大学辅导员工作总结范文 第1篇
一学年的辅导员助理工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任77级艺术设计1班的辅导员助理以来，根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下：
（一）班级的班风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：
⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势。
⑵组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的.人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。
⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。
（二）班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；
⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。
⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
（三）班级活动组织参加情况：
⑴坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
⑵能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的设计、摄影大塞；十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩。
⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
⑷考虑到学生大部分是外地来阜，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。
一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信应用设计1班个优秀的班集体，以后也是。当然，工作中我也发现自身的很多不足，对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。感谢学校能给我这么一次锻炼的机会，通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。
大学辅导员工作总结范文 第2篇
摘要：做好高职院校辅导员工作，自身必须有过硬的政治思想素质，工作中要有勤奋、吃苦精神，乐于奉献；要突出“六抓”；充分利用网络教育平台。
关键词：高职院校辅导员工作道德修养
一、加强自身道德修养是做好辅导员工作的重要前提
新时期，辅导员在道德、情操、品行、作风、学识等方面 ”首先，需要不断地加强政治理论学习，提高自身思想理论水平，运用系统、科学、扎实的马克思主义理论观点教育和指导学生，帮助学生解决思想政治问题，使学生拥有坚定理想观念；其次，在工作中应注重自身道德修养，培养良好的品德风范和工作作风。工作中更多时候靠自身的言传身教，通过自己的言行以身作则，发挥榜样的作用，因而辅导员在言行中所体现出来的思想境界和道德水平对学生而言是一种直接而有力的教育。
二、“勤”字当先是做好辅导员工作的基本保证
深入班集体，走进寝室，步入学生日常生活之中，了解学生真实的生活近况和心理状态，必须做到“五勤”：
一是腿勤。经常出入学生宿舍，以学生的身份进入课堂，增加与学生相处的机会，与学生打成一片，融洽关系，培养师生感情，为做好学生工作打开方便之门；
二是眼勤。眼睛是心灵的窗户，从眼睛里可以捕捉到别人的喜怒哀乐，利用自己的眼睛和学生的眼睛，查找漏洞，发现问题，解决问题，做到事半功倍；
三是嘴勤。勤动嘴，多谈心，掌全局。时常与学生或单独或集体谈心交流，及时掌握学生的思想动态及班级动态。另外，有针对性地配合任课老师对学生开展专业学习方面的辅导工作，增进与学生之间的沟通和交流。多与宿舍管理员沟通联络，全面掌握学生的学习和生活情况；
四是脑勤。知识就是力量，利用课余时间，学习相关课程，并考取心理咨询师证书，理论联系实践，开动脑筋，勤于思考，做到具体问题具体分析；五是手勤。作为一所民办高职院校，有其自身的办学特色，辅导员均为专职型，管理学生较多，事情繁多细碎，将学生情况详细记录在案成为一种必须，只有辛苦自己的手，才能在遇到突发事件有更好的应对方法。
三、突出“六抓”是做好辅导员工作的关键
一抓新生的入学教育。不少新生进入大学后出现了众多问题：例如人生价值去向迷失、奋斗目标不明确；缺乏学习的动力问题，产生自我放松、自我放纵、荒废学业的消极情绪。只有通过辅导员的思想政治教育，增强学生的自律意识，提高学生遵纪守法的自觉性，
大学辅导员工作总结范文 第3篇
20xx年是我校深化教育教学改革，努力提升地方高水平大学建设的重要一年，这一年也是我院进一步完善质量保障体系、教育教学质量全面提高的一年。在这一年里，作为学校的一名教学工作人员，我恪尽职守，认真完成自己的本职工作，现总结汇报如下。
一、思想政治表现
在过去一年里，作为一名普通的教师，我始终以集体利益和大局为重，遵纪守法，以诚待人，办事讲究原则。积极参加校院两级“十九大”精神宣讲会，积极参加学校和学院组织的各种政治业务学习活动，圆满完成皖西学院党风廉政建设第二期培训活动，通过学习，提高了自己的政治意识觉悟。严格按照有关要求做好相关工作。作为一名普通的党员干部，关心教职工，特别是关注年轻教师的成长;关心普通百姓疾苦，多次为灾区和贫困地区民众通过捐款等形式奉献爱心。亲自到所在支部帮扶的寿县杨仙街道孤儿处慰问并捐款捐物。作为皖西学院精准扶贫帮扶点-寿县杨仙街道四户扶贫对象的帮扶责任人，认真负责，能够每月按时电话咨询慰问，做到情况随时掌握，及时汇报解决。在平时的工作中，能够团结同志，爱护学生。积极参政议政，履行自己应尽的职责。努力为皖西学院的发展，尽自己的绵薄之力。
二、本职业务工作
一年来，我主要承担教学管理任务。作为普通教师中的一员，在自己热爱的教学工作岗位上，积极承担教学任务，全年完成800多学时的教学任务。作为项目主持人的质量工程项目——“基于工程素质与创新能力培养的机械类专业应用型人才培养模式的研究与实践”获得校级立项，并已全面展开。20xx年度高校优秀拔尖人才培育计划项目——优秀青年骨干人才国内外访学研修项目获得立项并顺利实施。指导学生完成一项省级大学生创新创业计划项目的结题验收，并获得良好等次，指导学生成功申报国家级大学生创新创业计划项目一项。指导的学生在安徽省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中获得二等奖一项，三等奖六项，个人获得优秀指导教师二等奖的荣誉称号。
三、教学管理及行政管理工作
20xx年10月，通过竞聘，我从机械教研室主任的岗位转变为机械与车辆工程学院副院长，主要分工教学管理和行政管理。身份的转变，让我更加觉得责任重大，完成的主要工作任务如下：
(一)圆满完成专业课程教学任务
全年共完成了135门本科专业基础和专业课程的教学任务，其中实践类课程139门、他院课程3门、委托他院开设课程12门。
(二)合理制订学期执行计划，确保教学常规运行
1、科学制定20xx年秋学期和20xx年春学期教学执行计划。根据各专业人才培养方案，院教学工作委员会多次召开专题会议，研究落实各专业选修课的开课方案、专业方向选修课的开课方案、专业划分工作实施方案，研究落实了各专业理论课、专业实践类课程的开课周次及专业理论课的周课时，研究落实了各专业理论课的主讲教师，形成了较为完善的`学期教学执行计划。
2、认真选聘了20xx年秋和20xx年春学期各课程主讲教师，其中外聘教师4人，较好地落实了两个学期的教学任务。
3、精选征订各课程教材。通过主讲教师推荐、教研室审批等程序，充分考虑学生对教材的反映意见，制定了各学期教材征订计划。
4、认真做好20xx级各专业的专业方向划分工作。制订20xx级各专业专业方向划分方案，积极开展专业方向划分宣传，认真组织、引导学生对专业方向作出正确合理的选择，较好地完成了20xx级汽车服务工程工专业的专业方向划分工作。
5、完成了考试试卷、课程档案等教学资料的审查、确认、存档工作。
6、认真做好全院1638多名学生的学籍注册管理工作，做好应届毕业生的毕业资格、学位资格审核工作。
7、圆满完成招生任务。根据学校下达的招生计划，认真做好招生宣传工作，录取新生377名，圆满地完成了招生任务。
(三)加强教学质量监控，确保教学质量稳步提高
1、认真开展期初、期中和期末“三期”教学检查，召开学生座谈会、教师座谈会12场次，组织、安排教师开展日常教学巡查，发现教学中存在的问题并及时采取措施。2、认真做好学生学业成绩考核工作。全年共组织安排期中、期末、补缓考、毕业前补考等学业考试七轮课程结业考试。认真做好每次考试的命题、考试、阅卷和成绩上报，确保学生学业成绩评定的公平、公正。
四、扎实做好学术分委员会工作
认真梳理院级教学质量保障体系，并进一步加以完善;认真梳理建院(系)以来制订的院级教学管理文件，并汇编成册;成立了院学术分委员会，并认真履行职责，针对学院制订的十三五学科专业建设规划、审核评估相关资料收集任务的落实、各级各类项目申报院内评审、推荐上报以及职称评聘资格材料审查等进行了认真的讨论，并形成会议纪要备案。
在今后的工作中，我将以“扬黄牛精神，作平凡工作”的名言为境界追求，克服自身不足，努力做好各项工作。
大学辅导员工作总结范文 第4篇
回首过去的一年，是收获的一年，是成长的一年，更是日渐成熟、提高的一年。在过去的一年里，在领导的关心和培养下，同事的热心帮助下，以学生的思想政治教育、学风建设、能力素质培养为重点开展工作，圆满的完成了自己承担的各项工作任务。思想政治觉悟、业务工作能力等方面均取得了一定的进步。现将一年的工作总结如下：
一、增强内在修养，提高育人能力
辅导员提高自身文化修养及内在品质是引导和影响学生的重要因素，通过不断的学习和总结使自身在服务学生、教育学生的过程中有了不少的收获和体会。在本年工作中注重提高个人知识水平及职业能力素养，通过不断的学习积累于20xx年5月取得国家心二级心理咨询师证书；多次参加陕西省高等学校心理咨询教师骨干培训学习，不断的学习和知识积累对于在日常工作中开展学生思想教育及处理学生心理问题有了更大的促进。本年度充分参与学院在校学生日常心理咨询工作，参与“心理健康育人季”主题教育开放日活动，组织团体辅导、录制心理微课、开展“凝真情？话成长”计算机系20xx届毕业生心理讲座；计算机系第二届“与心相约健康同行”心理健康知识竞赛；举办计算机系“听见·心灵”心理美文朗诵比赛；通过团体辅导、集体活动等丰富多样的形式与内容帮助广大学生解决各种心理困扰，实现了全方位育人的效果。
二、发挥工作实效性，积极完成校庆及诊改工作
20xx年度学院上下齐心协力，共同完成了学院六十周年庆祝活动及教学诊改工作。在校庆工作中积极配合导演组织和引导学生加班加点排练校庆情景剧《回家》，最终完美的呈现了节目组的预期效果。在诊改工作中，做好学生层面诊改各项工作落实，辅导学生认真填写个人发展规划，认真学习诊改文件及资料，结合工作实际做好诊改座谈及访谈。通过两项工作的完成，提升了协同配合能力和个人学习能力。
三、善于思考，理清思路，总结规律，探求新途径；
1、辅导员的部分工作具有一定的重复性的工作，在重复的工作中不断的总结和提升是从事辅导工作的一项重要任务，本年度，在工作中认真的'落实学院各项规章制度，尤其在引导和教育学生创建优良学风、文明宿舍等方面取得了一定的效果，例如：在各个班级中严格考勤日报，日报及时发现问题解决问题，使旷课迟到不过夜处理，有效的杜绝的迟到旷课现象。对于长期谈话无效的学生进行警示谈话，并且及时与家长沟通，反馈在校情况，争做先进的比、学、赶、帮、超的竞赛活动，在重视交流，促进成长的道路上开辟了新的工作思路。在辅导员工作中切实有成效的完成助力学生成长与个人发展的共同目标。
2、做好班团干部队伍建设，适应学生发展的新需求
作为一名高校辅导员，拥有一个高效的班团干部队伍是开展各项工作的有利武器。在本年度工作中，加强班团干部队伍建设，通过多参与班级管理的各个环节，提高班团干部的工作能力和水平，例如主题班会活动策划，每周日常工作笔记总结，通过每周一早上统一审阅学生工作笔记的内容和形式，提出班级管理的亮点和补足，同时也能够对班级安全稳定工作有及时反馈，引导学生建立良好的工作习惯的同时让学生有自我管理意识，锻炼学生工作能力促进班级管理起到了卓有成效的作用。
四、客观认识自我，寻找不足，迎头赶上。
1、工作方式上，委婉有余，威严不足；
2、合理规划时间，利用好学生团体力量开展更加丰富多彩的班级文化活动；
以上为本学期个人工作总结，在今后的工作中努力改进，争取在新的一年里将辅导员工作上一个新的台阶。
大学辅导员工作总结范文 第5篇
自20xx年3月来到__工程学院工作，成为应用技术学院学生工作部门成员之一以来，一年时间悄然过去。在这一年时间里，上年度具体负责南院学生工作，以及应院网站学生工作栏目更新，并负责联系五个班级的班主任。下半年在应用技术学院实行专职班主任模式以后，具体负责南院学生工作和应院网站学生工作栏目更新工作，并兼任机械设计0882班、电气工程0884班、电气工程0885班、电气工程0886班、电子科学0981班、电子信息xx81班、电气工程xx81班、电气工程xx82班、电气工程xx83班等9个班的班主任工作，其中四个大四班级，一个大三班级，四个大一班级，九个班共计294名同学。
从20xx年毕业至今，我在辅导员岗位工作一年半。这段时间，尤其是在__工程学院这一年时间里，我始终提醒自我少谈困难，多想办法，使自我在最短的时间内成熟起来。在工作中，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。始终将自我定位为学生的“人生导师”，严格要求自我，完善工作方法和工作思路。现将具体工作总结如下：
一、加强自身的理论学习
高校辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。首先，我在日常工作中力争多学多看，努力使思想政治教育理论与工作实践相结合。本年度，我始终关注大学生思想政治教育理论的最新研究动向。其次，在作风上，我努力做到“严、实、精”三字方针。严就是对自我要求严格、对工作要求严格，对学生的事情不马虎，不松懈，不拖拉；实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断加强个人修养。做到讲诚信，正大光明，始终坚持原则，说到就要做到，并有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育
思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。所以我把学生的思想教育工作放在了第一位。当代大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了这项工作更好的落到实处，我十分重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。在我接手2008级电气专业时，学生已经经历了三年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生厚此薄彼的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感并且使我了解到大部分学生的`思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予必须的引导，并取得了比较好的效果，其中一部分学生目前已经端正了思想。同时，研究到此刻的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取团体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。
三、加强学风、班风、舍风建设
优良的学风、班风、舍风是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的构成不是一蹴而就的事情，要经过长期的培养慢慢构成。对于20xx级新生来说学风问题必须早抓、严抓，将培养学生学习本事的思想贯穿整个的教育工作之中。一方面，严格执行我校和应院的双向考勤制度，每堂课由学习部干部核实人数，由学习委员记录旷课的学生名单，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。另一方面，对于极个别懒散的学生，采取说服教育的方法，让他们认识学习的重要性，让他们回到课堂。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了以好帮差，带动全体的一帮一学习活动，并在南院实行了党员“一帮一”，给成绩较差的学生学生进行课外辅导，从整体上带动全院的学习气氛。目前20xx级同学学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，进取的学习。在班风建设方面我一向将学生干部的培养作为工作的重点，鼓励班委干部发挥模范作用，在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。配合学办建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现问题并及时解决问题。为学生安全研究，禁止学生晚归和不归。此外，经过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有宿舍是我家的意识。
四、关注贫困生工作
我所带的294名学生中有电气工程08级有17名家庭经济比较困难的学生，7名学生成功申请了国家助学贷款。从xx级入校之后的贫困生的评定过程中，经过初评，复评，最终公示，保证公平，公开，公正的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮忙的同时，我同样注重思想上的帮忙与教育，经常与贫困生应对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，使他们能振奋精神，安心学习。
五、加强安全教育
经过班会和主题教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全，不分节假日，我自我坚持手机每一天24小时开机，同时在各班级都建立应急反应机制，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。异常是有特殊情景的学生，在不涉及学生个人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。
六、其他学生工作
本学期开学后，根据学生的考试成绩，每班都召开了主题班会，针对挂科三门以上的学生个别谈话，在仔细阅读学生登记表的基础上逐步建立学生个人档案，包括学生基本信息、有何特长、曾获奖励和家长信息，建立学生电子档案、定期与其家长联系和宿舍走访等。个人档案的建立为今后工作积累了详细的信息，重点关注家庭经济困难、单亲家庭、有心理障碍等学生的学习生活情景，经过组织活动、个别谈心等途径关心帮忙他们。除此以外，班级的各项奖学金的评定，发放，贫困生档案的建立，各项补助的上报等工作也在班委的配合下进行得有条不紊，井然有序。
回首我20xx年度的工作，在领导的大力支持和鼓励下，在同事的帮忙下，我取得了一点的成绩，比如：整个应院xx个获国家奖学金的同学里，我所带的班级就有2名同学，另外，电科0981班凌珠礼同学获“德力西电气杯”一等奖等。可是，这一年期间工作中也存在不尽如人意的地方。在今后工作中我会优化工作方法，提高工作效率，力争把应院的学生工作做的更好。
大学辅导员工作总结范文 第6篇
在学校的安排下，我担任了20xx级国际贸易四班（本科）和20xx级市场营销（专科）共两个班级的专职辅导员。通过一年的努力工作，我取得了一定成绩，也为以后的工作积累了一些经验。现将辅导员工作总结如下：
一、前段时间工作开展情况
紧张而有序的完成了今年的工作。一年的历程让我深深感觉到，辅导员不仅是学生学业的指路人，更是学生灵魂的塑造者。面对着一张张陌生的面孔，蓦然感觉自己肩上有了一种沉甸甸的份量。一切都是从头开始，我本着向老辅导员学习，虚心听取经验，多学、多问的原则，在最短时间内，基本熟悉了辅导员的工作流程、工作细则及岗位职责，拟订了一套辅导员工作的初步计划，做到了各项工作的有条不紊。
（一）团结、进取的班风逐步形成
班风是一个班集体的灵魂、核心和旗帜，对巩固和发展班集体，教育班集体的每一个成员有着极为重要的作用。
首先，建章立制，狠抓学生各类习惯的培养。俗话说：习惯成自然。为了促使学生养成良好的学习、生活、劳动习惯，发展良好个性，遏止不良风气，确保班风健康稳定。不定时多次检查督促教室、课堂、宿舍，说服教育学生习惯养成的重要性，并及时将各种良好习惯制定成条例。如制定了《班级十条》、《班委工作流程》《班费使用条例》《班级评优条例》等等；
其次，增强班级规章制度的执行力。一方面，建立起一个团结、负责的班委会。完善了班委周例会制度，将班级工作细化到人，并定期对班委工作进行民主评议，班委都能各负其责，起模范带头作用。另一方面，严格考勤纪律。坚决杜绝旷课、迟到、早退现象。建立了班级学生个人电子档案，认真记录学生违纪情况，并与奖学金、各类荣誉挂钩。如一学期请事假8节以上者，取消获取奖学金资格等等。班级月出勤率平均基本保持在99%以上；对宿舍内务，采取奖罚办法，树立典型，发挥榜样力量，对内务优秀宿舍进行集体重奖。对较差宿舍，采取异性参观、拍照暴光等办法，加强声势。通过整改，宿舍内务有了很大改观。尤其是女生一号楼434、426等八个宿舍，已连续10次被评为优秀宿舍；第三，通过主题班会、各类比赛，逐步凝聚班级向心力。进入大学是一个人生的转折，课程安排的减少、自由时间的增多，学生的独立个性充分展现，表现为班级同学感情淡远，整体比较散漫。针对这些情况，主要努力如下：每月开展一次具有特色的主题班会。自开学以来，先后进行了学习经验交流、“我爱我自己，安全在心里”、“走进亲情”、“我的未来不是梦”等四次主题班会，为同学们指明了道路、鼓足了干劲；积极组织、参加各类比赛。先后开展了篮球友谊赛，班歌、班训征集，仲秋晚会等活动，并取得试点学生会组织的拔河比赛C组一等奖，“成长杯”辩论赛一等奖等奖项，学生集体荣誉感得到极大增强。
（二）班级安全工作卓有成效
安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障。大一新生，自我保护意识较弱，安全意识淡薄。因此，安全成为教育中不可缺少的一部分。
一是建立安全规章制度。“无规矩不成方圆”。根据学生守则及班级具体情况，制定了《班级安全用电协议书》，以宿舍为单位，让每一位学生签字保证。切实从法律上增强同学们的责任意识、安全意识。并通过《班级十条》，采取重罚等措施，严格禁止使用热得快等特别危险的大功率电器，对违纪者发现一起严肃处理一起。对三次以上违纪者，通知家长；针对学生外出打工的现状，制定了《人身安全协议书》，并及时与家长取得联系。
二是加强人身、财产、交通、用电等方面的安全教育。一方面进行集体安全教育。如开展了“我爱我自己，安全在心里”安全主题班会，主要从人身安全、财产安全、用电安全、交通安全四个方面，通过生动的小品、话剧等丰富的事例，增强学生安全意识，提升安全素质，确保学生安全。另一方面进行个别谈话。如深入宿舍，逐一讲解生活、用电等的安全。切实让安全落实到每一个人。
（三）学生学习成绩优秀
学习是一个主要矛盾，也是一切问题的落脚点。然而，试点学生的基础普遍偏差，尤其是数学和外语。在学习过程当中，常常会遇到一些困难，有的甚至自暴自弃。面对这些问题，我采取了以下几种办法。
一是采取抓两头，顾中间的工作思路。首先，“抓两头”。一方面，培养优秀学生。通过对优秀学生的培养，充分调动学生的积极性、竞争性。另一方面，改造差生。通过对差生的全面改造教育，为班级营造一个良好的学习氛围，并由此也激发优秀学生、中间学生的危机意识、竞争意识；其次，全力争取中间学生。在中间学生中选出几个具有代表性的学生，作为重点工作对象，并通过他们来辐射其他中间学生，不断鼓舞干劲。
二是做好学生与教师沟通的桥梁。经常与学生、授课教师进行交流，并将学生反映的情况、教师的工作思路相融合，及时促进学生学习方法的调整、教师教学方法的及时改进。
三是积极为学生学习提供方便。组织了学习经验交流活动。邀请大二部分优秀学生来做学习经验交流，让同学们少走弯路；在调查每一名学生学习成绩基础上，成立了数学和英语学习小组。让同学们互帮互助，共同提高。（四）学生思想稳定、队伍稳定
做学生工作最重要的是对症下药，这就需要了解每一个学生。我本着精细化的工作思路，力争将工作做到每个学生。
首先，逐个剖析。制订了《班级学生电子档案》。将学生的家庭状况、性格特点、生活经历、违纪情况等逐一详细记录。在此基础上逐个谈心，对症下药。比如学生性格特点这块，我采用自我评价、同学评价、辅导员评价的方法，其中辅导员的评价，我采用自己独创的“星座属相交和法”，即根据每个人的出生年份确定属相，根据出生日期确定星座，选出二者中间共同的性格部分，就是这位同学的性格。
其次，充分发挥班委的模范带头作用。树立班委在学生中务实、负责的形象。及时消解学生之间的矛盾、误会，认真落实辅导员及学校的相关工作精神。如在班级的三次民主评议班干部过程中，班长甄源、生活委员谭菲、纪律委员石强，得到了94票的全部支持率。
第三，建立了班级贫困学生档案、问题学生档案。积极关注贫困学生生活。尽量为他们争取勤工助学的机会，并鼓励其刻苦学习，立志成材。对问题学生除用严格的制度约束外，积极感化，并及时为其指明出路。
第四，充分利用好网络凝聚人心。如专人负责，先后建立了QQ群，及时发布一些班级信息。建立了校友录，将班级活动照片、同学文章及时上传。建立了心理咨询信箱，及时解答学生心里问题等等，真正让这些电子媒体成为联系同学们的纽带。
通过努力，我班学生的精神风貌有了很大改变。
二、目前存在的困难和问题
虽然我在辅导员岗位上有了一定的工作成绩，但难免也存在些许的问题，主要表现在：
经验不足。由于工作经验的缺乏，在处理一些事情上考虑不够周全仔细。如对一些违纪学生，把握不好恰当的心理切入点，如何从心理上说服学生，提高心理辅导的实效性，还有待于进一步提高。
业务能力需要进一步提高。辅导员怎么说也是一个领导，这就涉及到领导能力、领导方法的问题。
思想高度不够。站得高方能望的远，由于业务水平、工作经验等的局限，对班级发展方向还缺乏一个宏观、长远的发展思路。事务性工作太多，对学生的思想教育工作相对减少。
三、20xx年工作打算
（一）提高管理水平，形成自己完整、流畅的工作思路
一是更新管理理念。多看一些管理学、心理学等方面的书籍，充分利用好网络，不断提高学生管理能力和心理把握能力；不断摸索，努力工作。不断向老辅导员学习，在学生工作中认真积累辅导员工作方面的经验。逐步形成自己特色的工作思路。
二是制定并完善一套应对各类问题的工作方式、方法。如对问题学生、严重违纪学生、学生突发事件等等，形成一种统一有效的处理方法，提高工作的效率和执行度。
（二）形成团结、进取、拼搏的班风
一是继续加强班级各项规章制度的执行力度。保证班级各项工作走向一个稳固的轨道。
二是开几场有意义的主题班会，进一步让学生明确奋斗方向。大一是迷茫的，大二开始思考未来，这时就需要一个宏观的指导，初步打算开“路在何方”、“职业生涯策划”等几次有意义的主题班会，让学生明确自己担负的`重任，激发学习、求知的积极性。
三是组织几次有意义的营销活动。花博会即将来到，作为国际贸易专业、市场营销专业，这是一次难得的锻炼机会。
（三）努力促使学生学习成绩有个质的飞跃
明年，继续贯彻“抓两头、顾中间”的工作思路。尽最大努力争取中间学生的转化。
一是加大制度的落实力度。在《班级评优条例》的基础上，设立班级奖学金，加大奖励覆盖面，重点加强对中间学生的奖励，打造声势，形成班级学习的合力。二是进一步探索差生的工作方法。有的差生天天学习但成绩不好；有的家境好只是混个文凭；有的觉悟了但成绩落的太大；不知从何下手，有的自暴自弃，有的心理畸形、对一切都很仇视。
三是继续做好与代课老师、学生的沟通，及时反映学生学习中遇到的较为普遍的问题，协助代课教师做好教学方法等的及时调整。
（四）确保出勤率、无违纪率100%
一是根据已有的观察，假期回来进行一次部分班委的调换，切实让一批为班级干实事、责任心强的学生成为骨干力量，形成班级核心。在此基础上结合《班级管理规程》明确各自工作职责，并适当放权给班委，尤其是班长以最高权威。二是继续完善班级十条，让它真正成为班级一切工作的原则和底线。
（五）加强教室、宿舍文化建设
一是在征集同学们意见基础上，总结出“班训”。二是设立教室宣传栏。积极发挥“惩恶扬善”的作用。三是丰富宿舍文化，提高同学们的生活品位。
（六）狠抓宿舍内务
一是坚持宿舍长轮班制，确保宿舍每天有人过问，有人负责。
二是加大奖惩力度。专门拿出部分班费用于对优秀宿舍、优秀内务个人的奖励。对内务差的个人，连续三次以上者，进行经济处罚，并记入班级学生电子档案，直接与奖学金、及各种荣誉挂钩。
三是加强宿舍的检查督促。保证早、中、晚的定时检查和临时性突击检查。
总之，辅导员工作是一项具有挑战性的工作，又是一件烦琐的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探索，争取把辅导员工作干得更出色。
大学辅导员工作总结范文 第7篇
20XX年5月1日是一个不平凡的日子，因为它不只是我们的劳动节，它也是材料0903班放飞梦想与骄傲的日子。在这一天，承载着梦想与激情的材料0903班全班同学在山西省著名景区汾河二库进行了为期一天的郊游活动。期间举行的一系列有意义的活动将成为材料0903班全班同学永久的回忆，一直陪他们到永远。
早上7点半，全班同学在学生宿舍10号楼下集合出发，全班同学无一人迟到、旷到，无一人请假，全班同学在班级活动面前全部表现出了他们以班级为中心的优良作风。在去景区的路上，班级同学自发组织活动表演文艺活动，在大巴上洋溢着他们青春的气息，在路上荡漾着他们欢快的歌声。8点40分到景区后，班级同学以班委为单位分成6个小队，每队5人，统一买票，统一行动。在景区游玩的时候，各队负责人能够很好的管理自己的团队，整体来说无一人离开集体，形成了景区内一道亮丽的风采。在景区内同学们观看了鬼斧神拆的悬崖峭壁，看到了大自然的不怒自威；通过了颤颤巍巍的空中栈道，领会了人类的超群智慧；攀上了高耸入云的巍峨高山，体会了高尚的体育精神中午，班级同学以小队为单位进行烧烤，同学们自己动手、自力更生，体验了母亲一日三餐的辛劳，景区昂贵的食物让同学们体会到了金钱的来之不易。饭后一个小时，班级同学自由活动，同学们玩耍了景区内的娱乐点，并在玩耍中帮助女同学，团结其他小组成员完成了集体游戏，有一部分同学自愿留下来看管东西。活动结束后，同学们自发清除生活垃圾，并自愿清除小河内的垃圾，体现出当代大学生的素质。随着时间的流逝，返程的时间到了，同学们在景区内拍照留念，留下了他们青春靓丽的一页。在为期一天的活动中，同学们自始自终体现出了以班级为中心凝聚力，所有的事情全部自己干，而作为辅导员的我只是其中的一名游客，优秀的班级凝聚力使得材料0903班能够承担起别的班级所不能承担的事情，使得材料0903班能够按时完成一切所需完成的事情，使得材料0903班能够在以后的生活中、学习中获得更好的成绩凝聚力是一个班级生存的最基本的源动力，也是一个学校，一个名族，一个国家发展的源动力，没有凝聚力的集体只是一盘散沙，只要来一丁点的风吹草动，这盘散沙必定会消弭于无形，而保持凝聚力的集体则是一个强劲有力的拳头，静则生根，动则生风。
凝聚力这个集体的源动力并非一朝一夕所形成的，它是在日常的生活中点点滴滴的积累。凝聚力的培养需要辅导员的日积月累来培养，在日常的生活中给学生们多灌输相关的理念，在班级的活动中起带头作用，以自己的行动来带动大家的行动，以自己的思想感化同学们。
班级凝聚力的来源在于班级成员的整体配合效能与归属心理对立统一。这样就需要我们辅导员通知培养班级成员的共同责任意识，共同责任意识就是统一班级整体配合效能于归属心理的一种意志过程。当一个人在群体中时，他就会尽量与群体融为一体，而不再是独立思考的个人，而这时群体成员的共同责任意识也就不断受到各种各样的影响。正面性的行为榜样传达了一种不仅应该做到，而且肯定能够做到的信息，这种言传身教，是那种仅仅靠讲大道理的效果所不能比拟的。
首先我们要形成辅导员自己高尚的人格魅力，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此可见，教师人格的力量是多么的重要。学生往往从辅导员的品行中形成自己的品德，从辅导员的威望中完善其自己的人格。辅导员的一言一行就是学生的表率。
其次我们在管理中要想方设法充分调动每个学生参与的积极性。尊重每个学生的意见，让学生感到他们都是班级的主人，是班级中不可缺少的一员，使每个人都有着强烈的主人翁意识。人人为班级，班级为人人，班荣我荣，班耻我耻，良好的班风就形成了，班级凝聚力自然而然就加强了。
第三我们需要确立一个共同的奋斗目标，古人说：“心之无往，会不知所向。”这句话说明了目标对人们的活动起着目标导向和激励作用。班集体是由若干具体不同特征的学生个体组成的，由于他们的情感、态度、性格特征、行为习惯、生活方式等不同，所以要把这些个性不一的学生组合到一起，并形成强大的班级凝聚力，就必须要有共同的奋斗目标，这是班集体形成的基本条件和前提，一个班级如果没有目标，学生就没有了奋斗的方向，从而使学生缺少了对集体的热情，缺少了共同前进时所需的动力，也就难以形成班级强大的.凝聚力。
最后我们要关心每一个学生的身心健康，对学生付出你自己的爱心，这种爱在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的爱。在原则上是一种严慈相济的爱，这种爱是神圣的，是教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”而“信其道”，在这个过程中辅导员所有的措施，管理方式，班级所制定的各种制度，学生会毫不犹豫地听之信之。自然规律告诉我们，构成物质的微粒间距离越近，互相之间的吸引力就越大。所以就班级的建设而言，师生之间的情感越浓，距离越近，班级的凝聚力就越强。
心理学家科内尔证明人们的态度在很大程度上是学校、社会团体对人们自小进行思想灌输和社会教育的结果，而与父母的意见，家庭出身有很少的关系，所以通过教育感化而改变人们的态度是可能的。对群体成员进行思想教育的内容包括：对群体成员的爱国主义教育、阶级教育、集体主义教育、道德规范教育等等。
总之，群体成员在将自己归属于某群体，并且群体成员又具有在群体行动中实施行动的整体配合效能，那么群体在群体成员共同目标利益的激发下便能产生出群体内部相应的凝聚力。就“共同责任意识”来说，首先，群体成员的“共同责任意识”主要是群体成员在社会道德利益基础上自觉自醒的结果；其次，如果群体成员不能自觉自醒的情况下，则就需要通过行为榜样和适当的教育来加以改变或形成。
大学辅导员工作总结范文 第8篇
又是一年的工作结束了，我今年也作为辅导员在工作的岗位上努力着。xx辅导员的工作是繁琐的，是忙碌的。届这么多的同学，刚开始的时候总感觉有处理不完的问题在等着我。现在好不容易度过了大一，我希望在之后的工作中的杂事能越来越少，让同学们能顺顺利利的度过这个大学。
但我知道，这些在生活中的琐事，到底都需要我这个辅导员来一一处理，与其祈求同学们不要再闹出什么麻烦，不如我再多加强一下我今后的工作。为此，我特地对大一学年的的`工作做了以下述职：
一、新生到来
在刚开始的时候，为了更加了解这届新生的状况，我亲自去参加了新生的接引，并集结了一些老生志愿者们，帮助新生找到自己的宿舍，并带领他们了解学校。
在新生全部报道完毕后，我又去了每个宿舍一一清点人数，住宿情况，并让新生能认识我，并建立了分班级的通知群组，并通过群组通知了第一次的班会。
二、每周的班会
光是通过群组去传播信息显然是不行的，有些同学并没有时常看消息的习惯，为此，在这一年的的重要事项上，我都是亲自在班会上通知到人，并不断的提醒，通知群的消息的重要性。
三、宿舍内务方面
老师管理学生的学习，而我则是负责生活。在来到大学后，因为没有了那么时时刻刻的检查，所以很多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生，我便将这些卫生不合格的名单发送到群组，多次强调，而且会不定时的亲自去进行内务的检查。在我的长时间坚持，以及学
四、助学金、奖学金方面
这一年里，我多次重复的强调了这方面的问题，那些在学费上有之路，努力提高现代化教育教学水平。
五、加强理论学习，提高业务水平。
辅导员是老师的老师，主要任务是带领教师进行教育教学研究，优教育教学。作为教师的领头人，首先应该在教研第一线上充分发挥先锋模范I，作用。因此我积极参加上级组织的教育教学培训坚持自学。我们每周一开会布置一周工作，周二至周五早上下村听课指导教学工作，周二至周四下午业务学习和处理站内其他工作，周五下村指导校本培训工作。在工作繁忙，业务学习时间少的情况下，我坚持读书看报，上网查阅业务资料，及时掌握最新教改信息，并摘录有用经验做法。勤于学习必有收获，根据自己的已有经验和学到的一些理论，我先后撰写了《如何让课堂有效》、《新课改要求我们做些什么》、 《启蒙教育的几点浅见》让本镇教师参考学习，得到了老师和领导的赞赏和鼓励。
六、以“教研为先导，教学为主线”指导教育教学工作。
大学辅导员工作总结范文 第9篇
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；
1、严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。
2、召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
大学辅导员工作总结范文 第10篇
20xx年我通过竞聘上岗，成为了学校的少先队总辅导员，我们顺河中心小学历来是一所少先队工作相当活跃的学校，少先队工作的基础相当雄厚，如何在前任辅导员的基础上使我校的少先队工作再上一个台阶呢，这是我一直思考的一个问题，凭着多年来从事少先队工作的经验，我认识到，学校的少先队要有突破，一定要创出自己的特色。做一名成功的少先队辅导员，必须要学习、实干、研究，几年来，我是这么想的，也是这么做的。
一、做永不停步的学习型辅导员
在担任辅导员的几年中，我从没放弃任何一个学习的机会，只要有机会，省、市、区少工委组织的各种辅导员培训班，我都会想方设法积极参加。《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》及一大批少先队工作书籍是我的案头必备，多年来，我自学了大量少先队工作理论，不断地从书本中吸取着营养，还不停向少先队老专家请教，虚心学习，如饥似渴地学习少先队基础建设、少先队活动设计与辅导、少先队课题研究等少先队教育的基本技能和理论。
二、做求真务实的实干型辅导员
少先队活动是丰富多彩，七年来，我们的少先队组织了大量的活动，队员在活动中体验成长，感悟成长。每一次活动，我都是精心策划，身先士卒，力求使我们每一次活动都精彩，都有效。
学校的美术教师刘芳德对剪纸艺术非常精通，具有较高的指导能力，引起了队员的兴趣，我就想到可以利用这一资源创出我们学校少先队工作的品牌，同时也让我们学校的剪纸特色通过少先队这一块阵地来宣传出去。我和刘老师一起带着队员们成立了顺河中心小学剪纸班，经过几年的实践，剪纸班成为了我们当地颇有名气的红领巾社团。
20xx年，借着新教育实验的东风，我又带领队员们投入到营造书香校园的活动之中，队员们在红领巾读书活动中或阅读名著，或诵读古诗文，或写下读书心得，用先进的文化培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人活动中进行了一些有益的探索，积累了大量资料和实践经验，学校促进书香校园，促进少先队文化建设的实践。
三、做善于思考的科研型辅导员
在多年的辅导员工作中，我深知少先队科研的重要，加强少先队科研工作，能提高少先队教育及活动质量，促进辅导员素质的全面提高，促进队员素质的全面发展。
少先队文化建设是当前的一个时代命题，20xx年，六安市少先队文化课题《开展读书活动活动，促进少先队文化建设》正式开题。课题得到了老少先队专家的指导，我又一次担任课题组长，我们的辅导员、少先队员们正在积极地投入到建议书香校园，营造少先队所特有文化氛围的实践之中。
多年来，我养成了勤动笔、勤思考的习惯，近年来，写下大量的论文、随笔、反思，我的身影还活跃的《辅导员》杂志社的辅导员论坛上。
四、做乐于“份外事”的.热心型辅导员
我是一名少先队辅导员，但我更是顺河中心小学中的一员，因此这里的份外事要加上一个引号，这里我想说的事是一些辅导员工作之外的事。作为学校的德育领导，我协助李校长、张校长做好班主任的管理与考核、家长学校、社区教育、期末评优等德育常规工作；作为学校电教组成员，并在教育在线论坛建立了我校新教育实验的工作台帐，不断的更新与维护。
一份耕耘，一份收获，在我任总辅导员期间，学校少先队先后获得了“六安市雏鹰争章达标大队”、“裕安区优秀少先大队”、等荣誉，学校成为了“裕安区示范学”。不知不觉，我从事少先队工作已有十个年头了，在总辅导员岗位上也工作了七年了，回顾过去，我要感谢学校各条线的领导，感谢小李、更要感谢全体班主任、中队辅导员，有了你们的支持与配合，学校的少先队才能如此活跃，有了你们的支持与配合，才能使我在这一岗位上热情高涨，全身心投入。我愿意继续从事辅导员工作，并且努力为提高德育、少先队工作的实效性而努力。
大学辅导员工作总结范文 第11篇
辅导员若真正爱护学生，那首先应该理解学生感情，尊重学生人格，在平等立场上同他们谈话、交往，在交往当中寻找教育时机，只要辅导员注意调查研究，摸准学生的思想脉搏，掌握学生心理活动规律，善于捕捉教育时机，教育工作就会更加主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。
1、捕捉学生“闪光点”。对后进生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。辅导员不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的时机。
2、选准教育时机。在教育时机未出现时，辅导员要耐心等待，当教育时机到来时，要抓住契机进行教育，因为此时教育学生，最容易被学生接受，教育效果。如新入班的后进生，往往会有在新环境中调整自己的欲望，这是转变后进生的大好时机。因此要提前做好后进生的情况调查，主动而自然地接近他们，从开学第一天起就关怀、鼓励、帮助他们，促使其把调整自己欲望变为争取进步的实际行动。某些后进生几经努力仍然不能改掉全部缺点，而继续受到大多数同学的冷遇和歧视，心灵会受到严重创伤。如果这时辅导员热情关心和帮助他们，他们就会感受到温暖、安慰和鼓励而再次振作起来，同时，后进生的教育转化工作也会因此得到新的契机等等。
3、抓住心理因素。初三上学期，班里一名男生和一名女生经常在一起。我暗中观察了几天，但我并没有轻率地断定他们是早恋，更没有认为他思想有什么问题。我找机会分别同他们谈话，谈话中我没有批评他们，只是像是无意似的谈起自己中学时代的青春萌动的感觉和我对青春期男女生关系的看法。我始终没有批评他们，更没有歧视他们。但他们分明感到了我话里的含意。我还送给了那位女同学一句意味深长的话：“葡萄小的时候请不要摘它，因为它是酸的;要想甜，请等到它成熟的时候。”以后两人关系一直很正常。我觉得，一个学生的思想通了，一个班的思想教育搞好了，其他工作做起来就较为轻松了。所以，思想教育应当是辅导员工作的中心任务。
大学辅导员工作总结范文 第12篇
本学期，我校以社会主义核心价值观的内容为主旋律，以习惯养成为主要任务，以创建国学教育示范学校为平台，以传承国学文化教育为契机，在学校领导的支持下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚，全面推进素质教育。
一、抓好少先队的常规管理
1、坚持“红领巾监督岗”监督
本学期我校对班级继续实施了周考核制度，并对各班每周的考核成绩及时在周一国旗下进行表彰公布。其考核主要由“政教德育部执行”。红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的两操、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确各尽其能且天天有记录。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩 ，“红领巾监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的'得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督。不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。也培养了队员的良好习惯。
2、坚持“国旗下讲话”育人
本学期国旗下讲话由学校领导和各中队负责进行。由各班学生轮流上台讲话，讲话的内容丰富多彩，围绕社会主义核心价值观、行为习惯、学习方法、安全教育等内容展开教育，同学们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、坚持“每周一播音”活动
围绕每周国旗下安排的主题，结合节日的教育契机，安排播音内容，同学们的优秀来稿以及队员们的点歌。该活动受广大队员的喜爱，也培养了小干部的自主能力。
4、重视学生养成教育
坚持从入学就开始抓学生的养成教育。低年级学生要求熟读成诵《小学生守则》、《三字经》，中、高年级学生要求熟读《小学生日常行为规范》、《一日常规》、《弟子规》。
5、本学期所开展的活动
本学期，学校各个年级的少先队活动课始终以少先队活动建议为依据，结合各种特殊节日，开展“感恩、爱国、诚信、礼仪、安全、法制教育等”为主题的少先队活动课，保证每周一课时，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的发展同时培养良好的道德品质。
二、本学期主要工作
1、加强少先队理论研究和信息交流
我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平。切实重视信息交流，努力做好《辅导员》《少先队活动》等报刊的订阅工作，拓宽辅导员的视野和增长见识，开展班主任及辅导员经验交流活动。
2、发挥少先队小干部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作
加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，我校于9月份开展新一轮少先队大队干部换届选举活动。由大队干部及劝导队员自主管理队员平时的不良行为习惯，督促其改正。
3、开展每月一主题教育活动，促进养成教育
9月份，布置“弘扬传统文化”朗诵比赛任务，各班利用课余时间精心准备。
10月份，开展“颂经典迎国庆”主题活动，并结合少先队建队日，开展新队员入队仪式。具体开展“六个一”活动，各中队开展一次“祖国，我为您骄傲”少先队主题活动；各中队发动全体学生参与“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动；出一期国庆主题黑板报，参加校迎国庆xx周年黑板报专刊评比；
11月份，开展“第二届教师普通话朗诵比赛，教师们个个都能积极准备，声情并茂地朗诵，起到了做文明人，讲普通话的宣传作用。
12月份，开展“以感恩为主题的家长会和成果展示活动，同学们经过精心准备给家长们展示了一场别出心裁的素质成果展，得到了家长们的好评。
三、下学期的工作思路
通过不断的学习，深刻的认识到了很多不足。在下学期里将着重开展好以下工作：
1、加强对少先队工作总体思路、少先队学科基本理论，和少先队活动课程建设的学习和研究。
2、落实习惯养成教育实施方案，狠抓队员的行为习惯。
3、向家长们开放一节中队活动观摩研讨课。
这一学期，在校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了一定的教育效果，然而，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。尤其在行为习惯的养成方面，力求工作做得更务实、细致、主动、创新。
大学辅导员工作总结范文 第13篇
20X年度本人主要承担学生组织发展、学生就业工作和学生常规教育管理工作等。在系领导的关心和支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，在政治思想觉悟、业务工作能力和专业学习等方面都取得了一定的进步。现将本年度工作情况总结如下：
一、针对不同层次的学生情况用不同的方法做思想工作。
在学生中开展有差异、分阶段的思想政治教育。作为大学生辅导员，在开展思想教育中尊重大学生的个性差异，选择适当的内容和方式，有针对性地开展思想政治教育工作。现在大部分生长在经济宽裕的家庭，没有经历过苦难和挫折，不用为生活操心，且都是独生子女的学生，一直备受父母、老师的关注和宠爱，从初中到现在一心只读圣贤书，无需过问窗外事。这些学生表现出传统道德观念淡薄、劳动观念不强、集体意识不够、崇尚自我、追求所谓的自我价值，把父母的关心、老师的爱护看作是理所当然，虽有理想却无法与社会、祖国的需要相联系，自大，目中无人。
针对这种情况，我就提倡学生多去关心别人，多站在别人的角度考虑，不要斤斤计较个人得失，把爱心、关心、孝心献给别人，让学生感受到这样做是一种乐趣。同时也让其逐步的自强、自立起来，锻炼自己的独立能力。根据新生入学阶段、低年级阶段、高年级阶段和毕业阶段大学生不同的需要和特点，既进行理论灌输，又进行思想疏导。
在工作中注重将传统的管理学生向教育学生转变，当代大学生作为独立的群体，受到社会多元化影响，依靠传统的管理方法是行不通的，特别是作为辅导员和学生接触比较多，辅导员本身的言行举止对学生的影响很大，所以在工作中不仅依靠教育手段去管理学生，更重要的是用自己的表率作用对学生潜移默化的影响。
二、强“基”固“本”做好常规工作
1、作为辅导员经常深入其中了解学生中存在的问题，通过不定期对学生宿舍卫生、大功率电器检查，加强学生良好生活习惯和安全教育，并取得良好的效果。通过观察、调查等方法，了解学生的成长经历、课堂学习情况、课外活动的表现，做到把握学生的思想轨迹，充分了解学生在学习和生活上的需要，把学生思想动态与开展学生工作相结合，及时帮助或引导他们自己解决情感问题、生活问题、学习问题等。
2、认真做好20X届毕业生就业指导工作，督促学生及时备案，到目前我系学生就业率已经达到。
3、加强对20X级学生会干部的培训、引导和教育工作。
三、加强特殊群体的帮助、教育工作
(1)对于贫困生来说，要培养他们的自信。告诉他们贫困不是自己的累赘，不是低人一等的条件，相反要让他们摆脱这种阴影，把这转化为一种积极向上的动力。而且我在生活和学习上都尽我所能的给予帮助。
(2)现在的学生心理成熟早、知识面广、但是的发生率高，各类心理异常问题的比例趋上升。对于心理有问题的学生，我根据不同的情况从不同的侧面指导，平时多给其进行心理疏导，帮助他们分析暂时失利的原因，坚定其意志，给予其成绩的肯定，但是思想不能出现偏激的想法。
并且我让班干部和学生中积极要求上进的代表同我一起参与到对此类生的教育关心管理中，让这些学生认为他们不是没人要的，还是有许多同学在关心着他们，让他们自愿的说出自己的心声。且让班干部及时反馈，这样就能及时的以正确有效的方法帮他们把问题解决，把一些原本要发生的事化小、化无。
四、缺点与不足。
在工作中缺乏创新精神，在以后的工作中多向别人学习、多借鉴好的工作方法。
五、工作中的体会
正确处理事业心与平常心的关系。因为我们的工作需要付出，需要奉献，而不能图回报，也无法图回报，因为我们培养的学生是流动的，最终要走出校门回报社会。作为辅导员是不能占有的，我们有的只是学生成才后精神上的慰藉。为此我们要有平常心。
作为辅导员我们必须要有责任感和事业心，即对学生要有爱心，对工作要有热心，对自己要有信心，要“不以物喜，不以己悲”，要以学生的发展为第一要务，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”。
大学辅导员工作总结范文 第14篇
各位老师大家下午好!非常高兴有机会能够跟大家交流。
我是20__年大学毕业后，就开始从事专职辅导员工作，曾先后担任7届学生的辅导员，有这样的机会和大家一起来交流工作，我很珍惜。于是我拟了一个题目《幸运只会眷顾有准备的人》。
在辅导员的岗位上我做了整整20__年，在这我只想结合自己的实际工作，跟大家谈谈我做辅导员的一些心得和体会。
在工作中，我一直不断摸索，积极寻求行之有效的工作模式和方法。我认为：“不同的学生有不同的特点，应该根据学生的特点采取相应的教育方法和适应的内容”。通过经常与学生谈心、能够了解学生细微的变化;深入到班级，参加班级活动，能够了解班级动向;定期与家长沟通，以达到学校教育与家庭教育的良好结合。利用学校开展的“感恩”、“诚信”、“责任担当”主题推进式教育，不断创新实践载体，让广大学生在新颖别致、意义深远的活动中受教育。
和大家交流第一个问题，合理安排工作，有效安排时间，养成好的工作习惯。
主要谈三个方面的内容一是学生干部的选聘和任用;其次是拿好工作计划合理安排工作;明确角色定位，掌控工作全局，做一个忙中有闲的辅导员，养成良好工作习惯。
1、学生干部的选拔，选拔的标准过硬的政治素质;表里如一的行为方式;良好的专业成绩;高度的责任心;必要的工作经验;可预见的发展潜力;强有力的实践能力;团队精神、领导力、感染力、亲和力;恰到好处的创新精神。选拔方法也和大家目前采用的差不多辅导员观察;辅导员与考察对象的互动交流;同学的推荐与评价。
举一个例子，如果作为分学院的团委书记，就一定要给自己选一个得力的团委副书记，因为在实际的工作过程中，你要重点的扶植她，除了给她安排工作之外，还有交她工作方法，要帮助她在学生干部队伍里立威，让她有足够的自信和威信去领着其他学生干部去开展工作，还有就是这个人要有一定工作想法，比如
说你拿出工作计划后，她能吃透你的想法，并且有能力去执行工作，同时要充分的信任她，在不破坏大方向的基础上，可以创造的去开展工作。说简单点，就是如果你不在，她可以帮助你维护大局，并且让工作继续下去，并按期取得效果。
再者要重视学生干部的培训和培养工作，这个问题很简单，每次学生干部新老交替的时候，新上来的学生干部，一定要做专项的培训，其实内容很简单，要涵盖这个学生干部他所负责的主要工作内容、主要职责、办公软件的使用(尤其是word、excell、ppt)掌握基本的文本的处理能力，工作培训让学生干部指导自己的职责所在，自己的工作重点所在，还有就是要一次专门关于学生干部工作艺术的专题辅导其实很简单，主要是指学生干部之间的工作要相互衔接、相互融通、资源共享等问题，比如说组织活动，学校学生部门所辖多个学生组织，每个组织都有工作计划，都会组织一些学生的文体活动，比如说演讲比赛，好多单位都在做，只是换了一个演讲主题，其实如果能各家整合，把演讲主题整合，合作组织一场的话，就可以将资源共享，从规模、效果、受众、参加人员等各方面都会节省人力、物力，参加的人也不会觉得负重，效果就会更佳，又能取得好的教育效果。
案例一：如何激励这位班委的工作积极性?
小陈是班级的班长，进入大学以来工作能力不断提高，上学期，辅导员更是放心地将班级大量事务交于小陈处理。小陈不仅圆满完成各项班级事务，更积极的策划了几次志愿者活动和实践活动，还获得了一次校级优秀项目奖励，老师、同学都认为小陈是个做学生工作的好苗子。但是由于班级事务繁多，上学期期末的时候，小陈已经感到精神疲惫，虽然考试期间辅导员没有派给小陈任何工作，但是小陈还是觉得无法集中精力复习备考，加上平时松懈学业，最后小陈的成绩只是班级中等偏下，尽管有作为班委的额外加分，小陈还是与本学年的奖学金失之交臂。
大三开始了，小望毕业后可以出国读书，但是TOEFL和GRE都还没考，上学期的成绩又拖累了绩点，小陈感到当班委的压力太大，而且耽误了许多宝贵的时间，于是在学期初向辅导员提出辞职。辅导员当然不同意小陈的想法，在辅导员做了大量苦口婆心的思想工作之后，小陈勉强答应继续为班级服务，但是工作积极性却大不如从前。
最近小陈只是按时完成辅导员交派的任务，一直没有主动开展活动，辅导员晚上打电话给小陈的时候他通常还在教室自习没回宿舍，短信也经常要经过很久才能回复。辅导员提议班级组织秋游，经过多次催促还未成形。再过几天秋天就过去了，前些天辅导员又联系小陈，直到晚上11点小陈才自习回来，电话里，辅导员请小陈带领其他班委在一周内敲定此事，但是小陈说他快要考TOEFL了，真的很忙，希望可以让班级文体委员全权负责秋游。辅导员很无奈，在将此事交付文体委员负责的同时，不得不亲自督促进程，为各个环节把关。
学校每年都有双休日社会实践，辅导员认为这是让学生接触社会、实践专业知识的好机会，所以每次都会以班级名义申报集体项目。今年的申报活动又开始了，但小陈只是草草同班委设计了一个方案上报学校，结果落选。辅导员非常生气，在班委会上严厉批评了小陈本学期的种.种表现，小陈感到既惭愧又委屈，当众离去，事后给辅导员发短信说：这个班长他真的不想再当了……
【案例评析】看了以上案例，大家一定感到小陈有小陈的委屈，辅导员有辅导员的难处：作为学生，尤其是作为希望出国的学生，小陈的确需要大量时间应付高难度的外语考试并努力提高自己的专业成绩;作为辅导员，我们需要班委，尤其是班长的支持与协助，辅导员不可能对班级的每一件事都亲力亲为。
上述案例的主要矛盾在于：1.小陈工作与学习的冲突，这几乎是所有学生干部都会面临的困境;2.辅导员面对得力助手的辞职，这也几乎是所有辅导员都会遇到的难题，差别只在于你的这位助手的?得力?程度。
1.转换任务法
班长事务的确非常琐碎，而且随时都可能受到班级事情的?骚扰?，在小陈学习任务比较紧张的时候，应该交给他一些阶段性工作：比如可以让他仅负责班级的实践工作，虽然是班级工作的重头工作，但并不需要他随时待命，而且工作时间弹性也比较大;或者在班级成立活动项目组，对重大活动采取项目管理，小陈专门接手班级重大项目，而不是作为事事插手的班长。
也许是因为小陈对班长工作太熟悉了，以至因为缺乏挑战而引起了工作疲惫。如果是这样，那不如同小陈一起从一个更高的角度重新规划班级工作，也正好借此机会提升你班级工作质量。
2.兴趣切合法
从案例中我们可以看到，小陈目前的兴奋点不在工作上，而在学习上。学生工作不能鞭打出成效，而是要依靠引导。辅导员在征得小陈同意的情况下可以让小陈来担当班级学习委员，或者负责班级学习小组的工作，这样既可以充分利用人才，又可以让小陈感到工作不仅仅是一种负担，工作的内容也是他目前追求的一部分。或者更好的办法就是让小陈参与班级学生职业发展工作，正好大三开始同学们都在为考研、出国、找工作而忙碌着，这份新任务既同小陈目前的兴趣一致，同时也是一个新的挑战。
3.目标提升法
辅导员应当让小陈知道：优秀的学生不仅是工作好或者学习好的学生，而是工作能力强，学习成绩也一路领先的全面发展的同学。辅导员应当介绍学校省市三好学生、优秀学生干部的事迹给小陈，让他看到自己在思想上的局限以及实力上的差距，帮助小陈提高自我目标，从而对自己更加高标准，严要求。
4.时间管理法
也许是因为学习、工作的担子突然间重了起来，小陈还没有适应，辅导员应该帮助小陈重新规划自己的时间以适应新的情况。也许过一些日子，小陈适应了新的工作强度和生活节奏之后，一切又会变得同以前一样顺利，而小陈也会获得工作与学生的双丰收。
5.语言鼓励法
目前小陈的心理压力很大，既然已经与奖学金擦肩而过了，辅导员更要在语言上对他多加鼓励，帮他度过难关。他人的期待对一个人的激励效果是非常大的，辅导员应该多在班级同学面前称赞小陈工作做得好，对学生重视程度高的这种行为是多么难能可贵，这样小陈会有榜样意识，同时在辅导员和班级同学的期待下，他一定会更加努力。人的潜力是无限的，既然学校里有那种绩点几乎接近满分，精通几国语言，而工作又非常突出的同学，为什么小陈不能做到呢?
2、每年年初，学校有关的学工系统部门都会下发年度工作重点，相应的上级主管部门也会下发年度工作重点，甚至于说教育部的工作重点，我都会很仔细的看，其实看不是为了别的，只是想在里面整理出符合自己实际的工作内容，从而根据所在院系的特点，制定出有效的工作计划，而且包含至少一项特色工作。这样的话，一年下来，总结工作的时候才有内容可写，而且有可褒贬的部分。有了切实可行的工作计划，在实际的工作过程中，依照工作计划行事，自己有的放矢，时间能够有效安排，合理安排工作，取得最佳的工作效果。
3、还有一个就是工作习惯的养成，工作的模式其实是自己养成的。我是这样安排自己的工作时间的，正常工作时间，学生如果有时间可以随时来办公室找我，还有就是中午的时间12:30-12:20是处理学生日常工作事务，再者我有一个辅导员工作坊每周的周三晚上6:00-9:00是我主要接待学生的工作日。剩下的时间是我的时间，如果没有预约的话，可以拒绝某些工作，但是突发事件除外。还有就是学生能够自己的处理的事情，要让学生养成自己处理的习惯，诸如有些日常性的东西比如说办个学生证等等，辅导员不要做学生的保姆。
再者是组织活动或者是召开会议时，要善于布局，让活动中的每一个环节都在自己的掌控之下，自己只要静观其变，不要只是忙于形式，自己在这里面的角色定位是，控旗之人，所有事情要多想一些意外情况的发生，同时准备好预案或者说随时应急的办法，举个例子。
说有这样一个事情，有一个公司，做剪裁的活动，主办方的负责人，突然发现在现场，老市长在座，这个负责人便是硬将老市长请上台参加剪裁活动，而现场只准备了五位参加剪裁的剪刀，而现在台上是五个人，这个时候怎么办，临时去找剪刀，找的到吗?只定来不及，就在这时，负责活动开展的其中一个人，从自己的兜里拿出了一把剪刀，解决了突发事件。这个人就是我们作为组织活动方的我们。
心思缜密、善于思考，多想些可能，就没有什么做不到。
第二，就是作为学生辅导员，做好辅导员的本分
作为辅导员每个人都需要来带学生，如何抓好自己的学生，年级的规划、班级的规划，小至每个学生的规划。主题推进式教育的内容有效融合。自己手中应该有几个表，是掌握学生动态的一个根本的依据：比如说：
自己制作的学生基本信息情况登记表：
这里面要包括学生的基本概况：姓名、性别、民族、政治面貌、家庭所在地、父母的联系方式、生源性质、是否有过学生干部工作经历、家庭情况、贫困与否等等，而且这个表随着时间的推移，会陆续的增添就业意向、是否恋爱、向往城市、最需要的帮助等等。
第二个表示学生的在校的表现动态表包含，学生在校的各个学期的学习成绩，四六级过级情况、计算机考级情况、辅修课程情况、每个学期的操行平等、不及格的成绩，以及目前的平均分、在班级及专业的排名、综合考评等等，对学生的情况了如指掌。
第三个表就是各级学生干部的综合情况汇总表
这个主要是根据你所指导的学生组织里面的学生干部，这里面就包含了不同各年级的学生，只有掌握了这些你才能在具体的工作中有针对性的开展工作，甚至于说怎么分配一些工作，做到有的放矢。
基本上每个学期开学两周内我能拿到最新的完善的这些表的信息，我也就第一时间掌握了学生的情况，对开展学生管理工作，做到了成竹在胸，也知道应该重点和哪些学生做谈话，也就是讲两头兼顾到，中间也能带的好。
还有一点比较重要的的，善于挖掘学生的人才，发现后就要及时的给予机会去培养，让她尽快的成长起来，在我的学生里，一直都有非常的优秀的学生出来，基本上每个年级都有代表性的典型人物和集体，说句实话，不是运气好，是发现了苗子，就及时做了培养，而且创造机会让其成长。
大学辅导员工作总结范文 第15篇
作为少先队辅导员，我兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担任辅导员以来，积累了较丰富的工作经验，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。先将这一年的工作总结如下：
一、提高自身素质是做好少先队工作的基础
为了能够更好的做好少先队工作，我坚持学习理论知识，积极参与少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚学校的教育事业，热爱少先队工作，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，把少先队员当作自己的孩子来培养。工作中，我重点抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织中健康成长，全面提高综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职
1、规范升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪，让队员们能够更好的受到爱国教育。
2、坚持队员养成性教育的培养。养成性教育的培养是艰难而又长远的工作，我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查，每周统计公布。我积极更换校园公示栏，做好学校公示工作，并利用校园公示栏，对学校各项工作、喜事及时公示和宣传，有师生获奖情况、卫生评比情况、好人好事等。同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等。
3、认真组织好各项教育活动，为学生提供发展平台。在大队活动中开展了丰富多彩的活动。活动中，我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展，积极参与。“爱满校园演讲活动”让队员们受到热爱学校的教育。观看《开学第一课》让队员们懂得学习的重要性和受到感恩教育。纪念“少先队建队日”活动让队员们了解少先队的历史和受到爱国教育。
三、培养小干部，提高队员整体工作能力
搭建舞台，重视培养小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。我经常组织他们学习，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。
四、“爱生”是工作的源动力
对学生的爱就要包容他们，就要有一颗无私的爱心。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的`贫与富。
五、工作中乐于学习，勤于思考
读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法：取长补短。少先队工作中，遇到各种个案，加以思考，当作工作调味品。
辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。
总之，我热爱本职，用心去工作、用心去育人、用心去温暖、用心去沟通，坚持爱生理念，为探索新时期下的少先队工作，积极创造和谐的少先队大队环境，做出更大的努力。
大学辅导员工作总结范文 第16篇
一、所带班级基本情况
从20xx年x月开始，新生的辅导员工作。大一新生刚步入大学校园，他们对大学生活还充满了好奇，同时有些迷茫。但是，两个班学生基本上能找准自己的位置，好好学习，遵守学校纪律，为自己的大学四年做好规划。通过这个学期的学习和生活，他们基本顺利地完成由高中生活向大学生活的转型和过渡。
二、开展主要工作情况
由于是新生班级，所以这学期的工作首要任务便是迎新。从9月3号开始我们便投入了紧张的迎新准备工作中。然后是军训，我们辅导员配合教官，管理好军训期间的各项事宜。对身体不适晕倒等同学我们辅导员负责及时发现并照顾。正式上课后，我主要开展了一下各方面工作：
首先，安排新生入学教育，帮助他们解决心理上的困惑，对本专业的疑团。其次，组织班委会成员，构建班级骨架。第三，贫困生认定，组织评议小组进行评定和公示，是真正困难的学生的'得到帮助。第四，在平时学习生活中，走访学生，了解生活情况和思想动态，及时排解学生不良情绪。第五，组织集体活动，如两个班的联谊活动，培养他们的集体意识。第六，组织各类主题班会，鼓励学生积极发言，培养他们的主体意识和责任感。第七，督促纪检认真做好点到工作。培养他们的组织纪律性。除此之外，还会在平常班会中请他们专业的上xx届学长在班会上给他们讲授自己的学习和社会经验，查寝等，争取全方位的关注到学生的生活和学习思想动态。及时纠正不良风气和动向，使学生健康快乐的成长。
三、所带班级班风、学风情况
两个班的班风都还可以，大家都是积极向上，没有消极或不健康的班级氛围。学风方面，没有无故旷课的人。在查课月那次被抓到很多人早上上课迟到之后，他们每天都会提前10分钟到教室，迟到现象也改正过来了。
四、自己在思想、学习方面的情况
这是我第担任辅导员，跟大一新生一样，我也是充满了好奇，也有很多困惑和迷茫。但是，在老辅导员和各部门领导同事的耐心指点和引导下，在自己的慢慢摸索实践中，我的思想逐渐成熟，对各项工作的脉络也逐渐清晰明朗起来。
我知道只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己优良的品德和渊博的学识为学生树立榜样。为此，我不断地学习与思考，努力提高自身的综合素质。不断地充实自己的思想，使自己的政治思想理论素养有了一定的提高，塑造自己正确的价值观。同时，摸索指引学生培养健康思想的方法和途径。此外，我还不断更新观念，在工作中力求创新，摸索学生容易接受的思想教育方法。注意培养学生正确的自我认识和健康的价值观。
另一方面，我主动、认真地向老辅导员和各部门同事学习取经，有不清楚的地方及时汇报。事后，认真总结学习，发现自己的不足并及时改正。使自己的工作能力更加完善，尽量做到少出错和不出错。我还积极主动地服从和配合学院、各级领导的工作安排，积极参加学院的各种会议。贯彻执行学院各级各部门下发的各种文件和事项。在平常的一言一行中始终以一名优秀辅导员的标准严格要求
自己，为人师表，做好模范带头作用。
回顾这一个学期的辅导员工作，我心中充满感激。在与学生的共同成长中，我学会了冷静思考，学会了如何灵活地处理各种问题，体会到了辅导员工作的不易和伟大。在与同事的工作中，我得到了前辈的指导和帮助，感受到了前辈的关心，使我的工作能够顺利进行，帮我排解了困惑和不解。我也一定会努力提高自身水平，积极服务学生，得到学生和同事的认可，并且争取百尺竿头，更进一步，成为一名学生心目中的好辅导员。
大学辅导员工作总结范文 第17篇
一年来的工作当中我觉得非常的充实，在过去的一年当中我还是感觉非常的有意义的，我在工作当中也是保着一个好的态度，作为一名辅导员这是我的职责，带大二的两个班感觉还是非常忙的，这一年来我也是进步了很多，平时忙碌的工作让我觉得非常的有意义，这给我的感觉也是非常好的，虽然到了年底了，但是我还是觉得应该回顾一下近期的工作，这是一件非常有必要的事情，对于这一年来的工作我也总结一下。
作为辅导员，我认为这非常的重要，应该要积累更多的工作经验，保持一个好的状态，对于过去的一年也应该要吸取经验，现阶段带大二的学生虽然平时的工作比较多，但是还是一直在坚持做的更好，一年根据学校相关指示，完成好任务，做好工作规划，每周按时的查课，对于迟到旷课的行为严肃的处理，提高班级班风，让班干部带头做好，管理好班级班干部是最直接，一年来我也是提高了自己的能力，我也知道我应该要往什么方向发展，这一年来的工作当中我认为我是做到了这一点，在未来的工作当中我也一定会继续努力的，除了这些之外，及时关注学生在学校的状态，是不是按时的上课，晚上在不在宿舍，不定期的查寝，做好这方面的工作，发现问题及时的处理纠正。
这一年来大多的时间还是花在了学生身上，每天关注学校相关工作指示，在工作当中重要的还是学习和经验，作为一名辅导员应该要虚心的请教，怎么去做好工作，怎么成为一名优秀的辅导员?这些都是我需要去学习的，这一年来我也是在不断的调整好这些，一年来我也是认真的做好了很多，通过这样的方式我积累了非常多的经验，在这方面我觉得我还是做的比较好的，这是非常有意义的，积累更多的工作经验，和周围优秀的辅导员学习，我一直都非常重视这些，对我而言这都是需要慢慢去做好的，工作方面不断的积累经验，让自己变得更加有能力，这也是一种方式，在未来的工作当中还是需要进一步努力。
这一年来也是有一些缺点，这是需要纠正的，作为辅导员还是应该认真的去做好相关的规划，我也是非常清楚这一点，我在工作当中经常容易忘记一些细节的工作，虽然不是非常的重要，但是这种习惯是不好的，有的时候经常会忘记自己要做什么，所以接下来我一定能够会好好的纠正，来年的工作做的更好。
大学辅导员工作总结范文 第18篇
又是一年的工作结束了，我今年也作为20xx届的辅导员在工作的岗位上努力着。辅导员的工作是繁琐的，是忙碌的。一届这么多的同学，刚开始的时候总感觉有处理不完的问题在等着我。此刻好不容易度过了大一，我期望在之后的工作中的杂事能越来越少，让同学们能顺顺利利的度过这个大学。
但我明白，这些在生活中的琐事，到底都需要我这个辅导员来一一处理，与其祈求同学们不要再闹出什么麻烦，不如我再多加强一下我今后的工作。为此，我特地对大一学年的的工作做了以下总结：
一、新生到来
在刚开始的时候，为了更加了解这届新生的状况，我亲自去参加了新生的接引，并集结了一些老生志愿者们，帮忙新生找到自我的宿舍，并带领他们了解学校。
在新生全部报道完毕后，我又去了每个宿舍一一清点人数，住宿情景，并让新生能认识我，并建立了分班级的通知群组，并经过群组通知了第一次的班会。
二、每周的班会
光是经过群组去传播信息显然是不行的，有些同学并没有时常看消息的习惯，为此，在这一年的的重要事项上，我都是亲自在班会上通知到人，并不断的提醒，通知群的消息的重要性。
三、宿舍内务方面
教师管理学生的学习，而我则是负责生活。在来到大学后，因为没有了那么时时刻刻的检查，所以很多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生，我便将这些卫生不合格的名单发送到群组，多次强调，并且会不定时的亲自去进行内务的检查。在我的长时间坚持，以及学生们的努力下，宿舍的内务的问题得到了很好的改善。
四、助学金、奖学金方面
这一年里，我多次重复的强调了这方面的问题，那些在学费上有问题的同学也十分主动的来找我聊了这写事情，还有一些比较困难的同学，我也帮忙他们安排了在学校勤工俭学的兼职工作。
五、其他日常方面
作为一个辅导员，我认为除了做好引导学生生活的工作，更多的是对学生的关心，以及对学生的帮忙。应对学生的提问，我都及时的做出回答，并且有同学因为一些事情来找我的时候，我也都经我所能的去帮忙他们。
总结一下，在这一年里，我与新一届的同学们也都打好了关系，他们也都好好明白了学校的规定，都明白了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，会越来越顺利！
大学辅导员工作总结范文 第19篇
接手学生工作以来对所有学生的日常生活与管理进行服务。在一学期的工作与服务当中，我本人深入贯彻落实我校辅导员对学生的指导思想，培养优秀大学生。在思想上正确指引，在生活上严谨规划，并在我校学工处处长吴少帅与我二级学院院长倪岩的英明指导下，秉着严肃认真，客观现实的处事态度，开展了一系列学生工作。现将工作总结如下。
在这学期工作开展之前，我校对全体辅导员进行了工作部署，在校领导的指示下，全体辅导员有了方向，有了奔头，并在相互工作中锻炼了团结协作的工作能力。在暑假期间，我积极响应领导的安排，进行了对五教、三教的厕所清扫与墙壁清洁，还对我校图书馆与宿舍楼的整体环境进行维护管理。打造出一个水美，楼美，环境美的校园环境，营造了良好的学校氛围，使得新生对我校的环境一致好评。
接手20__级学生的管理服务工作伊始，我便深刻了解与认识，怎样着手我队学生的工作，并在倪岩院长的指导下进行工作部署。在全面落实学校的指导方针与结合我校笃学，强能，正德，厚生的八字校训下，我本人参与了对18级学生为期半月的军训工作。在军训工作中我与学生同训练，同交流，深切体会学生的思想状况与心理状态，并时刻调整自己与学生之间的关系。时刻做到心为其所想，身为其所动。获得了学生的一致好评，也为我接下来进行的学生工作增加了信心，使自己对学生的服务工作也有了深一步的体会。新生军训结束之余我又对我队学生的班级划分工作进行进一步开展，在贯彻学校指示精神的前提下，与搭档的互相商量中将班级进行了细致划分，精确到每一个宿舍每一个学生，并尽量保障各班级之间男女比例相当，争取做到每一个学生都满意。这使得学院建设与班级建设相协调，相适应，更使得学校的规划更完善，也使我对辅导员的工作进一步理解。接下来的'工作中，我积极将校风建设与班级学风建设相映衬，将培养优秀大学生为工作中心，使得我队学生从德智体美劳五方面全面发展。无论是学习还是德育都将我队学生往当代优秀大学生的方向指引。在学校领导与我本人的不懈努力下，我队学生各方面素质初见成效。
期间我注重深入学生,认知学生的能力。乐于与学生打交道、乐于不辞劳苦、不计得失,舍得花精力和时间到学生中去,倾听学生的心声。做好学生政治思想工作和日常管理工作,以高度的责任感,及时、全面、准确地了解掌握学生的思想动态,想学生之所想,思想才能相互沟通。只有知情才会有较强的亲和力,成为学生的朋友。帮助学生,解决前进道路上困难的能力。学生除了思想上心理上会存在问题和困难外,这些年由于扩招和较大的社会变革,来自贫困家庭的学生增多,生活困难的学生增多。学校既要给学生信心和勇气,也要解决其实际的生活困难。没有解决其根本的物质问题,其思想问题不可能得到解决。这就要求辅导员要有强烈的同情心,要想方设法解决学生的实际困难。在工作中做到爱心、细心、耐心、责任心。利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。
我本人还积极学习相应知识，针对学校的本科评估，我努力学习应知应会，做到一名辅导员应做的。在学习过程中我也发现自身的不足与缺点，更深刻体会到我校对学生工作的重视，我本人也会加倍努力，响应学校号召，努力做一名合格辅导员。这不仅是对我工作的认真负责，也是对学校，对学生的负责。
在近一学期的工作中，我本人时刻牢记学校的指示精神与校领导的指导意见，以科学严谨的思想，积极的态度，清明的作风，完成了学院领导安排的各项工作，并都取得相应成绩，这与我校领导的英明指导有着密切联系。在暑假开始至今，我时刻牢记自己的使命，从不敢有一丝一毫的松懈，全心全意为学生服务。因为树立了以学生为中心的工作观，当我个人的生活与工作起冲突时，我一直以服务学生为重心。在长达一年的时间里，我兢兢业业，努力做好自己的本职工作，无早退，无请假，一心扑在教育事业。在今后的工作中我也会一往如此，将学生的利益放在首位，育德树人，将学风建设与育德建设相结合，努力培养每一位大学生，做好一个辅导员的本职工作，守护好象牙塔中的每一位学子，使从我校走出的莘莘学子成为社会，国家的栋梁之才。
在我看来，辅导员是辅之以知识能力，导之以公理品格，员之以梦想期待。辅导员应该是科学理性的传递者，引导学生客观看待国家、社会乃至整个人类的进步发展;辅导员应该是人文精神的散播者，引导学生用大学精神塑造人格的成熟与完善;辅导员应该是核心价值观的践行者，引导学生用道德规范影响个人的思想与行为，并最终实现更加真诚的交流、深刻的反省、积极的对话，进而走进学生的内心，听到他们真正的呐喊与挣扎，使其更好地认识世界、认识自己，辅助其成为独特的自己，从而让每个学生获得出彩的机会。
在此，我也郑重承诺，我本人会一直以培养优秀大学生为中心，服务学生为重心，将学校的建设与教育工作为己任，不辞辛苦，任劳任怨，将我校建设成百年名校。
大学辅导员工作总结范文 第20篇
忙忙碌碌的半年，伴随着学院领导的点拨、其他老师的帮助、与学生们的交流，各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了各项工作任务。虽说辅导员是一个平凡的工作岗位，但是在和学生的接触过程中体会到了人生最大的快乐，而学生 面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。为进一步推动学生工作的顺利开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学期所做的工作总结如下：
一、思想政治教育及安全教育工作
（一）思想政治教育工作
1、加强学生党建工作，发挥党员辐射作用
通过支部大会、组织生活会及政治学习加强对党员、预备党员、入党积极分子的专题党课教育，发挥他们对团员、普通同学的辐射作用。在进行“关注时事，与时俱进”的政治学习经验交流会上，许多普通同学自发的参与讨论，并发表了他们的学习心得，很好的体现了党员、班委等学生干部的辐射作用。
2、贴近青年、服务青年、引领青年
青年是五四精神的继承者，是民族的希望，是国家的未来。青年的命运与国家的命运密不可分，青年只有努力继承五四精神的优良传统，自觉把个人前途融入祖国和民族的发展之中，才能实现真正的人生理想和价值。遵照“贴近青年、服务青年、引领青年”这一宗旨，结合我校“十二五”规划的实际，使每一位团员都受到了五四精神的鼓舞和鞭策。
3、配合学校、学院要求，进行主题班团会教育活动，加强学生思想教育
本学期各班举行了如：“爱国主义教育”、“创先争优，从文明做起”、“迎三创、文明修身、学风建设”等主题班会，主题团会活动，通过这些主题教育激发了同学们的社会责任感和积极进取心。
（二）安全教育常抓不懈
1、制定危机事件应急预案在学习学校、学院的相关文件基础上，制定各班级的危机事件应急预案。确保班级出现应急事件有条不紊。
2、落实责任制
以宿舍为最基本单位落实责任制，各班级、宿舍内的党员、预备党员、入党积极分子、班委、学生会干部等学生干部都有责任对班级、宿舍的危机事件进行汇报，知情不报都应负有连带责任。
3、深入宿舍不定期检查
为确保学生不出现晚归及夜不归宿现象，基本上每周末我都去学生宿舍检查学生的归宿情况，并进行不定期的抽查。
4、逐一排查，重点关注
通过召开班委会、宿舍联系人会议，对班级个别性格孤僻、情绪化较重的同学，安排专人特别关注。通过班委、宿舍联系人保障信息畅通，争取及时、准确掌握学生的一手信息。
5、开展安全教育主题班会
本学年围绕安全教育召开了“珍爱生命，注意安全”、“增强安全意识，构建和谐校园”等主题班会，通过召开班会，让学生加强安全意识，提高警惕，珍爱自己的生命。
二、班级管理工作
（一）稳步做好班委换届工作
每各新学期就是一个新起点，在充分调研，认真分析的基础上稳步开展班委换届工作。从班干部做出的成果来看，班干部各有千秋，所以大多数班级班委实施微调，新人班委与事前调研分析结果基本一致。
（二）加强学生干部的培养，逐步强化班级的自主管理
由于自己所带学生已步入二年级，班级相对比较稳定，同学们对大学的环境已经比较适应，所以班级的日常事务管理主要依靠主要学生干部，同时加强对党员、入党积极分子尤其是新一届班委等学生干部的培养。通过学生干部例会、班级学生干部经验交流等形式加强对班级学生干部的培养，着重学生干部的辐射作用。
（三）整体把握班级间、同学间的人际关系
二年级是问题的爆发期，大量的矛盾、问题在积累一年后，会大量爆发。因此，本学期我特别关注班级间、宿舍间、同学间的关系。通过深入班级、宿舍多方了解情况，召开主题班会及个别谈话，本学期妥善处理了四个学生宿舍、三个班级间的矛盾。使一些问题在萌芽中得到解决，避免了大量矛盾的激化。
三、班风、学风建设
（一）优良的班风是一种无形的教育力量
1、集体舆论的监督，能够锻炼同学的性格，培养同学的意志，能够培养同学好的个人行为习惯，能够培养同学对集体的自豪感和责任感。良好的集体舆论，既是班风建设的一个内容，也是班风的表现形式之一。因此，在班风建设中，要大造舆论，来强化班风的约束和激励作用，强化班级成员的集体意识。
2、要求班委确定班级奋斗目标，并召开班会向学生宣扬，让班级奋斗目�
3、坚持经常化、制度化、科学化抓好班级常规工作，通过校规、校纪、班规、班约，是班风的形成有规可循、有章可依，从而加快班风建设的步伐。
（二）明确目标，志存高远，变被动学
2、利用党校培训、学生参与招聘会等活动形式，从学习生活各个环节渗透理想信念教育，告诫学生要有忧患意识，要致力长远，不可虚度光阴。
（三）严格管理，营造氛围，努力抓好课堂学习效果
1、课堂是学生获取知识的主渠道，为了培养一个良好的课堂气氛，要求学生做到“三不”和“五勤”。“三不”即不迟到、不早退、思想不开小差；“五勤”即勤动脑、勤观察、勤听闻、勤读说、勤记做。
2、为了提倡科学的学习方法，每周到各班级教室督促检查学生上课情况，每周不定期的对宿舍卫生进行检查，并做好相应的记录。
3、每周到各班级至少听一次课，并周期性的与任课老师、班干部交流到课率、听课效果、课堂气氛等情况，形成报告记录，分析总结，找出问题症结，及时纠正改过。
四、学生活动
1、在各班举行乒乓球、篮球赛，丰富学生的课余生活，使学生之间交流加强，增进学生团结，增强班级凝聚力。
2、鼓励学生积极参加学院和系部组织的各项活动，提高学生的组织能力，是一些学生的特长得到了充分的展示。
五、学生工作部和学院安排的其他工作
1、参加学院和系部的会议，及时汇报工作。
2、完成学院、系部安排的事务性工作，配合学生工作部和学院做好学生工作，像学生报到工作、宿舍管理、各种活动的组织宣传等。
回首这一半年的工作，在领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。有人说：选择做一名辅导员更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感觉。如果说要我回味这种幸福，那就是我正在从事着自己喜欢的工作，从工作中发现了快乐，和同事、学生建立了深厚的感情，所以我很珍惜这段经历。做总结，既是对以前工作的回顾，希望能从中发现问题，便于以后工作的提高和改进，也是为了对以后的工作有一定的指导意义。认识到自身存在的问题，重要的是要在以后的工作中再接再厉，在完成学院的工作的同时能够提升自己。诚然，金无足赤，人无完人，我本身还存有需改进的地方，但我会一如既往，加倍努力！
大学辅导员工作总结范文 第21篇
在学院领导的安排下，我担任了会计金融学院的辅导员。转眼间本学期已接近尾声，回顾这半年，在上级领导的正确指引和关怀以及其他老师的帮助和支持下，使我不仅认识到辅导员这项工作的重要意义，更使我学习到相关的业务知识、提升了自己的工作能力。现将我这半年的工作从以下几方面进行总结。
一、理论及业务学习情况
积极进行理论学习。自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。
二、思想政治教育工作
下半学期的思想政治教育旨在以爱国主义、集体主义教育为重点的思想教育。工作中注意集体教育与个别教育相结合。
1、平时经常深入学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时作好学生思想政治工作，加强工作的针对性及预见性。关心学生的政治态度，思想品德，个人爱好，个人经历，家庭情况，身心状况等各个方面，解决学生困难、疑惑。对于家庭困难学生，建立贫困学生档案，并进行民意测评最终定档，根据其学习成绩和在校表现给予一定物质上的困难补助，在精神上长期的给予关心和支持。
2、加强学生们的安全教育，开展安全教育知识讲座，全面保障大学生的安全与全面成长。
三、本年级学生工作情况
1、新生军训工作。军训是新生进入大学后的一门必修课，是帮助学生磨练意志，强化纪律意识的重要途径。同时也是对我最好的锻炼机会，我深知只有自己迅速转换角色，进入状态，才能把学生管理好。军训开始后，高强度的军事训练以及帮助学生尽快适应大学生活，曾一度使我疲惫不堪，工作也处于忙乱之中。这时，我及时向有经验的老师请教，同时发挥自己的主观能动性，总结经验和规律。军训结束时，我所带的方队的同学们均以饱满的精神面貌通过了这次军训的检验。
2、学生日常管理。随着时间的流逝，新生正式开始了大学的学习生活，为了让大一新生尽快进入角色，适应大学的学习方式和生活方式，我采取了相应的措施进行管理和引导。在学风建设方面，首先，利用年级大会等多种场合强调学习的重要性，鼓励大家刻苦学习，督促学生学习，帮助他们养成自主学习的良好习惯，对于学习有困难的同学，组建帮扶小组，帮助他们树立学习信心、改善学习方法。目前，我所带的学生能够自觉进行学习，大多数同学表示已基本适应了大学的学习方式。
3、在纪律管理方面，通过召开安全与纪律教育会，以及制定按时出勤与按时归寝、查寝以及周末收假等多项管理制度，并以宿舍为单位，在学生中广泛开展安全教育和自我防范意识教育，定期深入学生宿舍，对同学们的日常生活问题即使并有效的解决，以保证同学们的身心健康。突击排查学生安全用电情况，以提高学生的防火、防盗、防伤害、防意外事故情况等的自我保护意识。对于卫生环境，保证整洁清新，建设团结、有特色的寝室文化，强化学生的安全意识与纪律意识，培养他们良好的生活习惯。目前，学生未发生安全事故，学生也能较好地遵守学校的'各项规章制度。
4、早军操管理。为了保障早军操出勤率，防止学生睡懒觉，消灭上课迟到现象，深入到班级中，以身作则，与同学们共同进行早军操训练。并制订了相应的保障措施，保障了出勤率，同时也增强了同学们的身体素质，以更好的精神面貌投入到学习中去。
5、普及学生对《学生手册》的学习，了解各种奖励、处分以及安全等方面相关的知识，从侧面教育学生，督促学生努力学习，并时时审视自己的行为习惯，督促自己严于律己。
四、积极参加文化活动，提高综合素质。
1、坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
2、认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，在各项问题活动中取得了一定的成绩。同时也增强了班级的凝聚力。
3、针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，心里委员开展心理健康教育活动，和学生们喜闻乐见的课外活动，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，保障学生们的心理健康。
4、对于来自省外的同学们，尽量的多关心他们的日常生活。
五、调动各种力量做好学生工作
1、加强和任课老师的沟通，及时掌握学生的学习情况，共同做好学生工作。
2、加大学生干部选拔及培养，成为我们工作中的得力助手。
3、主动和学生家长联系，从学校以及家庭两方面入手，做好学生工作。
4、下半学期中，在我与我的学生们共同努力下，我所带领的班集体获得了“优秀晚自习班级”“优秀卫生班级”，“早军操标兵班级”，在学院的文化活动中屡次赢得可喜的成绩。一个班集体只有团结一致才能取得更好的成绩，这是我在学生面前反复强调的一点。
通过这半年的工作，使我对高校学生管理也有一些心得和体会，我打算结合自己的工作实际，利用假期时间，针对大学新生如何更快适应大学生活这一主题进行相关的理论探讨和研究。以上就是我这半年来工作的简要情况，许多方面还都没有提及，总体说来，自己在工作中取得了一些成绩，但还有许多的不足需要改进，例如工作还不够细致，宣传工作不到位以及工作中的创新之处不多等。在今后的工作中，我将努力进行理论学习，提高自身修养，虚心向有经验的老师学习，总结工作中的经验教训，以饱满的热情、踏实的作风、尽职尽责地做好学生工作。今后我会与我的学生们共同努力，争取更大的进步。我相信我的班级，我的学生会在以后的学习生活中创造更多的辉煌！
大学辅导员工作总结范文 第22篇
与孩子们相处已经整整一年了，我们之间的感情也渐渐深厚起来。渐渐发现我们四（1）中队是一个团结奋进的中队，是一个充满活力的中队。一年来，我们中队在学校大队部的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。经过一个学年的努力，班级形成了浓厚的团体氛围和学习氛围。教师担负着教书育人的工作，我觉得教书很重要，但育人尤为重要。孩子的可塑性很强，要靠老师很好地引导。作为他们的老师，我丝毫不敢松懈。这一年来，我根据自己担任这中队辅导员的经验，在工作中不断摸索着，现将工作小结如下：
一、爱孩子，做他们的大朋友
孩子们生性活泼，又很单纯。走近他们，你会发现他们的天真可爱。我也深信：有付出就有收获。给孩子爱，让他们感受到爱，他们才会懂得去爱别人。对班中的.学生我一视同仁，努力做到关心爱护每一个学生，尤其是一些单亲家庭的孩子。课余时和他们谈谈天，了解他们的喜怒哀乐，给他们想想解决问题的办法，不时也说个笑话给他们听听。这时，我俨然是他们的大朋友。我还特别关注一些比较胆小的学生比如郝丽珍，吉飞燕，主动找她们谈天，问问她们喜欢干什么？在家里怎么样的？慢慢地，我发现她们也围在我身边想跟我聊天了。而且，我发现这也是一种教育孩子的好机会，跟她们说说什么地方要改一改了，她们很容易接受，因而也很好地完成了给自己定的每天和一个孩子谈心的任务。从这里我真正感受到了当老师的快乐，因为我走进了学生的心。
二、以身作则，率先垂范。
在学校里，辅导员和学生接触的时间最多，在学生面前老师就是一面镜子，就是榜样。我从一件件小事做起，早上进教室，整理干净自己的讲台；看见地上的废纸，我弯腰捡起；学生帮我做了事，我真诚地说“谢谢”；每次大扫除，我都是其中的一员；学生学习、生活上有了困难，我主动帮助他们。我的一言一行，成了无声的教育，学生在不知不觉中，受到了熏陶。他们也会自觉地做一些事了，看到桌子不整齐，把它们排排齐，地上有垃圾，主动捡起来。有时，只要我稍微提醒一下或者给他们一个暗示，他们就会把事情做得很好。学生乐于为班级做事，把自己当成了班中的一员。
三、落实措施，形成良好的班风
1、班级管理。学生是班级的一员，为了树立他们的“我是班级小主人”的意识，我创设机会让人人有事做。对值日生工作进行了明确的分工，让每个小朋友都有卫生岗位，还安排大家进行指定地方的督促和检查，对卫生进行保洁。后半学期，在班中实行全班学生轮流值日制，每天安排一位值日班长管理班级，处理班中发生的一些事，特别对下课追逐打闹现象进行监督。更重要的是，学生在管理中明白了要去管别人，首先自己要做得好，这样自己说的话才有说服力。
2、发挥教育的合力。我班有几位学生学习上马虎，经常不完成作业，有几位特别喜欢制造出一点事情。针对这个情况，在开学初，我就组织了“手拉手”活动，对帮教的学生提出了具体的要求，在帮助别人的同时，自己也有一定的收获。对于作业马虎、自觉性差的学生我经常跟家长取得联系，通过交流，寻求最佳的配合办法管好孩子。家校联系本、打电话、写信都成了我和家长交流的途径。每次，我都会给家长以家教指导，家长对于这项工作也给予了很好的支持。
四、开展丰富多彩的活动
本学期我以班队课为主渠道，开展丰富多彩的活动。如：“安全在我心中”“我读书，我成长，我快乐”“走进端午”等主题班会，同时还进行一些社会实践，“制作班级小报”“留心最近新闻”……还开展了“雏鹰争章活动”，我们设立了自理章、文明章、劳动章、阅读章，在活动中，学生各方面的能力得到了培养，懂得了很多。在各种比赛中，我们班也获得了一些成绩。
成绩只能代表过去，荣誉是对我们的鼓励。作为四（1）班的中队辅导员，工作烦琐，但看到学生的进步，看到他们脸上的笑容，我又感到我的付出是值得的。当然，在工作中，还有很多不足，需要改进。我将在教育孩子这条路上继续努力！
中队辅导工作是一项永远年轻的事业，是我永无止境的追求！我愿以我的热血来捍卫这一片美丽的净土！
大学辅导员工作总结范文 第23篇
在学院领导的安排下，我担任了11级会计金融学院的辅导员。转眼间本学期已接近尾声，回顾这半年，在上级领导的正确指引和关怀以及其他老师的帮助和支持下，使我不仅认识到辅导员这项工作的重要意义，更使我学习到相关的业务知识、提升了自己的工作能力。现将我这半年的工作从以下几方面进行总结：
一、理论及业务学习情况
积极进行理论学习。自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。
二、思想政治教育工作
20xx年下半学期的思想政治教育旨在以爱国主义、集体主义教育为重点的思想教育。工作中注意集体教育与个别教育相结合。
1、平时经常深入学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时作好学生思想政治工作，加强工作的针对性及预见性。关心学生的政治态度，思想品德，个人爱好，个人经历，家庭情况，身心状况等各个方面，解决学生困难、疑惑。对于家庭困难学生，建立贫困学生档案，并进行民意测评终定档，根据其学习成绩和在校表现给予一定物质上的困难补助，在精神上长期的给予关心和支持。
2、加强学生们的安全教育，开展安全教育知识讲座，全面保障大学生的安全与全面成长。
三、本年级学生工作情况
1、新生军训工作。军训是新生进入大学后的一门必修课，是帮助学生磨练意志，强化纪律意识的重要途径。同时也是对我好的锻炼机会，我深知只有自己迅速转换角色，进入状态，才能把学生管理好。军训开始后，高强度的军事训练以及帮助学生尽快适应大学生活，曾一度使我疲惫不堪，工作也处于
忙乱之中。这时，我及时向有经验的老师请教，同时发挥自己的主观能动性，总结经验和规律。军训结束时，我所带的方队的同学们均以饱满的精神面貌通过了这次军训的检验。
2、学生日常管理。随着时间的流逝，20xx级新生正式开始了大学的学习生活，为了让大一新生尽快进入角色，适应大学的学习方式和生活方式，我采取了相应的措施进行管理和引导。
在学风建设方面，首先，利用年级大会等多种场合强调学习的'重要性，鼓励大家刻苦学习，督促学生学习，帮助他们养成自主学习的良好习惯，对于学习有困难的同学，组建帮扶小组，帮助他们树立学习信心、改善学习方法。目前，我所带的11级学生能够自觉进行学习，大多数同学表示已基本适应了大学的学习方式。
3、在纪律管理方面，通过召开安全与纪律教育会，以及制定按时出勤与按时归寝、查寝以及周末收假等多项管
理制度，并以宿舍为单位，在学生中广泛开展安全教育和自我防范意识教育，定期深入学生宿舍，对同学们的日常生活问题即使并有效的解决，以保证同学们的身心健康。突击排查学生安全用电情况，以提高学生的防火、防盗、防伤害、防意外事故情况等的自我保护意识。对于卫生环境，保证整洁清新，建设团结、有特色的寝室文化，强化学生的安全意识与纪律意识，培养他们良好的生活习惯。目前，20xx级学生未发生安全事故，学生也能较好地遵守学校的各项规章制度。
4、早军操管理。为了保障早军操出勤率，防止学生睡懒觉，消灭上课迟到现象，深入到班级中，以身作则，与同学们共同进行早军操训练。并制订了相应的保障措施，保障了出勤率，同时也增强了同学们的身体素质，以更好的精神面貌投入到学习中去。
5、普及学生对《学生手册》的学习，了解各种奖励、处分以及安全等方
面相关的知识，从侧面教育学生，督促学生努力学习，并时时审视自己的行为习惯，督促自己严于律己。
四、积极参加文化活动，提高综合素质。
1、坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
2、认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，在各项问题活动中取得了一定的成绩。同时也增强了班级的凝聚力。
3、针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，心里委员开展心理健康教育活动，和学生们喜闻乐见的课外活动，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，保障学生们的心理健康。
4、对于来自省外的同学们，尽量的多关心他们的日常生活。
五、调动各种力量做好学生工作
1、加强和任课老师的沟通，及时掌握学生的学习情况，共同做好学生工作。
2、加大学生干部选拔及培养，成为我们工作中的得力助手。
3、主动和学生家长联系，从学校以及家庭两方面入手，做好学生工作。
4、20xx年下半学期中，在我与我的学生们共同努力下，我所带领的班集体获得了“优秀晚自习班级”“优秀卫生班级”，“早军操标兵班级”，在学院的文化活动中屡次赢得可喜的成绩。一个班集体只有团结一致才能取得更好的成绩，这是我在学生面前反复强调的一点。
通过这半年的工作，使我对高校学生管理也有一些心得和体会，我打算结合自己的工作实际，利用假期时间，针对大学新生如何更快适应大学生活这一主题进行相关的理论探讨和研究。以上就是我这半年来工作的简要情况，许多方面还都没有提及，总体说来，自己在
工作中取得了一些成绩，但还有许多的不足需要改进，例如工作还不够细致，宣传工作不到位以及工作中的创新之处不多等。在今后的工作中，我将努力进行理论学习，提高自身修养，虚心向有经验的老师学习，总结工作中的经验教训，以饱满的热情、踏实的作风、尽职尽责地做好学生工作。今后我会与我的学生们共同努力，争取更大的进步。我相信我的班级，我的学生会在以后的学习生活中创造更多的辉煌！
大学辅导员工作总结范文 第24篇
8月26日-28日在扬州大学三天的培训转眼已过，但是此次的培训可以说是一场知识的盛宴，我收获颇多。下面我将个人心得体会总结如下：
一、教师不是职业，而是事业
作为一名高校的辅导员，不仅要把辅导员当成一种职业，更要把辅导员当成一份事业来做。我国正处在社会主义建设转型阶段，文化发展空前繁杂，社会思潮泥沙俱下，如何有一个正确的价值观和人生观使每一个人都需要面的问题，作为教师一定要有自己正确的价值观和人生观，要认清教师不仅仅是我们的职业也是我们的事业，要把教育事业作为我们一生的追求和理想。面对拜金主义盛行我们教师的价值观一定不要盲从，而是要更加清醒的认识到这种风气的错误性，以及为了改变这种风气，我们教师需要用过硬的素质来抵御这种风气。对把教育当事业的人，我怀有真诚的敬意。
二、学高为师、身正为范
韩愈说：师者，所以传道受业解惑也。为人师者亦为人模范。三尺讲台上的我们，意气风发，教书育人；三尺讲台下的我们，文明尔雅，为人师表。教师是现代社会主义精神文明的建设者和传承者，表里如一是对我们的要求和行为准则。“学高为师，身正为范。”不是简单的说教，而是一种精神体现，一种知识内涵和文化品位的体现！风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。我们如果是那只风筝，那师德就是在我们脚下牵引着我们前进的那根线。如果线断了，即使我们再努力，也不会飞的久，更不会飞得高。
三、良师、益友双重身份
平易近人、与学生交朋友是师生沟通的桥梁。教师在扮演自己的角色的时候，很容易把自己放在教师就是长者，是学生的长辈，一定是学生的老师的位置，既然是长辈，是老师，学生就没有什么理由不接受教师的意见，不听教师的话。为此，教师就把自己摆在了一个高高在上的位置，一旦学生出现这样或者那样的问题时，我们的教师就会勃然大怒，认为学生不听教育，不听我们的哨子。对于一些素质较低，道德修养不高的教师甚至会出现体罚或者变相体罚学生的行为和举动。对于今天的教育，教师要淡化自己的角色。教师是社会的一员，不仅要充当“教师”这一角色，而且要充当多种角色。教师不但要以“长辈”的身份出现，更要以“朋友”的身份出现。只有与学生交朋友，师生之间的沟通才可以更为方便，学生才可以对教师有一种信任，师生之间沟通起来才更有效果。
总之，本次高校辅导员使我受益匪浅，以上只是我的一些简单的体会，我将以本次培训作为新的起点，结合自身工作实际，把本次培训所学知识运用到实际工作中去，努力把辅导员工作做好，为我校进献微薄之力。
大学辅导员工作总结范文 第25篇
时间过得还是真快，承担少先队工作已经一个学期了。担任学校的大队辅导员职务，对我来说是一个锻炼自己的契机，更是一个巨大的考验。一个学期以来，围绕少先队工作我开展了一些学生德育、爱国教育和校园建设等活动，不仅提高了我自身的工作经验，也丰富了同学们的校园生活。现将本学期的少先队工作述职如下：
一、抓好少先队基础建设，将养成教育落到实处
1、制定卫生、纪律检查评比细则，推行xx小学“一日常规”
开学初，在校领导的指导下，我着手制定了我校的卫生纪律检查评比细则表，从班级卫生、校园卫生区划分和检查、学生课堂规范、课间纪律、行为礼仪等方面做了详细的规定。日常检查评比开始实行后，我在卫生纪律检查评比细则的基础上制定了xx小学“一日常规”，常规中对学生从早晨离家上学的道路安全、文明礼仪的规范到晚上回家后按时完成家庭作业、整理好第二天的学习用品等等小处着眼，从一点一滴之处规范学生言行，培养其独立、文明、健康的行为习惯，为大队部日常管理打下了基础。本学期中，根据各班检查的成绩汇总，结合班主任意见，评选出了两次卫生纪律优秀班集体，每班评选出了三名在学习成绩、卫生习惯、文明礼仪方面表现优秀的同学，为以上优秀班级和个人分别颁发了奖状。对在平时学习生活中涌现出的优秀学生事迹，给予通报表扬，树立学生典型标兵，以此激发同学们的班级荣誉感，激励同学们严格要求自己，争当优秀小标兵。
2、组建大队部，选拔学生干部
学校的日常管理离不开学生干部的参与，为此，我深入到各班，和班主任老师交流，经过班主任老师的推荐在三到五年级选举出了七名同学进入大队部。这个学期里，大队部的卫生纪律检查逐渐步入正轨，小干部们的检查不仅规范了学生的日常行为，也锻炼了学生的自我约束能力，培养了一批学生中的带头人。
3、设置班级小岗位，完善学生自主管理
养成教育即是培养学生良好行为习惯的教育。为此，在校领导的指导下，我要求各班班主任老师制定了班级执勤小岗位，设置了“环保小标兵”、“卫生检查小标兵”等岗位，利用课间时间检查教室卫生情况、物品摆放、电器使用情况等等，争取做到让每个孩子都有职务，完善了学生的自主管理。
二、充分发挥少先队阵地作用，加强教育实效
1、对每月主题黑板报进行检查评比
每班的黑板报是班级德育宣传的阵地，也是同学们每天都能看见的`宣传窗口，我按照开学初制定的学校德育计划和少先队工作计划中每月的黑板报设计主题，每月对每个班级的板报设计情况做出检查和评比，督促班主任老师和同学及时更换黑板报。本学期的“少先队知识我知道”和“做知法懂法守法护法小公民”等等板报主题均得到了班主任老师的大力支持，在无形中拓展了学生的视野，在学生中收到了不错的反响。
2、规范升旗仪式和国旗下讲话
本学期的第一周，我从五年级同学中挑选出了几名升旗手，举行了xx小学第一次升旗仪式。之后的每周一，我都将升旗仪式分配给五年级两个班轮流升，在班主任老师的配合下，尽量做到全班出旗整齐划一，升旗手升旗动作规范标准。国旗下讲话内容紧抓当月校园活动主题，围绕校园大事，贴近学生生活。利用升旗仪式激发了同学们的班级荣誉感，使同学勇于争先，争当升旗手，也在无形中对学生进行了爱国主义教育和思想道德教育。
3、发展红领巾广播
大学辅导员工作总结范文 第26篇
都说时光如梭，转眼一年的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：
一、思想政治方面
我积极要求进步，在思想上严于律己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。身为教师，我们自然会关注教育，身为职业教育战线的教师，当然更加关注职业教育。另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的`工作学习中，我会在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、恪尽职守，认真做好本职工作
我担任物理教学工作，作为青年教师，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。
平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助；在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。
三、生活方面
在生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。因此，我拥有良好的人际关系。我深知终身学习的重要性，所以尽管自己有着系统、坚实的功底，我仍能坚持通过阅读大量的报刊、杂志来丰富自己的课外知识，提高自身素质。但一年来，我在学习和工作方面也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。
大学辅导员工作总结范文 第27篇
——写在XX年即将结束的时候，换种方式进行一下我们这个特殊行当的年终总结。干了一年下来，总的结论是“我们这个工作挺好的”，呵呵，以下细细分解之：
当辅导员挺好的，一个人管着三、四百人，好像一个企业主，又像一个大领导，虽然实际上既没钱又没权，但是一年下来工作量一点不比企业主少。
当辅导员挺好的，一点都不无聊，每天头、口、手、脚马不停歇地睁眼到天黑，仔细想想好像做着有意义，但是实际上重复劳动居多。
当辅导员挺好的，一般不用休周末，各种情况、各种活动让自己应接不暇，好充实啊，虽然领导和其他同事都看不见或同时忙得视而不见。
当辅导员挺好的，一个人生活，最好没有父母、爱人和孩子，因为你有好几百人要操心，哪有精力再陪侍家人，父母病了、孩子病了，不巧学生也病了或丢了、或生气了，你就必须先紧学生，虽然自己心里也揪着年老的父母、年幼的孩子，甚至你要外出查寝的时候孩子哇哇大哭，但是不去也不行哇。
当辅导员挺好的，一个月有那么点津贴，少的几十多的几百，这个其他人真没有，但就因为这倒霉的这点钱让自己成了领导和其他部门同事眼里的孺子牛，虽然自己的工作量多了不知多少。
当辅导员挺好的，一个人顶好几个人，说是能力强吧，还老挨领导批评，总有事情没做好总有材料交晚了；说是素质高吧，老有学生出岔子，给单位年底考核添堵，虽然自己已经累的把骨头都摆那里了。
当辅导员挺好的，一个人要有好几副面孔，对领导得卑微，对同事得谦虚，对学生有时得和蔼至极，有时得凶的连自己都想笑，虽然自己本来是个很傻很天真的人。
当辅导员挺好的，一个人要演好几个角色，一会儿扮演及时向上级汇报情况的侦查员，一会儿扮演与问题学生同进退的家长，一会儿扮演心理咨询师，一会儿扮演就业指导师，一会儿扮演创业培训师，一会儿扮演安全教育师，一会儿扮演时政讲师，一会儿扮演奖贷助补勤各项涉及学生利益的平衡师，一会儿扮演底蕴深厚能指导学生建设宿舍文化、校园文化的大师，虽然我其实是个什么师也不算的良心师。
当辅导员挺好的，一周要进教室查课查早晚自习好几次，只因为学校对学风学纪的高要求，学生明里暗里的谩骂对自己早已绝缘，家长眼里的自己是如何吹毛求疵也不屑一顾。
当辅导员挺好的，一到年底前一两个月就忙着当黄世仁，因为要完成考核任务，就要把欠学费学生来回翻个底朝天，恩威并济，好话说尽，丑话说绝，割断了师生本已下滑的情谊，虽然自己清楚，从管理角度看这本不是自己应该做的事情。
当辅导员挺好的，一个小小的心灵承担着无限的压力，学生不敢有旷课的，迟到的，上课玩手机的，睡懒觉的，不收拾宿舍卫生的，不叠被子的，宿舍闹矛盾的，考试挂科的，更不敢有作弊的，打架的，沉溺网络的，甚至出走的，传销的，自杀的和杀人的就绝对不敢有甚至不敢想啦，虽然自己的手机1年365天或者366天，每天24小时开机，也生怕漏掉蛛丝马迹发生任何突发事件，我的小心脏呀。
当辅导员挺好的，一个小小的身躯，要在学校千条线压下来的任务和学生千条的多元化诉求之间的巨大矛盾之间搭起坦途，还有时间要求，美观要求，质量要求，效果要求，真的挺难，虽然满肚苦水却没地方述说，每天受着夹板气，我的小身板呀。
当辅导员挺好的，一定是上辈子修的福分，中央都下了个16号文件说重视咱们，可到了省市校，到了一些具体问题上，就只能望着16号止渴了，但一想到有几百双眼睛流露着对自己的信任与留恋时，别说转岗，就是有病也要等放假了再去医院，这不是觉悟，是良心。
当辅导员挺好的，因为放眼中国千百所高校，放眼数以万计的高校教师，再没有一个岗位实实在在的每天都在让学生如此依赖，让家长如此信赖，让学校和社会如此期待。
当辅导员挺好的，因为若干年后，当你白发苍苍的时候，一届届校友返校的时候，总有人像记得学校的宿舍课桌一样深刻的记得你，无论你是批评过他还是表扬过他，当你发现在别人的生命里留下了痕迹的时候，难道还不是挺好的吗？
当辅导员挺好的，无论工资多少，精神永不贫瘠，无论能力多大，一辈子都在提升中。
大学辅导员工作总结范文 第28篇
在过去的一学期里，在院党委的统一领导下，本着与时俱进、求真务时、开拓创新、勇争一流的精神，结合本年级实际情况，紧紧围绕学校和院系迅猛发展的大局，努力做到学习求实效、作风求改变、工作求质量、管理求规范。根据我院学生工作的具体方针，本着解放思想、实事求是的工作态度，保质保量地完成了本年级的各项工作任务，在学生思想工作、入党积极分子的培养和党员发展工作、学生干部的选拔和培养使用工作、文体活动、科技创新活动中都取得优秀成绩。
一、继续将学生的思想政治工作列为重中之重，不断探讨思想政治工作优化的方法和途径
强大的思想武器是推动事业前进的不竭动力。平时能结合时事政治、国家大事和学校重大事件对学生进行宣传和教育，提高学生思想认识。针对学生中出现的各种思想问题，及时采取措施予以解决，使08级同学的思想政治教育工作取得了良好的效果。
通过举办系列辅导报告和座谈会，使广大学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，并通过他们的实践行为去影响更多的同学，从而提高学生的整体思想认识。通过组织政治理论学习活动，带动一大批党员和团员青年深入学习党和国家的时政精神，积极开展互帮互教活动，以先进带后进，终达到提高学生思想理论修养的目的。通过举办征文比赛和学习经验交流会引导学生对建设“和谐社会”的时代背景、实践基础、科学内涵和精神实质的认识达到新的高度，通过对辅导员的培养和选拔，鼓励他们扎根，与学生在日常的工作学习生活中潜移默化地教育学生，构筑当代青年的精神支柱。此外，各班团委还按照校团委和院团委的统一部署，充分利用各种形式和各种资源，深入开展爱国主义、民族精神和科学精神的学习教育活动，激发广大学生的爱国热情。
组建网络教育平台，继续探索思想教育新途径。随着网络的高速发展，院团委探索网上互动教育进行思想政治工作的路子，并指导各班级团委利用信息网络技术，在人人网上建立本班的网络团支部，积极构筑思想政治教育与网络有机结合的网络教育平台，努力探索学生思想教育工作新途径。
二、切实加强和改进入党积极分子的培养、教育和发展工作
1、通过业余团校培养等形式，加强团员的培养和教育工作。本年级紧密结合院系的业余团校活动，将表现优秀的同学集中进行团校的培训和学习，并从中挑选30名入党积极分子。
2、通过入党积极分子培训班，加强对入党积极分子的培养和教育。将从团校推荐的入党积极分子进行入党积极分子培训，学习党的理论和章程，端庄入党动机。
3、利用党小组加强党员和培养对象的联系。成立以党员为中心的党小组，定期开展民主生活会，加强预备党员的培养。本学年共培养预备党员12名，转正3人。
三、鼓励培养学生科技创新意识，做好本科生的科技创新活动
为了培养学生科研意识，提高学生科研能力，本年级结合院系开展的本科生科技创新活动，以班级为单位成立科技创新小组，结合本专业知识选定和大学生有关的课题，并请相应的.老师做为指导。提倡学生刻苦钻研专业知识，深入研究和大学生息息相关的公共卫生问题，紧跟时代的发展，在已有的基础上进行有价值的课题研究，开拓视野，做“一专多能”的社会主义合格接班人。
对第xx届科技活动进行中期汇报，指导《大学生甲型流感隔离人群防控知识与心理健康状况调查》课题组进行数据的分析和论文的撰写，已有两篇论文被核心期刊收录。
四、加强学生干部队伍的建设和考核
1、实施学生干部竞聘轮换制度。总结以往学生干部选拔经验和教训，对年级班委实行公开竞聘。通过公开竞聘，使那些热心为同学服务、有工作能力、受学生欢迎的学生走上学生干部岗位。这样，大大提高了学生干部队伍的素质，增强了学生干部的凝集力、战斗力和影响力，为以后学生工作的顺利开展打下了良好的基础。继续深化上学期的学生干部轮换制，总结上学期的经验教训，使干部轮换真正起到激发工作积极性的目的。同时，通过竞聘使应聘学生的竞争意识、演讲能力和应变能力得到增强和提高。
2、对学生干部进行岗前培训。邀请院团委学生会和各年级辅导员对学生干部进行培训，讲授新时期“学生干部素质”、“学生干部的领导艺术”、“学生干部的思想作风”、“学生干部的创新意识”、“学生干部与互联网教育”、“学生干部必须处理好的几个关系”等专题。岗前培训使众多学生干部进一步坚定了做好本职工作的信心，明确了工作方向，学会了工作方法，提高了分析问题和解决问题的能力，被学生干部称为“花钱也买不到的人生教育课”。
3、建立对学生干部的任期考核制度。每学期结束，都由学生干部进行工作总结和述职，考核组根据其述职情况及实际考核情况进行综合评定；考核结果进入学生干部档案；对于考核不合格者予以免职；对考核优秀者给予奖励。这一系列完善和严格的监督及管理机制，使学生干部队伍始终保持旺盛的工作精力和热情，有强烈的责任感和尽职意识，有较强的战斗力和辐射力。
五、日常工作
1、做好贫困生“奖助贷”工作，建立完备的贫困生档案。从各班选出以普通学生为主的贫困生评议小组，在年级委的协助下，考核每个申请人的材料，建立贫困生档案，做到贫困生支助工作公平和公正。终认定特困生6人，一般贫困28人。
2、定期召开年级学生政治学习会、年级学生周例会和年级学生干部会。每周周末召开年级学生干部会议，讨论本周年级日常管理出现的问题，对于个性问题，一一解决，共性问题汇总后，邀请本方面的教师进行专题讲解。
3、广泛的开展社会实践活动。结合我院实际，加强同各教研室的联系，做好平时和暑假的社会实践活动。假期共有30余人次参加四项院系的暑期社会实践活动。
4、进一步深入学生中去，每周利用值班时间深入学生宿舍、教室。每次学生活动都确保参加，在学习中和活动时了解和掌握学生动态。除正常上课做好考勤工作外，进一步加大晚自习的考勤，确保同学的学习时间。利用夜间值班和同学谈心，并认真做好学生的谈话工作，发现问题及时解决。对学生心理问题进行正确的引导。
5、组织好院系学生参加20xx年学校春季运动会和男子足球比赛，通过竞赛来增加年级和院系的凝聚力。并做好活动的安全和后勤工作。
大学辅导员工作总结范文 第29篇
本学期开始担任20xx级高职学前教育1班辅导员，本学期工作即将结束，在教育科学系领导与同事的指导、帮助下，班级各方面的工作完成得比较顺利。现将本学期的班级状况及工作状况作如下总结：
一、本学期班级状况
1.学习情况
由于这个班级的学生是学院招的第一批本科生，学生整体学风好，学风正，在所学的学科当中，受到了所有学科老师的表扬。学生更加重视知识与技能的掌握，能够端正态度、刻苦勤奋。
2.纪律情况
课堂：课堂秩序井然，无说话、玩手机、睡觉、不听课等违纪现象。
自习和晚自习自觉遵守学校的校纪校规，学生都在认真的做作业或者看书学习。早操、间操状况非常好，口号整齐，步伐统一，出操率100%，无旷操现象。
3.出勤状况
本学期无迟到和晚出寝现象；无早退和无故晚归寝现象。间操：班级留1人值日，和学生会工作及走操的同学以外没有缺席现象，由体育委员配合管理。院系活动：无无故缺席现象。
4.卫生状况
班级：为彻底根除教室遗留垃圾现象，垃圾桶停止使用，个人垃圾自行带出班级；班级工具齐全、摆放整齐；班级文化建设完整、无残缺。班级物摆整齐，室内、室外卫生状况良好。
5.寝室状况
6个女生寝室:601、602、603、604、605、606；本学期无违纪违规现象，寝室物摆整齐、卫生干净，没有违反寝室管理规定，学生的自觉性很强，扣分比较少，扣分均因个人物品整理不当造成。
二、不足及改进办法
1.个别学生学习动力不足，需要加强教育和引导，明确学习目的，树立学习目标。加强室内外卫生的'监督和检查，教育学生以校为家。
2.临近期末时学生进入复习状态，杜绝自习课玩手机现象。对此采取的办法分为以下几部分：及时谈话、以身作则、抽查练琴情况及课本背诵情况。另外，学生有偏科现象，对此，我将继续深入功能室，加强针对性的指导。
3.日后还会增加集体活动，为学生创造多交流、相互了解的平台和机会，为班集体注入青春、健康与活力。
大学辅导员工作总结范文 第30篇
一年来，在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指导与帮助下，本人各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了各项工作任务。工作中坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作优势，构建“123”工作模式，全面促进学生综合素质提升。为进一步推动学生工作的顺利开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学年工作总结如下：
一、坚持一个中心，树立全面育人观
工作中一直坚持以大学生思想政治教育为工作中心，坚持“抓常规，确保安全稳定；突重点，提升育人质量；创特色，彰显工作水平”的工作思路，贯彻“务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性”的工作原则，关心学生成长，助力学工发展，努力将大学生思想政治教育融入学生的日常教育管理。
二、把握两大方向，提升大学生思想政治教育针对性与有效性
一是加强思想引领，进一步学生思想政治教育。进一步加强大学生思想政治教育，必须强化思想引领，以社会主义核心价值体系引领大学生成长成才，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。此外，创新性的采取创立班报团刊的形式，加强思想引领，服务学生成长，引导学生做社会主义核心价值体系的践行者。二是结合专业特色，进一步促进综合素质提升。本学年，采取多种行之有效的措施，以思想政治教育为主线，全面提升学生综合素质。如以学雷锋等系列志愿服务活动为载体，提升学生思想政治素质；以心理健康教育系列活动为依托，提升学生健康心理素质；以各项专业风采大赛为平台，提升学生专业技能素质等。
三、守住三条主线，努力建设社会主义和谐校园
一是以思想政治教育为长线，是建设和谐校园的根本点。坚持以思想政治教育为根本，从大学生的实际出发，一切工作都以满足思想道德需要、促进学生全面发展为出发点和归宿点。建立思想政治教育“五进”长效机制。进课堂，强化思想政治理论课的学习效果；进公寓，领导老师经常深入宿舍与学生加强交流，并创立班报团刊，保证室室有、人人看；进实践，将思想政治教育融入课外实践活动之中；进社团；以院团委、大学生心理研究会为组织，扎实开展思想政治教育工作。
二是以学风建设为主线，是建设和谐校园的切入点。以学风建设为主线在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的理想，端正学习目的与动机，养成科学的思维方式，成长为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者与接班人等方面，都起着至关重要的作用。本学年我院积极组织，严抓狠抓学生学风建设。一方面，努力做到“三个一”：每天一次课堂考勤；每周一次统计通报；每月一次主题教育。另一方面，组织专业学习辅导、新老生学习交流等活动，营造良好学习氛围。
三是以安全稳定工作为底线，是建设和谐校园的基本点。多措并举，扎实开展各项特色活动推进安全稳定工作：一方面，加强安全稳定教育，普及安全知识。带领学生骨干编写《教育科学学院安全教育手册》，以典型安全事故案例呈现的方式加强教育，目前已印制发放完毕，人手一册。另一方面，强化心理健康教育工作，消除安全隐患。发挥我院心理学专业优势，依托大学生心理研究会，以“5、25”心理健康教育月为契机，开展各项特色活动：一是利用各种新媒介，搭建师生交流平台。学生辅导员积极主动深入学生中间，走访和了解学生的心理状况，利用……等多种媒介搭建沟通新平台，确保师生交流畅通无阻。同时，每周两次定时召开学生心理座谈会并建立心理档案，针对学生存在的心理问题开展疏导。二是结合专业特色，开展朋辈团体辅导。由大学生心理研究会组织对__级学生开展了团体心理辅导活动。成立了以__级心理学专业学生为主体的“朋辈”辅导小组，在心理学专业老师带领下，举办了一系列心理辅导讲座三是构建三级网络，促进有效联动。从学院、年级、班级三个层面将学生心理健康工作落到实处，“三位一体”的关注学生心理状况。
四、科学管理，培养全方位人才
（一）班级建设—辅导员挥洒汗水的主阵地
班级是学院组织构成中基本的构成单位，良好的班级学风，能够带动全班的工作开展，从而形成良好的系风。在班级管理中，班级干部是整个班级活动的中心，应充分发挥调动班干部的模范、桥梁作用；主动工作意识。并经常督促学生干部加强自身修养，处处以身作则，刻苦学习，努力工作，切实以实际行动给全班全系同学作出表率。通过班级学风调研、了解班级状况。在班级建设中创建沟通平台丰富交流形式，利用网络等方式。针对班级的贫困生要给予积极地关心帮助，通过这些形式，增加班级的凝聚力。
（二）五特生帮扶—学生安全稳定的新领域
五特学生工作一直是我院学生工作的重点内容。一方面，我们在学生入学的时候就给贫困生相应的照顾，针对特殊情况的学生，帮助其通过学校的绿色通道途径缓交学费，同时建立贫困生档案，想尽一切办法，推荐勤工助学岗位和联系家教等，解决其生活上的燃眉之急。找贫困学生经常谈心，召开贫困生座谈会，了解他们的家庭及日常生活状况，关注心理健康。另一方面，根据校院贫困生认定办法，对60余名持有贫困证明的学生进行认定，在学院领导的指导下，积极关心各类有突发情况的学生。
（三）风纪管理—队伍健康发展的重要抓手
首先，狠抓学风，营造良好的学习氛围，大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气，是一所大学之所以成为大学的根本所在，是—所大学的灵魂和气质，是一所大学立校之本。为抓好学风，与授课教师密切联系，了解学生学习动态，对同学们反映的各种问题和困难，给予高度的重视并积极协调解决；其次，强抓考纪，注重诚信教育。通过召开诚信教育主题会、签订考试诚信书等方式扎实做好学生诚信教育工作，营造考试作弊可耻的良好道德氛围。
（四）注重心理疏导—身心健康成长的有力保障
90后学生心理成熟早、而又受到社会复杂关系影响，伴随心理疾病的发生率逐渐提高，各类心理异常问题的比例日趋上升。针对这方面的问题，本学期主要采取以下手段做到防患于未然：举办心理健康教育主题讲座，普及心理健康基本知识与解决途径；成立朋辈团体辅导小组，以心理学专业为依托，在全年级积极开展团体心理辅导系列活动；建立师生有效交流平台，通过建立年级群组等新形式关注学生实时动态，及时解决学生中突发问题；构建心理健康谈话长效机制，建立心理健康档案。本学期开始，每周周二周四下午确定为学生谈话时间，以宿舍为单位与学生深入交流，了解情况并做好记录。值得一提的是这一方式非常受同学们的欢迎，能够很好的了解每一名学生的各方面情况的同时，也拉近了同学们和辅导员之间的距离。
五、学生活动和其他工作
在做好辅导员工作的同时，本人还分管院团委部分工作，组织开展了各项活动，在丰富学生第一、第二、第三课堂和构建和谐校园方面取得了较为显著的成绩。包括成功举办了第十二届“素质教育活动月”活动、才艺大赛、第三届专业风采大擂台、欢送毕业生晚会、暑期社会实践申报总结、第40届运动会、迎新年长跑比赛、篮球比赛、专业技能比赛等专业素质拓展活动。通过这些活动，不仅提高了学生的组织能力，使一些同学的特长得到充分的展示，同时也使学生加强相互了解，增进学生团结，增强学院凝聚力。在这些活动中我都给予有力的指导，并积极地融入其中，为学生构建一个广阔的交流平台。
除此之外，我还积极参加校团委和学院的例会，及时汇报工作，做好学工处和学院安排的事务性工作，配合学工处和学院做好学生工作等。这些事情虽然比较琐碎，但正是这些工作做好了，才能为学生创造一个良好的学习环境，为学生日常管理提供信息。这一年来我珍惜每一次锻炼的机会，不管是辅导员论坛学习，还是参加学院的各种具体活动，我都认真对待，虚心向领导和同事学习，逐步提高自己的工作能力和专业水平。
六、工作感悟
做一名当代的`高校辅导员，对于“培养什么人，如何培养人”一直是大家探究的问题。大学生是国家的未来，民族的希望，大学阶段又是一个青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，因此，加强和改进大学生思想政治教育，是新时期一项重大而紧迫的战略任务。思想政治理论教育和日常思想政治教育工作是加强和改进大学生思想政治教育的两个重要环节，学生辅导员是做好大学生日常思想政治工作的骨干队伍。对学生怀有一颗爱心，一份责任，是做好辅导员工作的重要前提。这就需要把思想政治工作做到同学们的心里去，做青年学生的知心朋友，做青年学生的人生导师。“学为人师、行为世范”，辅导员这项工作，不仅是一份职业，更是一个事业；是一种奉献，也是一种学习。
通过这一年来的工作，我对辅导员工作有了更深的认识，同时也深知辅导员工作的重要性。辅导员工作是很辛苦，有些事情也很琐碎，这就更需要辅导员站在一个更高的层次，为学生服务，为学校服务。对学生是服务和引导，对学校是服务于整个学校教学工作。
七、结束语
回首这一年的工作，在领导的大力支持和鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着一些缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会不断优化工作方法，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。有人说：选择做一名辅导员更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感觉。如果说要我回味这种幸福，那就是我正在从事着自己喜欢的工作，从工作中发现了快乐，和同事、学生建立了深厚的感情，所以我很珍惜这段经历。作总结，既是对以前工作的回顾，希望能从中发现问题，便于以后工作的提高和改进，也是为了对以后的工作有一定的指导意义，认识到自身存在的问题，争取在以后的工作中再接再厉，在完成学院工作的同时不断提升自己各方面的能力。
大学辅导员工作总结范文 第31篇
在这一年中，在院系领导的指导和帮助下，在全系师生的支持与配合下，切实有效的开展我系学生工作，现就我所负责的具体工作汇报如下：
一、做好学生的思想政治工作
在平时的学生工作中，我通过思想政治工作来帮助和解决学生在成长过程中的烦恼、困惑和迷茫等问题并引导他们树立正确的人生观、价值观。在加强思想政治学习的同时，开展多种活动，丰富学生生活，展现学生风采。所带xx班级土木获得省文明班级、校学风优胜班和校文明班级。
二、日常管理工作
学生的日常管理工作是我们辅导员工作的一项重要任务，其中最基本的如宿舍管理、旷课等。对宿舍管理，我们定期、不定期对宿舍卫生、迟归、夜不归宿等现象进行检查，对卫生较差宿舍督促整改，对迟归、夜不归宿现象予以批评、处理，包括与其家人联系。但考虑到我们学校是实际情况，我们在这个问题上都给予了酌情处理。
三、关注贫困生
贫困生是我们学生中一个较大的群体，关注贫困生也是我们工作中的重心，我们积极配合学院做好贫困生的建档、资助工作。首先，我对系里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手。认真仔细地做好奖助学金评定、贫困补助、勤工助学岗位等工作，把国家、学校有限的`专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们引进及困难而造成的生活压力。其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关注他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不代表人格的高低，正视自己，发觉自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。
四、注重心理健康教育
大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择和学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习，恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。我们在注重思想教育的过程中注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进身心健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给与科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
五、奖学金评定、评优推优、等一些阶段性工作。
对待这些工作，我们本着“一切为了学生”，客观、公正、及时地做好每一道工作，使学生信任我们，以使我们能更好的开展学生工作，所带班级20xx土木获得省文明班级、校学风优胜班和校文明班级。
六、本着关爱学生、对学院负责的原则，切实做好学生学费问题的追缴工作，及时完成院、系各部门交代的各项工作。
当然，在这个过程中，还有些工作做的不够，如考虑问题还欠周全详密，没有对平时的工作经验进行总结以上升到理性的高度，没有挤出更多时间来加强专业理论学习和科研工作，但是本人有决心和毅力在下一年的工作中将会做的更好、更出色。
大学辅导员工作总结范文 第32篇
“在活动中育人，在活动中促发展。”我很认同这一教学观念。作为一名中队辅导员，我能根据学校制定的“少先队工作计划”，根据学生的特点，并结合时代的要求，设计组织好丰富多彩的体验教育活动。下头，我就本学期自我所作的工作作一个简单的回顾：
1、进取开张各种主题中队活动
针对队员的学习、行为、生活习惯还没有养成等问题，我开展了各种主题性活动。为促成学生良好行为习惯的养成，我开展了《每周一练》的主题性训练活动，比如：“坐有坐相，站有站样”、“小嘴巴，不急说，认真听，想后说”等专题性的训练项目，一周内节节练，天天讲，经过活动，队员们的行为习惯都有了进一步的提高；重视对队员进行预防甲型h1n1的宣传教育活动，交通安全教育，多次开展了《预防甲型h1n1》的宣传教育活动，《各种安全温馨提示》的宣传教育活动，《防震、消防知识我明白》等主题活动，并进行消防安全、防震减灾等演练，切实让队员们牢记安全的重要性。我还结合重大节日，纪念日开展丰富多彩的'活动，比如：教师节、国庆节、元旦等节日的庆祝活动。使队员在愉快的节日中也能获得教育；进取参与学校少先队大队部的活动安排，比如：开展“孝亲爱老”系列活动——“感恩小故事会”、“孝亲爱老小品表演”、“我为爸妈做件事”、“学唱一首感恩的歌曲”等等。
2、注意培养小干部，做队员的领头人
管理好班级，光靠辅导员是不行的，实践也证明：一支职责心强的班干部队伍是整个班的核心，是管理中队的关键。尽管学生刚刚进入小学阶段的生活，可是有些队员管理本事在幼儿园教育中，已经得到了锻炼，所以，入队后，我在班中进行了“竞选小干部”的活动，让有意参加的队员准备好“自我介绍”。经过这样的形式给有本事的队员供给了一个展现自我的舞台。选举出来后，我给他们进行了培训，明确了职责。并不时地找他们谈心，向他们提出要求，让他们挑战自我，做队员们的带头人，使他们不断提高自我的工作本事，构成了一支学生拥护、教师信任的干部队伍。
3、做好队章的各种学习活动
刚入队的队员，在队史、队歌、队礼、队标志的佩戴、队仪式等等方面的知识都应当进行好好的培训和学习，所以，经常利用周三午时的中队活动时间，向全体队员进行队章的宣传教育和训练活动。
4、做好雏鹰争章工作
期中，根据一年级的年龄特征，全体少先队员团体经过征订“清洁章”、“礼貌章”，辅导员注意在平时的各种活动中渗透争章意识，提高队员的争章进取性，并在期末的时间进行统一的考章，最终有45人获得清洁章，22人获得礼貌章。
以上是我对本学期中队工作的一个简单小结。辅导员工作是一项艰巨的任务，它平凡而又伟大，简单而又复杂，辅导员应是一个中队的灵魂。所以，我将继续努力工作，不断提高专业本事，努力作好辅导员工作。
大学辅导员工作总结范文 第33篇
本学期的各项工作已到尾声，这个学期的工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任10级物流1班的辅导员以来，根据辅导员工作要求，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风、学风建设、组织参加活动、文化建设、安全教育四个方面总结如下：
一、班级的班风、学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从上个学期开始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。建立和完善了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。
二、班级活动组织参加情况
坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。
三、班级文化建设
全系各班都设计确定了自己的班期、班歌、班徽、制作电子版刊，并通过特色主题活动逐步丰富、完善班级特色的班级文化。
四、安全教育常抓不懈
制定危机事件应急预案，确保班级出现应急事件有条不紊。落实责任制，以宿舍为基本单位落实责任制，班级班委、学生会干部等学生干部都有责任对班级、宿舍的危机事件进行汇报。通过召开班委会、宿舍联系人会议，保障信息畅通，争取及时、准确掌握学生的一手信息。
一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信物流1班是一个优秀的班集体，以后也是。回首过去一年的工作中出现的不足，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。