听讲座活动总结(共31篇)

时间:2025-05-30 21:24:19 作者:admin

听讲座活动总结 第1篇

xx月xx、xx日xx天xx校联合社区老年协会,分别在xxx社区开展了老年教育专题讲座,来自这四个社区的400多名老年朋友聆听了这次讲座。

这次讲座邀请了xxx,xxx两位退休老教师作为主讲,以“健康延寿,靠你自己”为主题,从老年朋友的生活入手,从心理平衡,合理膳食,适量运动,健康生活四方面一一道来,和老年朋友谈吃谈穿谈运动,提醒老年朋友生活中的四预防:防高血压脑病、防痴、防跌、防大便干结,并用淳朴的衢山土话向老年娓娓讲述,得到了老年朋友的极大好评,也从某种程度给老人指点了健康生活的困惑。

近年来,衢山镇十分注重社区老年教育的开展,积极联系县老年协会、衢山成校,深入社区开展丰富多样的`老年教育专题讲座,普及老年人健康保健知识,让老年人了解老年常见病的症状和治疗方法,掌握一定的合理饮食和健康生活常识,体现了我们对老年人身心健康等方面的关爱和关心。

听讲座活动总结 第2篇

为贯彻落实县局精神,进一步增强我校学生的法律意识,预防和减少青少年违法犯罪活动,营造和谐的校园环境,我校迅速行动起来,利用国庆长假前一周,紧紧围绕“学法、守法、用法,在阳光下健康成长”这个主题,在全校范围内开展了为期的法制教育讲座活动。通过这次宣传活动,极大地培养了全校大学生的爱国守法意识、权利义务意识和自我保护意识,自觉遵守学校的各项规章制度,为学校创造了良好的.法治环境。现将这次活动开展情况总结汇报如下:

一、秩序井然氛围浓厚

9月27日,我校彩旗飘扬,标语醒目。600百余名师生汇聚于办公楼前参加“20xx年集镇初中交通安全及法制教育讲座”大会,周围悬挂“交通知识人人学习”、“交通规定人人遵守”、“学法守法从我做起”等标语,主题突出,醒目宜人。学生身着校服,手拿笔记本,队列整齐,精神饱满。

二、领导重视讲解认真

为使知识传授准确,我校特邀教育局政教室杨喜仙主任,县交警大队王廷新股长、东镇司法所宋东民律师三位嘉宾。会议由我校王海更副校长主持,交警大队王股长宣传了交通知识,通报了关于青少年的交通事故,讲解了交通规定;司法所宋律师讲了学生打架和索要钱财的犯罪后果;我校政教处何伟主任根据工作经历从校内、校外两方面讲解学生易发生的事故,并阐述了学生矛盾化解的方法;教育局杨主任强调安全工作要常抓不懈,安全教育要常讲不烦;最后郭校长给予了很高的评价并做了总结。每位领导都能运用法律知识,讲解一个个生动鲜活,触目惊心的青少年犯罪案例,联系实际,以案释法,以法论事。

三、学生专心学习细心

长达两个小时的会议学生边听边记,专心认真。都能耐心地听实例,详细地做笔记,几乎无一人说闲话。

四、会议扎实效果明显

会后各班召开“法制安全伴我行”大讨论活动,学生人人写讲座感想,政教处评定量化。80%的学生的感想深入,感悟深刻。都能意识到学法守法的重要性,都力争在校做一名好学生,自爱家做一名号孩子,在社会做一名号公民。开以说大会开得很及时,开得很扎实,效果更明显。

总之,法制教育在我校要始终抓不懈,通过本次法制教育活动,进一步增强了广大师生的法制意识。通过学习和宣传,在校园内营造了增强法制观念、构建和谐校园的良好氛围,我们将一如既往地朝着“依法治校”的方向不断前进。

听讲座活动总结 第3篇

六月六日是世界爱眼日。人们常说,晴朗的眼睛是心灵的窗经常擦拭健康明亮,但现实并不乐观,因此,我们在爱眼日到来,开展了丰富多彩的爱眼、眼卫生知识宣传活动,现总结活动:

一、宣传教育,提高认识

近视是学生的常见病和常见病,限制了学生的入学和就业,给学生的身心健康带来了严重危害。因此,我校首先利用学校广播室进行宣传,包括:近视的病因、如何有效保护学生的视力等,然后举办关于眼科护理知识健康的讲座和图片展,高一(2)班的高质量受到学生的好评。为了保证学生眼部运动的质量,学校组织学生会成员每天检查和督促眼睛,每天检查两次。在每周一公布的情况下,由于有效的措施,提高了师生保护眼睛健康的知识水平,促进了学生的健康。

二、合作共管

学校领导非常重视眼爱,学生的近视病,在家长会议上由主管领导向他们解释眼爱知识,要求家长及时给近视学生戴眼镜,督促学生在家学习形成良好的`眼习惯,确保学生的眼睛卫生。学校领导还安排了班主任和老师,时刻注意教学卫生,上课按照教学卫生做。班主任定期调整学生座位,督促校医深入课堂。通过以上方法,控制了我校近视的发病率,大大降低了近视的发病率。

三、积极开展爱眼活动

在做好上述工作的同时,学校红十字会联系我的老师和学生有义务修复眼睛和验光,也给学生近视手册和视力表,让学生进一步了解预防近视的方法和措施,现在意识到眼镜到普通眼镜店,不到移动摊位和质量差,质量好的眼镜对保护视力有很好的作用,通过眼活动达到高潮。

以上是“六.六、世界爱眼日卫生知识宣传活动虽然在活动中取得了一些成绩,但仍存在不足。我们将利用这次活动的东风,开展爱眼、护眼的活动,不懈努力,为保护学生的健康做出更大的贡献。

听讲座活动总结 第4篇

一个月来,我学区几所小学在“心理健康教育月”中,开展了以“热爱生命、善待生命”为主题,以“国旗下讲话”、“心理健康教育卡片”、“黑板报宣传”、“征文”等形式的心理健康教育系列活动,收获颇多。具体活动内容如下。

一、国旗下讲话:在星期一升旗仪式上,以《热爱生命、善待生命》为题进行国旗下讲话,使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,懂得要热爱生命。引导学生不断增强自我保护意识,远离伤害、危险,安全健康地生活。鼓励学生激发生命的潜能,提升生命的质量,努力实现生命的价值,让生命焕发光彩。

二、推荐阅览相关书籍:学校广泛利用图书室,学生借阅了有关课外书籍,了解了有关热爱生命、善待生命的'健康知识,做好读书笔记。

三、创编黑板报:每班创编一期以“热爱生命、善待生命”为主题的黑板报,学校进行评比,评选出了一、二、三等奖,优秀作品在学校宣传栏展示。

四、开展主题班会:各班以“热爱生命、善待生命”为主题,召开了一次主题班会活动课。通过活动课,让学生懂得了我们要热爱生命、善待生命,让生命的音符弹奏出更加雄浑的乐章,谱写出一曲灿烂的生命之歌。

五、手抄报比赛:高年级举行了有关“热爱生命、善待生命”为主题的征文比赛,中年级举行了手抄报比赛,低年级举行了画画比赛。每年段各评选出一、二、三等奖。优秀作品在学校宣传栏展示。

完善健康心理,塑造健康人格。通过系列活动,取得了良好的效果:学生的心理素质增强了,正确的心理健康观念逐步形成,他们理解了生命的真正意义,以生命安全为重。懂得保护自己和别人的身体,珍爱宝贵的生命。学会珍惜今天拥有的幸福生活。用微笑面对人生,给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生!立志从我做起,从身边的一言一行做起,在健康的氛围中幸福成长!

听讲座活动总结 第5篇

为了广泛普及和传授学生防灾减灾的专业知识和技能,提高二年级孩子的防灾减灾意识、自救互救意识和能力,我们年段根据学校制订的“防灾减灾活动方案”,积极开展“防灾减灾”教育宣传活动,全体师生通过学习实践,增强了师生的防灾减灾经验和能力。现将活动情况总结如下:

一、以电视为载体,提高防灾减灾意识

开学第一天,年段根据学部精神,组织学生观看中央二套的《开学第一课:知识守护生命》,这堂特殊的课以生命意识教育为主题,由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成,为我们讲述的是用知识守护生命的道理,倡议全国中小学生每年每学期都进行应急避险教育。通过观看,不仅让师生学会了避险知识,还提高大家的生命意识,懂得了灾难面前坚持就是胜利,懂得了团队精神的伟大和力量,懂得了团结互信、相互扶持的意义。

二、以宣传为途径,学习防灾减灾知识

1、教学区生活区共同努力营造“防灾减灾宣传月”的氛围,在年段会议上大力宣传,让全体师生明确防灾减灾的重要性,要求各班以班会晨会及活动课为阵地,开展防灾减灾安全教育主题活动。

2、各班各宿舍楼层都粘贴横幅标语,展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等,制作了各种防灾减灾知识板报、手抄报,年段展板以“关爱生命,防灾减灾”为题,专栏宣传防灾减灾知识。

3、利用班会晨会学唱《开学第一课:十大黄金法则》,掌握自救互救知识。

4、组织学生收看“地震来了该怎么办?”网络视频,了解地震的发生与避震措施。

5、组织学生听“防震减灾”安全知识讲座,提高防震减灾意思,增加知识。

6、组织学生学习“防震减灾法律法规”、“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、“如何识别地震谣言”等各种“防灾减灾”和“自救护救”知识,并在整个年段广泛开展“防灾减灾”知识竞赛活动。

7、宿舍区以“灾难来了,我会——”为题,开展交流讨论活动。

通过这一系列的宣传教育活动,增强了广大师生对防灾减灾的'认识,让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用,提高了师生的防灾减灾意识,取得了良好的效果。

三、以体验为平台,掌握防灾减灾技能

为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识,让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能,增强师生的应急疏散能力和安全意识,最大限度地减轻灾害造成的损失,9月25日、26日年段全体师生积极配合学部进行避灾应急疏散演练。活动中,全年段师生都能服从指挥,听从命令,快速、安全地进行疏散。学生反应迅速,都弯着腰、湿毛巾捂鼻子、有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中,没有拥挤推搡现象发生。学生从宿舍撤离到安全区域,只用了不到2分钟时间。安全撤离后,各楼层能迅速清点人数并汇报。演练活动结束,各个队伍有秩序地回到宿舍,副班主任还就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结,再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验,也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我年段应付突发事件的防范措施,而且也提高了年段师生实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生防震安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

听讲座活动总结 第6篇

20__年5月18日,省教育厅心理健康教育研究所何宝平主任及心理健康教育专家张翔、兰州电视台天天教育栏目组记者一行四人来我校为高三考生做考前心理辅导讲座。

下午3时50分,高三30个班的2000多位学生怀着期待的心情在餐饮中心四楼报告厅准时落座,张翔老师以良好的精神状态登台亮相,下面的们就欢呼鼓掌。

张老师先让同学们玩游戏,在游戏中孩子们体验到了专心听话的重要性。

接着张老师做了题为《高考,我来了》的专题报告。张老师用简洁概括清晰流畅的.语言,将A(事件)、B(想法)、C(情绪)的关系做了梳理。

之后的互动练习让同学们进一步领悟到改变对一件事的“看法”,开拓更多的可能性会让人能够以更好的状态从容面对生活中所有发生的事。也清晰的感觉到高考也不过是人生旅途中遇到的一件事,不过是一次机遇,这就让好多孩子的压力立即得到释放。

在报告会上,张老师还让同学们现场体验了肌肉放松和音乐放松,大多数孩子都掌握了这两种方法,孩子们觉得这些方法非常有效。

最后张老师还通过“红色大象”的经典案例让孩子们体验到了语言所具有的强大暗示力量。

通过这场报告,孩子们学到了简单实用的放松方法,更重要的是树立了一个新的人生观念:面对同一件事,想法不同,情绪不同,要想以良好的状态生活学习,就要改变想法。

听讲座活动总结 第7篇

我校本着“敬畏每个生命的成长”的理念,遵循“快乐学习、乡村幸福、健康成长”的原则,以贴近和服务广大未成年人为宗旨,以彰显学生的特长、开发学生的潜能为准绳,以培养创新精神和实践能力为重点,以乡村少年官为主阵地,逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、培养学生的兴趣和爱好,满足学生的课外活动而求,实现快乐学习,健康成长,全面发展,使“少年官”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。让乡村学校少年宫成为农村孩子快乐,成长的教育基地和城乡孩子互动的体验基地,让每一个农村孩子快乐幸福地成长!现将本学年阳光信息班开展的活动情况总结如下:

取得成绩:

1、自阳光信息班成立以来,小组成员都积极参与。学员们每次都认认真真地学习。如遇到不会的问题即使是活动结束了他们也会继续练习。我们当然也是一遍遍认真地指导他们。

2、功夫不负有心人,由于他们的刻苦努力,孩了们都学到了一些基础的电脑知识,能与别人或老师取得了良好的沟通,经常与老师交流学习与生活的情况。得到学校领导的好评。

不足之处:

1、报名的学员非常多,但由于学校场地有限,只能轮换起学,遗憾的是有的学员刚有点兴趣又被换下去了,只能等到下一次再练习。

2、辅导老师由于不专业,因此许多理论知识讲解不够准确,还得要加强学习。

今后打算:

1、多延长开放时间或给喜欢电脑的孩子开放的空间,让他们多练。

2、尽量动员各班上好信息技术课。

3、多组织些比赛活动让学生看到白己的成绩。

总之,我们将以高度的敬业、奉献精神和良好的工作状态,辅导好阳光信息班的孩子们,让他们尽量发挥好自己的特长,健康快乐地箴长。

听讲座活动总结 第8篇

为了大力加强系大学生心理健康教育工作,更好地帮助有严重心理问题的学生度过心理难关,及早预防、及时疏导、有效干预’快速控制学生中可能出现的心理危机事件,降低学生心理危机事件的发生率减少学生因心理危机带来的各种伤害,促进学生健康成长,心理发展部在3月18日的系部心理沙龙开展了心理委员的.培训,由各班的心理委员和心理发展部的全体成员参加,社会工作系团体心理辅导技能讲座活动总结。许书记发表了重要讲话,并对工作进行了指导。李作威老师和邵丹老师被邀参加了此次活动。首先李老师为我们介绍了心理工作的组成由系主任史铁尔带领,许新赞书记和黄梅萍任副组长。罗艳珠、赵杰、李作威、邵丹等老师组成。

然后邵丹老师为我们讲解了预警对象,那些同学应引起我们的重视。邵老师详细明确的讲解,要求各班心理委员细致、认真的对本班同学观察。从语言行动中进行观察与同学搞好关系,深入交流。要求心理委员开朗乐观,工作细腻,人际关系良好。如果发现有情况特殊的学生及时报告给辅导员。做到及早解决。随后李作威老师为我们讲解了怎样的学生进行预防教育。做好学生心理危机干预工作应立足教育,重在预防。各系应在学生中大力普及心理健康知识。引导学生树立预防观念。

最后李作威老师对各班的心理委员进行培训,以此带动各班同学积极、乐观学习、生活。对系里发展部进行工作任务和要求。通过这次会议使我们懂得作为成员的重要性,肩上背伏的责任,我们不但要锻炼自己的心理素质,起好榜样带头的作用。还要帮助同学调节自己的心理,在不出心理防线的基础上,激发,学生的拼搏力。实现自己的梦想。

听讲座活动总结 第9篇

“学会学习,学会生活”心理健康讲座之学习篇,交心谈心”系列讲座之一,讲座于3月24日在河滨中心校如期拉开帷幕。

在学校老师的帮助下,会场布置妥当,整个教室基本满座,在主持人的介绍下,负责健康知识人员开始了精彩的讲座。在生活方面,老师对如何建立健康的生活方式和关于人的本质的理解进行剖析,并给学生提供了许多调适心理压力的方法,解开了人际交往中的`许多谜团;在学习方面,老师谈到了学习本质,要求我们建立现代学习观,指出了大学生常见的学习困扰,并提供了相应的辅导方法。讲座的第二个环节是解答问题,在场的学生就学习、人际交往等生活方面,提出各种心理问题,老师选择了典型和有代表性的问题,做出了令人满意的解答。从这次讲座中,同学们心灵得到了洗礼,许多心理困惑得到了解决,学会了怎样释放心理压力,怎样化解心理困扰,凡事积极的行动,往好的方面想,鼓励自己,相信自己,减轻自己心理负担,做到我爱我。当然,这次讲座还有一些不足之处,会场秩序也需要进一步的维持好,我们会从中吸取经验、教训,争取在下次活动中做得更令人满意。

听讲座活动总结 第10篇

少年宫科学小知识讲座活动总结我校为丰富学生课余文化生活,在周日成立了科学知识活动小组,以增长学生科技知识,培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标,现总结如下:

一、激发兴趣,筹建小组

在全校各班宣传,形成一股踊跃报名、争入科普知识活动小组的热潮,在报名的基础上通过选择,挑选出一些有兴趣特长的学生参加。

二、扎实工作,丰富内容

科普活动小组活动时间为:周日下午。每次活动大家都能按时参加,从不迟到、早退,学生们也都能认真听讲,积极参加,效果较好。

三、注重动手能力,

培养创造精神在活动中,我经常利用实验室的器材,开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法。

四、注重知识积累

组织学生阅读科普书籍,走进科学,认识科学。

五、观看科普视频,开阔学生视野

通过科普课堂,让学生真正走进科学,让他们通过生动形象的.科普视频短片,对科学有全新的了解。

通过活动的开展,学生的动手动脑能力得到加强,浓厚的兴趣得到培养,爱科学,学科学,用科学的意识逐渐深入。我坚信自己的工作会以点带面,发散开去,从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成!

听讲座活动总结 第11篇

我曾经对大学充满着憧憬,可当我真正迈入大学生活却感到前所未有的迷茫。大学的自由时间远远多于中学,很多的时间都需要自己去经营。怎样安排自己的课余时间来丰富自己的大学生活呢?让大学生活过得更有意义呢?经老师的指引,我开始关注学校的“学者视野”周末科技文化艺术系列讲座。为践行“以学为上,以德为行”的教育理念,提高学生的核心竞争力,学校每个星期都会开展,从未无故中断过。期间,学校会请来教授或老师们为我们做讲座,讲座的内容包裹人文,科技,艺术等。这给我校师生拓宽知识面提供了渠道,为渴望汲取知识的师生提供了平台。

我是旅游管理专业的学生,在专业课程上我们更多的是学习专业知识,而讲座却涉及到各方各面的知识内容,丰富了我课外知识。大学四年来,我参加了很多的讲座。其中有为我排忧困惑教会我如何规划自己的人生的;有教会我为人处事方面的,让我学会了如何处理复杂的人际关系和学会更好的与他人相处的;有培养我的社会责任感的,让我学会关注社会热点和民生问题的等等。

我永远不会忘记那,我大学期间的迷茫时期——不知如何规划我的大学生涯。这时,学校为我们送上了一场及时雨,开展了一场《迷茫与成长——大学时期的职业生涯规划》的讲座。在讲座过程中,主讲人王国颖副教授和我们一起探讨了面对当今竞争激烈和严峻的就业形势下,大学生该如何面对挑战、廓清迷雾,树立正确的目标,做好自己的职业生涯规划,为将来的就业赢得竞争力,为迷茫但渴望成功的`我们找到通往成功的的方法。虽然那场讲座离现在已经有两年多了,可那热情澎湃,充满激情的场面却至今仍然浮现在我的脑海里。当时我听完讲座回到宿舍后,满腔热情地为自己制定了一份大学规划报告,指引自己如何走过大学这段精彩的道路。看着这份报告书,有些任务目标自己已经完成了,而有些在毕业前恐怕是无法完成的了。现在看来这或许是一份失败的规划书,但自己只要努力过,就敢于说无悔自己的青春。

在关注社会热点问题方面,我不会忘记郭正涛教授为我们做得精彩的讲座《浅论中国―三农‖问题》,他从―三农‖问题己呈现出复杂的多维度特征、农业供给能力增强与农业发展的约束条件、农民收入的结构特征与增长的制约因素、农村社会发展的主要维度与多重挑战等方面的内容为我们阐述了我国“三农问题”的特征和解决“三农问题”面临的困难,并为解决“三农问题”提出了独特的见解。通过郭教授的演讲,让了解了“三农问题”是我国现阶段面临的一个重大问题,解决“三农问题”还是一个长期艰辛的任务,同时也让我看到了郭教授他心系民生,关注民生,富有社会责任感的学者,也让我们明白大学生作为国家的未来的栋梁,也应努力学习,为祖国的繁荣富强做贡献。

在这里我更不会忘记邹荫生教授的《理想–人生》的精彩讲座,他教会我们“莫怕世上多风雨,一生都在旅途中”的人生哲理,激励我们去奋斗自己的理想。

在这里邹教授以自身经历为我们讲述了一个精彩的人生故事,是我们大学生学习的一个榜样,给同样出生于农村我一个很好的激励,现在我即将大学毕业,自己未来的路也还是个未知数,不管未来的路有多么曲折,面临多大的风雨,我都要勇敢地去闯,正如邹教授的“莫怕世上多风雨,一生都在旅途中”,只有经历了人生的风雨,才能成为人生靓丽的风景线。

我很感谢学校的用心良苦,为我们请来了各位大师,每个星期为我们精心准备了各方各面的讲座,让我们能根据自己的需求去汲取我们各方面的知识。讲座就是我们的第二课堂,给我们广泛涉猎知识提供了良好的平台,成为我大学生活生涯中不可缺少的精神食粮。

听讲座活动总结 第12篇

为进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神。全面提高我校学生心理素质,充分开发学生装潜能,培养学生装乐观向上的心理品质,促进学生装人格健全发展。学校本着以人为本的思想和对师生高度负责的态度,扎实开展中小学心理健康教育活动。

一、主题明确,精心设计。

根据活动安排意见,学校就心理健康教育月活动做了精心安排,从内容、形式、方法及效果方面均提出了明确的要求,对活动时间也做了安排。为了使活动落到实处,要求全体师生全程参与。及时收集活动材料,整理反馈信息,使活动落到实处。

二、广泛宣传心理健康知识。

活动之初,学校就充分利用红领巾广播站、宣传栏等积极宣传师生心理健康知识。开展心理辅导,用鲜活的事例积极引导广大师生消除。各年级教室黑板、主题班队会开辟了适合年龄特点的心理健康教育园地。有针对性地对学生中的一些心理表现进行了指导。

三、讲座与讨论,辅导与自学相结合,消除教师。

学校在举办讲座的过程中,通过交流收集教师生活、工作中的困惑、疑虑,并组织大家讨论如何面对,集思广益,互相帮助,学会消除心理困扰。同时组织大家学习中小学教师心理健康和心理调查一书。对教师产生的压力、焦虑、急躁等及时等进行了疏导。相互学习、交流工作、学生教育、管理方面的经验,共同提高,树立良好的自信心。

为了让学生学会消除心理困扰和的方法,普及心理健康教育知识,教会学生做人、合作,学会面对困难和挫折。培养学生坚忍不拔的意志,使他们健康成长。为将来走向社会打下良好的基础。学校组织开展了“我健康、我快乐”主题班队会,教师针对学生中的表象、年龄特点进行了辅导,用身边的人和事教育的提高学生的能力,掌握解决自身存在问题的方法。

充分利用远程教育资源,搜集整理适合不同年龄学生心理健康教育材料,及时播放并组织学生收看。重温了“开学第一课”的内容,为培养学生乐观向上的生活态度打下基础。

在家长、学校共同协作下,开展了家校共育合格人才心理健康辅导和讲座,向家长宣传心理健康知识,让家长了解一些心理健康教育对人的成长的重要意义,家校配合,为学生的成长、学习创造良好的氛围。

听讲座活动总结 第13篇

为进一步推进依法治校的进程,使学生懂法守法,避免青少年犯罪,20XX年11月15日下午,我校邀请法制副校长符山派出所李宗溪同志给全校师生做了一次生动的法制讲座。

李宗溪同志从青少年犯罪率开始说起,列举了许多青少年由于不懂法守法所造成的触目惊心的案例,教育学生要自觉学法守法,有自我分辨是非的能力,做任何事情之前都应该考虑是否会触犯法律,是否会对社会和他人造成危害,同时在受到不法侵害时要寻求法律的保护,积极同各种犯罪行为作斗争。讲座中,法制副校长还发放了《市民安全防范知识》宣传册。

我校开展此次法制讲座的目的是让学生增强法制意识,提高自我保护意识,让学生懂得只有学法、知法、懂法、依法,才能用法律的武器来保护自己。

听讲座活动总结 第14篇

上学期,本人积极参加学院举办的专题讲座,争取时间争取更多的听到讲座。通过听这些讲座,知识面进一步拓展,理论层次进一步提高。我先后参加了自然学科讲座1次,人文社科讲座2次。现将参加专题讲座情况报告如下:

一、思想重视

学院举办的讲座都是与我们现实工作需要以及当前国内国际形势紧密相连的,有自然科学、人文社科等方面,有对当前局势的解读,有对人类与环境的思考。总之,负责专题讲座的老师都是知识渊博的博士、教授,我感到非常荣幸。在参加专题讲座时,主要做到以下几点:

(一)找好目标。无论学习任务多忙,自己总是坚持每天晚上利用休息时间听学院举办的专题讲座,认真聆听老师的讲解,沉醉在知识的海洋,不断丰富自己。

(二)做好笔记。好记性不如烂笔头,听专业讲座不仅仅是个人兴趣,也是摄取知识的一个重要途径,我坚持在学习中思考、在学习中进步、在学习中领悟,每次听讲座前都先从网络或者报纸上了解一些关于讲座内容方面的知识,听讲座时遵守纪律,认真记好笔记。

(三)写好心得。对不懂的问题虚心向老师请教,向身边的战友学习,下来之后对学习笔记进行整理归纳,并撰写学习心得,不仅加深了理解也加深了记忆,提高了自己的兴趣爱好,拓展了自己的知识面,增长了才干。

二、学习主要情况

(一)空军知名教授“党对军队绝对领导”专题讲座。 他深入浅出地传授了90年来,我们党围绕对军队实施绝对领导的有效路径进行了成功探索,坚持党对军队绝对领导,对于进一步强化全军和武警部队官兵的“军魂”意识,真正把“党指挥枪”的原则落到实处,具有的十分重要的意义:

一是 党对军队的绝对领导在本质上是思想上政治上的领导——必须紧紧抓住思想政治教育这一中心环节,用进步的政治精神和先进理论武装官兵、建连育人。面对当前思想文化领域的新挑战,我们必须牢牢抓住思想教育这个中心环节,切实把“忠诚于党”确立为当代革命军人核心价值观的基石;必须把用党的创新理论武装官兵作为基础工程来抓,铸牢部队听党指挥的思想政治基础;必须旗帜鲜明地同“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”等各种错误思潮作斗争,确保官兵在思想上政治上与_、_保持高度一致。

二是党对军队的绝对领导关键在于创建科学的领导体制——必须不断完善以党委制为核心的领导原则和制度,真正实现军权由个人掌控向政党控制的飞跃 。在新的历史征程上,我们既要毫不动摇坚持党对军队实施绝对领导的行之有效的科学领导制度,又要适应党和国家政治体制发展的新变化,进一步创_对军队绝对领导的具体制度机制;适应信息化条件下局部战争的新特点,进一步完善党对作战领导的具体方式;适应依法治国、依法治军的新需求,进一步夯实党对军队绝对领导的法理基础。三是 党对军队的绝对领导有赖于绝对忠诚政治可靠的人——必须建立完善科学的选人用人机制,确保军队领导权掌握在忠于党的事业的马克思主义者手中。面对新形势新任务,我们要毫不动摇地坚持党管武装、党管干部的原则,不断完善广纳群贤、人尽其才的选任机制,把各方面优秀人才集聚到党和军队建设事业上来;一以贯之地坚持德才兼备、以德为先的用人标准,把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、官兵信得过的干部选拔到军队各级领导岗位上来;一如既往地从严教育管理领导干部,从思想上把人管住,从组织上把人管牢,从制度上把人管好,确保枪杆子始终掌握在忠诚于党的事业的马克思主义者手中。四是党对军队的绝对领导取决于党的先进性和领导能力——必须以先进性建设和能力建设为主线,充分发挥党组织的坚强领导和党员干部的先锋模范作用。当前,一定要坚持以创新理论武装为根本,加强学习型党组织建设,大力提升各级党组织把握部队建设正确政治方向的能力、统筹谋划和领导部队科学发展的能力、带领部队执行多样化军事任务的能力、创造性推进部队建设全面发展的能力;坚持以思想作风建设为重点,加强各级领导班子建设,充分发挥党委的核心领导作用、领导干部的模范带头作用,带领官兵自觉维护党的权威、坚决听从党的指挥、完成党交给的各项任务;坚持以创先争优活动为抓手,加强基层党组织建设,不断强化基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力,努力在广大党员中造成一种学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气。

(二)刘西军老师的“孙子兵法”。

孙子曰:_军争之难者,以迂为直,以患为利._ (《军争篇》)孙子曰:_知彼知己,胜乃不殆;知天知地,胜乃可全._ _故知兵者,动而不迷,举而不穷._ (《地形篇》)。这只是我所听到记下的一些语义浅显而道理深刻的经典话语,其中的`哲理博大精深,对于《孙子兵法》,其价值远过于仅仅运用于战争,它是一部思想先进的富有作战艺术的兵书,是一本朴素的辩证唯物的哲学著作,是一篇字如珠玉的文学作品,是今天广泛应用于各类商战的著作。《孙子》涵盖了其对战争的基本态度,战略思想,军事人才思想,价值简论等至今仍在沿用的深刻道理,曹操为第一个为其作注的人,为更好理解孙子兵法理论及应用,《三国演义》和《论持久战》给了我很大的启示和极其深刻的感受。2500年前的一部古书,自然有其局限的一面,但不可否认的是,其长久以来备受推崇的战争战略思想和哲学思想之真知灼见在当今世界正在崛起,并与孔子的儒家文化一起走向世界的舞台,促进我国核心意识形态在世界民族之林的崛起,为和谐世界,同舟共济呐喊出强烈的心声!

三、存在不足

本学期,通过参加学院组织讲座,虽然学到了一些东西,也取得了一点进步,能力有所提升,眼界有所拓展,思想有所升华,但本人也清醒地认识到自身存在的不足:一是表现在对讲座所涉及内容的思考不够深入;二是学习笔记记录不够详细。

四、努力方向

在以后参加学院组织讲座,我将花大力气、下真功夫着力改变自身不足,以更加饱满的学习热情,更加扎实的学习作风,进一步提高自身素质。

听讲座活动总结 第15篇

随着人们物质生活水平的提高,糖尿病,高血压等疾病悄悄的潜入,成为危害健康的阴影,糖尿病的科普知识,诊断治疗方法及日常生活保健与我们平常生活越来越密切。 糖尿病典型症状为“三多一少”,即多饮,多尿,多食消瘦。相当一部分患者的症状并不明显,因而身患糖尿病多时却浑然不知,直到体检或其他疾病就诊时才被发现,耽误了治疗时间。

为了提高老百姓的健康意识,了解糖尿病的相关知识,提倡健康生活,我院2014年5月17日在五里铺村委会,为广大百姓上了一堂名为“糖尿病防治知识”的健康讲座。通过讲座向群众们宣传糖尿病的相关知识,还特别结合农村实际情况向与会人员讲解了目前糖尿病患者的'现状,仔细解释了糖尿病的病因?它是由于身体中胰岛素分泌不足或胰腺功能完全丧失以及不能适当地利用胰岛素所致。糖尿病的典型症状为“多尿、多饮、多食和消瘦”,简称“三多一少”。但是,有50 %以上的Ⅱ型糖尿病患者患病初期无任何明显的症状。此外,糖尿病还有一些如乏力、反复感染、伤口不易愈合、皮肤瘙痒、四肢皮肤感觉异常、视力下降、性功能障碍等不典型症状需要给予注意。另外还特别向糖尿病患者提出了需要要注意几点:一、定期到医院进行检查,测定血糖;二、坚持吃药,不能断断续续;三、日常生活中要注意饮食,养成良好的饮食习惯;四、多做运动,保持新陈代谢畅通。五、更改糖尿病药物的剂量一定在医生的指导下进行,不能任意加大或减少剂量,严防低血糖或者高渗性昏迷、糖尿病酮症酸中毒等。

通过开展了糖尿病健康知识讲座,对普及与掌握糖尿病预防知识,起到了早预防,早治疗的作用。糖尿病的患者们听了今天的讲座后,个个受益匪浅,大家都说,今天的讲座对我们预防和治疗糖尿病有很大帮助。

听讲座活动总结 第16篇

为增强辖区老年人的健康意识,营造有利于老年人健康生活的社会环境,近日,宝塔街道宝塔社区组织辖区志愿者开展老年人健康知识讲座。

活动中,社区志愿者从老年人的饮食、睡眠、运动、养生等四个方面,向老年人详细讲解了有关合理膳食及科学养生的知识。同时还与老年人进行互动,解答老年人的健康疑问,分享保健心得。并号召老年居民平时应多注意体检保健,提高健康意识,倡导全民关注老年人健康,促进家庭成员树立健康理念。

据统计,共有50余名老年人参加讲座,发放健康知识宣传折页100余份。此次讲座通俗易懂、贴近日常生活,既为社区老人搭建了一个相互沟通交流的平台,又增强了他们对饮食保健、科学养生的重视,有助于社区老人拥有更加科学、健康、快乐的老年生活,受到了辖区居民的.一致好评。

为进一步推进全民健康促进行动,贯彻落实积极应对人口老龄化国家战略,宣传普及老年健康政策和科学知识。xx月xx日,xx区在xx镇xx区举办了一场内容丰富的健康教育知识讲座。

讲座邀请了xx镇中心卫生院医生xxx,通过播放老年健康教育科普视频、现场教育、知识问答、发放宣传物品等方式,宣传营养膳食、运动健身、心理健康、口腔健康、视听功能维护、认知功能维护、疾病预防和中医养生保健等健康科学知识。知识问答环节,在场的中老年人根据自身情况提出了一系列健康常识相关问题,杨丽娟一一做了详尽的解答,对于不会说普通话的居民,杨医生还用方言为其解答,让现场观众倍感亲切,加深了观众对健康知识的理解度。

xxx告知中老年朋友面临年龄增长要做好心理准备,尽快适应身体新的生理变化,同时,适当的散步、做保健操等舒缓运动及合理的膳食可以提高身体健康素质,还强调由于年纪增长的原因导致身体机能退化,要特别重视高血压、糖尿病、心脏病等疾病的发生,还有机体组织良性病变转向恶性病变导致癌症的发生,要定期做健康检查,做到早发现早治疗。讲座活动内容丰富、简单易懂,受到参与讲座的老年人一致好评。

此次老年人健康教育知识讲座活动,切实提高了辖区老年人健康素养和健康水平,帮助群众增强健康意识,养成良好的卫生习惯和生活方式,大家纷纷表示希望今后能开展更多类似的讲座。随着老龄人口越来越多,青秀区将更注重向广大群众普及更多养老健康知识,提高老龄群众的健康观念和防病意识,使他们都能明白“未病保养、欲病预防、已病早治”的重要性。

听讲座活动总结 第17篇

校长柳丰瑞在致辞中讲到:召开安全法制教育讲座,是我校进一步深化安全法制教育,普及安全知识,提高师生安全法制观念和自我防范能力的重要举措。成立学校安全领导小组、安全督查小组,明确职责,制定了安全事故紧急预案处理办法,督查小组定期检查并做好记录;为了使安全法制观念深入每一个学生的心里,学校利用板报、广播、电视等各种形式进行安全宣传教育,并开展主题队会、知识竞赛、演讲比赛等丰富多彩的主题道德实践活动,营造了一个良好的安全教育氛围。在全体老师和同学的共同努力下,在过去的一年里,确保了无一例安全事故的发生。我们将进一步加大对全体学生的安全宣传教育力度,努力提高学生的安全法制意识,提高自我防护能力;继续实行教干、教师值班制度,提前到岗,对学生的课间活动、重点安全部位进行督查,为学生在校期间的安全保驾护航,建立一个安全、有序的教育教学环境。

法制副校长——南村法庭厅长张言教表示:作为亭兰中学的法制副校长要尽力配合校方把法制工作做得更好,在做好本职工作的同时,经常深入学校,了解法制方面的教育情况,到学校外围看一看,了解学校周边的交通法制环境,如发现问题,立即向上报告,及时整改,为附小创造一个良好的交通治安环境尽一点力。

短短的一个小时的讲座,师生们受益匪浅,明白了遵纪守法的重要性,增强了师生们法制意识,达到了预期的效果。

听讲座活动总结 第18篇

大学阶段是人生成长和发展的关键时期,是成才的重要阶段,是人生道路的一个里程碑。在大学期间,大学生要储备知识,开发自身潜能,增强身体素质,协调人际关系等等。所有这些,都是建立在大学生健康心理的基础上。

因此,大学生必须正确认识自己的心理发展特点,加强心理素质培养,不断促进心理健康发展。在日常的生活中我们往往只关注身体健康,但事实上除了身体的健康,我们更应该关注心理健康。为普及心理健康知识,提高同学们对心理健康问题的重视并给予同学们正确的引导,我特系邀请院心理咨询室桂老师为同学们举办一场心理健康知识主题讲座。

此次活动得到了许多同学的支持,大家都按时到达活动举办地,积极参与了此次讲座,并认真地听了桂老师讲述的`各种常见心理健康问题及解决措施。

在此次讲座中,桂老师就心理咨询相关知识、大学生心理、影响大学生的心理健康因素等六个方面阐述了大学生心理健康。她认为心理健康是一种持续且积极发展的心理状态,在这种状态下,主体能做出良好的适应,并且充分发挥其潜能。桂老师联系了实际,给同学们讲了很多现实中的例子,引起了同学们的重视。

比如,她说曾经有一位教科系的女生,腿有残疾,但是他从不自暴自弃,积极乐观的生活学习。而这位女生的一位身体健康的同学整日不思进取,反而不如身有残疾的同学优秀。以此来提醒同学们,一个阳光乐观的积极心理的重要性。桂老师幽默而生动的讲述使同学们对心理健康有了更深刻的认识,拥有了积极向上的心态,得到了很深的人生感悟。通过此次讲座,同学们对自己的大学生活有了新的目标和正确的定位。能够以一颗积极、健康的心去面对人生的坎坷。同时也有助于同学们更好的认识自我,关爱自我,善待他人,培养健全的人格。此次讲座也让心理专干们认识到了自己工作的重要性,为他们工作的开展指明了方向。

桂老师总结本次讲座:“心理健康是一个过程,更是一种态度,同学们应该保持积极的心理状态,这样才能健康快乐的学习与成长。”

但此次活动也存在着一些不足之处。比如同学们到达活动现场后,在等待活动开始的过程中聊天、喧哗,现场有一些吵闹。活动进行的过程中有部分的同学不遵守会场纪律,聊天、玩手机、睡觉,影响了老师讲述的心情。这些不足也为我们指出了今后工作的侧重点,相信在我们的努力下,以后的活动能够越办越好。

树立心理健康意识,优化心理素质,能帮助我们增强心理调适能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题。帮助我们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往人格发展和情绪调节等方面的困惑。大学生肩负着使祖国繁荣富强的伟大使命。相信此次活动的举办能够给广大的学生一定的启迪,为美丽的人生奋斗不息。

听讲座活动总结 第19篇

学校为提高同学们在日常生活中的法律意识、自身权益维护意识;提高自我防范意识,增强自我保护能力,争做知法、懂法、守法的好学生。学校特邀召市派出所龙泉警官、召市交警中队副队长罗兴中警官于3月26日下午2:00在操场举办了“法制安全教育讲座”。讲座不仅给同学们上了一堂生动活泼的思想教育课,而且对同学们进行了意义深远的守法教育。 通过两位警官的解读,使同学们充分认识到日常生活中,防微杜渐,知法懂法的重要性,同时也为今后学会自我保护、提高避险、应急处理能力打下了思想和理论基础。

讲座的主要内容是围绕如何增强同学们的法律意识和自我保护能力,并结合本地实际,针对当前学生犯罪案件、各种事故的特点,对同学们进行以实用法律知识为主要内容的法制知识教育;通过事故分析,对同学们进行安全知识教育,提高同学们的安全意识、自我保护意识。

通过讲法律、讲故事、事故分析、法律知识宣传的活动形式,充分调动同学们学习法律知识的积极性,帮助同学们增强了自我保护意识和掌握基本避险常识,深受大家的`好评。

通过此次法制安全教育讲座,使大家明确了学法懂法,知法守法、自我保护的重要性,进一步激发同学们学习法律知识的主动性和积极性;进一步增强法制观念和法律意识。同时同学们也都纷纷表示,这次法律校园教育讲座,使大家懂得了许多的法律、避险知识,树立良好学生形象,坚决抵制不良风气,机智地防范各种不良行为的侵害,为创造和谐、平安校园作出努力。

召市初中

20xx年3月26日

听讲座活动总结 第20篇

20xx年10月8日是“全国高血压日”,今年的活动主题是“健康生活方式,健康血压”。为了做好今年全国高血压日宣传活动,按照国家_和省卫生厅相关要求,东阿县疾病预防控制中心开展了系列宣传活动,通过开展义诊咨询、发放宣传资料、向广大群众宣传预防控制高血压科普知识。

高血压是心脑血管疾病的危险因素,是最常见的心血管病,也是脑卒中和冠心病发病的.最重要危险因素,高血压失去控制会导致心脑血管病的发病率、死亡率急剧上升,给人类健康造成巨大危害,被称为影响人类健康的“无形杀手”,是全球范围内的重大公共卫生问题。

活动当天,东阿县各医疗机构通过组织医务人员免费为群众测量血压,咨询高血压的防治知识和治疗方法,为参与群众讲解高血压的防治知识、开展低盐膳食咨询,通过宣传活动普及高血压预防知识,不断提高大众的健康意识和自我保健管理水平。本次宣传活动共接受高血压知识咨询、义诊1010余人,发放宣传折页、宣传单1010份,取得了良好的社会效果。

听讲座活动总结 第21篇

xx月xx、xx日xx天xx校联合社区老年协会,分别在xxx社区开展了老年教育专题讲座,来自这四个社区的400多名老年朋友聆听了这次讲座。

这次讲座邀请了xxx,xxx两位退休老教师作为主讲,以“健康延寿,靠你自己”为主题,从老年朋友的生活入手,从心理平衡,合理膳食,适量运动,健康生活四方面一一道来,和老年朋友谈吃谈穿谈运动,提醒老年朋友生活中的四预防:防高血压脑病、防痴、防跌、防大便干结,并用淳朴的衢山土话向老年娓娓讲述,得到了老年朋友的极大好评,也从某种程度给老人指点了健康生活的困惑。

近年来,衢山镇十分注重社区老年教育的开展,积极联系县老年协会、衢山成校,深入社区开展丰富多样的老年教育专题讲座,普及老年人健康保健知识,让老年人了解老年常见病的.症状和治疗方法,掌握一定的合理饮食和健康生活常识,体现了我们对老年人身心健康等方面的关爱和关心。

听讲座活动总结 第22篇

经过全体医药协会成员以及药学系团总支成员的共同努力,从策划到前期准备,再到各项工作的展开,时间是短暂的,而任务是艰巨的,因为类似于本次关于安全用药专题讲座是本协会首例,在毫无经验的的情况下我们开展了此次活动,为总结经验,积累教训,特此对本次活动进行回顾总结,安全用药知识讲座活动总结。

1.本次活动不仅提高了医药会成员积极主动、独立办事的能力,而且加强了各部门、各成员之间的合作,为日后协会的发展做了充足的准备。

2.本次活动邀请了药学系团总支参加,加强了相互之间的交流,增进了了解,有利于相互之间的合作与交流,为以后活动共同支持、进步,为日后的继续合作奠定了基础。

3.邀请的演讲嘉宾为知名的副主任药师,为社会,为安全用药事业做出了贡献,从他的`讲述中,我们对安全用药知识,对我国临床上安全用药现状有了更深一步的了解;同时也给我们讲授了一些生活方面的健康知识,让我们对于生活与自身健康有了全新的认识。

值得肯定的方面

1.准备工作充分。做了详细的策划,一切工作按照事先拟定的计划有条不紊地进行,分工具体,安排合理。

2.工作热情度高。各成员对活动充满热情,积极完成自己的任务,并且相互配合,从不懈怠。

3.敢于尝试,力争上游。虽然是首例,虽然毫无经验,但是我们没有畏惧,敢于挑战,希望在不断的磨砺中成长与壮大。

问题与不足

1.宣传力度不够。从前期的策划到活动的准备,我们忽视了宣传问题,本末倒置,一味的注重某些细节方面,而为考虑活动最重要的因素——观众,以至于到场观众多,使现场显得冷淡,也给演讲嘉宾造成了一定的尴尬。

2.过分依赖他人,独立意识不够。我们把希望寄托在他人身上,希望医药协会带领各个成员以及药学系学生参加,却忽视了自身与其他系部的交流,没有独立的去联系其他分会,也没有注重与其他组织交流此次活动,以至于到场会员及系部学生不够。

3.现场管理不够到位。观众时进时出,并且坐得不够集中,显得没有秩序,这显然是现场工作人员管理不够到位。

五、巩固与提升

1.继续加强协会自身建设,规范理事制度方面的教育,提高协会独立自主、不断创新的能力。

2.协会成员仍需不断学习和充实自己,提高与所处部分相对应的素质和能力,切实做好该部门的工作,从问题中改善自己。

3.协会应加强与各分会的交流,建立合作的伙伴关系,相互学习,相互支持,共同进步。

4.在日后的活动中注重宣传工作,将自己推销出去的时候也尽力让别人了解并参与进来。

听讲座活动总结 第23篇

刚刚步入大学的新生们对于大学这个新鲜而陌生的环境充满了好奇,一些不法分子正是利用了新生的好奇心而从中牟取暴利。为最大限度地保障学生们的人身财产安全,构建和谐校园,外语系心健部于4月1日召开了针对14级新同学的安全知识讲座。

本次讲座由保卫处张XX老师主讲。他为大家讲述了许多关于学生利益受到损害的案例,提醒大家谨防诈骗和盗窃、杜绝利益诱惑、谨防掉进求职陷阱,要加强自我安全保护意识。张XX老师主要围绕自身安全和财产安全两方面为同学们进行详细的讲解,他着重强调:

1、人身安全:人身安全是我们最重要、最基本的安全需要,要时刻注意保护自己,防止不法分子侵害。同时有事要及时与辅导员取得联系或向校保卫处取得帮助。另外也需要注意饮食卫生,谨防食物中毒。

2、防火安全:加强校园防火意识,杜绝在宿舍使用大功率电器,以免造成不必要的损失。

3、交通安全:许多同学热衷于自行车,但这项有益于健康的户外运动存在着极大安全隐患,比如上学期就有同学骑自行车时为避让路人而撞上了图书馆前的.路灯。并向同学们讲述了针对意外情况如何进行紧急处理,同时提醒同学们外出时要小心,避免发生交通危险。

4、财产安全:千万不要相信天上会有掉馅饼的事情,要提高警惕,特殊情况要及时和辅导员联系,加强自我保护意识。在求职时,谨防黑心中介公司利用学生的求职心理进行诈骗。

5、心理安全:在心理调节方面,要求同学们提高自身的心理调节与承受能力,有情况及时与老师们沟通。

本次讲座成功的将安全意识深入到每位学生的心中,使大家懂得了关注安全、珍爱生命的重要性,更好地掌握了如何防范盗窃和诈骗行为,能够及时发现和消除安全隐患。

听讲座活动总结 第24篇

20xx年5月28日下午,我们邀请了XX大学计算机学院心理辅导员戚娟老师进行了“我的大学不是梦——认识职业生涯规划”的主题心理讲座。

我们都向往着美好的明天,所以一生都在为心中的梦而奋斗,在人生的道路上,不光需要有克服困难的勇气,更需要有一个明确的方向。职业生涯规划就是指引人生方向的那颗北斗星,在茫茫的社会大洋上指引着我们的方向。青春短暂,从此刻起,让我们在这个充满挑战的时代,好好描绘生命这张白纸。

在本次活动开始之前,我们做了如下准备(1)部门人员开会讨论活动相关事宜。邀请戚娟老师,确定该讲座的主题,活动流程及人员安排等。(2)联系学院制作本次讲座的展板以及条幅,起到了良好的宣传作用,并且邀请宣传部作为本次讲座的摄影助手。 (3)准确下达活动通知,确保活动正常有序进行。(4)对于本次的心理讲座,每个人都很重视。心理部所有成员都提前到场,调试多媒体,并且打扫会场卫生,摆放展板以及悬挂条幅。

由于本次讲座的宣传力度大,并且宣传范围广,不仅只有计算机学院的同学参加,还包括许多其余学院的很多同学。参加讲座的同学们都热情高涨,人数充足,并且无迟到现象。讲座在进行过程中,同学们都在认真的倾听,学习。讲座一开始,戚娟老师通过一个群面应聘的视频引出了本次活动的主题。在本次讲座中,戚娟老师通过闭上眼睛,想一下身边有什么红色的东西以及出现一组图形让我们观察并提问有几个五角星图形的互动让我们了解了目标对一个人的影响。告诉我们职业规划对于大学生来说的重要意义。并且讲解了如何制作生涯规划,和确定正确的`合理的短期目标,长期目标已经人生目标的重要性。同时戚娟老师还讲解了许多人生规划的理论知识。讲座结束后,心理部的成员安排同学们有序的退场并且对会场进行了打扫。

总体来讲,此次活动是比较成功的。首先,准备比较充分,部门成员开会确定了活动主题,流程,并且积极宣传本次的心理讲座,调动了同学们参加心理讲座的积极性。其次,氛围良好,绝大部分同学们都认真的听讲座,学习到很多关于职业生涯规划的知识,使本次活动的主题和意义得到充分体现。但是此次活动也有值得反思的地方,比如在老师讲的时候,有极少部分的同学玩手机,这些不足也指出了我们今后工作的重点,相信在我们共同的努力下,一定会做的更加出色。

听讲座活动总结 第25篇

为贯彻落实“珍爱生命,安全第一”为主题的中小学安全日教育活动,紧紧围绕安全日安全教育这一主线,在师生中开展了丰富多彩的活动,将安全活动深入到老师和学生及家长的心中,进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。

一、领导高度重视

校领导高度重视安全日的活动安排,专门开会学习了“关于开展中小学生安全教育日活动的通知”,细致安排工作,责任到人,校长安排安全日的师生安全教育工作,安全日活动细致、务实、效果好。

二、活动安排丰富多彩,活动效果好。

为了提高广大师生的安全意识,我校高度重安全日视的活动,在学生中广泛开展安全日以下活动:

1、在安全教育活动中,利用班会、队会和广播进行宣传安全知识,通过列举示例让教师和同学们又一次感受安全隐患的真实所在,深刻认识到危险就在身边,不可马虎大意的`道理,除了在教育活动中了解一些消防知识和自救知识以外,我们对火灾中如何逃生做了细致讲解,包括在家中,在学校,在公共商场等,对于如何遵守交通规则,不和陌生人说话,上下课中的安全都全面细致的讲解,真正让安全教育课发挥其实用的效力。其次组织学生观看了交通安全、养成教育、法律法规教育片。

2、让每位师生知道一条安全方面的知识,利用班会时间交流,通过交流,师生对安全知识的掌握和了解又有提高。

3、召开以安全主题班会,在会上师生都畅所欲言,在发言中,彼此都有新的收获,还开展了写一篇安全日记,讲一个安全故事等活动,我们也在平时的安全教育课上教会师生更多的逃生知识,让绿色生命之门向每一位师生敞开。

4、对寄宿制宿舍进行全面检查

校领导和管理教师对华为小学寄宿制宿舍和食堂进行全面检查,对食堂饭菜进行全面检查,从进货渠道、原材料、各种调味瓶等进行详细了解,并按照食堂有关管理制度,每天进行留样,对存在的问题提出了意见。

三、校园安全大排查

学校对校园进行了一次安全大排查,发现问题,及时整改,更换电源开关、插座及老化线路,对玻璃腻子进行填补,清理了仓库中易燃易爆物品,还对存在安全隐患的地方采取封堵,让校园彻底安全,让师生和家长放心,更好地投入到工作和学习中。

安全教育日过去了,但安全工作将贯穿于我们日后的日常工作中,因为我们意识到安全是一项重中之重的工作,应常抓不懈,让师生安安全全每一天!

听讲座活动总结 第26篇

适逢“国际劳动妇女节”xxx周年,为庆祝这一历史性的节日,我们学校全面贯彻妇女政策,举办了一系列“三八”庆祝活动,充分保障了女职工的特殊权益,让她们度过了一个充实愉快的节日,极大地激发了女职工爱岗敬业的热情,使她们感受到了身为女性的'自豪与荣耀,为后续的教育工作打下了坚实的基础。

我们始终坚持“以人为本”的理念,关注并发挥广大女职工的积极性,将此作为学校工作的重要一环。为此,我们深入学习上级文件精神,强化妇女工作,从源头保护女职工的合法权益,提高她们的素质,并鼓励她们在教学岗位上竭诚奉献。

在20xx年3月8日这一天,我们组织了70多名行政干部和女教职员工,乘坐船只前往崖山中寨风景区。沿途风景如画,笑声连连,和谐融洽。由于人数众多,原本计划的拉拔河、气排球、穿板鞋行走等活动无法顺利进行。因此,我们临时调整计划,改为小组烧烤和自由观光。风景区内精彩纷呈,各民族独特的表演令人目不暇接。此外,我们还乘船欣赏两岸美景,船上还有丰富的互动节目。教师们畅享欢乐,共享节日的喜悦。晚餐过后,我们向每位参与者发放了纪念品,尽管礼品价值不高,但却包含了学校的一份心意,这让女教工们感到十分满足。

听讲座活动总结 第27篇

一、如何预防口腔疾病

1、如何预防口腔疾病呢?随着科学和文明的发展,人们生活质量的提高,大家对口腔保健的意识也逐渐增强,许多人已认识到洁牙的重要性。因此城市里大小医院都相继开展了洁牙治疗术。近来就连美容院也进行洁牙,真是让人惊喜让人忧。

洁牙是口腔卫生保健和防治疾病的重要措施。常言说:“病从口入,”洁牙可以消除口腔和牙列局部的许多致病因子,去除牙石、菌斑和烟斑,治疗口腔牙周炎和牙龈炎,并可及时发现龋洞和减少龋病的发生,预防口臭和异味,保证人们在社交活动中的良好形象,这在许多发达国家已广泛应用,人们往往半年左右就洗一次牙。

2、对于如何预防口腔疾病的问题,有人不禁要问,我很注意口腔卫生,每天刷几次牙;有些人甚至进食后就刷牙,口腔卫生应该很好了,还需要洁牙吗?

牙齿在口腔内排成牙列而行使咀嚼功能,两个牙相邻间均有邻接和间隙,正常时牙间隙有牙龈组织充满,所以牙列不是一个平板,往往在牙间隙内容易存留异物和细菌,人们在刷牙或进行其他口腔护理时,往往对这一点注意不够。另外,刷牙时大家较注意牙列外侧的清洗,而不注意口腔内侧的清洗,所以这些部位往往存在牙石和菌斑。

3、关于如何预防口腔疾病的问题?口腔是一个很特殊的内环境,由于唾液等的存在,有恒定的湿度、温度和营养,适宜细菌生长,正常时都寄生一些微生物,当我们抵抗力下降时,它们便活跃致病。洁牙对于口腔护理是有益的。

那么洁牙应注意什么呢?洁牙是一种防治疾病的办法,洁牙器械(或超声洁牙机头)须在牙齿局部操作,有时会有出血。血液和唾液是许多传染病传播的重要媒介,如乙肝、性病等,应引起我们的高度重视,不能贪图一时的方便和便宜,到消毒不正规的医疗单位和美容院去洁牙。

二、怎样预防口腔疾病才有效?

1、防治龋齿等牙病不宜用盐水漱口。民间常有用盐水漱口来防治牙病或健身,其实这是不可取的,因为此法防治牙病是有害无益。据现代医学研究表明,盐水对龋齿和牙周炎没有任何治疗作用。经常用盐水漱口还可能使牙周炎加重、恶化;对于患有高血压、心脏病、糖尿病、肾炎等病人来说,经常用盐水漱口会使上述疾病加重。因为

口腔粘膜可迅速吸收盐水中的钠离子,使血中的钠离子升高,导致血管壁受损,从而容易发生或加重动脉粥样硬化。

2、口腔溃疡不是缺乏维生素B2所致。现代医学研究表示,复发性口腔溃疡阿佛它口疮,属于多基因遗传病,当后天身体发生某些变化时,如胃肠功能紊乱、妇女月经失调,体内缺乏铁、锌等微量元素,精神紧张、劳累或感冒等抵抗力下降,都会诱发口腔溃疡。所以单用维生素B2治疗无效。目前,还没有根治此病的药物,只能对症治疗,多吃富含维生素、蛋白质、纤维素类的新鲜食物,注意劳逸结合、加强锻炼,增强体质,祛除诱发因素,以减少复发。

3、单纯限制糖的摄入量不能降低龋齿的发生率。预防龋齿的最好方法不是限制孩子吃糖,而是在怀孕期间和胎儿出生后早期保证充足的营养,使牙齿发育钙化完善。让孩子养成吃过甜食后漱口或刷牙的良好习惯,就可避免细菌利用糖发酵产生酸、破坏牙齿,食后漱口防龋的方法比限制吃糖好。

4、发生口腔疱疹、单纯疱疹等时,应该避免性生活。现代医学研究发现,口腔和生殖器部位都存在Ⅰ型和Ⅱ型疱疹病毒,而且这两型病毒都可引起上述任何一个部位的感染。性生活过程中,有些人会通过手、口、生殖器的联系接触而发生交叉感染。

三、怎样避免对牙齿造成的伤害

据现代医学研究,人的齿龄可与牙龄相等,即是说理论上健康的牙齿可伴随你的一生。但也许你还不知道,在日常生活中有些常见的习惯会不经意地损害你的牙齿。让我们看看那些行为会对你洁白而整齐的牙齿造成伤害。

1、刷牙时用力过大:标志是你的牙刷使用2-3个月即出现刷毛弯曲(在无接触热水的情况下)。刷牙是保持口腔卫生的必要手段,但用力过大时会造成牙齿表层釉质与牙本质之间的薄弱部位过分磨耗,形成楔状缺损(在牙龈与牙颈部交界的凹陷)。出现牙齿过敏、继发龋坏、甚至使牙髓暴露。也会使牙龈损伤、退缩,露出原来被包埋的牙根部,加重牙齿敏感症状。

2、咬过硬食物:常见一些人_咬骨尝髓_,当然有此能力者牙齿不会差到那去。但另一方面,笔者在临床上常见一些牙齿出现与年龄不相称的磨耗、牙隐裂、牙折的患者,询问病史,发现他们绝大多数是喜咬硬物者。牙齿内存在一些纵贯牙体的发育沟、融合线,在过多咀嚼硬物后牙齿内会出现类似金属疲劳的现象,从这些薄弱部位裂开,导致牙齿折裂,严重者则需拔除。另外,咀嚼过硬食物也会使颞颌关节负担过重,一旦超过其代偿能力,就会造成颞颌关节功能紊乱而出现一系列的如咬物痛、张口受限等症状。

3、偏侧咀嚼:咀嚼时集中在某一侧。这也会造成肌肉关节及颌骨发育的不平衡,轻者影响美观,重者造成单侧牙齿的过度磨耗及颌关节的功能紊乱。而另一侧呈废用性退化。偏侧咀嚼除是习惯造成外,多是因为一侧有患牙或牙齿缺失而被动形成。所以有患牙应及时治疗,而拔牙后更应当及时镶牙。

4、把牙齿作工具使用:用牙齿开瓶塞、咬缝线。这些习惯容易使牙齿咬折,牙齿移位。

5、紧咬牙:不单用力时_咬紧牙关_,而且动辄把牙齿咬得_咯嘣_响的人,也会出现牙齿过度磨耗,容易出现牙折等症状。

6、剔牙:从牙齿健康的角度来说,剔牙是中国人的传统不良习惯之一。和吸烟一样,偶尔剔牙不会造成多大的损害。但问题在于剔牙象搔痒,会剔出瘾来,越来越用力,可怜柔软的`牙龈只能不断退缩,使牙颈甚至牙根暴露,造成牙齿敏感和增加患龋齿和牙周炎的机会。

7、自行随意服药:孕妇怀孕4月后至小孩7岁前服用四环素类药物。由于这些期间正是幼儿牙齿发育形成的时期,这阶段服用的四环素类药物会与牙本质结合,使牙齿颜色变黑,更严重时会阻碍牙体组织的发育,造成表面缺损。

8、吮指、咬指甲、咬唇、吐舌:儿童的各种口腔不良习惯,都能影响面部及牙颌的正常发育,造成牙列畸形。根据调查和现代发达国家的临床所见,只要你能注意口腔卫生,避免上述不良习惯,定期到医院检查,你的牙就不会老掉,完整、洁白的牙齿是可以陪伴您的一生的。

四、龋齿的治疗方法

治疗牙齿龋洞的方法叫龋洞充填术,又称补牙。龋洞治疗的目的就是终止龋坏的发展,复原牙齿的外形,恢复牙齿的功能,保护牙髓组织。

治疗龋洞的原则是:彻底干净地清除龋坏组织,尽一切可能多地保存牙体硬组织。

治疗龋洞的方法是根据龋坏的不同情况分别采用龋坏组织磨除法、药物治疗法、再矿化法、充填法和修复法等。临床上常用充填法修补龋洞缺损。

一、龋坏组织磨除法:适用于龋坏面积比较广泛,例如,整个咬合面龋坏以及牙釉质或牙本质层剥落,难于制成补牙洞形的牙齿。磨除尖锐的牙尖、牙边缘和表层龋坏组织,达到组止牙齿继续龋坏的目的。

二、药物疗法:适用于龋坏比较浅,还没有形成龋洞的初期龋。常用的药物是氨硝酸银。使用氨硝酸银棉球涂擦龋坏病变组织,重复涂擦1-2分钟,用热气吹干后重复1次,再吹干,以达到药物治疗龋病组织的目的。由于氨硝酸银是一种防腐杀菌性药物,氨硝酸银具有防腐、收敛、杀菌的作用,用它涂擦过的龋坏组织,在使用丁香油或10%fuermalin棉球涂后,就会产生黑色,并形成蛋白银和还原银,沉积到牙本质小管内,填塞牙本质小管,并杀灭牙本质小管内的细菌,终止龋病发展。

三、龋坏组织再矿化法:此外的矿化指的是通过人工配制钙、磷、氟化物的矿化液作用于牙齿,使牙齿病变区组织发生矿物化。这种过程称为再矿化。龋坏组织再矿化方法仅适用初期龋。具体方法是使用人工配制的矿化液含漱。临床上,使用该方法治疗初期龋,可缩小白垩色,并停止发展。再矿化疗法简单,效果好,没有任何痛苦而且安全。

四、龋坏组织充填法:是治疗龋坏组织最常用的方法。适用于牙齿龋坏后能制作固位洞形的牙齿。利用补牙洞型将充填材料固定在牙齿上,复原牙齿的缺损,恢复其功能,并保持牙齿外形及牙列的完整性。

听讲座活动总结 第28篇

我校以“新时代,心梦想,心健康”为主题的心理健康教育宣传周活动圆满落下帷幕,此次活动是我校心理健康教育与咨询中心为提高我校学生心理健康素质的一项重要举措。

一、宣传周启动仪式

大学生心理健康教育宣传周活动在我校操场正式启动。心理协会的同学主动承担起发放心理健康知识宣传手册的任务;各系心理老师组织了形式多样的心理素质拓展活动,最后启动仪式在欢快的'气氛中结束,大家依依不舍地离开运动场,期待更多此类活动的到来。

二、阳光心灵心理沙龙

老师举办了“快乐学习,健康生活”为主题的团体心理沙龙活动,共30多名学生代表参加了此次活动。老师带领大家从意象对话开始,用优美动听的语言把大家带入一定的情境,让大家把自己想象成一棵树,在放松的状态下与自己的潜意识进行一次对话。然后老师让大家在一张白纸上把自己心中的那棵树画下来。老师告诉大家这就是心理学中的绘画分析技术,通过树的外形,树的颜色以及树的情绪来分析绘画者的内心。通过老师的分析和讲解同学们感到很神奇,的确从一幅画中展现出了自己内心的情绪。通过这次活动好多同学感觉自己内心压抑的情绪得到了释放。本次团体心理沙龙活动取得了很好的效果,同学们纷纷表示收获很多,并希望以后可以多举办此类活动。

听讲座活动总结 第29篇

听了这次这次讲座,使我对“健康”有了重新的认识,在日常的生活我们往只关注身体健康,事实上除了身体的健康,更应该关注心理的健康。

大学生树立心理健康意识,优化心理素质,能帮助我们增强心理调适能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题。帮助我们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑。

如何拥有健康的心理:第一,需要我们培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我,培养悦纳自我的态度。第二,养成科学的生活方式。大学生的学习负担较重,心理压力较大,为了长期保持学习的效率,必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息,使生活有规律。第三,加强自我心理调节。进行自我调节,充分发挥主观能动性去改造环境,努力实现自己的理想目标。

听了这些,我觉得我还有很多地方都做得不够 ,比如科学的生活方式和自我心里调节这两个方面。很多人来到大学后就变得松散,逃课、泡网吧、谈恋爱。在大学我们肩负改变自己命运的责任,所以要保持心理健康。第一,我们应该保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。发展多方面的能力,以提高自身素质,更好地适应社会发展的需要。第二,学会保持和谐的人际关系,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。 积极参加业余活动,发展社会交往。

“恋爱心理健康”从健康的心理行为,如何正确处理恋爱与学业的关系和如何对待困扰大学生的恋爱问题等方面进行了精彩分析。恋爱给人带来美妙的感觉,我们需要培养健康的恋爱心理行为。第一,加速自我的心理成熟。培养独立的人格,能体贴、关怀、尊重他人。第二,培养与异_往的能力。异性间的交往需要注意的是:注意交往的范围、间距、场合、分寸。第三,选择与自己心理特点相配的恋人。要使恋爱生活和谐,减轻恋爱对心理健康的不良影响,选择与自己心理特点相配合的恋人是有必要的。 第四,学习掌握性生理和性心理卫生知识。作为大学生,一定要摆正学业与爱情的关系,学业永远是第一位的,如果学业没了,爱情也不会长久。也提出了一些女生保护自己小技巧,借用身上的物品当武器,如尖头鞋、高跟鞋、发卡甚至钥匙,来攻击“色狼”,另外,最好在自己的小包包里准备一个小别针,以便不时之需。

人们都说恋爱是大学的必修课,也是一堂考试,这样的考试会让我们增强我们的责任意识。总而言之,在恋爱中要学会培养健康的心理行为,要把握好度、学会正确对待和处理恋爱和学业问题。

听讲座活动总结 第30篇

为进一步推进依法治校的进程,使学生懂法守法,避免青少年犯罪,20xx年11月15日下午,我校邀请法制副校长符山派出所李宗溪同志给全校师生做了一次生动的法制讲座。

李宗溪同志从青少年犯罪率开始说起,列举了许多青少年由于不懂法守法所造成的触目惊心的案例,教育学生要自觉学法守法,有自我分辨是非的能力,做任何事情之前都应该考虑是否会触犯法律,是否会对社会和他人造成危害,同时在受到不法侵害时要寻求法律的'保护,积极同各种犯罪行为作斗争。讲座中,法制副校长还发放了《市民安全防范知识》宣传册。

我校开展此次法制讲座的目的是让学生增强法制意识,提高自我保护意识,让学生懂得只有学法、知法、懂法、依法,才能用法律的武器来保护自己。

乐埠山中心小学

听讲座活动总结 第31篇

5月26日下午,高新区东风街道办事处东风社区举办“323”攻坚行动科普学习:高血压、糖尿病健康知识讲座,普及糖尿病、高血压防治知识,提高社区居民健康意识和生活质量,辖区居民40余人参加。

此次讲座,专业健康讲师,结合公众生活常识,分类讲解糖尿病和高血压的特点、临床表现、危险因素、用药误区、饮食习惯以及预防和治疗最有效的方法等内容,向居民群众普及糖尿病和高血压患者日常注意事项,引导居民群众改变生活方式,正确看待、科学治疗糖尿病和高血压。

讲座中,讲师现场为居民群众解疑答惑,并根据居民生活习性给出有针对性的',科学有效的解决方式,帮助居民群众重新规划日常生活方式,让居民群众的生活更加科学健康,从而推进全民健康素质提升。