初一新学期第一周总结 第1篇
所谓微作文就是概括地记下真实的事情或经历，一般以100字左右为宜。将好的素材一一完整地写出是不现实的，因为中考前夕时间紧张，不允许这样做，但是如果将这些素材简略地记载下来，作为中考素材的准备则是必要的。这样做，一方面能促进学生积极挖掘生活，从生活中寻觅相关的素材，从而丰富学生中考作文的选材储备，为中考作文提供写作源泉；另一方面，有利于中考前教师对学生作文的指导，极大地提高教师作文辅导的针对性，使作文指导更具个性化。
基于教学的系统性和复习迎考的针对性，笔者是这样组织学生进行微作文的：先是按内容将中考作文分成若干类型，如家庭类、校园类和社会类，或者再具体分成亲情类、友情类、人情类；成长类、情感道德类、审美鉴赏类；等等。然后从中选取一个作为练习的内容，要求学生在此话题范围内，用简短的语言概写一件自己最有感触的事情，最后教师认真阅读学生的微作文，并及时与学生进行面对面的交流、点评，从而提高学生的写作水平。
微作文在不过多占用学生课后作业时间的前提下，作为一项作文实践活动，无疑可以被高频率组织。通过系列化的练习，能够帮助学生建立起较为完备的中考素材贮备库，从而让学生在中考考场上游刃有余地应对“写什么”的困境，顺利地选择恰当的素材，写出自己的真情实感。
例如，笔者在一周内曾经布置了两次这样的微作文训练，一次是“成长路上，你收获了什么？你能用100字概写一件事来展示自己的收获吗？”另一次是“亲情是什么？请简述一件事来回答。”如此进行不同题材的高频率微作文训练，无疑可以帮助和促进学生聚集不同类型的素材，为中考考场上素材的选择提供充分的素材来源。
二、备好“代表作”
所^“代表作”，是指最能反映学生自己写作水准的作文。中考作文，其实是学生写的能力的综合反映，它是学生语言表达能力、谋篇布局能力、筛选和组织素材能力的综合反映。应该说，学生的写作能力是以选材能力和对选材的加工利用能力为基础的，或者说，学生的写作能力首先表现为学生的选材能力。选择蕴含真情实感的素材，才能写出富有真情实感的好文章。因此，备好“代表作”，就应考而言，主要是针对选材而言的，即要从已写的作文里选择那些蕴含真情实感的习作，经过再加工，使其成为反映自己写作能力和思想情感水准的“代表作”。
从初一到初三，学生们写了大量的习作，经历了很多类型的考试，在考场上写下了许多考场作文，它们或因各种原因还存在着这样或那样的问题，因而还不能算作是好文章。但从中遴选几则富有真情实感的好素材，找到文章的问题所在，有针对性地加以修改，让其真实地反映自己的写作水平和思想情感水准，成为自己的“代表作”还是行之有效的。重要的是挑选和修改“代表作”的过程要在教师的组织下进行，因为一方面，学生的认识和写作水平究竟有限，教师的指导能帮助学生真正修改出自己的“代表作”；另一方面，在修改中，教师的具体指导能让学生在考场上树立自信，获得写作经验，有利于学生在考场上发挥出自己的写作水平。让学生自顾自地挑选、修改，放任自流，很可能收效甚微，得不偿失。
三、开设聊天室
帮助学生贮备中考素材可以贯穿在平时的复习课中。最常见的做法是开设聊天室，即利用课前的三五分钟，让学生围绕一个话题，聊聊自己的经历或遇到的令自己触动的事情。那么，如何组织这样的聊天活动呢？
（1）设计好聊天的话题。话题要针对中考的考试类型，贴近学生的生活，例如，“诚信”“成长”“让我心动的一件事”等。教师要仔细研究近几年中考作文的特点，把握中考作文的趋势，紧扣中考要求和趋势，精心设计话题，让聊天话题序列化、体系化。
（2）规范聊天的程序。一般来讲，先聊经历或事情，后议感触、感悟与感想。这样做的目的，一方面是使聊天过程具有程序性和操作性，同时使聊天具备实际作文的结构与内容要素，成为实际作文的雏形，在“说”中培养学生“写”的能力；另一方面是促进学生自我消化经历和事情，培养学生善于体验、思考的习惯，让聊天成为学生抒发自我情怀、表达独立思考的手段，进而增加作文的情感浓度和思想厚度。
（3）要面向全体。课前三五分钟的聊天不应成为少数优等生的个人秀，而应成为全体学生展示自我的大舞台。要做到这一点，需要教师的周密组织。教师先布置话题让学生在课前做好准备，再组织学生“聊天”，最后教师进行评价总结。“人人都准备，个个能参与，大家来表现”这是原则，也是目标。这样，在讲述和倾听中，学生们相互启发、互为借鉴，在这一过程中，学生酝酿形成适合自己的素材。这样的聊天活动，一般一次让两三位学生参加为宜。当然，活动的效果来自活动本身，更来自活动的坚持，聚少成多，坚持下去，效果才能彰显。
初一新学期第一周总结 第2篇
谢谢你，我的新同事
在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和樊老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。
二．教学工作
很感谢，遇到你们
教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的。经过一周的听课，我知道了上课要注意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组第二个上课，我的准备时间还是相当足够的，所以在这边我又重新备课了。通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。
我的第一节课是《神奇的手》，这是我初为人师的第一节课。因为是第一节课，所以我准备了很长时间，自我感觉很是充分。但是一开始上课，还是稍稍有点紧张的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，学生都没发现我的紧张。这节课我以05年的春晚节目《千手观音》作为导入，很快激发了学生的兴趣。并鼓励学生来讲台玩手影游戏，没想到大家会用手做出那么多的动物来。从学生兴趣入手，不仅为学生搭建了一个展示平台，还让学生体会到了成功的喜悦，把课堂推向。
这一节课是有评课的，建中老师给我这节课一定的评价和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的课堂。当时听了，很是开心。当然也是有很多不足的，老师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生；；也许第一次上课的内容试讲了很多了，所以很顺利的上了下来，便也显得上课有点随意；同学说，口头禅还是比较多，比如“是吧··”。
上第二节课时，我的组长，还有其他一起来实习的同学，也过来听我的课。他们比我来的早三个月，也算是我的小老师，帮助我进步，心里甚是感动。
在选课的过程中我也是很苦恼的，因为这里资源限制，好多课不能上，这里是住宿学校，也没办法去让他们搜集材料，就连剪刀小刀这里也是不让学生带的，所以对美术课有了很大的限制。为了让这里的学生全面发展，我不能跟他们以前的美术老师一样放弃，让孩子们上自习。于是我想各种办法，给他们创造多跟美术接触的机会。没剪刀我就跟各位老师借，每个班六组，我就借六把，一组一把去完成剪纸，折纸作品。没有橡皮泥我就在我们的小厨房活点面，渣红萝卜,黄瓜汁自制橡皮泥，虽然颜色不是十分多，但是孩子们的想象力与灵巧的手，也做出了十分漂亮的作品。
这里虽然不是重点中学，他们虽然不是最优秀的孩子，但他们确是最听话，最善良的，最努里的，我的好学生。
三．班主任工作
相聚是一种缘分
班主任工作是实习的一项重要工作，来到xx初级中学之后，学校就安排我作为初一110班的班的实习副班主任。110班里有47个学生，47张不同的脸。带110班的班主任是樊老师。每个学生都很特别，我们班主任也很特别。一直觉得，相聚是一种缘分，正如临走时，樊老师对我说的：“开学没多久，xx初级中学，来了一批实习老师。我们班，来了你，成了副班主任。给一个不怎么美丽的110班增添了一道不可抹去的色彩。那一天，突然发现，原来这就叫缘分。”
在这个班级里，有个泪，有个笑，更多的是感动，这个班级，很温馨。下面开始，就是我做副班主任生活的点点滴滴。
班主任常规工作
我一直觉得我是一个很幸运的实习生，因为我们班主任樊老师对我很好，她很信任我，从一开始，就让我协助他一起管理班级。在班主任樊老师的指导下，开始我的班主任工作。班主任工作虽然很繁琐，但是也学到了很多东西。
我的班主任生活是从早上6点20分开始的，简单的洗漱之后，就看学生跑操，看完跑操又加上仓促的早餐，为的是能够赶在7点到达课室监督早读。
这边的学校生活安排的很紧凑。每天早上七点开始早读，然后是上课，下午五点下课后学生又要开始公区打扫，匆忙吃完晚餐，七点开始晚读，晚修。作为副班主任，每天还要跟进晚修，晚读。所以除了在上课，其他时间，我基本都在办公室，巡看班级情况，了解班级动态，及时帮学生解决问题。直到晚上九点才离开办公室。离开办公室之后，不是直接回去自己宿舍休息，而是去学生宿舍，看看学生休息情况，监督学生的作息。
xx中学的教学，很注重学生的全面发展。所以学生的学习生活，不是单调的，而是丰富多彩的。每一周，除了常规的课程，还有第二课堂活动，包括心理学，体验课，实验课，操作课，影视鉴赏等。
为了锻炼学生的体魄，学校也规定了每周三下午下课全体高一学生到操场跑步，所以每周三，我和班主任都会去操场给学生加油打气。
每周的活动，除了跑步，还有每周一早上的升国旗，班会等。我还针对我们班情况开展了两次主题班会，一次班干会议。参加了年级大会，协助班主任对班级进行月考分析，制作军训生活的视频等。
走进学生生活
班主任工作的第一周，就是了解班级基本情况。所以在第一周，我就主动联系班主任樊老师，向他了解班级情况，包括每一个学生的基本情况。在短短几天的时间里，我认识了整个班的学生，记得他们的样子，还有他们的名字。
为做好学生思想工作也是班主任工作的一项重要的任务。我们110班是出了名的比较特别的班级，因为有比较多的学生比较特别，很难处理。有些学生直接和班主任顶嘴，还有学生对班主任发脾气。
虽然我只是一个实习班主任，但是我爱我的学生，我想尽自己最大的努力帮助学生。我记得老师跟我说过的一句话：“作为一个班主任，首先要爱学生，你爱学生，学生才爱你；其次是感同身受，要感受到学生的真实想法，才能够对症下药，帮助学生成长。”
我一直觉得，那些所谓特别的学生，背后都有他们的故事。只有深入他们的内心，才能够帮助他们成长。
我是从阅读学生周记入手。虽然批改周记，写评语是很花时间，很累的事情，但是我内心却对这份工作充满了渴望。从学生周记中，我了解到很多是我所不知道的事情，他们会说很多他们的心事：生活、学习、人际交往中遇到的挫折，家庭情况乃至自己对家人的偏见等。当读到他们在各方面有所进步时，我会替他们开心，当读到他们的失落和迷惘时，我会替他们担忧、着急。我会在评语里面给他们一些建议，还有鼓励。
最有针对性的一种方式是找学生单独聊天。每一次学生闯祸，和班主任或同学闹矛盾，我就会找个时间，单独约他（她）出来谈谈，首先是爱的教育，用爱感化学生，然后让学生说出自己这样做的缘由，从学生的角度去分析学生出现问题的原因，然后对症下药，让学生感受到你是真正帮他（她）走出困境，给了他（她）生活的动力，甚至改变了他（她）一生的命运。
主题班会课
我先后开展了两次班会课，一次感恩母亲节。主题班会的开展，不但让学生在学习上有所收获、思想上有所感化，而且还培养了学生孝顺，礼貌的情操。
主题班会一：“感恩母亲节”是在刚来的第二周，通过播放《感恩的心》和伟大母亲的新闻报道的视频，让学生了解母亲的不易，激励学生继续奋斗。接着告诉学生，要孝顺父母，认真学习，这样父母才不会努力白费。班会课学生反响很好，班主任樊老师也给予我高度的肯定和赞扬。
主题班会二：“情绪调节”是在学生月考后开展的。第一次月考，有人欢喜有人忧。我们班超过一半的学生在这次月考后情绪比较低落。为了帮学生调整心态，走出情绪的困扰，我特意安排了这一节班会课。关于这节课内容的设计，我也是花了很多心思的，因为这节主题班会，不单单是让学生学会如何去调节情绪，还要让学生们学会换位思考，用积极的心态对待生活，对待身边的人。让学生学会心怀感激，珍惜所有。在班会的最后，我特意安排了俞洪敏的一分钟励志演讲，鼓励学生，要用自己人生的目标，即使再辛苦，也要坚持下去。
五、总结
经历两个月的实习生活，让我初尝了身为一个班主任的酸甜苦辣。在这两个月里，作为一名实习班主任，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热爱实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们华南师范大学的形象，给实习学校留下好的印象。
这两个月的教育实习，也让我体会到了要真正做好一名美术教师不是一件简单的事情。做一名美术老师，不仅需要将自身所学到的理论知识尽可能的运用到教学活动中，还有体现自己的专业价值，要不断提高自己的综合素质，了解现代教育技术领域各方面的知识。
近两个月的实习工作让我体验了做班主任和做老师的不同感受，体会到了教育的辛苦和快乐。在这里我紧张过、努力过、开心过。在这里，我学到了不少我没有学过的东西。
初一新学期第一周总结 第3篇
现在已经开学一周的时间了，我们也正式的成为一名五年级学生了，已经是学校里最高年级的学生了，而且我们马上就要毕业升入初中了，所以我们现在更应该努力学习，为初中的学习打下良好的基础！
新学期变化非常大，我们的数学老师、综合老师、体育老师、音乐老师、心理老师都换了，而且我们的教室也调到了四楼，教室里的桌椅也都换成全新的了，我也感到老师们对我们都更加严格了，学习任务也更难、更重了一些。这无疑对我们来说是新的挑战。我们现在课堂上同学们都比较听讲，比以前的课堂更守纪律了，而且现在我们班的同学完成作业情况也变好了，没带或没做作业的也少了很多。由此可以看出大家对学习更重视了，也更认真了。我们现在身上的担子很重，所以，大家都要在学习上下功夫了，我们以后一定要上课认真听讲，不做小动作，不乱说话，对于老师布置的`作业也要认真完成上交优秀作文 ，我相信同学们一定能够做到这几点事项的！
我们以后一定要认真学习，这样才能在毕业之际考出一个自己满意的好成绩！
初一新学期第一周总结 第4篇
第一周已经结束了，现在对本班在第一周的安全教育工作做如下总结：
人们常说，安全重于泰山，学生安全压倒一切。我对本班学生的安全工作高度重视，开校第一天就专门利用时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生比较小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。
一、开学第一周，除对他们进行安全知识教育外，我还和全班学生一起初步制定了本学期的工作计划。
二、教育学生要时时刻刻严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去他家，让家长随时了解其子女的去向。
三、要求学生平时在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
五、教育学生不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬栏杆、围墙，不爬树。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹、不到河边玩耍。
八、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、枪等利器进入校园)。不在井边、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生并遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
通过老师的教育，多数学生的安全意识有一定的增强，一周时间的观察发现，学生还是很守规矩，基本都能按老师的要求的做，老师还是很满意的，相信学生们能一如既往重视自己的安全，高高兴兴来校，平平安安回家。
初一新学期第一周总结 第5篇
已经开学一周了，在这一周里，我认识了班上不少的同学。
开学那天，我怀着一颗惴惴不安的心进入这个全新的环境，原本还在为逝去的小学伤感，不过一周下来，班上友好的同学让我安心的融入到了这个新的中学环境里。
首先要说的.就是我的同桌，班主任为了公平起见，班上同学们的座位是通过摇签决定的，所以说，我能和同桌坐到一起，这也是一种缘分。同桌是一个小胖子，胖乎乎可爱极了，当我知道我接下来一个月的同桌是他的时候，心里有丝欣喜，因为同桌看起来就是一个很好相处的人，通过一周时间的相处，同桌果然是一个好脾气的人。
他的适应能力比我强多了，开朗活波，幽默亲切，这一周下来，他还帮了我不少的忙，我很感谢同桌。
同桌很亲切，班上其他同学也很好相处，一周的时间，我虽然还没有完全认识班上所有的同学，但是却能够感受的到班级里和谐的氛围。
班上的老师也都很负责，每一堂，老师都会与我们讲很多的故事，这让我们大开眼界，也让我们听的津津有味。不过一周的时间，我们就喜欢上了老师上课的方式，最让我感到惊喜的是，我万万没有想到，在周六的上午，学校里还会安排给我们一场活动课，这是一堂老师带着我们玩的课，也可以说是一堂全自由的课。
在这一堂课上，褪去了平日里上课的严肃氛围，我们能与老师以朋友相称，这一堂课五花八门，我们玩的游戏也千奇百怪，要是玩的累了，有的老师还会拿出吉他，弹上三两首曲子，我们充当观众，为老师弹奏出的优美音乐鼓掌喝彩。
我是越来越期待以后的中学生活了。
初一新学期第一周总结 第6篇
阳光已不再火辣，空气已不再燥热，校园已不再寂静，时间的齿轮飞快地转动着，两个月的假期转瞬即逝，我们迎来了新的起点——高中。
或许我还了解高中生活，或许我还无法适应，或许我还不能做一名合格的高中生，但时间却不允许徘徊。我即将迈入高中的门槛，不管这一步有多么的艰难，我都必须前行。
高中的学习生活，每一天都会像初三一样辛苦，甚至会超过初三，哪怕我还在犹豫，但我不会退缩。小升初时，我曾想过初中再也没有小学时的轻松，但现在想来初中生活我不也一样过的五彩缤纷吗?再过三年的我，回想高中生活会发现这三年的紧张而忙碌的学习生活在我成长的'道路上也是一道不可缺少而别样的风景。
如果说初中学习我们需要尽力而为，那么高中我们就需要竭尽全力。高中固然辛苦，但我相信只要学习方法得当，时间计划合理，定会轻松些许。三十六中的教学方法很特别，我们提前预习并且做老师亲自编写的预习案，这对我这样预习习惯还没有形成的人来说是一个极好的机会。我会谨遵老师的教导，尽快养成习惯。四十五分钟的课堂对于我们十分重要，集中注意力是关键，我会紧跟老师的脚步，做到不漏掉一个知识点，不放过一个问题。初中时我的成绩还算可以，擦边考进了三十六中，在这里一切都会重新洗牌，一切都还没有定数，但我相信只要勤奋刻苦，就一定会有一个问心无愧的成绩！
不管我是否还在彷徨、惆怅，新的旅程已悄然到来了，我一定会尽快适应这段旅程。让我们准备好行囊，微笑面对前方未知的路吧！
初一新学期第一周总结 第7篇
新学期已过一周，俗话说，“好的开始是成功的一半”，下面就从纪律、卫生和学习等方面总结一下一周来班级的情况。
一、纪律方面
大部分同学都能迅速回归到“有组织、有纪律”的学校生活中来，谨记校规校纪及新学期班规班纪，很好的维护了班集体的形象。但有些问题也是不容忽视的：
1、课间纪律不算理想，依然有部分同学吵闹到上课前的最后一分钟，不能很快进入课前准备状态；
2、跑操时不算齐，口号不太响亮，有个别同学跟不上，影响班级总体形象；
3、最严重的违纪行为：刘竹韵和王炳霖两位同学周五午餐时用校牌占位，违反校纪，给班级抹黑，已让两位同学回家中午用餐、午休，并扣相应操行考核分。请其他同学一定引以为戒，铭记校规校纪，时时处处以班级利益为重。
请同学们在接下来的时间里，改正以上问题，严于律己！
二、卫生方面
这一方面做得不尽如人意，是每位同学接下来都应努力做好的：
1、室外大部分组长及组员都能按时、保质保量完成，但有极个别组存在组员值日不积极或敷衍的情况：陈童琳小组，请其他同学一定加强责任意识，认真、快速的做好值日，保证室外花坛的清洁；
需要表扬的是：新上任的室外副卫生委员——王宇琪非常有责任心，尽职尽责，工作到位，希望继续保持。
2、室内同学们自己桌子周围的卫生情况不容乐观，部分同学没有良好的卫生保持习惯，座位周围总有废纸，请同学们只可保持良好的卫生习惯，随时捡起地上的废纸，为他人、也为自己创造一个良好的学习环境；
前门及后门的玻璃擦得不太理想，请相关同学一定把工作做好。
室内、外卫生委员一定加强检查、督促，金云俊在这一方面做得不错。
另外，马英翔同学在年前研究生考试期间，主动到校值日，虽然那天下过大雪，非常寒冷，依然准时到校打扫，令人钦佩。
三、学习方面
从开学第一天起，紧张而充实的学习生活便拉开了序幕，大部分同学很快进入了状态，学习积极性高，听讲认真，很好的保证了学习质量，对以下同学提出表扬：
语文：本周语文进行了两次周结，要求家长过目、签字：在第一次周结中获得满分的有：14人
王彤隋晓阳荆玉洁姜艾辛刘瑶邹云霖孙小淳董雨姝杨子嘉李睿琦姜岱君赵寅澍戴佳琦秦嘉蔚
望以上同学再创佳绩！注：本次测试95分为合格。
数学：本周老师对假期作业进行了批阅与总结，一批同学的作业脱颖而出。态度认真、书写工整的有：
王琛董晓艺张寅璇姜艾辛戴佳琦杨子嘉李睿琦孙一萌王炳霖赵寅澍王宇琪贾钧杰柳润铭龙彦辰王楚宁
请以上同学继续保持良好的学习状态，其他同学向他们看齐。
注：上周五最后一节课进行数学周结，成绩下周公布。
英语：本周英语进行了一次针对假期作业的测试，主要是单词方面，目的是检查同学们假期英语作业质量；总体并不乐观，部分同学态度不认真，仅能写上一半，更有的同学20几分，在开学伊始便落在了后面。当然，也有部分同学成绩很好：
120分以上的有：孙小淳董晓艺姜岱君李佳骏王琛高曲怡杨子嘉李睿琦龙彦辰姜艾辛
110分以上的有：戴佳琦由瑾瑜刘祯孙铭鸿王炳霖隋晓阳张旭光
100分以上的有：董雨姝王楚宁于轼蒙穆培娲（进步最大）
其他同学成绩都不算理想，要求家长过目、签字，共同督促孩子取得进步！
以上从三个方面总结了开学一周来班级各方面情况，希望同学们发扬优点，改正缺点，尽快调整好状态，以最好的姿态迎接新的学期，迎接即将到来的地理会考！
最近一周发生的事情使我的许多看法和想法有了很大的转变。上周日得知温州动车追尾事件发生，当时也没太在意，以为就是普通的，应该没有乘客伤亡。结果周一下午打完工返回学校的路上，无聊打开微薄才得知超过30多个人的人员伤亡，尤其是看到年仅2岁多的小女孩在事故发生22小时候才得以解救，而她爸爸妈妈都已经遇难。整个人非常的心痛，晚上回到家又看到小伊伊爸妈生前写的一些微薄，眼泪不停的往下掉。年仅2岁的孩子就要经历这一切，她以后的路究竟要怎么走。真的难以想象...每当看到关于她的新闻我都忍不住掉眼泪。真心为她祝福和祈祷，希望她能够早日康复，希望她以后的人生都能够一切顺利，希望老天能够更多更好的眷顾她，希望她能够比常人得到更多的爱和幸福。才2岁的孩子，本应该享受爸妈给予她最多的关爱，可这个时候，因为一场事故原本幸福的女孩儿一下成为孤儿。她还那么小，根本不了解爸妈永远离开她的意义，甚至她还来不及记住爸妈的模样，来不及让爸妈看到她懂事的样子，来不及多喊几次爸爸妈妈。为什么年仅2岁的小伊伊就要承受这不寻常的一切。希望整个社会都能够善待她！其实我特别想为她做些什么，只是我现在也没有能力去帮助她，只能在内心默默的为她祈祷和祝福，希望她能够早日忘记伤痛，能够快乐的成长！不仅是小伊伊，还有其他遇难的乘客，我都希望他们能够在没有动车的天国快乐的生活下去！因为一场人为的事故，让这么多的家庭支离破碎....生命真的是太脆弱了！