2023新年计划学生 第1篇
爆竹声声辞旧岁，瑞雪飘飘迎新春。虽然我们这里禁放烟花、爆竹，听不到喜庆的喧嚣声音，但是瑞雪还是有的，所以新的一年也是如约而至。20xx年，国家将迎来许多变化：冬奥会、冬残奥会将会在北京和张家口两地举办，5G将全面启动投入商用；社会将全面小康……同样，20xx年我也有着我的新年计划。
一、好好学习
20xx年是很重要的一年，我将告别六年的小学生活，步入初中。在小升初这一阶段中，学习可是很重要的。我得面对各种点招考试、面试、分班考试……这一切若是没有好好学习这一要素，可就几乎葬送了小学六年的所有努力。所以在这一年里，我不仅要认真完成课内老师布置的各项任务，不敷衍了事，还要积极了解课外的众多知识，丰富见闻。而这一切，就从这个寒假开始吧。
二、锻炼身体
这一学期，我收获了优德、优学双金星，却因身体素质不够卓越没有得到优体金星，从而与学校最高奖项“校长奖”失之交臂。这愈发把锻炼身体这一重要事件推到我的`眼前。20xx年，我希望可以通过日常一些体育活动提高身体素质，将体育成绩提升到另一个高水平。优体金星与校长奖指日可待。
以上是我20xx年的新年计划，新的一年，新的希望，我将争取把以上计划的内容做好。
2023新年计划学生 第2篇
新年到了，又过去了一年，接着迎来了一个新年-20__年，在这一个新年里我们要干一些有意义的事才可以度过这一个漫长的20__，让我们大家一起行动起来吧!
俗话说得好新的.一年要有新气象.这话讲得真好，在这一个新年里，我有许多想干的事：要把学习学好，成绩理想`把身体锻炼锻炼，让自己的体质变好起来，不要偏食，该吃什么就吃什么，还有不可以乱花钱......就先说学习吧，首先把眼前的寒假作业认认真真得作完，日记老师虽然只布置了六篇，可我要多做几篇，
一是为了锻炼自己的写作水平，二是为了让自己练练耐心，我还要多读书,让自己的知识丰富起来,我经常读书,可却像看天书一样,也不做笔记.这样是不行的,这样到头来知识知识没有丰富起来,却只是浪费时间,浪费光阴.等寒假过去以后,我一定要在小学的最后一个学期努力学习,争取当三好学生,不懂就问,我相信一定可以做到的,也请大家相信我吧!
2023新年计划学生 第3篇
钟声一响辞旧岁，鞭炮声声迎新年。聆听着新年的钟声，新年向我们走来了。在新的一年里，我有我的新打算！
打算一：到北京颐和园去玩玩，到长城去感受一番。在这学期里，我在语文书里学到的了颐和园到处有美丽的景色，说也说不完，看也看不厌，真想亲自去瞧瞧！还有那气魄雄伟的万里长城，凝聚着古代劳动人民血汗和智慧的巨龙，我也想扶着城墙，踏着方砖，大喊一声“长城，我来了！”如果有可能，我想游览更多的祖国山山水水！
打算二：认真学习，练好毛笔字。要想去北京玩玩，这可是基础哦。我的.上课认真听，课外多看书，让成绩更出色。毛笔字已经练了一年了，我要继续学，做到有始有终，有所收获。
打算三：开开心心过新年。我要让妈妈给我准备好新衣新裤，把自己打扮得像个迎新小喜神；还要准备一个大大的包，把外公外婆，爷爷奶奶，爸爸妈妈给我的压岁钱统统放在里面；过年最热闹的就是放“炮仗”啦，去年因为年纪小没有玩，今年我可要好好玩玩，当然安全摆在第一位了！
这就是我的新年打算，我的打算并不多，但都是我喜欢的！
2023新年计划学生 第4篇
一、中高年级学生创作画中选用新材料的积极意义
（一）新材料的选用应切合中高年级学生身心发展的特点
此处所指的中高年级学生主要是指年龄段在九至十二岁之间的学生。就学习绘画来说，该时期的学生在绘画过程中常会表现出“眼高手低”的特点。具体表现为:一方面，他们身体发育迅速、脑力训练加强、知识量迅速增加、逻辑思维能力大大提升、自我意识也日渐凸现。其审美兴趣和审美标准开始发生转变，已不再满足过去那种 “涂鸦”式的绘画教学。因此，他们努力追求创新，极欲超越自己，表现自我的意识也大大增强了。另一方面，他们在极力追求创新的绘画效果时，却常常又力不从心。由于认识能力提高快而绘画技巧与绘画能力却不能同步提高，使他们既不愿再画以往比较枯燥的儿童画，但又画不出富有创意、能表现自己内心世界的作品，因而，他们常常处于一种“左右为难”的矛盾痛苦之中，他们的心理常常被一种焦虑的、缺乏自信的情绪所左右。在这种情绪的影响下，其作品的画面日益拘谨、构图不够饱满、造型狭小而呆板，画面失去了儿童画的活力和生气。而这一时期的孩子对一切新事物充满好奇心，因此，将新材料引入他们的创作画中，引导孩子用新颖的材料表现自己的内心世界，可增强他们学习美术的兴趣。
（二）新材料的运用可激发学生兴趣，培养学生创新精神
经过多年的摸索，我认为，中高年级学生出现“眼高手低”最主要的原因之一是:在充满着新奇刺激环境下长大的孩子，在心理上难以承受单调乏味的一支笔、一张纸的传统教学方式。因此，要成功地使学生建立起对美术长久的兴趣和爱好，就必须加快美术教学手段的现代化，使他们在心理上对美术产生亲近感。这样，美术在他们的心灵上就会产生一种亲和力，与他们所感知的世界相吻合，两者容易产生一种互动效应。在这种心理状态下创作的作品也容易得到社会的认可和承认，同时，也进一步激发他们对学习美术的兴趣和想象力，培养他们的创新精神和动手实践能力。然而，大凡教师在教学中，往往比较注重绘画题材与绘画内容的选择，而忽视对绘画材料的选择，因而使得学生的美术作品在表现手法上过于老套陈旧，缺少鲜明生动的时代气息，压抑了学生的兴趣与创作欲望。我在平时的创作画的教学中，大量引进一些具体可感的新材料，如绒线、蛋壳、可乐瓶等。学生首先必须去搜集这些材料，然后，在教师的指导下，当他们把自己心中的世界生动地再现出来时，这时就会极大地增强学生学习美术的兴趣，同时也培养了他们的创新精神和动手实践能力。
（三）新材料的选用促进了儿童创作画时代化和国际化
关于美术材料和绘画技法对儿童绘画教学的影响，美术教育家罗恩菲德在他的《创造与心智的成长》一书“对艺术媒体的自我体验”一章中谈到，艺术教育中最普遍的原则是:“儿童有充分的艺术材料时，他才能发现自己的表现方法。”也就是说，儿童对绘画的兴趣和灵感是与绘画表现手段密切相关的，不同材料对挖掘儿童的艺术潜能具有不同功效。由于艺术表现手法不同，画面效果差异明显，从而，不同程度地刺激儿童绘画欲及兴趣。可见绘画材料对儿童创作画教学起着重要作用。近年来，我国出现了较特殊的材料和特殊手法进行创作的儿童画。例如以材料定位的有儿童版画、纸版画、吹塑版画、装饰画，刮蜡画等；同时，绘画的纸张也有了凹凸纸、云彩纸、金卡纸、蜡光卡纸等；画面也由过去单一的写实、变形的视觉符号揉进了现代派创作技法，出现了抽象的、梦幻般的视觉形象。可以说，我国学生创作画进入了更高的层面，愈加国际化和现代化。
二、创作画中选用新材料时应注意的若干问题
面对儿童画新材料发展的大势所趋，从而对一线美术教师提出了更高要求，近年来，我校以美术材料作为突破口，在儿童创作画领域进行了一定的实践与探索，留意到创作画教学中新材料的选用应注意以下几点:
（一）绘画新材料的选用须与创作题材相结合
新材料多种多样，因此在选用新材料时也不能“拿来主义”。首先须根据儿童创作画的题材，选择适合表现该题材的新材料。教师应引导学生不同题材的作品，其所需材料应到何处去寻找，减少学生选用新材料的盲目性。例如，我校教师辅导学生创作的《地热能源造福人类》获市级青少年科学幻想画一等奖。该作品运用了珠光笔这一新颖的美术材料。珠光笔笔触细腻，有光泽，画在进口的黑凹特纸上，具有强烈的反差效果。不但强烈唤醒了学生的创作欲，且大大深化了作品主题。外加闪闪发亮的多彩珠光在凹特纸黑色背景衬托下，画面显得十分夺目。若是采用通常的铅画纸加油画棒材料，效果则大相径庭。
（二）绘画新材料的选用要因人而异，充分发挥学生的特长
每一位学生可能有自己的创作偏好，教师在引导学生选择新材料时，应当充分了解学生，注意发现学生的喜好，从而有的放矢。特别要避免的是教师先入为主，根据自己的喜好，框定学生材料选择范围。例如，我校有位学生擅长刻纸，她想完成一幅题为《昨天、今天》的主题创作。在辅导过程中，笔者根据其特长建议绘画用镂版喷枪形式，材料选择蜡光卡纸。这幅画完成后参加了地市级 “生命之水”主题绘画竞赛获一等奖。根据学生的特长选择新材料、新画法，给学生带来了全新的成功喜悦，愈发增强了他们的绘画热情。
（三）绘画新材料的选用应不拘一格，充分激发学生的想象力
新材料的选用，其主要目的就是激发学生的兴趣，培养学生创新精神和动手实践能力，因此，对绘画新材料的选择一般不应具体限制，其基本原则应遵循所选用材料是否有利于表现创作主题。如有的画面可以利用撕碎的报纸粘贴，再配些颜色，这种画有一种装饰效果；又如天空中的云可用棉花这一材料，由于其立体感突出，所以艺术感较之画出来的云别具魅力；再如，还可以选用各种树叶、花瓣，利用花瓣表面纹理作画，可使画面获得其它绘画材料难于达到的，奇妙的装饰效果。另外，美术材料还可选择电线、铅丝等，将这些材料镶嵌于画面中，也会产生不同凡响的艺术效果。由于上述材料很普通，看上去很自然，但一旦根据创作主题巧妙入画后却有种化腐朽为神奇的艺术魅力。学生不但从绘画过程中得到陶冶，同时由于材料的自然特性也满足了学生对自己作品的艺术再现的审美标准。最重要的是，学生在整个过程中，更深切地感悟到艺术创作所带来的那种难以言状的乐趣，从而挖掘出自我想象力和创造力的潜质。
（四）应有意识地让学生体味选用绘画新材料的魅力
创作画的完成需要学生保持持久的注意力，新材料选用的本身就是克服这个矛盾的重要手段之一。教师为激发学生兴趣，保持学生创作激情，应在引导学生选用新材料时，有意识地注意让学生体味选择新材料进行创作之后，取得成功的创作效果所带来的喜悦。例如，笔者在指导学生创作时，让学生在课堂中尝试不同材料、工具，让他们体会美术手段的多元性和综合性。各种不同的美术材料在学生的想象力的作用下变换出奇特的出人意料的形象和组合。这种“玩中学、学中玩”的教学氛围使学生的学习兴趣大增，许多同学为自己创作的作品感到吃惊。他们高兴地说“原来我还有这么强的创造能力啊！”他们欣喜的说喜欢这样的美术课。苏霍姆林斯基说过:“成功的是一种巨大的情绪力量，它可以促使少儿形成好的学习愿望。请你注意无论何时，不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上任何巧妙的措施都无济于事”。美术材料的创新运用，也验证了这种巨大的力量，教师应有意识地引导学生体味这种力量带来的快乐。
参考文献：
2023新年计划学生 第5篇
小学对我来说一直是一个美妙的词，在小学的时候就好羡慕在中学的大哥哥。
大姐姐们，我觉得他们好厉害。而现在自己成了小学生。不知幼儿园的小弟弟小妹妹们是不是也像我当初一样羡慕我们呢？
如今我已经踏上了小学的光明大道，可以在小学里快乐的成长和认真学习，这正圆了我一个好梦。在小学里我一定要好好学习。想到在小学里我能和同学们在一起交流经验的时刻和遨游在知识的海洋里，我真的很高兴。又想到在小学里我可以磨练自己的意志，我更高兴了。
九月一日那天在学校上了一天的课，对老师们的映像特别好。回家了，告诉了妈妈，妈妈说：“对老师的映像好，那么就会认真学，成绩自然就上来了。”所以我认为在这些老师的`带领下，我一定会更上万层楼的。因此就要比别人更努力才行：首先，我要在别人预习之前预习，学习之前学习，做之前做，记之前记。并且每天要比别人多练一些字；多看一些书；多学一些知识；多做一些题目，这样才能成为班上的佼佼者。我为此列了一个计划，我的计划是这样的：首先，每天上课认真听讲并做好笔记、按时认真完成作业，然后在当天晚上把明天要上的课预习一遍并把今天上课时老师讲的内容回忆一遍，接着就练几页字，再接着就看一下课外书扩大自己的阅读量，最后躺在床上做眼保健操，做时想想今天有没有遗漏的问题或没做的事，如果有的话就再起来，把事做完了再去睡觉；没的话就算了。
这就是我的新学期计划。我想按照这个计划执行的话，我一定会更上万层楼的！丁亚莉，加油！相信自己，努力吧！
2023新年计划学生 第6篇
时光如匆匆的流水，一去不复返。不知不觉，2023年即将结束了，谈起我的新年愿望，就只有一个——买书。
书是甘霖，滋润了我们久旱的心灵；书是春风，驱走我们心灵的严寒；书是方舟，渡引我们脱离灾难。
我也曾是一枚“小樱桃”，但是因为我越来越大了，有空就看作文书与这些课外书已经告别了。可我心里那棵看课外书的种子，被我的欲望所灌溉，越长越大，发芽，开花，结果……
那一天，我想看杨红樱阿姨的书，便问爸爸可不可以买一本，爸爸却说：“你已经是五年级的学生了，再过半年，你就是毕业班的学生了。应该把精力放在学习上，有空看看作文书，复习复习，别老想着看这种书。”我听了，心想：现在，除了学习还是学习。杨红樱阿姨的书就是记录小学生快乐童年的'，为什么不能看看呢？
这个新年，我不要到餐厅大吃一顿，不要多远的旅行，不要多少压岁钱，更不要爸爸妈妈天天围着我转，只想要看杨红樱的系列图书。希望我能用优秀的成绩来换取我新年的愿望。
2023新年计划学生 第7篇
为了在寒假中丰富自己的知识面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个快乐，充实，有意义的寒假，因此我给自己制定一个合理的寒假学习计划是非常有必要的。具体计划如下：
1.每天必须保证足量学习 6 小时，内容包括：寒假各科作业：语文阅读、数学、物理练习、英语听力等。
2.中午保证一小时休息，下午学习或外出体育活动
3.做作业的要求是这样的：假期学习作业在写之前先在练习本上做一遍，发现其中的问题，如有不会的，做重点标记，然后对不会的.进行重点学习。学生需要重温学过的知识、了解新的知识，进行系统的学习，之后通过家长批阅、讲解，合格之后工整的写到作业本上；每个单元完成之后要进行单元试卷的作业，并且规定时间完成。作息时间如下：
7：00 起床、洗漱
7：20 吃饭
7：45 开始写作业
9：25—11：25 试卷一份
11：25———11：45 看报 ，课外书。
11：45——13：00 吃饭 午休
13：10———14：10 语文（词语解释，近义词，反义词，组词，多音字等）
14：25——15：25 英语（学习下册内容，复习上册内容）
15：40—16：40 地理
16：40———吃晚饭前 自由时间
吃完饭后：家长检查作业
21：00—21：30 电视，电脑，课外书。
21：30 睡觉
注：大年三十、初一、初二放假，初三半天学习时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。外出参加实践调查半天。严格按照计划学习和生活。
2023新年计划学生 第8篇
光芒万丈不负己
人生漫漫长途中万事皆有回转
当我们觉得余味苦涩
请你相信一切皆有回甘
END
文案 | 时雨、部分来源于网络
排版 | 时雨
图片 | 来源于网络
请回答2022，请招手2023！
瞭望 | 这一生的温柔，记得给家人留一份 返回搜狐，查看更多
2023新年计划学生 第9篇
【范文一】
新的一年开始了，在这春意盎然之际,我们宣传部也将饱满的精神面貌做好新学期的部门工作，在总结了上半年的的工作之后，我们对新学期的工作主要划分为两个大部分。
1.加强部门自身建设
2.加强部门与其他部门及院宣传部的的交往
为加强部门自身建设，我们对工作提出以下几个设想：
1、进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量，新的制度将在第一次例会中公布。
2、定期召开部门成员会议，例会自第二周开始，两周一次，总结阶段成果和不足，加强成员之间对工作经验和想法的交流。大家共同进步。
3、继续推选每月优秀干事，另将增加每周优秀干事，调动干事工作热情，每月优秀干事的推选将由大家投票产生。
4、细化部门的工作日志，详细记录每位干事在值班期间所做的工作事迹，并将添加部门的会议记录。
5、节约经费开支，为保证此项工作开展，将在部门部门工作日志上附上所写海报浪费的纸张数目及个人。并由其他值班人员及本人签名做证。此记录将作为优秀干事评选参考。
6、为培养下一届学生会成员，开始着重培养部分成员。
加强部门的交往，是为更好的起到宣传作用，协助其他部门工作的完成。主要设想如下：
1、鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动。
2、设计安排各院优秀橱窗，宣传栏的评比。尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部门的宣传力度。
由于我部门自身的弹性工作的制度，具体宣传活动和承办活动计划不做安排，但我部门都将以认真严谨的工作态度配合好学生会其他部门的工作，充分发挥作用，并将响应党的号召，积极宣传好党的相关政策及工作的开展。
【范文二】
转眼间本学期已经结束了，新的学期即将开始，随之而来的，三月份的工作也将逐步的展开，三月份是一个活动月，我部门将会继续为各部门做好宣传工作，做好院里布置下来的任务，同时，我们部门也会相应的展开一些活动来丰富同学们的业余生活。所以，宣传部三月份计划如下：
一，活动名称：制版
活动时间：三月份
活动地点：**校区
主办单位：电子工程系宣传部
参与人员：宣传部全体成员
活动内容：制作宣传板让各部门举行的活动更加清晰详细的展现给全
校同学，让同学们更加充分的了解各项活动的相关事项，并积极的参与到活动中去。
二，活动名称：做海报
活动时间：三月份
活动地点：**校区
主办单位：电子工程系宣传部
参与人员：XX届全体学生
活动内容：春天是一个万物复苏的季节，也是为了欢迎大家重返校园，
宣传部决定以春为题制作海报(一班至少两份)，让同学们通过自己的眼睛感受身边
春的气息，再通过自己的手，去描绘在他们眼中的春天。
三，活动名称：挂条幅
活动时间：三月份
活动地点：**校区
主办单位：电子工程系宣传部
参与人员：宣传部全体成员
活动内容：为欢迎大家返校，宣传部准备挂上条幅，让同学们在进校园
2023新年计划学生 第10篇
时间过得真快呀！拦也拦不住。转眼间，我们送走了有趣的20xx年，又迎来了崭新的20xx年。话说新年新计划，我也该给自己订一份计划了呀！
在过去的20xx年里，我没有取得令我满意的成绩，所以我想在新的20xx年中定下计划，朝着目标前进！
先说下阅读吧，我一向喜欢有故事情节的书，而不喜欢那死板的，无故事情节的书，比如说：历史书，但是正因为我不喜欢历史书，所以很多历史我都不知道，导致我的历史是一个非常失落的成绩。我想在新的20xx年里，改掉这个坏毛病，并喜欢上历史这一科目，也希望能得到骄傲的成绩！
说到习惯，我就想起了我起床不叠被子，写完作业不整理，离开房间不关灯等等一系列的坏习惯，妈妈看到这些后，总是说我不像个女孩，而像个男孩，大大咧咧的。我觉得20xx年了，我长大了，也慢慢进入了青春期，这些不好的习惯总该改了吧！
再讲到脾气，总有些像_的`脾气，老是脾气很暴躁，好像生怕别人不知道我的脾气似的。在20xx年，我的这个_脾气也该改改了。
最后再说说我的字吧。字写的还算比较工整，可就是没有笔锋。说像楷体不像，说像行楷不像，说像草书更不像(开个玩笑，我的字没那么丑),我觉得更像处于楷书和行楷之间，算半个行楷，半个楷书吧！20xx年里，可要改改了，学学同学的字吧！
20xx年，调整好自己，朝着自己的目标、计划奋斗吧！加油！
2023新年计划学生 第11篇
一个学期过去了，放寒假了，我回到了思念的故乡——杭州，春节也紧跟我的步伐来了！小区里到处洋溢着幸福、欢乐的笑声；鞭炮声一声接一声、黑暗的天空顿时被烟火点亮了。家家户户的门上都贴着红色的春联。天，冷极了，可丝毫不能阻挡我们过年的热情。
大年三十晚上，外婆一家、妹妹一家和我共享外公做的丰盛的年夜饭，我们有说有笑。然后，外婆、外公、舅舅共给了五个红包。期间，我和妹妹还表演了自创的话剧《真正的友谊》，博得了大家的阵阵掌声。
吃过了晚饭，我们兴奋极了——因为我们要去放烟花了。我们拿了一大把烟花和炮竹，一推门，哇！下雪了！地上到处都是厚厚的白雪，树成了“冰雪棒棒糖”，我们快乐地在雪地上“画画”，激动极了。然后，我们就开始放烟花，烟花点着火后，我们就高兴地跳了起来。我们用火花在空中“写字”，那“嗤嗤”的声音回荡在空中。不一会儿，烟花放完了，我们就开始放炮竹，炮竹喷出的火花一飞冲天，火花的颜色多种多样，黄色、红色、橙色……烟雾有时是绿的，有时是白的。
那晚最精彩的`要数我和妹妹表演的节目《龟兔赛跑》了，我当乌龟，妹妹当兔子，从乌龟接受挑战到乌龟胜利，乌龟一直都很谦虚。这个故事被我们生动地展现了出来，把兔子和乌龟的性格真实地展现了出来，那搞笑的语言也说明了这一点。
就像春节联欢晚会里说的一样，“最后，我祝大家身体健康、阖家欢乐！”
2023新年计划学生 第12篇
新的一年要来了，你对明年有什么打算？别想了，先看看我的吧！
第一：学习要搞好
新的一年，我也要刷新自己的成绩记录。俗话说得好，芝麻开花——节节高嘛！我就是这个“芝麻花”，成绩越来越好！我数学成绩不理想，其实都会写，都是粗心大意！要不是这个计算错误，就是那个没写单位。唉！新的一年要把成绩提上去，可不能掉下啊！所以，新年玩要玩好，学习也不能丢！
第二：增加见识
新年，我有机会一定要出去旅游！看看北京雄伟壮丽的长城，看看高大的乐山大佛，去瞧瞧杭州那有着美丽传说的西湖，还要去...看到了长城，我知道了古代劳动人民的智慧是不可低估的；看了乐山大佛，我见识到了世上最大的佛的魅力；瞧到了西湖，我才知道保护生态平衡是多么重要...多外出看名胜古迹，能让我们了解到课本里学不到的知识。为了提高我的'知识，我要多出去看看。
第三：增多“墨水”
我的肚子里“墨水”不多，要多看书。杨红樱的“笑猫日记”我可喜欢了！多情的笑猫，可爱的小猫，还有高贵的虎皮猫，这一家子发生了许多有趣的事情。在新年，我要把这一套的全部看完！嘿嘿！我还嫌不够呢！我要看_、三国演义、红楼梦...哈哈！
这是我的新年计划，你有没有自己的新年计划呢？我才不管呢！我要去实行计划了！拜拜！
2023新年计划学生 第13篇
新的时期也已到来，新年的钟声敲响了。学生会的工作也将面临新的挑战。这新的一年里我务必将我学生会的工作和成果推向新的境界。
有其型而神不足，校学生会现在已具备团队的具体框架。各部门之间的协同合作的机会太少，虽各司其职但不能团一致，齐头并进。
进行队伍建设的培训，普及团队知识教育。校学生会例会上进行团队理念的阐述，计划性的进行队伍建设的培训。真正让学生会的每个成员领略带队伍建设的重要和团队合作产生的巨大效应。秘书处可以策划，安排，总每次培训的过程。
1负责好学生会内部的制度化建设、协调好内部关系
2组织好全校学生干部的素质培训
3以保证学生会工作的正规化与系统化。做好各项活动的策划工作。
4建立表格制度，继续负责社团管理工作。社团管理更加制度化。
2023新年计划学生 第14篇
关键词新课程活化课堂教学新模式
著名教育家吕叔湘说：“成功的教师之所以成功，是因为把课教活了。”如何让课堂活起来，让学生动起来，使生物教学成为师生共同参与的互动教学活动，并构建活化课堂教学的新模式?对此。本人进行了以下几个方面的探讨：
一、激发学生兴趣，倡导互动――探究式学习
生物学教学非常注重直观，而多媒体组合这种方式能够通过多种渠道、多种方式，刺激学生的多种感官，使学生能利用多种感官进行分析，进行学习，更加有效地实现教学的直观性。因此，在“互动――探究式学习”中自主构建知识，便成为了学生学习的最佳模式。此学习模式的含义是：在教师创设合理的教学情境、立足于“导”的背景下，学生积极主动地探究知识，通过师生、生生之间情知的互动，学生主动地提出问题、分析问题、解决问题，以达到掌握知识、培养能力、发展智力、深化思维等学习目标，并培养学生的创新意识、创新思维及实践能力，全面提高学生的科学素养。
二、活用教材资源。激发课堂活力
中学生物教材是生物信息的载体，是教师教和学生学的主要内容，它的综合性很强，涉及社会、经济、人文等因素，也与化学、地理等学科密切联系。目前，中学生物教学实行一纲多本，即围绕着一个教学大纲，出现了人教版、北师大版和苏教版等生物教材，各学校可以根据自己学校特色选用生物教材。在讲授《生物技术》这一节时，我没有用教材内容进行照本宣科，而是布置学生利用课余时间上网搜集生物技术的成果，然后在课堂上汇报搜集的资料，并组织课堂讨论，在此基础上师生共同归纳生物技术在医药卫生、食品、工业等方面的成果。这样，不仅拓展了学习内容，而且学生学有兴趣，学得主动，提高了学习效果。
三、联系生活实际，活化课堂教学
2023新年计划学生 第15篇
“爆竹声中除旧岁”转眼间，一年又过了。面对新的一年，我们应该沉思，想想自己在新的一年有什么需要改进的。古人说：“一年之计在于春”所以我们应该在岁末拟定好计划，让新的一年，有新的气象。
一、多读课外书：王安石说：“贫者因书而富，富者因书而贵。”读书可以使我的谈吐显得文雅脱俗，使我的气质显得高贵不凡，使我的知识海绵吸入智慧活水。英国诗人培根也说：“知识就是力量。”知识才是取之不尽、用之不竭的最大财富！只要将书中所学应用在社会国家中，学以致用，往后便能成为人人称羡、钦佩的智慧明理人。
二、运动：“生病的国王不如健康的乞丐。”如果我是一个体弱多病、骨瘦如柴的人，我有多余体力发愤图强的读书吗？我有足够精神锲而不舍的努力吗？无法掌控生命长度的'我们，却能操纵生命的宽度，而身心健全便是操纵生命宽度的最佳工具，所以，我们要多运动，因为“身躯不蠹，流水不腐”。
三、学好钢琴：有人说：“艺术的学习就是一步步的克服困难挫折，最后才能享受胜利喜悦。”如果想奏出动人心弦的乐曲，就要随时秉持锲而不舍的理念。一个人，如果学到了一半却放弃了，就有如一块快织好的布被剪掉了一样，要重新来一遍，这不就事倍功半了吗？
新的一年到了，这也代表一年又过了。回顾以前的生活，真是有许多该反省、改进的事情。新的一年，我希望可以有更佳的表现，希望可以实现梦想，希望成绩可以名列前茅。在这新的一年，我会抛开先前所有的不愉快，把后悔放在去年，把希望放在来年，让新年许下的“岁末祈福”一一实现。
2023新年计划学生 第16篇
为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日，我们班设计了一系列的元旦计划，让孩子和家长参与，促进亲子沟通，让孩子在幼儿园度过一个快乐而有意义的元旦！！同时，向家长收集有趣新颖的元旦亲子活动计划。请积极参与，请到老师处讨论交流。在我们的共同努力下，元旦活动将达到预期的效果。谢谢合作！！
一、音乐游戏表演(男女表演)
学习解放军
2、鞋匠舞
迷路的小花鸭
4、办家家
5、摘果子
大马告诉我
7.头发、肩膀、膝盖、脚
8、找朋友
二、亲子活动
体育游戏:背娃娃带礼物的.父母分组参加
规则：父母把孩子背在背上，跑到目的地，看谁先到，摘下目的地准备好的礼物。
体育游戏：拉尾巴
规则：孩子们把毛巾放在尾巴后面，父母抓小尾巴，抓胜后，可以改变角色游戏。
有趣的游戏：袋鼠
规则:父母和孩子用音乐模仿袋鼠跳跃。当大灰狼出现时，他们迅速躲起来，开枪射击大灰狼，赶走大灰狼欢呼胜利。
三、手共设计活动
父母和孩子一起做手工安排节日环境(可剪窗花、粘灯笼、折纸等)。
2023新年计划学生 第17篇
我撕下月历，呈现在眼前的是贴墙悬挂的薄纸，这代表再过一个月，这一年渐渐消逝了。
岁末人人忙着除旧布新，同时反省这一年来的得失。新旧接替之时，好好想想自己的所作所为，不好的要改进，好的.要继续保持，并期许即将来临的新年有新的展望。
学业上，我并没有进步，侥幸常常名列前茅，我要继续保持这项荣誉，再奋发向上，取得更广博的学问。体育一向是我的弱点，跑不快也跳不高，我要多多锻炼身体，才能拥有健康强壮的体魄。
最后一个月是反省过去、策励将来的一个里程碑，也是新希望的开始。我在心底深深期许，来年要比今年更好、更充实。
2023新年计划学生 第18篇
时间来也匆匆，去也匆匆，转眼间又到了年，今天已经是今年的第2天了。所有的出发都从这开始，从这里起程。
首先来说说周围的风景吧，那些大树它们又经历了一岁，在此刻它们正在生机勃勃的展现着自己最美的一面。树叶绿绿的，是那么的纯真。远远的望去，它们是那么的精神，好像它们也明白了什么，一个个都是一幅高兴的样子，我知道了，是新的一年里的.到来，它们做出欢迎新年的到来的一种方式表达。
那花儿在那属于自己的地方绚放，一摇一摇的，似乎在那唱歌，在那偏偏起跳舞，它们知道，在没过多久它们就要走了，离开这个世界，但它们并不可怕，那没什么的，它们仍在那做它们的事，有的还有的散出芬芬芳香，让人有一种旷神怡的感觉。
那草儿更加的伟大，在这个时候，它们好多的生命都离开了这个世界，是的，但它们留下了下一代，继续为我们添加色彩。让它们的美丽来衬托我们的美丽。
所以我们每个一个都要有一个新的想法，那个想法是我们的愿望，因为在我们的世界里，我们每个人都有不同的愿望，所以我们在年，我们会用自己的方式去完成。
当然在我们去完成我们的任务的时候，会遇到这样那样的困难，在那我们首先要保持好的心态。
2023新年计划学生 第19篇
关键词：数学;生活化;兴趣;情境
《全日制义务教育数学新课程标准》指出：“学生能够认识到数学存在于现实生活中，并被广泛应用于现实世界，才能切实体会到数学的应用价值。”怎样才能让学生感受到我们所学的数学知识和方法是有用的，感受到数学来源于生活又应用于生活呢？这就需要教师去引领，因为数学课堂的生活化是加强学生实践能力，推进素质教育的必要途径。
一、联系生活实际引入课题，激发学习兴趣，促进主动探究
数学学习是一个积极主动的建构过程，学习不是被动地接受外在信息，而是根据先前的认知结构主动地和有选择地知觉外在信息，建构其意义。皮亚杰也曾经说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”美国拉扎勒斯等人的实验结果表明，兴趣比智力更能促进学生努力学习。联系学生的生活实际引入课题，既可以用数学的生活价值激发学生的学习动机，也可沟通生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的联系，在课伊始即点燃学生的探究欲望，从而促进学生的主动探究。例如，在教学“比较轻重”一课时，我变教材中小熊和小猴玩跷跷板的场景为本班同学间玩跷跷板的纪实录像。当同学们看到自己和其他伙伴的身影时，个个表现得非常兴奋，大声叫着能看到的小朋友的名字。当看到又瘦又小的小X被架在跷跷板的一端不管怎么用力也压不起又胖又重的小L时，同学们顿时哈哈大笑起来，同时又有部分同学大声说：“小X太轻了，根本压不过小L。”借助这一场情景，激发了学生的学习兴趣，锻炼了他们用眼观察轻重的能力。
二、再现生活情境，体验数学源于生活
学生学习数学的目的不仅仅是获得计算的能力，更重要的是获得自己去探索数学的体验和利用数学去解决实际问题的能力。在数学教学中，必须通过学生主动的活动，包括观察、描述、操作、猜想、实验、推理等，让学生亲眼目睹数学过程生动而形象的性质，亲身体验如何“做数学”，如何体现数学的“再创造”，并从中感受到数学的力量，促进数学学习。在教学中，我把教材内容和生活情境有机结合，为学生提供自主探索的机会，使抽象难懂的数学知识变成学生看得见、摸得着、听得到的现实问题，从而激活学生的思维和兴趣，让他们真正理解数学知识，体会学习数学的乐趣。比如，教学“减法的一些简便计算”时，我并没有按照课本的例题进行教学，而是利用多媒体创设学生喜闻乐见的问题情境：月底，小强的爸爸和叔叔领了工资，去苏果超市购物，超市里摆设了好多好多的商品，琳琅满目。小强的爸爸看中了一双球鞋，价值198元，他身上有323元，叔叔看中了一块手表，价值397元，他身上有465元。他们该怎么付钱呢？这里，教师赋予枯燥的数字以“生命”，把教材中缺少时代气息的题材改编成了学生感兴趣的、活生生的题目，使学生积极主动地投入学习活动中，真正认识到数学就在我们生活中间。
三、在知识应用中，体验数学用于生活
学习数学，不能仅仅停留在掌握知识的层面上，而必须学会应用。只有这样，才能使所学数学富有生命力，才能真正实现数学的价值。这就要求我们必须从小培养学生的应用意识。在教学实践中，我引导学生把课堂所学的知识和方法运用到生活实践中，鼓励学生把生活中碰到的实际问题带进课堂，尝试着用数学方法来解决，这既是数学学习价值的体现，又有利于培养学生的创新意识。例如，学习“长方形面积的计算”一课后，我布置学生回家测量家里客厅的长和宽，求出客厅的面积，再测量一下地砖的长和宽，并算出它的面积，最后估算一下客厅里铺这样的地砖需要多少块？如果一块地砖50元，一共需要多少钱？我在教学中又开展了“设计你的卧室”数学活动，在这个活动中，要求学生先做好地面的设计，包括家具摆放的位置，还要选择适合室内空间的地板、家具、粉刷墙壁和天花板的涂料、电器等。设计好图纸后，再做市场调查，通过各种途径调查建材规格、型号、价格等一系列信息。在这些活动中，学生既要将已学知识应用到实际中去，又要考虑实际生活中的各种问题，这就大大提高了学生解决实际问题的能力和创造力，使学生兴趣盎然，亲近数学，真正让数学走近学生，让数学走入生活，培养学生“用数学”的意识。
四、结束语
总之，在我们的数学教学中，应确立这样一种认识：让学生在“生活”这片土壤里不断地进行实践、探索、进取，加强数学与生活的联系，帮助和引导学生架设数学与生活的桥梁，将课堂与生活紧密联系起来，体现数学来源于生活、寓于生活、用于生活的目标。同时，要从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为学生提供观察、操作的机会，体验到数学源于生活、用于生活，领悟到数学的魅力，感受学数学、用数学的乐趣，达到数学与生活融于一体的境界，促进学生成长成才。
参考文献：