古诗词大赛总结致辞 第1篇
《中国诗词大会》带动了全民学习、诵读古诗词的潮流，节目以_赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美_为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，中国诗词大会作文。
这个寒假，中央电视台举办了_中国诗词大会_.这个节目主要以打擂台的形式为主，节目组从各地选出了热爱古诗词的达人共一百个，包括外国学子，古稀老人，博士，硕士，大学生等等，还有我们小学生呢！他们组成百人团，挑战选手和百人团同时听题答题，最后以击败百人团的人数为选手分数，从而选出擂主。
这个节目中真是藏龙卧虎啊！百人团中高手如云，而挑战者更是功底扎实。在第三期的节目中，有一位选手是初中一年级的大哥哥，他叫叶飞，今年十三岁，他是本季比赛中到目前为止第一个凭借在百人团的表现，杀出百人团年龄最小的选手。他答对了全部的题目，他击败了许多百人团的大人选手。后面的选手更是越来越厉害，经过激烈的追逐，最终张淼淼成为擂主，评委老师的点评画龙点睛，文采飞扬，让我受益匪浅。我努力与台上的选手同步答题，只能偶尔答对几题，我发现了自己的`许多不足之处，如诗词功底很不扎实，有很多诗词不能很好地理解，有的诗词我还没有背诵过等等，在他们面前我是个名副其实的_小学生_.所以，我一定要多背古诗，多积累。
_黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。_就让我们以诗歌为生活的指航灯，让它点亮我们的人生之路吧！加油！
古诗词大赛总结致辞 第2篇
尊敬的各位领导、嘉宾，亲爱的诗词爱好者们：
大家好！
今天，我们齐聚一堂，共同见证这场诗词盛宴的圆满落幕。在这激动人心的时刻，我有幸作为颁奖嘉宾，站在这里发表讲话，内心充满了对中华诗词文化的敬畏与热爱。
首先，我要向所有参赛选手表示最热烈的祝贺！你们在诗词的海洋中畅游，用心灵触摸着古人的智慧与情感，用笔墨书写着新时代的风采与梦想。你们的才华和努力，让我们看到了中华诗词文化的传承与创新，也让我们感受到了诗词带给我们的无尽魅力。
诗词，是中华民族的瑰宝，是中华文化的精髓。它源远流长，博大精深，蕴含着丰富的历史信息和人文价值。每一首诗词，都是一个时代的缩影，一个民族的心声。它记录着我们的喜怒哀乐，见证着我们的沧桑巨变。因此，传承和弘扬诗词文化，不仅是我们对历史的尊重，更是我们对未来的期待。
在这场诗词大赛中，我们看到了选手们对诗词的热爱与追求。他们或激昂高亢，或婉约细腻，或深沉隽永，或清新脱俗。他们用诗词表达着自己的情感和思考，用诗词讲述着自己的故事和梦想。这种对诗词的热爱与追求，让我们深感欣慰和自豪。
同时，我们也要感谢所有评委老师的辛勤付出。他们用自己的专业知识和丰富经验，为选手们提供了宝贵的指导和建议。他们的公正评判和无私奉献，为这场诗词大赛的.圆满成功奠定了坚实的基础。
在这里，我要特别提到那些获奖的选手们。你们的作品不仅展现了你们的才华和实力，更传递了你们对诗词的热爱和执着。你们用诗词书写着青春的篇章，用诗词传递着正能量。你们的成功不仅是个人的荣耀，更是我们所有人的骄傲。
然而，获奖只是起点，不是终点。我们希望每一位获奖选手都能继续保持对诗词的热爱和追求，不断学习和进步，为中华诗词文化的传承与发展贡献自己的力量。同时，我们也希望更多的年轻人能够加入到诗词的行列中来，共同推动中华诗词文化的繁荣与发展。
最后，我要感谢所有为这场诗词大赛付出努力和贡献的人们。你们的辛勤付出和无私奉献，让这场诗词大赛成为了一场难忘的盛宴。让我们携手共进，共同为中华诗词文化的传承与发展而努力！
在诗词的世界里，我们可以感受到古人的智慧与情感，也可以体验到现代人的思考与创新。让我们用诗词传递着爱与温暖，用诗词书写着梦想与未来。让我们共同期待中华诗词文化在新时代的绽放与辉煌！
谢谢大家！
古诗词大赛总结致辞 第3篇
为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的熏陶，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感，我校于4月19日举行了学生古诗词诵读比赛活动。
对本次活动，我校教导处和各班级非常重视，提前拟定方案，做好准备，经过教师们的精心指导，学生们的认真准备，“吟诵经典、品味书香”古诗词诵读活动取得了圆满成功。当天下午，同学们声情并茂的朗读引起了一阵又一阵的掌声！现对本次活动总结如下：
一、优点
1、全员参与，发动面广。这次活动，以班级为单位，人人参与，全校学生都能积极地投入到比赛的训练中去，在校园内掀起了古诗词背诵的热潮。
2、精神饱满，声情并茂。孩子们精神饱满，感情真挚，通过声音、表情、动作的变化反映了诗歌的内涵，较好地表现了作品的情感。
3、形式新颖，这次比赛使参赛的教师有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的教师更是一次很好的锻炼机会。
二、问题
1、个别班级背诵的古诗数量少，还有个别学生背诵不下来，有滥竽充数的现象。
2、部分学生在舞台上不自信，表情不自然，缺乏锻炼，朗读的自信心尚未充分培养出来。
3、古诗特有的节奏美、韵律美、意境美没有表现出来，语速过快，不能引起听者的共鸣，朗诵的水平还有待提高。
4、有个别班级的展示还停留于齐诵诗文上，形式上略显单调。
三、思考
1、经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。
2、经典诗文读诵活动能让我们重温历史，追溯文化，培养我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。
3、鼓励学生读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养学生长期诵读积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。小学生正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在教师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，践行了你才能拥有高尚品质。
所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。各位教师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，这也是学校、家长和社会对同学们的期待。