初中学年组长工作计划 第1篇
一、情况分析：
我们中班年级组有两个平行班，四名教师，各位教师工作责任心强、虚心好学、认真努力。我们中班年级组是一个团结向上的小集体，我们热爱、关心、尊重每一位幼儿，在教育教学工作中积极、认真、负责，有较强的教科研意识。同事之间团结协作，互相关心，互相助，共同提高。
二、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为行动指南，确立一切为了孩子、以人为本的教育目标，以园工作计划为指导，做好教育教学常规工作，认真开展教科研活动，努力提高保教质量，提高教师教科研的水平和质量。
三、工作目标：
努力学习专业知识，提升教师专业水平，提高保教质量。
四、工作重点：
1、树立一切为了孩子，全心全意为家长服务的信念，不断用新的教育理念武装自己，更好地服务孩子，服务家长，服务社会。
2、积极参加园内外的各项活动，加强学习和理论学习。配合园部组织教师、幼儿参加各项活动，在活动中促发展。
3、深入贯彻新《纲要》精神，积极实施课程，提高教育教学实效，促进幼儿全面发展。
4、开展互动式的教科研活动，提高教科研能力。继续开展我园课题的研究工作。组织教师参加相关的教育学习和研讨活动。认真研究，期末上好课题汇报课和专题汇报课。
五、主要措施：
（一）认真学习，不断更新提高教育理念。
1、不断用新的知识和新的.信息充实自己，认真贯彻终生学习的理念，认真参加园本培训和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。同时，抓好教师的职业道德，巩固专业思想。
2、认真开展两周一次的学习活动，做到有计划有记录。
3、互相听课，互相学习，共同提高。
4、积极参加案例评比和基本功竞赛。
（二）认真开展课程审议活动，提高每位教师的教学能力。
1、认真开展课程审议活动，助每位教师把握教材，提高各科的教学能力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。
2、认真实施教学活动计划，各位教师在集体备课的基础上，根据本班的实际情况，随时调整教学方法、措施或内容，提高教学效率。
3、认真进行活动思。每次活动后，每位老师要认真进行思，写好思。在每个主题实施之后，及时开展课程后审议活动，及时总结经验，从思中成长。
（三）积极参加教研活动，提高教学有效性。
本学期，我们将以舞蹈活动作为重点研讨内容，通过互听观摩课，互相学习，取长补短，促进舞蹈教学能力的提高。
（四）注重德育教育，促进幼儿健康和谐发展。
本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育，培养幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性，使他们学会做人、学会学习、学会生活。
1、积极利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日，有针对性地在班中开展各类活动，结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。
2、结合课题研究，切实开展文明礼仪教学。
初中学年组长工作计划 第2篇
九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。对于每个九年级教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优异的成绩。我们九年级全体老师将群策群力，克服困难，全身心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室完成各项任务，团结本组教师，搞好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争中考取得好的成绩。
一、教学工作：
1、加强课堂教学交流，努力转变观念，提高课堂效益，积极探索新课程下九年级复习阶段教学的课堂模式。团结各科全体教师献计献策，总结合理可行、有效的中考复习模式和方法。加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。
2、发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科教学、复习计划，把教学研究工作落到实处。
3、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
4、在每次考试结束后，召开班会和师生交流会，通过师生交流，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，使下阶段教师组织复习、学生复习更具有科学性、针对性，更富有成效。
5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率、均分。
6、重视月考、一、二、三模考试，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。同时，认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。
7、高度重视培优工作，加大提优力度，对前100名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀，确保尖子生培养上有所突破。
8、重视补差工作，加大对潜能生学习的帮扶，教师要多找学生谈心，解决他们的思想问题，重点在基础题上下功夫。
9、积极开展相互听课，同时配合各学科组做好年级教学研究工作，主动请学校领导和老教师有经验的同志到九年级进行教育教学视导，发现问题，及时解决。
10、做好九年级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
二、德育工作：
1、定期召开年级组大会，对九年级年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2、帮助学生分析自己的`学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，限度去的家长的支持。
4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。
5、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面发展。
三、具体工作安排：
二月份：
1、召开备课组长会议，初步制定复习教学模式、复习序时计划。
2、召开九年级教师会及学生大会，统一思想，明确目标。
3、各班根据实际情况，开展中考复习动员工作。
4、加强信息技术学科复习指导，加强体育锻炼。
5、中考报名。
三月份
1、3月3、4日进行九年级级综合测评(月考)。
2、3月11日，召开中考100天誓师大会，并邀请家长参加召开家长会。各班开展中考倒计时，为中考复习造势。
3、各学科完成新课教学任务，全面开展复习。一轮复习情况调研、反馈
4、做好信息技术加试工作，努力提高信息加试满分率。
5、3月29、30日中考前第一次模拟考试，并做好分析总结。
四月份
1、做好理化实验加试加试工作，努力提高理化实验加试满分率。
2、4月24、25日中考前第二次模拟考试，并做好分析总结。
3、部分学科薄弱老师座谈会
4、老师备课、作业批改等常规检查，总结反馈
5、课堂调研(进度、效益、学生状态等)
五月份
1、中考体育加试。
2、积极开展第三次模拟考试。
3、开展学生心理疏导和冲刺教育。
4、调研学生一轮、二轮后学习效果。
六月份
1、各任课教师配合班主任做好学生成绩分析，积极提出补救措施
2、做好学生心理疏导工作
3、做中考纪律宣传
4、为学生估分和填报志愿做相应解释
5、决战中考。
初中学年组长工作计划 第3篇
一、目标和思路：
工作目标：努力在年级内形成注重细节、育人意识强的德育工作氛围，让学生在规范中学会做人，培养学生良好行为规范。
工作思路：发挥教师身正为范作用，从规范做人的基本礼仪、价值观的教育中学会做人，在规范训练和教育中突破。
年级效仿学校的德育管理工作基调：训练（教育）+检查（评比）+整改（督促）。
二、 德育方面：
1、加强日常行为规范教育，继续实施“养成教育”。从基础常规抓起，落实一日常规，发现问题及时解决，不断巩固学生良好的行为规范。
2、通过各方面的载体推进并落实两纲教育。结合学生思想实际，结合重大纪念日，社会生活热点和青少年普遍关注的焦点，鼓励各班级积极投身到学校精心组织开展的各项专题活动和实践活动，做到每项活动都能高质量地完成，真正让学生得到各方面的发展。
3、加强对学生干部的培养教育，以班干部建设为重点，建设富有责任感的学生干部队伍。
4、认真进行年级组内的德育备课活动，可以根据要求讨论年级组内的事，也可学习一些先进的教育理念或将年级组中班主任的一些好办法进行宣传，称谓大家的方法，力求做到每一次的德育备课都有收获。
三、教学方面：
1、在年级组大会上，向全组老师宣传学校本学期的工作重心，并让他们了解全面提高课堂教学质量，促进学生素质提高是每个老师都需要去认真做的一件事，而且这不光是我们的一种责任，还是一种自身的进化，最终得益的也会是我们。
2、督促各备课组做好集体备课工作，有效地利用老教师的经验和新教师的创新，提高备课效率和质量，为上好每一节课做好具体的准备。
3、积极配合各项学科的竞赛活动，及时对积极参加活动的`老师与学生进行不同形式的表扬，并为他们提供条件来参加各项竞赛活动。
4、配合学校推出的各项教学方面的评比，积极做好各项检查反馈工作，有不如意的地方就及时指出，能使老师及早进行整改，这对各位老师的专业水平也是一种促进。
5、以区“骏马奖”、“耕耘奖”为契机，鼓励青年教师、骨干教师积极参与，开出优质课、精品课来展示自己的才华，同时，也鼓励其他老师多听课，吸取别人上课时的精华，使自己的业务能力得到提升。
另外，还要在年级组里积极营造一种和谐向上的气氛。只有整个年级组一直保持团结向上的精神，相互帮助，相互提醒，及时补位，才能真正出色地完成各项任务。我相信我们年级组人人都是最棒的，因此我对本年级组充满信心，并希望通过努力，我们年级组能摘取校文明组室的桂冠。
初中学年组长工作计划 第4篇
一、指导思想：
以学校的工作计划为指导，以“集体协作”的精神加强目标管理，深入推进素质教育，狠抓学生的思想工作，夯实文化基础，强化学习习惯，培养学自主探究的学习能力，进一步提高学生学习效率，使本届初三在原有的基础上有长足的进步，确保均分率和优秀率。
二、工作目标：
1、以学生发展为本作为本届初三教育、教学工作的出发点，以“团结协作”的精神，认真分析学生的思想现状、学生的学习现状，及时作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成绩得到实质性提升，各项成绩力争达到学校工作要求。
2、关注中考信息，落实到课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势，以“新理念、新课堂”为先导，认真组织教师学习课程知识，吸收新的教育理念，捕捉的中考信息和要求，根据各学科的具体要求，变化，及时作出调整，以的提高“有效教学”的效能。
3、结合实际，针对初三后期的总复习，及早做好部署，加强基础训练，面向全体学生，区别不同要点，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的发展，针对来年中考的实际，作出科学、具体的应对措施。
三、工作重点及措施：
（一）统一思想、不辱使命
初三工作非比寻常，是学校教学工作的重中之重。尤其，针对这届生源在数量和质量上较上届都有很大差距的情况下，我们要实现学校的目标，就必须付出加倍的努力，牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，就要对学生负责、对家长负责、对自己负责，更要对学校的声誉负责！这一点必须成为全体初三老师的共识。
（二）合理安排，抢抓时间
本学期21周，有效教学时间不足20周。下学期只有16周有效的教学时间。因此，教师尽量在本学期上完初三绝大部分课程，最迟下学期3月底结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实双基；第二轮复习为专题讲座和知识综合训练为主，做完部分中考模拟试卷；第三轮复习为中考前两个星期，重新让学生回归书本，以梳理归纳，查缺补漏为主。根据考试说明的要求，以课本和课程标准为依据，教学要突出重点，复习课教学要攻克难点；出试卷要揣摩考试热点。
（三）有效教学，强化质量
1、细化各班的奋斗目标，明确工作职责。根据学校要求各班各老师都要明确目标和要求。面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作，并与第二周落实好各学科的提优工作，争取在期中考试后将化学的提优班也开设出来。
2、加强备课组的管理。以学科为单位，以备课组长为主要负责人，发扬备课组团队协作精神，发挥集体智慧，充分利用盐中优秀资源，要求学科组和盐中做到_统一要求、统一备课、统一进度、统一考查_，并确保每组每周有一位老师参加盐中大教研活动。
3、继续施行阶段抽测制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时采取整改措施，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。针对本班前5名学生，各教师实行负责制，抓好成绩的提升。
4、认真抓好体育训练，对体育较薄弱的学生（特别是学优生）加强锻炼，计划国庆后利用下午三节课下活动时间安排跑步，争取体育会考成绩达到优秀水平。
5、年级组领导每天坚持巡课，每周坚持敲门听课，每月坚持师生座谈。经常和教师交流、研究，及时了解学生学习状况。使初三课堂既有形，更具神，真正做到高效。
（四）关爱学生，以德促教
1、定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，坚持开好每周的班会课。以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，努力为实现自己的人生目标奋斗。
2、重视学生的.心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。帮助学生树立良好的人生观、价值观。这也是我们班会课一以贯之的主题内容。
3、真心关怀每一位学生，认真服务每一位学生，对全体学生都要做到有爱心、细心、耐心；尤其对后进生在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃，努力做到不放弃任何一名学生。
4、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取教育的化。
5、加强班主任队伍建设，定期进行班主任工作研讨，努力提高班主任的德育工作水平，同时合理利用班会、课间空余时间找学生谈心，争取找每人谈话一次，到每位学生家家访一次，对班级特殊学生还可多次家访
6、强化生命安全教育，确保安全警钟长鸣，形成全员安全教育责任机制，每个班级选出最认真负责的一名安全员，做到定人、定岗、定时，每天随时向班主任汇报班级情况。
（五）规范制度，创新管理
1、建立健全年级组考勤管理制度，做好年级组例会、班主任例会及教研组例会实效性的监督，切实保障各项工作计划的顺利落实。
2、年级组加强巡视反馈，发现班级中的问题及时和班主任联系；同时注意发挥班主任及骨干教师的主力军作用，使班级各项工作扎扎实实，努力做到严、细、实。
3、加强自习课的监督和管理。我们将让每一位班主任教育学生合理安排自习课，学会自学，学会合理安排时间，学会独立思考。每一节自习课都安排年级主任巡视，同时邀请没课的老师对六个班级进行打分评比，第二天在年级文化墙公布评比结果。
4、设立年级组信箱，由年级主任统一查阅、回复学生反映的问题，让年级组的每一位领导走进每一个班级，走近每一位学生。
初中学年组长工作计划 第5篇
时光飞逝，新的一学期有到来了。新学期，新希望，新梦想，我们更该有新的目标与计划。根据我校本学期工作的重点，本着“安全整洁，文明有序”的核心理念，现将本学期八年级组的工作计划安排如下：
一、教学方面：
1、坚持听好推门课。本学期继续督促八年级组的老师多听、听好推门课，鼓励老师们多参评、互相学习、取长补短，评课时要实事求是，多提意见，尤其是新教师，更要多听课，多虚心请教，使自己尽快成长起来。
2、关注教师的.备讲辅批。指导老师备课要从实际出发，不能一味抄教案；辅导学生要重点辅弱；讲课要按照学校所限制时间，合理安排讲练时间，提高教学效率。争取做到不利用自习讲课，不讲无准备之课，不讲拖泥带水之课。
二、其他方面：
1、充分发挥年级各成员的智慧、能力；充分利用各种资源，为教育教学取得更好的效果。开发和实践生活实践课程，充实丰富孩子们的精神生活，促进年级各班学生保持良好的班级学风、生活风貌。规范学生的日常行为规范。提倡学生讲卫生、爱劳动、爱学习的好习惯。
2、抓好融合教育。我们年级组共4个班，都是平行班。为此，我们把融合教育放在我们工作的重心。抓好融合教育，用布置教室、展板及融合教育文化侧重突出我们的特色。
3、积极组织、协调、配合年级内部、外部事务，通过各种有效途径，营造一个宽松和谐、积极进取、务实求真的学习型组织。
4、开展各科竞赛。
三、每月的具体工作：
九月：
1、作好学生的思想工作，使学生尽快的投入学习状态。
2、组织学生认真观看傅校长开学典礼讲话。
3、各班利用开学第一个月重温校园常规，狠抓考勤、仪容仪表、课间操、卫生和课堂纪律。
4、开好第一次主题班会“老师，您辛苦了”。
十月：
1、做好“十一”过来收心工作，让学生尽快的回到学习中来。
2、作好安全、卫生工作。检查教师的教案及作业批改。
3、对学生开展相关的法制教育、安全教育。加强自我防护，提高安全意识。
4、开主题班会“多读书、读好书、好读书”。
十一月：
1、开展“心怀感恩”主题班会。
2、期中考试。
3、组织学生秋游。
十二月：
1、给学生做好思想工作，让孩子们学会感恩。为感恩演讲做准备。
2、检查教师的教案及作业批改情况。
3、主题班会“铭记历史，珍惜现在”。
一月：
1、开展主题班会“好习惯+好方法=好成绩”。
2、做好评优、评三好学生的工作。做好各项工作的总结。
3、迎接期末考试。
这一学期虽然任务重，但我相信我们八年级组的全体教师会以大局为重，尽力做好一切工作。我更相信在我们八年级组全体教师的共同努力下，我们一定会从苦日子（刻苦工作努力教学）中，迎来我们的甜日子。
初中学年组长工作计划 第6篇
一、习惯的培养仍然是我们年段工作的重点和核心。
行为习惯、生活习惯和学习习惯的培养是对孩子一生成长有着重要关系的，所以我们要坚持既定的目标不动摇，沿着我们上学期确定的目标走下去，不管在这个过程中遇到什么样的困难，我们都坚守着我们自己的目标。
从上学期的一些情况看来，每一个班级都有自己的分目标和细节以及相对应的措施，同样的每一个班级都有很多孩子因为我们的引导和帮助，在习惯培养方面取得了很大的进步，并且也感觉到了自己因为重视习惯培养而带来的收获。比如：一班的小蓉，小颖，小苗，小涛，小鑫等；二班的小琪，小轩，小蕾等；三班的小昊、小婷、小英；四班的小涵、小亮、小凡、小炜等等很多人。他们是我们各个班级的精神，是我们年段的楷模和大家学习的榜样，是他们自己懂得根据各位老师的要求，还有他们家庭的影响以及自己对自己的严格要求，所以他们进步了，他们脱颖而出了，同时，也是我们老师在上学期里花费很多心血培养出来的果实。
但是同时，各班还是有一部分学生在这个过程中没有认识到习惯培养对他们成长的影响，所以他们在学习和生活中还存在这样活着那样的一些不足。比如：一班的小盛，小恒，小晖；二班的小陈，小楚、小魏；三班的小杰、小源、小煌、小堃；四班的小凯、小捷等等。他们存在这些问题不仅仅是他们自身的问题，与我们的培养力度和对他们的关心不够时有或多或少的关系的，因此，本学期我们先确定各个班级这样需要进一步帮助的学生名单，然后有针对性的对他们进行辅导，帮助他们制定行之有效的方法和措施，细化到每一天，每一周，每一个月要如何做，我们如何检查。
同时还可以思考，这样的学生我们加强家访，力争取得家长的配合与支持，在习惯培养，特别是生活习惯方面还有行为习惯方面，如果家长能够支持，我们就可以取得事半功倍的效果。
二、安全工作永远是我们工作的重中之重，除了上课的时候各个科任老师要
对学生的安全负责，班主任应该特别强调在是室外活动的每一个细节，比如广播操的时候，体锻的时候，还有各班组织集体活动的时候，年段集体活动，以及体育课的时候，我们均要注意提高安全意识。平时，特别是班会课和早读课要特别安排时间讲解，同时还要不定时的，抓住合适的时机进行安全教育，除了强调之外，我们应该更多的教会他们一些自我保护的措施和方法，还尽量安排一次年段集体讲座的时候进行安全常识讲座。
我们还有一个重点的工作要注意，英才的孩子大都有一个家庭离学校很远的特点，这个问题是我们这个学期要特别重视的一个新课题，在学校的时间方面，特别是我们下午放学的时间控制方面，我们还需要再上学期的基础上进一步规范和落实，尽量在第三节课后，班主任总结花十五分钟左右，也就是五点尽量放学。这个作为我们工作的一个规则和标准来落实，希望我们把更多的精力花在中午和平时的课堂上，从学生的实际情况和他们的切身利益出发，尽量不要推迟学生放学回家的时间，他们坐车回家常常需要转车，这样在路上的时间需要花一个多小时。
三、以“主题班会课”为载体，进一步加强育人教育，
年段初一上学期开学初已经制定了初中三年的主题班会课课题计划，我们要根据实际情况，结合班级学生的特点，进行适当的调整和改进，开学初要确定这个学期的20个周的时间里每一个周我们主题班会的课题，我们一个周的工作核心，或者是每一个周要打造的东西是什么。
附：初一下学期主要是学习处理各种人际关系，在班级凝聚力增强的情况下，培养学生的.是非观和审美能力，明辨是非的能力；掌握行之有效的学习方法，前期班主任查询相关资料，结合班级实际情况给出适当的方法，也可以邀请班级，年段成绩优异的同学进行方法介绍，学长回来介绍经验；还有几个不错的专题：时间管理，计划目标，总结反思也可以从初一上学期开始培养，主要是然他们养成更好的习惯。
四、继续加强“年段德育活动”的落实，利用好每周一的体锻活动时间，
每一个月年段统一确定一个活动的主题，并且结合年段体育老师的授课内容，使之形成一个相辅相成的模式，这样也利于学生体育锻炼效果与体育成绩相结合，达到更好的效果，在每一个月的体锻活动中间，我们每一个班级，每周都要有自己独立和有特色的主题活动，这个活动可以是自己班级确定的，班级内部活动，或者是选拔，也可以是班级与班级之间的互动，也可以是结合这个月年段的活动来进行班级的训练和选拔的活动。也可以根据学生自己的喜好来确定活动的主题。
（这里，大家根据实际情况补充。）
五、年段每月一个主题讲座的活动继续进行并且不断深化。
上学期我们坚持了每月一个专题讲座，全体学生集中到多功能教室，然后根据一个月来年段存在的问题，或者是事先拟定的专题进行讲座。上学期我们进行了五场讲座。主题分别是“第一次讲座《让你的初中生活更加精彩》，第二次讲座《养成良好的学习习惯和方法》，第三次讲座《半期考总结大会》、第四次讲座《教育让爱随行》，第五次讲座《如何过一个有意义的寒假》”。
这个学期，我们根据既定的计划，继续从习惯培养，学习方法介绍，阅读习惯的养成，个人才艺的展示，珍爱生命的专题，常见的安全措施和方法介绍等专题。
另外就是上学期是我一个人坚持在讲，这个学期开始，几个班主任要争取选择一个自己熟悉的课题，然后尝试着去讲座，主题我们根据年段实际情况，大家集体讨论课程内容和讲座的每一个细节。等时机成熟以后推广到每一个班主任轮流进行讲座。
初中学年组长工作计划 第7篇
一、课标对本册的要求
本套教材的教学目的在于激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语学习的积极态度，使他们初步建立起学习英语的自信心；培养学生一定的英语学习语感和良好的语音、语调。书写基础以及良好的英语学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。具体目标如下：
1、能听说读写42个单词或短语以及16组句子和19个单句，要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听说认读21个单词。
3、能学会4个手工制作。
4、能听懂、会唱4首歌曲。
5、能完成4个自我评价活动。
6、能理解4个幽默小故事。
7、能了解4项简单的中西方文化知识。
二、教材分析
本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系，同时，本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验，努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题——功能——结构——任务。本学期是小学阶段最后一册，小学生在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习。
三、教学目标
1、能在图片、图像、手势的`帮助下，听懂简单的话语或录音材料；
2、能听懂简单的配图小故事；
3、能听懂课堂活动中简单的提问；
4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；
2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；
3、能运用一些最常用的日常套语（如问候、告别、致谢、致歉等）；
4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
1、能认读所学词语；
2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；
3、能读懂教材中简短的要求或指令；
4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；
5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；
6、能正确朗读所学故事或短文。
1、能模仿范例写句子；
2、能写出简单的问候语；
3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；
4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
四、学生基本情况
本年级学生大部分学习态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业，有初步的自学能力，喜欢提出自己不同的见解。能熟练识字，学习口语，能利用单词表理解新词的意思，能阅读程度的文章，能解短文的主要内容，能正确、流利朗读课文。能写一些小作文，但在书写以及标点的正确运用及小作文方面还有一些欠缺，有待进一步的提高。
五、本学期的重点
1、能听说读写42个单词或短语以及16组句子和19个单句，要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听说认读21个单词。
3、能学会4个手工制作。
4、能听懂、会唱4首歌曲。
5、能听懂、会吟唱4首歌谣。
6、能完成4个自我评价活动。
7、能理解4个幽默小故事。
8、能了解4项简单的中西方文化知识。
六、教学措施
1、“优差”搭配，合作达标。在对子活动和小组活动中，将优生和差生作适当的搭配，以利于练习活动的顺利开展，同时也能充分发挥优生对差生的辅导作用。
2、精讲多练，学用结合。要努力做到教师精讲，学生多练，边学边用，学用结合。努力使学生的英语交际技能、技巧得到巩固和提高。
3、组织形式多样，积极扩大交际空间，开展丰富多彩的语言交际实践活动。课堂上常见的活动组织形式有：个体活动、对子活动、分排分组练习、三人四人或六人小组活动等。
4、尽可能为学生学习语言创造情境，利用图片、模型、实物、笔画等教具；利用自己的手势、动作、表情等体态；利用录音等现代教学设备，使英语教学变得生动、形象，为英语教学提供各种教学语境和真实的交际场合，营造英语交际情境和气氛。
初中学年组长工作计划 第8篇
一、指导思想
本学期，我们教研组将以学校与教导处工作为核心，以学生为本，以远程研修、教师基本功训练为载体，立足课堂教学，规范教学常规管理，不断提高教师的专业素养和课堂教学水平，全面提高学生的语文综合素养。
二、工作目标
1、打造学习型团体，扎实有效地进行每一次教研活动。
2、加强常规教学，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
3、认真落实学校教科研方针，重视教研活动的开展，促进教师的专业成长。
4、开展丰富多彩的学生活动，如读书征文活动、“爱国”歌曲合唱比赛、诗文考级等各项活动，提高学生的语文素养。
三、工作措施
（一）发挥教研组组织力量，开展教师基本功训练，切实提高教师专业素养。
1、创设良好的教研氛围。
每星期二下午组织教研组学习活动，如朗读训练、写字训练、观课议课、读书沙龙等。通过这些活动，促进教师朗读、写字水平的提高，推动教师阅读有关教育教学方面的著作，认真领会新的教学理念和教学策略，提高教育教学能力。
2、发挥骨干教师的带头作用。本组由两名市级骨干教师，3名县教坛新秀和一名经验丰富的老教师组成。通过组内老师的互助学习，必定能促进每位老师对教学的深入思考。
（二）以教学工作为中心，提高课堂教学效率，深化课堂教学改革。
1、督促教师在备课、上课上下大力气。备课注重实效，教案要贴近学生实际，可操作性强；课堂教学应以生为本，发挥学生的学习主动性，引领学生自主学习、合作、探究，切实提高他们的语言文字运用能力；教后反思注重实效，通过反思来发现自己课堂教学中的亮点和不足，及时总结，及时改正。
2、抓好平时的管理工作。教研组长要做好平时的各项管理督促工作：组织本组教师上好教研课，做好电子备课、评课等方面工作；及时和本组教师进行交流反馈；活动后及时填写活动记录表，并把活动图文上传至校本培训博客。
3、做好后进生的转化工作。在教学中，我们应立足于全体学生，不放弃任何一个，本着“以人为本”的思想做好转差工作。通过多种途径，加强与后进生的交流，鼓励他们克服困难，激发他们的学习兴趣，适时进行学法指导。
（三）开展丰富多彩的语文活动，努力提高学生的语文素养
1、切实开展语文综合实践活动。
本学期第二单元语文综合实践活动的主题为“祖国在我心中”。我们组内通过商讨，决定采用丰富多彩的活动，推动语文综合实践活动的开展，如每个学生观阅兵式，写读后感；各班出一期主题黑板报、班内“爱国”诗朗诵比赛、“爱国”故事会、级段“爱国”歌曲合唱比赛等。
2、开展读书征文评比，提高学生写作水平。
以县或市举办的'各类读书征文比赛为契机，举行班级作文比赛，要求人人参与，每一次作文比赛后教师上好讲评课，将习作中存在的问题进行分析，提出改进建议，对优秀习作进行展示，促使每一位学生写作水平的提高。
3、写字训练常抓不懈。到了六年级，不少学生对于写好字松懈了，写字水平不升反降。学校虽开设了硬笔书法和毛笔课，但效果并不明显。因此我们语文老师应责无旁贷，做好指导工作，抓好作业的书写，不仅要数量，更重要的是保证质量。
4、开展“诗文考级”活动，增强学生古诗词的积累，培养学生良好的课外阅读的习惯。
初中学年组长工作计划 第9篇
一、指导思想
以学校的数学科的“教学案”实施纲要为依据，积极探索和完善符合新课程理念的“教学案”教学模式。突出“教学案”教学模式的特点，提高教学质量。
二、教学任务
（一）工作目标
1、积极参加教学案的改革。
2、积极开展“教学案”教学模式实验，教学中要以学生为主体，引导学生自主学习为主，主张探究式、体验试的学习方法。
3、做好教学中的各个环节的工作，力争取得更好的教学成绩。
4、培优补差,使不同程度的学生有不同的进步。
5、力争平均分、合格率、优秀率排名提高。
（二）四基目标
1、基本概念
2、基本运算
3、基本公式
4、基本性质
（三）能力提高目标
1、选择题训练、重点培养学生基本概念的理解能力和基本运算能力和培养学生巧解选择题的能力。
2、填空题训练，培养学生熟练常规题。
3、解答题，主要培养学生如何解一元一次方程、一元一次方程的应用、如何求角。
4、中等解答题的训练，培养学生做解答能力提高题的能力。
5、较困难解答题训练，培养学生做解答能力拓展题。
（四）中考专题目标
1、有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算；
2、合并同类项；
3、一元一次方程的应用；
4、角的比较和度量。
三、主要措施
1、认真组织全组成员深入研究教材，及时进行交流和反思，促进“教学案”教学模式的完善和教学质量的提高。
2、加强对教材的研究与分析；
3、课堂教学以“教学案”的课堂教学模式为主,学生是学习的主体，教师是主导。
4、教学组织形式：以学习小组为模式，每班分十个学习小组。
5、优化作业管理及批改，特别是基础计算过关。
5、认真开展“培优补差”，对差生多鼓励多表扬，增强其学习的信心。
6、注重学生各种能力的发展，对学生进行多种模式的'训练，教学中尽量与中考接轨。
四、目标训练具体操作
1、基本概念：每节课教师要清楚地展示基本概念，要求学生互相背诵。
2、基本运算：让小组帮助教师检查和督促其他同学的完成预习和作业，加强预习和作业过关。
3、基本公式：教师每节课上总结，让学生在课堂中有时间对基本公式进行记忆。课后教师要督促作业的完成，加强公式的运用。
4、基本性质：在课堂上教师要明确指出，课后在作业中渗透、多反复，让学生多运用。
5、综合题：教师要对综合题做好分类，分方法。课堂上教师要根据学生的情况和教学的内容对综合题的难度尽量分解，让大部分的学生都能做出这类题目。
初中学年组长工作计划 第10篇
八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是初中阶段学生学业、身心发展的非常时期。以学校工作计划为指导，根据八年级的实际，总的思想要关注课堂纪律，落实常规要求，注重过程管理，充分发挥年级组管理的职能作用，团结各学科教师，讲求实效，结合搬进新教学大楼的环境，面临的新问题，加大工作力度，树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风，为20xx年的中考打下坚实的基础。
二、现状分析
1、新学年，老师进行了重新调配，总体来说较七年级有所加强，这为年级组新学年工作的良好开展提供了有力保障，搬进新楼后，班级得到了集中，给管理工作带来了方便，当然也会出现一些新情况，新问题。
2、在原五个教学班的基础上，又增加了一个新生班，各班级层次不同，班级情况，学习状态，管理难度也不尽相同，给年级管理带来一定的困难。
3、由于本届学生基础、习惯不太理想，再加之八年级学生是初中学段难管理的时期，学生的逆反心理会比较强，也给年级工作增强了不少压力。
三、主要工作
1、加强班主任间沟通，落实好常规工作。
①要求班主任老师要多巡视课堂，多了解学生，掌控好本班的学生状况，特别是对学困生和头疼学生要心中有数、对特殊学生要做到事前防控，严密监管。
②促进，协调好年级间班主任与任课教师相互交流机制，掌握各班级课堂情况和学习效果，及时寻找对策加以改进，不能让老师感觉对学生管理后备无援。
③做好和家长的联系沟通工作，利用短信平台、电话、家访、家长会等多种形式加强家校联系，及时把学校学部的要求，活动，成果通报给家长，达到宣传，沟通的效果。
④不定时召开小型班主任会议，保证学部工作在班主任间的信息畅通，及时传达学部精神。互相交流工作中的得失，促进年级组的工作全面提高。
⑤加强课间巡视，月月讲，天天讲，防止突发事件的发生，特别注意学生的破坏行为。
2、加强对学生常规管理的教育工作，长抓不懈。
①把课堂纪律作为一项长期工作来做，保证年级各班有一个良好的课堂教学环境。
②加强对年级学生的文明行为习惯教育，重点抓乱扔乱弃现象、损坏公物事件的发生。
③对常规工作，如路排、仪容仪表、违禁品查收、三操要面对全级，深入到班，直至个人进行监管，减少相关违纪现象的存在，对于违纪学生处理按照学校学部的指导意见，不姑息迁就。
3、教学工作是年级工作的核心任务，要放在突出位置。
①每位老师要认真备课，把课堂这一主阵地掌控好，敢于管理学生，保证一个良好的课堂纪律，向课堂四十分钟要效率。
②重视辅导工作，保证辅导质量，加强学困生的个辅、集辅，尽量少一个学生落伍，为九年级的中考做好前期工作。
③做好月考，期中、期末考试相关工作的组织、动员、总结、反思工作，保证考试工作的目的性、有效性。
4、结合学校学部的活动工作安排，配合教务处开展好第二课堂。根据本年级的实际，适时开展一些活动，如小型的篮球友谊赛、秋游、集会等活动，渗透德育、纪律教育。
5、安全工作放在重中之重位置，学校安全无小事，作为一个私立学校，这项工作是关系到学校办学成败的关键，对年级组的班主任、老师及全体同学都要灌输“安全重于泰山”意识，不能在任何时候掉以轻心，如班主任小周值班，学生的放行问题，大小周接送工作，老师的值班工作等要不厌其烦地提醒。
6、加强八年级学生青春期教育，心理疏导工作的开展。
八年级的学生正处在一个特殊时期，他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附到独立的飞跃。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要，这点对班主任要强调提出，对于违纪学生处理要考虑心理因素，不能盲目，武断，要有策略，有分寸。