期中考试目标计划600字 第1篇
时间过得好快啊，转眼间月考就告一段落了，期中考试又悄悄地到来了，上一次的月考记忆犹新，这一次，一定要考出一个好成绩。
下周就要期中考了，有那么一点点紧张，在学校里，老师们带着我们进入了紧张的复习阶段。空闲时，也没有闲着的，大家都在为其中考试而奋斗着。哎，这次必须要考好啊，应为我已近和老妈立下“军令状”了，如果完不成的话，那么后果会十分的严峻。
周五回到家，先写作业吧，明天好尽快的完成作业，这样呢，一来可以快一点写完作业，二来可以省出更多的时间去复习一下各科的内容。大约做到八点，便去上会网了。写完了一半的作业了，剩下的任务，便留到明天吧。
“困死了，再睡一会。”我于二零一三年五月四日早九点二十分说的。后被老妈抄的实在是睡不下去了，变穿好衣服起来了。吃过早饭边去写作业了，经过我一个早上的艰苦奋战，终于将除作文以外的作业消灭干净了。下午开始复习了，先从主课开始吧，然后再去复习小科的内容。
下午复习了n个小时以后……累死了，去放松一下啦{上网}。整个晚上就没有干别的事情了。周末早上不得不起的很早，原因只有一个——要上一个补习班，速度吃完了早饭，便急匆匆的下楼了，向着目的地进军啦！骑自行车就是快啊，五分钟就到了，以前走路要二十分钟。朋友风趣的说：“你终于来得早一点了。”我回答道：“我向来来的这么晚么？”他回了我一句：“那是，可“早”了。”
下午又开始为了目标奋斗了……
期中考试，我一定要一举将你拿下。奋斗中……
期中考试目标计划600字 第2篇
期中考试考完，还没等成绩出来，我已经预料到这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：
1、考试前没有好好复习
2、考试时心理状态不佳，非常紧张
3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试
4、在考试的时候有部分题目不会做，放在后面来做，结果后面没有时间，也忘记还有这些剩余的题目
成绩次日就下来，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点：
1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。
2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目。
3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。
4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑
5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件
6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机
7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候
8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类
9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念
这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么?
孔子说吾日三省吾身，就是告诉我们要学会反思，找到自己的问题，然后改正，否则期中考试也就失去的它真正的意义。
期中考试目标计划600字 第3篇
期中考试悄然而至，让大家有些措手不及，很多同学每日只倾注于简单的作业，而没有及时的去复习和背诵除语数英之外的四门科目，当期中考试来临，才胡子眉毛一把抓，着急的背诵起来，其实这样，根本起不到一点作用，只是单一的背会了，而没有去深入了解，深入思考，从而考试时不会灵活运用，容易丢分。
一、提高学习效率
对于刚步入初中的我们来说，很不适应初中学习的方法，从而使自己没有目标而盲目的学习，为了我们三年后的中考，初一就要学会怎样去学习，为以后奠定基础。我们需要做到三点，
1、课前认真预习；
2、上课专心听讲；
3、课后及时复习。
上课时这短短的45分钟吗，需要我们每一个人去珍惜它，提高自己的注意力，全神贯注，在课堂上吸收老师所讲的精华，这样，回家之后就不用奋力啃书本了。
二、学会自主学习
课前认真复习的部分，就要让我们学会自主学习。每晚写完作业之后，要将第二天的
课程认真预习一遍。我们应从数学开始，预习下一次的课程，并将自己不懂的地方记录下来，比如说一些不易懂的习题，可以专门准备一个小本，花一些时间将这些题抄上去，第二天要注重听老师讲这些题，并牢记，况且在最后复习时也可以拿出来随时翻阅，可谓是“有百利而无一害”。
三、科学安排时间
课后的复习，我们要科学合理的安排时间，不然到头来什么都没有复习上。我们可以自己制定一个计划表，每一天和每一天的都不一样。要制定今天需要完成的'任务，将它规划到自己的学习生活去，可以与作业相结合，也可以在写完作业后，专门腾出时间来复习它们。在计划中，还可以安排一些小的娱乐性节目，比如：用十分钟来听听音乐，放松一下心情啦！花半个小时阅读一下自己喜欢的课外书啦等等。这样一来，我们的学习便不会费劲，充满乐趣！
最后，是一个最重要的过程，我们要坚持不懈，克服困难，努力奋斗。为每一次的考试而加油！祝大家期中考试取得一个好成绩，让我们应考期中，向烦恼saygoodbye！
期中考试目标计划600字 第4篇
语文：重点在诗句背诵和字形字音。选择题这类的硬性分。赏析，课外阅读大家都难，而且范围太广，所以复了也不见的作用大。
数学：最常用的选择和运算题型，因为就算改动一下也几乎是千篇一律的了，大题不会的话就抄些已知下去，然后看到已知能想到什么就写什么，大概也会拿到1，2分知识点。
英语：背好单词，作文的地方尝试多引用刚学完的短语和句型，会令文章加分。一切注意好时态！
物理：公式要背好，能够读题马上会判断用什么公式，例如欧姆定律之类就小心分辨干流支流的不同，选择题分高，仔细点。
政治历史都是要背的了，分清一些易混淆点，政治开卷要结合材料，可以用语文角度答题，写得尽可能谨慎，避免绝对化，历史要记住重要事件。
好了。天道酬勤。祝你顺利吧我知道，期中考水平重点还是基础呢！
期中考试目标计划600字 第5篇
学会反思对于我们做任何事情都很重要，作为学生的我们首先要对自己的学习进行反思，在反思的基础上总结，然后制定计划，付诸实际行动，我们的学习才能有巨大的进步。
短短三天的期中考试结束，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓。我很幸运的夺得数学的第一。下面我跟大家分享一下我的一些学习方法。
一. 我认为上课听讲是最重要的，课上认真听讲的效果可能比下课付出双倍的时间还要好，要听重点，尤其是老师反复强调的要点、难点。上课一定要记好笔记，这是回家复习的基础，一定不要把细节弄混。
二. 因为我的家离学校很远，所以我经常在公交车上复习一些要点。回家后要认真复习，尤其是平时小测、考试时的错题。
三. 上面这些方法可能大家都知道，下面我要介绍一个很独特的习惯：每天晚上睡觉前我都会把今天学过的所有的知识过一遍，早上醒后也要复习一遍。
下面是考试中我的一些方法。
一. 要把简单题做对，前面的一些填空选择并不是很难，所以我们应抓住这些得分点，给后面难题留出一定的空间。
二. 考后的心态也很重要，一定不要和其它同学对答案，和同学对答案是考试结束后的大忌，只会造成下一科考试更加的慌乱、怀疑、沮丧。因此，我们走出考场后应做到两点：一是越糊涂越好。不要去回想考试内容，不要回忆自己的答案，更不要翻书去验证。只要出考场，就要坚决“忘掉一切”。二是尽量避免与同学同行。因为同学在一起，总免不要议论考试内容，这势必引起自己对考试的回想和怀疑，从而引起情绪波动。
以上是我面对考试的一些方法，每个人面对考试都会有自己的方法，希望大家找到最适合自己的方法，祝愿大家在下次考试中取得好成绩。
期中考试目标计划600字 第6篇
1、每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2、上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3、认真仔细写作业，不对的答案，认真对待每一门课。
4、写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5、对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6、对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的.讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7、遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8、每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
期中考试目标计划600字 第7篇
在离期中考试不到2个月了，一个学期的尽头也越来越近了。
所谓目标，当然就是督促作用，激励作用，给自己信心、力量的口号!为了过一个高兴的年，心安理得的收下压岁钱，考出个好成绩吧!
上次考试都还不错。so，这次——期中大战，无论如何，至少也得保持吧!
数学：115，我觉得期中考试考得太差，只考了114，既不是我喜欢的数字，也不是我喜欢的分数，想想就觉得失败。这半学期数学比上半学期难度提高了不少，但是我会努力达到的，甚至更好。
英语：115，英语上课记的许多重点是要掌握的，此外，练一练，背一背，读一读，记一记，再把字写好点，就差不多ok了!
语文：100，语文的话就没什么大问题，相对来说还不算是我的.弱项。关键是作文，吸取了上次的教训，期中考试我一定不会纵容自己犯同样的错误。
物理：90，这是我到现在觉得最难的一门课。有时候简直是在听天书，不过，我相信勤奋也可以造就天才。
政治：90，历史：90，地理：90，生物：90，总分：780
针对期中考试，我不能说自己是“胸有成竹”，虽然我不会因为考试而紧张的吃不下饭，睡不着觉，但是我也不会轻视它，我会重视它，把它当成自己的一个敌人，用自己的全力把它打倒。
期中考试目标计划600字 第8篇
不知不觉，本学期已经有段时间了，广州的同学们刚刚经历了月考的洗礼不久，又要迎来期中考试。这是一次对本学期目前所学知识的一次阶段性检验。期中考试虽然是一次不小的考试，但是同学们不要过于紧张，放松心态，充分利用这次考试来检验这一阶段自己的学习成果。
第一、要合理安排复习计划，紧跟老师课堂布置
不少同学一到重要考试前不会合理安排复习计划，按着很多同学们自己的话来说，“比较晕”，常常盲目的找来一堆参考书猛做题。老师建议：这个阶段再进行题海战术效果并不好。正确的方法是跟着课堂老师走，说到底期中考试是阶段性的一次考试，并且一般都是学校自主出题，老师一般都会根据考试，布置一些针对性的作业，完成这些已经能够很好应对考试了，如果同学们还不放心，可以找往年的期中试题或者这一阶段的经典测试题再练习一下，但在精不在多。如果感觉在某个章节有明显缺陷，可重点针对这个章节多做一些测试题，强化一下。
第二、善于知识点已经经典类型题的归纳和总结
知识点的`归纳总结对我们理清我们所学知识的脉络有很好的帮助。对学过的章节内容做一个框架图或整理一个知识大纲，理清各个知识点之间的联系。对其中的重点，难点、易混淆的知识点应当分门别类。
第三、建立自己的错题本和精题本
同学们可以建立自己的错题本和经典题型本。对于平时的作业，小测试中出现的错题，有选择地记下来，并用红笔加以标注，考试前复习时重点翻看红笔标注的内容即可。再把日常做过的一些经典巧妙或难度高的题记录下来，同样用红笔加以标注，这里要注意，重点标注的是所用的解题方法和解题的思路。这样久而久之，同学们就可归纳出一些类型题的解题规律。最终它们会成为你拿到高分的有力保障。
最后，提醒同学们，一定要放松心态，有科学研究表明：人只有在放松状态下才能最大程度发挥自己的智力。说到底，期中考试只是一次阶段性的考试。考好了固然可喜，是对自己这段时间学习的肯定，没有考好的同学也不要灰心丧气。振作精神再接再厉。
期中考试目标计划600字 第9篇
一、思想重视
期中复习是期中考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期中考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样？学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。
二、讲究方法
俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期中考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期中复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的.复习方法。这里向大家重点推荐一种复习法。
1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期中复习分成四个阶段：
（1）基础复习；
（2）强化能力；
（3）查漏补缺；
（4）模拟练习。
2、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期中考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。
3、在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
三、巧用试题
每位教师手里都有自己的期中练习题，还有学校订购的单元检测与期中复习题，期中复习题主要是供我们复习用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段，逐项进行复习，然后再做题。做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。最后，按期中考试的要求，独立完成“期中测试题”，起到事半功倍的效果。
期中考试目标计划600字 第10篇
复习 最佳学习法周循环学习法
(一)周循环学习法：
是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。
(二)为什么周循环学习方法很重要?
有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程很重要。
(三)周循环学习法如何实践?
1、第一步：周日晚上制定周学习计划。
根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。
2、第二步：周一至周六按计划学习。
根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志;
3、第三步：周日彻底完成学习计划。
把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。工作计划
(四)注意事项：
1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣;
2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息。
3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。
期中考试目标计划600字 第11篇
注重基本功，仔细审题
（1）基本功，再扎实些
在此次期中考试中，化学老师发现这样一些可惜的问题，具体表现在：
1、化学用语混淆不清，使用不当，如氮原子与氮分子、钠离子与显+1价钠元素
2、概念不清，如氧化物与含氧化合物、原子与元素
3、审题不清，答非所问，如用名称表示写成化学式，用化学式表示写成名称。
4、化学方程式书写时不注意细节，如条件漏写、错写、忘写，不配平，气体或沉淀箭号标注有误。
5、化学专用名词写错别字。如量筒写成量桶、坩埚写成坩锅
（2）审题，再到位些
期中考试中，部分学生存在审题不到位、思维不够完善等问题，具体表现在：
1、若试卷语言描述拗口，多次出现不正确、不属于、可能、错误等词语，同学们七绕八绕就头昏，易犯低级错误；
2、不定项选择题选项犹豫不决；
3、忽略实验细节，如我校期中试卷中有一小题若提供铁架台、玻璃棒，过滤操作缺少的玻璃仪器为？绝大多数学生只填漏斗，而忽略烧杯的选择
期中考试目标计划600字 第12篇
一转眼就到了一学期的期中考试时间了，学生们都在积极备战期中考试，特意整理了一些关于期中考试复习计划范文和相关材料，希望对大家有帮助。
很多人会调侃“每年的中考状元都是不上补习班的”，其实，在各类考试中能否发挥出色。学习方法与学习态度更为重要。“8-1>8”是这段时间初三学生讨论最多的东西。具体地说，也就是在一天8小时的学习时间中，做好周密的计划，抽出大约一小时的时间用于做运动，看新闻，娱乐等等活动。这样做不但不像有些同学和家长认为的，是在浪费时间，事实证明，能帮助我提高学习效率。
学习的时间非常多，甚至牺牲了娱乐和休息的时间，但成绩总是无法提高。其实就是因为没有明确的目标和针对性的方法。临近初三上学期期中考试阶段，新内容要继续学习，已学过的内容同时也要加强巩固，如果不分先后顺序和轻重缓急，复习也难以达到应有的效果。
专家建议，复习迎考阶段，首先要做的就是制订一个量身打造，灵活多变的学习计划，帮助学生合理安排时间，提高效率，促进目标实现。在此过程中，必须抓住几个要领：
依照生物钟安排学习时间
有的同学看到别人早上背单词效果好，便强迫自己早起，结果到了下午上课犯困，课堂内容反而没听到，可谓得不偿失。每个人的生活环境、生活习惯以及生理条件都不尽相同，学生应该学会自我观察，了解自己的最佳学习时段，照此安排自己的学习和休息，才有望收到最好的学习效果。
说明：在考试阶段应尽量保持日常的作息和饮食习惯。有研究表明深海鱼类和低脂乳制品可以有效缓解焦虑现象，可适当增加摄入。注意劳逸结合，随意打乱生物钟的做法不可取。处于生长发育期的青少年每天的睡眠不足7-8小时，就会影响记忆力。可见，牺牲睡眠时间不仅无助于成绩的提高，还直接影响身体的健康和日后的学习效果。
用黄金时间来记忆
那么，怎样在有限的时间里，达到最好的学习效果呢?学生应抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。
对大多数的人来说，一般是早上6-7点的时候头脑最清醒。这个时候安排作一些有关记忆的学习，往往有事半功倍的效果。上午下午课程安排通常比较紧张，中午就适合休息以保证下午有充沛的精力。到了傍晚时，人体一般会达到另一个记忆高峰。也可以安排一些记忆方面的学习。
说明：每个人记忆峰值出现的时间不同，应根据自己的情况进行调整。考试阶段需要记忆的内容特别多，可以运用交叉、联想、分类等多种方法强化记忆，力求合理分配时间，达到最佳效果。
适当压力有助坚持
开学初制订学习计划的同学不在少数，但能坚持执行下来的往往没有几个。究其原因，主要是因为没有给自己足够的压力。
说明：制定学习计划时，适当给予压力是非常有必要的。对每个科目的复习，都应做到限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确的压力可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时每完成一部分，心理上会有轻松，愉悦的感觉，可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。
对于那些自我约束能力比较差的同学，在制订好计划后，将之公布也不失为一种自我加压的好方法。向家长、老师、同学公布，一方面起到监督作用，同时起到一个强迫约束的效果，可以在难以坚持的时候产生更大的毅力和动力。
同时，专家也提醒家长，考前应重点激励孩子严格完成计划，挑战自身高点，获得切实进步，而不应单一着眼于分数。适当、现实的目标才是有效的压力，过大的压力只能起到相反的作用。
期中考试目标计划600字 第13篇
1． 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3． 认真仔细写作业，不对的答案，认真对待每一门课。
4． 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5． 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6． 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8． 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
期中考试目标计划600字 第14篇
一学期的教学工作不知不觉快要结束了。为了迎接期末检测，切实提高学生实际语文能力，挖掘出学生的学习积极性和学习潜在能力，特写复习计划。依照计划，在不足一个月的时间内，将本学期的整册教材由教师带领学生梳理，复习基础知识，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识，查漏补缺，提优补差，使所有学生通过复习都能有所收获，争取语文整体教学质量有所提高。
一、学生学情分析：
通过一个学期的学习，本班有百分之五十的学生能在老师的引导导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能简单复述。能正确朗读课文，会默读文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。对短文能静下心来认读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感悟其内涵。但因为学生受能力差异较大，有百分之三十的学生受智力因素和非智力因素的影响，学习情况参差不齐。其中有许多学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重习法不够科学。甚至不能按时完成作业。从整体来说，学生的习作能力有待提高。很多学生作动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，出现不具体、不生动，没有个性的张扬等现象，公式化较严重。作文格式仍然有许多同学出错，讲了无数遍依然要讲。
二、复习内容：
1、掌握本册要求写的199个生字及相关词语（包括查字典、组词、多音字组词、成语、近反义词、用词语及关联词语造句、学会联系上下文理解词语的意思）。
2、学会写各种句子（包括主、被动句、扩、缩句、修辞句、陈述句、反问句、修改病句、补充句子、排列句子）。
3、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分段知识，能简单概括段意、能找出中心句、能回答与文章有关的问题。注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。
4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。
期中考试目标计划600字 第15篇
新学期到来，我们应该有新的小目标，鼓励并且激励着自己。试问：上个学期的小目标，你完成了吗?
我们开始为新的学期定一个目标吧。定目标是为了我们能更好的分清自己需要改掉什么，去加强什么。为了能更好地发展完善自己，自己弱的一项要加强，让自己认为的强项变成所有人都认为的强项，变成一个对你有好处的强项。
我们列目标时可能不知道要列什么，从生活来看，我们可以学会做家务，帮爸爸妈妈按摩服务等;从学习上来看，我们可以加强弱项的学习，比如语文、数学、英语这类的;从身体上看，我们可以改掉坏的饮食习惯、改掉不良用眼、改掉其他的坏习惯等;从爱好上看，可以列自己的爱好，让某种技能又变厉害了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，列目标很简单，但实际做到很难，一次做不完太多我们可以下次，但不能一直拖，我们列的时候从简单到困难，一步一步来。
如果让我列一个目标的话我会这样列：
1. 我要认真书写，让字体越来越好看。
2. 学好语数英三门课程，针对薄弱环节要付出更多的时间。
3. 我要好好锻炼，让身体更健康。
4. 帮父母做更多力所能及的家务，减轻他们的负担。
5. 能玩双人滑板，做到行动自如，近乎完美。
以上是我自己今年的目标。
看完我的目标，那些还没有目标的同学们会不会突然想去列目标了呢，希望新的学期大家都能完成自己的目标，不要一拖再拖，不断进步，成为更好的自己。
期中考试目标计划600字 第16篇
开学已经过半了，对于小升初后的同学们而言，期中考试就是检验你们初中学习成果的第一次标准。正所谓“凡事预则立，不预则废。”考试成绩的得来一方面来自于学生自身所学的知识，另一方面复习指导的有效、得当也是一个非常重要的方面。根据学校的安排，以及我们初一语文备课小组的统一教学方案，同时结合老师对教材的梳理、班级学生的具体情况及语文学习的实际情况，我们积极为即将到来的期中考试制定周密详细的复习计划，以巩固学生的实际所学内容，增强语文基础方面的积累，提高语文的基础能力，把学生的积极性和学习的潜力充分调动挖掘出来，使学生在这次考试中取得优异成绩，使整个初一级部的学习成绩有较高的突破。
初一语文的期中考试复习主要是针对第一单元、第二单元和第三单元的课文，以及后面的古诗。
复习目的：
1、巩固课本中的基本知识点，主要是生字词方面和语言训练方面，引导学生让知识点构成线，织成网，形成知识系统。
2、引导学生认识中学语文试题的结构与模式，并学会如何积极应对。
3、逐渐训练中学应试的技能技巧，如指导阅读题答题方法等。
4、在对知识的学习过程中学会并运用语文复习方法。
复习内容：包括基础知识、课文讲解重难点、阅读理解题、作文训练等等。
复习重难点：基础知识的掌握的不牢固，部分学生考试作答不理想，语言组织能力较差;阅读理解没有做题方法，不能以课文为例灵活应用，许多主观性的题目不敢作答;写作文文比不流畅，思路不清晰，而且大多数学生没有自己的真情实感，喜欢编造了事。
复习方法：讲授法，练习法，考试法，评析法。
复习计划：
基础知识：重点识记生字、解词、重点的文学常识、部分课文的背诵，主要是学生自主背诵记忆，教师作适当的点拨。
课文讲解重点：主要在老师讲解下学生理解并记忆，重点在文言文。重点在体会散文中所蕴含的人文内涵，领悟人间真挚而美好的感情;同时注意语言的积累和写法的借鉴。
练习巩固：复习学案的相关内容，及时讲解，反馈学生的掌握情况。
作文指导：老师根据平时所学内容对作文训练进行有重点的指导，主要是写景类散文。结合所学习的课文，揣摩、欣赏其中的精彩句段和词语，以及修辞手法的运用，在自己的写作中要学会适当的借鉴。
复习学案的分工:
字词部分:丁洁
古文部分:张敏
默写部分:王长丰
名著赏析:印松
应对重难点的策略：
1，课下加强基础知识的识记，把学生按程度分小组，互帮互助，课堂加强提问以巩固其识记结果。
2，拓展课外阅读，课堂讲解多侧重方法训练，课下多做针对性练习。
3，鼓励学生多参加社会实践，并敢于抒发自己的真情实感，同时加强语言训练与应用。
总之，在复习中我们要争取做到全面、细致，有计划、有步骤地复习归纳各方面知识，培养学生的自学能力和考试的能力，希望通过一段时期的努力可以在期中考试中取得满意的成绩，进一步提高学生学习语文的兴趣，增强学习的积极性。
期中考试目标计划600字 第17篇
一、重点语法
名词性从句：包括宾语从句、主语从句、表语从句(山东高考说明没规定考同位语从句，如能理解最好);
1、状语从句：时间、地点、方式、原因、条件、目的、结果、让步、比较共九种状语从句;
2、定语从句：限制性定语从句和非限制性定语从句;
3、动词时态和语态：高中需掌握的十二种时态(高一酌减)和对应的被动语态的判定与谓语动词使用;
4、特殊句型：主要是倒装、强调、省略、Therebe和口语交际(必考)
5、非谓语动词：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。
二、词汇量(含短语和习惯用法)
1、高三同学要求准确、全面、熟练掌握3300到3500个新课标词汇(含单词本上的单词)，能额外知道1000个常用的非课标词汇的意思最好，单词意思以教材和维克多《新课标英语词汇》为准。
2、高二同学要求准确、全面、熟练掌握2500到2700个新课标词汇(含单词本上的单词)，能掌握3000左右或以上最好，单词意思以所学的教材和维克多《新课标英语词汇》为准。
3、高一同学要求准确、全面、熟练掌握20xx个左右新课标词汇(初中词汇加必修一，含单词本上的单词)，单词意思以所学的教材和维克多《新课标英语词汇》为准。
需要注意的是，单词的掌握一定要准确、全面、熟练。马马虎虎不行，到时搞不懂啥意思;只记第一个或第二个意思不行，老师很有可能靠后面的意思;不熟练不行，你很有可能时间不够，做不完题!
三、语感和错题处理
不论读高几，要想学好英语一定多读多背，形成良好的学习习惯，天长日久日积月累语感就强了;语感强了，英语就容易多了。在这次考试之前，大家一定要把本学期错过的题和错题本扎扎实实的复习好。彻底搞清楚出错的原因，举一反三，触类旁通，力争考试不再出现类似错误。
期中考试目标计划600字 第18篇
为了搞好语文期中复习，提高语文教学质量，我们七年级语文组特拟定此复习计划。
预期目标：
减少年级不及格率，提高优秀率，严格控低，争取做到在基础知识部分少扣分，提高学生整体的得分率。
复习内容：
1、所有诗词全部会背诵，会默写，理解诗歌表达的情感，注意诗歌中运用到的修辞手法。
2、落实掌握每一课的字词，包括字音、字形、字义。
3、将书上所有教读课文内容都过一遍，《课易通》及单元测试卷中的课内语段阅读理解逐个复习。
4、落实好文言文的背诵、翻译及其内容理解。
5、记叙文写作相关技法指导。
复习重点：
1、字音、字形、字义的理解与掌握。
2、默写课文中要求背诵的古诗词。
3、文言文的翻译。
复习难点：
1、阅读理解的相关答题技巧指导。
2、记叙文写作要围绕中心选材，用具体的事例反映人物的思想品质。
复习策略：
1、主要以课堂复习为主，辅助以适当的习题训练，以此巩固学生需掌握的知识。
2、教会学生正确的答题方法，以提高答题的准确率。
3、对于学困生，要多找学生谈心，引导学生树立自信心，帮助他们以正确的心态去面对考试。
4、对于优等生，教师要给予拔高要求，提高优秀率。
5、对于阅读理解，要力求讲练相结合。
6、教师督促学生自觉复习、归纳知识点。
7、作文指导要选取学生作文中的通病进行讲解，个别指导写作有困难的学生，让他们有事可写，能写完整的一件事。
期中考试目标计划600字 第19篇
复习目标
1、识字写字：能准确认读358个生字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。
2、词语：掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。
3、句子：
（1）能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。
（2）能按要求把句子写具体生动。
（3）养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。
4、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的.时候，态度大方，口语清楚，有礼貌。
5、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。
6、写话：能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话；复习应用文。在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号。
复习重点
1、正确书写358个生字。
2、朗读、背诵课文
3、简单的阅读训练
4、写话练习
复习形式：
纵向知识点的复习；归类练习（拼音、字、词、句）；阅读写话交际；综合练习积累；自行复习。
复习措施
学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。
复习小策略：
一是互帮互学，优化组合。课内，我们让优等生与后进生搭配，以优促差；课外主要采用优优组合，相互竞争激励。
二是注意学生的信息反馈，以便及时矫正或查漏补缺。
三是通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。
特别对差生不仅不能歧视他们，而是要加倍关心他们，关注每一点进步并予以支持鼓励，使她们看到身边老师和同学的期望，增强他们的自信心。
期中考试目标计划600字 第20篇
每个阶段都会有不同的奋斗目标，都在为完成这个目标而努力，有了一个目标，你就有了压力，俗话说得好，人无压力轻飘飘，只要有压力我们就可以把压力转换为动力，使我们加倍努力的去完成制定的奋斗目标，下面说一下本人这次期中考试的目标。
我自开学以来的这一段时间，自认为还学得不错，上课认真听讲并且都听懂了。可不知道为什么，上一次月考考的很不理想，总分考了全班27名，数学竟然考了四十多名，郁闷!当我看到这个成绩时，我急的脑壳都胀大了一大圈，拳头都捏出水来了，而且觉得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪挠心一般。但我终究还是让自己的心静如止水，平静下来了，慢慢的思索着，最终找到其主要原因是英语词汇量达不到要求，概念背记不清;而数学则是在认真这个能力上还是不足，概念理解的不透彻;而语文则是背记得不够完全。经过近期的查缺补漏，总结经验，我制定了一个学习计划，因为数学还是认真的能力不行，有眼高手低的现象，所以要再去买一本练习册，要多做题;英语则是要加强背记，每天听磁带10分钟，坚持每天读课文，进行复习;语文也是要加强背记，每天复习，多读文章积累好词好句。好的习惯要靠平时来养成，好的学习方法尤为重要!
马上要期中考试了，取得优异的成绩，是每个学生的愿望，我为这次期中考试制定一个目标，这样我才能为之去奋斗，去努力。但一口吃不了一个胖子，要循序渐进，起初目标不能定得太高，这次考试在班里总分排名不低于20名，如果这次考试比月考前进了7名，说明这也是一种进步，下次再前进5名……只要心中有目标，也为之努力了，这才是最重要的。
期中考试目标计划600字 第21篇
马上就要开学了，开学后我就是初三的学生了。初三的到来，好像自己马上就要上战场了。自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。
第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，对于初三我一定要把握。初三我要学会放弃，放弃了我也可能失去很多东西。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。
第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。之前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不之前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。
第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在之前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。
还有，在初二我发现有许多人比我努力·认真。在咱们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像咱们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。
新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜！
期中考试目标计划600字 第22篇
一转眼就需要到段考了，基本定在10月08号，在其中也有2个休息天的時间，因此 间距段考只剩余两个星期的時间了。出任高二一班的老师早已一个半月了，我们班的基本非常好，高二年级一共有八个班，我询问学生们了解单数班的考试成绩要比偶数班好嘛？有人说不清楚。
我很惊讶，为什么会不清楚呢？内心一定谦逊了吧···因此我给大伙儿定了一个段考的目标：语文课考试成绩前三，前三，前三！相信大伙儿的整体实力，我也坚信大伙儿的自信心，这一目标一定会完成，之后的時间我也会更严苛的规定我的学生们。她们或许会感觉这一目标难以，或许会感觉这一老师规定很高，但从自己的视角而言，要是学生和老师共同奋斗，没什么艰难是击败不上的。
相信自己的勤奋，我也更坚信我的学生们，我对大伙儿给与了殷切期望，在仅有的十几天的時间里，我一定会更为勤奋更为勤奋地领着我的高二一班最后的冲刺八个班的前三，加油！加油！加油！
下星期四就需要段考了。我融合着上星期的周考来开展复习，去迎来下星期的段考，我还在内心为我制订了个目标。语文课和英语要关键复习，自然数学课还要总复习。此次的期中复习，我想仔细认真的去做之前非常容易错误的题，仅有那样我的目标才会迅速地做到，以我觉得。
我的段考目标是：语文课、数学课和英语全是一百分。
期中考试目标计划600字 第23篇
首先，了解期中考试考点、范围和试题题型。
其次，了解自已在以上方面所不足和需加强知识点。
然后，可以有重点、全面地、分时间阶段和内容来列出复习计划：
1第一阶段：全面复习所有考试内容。包括课文内容、课后题、每课重点章节和需要熟记内容，以达到全面复习目
2第二阶段：将考试范围中重点内容再复习一次。如重要课文、重要章节和理解、重要词组句和应用等
3第三阶段：综合应用、练习和作文练习。
4第四阶段：针对自已弱项，进行加强复习和练习
期中考试目标计划600字 第24篇
新初三生就要开始备战中考，有关心理专家提醒，除了知识、身体和心理上的准备，学生要提早制定合理的目标并有计划地实施。
不少新初三生已开始准备迎接初三的学习和生活：有的在假期报了辅导班，有的早早就到书店买了辅导书。今年中考结束后，有些考生就郁闷地说，进入初三后，在班级成绩中等开始并不太在意，缺乏学习计划和目标，总以为到最后拼命学习会有效果，结果到了关键冲刺阶段，生理、心理和能力都到了极限，怎么也使不上劲儿，致使中考成绩不理想。所以说，从初三开始，考生最好要有计划、有目标，实实在在地跟上学校的学习进度，一蹴而就的想法是不现实的。
新初三生第一步是要找好自己的位置，通过对自己过去成绩的分析，合理定位，锁定目标。另外，中考是一场持久战，新初三生仅有目标还不行，要有实现目标的计划，将大的目标分解成小目标。新初三生要找准自己在班级、年级中的位置，树立一个通过努力可能实现的目标;否则，盲目地制定过高的目标、与别人比较，只能打击自己的信心。
新初三生可以在开学前，制订一个每日学习计划表，按计划复习。同时要树立目标，如月考要达到的成绩、期末考试要达到的成绩等。这样合理规划、循序渐进，既能保证复习效果，又能达到劳逸结合。
经过以上的介绍，我们大家应该已经明白了如何制定初三的奋斗目标，初三就是我们大家奋斗的代名词，希望我们大家珍惜初三的学习机会，抓紧时间努力奋斗。
期中考试目标计划600字 第25篇
一、复习的计划性
做任何事情都要有计划，否则就不会有好效果，复习也是如此。
复习计划主要包括两方面内容：①时间按排，②内容安排。
在制订计划时，要注意从我们所学习的书本知识出发，将每天所需复习的各学科的内容详细地画在一张表格上，并确保复习任务按时完成。
同时制订复习计划时，还必须注意从自己的学习实际出发，结合自身的学习特点，重点加强对知识弱点的强化，如果自己在理科方面有欠缺，我们在制订计划时，应该在理科方面多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。
二、复习的科学性
复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排、学会调整休息等。
根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要五至六遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的.，所以，我们在复习时，应该注意反复，不断地复习，争取能够将书本知识完全掌握。
记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。所以，在复习的过程中，我们要做到眼脑并用。
在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在家复习时将所学的学科 都能够安排一定的时间，这样保证大脑的高效率。同时，我们还应该注意休息，不能一曝十寒。
三、复习的方法
一个好的方法往往能提高复习效率，起到事半功倍的效果。复习的时候心要静，要把复习当作看电视、电影、听音乐一样是一种享受，一道道习题从眼前经过，在心里留下印象；复习的目的重在“查漏补缺”，所以要先复习“不会的”，后复习“会的”，即抓平时复习中的薄弱点，抓自已思维的易错点；把“不会的”弄“会”就是一种提高。比如说哪些词组、句型最容易错，哪些课文以前就背得不熟，哪些题目作业本上、试卷上自己经常做错，这些内容要安排时间先复习。此外，复习的时候还要注意重点内容要重点复习，文理科要交叉复习，容易遗忘的知识点要循环复习等等。特别需要指出的是：复习一定要回归教材，侧重双基；在回归课本知识的过程中，适时、适度地穿插一些综合练习题，避免在考试中“手生”现象的发生。
期中考试目标计划600字 第26篇
题记：树林美丽深邃幽静，但我有承诺尚待实现，行百里方可沉睡。——弗 罗斯特
当我在读《我的名字叫红》的时候，曾在纸上写下：它的文中仿佛是一张阿拉伯风格的毛毯，上面缀满繁复细小而精致的花纹。于是，那一刻，我定下了目标：像他一样，做一个用文字编织的作家。 这真是一个让人开心而又无奈的过程。
常常在深夜，我在灯下看一本又一本的名著，认真思索着这些词句的内涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻将它记下。常常抱着一本书，我又哭又笑，希望的是读懂他们的心，汲取他们文字的力量，长时间的阅读使我的眼镜不堪重负，但我想我是开心的。 在读过书之后，我会试着用笔记下我的感受，那种感觉仿佛是一个怀着忐忑心情的手法拙劣的雕塑初学者，面对着一块石头，想雕出自己心爱的模样但又羞于让人们见到，甚至连拿起雕刻刀都仿佛祭祀般郑重。 我终是克服了心中的忐忑，我开始大胆地拿起笔来写身边的事物。天上的云朵，傍晚的夕阳，高大的梧桐树，不起眼的野花，盛夏的暴雨，婴儿的泪与笑，停在窗前或草地间的鸟都被我细心记录下来。它们第一次被我的文字见证，它们在我的文档中占据了位置。
但使我困惑的事来自学校的作文。我几乎不使用华丽的词藻，我只是在作文中坦白地无所顾忌地记录着我的感受，而分数常使我难过。当那些词雅句丽词藻华美的文章被用作范文当众诵读的时候，我忽然发现我不知道好文章是什么。
我试着翻看我读的书，它们并不是由词藻堆砌而来的，作家们用字准确、冷酷、细腻，这些词句不一定优美，但足以表达思想。于是，我豁然开朗。忽然想起那个画《向日葵》的荷兰画家，他总是在他的画中固执地保持着一份粗糙。 现在，我依然怀着自由的心情用笔记录我的感受和想法，心中依旧怀着对成为编织文字的人的期待。我常常驻足去欣赏我所能见到的一切。然后，便收起我视为珍宝的一切，朝着目标，继续风尘仆仆。
期中考试目标计划600字 第27篇
时间是过得真快，这个学期这么快就要过去一半了，让人紧张的期中考试也要如期而至了，为什么会紧张，因为对自己的学习不自信，觉得自己不能考到自己理想的成绩，为此我也要改变一下我的学习态度了，好好的备战期中考试，给自己这半学期一个满意的答复，以下就是我为自己量身制作的复习计划：
一、明确复习方向
首先要做的就是要明确自己的复习方向，复习最怕的就是没有效率、没有方向，现在很多的人复习都是存在问题的，光顾着复习一门课，把其他的学科都给忽视了，导致都没时间留给其他学科了，就比如说我的同桌，属于读书非常努力的那种，但是他几乎每天晚自习都是在看语文阅读，说是希望提升一下自己的阅读理解能力，这是不可取的。
方向要从自己所学知识的薄弱出下手。我仔细的翻看了我每个学科的作业，发现自己在数学、英语、语文这三门课都有着不同程度的错误，其他的学科都还好，所以就划分为次要复习的学科，语数英可是三门主科啊，试卷的占分比也是高于其他学科的，不得不予以重视。
二、复习计划的制定
1、周一、周三、周五早自习用来背语文，古诗词、文言文这些。保证自己对教过的文章都记得烂熟于心，再跟同桌互抽句子默写，检验自己的背诵成果。
2、周二、周四早自习用来记单词，朗读英语课文，提升自己的口语能力以及单词储备量。
3、开始整理自己的数学错题集，再自己购买几套数学试卷，每天的晚自习三节课必须是抽两节课出来做题，我的数学基础不差，对于老师讲的那些基础我都明白，就是会遇到很多拐着弯的题，我就容易出错了，还是自己的做题量不够，这方面必须加强。
4、每周剩下的一节晚自习，自己看着安排，因为自己的是理科生，所以只需把剩下的学习时间给物理、化学、生物这三门课合理分配一下就好。虽然自己这三门的学习够扎实，但是也不能忽视。
5、认真的把上课笔记翻看一下，课堂笔记记得可都是老师讲的当堂课的精华，以及很多拓展知识，说不定考试就靠到了。并且这次期中考试试卷就是由我们学校的各科老师编写的，出现笔记上的知识点的可能性很大。
期中考试虽然算是一次大考，但是毕竟才半学期的知识点，还是非常容易总结起来的，我觉得只要我在期中考试之前按照自己的复习计划去学习，肯定能考出自己满意的成绩。
期中考试目标计划600字 第28篇
期中考试即将来临，现在同学们都进入了复习阶段。而下面是一个高三同学总结并分享的期中考试复习计划，希望能够对同学们有些启发。
1.可以先把自己平时不懂的问题花些时间总结出来，找同学或老师问出答案(自己要弄懂!)再整理成系统的重点复习资料，以便每次考试的复习。
2.把自己容易错的题目的经典题型列成表，以便日后的提醒。
3.要对自己有信心，相信自己的能力。
4.找出自己平时失分的地方，多针对不足练习。再做整体提高。
5.每次的进步都是对自己的奖励，记的坚持不懈!!(这很重要哦!)
6.记得以后还要每次总结考试经验。
补充：
要安排好每门功课每天复习的内容,大概在怎样的范围内可以完成;看书的时候,结合一些做过的题目,尤其是那些平时做错,又容易出错的地方;复习适当做一下比较熟悉的题目,练练手,增加信心;每天的复习过的内容在脑子里清理一下,今天复习的内容,觉得很满足的话,就很不错了.
期中考试目标计划600字 第29篇
1．复习时要满怀信心。自信是取得成功的法宝，是搞好复习的前提和基础。
2．复习时要制定一个周密的复习计划。通过计划可以自我约束，在规定的时间内完成预定复习任务。复习计划应包括总计划、单科计划以及每日具体学习时间安排，复习的重点、难点、复习的方式、方法等。
3．复习时要寻找“生物钟”，合理安排各科的复习时间。每位同学在每一天都有一段很短的最佳学习时间，因此，把最重要、最难记的内容放在精力最旺盛的时间里复习，效果最好。
4．复习时要采用适当的复习方法，这是提高复习效率的关键。在复习前可采用尝试回忆法；合上书本，用脑子回忆，把所有复习的功课及重点问题，从头到尾再现一遍。若想不起来，立即看书查对，这样，那些回想不起来或印象不深的内容就成为复习的重点对象。在复习过程中，则可采用后退复习法，当复习中出现难点时，说明这部分知识在理解上还存问题，就应倒退回去重新学习。
5．复习时，看书应该摆在第一位。即首要任务是回归课本而不是仅仅花大量时间做题。
6．复习时要消灭错误，避免思维定势的误导。在复习时，同学们应把自己过去做的作业、考试时做错的题全部收集起来，分门别类地加以整理，然后深入分析错因，找准知识的薄弱环节，然后查漏补缺，这样，有助于考试时不再犯原来犯过的错误。
同学们，掌握科学的复习方法，会为你上考场奠定雄厚的知识基础，从而考出优异的成绩。
下面就考试纪律给同学们提出要求：
1．每科考前10分钟，同学们要为考试做好一切准备工作，并在所在试场静候监考老师，开考前5分钟同学们开始看卷，正式开考铃响后，才能作答。
2．考试时间无特殊情况一律不得上厕所。
3．严禁携带通讯工具（手机、小灵通等）进入试场，违者按舞弊论处。考试时一律不得使用计算器、胶带纸，否则，监考教师有权将其没收。
4．考试终了前15分钟监考老师向大家作出提醒，请同学们抓紧时间答题，并及时将答案涂写到规定地方，草稿纸上的答案一律无效。
5．考试终了时间一到，同学们即停止答卷，并将试卷、草稿纸一起上交。
6．考试阶段，同学们要爱护公物，做好班级卫生工作，保持环境的整洁。
希望同学们合理安排时间，扎实复习，调整好自己的心态，讲究复习的科学性、实效性，既要注重对基础知识的理解和基本技能的训练，更要注意提高自己分析问题、解决问题的能力，向学校、老师、家长交出满意的答卷。
期中考试目标计划600字 第30篇
唐僧的梦想是“普度众生”，刘邦的梦想是“守四方”，而朱元璋的梦想则是“驱除鞑虏恢复中华”，他们都因为梦想的高远而实现了伟大的目标：唐僧从西天取回了真经，刘邦开创了大汉王朝，而朱元璋则建立了大明王朝。
梦想是目标的指明灯。梦想越是高远，实现的目标就越是伟大，也越是容易实现。
值得尊敬的人并非是因为他们的腰包鼓鼓，也并非是因为他们的地位显赫，而是因为他们的梦想宏远与伟大，就像唐僧、刘邦、朱元璋一样。
我也有我的梦想——腾飞祖国的科技事业。为此，我的目标是成为一名杰出的科学家。我相信，在梦想的指引下，我的目标一定会实现的；但我也相信，这条路上也一定充满了艰辛和泥泞，但我却把这看成是对自我的磨砺和对梦想的考验——我到底配不配拥有这样一个伟大的梦想。没有克服艰辛与泥泞的意志填补诱惑的深渊，梦想难免不会堕落与消沉。
你的梦想值得你去追求，你的目标值得你去努力，只要你坚持不懈，把握好每一个现在，你就可以展望未来。
至于那些以交出自己的灵魂为代价交换了那些无谓之物的人们，当他们发觉自己走错了路，想回头找回曾经的梦想时，往往为时已晚。当他们放弃梦想的那一刻，他们也就注定了自己将是一群可怜鬼。
好了！孩子！为了梦想，你该上路了！
期中考试目标计划600字 第31篇
考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提升复习效率的关键。考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。
系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。
系统复习的基本要求与任务是：
(一)首先要作好思想准备
不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。因此思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。
(二) 制定的复习计划
根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。
(三) 复习的方法多种多样
不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。
(四) 适当做些综合题
综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的.。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。
(五)坚持做好系统复习
要认识相对集中的复习时间的宝贵，不可以轻易浪费，所以要很珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。
(六)强化记忆，查漏补缺
在系统复习中，把平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。
(七)融会贯通、强化记忆
平时学习，是一个知识点一个知识点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平时学过的知识一点一点地“串”起来。这样，“串”起来的知识就比较系统了。在“串”的过程中其实也是一个对知识的再认识过程，重新学多一次，再认识过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻。
期中考试目标计划600字 第32篇
期中考试马上就要到来，为了期中考试能够考出一个优异的成绩，我为自己制定了一个期中考试复习计划。
1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期中考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
4、多练笔。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写后感，观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多......
这就是我的期中考试复习计划，我要严格按照我的计划复习，争取在期中考试考出自己的水平。
期中考试目标计划600字 第33篇
夯实基础强化过程意识
1、依据课标，夯实基础
每一份中考试题，即使是最后的压轴题，都注重对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查。在教学中，教师一定要实实在在抓好基本概念及其性质、基本技能和基本思想方法的教学，注重生成的过程，让学生真正理解和掌握，形成科学合理的知识体系。
2、加强数学思想方法学习
在教学中，数学思想方法的教学应渗透在教学全过程中，学生不仅要学好数学知识内容，更要参透其中的思想方法，并通过不断巩固、反思，逐步内化为自己的解决问题的自发意识。
3、强化过程意识
重视数学概念、公式、定理、法则等的提出过程，重视知识的形成、发展过程，解题思路的探索过程，解题方法和规律的提炼过程，使学生积极思考，真正理解所学知识。
数学语言是数学思维和数学交流的载体。在教学中，不仅要培养学生进行各种语言的转化，还要培养学生用数学语言规范表达自己的观点和思想。