高二下期每周工作计划(合集30篇)

时间:2025-04-26 14:25:08 作者:admin

高二下期每周工作计划 第1篇

本学期是高二的最后一个学期,学生已经适应高中生活,根据年级的统一部署以及结合班级实际,这学期的重点是提升三清三练的质量,完成班级高优指标。为做好这一目标,制定本班的以下工作计划。

一、抓好班风促学风。

班风建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。3班学生懒散、习惯差,要让他们养成良好的学习习惯,加大对违纪学生的处理和惩罚,如迟到,寝室扣分、穿戴扣分、跑操扣分等。整顿班风促学风,让班级营造形成学习的'氛围!

二、建立家校、科任老师之间的沟通。

定期召开家长会,及时沟通班级情况,利用电话,网络,及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免彼此的误解,让家长发表自己的意见,有想法要沟通,有问题要理解。及时与任课教师沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下,帮助科任解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来,爱上五十名的学生,为了做到这一点,首先利用好课代表,让他们成为任课教师和学生之间的沟通桥梁,让课代表多请示,多汇报。

三、抓好课堂主阵地,提升课堂效率

对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,鼓励学生独立思考,而且让他们尽可能多的收获成功,让成功成为成功之母,要保证所有的学科,对于自习,应绝对安静,然后培养学生学习的效率,利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习,营造学习氛围。

四、抓好常规工作的基本点

这些工作的基本点主要包括。

1、出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计,及时反馈给学生和家长。

2、眼操做到人人认真,不敷衍。

3、跑操集合要快,站队要静,跑步整齐,口号响亮,队列中没有说话现象。做操认真,动作到位。

4、班会和团会结合学校布置,针对班级实际情况,确立主题,多让学生主持和安排,实行小组轮流制,尽可能多的让学生得到锻炼,避免老师的一言堂,形式力求多样,必要时可请家长参加。

五、抓好学生心理健康教育

现在的学生心理问题较多,要及时观察学生思想动态,总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题

1、情感问题

2、学习问题

3、成长问题

4、人际问题以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在,教师应及时分析,归纳人群,及时沟通和交流。

在这个学期,我们计划利用班会,团会,进行沟通交流,老师要重视每个人的心理状态,让他们微笑走进教室,心情愉快的回到家里,建立和谐的生生关系,师生关系,亲子关系,让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆,让班级成为大家心理归宿的心灵家园。

高二下期每周工作计划 第2篇

一、指导思想

本学期高二年级组将在学校的统一领导下,以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨,紧紧依靠全年级教师,坚持以人为本的管理理念,狠抓教育教学常规,细化过程管理,向管理要质量,加强年级组教师的师资队伍建设,切实提高教师队伍素质,努力争创优良的教育教学质量;以积极提升德育内涵为抓手,继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯,结合高二年级教育教学的实际情况,扎扎实实地开展工作,努力创建良好的年级教风和学风,提高本年级组教师的教育、教学水平,为进入高三打好思想和学习基础。

二、工作策略

(一)工作重点

1、狠抓教学的常规管理,向管理要质量,以质量树形象。认真总结近两年来课程改革时间过程中的经验和教训,积极探索素质教育的新途径,不断提高实施新课程的能力,进一步提高教育教学质量。

2、抓住教学的基本环节,从备课、讲课、作业批改、自习辅导、教学评价等方面,对教师进行检查和指导。一方面可规范教师的工作行为,另一方面可培养学生良好的学习和生活习惯。

3、引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。本学期主抓作业完成和考试质量,促进学生有序、高效的学习;利用班会的时间可进行学习方法交流活动,多吸取优秀同学的学习经验;同时让学生能够做好阶段性的总结和反思,提升自己的学习能力。

4、启动“培优补差”工程,实行任课教师导师制。

5、配合学校搞好期中考试、学业水平测试两次大规模考试和月考工作,及时召开分析会,利用各种数据全面分析,肯定成绩指出不足。从而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展,确保教育教学提升。

6、狠抓考风考纪,这是形成良好学风的前提条件,对于考试舞弊学生给予严惩。

(二)具体工作策略

1、教师管理工作

(1)明确目标,增强责任感。全年级教师必须明确年级工作目标,并将其落实到自己平时的教育教学工作中去,真正收到实效。

(2)本学期年级组将加强对教师教学常规的检查和考核工作,包括平时的备课、上课、批改、辅导、考试等等。

(3)做好本学期学业水平测试的准备工作。

(4)鼓励老师进行教学研究,促进教师把新课程的要求落实到平时的教学工作中。

(5)重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课,统一进度,确定重点和难点,探究教法,统一教案和学案,精选一课一练和限时训练的习题,统一作业要求,平时各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题,进行教学反思,发现教学工作中存在的问题,及时进行跟踪改进,切实提高教学效率。

(6)教学工作中抓好各项工作,提高教学质量。

2、学生管理工作

(1)继续抓好班纪和班风教育,良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。

(2)狠抓“勤奋、踏实、力求争先”的学风教育,使年级内形成竞争向上、你追我赶的氛围。

(3)加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作。引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养,相互合作,共同提高。

(4)注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级通过严查共管的方式,一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求,另一方面让学生和班级自查,使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行,培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。

(5)理想前途教育。高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期,理想教育尤为重要。年级以班会为主管道,开展理想前途教育,让每一个学生设定成才目标,并制定实现目标的切实计划。

(6)加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部,让他们真正成为班级的核心,班主任的助手。

(7)各班加强安全教育工作,特别是重大安全事故的发生,提高学生的防范意识。年级坚持点名制度,坚持班主任必须跟班,年级组成员巡查的制度。

3、班主任工作

加强班主任队伍建设,协助班主任抓好班上各项常规工作,搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用,明确责任与目标,落实任务与要求,使班主任行动有方向,考核有依据。

(1)班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划。

(2)面向全体学生,对不同类型的'学生,提出不同的教育目标与要求。全体教师采取不同的教学方法,分层次教学,加强个别辅导,体现因材施教,使全体学生都有收获和提高,都充满希望。

(3)班主任要继续做好校园内禁用手机的工作,对屡教不改的学生一定要办好学习班。

(4)班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况,对于迟到学生各班要查明原因,作好记载。

(5)建立班主任与任课教师交流机制,及时掌握本班课堂情况和学习效果,进而合作加以改进,形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

(6)建立家校沟通合作机制,与家长进行及时沟通,更好地教育学生,使每一位学生更好地成才。

4、主动热情、积极配合其它方面工作

(1)积极配合学校政教处、团委、学生会、总务处的工作,搞好学校各项工作。积极组织年级学生参加学校的各项文体活动,争取在各项活动中取得好成绩。

(2)加强学生的生活管理,特别是关心住校生的思想、生活情况,及时了解发现问题,与宿舍管理员等及时解决,使学生身心愉快地投入学习。

(3)配合教务处,做好年级的学科教学活动,以拓宽学生的知识面,培养兴趣、爱好,培养和训练学生的创新思维和创新能力,推进各方面素质的提高。

四、工作具体日程

九月份

1、暑期教师分工等开学筹备工作,加强新班级监督管理。

2、配合政教处对学生进行入学教育。

3、年级组及班主任工作会议,落实本学期年级组初期工作安排。

4、高二年级新学期教师会。

十月份

1、举行第一次月考及考试总结分析,班主任会议,分析、交流、学习。

2、配合校团委举行篮球赛。

3、备课组长会议,年级的培优计划及措施,发掘具有学习潜力的学生。

4、积极配合学校其他部门的各项工作。

十一月份

1、各学科期中考试及期中考试表彰会。

2、年级部分学生座谈会。

3、召开班主任会议,分析和交流各班情况,商谈对策。

4、积极配合学校其他部门的各项工作。

十二月份

1、检查各备课组集体备课落实情况。

2、第3次月考及考试成绩统计分析。

3、完成期中教学评价

4、积极配合学校其他部门的各项工作。

元月份

1、安全纪律教育。

2、期末考试动员及组织期末考试。

3、期末各项数据的上报。

4、完成教学评价及科任老师考评。

5、积极配合学校其他部门的各项工作。

高二下期每周工作计划 第3篇

一、指导思想:

贯彻学校的办学方针,在学部的坚强领导下,坚定不移落实各项工作。以实验推广“EEPO教学和教学一体化”的课改推进课堂改革,提高教学效果,提升教学质量。以“学会生存、学会关心”的育人目标推进学生的德育教学。坚持以人为本的教学理念在教学和教育两块中推进年级组的各项工作。

二、管理思路:

教师方面:尽力消除改制造成的教师消极情绪和负面影响。在思想上引领教师树立正确的职业观,在行动上提醒帮助教师树立务实、肯干的工作作风,在人际关系中打造和谐、团结相互理解支持的工作氛围。

学生方面:

1、做人文本、德育先行:以正确的舆论引导人、以高尚的事迹、情怀感染人、以德育活动教育人、以表扬鼓励激励人、以鞭策教化促进人。

2、管理规范化、常态化。常规管理常抓不懈。

三、工作目标:

1、完成学业水平考试100%的合格率

2、培优工作。理科集团前10名2人,前20名3人;文科突破和保持6:4的比例。

3、学生常规管理有序化、常态化

4、督促教师教育教学

四、工作重点:

(一)班主任方面:

(1)工作基本任务:

1、创新培优工作、拔选班级优生

2、绷紧学业水平考试的.弦、竭尽所有办法保障合格率100%

3、形成务实、有效、合符教育规律、贴切教育本真的常规管理风格

4、提升教育理念、提高自身素质、锻炼自身过硬本领

(2)工作基本要求:

1、处理好学生爱戴和班级学风正、纪律严明的辩证关系

2、团队互帮互助、彻底消除内耗和相互的消极影响

3、树立高度的责任心、真心关心班级一切

4、步调一致、认识求同存异、工作落实不打折扣

5、增强时间观念、提高工作效果(检查、评比、督促)

(3)工作基本内容:

1、在1、2周常规上路(学籍、早晚自习人数、四晚人数、周末留校、出勤、两操)

2、第三周开始全力备战学考

3、实验班从第一周开始启动培优方案

4、全期召开4次切合学生思想动态的主题班会

5、每周日晚召开班主任碰头会

(二)教学方面

(1)督促落实集体备课

(2)协助推行学校课堂教学改革

(3)检查落实晚自习、课堂教学情况

(4)严肃考纪考风

高二下期每周工作计划 第4篇

一、指导思想

紧紧围绕学校的工作计划,以新课程理念作为指导,深化课堂教学改革,稳步推进学案教学,提高课堂教学效益。依据学校提出的“抓好‘三基’,突‘一本’保‘二本’”为管理宗旨,结合本年级的实际情况,在学生管理上创新机制,狠抓学生的行为规范和养成教育,以班风、考风、学风建设为抓手,培养学生良好的学习习惯,提高学生学习的内趋力,促进教学质量的稳步提升。在教师管理上侧重于制度建设,规范教师的教学行为,狠抓教学常规落实与检查,努力打造高效课堂。加强年级内部团结协作、积极进取的工作作风,提高教师的幸福感与认同感,努力提高育人水平和教学水平,强化年级内涵发展,抓重点促常规,精细管理,严格要求,凝聚集体智慧,务实苦干,工作到位,力争年级各项工作有更大进展,再创优异成绩。

二、具体措施

(一)教育工作

1、加强安全教育,落实安全检查工作

在日常教育教学过程中,要始终把安全放在首位,提高警惕,时刻警醒,严格要求,确保学生不越轨、不越线,引导学生遵纪守法,热爱生活,珍惜生命。要时刻不忘培养师生的安全意识,大处着眼,小处着手,配合有关部门定期对各项安全制度的落实情况进行检查,将隐患消除在萌芽之中,让安全意识深入每个师生心中,狠抓上网、看小说、听MP3、MP4、玩手机、异性不正常交往等现象,及时和家长沟通,取得家长的大力支持,创建平安校园。

2、加强“班会”研究和管理,提高班会的实效性

班主任要认真探究“班会”的召开形式和思路,使班会开得更加充实、有效、丰富,使班会内容形成系列化、专题化、多极化,使每一次班会都能成为学生学习、思想、人生旅途中的加油站。

3、狠抓“三风”建设,争创文明班集体

为强化高二班级管理,年级进一步落实规范班级量化评估制度。班主任应以星级班级、星级宿舍的评估为契机,抓好班风、学风和考风建设。良好的班风是基础,良好的学风是关键,良好的考风是检验。班主任要下大气力围绕这一工作做文章,通过科学的管理,逐渐地实现由强行入轨到自我约束的过渡。在班风问题上,以早晚自习到班率、课间操、自习纪律和公寓管理为突破口,配合年级、政教处、物业公司加大管理力度。做到及时发现班内的不良倾向,及时解决,把不良倾向消除在萌芽状态。年级每天早晨召开班级管理研讨会,相互学习,相互借鉴,全方位、多角度地进行教育。

4、继续加强年级文化建设,营造优美的教育教学环境

通过年级优秀学生风采展示、表彰会、开展活动、黑板报等途径,加强对学生世界观、人生观和价值观教育,帮助学生树立正确的人生目标,激发学生的成材欲望。通过对学生仪容、仪表的整治,进一步巩固上学期的“文明礼仪”教育系列活动的成果,为学生学习有目标,行为有方向奠定基础,营造优美的教育教学环境。

5、从良好习惯培养入手,加强对学生的思想品德和行为规范的教育

在年级的总体要求下,学生会领导指导小组要有计划、有步骤地对学生的'学习习惯、生活习惯、卫生习惯、组织观念等日常行为规范进行强化教育。加强班级秩序的稳定与协调,大力挖掘各种教育资源,班级之间互通有无,互相交流,共同提高,加强学生的自我管理意识,争创年级安全、和谐、健康、积极、向上的良好局面。

(二)教学工作

1、加强学生的学习过程管理

(1)继续抓好班风、学风建设。良好的班风和学风是顺利完成学习任务,促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风、学风建设,发挥尖子生“带”的作用,做好后进生的转化工作。注重师生互动,成立各种形式的学习小组,以活动促学习,切实搞好帮扶,提高帮扶效果。年级进一步明确师生谈话制度和师生、生生帮扶制度,加大对学生学习、思想、生活的关爱力度,以利于形成良好的班风,学风和团结和谐的年级氛围,提高学生学习的内趋力,使各层次学生成绩都有提高。

(2)加强学生学习目标的教育,培养学生良好的学习习惯。班主任、任课教师根据学生实际因人而异设计学习目标,发挥目标的激励作用,让学生在目标的带动下,通过发奋努力,不断地提高自己的学习水平。通过培养学生良好的学习习惯,督促学生制定可行的学习计划,使优秀学生学习成绩有大的进步,学习困难学生对学习产生兴趣,并能主动的学习。

2、全面落实学校课堂教学改革要求,规范教师教学管理

(1)教书育人、双管齐下。在继续加强教学常规检查量化,落实好备、教、批、辅、改等环节的前提下,倡导全体任课教师都要对学生管教、管导,不再把事情只往班主任处推,实现全员参与、全程管理的格局。对本学期的工作做到统筹安排,力争做到“有教必练、有练必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有纠必补”,防止前松后紧,在保证进度的同时一定要确保教学质量。高度重视学业水平考试工作,对学业水平考试工作早准备、早动手,力争使学业水平考试工作得到圆满完成。

(2)分层教学、整体推进。鉴于生源基础较差、层次相差甚大的特点,统一化的要求显然不符合教学实际,为此年级在学校的指导下将采取三个“分层”要求。一是课堂教学上的分层要求。教师应根据不同类型学生选择不同的教学内容和教学难度,在完成必须的基本教学内容后,在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生,确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下,认真筛选习题和补充题,按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生,使每个学生都有自己明确的目标和任务,让每一个学生在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。教师在对学生各个方面,特别是学习方面的评价上应有不同的标准,评价应以发展程度为标准,有所进步就应给予肯定和鼓励,不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们,否则会挫伤他们的自尊心和进取的信心。力求做到“把数量降下来,质量提上去,把方法教给学生,把时间还给学生”,注重教学方法的研究和革新,提高教学的针对性和有效性。

(3)加强集体备课,完善教科研制度。为杜绝教学中的随意性,年级要求各学科组做到“五有”、“四定”、“三明确”。“五有”就是有计划,有措施,有记载,有课题,有效果;“四定”就是定时间,定地点,定主题,定中心发言人;“三明确”就是明确基本知识点,明确考点,明确重点、难点,夯实各学科基础。加强集体备课,以点带面、以面促体,形成立体网络的课堂教学特色。完善教科研制度,加强学科教研引领作用,扬长避短,相互学习,使各个备课组均衡发展、集体创优,促进集体备课、教研和各项教学活动的稳步开展。

(4)加大听、评、巡课力度,强化教学常规管理。认真搞好听、评、巡课活动,示范课为先导,强化听、评课制度,通过巡课保证听、评课活动扎实有效的开展,挖掘好的典型,发扬好的做法。

(5)继续实行月考制度,重视考试成绩的分析。从全面提高学生素质的角度出发,加强过程管理,塑造优良的班风、考风、学风,完善高二年级“培优、治拐、扶中”工作,尤其要重视学科边缘生的转化。任课教师应严把课堂教学关、命题制卷关、考试检测关、质量分析关、信息整合关,确保试题难易度适中,确保考试的可信度,为教育教学提供可参考的数据。

3、加强对特长生的管理。特长生的管理要做到制度化,班主任应与专业指导老师加强联系,做到两条线并重管理,杜绝特长生管理真空的出现,科任教师应加强特长生的课堂管理,确保他们文化与专业并重。

4、加强学生心理辅导,准备“走进高三总动员大会”,增强师生的高三意识。针对高二下学期的特点,加强对学生的再入学、再入轨教育,提高工作的计划性,增强高三意识,明确目标,加强合作,使全体师生都能在一个良好的氛围中勤奋地、和谐地、顺利地成长、学习,使班级管理和年级管理水平再上新台阶。

5、开展多种类活动,全面提高学生的综合能力和素质。以学生会领导指导小组为载体,坚持每月组织一项大型活动,以活动促进学生间和师生间的交流与沟通,为学生提供更多的展示空间,体会组织和纪律的重要性,增强自律意识。努力探索开展系列活动的新路子,将组织管理权交给学生,锻炼学生自主意识,体现办学特色。

(三)年级教师队伍建设

1、强化备课组职能,实施备课组长负责制。加强备课组管理,全面提高教师教育教学水平,充分利用听课、评课、集体备课等形式,加强教师的交流与合作,提高备课组的整体业务水平和职业技能。做好师徒结对工作,促进青年教师快速、健康成长,进一步做好教学常规的监督与检查,保障教学过程的规范性和实效性。鼓励教师,尤其是中青年教师多做一些高考试卷,提升教师自身的业务素质,提高教育教学能力。对于青年教师的培养,由学科带头人、骨干教师及工作经验丰富、业务能力强的教师为师傅,着重于本学科。师傅通过言传身教、具体指导,不仅帮助徒弟备课,深入课堂听课,而且还为他们上示范课、领路课,同时创造条件让徒弟多上公开课,让他们在教学实践中锻炼成长。年级积极创造条件,为青年教师开辟外出学习的机会,开阔他们的视野。

2、进一步加强班主任队伍专业化建设进程,实施班主任负责制。坚持班主任例会制度,提高工作的预见性和针对性,提高班主任的专业素养和战斗力。关心青年班主任的成长,及时了解他们的工作状态和思想变化,给予必要的指导,帮助他们排解工作和思想上的困惑,分担班级管理中的负担。利用班主任例会,学习教育理论,分析年级管理中出现的典型案例,让班主任在讨论和交流中提高,在借鉴和反思中提升自己的管理能力。

3、做好复习资料的选订工作。复习资料的选订工作流程为:备课组长召集全组教师选好复习资料版本,报年级组,再由年级组报请学校,统一进行订购,禁止科任教师单独选购。

4、搞好教师文体活动,提升教师的幸福感。为缓解教师的工作压力,增强教师身心健康,使每一位教师在工作之余享受生活,年级利用业余时间开展丰富多彩的活动,使教师能够舒缓心情、陶冶情操、熔炼团队,以更加充沛的精力投入到工作中去,达到事半功倍的效果。

5、办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容,严禁在办公室的电脑上玩游戏,严禁做与教育教学无关的事情。

本学期是整个高中阶段的关键时期,工作的好坏直接对升入高三以后的教育教学管理产生深远的影响,各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实,以高三的理念,高三的思路,高三的做法为参考,严格制度管理,为进入高三打好基础。相信在学校领导的精心帮助与指导下,经过全体教师的共同努力,年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。

高二下期每周工作计划 第5篇

管理班集体是一个连续的过程,而高二下学期对于很多同学来说,是一个比较关键的时期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级工作计划如下:

一、德育计划

1、 抓好德育常规工作,及时解决学生当中出现的问题。如穿戴校服要整齐,校卡照片是自己,准时到校,病假事假及时请,头发长短正合适,不带首饰手机,课堂听讲专心,加强双修纪律等。

2、 树立良好班风,利用班会课开展榜样教育。

附:高二下期各月的主题班会课系列

1、亚当与夏娃——男女性教育(与学校同步)

2、沟通——人际交往的技巧

①以己度人

②善于表达

③学会拒绝

3、只有自己能够打败自己――理清认识上的一些误区

①自卑与自信

②理想与现实

③助人与害

4、自己命运自己掌握――自主学习

①怎样激发学习兴趣

②如何发挥创造性思维

③关于时间的科学安排

5、机会垂青于有准备的人――走进高三

①良好的学习心态

②各学科的合理安排

③生活规律的调节

可正对班级当前出现的问题,及时作出相应的调整,如设想:

设想1:本班优秀学生学习方法交流

设想2:“10年后的我”梦想主题班会

3、 严格执行值日班干制度,积极发挥班干的作用。

主要采用合作制:纪律小组4人,负责班级的纪律;卫生小组4人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组4人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的.形式不限,只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可,包括过生日;主题班会小组4人,负责每2周一次的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习小组4人,负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长;

4、 重视与问题学生的沟通交流

经过半年的相处,已经能够掌握了大部分学生的个性特点,有的学生性情急躁,容易得罪同学;有的意志力不够,经常在学习上出现懈怠情绪;还有的学生纪律性不够强,时常出现违纪行为……面对这些林林总总的情况,要注意加强和学生的沟通交流。

二、学习计划

在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法如:

1、介绍各种大学的相关情况,让学生尽早在心中确定自己的奋斗目标。

2、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、利用班会课请优秀学生交流自己的学习体会。

5、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“背诵竞赛”,“学习兴趣小组”等,借以来提高学生的学习效率。

希望通过以上措施,让同学得到不断的进步和提高,让全体同学进入一种准高三的状态,并以全新的精神和面貌迎接高三的到来!

高二下期每周工作计划 第6篇

一、工作要点

1.组织参加金秋十月系列活动;

2.做好月考小结,加强学法指导。

二、具体工作日程安排

1.10月5日—7日,文理分科后第一次月考,抓好考风、考纪的教育;

2.做好各学科的月考分析,要求各备课组就本学科存在的`主要问题提出具体解决思路;

3.完善练习反馈机制,使之能够在较好反映各学科各自特点的同时,又能有效地促进目标落实、效果反馈和师生交流;

4.组织学生参加全体十月系列活动;辩论赛、篮球赛等;

5.10月12日月考小结和校运会总结及表彰

10月19日学习经验交流和学法指导

10月26日珍爱生命

6.继续抓好一日常规管理,重点放在杜绝迟到和整治学习纪律两方面。

7.拟在部分班级进行午间管理试点,加强对午间时间安排的指导。

高二下期每周工作计划 第7篇

一、指导思想

以据高二数学学科备课组计划,认真落实普通高中高二阶段数学新课程,构建乐学高效课堂,努力提高教学质量,以学生发展为本,在教务处以及年级组等学校职能部门的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成高二(3)班及高二(4)的数学教学任务。

二、目标

扎实完成高二下学期的教学任务,努力使所带班的数学期末全市统考成绩排名居年级同类班级前列。

三、学生知识现状分析

虽然大多数学生已有良好的学习习惯,但少数学生数学学习基础较差,学习起来难度较大。教学中要特别注意因材施教,同时深入学生,培养师生感情,增强学习的动力,进一步加强课堂各个环节的指导与探究,努力使乐学高效课堂的教学改革更加深入,更加落实到位。

四、措施

1.做好高二上学期基础知识的复习工作。并适当补充上学期内容,认真组织编写导学案。后期教学过程中适量打破模块式教学,使学生能顺利进行本学期的学习。新课改中教材只是学习数学知识的一个载体,教师是新课程的实施者,同时也是新课程的

研究者和构建者,要积极主动的优化整合教材和教学资料,以适应学生学习的实际情况。工作计划

2.认真学习新课程标准,严格执行新课程标准的指导思想。转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,培养学生学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。

3.树立良好的师德形象。按照《竹溪一中集体备课制度》积极听、评课,积极参加集体备课,积极投入参与编写导学案。

4.在教学过程中要体现数学的文化价值。数学是人类文化的.重要组成部分,数学教育就是数学文化的教育,必须有效的传播数学文化。

5.注重信息技术和数学课程的整合。借助信息技术,给学生提供丰富的学习资源,展现过去教学中难以呈现的内容,同时也让学生学会广泛的运用计算机、互联网等技术工具,更有效、更多方式的学习数学。同时教师也应加强自身的计算机信息技术水平,更好的为学生做好指导。

6.搞好月考分析,做好“导学案检查与记载”、“查漏补缺”与“日清周结”工作,坚持每两周坚持一次学生的课后辅助资料的完成情况,认真做好晚自习的辅导,确保教学保质保量。切实做好课后的教学反思,力争使自己的教学更具针对性。

7.抓好“培优补差”和小组合作学习工作,实时争对个别差生进行个别辅导与学习信心的培养,不断增强他们的学习数学的信心,努力每个学生都在自己基础上学有所获。

高二下期每周工作计划 第8篇

一、指导思想

以学校教务处的教育方针全面展开物理教学,实施素质教育,依据学生现状,不断搞好基础知识,基本物理思想和方法的教学,面向全体学生,以人为本,开发学生的智力,培养学生分析问题的能力。因材施教,分层教学,大力提高学生的思维能力。

二、教学目标

通过教学,达到学生能力增强的目的。学生能独立完成教材上的习题,能在老师的指导下完成老师课外布置的习题,能做其他参考书上的部分练习,逐步培养学生热爱物理,达到提高学生的综合素质的目的。

三、教学方法

针对本年级的总体成绩,主要在于重点打好基础,具体措施如下:

1、精讲精练

a、精讲:首先,概念的引入和讲解务必要清楚。为此应该对重点的内容反复强调,对重点概念的引入和理解应用要多举例,结合情景进行教学,这是课改的要求,其次,把握好进度,切勿图快,尤其在难点的教学中,要把握好进度。

b、精练:本学期的习题肯定不少,如何以的效率获得的效果是值得探讨的课题,尤其体现在习题的练习和讲解中,作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上分层,做到有纵有横。

2、及时的反馈

本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制,比如在上课及时进行反馈性的`练习,作业有问题的学生要与之交流,从中了解问题所在,以便及时改进,对于学习有困难的学生要经常沟通。

四、教材分析

新物理课程标准改变了原有物理课程的模式,在高一学习了物理两本教材,这两本主要在于基础的学习。现在到了高二了,文理科选修的模块各不相同,文科选修的是物理,主要的是研究对基本内容的认识。对于理科选修的物理三系列的,这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。

五、学生情况分析

我所教的高二学生大都基础不好。三个班,一个理科实验班,一个理科普通班,一个文科班班。对于理科实验班的学生基础稍好,但是没有养成良好的学习习惯,计算能力很差,逻辑思维能力有待于提高。因此,我们在教学中一方面要充分了解他们,与他们多沟通,给他们以信心,提高他们学习物理兴趣;另一方面要抓住课堂这块主要阵地,讲究技巧和趣味性,切实提高学生的整体素质,为以后的会考和高考打下坚实的基础。

高二下期每周工作计划 第9篇

一、指导思想

本期高二地理教学将认真遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针;遵照地理教学大纲要求,在学校、教导处、年级组、教研组的统一部署下,地理教学认真落实新课程计划,“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生”,努力培养学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力,力争使学生学有所长、学有所用,将来成为一名合格的中学生。

二、教学目标

使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础知识,培养学生地理学习能力和地理实践能力,力争使学生掌握用基础的地理知识去分析去解决学习与生活中所遇到的问题,成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。

三、工作要求

1、认真钻研教学大纲和教材,精心备好每一堂课,精心设计、选编好每一套复习试题。每周进行一次集体备课,在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。

2、针对不同的的教学内容,选用科学的教学方法,特别是“形象直观教学法”和“案例教学法”,指导学生形成符合自身特点的学习方法,以提高学习能力,最终达到提高学习成绩的目的。

3、充分利用电化教学设备,活跃课堂教学形式,提高学生学习积极性,以达到提高教学质量的.目的。

4、布置适量的课堂或课后练习,并及时批改和辅导,以了解学生的学习状况,便于老师有针对性教学与命题以期达到调动学生的学习积极性。

5、加强研究性学习,指导学生撰写研究性学习论文。力争能在具有影响的大赛中获得优异成绩。

6、指导学生积极参与社会实践活动,将所学的地理知识运用到生产生活中去。

四、教学安排

1、教学内容:本学期主要学完高中地理选修第二册,然后复习初中中国地理。

2、工作安排:李进廷任教241、242、243三个班并肩负尖子培优辅导,任备课组长;任爱民任教238、239、240、242四个班并负责资料的搜集与整理,还肩负普通培优工作。

3、课时安排:每周安排四课时,本期预计23周,实上课时18周,共计课时72课时。

4、授课计划:分三阶段进行,每阶段具体教学安排见下页。

基础内容

1绪论课激发兴趣、传授学法李进廷组织集体备课与命题制卷

2~3人口再生产“三率”与人口再生产类型

4人口数量与环境人口数量变化原因及环境间的相互关系

5环境人口容量环境人口容量概念及其估计

6人口素质与环境影响因素及对环境影响

7人口迁移与环境影响因素及对环境影响

8中国人口迁移各阶段状况、原因、特点、影响

9~10单元总结与练习

11城市的作用与形态区域作用、服务范围、地域形态

12城市地域功能分区各功能区的成因、特点

13城市功能分区的结构和成因结构特点与成因

14城市的合理规划基本原则

15~16单元总结与练习第一阶段考试第一、二单元占70%,高一地理占30%

17试卷讲评文章

高二下期每周工作计划 第10篇

一、指导思想

在高二的第一学期,班级将强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识,真正做到关心学生的每一方面。要以校风建设为班级工作突破口,加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行。作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育。

二、工作要点

(一)加强班风建设

1、重申校规和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,为提高学生的思想素质应对高二学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标;态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏;典型教育-----向好学生学习,向第一看齐;信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练,即让学生养成:

(1)一丝不苟的学习态度。

(2)一滴不漏的学习要求。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。

3、安排班级活动:根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。

4、营造向上氛围:

(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字增强班级凝聚力。

(2)布置教室环境。

(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。

5、指导培养干部:

(1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。

(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。

(3)精心培养班干部。

6、养成良好习惯:

(1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。

(2)结合单元测评、期中考、期末考,指导每位学生确立奋斗目标,并制定学习计划。

(3)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。

(二)重视学法指导

1、教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。

2、加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。

3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能力。

4、开展文体活动:初三的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学爱学,积极参加学校组织的各种活动,营造轻松学习气氛,并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼,为初三紧张的学习做好身体上的准备。

时间安排表:

主要内容

负责人

1、开学报到;2、开学准备工作;

3、高二新学期的学生教育

班主任

1、制定班级工作计划;2、召开班级会议,进行班委选举3、教师节

班主任

学期初的家长会

班主任

1、学习交流(集体或安排活动)2、艺术节报名

班主任

1、艺术节比赛

班主任

国庆假日

班主任

1、小测验2、团员会议

班主任

纪律自查

班主任

1、对学生行为规范进行检查.2.学生自主学习

班主任

1前半学期班级工作总结;2、小测验

班主任

班级的中期整顿管理,在高三年级的各项管理是不能够放松的

班主任

开展爱班爱校主题活动

班主任

学生的学习调节活动,适当的户外活动

班主任

挑我自己的刺。学生的各方面自查活动

班主任

学生的高中小结活动

班主任

小测验

班主任

1、开展诚实守信主题教育活动;2、班级德育考核

班主任

本班作业、教学进度自查

班主任

心理辅导

班主任

组织迎新年庆祝活动

班主任

抓好复习,参加期末考

班主任

高二下期每周工作计划 第11篇

一、所教班级基本情况

我们升入高二年级分了文理班,我所任教的是高二(3)班和高二(4)班,均为理科班。通过高一阶段的学习,同学们大都掌握了拼读单词,背单词的积极性越来越高,有了一定的阅读量,写作能力逐步提高,但总体来说,学生的基础还是比较差主要表现在没有自主学习的意识,语法内容似懂非懂,听说方面也很薄弱,要提高成绩,还需要我们很大的努力。

二、教学指导思想

认真钻研新课标,树立新观念,探索新教法,在学校教学计划指导下进行工作。在高一已经做了一些尝试的基础上,更加重注发展学生自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合运积极语言的能力;特别注重提高学生积极英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,理解、分析和阅读的能力,让学生尽量贴近高考。

三、教材分析

按照新课程改革,本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语必修(5)和选修(6)。(人教版)共10个单元内容。

具体安排:对于10个单元,每一单元积极10课时,课本的学习可以这样进行:上新课8个课时,单元复习检测2个课时。

四、教学内容

本学期主要学习必修五和选修六。要求学生重点掌握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型;语法主要为:过去分词;倒装;省略;虚拟语气。其中过去分词和现在分词的区分使积极和倒装的积极法是本学期教学的重点也是学生学习的难点

五、主要措施

(一)教学方面:

1、为了使学生打牢基础,提高听说读写的技能。

2、在听力方面,进一步提高学生的听力水平,从高一就开始就对学生进行了听力训练(积极的是教材上的听力部分)。本学期订了《当代中学生学习报》,利积极上面的听力材料每周专门拿一节课来上听力。除了利积极课堂上的时间外,还坚持利积极课余时间给学生放带中英文字幕的经典电影,让学生融入一个说英语的英语环境。

3、在词汇方面,单词一直是学记忆生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与积极法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。为打牢学生的`单词基础,在每周单元学习结束前对学生进行单词默写检查两次,一次让学生互评,一次由老师亲自评阅。每个单元,我们还是给学生总结好每个单元的背背佳,包括短语和经典的句子,并检查学生的背诵情况。

4、在阅读方面,阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中精心设计一节课阅读课,充分培养锻炼学生的阅读能力,阅读技巧,阅读速度和阅读效率,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

5、在写作方面,坚持每两月一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评。并针对高一新生的写作基础,给予英文写作的指导和误区分析,可适当让学生多背诵一些常积极的句型,句式,词汇和短语,或是很有代表性的范文。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

(二)在教研方面:

1、认真研究新课程标准,尤其与旧大纲不同的地方,清楚哪些内容是新增加的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容初中已经学的。认真研究新教材,在集体备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习辅导和批改作业。

2、坚持每周互相听评课活动,相互取长补短,提高各位教师自己的教学能力,加强本组教师间的教学交流。

3、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。作为新教师,坚持积极多参加集体备课,集体备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所积极的教法,然后与全组人员共同探讨,最后确定下来。作为老教师,听年轻老师的课,可以扩展新的教学思路和方法,更好的激发学生的兴趣,提高学生的英语成绩。

总之,要做到因材施教。高二学生的英语水平参差不齐,这就要求我们高二英语教师在教学中做到因材施教。在备课的环节中,要考虑不同层次学生的需要,设计不同层次的活动和题目,让他们在课堂上都能活动起来,都有事情可做,尽量让他们不要过早掉队。

高二下期每周工作计划 第12篇

为了让学生养成良好学习和行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,依据我校德育工作计划,拟订班主任工作计划如下:

一、加强班风建设

认真贯彻落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《校园十条禁令》,从学生的行为举止抓起,从言行抓起,严格要求,规范学生的行为,使学生不断完善自我,养成文明习惯。本学期成立班级自主管理委员会,下设8个部门,同时将班级工作细化成若干项目,专人负责,期望能达到自主管理的目的,提高班级管理的时效性。

二、培养良好的学习习惯和学习方法

引导学生要有远大的目标,这样,才能做到“我要学”,根除“要我学”的不良心理,要经常关注学生心理,多找学生谈心,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取。

开展好学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的'学生。

加强学生自我管理,建立互助学习小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。

在重视尖子生培养的同时,重点关注中等生和后进生。因为中等生和后进生是本班的主要群体,从他们的学习兴趣、学习计划、学习方法等方面加以辅导,进而培养他们良好的学习习惯,及时发现他们身上的闪光点,及时表扬,及时鼓励,使树立他们的自信心。深入学生实际,加强与后进生的联系,多找他们谈心,寻找影响他们学习的主要障碍,及时的帮助他们排除这些因素。

在班内开展学法交流,增强竞争意识和忧患意识,运用鼓励和期待,督促学生人人思进,个个向上,以形成不甘落后,你追我赶的学习局面。

三、加强班干部队伍建设和培训

构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制,负责班级及宿舍的日常管理,力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排,并在班级的团组织建设,组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。实行值日班干部负责制,加强班级管理岗位责任制。把班级工作分成若干小项目,每个具体工作专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

四、组织有益的主题教育活动。

班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。按照德育处要求,本学期每个月围绕一个教育主题对学生进行教育,在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。

班风的形成必然要经历“导向”、“形成”和“巩固”的过程,力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。

高二下期每周工作计划 第13篇

一、现状分析:

xx级学生通过一年的入轨教育与习惯培养,各方面的素质都得到了很大幅度的提升;通过老师们扎实的课堂教学、务实的课后辅导,学生的文化基础有了很大进步,与五中、六中的几次考试相比有一定得优势,特优生也在稳步上升,部分特长生开始培训。但存在的问题依然很多:

1、学生流失多,且在校不少学生厌学情绪非常严重。

2、特优生与长郡顶尖学生相比差距明显,而且也还不能与全市的前列学生抗衡。

3、部分学生的思想素质与道德素质还有待加强,进入高二学生对二中的制度比较了解,同学老师较为熟悉,容易产生松懈和涣散情绪与高二现象。

4、文理分课后,少部分学生心里不够稳定,目标不够明确、动力不足、积极性不高,两级分化开始出现,文科班学生基础不好,特别是数学与英语。

5、少部分学生心理不够健康,需要进行长期心理监控和心理疏导。

二、指导思想:

本学期高二年级组将在学校行政的统一领导下,发挥教师的主导作用和学生的主体作用;以_团结协作、齐抓共管_为管理宗旨,全组教师共同努力,坚持_德育为首,以人为本_的理念,狠抓教育教学常规,细化过程评价,全面提高工作质量和管理水平,认真贯彻学校的工作思路,落实各处室的工作安排,结合高二年级特点,扎扎实实开展工作。

三、工作目标

进一步推行制度化、规范化、精细化与人性化管理,努力打造一支善于创新、工作务实、师生和谐、团结共进的高二教师团队。培养一个爱班爱校、团结互助、品德优良、合作竞争的学生群体;积极高效、保质保量地完成学校布置的各项常规工作;并且积极提升德育内涵,坚持行为习惯与学习习惯两手抓,以提高课堂教学效率为中心,狠抓教学质量,力争在20xx年的学业水平考试中合格率达到85%,也为20xx年的高考夯实基础。

四、主要工作

(一)、管理方面

1、进一步推行和谐年级组建设,关注教师身体健康与可持续发展,在工作安排上按照各项制度,以不影响教育教学为前提,推行人性化管理,多发现老师们的闪光点,营造一种和谐温馨、充满凝聚力和战斗力的氛围,提高老师们的幸福指数。

2、严格按照《浏阳二中教职工坐班制度》实行坐班考勤制度。制定《高二年级签到与坐班要求》,安排好办公室卫生打扫,保持办公室的整洁,改善办公室环境布置,提升本年级办公室的文化氛围。

3、实行阶段性单元测试制度,加强教育教学过程竞争管理,以此来促进师生自身的不断进步和完善,以考促教,以考促学,不断提高教学质量。

4、实行例会制度。

①每月召开一次年级老师例会,总结上个月计划执行、落实情况,提出存在问题并讨论解决办法,布置下月工作;

②每月至少召开一次备课组长会议,互相交流,找出共性问题,共同讨论,研究解决问题的方法,安排下一阶段的工作内容,最后由年级提出具体工作意见。

③每月组织一次全年级学生集会,针对不同阶段的不同问题对学生进行教育。

④每月各班召开一次科任老师会议,由班主任老师组织,分析本班学生的具体情况(行为习惯和学习成绩进、退步情况),提出问题,讨论解决办法,及时调整班级管理措施;

⑤每周召开一次的班主任例会议,总结每周工作的落实情况,布置下周工作,班主任互相交流经验,共商班级管理对策。

5、加强对年级组教师的教学、教研的管理力度。抓好常规教学工作,按照《浏阳二中月教学常规检查评价细则》对常规教学进行不定期检查。切实落实好每周每科的集体备课,组织教师学习有关教育教学方面的理论文章和教育教学方面的实践文章,开拓教师的视野,指导教师的教育教学工作。

(二)、德育工作与学生管理

1、加强对学生日常行为规范的养成教育,注重培养学生的责任意识;配合教育处的工作,通过多种渠道,全面贯彻养成教育,使学生在良好的生活习惯和积极的学习习惯中全面发展。

2、加强学困生的转化。结合年级学生特点,班主任及任课教师共同努力,加大对纪律后进生的教育与引导、对学困生的的帮助,耐心周到的做好学生心理疏导工作,限度的转变思想后进生,以达到年级秩序的稳定。

3、加强安全工作,实行班级管理周报制,各班对一周的各项工作进行总结,并安排好下周工作,及时排查安全隐患,汇报班级存在的问题,特别是对特殊学生要建立长效跟踪管理机制。

4、适时召开全体学生会、个层次学生会,使教育更有针对性。适时召开家长会,使家长能及时了解学生在校情况。加强正面宣传和引导,使家长满意、学生满意。

5、通过常规管理和各项教学活动安排把学生的注意力吸引到学习上来,形成积极向上的学习氛围。有计划开展主题班会,指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导,实现学生主动发展。

6、开展丰富多彩的活动,继续推行让活动成为德育的载体的做法,让学生在活动中体现自我,取得成功,培养能力。

7、积极配合教育处关于班级评比的有关政策和规章,加强与教育处、保卫处、寝室管理员、学生会、团委会的协作,关注五比一评情况的反馈,减少违纪情况,增强学生的自律意识与集体主义精神,促进每个班级处于友好竞争、充满活力、良性发展状态。

8、按照教育处实行全员德育制。对学生的管理不能仅靠班主任孤军奋战,必须调动全体教师的力量。通过全员德育让每位老师都是学生的管理者,班主任是班级的管理责任人,任课老师是各学科、每节课的管理责任人。

9、加强之日管理,做好值日反馈。

10、组织科任老师配合班主任做好家校联系与家访工作,加强家长与学校在教育问题上的沟通与合作。

11、加强体、艺特长生的管理,开办各专业的培训,培养学生的兴趣爱好,拓宽学生的升学渠道,努力为20xx年提高升学率。

(三)、教学管理

1、分层教学、整体推进:鉴于生源结构复杂、层次相差甚大,统一化的要求显然不符合教学实际,为此年级组要求采取三个_分层_教学。

一是课堂教学上的分层要求。课堂上在完成必须的基本教学内容后,在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。要根据学生的能力,明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃,确保课堂上每个学生都有所收获。

二是作业布置上的.分层要求。教师在吃透学生的前提下,认真筛选习题和补充题,按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必须按时、高质量完成;选做、参考题学生有余力的去完成,应使每个学生在要求上有明确的目标和任务,从而在自己现有能力的基础上得到发展。

三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特别是学习的评价上应有不同的标准,评价应以发展程度为标准,有所进步就应给予肯定和鼓励,不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们,这样不但不切合实际,还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。

2、教师主导、学生主体:全体教师要认真把握难度和深度,在教学中要有的放矢,争取少做无用功,提高教学效率。教师要注意教学方法的改进,在课堂上发挥学生的主体作用,张扬学生的个性,培养学生主动学习的兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力,以达到开发学生智力、培养学生能力的目的。

3、培优补弱、全面提高:对弱科生和后进生要给予补差(盯、帮、补),多鼓励,帮助学生树立信心;对学生的学习常规严格要求,多指导;培养扩大尖子生,推进转化中间生,帮助提高后进生。在面向全体学生的同时,注意对尖子生的培养。本学期年级部将继续对特优生培训,也将成立培优与辅基小组,落实辅导计划,力争有所突破。

4、优化教风,浓厚学风:严肃教师上课纪律,教师精心备课,认真上课,足量布置作业,及时批改,加大作业辅导、反馈的力度;上课预备铃响老师要及时到班级准备上课,不迟到;上课时手机要关机或调成无声;不得私自调课或找人替代;上课期间不得随意离开教室;上课时间不得随意将学生叫出教室。各班可结合本班实际调动学生的学习积极性,如:成立学习互助小组,学习经验交流(可利用班会课),优秀作业展示等途径创造_比、拼、赶、帮_的学习氛围,促进良好学风的形成。

5、注重学法、培养习惯:利用班会时间、班训时间、课堂教学间隙有计划的组织学生进行学法交流和指导,提高学习效率,促进学习成绩的提高;狠抓学生非智力因素的培养,努力培养学生良好的学习习惯,注重学生毅力与耐力的养成。主要在学生作业的规范上与自习课的质量上下功夫,要求学生能坐得住,沉下心,努力学。

6、继续实行各科目组内的常态研讨课,每个科目每周推出一堂,组内成员必须参与听课,加强相互间的交流与学习,互相弥补,让课堂教学更有实效。年级组成立课堂督察小组,实行听推门课。

高二下期每周工作计划 第14篇

一、所教班级的基本情况

这学期我在高二年级16班教英语,是理科的平行班。经过上学期的教学,学生已经基本适应了上课的过程,掌握了必要的学习方法。然而,学生的语法基础普遍薄弱,单词记忆不理想,英语听、说、读、写的潜力有待进一步提高。

二、教学指导思想

关注我们班学生的实际情况,努力开发学生自主学习和合作学习的潜能;形成有效的英语学习策略;培养学生综合运用语言的潜能;个性侧重于提高学生用英语思考和表达的潜力。不断拓宽学生知识面,全面培养听、说、读、写的潜能,理解、分析、阅读的潜能,让学生有效提高英语学习。

三、教学任务和课时安排

这学期我们将完成选修7和选修8的教学任务,共10个单元的材料。每个单元7—9课时,其中词汇2—3课时,阅读2课时,语法和写作1—2课时,习题1—2课时。两本书18周左右,最后两周左右考前复习。

四、主要措施

(一)教学方面:

高二是高三的重要阶段,也是高三三的衔接阶段。所以,学生在高二的时候打好基础,发展是极其重要的。这学期要达到以下目标:巩固和拓展基础知识;培养英语口语和书面语交流的潜力,注重阅读的潜力;开发智力,培养自学潜力。具体来说:

1、加强学习的学习,充分发挥学习的主动性

教与学形成合力,教学才能有成效。因此,有必要帮助学生养成良好的学习习惯,引导他们掌握有效的学习方法,让他们更好地享受学习。高中生应该具备的习惯和方法主要包括:

(1)学会查英语词典和经常查词典;坚持每天朗读,学习有效的背诵方法;

(2)利用每天零碎的时间多次记单词,学习多种记单词的方法;

(3)学会观察语言现象,总结语言规律,比如通过例句总结一个单词的用法;

(4)养成良好的工作习惯,干净独立,掌握各种解决问题的技巧;

(5)坚持预习,学会看书;

(6)认真思考,大胆质疑;

(7)学会做笔记,整理笔记。

2、加强三级培训,夯实语言基础

词汇、阅读、语法是每一个立志学好英语的人的三个方面,三者有联系但不能互相替代。

词汇教学主要是让学生掌握单词的含义、搭配和用法。

具体做法如下:

1)积累单词。对于文中涉及的重要词汇,总结查字典解释重点记忆。

2)每个单元写100字左右,是吸收信息、学习语言、提高水平最有效的方法。因此,提高学生的阅读理解能力是教学的重要目标之一。这学期我们打算每周补充几篇课外阅读文章,让学生看报纸文章,写评论,让学生在过度阅读中提高阅读理解潜力。

3)语法是英语的框架。高中英语语法项目很多。为了帮助学生理清思路,准确表达思想,我们必须引导学生学好语法。这学期我们每周都会安排一节课系统学习各种语法。

4)在阅读方面,阅读理解潜力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中精心设计一节课阅读课,充分培养锻炼学生的阅读潜力,阅读技巧,阅读速度和阅读效率,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

5)在写作方面,坚持每周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评。并针对我班学生的写作基础,给予英文写作的指导和误区分析,可适当让学生多背诵一些常用的句型,句式,词汇和短语,或是很有代表性的范文。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

(二)教研方面:

1、认真研究新课程标准,尤其与旧大纲不一样的地方,清楚哪些资料是新增加的,哪些资料是已经删掉的,哪些资料初中已经学的。认真研究新教材,在群众备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习辅导和批改作业。

2、坚持每周互相听评课活动,相互取长补短,提高自我的教学潜力。

3、群众备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于教师互为补充、共同提高。作为高二英语组备课组长,除了安排好组内成员的各项任务和完成自我所负责的任务以外,我会按时参加群众备课,群众备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学资料所用的教法,然后与全组人员共同探讨,最后确定下来。

高二下期每周工作计划 第15篇

在新的一学期,为了更好地做好班主任工作,使班级工作有序展开,结合班级情况,特制定以下工作计划。

一、班情分析

本班目前共有54名学生(杨__本学期退学),男同学22人,女同学32人。从班级学生的成绩看(以13-14学年度第二学期期末成绩为例),文化课九科总分共900分,其中班级分659分。600分以上只有2位学生,500—599分以上只有18位学生,总分450分以下的有19人,总分最低338分。可以看出,我班学生学习基础薄弱,成绩不理想,同时学生的行为习惯欠缺,存在两级分化趋势。

二、指导思想

本学期继续坚持德育为首的工作原则,抓好学生行为习惯的养成教育,促进班风学风建设。以习惯促学习,争取实现学习和做人的全面提高这一目标。

三、具体工作内容和步骤

1、重视开学教育,帮助学生尽快进入学习状态。

开学初,学生经历了一个暑假的休息,不能很快地进入学习状态,因此需要对学生进行开学教育,帮助其迅速进入学习状态。

2、重细节,加强常规管理。

本学期继续加强纪律、劳动卫生、安全等常规教育。

首先良好的纪律是班级工作的保证,本学期带领学生继续学习校纪校规,表扬严守纪律者,对违纪者给予批评教育,强化学生守纪意识;其次劳动卫生直接关系到学生的健康,也是班级工作的重点,因而本学期结合学校的流动红旗制度,进一步增强学生的劳动卫生意识;再次安全方面,安全是学校一切工作的重中之重,因此安全教育尤为突出。一方面加强学生在校期间的安全常识教育,确保学生在校期间的人身安全;另一方面,要求学生注意校外安全,自觉遵守交规,警防坑蒙拐骗,增强自我保护意识和能力。

3、强化学生体育锻炼,突出班级艺术特色。

身体健康是第一位的,只有拥有健康的体魄,才能更好地促进学习。同时随着教育改革,体育越来越重要。本学期继续结合体能测试要求,强化学生的体育锻炼,提高学生对体育健康的重视程度。

本班作为美术艺术班,艺术自然是本班的特色,本学期继续加强对学生的艺术审美教育,培养学生对艺术的理解和为自己艺术梦奋斗的坚定信念。

4、认真利用好班会课。

班会是班级工作的重要阵地,是对学生进行思想教育的重要场所,班会课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用,因此本学期要继续利用班会进行习惯养成教育、理想教育、安全教育等等。

5、加强中下等生的辅导转化工作,注重对学生的学法指导。

这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下等生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下等生的学习困难,尽可地提高中下等生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系,利用导师制对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法。

6、培养班级干部。

及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

7、加强与家长的密切联系,取得家长的配合。

平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况做到心中有数。同时结合学生的心理问题、行为习惯和学习情况与家长一起制定有效的教育方法。

本学期针对我班的实际情况,我必须要保证投入足额的时间,同时在工作中遇到的具体问题,一方面自己要不断学习不断探索,另一方面要向经验丰富的老班主任们请教。

高二下期每周工作计划 第16篇

为了刚班级变得更好,有更好的前景,决定从三个方面开始规划,对于班级的学习,班级的纪律,班级的卫生着三块展开规划。

一、班级学习安排

为了保证学习时间利用恰当,我们班级在下学期规定,每个人早上必须要提前半个小时到教室自习,认真的做好自己的学习规划,早自习以三门主课为主,尤其是英语和数学,着是需要重点学习和记忆的,一定要好好的做好,千万不能忘记和遗漏,还有中午时间不能全部用来学习,学生必须要在在半个小时之内把中饭吃好,然后及时到学校里面自习,不能随意的放弃工作和学习,更不能轻易的做任何安排,做好每天的工作。午休时间一定要让自己有足够的精神,要有足够的时间好好的去学,去做,千万不能够放心警惕。

对于学习就必须要完全掌握,全盘保证自己所学一定要完成,对于晚自习时间安排,重点集中在复习和练习上面,比如在过去学些的课程,作业等,还有就是要在晚自习期间完成规定好的学习任务,必须要在一节晚自习期间完成一套联系题,加强学习和训练,保证自己的学习一定要学好学全。

二、班级的纪律规划

一个班级的班风代表着班级的.学习情况,纪律是班级学习的重要一点,所以为了保证我们在学习的基础,就必须要完成一点,就是每个学生都必须要尊重学习。遵守版规,对于犯错的学生,给予的触发,不是体罚,而是要他们完成试卷,通过作业量的增多来让他们明白一点就是班级的纪律不能触犯,对于扰乱班级的人不会纵容,一点发现点名批评,同样如果屡教不改,就会联系家长,如果还不改正,就会让学生到家中自我反省。必须要保证所有学生的学习,不能轻易的让一颗老鼠屎扰乱班级的纪律,同时也会加强班级的思想建设,很多学生都有学习的自觉,只要我们老师引导好他们,他们一般都会认真遵守,不会随意的犯错。

三、班级的卫生规定

每个学生都要参加班级卫生的工作,因为班级卫生是非常重要的,必须要真班级的干净,让学生参与到卫生打扫中式让学生明白一点,就是打扫卫生不容易,让学生知道不能随意的扔垃圾,同时按照学号分派打扫卫生人员,教师四个,卫生区域五个,每天更具班级的具体人员安排,每个人读必须要参加, 卫生委员负责这一块,如果灭有参加的会连续惩罚一个星期的卫生打扫,玩不成的积蓄打扫,直到完成为止,保证卫生干净。

高二下期每周工作计划 第17篇

一、学期教材分析(包括教材内容、目的要求、重难点和教学课时)

1、教材内容

大致可以概括为四点:一是提高文学修养;二是形成良好的文化心态;三是学习鉴赏小说的基本方法,提高阅读能力和鉴赏水平;四是尝试创作小说,把创作和鉴赏结合起来。

“外国小说欣赏”就是在这样的目标指示下开设的一门选修课程,因此,它的性质当然是由课程目标决定的。那么,“外国小说欣赏”是一门怎样的课程呢?首先它是选修的。必修课业已结束,选修课程是在必修基础上提高学生的相关学力,这样,教学内容的选择要稍微讲究一点高度和系统性。其次它是文化的。如果《〈论语〉选读》是传承中国传统文化,那么,《外国小说欣赏》是了解西方特别是近现代的思想和文化。所选的16篇小说,都是“以思想为目的的小说”。第三,它是经典的。所选的都是近现代外国小说公认的经典。对于小说这种叙事艺术,教学时需要感悟与欣赏。第四,它有着新的语文知识。如西方现代小说的基本文体特征,小说史的大致轮廓,创作方法和大致流派等等。当然,对这些知识不是系统的学习,而是大概的初步的了解。对这门课程的性质作这样的分析,虽然不很科学,却能从教科书中找到印证。

2、教学目标和要求

本学期的主要任务是选修课的学习,教学时要以新课标为准绳,要达到以下几个方面的目标:

(1)贯彻《普通高中语文课程标准》,树立科学的、民主的、开放的`、以人为本的语文教育观念,不断地探索能适应社会发展和学生实际需要的新教法。

(2)在高一的基础上继续培养学生良好的高中语文学习习惯,帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法,为高三年的语文学习打好基础。

(3)根据高中语文课程从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。

(4)在第十周前完成外国小说的教学任务,在十九周前完成选修课语言文字的教学任务。

(5)在老师的帮助下,学生结合自己的生活经历和情感体验,能够通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对人生的思考与认识,树立积极向上的人生理想。

3、教学重难点和教学课时

《普通高中语文课程标准》的理念和目标,转变教育观念,充分认识课程改革对于取得素质教育突破性进展所具有的核心意义和关键作用,增强课程改革的使命感、责任感和紧迫感,使先进的教育思想和教育理念变成广大师生的自觉行为。全面提高学生的语文素养,即面向全体,使全体学生都能获得基本的语文素养,全面提高语文素养。正确把握语文教育的特点,通过知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的融会和整合,发挥语文教育的人文功能,重实践,重积累,重熏陶,在反复实践中,不断提高综合运用的能力。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。基础是自主学习,学习的重要方式是合作、探究,核心是培养合作能力、实践能力和创新精神。要充分认识新课程所带来的主要变化,按照语文教育的规律教语文、学语文。教材体现了大众教育的思想,高中教育不再是精英教育,教育民主、平等的思想应真正得到体现,让每个学生的个性得到发展。“以人为本”就是要着眼于发现并发展学生在气质、情感、兴趣、思维等方面的资质,尊重学生心灵世界的独特性,让他们把创造的潜能释放出来,实现人的创造价值。这就比传统的培养追求获得已有的知识和技能的知识型、继承型人才更加先进。

本学期周课时为5节,计划教学时数90节。

二、教学策略及教学方法

1、精讲实练,努力创设高效课堂。

每个单元精讲1—2篇“讲读课”,以“课”为例,举一反三,侧重能力的全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的。“自读课”必须以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导,不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。

2、阅读积累,积淀学生的语文素养。

发挥学生的主动性,充分利用学生的课余时间指导学生进行课外阅读,要提出具体的阅读意见,做到有计划、有措施、有效果,不搞形式,不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲,因“班”施教,因“人”制宜,将课外阅读教学落实到实处。

3、取舍有度,重视文言文阅读能力培养。

本学期教学任务重,有些课文根本来不及上,因而要有取舍。学习重点还是应放在小说教学上。主要以小说知识积累为主,进而增强学生文化功底。要特别注意培养学生小说阅读兴趣,抓好阅读和能力训练指导,并适当为其补充有关文言背诵篇目的复习,增强学生的文化底蕴。

4、写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。

让学生在老师的引导下开展活动,要求学生定时定量完成写作任务。此外,在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。

高二下期每周工作计划 第18篇

高二学年下学期是高中教育的关键阶段。为了使学生在各方面得以健康的发展,为学生升入高三打下良好的基础,本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,培养学生良好的行为习惯。积极配合学校的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的荣誉感、责任感,提高自我约束,自我管理的能力。

在今后的时间里,我要加强对学生的管理,从各方面严格要求,在本学期我准备从以下几方面开展工作:

一、继续规范学生的行为习惯,培养学生良好的思想品德。

虽然已经是高二的学生,一些好的行为习惯已经初步养成,当然也存在一些不好的行为习惯。借着“学生行为规范养成教育活动”的东风,我们理应让他们继续保持一个良好的行为习惯和思想道德习惯,这样才更有利于他们在整个高中阶段迅速的健康、快乐成长。也才能为将来的大学阶段打下坚实的基础。因此良好行为养成和维持教育仍旧是班主任工作任务中的一个重点工作。

(1)修改和完善班纪班规,包括考勤、上课、课间、卫生等方面,并切实落实和执行。根据学校实际情况和学生的基本心理特征,修改和完善现有的班纪班规,使之更加切实班级实际,更加能为班级服务,能更好的规范学生行为。

(2)有计划地落实个别谈话。不定期有计划地找学生谈话,了解他们的最新心理状态和学习心态,帮助他们积极面对生活和学习上的各种困难,克服不良习惯,从“情感”上培养他们自觉地养成良好的行为。

(3)学高为师,德高为范。作为学生的第一班级责任人,班主任在学生良好行为养成方面起到了其他任何任课老师不可替代的作用。班主任的一举一动都成为了学生们效仿的对象。本学期必须继续在思想素养、生活作风等方面严格要求自己,努力让自己成为一个真正意义上的良师益友。

(4)树立典范,弘扬高尚。对学生中有良好行为习惯的学生及时进行表彰,让其他学生都有身边的榜样,而且应努力让其他学生感觉好行为的养成都很自然。

二、加大力度继续建立维持良好的班风学风。

班风建设的好坏是学风好坏的关键因素,只有班风好了、积极了,好的学风才能形成,因此一定要花大力气维持良好的班风。学习成绩的好坏是一个班管理效果是否好的直接体现,而学风是一个班学习成绩好坏的重要保证。学风好了,班就能进,就能成长,学风差了,这个班将寸步难行。因此必须通过各种途径促进和维持良好的学风。良好的班风学风无疑对学生的健康成长有巨大的帮助。

(1)严抓严管严督促,从“严”字上下功夫。在不违背《教育教学法规》和《教师法》的情况下,在必要的时候,手段可以稍微严厉,在正面以警告,促进班风的形成。从学习中的每一件小事抓起,从班级纪律的每一个漏洞抓起,从每一个学生本身行为抓起,必须强调“进教室即进班,进班即读书”的习惯。

(2)继续抓好班干部的各项工作,完善班干部工作职责,有计划地开展班干部会议。班干部是同学们直接的服务者,他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的体现。一个好的班委会是一个成熟的班必不可少的因素和中坚力量。通过不同的和不定期的班干部会议,力争让班干部完全成为班主任老师的得力助手。

(3)积极与课任老师进行沟通。沟通促进了解,了解有益进步。做到学生敢于问很想问,与课任老师一道把每一门课程学习到极至学习到乐处。力争让班干部们先在思想上重视学习,在行动上主动学习,学习形成一股积极向上的风气。同时让这些干部去带动各学习小组长和各科代表的学习,再分工负责周围的同学的学习。

(4)严抓教室内的“静”。做到上课、自主自习、晚检测都能够保持安静状态。积极开展各类学习竞争活动,让学生寻找自己学习上的对手,在竞争中不断进步。

三、做好后进生转化工作。

一年半以来,很多学生经历了很多,同样也承受了很多,尤其在学习上,很多同学因为多次考试不理想,老师批评,家长斥责,同学嘲笑,致使他们已经对学习没有了自信心,失去了兴趣,成为了“特困生”。面对他们,我们首先要做的是增强学生的信心和自尊心,要尊重他们的人格。我们不论讲课,还是谈话,都不要刺伤学生的自尊心。我们应是学生可亲可敬可信赖的朋友。要给学生以鼓励性期待性的评价。这样做,不仅可以强化学生的某一优点,而且使学生智力潜能得到较好的发挥。这样慢慢的增强他们的自信心。在他们慢慢感觉自己也不比别人差的时候,就会感到学习有乐趣。

作为一个班主任,不可能每时每刻都守在教室里,只有走进学生,关心他们,了解他们,爱护他们,站在他们的角度去考虑问题,尽自己最大的努力帮助他们,这样才会得到学生的认可和拥护。同时,也把自己的想法做法讲给学生听,让学生也站在班主任的角度去考虑问题,使他们更了解也更理解班主任的工作和良苦用心。这样也会对班级的管理有很大帮助。相信在接下来的一学期,我们的班级各个方面都会更上一层楼。

高二下期每周工作计划 第19篇

在学校党总支的正确领导下,高二年级坚持“从细从严,致高致远”的管理理念,努力提高育人水平和教学水平,强化年级内涵发展,抓重点促常规,精细管理,严格要求,力争使年级各项工作有更大的进展,再创优异成绩。

一、狠抓常规,注重落实,搞好教学管理

1、抓好龙头学科和骨干教师的带头作用,以点带面、以面促体,形成立体网络的课堂教学特色,搞好数学、生物、政治学科的引领作用,促进年级备课组管理和各项教学活动的开展。生物、政治学科的“循环课堂”模式尉然成型、数学组各项工作始终走在年级教学的前头,英语组的听力训练,语文组的字词句和读写训练都很富有特色,富有成效,应该继续发扬,相互学习,使各个备课组均衡发展、集体创优。

2、建设高效课堂,提高课堂教学效率,备课是关键,年级始终坚持每周两次集体备课,备课时间、内容先行,要求明确,注重集体备课和个人备课的有机结合,注重个人备课和二次备课的有机结合,及时检查抽查,及时公布。

3、认真搞好三课活动,先行课为先导,强化听评课制度,年级对新老教师的听评课要有明确而严格的规定要求,并量化积分,听评课活动扎实有效。上个学期,很多教师的听课次数超过60节,备课本用了4-5本,取得了较好的效果,本学期应该继续挖掘好的典型,继续发扬这些好的做法。

4、注重师生互动,切实搞好帮辅,提高帮辅效果。成立各学科、各种形式的兴趣小组、社团组织,以活动促学习,以活动提素质。年级进一步明确师生谈话制度和师生、生生帮辅制度,加大对学生学习、思想、生活的关心力度,以利于形成良好的班风,学风和团结和谐的年级氛围。

二、全程跟踪,细化要求,搞好班级管理

1、在强化对学生学习成绩要求的同时,要始终坚持加强对学生行为规范的要求和思想政治教育,从细从严,特别是文理分班和艺术分流以后,把新学期看做是学生的再入学,加强对学生的再入学、再入轨教育,提高工作的计划性,增强法制意识,以法制班。对个别学习较差,不思学习,不善学习的学生多观察、常督促、多关心,使全班同学都在一个良好的氛围中勤奋地、和谐地、顺利地成长、学习,使班级管理和年级管理水平再上新台阶。

2、从良好习惯培养入手,加强对学生的思想品德和行为规范的教育。

在年级的总体要求下,各班要有计划、有步骤地对学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、组织观念等进行强化教育,大力挖掘各种教育资源,强化班级、宿舍文化建设,加大学生的日常行为规范的教育力度。本学期年级将加强对“班会”制度的研究和落实,提高班会的实效性,班主任要认真探究“班会”的召开形式和思路,使班会制度更加充实、有效、丰富,使班会制度形成系列化、专题化、多极化,使每一次班会都能成为学生学习、思想、人生旅途中的加油站,班会制度得以创新、效率得以提高。

3、狠抓三风建设,争创文明班集体。

为强化高二班级管理,年级进一步落实规范化班集体周量化评估制度。各班主任应以文明班集体、文明宿舍的评估为契机,抓好班风、学风和考风。在三风建设中,良好的班风是基础,良好的学风是关键,良好的考风是检验。为此,各班主任要下大力气围绕这一工作做文章,通过科学的管理,逐渐地实现由强行入轨到自我约束的过渡。在班风问题上,以自习纪律和公寓管理为突破口,配合年级管委会、政教处、宿管科加大管理力度。各班主任做到“三勤”,及时发现班内的不良倾向,及时解决,把不良倾向消灭在萌芽之中。年级经常召开班级管理研讨会,相互学习,相互借鉴,全方位、多角度地进行教育。

4、继续坚持班级管理工作研讨会制度和《一周一报》制度,班级秩序的稳定与协调,年级管理的目标与要求等,通过研讨,班级之间互通有无,互相交流,共同提高。坚持班级管理中班主任督促与学生自我检查相结合的原则,加强学生自我管理,对学生的日常行为、文化建设、卫生值日、宿舍纪律、两操等进行量化,由学生会定期检查、及时公布,发现问题及时解决,争创和谐、健康、积极、向上的良好局面。

三、抓住两个工作重点,强化两项常规要求。

1、两个工作重点,一是学业水平测试的'问题,要严格要求,以练习促复习,强化复习效果,力争合格率有较大的突破;二是学科进度能否完成的问题,要科学安排,提高效率,力争本学期末完成教研室规定的教学进度。

2、两项常规要求包括教师教学常规要求和学生的常规管理要求。认真学习“校园二十字常规要求”,认真解读、逐条学习、逐条落实、坚持不懈,继续学习《临沂三中学生十条警戒线》,提高警惕,时刻警醒,严格要求,确保学生不越轨、不越线。年级继续实行班级管理一票否决制度,对于出现打架斗殴等严重的、影响恶劣的学生事件,将取消班级(班主任)评优树先资格,直至限期改正或消

除影响。继续搞好艺体生的分流和管理,拓宽学生的成才之路。教师常规要求见《高二年级教师常规要求》。

附:高二年级下学期主要工作安排表

高二年级常规管理要求

为进一步加强年级管理,规范教学行为,提高教学质量,落实“从细从严,致高致远”的教育教学理念,做好年级的各项工作,经年级管委会集体商讨研究,特制定本意见。

一、规范考勤要求,严格请假制度

1、关于出勤,严格按照《临沂三中高中部教职工工作考核实施细则》规定执行,年级将加大抽查力度,对于迟到、未到、早退、代签等情况,年级将给予通报批评并扣除相应的分数。同时,集体备课、阅卷、会议、升旗、年级活动等除因公事耽误外,无论其它任何情况,均按缺勤处理。

2、关于请假,教师因事因病请假,必须事先报请年级主任并安排好有关工作,写好请假条,半天之内,年级主任批准,超过半天,须分管校长、校长批准。

3、学校、年级安排的监考任务,同时纳入个人考勤积分中,每场(或相当于每场)加2分,迟到一次扣1分。

4、晚自习值班要进一步加强检查监控,按时到年级值班室签到签离,人人参与班级管理,优化班级秩序,确保安安静静的效果。

二、规范办公纪律,搞好办公区卫生

严格按照学校制定的《临沂三中教职工日常行为规范》的要求,加强年级管理,优化办公秩序。

1、备课组长负有备课组的管理责任和带头作用,正常上班时间,任何人不能在办公室上网游戏、聊天,不能在办公室下棋、打扑克,不能躺在沙发上,不能高声播放音乐等,如有违犯,年级将给予当事人和备课组长通报批评;办公期间,任何人不准串岗,不准随意外出。

2、任何教师不能随意让有课的学生进入办公室(办公区),聊天、嬉戏,甚至让学生摆弄电脑、上网等;有学生、家长在办公室内谈话等,不论任何时间、任何人不准上网游戏、聊天、看电影、放音乐等,一经发现,将通报批评。

3、各备课组要注意保持办公区内外的卫生清洁,物品摆放要整齐有序,发现问题及时打扫、整理。备课组长为第一责任人,合理安排好本组的值日分工,值日表贴在醒目位置,组内教师要注意相互提醒,认真、主动、按时(一天早中晚三次)打扫本办公室(区)的卫生,并注重保持。

4、教职工日常行为规范中规定的其它要求,如会场纪律问题、手机问题、衣着打扮问题、抽烟酗酒问题等。

三、规范教学行为,提高教学效率

要严格遵守《临沂三中教师课堂教学十项要求》,认真学习、深入领会,成为教师自觉的行动。

1、全体高二教师要认真备课、上课、辅导,作业及时批阅、记录、讲评,各种常规材料要齐全,年级每学期将集中检查2次,并加大抽查的力度,不交相关材料计为0分,并通报批评。任课教师必须提前3分钟到教室,组织学生及早入静、入境,及早进入学习状态,要保证上满点、充实有所得。不准提前下课或放学,不准随意进出教室,在教室内不准抽烟,不准接打手机,不准做与教学无关的事,未经年级主任批准,不准私自调课或随意由其他教师代课,私自调课按旷工处理。

2、继续认真开展先行课活动。本学期每位青年教师(工作不满6年的教师)每周至少听课2节,老教师听课不少于1节,备课组长听课应不少于2节。同时要积极开展组内相互听课活动。每备课组每周至少安排1节示范课、公开课或研究课,并及时上报年级,由年级进行汇总及时公布。青年教师仍然要坚持“先听课后上课”,每上一节课之前都要听课,老教师要主动多听青年教师的课,青年教师要主动邀请老教师听评课,定期上研究课。

3、以新学期为有利契机,把新学期看做是学生的再入学、是新的开始、新的起点,加强对学生的再入班、再入轨教育,任课教师要进一步熟悉学生,了解学情,加强对侧文、侧理学生的学法指导,加强对艺体学生的关心和帮助,多给学生以信心、以鼓励,既要关爱学生,又要严格要求,做到宽严相济,公正公平,依法执教。

4、关于教师的评估,依据《临沂三中教师工作考核评价细则》进行评估,年级将遵循立体化、全方位的评估办法,结合实际情况,把教学成绩、教学过程、常规检查、学生评教、考勤等进行积分,综合评价。教学成绩评估将实行目标责任制,突出体现学科、班级两方面的捆绑。

未尽事宜,另行通知

高二年级下学期主要工作安排表

月份主要活动安排备注

1、评优树先活动。

2、新学期班主任工作会议、新学期备课组长会议。

4、高二教师会议。

5、高二学生电视会议。

1、学生学业评价。

2、部分学生座谈会(学生评教)。

3、兴趣小组(社团)活动成立。

4、研发校本教材。

1、教师教学常规检查。

2、学科模块诊断性考试。

3、学生评价,教师阶段性评价。

1、进一步落实先行课,全面推行听评课活动。

2、文明宿舍评选活动。

3、班级管理工作经验交流会。

1、高考考场安排,加强对学生的教育。

2、高二学生学业水平测试。

3、教师优秀常规材料评选。

4、组织学生评教。

1、学生学业诊断性考试。

2、学生学业评价。

3、暑假工作安排。

高二下期每周工作计划 第20篇

一.基本情况

高二年级下学期有12个教学班,文科7个,491人,理科5个班,347人高二年级学生总数为838人;任课教师44人。

高二上学期xx市统考情况:文科过一类线3人,文科过二类线37人,文科过三类线222人,文科过四类(1)线253人;理科过二类线6人,理科过三类线70人,理科过四类(1)线134人。

二.指导思想

以现代教育教学理论为指导,以争创xx市示范高中为契机,以为学生提供有效的教育为教育教学理念,通过转变教育教学方式,改进课堂教学,围绕学校特色教育——中国传统文化教育,开展丰富多彩的活动,让学生健康、多元化地发展。

三.教学目标

高二年级教学目标

四.教育工作计划

1、加强安全教育,落实安全检查工作。在日常教育教学过程中,时刻不忘培养安全意识,大处着眼,小处着手,配合有关部门定期对各项安全制度的落实情况进行检查,将隐患消除在萌芽之中,让安全意识深入每个师生心中,创建平安校园。

2、积极开展主题教育。按按学校和政教处要求通过班会、板报、校内进行广播大力宣传每月开展的主题教育活动,组织学生以各种形式加以实践,知行统一,加强校园精神文明建设,提高学生基本素质。

3、稳抓常规管理,注重养成教育。依据《中学生日常行为规范》、《河高学生一日行为规范》等管理制度对学生仪表、行为进行引导,培养学生正确的.审美观;规范学生上课秩序,提高课堂效率;严格落实学生公寓管理制度,树立服务意识,以人为本,精细化管理方式及手段,使学生在管理中主动提高自身素质,由被动变主动,进一步提高校纪、校风。

4、开展多种类活动,全面提高学生能力、素质。坚持每月组织一项大型活动,以活动为载体,促进学生间和师生间的交流与沟通,为学生提供更多的展示空间,并能体会到组织和纪律的重要性,增强自律意识;探索开展系列活动的新路子,将组织管理权交给学生,锻炼学生自主意识,体现河高办学特色。

5、加强班主任队伍建设,造就一支业务能力强的班主任队伍。班主任是学校德育工作的骨干力量,倡导各班主任做到“三心”:生活上关心、引导上耐心、工作上用心;开展“四导”:思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导,积极转变观念,主动将学生工作解决在班内,配合学校各项管理制度的落实。

五.教学工作计划

1、2月22日全体教师报到,做好开学准备,学生报名,2月23日晚正式上课

2、召开高二年级开学典礼节。

3、开学后一周内召开xx市期末调考质量分析会。

4、4月初配合教学处组织高二年级教学视导。

5、4月20—22日期中考试。

6、召开高二年级期中考试质量分析会。

7、5月7日组织高二学生教学情况问卷调查。

8、5月22日组织高二教师水平能力测试。

9、组织好高二实验考查。

10、组织好高二期末襄樊调研考试。

11、注意两个重点班的教学与管理。

六.严肃工作纪律,端正工作态度,严格坐班签到制度

(每天上午、下午统一签到,坐班时间:上午8:30至11:00,下午3:00至5:00,上班期间年级组还要抽查)。办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容,严禁在办公室的电脑上玩游戏。

七.注重校本培训,不断提高教育教学水平

加强理论学习与研究,注重教育教学资料的搜集与整理,不断提高教育教学水平,为学校创建襄樊级示范高中作好充分的准备。

高二下期每周工作计划 第21篇

高二班是一个充满活力、充满希望的集体。为了让本班学生养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为冲刺奠基,我拟订班主任工作计划如下:

一、加强班干队伍,尊重学生的意见,共同探讨班级存在的问题

本学期开始,明确班干部的责任,提高班干部的服务意识,强化其带头作用,这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来,增强主人公意识,认识到个人在群体中所起的作用,同时锻炼学生的管理组织能力,从而带动其他同学共同班集体。

但班委在班上毕竟属于少部分同学,如果在处理班级上只是我和几个班委决定,就太过于武断,因此在本学期处理问题的时候,我会多多听取学生的意见,和学生一起讨论,争取圆满地解决问题,比如,如何更好的督促同学认真完成任务,如何为班级创造一个和谐的学习生活环境,我相信身处其中的同学一定有更好的见解,然后大家共同商议,让学生感觉到自己是班级的主人,自己的一言一行对周围人都是有一定影响的,从而逐步有意识的自理,培养学生的自觉性。

二、激发学生学习热情,提高班级整体水平

高二班的同学,从整体上来说,都是好学的,但有些同学在学习时没有方向感,信心不足。根据类似情况,我做出如下打算:

首先,引导同学寻找自己学习的动力的来源。学习要有远大的目标,这样,才能做到“我要学”,根除“要我学”的不良心理,因此要经常关注学生心理,多找学生谈心,于是,我决定采取个别谈心、集体讨论的形式,探讨现实和将来,树立学生的`自信心,对未来充满希望,力求进取。

其次,积极开展有意的班集体活动,课内课外相得益彰。如开主题班会、辩论赛、跳绳比赛等等,激发学生的热情。

再次,与各科任课教师配合,随时了解班级学生动态,学习情况。

三、提优补差,互学互进

更高的标准来要求自己,要具备多方面的才能。避免安于现状。当然,这要因人而论,不能不切实际,一味拔高,反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学,则要给予更多的鼓励、帮助,多与他们交心,共同探讨,找出存在的问题,如是信心不足,努力不够,还是存在心理障碍,做学生的良师益友。

班级,它是一个由学生组成的集体,是学生成才的园地,因此我们在建设班集体的过程中,要以学生为主体,给他们更多自由、自我化的空间,当然,学生这个群体又有着它的特殊性,如他们是未成年人,我们要更理性的管理班级,为学生的创造更好的环境。

以上就是本人这学期的班主任工作计划,如有不妥,望指出改进!

高二下期每周工作计划 第22篇

一、班级情况分析:

从各方面情况来看,本班总体还是不错的──班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力强,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、本学期目标:

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风,完善班级管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

三、具体措施:

(一)思想教育:

1、每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到事前三秒钟,事后三分钟,努力克制不良习惯。

2、定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

3、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

4、适时开展青春期心理专题会。

(二)常规工作:

1、适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

2、每半个月换一次座位。

3、适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。

4、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。

5、出操做到快、静、齐。

(三)学风建设:

1、加强与各任课老师的`联系,抓好各门学科的联系工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4、加强自主作业时的自主管理。

高二下期每周工作计划 第23篇

根据我校学生的实际情况,根据高二数学内容特点,我制定了以下几项措施和计划,以帮助更多学生更好的学好数学。

一、指导思想

民族团结、禁毒、校园安全教育。

运算能力、想象能力,以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力。使学生逐步地学会观察、分析、综合、比较、抽象、概括、探索和创新的能力;并养成正确地、有条理地表达推理过程的能力。

探索创新的精神。

应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,理解数学中普遍存在着的变化、相互联系和相互转化的情形,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、目的要求

1、内容和教学目标的影响。

2、因材施教,以学生为学习的主体,构建新的认知体系,营造有利于学生学习的氛围。

3、加强课堂教学研究,科学设计教学方法,扎实有效的提高课堂教学效果,全面提高数学教学质量。

三、具体措施

1、辨析的过程中寻求其内在联系,达到理解层次,注意知识块的复习,构建知识网路、注重基础知识和基本解题技能,注意基本概念、基本定理、公式的辨析比较,灵活运用;力求有意识的`分析理解能力;尤其是数学语言的表达形式,推力论证要思路清晰、整体完整。

2、学会分析,首先是阅读理解,侧重于解题前对信息的捕捉和思路的探索;其次是解题回顾,侧重于经验及教训的总结,重视常见题型及通法通解。

3、思维的严谨性、叙述的条理性、结果的准确性,注重书写过程,举一反三,及时归纳,触类旁通,加强数学思想和数学方法的应用。

4、练、评、辅之间的关系,追求数学复习的最佳效果,注重实效,努力提高复习教学的效率和效益;精心设计教学,做到精讲精练,不加重学生的负担,避免“题海战”,精心准备,讲评恰当,做到讲评试卷或例题时:讲清考察了哪些知识点,怎样审题,怎样打开解题思路,用到了那些方法技巧,关键步骤在那里,哪些是典型错误,是知识或是逻辑,是方法、是心理上、策略上的错误,针对学生的错误调整复习策略,使复习更加有重点、针对性,加快教学节奏,提高教学效率。

5、周密计划合理安排,现数学学科特点,注重知识能力的提高,提升综合解题能力,加强解题教学,使学生在解题探究中提高能力。

贴近学生、贴近实际”角度,选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题,对学生进行有计划、针对性强的训练,多给学生锻炼各种能力的机会,从而达到提升学生数学综合能力之目的不脱离基础知识来讲学生的能力,基础扎实的学生不一定能力强、教学中,不断地将基础知识运用于数学问题的解决中,努力提高学生的学科综合能力。

高二下期每周工作计划 第24篇

一.背景分析

经过上学期的努力,班级在各方面取得了较大的进步。一学期来,学生熟悉了高二5班这个新的集体,熟悉了我这个班主任。同时,作为刚接手这个班的班主任,我也了解了这个集体。管理班集体是一个连续的过程,而高二下学期对于很多同学来说,是一个比较关键的时期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级工作计划如下。

二.指导思想

继续加强班级建设,培养学生自主学习意识。以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《内宿生管理试行条例》为基本内容,对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量,提升学生的身心健康和体育运动技能水平。在这前提下,努力提高学生学习的积极性和自信心,争取学生学习成绩的跨越式进步。

三.班级基本情况

全班共有学生73人,其中有男生40人,女生33人。班上男学生比较多,要面对学习自觉性差的问题不少;女生虽少,但思想情绪问题却有不少,需要更多的关爱。全班总平均成绩与其他同类班相差不多,但是各个梯队的人数相对较少,临界生和后进生幅度大。

四.工作措施

1.配合学校政教处抓好德育常规工作,及时解决学生当中出现的问题。

(1)仪容仪表问题:从头到脚,一些列整顿,必须符合中学生身份要求。

(2)考勤:迟到、早退、旷课管理的常态化。

(3)纪律:没有轨迹不成方圆,没有纪律何谈成绩。

①课堂纪律方面,上课睡觉,玩后手机,看与当课无关的书记,讲话,打闹,起哄,吃东西,走动等等,发现一例,直接停晚修一个星期进行整改;

②考试纪律:整顿考风,树立诚信考试意识,做到零容忍。

③室外课堂纪律:落实好专人考勤制度,对于不按时参加室外活动的,影响室外活动的任何人见一次教育一次,屡教不改者,登记备案。

④宿舍纪律:坚决依照本校内宿生管理条例进行,严格执行好请假制度,防范虚假请假或者冒名顶替签名等情况发生。

⑤早读纪律:不允许在早读期间吃早餐,或者不配合课代表的领读工作,对于不开口读书或者精神状态欠佳的学生,给以批评教育直至请家长到校协助教育,仍不见改进的,备案。

⑥作业方面:发现有抄袭作业现象的学生,协助科任教师进行教育,长期发生的,通报家长,责令停晚修处理,直到备案。

2.抓紧时间进行班干部改选工作,选拔一批愿意为班级服务的学生,进行前期培训,逐步培养他们自主管理和班级管理的意识和方法技巧,为班级各项工作的顺利开展提供人才保障和支撑。同时,认真督促班委记录好班级日志,班级日志既是对班级日常事务的记录也是今后学生评优,评先的主要依据。积极发挥班干的作用。有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下,加强学生的自我管理。增强自律性,提高自我约束力,形成良好的班风。

3.树立良好班风,积极开展系列针对性较强的主题班会课。

针对本年级学生特点和年级实际,为团结班级各个学生,锻炼班级干部,调动学生积极性,开展系列主题班会课是必要的,且是必须的。结合学校工作和本班实际,本学期我班打算开展以下主题班会:

(1)安全——一切美好事物的前提,安全重于泰山。

①交通安全

②财产安全

③人生安全

(2)扬起自信的风帆――理清认识上的一些误区

①自卑与自信

②理想与现实

③助人与害人

(3)自己命运自己掌握――自主学习

①怎样激发学习兴趣

②如何发挥创造性思维

③关于时间的科学安排

(4)机会垂青于有准备的人——走进高三

①良好的学习心态

②各学科的合理安排

③生活规律的调节

4.抓好各次阶段考试工作。

年级针对实际,本学期安排三次阶段考试。每次阶段考试,都是学生经过一定时间学习,教师经过一定时间教学后的反馈。是一个系统工程,考前动员,考中定心,考后总结,缺一不可,只有做好各个环节工作,才能让阶段考试起到镜子作用,影子作用。

5.抓好会考工作:

一年一度的会考工作将在高考后进行,会考是区级考试,关系到学生能否按时高中毕业,顺利进入大学深造,同时也是检验检查班级管理和教师教学的指标,具有重大意义。今年,高二的学生将参加5科毕业会考,时间短,任务重,难度大,只有和每个科任老师精诚合作,团结一致,才能攻坚克难,圆满完成任务。

6.加强后进生和临界生的管理工作。

(1)后进生,从自信心到纪律,都是让老师头疼的人群,走近他们,倾听他们的心声,换位思考,多一些鼓励多一些表扬,让他们走出阳光照不到的阴暗角落,树立沾身困难的信心。

(2)关于临界生,他们心里充满着上进,但是由于基础差,习惯不好,理解能力跟不上等等诸多因素,因地制宜,各个给以指导,让他们都能够实现梦想,成就未来。

7.加强自身学习。班级管理是个细琐,繁杂的工作,面对新时代的学生,抓好常规工作是关键,落实各项计划才是王道。但由于自身能力有限,需要借鉴他人的真知灼见,因此,加强班主任知识的学习是时代的要求,是提高工作效率的有效方法。

8.抓好卫生和劳动。当今的学生,劳动意识淡薄,卫生习惯差,为了营造一个干净、清新的学习环境,监督好各个学生的劳动,强化卫生意识是必须的。

总之,一个学期的班级管理是长期的,系统的,连续的,在新的学期里,认真落实好学校的各项工作,抓好班级建设,打造团结、上进、活泼的班级,为进入高三奠基。

高二下期每周工作计划 第25篇

一、指导思想

本学期化学教研工作以校本教研为中心,以深化课堂教学改革为重点,把调节教学实验、诱思探究教学与课堂教学结合起来,尽快转变教学观念,推动基础教育课程改革向纵深发展,提高教师业务素质,进一步提高我校高二化学教师教育教学质量。

二、教研目标

1.创新观念,提升服务水平。

2.创建平台,提供发展机会。

3.加强考试研究,确保教学质量的稳步提升。

4.以“课堂”为中心,积极进行“减负增效提质”实践的研究与反思,努力提高课堂教学效率。

三、具体工作及措施

1.加强本组青年教师的培养工作

重视青年教师的思想政治工作,积极引导,使其热爱教育事业、教书育人,为人师表。利用各种形式,组织她学习相关文件、提高认识,以先进教师的事迹,教育激励他们,使他们真正具有乐于奉献的精神。

重视青年教师的目标引领,青年教师要按照学校的要求制定《阿克苏市高级中学教师个人专业发展规划》,使自己有攀登目标、有发展行动。备课组要为本组教师的专业发展提供平台,有效的起到督促、指导、引领的作用。

2.教学常规工作落到实处

备课组长要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。落实听课评课制度,本学期青年教师至少听30节课,备课组长至少听课25节,其余教师听课至少20节。并及时进行评课交流

3.主抓集体备课工作,实现教学资源的共享。

各备课组是学校教学教研活动的基本的单位,备课组内的教师都具有相同的教学内容和相似的教学对象,因此,每个备课组必须要认真做好组内活动。充分发挥备课组的.集体智慧,不断进行教学反思和教学总结,提高教学效果。由备课组长定期主持并认真开展集体备课活动,认真学习化学课程标准,分层分次在教研活动中举行形式多样的宣讲活动,进一步领会课改理念和课标要求,明确课堂教学的改进重点。制定科学有效的教学进度计划并加以落实到位,强化教学常规在教师业务教育中的促进作用,并加强各年级备课组之间的交流和研讨。各备课组的活动要规范化,做到“四确定”(确定时间,确定地点,确定内容,确定主讲)和“四统一”(统一进度,统一作业,统一练习,统一重、难点)

4.做好大型考试的命题,审题及考试的质量分析工作。

备课组认真组织教师进行命题和审题工作,并在每次大型考试后上交试题分析,将试题分析反馈给命题教师和备课组。

高二下期每周工作计划 第26篇

本学期教学任务是完成《语言文字应用》和《现代诗歌散文》的教学,期末统考暴露出学生语文基础知识薄弱,规范答题能力不强学习,本学期要进一步强化高中语文学习的要求,利用语言文字基础知识的学习,以点带面提升语文素养。同时结合学校的特色校建设以及构建课堂模式的目标,制定如下计划:

一、落实教学思想,创建高效课堂。

积极参与学校高效课堂建设活动,落实我校“激趣探究,小结反馈”教学模式在语文课堂的实践验证,提升课堂教学效率。教学时应该注重启发性,重视学生在语言学习中的主动性、实践性,让学生自主学习、合作探究。多设计开放式的题型和内容,为学生留下发挥的'空间。注重在教学活动中对学生思维能力的训练,以“阅读”和“写作”教学为抓手,带动其它方面的教学工作。抓好晨读课,做好高考必背篇目背诵与默写的检查。抓好早读课的语文朗读,做好高考必背篇目背诵与默写的检查。运用各种方法,引导学生课外阅读,拓展学生语文学习空间。要求坚持写读书摘记、周记随笔、强化语文知识的积累,鼓励学生平时多练笔。营造尊重学生,平等合作的课堂氛围,最大限度地调动学生的主动性,让语文课成为学生自我发展,接触、感悟人生与生活的园地。

二、发挥学科优势,塑造学生人格。

我校的特色校建设定位在人格教育,我们要立足于语文课的学科特点,在教学设计中注重学生健全人格的养成。发挥学科人文性的优势,利用周记、写作等活动与学生进行心灵对话,帮助他们树立正确的人生观、价值观。在作业格式、书写要求等细节上明确要求,培养学生严谨认真的习惯。

三、团结合作,集体备课。

集思广益,优化教学计划,继续集体备课的传统,开展既分工又合作的集体备课活动。发扬全备课组老师的聪明才智,发扬备课组的团结协助通力合作精神。教学进度、教学内容、作业安排等要保持一致,同时根据分层教学的要求,需要针对不同程度的班级,可以做适当的调整和补充。根据自己学生的特点,彰显个性,将教学内容及适合学情的方式落到实处。

四、有效利用教育信息手段,优化课堂。

发挥备课组全是中青年教师的优势,积极参与学校教育信息化试点工程的课题,制作课件,利用电子信息技术提高效率。充分利用多媒体手段,搭建乐学、乐教的语文平台。充分利用网络资源,自主制作课件,注重对教学资源的收集、积累和储存,形成学科教学资源库,并真正实现“资源共享”。

五、社团活动带动学生语文学习内动力。

充分发挥研究性学习和社团活动的作用,做好研究性学习的开题、研究指导,按时开展社团活动,在第二课堂中让学生体验语文之美,进而带动学习的内动力。

六、重视教科研,营造学习氛围,共同提高自身水平。

认真组织落实备课组教研活动,积极参加县、市各级教研活动。采他山之玉,开阔视野,提高水平,多做教学总结和课堂反思,积撰写教学论文。

七、互相听评课,共同进步。

配合学校特色校建设示范课、展示课活动,积极开展听评课。每个教师都至少上一节公开课,及时展开组内自评,共同进步。

在新的学期中,全组上下齐心协力,保质保量的完成教学任务,配合学校创建特色高中校的全局工作。

高二下期每周工作计划 第27篇

本学期我担任理科高二(11)班班主任,深感自己肩上担子的重大,怎么充分的调动每位同学学习的积极性,使他们的学习潜力最大限度地发挥出来?我这个班主任无疑起着非常重要的作用。现将本学期高二(11)班的工作计划如下:

一、班上基本情况

全班共52人。31个男生,21个女生,32人住宿20人外宿,2名体育特长生。班上男学生比较多,要面对学习自觉性差的问题,需要更多的检查督促。女生尽管少,然而要关注思想情绪问题。全班总平均成绩不是很理想,尖子生也不突出。

二、认清形势,做好班级稳定工作

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段! 高二是高中生活的关键,高二可以说是高中三年中最难把握的一年,针对这种情况一要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

三、本学期工作重点

指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等方法引导、转化后进生。

组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习“校规”、“校纪”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》,加强毕业前心理辅导。

四、采取的措施:

1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班真正成为一个团结向上的班集体。

高二下期每周工作计划 第28篇

新学期开学之初,高二年级组在学校党支部的正确领导下,坚持“从细从严,致高致远”的管理理念,努力提高育人水平和教学水平,强化年级内涵发展,抓重点促常规,精细管理,严格要求,力争使年级各项工作有更大的进展,再创优异成绩。

一、抓常规抓常规抓常规抓常规,重落实,搞好教学

1、抓好优秀学科和骨干教师的带头作用,以点带面、以面促体,形成立体网络的课堂教学特色,加强学科教研引领作用,促进备课管理和各项教学活动的开展。扬长避短,相互学习,使各个备课组均衡发展、集体创优。

2、建设高效课堂,提高课堂教学效率,备课是关键,年级始终坚持每周一次集体备课,备课时间、内容先行,要求明确,注重集体备课和个人备课的有机结合,及时检查抽查,及时公布。

3、认真搞好三课活动,示范课为先导,强化听评课制度,做到听评课活动扎实有效。挖掘好的典型,发扬好的做法。

4、注重师生互动,切实搞好帮辅,提高帮辅效果。成立各学科、各种形式的兴趣小组、社团组织,以活动促学习,以活动提素质。年级进一步明确师生谈话制度和师生、生生帮辅制度,加大对学生学习、思想、生活的关爱力度,以利于形成良好的班风,学风和团结和谐的年级氛围。

二、全程跟踪,细化要求,搞好班级管理

1、在强化对学生学习成绩要求的同时,要始终坚持加强对学生行为规范的要求和思想政治教育,从细从严,特别是对文、理科班和艺术体育特长班,加强对学生的再入学、再入轨教育,提高工作的计划性,增强法制意识和制度管理,依法治班。 对个别学习较差,不思进取,不善学习的学生多观察、常督促、多关心,使全班同学都在一个良好的氛围中勤奋地、和谐地、顺利地成长、学习,使班级管理和年级管理水平再上新台阶。

2、从良好习惯培养入手,加强对学生的思想品德和行为规范的教育。 在年级的总体要求下,各班要有计划、有步骤地对学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、组织观念等进行强化教育,大力挖掘各种教育资源,强化班级、宿舍文化建设,加大学生的日常行为规范的教育力度。加强“班会”研究和管理,提高班会的实效性,班主任要认真探究“班会”的召开形式和思路,使班会开得更加充实、有效、丰富,使班会内容形成系列化、专题化、多极化,使每一次班会都能成为学生学习、思想、人生旅途中的加油站。

3、狠抓三风建设,争创文明班集体。为强化高二班级管理,年级进一步落实规范化班集体周量化评估制度。各班主任应以文明班集体、文明宿舍的'评估为契机,抓好班风、学风和考风。在三风建设中,良好的班风是基础,良好的学风是关键,良好的考风是检验。为此,各班主任要下大力气围绕这一工作做文章,通过科学的管理,逐渐地实现由强行入轨到自我约束的过渡。在班风问题上,以自习纪律和公寓管理为突破口,配合年级管委会、政教处、综治办加大管理力度。各班主任做到及时发现班内的不良倾向,及时解决,把不良倾向消除在萌芽状态。年级经常召开班级管理研讨会,相互学习,相互借鉴,全方位、多角度地进行教育。

4、继续加强班级管理,加强班级秩序的稳定与协调,年级管理的目标与要求等,通过研讨,班级之间互通有无,互相交流,共同提高。坚持班级管理中班主任督促与学生自我检查相结合的原则,加强学生自我管理,加强对学生的日常行为、文化建设、卫生值日、宿舍纪律、两操等督查,发现问题及时解决,争创安全、和谐、健康、积极、向上的良好局面。

三、抓住两个工作重点强化安全常规要求

1、两个工作重点,一是学业水平测试的问题,要严格要求,以练习促复习,强化复习效果,力争合格率有较大的突破;二是学科进度能否提前完成的问题,要科学安排,提高效率,力争本学期末完成高中新课教学进度。

2、两项常规要求包括教师教学常规要求和学生的常规管理要求。始终把安全放在第一位,提高警惕,时刻警醒,严格要求,确保学生不越轨、不越线。年级继续实行班级管理一票否决制度,凡出现打架斗殴等严重的、影响恶劣的违规违法事件,将取消本学期班级(班主任)评优评先资格。继续搞好艺体生的分流和管理,拓宽学生的成才之路。

高二下期每周工作计划 第29篇

一.指导思想

以学校政教处工作计划为指导思想,贯彻执行《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动,继续高举全面推进素质教育的旗帜,继续学习《_关于基础教育改革与发发展的决定》,认真学习新课程标准,理解新课标的目的要求、理念。以新课程标准为核心,不断提高教育教学水平。

二.德育工作

1.结合现代公民教育活动,认真学习《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,继续开展“爱国、守法、诚信、知礼”的系列活动,引导学生树立正确的理想信念,培养高尚的情操,形成良好的修养。进一步加强校风校纪建设,进一步加强中学生日常行为的养成教育,把中学生日常行为规范内化为学生的个人素质。

2.为了让同学们养成良好的健身习惯,练就良好的身体素质,积极配合学校的“莞中早晨”健身计划。提高学生加强锻炼的`意识,引导学生积极参与“莞中早晨”的系列活动。

3.弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,发扬莞中优良传统,引导学生关心国家的发展,祖国的未来,形成爱校爱国的热情。

4.加强法制教育和安全教育:引导学生遵纪守法,热爱生活,珍惜生命。

三.教学工作

1.深化课程改革,实现课程功能的转变,达到课程内容与生活和时代的紧密联系。从单纯的注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,关注学生的全面发展,培养学生具有社会责任感、健全的人格、创新精神和实践能力,终身学习的愿望和能力。

2.建立与素质教育理念相一致的评价体系,促进学生的学习方式的改善,确立学生的主体地位,积极开展探究性学习有,保证学生自主性、探索性学习落到实处,促进学生积极主动地学习,达到更高的学习效率。

3.进一步改进完善“学生成长记录系统”、学生成长记录袋、“学生自我量化评价系统”、“学科学分认定系统”,准确记录学生成长表现,客观评价学生的学习能力。

4.积极开展研究性学习活动,认真组织学生研究性学习成果汇报与展示,积极组织学生参加综合实践活动和社区服务,促进学生全面发展。

高二下期每周工作计划 第30篇

一、指导思想

以十八届三中、四中全会精神为指针,以刘校长提出的“民主决策、依法治校”的治校理念为指导、紧紧围绕“转作风、树形象、强管理、提质量”的工作主线,以“治疲软、整松散,祛惰性,激活力”为重点,以全面深化改革为突破口,进一步健全完善各项改革举措和规章制度,以教学为中心,以激发生机活力、提高质量为目的`,负重争先,敢作敢为,促进学校的新一轮发展。

二、措施与要求

(一)转变作风 树立形象

1、加强政治学习、时事学习,进行形势教育,让教师及时了解全国新形势,新要求,关注大动态、大气候。

2、切实转变工作作风,根治疲软、松散、惰性,激发生机活力,以崭新的政治面貌和负重争先、争有作为的精神风貌展现人民教师的新形象。

3、树立刻苦勤奋严谨求新的教风,树立勤奋好学、遵纪守法,互助比学的学风,树立团结友爱、积极进取、敢于争先的班风。

4、教师要注重自塑良好形象,严禁抽烟、酗酒、钓鱼、吃喝卡要。

(二)强化管理 健全制度

1、实行全员全天候坐班办公制,不得任意迟到、早退和无故旷工。

2、严肃请假纪律,规范请假制度,一天假经年级主任批准,二至三天假经蹲点领导批准,三天以上的假期须由学校分管领导批准。

3、做到专心办公、认真办公、安静办公。严禁在办公室内抽烟和喧哗,严禁上网玩游戏。

4、健全和规范教师备课、作业批改定期检查和期末评优制度。

5、积极开展听课、评课活动,大兴集备集研之风。

6、下大力气改变部分学生上课睡觉和不交作业的不良现象。

7、加强寝室管理,建立查夜查寝值勤制度,截堵上网、玩手机的不良行为。

8、绷紧安全这根弦,强化安全意识,杜绝重大安全事故发生。

9、抓好清洁卫生工作,确保办公室、教师、寝室、清洁区全天候清洁干净,无脏物、无脏水。

三、活动安排

九月份

1、制订各项计划、完善各项规章制度

2、组织教师学政治、学时事、进行形势教育

3、组织月考

十月份

1、听课、评课活动

2、教学比武活动

3、运动会、排球赛

4、月考

十一月份

1、学情调查

2、备课、作业检查

3、班主任述职

4、月考

十二月份

1、教学调查

2、学情分析

3、听课、评课

元月份

1、教学检查

2、复习备考

3、期末考试

4、质量分析

5、总结、评比