公司地震演练总结 第1篇
在园领导的精心安排下，全体老师的认真组织下，全园师生的积极配合下，今天演练先后进行“应急避险，紧急撤离和医疗救护”三个科目的演练，整个演练过程既紧张逼真，又有条不紊，演练按方案进行，达到预期目标取得圆满成功。
本次活动受到上级领导的重视和关心。今天区教育局、安监局、等单位通过电话、邮件等形式对我校的地震应急演练活动做了详细的`安排和要求，让我们对关心校园安全的单位和领导表示衷心的感谢。
学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生安全意识，提高师生的自救自护能力，在刚才的演练中，同学们在老师的指导下迅速、有序、安全的疏散，老师们组织到位，保障有力，保证这次演练的成功。
隐患险于明火，防患胜于救灾，我们今天防震应急演练，意义重大，通过刚才的演练，同学们学会了发生地震时的逃生方法，达到了我们的预期目的，灾害无情，生命无价，安全第一，预防在先，同学们作为未成年人，我们更要提高安全防患意识，及时加强学习安全知识，提高自护自救能力，掌握在紧急情况下，机智逃生的本领，并向家人、邻居积极宣传，让更多人关注安全，珍爱生命。
在我们这次应急演练中还存在以下问题：
1、由于今天天气不好，并有大风，所以班级都紧闭窗户，我们各个教室都没有安装校园广播系统，所有班级都没有听见警报声，造成疏散速度延长，本来在二十秒就能全部疏散的学生，到操场和预设避险场地用时五十六秒。
2、在教学楼门口执行警戒的老师没有拉住门扇，本次演练虽然门扇没有脱离，但是如果地震发生时，门勾有可能脱落，所以要求不论如何，执行警戒的老师都有拉开教室楼门。
3、本次没有假定有摔倒的学生，下次要预设摔倒的学生，而且要由班主任老师及时帮助撤离，并送医院治疗。
最后我希望全校师生能以这次防震演练为契机，进一步把我校的安全工作做好，做实，把各个安全隐患消除在萌芽状态。为继续维护平安校园，和谐校园而不懈努力。
公司地震演练总结 第2篇
为了进一步加强学校的安全管理，增强全校师生的自我保护能力和安全防范意识，构建安全文明校园，3月28日上午我校组织了全校师生地震逃生疏散演练和消防应急疏散演练。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患消灭在萌芽之中，最大可能的提供安全保障，确保学校有一个良好的教育教学秩序。为了进一步强化师生防地震和消防安全教育，提高抗击突发事件应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，掌握逃生的方法。现将活动情况总结如下：
一、高度重视，安排周密，积极做好此项活动的宣传工作
1、准备工作
本次演练召开了预备会议。教师会、班主任会及学生会议，周密部署，特别强调责任意识和疏散安全，强调演练中应该注意的问题和安全常识。参与教师分成疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组，责任明确，分工细致。
2、活动时间
本次演练活动时间为20xx年3月28日上午第四节课，全校三百多名师生参与了本次演练。
二、演练过程
1、三个阶段
第一阶段：演练前班主任对学生先进行相关的安全知识教育，熟悉地震应急疏散的注意事项，学习防地震应急疏散方案。
第二阶段：当发生地震时，组织自我保护及疏散逃生，撤离到操场集合，各班清点人数，向演练总指挥报告人数。
第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和不足，发现隐患，有备今后改正。
2、实施过程
①安全知识教育及组织安排
各班班主任给学生讲解有关地震逃生知识及疏散方法，对假想的突发地震进行具体指导：学生组长到室外确认疏散安全场地。
②逃生、自救
三、取得的成效
在本次地震消防应急疏散演练的过程中，各位班主任老师和指定跟班协助老师以最快的速度到达所在的岗位，担当起了班级疏散引导员职责，组织学生快速、安全地疏散到安全地点。全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散方案，本着时间就是生命、纪律就是保障的原则，以最快的速度，最好的秩序，圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。本次演练活动锻炼了全校师生在发生情况下的应变能力，还让同学们学到了许多自救知识，了解当发生地震时怎样进行疏散。全体师生的`安全意识有所增强。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
四、存在的不足
在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题，具体表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，把本次演练视同游戏。这都是我们值得引以为戒的。
公司地震演练总结 第3篇
为了建立有效的防范和处理地震灾害的预警工作机制，增强学生在遇到地震时逃生、自救能力，根据县教育局关于安全教育工作地要求，结合学校安全教育工作活动计划，我校成功进行了地震疏散演练活动。演练中，从地震警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分20秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的地震疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的`地震疏散演练方案。
3、学校制定严密的地震安全演练方案，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白自身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。
4、结合安全教育的要求，做好安全知识宣传，并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。确保演练万无一失。
5、演练结束后，校长做了总结性发言和点评。本次地震演练活动增强了师生的安全意识，对普及地震安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
公司地震演练总结 第4篇
为了让全校师生了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自护自救和应变的能力，掌握地震来临时就地避震和余震时最有效的逃生方法，20xx年11月26日上午，我校举行了全校师生地震逃生演练。这次地震逃生演练搞得比较成功，效果理想，达到了预期目标，并获得城区小学地震应急演练一等奖，具体情况汇报如下：
一、学校领导重视，地震逃生演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任组长兼总指挥，副校长为副组长，其他领导班子成员为组员的地震逃生演练领导小组，明确职责，制定详细的`地震逃生演练方案；召开全校教职工大会，集中学习地震逃生演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各班主任和科任老师要以地震逃生演练为契机，在学生中进行，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即地震逃生演练中一定要注意安全，疏散时指挥人员一定要到位。正是因为领导重视，地震逃生演练活动组织到位，才确保了这次地震逃生演练活动顺利进行。
二、筹划周密，地震逃生演练方案安全可行
在地震逃生演练方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
为了确保演练活动能按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，第一次听到两短一长电子打铃声后，立刻就地蹲下，一手护住头，一手抓住桌子进行就地避震；第二次电子铃响起后，要求学生立即快速、安全地进行疏散，疏散过程中，学生用双手护头，以防被砸，每班两行队伍，从靠进教室门口的第一组开始，逐组撤走；撤走时，学生不能再收拾物品；中途不准系靴带，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位科任教师按照各自的分工，到达指定的位置，完成各自的任务。
三、秩序井然，地震逃生演练效果理想
地震逃生演练内容包括两项内容：一是防震自救演练（发生大地震）；二是疏散防踩踏演练。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了地震逃生演练活动秩序井然，演练效果良好。
第一次电子铃声响起，总指挥通过广播下达开始防震自救演练的命令后，班主任和科任教师立即组织学生进行防震自救演练，要求学生在教室的桌子旁蹲下，一手护住头，一手抓住桌子进行就地避震；一分钟后，第二次电子铃响起，班主任和科任教师立刻组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导指挥工作。学生到达目的地（操场）后，各班按指定位置双手护头立刻就地蹲下；各班主任马上清点人数，向指定人员汇报，指定人员再向总指挥校长汇报，整个演练活动秩序井然。
这次活动全校共有1275名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了2分17秒钟，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次地震逃生演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，从而提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的，安全疏散学生积累了宝贵的经验。整个地震逃生演练活动效果理想，达到了预期目标。
公司地震演练总结 第5篇
为提高师生的安全意识和对突发事件的应变能力，有效组织幼儿避险，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，近日，我园全体师生举行防火应急演练。
20xx年11月9日下午三时，刺耳的警报声划破了幼儿园的宁静。老师们下令“失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟着老师弯腰往出跑，注意安全别掉队_。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。幼儿们在老师的带领下，按照平时老师教的方法迅速跑出教室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。整个撤离用时37秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。
在防火应急演练结束后，后勤主任又对全园教职工进行了灭火器的实战演练培训，整个培训过程井然有序，参与的教职工都以认真的态度投入演练。
通过演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的.安全知识，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。同时，也让教职工积累了灭火器的实战经验，为创建平安校园加了一道安全之锁。
公司地震演练总结 第6篇
为了增强学生们的安全意识，提高学校应对突发事件的能力，最大限度的保护师生的生命安全，20xx年10月13日下午3点，艾古斯中心小学组织全校师生进行了逃生演练活动，演练分两个步骤：
一、紧急避险。
学生听到总指挥长发出地震信号后，教室内的学生在老师的组织下迅速用书包护住头部蹲在课桌底下进行避险，与此同时上课教师将教室的门打开；
二、紧急疏散。
紧急避险2分钟后，进行紧急疏散，听到口令后307名学生在老师们的组织下迅速而有序地从教学楼中疏散到操场等安全地带。
为了搞好这次逃生演练活动，艾古斯中心小学小学成立了校长木合塔尔同志为组长的领导小组，学校制定了切实可行的逃生演练方案，明确各个年级不同班级的具体疏散路线，同时为了保证在活动过程中不出意外，学校在存在安全隐患的地方、重要地方都安排了科任教师专门负责，其它科任教师按提前布置的方案进到各年级组负责疏散的秩序。
通过此次逃生演练，我校师生增强了安全意识，学校防震意识，应急处理能力也得到了很大的提高，为应对各种突发的紧急情况，最大限度确保生命安全提供了有力的保障。以后，我校还会制定各种常见紧急事件处理预案，安全演练将会作为学校的重点工作常抓不懈。
总之，本次训练在全校师生的共同努力下取得了圆满成功！
公司地震演练总结 第7篇
老师、同学们：
为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，今天，全校师生进行了一次火灾和地震应急逃生疏散演练。在疏散演练的过程中，各室负责人，各路口引导员，各位班主任老师以最快的速度到达所在的岗位，并按照各岗位的职责认真开展工作。当堂任课老师担当起了班级学生疏散引导员工作，组织学生快速、安全地疏散到安全地带。全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散的方案，本着时间就是生命、纪律就是保障原则，以最快的速度，最好的秩序，圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。在此，感谢所有为这次演练作出努力的师生。并就对地震来时就注意什么，提出如下几点意见：
一、地震时如何保护自己？
地震来临时，最重要的是要保持冷静，并灵活选择藏身之所：震时应就近躲避，震后迅速撤离到安全地方；室内避震时应选择易于形成三角空间的地方避震，如内墙墙根、墙角等，或躲避到厨房、厕所、储藏室等开间小的'地方。震时切记不要跳楼、不要站到阳台上和窗边。
学生在教室上课时遇到地震，老师应疏导学生迅速抱头躲入课桌下，待地震过后迅速撤离；在操场的学生可原地蹲下，注意避开附近的高大建筑物或危险物，不要回到教室中。
在商场、影剧院等公共场所遇到地震时，应尽快找到结实的柜台、低矮家具或柱子边、内墙角等处就地蹲下，同时注意预防高空落物伤人。在户外遇到地震时，应就地选择开阔地蹲下，并注意避开变压器、电线杆、广告牌、高烟囱、水塔、立交桥等构筑物。
二、楼房内人员地震时如何应急？
地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，减少人员伤亡。
三、地震时的自救四大常识
1、大地震时不要急
破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
2、人多先找藏身处学校，商场，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
3、远离危险区如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
4、被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。
老师、同学们，地震，事关千家万户，学校安全稳定事关教育发展。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到地震等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中，抽出专门时间组织这次活动，体现了学校对同学们人身安全的的重视程度；表明了学校对同学们在遇到紧急情况时如何处置的态度；检测了同学们在关键时刻紧急疏散的速度；反映了老师们在指挥同学们有序疏散的效度。今天这场地震紧急疏散演练，我们获得了一些地震逃生的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目。较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。希望同学们真正学懂并记在心里。
同学们，今天，我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢？在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少受伤的机会，同学们时刻要有安全意识。
最后，祝愿所有的同学能远离伤害，自由幸福地成长！祝愿所有的老师远离危险，健康快乐地生活！让安全的警钟在我们心中长鸣，让生命的花朵绽放得更加灿烂！
公司地震演练总结 第8篇
同学们，老师们：
大家好！
2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川县发生大地震。这是一个让所有中国人难以忘却的日子!然而时隔两年，2010年4月14日早晨在青海省玉树县再次地震。去年3月10日，云南盈江发生级地震。3月11日13时46分，日本发生级特大地震，截止目前死伤、失踪达上万人。屡屡灾难给我们敲响了警钟!
在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了几分钟的时间，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。但是，在今天的演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，从发出指令到到达指定地点用了十分钟时间。部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。
但是，这次演练也暴露了很多潜在的问题，比如一些同学对此项活动的意义认识不足，疏散过程中缺乏现场紧张感，认为这种事情不会发生在自己身上，以上表明我们的同学对可能突发的危机事件缺乏认识和必要的自救能力，应该引起高度重视，引以为戒，在今后的演练中不再出现类似问题，达到演练就是真实现场的目的。
今后，每学期我校都会举办一次安全疏散演练，既是告慰地震的死难同胞，更是要同学们知道，生命是可贵的，要规避风险，珍爱生命。通过演练活动，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生灾害时，能有序、迅速的按演练的过程到达安全地带。提高师生遇到突发事件时的安全自救和互救能力，加强防震避险自救方法和技能的培训，掌握一定的避险自救知识和技能，在地震灾害真正来临之时，能够从容应对，用学到的安全防护知识，用“知识守护生命”，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，同时，提高同学们克服困难、战胜困难的勇气和意志，培养同学们团结、协作、助人为乐的思想品德。
校园平安、学生安全是学校工作的重中之重，创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，学生是祖国未来的希望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护能力相对比较弱，面临危险处于弱势，为切实增强广大师生的.防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力，我校开展了此次地震应急疏散演练。
通过这次演练活动，不仅是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生地震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
同学们，老师们，前段时间，全国发生了多起校园伤亡事件，日本等其它国家相继发生了多次地震，伤亡惨重，血淋淋的事实再次告诫我们安全教育时刻不能松懈，生命安全比什么都重要。确保校园安全和稳定是压倒一切的政治任务。
创造良好的校园安全环境，最大限度保障青少年学生的生命安全和健康成长，是学校工作的重要内容，我校一贯坚持以创建“平安学校”为目标，立足“以人为本”，积极创建平安和谐校园，为确保广大师生安全和维护学校稳定，确保校园一方平安不懈努力。让我们行动起来，关注生命安全，远离灾难!
公司地震演练总结 第9篇
今天是国家安全教育日，为了加强全体师生的安全意识，增强全校师生应对紧急事件的能力。保证在发生紧急事件时全校师生能迅速撤离危险区，最大限度地减少事故带来的损害，切实保障师生的安全。学校按照上级主管部门的安排，于4月15日进行了二次防震楼内、撤离安全应急演练，现将应急演练情况总结如下:
一、本次安全撤离演练活动的目的:
为了提高师生遇到突发事件时的安全自救和互救能力，同时也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，使更多的人学会紧急应对突发事件。保证全体师生能够在紧急状态下安全迅速地疏散，使安全事故损失降到最低范围。
二、演练的基本做法:
1.学校成立了应急演练领导小组、工作小组、保卫小组，全面负责本次应急演练工作。
2.学校召开组织领导小组会议，全面部署楼内安全撤离应急演练活动。
3.演练过程:快到当天下午的第二节课上课时间，我校全体师生突然听到学校的电铃响起了警示音。一时间，整个学校都沸腾起来，虽然嘈杂但却非常有序。“疏散时按指定通道逃生”、“逃生过程中身上任何东西掉落都不要停下来捡，迅速撤离”根据紧急事件应急预案，楼内疏散撤离紧张有序地进行。在学校的精心组织下，全校学生及全体教职员工安全疏散撤离到学校操场的空阔地带。
返回教室后发出“地震警报”，上课教师立即停止了授课，转而成为教室演练负责人，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。全校学生及全体教职员工都能遇事不慌，服从安排。
三、演练的主要收获及效果:
1.全体同学在班主任有序、负责的组织下，服从命令，听从指挥，行动统一，步调一致，圆满完成了地震应急疏散演练任务。
2.在本次演练中，尽管撤离迅速，时间较短，但全校师生安全到达指定地点，无一人出现意外，公物未受一点损失，这充分说明了班主任负责任的`意识和全校师生具有高度的安全意识。
3.本次演练，充分说明了我校师生在紧急问题、全局问题上的态度。在各级部门的精心组织下，任课教师全员参与，维护学生安全，作现场撤离指导，他们就好比学生的定心丸，在“紧急关头”给学生以及时的帮助。
4.周密的组织和精心的安排是本次演练活动胜利的成因。本次活动首先下发了应急演练活动通知与预案，作了周密的部署。其次学校又在演练前召开了组织领导小组会议，保证了活动的顺利进行。
5.全体师生在本次演练活动中学到了地震及其它紧急情况下从楼内撤离的技巧、知识和自我保护的措施，知道了如遇此类问题如何自卫、互助和从楼内疏散。
四、演练的同时也暴露了很多潜在的问题:
1.一些同学对此项活动的意义认识不足，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺乏现场紧张感。
2.还有些同学可能认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上。但我们都看到了512大地震的严重后果，应该知道安全疏散的重要性。
通过本次紧急事件应急疏散撤离演练，有效增强了广大师生的安全意识，我们必需认真对待这样的演练才可能对突发的危机事件有充分的认识和必要的自救能力，今后我们将针对出现的问题作更进一步的指导，加强应对紧急情况的意识及训练。
公司地震演练总结 第10篇
我校根据县教育局安全工作会议精神，于20xx年5月10日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心准备
我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
二、我们的严密部署
针对这次防火演习，李付安校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性。并注意安全演练所注意的事项
三、消防演习
5月10日下午16：00，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的'队伍排成方队。
本次消防安全疏散演习历时3分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
公司地震演练总结 第11篇
为了使全体教师，学生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，减少财产损失，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员疏散处理，确保学生生命安全，20xx年10月21日上午8：00─9：00时，学校组织了消防演练活动。培训和演练一共历时20分钟，参加人员200多人。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生对突发事件的能力。
一、领导重视，演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，领导都给予了很大的关心、支持和帮助。演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
根据消防领导小组要求，确定本次消防演练的主要任务是开展一次消防的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与，演练效果呈现良好。
首先大家学习有关安全的文件，然后由安全员和大家一起学习消防基本知识，最后由消防员给大家讲解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。而后参与演练的人员一一亲自体会了如何正确的使用灭火器。消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。四、通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
通过这次的消防演练，进一步增强了师生的防范意识和自救的.能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我们教师的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、健康、有序的发展。
公司地震演练总结 第12篇
一、引言
为了增强全体师生对地震等自然灾害的防范意识和应急避险能力，我校于近期成功举行了一次防震疏散演练。此次演练旨在模拟真实地震情境，检验我校应急疏散预案的可行性和有效性，提高师生的安全意识和自救互救能力。现将演练工作总结如下。
二、演练准备
1. 制定详细方案：学校安全部门根据校园实际情况，制定了详细的防震疏散演练方案，明确了演练的目的、流程、人员分工和注意事项。
2. 组织培训：在演练前，学校对全体师生进行了防震疏散知识的'培训，使大家了解地震发生时的正确应对方法和逃生技巧。
3. 检查设施：对校园内的安全设施进行了全面检查，确保疏散通道畅通无阻，应急照明和广播系统正常运行。
三、演练过程
1. 警报响起：演练按照预定时间开始，警报声响起后，全体师生迅速进入紧急状态。
2. 紧急避险：各班级教师迅速组织学生进行紧急避险，指导学生蹲在课桌下或墙角处，保护头部和颈部。
3. 疏散逃生：在确认安全后，教师引导学生按照疏散路线有序撤离，前往指定的安全区域。
4. 汇总报告：各班级到达安全区域后，迅速清点人数，并向演练总指挥报告情况。
四、演练效果
1. 全体师生反应迅速，能够在短时间内进入紧急状态，并按照预案有序进行避险和疏散。
2. 疏散过程中，师生们能够保持冷静，互相帮助，没有出现拥挤、踩踏等安全事故。
3. 演练总指挥能够迅速掌握各班级情况，对演练过程进行实时指挥和调整。
五、存在问题与改进措施
1. 部分学生在避险时动作不够规范，需要进一步加强培训和指导。
2. 少数班级在疏散过程中出现了短暂的混乱，需要加强班级内部的组织和管理。
3. 部分区域的疏散通道存在拥堵现象，需要进一步优化疏散路线和增加疏散通道。
针对以上问题，学校将采取以下改进措施：
1. 加强防震疏散知识的培训和宣传，提高全体师生的安全意识和自救互救能力。
2. 加强班级内部的组织和管理，确保疏散过程中能够有序进行。
3. 对疏散路线进行优化和改造，增加疏散通道和指示标识，提高疏散效率。
六、结语
通过本次防震疏散演练，我校全体师生进一步增强了防范意识和应急避险能力，为应对可能发生的自然灾害打下了坚实的基础。同时，我们也认识到了存在的问题和不足，将积极采取改进措施，不断提高演练的水平和质量。
公司地震演练总结 第13篇
为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻县局精神，以“预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾演练方案》，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：
一、建章立制、成立机构：
1、成立由张一强校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。
2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，分管安全的李倡大队辅导员担任副组长，结合学校实际，决定将逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。
二、具体活动内容：
（一）、每个班级开展一次“防震减灾”主题班队会
学校德育处要求各班通过班队会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。
（二）、开展一次全校性应急疏散演练
1、根据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。
2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责。
3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
10月10日，我校在领导安排下，组织了防震减灾演习活动，全校只用了3分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。
（三）、组织一次防震减灾科普讲座
根据教育局的安排，在本月防震减灾宣传月期间，我校在10月10日邀请了县地震局的领导，到我校作了一次生动的.防震减灾知识的讲座：
1、不要急
破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。
2、人多先找藏身处
学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
3、远离危险
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
4、被埋要保存体力
如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
三、认真总结，形成机制。
今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。