文明修身总结500字(实用24篇)

时间:2025-01-02 13:25:47 作者:admin

文明修身总结500字 第1篇

三月的扬州,草长莺飞,鸟语花香;三月的杭小,朝气蓬勃,文明四溢。在迎来扬州创建文明城关键的2011年,杭集中心小学根据区教育局的文件要求,在三月文明规范月积极开展了“创文明城市,做文明学生”的系列主题教育活动。

在主题教育活动中,学校建立了活动领导小组,积极制定了活动方案,充分进行了活动动员,大力营造了活动氛围,通过“讲文明、写文明、画文明、行文明”等形式,扎实开展了“创建宣传进街头、文明礼仪伴我行、卫生清洁到社区、爱心奉献扬美德、创建小手牵大手、争做扬州好少年”等系列活动。在活动中,全校师生积极参与,用文明来塑身,用行动迎创建,掀起了“创文明城市,做文明学生”的热潮。此次活动的开展,全面提升了师生的思想道德素质和文明礼仪素养,为扬州创建全国文明城做出了应有的贡献。现将规范月活动总结如下:

一、大力宣传,营造氛围

3月2日,以“创文明城市,做文明学生”为主题的活动启动仪式在杭集中心小学广场隆重召开,这也标志着杭集小学2011年文明规范月活动正式拉开了帷幕。

启动仪式由大队辅导员杨立军老师主持,由“校长讲话、学生倡议、进行宣誓,全体签名”四个部分组成。首先,王成东校长向全体师生宣讲了创建文明城的意义和要求,并对整个规范月活动做了动员和部署,他号召全体师生积极参加到今年的文明规范月活动中来,通过此次迎创建活动规范自己的言行,提高自身的素养,形成“人人迎创建,人人讲文明”的活动氛围。之后,少先队员代表则宣读了“文明修身,同心创建”的倡议,最后全体同学还通过宣誓、签名的形式唱响了活动口号,表达了同迎创建的决心。

在活动期间,为加强氛围的营造,我校还通过学校广播台、国旗下讲话、晨会班会、黑板橱窗等阵地,宣传文明创建之风。我校在教学楼前悬挂了“创文明城市,做文明学生”为内容的横幅,在学校门口黑板的公告栏上提出了“讲文明话,行文明路,做文明事”的文明倡议,在学校橱窗布置了“文明在行动”的宣传图片和学生“讲文明、迎创建”的书法、绘画、手抄报的作品展览,在班级开展了以“迎文明城,做文明人”为主题的黑板报评比。这些氛围的营造,对整个规范月活动的开展起到了积极的宣传作用,充分浓郁了规范月活动的氛围。

二、积极活动,同迎创建

在整个规范月活动中,我校先后组织了多项活动,有力提升了学生的文明礼仪素养,为文明城的创建做出了应有的贡献。

1、开展了“创文明城,做文明人”的黑板报评比

为充分宣传文明城创建的意义和要求,提升学生的文明素养和道德情操,营造浓厚的活动氛围,学校要求各班充分利用黑板报这块宣传阵地,出好一期以“创文明城,做文明人”为主题的黑板报。经过各班师生的共同劳动,一幅幅主题鲜明、设计美观、书写工整的黑板报展现在大家面前。经过认真评选,此次比赛共产生了一等奖六名,二等奖十二名,三等奖十六名。

2、开展“爱心一日捐”活动

3月7日上午,阳光明媚,春意盎然,杭集中心小学的校园里洋溢着一股爱的暖流,全校一千多名师生齐聚广场,隆重举行了一年一度的“爱心一日捐”仪式。在大队辅导员杨老师热情洋溢的爱心动员之后,每一个教师、每一名同学都积极伸出了援助之手,老师捐出了一天的工资,学生捐出了一天的零花钱,整个募捐共筹集爱心款数千元。集腋成裘,聚沙成塔,相信这点点滴滴的爱定会汇成爱的清流,为需要帮助的学生带来温暖。

3、开展“文明与创建同行”主题班会

在举行“创文明城市,做文明生”启动仪式之后,杭集小学各班级积极开展了相关的主题班会。各班主任带领学生进一步了解了我市创建文明城的重大意义和相关要求,学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等条例,并通过小品、演讲等多种形式进行了文明的宣传和善恶美丑的讨论。此次班会,使学生进一步认识到自己是城市的主人,明白了“扬州是我家,文明靠大家”的道理。

4、开展“小手牵大手,文明创建进千家”活动

文明城的创建关系到扬州的每一位市民,每一位市民都是责任人,都有义务为创建尽心尽力。为了增强创建文明城活动的影响力,让创建文明城市的元素融入到家庭,我校印发了告家长书,让每个同学带回到家中,倡议每个同学要与家长一起学习文明公约,增强文明意识,养成文明习惯,共为创文明城尽心添力。此次小手牵大手活动将文明教育逐步延伸到了社区、家庭,实现了共做文明人、共创文明城市的目标。

5、举行了“文明与我同行”演讲比赛

3月25日,我校组织学生进行了“文明与我同行”的演讲比赛。比赛前各班进行了充分的选拔,选出了参加决赛的选手。在决赛过程中,选手们旁征博引、主题鲜明,他们用饱满的精神、流畅的语言、丰富的表情对文明的行为和文明的事迹进行了宣讲,并提出了对创文明城的建议。此次演讲比赛,共评出一等奖3人,二等奖5人,三等奖8人。

6、举行了“我眼中的文明”书法、手抄报、绘画比赛

为充分宣传文明城的创建,将文明礼仪之风吹遍杭小的校园,我校举行了“我眼中的文明”书法、手抄报和绘画比赛。此次书法、手抄报、绘画比赛吸引了中高年级很多学生参加,大家用自己手中的毛笔和画笔充分描绘了自己眼中的文明和文明城,一幅幅娟秀工整、匀称舒展的书法作品,一张张图文并茂、内容充实的手抄报,一幅幅生动活泼、别具特色的图画,充分表达了学生对文明的理解和对创成文明城的希望。此次比赛,优秀作品层出不穷,同时也将将文明与创建的理念深入到了校园,播洒到了学生的心中。

7、开展了文明格言征集活动

在规范月中,我校还进行了文明格言的征集活动,学生们纷纷开动脑筋,一条条朗朗上口、蕴义深厚的格言便由之而出。“树文明之心,进文明之责,行文明之举,创文明之城”“花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化扬州”“伸伸手,弯弯腰,文明城市更美好”等格言都是来自学生之口。此次格言征集比赛,共征集文明格言50多条,有力促进了文明的传播。

8、开展了“讲文明、懂礼仪”的微型德育课赛课。

“创文明城市,做文明学生”的前提就是要求每一位学生养成良好的文明素养,因此我校注重对学生文明习惯的培养,要求各班主任做好微德课的教育。3月30日,我校还特别组织了一次微型德育课的赛课,老师们从同学们在校园中、家中、社区中常见的文明或不文明的小事入手,通过多种形式进行了教育,并注意了教育中的点面结合。此次微型德育课赛课的开展,对学生文明习惯和礼仪素养的提高起到了积极的促进作用。

9、开展“文明劝导,争做文明学生”活动

文明礼仪出自细节,每个人的一举一动、一言一行都充分反映了其所具备的文明礼仪程度。在规范月中,我校向全体同学提出了倡议,倡议全体学生能够“说文明话、行文明路、做文明事”,从点滴做起,从细节做起,以切实提高自身的文明素养。同时我校积极成立了“文明监督”小队,组织了一批优秀少先队员进行文明礼仪的督查和提醒。这批小小文明监督员走上岗位后,认真工作,对好人好事进行了表扬,对不良行为进行了纠正,同时他们还主动为捡拾地面的杂物,起到了很好的带头作用。这项活动开展以来,好人好事层出不,不文明的现象有所减少,学生的文明素养得到了提高。

10、成立文明播撒小队,开展文明进社区活动

(1)创建宣传进街头

文明城市的`创建需要每一位市民的共同努力,为将文明的理念进一步深入到杭集的镇民,3月15日,我校的小小文明宣传员在老师的带领下走上了街头,来到了农贸市场,进行了文明城创建的宣传。小宣传员们通过口头宣传、发放宣传单等形式,向广大镇民提出倡议,希望每个镇民增强文明意识,提升文明素养,共同参与到文明城的创建中来。

(2)卫生清洁到社区

3月18日下午,我校组织部分师生步行前往社区、街道进行了“卫生清洁”的义务劳动。在劳动中,师生们不怕脏、不怕累,他们有的清扫街道,有的将垃圾拾进垃圾袋,有的则用抹布等工具擦去墙壁上的牛皮癣。哪里有垃圾,他们就扫到哪里,哪里有牛皮癣,他们就擦到哪里,经过大家齐心协力的清扫,街道、社区很快变得干净整洁了。此次活动不仅培养了师生的文明和服务意识,更为文明城的创建贡献了一份力量。

(3)爱心奉献扬美德

为弘扬中华民族尊老爱老的传统美德,3月23日下午,我校五年级的少先队员来到镇敬老院开展献爱心活动。在出发前,孩子们精心准备了慰问品。到了敬老院后,同学们按照分组积极为老人擦窗、拖地、捶背、叠被,和老人们聊天,还为老人们表演精彩的节目。看到孩子们天真的笑脸和忙碌的身影,老人们连声感谢和夸奖,老老少少都沉浸在浓浓的情谊之中。此次到敬老院献爱心活动,进一步培养学生敬老爱老的品质,提升了学生的道德情操。

11、开展“学习张梅琴,争做扬州好少年”活动

“安贫乐道,向善若水;自强不息,抗争命运;孝老爱亲,推己及人”这是扬州好人张梅琴身上所体现的三种精神,为使全校学生感受并学习张梅琴的这些精神,在规范月中杭集小学开展了“学习张梅琴,做美德好少年”的主题班会。班会课上,老师们通过宣讲、幻灯片出示等形式向学生介绍了张梅琴的事迹,组织学生进行了讨论、明理、导行,以使学生养成关爱他人、孝亲敬长、乐于奉献、自强不息的高尚情操。

为使学习活动更加深入,我校还组织中高年级学生进行了“学习张梅琴,争做扬州好少年”的征文。此次征文,共评出一等奖4个,二等奖6个,三等奖9个。

12、开展了清明扫墓活动

在清明到来之际,为缅怀先烈、弘扬爱国主义精神,4月1日下午,我校大队部组织了四年级共计200多名少先队员到镇烈士墓前进行了祭扫。在庄严、肃穆的气氛中,辅导员杨老师介绍了抗日战争时期发生在杭集镇的“八月初一惨案”和孙明祥烈士的事迹。之后,师生们通过默哀、献花和宣誓的形式寄托着对先烈们深深的哀思和无限的敬仰。

我校每年都组织四年级学生到烈士墓前进行祭扫,这样的祭扫活动既能让学生缅怀先烈,铭记历史,又让学生懂得了今天的幸福生活来之不易,要为中华民族振兴与繁荣而奋发努力!

三、总结表彰,表扬先进

为进一步巩固文明规范月的成果,由学校和各个班级过收集三月以来的一系列活动过程和记录,进行总结、评审和推荐,共评出了6个“文明班级”,6名“文明教师”和34个“文明学生”。

4月2日,我校召开了文明规范月总结大会。会上,王校长回顾了一个月来我校开展的各项活动和取得的成绩,对先进集体和文明个人在规范月总结表彰大会上给予了表彰,并勉励我校师生再接再厉,促使文明之花在杭小的校园不断盛开。

此次文明规范月虽然落下了帷幕,但“创文明城市,做文明学生”的主题教育活动尚未结束,根据计划,我校将会此项活动延续到全年,

切实提高学生的文明礼仪素养,为扬州创建文明城作出积极的贡献。

文明修身总结500字 第2篇

首先,很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学!本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈文明标准,树立自己的形象,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,大家的理想状态一定能实现。

中国在历史上,是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手英脚樱作为一名合格的大学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的'未来,做文明的我。

中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。 “不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。然而,在当今时代不断进步的同时,若在热爱祖国与危害祖国之间,崇尚科学与愚昧无知之间,团结互助与损人利己之间,诚实守信与见利忘义之间,艰苦奋斗与骄奢淫逸之间,等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。

其实做一个讲文明的人很简单,从自己做起,从身边做起。也许是一张纸的厚度,也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,更也许只是一个微笑。一言一行总关情,在不经意间,我们传播着热情,尊重,关爱和友谊,这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏,如甘霖似雨露,滋润着我们的心田。

要成为一个文明的人,必须接受文明之教育,就像一块矿石,想要成为钢铁,必须投入熔炉接受烈火的冶炼。父母把我们送进学校,就是想让我们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成绩的好坏并不是最要紧的,作为家长,他们期望我们能健康成长,期望我们能在老师的教导下成为一个文明的人、一个优秀的人。他们不期望我们一定要成为栋梁,但我希望我们至少是一棵绿树。无庸讳言,当今社会的不文明行我们应该辩证地看待,择其善者而从之,其不善者而改之。

既然文明礼仪如此重要,那我们应怎样做呢?其实,说到底,很简单,就是以对自己负责、对他人负责的心态,认真做好每一件看似最不起眼的小事。我们只要问自己一些最最简单的问题,例如,我们是否明白一个学生的身份,怎样才穿着得体?在升国旗时,我们是否能够严肃认真、精神饱满、高唱国歌?在课堂上,我们是否能够遵守课堂纪律,注重课堂礼仪,积极配合老师课堂教学?

在下课时,我们是否能够文明休息?甚至我们是否已真正学会了走路,学会了倾听?我们不妨每天问自己诸如此类的问题。如果我们能够负责、认真地对待自己,对待这些小事,多做自我反省,那么每天都会有所进步,我们终能养成良好的日常习惯,提高素养,代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。

试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。

文明修身总结500字 第3篇

一、名言类

例1

(2012年广东广州卷)人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。(《荀子·修身》)这段话告诉我们(

A对人不讲礼,很难与人友好相处

B是否文明礼貌,不是个人的私事和小事

C传统的礼仪必须适应现代社会发展的要求

D外交礼仪周全,各国就能相互尊重与文明交往

赏析:名言是人类智慧的结晶、思想的精华,包含着深刻的道理。本题以荀子的话为载体,考查了礼貌与礼仪方面的内容。C项的说法虽然正确,但不符合题意;D项的说法是错误的。因此,选A、B。

二、歌词类

例2

(2012年湖南株洲卷)“黄昏我站在高高的山冈,看那铁路修到我家乡,一条条巨龙翻山越岭,为雪域高原送来安康。那是一条神奇的天路哎,把人间的温暖送到边疆,从此山不再高路不再漫长,各族儿女欢聚一堂……”这首《天路》唱出了人民幸福的心声。

(1)“各族儿女欢聚一堂”为我们描绘了一幅怎样的民族关系画面?

(2)为了促进少数民族地区的经济发展,提高人民生活水平,党和政府采取了哪些具体措施?

赏析:歌词语言优美,意境深远,节奏感强,生活气息浓,作为命题材料,生动活泼,能激发学生的认同感。本题考查了我国新型的民族关系以及如何加快少数民族地区的经济发展等内容。

参考答案:(1)平等、团结、互助、和谐。(2)修建青藏铁路,西气东输,西电东送,对口支援少数民族地区,在内地重点中学设“班”、“新疆班”,在喀什设经济特区等。

三、谚(俗)语类

例3(2012年广东梅州卷)“大河有水小河满,大河无水小河干。”这一谚语说明(

A个人利益高于集体利益

B个人利益与集体利益无关

C集体必须充分保护个人利益

D集体利益与个人利益是相互依存的

例4(2012年湖北鄂州卷)“不管白猫黑猫,会捉老鼠就是好猫。”但美国的经济学专家罗森对此却不以为然。“这只猫最好是绿色的,否则还没捉到老鼠它就死了。”他以此说明经济发展与环境保护的关系。这警示我们(

A在构建和谐社会的过程中,必须紧紧抓住环境保护这个中心工作

B因为我国正处于社会主义初级阶段,所以必须谨慎处理人类与自然的关系

C自然环境的恶化都是人类活动引起的,因此人类必须有所为,有所不为

D人类活动必须尊重自然、保护环境,人与自然和谐相处

赏析:谚(俗)语是人民群众丰富智慧和普遍经验的规律性总结,既通俗易懂,又道理深刻,作为命题材料,淡化了学科内容,风趣诙谐,使试题充满生活气息。例3考查了个人利益与集体利益的关系,正确答案选D;例4考查了保护环境的有关内容,正确答案选D。

四、标语类

例5(2012年江苏南京卷)“少生优生,幸福一生”,这一宣传标语直接体现了我国——基本国策的要求(

A计划生育

B人才强国

C节约资源

D保护环境

赏析:标语具有针对性、时效性、鼓动性、简洁性等特点,它是时代精神的浓缩,形式活泼,简洁易懂,读起来朗朗上口。作为命题材料,标语能使学科知识通俗化、形象化。本题考查了计划生育的基本国策,正确答案选A。

五、对联类

例6(2012年河北卷)2012年春节,小龙写了一副对联反映一年来我国取得的巨大科技成就,以表达自己的喜悦之情。回答1、2两题。

1这幅对联的上联是“蛟龙入海探海底”。你认为下联应该是(

A和风拂花催花开

B神舟飞天会天宫

C梅花报春迎春来

D生活美满福满门

2最适合这副对联的横批是

A五谷丰登

B创新兴业

C月照千秋

文明修身总结500字 第4篇

本班在20xx年10月12日召开了大学生文明修身主题班会,现将班会内容总结如下:

通过这次班会让同学们对大学生文明有了更新的认识:文明修身活动的开展是非常有必要的,现在为21世纪,要培养新型人才,何为人才?“人”和“才”的组合为“人才”,既成人又成才是人才。有德无才谓之庸,有才无德谓之韧,德才兼备谓之贤。专业学习主要培养大学生的科学精神,文明修身主主要培养大学生的人文精神。文明修身和专业学习同样重要,人文精神和科学精神同样重要。构建和谐社会、创设文明校园是我们当代大学生的共同责任,只有有文明的个人才会有文明的班级、团体,才会有文明的校园,才会有文明和谐的社会。文明修身,我们缺少的是意识。在大是大非面前,我们立场坚定,态度明确,然而在平常却忽略了一些“小事”。随手扔掉了废纸,随地吐了口痰6767“有些事,我们就是不注意,其实也知道这是不对的!”对错不论,有一点我们必须要认识到,越是小的事情越能体现精神。去过新加坡的人都会被该城市的“干净”所折服,而干净不正是源于市民的环保意识吗?反过来,后果可想而知。缺少意识,从小处说毁掉的是个人的形象,从大方面来说影响的是我们整个群体的形象,因此我们学生最需要和最迫切的就是要提高我们的'文明意识。

文明修身,我们需要的是坚持。做好事不难,难的是一辈子做好事。其实,文明的修养,良好的生活习惯我们不是没有,关键看自己有没有坚持到底的信念。许多同学都能做到,但是能坚持的就寥寥无几了。文明修身不能浅尝辄止,它是一个渐进的过程,需要我们坚持不懈地严格要求自己,从而真正提高自己的修养。有了坚持到底的决心,陋习才会慢慢改掉;有了坚持到底的决心,良好的生活习惯才能得以形成;有了坚持到底的决心,才能将学生文明修身进行到底!

这次活动的圆满结束,离不开所有人的努力与支持。不仅包括班委和团委还有班上所有成员,正是因为有了你们的大力支持才使得活动圆满成功。我相信我们还是会坚持下去的,会继续用我们的实际行动去做到、做好“文明修身”!为了我们有的共同的和谐文明的家,一起加油啊。

文明修身总结500字 第5篇

大学生文明修身”活动旨在培养大学生的基本道德素质、良好的生活学习习惯、增强学生人文素养,使学生具备良好的心理素质。号召当代大学生树立正确的社会主义核心价值观,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,明是非、辨善恶、知荣辱;爱护环境、节约能源、勤奋学习,奉献爱心;加强基础文明修养、争做文明个人、争创文明集体,响应院团委号召,共建文明校园。

学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而,随着社会的进步,大学生已经很普遍,找工作也一样难。现在,不少大学生的素质确实不敢恭维。教室专心学习,喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生;不讲究诚信,考试作弊;不注意公共卫生,随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪;到食堂打饭不排队,一个人打几个饭;情侣在公共场所举止不当;图书馆霸位等不文明行为在当今一些大学生眼里是习以为常。我们不由得让我们对这个问题重新进行了思考:究竟,我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?

本着为我们学生营造更适合我们学生学习生活的校园环境氛围,在辅导员的号召下,各班认真开展了文明修身活动。

1.每天清晨,我们的同学都要相对文明修身活动开展七点之前离开宿舍进行晨读。只要是星期一到星期五的早晨,当你走校园内,你总可以看到校园的每一个角落都有同学在那晨读,没错,这正是我们的同学在参加晨练的场景。也许,你会认为这样的画面是偶尔才会出现的,那么,那就大错特错了。从文明修身活动开展至今的一个多月的每天清晨,我们的同学已经坚持了三十多天。可能有的人认为这样一个耗时耗力的活动根本没人会参加也根本没有存在的意义。但是,我们绝大多数同学可不这么认为,他们乐在其中并深刻地体会到了晨练的好处。晨练在锻炼了同学们身体的同时帮助同学们养成了早起的习惯,也使得早读的出勤率大大提高。虽然,早读课时间并不长。但是须知“冰冻三尺非一日之寒”,欲学好功课,不从早自习抓起,也是万万不行的。

2.作为此次文明修身活动的另一大活动,文明宿舍、标兵宿舍的评比活动也是一大亮点。每天清晨,同学们起床后的第一件事便是打扫干净我们的宿舍。务必使我们的小家——宿舍看起来更加的美丽整洁。而当我们去上课或是晨练的时候,我们的同学会在学校检查小组的安排下检查宿舍,并根据宿舍的美观程度进行打分,而这也是文明宿舍、标兵宿舍的评比的最主要的依据。自从开展了文明宿舍、标兵宿舍的评比活动以来,同学们的宿舍较以前而言更干净了,这也无不体现了我们同学对此次文明修身活动的高度积极性。

3.课堂的文明。那么,何谓课堂文明呢?简单通俗一点而言,就是要严肃课堂纪律,帮助我们学生养成文明习惯和尊师爱校的意识。要求我们上课不用手机,不带早餐进教室,不在课上睡觉,不乱扔垃圾??在这次精神文明月活动活动之前,存在着这样一部分学生,在他们的观念中,大学已经不再如中学时那么重要了,也可以换句话说,他们在十几年的学习之后已经彻底厌倦了学习,所以,他们开始上课不听,久而久之,他们懒得再去上课??而此次的文明修身活动过程中,刚开始的时候,那部分同学是非常不愿意再次踏进他们熟悉的却又陌生的久违的课堂,但习惯是慢慢养成的,从不愿到自愿,从不听到听之间。其实隔着的只是一份理解。而此次的'文明修身活动就是要让我们学生拥有那一份理解——大学,学习还不能被存放在被遗忘的角落。而事实上,我不能保证,我们精神文明月的活动对我们所有的学生有效。但有一点是有目共睹的:那就是我们上课的教室变满了,这,就是好的。至少我们已经拥有了一个好的开端。而良好的开端又是成功的一半,不是吗?并且,我们能在一个月的时间内有如此成效,确实是可喜可贺的。

在总体趋势积极向上的同时,亦不乏这样的同学,他们依旧我行我素。我希望这样的同学能够向班级里积极向上的同学看齐,改掉以往的不良作风,因为此举有百利而无一害。至少我们班的同学应该要做到这一点。此外,辅导员还对班干部提出这样的要求“请你们做好带头作用!”。

扫除大学生不良行为习惯,关键在于大学生的“自律”,而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;如果我们大家每一个人都是文明人,那么何愁我们的校园不是一个文明的校园。

通过此次文明修身活动,不仅丰富了校园生活,而且培养了大学生的基本道德素质、良好的生活学习习惯、增强学生人文素养,扫除“丑陋”,提高自我,完善自我。让我们从自我做起,从身边的小事做起,把道德规范落实到每一个人的言行举止上。让我们争做文明大学生,共创文明校园,展示当代大学生文明风采!

文明修身总结500字 第6篇

经济管理系响应学院深入开展以“公德在校园”为主要内容的《学生“文明修身”教育活动》的号召,推动我系素质教育工作进一步深入发展,优化素质教育环境,提高我系学生的全面素质,创建健康向上,积极进取的校园环境,营造优良的校园文化氛围;认真贯彻落实大学生“文明修身”工程活动目标和要求,广泛发动,认真宣传,并取得了阶段性成果,现总结如下:

一、认真组织、动员,广泛宣传大学生“文明修身”工程的重要意义

经济管理系召开学生干部、学生党员会议,对“大学生文明修身工程”进行动员、发动。系主管学生的有关领导召开专门会议。会议对有关工作和任务进行了部署,并提出了“大学生文明修身工程”在本系实现的预期目标和要求。会上,宗连勇书记宣读了学生处团委发出的《大学生文明修身倡议书》,并结合校园中存在的不文明风气和现象详细、透彻的解析了倡议书的内容。经管系将以大学生文明修身为导向,着重抓好“三风”即教室学风、宿舍作风和校园新风的建设工作,开展“五项文明”教育,即文明宿舍,文明教室,文明就餐,创建文明校园,做文明大学生。

系领导要求广大学生干部、学生党员充分认识“大学生文明修身工程”的重要性和长远意义,领悟精神内涵,把握精神实质,做好宣传发动工作;要率先垂范,以身作则,不搞形式,不走过场,把“大学生文明修身工程”的目标和要求体现在日常生活、学习和工作中,做到平时看得出来,关键时刻站得出来;要组织、开展既丰富多彩又有教育意义和本系特色的主题教育活动,是文明修身观念深入人心;要发挥“传帮带”的作用,带动大家投入到大学生文明修身工程中去,一起讲文明、树新风,做到人人修身自律,人人觉悟提高,人人言行文明。

二、为大学生“文明修身”工程建章立制,突出特色,注重实效

经管系结合自身实际,制定了《经管系大学生“文明修身”工程具体实施方案》,提出重点抓好“三风”建设和开展“五项文明”:“三风”即抓教室学风,实行班委课堂纪律检查一天一汇报制度,并将学生的出勤情况、课堂表现纳入年终综合考评,初步建立行之有效的监督、预防和教育机制;抓宿舍作风,为规范学生思想及日常生活作风建章立制,与每位宿舍成员约“法”,以奖惩分明的制度约束同学们的生活作风和行为习惯,并签订宿舍文明、安全、卫生协议书,师生共建健康文明、安全卫生、积极向上的良好风气;抓校园新风,通过常抓不懈的校园文明建设和公共道德意识的培养,促成学生自觉遵纪守法、爱校如家、修身正己整体觉悟的提高,并通过各种载体宣传校园文明新风建设中的典型人物和活动,及时巩固大学生文明修身工程建设的成果,逐步探索出文明、修身工作的长效机制。开展“五项文明”即文明宿舍:保持卫生清洁,用品摆放整齐,无乱贴乱挂,无违章用电,无酗酒赌博,无打架斗殴现象,“宿舍文化”格调高雅;文明教室:按时上课,不迟到,不早退,尊重师长,认真听讲,保持卫生,禁止“课桌文化”,禁止在上课时间接打电话,创建浓厚的学习氛围;文明就餐:遵守纪律,文明就餐,自觉排队,尊重师傅的劳动,爱惜粮食,节约用水;创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,男女交往适度,不做有损学校声誉的事,对外籍教师及国际友人举止得体,不卑不亢;做文明大学生:坚持爱国主义、集体主义;爱护校园,文明修身,杜绝不文明、不道德行为,无作弊、违纪行为;热爱劳动,关爱他人,勤奋学习,积极锻炼身体,讲究文明礼仪。

经管系将把大学生“文明修身”过程中涌现的先进集体和先进个人以及在日常生活中出现的不文明现象对照大学生“文明修身”工作的目标和要求,纳入学生年综合测评当中,以制度约束和规范同学们的生活作风和行为习惯。

三、狠抓落实,把大学生“文明修身”工作做细、做实,使“文明修身”观念深入人心

动员大会后,各辅导员又分别召开各班级、各学生组织主题动员会,把大学生“文明修身工程”活动的主题精神传达给每位同学,并对学院和经管系的有关活动安排进行布置,要求各班级、各学生组织形成本班开展大学生文明修身工程的具体方案,分别组织丰富多彩又具有教育意义的活动,通过各种形式,组织各种活动,以活动为载体,把大学生文明修身工程的重要意义宣传到位,使大学生文明修身观念深入人心。在此期间经管系组织了“安全文明宿舍月评选”、“读一本好书有感”、“学雷锋活动月”、“大学生素质的目标指向讲座”、“我形我show才艺赛”、“‘心灵手巧,绣出自我’手工艺品展”等活动。

各班级召开主题班会,发放宣传教育材料,进行再动员与布置,使学生充分了解本次活动的'重要意义,真正从思想上高度重视,全面动员,层层发动。利用系学生工作海报、宣传板等多种形式加强宣传,营造浓厚的舆论氛围,全系上下形成了人人参与,人人文明的良好气氛。在学习过程中,学生会学生干部、班委成员率先垂范,自觉提高思想认识,引导和带动广大同学认识大学生文明修身工程的重要意义,纷纷投身于大学生文明修身工程中去。各班级参照活动主题确定讨论内容,让每一位同学都认真参与讨论。在讨论中,大家认识到,大学生“文明修身”工程是一个目标、一种文化、一种精神、一种境界,作为新一代大学生一定要加强自身修养,注重公共道德意识的提高,做祖国和人民需要的大学生。团总支学生科在学生中开展了丰富多彩的主题教育活动,组织学生对学习、生活和交往中的不文明行为进行调查,使学生了解清楚哪些行为是不文明行为,并引导学生思考如何对不文明行为进行规范或自律,使大学生“文明修身”观念深入人心。此外,经管系还组织各班学生干部、学生代表等不同层次的讨论,以掌握学生的思想认识情况以及各班级在本阶段工作进展情况。

目前,经管系大学生“文明修身”工程动员发动和讨论总结阶段已经结束,并取得阶段性成果。同学们认识到大学生“文明修身”工程的重要性和长远意义,全系上下积极组织,广泛发动,形成了人人参与、人人文明,人人进步的良好氛围。经管系将采取更加有力的措施,巩固现有成果,并把本阶段中取得的有效成果和好的经验运用到以后各个阶段中去,确保把大学生“文明修身”工程的各项工作落到实处,落到好处。

文明修身总结500字 第7篇

“大学生文明修身”活动旨在培养大学生的基本道德素质、良好的生活学习习惯、增强学生人文素养,使学生具备良好的心理素质。号召当代大学生树立正确的社会主义核心价值观,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,明是非、辨善恶、知荣辱;爱护环境、节约能源、勤奋学习,奉献爱心;加强基础文明修养、争做文明个人、争创文明集体,响应校团委号召,共建文明校园。目前,通过同学们在网上发表自己的看法和意见,进一步了解如何才能做文明大学生、文明公民,如何创建文明和谐校园、文明和谐社会。

学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而,随着社会的进步,大学生已经很普遍,找工作也一样难。现在,不少大学生的素质确实不敢恭维。教室专心学习,喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的'发生;不讲究诚信,考试作弊;不注意公共卫生,随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪;到食堂打饭不排队,一个人打几个饭;情侣在公共场所举止不当;图书馆霸位等不文明行为在当今一些大学生眼里是习以为常。我们不由得让我们对这个问题重新进行了思考:究竟,我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?

同学们,“天下大事,必行于细”。让我们高度重视“讲文明”,让我们从自己做起,从身边的小事做起,把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园,争做文明的大学生!扫除大学生不良行为习惯,关键在于大学生的“自律”,而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;如果我们大家每一个人都是文明人,那么何愁我们的校园不是一个文明的校园。

通过此次团课活动,不仅丰富了校园生活,而且培养了大学生的基本道德素质、良好的生活学习习惯、增强学生人文素养,扫除“丑陋”,提高自我,完善自我。让我们从自我做起,从身边的小事做起,把道德规范落实到每一个人的言行举止上。让我们争做文明大学生,共创文明校园,展示当代大学生文明风采!

药学XX班

XXXX年XXX月XX日

文明修身总结500字 第8篇

“大学生文明修身”活动旨在培养大学生的基本道德素质、良好的生活学习习惯、增强学生人文素养,使学生具备良好的心理素质。号召当代大学生树立正确的社会主义核心价值观,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,明是非、辨善恶、知荣辱;爱护环境、节约能源、勤奋学习,奉献爱心;加强基础文明修养、争做文明个人、争创文明集体,响应校团委号召,共建文明校园。目前,全院同学正在网上博客发表自己的看法,通过发表自己的意见,进一步了解如何才能做文明大学生、文明公民,如何创建文明和谐校园、文明和谐社会。学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而,随着社会的进步,大学生已经很普遍,找工作也一样难。现在,不少大学生的素质确实不敢恭维。教室专心学习,喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的'发生;不讲究诚作弊;公共卫吐痰、圾、随草坪;打饭不个人打信,考试不注意生,随地乱扔垃意践踏到食堂排队,一几个饭;

情侣在公共场所举止不当;图书馆霸位等不文明行为在当今一些大学生眼里是习以为常。我们不由得让我们对这个问题重新进行了思考:究竟,我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?

同学们,“天下大事,必行于细”。让我们高度重视“讲文明”,让我们从自己做起,从身边的小事做起,把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园,争做文明的大学生!

扫除大学生不良行为习惯,关键在于大学生的“自律”,而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;如果我们大家每一个人都是文明人,那么何愁我们的校园不是一个文明的校园?

此次活动,不仅丰富了校园生活,而且培养了大学生的基本道德素质、良好的生活学习习惯、增强学生人文素养,扫除“丑陋”,提高自我,完善自我。让我们从自我做起,从身边的小事做起,把道德规范落实到每一个人的言行举止上。让我们争做文明大学生,共创文明校园,展水环学院风采,展示当代大学生风采!

文明修身总结500字 第9篇

“爱校如家,从我做起”为了进一步推进校风建设,优化我校育人环境,养成文明习惯,政法与公共管理学院志愿者部开展了‘基础文明教育月宣传’活动。

20xx年10月24日11:40政管学院青志部带领8名志愿者来到第三食堂门前。首先由2名志愿者展开“爱校如家,从我做起”的长条幅,其余6名志愿者拿着签字笔让过往的同学签字,刚开始有同学不明白是怎么一回事,让志愿者讲解,我们是在做基础文明教育月宣传活动,文明行为从我做起,同学们都积极参与,兴奋的写下自己的名字,看到自己的同学朋友也喊过来签名。随着下课时间的到来,越来越多的同学加入活动中。

此外,我们还办了以“爱校如家,我们一起努力”为主题的'展板,这里有同学们在便利贴上留下自己的感想和誓言:政管加油!文明行为,从我做起!我们携手共创文明校园!

希望借助这次文明宣传活动,让文明行为奏响和谐之歌,让文明之风常驻朝气蓬勃的校园!

这次活动中,志愿者整体表现也不错,工作积极,表现优秀,望继续努力!同时我们志愿者也有缺点和不足,宣传不到位,我们会在下次活动中努力改正缺点,提高自己!

文明修身总结500字 第10篇

一、加强领导,提高认识,强化管理。

车间成立了_安全生产月_活动领导小组,由公司总经理担任安委会组长,负责组织和督导活动的开展;安全科科长任安委会副组长,负责组织安排活动有序的进行。调度科主任,办公室主任及财务人员为活动组委成员。从上到下建立起了监督、监管体系,对活动真正做到了责任明确、逐级管理,使广大驾驶人员和押运人员从思想上认识到安全生产重要性和必要性,将认识转变为自觉行为融汇到日常工作中去,形成人人关系安全,安全关系人人的良好氛围。

二、采取多形式、多样化、全方位宣传教育。

活动期间,根据实际情况,组织全方位的人员进行培训教育,广泛利用板报、宣传栏、标语等大力宣传各种安全知识、预防事故的方法和自我保护的相关知识。全面提高了全员的`安全生产素质,保证了安全生产宣传的针对性和实效性。针对危化品运输的特殊性,进行了专项培训管理,提高专业技能,将各类事故隐患降为零。

四、完善应急预案,开展应急演练

一是根据上级《危险货物道路运输企业运输事故应急元编制要求》,对公司应急预案进行了修订完善,新修订的应急预案更加科学、实用、可操作性强,完全符合国家和行业有关安全生产法律及技术标准的要求。

二是在前期完善预案和总结事故教训的基础上,我公司制定了应急演练周实施方案,明确了应急演练负责人,坚持“分系统、分级”演练的原则,于6月12日在车队驻地内开展了全面的应急演练。全面的应急预案演练流程大致如下:罐车发生碰撞事故后,驾驶员根据安全卡信息立即向应急救援办公室报告,另一名押运员则在事故现场立即检查车辆紧急切断装置,并对现场进行监控,防止无关人员靠近。公司应急响应后,派出应急救援小组进行施救:首先人员救护组解救事故车辆受困人员,其次抢险救援组对火源进行灭火,安全警戒组则进行安全警戒,协助疏导交通及围观群众。通过此次演练,让全体驾驶人员熟悉了突发应急事件的处理流程,全面提高应急管理水平。

五、安全月活动总结提要:

提高了安全运输的质量水平和防范事故的能力,有效的控制了各类事故的`发生,取得了显着成效,保证了安全生产。

安全隐患排查,及时发现和消除安全隐患上,通过公司上下的共同努力,发现和消除了一大批隐患,夯实了安全运输基础。

总的来看今年的“安全生产月”活动,形式多样,内容丰富,效果明显,通过上下联动,各方配合,确保了各项活动的顺利开展。在开展“安全生产月”期间,营造了较为浓厚的安全生产工作氛围,对于提高全车队的安全意识,“以人为本、确立安全第一”的思想观念,进一步推动各项安全生产措施的落实,起到了积极作用。安全工作没有终点。我们将以这次活动为契机,努力抓好安全生产工作,为实现全公司安全生产总体目标而不懈努力。为进一步落实各项安全生产保障措施,推动全厂安全生产形势的稳定创造良好的条件及环境。

文明修身总结500字 第11篇

进入xx学院学习已经三年了,每一年,学校都会开展文明修身的活动,今年也不例外。从文明修身的启动仪式到现在,各个系部,各个学校团体,各个班级,都相应地开展了一系列的活动。在此,我想就此谈谈自己的体会。

文明修身,我想,不应该只是一句空话,我们每一个人,每一名大学生,作为国家建设将来的最有力的后备力量,都应该把这四个字,落到实处。

从我们学院开展的相关活动形式看,很多时候,我觉得, 我们作一些事情,已经习惯了形式主义。我们写心得体会,我们开一些座谈会等等,这些类似的活动形式,我想适可而止就可以了。我们可以把目光放到其他的层面上。当然,在此并不是不赞同写心得写体会开会议,这些形式在很多情况下能够直接的反映问题,它们的作用我们不应抹杀。只是,在此之余,我们是否做到了我们所写的`内容。很多时候,我们会养成类似“语言上的巨人,行动上的矮子”的不良习惯。

事实上,我们可以借鉴其他高校的做法,做一些实际的事情,开展一些实在一点的活动,把“文明修身”的精神,融入进去。如清理校园,像这样的文明修身活动,看似平凡但却非凡,是一种简简单单的劳动,同时却也是一个渠道,让我们大学生认识劳动价值、共建文明的一种渠道。一校不扫,何以扫天下!同时,我想,这也可以发展成为我们大学生的“内省”活动,因为经历了文明修身,我们更能体察每一个清扫工的辛苦;更能体会每一份工作都有其独具的、不可替代的价值;更具有积极的环保意识和坚定的责任意识。

作家梁晓声曾经说过“修身养性强调心灵感受的质量,以达到心中理想的自我形象塑造,没有一个不善于修身养性的人是思想者。”所以,我想文明修身,上升到一个哲学高度来说的话,它实际上是一次“修身养性”的活动。现代社会的人们的心里,多了许多“浮躁”的心理成分,在这种情况下,我想,我们更应该借此机会,来发展自己的内心,让自己的心灵多一份平静,多一份安宁,努力做一名德才兼备,内外兼修的合格青年。我们可以从现在开始,从身边的每一件小事做起,努力做到文明言行,文明修身!

文明修身总结500字 第12篇

为贯彻落实市北京市和门头沟教委关于开展文明礼仪“我行我愿,晒一晒我的好习惯”主题教育实践活动。加强学生文明礼仪教育,弘扬和培育民族精神,不断提高学生的`思想道德修养,努力构建社会主义和谐社会,提升全民族的文明素质,结合区教委关于开展文明礼仪教育活动方案,我校积极落实开展文明礼仪主题教育活动,下面从以下几个方面进行汇报:

一、高度重视,健全组织

为更好地开展学校文明礼仪教育工作,学校成立了工作领导小组,由校长任组长,主管德育的副校长、副书记为副组长,德育主任、教务主任,团委、年级组长和班主任为组员的工作小组。

校长是活动实施与管理的直接责任人,并参与学校文明礼仪教育活动的规划、实施、管理与评价工作,确保学校文明礼仪教育活动有序地开展。

二、统筹规划,落实到位

文明礼仪教育活动由学校政教处具体负责,并制定活动方案。其他各处室协助落实工作,团委负责文明活动的宣传和信息报送工作。学校以新生入学教育为契机,以弘扬和培育民族精神为抓手,积极开展文明礼仪教育活动。

三、夯实常规,加强学生文明礼仪教育

开学初,学校根据新生入学教育方案,夯实常规管理,通过校会、广播加强文明礼仪教育宣传。学校新生入学教育工作在我校已经开展了三个年头,目前入学教育课程体系完整,课程比较完备。涉及学校四大部门9位领导和老师,人员包括副校长、教育教学主任,办公室主任、团委书记、宿管、心理以及体育教师。内容包括校情校史教育、礼仪常规教育、安全法制教育、理想诚信教育、心理健康教育、学习方法指导教育、劳动课程教育、学生综合素质评价等。

因学校领导高度重视,各部门通力协作,入学教育工作得以顺利进行。根据入学教育工作中的一些问题特别是我校地区山区,学生与城镇地区的学生相比,见世面窄,知识、信息来源相对滞后,学生锻炼实践机会少,突出反映学生胆子小,不愿表现自己,自信心不足,对此,明年入学教育增加一讲,就是对学生开展自信教育。

文明修身总结500字 第13篇

一、主题班会案例描述

(一)班主任组织,揭示班会主题

(二)主持人开场白

(三)表演小品“我的一天”,现场表演或事先剪切成视频。展示校园情景,然后按照个人文明礼仪、校园文明礼仪、食堂文明礼仪、课堂文明礼仪几个校园情景文明礼仪进行讨论。

(四)情景文明礼仪

个人文明礼仪

1.第一小组为主,评价小品“我的一天”中涉及个人的文明礼仪现象(哪些符合文明礼仪要求,哪些不符合要求,正确的言行应该是什么样的)。

2.班会前将校园个人文明礼仪典范制成视频,展示。

3.第一小组主持,大家结合自己的认识查找问题,对照检查,自我整改。

4.总结班级个人文明礼仪规范:言谈礼貌、仪态举止、谈话姿势、个人及宿舍卫生习惯。

校园文明礼仪

1.第二小组为主,评价小品“我的一天”中涉及校园文明礼仪现象(哪些符合文明礼仪要求,哪些不符合要求,正确的言行应该是什么样的)。

2.班会前将校园文明礼仪典范制成视频,展示。

3.第二小组主持,大家结合自己的认识查找问题,对照检查,自我整改。

4.总结班级校园文明礼仪规范:同学交往的礼仪、尊师的礼仪。

食堂文明礼仪

1.第三小组为主,评价小品“我的一天”中涉及食堂文明礼仪现象(哪些符合文明礼仪要求,哪些不符合要求,正确的言行应该是什么样的)。

2.班会前将食堂文明礼仪典范制成视频,展示。

3.第三小组主持,大家结合自己的认识查找问题,对照检查,自我整改。

4.总结班级食堂文明礼仪规范

课堂文明礼仪

1.第四小组为主,评价小品“我的一天”中涉及食堂文明礼仪现象(哪些符合文明礼仪要求,哪些不符合要求,正确的言行应该是什么样的)。

2.班会前将食堂文明礼仪典范制成视频,展示。

3.第四小组主持,大家结合自己的认识查找问题,对照检查,自我整改。

4.总结班级课堂文明礼仪规范。

(五)主持人总结

二、案例分析

大学生学习“礼仪”,首先要以学会尊重他人为起点,礼仪本身就是尊重人的外在表现形式,“礼仪”从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行,尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人,才能受到别人的尊重和信赖,在事业上才能获得成功。

其次,学习“礼仪”,要以提高本人自尊心为基础。自尊,即自我尊重,是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节,也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态,是人的自我意识的表现,并以特定的方式指导人的行动,是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。大学生在学会尊重他人时,自己也得到他人的尊重,自尊心在提高的同时,其内心的道德要求也在提高。

再次,学习“礼仪”要重在实践。一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来,不说不动就不能说某个人有没有“礼仪”,每个人都要在理解礼仪要求的基础上,敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地,也是大学生养成文明礼貌行为的重要场所,所以礼仪教育是学校德育的一项重要内容,也是提高学生全面素质的教育手段之一。

三、指导建议

大学生堪称“准职业人”,还不是真正意义上的社会人。他们有一种强烈的走向社会的需要,同时又普遍存在一些心理困惑。比如,走上工作岗位后如何与领导、同事打交道,如何建立良好的人际关系,如何进行自我形象设计,如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。然而,大学生的社会心理承受力直接影响到交际活动的质量。一个具有良好的心理承受力的人,在交际活动中遇到各种情况和困难时,都能始终保持沉着稳定的心理状态,根据所掌握的信息,迅速采取最合理的行为方式,化险为夷,争取主动。对大学生进行礼仪教育,让大学生掌握符合社会要求的各种行为规范,满足大学生走向社会的需要,更好地促进大学生社会化;还可以培养大学生适应社会生活的能力,提高他们的社会心理承受力。

礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育,提高思想道德素质。对大学生进行系统的礼仪教育可以丰富学生的礼仪知识,指导学生在实际生活中如何按照礼仪规范来约束自己行为,真正做到“诚于中而行于外,慧于心而秀于言”,把内在的道德和外在的礼仪有机地统一起来,成为真正名副其实的有较高道德素质的现代文明人。

四、资源拓展

目前,由于国内外形势的变化、市场经济的冲击、家庭环境的影响、个人素质修养的差异及学校礼仪教育的不足等因素,出现了某些大学生礼仪行为不文明的现象。学校和有关部门应齐抓共管,通过各种途径加强大学生礼仪教育,提高大学生的综合人才素质。礼仪的根本目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义文明道德规范以及相应的礼仪形式,提高人们的文明意识,养成人们文明行为的习惯,促使良好社会风尚形成,使人与人、人与社会达到高度的和谐与有序,努力推进整个社会精神文明程度的提高。

参考文献:

[1]金正昆.大学生礼仪.高等教育出版社,2004.

[2]黄菊良.大学生礼仪修养.华东师范大学出版社,2007.

文明修身总结500字 第14篇

宁晋县北新艺术小学自20xx年8月创办以来,十分重视生态文明教育,将生态教育工作纳入到学校的发展规划及工作计划之中。学校通过实施绿色教育、生态教育,努力打造“绿色北新”“生态北新”品牌,不断促进学生、教师、学校的发展。

一、营造生态文明氛围 打造绿色校园文化

为更好地创设生态文明教育氛围,学校增加了相关礼仪、文明教育的内容,以此来规范学生的日常行为,营造健康向上、积极进取的生态文明校园氛围。

学校美化食堂、教学楼楼道、教室、洗手池的布置。食堂环境整洁美观,食堂内外布置了教育学生从小勤俭节约、文明用餐的生态文明宣传标语和图片。洗手间里布置了教育学生节约用水的标语。 精心打造绿色校园文化。学校走廊、教室由室内盆花装点。学校在校园东侧建设了用于种植、采摘、游泳等活动的大型绿色生态园。生态园内班级分区域进行种植,自设区域名“碧草连天”、“百草园”等。同时对各种树木都设立了相关的说明文字,挂上了爱护花草树木的提示牌,使师生有一种置身“绿色世界”的感觉。

二、整合学科内容,树立环保意识

在学科教学中渗透生态文明理念。课堂教学是生态文明教育的主阵地,只有思想上牢固地树立环保意识,才能在日常的行为中保护大自然,自觉地成为环境保护的参与者。在小学语文、数学、科学等学科中都能渗透生态文明环保教育。在语文学科中,如《美丽的小路》、《一个小村庄的故事》,科学课中《水的污染和保护》、《保护大自然》等都是生态文明教育的好材料。美术课上,学生们通过巧手制作,变废为宝,利用矿泉水瓶制作垃圾桶,利用瓶盖进行绘画等。通过教育,自觉地渗透生态文明教育,让学生在欣赏大自然的美景中,学会关注,学会关心,关心物种,关心大自然。

三、开展生态文明行动,根植生态文明理念

1、大力开展环保宣传活动。

通过校宣传栏、黑板报等,营造绿色环保氛围,提高环保意识。活动中坚持学生自主教育的原则,充分发挥他们的小主人翁作用。召开“爱护环境、从我做起”、“节纸总动员”、“水——生命之源”等主题班会活动,让学生讨论生活中不文明的行为给环境带来的污染,对自然所造成的破坏。强化学生对环保的了解和认识。结合植树节、世界环境日、爱鸟周、地球日等纪念日,创造性地开展植树护绿活动。

2、开展美化、优化校园环境的日常活动。

在学校日常教育管理中,把环境教育制度化、经常化,将校园划 分为各个班的卫生区,落实每班卫生岗位责任制,并将卫生清扫和积 极保持环境整洁等规定作为定期检查、评比的内容。同时,为维护校 园内公共场地的卫生,设立环保卫生监督岗,开展“弯腰”行动。

3、开展_绿色班级_创建活动。在创建中,首先要求做到“三净”。 即学生语言净、教室静、卫生净。其次美化班级环境。每个班级都养 花种草,以达到教室的绿化、美化。营造良好的绿色文明环境,打造优雅的`校园文化。

四、拓展创建工作内涵,提升学校办学品位。

在创建过程中也提高了学校的管理水平,从教辅资料的发放与回收、学校消耗品管理、各馆室使用、节约用水用电用纸、垃圾分类处理、学校工作资料的收集与使用等方面,本着资源充分利用的原则,成为学校常规管理的重要内容,形成了学校垃圾减量化排放,校园无污染源的文明环保型校园。

我校以创建学校为生态学校为契机,努力实施素质教育,全方位,多角度地提高办学水平,努力营造代表学校发展的校园文化氛围,校园墙画、壁画、专栏等图文并茂,形式多样,内容涵盖了学校办学理念的各个方面,图文与绿化交相辉映,突显了本校独特的校园文化气息。我校良好的校园环境,反映了全校师生已养成了良好的环保行为习惯,具有了较高的环保意识,这为最终实现创建生态学校办学目标打下了良好基础。

生态学校的创建,不仅培养了孩子们的环境意识,提高了学生的思想道德素质和科学文化素质,使学校找到了素质教育的突破口。在“创建生态学校”的活动中,广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起,培养学生爱绿、护绿、培绿的意识。生态教育和环境保护活动的开展,使德育、美育自然融为一体,开拓了学生的视野,扩大了知识面;陶冶了学生情操,激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣;培养了爱学校、爱动物、爱大自然,爱一草一木的美好心灵。

环保工作已渗透到学校的各项工作中。学校当前在申办创建“国际生态学校”,学校严格按照生态学校七步法实施创建工作。全校师生都将保护环境为己任,从自身实际出发,力所能及地为环保工作做出自己的努力。当然,环保工作是一个长期的过程,今后我们还要进一步加强宣传教育工作,做到课内与课外、校内与校外环保教育常态化,不断总结环保教育的经验和成果。我们将继续努力,开拓进取,将“弘扬生态文明 共建绿色校园”活动开展下去。

文明修身总结500字 第15篇

[关键词]:中学生 修身 行为习惯

从历史来看,百年闻中,经过几十代人的艰苦卓绝,积淀形成了“尚德崇文、变革创新、追求卓越”的闻中精神,在这一精神指引下,从闻中走出的无数学子,既有身膺重任的政治精英,也有勇搏善战的名流骁将,既有智识非凡的专家学者,也有德行至上的商界大腕。他们在祖国的各条战线上做着贡献,为闻中、为闻喜争创着荣誉。

校园里的蜡树竞相开花,一朵朵小花溢满枝头,它们在积攒了整个春天的力量后,一夜间骤然暴发,散发出浓郁的芬芳,香气弥漫整个校园。每学期临近期末对学生在十个方面表现优秀的集体和个人进行大张旗鼓的表彰,上学期底我们评选出的38个优秀集体和288名先进个人,走上光荣台,接受表彰,让校园再次充盈着无比巨大的正能量。

过去的一学年,学校以德育为先、全面育人为首要任务,以提高教学质量为核心工程,以创优环境强化三风为基本保障,以艰苦奋斗拼搏创新为精神动力,团结协作,各项工作取得明显进展。特别是以提高课堂效率为目的的“课堂改革”和以激发潜能为宗旨的“激情教育”活动,使我校的学风更浓郁、教风更严谨、校风更纯洁。目前,学校人心齐、人气旺,校风纯、学风正,发展态势强劲!学校的良好发展绽露锋芒!

上学年,我校成功地举办了诗歌朗诵会、学生演讲会、体育运动会、冬季长跑比赛、板报和手抄报比赛、元旦游园活动、广播操比赛、各种征文等一系列轰轰烈烈的活动;我们成功有效地开展了教职工课改优质课大赛、班级文化建设、法制安全教育、感恩励志报告会、激情跑操、激情早读、激情宣誓、高考知识与心理辅导讲座等体现我校特色的有意义的活动。学生体育比赛捷报频传,3次参加市里比赛都有金牌入账。艺术竞赛名列前茅,中华魂主题演讲全县高中组第一。我们的目的,就是要让同学们在高中这个人生最重要的阶段,通过不断地努力学习,树立正确的人生观和价值观,做一个有道德的人,一个有修养的人,一个受人尊重与敬仰的人!人生最美的桂冠是用“道德”编织而成的。作为一名闻中的学生,我希望你们能见贤思齐,勇于修身。

一、心怀报国志,实现人生梦

每一个人都有梦想,个人的梦想只有和国家的梦想链接,才能得以实现,个人价值才能最大化。闻中早年的无数英雄前辈,正是把全部身家性命都交付给了革命,才成为“闻中魂”的代表。今年起,国家义务征兵,将实行符合年龄人员全部登记,再根据志愿择优选拔的办法。国家需要更多的优秀人才服务部队,我们也就更多一种途径来报效祖国。励志报国,永远是我们的最高理想。

二、不忘父母恩,永做孝顺人

父母给了我们身体,教我们做人,用一辈子的心血浇灌我们成长。我们每长大一岁,他们便老去一年;我们每收获一分,他们便失去一分。孝敬父母可以说是一个人成熟与否的最主要标志。在我国古代,一个人被提拔重用的前提就是“孝”,只有重孝的人也才能被委以重任。

五帝之一的舜帝,他的继母性情变化无常。舜多次受到她的陷害,但毫无嫉恨,总是以德报怨。舜每天去历山耕田种地,传说干活时总有大象跑来替他拉犁,小鸟飞来帮他播种,正是他的孝行感动了上天,才会有这样的景象啊。尧帝听说舜的事迹后,让自己的九个儿子拜舜为师,把自己的二个心爱的女儿同时嫁给舜为妻子,最后把天下禅让给了舜。

由于时代所限,《二十四孝》的故事存在明显的时代烙印,有的在今天看来已经不是那么回事了。但在以德治国的今天,坚守孝老敬老的传统美德确不可抛弃。出门时,你是否想过给父母们说一声,免得他们着急?长期在外时,你是否想过给他们打个电话,也关心一下他们的冷暖?放假回家后,你是一心想着去与同学朋友们玩,还是呆在家里与他们说上一会话,聊上一会儿天?父母的生日或许不需要你记住,但你得记住有两个人会永远记得你的生日。父母的事情或许不需要你操心,但你得明白你的好与不好都时刻牵挂着他们的心。

父母们毕竟比你大20多岁,不管他们怎么用心良苦,注定走不进你的圈子,走不进你的世界,他们采用的关心你的方式甚至让你厌烦,但毕竟血肉相连,心心相通,打你骂你,难道不是为了让你更好,让你更有出息,让你更少遭罪,让你更能赢得人们的尊重?舜对自己凶残的继母都能以德报怨,我们还有什么理由对自己的父母抱怨不断。

三、珍惜师生谊,善待眼前人

高中3年,与你相处时间较长的,当是学校的老师和同学。学会正确处理与老师和同学的关系,也是我们必修的课程之一。老师是我们朝夕相处不是亲人胜似亲人的人。尊敬老师,尊重老师的劳动,是和老师相处的基本前提。虚心请教,勤学好问,是加深对老师了解的有效方法。与他相处,不仅要学习他传授和专业知识,还要学习他的为人之道、人格魅力。当然没有一个人是完美的,他们也有缺点,诚恳而委婉地向他们提意见,老师才会更易接受,才会更喜欢你。

学会友好相处,学会正确对待同学,将有利于我们的生活与学习。高中,是最为纯洁的人生阶段。此时建立起的友谊可能是最为巩固的。对同学的宽容、悦纳,是建立良好同学关系的基础。对同学的关心与帮助,是增进友谊的最佳办法。对待矛盾,如果能宽宏大量,以德报怨,这样反而会促使矛盾缓解,使坏成好事。

四、养成良好的行为习惯,要有基本的公德意识

在学校里,不要攀比谁穿的好,谁吃的好,我们要“不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步”。在行为上,要严格按照《中学生日常行为规范》要求自己,争做文明向上、遵规守纪、衣着大方,举止文雅的好学生。在公共公共场所,遵守秩序,信守规则。天热时,不在教学区穿拖鞋,显得散漫慵懒,也不在教室内“赤膊上课”,显得野蛮而缺乏教养;不在休息的时间,大声喧哗,不在学习的场合,肆意打闹;上楼下楼、出操、课间活动,上下学路上要遵守交通安全。在校外,不吸烟、不上营业性网吧和黑网吧,不追求奇装异服,不染发、不烫发,不攀比穿戴。要记住,一切的行为,都是内心修养的外化。最美的闻中少年,首先应该是有公德心、守规则的人。

不要以为个人的事是小事,如果把它放到公众的场合,它就是一个影响你所在集体的大事。法国前总统萨科奇在一次接见外宾时忘记了系上西装的纽扣,被认为是对来访者的蔑视,严重影响到了两国的关系。学会遵守规则,就是对他人的尊重,是对规则所在社会制度的尊重,是在现在这个处处以细节取胜的社会得以立身的基本保障。

五、不忘自己的职业本分,要学海无涯苦作舟

学生的天职就是学习。这是每位家长的期望,是每位老师的要求,更是我们将来立身处命的资本。学习是天底下最苦的事,“十年寒窗”要想脱颖而出,获得成功,也有许多的捷径可走。

不管是谁,“勤奋”总是成功的必要保证。是清代的名臣,一生勤奋好学,以“勤”“恒”两字来激励自己,教育子侄。他抓住一切读书机会,死前一日犹手不释卷。他读书持之以恒,成了一种习惯。因为有了这种良好的读书习惯,所以使他得以博闻强记,学富五车,成为清代以文人而封武侯的第一人。

学习还应该虚心吸取别人的经验教训。宋代名相寇准学识不高,在陕西做官时遇到同僚张咏,虚心向他请教,张咏告诫他要刻苦学习,提高自己的学问智术。他豁然接受,刻苦学习,最后不仅出相且声名卓越。

学习还应该在不断总结中改进自己。司马光出相前,虽然学习刻苦,但总爱瞌睡,并因此常受到人们的嘲笑。他为了改掉坏习惯,想了很多办法,后来用“圆木做枕头”,只要一翻身,圆木就从头下滚掉了,自己也被惊醒,就赶快起来学习。正是靠着夜以继日地工作,完成了《资治通鉴》的编纂。

学习还应该在不断的坚持中获得突破。曾在决赛中因两次受伤,在领先一盘的情况下失掉比赛而屈居亚军的网球运动员李娜是一个典型的坚持型选手,她靠永不放弃的意志,一次次地征服全世界观众。她的世界排名一步步向上提高,从308名,到33名,到16名,再第4名,2011年她获得了法网冠军,2014年再夺法网冠军,创造了亚洲女子网球世界最好成绩。在众多同龄选手纷纷退役的时候,已经年满32岁的她选择继续努力,突破了自身的极限,达到了自己网球事业的顶峰,打破了国内高龄女运动员运动年龄的传统认识误区。在接受采访时她说:“虽然自己不太年轻,但我非常期待明年”。

在我们的同学的身边,就有许多这样的勤奋美少年。412班的宋琳,高一期中考试时,由第一名落到全校第46名,她迅速调整状态,虚心向同学请教,改变自己的学习习惯,积极问询老师,特别是在课后挤用一切时间,认真落实每一个知识点,系统总结每个学科的知识网络,蝉联了后来每一次考试的第一名。她不仅生活上简单简朴,还关心同学,热爱集体,担任班长职务,积极认真,勇于负责,带领412班在各项活动中取得了一个个的第一。

文明修身总结500字 第16篇

为了进一步提高学生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,净化学生的心灵,增强学生的文明礼仪修养,提高学生的思想道德素质,让学生学会做人,学会做事,学会相处,学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程,开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。现将我校开展工作情况总结如下:

一、宣讲礼仪,提升认识。

积极开展学习礼仪读书活动,礼仪的养成需要学习,没有学习,便无从谈起礼仪规范。为此,我校创设了“人人讲文明,人人重礼仪”的浓厚氛围,在校里大力宣讲礼仪,学习礼仪,利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识,利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径,让学生掌握一般礼仪的做法,让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

二、开展活动,循序渐进。

1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识,我们开展了文明礼仪的自查活动,要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为,然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性,让学生明白“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来,学校里的不文明行为明显减少,学生的自律性得到了加强,文明素质得到了提高。

2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动礼仪重在实践。为让学生真正实践礼仪,我校开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动,如,“与文明并肩同行”作文比赛,“文明礼仪伴我行”黑板报设计比赛,“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱班爱校,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了同学们的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个学校始终能浸润在浓郁的'文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

三、师德表率,感染学生。

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中。平日里所有教师之间见面相互礼貌问好,相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下,同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样,用自己的行动践行着文明礼仪。

四、树立典型,巩固成果。

在整个文明礼仪活动中,_争当文明卫士_一直贯穿始终。_文明卫士_的争当,必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序,当选_文明卫士_,同时也自然成为一名“文明卫士监督员”,监督其他同学在学习、生活中的表现,教育不文明行为,让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展,班级内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。

本学期我们围绕文明礼仪教育主题,通过开展文明礼仪活动,使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范,校容校貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作,这不是结束,而是开始。我们一定认真总结经验,改正不足,努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻班级、永驻校园。

文明修身总结500字 第17篇

三月的春风吹遍了神州大地,各地也掀起了向雷锋学习的热潮,我校也利用大好时机,通过开展主题班会、办板报、为矿区服务等活动,向学生宣传雷锋事迹,希望学生能向雷锋一样,有为他人服务的意识。现将本次活动总结如下:

一、加强宣传,舆论导向。

为了让学生了解雷锋事迹,学习雷锋精神,引导学生养成良好习惯,本学期开学初,学校就制定了“三月文明礼貌月”活动方案,加强对雷锋相关知识的宣传与教育。一是于3月5日和金刚煤矿联合举行了“三月文明礼貌月”活动启动仪式,学校鼓号队、4—6年级师生共400余人参加了矿区的“学雷锋”青少年志愿者宣传活动,宣读了《给矿工叔叔的一封信》;

二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹,播出各班学习雷锋的`好人好事或感想;

三是各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报,让学生了解雷锋事迹,强化模范作用。

二、活动开展,有序进行。

学校以文明礼貌月活动为教育契机,在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。

1、感恩在行动。3月8日是国际妇女节,为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质,我校开展了“为老师、为母亲”献礼的活动。各班学生主动制作卡片、礼物等送给自己的老师;

同时,动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动,表达自己的孝心和感谢之情。

2、清洁校园,美化教室。

三月初,我校组织进行了全校卫生大扫除。同学生们以班为单位,将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净,还校园一片洁净。教室是同学们的学习场所,为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境,学校要求各班对教室进行了布置。在活动中,各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案,将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上,让光光的墙壁增加了内容,增添了色彩。

3、主题班(队)会,彰显教育深意。

三月期间,各班陆续召开了“文明礼貌我先行”等主题班会;

3月18日各中队开展了“雷锋精神伴我成长”主题队会。在主题班(队)会上,大家展开讨论:新时期的雷锋精神在哪里?什么才是雷锋精神?同学们通过身边和身上的真实例子,了解到了什么是雷锋精神,什么是助人为乐。原来,雷锋一直就在我们身边,雷锋精神就是从小事做起,从一点一滴做起。

4、落实规范,加强考核。

针对我校部分学生行为习惯差的不良现象,学校成立了学生会和大队部。每天,学生会和大队部的同学都会按时到各自负责的地方执勤,行使自己的权力,履行自己的义务。如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查,对发现的问题及时与相关部门和班主任取得联系,加强沟通,强化监督,校园内兴起了文明之风,集体荣誉感普遍增强。

三、树立典范,表彰奖励。

通过一个多月活动的`开展,涌现出了许多文明典范。如主动捡拾垃圾的朱国、主动为生病的同学补课的贾妍、长年照顾患病的母亲的赵剑霞等。通过学生会和大队部的综合考核,最后评出了2个先进集体:二(2)班和四(1)班;15名文明之星:

通过本次活动的开展,学生在许多方面都取得了可喜的进步,校园里也涌现出了很多感人的事迹和先进典型,但仍存在个别同学文明习惯差的情况,如随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不和谐的现象。针对这一情况,我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去,让我们的校园越来越美,让我们的行为越来越好,让文明之花常开校园!

文明修身总结500字 第18篇

21世纪是知识经济的时代,这一崭新时代对人才的全面素质和创新精神提出了新的要求。当代职业学校学生在有着一定的专业素质、掌握了一定的科学文化知识的同时,在不同程度上也存在着基础文明修养、公共道德修养欠佳的现象。

为了紧跟时代步伐,提高我校学生全面素质,现结合我校具体情况,我校决定在9-10月份期间开展文明月系列活动。通过开展此项工程,把职校生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来,分阶段、分层次,由浅入深地开展教育、引导工作。使学生自学树立良好形象,促进全面素质提高,改善学风、校风,进一步推进我校素质教育和精神文明建设工作,营造素质教育的软环境,引导和激励我校学生奋发有为,自觉成才,成为我国现代建设事业合格的接班人。

二、口号:

“创文明校园,做文明学子”

三、文明月的主题和范围

1、基础文明修养

重点培养学生的社会公德意识和环境保护意识,使学生做到行为美、语言美、心灵美。

1)遵守社会公德,养成文明高雅的个人品质和行为规范;

2)培养良好学风,引导学生把全部精力投入到学习中来;

3)正视异往,建立正确的爱情观、家庭观和幸福观;

4)强化心理素质,正确处理日常生活中遇到的各种危机、困难;

2、爱校、爱国、爱民意识的培养重点培养学生的爱校、爱国、爱民意识、

集体主义感和大局观念,使学生把文明修身活动与热爱学校、国家和人民的行动有机地结合起来。

1)关心母校事业,加强全校学生的爱校意识和大局观念;

2)熟悉民族文化,激发民族自信心、自豪感和爱国热情;

3)认清时代要求,培育与时俱进的现代素质和创新品格;

四、“文明修身工程”具体实施过程

第一阶段:动员宣传(XX年8月11日—XX年9月11日)

1)分别以横幅、海报、宣传板等形式进行大规模宣传。

宣传标语:

“新学期,新气象,新起点,新进步”;

“让心灵高尚,让行为文明,让环境优雅”;

“优化校园环境,建设文明校园”;

“举文明旗帜,树世纪新风”;

“不以善小而不为,不以恶小而为之”;

“从我做起 从现在做起 从小事做起”;

“创建文明城市从细微处做起”

2)动员大会(XX年9月4日晚6:30):

开展全校性质动员大会;

3)以“文明校园”为主题开展政治学习、班会,并制定计划,活动,实施方案。

4)以团支部为单位围绕“文明校园”内容开展各种形式的讨论会。

讨论提纲:

(1)如何看待考试作弊现象?

(2)如何在课堂上尊重老师的劳动;

(3)如何看待大学校园里的乱涂、乱画、乱扔现象,

及日常生活中如何树立环保意识?

(4)你眼里的课堂不文明行为有哪些?

(5)你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗?

(6)你最喜欢学校的哪些地方、活动和教师,为什么?

(7)学校及我校的发展(如升本)与学生个人发展的关系?

(8)大学生应该遵守的网络道德规范有哪些?

(9)传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗?

(10)我校学生的竞争意识、协作意识如何?

我们应该如何处理同学间的竞争与合作的关系?

(11)大学生应该如何对待爱情?

(12)当一些需要你参加的公益活动和你本人的具体利益有所冲突时,你如何处理呢?

(13)网络生活中,大学生应该如何处理真实与自由的关系?

(14)校园生活中,大学生应该如何处理安全与自由的关系?

第二阶段:具体活动实施阶段(XX年9月12日—XX年10月中旬)

具体活动安排如下:

1、举办“文明杯”演讲赛;

2、征集当代大学生文明修身名言警句;

3、举办当代大学生文明修身书画大赛。

4、举行“向不文明行为告别”的签名活动。

5、开展“男生眼中不文明女生” 和“女生眼中不文明男生”的评比活动。

6、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动,

7、举办文明宿舍评比活动及教室卫生评比活动。

8、加强学风建设。

9、青年志愿者活动。

10、举办文明修身杯台球赛及各项体育竞技活动。

11、政治学习“基础文明建设”,提高学生干部文明素质。

以上活动具体由团委学生会协作完成。

第三阶段:总结与展示阶段(XX年10月下旬):

在本次活动期间,学生处将针对全校的卫生、纪律情况进行抽查。

各班级活动结束后,请有关校领导和本次活动主要负责人到成效显著、环境美化有创意的地点进行参观。

我校对大学生文明修身工程进行总结,评选推荐在文明校园工程中表现优秀、突出的集体和个人,并进行表彰,给予一定的物质奖励和精神奖励,并在校内进行大规模展示与宣传。

五、有关要求:

1、各相关单位、部门必须提高认识,把这次活动放在学校发展规划和培养目标的大背景下来看待,充分认识到学生的文明素质和思想道德素质将直接影响学校的发展和未来,创建文明校园是实现学校发展目标的起点和基础。

2、各项工作必须有的放矢,落实到位,不搞形式主义,务求实效。

3、本次活动仅仅是创建文明校园工作的开始,这项工作是长期的、艰巨的,应该融合在以后各项工作之中。

文明修身总结500字 第19篇

文明修身演讲稿篇【1】我今天谈论的话题是修身。现代人随着时间的推移,渐渐地对自己的品行重视起来,有的人从自己的外表上做起,比如美容美发,穿衣打扮,浓妆淡抹等;还有的人从内心和气质上做起,比如练练瑜伽,打打太极,读读经文等。的确现代人对于行为、举止、谈吐和气质上是越加重视,这也成为了当今的一种风靡的时尚。

当然,文明修身并不开始与现代。早在孔夫子时期,就有文明修身之说,孔子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎 于朋友交而不信乎 传不习乎 ”孔子,地球人都知道啊,是我国古代的文圣,他与_在古代并称为“圣人”!同学们,就连圣人都得“三省吾身”,何况我们这些“非圣人”的平凡人,能不做到“三省吾身”吗 甚至要“六省吾身”“九省吾身”呢!从古至今,古人在修身方面为我们做出了很好的榜样。如今我们正处在一个充满竞争、讲究秩序、讲究文明的社会,因此作为新时代的学生,我们不仅要有扎实的科学专业知识,更要具有良好的心理素质、文明的行为举止、深厚的道德涵养和崇高的理想信念。人无完人,我们要做的就是不断去探讨、探索,以提高自己的文明修养。

对,现在,在这个社会上都以“德、智、体、美、劳”来衡量一个人的行为准则,德为重,智于其后,由此可见,德,即是修养、品德;智,即是才华。那么想要全副武装自己,看来先得在自己心里种下一棵“修养”的种子,从内而外地发散自己,塑造自己。刚才说到,这个修身,它包括外表和内心。先说说这个我们比较重视的“形象”修养。走在大街上,不乏有着穿戴奇异,另类时尚的青年男女。是的,不可否认,人都有追求自己心里美丽的一个标准,但有些人过于追求所谓的“个性”,而选择走与别人不一样的路线,尤其是学生!像那些个“满头金丝,披金戴银,长靴高袜”的人早已不再新奇,似乎已经成为社会人群中的一部分。还有,在一些公共场合,本应是井然有序,不得喧哗的地方,却不时响起个性十足的手机铃声,以及高声攀谈的“男女重唱”……我们要考虑一下,当今社会需要的是表里如一的人才,有人评价说,当代学生有前途没有壮志,有文化没有修养,有知识没有思想,有个性没有品行,当时很不服气,但以上镜头的确叫人无话可说。加强学生文明修身建设势在必行,面对现实,我们何去何从

再回头看看我们内心的“修养”吧! 考试了,很多同学不是忙着去加紧复习,而是忙着去缩印课本、笔记,往桌子上抄“重点”;考场上,静悄悄的背后,在抄书、在交流,甚至在交换试卷的不乏其人……考试本是对自己所学知识的检验,但在很多人身上却成了应付,考试也只是成为了某些人领取毕业证、学位证的工具。“60分万岁”曾经是他们中间最“响亮”的一句口号。在考试之前许多同学的笔记上会经常看见“一定要及格”的警句,以此激励大家学习是好事,可以此为终极目的就难让人苟同了。在某些人那里是“书到考试时方恨少”,更甚者写道:学不在精,及格就行;知识不在多,会抄就行…… 面对这样的事实,我们会作何感想

那么到头来,到底什么才是真正的文明修身的秘密呢

文明修身,我们缺少的是意识。在大是大非面前,我们立场坚定,态度明确,然而在平常却忽略了一些“小事”。随手扔掉了废纸,随地吐了口痰……“有些事,我们就是不注意,其实也知道这是不对的!”对错不论,有一点我们必须要认识到,越是小的事情越能体现精神。去过新加坡的人都会被该城市的“干净”所折服,而干净不正是源于市民的环保意识吗 反过来,后果可想而知。缺少意识,从小处说毁掉的是个人的形象,从大方面来说影响的是我们整个群体的形象,因此我们学生最需要和最迫切的就是要提高我们的文明意识。

文明修身,我们需要的是坚持。做好事不难,难的是一辈子做好事。其实,文明的修养,良好的生活习惯我们不是没有,关键看自己有没有坚持到底的信念。许多同学都能做到,但是能坚持的就寥寥无几了。文明修身不能浅尝辄止,它是一个渐进的过程,需要我们坚持不懈地严格要求自己,从而真正提高自己的修养。有了坚持到底的决心,陋习才会慢慢改掉;有了坚持到底的决心,良好的生活习惯才能得以形成;有了坚持到底的决心,才能将学生文明修身进行到底!

文明修身演讲稿篇【2】传 承 历 史,勇 挑 重 担 缅怀先辈,传承文明是中华儿女的优良传统,更是广大学生的重大责任。

任何社会和时代,道德教育都是一个严肃而备受世人关注的话题。关于道德的信念,既是先人思考与实践的结晶,又是当代人据以行动并继续加以探索的重大命题。今天我们站在烈士纪念碑下缅怀英灵,以传承命题,再谈文明修身更加赋予了时代的精神内涵。

提文明修身,必然提及道德二字。道德信念是历史的积淀。一个人的道德不是一朝一夕养成的,一个民族也同样如此。我们这个生生不息的伟大民族,在千百年历史中孕育出许多优良的道德传统,赋予了整个民族乃至每个人厚重的历史感和道德感。在这个传统里,人不仅是现实的人,更是历史和价值的统一体。我们乐于并善于从德性的角度来定义自己、塑造人生。孟子尝言:“无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。”在中华民族发展的历史过程中,无论是蒙学教育还是国家取才,道德的尺度始终是第一位的标准。仁、义、礼、智、信,温、良、恭、俭、让……一个只有践行了如此道德价值的人,才是我们所推崇和铭记的人。“平生德义人间诵,身后何劳更立碑。”唯有富于德性的人才可与日月同光,与天地共久。

千百年来,我们无数优秀的前辈和先人身体力行,发扬德性,垂范于后世,为人们所颂扬。他们忠于国家、一身正气——苏武北海牧羊,不辱使命;岳飞戎马一生,精忠报国;林则徐,“师夷长技以制夷”……他们以天下为公,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。他们修身正己,“暮夜却金”,“两袖清风”。他们“仁爱孝悌”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。他们勤学苦读,“悬梁刺股”,“凿壁偷光”。他们质朴节俭,“一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰”。如此种种嘉言懿德,史不绝书,而民间更有诸般故事、传说、逸闻、演义,歌功颂德,流传百世。

浸润在这样的历史传统中,我们承接的“道德遗产”无比丰厚,我们肩负的责任也无比重大。面对新时代,我们要将优良传统发扬光大,也要将时代精神融入其中。中国社会从传统到现代的转型,不只是制度和技术的革故鼎新,更是道德精神的重新焕发。现代化不能在道德沙漠中进行。我们的道德教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”。在日趋开放的社会中,建设创新型国家、全面建设小康社会和实现人的全面发展,更需要继承民族的优良传统,更需要在继承中弘扬和树立社会主义荣辱观,更需要优良的道德原则来澄清观念,净化人们的精神世界。尤其对于年轻一代,只有牢固树立正确的荣辱观念,才能使80、90后免于成为“漠不关心的一代”、“最有个性而没有担当的一代”,而真正成为富有浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气的一代新人。

细节决定成败,行为体现修养。人类的文明成果大部分依赖于学校传承,而读书又是传承文明的主要方式。所以我们要籍着“做文明学子,创十无校园”机遇,努力修养自己的高尚人格,做一个有信仰、有教养的文明人!

文明修身演讲稿篇【3】尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!首先很荣幸的在这里做关于“文明修身”社会调查的总结。这次社会调查以问卷的形式,提出了十二道问题,所有问题全部围绕文明修身这个主题。调查对象主要是我学院09级学生及部分07、08级学生。下面,我分别从几个方面,总结这次社会调查的结果。

首先,同学们普遍反映对校园中出现的各种不文明现象持厌恶或者不支持的态度。这些行为包括:闯红灯,不排队,占座,公共场合情侣间过分亲密等等。同学们在面对这些不文明现象的时候,应当勇于站出来,指出对方行为不当之处。但是根据我们的调查结果显示,80%的同学在公共场合不能主动上前制止各种不文明行为。并且70%的同学认为别人在公共场合指出自己的行为不当之处很难为情,只有30%的同学会选择欣然接受并努力改正。所以,希望同学们在以后的生活中勇于指出他人的不文明行为,并且接受他人的意见并努力改正。

其次,调查结果显示大学生各种文明行为缺乏主动性。例如,50%的同学在食堂吃饭偶尔会主动收盘;30%的同学不会收盘;而只有20%的同学用餐后会主动收盘。50%的同学在没有人的时候,偶尔会捡起地上的垃圾;40%的同学不会捡起地上的垃圾;而只有10%的同学会主动捡起地上的垃圾。通过以上的数据表明,同学们的主动性有待提高。

第三,同学们对自身的行为规范较差。如大部分同学为了取捷径,会践踏草坪。而在一个“以下现象你在教室中存在哪些”的问题中,“垃圾随手扔在课桌里,在桌子上乱涂乱画,课间和同学大吵大闹,在教室里吃东西,上课做与课堂无关的事”。以上种种现象都频繁的出现在我们的教室里。并且,只有30%的同学会带走自习时制造的垃圾;有50%的同学偶尔会带走制造的垃圾。所以,希望同学们要严格要求自己,杜绝上述不文明现象的发生。

第四,80%的同学能注意到自身的不文明行为并努力改正,只有小部分同学没注意过自身的不文明现象。说明同学们还是有主动改正错误的决心和勇气。

文明修身是为提高大学生思想道德素质而开展的系列活动。它具有较为深远的理论意义和实践意义。从理论意义看,文明修身活动体现关于人的全面发展的基本理论;贯彻了“以学生为本”的教育理念;彰显了我国儒家传统的修身思想。从实践意义看,文明修身活动抓住了大学生的薄弱环节,具有针对性;传承了为人师表的师范精神,具有教育性;创新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有实效性。

文明修身总结500字 第20篇

一直以来,我都深知文明修身的重要性,它不仅关乎个人的品行修养,更是一个社会文明进步的重要体现。最近,我深入学习了文明修身的相关知识,并在实际生活中加以实践,从中获得了不少心得体会。

1、文明修身让我更加明白了礼仪规范的重要性。在日常生活中,无论是与人交往还是处理事务,都需要遵循一定的礼仪规范。这些规范不仅能够帮助我们树立良好的个人形象,还能够提升我们的社交能力,让我们在与人相处时更加得心应手。通过学习和实践,我逐渐养成了遵守礼仪规范的好习惯,也因此在人际交往中更加得心应手。

2、文明修身让我更加注重自身的品德修养。一个人的品德修养是其内在素质的体现,也是其赢得他人尊重和信任的关键。在学习和实践过程中,我始终秉持着诚信、友善、尊重等原则,努力做一个有道德、有素质的.人。我逐渐意识到,一个人的品德修养不仅关乎个人的形象,更关乎社会的和谐稳定。

3、文明修身还让我更加关注公共秩序和环境卫生。我深知,一个文明的社会需要每个人的共同努力。因此,在日常生活中,我始终遵守公共秩序,不乱扔垃圾,不随地吐痰,积极维护公共卫生。同时,我也积极参与各种公益活动,为社会的文明进步贡献自己的一份力量。

通过这次学习和实践,我深刻体会到了文明修身的重要性。它不仅能够提升我们个人的素质和能力,还能够促进社会的和谐稳定。因此,我将继续努力,不断提升自己的文明修养水平,为构建一个更加文明、和谐的社会贡献自己的力量。

展望未来,我计划将文明修身的理念融入到日常生活的方方面面。无论是工作还是学习,我都将保持谦逊、礼貌的态度,尊重他人、尊重规则。同时,我也将积极参与社会公益活动,传播文明修身的理念,带动更多的人加入到文明修身的行列中来。

文明修身总结500字 第21篇

一、诵读

为了能使班级自主管理与经典诵读密切结合,我确立的班级班训是:明礼修身,雅言雅行。班级奋斗目标是:和风细雨展淑女气质,谦恭礼让显绅士风度。希望通过对学生进行淑女气质和绅士风度的教育,培养每个人做“行为雅、气质雅、脾气雅、个性雅、灵魂雅”的具有雅言雅行的“五雅”文明人。

在平日的语文教学中,我将培养、渗透明礼修身、雅言雅行的工作和诵读经典自然地结合起来。我带领学生诵读名句名篇、古诗文,如《小学生必背古诗文80首》《传统文化》《中华经典读本》《弟子规》《三字经》《大学》《中庸》《论语》《孟子》等。这些经典古文中有很多做人的道理,能够净化孩子的心灵,能够告诉他们如何处理与他人的关系,能够使他们具有系统的思维能力和全局考虑的眼光。

如《论语》中的“君子欲讷于言,而敏于行”“三人行,必有我师焉”让他们感受到做人要谦逊、谨慎、好学,行动要敏捷,即少说多做。《论语》中的“吾日三省吾身”提醒他们要学会每天反思自己,总结自己,有过错和不妥当的地方要去改正,取长补短,不断提高自己。

二、比赛

每学期进行2~3次“诵读比赛活动”,设置奖项,激发诵读兴趣。

三、督查

班级成立“文明礼仪督查小队”,按照班规严格督查本班同学的言谈、举止,并做好记录。

四、评选

我带领同学们制定班级公约,明确应该做什么,不应该做什么。并且及时评价,通过评价,每月定期评选当月的“十佳小淑女”和“十佳小绅士”形象大使。

五、办报

文明修身总结500字 第22篇

文明修身,听起来可能是一个宏大的概念,但在我看来,它其实渗透在我们日常生活的方方面面。自从我开始参与和体验文明修身的活动以来,我深感到它对我个人成长和心灵净化的重要意义。

1、文明修身让我更加注重自己的行为举止。在公共场合,我时刻提醒自己要保持礼貌、尊重他人,不随意打扰别人,不大声喧哗。这些看似微不足道的细节,其实正是文明修养的体现。通过不断纠正自己的不良习惯,我逐渐形成了更加文明、得体的行为方式。

2、文明修身让我更加注重内心的修炼。我开始学会控制自己的情绪,不再轻易发脾气或抱怨。同时,我也更加注重培养自己的爱心和同理心,尝试站在别人的角度思考问题,理解他人的难处和不易。这些内心的修炼让我变得更加平和、宽容,也让我更加珍惜和感恩生活中的点滴美好。

3、文明修身让我更加明白自己的.责任和使命。作为社会的一员,我们有责任维护社会的文明和谐,为创造一个更加美好的世界贡献自己的力量。通过参与各种文明修身的活动,我更加深刻地认识到了这一点,也更加坚定了自己为社会做出贡献的决心。

文明修身是一个不断提升自己、完善自己的过程。它不仅让我变得更加文明、有礼貌,更让我在内心深处得到了真正的净化和升华。我相信,只要我们每个人都能够注重文明修身,我们的社会一定会变得更加美好、更加和谐。

文明修身总结500字 第23篇

根据公司转发的“交安监发【20xx】228号《关于印发交通运输安全生产月活动实施方案的通知》和浙气发【20xx】42号《关于做好20xx年汛期气象灾害防御工作的意见》”文件精神,,我驻地监理办及时成立安全生产月活动领导小组,本着重实际、重实效的原则,认真部署,紧紧围绕“关爱生命、安全发展”的活动主题,激发监理人员学习安全知识,掌握安全知识的兴趣,形成了“人人学会安全,层层尽责保证安全”的良好氛围。现将活动主要情况总结如下:

一、提高认识,加强领导

我驻地监理办认真贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,按照公司和舟山市交通委及质监局的要求,大力营造“关爱生命、安全发展”为主题的良好气氛,目的提高监理人员的安全文化素质,提高监理人员安全意识,消除安全隐患,推动安全生产工作持续稳定发展。为确保安全生产月活动有效开展并取得实效,驻地监理办成立了以20xx为组长,20xx为副组长,20xx、20xx为组员的领导小组。

二、认真组织,开展各项宣传教育

为使安全生产月活动不走过场,我驻地监理办充分准备,周密部署,对安全生产月各项活动做了详细安排。

1、举行了安全知识竞赛,丰富了监理人员的安全知识。

2、组织监理人员学习安全生产的法律法规和管理条例,对以后的安全生产有积极的作用。

3、通过安全会议活动,学习安全管理、台帐、规章制度、培训工作、事故隐患等,提高了监理人员的安全意识。

三、加强协作,大力开展安全检查

在安全生产月活动的基础上,结合5月份质监局执法大检查,我驻地监理办和项目部联合于6月21日~22日对标段安全生产进行了检查,特别是各种规章制度的建立、健全、完善和执行情况和施工现场执行情况。讨论施工过程中的可能存在的安全隐患,并有针对性地制定防范措施,保证施工安全的进行,杜绝安全事故的发生。要求项目部对每个作业现场做到层层把关,严格执行“三大措施”,做到责任到位、工作到位、监督到位;对任何违反安全规程的'行为立即得到制止。通过安全检查,没有发现重大的安全隐患存在,安全工作处于可控状态。

四、突出重点,继续深化隐患排查

在“安全生产月”期间,针对汛期将至,台风、雷电、洪水、滑坡等自然灾害多发易发的特点,我驻地监理办深入开展各项安全隐患排查活动。要求项目部结合实际,特别是高边坡坍塌、高空作业、边通车边施工等项目的安全隐患,加大现场安全监管力度,每天收听天气预报并及时与气象部门联系,建立健全预警、预防和相适应的应急体系,落实“三防”各项安全措施,加强应急值班制度,完善应急监控措施,以避免出现机械设备和人员等安全事故的发生。

五、下一步的打算安全生产月是短暂的,但安全工作是永恒的。

通过开展“安全生产月”活动,我驻地监理办安全管理水平得到了进一步提升,监理人员的安全生产意识、安全法律意识、安全责任意识也得到了进一步的提高。下一步,我驻地监理办将认真落实“安全生产年”活动的各项措施,继续发扬安全生产月的活动精神,坚持以人为本,预防为主,从提高人员素质入手,时时保安全,处处要安全,不断提高全员安全意识,把安全生产工作长期持久的抓下去,使安全运行再上一个新的台阶。

文明修身总结500字 第24篇

二、“仁”与人

思想指人们对各种自然现象、社会现象和思维现象进行思索、研究、评价的活动及其得出的结论。学术是指人们对知识、学问的积累,是对思想材料的梳理、继承、总结。思想与学术是互相依赖、互相渗透、互相促进的关系[1]。儒家思想是中国文化的核心,它源远流长,在当代体现为一种世界观和人生观。学报作为一种文化方式,学术的展现形式,它的发展离不开儒家思想。儒家思想主张“仁、礼、智”,“仁、礼、智”对学报建造发挥着积极作用,学报建造应遵循“仁、礼、智”的原则。

三、“智”与学