重阳节感恩活动总结与反思 第1篇
重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，要让传统美德深入孩子们的心灵。在一年一度的“重阳节”的到来之际，教育幼儿有尊重长辈、关心、体贴长辈等良好品德养成更是乘势而发的良好契机，是个好的教育氛围。我班采取了几点做法来教育幼儿：
一、晨间谈话
介绍重阳节的来历：农历九月九日，为传统的重阳节。因为九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流。
二、教学活动
1、歌唱活动《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》，用边唱边舞的形式，通过表情和动作表演，表达对爷爷奶奶的感情。
2、绘画活动《慈祥的爷爷奶奶》，让幼儿为亲爱的爷爷奶奶画张画，祝福爷爷奶奶节日快乐。
3、手工活动《制作节日礼物——爱心卡》，让孩子们在爱心卡上留下一句祝福的话。
三、延伸活动
让幼儿回家，把自己亲手制作的.爱心卡送给爷爷奶奶，并说上一句祝福的话；平时为爷爷奶奶做一些力所能及的事；用自己的小手轻轻的帮他们敲敲背、捶捶腿，用精彩的歌曲演唱慰藉老人们的心灵。
通过重阳节系列敬老爱老活动，让小朋友们了解了重阳节的来历和一些风俗习惯，更让小朋友们懂得了要尊敬老人，爱戴老人，愿意为老人献爱心的良好品德。
重阳节感恩活动总结与反思 第2篇
农历九月九是我国传统节日重阳节，重阳节因为有长久长寿的含义，又称“老人节”。尊敬和爱护老人是我国的传统美德。在这个特殊的日子里，长兴县太湖街道中心幼儿园邀请了宝贝的爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园与孩子们一起过一个难忘的重阳节。
小班开展了“做圆子品祝福”的活动。“做”圆子自然是孩子们最开心的时刻，孩子们卷起衣袖、洗好小手，在爷爷奶奶的带领下搓起了圆子，大家忙得不亦乐乎，小手里变出来一颗颗有模有样的圆子。盼望着，盼望着，美味的酒酿圆子做好啦，咬上一口，又香又甜。孩子们津津有味地品尝着自己的劳动成果，同时也将这份幸福和长辈们一起分享，尽管“圆子”大小不一，形状各异，但长辈们吃在嘴里美在心里。
中班在激烈的加油声拉开了重阳节亲子活动的序幕。孩子们在爷爷奶奶的呐喊助威下，顺利地完成了《两人三足》的比赛，感受到了胜利的喜悦。自己动手制作重阳福寿糕是孩子们最喜欢的活动，他们在老师的示范讲解下和爷爷奶奶一起完成了一个又一个的福寿糕。怀着期待与兴奋，他们来到了教室开始下一步的活动。“为爷爷奶奶过节日”把亲子活动推向了高潮，当孩子们蒙着眼睛听到自己爷爷奶奶的声音时那不假思索的一句句“是我奶奶”、“是我爷爷”，让老人们开心地笑成了一朵花儿;喂爷爷奶奶吃福寿糕时那一声声“祝爷爷奶奶身体健康，希望爷爷奶奶长寿。”更是让每一位老人感受到了孩子们浓浓的爱意。
大班幼儿用自己一双双稚嫩而又能干的小手制作一张张精美的爱心贺卡，他们用剪、贴、画等形式来制作，让贺卡变得精致而又漂亮。瞧，他们的一笔一划，都装载着自己的爱心和祝福。他们做完后又亲手把自己的贺卡送给爷爷奶奶，此情此景，让老人们感受到来自孩子们的浓浓爱意，这不仅让孩子们用行动来表达对老人们的情感，而且让孩子懂得去爱自己身边的每一位老人。
活动中孩子们去拥抱亲吻自己的'爷爷奶奶外公外婆，给老人们捶捶背，喂老人吃美味的重阳糕、酒酿圆子，这温馨有爱的画面，感动了在场的每一位老人。
本次亲子活动不仅让老人们度过一个快乐、温馨、难忘的重阳节，也让幼儿们进一步了解重阳节的传统文化，培养了幼儿尊老、敬老、爱老、助老的中华传统美德。相信通过这样一次活动，在孩子们内心深处一定会埋下一颗懂得珍惜、理解关爱、学会感恩的种子。
重阳节感恩活动总结与反思 第3篇
重阳节前夕，我和几位新伙伴再次来到xx市xx，提前给老人带来真挚的节日祝福。想起中秋节前夕我第一次来xx，在这次来xx的过程中，我感到亲切多了。
如果说上次的活动是我们给爷爷奶奶表演、爷爷奶奶只是观众的话，那这次爷爷奶奶就是主角、给我们带来了精彩的表演。活动一开始，我们和爷爷奶奶玩了一个红绳结情的游戏，看的`出来，这个游戏成效很大，每位爷爷奶奶都参与进来，最终结成了一张很大的红绳网，就像社区一样，是一张无形的网，网住了所有的居民，大家在这张网中和睦相处。这场比赛调动了整个活动的气氛。爷爷奶奶温暖的笑脸让我们对以下环节充满信心。
接着我们玩的游戏叫做心有灵犀你来比划我来猜。让爷爷奶奶两手同时动脑，看着爷爷奶奶天真的手势和猜不透的焦急样子，大家笑成一团。最后的游戏是击鼓传花，虽然有些爷爷奶奶不愿意上台表演，但还是有几位积极的爷爷奶奶自告奋勇地上台来，有唱戏剧的，有唱红歌的，还有位阿姨热情地上台来跳舞，气氛相当热烈。
不过这两个环节稍显不足的是，由于文化程度及语言因素，部分老人参与度不大，这也为我们今后的活动开展提供了经验。
活动最后我们给爷爷奶奶们分发小礼品，爷爷奶奶们也是尽兴而归，短暂的欢聚也接近了尾声。这次活动值得肯定的地方是气氛比较热烈，这对鼓励老人参与很有帮助，但也有不足之处，游戏的设计不太适合高龄老人，这我们也会引以为戒，尽力克服，希望下次的活动能更完美些。
重阳节感恩活动总结与反思 第4篇
为了迎接重阳节这个特殊的日子，培养孩子从小敬老爱老的美德，我校以丰富多彩的活动为载体，把重阳敬老活动引向深入。
发动学生为老人做一件好事。通过国旗下讲话、晨会向全体学生发出倡议，为身边认识和不认识的老人做一件力所能及的小事，并力争形成习惯，让全社会的老人都沐浴在温情之中。
各班召开一次以重阳敬老为主题的主题队会。充分发挥全体学生的`积极性和创造性，让他们在活动中得到活生生的尊老敬老教育。
要求全体学生在重阳节前后为家中的老人送上一份有意义的礼物。礼轻情意重，鼓励学生通过自制贺卡、合影留念等方式表达自己对老人的孝敬之心。
我校旨在通过这一系列活动的开展，营造浓厚的尊老孝亲的文化氛围，弘扬中华民族尊老敬老的美德，使全校师生受到教育和感染。使学生们深刻领悟孝敬长辈要从自我做起，从小事做起，用实际行动促进家庭幸福和社会和谐。
重阳节感恩活动总结与反思 第5篇
在今年的重阳节活动中，我们幼儿园的大班同学们积极参与，但也暴露出了一些反思不足之处。为了进一步提高活动的质量，我们进行了总结与反思。
我们注意到在活动的策划和设计过程中，缺乏充分的思考和准备。活动的.安排过于简单，缺乏新意和创意，无法激发孩子们的兴趣和参与。因此，我们在今后的活动中应更加注重前期准备，遵循“以儿童为中心”的原则，考虑到孩子们的认知和实际需要，精心设计活动内容，提高活动的针对性和有效性。
我们还注意到在活动的组织和实施过程中，存在教师主导过多的情况。我们应该尊重孩子们的创造力和想象力，在活动中给予他们更多的自主权和决策权，鼓励他们发挥自己的才能和潜力。同时，我们还应该注意到广泛交流和合作的重要性，鼓励孩子们互相学习和分享，共同探索世界。
最后，我们认为在活动的评价和反馈过程中，也存在一定的不足。我们应该及时收集孩子们的反馈和意见，了解他们的感受和需求，及时调整和改进活动。同时，我们还应该建立完善的评价机制，注重对孩子们的表现和成长进行全面、科学、客观的评价，鼓励他们不断进步和创新。
通过总结与反思，我们相信我们的重阳节活动将会更加精彩和有意义，让孩子们在快乐中学习，进一步提高他们的综合素质和能力。
重阳节感恩活动总结与反思 第6篇
重阳节是中华民族的重要传统节日。根据学校活动安排，青年队部积极制定“重阳节”活动方案，结合学校实际，依托大队部和中队，组织开展了以下活动：
一、通过国旗下的讲话，对全校做了一个总动员。
早操时，辅导员给全体师生做了一次主题为“传承中华传统美德，弘扬尊老爱幼新风尚”的宣传教育。全校300多生认真聆听了这次演讲，每个学生都接受了一次传统文化教育，取得了良好的教育效果。
二、组织开展多种形式的主题团队活动。
我校以重阳节为主题，举行了丰富多彩的班会。活动要体现重阳节文化，包括诵读敬老爱老的`经典诗词、爱国诗词、赞美文化和周秦文化的诗词等，让学生逐步了解重阳节的文化习俗，感受传统“孝”文化的魅力，增强爱国情怀。
三、利用校园特色，广泛深入地开展节庆民俗活动。
民俗文化建设就是要建设社会主义核心价值体系，不断满足师生对中华文化的需求。当前，随着师生文化需求日益增加，文化服务对象日益多样化，文化传播方式日益现代化，各种社会思潮相互激荡，文化呈现多元化发展趋势。放假期间，师生可以看望长辈，看望慰问孤寡老人、贫困老人、“五保”老人、“空巢”老人，与他们共度重阳节，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。