大一新生开学班会总结书信 第1篇
为了使学生以良好的身心状态尽快适应新学期的学习与生活，LL小学陆续开展了“新学期、新面貌、新展望”安全教育主题班会。
在本次活动中，各校通过校园广播对全校学生做了防校园暴力、防踩踏、防火、防雷击、防溺水等方面的安全教育，要求学生认真遵守《养成教育评比细则》的各项规定。同学们也结合班会主题以各种形式畅谈了自己在新学期的新面貌以及新展望，在畅谈中同学们充分认识到新学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，自己未来的发展将从这里启航，只有不懈努力，才能实现远大理想，才能不辜负老师和家长的期望。最后，同学们纷纷表示要用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习。
通过本次活动，同学们在新学期为自己描绘出一个美好的蓝图，真切希望和祝愿他们能从现在做起，一笔一笔去勾勒和描绘自己人生的美丽画卷。
新学期班会总结x月x日，在新学期开学的第二个周一，适应了一个星期后，终于从寒假的氛围中走了出来。管理科学与工程类二班进行了“总结过去，展望未来”主题班会。对上学期的工作学习情况进行总结，对下一学期的展望，为下一学期进行规划。
下午三点半，管科二班班委团早早聚集在教学楼B座，在教室里进行布置工作。李嘉雯李树瑗等同学画好主题班会的黑板，班长和团支书准备着班会时的开场白和流程。各位班委成员都在准备着将要说的上一学期工作总结。等待着班里同学的到来。
四点整，同学学们已经就坐。管科二班主题班会开始了。班长先跟每位同学进行拜晚年，活跃了气氛。然后班会正式开始了。然后每位班委听取了每位同学对其上半年工作的.评价，使每位班委成员更好地了解自己的优点与不足，为下一学期更好的开展工作，更好的为同学服务，更好的了解同学们的需求做好了准备。其次每位同学进行了“总结过去，展望未来”的发言。总结了上一学期的优缺点，计划了下半学期的学习计划，更好地规划了时间，了解了自己的不足和与其他同学的差距。最后班长对此次主题班会进行了总结。表达了对建设最好管科二班的决心，热烈的掌声标志着此次主题班会的结束。
此次新学期班会使同学们更好的认识了自己和与同学之间的差距，更好的帮助同学们对下学期的规划。对每位同学都有很大的帮助。
大一新生开学班会总结书信 第2篇
【关键词】形象教育；主题班会；90后；高职院校
伴随着高校扩招，高职院校的学生人数增加，如何对刚入学的高职一年级新生进行集体性的思想政治教育，成为高职院校学生管理工作面临的首要问题，其中以班级为单位召开有针对性的主题班会是较为行之有效的方法。主题班会指以班级为单位，由主持人引导，就某一主题，全员参与、形式活泼地有目的、有组织、有计划的一种教育活动。
一、主题的选择与确定
开展一次成功有益的主题班会，班会的主题选择显得尤为重要。本次班会的主题定为“形象教育”，在我国经济社会大发展的时代背景下，高等教育向普及型大众化转变。当今社会生活节奏加快，各种信息夹杂传播迅速，广大高校学生也深受多远文化价值的冲击，对于学生的个人发展产生了较为深刻的负面影响。公众所期待的当代大学生形象与现实中所体现的存在了一定差异。因此在高职一年级新生中开展形象教育，有助于大学生的形象的塑造，对其今后的发展有着深远的意义。
此次班会围绕着“形象教育”这一主题，从学生的自身实际出发，以“我是90后大学生”为题，希望充分调动学生的自主参与意识，让学生能从自己的日常事身边事入手，分析提升自身形象。
目前，在校的大学生以90后学生为主，这些学生的最大特点是喜欢追求的是新潮，追求特立独行，标新立异。从社会大背景来看，90后生长于我国经济政治发展相对平稳的阶段；多为家中的独生子女，除父母外，亲情观念相对淡薄，在这样的生长环境里，有一小部分人比前几代人来说，更显得有些孤僻。此外90后相对年轻，对新事物的接受能力较强，在审美观和价值观方面也与此前的大学生有很大不同。正是因为90后学生有着这样特殊的成长背景，当前高职院校传统的管理模式和方法已经不能适应现阶段的学生特点。作为学生管理者也应该适应这种社会的变革采取更加灵活、学生更易接受的方法去面对各种变化。
二、主题班会的活动目标
1.情感目标——培养学生正确的审美情趣，树立良好的当代大学生形象。
2.能力目标——鼓励学生学习自我完善，健全健康人格。
90后大学生有着强烈的自我意识，对于自己的很多行为有着自己的独到的见解，可是由于毕竟年龄较轻、经历有限，他们在很多方面仍然需要学校、教师和家长的帮助和指导。作为在校期间与学生接触最多的基层学生管理者——辅导员，所能提供给学生的不能仅仅是单纯的说教，更多应是多方面多角度的分析，与学生在共同探讨中，找出解决问题的方法，完成育人的目的。
3.终极目标——实现教育的根本目标
我国古代著名的思想家荀子曾指出：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”
18—23岁的青年学生正是个体生命史上特有的“灵魂发育”阶段，此时对他们进行良好的思想教育以避免其在今后的成长道路上“精神缺失”。所以教育的最高目标是使学生理解人生的目的和意义，找到正确的生活方式，塑造高尚的情操，培养完善的人格，使学生富有自我实现、自我创造、自我发展的能力。
三、主题班会的活动流程
1.前期准备过程
在确定班会主题之后，经过（1）全班范围内征集意见；（2）班委会讨论班会的具体形式；（3）布置任务，分组准备、排练；（4）确定班会召开时间、地点等几方面为班会的顺利召开做好各项准备。
2.活动具体
（1）引入”形象“案例，进行”形象“宣传，导出班会主题：“我是90后大学生”
案例：山西90后大学生自创卡通形象宣传环保
以自己为原型，创作“牙刷系列”卡通人物，起名“牙刷妹”；在巴掌大的卡片上绘制环保小贴士……90后应届毕业生喻安纳，用彩笔绘制着自己别样的大学时光。她想用这种方式，纪念自己的青春，传播公益爱心。
在太原师范学院的4年大学时光里，安纳创作的“牙刷系列”人物已达上百张，分别记录了食堂吃饭、阅览室上网、外出逛街、寝室刷牙等多幅生活场景。安纳不仅用画笔记录着自己的大学时光，还将自己的环保理念融入巴掌大小的纸片上。“少乘车1公里，就减少千克的碳排放量。”卡片上的“牙刷妹”身穿妈妈织的玫红毛衫，手提编织购物篮，在马路上骄傲地走着。同样在“牙刷妹”哼着小曲浇花的卡片上，也有“省1度电，就减少千克的碳排放量”的温馨提示。在安纳小小的创作本上，“少吹电风扇，少开电灯泡”等环保小场景生动有趣。
通过此案例使得学生对于当代90后大学生的形象有了全新的认识，进而自然引出本次班会的主题内容——我是90后大学生。
（2）话剧小品表演——家有90后
班级同学通过自导自演的方式，有幽默的手段还原了90后大学生的家庭生活。小品的素材均来源学生自己的日常生活，通过演员的形象化演出，使台下的学生在捧腹大笑的同时，对于如何树立良好的大学生形象有了自己的独到见解。
（3）诗歌朗诵——那些年我们一起吟诵过的诗
学生选取了5首各个时代具有代表性的诗歌，《偶然》（徐志摩）、《雨巷》（戴望舒）、《乡愁》（余光中）、《祖国，或以梦为马》（海子）、《致橡树》（舒婷），这些诗歌从不同角度反映了伴随着时展，不同时代青年人的人生理想和价值取向。在学生声情并茂的朗诵中，提升学生对于优秀文化的理解能力，帮助他们更好找准自我人生努力的方向。
（4）我们的风采——幻灯展示
在此环节中，学生将入校以来本班同学积极参与各项活动的照片集结成幻灯片，照片中展示的均是本班同学在参与学院“阳光体育”、“敬老爱老献爱心”、“文明传递员”、“宿舍才艺大赛”等活动和在各项竞赛中获奖情况的图片资料。通过照片的展示，使学生能为自己所取得的优异成绩而感到自豪，也更加坚定了他们树立科学健康的社会形象的决心。
（5）辅导员总结
在观摩完所有内容之后，由辅导员对此次班会做出相应总结。在总结中辅导员要肯定学生现已取得的各项成绩，对于他们身上所体现的90后大学生所特有的优秀品质予以表扬。同时也要对一年级新生提出相应的完善要求和措施，从而使学生能够明确今后努力的方向，为安全平稳的度过大学时光提供精神保障。
参考文献：
[1] 王传中,朱伟. 辅导员工作指南 [M] . 武汉: 武汉大学出版社, 2009.
[2] 杨兵. 魅力班会是怎样炼成的 [M] . 北京: 中国轻工业出版社, 2010.
[3] 王莉媛. 关于“90后”大学生思想政治工作的思考[ J ] . 内蒙古民族大学学报, 2009, ( 1 ) .
[4] 陈莹, 贵永霞. 论个人价值观与心理健康 [ J ] . 法制与社会, 2009, (19 ).
大一新生开学班会总结书信 第3篇
经过10月23日的班会，同学们都基本看到了自我开学以来的不足之处，并开始对自我的不足之处做出相应的改善对策，并有了实际的行动。开始有同学利用一些时间背英语单词了;上课睡觉的同学也减少了;课余时间，等等。班级总体的学习气氛得到了明显的改善，同学们的生活作风也得到了加强。这说明我们此次班会的效果是显著的，总体来说是成功的，到达了预期的效果。很值得庆贺。可是还有个别的同学还没能正确的'找到自我的位子，不能勇于应对自我的错误，不敢大胆尝试改变自我。这也可能也与同学们以前没有养成正确的习惯有关，所以一时也没那么容易转变思想和态度。可是我们06电脑艺术设计班的其他同学是不会丢下这一部分同学的，会继续引导和帮忙他们，持续关注他们，是大家都得到提高。使我们班级从整体上有一个提高。
期望有所改善的同学们能把这些优良的作风坚持下去，把它养成一种习惯，这样，必然会对以后的成长起到良性的影响作用。同时也期望那些还没有转变观念的同学们能积极配合我们班委的工作，尽早的改变自我。
批评与自我批评，还有学习经验的交流在我们大二这个阶段是十分重要的，也是必要的。能够让每个同学了解自我在大家心目中的形象和在自我眼中有何不一样，能够采集到一些合理化的提议，还能够听到同学们对自我的评价。还能给自我一次反思的机会，更加清晰的认识到自我的缺点，有一种危机感，从而更加进取的去应对学习和生活。
我们xx级电脑艺术设计班的所有同学，经过一个多月一起生活和学习，已经磨合成一个十分团结，奋进的团体。大家在这个团体当中都十分友善，互相关心，互相帮忙。我相信大家都会为了我们这个团体感到骄傲和自豪。以后类似帮忙同学学习，加强同学沟通的班会我们还会继续展开，让我们这个大家庭中的所有成员共同应对困难，共同提高，愉愉快的度过大二这个学年。
大一新生开学班会总结书信 第4篇
【关健词】民办高校；班级工作；情感教育；养成教育
一、亲近学生，获取信赖，把握求知欲，激发学习兴趣
新生刚人学，思想上尚处于迷茫状态，辅导员与学生接触最多，一言一行都直接影响学生。只有亲近学生，使之“亲其师，信其道”，才能顺利开展各项工作。辅导员在新生入学时，就要快速记住他们的名字，能够随时叫出他们的名字。学生就会很受鼓舞，认为辅导员很关心重视他们，师生关系一下子就拉近了。笔者在军训时，就与学生朝夕相处，看着他们训练，耐心回答他们的问题，告诉他们在大学应该怎样学习，要考取哪些证书等，解决他们的困惑，使他们对大学生活充满期待与希望，学生对我的信赖感自然而然地就产生和形成了。
二、适时激发学生的情感，适当引导，养成正确的学习观念和态度
1.鼓励参加竞选，使学生养成积极参与的意识，促进学习能力的提高
来到大学，学生们个个斗志昂扬，希望在新的环境里老师能重视自己，每个学生在学籍表里都填写自己曾任班干部。军训结束时，为了搞好班级工作，笔者决定进行正式的班干部选举。笔者告诉学生，老师从没有看过他们的高考成绩，对每个人都一视同仁，大学阶段只要学习刻苦、努力锻炼就能成为一个优秀、出色的人。担任班干部会以更高的标准要求自己，适当的锻炼能促进学习能力和综合素质的发展，学生们争先恐后地参加竞选。之后我发现学生也非常热衷于参加学校、系上的学生组织，积极参加比赛和锻炼。
2.及时处理各种问题，使学生养成自主学习的观念
军训结束后，笔者发现学生中存在着不少问题，如缺乏自理、独立能力，沉迷网络，谈恋爱等。而这些尴尬问题难以直接出面处理，虽不能当面去堵，但还是需要适当疏导。
为了让学生更了解大学学习生活，也为了锻炼学生干部的组织能力，我让学生独立与本系高年级学生举办新老生交流会，让高年级学生传授学习工作经验、讲述学习体会，使新生更有方向感，消除了学习的盲目性。
3.话校史，培养学生爱校情感，激发学习动力
很多新生到校后就充满抱怨，如不习惯气候、不习惯食堂排队打饭，管理太严格、电视不能一直有信号等。针对这种情况，在班会中我告诉学生学校的发展历史以及未来发展规划，告诉学生，这是民办学校，国家对民办学校不投人资金。学校发展前景很大，四年里他们会与学校同发展、共命运。已经来到这所学校就是她的一分子，应该爱她而不是抱怨她。
西方发达国家著名的私立大学就是因为培养出众多的人才而出名的，作为本校的学生应努力学习，以自己的学业、能力回报母校一个美好的明天。
三、严慈并济，养成由他律到自律
1.严肃考勤制度
新生一开课，笔者便召开了班委会，公布了班干部工作细则，特别强调了考勤问题，规定由班长和学习委员每天对学生进行考勤。规定学生请假要有书面假条，只要请假的理由恰当、时间合理，老师就会批假，不允许先斩后奏。除此以外，笔者每天都会到教室检查学生的出勤情况，对个别旷课学生。笔者都是直接去寝室，找到学生本人了解情况，询问是否身体不适，给予关切和问候。如果学生因偷懒而逃课，则告知利害关系，要求马上回教室上课。
2.严肃考试纪律
考试前，笔者多次强调考试纪律，不让学生存侥幸心理。考试期间，笔者多次进入本班考场，以便严格要求，发现问题，防微杜渐。对个别作弊学生进行可严肃处理。严肃考纪非常重要，要让学生形成即使考不及格也不能作弊的观念，摒弃大学里只要考试前抱佛脚就可以考好的不良观点，养成良好的习惯，学生平时才会用心去学，端正学习态度，而不存侥幸心理，这样旷课的学生少了、贪玩的学生也少了。
3.根据专业性质，督促学习，注重实践
每到期末，笔者都会对学生讲目前就业形势的严峻性，让学生知道自己存在动手实践能力的不足，希望他们注重实践锻炼，并给学生发了一张社会实践表，要求他们假期找地方参加实践，写实践报告。新学期开始，学生就把两项作业都交了上来，虽然他们都把实践报告写成了心得体会，但我还是都仔细地看了一遍，发现学生的实践情况比我想像的要好，学生们有的到超市收银，有的到小工厂做出纳，有的到公司做见习会计。通过实践，他们即将理论转化为能力，也有了节约意识。
4.及时反思，完成大学校园生活角色转变
新学期开学时，学生成绩出来了，学生们面对成绩感触颇深。针对学生成绩情况，笔者让所有学生总结经验教训，让有不及格科目的学生写本期学习计划。笔者针对每一个总结进行认真分析，特别是对存在有不及格科目的学生，当面进行教育，指出优点缺点，要求扬长避短并提出改进意见。
有句俗话“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道”，说得很有道理。大一新生对大学生活一片茫然，不了解不适应，也不知道自身知识的匮乏，不知该如何去学，所以对他们的教育要倾向以良好习惯、观念的养成为主。大二学生开始了解大学，有自知之明了，在新生的养成教育的基础上，对大二的学生就可以逐渐适当的放放手，着重锻炼学生的自主能力。大三学生较大一大二更成熟、面临就业压力与困惑，学习会更自觉。大四学生通过实习、找工作，能将理论与实践结合，求知欲更浓，这时应当根据教育规律，让其自主性得到锻炼和提高。
当然，学生相处日久，有些不良习惯会崭露头角，所以教师可以采取以下措施加强学风和班风建设：
(1)对少数一贯懒散的学生实行必要的惩罚(往往是家长只想让学生混大学文凭，不配合学校的教育)；
(2)解决学生寝室舍友之间的矛盾，增强沟通，促进学习；
(3)开展有意义的活动，如会计专业知识竞赛，珠算大赛，演讲比赛等，丰富学生业余生活，拓宽知识面，使学生学习态度积极，集体具有凝聚力；
(4)根据学生学习能力，请专业课列出有关课外书目和杂志，引导学生学习等。
作为一名民办高校辅导员，只有发自内心地爱学生，遵循“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的信念对待学生才就会赢得学生的爱戴，赢得学生以学业上的实际行动给予的回报。
参考文献
[1]罗英.以情育人注重养成[J].民办高等教育研究,2004(09).
大一新生开学班会总结书信 第5篇
入学教育班会，是我大学生活的精彩开篇，给我带来了诸多的感悟和思考。
在班会上，我首先感受到的是学校对我们新生的关怀与重视。老师们精心准备的内容，涵盖了学习、生活、社交等各个方面，让初来乍到的我们心中有了底。
关于学习，我明白了大学的课程设置是为了培养我们的专业素养和综合能力。不仅要学好专业知识，还要注重实践操作和创新思维的'锻炼。这让我意识到，大学的学习不再是单纯的应试，而是要将知识真正运用到实际中，解决问题，创造价值。
生活方面，学校为我们提供了丰富的资源和便利的设施。但同时，也需要我们学会独立生活，管理好自己的时间和财务。这是成长的必经之路，也是培养责任感的重要环节。
社交也是大学生活中不可或缺的一部分。班会上，老师鼓励我们积极参与班级活动和社团组织，结交志同道合的朋友。我深知，良好的人际关系不仅能让我们的大学生活更加丰富多彩，还能在未来的职业发展中发挥重要作用。
此外，班会还提到了大学生的社会责任和使命。我们作为新时代的青年，肩负着国家和社会的期望。在大学期间，我们不仅要提升自己，还要关注社会，积极参与公益活动，为社会的发展贡献自己的一份力量。
这次班会让我对大学生活有了清晰的认识和明确的方向。我将带着这份热情和期待，在未来的四年里努力拼搏，书写属于自己的精彩篇章。
大一新生开学班会总结书信 第6篇
信息工程学院各年级于3月上旬分别召开了开学第一次班会，涵盖了所有班级，除了那些进行毕业实习的班级。每位辅导员都充分了解了不同年级学生的特点，并为此精心制作了针对性的课件。在班会上，辅导员们认真引导学生，帮助他们规划新学期的学习和发展目标。
班会上，在辅导员的带领下，同学们踊跃发言，积极分享了寒假期间的'学习和生活经历。辅导员特别表扬了那些在假期中表现出色的同学们。班会的主题内容主要包括大学生安全知识、上学年的成绩情况、挂科情况以及考勤情况等。辅导员再次引导同学们在校期间要认真规划自己的学习和生活，努力完成学业，并且培养自身的能力。
新学期班会的开展激励同学们更加明确自身的学习目标，树立正确的学习态度，为未来的学业奠定牢固基石。
大一新生开学班会总结书信 第7篇
新的一学期到来了，新的打算，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。在次入学教育中我明白在以后应该做到两点。
第一，遵守学校的规章制度，这要求我们首先要了解到学校的规章制度，并且还要去逐项的遵守学习，不得违反，其次，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到严格遵守，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。
第二在以后的学习生活中要做到同学之间的关系相处融洽。同学之间应该互相帮助，团结友爱。在交往过程中要能够包容同学和做到换位思考。
踏入校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。我怀着激昂的热情踏上了在xxxxx学习历程，开始了新的学习生活。据老师对学校教学环境和教学方式的介绍，我了解到大学的学习方式与以前的学习有很大的区别。我通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了学习理念，转变了学习观念，提高了认识。
从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的'进步，社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来说，是知识层次更进一步了。同时让我认识到课余时间积极的参加小组活动，和同学们在一块研究不懂的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧是很重要和必须的。通过与同学的交流来培养我的能力。
从接受入学教育老师对我所选的xxx专业作介绍后我就认为通过对xx的学习会使我思想认识得到提高，人生历程有质的飞跃，自身的素质得到质的蜕变。
在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。xxxxx为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习和生活的技能。这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取提高自己的知识水平，做一名合格的学生。
大一新生开学班会总结书信 第8篇
地点：xxx
班会主题：心理健康教育
主持人：xxx
班会背景：
“心理健康教育”是大学生德育的基础。同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的大学生，面临适应大学生活的巨大挑战，特别是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好大一学生心理健康教育尤为重要。 班会目的：
1、通过主题班会，使同学们了解到心理健康的重要性。
2、通过主题班会，让同学们知道心理健康对学习的必要性。
3、通过主题班会，让同学们明白怎么何为心理健康。
班会过程：
1、 主持人致词，班会开始。
由主持人讲述养成心理健康的具体做法。
2、学生自由发言：
贵宁波：主题明确，针对性强。
一、当代大学生心理不健康的表现
不能正确地评价自己、认识自我、自卑感加重、自信心不足、抗挫能力差、焦虑、抑郁、嫉妒、仇恨等情绪得不到及时的沟通与疏导，积累成疾，一旦遇到“导火线”就会爆发;人际沟通受阻带来的人际关系破裂等情感问题亦造成心理问题缠身，甚至出现心理扭曲等现象。很多大学生犯罪事例就充分说明了这一点。大学生中所呈现出来的心理问题大都属于沟通不良造成的。通过沟通能力的培养，增强同学的沟通魅力，培养学生自信、开放的心理素质，进而增强同学对学习、工作、生活环境的适应能力。当代大学生面临着巨大的时代机遇和社会挑战，同学间必须注重增强对沟通能力的培养，促进同学们素质的全面提高。。
二、大学新生的心理发展特点
发展心理学认为在青年期，特别是进入大学一年级以后，随着生理和心理的成熟及
独立性的逐渐增强和社会性的不断增加，他们开始寻求比较稳定的同伴关系，也就形
成了同伴团体。正常的同伴交往不仅可以满足大学生集体归属感的心理需要，还对完善他们的人格和社会性发展有重大意义。但是，由于大学生阅历较浅，社会经验相对不足，独立生活能力不强，对自己缺乏正确而全面的认识，而又很敏感，很容易出现入学适应、人际交往、恋爱和性心理问题、职业选择和自我意识等心理问题。
三、心理学相关理论
(1)马斯洛需要层次理论：
马斯洛需要层次理论揭示：每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏。大学生的自我
意识发展较为成熟，在满足低层次的生理需要和安全需要之后，重视与同伴建立友谊关系。通过团体活动可满足大学生归属与爱及被尊重接纳的需要。
(2)群体理论
社会心理学关于群体的研究表明：在团体中可以满足成员的心理需求，包括获得归
属感与安全感、满足社会交往的需求、满足自我确认的需求、满足自尊的需求、增加自信心和力量感等同时团体成员间的相互信任、相互作用，团体的凝集力会更强，也将能更好发挥的团体的效能。
(3)人际关系理论
人际关系理论表明：要信任他人必须要先学会开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感受和意见，愿意和别人分享资源和观念;要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。
(4)合作与竞争
合作与竞争是人们生存和发展的基础，是人在成长和发展过程中必须具备的基本要素，而合作之间有竞争，竞争之中有合作，两者相辅相成，协调发展，才能促进学生能力的发展。但是，不论是竞争还是合作，都是以学生个人能力作为起点的，能力在竞争与合作中既是上级目标又是起点。在体验式学习中要求学生在活动中溶于团体，吸取集体的智慧和力量成为竞争的强者，体验式学习既是个人自主的活动又是群体的共同活动，需要学习、模仿和借鉴他人之长处和好的经验，而群体性项目需要通力合作才能获胜。
3、主持人总结：通过本次心理健康主题班会，让同学们懂得了人类对健康的界定基于人类对人的属性及其相互关系的理解。以前，健康的标准是身体状态是否正常。这一标准的界定基于两点：健康是一个纯粹的生物学概念;人的生物属性与其他属性没有联系。
心理健康主题班会总结
随着各种学科的深入研究，人类对自己的认识越来越全面、越来越深刻：刚来到人间的儿逐渐成长为具有社会属性、心理属性的人;真正的人应该具有生物属性、心理属性和社会属性;人的生物属性、心理属性和社会属性互为条件，互为因果;人的健康，包括了身体健康、心理健康和生活质量;人的身体健康、心理健康和生活质量，互为条件，互为因果。
健康就像一张三条腿的凳子：
一条腿是身体健康，另一条腿是心理健康，还有一条腿是生活质量;
其中的一条腿损坏了，这张凳子的功能会受到影响;
其中的一条腿损坏了，其他的两条腿也会受到影响。
希望大家明白健康的标准：
身体健康有身体健康的标准;
心理健康有心理健康的标准;
生活质量有生活质量的标准。
我们懂得了心理健康的重要性，就知道怎样才能使人身心愉快。最后祝大家身心健康，生活快乐!。
大一新生开学班会总结书信 第9篇
新学期，新气象，9月x日，星期三，机械工程与电气自动化学院模具1102班全体同学在2—3—304教室开展了第一次班会。班会以“回首大一，把握大二”为主题，会议主要总结了上学期班级的方方面面，收集同学们对班级建设的建议，了解同学们暑期的感想，以及动员大家争创优良学风班，将同学们引导向以学习为主的大学生活中，在班级中创造出浓厚的学习气氛，优良的学习风气。
在会议开始时，主持人首先欢迎同学们返回到我们11级模具这个大家庭中，然后宣布会议开始。会议第一项是，副班长上台总结上学期班级各方面的进步与不足，然后指出了这学期我们的进步方向。
会议第二项是，我们采用了“幸运抽奖”的抽签方式，让同学们逐一上台讲自己的暑期感想。这种方式不仅缓解了班会的紧张气氛，还调动了同学的`热情，最主要是让某些沉默的同学上台发言了，让同学们真正参与到班会中。
最后由辅导员做会议总结，辅导员很开心地看到同学们以新的风貌进入到了新的学期，也衷心祝愿同学们能在新的学期里学习进步，班级建设达到一个新台阶。
大一新生开学班会总结书信 第10篇
20xx年2月24日下午，为使学生尽快适应校园生活，增强自理能力，培养良好的安全、学习习惯，我校组织各年级召开了新学期第一次主题班会。
低年级的`班会则通过故事等形式，教育学生从每一件小事做起，养成良好的安全行为习惯。中年级班主任老师组织学生学习《德育常规》、《日常行为规范》和《法制教育案例》，使学生安全意识警钟长鸣，尽快收心，投入正常的学习生活。高年级则通过让学生畅谈新学期新打算，分享发生在身边的安全事故，深入骨髓的提高学生的安全意识。各班同学都积极展现着自己迎接新学期、新气象的良好风貌。
我校将会继续从教师、学生的安全角度出发，对法制教育工作常抓不懈，努力创建一个和谐、平安的校园。
大一新生开学班会总结书信 第11篇
一、领导重视，责任明确
我校安全工作高度重视，坚持“以人为本，安全第一”的思想，做好开学安全检查及安全隐患的排查和整改工作。
1、成立安全工作领导小组。学校成立了以校长樊国庭为组长，领导组成员为副组长，政教处的同志和各班班主任为成员的安全领导小组。全面负责安全工作。
2、开学初，就与学校所有教职员工签订《安全管理目标责任书》，明确每位同志的责任，责任到人。
3、学校实行无缝隙值班制度，全校所有教职员工全部参与值班，并由各带班组长负责细致划分每位值班教师的值班时段和区域，做到安全值班无死角，时间无遗漏。
二、全面排查，防患于未然
细致的检查为确保学校安全的基础，为确保师生生命财产安全，我校对各处室进行了细致的安全工作检查。
1、卫生防疫与食品安全。学校政教处对食堂、餐厅进行了细致的排查，采到相关措施，确保卫生达标，“四防到位”，并购置了餐桌，解决学生用餐位置不足问题，以防出现拥挤事故。
2、校舍的安全使用情况。在开学正式上课前，安全领导小组对学校进行了校舍安全检查，特别是对教室、窗户、走廊、围墙、地面进行了全面的检查。对教室、寝室里的电棒、电扇进行了全面检查，老旧的及时更换。对体育器材的安全防护再次检查，对师生厕所进行了检查，及时修整。对校园松动地面及时修补，确保校舍开学无安全隐患。
3、消防和用电安全管理。学校对校内的消防设施和用电设备进行了检查，对楼梯通道、师生宿舍的灭火器正常使用情况进行了复查，规范了教室、师生宿舍的用电线路，所有拉网式电路均重新安装线槽，从源头上杜绝了用电的安全隐患。
4、加强了门卫管理。学校今年新增加了门卫一名，强化了门卫管理。加强了门卫管理制度，并对门卫防护器材进行了检查更新，安装了一键报警设备，确保面对突发事件，能够及时有效地处理。
这次检查，对检查中发现的问题，各处均已立即进行了整改。
三、建立健全制度，把工作做在平时
开学来，我校陆续实施了以下措施，把安全工作落到平时，落到实处，以确保校园的安全。
1、严格学生请假和销假制度。我校今年开学初就开始了三联制请假销假制度：学生离校的请假条一式三联，教室、政教处留存根，学生出校登记，返校时交门卫第二联请假条。并于学生每周日下午到校时只入不出，出则需请假制度。
2、班主任日常安全排查制度。每周例会，班主任领取本周安全排查表，重点排查学生活动区域的安全隐患及学生间的矛盾，常态化避免校园欺凌等情况的发生。
大一新生开学班会总结书信 第12篇
大一新生班主任工作计划
一、指导思想
围绕学校××××年工作要点，紧扣学校培养目标，强化班风，严抓学风，争创特色，为把我校建设成为全国千所示范重点职校而作出应有贡献。
二、工作目标及任务
1、强化班干队伍的建设，努力建设一支负责任、有能力的班干队伍。
2、严抓学生的操行考核制度。
3、抓好班级“文明礼仪”教育活动。
4、提升班级养成教育的质量，创造优美的学习生活环境。
5、强化后进生的转化与教育工作。
6、重视班级学生心理健康教育。
7、重视班级活动开展，争创校级活动之星。
三、工作措施
(一)注重班干的培养与教育，建设一支工作责任心强、工作能力突出学
生干部队伍。
1、班干选拔采取民主与集中的原则，坚持工作学习交流活动。
2、严格班干考核制度，使班干能够率先垂范。
3、加强班干的培训与指导工作。
(二)抓好班级后进生的教育与转化工作。
1、建立后进生的教育档案。
2、注重后进生的心理健康教育。
3、建立后进生家校联动的机制，搭建家校教育平台。
4、举办后进生教育培训班，强化整体转化提高。
5、走进学生心灵，关注后进生的成长与进步。
(三)抓好“文明礼仪”系列教育活动。
1、起草并制订班级文明礼仪实施方案。
2、组织学习与落实学校文明礼仪考核制度。
3、开展文明礼仪晚讲教育活动新生班主任工作计划新生班主任工作计划。
4、组编文明礼仪教育材料。
5、开展班级“文明星”的评比工作。
(四)抓好班级活动开展工作。
坚持晚讲活动丰富多彩，发挥晚讲、班会育人阵地的作用。
(五)抓好班级常规管理工作。
1、抓好校园环境卫生打扫与监督岗管理工作。
2、抓好两操工作。
3、抓好学生“出入证”管理工作。
4、抓好学生考勤管理工作。
(六)抓好学生安全教育。
1、学生有节制地进入网吧，控制不良侵害。
2、注意交通安全，小心防范为主。
3、抓好学生矛盾化解工作
4、抓好学生防水、防电、防火、防盗的管理工作。
四、主要活动安排：
九月：1、新生入学教育活动。
2、新生军训及入学教育活动。
3、暑期社会实践活动总结。
4、开学典礼。
5、制订班级工作计划。
6、卫生大扫除评比。
7、班级教室布置评比。
十月：1、国庆专刊。
2、体操比赛。
3、班会、晚讲公开课活动。
4、心理健康教育活动(辅导老师值班个别辅导等)。
5、班级事务“承包制：经验交流活动。
十一月：1、期中考试。
2、田径运动会。
3、内务整进比赛活动及安全文明寝室评比活动。
4、演讲比赛准备工作。
5、班级活动创新工作。(申报、观摩、评比)
6、心理健康教育活动。
7、学生异动情况第一次调查。
十二月：1、纪念“一二·九”运动7周年活动新生班主任工作计划工作计划。
2、演讲比赛。
3、元旦会演和元旦专刊。
4、文明礼仪班级申报。
5、学生异动情况第二次调查。劝学堵流宣传发动。
元月：1、劝学堵流工作
2、班级工作总结。
3、文明礼仪班级评比活动。
4、素质报告单填写与邮寄。
大一新生开学班会总结书信 第13篇
20XX年X月11日下午，楼宇L091班全体同学在教学楼101教室召开“新学期新气象”主题班会，此次班会全班37人实到37人，无人缺席。召开此次班会的目的在于让同学们正确认识到20XX年是我们09级同学在大学生活中最为重要的过渡期，让同学们给自己的大学生活确立一个正确的学习方向，更加的珍惜自己的大学生活。本次班会总体上说是开的很成功的，在这里我就此做一次总结。
首先班长先对上学期同学们的学习生活进行了总结，并与同学们一起制订了新学期的任务计划。接着由各个班委上台对上学期的.工作进行总结，并对新学期自己工作的展望。
在学习方面，我班的学习委员通过对上学期期末的考试成绩进行统计分析，发现主要存在两方面的问题：
一是全班学习成绩整体一般，欠缺高分；
二是学习成绩层次性明显。根据问题以及班上同学平时的学习状态来看，究其原因主要在于学习方法的不恰当和学习状态的松散；在学风上，有两方面做得不佳：
1、同学们的主动性、自觉性意识有待提升，包括学习方面的和参与活动方面的；
2、健康的寝室文化尚未形成，包括寝室卫生、寝室道德、寝员关系以及寝室职能等方面。在生活方面，生活委员让同学们认识到本学期的任务：
（1）通过严抓学风，例如加强对“三早一晚”以及必修课的出勤考查、营造严谨的学习氛围，为同学们争创良好的学习环境；
（2）通过举办有意义的活动，提升同学们的素质能力，为同学们争创更大的表现舞台。同时督促同学们对自己在上学期各方面的表现做一个系统详细的总结，然后制定一个符合自身发展的、贴切实际的新学期新任务。紧接着其余班委也上台发表了讲话，对上学期的工作进行总结，并对新学期自己工作的展望。
最后同学们纷纷发言，他们绘声绘色地讲述了自己在假期聚会、旅游、过年习俗等方面的见闻感受，大家听得津津有味，既增长了见识，又开阔了视野。希望在新学期里大家更加的团结奋进，发扬优良传统，实现楼宇专业的更高目标！对于上学期成绩突出的同学和学习氛围良好的宿舍加以表扬，鼓励同学们在学业和校园文化活动中有更加出色的表现。
大一新生开学班会总结书信 第14篇
从20xx年9月28日新生报到第一天开始，入学教育也就随之展开了。为了帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定专业思想，按照学校总体要求，结合今年我系新生的基本状况，我系周密部署安排了新生入学教育工作，积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动。第一阶段入学教育工作的重点是从熟悉大学生活、加强师生了解、加强专业思想教育、增强班级凝聚力等几个方面出发，对新生进行教育，并引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的。现将我系入学教育第一阶段工作总结如下：
一、加强领导，高度重视新生入学教育工作。
入学教育是新生迈入大学校门后的第一门课程，教育的程度直接关系着新生入学后思想的转化和对自己大学生活的认识及个人目标的确定，起到引导启发等先入为主的作用，所以对新生有着重要意义。为此，系领导高度重视，党政领导共同开会专题研究和制定了本系的新生入学教育方案，并对工作的时间，地点，内容，要求做了详细的安排。在集中入学教育的几天时间里，我们采取系里统一安排学习、讲座及分别进行专业教育等形式，从系主任，系书记到专业教、素质教育教师，都确立了自己的专题，并结合了解到的新生反映出来的思想问题开展动态教育，力求让新生入学教育更加灵活，更有方针性，体现出以学生为本的教育特点。让学生感到更加温暖，更是有亲切感，更贴近学生的实际，使新生真正受到了教育。
二、专业教育和思想教育相结合，启发和激励新生立志成才。
新生入校后对自己所属的专业都还比较陌生，专业方向还不够清晰。为了让学生产生专业归属感，明确的了解专业学习内容和目标，我系各专业教育管理团队分别进行了专业讲座，向各专业新生介绍学院概况，专业概况，专业课程内容，教学计划和教学大纲，以及学科建设，师资力量，教学设施等基本情况。使新生对专业思想有了新的认识和理解，巩固了专业思想，坚定了学习信心，对自己今后的专业学习有了基本的规划。
各专业团队的素质教育教师也结合专业教育以如何做一名合格大学生为主题展开思想政治教育工作，以深入浅出的道理和实例教育学生，珍惜大学生活，把握机遇，在人生的新起点上扎扎实实地走好每一步，以合格的大学生标准严格要求自己，用优异的学习成绩和健康成长的业绩书写人生履历。
各老师都强调了解所学专业和专业方向，定好学习目标，如何发挥自身专业的特长，这都需要同学们在不断的努力和学习中摸索。师生们不断互动交流，新生们对自身专业有了系统而全面的认识。
三、素质教育教师零距离接触学生，加强入党启蒙教育。
按照系里的布置，新生班的辅导员，班主任到班里亲自组织学生手册的学习，并重点进行讲解，使有关校内的规章制度能让新生听明白又能真正理解，即让新生心知肚明，从一开始就能严格的遵守和执行各项规章制度。在入学教育和军训过程中，素质教育教师本着高度负责的态度，走入学生宿舍，通过频繁地与学生零距离接触过程中，不断的了解和熟悉新生，掌握情况，特别是对于省外的学生更是给予了更多的关心和指导，通过与学生沟通和交流，走进学生的思想和心灵，为学生解决了入学后的一些不适应的困难和思想上的一些烦恼，让学生感到了信管系整个大家庭的温暖快乐，激发出大家对集体的热爱和对专业学习的信心和热情。
另外，各专业团队的素质教育教师还组织了大学新生入党启蒙教育，通过举办专题讲座，对新生进行党的基本知识和大学生如何以实际行动争取入党的.教育，解决了同学们在思想认识和入党问题上存在的误区。另外，还组织了优秀党员座谈会，安排学生党员深入寝室对新生进行入党启蒙教育，通过与党员交流，让新生了解如何成为一名优秀的学生党员，引导新生就关心的社会热点问题展开讨论，树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、巩固入学教育成果，发扬良好学风传统。
在新生军训结束后的一周集中入学教育中，我系通过各种丰富多彩的教育活动进一步深化入学教育的内容、加强深层次思想教育。特别是对已经表现出对大学生活不适应程度较大，个性孤僻，不合群等个别学生，虽然人数不多，但代表着一种倾向，我们一定要高度重视，以学生乐于接受的形式进行沟通和交流，逐步的解开心结，使他们尽快的清除不适应，融入集体生活中，快乐学习。
为能进一步巩固好入学教育成果，各专业团队组织优秀学长见面会、邀请外派顶岗工作的学生代表与新生交流实习经验，不断的营造出勤奋乐学，以学为重的学风氛围，并以促进和加强专业学习兴趣为目的，指导学生开展各种不同类型的交流活动，使学生更善于学习，更勤奋学习，更主动学习。让信管系学生在东软信息学院这座充满希望的学府里快乐学习，健康成长。
新生们通过一系列的教育活动，对学院的学习、生活环境，制度和要求等有了深刻的认识和了解，对怎样树立新时代大学生的形象有了正确的理解，并确立了自己的学习目标，为他们以后的大学生活奠定了较为坚实的基础。
大一新生开学班会总结书信 第15篇
关键词：适应；大学；大一新生
中图分类号：G4
文献标识码：A
doi：
告别高中迈入大学是莘莘学子们梦寐以求的方向，大学是我们未来人生道路的基石，它用四年来沉淀我们内心的稚嫩、洗涤我们尚不成熟的心灵，它是我们融入社会，踏上职场的转折点。而大一又是整个大学成长中最关键的时期，大一新生们经历了高中痛苦的磨砺，在激烈而残酷的竞争中破茧而出，陌生的环境、不一样的学习方式、复杂多变的人际交往以及背井离乡独自奋斗的孤独对他们来说都是严峻的挑战。如何帮助大一新生们战胜挑战、尽快适应大学生活并完成从中学到大学的角色转换，使他们积极健康地成长，成为社会普遍关注的问题。
针对这个问题，我们在本校随机抽取了1000名来自各个专业的大一新生进行了问卷调查，整理出他们对于大学生活适应性的评价，结果显示只有的学生能够完全适应大学生活，然而有的学生不太适应大学生活，甚至有的学生不清楚是否适应了大学生活。
1大一新生不适应大学生活的原因
根据调查问卷得出大一新生不适应大学生活的方面如图1所示。
由此我们得出他们不适应大学生活的原因有以下几点。
学习方式的转变
大学的培养目标与方式的转变，导致教育模式、学习要求和管理方式相对中学来说有着显著的不同。大学主要侧重学生们独立思考与解决问题能力的培养，对于成绩的要求并不是首位，然而很多高中时只重视学习成绩的同学由于能力的不足而无法适应这种教育模式。并且大学的管理方式比较松懈，老师不会像高中时对课业有着严苛的要求，这给予了同学们很多自由发展的空间，少数同学由于缺乏自我督促的意志且]有了高中老师紧跟式的管理，他们便不会合理安排课余时间、不习惯上自习或者去图书馆查阅资料，最终导致成绩下滑。还有一些同学没有摆正自己的学习心态，认为进入了大学便可以放松放松，他们没有明确的目标，经常上课迟到甚至旷课。
生活方式的转变
中学时，我们的一切都由父母安排，到了大学由于严重缺乏自理能力，无法照顾好自己的衣食住行，导致很多大一新生对于大学生活的不适应。同时，没有了父母严格的管束，一些同学便不思进取，盲目地沉迷电子游戏，丧志，浪费自己的青春。还有同学因为家庭条件较好而具有天生的优越感，认为学校的宿舍与食堂环境差；反之一些家庭条件较差的同学由于大学所处城市与自己家乡经济状况不一样，大学所需的开销较大而心生退学之意。
人际交往障碍
高中的我们心思单纯一心学习，每天往返于校门与家门之间，课业的繁重使得我们与同学的交往极其有限。进入大学，一同居住生活的室友们来自五湖四海，不同的地区不同的文化背景导致很多大一新生对大学的集体生活不适应。并且大学是形成系统的人生观、价值观和世界观的重要时期，每个同学都有着不同的社会需求与价值取向，初来大学的大一新生们急于寻找陪伴自己大学生活的小伙伴却因各自不同的追求或认为其与高中朋友的感觉不同而产生了人际交往方面的障碍。另一方面一些同学性格上的自卑与自私也影响着他们在大学的人际交往。
心理上的不适应
很多学生都是满怀对大学绚丽生活的憧憬进入大学，但事实与理想的不同使得同学们心中产生了极大的不平衡与巨大的心理落差。进入大学一段时间后，随着初来的热血与新鲜逐渐退去，之后产生的便是空虚与无聊。很多大一新生由于学习失利或者与高中同学分离而心情惆怅，极弱的抗压能力使得他们无法适应大学的生活。另外，进入大学后有些同学缺乏对自己能力的正确判断，发现自己在学习、才艺、社交等方面显露出一些不足时会怀疑自己并产生自卑心理。还有一部分同学由于高考失利，没有进入理想的学校从而对新的学校打心底里产生抗拒。
2大一新生不适应大学生活的解决路径
引导学生正确认识自我
人都是在不断的自我认识中来提高自己的，只有充分地了解自己并且能够在老师的引导下战胜自我，从而发挥自己的长处。老师通过这种方式可以帮助学生提高心理素质，培养健全的人格，加强学生承受困难、适应环境的能力。那么如何引导学生正确认识自我？
引导学生在寻找自身的优势和特长中树立自信
针对部分同学自我认识不足，往往只看到自己的弱点，甚至把其放大，老师需正确引导这种学生慢慢发现自己的优势与特长，并帮助他们找到正确的平台来施展自己的才华从而使他们树立自信去更好地融入大学生活。
引导学生从对比中正确认识自己
人会因为看不到自己的面孔而需要一面镜子，学生在大学的为人处事以及学习方面更是需要一面镜子来正确认识自己。老师应引导学生相互对比，从对方的评价中了解自己并在对方的处事中发觉自己是否有错，通过这样的方法彼此取其精华，去其糟粕。
营造良好的班级氛围
营造良好的学习氛围
最能影响人的感情和情绪的莫过于氛围，良好的学习氛围可以激励学生积极、主动地投入到学习中去。老师需使学生充分认识到学习的重要性，并鼓励他们积极参与合作交流与互帮互助。班级也可以以定期开展班会等形式对以往的活动做一个总结并讨论未来的发展路径。
营造良好的生活氛围
大学的人际交往圈子较大，但是接触并不是频繁，我们最常见到的就是自己班的同学。大一新生刚进入大学时，老师可以经常组织一些集体活动，通过出游与玩一些娱乐项目促进班级同学间的交流，驱赶他们刚进入大学的孤独感。同时，大一新生们应该放下内心的忐忑不安与害羞的情绪，主动去结识班级同学，建立全新的交友圈。
辅导学生掌握大学的学习方法
培养学生的自学能力
自学能力是适应大学学习的一项重要能力。首先，要有掌控时间的能力，我们应该合理地分配作息与学习的时间并养成今日事今日做的习惯。其次，图书馆是大学的心脏，它为我们提供了无比优越的学习环境和丰富的资源，大一新生要懂得利用身边便捷的资源来提高学习效率。
制定自己的学习目标与个人发展目标
学习的目标明确，实现目标也有保证。我们应该在充分认识自己的能力后，制定适合自己的学习目标与个人发展目标，同时大一新生在进入大学后应放弃“成绩最重要”的这种观念，要在努力学习的期间从社会需要与自身的实际出发，发展自己的各种能力。
加强入学思想道德教育与心理辅导
学校应加强大一新生入学时思想道德方面的教育，使他们更深入地了解大学的学习和生活环境。大学生处于生理和心理发育的重要时期，随着生理、心理的成长和发展、思维方式的进步及社会阅历的扩展，特别是面对完全陌生的环境，会遇到各种各样的心理困惑或问题。学校需重视对大一新生的心理辅导，可以定期举办心理健康教育讲座，加强心理健康知识的宣传，为学生日后的发展创造一个良好的心理生态环境。
提高学生独立生活的能力
首先要从思想上培养学生的责任意识，学校可以通过开大会的形式把这种意识传达给每个大一新生，因为有了强烈的责任感才会逐渐形成独立生活的能力，才能敢于面对大学新生活的挑战。其次要在劳动中增强学生独立生活的能力，例如每周的寝室卫生大检查、定期安排各班同学打扫校园等。学生们也要虚心求教、细心体会，通过互帮互助互相提高各自独立生活的能力。
综上所述，大一新生是大学里最新r的力量，我们要把握大学的美好时光，认真学习、努力拼搏、刻苦钻研，逐步提高自身的综合素质与能力。同时，学校还应高度关注大一新生大学生活适应性的问题，帮助他们顺利完成高中与大学的过渡，为其将来后续学习与生活打下良好的基础。
参考文献
[1]郝文清.大学新生环境适应问题与应对措施[J].高等教育研究，2006，（02）.
大一新生开学班会总结书信 第16篇
一、高三班会课主题设计的模块化
班会课是班级中开展思想道德教育的主阵地，在高中德育工作中担当着举足轻重的角色。如果能充分利用好高三阶段的每一节班会课，使之成为学生一周枯燥学习生活中的兴奋点、加油站或指路标，这对学生高考成绩的提高乃至健康人格的培养都是大有裨益的。那么，高三班会课应该如何开展呢？根据笔者的经验，每一届高三学生虽然知识基础不同、性格特点各异，但一年来思想、心态变化的轨迹却是有规律可循的。班主任完全可以在深入研究学生的基础上，将不同内容的班会课分成不同的模块（主题），每个模块下又有不同的小专题，形成不同的系列，并在实际操作中根据学生的具体情况加以选择、补充，或者在实施顺序上进行适当的调整。与此同时，应注意搜集、积累丰富的素材，把话说到学生的心里去，保证每次班会都能解决一些学生迫切希望解决的问题。
例如，在开学之初，学生对高三生活是充满憧憬的，都渴望能考上心目中的理想大学，此时我开始实施第一个班会模块——“高三，我来了！”主要的内容有：《追梦，从这里开始》、《我向往的高等学府》、《心灵之约——谈谈高三生活》、《进入高三，你准备好了吗？》、《观后》等，设置这一模块主要目的是鼓励学生既要有远大的志向，又要脚踏实地；既要看到成功的希望，又要做好艰苦奋斗的准备。
经历开学初的“激情”后，部分同学的某些坏习惯逐渐暴露出来，如作业马虎应付，做事粗枝大叶，自制力不强，吃不得苦，学习不能持之以恒等等。针对这种情况，我开展了第二模块——“态度决定一切”，主要内容包括：《预则立，不预则废》、《良好习惯成就美好人生》、《细节决定命运》、《坚持就是胜利》等，一方面对存在各种问题的同学进行及时提醒或委婉批评，另一方面又注意树立典型，弘扬正气，让表现良好的同学谈感受、讲方法，营造浓厚的学习氛围。
在我所带的班级里，不少同学在学习上虽然不遗余力，但欠缺科学的学习方法，成绩徘徊不前，因此感到非常苦恼，自信心不足，如果不及时引领他们走出困境，势必对他们日后的备考造成极大的负面影响。针对这种情况，我设计了第三模块——“集思广益，高效复习”，包括：《提高高三复习效率的十大锦囊》、《记忆的奥秘》、《北大状元经验谈》、《高效复习方法大家谈》等等。
随着高考的日益临近和学习任务的加重，不少学生感到压力骤然增大，各种心理问题接踵而至，此时我推出第四模块——“摆正心态，笑迎高考”，包括：《理智面对学习压力》、《让我们一起谈“心”》、《进步从心开始——冲击广州一模》、《激发潜能，无限可能》等，除了播放一些精彩的视频，穿插一些心理学小游戏、小测试，还邀请了往届高考的“成功人士”现身说法，讲述自己一年来是如何度过心理难关的。这些班会内容丰富多彩，形式不拘一格，使学生心灵受到了巨大的震撼。当学生为自己在模拟考中的失误感到灰心丧气时，我召开了《切切师语》主题班会，邀请本班科任老师甚至学校领导到班上进行开导和鼓励，与学生进行互动交流，有些老师的教导语重心长，有些老师的语言幽默风趣，整节班会掌声不断，学生获益匪浅。
高三一年，学生习惯了“宿舍—教室—饭堂”三点一线式的、刻板枯燥的生活，随着时间的推移，部分学生逐渐出现了烦躁的情绪，学习效率下降。此时我们不妨利用班会课设计一些小活动，为学生提供放松身心的机会和情感宣泄的渠道。在高考前一个月左右，我利用两周的时间推出了第五模块——“劳逸结合，张弛有度”，内容包括：《音乐伴我成长》、《趣味运动会》等，通过播放一些旋律优美的民谣、励志歌曲，或者组织学生参加一些富有趣味、运动量适宜的体育游戏，使学生的紧张情绪得到了有效的缓解，从而以更旺盛的精力投入到下一阶段的学习中。
二、高三班级事务管理的模块化
大一新生开学班会总结书信 第17篇
大学军训的第一课就是站军姿，抬头、挺胸、十指夹紧贴于裤缝，真是难受，虽然有教官陪我们一起站，可我们还是坚持不住，头上顶着火热的阳光，我感觉到汗从我的额头滴到了地下。真是苦，这还不算苦的。联系正步的时候，教官让我们控腿，一控就是十分钟，当然有教官陪伴，十分钟不到，我们已经东倒西歪了。可教官却稳稳地站在那，还和我们聊天呢。我不禁佩服他们的毅力和耐力。后几天我们学了擒敌拳，有几个教官给我们表演了跳起来再摔下去的动作，真是太厉害了。我的手都快拍麻了，无限的敬佩涌上心头。
军训十天，我学到了很多，首先我真正地了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要不啊纪律放在心上，要有责任感，对自己所做的事负责任;其次，在这十天里我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。回到学校后我会认真努力地学习，像军人一样吃苦耐劳，我不会忘记这最后一次军营生活。
在军训过程中，我们不但学会了一些军事常识，我们还学会了尊重他人。开始我们曾为一些小事与教官发生冲撞，以至于彼此之间产生了误会，说话语气也难免会重一些。但是我们随时都在反醒自己，毕竟军训的目的就是要让我们体验军人的生活，了解作为一名军人应遵循的基本准则;而教官们亦在调整，因为我们是学生，和真正的军人是有差别的。为了缓解偶尔出现的矛盾，我们坐在一起聊天，交换着各自的人生经历和对问题的看法，换位思考后彼此之间有了进一步了解的同时，我们也明白了军队铁的纪律，而教官们也接受了我们身上存在的一些问题。从中我们也体会到了学会理解和尊重他人，学会换位思考的重要性。
的确，几天的军训是短暂的，但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。十天军训回家睡了一个长觉，而这一觉醒来，望着艳阳高照的窗外，忽然觉得，军训，就如梦一样，匆匆地来，又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝，就好象徐志摩说的悄悄地我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩几天的疲劳在肩头隐隐告诉我，已经结束了。很累，而且有酸酸的.感觉。教官走了，那么匆匆，却留给我们深刻的回忆。
大学军训，就如梦一样，匆匆地来，又在我没有细细品味那份感觉的时候又悄然而逝，疲劳在肩头隐隐告诉我，已经结束了。有点痛，酸酸的感觉。教官走了，没有眼泪，也没有分别，那么匆匆。阳光照进来，落在堆在角落的军装上，军训的记忆一股脑全翻了出来，我在呆呆地想着，想着和教官唯一的依次邂逅的美丽，想着那整齐或凌乱的踏步声，以及同学们的窃笑声。军训究竟带给了我什么，有吗?唉，军训，真像一场梦啊!记忆已经在疲劳的压迫下变得愈发模糊，对于军训，我能说什么，是从崇高的为保卫祖国而刻苦训练来说，还是充斥在这期间的铁骨柔情。当然，这都都是必要回忆和怀念的，但是否还有更重要的。
大一新生开学班会总结书信 第18篇
【关键词】新生入学教育 主题活动 方案设计
新生初入大学，要面临一段心理适应期。对于缺乏心理准备的大学新生来说，在这个心理转型与重塑的过程中，可能会产生不同程度的适应困难。通过几年的调查统计，我们发现大一新生因环境改变导致的交际困难表现的尤为突出，针对这一情况，我校精心设计了“相亲相爱的一家人”主题活动方案，目前此方案已连续两年在全校大一新生班级中实施开展，效果非常好。活动方案具体如下：
一、活动目标
⒈增强班级凝聚力，强化团体的向心力；
⒉培养团体的默契，增强亲切感与归属感；
⒊促进团体成员的互动，使同学们在活动中学会沟通、学会信任、学会合作。
二、活动流程
（一）热身活动
⒈兔子舞（10分钟）
目的：通过热身，使团体成员放松，活跃气氛。
操作：全体人员围成一个大圈站立，双手自然放在前面同学的双肩，跳兔子舞。
2.滚雪球（15分钟）
目的：加强成员之间彼此的熟悉与了解。
操作：⑴分组：在现有的圆圈基础上，男女生按顺序分别进行1到n报数（“n”为计划分组数，如计划分4组，那队员就按1到4报数），报同一数字的同学自然成一组。
⑵互动：成员以滚雪球的方式进行连环自我介绍。每人用一句话介绍自己，包括姓名、籍贯、两个性格特点、一个爱好。如：第一位同学说：“我是来自吉林市的开朗活泼的爱好打篮球的xx”，他旁边的第二位同学要说：“我是来自吉林市的开朗活泼的爱好打篮球的xx旁边的来自哈尔滨市善良真诚的爱好书法的xxx。”以此类推，每个人都要从第一位同学说起。
⑶当全部介绍完毕时，小组成员分享自己在这个活动中的感受、心得，同时推选出一位小组代表把全组成员一一像班级内其他同学介绍，并代表自己的小组总结分享小组成员在滚雪球活动中的感受。
⑷领导者结合学生分享提炼要点：
①当我们认识一个人时，往往先是从名字开始的，而记住别人的名字也是对别人的一种尊重，这也是我们适应新环境、发展良好人际关系的第一步。
②通过性格和爱好的介绍也加强了自我了解和同学之间的相互了解，只要用心了解别人并不是一件非常难的事情。
（二）核心部分
⒊团队契约书（25分钟）
目的：建立团队，制定规则，明确个人在团体中的定位。
准备：每小组一张1开大白纸、1盒水彩笔、1卷塑料胶带、1把小剪子。
操作：⑴组建团队：确定小组的队名、队长、口号及队歌。
⑵你我约定：以小组为单位进行讨论，怎样的环境和氛围才能让大家觉得温暖、安全、有力量，才能让大家愿意打开心扉，全情投入。讨论结束后，每个小组要把自己小组的队名、队歌、口号、队徽及团体规范写在大白纸上，并贴在黑板上。
⑶汇报：请每个小组选派一名代表介绍本小组的队名、队长、口号、队徽、队歌及规则。
⑷领导者总结全体成员应遵守的规范。
⒋心有千千结（15分钟）
目的：通过活动中的身体接触，增进团体的情感融合，同时让学生体会新的看问题的角度；只要想办法，问题总是可以解决的，激发正向情感。
操作：全体队员手拉手站成一个圆圈。请学生记住左右手拉的是谁。当领导者说“开始”时，学生可以自由自在地就近散步，当领导者喊“停”的时候，请学生原地停下，不管是什么姿势，都不要再动。请所有伸出左手去拉住原来站在你左边的朋友，再伸出右手拉住原来站在你右边的朋友。然后，请学生在手不松开的前提条件下，想办法恢复原来的圆圈。
小结要点：生活中我们每个人都会有打“结”的时候，但无论多错综复杂总是可以解开的。当同学发生矛盾，彼此的关系打“结”时，要试着用有效的方式化解它，不要轻易放弃让它沉积下来。
⒌盲行（约50分钟）
目的：通过“盲人”（受助）和“拐杖”（施助）角色的体验，增强对他人真诚的理解、信任、接纳和感恩，让学生理解自助和他助同等重要，培养互助和合作的精神，建立新群体信任感。
准备：指导者事先要选择好盲行路线，最好道路不是担途，有阻碍，如上楼、下坡、拐弯，室内室外结合。每人准备蒙眼睛用的眼罩或毛巾。
操作：请大家围成一圈，一二报数。请报“一”的人站在圈子中间来，把眼睛蒙住；请报“二”的人当拐杖，当拐杖的人去认领一位盲人，最好是自己不熟悉的，带着他踏上旅途。“一”号回来后，“盲人”和“拐杖”进行三分钟左右的交流，然后由“二”号当盲人，走另一条路线，活动过程同上。全部活动结束后，大组围圈而坐。
活动规则：⑴整个旅途不许说话，遇到任何问题只能通过非语言交流；⑵走完领导者规定的所有路线；⑶出现任何问题都不能摘掉眼罩；⑷不准嬉笑打闹，严格按照要求完成活动，安全第一；⑸严格完成自己的角色要求，不要替代他人。
分享：交流讨论集中在以下几个方面：作为“盲人”，你看不见后是什么感觉？使你想起什么？你对你的伙伴的帮助是否满意，为什么？你对自己或他人有什么新发现？作为“拐杖”，你怎样理解你的伙伴？你是怎样想方设法帮助他的？联系自身实际你有什么感悟？观察者看到了什么？有什么感悟？
（三）结束阶段（15分钟）
⒍天使在行动
目的：促进团体成员进一步交流，让每一个成员体验被人关注的温暖，获得支持力量，也让成员学会如何关注别人，成为别人的支持力量。
准备：白纸、笔。
操作：⑴以小组为单位每个人在同样大小的纸上写上自己的名字，折成同样形状，放在小组中间，进行抽签，每名同学限选一张，且不能让其他人看到，纸条上写的人就是自己要关心和关注的人。
⑵所有成员在今后的一个月内要以送礼物的形式关心关注自己抽到的同学，礼物可以是精神上的，如赞美、关心、鼓励的话等，也可以是物质上的，但每次礼物的价值不能超过4元钱。所有同学每天上晚自习前把“礼物”放到自习室的讲台上，由心理委员统一派送。
⑶下次班级活动，揭密小天使，分享感受。
分享：作为“小天使”你的感受是怎样的？你是怎样关心和关注别人的？觉得自己做的好不好？作为“被关心的人”你的感受是怎样的？如何看待“小天使”的帮助？联系实际，这个活动带给你的感悟是什么？
⒎相亲相爱的一家人
目的：通过身体的接触带来温暖和力量使成员在结束前更实在地肯定团体的团结，体验我们在一起的感受，获得支持与信心。
准备：播放器、音乐、歌词。
操作：在团体最后一个活动结时，指导者请大家站立，围成圆圈，将两手搭在两侧成员的肩上，聚拢静默30秒。如果时间允许请成员伴着音乐用一句话谈谈今天的感悟，如果时间紧张可以让大家轻轻地哼唱“相亲相爱的一家人”，并随着歌曲旋律，自由摇摆。使全体成员在一个充满温馨甜密而有内聚力的情景中结束班会，留下一个永远的、美好的、极有象征性的、难忘的记忆。
小结要点：希望咱们××班的同学以后能多多沟通，建立信任，打造一支可以彼此分担风雨，也可以彼此共享阳光的坚强团队。希望今后大家不仅可以在学习中探讨争辩，也可以在生活中彼此支持。
2010年我校在全校部分班级中尝试开展此项活动，因活动在增强班级凝聚力、改善同学关系等方面效果特别好，所以2011年学校决定将此项活动纳入新生入学教育计划，即全校新生班级都要由班主任带领开展此项活动，目前此项活动已连续开展两年，活动受到老师和同学的一致好评。
参考文献：
大一新生开学班会总结书信 第19篇
入学教育工作一直是我校学生工作的一个重点，经过几年的探索与实践，我校入学教育工作在全面性、规范性等方面都有较大的进步。XX年，通过广泛研讨，吸取国内外高校新生入学教育工作经验，针对新生特点和可能遇到的问题，列出了十个巡讲专题。XX年，我校在集中开展专题巡讲活动的基础上，鼓励各学院自主地进行入学教育工作的改革与创新，收到了显著的效果。为进一步推动我校新生入学教育工作的有效开展，同时将各单位在入学教育工作方面一些好的做法、经验和特色工作进行总结和宣传，由学生处牵头开展了XX年新生入学教育工作评比活动。评比工作采用查阅各学院新生入学教育工作总结、成果展示、学生问卷调查等方式进行。最终，外国语学院、商学院、艺术学院、测绘工程学院、计算机工程学院、土木工程学院获得XX级新生入学教育优秀组织工作一、二、三等奖。
总结交流会上，校领导陈明辉、宁晓明、舒小平分别为获奖单位颁奖。党委副书记、副院长宁晓明就我校XX年新生入学教育工作做总结报告。他在报告中充分肯定了一年来各学院新生入学教育工作所取得的成绩，同时对存在的不足进行了分析，指出今后我校入学教育工作的三个努力方向：一是要增强工作计划性，力求做到有思路、有统筹、有大纲、有执行、有监管;二是要增强工作针对性，从教育方案的制订到教育的组织与实施，都要以生为本，有的放矢，有针对地进行;三是要增强工作创新性，使教育内容，教育形式及教育载体能跟上时代要求，更贴近人才培养的目标，更好地满足学生个性化发展的.要求。
外国语学院、艺术学院、土木工程学院在会上做了经验交流发言。
最后，党委书记陈明辉做重要讲话。他指出入学教育不完全是学生系统的工作，需要各部门齐抓共管。在入学教育的工作实践中要抓住重点、力求实效，不断总结、提炼具有明显成效的工作经验，探索新的工作方法，争取将我校入学教育工作做成精品。
大一新生开学班会总结书信 第20篇
为了让新生们更好的适应大学校园生活，对学校、学院的概况以及各项规章制度有进一步的了解，我院集中开展20xx级新生“开学第一课”主题班会活动，活动情况如下：
新生们展示了积极热情的精神状态和昂扬向上的精神态度。各位新生班主任在自我介绍以后，围绕传染病防控、宿舍安全、出行安全、网络安全、心理健康、政治立场以及社会道德规范等方面对同学们进行引导，对学风考风进行了具体的要求和部署，校规校纪进行了详细的介绍。
诚如斯言，青年朝气蓬勃，像早晨八、九点钟的太阳;青春富有梦想，在拼搏奋斗中绽放光芒。班主任鼓励同学们培养和建立社会责任感，积极关注国内外时事政治，确立、建构和完善自我人格和世界观、人生观，不忘初心，勇于战胜自我、超越自我，为实现民族振兴、国家富强做贡献。
在场的新生同学依次上台自我介绍，更是展示了新时代青年的活力与朝气。同学们表示要自己走向独立的人生旅程，独立思考把握人生方向，永葆谦虚、好学和坚忍不拔，不断突破“小我”，在与国家共奋进的路上，成就真正的“大我”。
“开学第一课”在老师的谆谆教导与同学们的欢声笑语中圆满落幕，同学之间、师生之间更是架起了感情沟通的桥梁，同学们相信，未来可期，青春当为奋斗拼搏；韶华易逝，人生必当精彩怒放。漫漫人生路，同学们也许偶尔也会感到迷茫，但有师生情谊为翅膀必将一路前行、展翅高歌，接过你的行囊，商院便是你的家。开学第一课，用心起跑，新生同学们必将千里迎风起航，营造属于自己的辉煌成就！
大一新生开学班会总结书信 第21篇
高二（9）
班主任
蔡卫强
人数
61
男：39
四月
1． 召开主题班会《关注共同话题——学习》。
2． 期中考试及家长会。
3． 开展一帮一结对子活动。
女：22
全班61人，男生39人，女生22人，本学期借读生3人，国家二级运动员1人。
班内人际关系融洽，班级组织较完善，班内有统一的行为规范。班上学习成绩优秀的学生在年级中不拔尖，少数学生学习目的不明确，学习不勤奋，吃苦精神差。
五月
1． 组织参加高二课本剧赛。
2． 法律知识讲座。
近期目标：开学两周内建立有威信的班委会，改变班上午间喧闹现象，一个月内明显提高作业的完成质量。
中期目标：树立良好的集体舆论，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，第一学期的期中考试要缩短与兄弟班的差距，力争在高二（结束前）阶段使本班成绩在平行班中居上游水平。高二会考合格率100%。
远期目标：高三毕业时，全班学生成为合格毕业生，争取有更多学生考入名牌大学。
六月
1． 组织会考，期末考试。
2． 期末总结及学生的期末评优。
二月
1． 建立新的班委会，完善班级制度。
2． 召开主题班会《总结与目标》。
三月
1． 召开主题班会《感动中国，感动高二》。
大一新生开学班会总结书信 第22篇
班会上，各班主任针对交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生等方面进行教育，用生动具体的事例警示、告诫、教育学生，给每一位学生都留下深刻的'印象，使学生在开学第一天就能牢固树立“珍爱生命、安全第一”的思想，真正把安全工作做到实处。在班会开展过程中，学校领导对本次安全教育课进行了督查，确保了“开学安全教育第一课”的教育效果。
班会后，该校又在操场开展安全教育大课堂。新任校长潘校模强调：
一要注意校园安全，危险物品不带入校园，不做危险游戏，不开危险玩笑；
二要注重交通安全，养成良好习惯，不在马路上嬉戏，要走人行道，走斑马线；
三要远离危险场所，不在施工重地、淘沙河沟等地玩耍，特别是该镇通往临近乡镇的二级路正在施工，重型车辆多而杂，还要提醒父母驾车注意安全；
四要注意个人安全；讲究卫生，加强锻炼，不够买和食用“三无”食品。
此次活动的开展旨在提高学生防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患。本学期学校将会把安全工作进一步做细做实，为全体师生创设一个平安、和谐、健康的学习、生活环境。
大一新生开学班会总结书信 第23篇
下午18：40，班全体同学在教室召开新学期新打算主题班会，此次班会全班人实到人，无人缺席。召开此次班会的目的让同学們在新学期给自己的大学生活确立一个正确的学习方向，更加的珍惜自己的大学生活。
在学习方面，我班的学习委员通过对上学期期末的考试成绩进行统计分析，发现主要存在两方面的问题：一是全班学习成绩整体一般，欠缺高分；二是学习成绩层次性明显。根据问题以及班上同学平时的学习状态来看，究其原因主要在于学习方法的不恰当和学习状态的松散；
在学风上，有两方面做得不佳：一是同学們的主动性、自觉性意识有待提升，包括学习方面的和参与活动方面。在生活方面，
生活委员让同学們认识到本学期的任务：一是通过严抓学风，例如加强出勤考查、营造严谨的学习氛围，为同学們争创良好的学习环境；二是通过举办有意义的活动，提升同学們的素质能力，为同学們争创更大的表现舞台。同时督促同学們对自己在上学期各方面的表现做一个系统详细的总结，然后制定一个符合自身发展的、贴切实际的新学期新任务。紧接着其余班委也上台发表了讲话，对上学期的工作进行总结，并对新学期自己工作的'展望。
最后同学們纷纷发言，他們绘声绘色地讲述了自己在假期聚会、旅游、过年习俗等方面的见闻感受，大家听得津津有味，既增长了见识，又开阔了视野。希望在新学期里大家更加的团结奋进，发扬优良传统，对于上学期成绩突出的同学和学习氛围良好的宿舍加以表扬，鼓励同学們在学业和校园文化活动中有更加出色的表现。
莫泊桑说：人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。新学期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！
在新的学期里，我呼唤所有的班委及同学們能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学們会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！
大一新生开学班会总结书信 第24篇
20xx年9月初，我院迎来了20xx级新生。为帮助20xx级新生能快速地融入到大学校园文化氛围内，使当代大学生能选择好自我专业，我学院在得到学校招生就业处20xx级招生数据后，按照生源情况和学院宿舍总体安排，依照相关原则提前对20xx级新生进行了分班和宿舍安排，并提前为每位新生配备了宿舍钥匙。在新生入学教育阶段，班主任和辅导员积极配合，分工协作，使新生在入学后很短的时间内就能熟悉校园环境和学院相关制度;熟悉学院的学生管理;了解防火防盗的相关知识;做好大学生的心理健康教育;选择适合自己的学习方式;领会《学生手册》中的各项条款;寻找锻炼平台，提升自身的综合素质。在入学教育中，各位辅导员、专业老师，及院领导对20xx级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展。
一、组建新集体，建立临时班委。
在新生入校之后，20xx级新生根据学院的统一安排，在9月3日到各班级的指定教室中进行了第一次班会。辅导员老师及各班班主任对班级的学生人数进行清点，并收集好各位学生的相关资料。辅导员老师介绍学院的基本情况，并组建临时班委，通过第一次班会，让同学们快速地了解集体成员，共同交流以后的学习、工作、生活。临时班委成为老师的好帮手，学生的主心骨，为班级工作的顺利开展提供了基本条件。
二、新生入学教育的主要内容
1、理想信念教育。各系部通过讲座、观看教育影片、演讲比赛、征文比赛、学习规划大赛等形式结合当代青年的思想实际和当前国际国内势，教育新生树立报效祖国的远大理想和信念，使学生认真学习_理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，明确肩负自己的'历史重任，为中华民族的伟大复兴而发奋学习。
2、知校爱校教育。各系部通过参观校史馆、观看宣传片、讲座、座谈、实地参观等形式增强新生对学校的认同感、自豪感和归属感，介绍学校和各学院发展历程，用学校的光辉历史和优良传统教育学生，感染学生，使新生以学校为荣，树立主人翁意识和自豪感。
3，专业教育。学院组织专业教师担任主讲，介绍专业设置、学科优势、培养模式、就业领域、职业前景等，帮助学生进一步了解所学专业，从专业培养目标，课程设置，就业前景，从业岗位，学籍学分等方面介绍了专业，热爱所学专业，明确学习目标，掌握学习方法，激发学习动力。使学生有了一个感性认识，使新生树立牢固的专业思想，规划自己的大学生涯，以饱满的热情投入新的学习生活。
4、职业生涯规划教育。学院结合当前经济社会发展和就业形势，对新生进行就业创业政策、就业形势和就业前景教育，帮助他们尽早树立就业和创业意识，增强紧迫感，勤奋学习，立志成才。组织并指导新生规划大学学习生涯，规划职业生涯，让他们明确学习目标、职业目标。要结合学风建设、考研学习、就业教育、学生成长成才等相关问题，指导大学生全面系统地设计好大学生活，使大学四年的学习充实而又有意义。
5、校规校纪教育。学院结合军训组织新生学习学生管理制度，开展遵纪守法教育、文明修身教育和安全教育等活动，使学生能更好的适应新的环境。
6、安全防范教育。结合典型事例或者通过法制报告等形式，加强安全教育，增强新生的自我防范意识和应对突发事件的能力，确保新生的人身财产安全。通过这次教育，强化了新生的人身安全、财产安全、公共安全和法制教育，提高了学生的安全防范意识，增强法制观念，维护自身的合法权益。
7、继续开展校规校纪教育。学院组织新生认真学习《学生手册》，各系部召开入学教育动员大会、召开主题班会、签订承诺书等活动，使学生掌握学生日常管理、思想教育、考核奖惩、学生资助、共青团工作以及就业创业服务等方面的相关规定，增强学生的责任意识，引导学生自我教育、自我管理。以《学生手册》为依据，各系部老师讲解了学校相关管理制度和行为规范，帮助新生了解学校的管理规程，办事流程。重点解读《考试管理办法》、《违纪处分办法》和《学生住宿管理办法》等制度。届时，学院组织了考试，检查学习效果。
8、生活适应性教育。通过举办专家教授讲座，建立新生必读书目，开展读书竞赛等富有针对性的教育活动，帮助新生尽快了解大学学习生活特点，领悟现代高等教育的特色和理念，培养自我教育、自我管理、自我服务的能力。引导新生适应新环境，调整好心态，克服不良心理，解决心理疑惑，适应大学的学习和生活环境，适应大学的学习方式和学习方法，适应大学的师生关系。使学生能正确面对困难、挫折和挑战，培养健全的人格，树立自信心。
9、心理健康教育。通过心理健康普查，建立个人心理健康档案，开展团体心理辅导、心理健康教育专题讲座、心理电影赏析等活动，增强新生心理自我调适能力，引导新生以良好的心态面对新的学习和生活环境。帮助学生客观、理性的评价自我，引导学生建立完善的人格，良好的人际关系，提高对挫折的承受能力，以积极健康向上的心理状态，适应大学新生活动。积极配合做好新生心理健康状况普查工作。
10、国防知识教育。通过以让新生参加队列、内务等军事训练和军事理论教育，以及“国防知识竞赛”、“教官谈部队生活”等活多样的活动方式，增强国防意识、陶冶爱国主义情操、培养集体主义精神、养成良好学习生活习惯。通过这些形式加强了对新生的军事教育，增强新生的国防意识。为新生讲解高校学分制、学籍管理规定和学校学位授予细则。介绍大学学习方法和特点，教育学生合理支配自己的业余时间，充分利用网络和图书信息资源，圆满完成学业。
11、领航人生教育。通过举办专家教授讲座，建立新生必读书目，开展读书竞赛等富有针对性的教育活动，帮助新生尽快了解大学学习生活特点，领悟现代高等教育的特色和理念，培养学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。树立正确的权利观、地位观、名利观，使学生正确对待公共利益、公共资源、公共关系、养成良好的行为习惯和完善的人格，不断提高思想道德素质。
12、集体观念教育。通过对新生举止得体、言谈文明等方面的教育，使新生养成讲文明、懂礼貌的良好风气。通过组织的这些班级活动，强化了新生的集体观念，使新生树立了为班级、为集体作贡献的意识，开展争创“先进班集体”活动。
13、入党启蒙教育。全院举办党的基本知识讲座、播放党史题材影片、介绍大学生入党程序等活动，帮助新生了解党的基本知识、大学生党建工作方针、政策及学生党员的培养和发展程序。教育新生提高思想觉悟，以实际行动向党组织靠拢。在学院党委的正确领导下，由学工处具体规划和组织实施，全院各系及有关部门通力协作，全院学生入学教育工作圆满结束，收到了预期的效果。不仅能使学生更好的了解学院，而且锻炼和提高了新生的身心素质，也全面提高了学生刻苦、守纪、团结、向上的进取精神和良好作风。同时也为他们即将开始的大学学习和生活奠定了思想基础。
14、文明礼仪教育。通过对新生举止得体、言谈文明等方面的教育，使新生养成了讲文明、懂礼貌的良好风气。
15、学长辅导计划。通过高年级优秀学生对同专业新生的学习、生活、心理、生涯规划、党建、班团建设等实施辅导，进一步拓展了新生教育的资源和渠道，形成辅导员、班主任、学长等多方参与全面指导的学生工作格局。
16、诚实守信教育。结合学校开展的“诚信·文明”教育主题活动，加强对了新生的诚信文明教育。
17、学业规划教育。通过讲座指导、经验交流等形式帮助新生不断明确学业发展方向，不断强化学习动力，引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标，使学生对自己未来的发展更有信心。新生入学工作是学院的一项重要工作，新生入学教育是学生思想政治教育的一个重要的组成部分，同时也是对学生进行综合素质能力培养的有效手段。因此，组织好新生入学工作，开展好新生入学教育活动，是一项具有重要意义的工作。
全院各系密切配合学校安排，结合自身实际特点，精心安排其他教育内容，引导学生尽快适应大学生活，激励学生立志成才。在学院的正确领导和支持下，在全院各系的密切配合、共同努力下，我院今年的入学教育工作，虽然时间较短，又正值新学期开学，全院招生、迎新及其他各项工作任务都十分繁杂的情况下，仍然取得了较好的效果，基本实现了工作目标。但我们也必须看到，在此项工作中还存在着许多不足。因此，我们必须进一步总结经验，认清不足，不断提升新生入学教育工作的实际水平。
大一新生开学班会总结书信 第25篇
新的学期，播种新的希望，开启新的起点。20xx年xx月xx日下午，新圃街小学组织开展了“新学期，新气象”的主题班会活动。
新学期的第一堂班会课是规划本学期的关键。大队部统一制作了课件。各班主任根据主题制定了的新颖的题目，比如：“我的新学期，我做主”、“新学期，我准备好了”和“春暖花开，梦想起航”等等。同时结合本班及学生自身确定了新学期的班级发展目标和学生自己发展目标。
班会过程中，第一项仍旧是安全。“开学第一周，安全第一课”。孩子们的安全永远是挂在老师嘴上的最主要的话题，教育孩子们一定要注意校园安全、上学路上的交通安全、生活中的水电安全等等。
对于新学期的规划，大家进行了热烈的讨论。通过讨论孩子们认识到新学期里要继续发扬自己的优点，努力改正曾经的缺点，整理一个适合自己的学习计划，制定一个自己能够达到的学习目标，努力让自己变得更优秀。
相信通过本次班会活动，新圃街小学的孩子们已经认识到在新的学期应该以新的姿态、饱满的精神投入到学习与生活中去，能够更加健康快乐地成长。在新的一年里，他们一定会成绩进步，超越自己，收获更多的鲜花和掌声。
大一新生开学班会总结书信 第26篇
崂山区汉河小学 祁丽娜
活动目标
1、让学生知道目标与计划的重要性
2、如何制定合理的计划
3、明确新学期的打算
活动准备
(1)部分同学准备发言材料，如父母赠言等
(2)新学期计划
活动过程：
（一）回忆寒假生活
回忆寒假生活时间是如何支配的
（二）新学期父母赠言：
新学期新气象，父母、爷爷奶奶等对你们又有什么期望呢？
部分学生朗读每一位家长的期望。
（三）新学期畅想：
既然家长、老师和自己都对自己有着较高的期望，那么我们应该怎样才能向目标靠近呢？
1、实例讨论：
（通过结合实际例子，共同分析一个有效的计划需要哪些内容。让学生留下深刻的印象。）有些同学说，计划，人人都会啦，一会就写一个。也有些同学说，他有计划和没计划一样，因为都不会去做的；又或者心有余而力不足??为什么会出现这些情况呢？下面让我们来看一下一些别人制定的计划，看看他的可行性强不强？
计划A：每天回家后写作业一个半小时
存在问题：
1、没有具体的时间安排；
2、没有固定的学习时间；
2、什么才是计划：
同学们可以先想想：一般计划由哪几部分组成？
完整的计划至少要包括以下三部分的内容，即目标、时间和标准。
A、在学习方面有什么打算。包括重点的确定，如哪些科目还需努力；方法的改进，如课堂听讲应注意什么，复习、预习应怎样进行等；具体目标，如期末各学科的成绩要达到什么水平等等。当然，在其他方面的目标也都可以列入计划。比如，在道德修养、音乐、美术、体育、劳动等方面均达到什么水平等。
B、时间安排。上述各项目标要想落实，必须有时间保证。所以在计划中一定要对完成各项任务的时间作出具体的安排，这里应注意，一方面要尽可能准确，另一方面又要留有余地，以便根据情况变化作出调整。
C、具体标准。规定出明确的标准是计划中不可缺少的一部分，没有标准的计划是空洞的。比如计划每天回家后记10个生字，到底怎样才算记住了，是会背、会默写还是会读，要有一个明确的要求。
（四）技巧：(充分利用时间的几个绝招)
1、使用零碎的时间：
如果每天能挤出15分钟时间，一年就是90个小时。利用等公共汽车或火车的15分钟，可以很容易地学习10个外语单词——如果你把单词写在教学卡片上，那么，一年就可以学习3000个单词。这是一种语言的基本单词量。
2、定下自己的最终期限：
你是否注意到人们临近某个最终期限时，总能设法完成甚至是一些很重要的任务？他们会自豪地说：“我终于完成了。”
他们是完成了，但他们是被动而不是主动完成的。如果他们在最终可以完成的话，他们在一开始也同样可以完成。
3、与他人分享你的目标：
你将自己的目标与他人进行讨论，就可以自动增加你的动力。因为你的目标已经变成对大家的承诺，而且你不想在大家面前丢脸面。
4、发现自己的成功之处：
这个简单的有效的方法摘自斯宾塞·约翰逊的《一分钟教师》一书。其意思是：去主动发现你自己的成功或学习上的进步。
发现自己的成功，对自己表扬。直截了当地说：“海伦，干得好，非常好！” 这种虚伪的而简单的方法是有牢固的基础的。如果你想改变某个人的行为，你就要表扬他们作对的事情，而不是惩罚他们干错的事情！因此，注意和表扬自己的（和别人的）成功是很有价值的。
有的变化通常不是一次完成的，而是由很多小的进步汇集而成。“发现自己的成功之处”这一思想就体现了这一真理。
（五）班主任总结
同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。同学们可将新学期的'新打算以简洁的语言写在小纸条上，贴在文具盒里，时刻鞭策自己。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平！
新学期，新打算主题班会总结
崂山区汉河小学 祁丽娜
2月26日，我们班举行了《新学期，新打算》主题班会。在这次主题班会中我们主要设定了三个版块：
1、回忆寒假生活； 2、新学期父母赠言；3、新学期畅想；
在本次班会中，我们全班同学积极参与，在版块一中，首先表彰了寒假表现优秀者；接着又采访了几位同学“寒假生活如何支配的”。 让每位学生知道目标与计划的重要性。
在版块二中，我们设计了“父母期望卡”，“父母期望卡”是班会课之前就要求父母认真写好的，卡中写的是父母寄于我们的殷切希望。当我拿着每一位同学的“父母期望卡”，然后饱含深情地读着每一位家长的期望，在背景音乐的渲染下，教室里的气氛一下子变得更加地热烈。
我相信，通过本次活动，同学们会更加明白父母的苦心，会更有动力，向自己的目标努力奋斗！
最后在版块三中，写自己的新学期新计划，然后讨论是否可行，让每位学生知道如何制定合理的计划并且明确新学期的打算。
最后老师以总结并提出新学期的希望结束了本次的主题班会。
大一新生开学班会总结书信 第27篇
校园文化建设
2012年1月5日下午，在我校合堂教室，政教处和校团委组织各个班级进行了本学期的班级文化建设活动展评……展评浓缩了每个班级本学期开展的各项文化活动，主题鲜明，积极向上，推陈出新，形式多样。
这是一则学校对每学期举行班级文化建设展评活动的报道。交流展评不仅展示了各个班级开展的包括主题班会在内的文化活动情况，也极大地促进了班级和校园文化建设。
加强班级文化建设是落实文化育人的有效途径，而优秀班级文化的形成离不开主题班会这一重要教育形式，甚至可以说，主题班会是班级文化建设最为集中有效的途径之一。成功的主题班会，能培养同学之间的团结合作意识，能丰富学生的精神世界，增强班级凝聚力，推动良好班风的形成。良好的班级文化氛围是引导学生健康成长的重要条件和保证。
我校在开学初就分年级、分月布置德育主题，制订详细可行的主题班会工作计划，做到每月有主题，每周有重点。如高一以养成良好的行为习惯为主，召开“播种习惯，收获性格”、“爱在文明，美在礼仪”、“爱校，从小事做起”、“学规范、用规范，争做合格中学生”等主题班会；高二以巩固、提高为主，召开“让精细化成一种习惯”、“我的未来不是梦”等主题班会；高三以励志、升华为主，组织“自信收获希望，拼搏实现未来”、“感恩母校”等主题班会。在同一学期的不同阶段也要有不同的主题，如开学初要召开“新学期、新起点、新目标”等主题班会。另外，根据学生的学习、生活、思想情况以及不同节日和时事形势确定不同的班会主题，比如青春期保健、心理调适、纵观天下、老班揭密、创新思维、美育常识、科普知识、环保趣谈、升学与就业、珍爱生命、远离等。这些主题都是学生们最关心的，也是最实际的问题，很受学生欢迎。
2011年12月9日，山东师大徐教授应邀来到我校2011级（19）班，和同学们一起探索宇宙之奥秘。徐教授首先为大家讲解了地理学习的方法，鼓励同学们扩展视野，学会总结，努力学习。随后，徐教授带领大家一起开启了宇宙探索之旅，从变幻莫测的星云、形态各异的行星到关于2012年的传言、中微子的学术研究前沿，再到12月10日的月全食，徐教授生动的讲解配以神秘美丽的太空图让同学们听的如痴如醉……
这是我校自去年启动的“百名教授进附中”活动之一。这些活动主要在校会和班会时间进行，主旨在于利用我校作为高校的附属中学与大学联系密切的优势，建设具有大学教育风范的有特色的校园文化。开展这一活动，通过邀请国内外高校、科研机构的知名教授进入附中，以学术讲座、科普讲座、实验合作、教科研指导、师资培训、学生生涯规划指导和活动辅导等形式，让附中师生有更多机会领略大家风采，追逐学术前沿，树立远大理想,提升科学、人文素养，促进校园文化建设。
二、主题班会融入社会实践活动
2011年12月31日，2010级（6）班师生一行63人，来到历城区锦绣川八一希望小学，与留守儿童和家庭困难的孩子一起联欢……
以上是该班把主题班会拓展到校外实践基地的报道，他们用这种特殊的形式庆祝新年的到来。
社会生活是个大舞台，更是取之不尽、用之不竭的“活”教材，它为学生的自我教育提供了更详实、更生动、更充满激情的平台。近年来，我校的主题班会逐步地走出教室，融入广阔的校园和社会，让学生投身于自然、社会中，让他们身临其境，亲身体验，把学校、家庭、社区乃至社会的状态沟通起来，教育内容更加贴近学生生活实际。我校利用寒暑假让学生接触、了解社会，参加社区服务和社会实践。开学后，各班对假期实践成果以“走进社会大课堂”主题班会的形式进行展示与交流。同学们积极展示自己参与社区服务与社会实践的成果，畅谈自己在遵守社会行为规范，提升社会沟通能力，增进社会服务意识和对社会负责的积极态度等多方面的感受。
三、主题班会融入家校育人活动
2011年12月7日，2011级（13）班正召开“Hold住青春、成就自我”主题班会。主持班会的不是该班班主任和学生，而是该班学生家长济南大学教育心理科学学院的王教授，他与同学们激情互动，谈理想、谈学习、谈生活。教室里掌声阵阵，笑语连连……
这是我校利用家长教育资源，发挥社会、家庭、学校教育合力作用的一个缩影。让家长走进课堂参与主题班会，与同学们面对面接触，在展示家长的能力和风采的同时，激发同学们的学习热情，进一步促进师生关系、家校关系的良性互动，实现共同育人。这不仅丰富了主题班会的内涵，拓宽了主题班会的外延，还进一步完善了学校“家校一体”的德育工作网络。
学校分别在不同年级的每个学期，周期性地开展家校联合式主题班会活动。比如，在高一阶段侧重感恩教育、安全教育；在高二阶段侧重法制教育、挫折教育；高三阶段侧重成功教育、生涯规划教育和理想教育等。学校成立了以校长为组长的家校教育工作领导小组，不定期邀请学生家长走进课堂，与学生、老师以及关爱学校教育的各界人士共同参与活动、真情互动。
四、主题班会融入学生社团活动
2011年12月16日下午第四节课，我校学生论坛系列活动“高一・六班科学论坛”之二如期举行。这次论坛的主题是“‘泳’无止境”。已获得国家二级游泳运动员资格的张惟恺同学经过精心准备并结合自身专长为同学作了一场精彩的讲座。论坛其他各讲包括《英雄造时势与时势造英雄》《大国之路》《感恩父母》《浅谈民族精神》《时尚》《埃及法老死亡之谜》……
大一新生开学班会总结书信 第28篇
我是今年的大一新生，才入学几天，却让我大开了眼界。进入xxx大学，呈现在眼前的大学不仅是在通知书上看到的那么大，眼前一望去，让我的眼睛都无法集中起来，只想去肆意的逛校园。
高考结束能考进自己心仪的大学，这是多么幸运的事情，却是真实存在的，我很开心。我能够实现这个梦想，现在我是作为新生来到学校，一进入里面，我就已经感到非常的震撼了，学校是真的大，一眼望去感觉就没有尽头一样，感觉特别的宽敞。入学了，我的大学生活也正式的开始了，马上也要进入军训生活，对于这些事情，我心中感到特别的紧张和兴奋。学校很大，但是一点都不怕迷路，因为学校特别贴心的在每个路口都设置了路牌，清晰的告知我们哪条路通往哪里，而且在路上遇见学长或者学姐，他们都会细心的引导我要去的地方，特别的有耐心，这种氛围我很喜欢。
我即将要在这里度过将近四年的时光，我对此是特别的期待，期待自己在这里交到很多朋友，期待自己在这里可以取得很多成就。虽然才入学，对学校多有不了解，但是我觉得自己可以在以后去慢慢的发现学校的美好，一点一点去认识这所学校，让自己在这里留下很多美好的记忆。进入大学就算是半进入社会了，大学里有来自不同地方的同学，从各个地区汇聚到这所大学里，这也是一种很奇妙的缘分啊。我第一天进入学校的时候，已经有很多人来报名了，学校里到处都是大一的新生，都跟我一样带着紧张和激动的心降临这里，我想大家一定都是一样的心情。一眼看过去，很多人脸上都还带着稚嫩，都还是一群单纯的人，特别的质朴。
作为新一代的大学生，我对以后的`大学是充满了期待，我心中也慢慢的建立起自己的目标，也开始想要去规划自己的大学生活。我经历那么多的辛苦来到这，我不想辜负最初的梦想，也不想让自己在大学里留有遗憾。从自己踏入大学的那一刻起，我就有满满的力量，我想要在这里打下属于自己的天下，想让自己在大学取得无数的收获。大学我来了，我会一直努力下去，一直朝着自己更大更远的梦想奔去。带着希望前进，只为不辜负大学。
大一新生开学班会总结书信 第29篇
为了帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定新生专业思想，我班通过系列主题教育活动使新生充分认识从中学到大学转变的人生意义，懂得自己所肩负的使命，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的奋斗目标，尽快融入大学生活，顺利完成学业。按照系里要求，结合我班新生的基本状况，我班积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动，其中包括学习学院所编制的《学生手册》、专业思想及学习适应性教育、道德诚信与行为规范教育、心理健康与适应性教育等取得良好效果。现将入学教育工作总结如下：
(1)教会学生树立安全意识。主要向学生传达以下几个方面的内容，其中主要包括学生个人的人身安全、财产安全、社会信息选择安全以及生活中的用电安全等等。学校尤其注重人身安全教育，严禁学生去高速路逗留、嘻戏，严禁学生去农户的庄稼地摘取农产品，严禁学生去冷水河游泳等。
(2)教育学生为人处事以及学习。着重讲解了与人沟通、交流的方法、大学的学习方法、大学前学习的区别、专业学前教育以及要求学生制定一份大学3年的学习规划，以督促他们学习。
(3)教会学生尽快适应、熟悉学校的生活环境。面对崭新的学习环境，同学们既会充满好奇与兴奋，也容易遇到不适和困难，尽快适应大学新生活，为今后的健康成长打下良好的基础，是同学们面临的首要问题，也是大学生学习生活的良好开端。
(4)教会学生树立正确的人生观与价值观。人生价值观是建立在世界观和生命观基础上随时调整人生方向的“罗盘”和“指南针”，不同的价值观成就不同的人生，许多人一辈子匆忙奔波最后一事无成，主要原因是没有明确的价值观，没有方向的人生是盲目的，没有价值观的人生是迷茫的，所以，我们要树立正确的人生价值观，为今后三年的'大学生活和学习打下良好的基础。
(5)及时传达学院的相关规章制度。主要结合学院所编制的《学生手册》，重点向学生传达了学院20xx年新修订的相关管理规定，并介绍班级管理规定，如请假的相关程序和奖学金、助学金的评定程序。
总体来说，在院、系领导的关心下，我班新生的入学工作开展的扎扎实实。新生不仅得到来自老师、学长学姐们的关心爱护，从中感受到了学院的温暖，更是客观、理性的了解学校、学院以及所学专业的现状和发展趋势，并且新生能够开始积极、主动地规划自己的大学生涯。
大一新生开学班会总结书信 第30篇
根据新时期对教育工作提出的新要求，为确保学生的思想道德建设和精神文明建设，为确保学生在新的学年里认真学习，为确保学生在新学年安全学习，进行了一周的开学、新生入学在校行为习惯养成等进行了一系列教育，特总结如下：
（一）加强爱国主义教育，教育学生要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯，激发学生热爱祖国，热爱学习的感情。
开学第一天，利用升国旗的良好契机，刘校长进行了国旗下讲话。对新到学校的学生进行了爱国教行为习惯教育和思想道德教育等。 嘱咐学生要热爱祖国，珍惜学习生活，开展“讲传统，讲诚信，讲守则”活动。
1.讲传统——教育学生从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导学生了解中华民族优良传统和中国革命传统，把传统教育纳入德育工作的全过程，努力使学生具有爱国之心，报国之志。
2.讲诚信——引导学生了解诚信的内容、诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。
3.讲守则—— 按照新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。
（二）做好学生的卫生食品安全教育，加强学生的消防、用电和交通安全教育。
（三）进行小学生文明礼貌规范教育，通过班队会向学生进行文明礼貌宣传教育，内容包括（向老师、同学打招呼，如对待新朋友，如何对待上级领导的检查等）。
（四）进行交通安全教育活动。给每位学生发一封《关于交通安全致家长的一封信》，让每位家长都知晓，并带回签名回执。教会学生怎样看马路标志，怎样过马路，怎样防止交通事故的发生，怎样在马路边行走等等。学校与家长一起关心学生的出行安全。
（五）进行法制教育和学校各项规章制度的.宣传教育，通过召开班会，向学生进行教育，内容包括《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等内容，提高自我保护能力；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂纪律》、《学校文明班行为规范》等制度的学习，要求低年级熟记《守则》、《规范》和《课堂纪律》，高年级在《守则》和《规范》的基础上，明确学校的各项规章制度。目的让学生一进入学校，就能按学校的要求进行学习和生活，养成良好的学习和生活习惯。
（六）组织学生观看开学第一课。XX年，在号召推进社会主义核心价值观建设，弘扬中华传统文化和传统美德的大背景下，《开学第一课》第一次引入_家风_教育的元素，以_父母教会我_为主题，旨在通过以父母为榜样的代际教育，在两代人中间表达和传承_孝心，礼仪_等中华传统美德和仁爱，自强的美好品格，对青少年进行_立德树人_的核心价值观教育。
大一新生开学班会总结书信 第31篇
6月10日晚七点三十分，北京市中学部九年级毕业班会在中学部二楼教室如期召开。顾校长、小学部柴主任、国际部韩主任、小学部崔教师以及中学部全体教师出席了本次班会，与九年级同学一齐度过了一个活力而难忘的夜晚。
九年级毕业班会以“留住青春的纪念”为主题。共分为：“徜徉学校”、“放歌飞扬”、“应对中考”、“毕业感言”四个部分。同时播放ppt和同学们自制的视频。可谓形式多样、资料丰富。
在最终的“毕业感言”中九年级的学生以这样的句子来表达了他们对树人学校、对王校长、对所有的教师们的浓浓深情：“今年夏季，别情依依。我们就要说再见。此时窗外夜色阑珊，以往多少次抬头，望见学校上空的繁星，亲爱的教师，亲爱的'伙伴，也像这满天星辰。路再远，你们也在身边，世间再复杂，也有温暖。那长廊中间的柳，小亭边侧的金银树，还有日间灿烂的遍地黄花。几首歌，难尽欢，今宵梦会暖。祝福母校、祝福校长、祝福教师，伙伴们再见!”
在一派温馨而略显惆怅的气氛中，学生们与大家分享了在树人的三年青春时光，又用他们最诚挚的语言表达了对母校、对青春、对友谊的无比珍惜与热爱。这一切都深深的打动着在场的教师们。孩子们，放心去飞吧!祝愿你们学业有成!前程似锦!不管你们去往哪里，母校，永远都是最牵挂最支持你们的母亲!
亲爱的同学们，让我们手牵手，此时此刻，我们仅有一句共同的心声：爱，在心中!爱，永相忆!
大一新生开学班会总结书信 第32篇
大一，我们还很年轻，就要多折腾，要不就对比起青春，辜负了年轻岁月。大一那年，我参加了好几个社团活动，还好能应付的过来，而且没有荒废学业。其中，我最喜欢的就是外语协会。每天早晨起来有晨读，学习英语、韩语和日语，每周还会学英文歌曲，每隔一个月会举办小型活动，每隔一大段时间会举办一场大的活动，都是我们自己组织，大活动还会邀请校领导参加，感觉特别好，每次举办的也都特别成功，特别有成就感。青春就是用来折腾的，不折腾死气沉沉的'多没意思。
除了参加外语协会，我还参加了舞蹈协会和志愿者协会，感觉特别有意义。不仅如此，我也参加了学生会学习部，每天查课，协助部长做一些日常工作，虽然很忙，但大一生活却过的很充实。而且还获得了校级奖学金，让我无比的欣慰
每天早晨的时光我也不会浪费，而是报名参加了学校的勤工助学岗，早起打扫教室卫生，虽然一个月赚不了多少钱，但是毕竟靠自己的劳动赚钱，花得很踏实。而且早起能锻炼身体，还能争得一个好的排名为我院争光。
大一闲暇的时候，周末会和室友出去逛个街、吃吃饭，享受一个美好的假日。有时会躲在床上看电影，有时则会泡在图书馆里看书。总之，大一的生活是充实而忙碌的，我很享受这美好的时光，多么希望大一的时间能久一些，或者时光能停在这一刻不动……
大一新生开学班会总结书信 第33篇
寒冬逝去，春暖花开，万物复苏，我们也迎来了新的学期。一年之计在于春，为了让同学在20xx年有新的开始，新的收获，激励同学们珍惜完美的大学时光，创造完美未来，xxxx班在求实楼109教室举办了以“新学期，新起点，新目标”为主题的班会。本次班会由学习委员林啸主持，辅导员韦林利老师以及全班同学以昂扬的姿态按时参加本次班会。
会议开始，主持人给我们介绍了新学期的课程，主持人以本学期自身的目标和计划为引，号召同学们在新学期朝着既定目标，制定切实可行的计划。随后，班级同学纷纷分享自己的新学期目标和计划，有要一次通过自考考试的，有要通过英语过级考试和会计资格证的'，有要考教师资格证的，同学们都信心满满，斗志昂扬。随后，班级还组建了学习小组，并制定了学习小组考核制度，激励同学们互帮互助，共同进步。最后，辅导员韦林利老师进行总结发言，她充分肯定了同学们上学期好的方面，如到课率到勤率等，同时也指出了不足，对新学生提出了要求和期望。期望我们努力学习，取得好成绩。
在新的学期中，在学习要有新的学习计划，也要努力学习，克服困难!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种职责，是我们就应做而且务必做好的事情，班会谈及到学习必定会有负担。没有苦的，累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这我们即将成为国家的栋梁，就更就应好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力!
书山有样的道理。我们就应把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就不会有收获没有付出就不会有所得。路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬启新的风帆。在绚丽多彩的大学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我们必须会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸。
大一新生开学班会总结书信 第34篇
为了让学生们尽快适应大学的新环境、新生活，成功地实现由高中生到大学生的角色转变，xx学院组织新生们接受了一系列丰富多彩的入学教育活动，其中包括安全教育、专业教育、校史文化等方面的报告，新生党员见面会、初级党课培训，校、院系领导、辅导员、班主任的讲话等。
校长报告介绍了我校目前的发展情况，而书记则主要从品德修养方面给新生上了重要的一课。上大学除了让学生获得专业的知识以外，更高层次上是实际能力的获得以及人的素质的提高。通过各场报告，新生来了解了学校的具体信息，更知道了“做事”“做人”过程中应遵循的道德规范，可谓收益丰厚。
在xx学院的学院开学典礼和专业教育及新生与班主任见面会上，各位领导、老师介绍了xx学院的具体情况，包括所学专业开设的主要课程、专业特点、该专业的发展和就业、院系师资情况、学风教风、暑期实习等，让新生了解了所在学院和所学专业，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生对专业的学习兴趣。辅导员也对新生们进行了引导，步入大学，自由的时间变得多了，学生应该善于制定合理计划，既要努力学习，也要参加一些集体活动，进行体育锻炼等，另外，要学会利用图书馆和网络各种资源来充实提高自己。
在学院的新生党员见面会上，第一支部和第二支部分别介绍了各自的人员构成、特色活动等具体情况，书记也提出了对新生党员的一些建议和要求，让新生党员感到了党支部的温暖和关怀。在三次党课培训中，新生接受了关于理想信念、爱国主义、社会主义荣辱观和做好自我心理调适等方面的教育，学习了党的`纲领和入党流程，明确了党员的标准，党委书记及一些学长也提出了给初步入大学生活的新生们的一些建议，引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的，树立目标，做好学习和发展规划，明辨是非，独立思考，对于一些被调剂到本专业的学生，要摒除成见，不要带着抵触心理。新生在党课上收到了多方面的鼓励和教育。
校史报告不仅介绍了我校的创办经历、发展历程，还列举了很多xx大学历届的优秀学子，激发学生爱校热情，加强新生对学校的了解，进而增进学生以校为荣的自豪感，让学生们感到骄傲和对学校的信心、集体荣誉感，同时，这些优秀的学长学姐也成为激励新生努力拼搏的目标。
另外，游x园、院学生会和志愿团招新等活动让新生很快熟悉了校园环境和院系学生组织，这些集体行动既让大家彼此熟悉，又适应了大学的生活。
总之，新生入学教育引导、帮助新生认识了高等教育和大学生活的特点、认识专业及其发展走向以及认识自我和成才途径，这将会指导学生更快的融入大学的文化氛围，并尽快适应大学生活，使他们身心健康愉快顺利的读过大学生活，成为社会的栋梁之材。