开学两个月家长总结 第1篇
一学习情况：
这两个月以来，我深入学习了各门课程，包括专业课和公共基础课，对知识的理解和掌握有了显著提升。通过课堂听讲、课后复习以及完成作业，我对本学期的学习内容有了较为全面的理解，同时也意识到自己在某些知识点上的不足，为接下来的学习找准了方向。
二、生活适应：
从假期生活过渡到校园生活，我已经很好地调整了自己的作息规律和生活习惯，积极参与学校组织的各项活动，与同学间的'互动交流也更加密切，进一步融入了集体生活。
三、自我提升：
除了学术方面的进步，我还积极参加了社团活动和志愿服务，锻炼了自己的社交能力和团队协作能力。同时，我也养成了良好的自我管理习惯，如时间管理和情绪管理等。
四、遇到的问题与改进：
在学习过程中，遇到了一些难题和挑战，如高难度的课程理解不透彻、时间安排不合理等。针对这些问题，我将制定更详细的学习计划，利用好课余时间向老师请教或与同学讨论，以提高学习效率。
五、未来规划：
对于接下来的学习生活，我计划继续深化专业知识学习，同时注重综合素质的培养，平衡好学习与生活的节奏，争取在新的学期中取得更大的进步。
开学两个月家长总结 第2篇
随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家长工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：
一、脚踏实地做好各项常规工作
1、幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，积极参与园本培训的学习，其中有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。
2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平
家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热热闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不知道应该先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不眨眼，听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不高兴，看着自己的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学期我们针对这种情况，及时作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要及时提出表扬，而不应该拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性。另外，各班的亲子游戏也将知识、能力、生活、情感等各方面的内容相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈意见可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。
3、充分发挥《家长园地》及《幼儿成长记录》的窗口作用。《幼儿成长记录》和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“健康快车”、“信息交流”、“畅所欲言”、“请您配合”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。既开阔了家长的.视野，也丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地》活了起来，产生了最佳的互动效应。
二、本学期工作的新突破
家委会活动经常性、制度化，家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，本学期我们的家委会会议基本上做到有事就交流。让家长参与幼儿园的日常管理，为我园的远景规划提供意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。
《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 我园的家长工作还存在着许多不足之处，随着幼教改革的不断深入，我们将继续努力，不断创新，克服家长工作中的薄弱之处，将家长工作做得更好。
开学两个月家长总结 第3篇
作为一名家长，在孩子开学时，我有几点心得体会：
1.与孩子沟通：开学时，与孩子进行深入的沟通是非常重要的。我会问孩子对新学期有什么期望和目标，以及他们在学习、社交和兴趣爱好方面的计划。这样可以帮助我更好地了解孩子的需求和帮助他们实现目标。
2.建立规矩和时间表：开学后，我会与孩子一起制定一些规矩和时间表，包括作业时间、娱乐时间和休息时间等。这样可以帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，并提高他们的时间管理能力。
3.关注孩子的学习进展：作为家长，我会密切关注孩子的学习进展。我会与孩子讨论他们的学习情况，帮助他们解决遇到的问题，并提供必要的支持和鼓励。同时，我也会与孩子的老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和需要改进的地方。
4.鼓励孩子参与课外活动：开学后，我会鼓励孩子参与各种课外活动，如体育运动、艺术表演和社区服务等。这样可以帮助孩子培养兴趣爱好，提高综合素质，并丰富他们的学习经验。
5.建立家庭学习氛围：我会在家中创造一个良好的学习氛围，例如为孩子提供安静的学习环境、鼓励他们阅读和思考等。这样可以帮助孩子更好地专注于学习，并培养他们的自主学习能力。
总而言之，作为家长，我认为在孩子开学时，与孩子的沟通、规矩和时间表的制定、关注孩子的学习进展、鼓励参与课外活动和建立家庭学习氛围等方面都是非常重要的。这些做法可以帮助孩子更好地适应新学期，并取得良好的学习成绩和全面发展。
开学两个月家长总结 第4篇
本学期家长工作继续围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。加强幼儿园与家庭的双向沟通，通过开展丰富的教育活动内容和形式，让家长能真正走进学校，走进孩子，在越来越多的家长志愿者的共同参与下，我们的家园工作搞得有声有色，以下是本学期家长工作的小结。
一、扎实常规工作，家园互动有条不紊
本学期我们继续以平等、合作为原则，在家园互动中建立和善、赞赏、坦诚的合作伙伴关系，以多种形式做好家园之间的沟通，入园前对每个幼儿进行家访，了解幼儿暑期生活情况，入园后进行不定期家访，并做好记录，通过及时更新班级网页内容，让家长了解幼儿在园活动情况，及班级近期开展的各项活动内容等，借助通过常规化的家访形式让家长了解幼儿在园的情况，交流育儿经验，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。
在与家长互动的过程中，教师们的服务意识和责任意识也逐渐完善，能尽量站在家长的.角度思考问题，借助微信、QQ群、班级网页、家园小报等多种多媒体形式开展心得交流互动，渐渐地与家长们建立了平等、和谐、朋友式的合作关系，这些都为有效促进家园一致性奠定了扎实基础。
二、创新品牌特色，教育活动丰富多彩
1、家长学校促成长
本学期我们继续结合家长需求及不同年龄阶段幼儿发展目标，举办了多形式、一系列的家教专题讲座。如：体弱儿童知识讲座，小班新生家长讲座等。尤其是体弱儿的管理讲座，从理论到实际，给家长们提供了许多富有建设性和可实施性的建议，幼儿园对此也一直为体弱幼儿提供特殊儿童营养餐。经过妇保幼专家的讲解，家长们对体弱儿的概念，如何护理体弱儿有了全新的认识，为家园一致性形成了有效合力。
2、特色服务暖人心
“特色服务站”项目开展以来一直获得了家长和老师们的大力支持，本学期除了继续落实特需服务卡的使用外，还进行了深入思考和改进。在实践过程中我们发现由于许多老一辈的爷爷、奶奶不会写字，个别家长应上班着急，对于填写特需服务卡怕麻烦，涉及的内容有限等原因，导致特需服务卡普及度不高，针对以上问题，我们面对家长开展了“金点子”征集活动，活动中在家委会成员的带领下，家长们积极参与，结合实际情况，提出了许多富有建设性的意见和建议。
3、实践活动齐参与
如今的80后家长们对幼儿教育也越来越重视，他们接受新鲜事物快，个别家长虽然工作忙，但对于幼儿园的各项工作也能积极参与，如本学期的秋游实践活动、户外写生活动、捆稻草活动等都得到了家长的支持和配合。另外以班级为单位，家长义工、家长助教活动，请家长老师走进班级，走进幼儿，参与幼儿一日活动的教育和观摩，成为充分挖掘家庭教育资源，形成家园共育的主要实践活动；另外创设家长驻校办公室，在家长委员会的指导下，家长可随时轮流驻校办公，对幼儿园的各项工作进行监督并提出宝贵建议和意见。
4、0—3家教指导萌翻天
定期开展0-3亲子活动，活动前结合幼儿的年龄特点设计好游戏内容，认真创设相应的活动环境，让幼儿在愉悦、轻松的氛围中与爸爸妈妈们互动，活动结束后认真整理资料，看到宝宝们萌萌的笑声，老师们已将辛苦抛在了脑后，如今已有越来越多的家庭队伍加入到我们的活动中，出勤率也越来越高。
三、凝聚家园合理，桥梁作用显成效
家委会是幼儿园与家庭沟通的重要桥梁，本学期我们继续发挥着家委会的桥梁纽带作用，充分利用家长资源，给家委会们更多参与商议，协调并参与幼儿园管理，在此过程中受到了许多家长的积极参与和肯定。
家长义工一直是徐幼的一道亮丽风景线，每天幼儿来园时，幼儿园的门口和楼梯转角处，都有热心的家长站岗，引导幼儿来园时坚持正确洗手，护送幼儿安全到教室，家长们亲切的话语，专注的眼神，无不显示出他们对幼儿的一份责任和热情。另外每周一次的家长驻校办公、家长助教活动也获得了家长们的积极参与和大力支持，在家长群里他们从事着各行各业，对幼儿教育来说无疑是很好的契机，于是我们请家长老师走进班级，结合家长特长参与幼儿一日活动的教育和观摩，同时对幼儿园的各项工作进行监督并提出宝贵建议和意见。
这一学期以来，家长给予我们的帮助和配合有无数，正因为有了这些家长们热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步，家园合作的一致性才得以有效体现，我们的孩子才得以健康成长。
开学两个月家长总结 第5篇
《纲要》中提出“幼儿园应家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好条件”在向日葵班小班上期家长工作中，我们一直本着尊重平等合作原则，争取家长理解支持主动参，努力提高家长沟通艺术，做家长满意幼儿教育。现在将这一学期来家长工作小结如下
一把家长教师作为共同促进幼儿发展主体来看待。
我们一直认为，幼儿教育不是幼儿园单方面事情，要想做好幼儿教育，老师家长都发挥着很大作用。幼儿园教育也需要家长参。我们利用各种机会更新家长观念，引导家长共同参幼儿教育工作，让家长也成为幼儿教育主体。例如我们在《生活棒棒糖》主题活动中，有一个环节是要感受享受美食乐趣。我们就请家长带幼儿去品尝美食，制作亲子美食，还幼儿一起将自己心得体会做成图文并茂小报，带到幼儿园小朋友们一起分享。类似活动还很多，家长们参活动积极性非常高，每一次都非常地配合，也体验到了成为教育主题快乐。
二利用多种联系方式，加强家长直接联系。
针对不同家长实际情况，采取不同联系方式，让每一个家长多走近孩子了解孩子。因为这学期家长不能进幼儿园无法面对面沟通，我们更多采取电话交流飞信未来树方式，每次班级有什么活动或者有需要家长配合事情，我都会在飞信QQ群里第一时间发出，既提高了工作效率也增强了信息准确性，家长们也已形成了习惯，每次我通过飞信发出讯息，他们都会给予我有效回应。
在QQ群里我还经常上传班级活动照片，或者是孩子们可口午餐点心等。家长们可以很直观地看到孩子们在幼儿园生活学习情况，增强了对老师班级信任感，家长们对此感到非常满意。此外我们还建立了班级微信群，利用闲暇时间家长们拉拉家常，谈谈孩子们，既建立了家长朋友关系也让家长了解孩子们情况。
三做好每一次家长开放活动。
家长不能进园，我们就采取小组形式家长开放日活动。在这学期中，我们邀请家长进园参加制作x治搓汤圆亲子阅读亲子运动会等。每一次活动，我们都精心准备，完善细节。让家长充分体验到活动乐趣。在亲子运动会上，家长们还表演了自己精心准备舞蹈节目，乐在其中充分投入，孩子们也非常高兴；制作x治活动中，家长们积极准备食材，教孩子们怎样制作x治，孩子们一起分享x治；亲子阅读活动中，每名家长精心准备了故事，还有PPT，绘声绘色得孩子们一起进行亲子阅读。在这些活动中，孩子们家长们都积极参其中，乐在其中。
四做好个别家长谈话工作。
我们会根据幼儿情况家长需求，家长进行面对面交流。有孩子吃饭慢午睡困难生活习惯差，或者家长有问题需要获得老师帮助建议时候，我们就会家长预约，请家长到幼儿园来进行预约谈话。争取使每名家长都能够我们保持密切联系。
班级家长一起参幼儿教育，已经三个学期了，在其中我们做了大量细致工作，家长们也越来越认同配合我们工作。在以后工作中，我们要继续努力，争取更上一层楼。
开学两个月家长总结 第6篇
作为家长，在孩子开学时，我有一些心得体会：
1.与孩子进行沟通：在开学之前，与孩子进行充分的沟通是非常重要的。了解孩子对新学期的期望和担忧，帮助他们建立积极的'心态和目标。
2.建立规矩和期望：在新学期开始之前，与孩子一起制定一些规矩和期望。这可以帮助孩子明确自己的责任和义务，并且建立起良好的学习习惯。
3.鼓励孩子参与课外活动：除了学习，参与课外活动对孩子的全面发展也非常重要。鼓励孩子参加感兴趣的俱乐部、社团或者体育活动，帮助他们培养兴趣爱好和社交能力。
4.维持良好的家庭氛围：家庭氛围对孩子的学习和成长有着重要影响。为了帮助孩子更好地适应学校生活，我们可以创造一个温馨和谐的家庭环境，提供必要的支持和鼓励。
5.与老师保持沟通：与孩子的老师保持良好的沟通是非常重要的。及时了解孩子在学校的表现和进展，与老师共同合作，帮助孩子克服困难，取得更好的学习成绩。
总之，作为家长，我们应该积极参与孩子的学习和成长过程，为他们提供必要的支持和指导，并与学校和老师保持良好的沟通，共同促进孩子的发展。
开学两个月家长总结 第7篇
开学两个月的学习与生活，仿佛一部精彩纷呈的影片，充满了挑战与收获，也留下了许多值得回忆的瞬间。在这短暂的时光里，我体验到了知识的力量，感受到了成长的快乐，也认识到了自己的不足。
学习方面，这两个月里，我深入学习了多门课程，每一门课程都像一座宝藏，等待我去挖掘。通过老师的.讲解和自己的努力，我不仅掌握了新知识，还学会了如何运用这些知识去解决问题。尤其是在数学和物理课程中，我逐渐领悟到了科学的魅力，感受到了数学的严谨和物理的奇妙。同时，我也意识到自己的学习方法还有待改进，比如如何更有效地记忆知识点，如何更快地理解复杂的概念等。
生活方面，这两个月里，我也逐渐适应了学校的生活节奏。和同学们一起上课、吃饭、聊天，让我感受到了集体的温暖和友谊的可贵。我也积极参加各种课外活动，如运动会、文艺演出等，不仅锻炼了自己的身体，也丰富了自己的课余生活。然而，我也意识到自己在时间管理方面还有待加强，如何平衡学习和娱乐，如何合理安排时间，是我接下来需要面对的挑战。
展望未来，我希望自己能够在接下来的时间里，更加努力地学习，不断提高自己的成绩。同时，我也希望能够更加积极地参与各种活动，锻炼自己的能力和素质。我相信，只要我付出足够的努力，就一定能够取得更好的成绩，实现自己的梦想。
总之，开学两个月的时间虽然短暂，但却让我收获满满。我感谢每一位老师的辛勤付出，感谢每一位同学的陪伴与鼓励。在未来的日子里，我会继续努力，不断进步，为自己的未来打下坚实的基础。
开学两个月家长总结 第8篇
天羽开学有一个月了，就他进入小学头一个月的情况，做一小结。
总的来说，天羽对小学生活已经进入情况了。每天能够按时起床，(虽然有时候还需要妈妈一遍一遍的叫。)洗漱，吃饭，没有迟到过。
晚上做作业也比较自觉，知道回家后最重要的事就是写作业。不用大人催促，回到家习惯性的一系列动作：换鞋——洗手——换衣服——写作业。做作业不用大人在旁边看管，(因为他的识字量还可以，不用读题)只要写完帮忙检查签字就可以了。
关于作业完成情况，好的方面是这小子不拖拉，作业完成的比较快，而且字体还算工整，作业基本上也没有不会的。而且终于学会做完之后自己检查啦。
不好的方面是，检查还不够仔细，检查过后依然会有些小毛病没有察觉。——不过我已经很满意了。要知道刚开学那会儿，整整一大道题没写，我家小子检查两三遍都能视而不见!
关于功课方面，语文，数学对天羽来说没有问题。用陈老师的话讲：“如果他出错那一定是学习态度的'问题。有没有认真做题，仔细检查?有没有看清题意?绝对不是不会。”
而英语对天羽来说相对困难一点。因为在上学前我们没有怎么接触过，到现在为止26个字母都认不全。这就使他在单词的记忆方面遇到的麻烦大一些。
第一次英语测验，天羽考得一塌糊涂。对我对孩子来说都是一次打击。(为此我在好网专门发了一个帖子，讨论。得到了大家的一致抨击，认为我太焦虑了。)可同时也给我们提了醒。让我了解到了对一年级的孩子来说，听说读认同样重要。不可以把单词记忆这一条给忽略了。而对天羽也是个教训，让他了解他并非什么都明白，他不懂，不会的东西多着呢!
所以目前我们的学习重点放在了英语上。
每天孩子做完作业，我们会拿出半个小时时间(有时候还会多些)来做单词句型的指认。事先我会把他所学过的单词，例句写在小纸片上，放在一个盒子里。每天晚上我们会用这些纸片来玩各种游戏。例如找朋友啦，(把一个句型分别写在两张纸上，让孩子把他们组合在一起。)捉迷藏啦(我随便说一个单词，让他在所有的纸片中找)等等。说实话，很累，我觉得孩子也很辛苦。可是没有办法。以他们一周一单元的课程进展速度，不抓紧时间赶上，我担心会越来越跟不上。
好在总的来说，天羽属于比较懂事的孩子，而且很有上进心。上次没有考好对他触动挺大的。所以虽然每天练习，耽误了玩的时间，耽误了讲故事。但天羽从来没有抱怨过，也没有消极抵抗过，学的很认真，进步也快。昨天第二单元的考试考了92分。(天羽很难过，他认为自己完全可以考好。为一时粗心自责不已。)虽然依然不算高分，可我们一起研究了卷子之后，一致认为，除了hand,head,这两个单词属于记的不牢固混淆了之外，food,和feed没有分清完全是听的时候不认真造成的。(以后要注意)。——这已经是很大的进步了。
在学校的表现，怎么说呢?我已经完全放弃了“上课规规矩矩的听讲，不做小动作，做一个好孩子。”这种幻想。对小子的要求已经变成“好好听课，上课不要说话，不许影响其他小朋友。”了。哎，以前我们孩子是出了名的腼腆，现在怎么这么淘呢?
恩，总的来说，对天羽这个月的表现我还比较满意。学会了一些好习惯，了解了学校和幼儿园的区别，也知道了学习的重要性。读了一些书，交了几个新朋友。喜欢老师，喜欢学校，适应这种新生活。——这样也就够了。
开学两个月家长总结 第9篇
开学两个月的学习与生活，如白驹过隙，转瞬即逝。回首这段时间，我深感收获颇丰，既有知识的积累，也有成长的喜悦。
在学习上，我逐渐适应了新学期的学习节奏和课程内容。老师们严谨的教学态度和丰富的教学经验，让我受益匪浅。我深知学习是一个不断积累的过程，因此我始终保持对知识的渴望和追求。通过课堂学习、课后复习和自主学习相结合的方式，我逐渐掌握了各科目的基础知识和学习方法。同时，我也积极参与课堂讨论和小组活动，与同学们互相学习、共同进步。
在生活中，我也逐渐适应了校园生活。宿舍的温馨氛围和同学们的互助互爱，让我感到家的温暖。我学会了合理安排时间，既保证了学习的效率，又充实了课余生活。此外，我还积极参加各类社团活动和志愿服务，不仅丰富了自己的`课余生活，也提高了自己的综合素质。
回顾过去的两个月，我深知自己还有很多不足之处。在未来的日子里，我将继续保持学习的热情和进取的心态，努力提高自己的学术水平和实践能力。同时，我也将更加注重与同学们的交流和合作，共同创造更加美好的校园生活。
展望未来，我希望自己能够在接下来的时间里，更加珍惜每一个学习的机会，不断提升自己的综合素质。同时，我也希望能够与同学们一起度过更多难忘的时光，共同创造更加精彩的校园生活。我相信，在老师和同学们的共同努力下，我们一定能够取得更加优异的成绩，实现更加美好的未来。
开学两个月家长总结 第10篇
作为家长，开学是一个重要的时刻，我有一些心得体会想分享给其他家长。
首先，作为家长，我们应该始终保持积极的心态。开学是一个新的开始，我们要鼓励孩子们积极面对新的学习和挑战。我们要给予他们信心和支持，让他们相信自己能够取得进步和成功。
其次，我们要与孩子们保持良好的沟通。开学后，我们可以询问孩子们的学习情况、学校生活和朋友关系等。通过与他们的交流，我们可以更好地了解他们的需求和困惑，及时给予帮助和指导。
另外，我们要关注孩子们的学习习惯和时间管理能力。开学后，我们可以帮助他们制定合理的学习计划，教导他们如何有效地安排时间和管理任务。这样可以帮助他们养成良好的学习习惯，提高学习效率。
最后，我们要鼓励孩子们参与课外活动和社交互动。开学后，我们可以鼓励他们参加学校的俱乐部、社团或者体育活动，培养他们的兴趣爱好和团队合作能力。同时，我们也要关注他们的社交互动，帮助他们建立良好的人际关系。
总的来说，作为家长，我们要始终关注孩子们的学习和成长。开学是一个新的起点，我们要与孩子们共同努力，帮助他们取得更好的学习成绩和个人发展。
开学两个月家长总结 第11篇
一、学习方面：
经过两个月的时间，已经对本学期的'课程有了全面的了解，各科知识体系逐步建立起来，对于难点重点也有了初步掌握。同时，通过完成课后作业、参与课堂讨论等形式，深化了对学科内容的理解。在自主学习上，养成了良好的阅读习惯和时间管理能力。
二、生活方面：
重新回归校园生活，与同学们朝夕相处，人际关系得到进一步巩固和发展，集体活动的参与增强了团队协作能力和交际技巧。同时，通过自我管理和独立生活，个人的生活自理能力也得到了提升。
三、全面发展：
两个月里，除了专业学习，也在积极参与各类社团活动、志愿者服务以及体育锻炼等，力求做到德智体美劳全面发展，全面提升个人综合素质。
四、反思与展望：
回顾这两个月，有收获也有不足，未来将继续努力，针对学习中的薄弱环节进行强化，积极参与实践活动，不断提升自己。同时，也要注意调整作息，保持健康的身体状态，以更好地投入到接下来的学习生活中去。
开学两个月家长总结 第12篇
作为家长，在开学季节中，我有以下几点心得体会：
1.重视沟通：开学后，与孩子的沟通变得尤为重要。我会尽量与孩子保持良好的沟通，了解他们的学习进展、困惑和需求，以便及时提供帮助和支持。
2.理解适应期：作为家长，我会理解并支持孩子适应新的学习环境和要求，给予他们足够的时间和空间。
3.制定规划：开学后，我会与孩子一起制定学习和生活的规划。这包括每天的作业安排、学习时间的合理安排以及其他活动的时间管理。这样可以帮助孩子养成良好的学习习惯和时间管理能力。
4.鼓励自主学习：开学后，我会鼓励孩子主动学习，培养他们的自主学习能力。我会鼓励他们提出问题、寻找解决方案，并给予他们足够的自主权，让他们在学习中发展自己的思考和解决问题的能力。
5.关注孩子的情绪：开学后，孩子可能会面临一些压力和焦虑。作为家长，我会关注孩子的情绪变化，及时与他们交流，帮助他们缓解压力，并提供必要的支持和鼓励。
总的来说，作为家长，我会在开学季节中注重与孩子的沟通，理解他们的适应期，制定规划，鼓励自主学习，并关注他们的情绪变化。这样可以帮助孩子更好地适应学校生活，提高学习效果，促进全面发展。
开学两个月家长总结 第13篇
一转眼一个学期又过去了，本学期，我园的家长指导工作在园领导的重视下，在家长的热心帮助及大力支持下，在各班老师的密切配合下，班级工作得到顺利开展，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下总结：
一、家园共育，家长热心支持
1.充分发挥好家长直通车的窗口作用。为了使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，更好地了解幼儿园、班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我园认真制订班级周计划，利用期初家长会，请家长来园参与活动。同时，还定期刊出了一些育儿经验与保健知识，从而引
导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家园直通车》活了起来，产生了最佳的互动效应。
二、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作
班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持。本学期开展了、家长开放日、浓浓冬至味搓汤圆活动、庆元旦、带幼儿走出校园等系列活动。家长们抽出时间与幼儿完成幼儿园布置的亲子作业，提高孩子们的综合素质。
三、以家访活动为补充，促进儿童的健康发展
家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特殊问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理能力差的孩子，单亲或离异家
庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师根据实际情况进行走访，并做好详细的家访记录和个案、小组、集体案例分析。
四、反思及下学期工作重点
回顾一学期的家长工作，我园在家长朋友的支持下，在全体教师的共同努力，各项工作均能较圆满完成。但不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对工作中的`疏漏和不足，特别作出下学期工作设想：
1.让家委会活动经常性、制度化，为我园的远景规划提供意见和建议，真正发挥家委会的桥梁作用。
2.要求老师根据班级实际情况，开展多种形式的家访，增进家园之间的交流，并做好详细的家访记录和各项分析。
3.开展系列讲座，以便了解家长
的需求和热点，并根据幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。
总之，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我园本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力。因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步，我们将继续努力，并在实施工作中善于反思、总结，不断完善，不断创新。
开学两个月家长总结 第14篇
一、活动宗旨：
二、活动目标：
1．进一步让家长了解幼儿园的工作，对幼儿园老师的工作有更深入的感受和体会。
2．提供给家长与孩子交流、学习的.机会，充分展示家长的教育智慧。
3．通过活动，帮助家长了解孩子的年龄特点，提升家长育儿的经验。
4．拓宽孩子的知识面，初步感受不同的教育方式。
三、活动时间：
20xx年1月12日——1月16日
四、活动地点：
各班教室、或者因助教内容而定。
五、活动准备
1．各班教师利用校信通和班级博客发活动邀请函，家长自主报名。
2．每班选两名家长助教，活动前与家长约好时间，预先共同设定活动目标、活动内容、准备教案。活动要有教案和活动小结，教案内容要完整，写明家长姓名、家长助教活动名称、内容、过程等。
六、具体活动流程：
1．教师事先制作好并观看ppt课件《各行各业》，了解生活中常见的职业。
2．班主任邀请家长助教代表介绍自己的职业，并请幼儿掌声欢迎“小朋友的爸爸（妈妈）和我们一起做游戏”。
3．两名家长助教分别组织活动，可以在活动同一天轮流进行，也可以选好不同时间分别进行。
4．助教结束后教师简单小结。
5．幼儿园以班级为代表给每位参加助教的家长颁发“家长助教积极分子”证书。
6．请参加助教的每位家长写一篇助教后的感受，展示在家园栏中。
7．班级撰写一篇家长助教的表扬信，同时也展示张贴在家园联系栏中。
开学两个月家长总结 第15篇
作为家长，开学是一个重要的时刻，我们应该关注孩子的情绪和适应过程。有些孩子可能会感到紧张和不安，因为他们要面对新的环境和新的同学。我们可以通过与孩子交流，了解他们的感受，并给予他们支持和鼓励。同时，我们也要关注孩子是否能够适应新的学习和生活环境，如果有困难，我们要及时与老师和学校沟通，共同解决问题。开学后的前几周，我们可以多陪伴孩子，给予他们额外的关爱和照顾，帮助他们顺利度过适应期。
开学两个月家长总结 第16篇
开学一个月，作为父母，我们见证了孩子在学习和生活中的点滴成长与变化。以下是我们对开学第一个月的总结：
一、学习方面
1. 适应新环境：孩子逐渐适应了新的学习环境，从最初的紧张与不安中走出来，开始融入集体，与同学建立起友好的关系。
2. 学习态度：孩子对学习保持着较高的热情，能够按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。遇到不懂的问题时，能够主动向老师或同学请教。
3. 学习方法：经过一个月的学习，孩子逐渐摸索出了适合自己的学习方法。他们学会了如何分配时间，如何高效地完成学习任务，以及如何在课后进行复习和预习。
4. 学科表现：在各门学科中，孩子均取得了不错的成绩。他们不仅掌握了基础知识，还能够在老师的引导下进行深入的思考和探究。
二、生活方面
1. 自理能力：孩子逐渐学会了独立生活，能够自己整理书包、床铺，以及处理一些简单的生活琐事。这些进步让我们感到十分欣慰。
2. 时间管理：孩子开始注重时间管理，学会了合理安排自己的学习和娱乐时间。他们能够在保证学习质量的同时，也享受到快乐的校园生活。
3. 社交能力：在校园里，孩子结交了新朋友，学会了如何与人相处，如何处理人际关系。他们变得更加开朗、自信，也更加懂得关心他人。
4. 身体健康：我们非常关注孩子的身体健康，每天监督他们进行适量的体育锻炼，保持良好的作息习惯。目前，孩子的身体状况良好，没有出现任何不适。
三、需要改进的地方
1. 学习习惯：虽然孩子在学习上取得了一定的进步，但仍有一些不良习惯需要改进。如：上课分心、做作业拖拉等。我们将与孩子一起努力，帮助他们养成更好的学习习惯。
2. 自信心：在某些方面，孩子可能还缺乏自信心。我们将鼓励孩子多参加一些活动，展现自己的'才能，培养他们的自信心和勇气。
3. 家校沟通：为了更好地了解孩子在校的情况，我们将加强与老师的沟通，及时关注孩子的学习动态和表现。
总之，开学第一个月，孩子在学习和生活中都取得了一定的进步。我们将继续关注孩子的成长，为他们提供必要的支持和帮助，让他们在未来的学习和生活中取得更好的成绩。
开学两个月家长总结 第17篇
1、 端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的`和办学意义。
2、 我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。
3、 建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。
家长学校的成员来自一线教师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，树立新的人才观，明确教育在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣传，热情支持学校和社区的各项创建精神文明建设，为提高整个城市市民的素质、学校教育质量贡献计策。
我们和家长学校成员共同制定工作职责，研究工作方法。
（1）每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。
（2）参与家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作计划，并在实施中善于反思、总结，不断完善。
开学两个月家长总结 第18篇
开学两个月的学习生活已近尾声，此刻的我站在时间的节点上，回望这段日子，心中既有感慨也有收获。
开学之初，我带着对新学期的期待和一丝紧张踏进了校门。新的课程、新的老师、新的同学，一切都充满了新鲜感。我深知，这是一个全新的开始，也是一个挑战自我的机会。在这两个月里，我积极参与课堂讨论，认真完成作业，努力适应新的学习节奏。
回顾这两个月的.学习，我最大的感受就是知识的海洋无边无际，而我只是其中的一滴水。我意识到自己在很多方面还有很大的不足，需要不断地学习和进步。同时，我也体会到了学习的乐趣和成就感。当我在课堂上回答出老师的问题，或者在作业中取得了好成绩，那种喜悦和自豪感油然而生。
除了学习上的收获，这两个月里我还结交了许多新朋友。我们一起探讨问题，一起分享学习心得，一起度过了许多难忘的时光。他们的陪伴让我的学习生活变得更加丰富多彩。
当然，这两个月里我也遇到了不少困难和挑战。有时候我会感到迷茫和焦虑，不知道该如何前进。但是，我始终相信只要坚持努力，就一定能够找到属于自己的方向。在老师和同学的帮助下，我逐渐克服了这些困难，变得更加自信和坚定。
展望未来，我将继续保持学习的热情和努力的态度。我希望自己能够在接下来的时间里取得更大的进步和成就。同时，我也期待与同学们一起度过更多美好的时光，共同创造属于我们的精彩故事。
总之，开学两个月的时光虽然短暂但却意义非凡。我珍惜这段时光带给我的每一个瞬间和每一份收获。在未来的日子里我会继续努力前行不断追求进步和成长。
开学两个月家长总结 第19篇
开学两个月的学习生活如白驹过隙，转瞬即逝。回首这段时光，我感慨良多，既有成长的喜悦，也有面对挑战的坚韧。
学习上，这两个月是我知识积累的关键期。我深入学习了各门课程，不仅巩固了基础知识，还拓展了新的学习领域。课堂上，我认真听讲，积极参与讨论，努力吸收老师的`智慧。课后，我按时完成作业，复习所学知识，确保能够牢固掌握。同时，我还利用课余时间阅读相关书籍和资料，拓宽知识视野，增强综合素质。
生活中，我逐渐适应了学校的节奏，与同学们建立了良好的友谊。我们互相帮助，共同进步，在学习的道路上相互激励。此外，我还积极参加各类活动，如运动会、文艺比赛等，丰富了自己的课余生活，也锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神。
然而，这两个月的学习生活并非一帆风顺。我也曾遇到过困难和挫折，如学习压力大、时间管理不当等。面对这些问题，我并未气馁，而是勇敢地迎难而上。我不断调整学习方法，优化时间安排，努力克服自己的弱点。在老师和同学的帮助下，我逐渐走出了困境，取得了显著的进步。
展望未来，我将继续保持积极向上的态度，努力学习，不断提升自己的综合素质。同时，我也将珍惜与同学们的友谊，共同创造美好的校园生活。我相信，在未来的日子里，我会更加成熟、自信，迎接更多的挑战和机遇。
总之，开学两个月的学习生活让我收获颇丰。我感谢这段时间的磨砺和成长，也期待未来的精彩与辉煌。
开学两个月家长总结 第20篇
一转眼一个学期又过去了，在这一学期里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，班级工作得到顺利开展，结合一学期开展的家长工作情况，现将本学期家长工作总结如下：
一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作，家长工作总结。
为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如老人节，国庆节、庆元旦游园活动…等等。家长们能抽出时间与幼儿一起参加各种活动，使每一个孩子不但能增长社会知识，又能与家人一起体验活动的乐趣。
二、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。
我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了_放手_的`原则，尽力使自己_做个旁观者_，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。
三、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访，了解原因。
每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，的各方面工作，有机会给孩子介绍在园的种种情况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。
四、家长在教学材料方面提供无私的帮助，促进我班各项工作的顺利开展。
家长给我们物质上的帮助使很多的，不管是孩子的活动材料还是教学中材料的提供都给予了我们无私的奉献。如需要一些课外活动时的玩具；国庆活动时的手工制作等。我们就求助于家长帮忙，家长们听说后，毫不犹豫的纷纷从家里带来各种材料，有的家长干脆帮助老师在家制作好带来。有了家长这样热情的配合与支持才使我们的工作更加完美，使我们的工作更加顺利的开展。
为了让家长及时的了解幼儿在园的表现及发展情况，我们会经常在网上与家长交流，便于及时改正教育方法和途径，特别对老人接送的幼儿来说，我们很少能交流，有些时候孩子的转变及表现家长也很少顾问，如陈子涵、林子希等小朋友家长都很忙，有时在把孩子送来园都看不到家长的身影，我们就利用这一途径把孩子的情况告诉家长，让家长了解孩子在园的表现，让家长更放心的把孩子交托于我们。
总之，这一学期来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。
开学两个月家长总结 第21篇
开学已经2个月了，早就打算把开学这段时间孩子们在学校的情况跟大家说说。但本人才疏学浅，肚子里的墨水也不太多，怕大家笑话。就一直没勇气发博文。可是不说吧，我心里还挺不舒服。那么我就豁出去了。下面我就开学这段时间从孩子们身上看到的问题和大家聊一聊。
1、主要问题就是孩子们的依赖性太强，什么事情都往家长身上推。没带作业，孩子会说：“老师！我妈没给我装。”这样就造成孩子们什么事都不往心里去，老师说什么好像都跟他没关系。他想：“反正有我妈有我爸。”如此以往下去孩子的能力得不到发挥，对利于孩子的成长。还会越来越懒惰。有些家长说孩子懒，主要原因就是家长包办的过多，什么事都不让孩子自己尝试，总怕这怕那，孩子各方面的能力得不到锻炼，越呆越懒。还有依赖性太强什么事都不敢自己担当，对孩子的成长不利。
2、写作业拖拉。原因：
A、受周围环境的影响，哪里有热闹就看哪里。
B、课上不听讲，所学知识掌握不牢固，作业不会。
C、边写边玩儿，写着写着就玩儿起学具或溜号儿或和其他同学聊天（不仅影响自己还影响别人）。
3、部分孩子没有上过学前班或没怎么上幼儿园，不太适应小学生活。这些孩子需要尽快的加入到我们的队伍当中。
4、孩子们的识字量不够，识字越多孩子的理解能力越强，词汇量越丰富，识字量大，对以后看图写话和三年级的作文都有很大的帮助。
5、有些孩子的学习态度不端正，做事不专一，不专注，心浮气躁。这是学习的大忌。再聪明的孩子心不能安静，不能正确面对学习，会让我觉得很可惜。
家长需要配合：
1、多鼓励孩子。要有针对性的表扬，哪里好，好在哪里。
2、该放手就放手，孩子总有一天会离开家长，要从小培养各种好习惯。
3、学会倾听。以前总有家长跟我说，孩子回家什么都不跟我说，问了也不说。有些时候不是孩子的问题。当孩子兴致勃勃地跟您叙述一件事情时，您是放下手里的活儿，认真倾听呢？还是该忙自己的忙自己的孩子说什么您根本没听，渐渐的孩子就不爱说了。
4、孩子年纪小，没有自主学习的'能力，自控能力也差，需要您每天督促孩子在各方面都要严格要求自己，我在学校多鼓励勤督促希望您在家配合我。孩子小不会自主学习，就需要您每天都要关注孩子的学习，您关注孩子的学习孩子就关注自己的学习。
以上是我这2个月里看到的，想到哪里就说哪里。请您多多包涵。您还有问题或好的建议可以和大家共同分享。因为我们的目标是一致的为了孩子。
开学两个月家长总结 第22篇
随着教育改革深入发展，幼儿园家庭社会三位一体立体式教育模式，已被越来越多人所接受，幼儿园对家庭教育指导重要性也已成为大家共识。本学期我园家教指导工作在园领导重视下，在家委会成员协助下，在各班老师家长密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展有效途径。现对本学期工作做如下小结
一主要工作成效
1加强班主任自培工作
在教育越来越强调生态化今天，幼儿教育中家园合作是一种必然趋势，然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班班主任老师家教指导水平，我园充分利用小中大班年级活动，加强班主任自培基地”学习，有家教指导理论学习，热点问题讨论。过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确教育观念，掌握科学育儿知识，共同用科学方法启迪开发幼儿智力，使幼儿全面发展。由于本学期新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，通过自培基地学习，带动新教师做好家教指导工作。
2以家长开放日为契机，提高家长育儿水平
家长开放日目是为了让更多家长了解各年龄段幼儿年龄特点教育方法教育目标，了解自己孩子在群体中表现。刚开始时候，家长看着热热闹闹孩子，忙忙活活教师，不知道应该先看什么，后看什么，只知道盯着自己孩子不眨眼，听见老师提问别孩子不提问自己孩子，心里不高兴，看着自己孩子不如别人孩子聪明伶俐，心里窝着火。组织这样家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大负面影响。
本学期我们针对这种情况，时作出调整，把教育活动目标内容方法以如何观察自己孩子怎样科学地对待孩子们之间差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己孩子多进行纵向比，少进行横向比，要善于发现自己孩子闪光点，只要自己孩子进步了，那怕是一点点进步，也要时提出表扬，而不应该拿着别人孩子优点比自己孩子缺点，来埋怨讽刺挖苦孩子，挫伤孩子自尊心上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样教师主动配合，取得教育一致性。
另外，各班亲子游戏也将知识能力生活情感等各方面内容相结合，体现了浓浓亲子之情，深受家长孩子们欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们教学都非常满意，从心里感谢老师辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。
3以家访活动为补充，促进“问题儿童”健康发展
家访是幼儿园工作中不可缺少一个组成部分，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中表现。每次家访活动，主要是针对有特殊问题幼儿进行，如性格内向孩子，生活自理能力差孩子，单亲或离异家庭孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特殊原因，然后对症下药，使孩子向着健康方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导电访之外，我们还要求老师根据实际情况进行走访，并做好详细家访记录分析。
4充分发挥《家园联系栏》《幼儿发展手册》窗口作用
《幼儿发展手册》《家园联系栏》是反映保教工作一扇窗户，更是进行教育交流一块园地。本学期各班老师根据二期课改精神，结合各班实际，在家园栏栏目设置上推陈出新，体现了各班教师创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体智德美各方面，成为家长接受幼儿教育信息主渠道，比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新颖别致名称让家长产生亲切感温馨感。为了充分挖掘幼儿园教育资源，做到资源共享，建立家园联系栏，让开阔了家长视野，丰富了家长幼教知识。经常看到家长驻足在那儿阅览，使《家园联系栏》活了起来，产生了最佳互动效应。
5挖掘家长资料，开展形式多月家长进课堂活动
充分发挥家长资料，挖掘家长技能，让家长体验教育教学，本学期，我们让各班推选挖掘本班幼儿家长资料，让他们进行教育教学，如小班有家长厨艺较好，邀请到班级进行制作水果沙拉等活动，幼儿家长都比较开心。
6灌输做好教育幼儿经验，组织开展家长学校讲座
我们根据小中大班幼儿年龄特点家长需求学期教育教学目标来制定讲座内容，使讲座更具有时代性针对性指导性。主要内容有我们邀请x蒙特梭利高级讲师石茜丝来我园针对家长对于孩子怎么进行教育？以免产生误区？等问题，进行了《100分爸爸100分妈妈》主题讲座，专家将理论身边实例相结合，讲得家长频频点头，以示赞同接受。通过讲座，家长们感受很多，掌握了平时难以学到教育方法，家长们普遍提高了认识，转变了观念，又解决了教育孩子操作性问题。
7家委会活动经常性制度化
家委会是幼儿园家教指导工作有力保证，为了更好地发挥家委会桥梁作用，本学期我们家委会会议基本上作到每期二—三次。开学初，由班主任推荐具有一定修养教育见地家长组成家委会，明确了家委会权利义务，制订了赵巷镇好家长十个行为规范，商讨秋游家长会等各项活动，参幼儿园日常管理，为我园远景规划提供意见建议，真正发挥了家委会桥梁作用。
8开展亲子活动
1从本学期开始，每个月我们都为当月生日孩子进行全园性“庆生会”，还特意邀请“小寿星”家长参加活动。每个月孩子们都能过一个愉快生日会，同时还能收到家长们亲自为他们送上礼物满满祝福。
2本学期我们开展了“第三届学园皇家宝贝运动节”“中秋亲子博饼”“庆圣诞亲子游园活动”等大型活动。活动中家长参度很高，如在“第三届学园皇家宝贝运动节”闭幕式上，妈妈们呼啦圈比赛，爸爸们跳大绳比赛，是整场活动一个亮点。这样活动既让家长体验了活动乐趣，也增强了亲子间感情。
9每年秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子观察季节变化，体验集体外出乐趣，同时增强了家园联系情感。
二存在问题努力方向
1加强家长配合接送工作，做到凭卡接送幼儿。
家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2合力。我园开展各项家长工作，如同给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育家庭教育能更加谐统一，从而更好地促进幼儿全面发展。
开学两个月家长总结 第23篇
时间也过的飞快，中班第二学期也快结束了，回忆和孩子家长在一起的日子里，有快乐也有烦恼，孩子的健康成长，家长的密切配合，我都感到无比欣慰，所以把所有的烦恼都抛出脑后。我觉得要搞好一个班级，教师必须要做到和家长沟通任何事，哪怕是点滴的小事情，也要及时告知，让家长放心的把孩子交给你，同时家长也会体贴到教师的辛苦，并愿意帮助班级做事情，如收集资料，材料。管理自然角等。《纲要》中提出，家长是幼儿成长中的第一任教师，也是幼儿最持久的教师他们与幼儿的进步、发展有着密切的关系，家长不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴，只有家长有效地参与幼儿教育，才能使幼儿真正健康成长。家园沟通，是指教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：
第一、切实做好常规性的家长工作。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。有时候我们经常会利用放学的时间和部分家长进行交流，如有的孩子倾听习惯不好，我就组织部分家长谈谈如何培养孩子的倾听习惯，教师和家长，家长和家长之间进行相互的交流，使家长对孩子的教育有了进一步的认识。
第二、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园栏及时向家长介绍主题活动的.目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《走进春天》中，班里好多家长都带孩子共同寻找了春天的秘密、从家带来了蚕宝宝的饲养记录；特别是得到范奕婷的妈妈大力支持，她自己设计了一个有趣的自然角，把各种蔬菜的种子盆子里，并记录种子的名称贴在盆子周围，便于幼儿观察。沈欣在奶奶的帮助下，带来了心爱的小乌龟。在《我爱家乡》中请家长帮助幼儿共同制作了高楼、收集各种车子的照片……随着主题的开展，在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
第三、亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了游开心巧克力公园亲子活动，通过我们的热情邀请，许多家长参与了此次活动，家长和孩子做好了充分的准备，有的拿零食，有的拿塑料毯，一起随着欣赏着黄埔江旁的风景，吃吃喝喝聊聊，孩子们则尽情的玩耍和游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，家长们都说，时间过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，加深了与孩子之间的感情。
最后、充分发挥家园栏优势，交流沟通的作用。一学期以来，我们坚持定时更新家园栏内容，每周在家园栏公布教学活动计划，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，使家园联系更加快捷、频繁。家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
本班的家园共育，教师和家长之间相互交流，共同为搞好班内的各项活动奠定了良好的基础，使活动顺利的开展，同时也搭建了家园联系的桥梁。家庭是幼儿园的重要合作伙伴，在今后的工作中，我们将更好的利用家长资源，由家委会成员普及到班内的每一位家长，使家庭、幼儿园双向互动、相互配合，共同促进幼儿的全面发展，在活动内容、形式上多向家长争集建议，通过讲座、咨询、研讨等形式使我们扩展教育空间，丰富和深化教育内容，以更科学的教育观念、方法开展家园互动活动，使我园的家园合作再上一个新台阶。
本学期，我园根据年初的计划来开展整体的家长工作以及个段个班的家长工作，现将本学期的幼儿园家长工作情况总结如下：
一、工作目标、分工明确、家长素质逐年在提高
我园学期初制定专门的家长工作计划，为我园整体协调开展家长工作作好思想准备的行动部署，使我园的家长工作能够有条不紊的开展下去。根据幼儿特点将幼儿园的家长工作分成了全园和各段两种类别，全园性的家长活动由园务会和保教处负责。总的来说我园的家长在孩子教育上的与我们的配合度是越来越高了，从中也涌现了不少思想突出，有自己的教育方法的优秀家长，在幼儿园的许多活动上多能积极帮忙，如：学前班的一位家长，我园的课题研究《x工艺品》活动中的所需的工艺品都是她家提供的，每次有城里幼儿园来我园接对，要进行现场工艺品制作也都是她提供材料和示范讲解。像这样的好家长我园是越来越多了，这是我们值得我们高兴的。
二、具体完成的工作
1、2月份：我们完成了幼儿园家长委员会会议，在会中，x园长做幼儿园学期工作报告，叶主任做幼儿活动及幼儿园教学安排方面的介绍，x（保健负责人）做幼儿园伙食情况介绍，而家长会为我园改进伙食和幼儿活动积极献计献策，最后还做了家长问卷调查，活动取得空前成功。
2、3月份：小班_爱妈妈_亲子活动，邀请小班孩子的妈妈来园与幼儿共度三八妇女节，孩子们以自己的方式祝贺妈妈的节日，通过亲子游戏，促进了亲子间的感情和节日乐趣，也使家长感受到我园的真真情谊。
3、4月份：我们完成了小班亲子制作青团活动，中班家长开放日活动，以及大班的_幼小衔接_专题讲座活动，_幼小衔接_专题讲座活动针对的是下半年要入小学的大班段家长进行的，我园特的邀请到了x学区幼教干部，幼教专家周维敏老师来给我们的家长讲座，活动当天，我们的家长聚精会神的听完了长大近2小时的讲座，有些家长还专门带了纸笔做笔记，周老师对我们山区家长的这种认真态度作出了很高的表扬。
4、5月份：在家长和老师的共同配合下我们于5月27日完成了庆六一儿童节幼儿园变废为宝亲子手工作品展及现场绘画活动。因为是大型活动，全园的家长和孩子都参与到了这次活动当中完成手工作品450余件，现场绘画作品150左右，我们的活动还制成VCD家长自愿购买做留念。
5、6月份：我们完成一次大班家园互动——《早期阅读》汇报活动，邀请大班段家长为本学期我们处在实验阶段的《早期阅读》打打分，提提意见和建议，为以后我园系统性的开展《早期阅读》课程献计献策。
6、家访和电访：我园要求老师做到日常家访和电访工作，保持和家长的联系，密切关注幼儿在家的表现，增进家园共育，并作好工作记录。学期末作好期末家访工作，发放《幼儿园幼儿评价单》和《告家长书》让家长了解自己的孩子的整体发展和假期在幼儿教育上应注意的问题。
7、其它：我园保证每月向全园家长发放一本《幼儿教育》杂志，和家长们自己订购的《家庭教育》，以提高我们家长的家庭教育能力。
三、今后努力方向
本学期，我们的家长工作较前年已有所提高，但还需努力：
1、在学期初安排家长活动时还有待深入讨论，使我们幼儿园的家长活动更丰富、更科学更符合湖岭本土需要。
2、在活动开展前我们的设计和讨论应该要更多些，使活动更完整更顺畅，避免意外情况的发生。
3、在日常家长接待上，部分老师的语言还有待提高。
开学两个月家长总结 第24篇
11月6日上午，按照幼儿园的安排，我班召开了本学期第一次家长会，大部分家长按时参加会议。
一、我们首先对班里的教师的调整做了简单汇报
点评了上午进行的生活活动和教育活动，并简述了设计意图，同时给家长时间让家长反思，应该怎样正确看待孩子在幼儿园进行活动。
二、向家长介绍开学两个月内出现的情况
及出现原因和解决方法，并让家长感悟到自己在孩子身上的关注力还需要加强。我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了……但也有一些方面，需要家长和老师共同配合来帮助孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等
三、结合实际并根据幼儿园的.规定要求向家长强调了接送时间的重要性
并给来园早、离园晚的家长分析了厉害关系，并给予解决方案。
四、强调安全重要性
要求家长必须持卡接送幼儿，按时填写用药记录，未满18周岁的家人不能来园接送孩子。
活动结束后我们给家长进行了问卷调查，家长的反馈率为90%，也体现了家长对我们活动的积极支持。大多家长都说自己的孩子进步了很多，从开学初哭着来园到现在催促着家人快点送自己入园，能较快适应幼儿园的学习生活，比以前懂事多了，作息时间有规律了，吃饭不用喂了，会唱歌了，对自己着装更加注重整洁了，每天会自己穿衣。穿鞋、刷牙、开阔了知识面，会讲普通话了等等，总之，各方面的能力动有了很大进步，家长都很欣慰，对孩子在园都很放心。
由于时间问题，所以好多话题只有在家园联系中和家长们交流，家长会应该是家长满意老师满意的，因为我们就好多急需解决的问题达成共识。