定点帮扶工作计划 第1篇
为有效解决学前教育教师短缺的难题，近年来，我县逐步从农村中小学中选拔幼儿教师。如今，转岗教师已占到我园全体教师的三分之二，并且每年都有一些刚毕业的大学生加入我们的团队。如何帮助这些新教师缩短适应期、快速融入角*、胜任学前教育工作，成为摆在园所管理者面前的重要课题。作为一名2020年转岗的教师，并且担任今年小班年级组新教师帮扶计划的制定者，我也感到一定的压力和挑战。基于个人经验，我设计了以下帮扶计划：
一、通过谈心减轻压力、树立信心（领导与老教师对新教师）
刚来到幼儿园时，我原本认为这份工作会相对轻松，但很快发现，面对每天琐碎的工作，尤其是应对幼儿的各种需求，我的情绪几乎到了崩溃的边缘。尽管我已有多年中小学教学经验，但从中学转到幼儿园，面对完全不同的工作环境，我一度感到茫然：如何与孩子们建立有效的关系？如何安排一日活动？如何应对孩子们提出的种种“怪异”问题？这些问题让我倍感压力，也让我深刻意识到，转岗教师面临着巨大的心理落差。因此，帮助新教师正确认识幼儿教育的独特*，理解幼儿教师的特殊角*，成为关键。通过创造轻松的氛围，进行心与心的沟通，了解她们的困惑与需求，提供精神上的支持和鼓励，帮助她们树立信心，尽快适应环境、融入工作，这对新教师的成长至关重要。
二、理论学习与实践相结合（新教师自我提升）
理论是基础，但只有理论和实践相结合，才能更好地帮助转岗教师适应幼儿园工作。为此，我们鼓励新教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童发展指南》和《幼儿园一日保教常规》等相关文件，帮助她们理解幼儿教育的本质及其与小学教育的差异，使她们能够理*认识幼儿教育的独特*。课堂教学方面，转岗教师要多动脑筋，学习简单的手指游戏和常见的教学指令，逐步掌握如何控制课堂秩序。平时，也应多关注孩子们的行为与情感，记录教育故事，了解更多教学资源，借助互联网查看一些环境创设的图片，不断提升对环境布置的敏感度和创新意识。
三、班内老教师一对一指导与帮助（班内指导）
在新教师的培养过程中，我们幼儿园有意识地在分班时进行新旧教师的合理搭配，使得新教师能够在前两周内通过与老教师的紧密合作，迅速了解班级管理和教学内容。通过这样的师徒式辅导，新教师可以在实际工作中得到更具针对*的指导。老教师在经验上有着优势，能够帮助新教师更快地理解和掌握幼儿园一日活动的运作流程、教学内容的安排及细节处理，让她们在实践中积累经验、解决问题。
四、定期评估与反馈（园所整体管理）
定点帮扶工作计划 第2篇
一、实施范围
全县18个乡镇，主要范围在24个省级贫困村，17个县级贫困村。重点聚焦在2016年计划退出的7个省级贫困村、5个县级贫困村，计划脱贫的3507人农村贫困人口。
二、重点工作
（一）进一步加强落实干部驻村工作
认真贯彻落实**县县委、**县人民政府《关于进一步抓严抓实扶贫攻坚结对帮扶工作的通知》（**委〔2015〕107号）要求。定时召开定点帮扶部门联系工作座谈会，汇报我县脱贫攻坚工作情况，坚强经验交流沟通；积极向上争取，加强与定点联系帮扶部门的衔接沟通，力争取得定点联系部门的最大支持。
（二）开展民营企业扶贫
扎实推进“百企帮百村”精准扶贫活动，积极引导动员不少于10家民营企业与贫困村签约结对帮扶，并从中最少选择1个村帮扶典型，进行推广宣传，营造民营企业积极参与精准扶贫、精准脱贫的良好氛围。
（三）群团组织脱贫帮扶行动
1.金秋助学延伸活动。通过项目化运作，吸引广大社会力量参与金秋助学活动，计划争取惠民中心、共青团、教育、民政、总工会、红十字会、扶贫等部门资金，解决200名以上家庭困难学生入学难问题。
2.发挥农村专业技术协会带动作用。引导每个贫困村依托本村优势建立1到2个农村专业技术协会，积极引进新品种，改良种养殖技术，提高生产效率。
3.开展残疾人服务项目。在贫困地区组织残疾人就业服务等培训，提升残疾人就业能力。
4.就业援助。积极争取资金用于贫困农民工培训，安排落实创业小额贷款贴息专项资金，用于有创业能力和愿望的贫困农民工自主创业和自谋职业。
（四）社会组织扶贫推进行动
组织社会团体、基金会、民办非企业等社会组织开展各具特色的扶贫帮扶活动，建立社会企业开展精准扶贫帮扶情况报告机制，完善社会组织等评估指标。将社会组织参与精准扶贫情况纳入社会组织等级考量范围。
（五）公民个人爱心扶贫行动
1.开展扶贫进校园试点活动。把扶贫纳入基本国情教育范畴，结合培育和践行社会这一核心价值观，在全县各类校园以多种形式开展扶贫宣传，培养青少年扶贫济困意识。引导广大学生参与扶贫济困活动。
2.开展“扶贫一日行活动”。引导社会组织动员爱心人士就地就近深入贫困地区开展体验活动，帮助贫困群众，提高扶贫意识。
（六）开展电商扶贫行动
启动实施电商扶贫试点活动，加强培育电商扶贫人员，建设线上线下特色产品馆，体验直销店，构建贫困地区产品双向流通体系。
（七）打造扶贫公益品牌
1.创新开展“”扶贫日志愿活动，科学制定活动方案，广泛动员社会力量积极捐款捐物，参与“扶贫日”活动。
2.继续推荐录入完善“**爱心扶贫网”，每个乡镇推荐不少于2户，有贫困村的乡镇不少于3户。完成24个建档立卡贫困村、6000户贫困户动态管理信息录入工作，提升网站影响力，组织社会团体定期访问网站，认捐相应贫困户。
（八）扶贫动员宣传提升活动
发挥县内主流媒体优势，及时全面报道县委、县政府和各行各业在社会扶贫方面的重要部署和具体行动，适时推出对社会扶贫工作中一些关键问题或现象问题的深入报道，形成持续社会扶贫舆论宣传的范围，开设脱贫攻坚进行时等专栏。不断发掘、推广、宣传社会扶贫典型经验。利用**州通讯社、**县之窗等媒体平台宣传社会扶贫工作；开展走进贫困地区活动，推出相关记者走进贫困村活动，深入报道社会扶贫帮扶活动。
定点帮扶工作计划 第3篇
一、致贫原因分析
主要存在于一部分农户因灾、因病、因残、因学、缺资金、缺技术、缺劳动力、自身发展力不足等。
二、帮扶计划
我局紧紧围绕县委、县政府帮扶措施总要求，通过对了解贫困村及贫困户基本情况，深挖贫困原因，研究制定帮扶工作计划。为尽快解决贫困户脱贫特制定以下帮扶措施：
（一）强化组织领导，建立结对帮扶机构。建立结对帮扶工作领导小组，形成主要领导负总责、分管领导主要抓、具体人员负责抓的工作格局。
定点帮扶工作计划 第4篇
天津市委、市政府始终坚持把高质量推进东西部协作作为政治任务、分内之事、应尽职责。“十四五”以来，市委、市政府主要领导亲率党政代表团赴甘肃省学习考察，在津会见甘肃省党政代表团，签署津甘“十四五”东西部协作框架协议及产业、港口等“1+6”协作协议。连续两年印发《天津市高质量推进东西部协作和支援合作助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接实施方案》。天津市第十二次党代会后，市委第一时间调整市东西部协作和支援合作工作领导小组，持续强化对东西部协作工作的高位推动。同时，发挥人才支援、产业合作、劳务协作、消费帮扶等“12+1”专项工作组作用，推动16个区与甘肃34个脱贫县持续开展结对帮扶，为东西部协作工作开展提供了坚强保障。
定点帮扶工作计划 第5篇
一、指导思想
以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。
二、具体措施
1、加强组织领导
成立结对帮扶工作领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，教育主任、教研员、教研组长为成员，制订帮扶结对计划，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织支配由虞博具体负责。
每学期一至两次定期召开两校领导联席会议，共同探讨和探讨学校管理、进展和教育教学等方面问题，准时掌握各校教育教学活动状况，加强信息沟通，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。
2、校际资源共享
学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校准时学习沟通。定期组织开展各类活动，并且全方位展示学校办学理念、办学特色和成功阅历，以利于相互学习和借鉴。
3、师徒结对帮扶
我校现有市县级教学能手、教学名师、高级老师20余人，依据结对学校要求，每位老师与两岭学校的老师一一对应结成对子，实行上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。
4、机敏开展活动
原则上每月一次开展活动，主要进行集中教研活动、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、探讨、实践、探讨”为一体的教研氛围。
加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的`沟通。结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派老师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素养。
5、目标考核总结
为保障结对帮扶计划的实行，每学期将对结对帮扶工作进行考核总结，要求每个教研组、每位师傅写好书面总结，查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料，展示带徒成果，对考核合格的老师赐予适当的嘉奖。在此基础上学校形成总结材料上报县教体局。
定点帮扶工作计划 第6篇
本学期，我们学校新招进数控教师赵振，被安排在我们机电教研组。为促进其迅速进步和成长，我们几个年长教师拟定以下帮扶计划：
一、指导备课
备课是教师在课前根据学生的特点，对教学内容进行组织和加工，并选择恰当的教学方法，以取得最佳教学效果的教学设计过程。
备课应提前一周完成，根据学科学期教学计划和要求及内容，做好课时分配，明确教学重点和教学难点。备课前还要了解学生的情况，根据其实际情况和教师自身的特点，制定选择恰当的教学模式和教学方法，进行适合于学生的教学设计。
具体方案：赵振先周备课，之后交由我查看，并提出问题询问其理由，从中看出他对学生和课程的掌控。提出建议，帮助他修整成合理的教案。
二、指导课堂教学
1、学习课堂教学新理念。督促赵振上网查阅有关教学新理念，阅读《解密高效课堂》一书，写出读后感或者心得，并积极运用新理念到自己的课堂。
2、听课。组织老教师听赵振的课，对其从组织教学到新授内容的`讲解，再到教学方法的运用，再及课堂突发状况的处理及应对等等都一一做下记录。
3、评课。组织听课老师评课。首先请授课老师自评，阐述自己所授课的优缺点，及采用此教学设计的原因；然后由听课教师逐一表述其课的优缺点，并提出建设性意见，以帮助该教师健康快速成长，为我们学校的发展做足能量准备。
4、及时写教学反思。进行自我对话，对自己行为进行思考、审视、分析。自定专业提高学习、个人教研学习计划，并根据教研组的总体计划，自行学习和对自己教学行为进行分析，提出问题，制定对策。
三、指导作业的布置和批阅
布置作业是教师巩固课堂教学，使学生巩固所学知识并转化为技能的重要途径和手段，教师应适当布置作业，在布置作业时应注意符合教材要求和学生实际，难易适度，类型多样。
教师要对学生的作业及时的批阅和评价，批阅要认真，评价要真心，可以采用跟学生交流的形式，晓之以理，动之以情，反馈给学生，督促学生及时更正错误。
具体操作：
（1）通过学生了解其作业量和学生作业情况；
（2）查看作业批阅情况，了解该教师的态度和操守。及时提出建议和意见，帮助其改正。
总之，希望在我们一班人的引领和帮助下，赵振老师能够少走弯路，健康成长，最大限度的补充我们机电专业的师资力量，为学校的发展和强大作出应有的贡献。
定点帮扶工作计划 第7篇
一、 指导理念 秉承素质教育的精神，遵循数学课程标准中“面向全体学生，确保人人学有价值的数学，获得必要的数学知识，根据不同个体实现不同程度的发展”的宗旨。我们坚信教育的力量，承诺不放弃任何一名学生，坚信每个学生都有学习的潜力，关键在于找到适合他们的教学方法。语文新课程标准同样强调“语文课程应促进学生语文素养的形成与发展，作为学生全面发展和终身发展的基石”。因此，我们必须关注每一位学生的学习进展，特别是那些在学习上遇到困难的学生，为他们提供特别的支持，逐步提升他们的学习能力。
二、 工作任务
确定需要额外支持的学生名单，并深入分析造成学习困难的原因。
针对不同情况的学生制定个*化支持方案，帮助他们提高学习成绩。
三、 实施方案与措施
根据开学初期的表现，各班级确定需要特殊帮助的学生名单，每位教师负责指导一名学生，深入了解其学习困难的成因。这些原因可能包括：家庭环境不佳导致的学习习惯和态度问题；心理因素如缺乏自信；基础知识薄弱；纪律意识不足等。
对于受家庭教育影响较大的学生，我们将致力于培养其良好的学习习惯和积极的学习态度，并加强与家长的沟通合作，共同推动学生的进步。
自信是学习和生活中不可或缺的心理素质。对于那些因挫折而失去信心的学生，我们将通过正面激励的方法增强他们的自信心。比如，经常*地表扬和鼓励学生，认可他们的努力，帮助他们建立“我能行”的信念，从而激发他们的主动*和创造力。
对基础较差的学生，我们将采用循序渐进的教学方法，进行个*化的辅导，并组织同学之间的互助小组，由成绩优异的同学带领学习有困难的同学一起进步。
将需要额外帮助的学生按学科分配给相应的任课教师，确保他们在课堂内外都能得到充分的关注和支持。
认真记录各类学生支持工作的细节，积累宝贵经验，反思不足之处，为后续工作提供参考。
定期（按月）对学困生的支持情况进行全面回顾和评价。
我们相信，没有教不好的学生，只有未被发掘的教学方法。对于学习困难的学生，我们应该用爱心和耐心去理解他们的问题根源，用信任和智慧去启发他们的潜能，让他们带着热情投入学习，带着信心展望未来。
定点帮扶工作计划 第8篇
我将指导黄瑞文、王春雅、王海娟、蔡亲达、陈瑜兰、曾祥京六位青年教师。由于部分教师基础较为薄弱，教学经验不足，我的任务是帮助他们尽快转变教学理念，提升专业水平，以适应学校的教学要求。
二、带教时间
20xx年9月——20xx年9月
三、带教内容
1、每周四下午，通过校本教研活动，指导他们提升备课质量、转变教学观念，尤其是在教学方法的设计上着重指导，帮助他们具备制作多媒体课件的能力，提升教学综合素质和业务能力。
2、组织教学实践活动，开展相互听课与评课，促进经验交流，帮助他们通过集体讨论吸取精华，不断提高教学水平。
3、为他们提供答疑平台，解决教学中的难题，资源共享，推动教学内容的深度讨论。
4、结合学校的教研与课题研究，给予有针对*的辅导，帮助他们撰写科研论文，争取每学期开放一节教学观摩课，培养他们成为学校的教学骨干。
定点帮扶工作计划 第9篇
按照市委、市政府确定的包村帮扶任务，吉安市卫生局包村帮扶工作组于3月初进驻安福县竹江乡小车村委会黄家桥村。工作组利用半个月的时间，深入乡镇、村组、农户调查研究，广泛听取乡、村干部和群众的意见，对帮扶项目进行反复论证，与村党支部、村委会及驻点村村民一道，从黄家桥村的实际情况出发，按照市卫生局领导提出的“了解民情、积极帮扶、务求实效”的要求，特制定20xx年包帮扶工作计划。
一、帮扶村基本情况
竹江乡小车村黄家桥组位于安福境内泸水河东岸，“吉福”公路竹江中段。距吉安市37公里，离安福县城仅23公里，交通便利，水资源丰富。全组共有23户、农业人口90人，耕地面积152亩，水域面积3亩，林地213亩。长期以来，该组受经济困难、思想闭塞等因素的影响，一直生产落后，农民收入偏低，生活水平普遍低下。
二、主要工作任务
工作组要认真落实中央和省市关于农村工作的方针政策，遵照市包村驻点办公室的具体部署，按照“抓好根本，打好基础，确保重点”的工作思路，加强村领导班子和党员队伍建设，搞好必要的基础设施建设，大力发展农户经济和村级集体经济，圆满完成市委、市政府交给我们的工作任务。
三、具体措施
立足根本，加强村领导班子和党员队伍建设，建立健全各项制度
1、强化班子。按照“三个代表”重要思想和学习实践科学发展观的要求，以“五个好”为目标，切实加强村、组党组织班子建设。通过交心引导、培训辅导或督促自学的方式，使支部和村小组成员了解领会党的.基本理论和党的农村基本政策，进一步解放思想，正确分析，找出影响发展的因素，培养搞好经济建设的主动性。提高政治、业务素质和领导管理水平，加强对农业技术、致富技术的学习，增强带头致富的实际本领。
2、充实队伍。建立党员活动室，健全党员学习制度。组织现有党员开展学党章、学农业技术的活动，提高他们的政治、科技素质，充分发挥他们在本村脱贫致富建设中的先锋模范作用。实行“三会一课”，工作组每季给党员上一堂党课，每半年开展一次民主评议党员活动，倡导开展批评和自我批评的风气。发现、培养和动员有条件的干部、村民入党，特别要将有文化、有技术、乐于奉献的青年吸收到党组织中来，壮大党员队伍，增强村党组织活力。
定点帮扶工作计划 第10篇
天津持续加大干部人才支援力度。两年来共选派党政干部超过200人、专业技术人才超过2000人次。持续放大“组团式”“院包科”人才支援成果，在教师、医生的基础上，增加农技、企业管理、文化宣传等领域人才选派，推动津甘在各领域交流互鉴。健全省际间科技_制度，21支科技团队、309名_长期活跃在生产一线，开发推广“津科帮扶”APP，开展在线咨询服务。着力培育乡村振兴“领头雁”，开展乡村振兴专题培训758期，培训各级各类干部、人才万人次。
定点帮扶工作计划 第11篇
为做好我局20__年结对帮扶工作，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗，结合镇村实际情况，特制定如下计划。
一、开展精神扶贫
通过加强思想*工作，帮助贫困户树立正确的价值观和脱贫观念，改变他们“等、靠、要”的消极心态，鼓励他们发扬自力更生、艰苦奋斗的精神。引导贫困户从“要我脱贫”转变为“我要脱贫”，激发他们的内生动力，增强脱贫的信心和决心，为持久脱贫提供精神保障和动力源泉。
二、开展产业扶贫
1. 强化村级集体经济发展。争取县扶贫移民办的项目资金20万元，用于收购马家组200亩毛竹林，并鼓励周边农户通过入股的方式参与共建，成立村级毛竹林基地，实施高标准的林地改造，以提高毛竹单位面积的产量，增加贫困户的收入来源，包括底金、股份分红及务工收入。
2. 鼓励贫困户发展产业脱贫。我局挤出单位自有资金6万元，扶持贫困户发展小规模种植（如芋头、生姜）、小规模养殖（如蜜蜂、土鸡）、小型加工（如笋干）、小电商和小竹园（毛竹、鲜笋）。通过“五小”产业的扶持，精准推动贫困户脱贫致富。
3. 推动光伏扶贫项目。争取县扶贫移民办项目资金20万元，依托丰富的山场资源，引进太阳能光伏产业，建设光伏发电站，帮助贫困户从中受益。
4. 组建芋头种植专业合作社，采用“合作社+能人+贫困户”的模式，整合资源，带动贫困户共同发展，帮助他们通过产业增收。
三、开展政策扶贫
针对有劳动能力的贫困户，主要通过支持发展生产和转移就业来实现脱贫；对部分劳动能力的低保户，实施低保补助与生产扶持、就业转移相结合，帮助其脱贫；对于完全丧失劳动能力的低保户和五保户，通过提供低保、五保补助与投资收益相结合，推动他们实现稳定脱贫。
四、开展易地搬迁扶贫
根据“搬得出、稳得住、有事做、能脱贫”的原则，积极争取国家政策支持，重点关注居住在深山、边远及灾害频发区域的贫困户，实施易地扶贫搬迁工程，解决“一方水土难养一方人”的问题。争取发改委项目资金21万元、生态办项目资金15万元，用于修建易地搬迁相关基础设施，规划建设一个集中安置点，安置精准扶贫和移民搬迁户40户。
五、开展基础设施建设扶贫
积极争取上级政策资金支持，加快改善村庄交通、饮水、用电、通讯等基础设施建设，从根本上提升村民的生产和生活条件。争取新农村建设点项目资金100万元，其中省建点60万元、市建点40万元，实施精准扶贫整村推进工程；争取水务部门资金182万元，用于修建河堤，实施水土保持工程，确保村庄基础设施的可持续发展。
定点帮扶工作计划 第12篇
碧桂园集团积极响应脱贫攻坚与乡村振兴事业，坚持做“党和政府的有益补充”。在脱贫攻坚阶段，累计助力包括甘肃省东乡县在内的全国16个省57个县超49万人脱贫。在全面推进乡村振兴阶段，碧桂园发挥集团自身优势，着眼巩固拓展脱贫攻坚成果，探索开展以党建为引领助力脱贫地区乡村产业、人才、文化、生态、组织五大振兴，搭配实施N类不同档次产业模块项目的“1+5+N”帮扶模式，在甘肃东乡县、渭源县等帮扶地区取得阶段性成效。自2018年5月碧桂园在甘肃开展帮扶工作以来，在东乡、渭源共实施帮扶项目30余个，帮助近6000户群众受益。
定点帮扶工作计划 第13篇
贫困人口建档立卡
一季度前完成全省贫困规模、致贫原因、脱贫需求、扶持举措等信息入库上网。
开展贫困统计监测试点，加强贫困动态管理，对脱贫的及时销号，对返贫的及时挂号。
落实“五个一”帮扶制度
落实每个贫困村1名责任领导、1个帮扶单位、1名村第一书记、1个驻村工作组、1名驻村农技员。
建成全省联网的驻村帮扶信息平台。所有帮扶干部基本信息、帮扶措施和工作情况上网，并向社会公布。
对工作不在状态、未能进入角色的驻村干部和“第一书记”要召回、重新选派。
创新社会扶贫，动员和凝聚社会力量
“四大片区”攻坚
四大片区：秦巴山区、乌蒙山区、大小凉山彝区、高原藏区
除了四大片区，还要注重解决片区外小区域贫困和插花贫困问题。
深入推进精准扶贫
年度计划实施异地扶贫搬迁25万人。
深入实施整村推进工程，争取实现2350个贫困村退出。
扶贫办法更多元：电商扶贫、光伏扶贫、旅游扶贫、森林碳汇扶贫、财政支农资金投资收益扶贫、资产收益扶贫等。
精准实施“五个一批”和“10个专项方案”
制定实施“五个一批”“10个专项方案”年度计划及N个实施计划，做到目标、责任、资金、项目、措施、成效“六落实”。
建立“四大机制”“五大平台”
定点帮扶工作计划 第14篇
预算单位儋州市审计局本级 的项目 定点扶贫帮扶工作经费属于部门项目
主管部门为儋州市审计局
项目负责人为：余锶钒
项目概述如下：
2021年，在市委市政府的正确领导下，我局认真贯彻落实国家、省和市关于巩固脱贫成果与乡村振兴有效衔接的决策部署，认真履行定点帮扶职责，充分发挥后盾单位优势，在人、财、物上给予大力支持，指导帮助帮扶村党员带头致富，切实加强巩固脱贫成果与乡村振兴有效衔接的责任感与使命感。根据相关文件精神，我局申请3万元用于定点扶贫工作经费。
定点帮扶工作计划 第15篇
一、指导思想
以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的.互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。
二、具体措施
1、加强组织领导
成立结对帮扶工作领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，教导主任、教研员、教研组长为成员，制订帮扶结对计划，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织安排由虞博具体负责。
每学期一至两次定期召开两校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交流，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。
2、校际资源共享
学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校及时学习交流。定期组织开展各类活动，并且全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。
3、师徒结对帮扶
我校现有市县级教学能手、教学名师、高级教师20余人，根据结对学校要求，每位教师与两岭学校的教师一一对应结成对子，采取上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。
4、灵活开展活动
原则上每月一次开展活动，主要进行集中教研活动、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。
加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。
5、目标考核总结
为保障结对帮扶计划的贯彻落实，每学期将对结对帮扶工作进行考核总结，要求每个教研组、每位师傅写好书面总结，查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料，展示带徒成果，对考核合格的教师给予适当的奖励。在此基础上学校形成总结材料上报县教体局。
定点帮扶工作计划 第16篇
在2009年法治XX建设八件实事中，涉及区教育局的实事项目是第6项“健全助学制度”，具体内容为除继续免除义务教育阶段学生杂费和课本费外，严格按照政策规定，免除城乡低保家庭和低收入纯农户家庭义务教育阶段学生各项费用，减免非义务教育阶段困难家庭学生的学费。对所有来宁务工人员子女全面免除杂费，使在我区就学的外来民工子女，享受杂费、课本费和借读费三项全免的同城待遇。今年，我区将投入140万元，继续推行幼儿助学券政策，从幼儿教育到高中阶段，让各类经济困难家庭子女全面普享政府“绿色助学”的惠民措施。
2009年以来，我局高度重视，扎实推进八件实事项目工作，现将工作完成情况总结如下：
根据上级教育行政部门有关会议、文件精神，我区认真贯彻落实中等职业学校学生助学政策，依据市教育局《关于建立健全中等和高等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》，对具有全日制正式学籍的一、二年级的中职学生按月发放助学金，2009年，我区每月发放2200人，发放助学款共计330万元。
2009年，全区免收义务教育阶段杂费共计47850人次，免收金额万元；提供免费教科书总金额万元，享受人数为59752人；对困难家庭实施教育救助共计2565人次，减免学习费用万元（其中高中、职校528人次，减免金额万元；幼儿园59人，减免万元）。总数中对低保家庭、低收入纯农户家庭分别减免1963人次、403人次，减免金额分别为万元、万元。为抓好文件的贯彻落实，我们主要做了以下几个方面的工作：
第一，明确责任分工，落实机制保障。根据XX区依法治区领导小组关于“法治XX”建设八件实事的工作安排，经区教育局局长办公会研究决定，对涉及的实事进一步分解，明确分工，落实责任，分别由计财科、普教科、成职教科与托幼办负责，并成立领导小组，制定相应的工作方案。相关科室定期汇报工作实施进展情况，以确保涉及的实事按期保质保量完成。
第二，严格执行文件，确保救助到位。根据《区政府关于促进低收入纯农户增收的意见》及修订后《教育救助实施办法》的要求，同时结合市教育局《关于修改“助学券”制度的通知》文件精神，我们进一步扩大了“助学券”制度的发放范围，包括原享受本市城市和农村居民最低生活保障待遇的家庭在义务教育阶段公办学校就读的学生，新增纳入XX市低收入纯农户家庭在义务教育阶段公办学校就读的学生，同时也扩大了非义务教育阶段的救助范围，对低收入纯农户家庭子女就读区内、外公办高中（含职高）学校的，高中阶段学费、住宿费全免或者全额补助。同时为了更好地落实江苏省教育厅、财政厅关于做好全省义务教育阶段学生免费提供教科书工作的通知及市教育局关于全市义务教育阶段学生免收杂费的工作意见精神，我们召开了中小学校长会议，进一步统一思想，提高认识，组织分管校长和收费管理人员进行了专门学习，对免收课本费及杂费工作的实施内容、方法、范围、标准进行传达部署，确保学校能够正确运用政策，做到应免尽免。2009年春、秋季开学，区财政均将应免杂费的专项经费及时拨付到学校，保证学校教育教学工作正常有序地开展。免费提供的教科书已由省财政统一支付。
第三，加大宣传力度，提高知晓程度。要确保政策落实到位，使每一位学生、每一个家庭都能了解政府出台的教育政策，让困难家庭子女都能及时得到教育救助，关键在于政策的宣传力度，切实提高政策知晓率。为此，我们采取三种形式，在三个不同层面开展宣传工作，确保政策宣传到位。一是充分利用区“一报两台”、XX教育信息网等信息传媒，在全区范围进行广泛宣传。二是学校通过宣传栏、广播等形式对学生进行直接宣传。三是各街道、各社区充分利用现有的宣传载体，对居民尤其是困难家庭进行重点宣传。多年来我们一直坚持这样的宣传方法，及时提示困难家庭学生或家长按时到规定地点办理，取得了很好的效果。
第四，深入调查摸底，健全工作台帐。我们在每学年开学前开展细致调研，及时了解掌握全区各街道困难家庭的状况，制订出全区年度教育救助工作计划和目标，增强工作的针对性。各学校都建立了困难家庭学生救助台帐，全面完整的反映受救助学生的基本情况和救助渠道，保证每一户困难家庭子女都能得到救助。同时，各学校还对本校困难家庭学生的救助情况进行公示，使教育救助工作公平、公正、公开，接受社会的广泛监督。
第五，拓展救助渠道，扩大惠民范围。充分发挥教育系统党、团组织的作用，通过设立爱心基金、建立奖学金制度、开展勤工俭学等，不断加大对贫困生的帮扶力度。积极开展结对帮扶、机关企事业单位送温暖、社会团体、个人捐助和爱心班、春蕾班等多种形式的帮扶活动，积极主动和企业、系统、部门等单位或个人联系，为贫困生争取更多的救助资源，拓展教育救助、捐助渠道。
定点帮扶工作计划 第17篇
2021年，我局定点帮扶单位为那大镇，我局四级调研员覃景标、王永业、李慧等同志分别担任美扶村、槟榔村等行政村的乡村振兴中队长，分别跟踪对接各村已脱贫户，继续动员群众思想，开展与党员、干部谈心谈话90余次，开展主题党日活动48余次，讲党课6余次，召开座谈会48余次，走访脱贫户1064人次，制定完善适合民情的村规民约18个。
我局主要做的定点帮扶工作为：
（一）开展入户走访工作。局主要领导亲自研究、亲自部署、亲自过问，一是入户走访与村民进行交谈，详细了解生产生活情况和具体困难。二是开展主题党日活动，讲党课，与驻村干部进行座谈，并强调要保持优良作风，强化责任意识，巩固脱贫成果，防止出现返贫现象。截至目前，局主要领导不定期到各个行政村走访调查帮扶工作48次，帮扶干部不定期向局主要领导汇报帮扶工作48余次，具体负责领导不定期下村慰问帮扶专干16次。
（二）积极帮助那大镇解决生产、生活中的实际困难。
1.积极开展慰问，送温暖。2021年6月，对我局帮扶专干对接帮扶的脱贫户村民进行慰问，截至目前，局主要领导及具体负责领导下乡走访16次，走访村户近2064余户，走访慰问帮扶专干48人次。
2.推动消费帮扶，确保帮扶产品不滞销。一是我局积极落实市扶贫办要求，每月组织干部职工参与线上线下消费帮扶活动，购买帮扶产品共计15596元；二是组织那大镇各行政村村积极参与我市组织的各项消费帮扶活动，目前无帮扶产品滞销。召开座谈会与贫困户进行访谈，了解村委会支部建设、村居环境整治等情况；组织局干部职工购买当地农产品，积极参与消费帮扶。
3.推动村庄环境整治，确保人居环境明显改善。开展农村人居环境卫生整治活动，结合主题党日活动，帮扶专干不定期组织人员开展帮扶工作及环境卫生整治活动106次，清洁农村道路和水域、清理公共卫生“死角”等，帮助推动村容村貌整治，人居环境明显改善。
4.推动帮扶产业发展等工作，确保完成帮扶任务。一是我局积极配合那大镇各个行政村做好教育保障、医疗保障，支持美扶村、槟榔村等行政村开展饮水保障工作，帮助美扶村、槟榔村等村户完成危房改造、厕所改造，改造、新建农村公路及安装路灯等基础设施，美扶村、槟榔村等不存在教育、医疗保障问题，不存在住房、饮水保障不到位情况。二是驻村第一书记严格落实局要求，抓好闲置土地的盘活与利用，带领群众增强自身发展动力，争取多方支持，大力外引内联，推动帮扶产业发展。三是通过建立一户一表一档，积极鼓励部分家庭劳动力外出务工和建立公益性岗位，帮助61名村民解决就业问题，培养致富能手1名。
（三）积极开展乡村振兴审计，助力巩固脱贫攻坚。
2021年，开展2020年度市乡村振兴建设项目，共查出问题金额万元，审计发现部分镇产业项目监管不力，项目未能产生应有效益等问题，积极责成相关单位进行整改。
定点帮扶工作计划 第18篇
一、城乡妇女创业培训工作现状
大庆市的创业培训工作是年从零起步的。年4月成立了大庆市创业培训工作领导小组，由劳动和社会保障部门及计委、经贸委、财政局、税务局、工商局、金融、农林、司法、工会、共青团、妇联等部门形成合力，共同推进创业培训工作。大庆市妇联的首期SYB（创办你的企业）培训班是年4月20日在大庆市劳动就业培训中心举办的，历时15天。当时，为增强培训效果，大庆市妇联在培训前对参加培训人员进行了严格的筛选，首期筛选了22名下岗失业妇女，对她们在创业中涉及到的开办企业的各个步骤、如何进行可行性调查研究、如何规避投资风险、如何掌握创业技巧等问题进行了创业心理、企业管理、市场营销、财务知识、法规政策、公共关系等基本知识的培训，同时穿插了小额贷款等相关内容。培训后，专家又对每个培训者操作的具体项目进行有针对性的跟踪指导，并给参加培训的下岗失业妇女的小额贷款给予优惠，激发了下岗失业妇女的创业激情，增强了她们的创业信心。后各县区妇联陆续与当地就业培训中心合作办班，都收到了预期的效果，当时的大部分学员都通过自主创业实现了再就业。近两年来，大庆市妇联创业培训工作，在省妇联的具体指导下，在大庆市劳动社会保障局、畜牧水产局、农委等部门协助下，已初步建成创业培训体系和后续支持服务体系，形成了一定的培训规模。到目前为止，全市妇联系统共有取得资格证书的SIYB创业培训教师5人，已建成标准化创业培训基地3家。两年来开办项目培训班18期，参加创业培训妇女780人，其中实现自主创业189人，自谋职业506人，创业成功率达，实现了创业促就业的倍增效应。
二、城乡妇女创业培训工作基本做法和经验
实践证明妇女创业培训是新型的培训，不仅仅是办一个培训班的问题，还要在项目开发、开业指导、小额贷款、减免税费、跟踪服务等方面提供全方位服务。大庆市妇联的具体做法是：
（一）广泛宣传发动，激发妇女参加创业培训的热情
为有针对性地开展创业培训，大庆市妇联先后开展了城镇下岗失业妇女现状、农村富余妇女劳动力转移情况、家政服务业情况、全市保姆状况等专题调研，全面掌握全市广大妇女的就业状况和创业的需求，有重点地制定培训计划，合理设置课程内容。为调动广大妇女参加培训的积极性，大庆市妇联充分利用举办劳动力转移招聘会等有利契机，积极向妇女宣传就业创业政策，宣传妇联免费进行种植、养殖、家政服务、计算机、缝纫、月嫂等培训信息，并通过电视宣传培训信息，通过各县区妇联组织发放宣传单的形式，使广大妇女了解参加创业培训的免费条件、培训内容等信息，消除广大妇女关于培训费用等方面的顾虑，能够积极主动的参加有关培训。
大庆市妇联还注重发挥典型的示范带动作用，精心培育宣传了一批妇女创业带头人，制作了“新时代新女性”、“巾帼风采”等专题专栏，带动妇女树立自主创业的新观念，增强她们参与创业培训的信心。
（二）提高机制建设，构建与大庆农村经济和城市产业结构调整相适应的培训体系
为提高机制建设，大庆市妇联一方面围绕发展高效农业，逐步完善“妇女需要、妇联牵头、多方支持”的培训机制。在大同区试点“技能培训项目化管理”模式，立项并实施“棚室葡萄生产创业培训项目”，实际培训35人，新建棚室12栋，间接带动60多人就业；另一方面，围绕推进农村剩余劳动力向非农产业和小城镇转移，建立“市场调节、妇联协助、企业参与”的技能培训机制。萨尔图区妇联协调辖区婉丽美容美发、裁剪学校为50多名春蕾妇女及林甸县农村妇女进行了培训，有29人就业，5人开店实现了创业。同时强化培训措施。大庆市妇联每年都制定创业培训工作计划，将培训指标纳入目标考核之中，以文件形式下达，要求各级妇女组织年培训率必需占妇女总数的50%，培训后就业率达到30%以上。还要求各县区妇联做好培训前的准备工作，建立基础资料与培训档案，做到心中有数。大庆市妇联还不断加强培训的针对性，为不同层次、不同发展需求的妇女提供分类培训。面向农业从业妇女，结合地区实际，开展了现代农业新知识、新品种、新技术培训，鼓励女农民走产业化经营之路。2007年，肇州县妇联深入考察黑木耳生产项目，认为该项目非常适合妇女发展生产，在全县推行黑木耳生产技术，经过培训，永乐镇顾英梅，建立了生产黑木耳生产基地，取得了较好的收益；面向农村转移就业妇女，大庆市妇联联合劳动力需求方大力开展订单、定点和定向培训，努力提高培训创业率，促进了农村妇女劳动力向当地和外地第二、三产业的转移。龙凤区妇联围绕“基地进村，产业进户”的目标，开展送技能下乡活动，举办了手工艺技能培训妇女试点班，尝试了“定向与订单”培训相融合的新模式，培训后有27人，与大庆市荟粹园工艺品经销有限公司签定了加工协议书。
（三）积极协调配合，创立543（选准“五个载体”，做到“四个结合”，培训“三个层面”）的培训格局
“五个载体”：一是以妇女培训基地为载体。妇女培训基地包括妇女培训学校、妇女培训站、农村科技培训基地等。二是以大型企业为载体。2005年，大庆市妇联组织大型企业到基层培训，石油管理局卡蒙雷服装有限公司在三道沟乡办起了培训课堂，培训了80多名妇女，先后有9人开起了缝纫店，其他妇女直接到服装公司就业。三是以“本土能人”为载体。“本土能人”包括科技致富女能人、农民技术员、女经纪人等，她们在当地都具有一定示范辐射作用，像杜蒙县的包淑珍。四是以社会培训资源为载体。社会培训资源包括劳动社会保障局、人事局人才中心、农委农业发展中心等培训机构。五是以先进的发展模式为载体。先进地区指本土农业经济发展较好的地区，如杜蒙县泰康镇的养牛基地。
“四个结合”：一是培训与转移相结合；二是培训与创业相结合；三是培训与扶贫相结合；四是培训与致富相结合。
“三个层面”：一是做好农村妇女的培训；二是做好农村富余劳动力的转移培训；三是做好基层妇联干部的培训。
（四）整合社会资源，提升“三合一”的培训高度
创业培训是帮助下岗失业妇女获得创业知识和技能，保证创业成功的关键一环。为推动创业培训工作的开展，大庆市妇联妇联实施了“创业意识+创业技能+专业知识”的“三合一”的创业培训。
借助市劳动保障局培训中心学校，大庆市妇联积极与教育、卫生、劳动、农委、畜牧等相关部门协调，充分调动各部门工作的积极性，努力完善机构、场地、人员、经费、制度、设施，为城乡广大妇女创业培训和实现就业提供服务。为提升培训高度，大庆市妇联首先依靠行政驱动，择优选拔培训学员。在每次创业培训开始前，大庆市妇联都专门下发通知，按照妇女创业培训对象选拔要求，严格选拔种养殖大户、农民合作经济组织负责人、女经纪人、下岗失业人员，要求各县区妇联一定由专人带队，集中组织参加培训，从而确保培训人数和培训质量。为鼓励下岗失业妇女自谋职业、自主创业，大庆市妇联与市劳动局联合探索为下岗失业人员开展创业培训与小额贷款相结合，以培训促进创业、以创业带动就业的城市就业促进新模式。
同时，大庆市妇联聘请名家名师，开展高层次培训。根据创业培训对象实际需求，在创业培训中，先后邀请东北林业大学、大庆农业大学、大庆畜牧局等有关单位的专家、教授为创业培训学员授课，有效地激发了学员的创业热情，拓宽了行业眼界，增强了创业本领，较好地引领学员创业。2007年9月举办了畜禽养殖创业培训班，为全市养殖大户送上一顿丰盛的科技大餐，特地邀请了畜牧专家、畜牧兽医教授，前来为近百名畜禽养殖大户传经送宝。11月，在全市种植业妇女创业培训班上，邀请了东北农业大学的教授讲授蘑菇菌的栽培新品种、育苗新技术。林甸县还协调《农家女》杂志社，为两名妇女提供免费的“小老板创业”培训，在北京接受了10天的专业培训，提高了创业本领。大庆市妇联派家政公司经理田雪参加了全国妇联举办的SYB创业培训班，拓宽了视野，提高了能力。
（五）发挥典型作用，创新“典型引路与情景教学”的培训方法
在妇女创业培训中，大庆市妇联十分注重学员培训实践，通过到龙头企业、畜禽养殖场、农贸批发市场参观考察，开展情景教学，让学员百闻不如一见，在眼前成功的“案例”中寻觅创业良机。畜牧养殖班授课结束后，大庆市妇联组织全体学员到杜蒙县养牛专业村南阳村参观学习，由市畜牧专家教授为学员开展现场教学，收到了良好的效果。大庆市妇联还通过选树“农村十佳新女性”，组织“巾帼创业创新奖”、“巾帼创新业明星”等，培养树立了一大批妇女创业典型，涌现出创业明星王玉珍、家政服务明星李文荣、种植大户单亚霞、养鸡大户尹树玲等先进典型，极大地影响和带动了越来越多的妇女走上创业和再就业之路。
（六）强化跟踪服务，确保创业培训所带来的创业效果
大庆市妇联将妇女创业培训当作一项系统工程，不仅在政策上引领，培训上补给，更重视在创业过程中的技术帮扶，跟踪服务。
一是创业扶持。杜蒙县刘金连，参加大庆市妇联举办的“小规模大群体”养鹅创业培训班后，产生了创业的想法。市妇联邀请有关专家上门为其制订兴建养鹅孵化场的规划，2006年从政府专项扶贫款中为她协调5余万元，买来两台孵化器，上了养鹅孵化生产线，今年孵化规模已到40万只以上，鹅雏销售已覆盖东北三省。2007年她还参加了全国妇联的培训，刘金连现在已是市人大代表，金连孵化场已成为省示范基地。
二是技术支持。在妇女创业培训中不仅请教授讲台传经，而且还请专家现场送宝，确保妇女创业有人扶，技术有人帮。肇州县利用“科普之冬”之际，通过农业专家和讲师深入浅出的讲解，使授课妇女80%上掌握了2－3项种养植方面的新技术，能够达到独立操作。
三是信息服务。大同区八井子村板兰根种植大王张春玲，以前经营主要靠两条腿推销，在创业培训中，增加了培训网络知识，她学会浏览网页，发展了网上交易。如今，她在家坐在电脑前就可销售，现在她已经签订了10000亩的板兰根收购合同，而且还收购板兰根大青叶约3000吨左右，并在八井子村大队前面建起了更大的中药材自由交易大市场，大大拓展了销售空间，效益增加了30%。
三、城乡妇女创业培训工作存在的问题及原因
一是妇女创业的相关政策还不配套完善，缺乏妇女创业资金、用地、税收等方面的相关扶持政策。
二是培训经费不太充足，目前创业培训300元/人的补助费标准偏低，仅够用于集中培训，为确保培训效果，在生产实践和跟踪服务环节中还需要加大经费投入。
三是创业培训的方式还需要创新，培训的手段还需要改善。后续服务还存在一些问题，需要省、市政府给予一定的支持。
四是培训工作有待于进一步探索和提高。SYB创业培训这一新兴的培训模式经过几年的开展，虽初具规模，但还不成熟，还需进一步探讨和提高，创业培训的项目还需要进一步开发，培训的跟踪后续服务工作有待于进一步加强。
四、改进城乡妇女创业培训工作对策及建议
（一）加强宣传，营造妇女创业培训的良好氛围。针对无创业经历，对政策和市场缺乏了解帮助广大城乡妇女及时宣传到位。大力宣传创业成功女性的典型事迹，帮助广大城乡妇女树立创业信心。发挥专家优势，通过建立创业专家指导团，帮助创业者建立创业理念，常年为创业者提供指导服务。向社会公开征集创业项目，通过专家评审，召开项目推进会,帮助有创业愿望的妇女寻找合适的创业项目。宣传创业的优势政策，努力营造妇女创业的良好环境。
（二）成立妇女创业指导中心。承担市妇女创业培训服务工作管理、质量监控、资金管理、进行技术指导、组织实施、开展示范性教学等项工作。建立有特色的创业项目资源库，并完善项目开发、征集、论证、展示和推介的工作机制，为广大妇女提供本土化、投资少、见效快、市场前景好的创业项目服务。
（三）成立创业培训后续服务组织。建议政府：一是组建创业指导专家委员会，发展法律援助、管理咨询、财务评估、信贷服务等创业中介机构；二是配备后续服务专业人员，开展示范性培训，并提供项目开发、开业指导、融资服务，跟踪扶持等“一条龙”服务；三是建立有特色的创业项目资源库，征集、开发、购买一批本土化、投资少、见效快、市场前景好的创业项目。
（四）提高创业培训补贴。加大妇女创业培训力度，加强创业培训管理，只有适当提高创业培训补贴标准，才能更好地保证各培训机构做好后续服务，从而提高创业的成功率。依据培训质量、创业率核拨培训补贴，实现培训与创业的有效衔接。
定点帮扶工作计划 第19篇
（一）脱贫攻坚目标任务接近完成。村贫困人口从2013年底734人减少到2019年底14人，贫困发生率由降至。
（二）贫困群众收入水平大幅度提高。村通过政策引导和支持，建档立卡贫困户人均收入近万元。贫困群众“两不愁”质量水平明显提升，“三保障”问题总体解决。
（三）贫困群众基本生产生活条件明显改善。村新建硬化村组道路10余公里，实施危房改造近百户，解决了贫困户通电用网、安全用水、看病难和上学难等问题。
（四）帮扶村经济社会发展明显加快。通过政策扶持，村产业得到了发展，就业渠道明显拓宽，公共服务日益完善。
（五）帮扶村治理能力明显提升。村通过党建促扶贫，基层组织得到了加强，基层干部得到了锻炼，进一步增强了群众的凝聚力。
二、工作目标
村级基层组织得到加强，村支两委战斗力得到提升；巩固脱贫成效，人均收入稳定增长；剩余6户14人高质量脱贫；协助完善“双基”建设，服务群众生产生活；帮助开展村庄整治，推动乡村振兴。
三、具体措施
（一）政策帮扶。一是本机关帮扶人员自身认真学习深刻领会关于扶贫工作系列重要讲话精神及脱贫攻坚方针政策，二是帮扶人员为贫困村干部群众宣传政策、理解政策、用好政策，增强其脱贫信心。
（二）项目帮扶。一是利用供销社合作经济组织的性质和优势，帮助大户、能人建立新型农村合作经济组织；二是利用供销社农村电商平台，培训电商实用技术人员和销售农副产品；三是帮助农村人居环境整治项目的申报和实施；四是协助到村项目的实施。
（三）就业帮扶。根据县供销社下属企业的需求，优先招聘贫困户子女在近就业。
四、组织领导
为使帮扶工作责任明确、任务落实、成效显著，成立县供销社扶贫工作领导小组，并完善相关工作机制。
（一）领导小组
（二）工作机制
定点帮扶工作计划 第20篇
社区2019年下半年扶贫工作计划
一、xx村基本情况
我村位于xx镇西南端，与xx区xx镇接壤，距离政府所在地八公里，县道公里，机场高速公里，共XXX个村民组，1XXX户、5XXX人，耕地面积3248亩(田2756亩、土492亩)、森林面积4500亩，享受低保户XXX户XXX人，精准扶贫户XXX户XXX人，农村养老保险和新农合完成率达百分之九十五，在家劳动力1XXX人，外出务工1XXX人，有正式党员XXX人，20xx年全村人均纯收入8XX元，近年来，在上级政府的支持和关心下，争取一事一议项目资金，完善了五星、华丰、明光三个村民组的硬化公路，解决了远丰、新场、华丰、明光、联合、云丰几个组的人畜饮水困难问题，对云丰、明光山塘水库进行了整治，修筑防渗渠5000余米。20xx年争取高标准农田建设项目资金XXX万元，对100余亩土地进行了平整，修筑平远大坝防洪渠道1240余米、配套硬化公路1260米，人行便道硬化1800米，防渗渠2500米，基础设施建设得到了较大改善。
二、致贫原因分析：
主要存在于一部分农户天灾、****、生病、残疾、子女入学、智障、资金、技术、劳动力缺乏等。
三、帮扶计划
xx村两委驻村工作组紧紧围绕看真贫、扶真贫、真扶贫和六个到村到户帮扶措施总要求，通过对贫困户建档立卡，为尽快解决贫困户脱贫特制定以下帮扶措施：
1、救济粮款向贫困户倾斜，
2、镇、村落实帮扶单位责任人，
3、农业技术培训，让贫困户掌握1-2门农业种植技术，
4、向用人单位推荐劳动力输出，
5、争取贴息贷款，
6、招商引资、土地流转、开发旅游项目、带动第三产业发展，
通过以上帮扶措施，达到扶持一户、成功一户、带动一片，致富一方的目的。
四、工作要求
1、村两委和驻村工作组要以高度的责任感，充分认识做好精准扶贫结对帮扶工作的重要性、复杂性和艰巨性，将此项工作列入重要议事日程，负责本村精确扶贫结对帮扶工作的组织协调和落实，确保精准扶贫结对帮扶工作不走样。
2、要积极协调、精心安排，积极争取部门支持，帮助种植户协调贴息贷款和产业扶贫项目资金，切实解决帮扶计划中需要解决的困难和问题。
3、村两委和驻村工作组要紧密配合，对照帮扶计划，积极争取广大群众的支持，加快逐一落实，并及时发现和反馈工作中存在的困难和问题，纠正工作中的不足。每月定期向镇扶贫办报告工作实施进度，对在工作中落实不力、推进缓慢，给本村精准扶贫结对帮扶工作造成负面影响的相关责任人予以责任追究。
社区2019年下半年扶贫工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十x大和十x届x中全会精神，坚持以人为本、进区入户、开发式扶贫的方针，突出整区推进、科技培训和产业化扶贫三大工作重点，紧紧围绕中央提出的建设小康社会的要求，大力实施基础扶贫、科学扶贫、社会扶贫五大工程，强化科学、资金、队伍三大管理，切实做好定点帮扶工作，确保各项任务*完成。
二、工作重点
1、巩固本社区原有的资源，在社区党支部的领导下，始终把老龄工作作为一项长期的重要任务，要从广大老年人精神生活需要出发，组织开展各种有益活动，推动和-谐社区的建设。
2、了解掌握社区内残疾人权益保障情况，听取残疾人意见，为残疾人提供优先、优质、优惠的法律服务。
3、认真学习和掌握有关低保政策，对困难家庭实行定期走访制度。及时掌握他们近期的家庭生活状况，实行动态管理。
4、社区要积极为所帮扶人员创造就业机会，鼓励他们树立自强自立的精神，为创建和-谐社区做出贡献。
三、具体工作措施
1、明确帮扶对象。凡持有本辖区常住非农业户口的4XXX人员、低保人员、特困家庭和有一定劳动能力的残疾人员等对象均可获得帮扶。必须及时了解掌握帮扶对象的动态变化情况，做到出现一个发现一个
2、进一步做好社区孤寡独居老人关爱工作，针对各种不同需求的独居老人提供各类相关的服务，巩固所有老人一对一的结对关爱活动。大力宣传安康通呼叫装置，为有这方面需求的老人做好服务工作。认真做好老年人来访、来信工作，热情接待，及时解决他们提出的困难
3、落实残疾人最低生活保障制度和登记工作。及时了解掌握残疾人的需求，帮助解决实际困难，保障残疾人的基本生活。推进残疾人就业。大力扶持残疾人个体就业。
4、掌握本辖区内就业困难群体情况，全面了解辖区4XXX人员、双下岗失业人员、单亲下岗失业人员等就业困难群体的个人和家庭基本情况，建立就业困难群体登记台帐。广泛动员下岗失业人员参加职业培训。加强对下岗失业
定点帮扶工作计划 第21篇
一、工作目标
按照“两不愁”、“三保障”、贫困户“三有”、贫困村“五有”和“四好目标”的总体要求，扎实抓好“六个精准”工作和“五个一批”政策落实，全力协助指导xx镇及xx村组织实施好扶贫攻坚产业发展和基础设施项目建设，确保贫困村农民人均纯收入达到4737元以上，贫困户人均纯收入达到贫困线3300元以上，全面完成所帮扶的xx镇xx村、xx村、xx村共计20户67人年内脱贫，xx村20XX年整村“摘帽”脱贫。
二、工作重点
（一）再次做好精准识别。x月底前会同镇村对xx年10月精准识别清退名单和新识别贫困户名单予以再核实，确保错退率<2%、漏贫率<3%、错评率<2%。及时完善贫困户帮扶明白卡和帮扶手册内容。
（二）协助抓好痕迹管理。指导并督促镇村做好精准扶贫工作的资料收集归档，重点是贫困户帮扶包所涉内容和产业发展、基础设施项目建设等原始基础资料的收集、更新、完善、归档以及帮扶工作中形成的第一手资料。
（三）积极推进xx村产业发展。进一步配合村两委做好土地落实、资金落实、种苗落实和贫困户入股手续完善，完成600亩猕猴桃和600亩海椒产业的种植和管理经营。举办技术培训班2期。
（四）协助村两委抓好道路、水利设施、党群服务中心和农户农房建设，确保所有项目在3月底前开工、9月底前完工。重点加强项目实施过程中的质量和安全监管，及时督促村两委做好项目实施资料收集。
（五）加强扶贫政策和扶贫资金监管，督促抓好各项惠农政策的落实政策，指导村“两委”开展“四议两公开一监督”工作，严格按要求做好扶贫资金和项目的公开公示工作。
（六）积极开展为贫困户送温暖活动。4月开展送生产资料和助耕活动、8月开展助学活动、年前开展送温暖关爱慰问活动。
（七）全力推进工业产业扶贫工作。立足我县资源优势，大力加快生态工业发展，重点围绕茶叶、猕猴桃、林竹（木）、魔芋等绿色、有机特色农产品加工和延伸链条狠抓项目招商落地；强力推进魔芋制品二期工程、姜黄深加工、猕猴桃保鲜贮藏等项目建设，力争年内建成投运。
（八）扎实抓好就业产业扶贫工作。积极协调县内企业开发提供适合贫困户就业的工作岗位，配合人社部门开展贫困户就业培训，力争转移贫困人口到企业就业110人。
三、组织领导
（一）调整充实县工业集中区管委会精准扶贫领导小组，由管委会主任和党工委书记担任组长，管委会副主任和党工委副书记任副组长，领导小组统筹协调推进扶贫攻坚工作。日常工作由办公室具体承担。
（二）调整帮扶责任人。鉴于人员变动，办公室按照科级领导干部帮扶2—3户，一般干部帮扶1户的`原则，于2月底前将帮扶责任人重新调整到位，调整后的帮扶人应尽快熟悉被帮扶户的基本情况，切实履行好帮扶责任。
（三）实行帮扶分片联系制。xx村由xx牵头负责，联系人xx；xx村由xx牵头负责，联系人xx；xx村由xx牵头负责，联系人xx。
（四）帮扶要求。认真落实扶贫帮扶“一把手”负责制和结对帮扶制。管委会党组（或主任办公会）全年研究精准扶贫工作不少于2次。主要领导每个月到联系村、帮扶户不少于1天，班子成员每个月到村帮扶不少于2天，帮扶干部每月到村帮扶不少于3次。所有帮扶工作都要作好帮扶记录。
定点帮扶工作计划 第22篇
一、帮扶对象基本情况：
本学期，我承担了5名学生的帮扶任务，其中符惠怡同学因个人原因已辍学，剩余的4位学生分别是吴清华、郑祝、陈桦、杨海鑫。吴清华同学的问题主要集中在沉迷于电子游戏，课堂上频繁睡觉，对学习缺乏兴趣和投入。郑祝同学表现出较为散漫的纪律*，经常无故缺席早*和课程，夜不归宿，且时常参与无意义的小打小闹，对学习持消极态度，课堂上常常不专心。陈桦同学也存在纪律松散、我行我素的问题，喜欢欺负低年级同学，交往不良朋友，有时会旷课，缺乏学习动力。杨海鑫同学的主要问题则是自律*差，早*经常缺席，课上也经常旷课，存在多种不良习惯，对学业毫无兴趣。
二、具体做法如下：
1、 心理辅导，精准施策
这些学生的自控能力较差，在思想和学业方面与同龄人存在一定差距，虽然他们在班级中的人数较少，但常常对班级氛围产生负面影响，且其行为具有反复*和破坏*。在与他们沟通时，我注重从根源上分析其问题，挖掘他们内心深处的想法，分析其行为动机，帮助他们逐步建立自信，克服自卑心理。通过关注他们在日常生活中的小进步，让他们认识到自身的优点，并鼓励他们改正不良习惯，逐步提升自我认知和行为规范。
2、 思想教育、纪律教育与法制教育
我努力为学生营造良好的教育氛围，通过与他们的深入对话，结合典型案例，使他们认识到不良行为可能带来的危害。通过强调“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，以及“千里之堤，溃于蚁穴”的道理，提醒他们小错不改，最终可能会导致更严重的后果。我通过各种方式提醒他们要防微杜渐，保持警觉，及时改正不良行为。
3、 亲情教育，唤起责任意识
通过讲述一些简单却富有教育意义的事例，我引导学生认识到父母的养育之恩，帮助他们树立感恩之心，让他们明白自己作为学生和子女的责任。只有尽到作为学生和子女的责任，才能回报父母的辛勤付出，避免做出任何辜负父母期望的行为。
4、 持续关注，渐进转化
转化问题学生是一项长期且充满挑战的任务，需要耐心和毅力。虽然每个学生都渴望学好，但某些学生可能短期内难以改变。因此，我不满足于一时的成效，而是要有持之以恒的心态，反复与学生沟通，帮助他们认识到自己存在的问题，并在日常行为中加以改进。为此，我定期与家长保持联系，共同分析学生的成长问题，帮助他们改进思想和行为，促使他们在新的一年里取得更好的成绩。
5、 注重爱与关怀，增强自信
在日常生活中，我时刻关注学生的点滴进步，并及时给予肯定和鼓励。我注重发现问题学生的闪光点，通过赏识教育激发他们的自信心。通过这一过程，让他们意识到自己不仅是被批评的对象，更是被关心和期望的学生。通过这种正向的反馈，帮助学生树立自信，激励他们不断向前。
6、 及时沟通，家校合作
教育是一个系统工程，学校、家庭和社会需要共同发力，才能有效推动学生的转变。因此，我定期开展“电访”和家访活动，及时与家长沟通，了解学生的家庭情况，分析其行为背后的深层次原因。通过与家长合作，制定针对*的教育方案，确保学生在家校双方的共同努力下有所改进。
7、 密切关注，及时干预
通过以上举措，我将尽全力帮助这些学生逐步克服问题，改正不良行为，相信只要持续投入努力，最终会迎来他们的进步和转变。