就业指导所学内容总结 第1篇
在老师的精心指导和团总支学生会各部门的配合，以及部门各成员的共同努力下，就业指导部顺利完成了20xx学年的各项基本工作，同时也积极参加了学校和学院的各种活动。在这里简要地从工作、常规和活动三个方面做以下的总结。
一、工作方面：
就业指导部是我院为更好的服务毕业生就业而设立的一个特色部门，工作的重点就是及时地为毕业生提供就业信息，做好就业老师和毕业同学的桥梁工作。在就业老师的指导和部门各成员的共同努力下，完成了我院20xx届毕业生的就业意向和基本就业情况调查以及毕业生基本信息采集等工作，为解决我院部分毕业生未就业的问题，还特地为每个毕业班提供了湖南省和长沙的就业招聘会员卡，以帮助未就业的同学快速找到自己满意的工作。针对我院学生创业项目较多的情况，响应学校的号召和政策，在院领导的关注和帮助下，部门及时的完成了我院学生创业项目的申报工作，在上报的项目中都排名靠前，充分展示了我院学生创业的优势和风采。
虽然部门顺利完成了各项常规工作，但部门工作还是存在诸多不足和需要改进的地方。
1、部门的创新工作不突出，除了完成基本的常规工作和老师分配的任务外，缺少主动创新的工作内容；
2、部门成员与毕业生的联系和互动不够深入，基本的联系只是停留在电话和QQ上，没有直接的交流和了解，所以有时出现知其名而不相识的情况。
二、常规方面：
部门秉承和落实了前部门的传统和团总支学生会的要求，认真按时地召开部门例会，并详细的做好会议记录，对于各种活动和重大会议都做了总结，并在各项负责的活动开展之前组织动员会和部署各项工作。在每个月至少2次的部门例会中，部门各成员都畅所欲言，各自总结和汇报各项工作的体会和进展情况，在积累了工作经验的同时也增进了各成员的感情。做得不足的地方是，由于部门成员比较多，10个成员有不同专业和年级，所以部门例会或常规活动时，总会出现成员无法到齐的情况，在以后的工作当中会更加注意这方面的制度问题，严格要求各成员的'团队意识和纪律观念。
三、活动方面：
在完成了本部门的基本工作和常规活动之余，部门各成员还主动组织和参加了学校和学院的各种活动。其中主要有：和团总支学生会各兄弟部门一起组织我院老师和学生参加了一年一度的校运动会，负责各种物品的搬运和管理工作；负责组织我院大一到大四的学生参加了模拟职场和职业生涯规划大赛，并对活动做了深刻的总结；在有关毕业生指导方面，成功举办了针对不同专业的就业、考研和考公务员等方面的指导讲座，为毕业生在就业和考研的选择方面做了更为深入的分析和指导；及时地传达了各种校园招聘会的通知，并主动地参加到招聘现场去了解情况，并做了现场记录和工作汇报，参加了20xx年毕业生的供需见面月的开幕式活动；还参加了我校的20xx年毕业生典礼等。
通过组织和参加各种活动，不仅锻炼了部门各成员的工作协调能力，还丰富了各自的工作学习生活。在以后的工作学习生活当中，部门会更加积极和主动地参加各种有意义的活动，为学生会工作贡献自己的一份力量。
最后，总结的一点是，学生会的工作可能并不总如想象中那样完美，有过迷茫，有过失落，在打击和进步中不断成长。但我们要始终坚信，在我们坚持不懈的努力下，在我们每一位辛勤的老师帮助下，在学院领导的指导关怀下，部门的每一位成员都会继续坚定理想与信念，再接再厉，牢记全心全意为同学服务的宗旨，为我院的学生工作做出自己的贡献。
就业指导所学内容总结 第2篇
现在社会主义市场经济的确立，对人才的需求条件有所提高，在我国出台以“双向选择，自主择业，竞争上岗”为主体的中职毕业生劳动就业制度的实施，职业学校毕业生“就业难”已经成为一个严峻的现实摆在我们面前。中职学生进入学校学习，其目的就是要解决一个就业问题，中职毕业生就业率的高低是衡量学校教育教学质量的重要标志之一。毕业生的就业情况如何，这在一定程度上决定着学校的前途。然而，在市场就业的格局下，毕业生在人才市场中实行自主择业，这一方面给毕业生提供了广阔的就业领域，另一方面也使毕业生面临严峻的就业形势。因此，就业指导工作在职校教学工作中显得尤为重要，它是涉及到毕业生及其家庭的切身利益、涉及到国家社会政治稳定、涉及到学校教育改革及其发展的一项十分重要的工作。针对这个问题，谈几点粗浅的看法:
一、为学生就业打好坚实的专业技术
首先，中职学校长期开设就业指导课。但在我校现实的职业教育工作中，存在着对职业指导的功能重视不够现象。比如：学校仅仅把职业指导当作一门课程，在学生就业前为他们集中开设职业指导讲座，这样做的结果是，学生没有充分的职业思想准备，没有足够的应岗、转岗能力，在将来的工作岗位上很可能出现各种不适应。新生一入学时，学校就要把对学生的职业指导工作提上重要议事日程，使学生能了解有关专业方面的情况，了解用人单位对该专业人才的素质要求。因此，在入学教育阶段中，首先向学生作专业介绍，组织学生到对口单位参观访问，亲身感受各种职业对人才素质的具体要求，经常开展社会调查，在对本专业行业发展趋势及用人需求进行调查的同时，参加学校组织的历届毕业生情况追踪调查。
其次，要由既有理论水平又有实践经验的专职教师任课。作为一线的就业指导教师应当具备丰富的实践经验，而且能充分运用心理测验技术和心理咨询方法，为求职者确定适合自己心理特点和能力范围的职业。而事实上，就业指导工作常由思想政治课教师兼任。
二、两手抓,两手都要硬
中等职业教育是以就业为目的的教育。专业学习是为就业服务，学生只有掌握了过硬的文化基础知识、专业技术技能，才能找到理想的工作，立足于社会。让学生懂得“今天的刻苦学习是为了明天发展”。学校为了使学生掌握一技多能，强化职业技能训练，提高学生职业素质，并根据职业岗位群的需要，将训练范围拓宽以适应广泛就业和再次就业的需要，增加选修课程。我校实行每学期开设就业指导课，就业指导课程由专门的就业指导老师讲授，对在校生进行全面、系统的就业指导。一年级重点加强职业意识、职业理想和职业道德教育，帮助学生认识所学专业与对应职业岗位群的关系，热爱专业，努力学好专业知识，自学刻苦地参加专业技能训练，提高职业能力和职业素质，养成职业道德；二年级重点找准差距，即所学得专业知识同职业岗位要求之间的差距，明确努力方向和具体目标，规范自己的行为，从严、从难要求，培养专业技术和综合职业能力，争取有特色、有绝招、一专多能。分阶段，突出重点，让学生学习专业课程的同时又掌握了求职就业的方法与技巧。专业课程教学与就业指导课程教学并举，学生的就业水平得到了大大提高。
三、引导学生更新就业观念，进行择业指导
1、职校生就业难，难在观念未转变。学生对待就业，往往有一个意识的误区。他们不能正确认识自身的价值，眼高手低，这就导致学生失去一些就业机会。因此，职校应正确引导学生，帮助学生分析当前市场形势，社会发展走向，摆正自己的位置，合理看待就业机会。中职学校的责任就是要教育学生，学会适应“动态”就业，使学生认识到这种就业形式既有利于人员的合理流动，有利于个人的自我选择，自我调整，又有利于各项事业的发展。要树立“先就业，后择业”的就业理念，对就业单位、岗位的选择要有度，应适当降低择业的期望值，首先解决自身的生存问题，以满足一个主要条件为主，其余不可过分强求。要从自己的素质，能力，学历等实际条件出发，找准适合自己的恰当的岗位。
2、引导学生处理好“我要做什么”和“我能做什么”的关系，在就业追求上由理想型向现实型转变。刚从学校毕业出来的年青人，都想找一个理想的单位。假如就业时有选择机会，中职生当然想选择方方面面都称心如意的工作，可多数时候，中职生是处于被选择的尴尬境地。有许多过来人都说，初涉岗位的`第一步工作，到后来想想都是起了铺垫作用的，这话值得寻味。正如一位用人单位的老板所说，每个成功者都会走过“从奴隶到将军”的历程。中职老师就应该不断给学生灌输一种思想：中职生求职时必须务实，踏踏实实地从低做起。要正确认识社会和自己，就业起点不一定太高，先就业后择业，从低做起，充分发挥中职生既有专业知识，又有实用技术的特点，踏踏实实地干，在工作中不断积累经验，提高自己的专业水平，为以后的发展打好基础。
3、指导学生克服心理障碍。现在，有些学生在择业上处于被动状态表现为择业时没有明确的愿望和要求，大多根据教师或父母的意见决定，这是一种“等待型”的择业心理。有些学生在择业时虽比较主动，但存在心理障碍，往往也不能进行正确选择。如：有的学生在择业时，偏重于考虑所选职业或专业是否有“实惠”，是否有利于个人的发展，这是一种“功利型”的择业心理；有的学生在择业时则偏重于从自己的爱好，兴趣出发，强调要选择那些使自己的兴趣、爱好能得到充分发展的职业或专业，这种表现实际是一种“志趣型”的择业心理。因此，就业指导应该注重择业心理辅导，树立竞争就业意识，在就业心理上由自卑型向自信型转变，由消极向积极转变。由于整个就业市场供大于求，职校毕业生在择业和就业的过程中面临着激烈的竞争和严峻的挑战，确实对他们形成了较大的心理压力。
总之，中职学校就业指导工作对我们来说是面临的一个紧迫而重要的课题。为了作好学生的就业指导工作，老师要更多地了解社会，而且要鼓励学生积极深入社会，了解社会职业，结合实际综合分析，达到正确择业的目的。
就业指导所学内容总结 第3篇
一、提高思想觉悟、增强业务学习
一年来，我个人先后学习了毕业生报到窗口操办业务流程；就业见习相关文件、政策要求；高校毕业生“三支一扶计划”招募相关文件、政策要求；尤其是通过报纸、书籍等渠道学习了公文写作、办公礼仪，我多次拟写公文，并得到相关领导的指导、修改，并给予我很大的帮助，与以往相比，我有了很大的提高。
在此，非常感谢各位领导对我的关心和给予我的帮助。我定会努力工作，无论在今后的公文书写还是工作服务上，我一定要把做好每一件小事当做一种习惯，以热情、周到、简单、明了地为服务对象办好事、办实事。
二、协同领导，做好“三支一扶”日常管理工作一是制定“三支一扶”日常考核制度，做好、做实“三支一扶”日常考核工作。按照省厅黑人社发[20xx]82号文件通知要求，拟写《20xx年度鸡西市“三支一扶计划”志愿者期满考核的通知》，经科室领导修改后，下发给各（县）市区，为更好、更快、更负责地完成本次考核工作，在科室领导亲自带队，其它同事大力配合下，历经一周的时间，针对我市六区在岗“三支一扶计划”志愿者完成了四次全面性的日常考核签到，并对即将服务期满的“三支一扶”大学生们的工作、学习、生活和思想状况等方面进行了了解和掌握。
二是开展20xx年新招募“三支一扶计划”志愿者工作。今年我市“三支一扶”招募43名大学生。期间，负责组织“三支一扶”大学生体检，实施岗前培训工作计划，完成“三支一扶”入取通知书的发放。
三是积极配合科室领导，按照相关文件要求，完成“三支一扶”社会保险工作。配合相关领导，克服困难、积极努力给我市“三支一扶”大学生办理社会保险。常常带着文件跑地税、等社保、盼财政、回就业。历经九个月时间，终于给我市“三支一扶”大学生志愿者办理了养老、失业、医疗、工伤、生育五项保险，并完成了缴费前期所有工作。
在此期间，首先，制作办理保险相关电子表格百余份。常常和科室人员加班，多次因各区未能及时准确上报参保信息、个人因考录公务员或者事业单位取消参保手续，联系社会保险经办机构，协调后，修改、校正表格信息，核对准确无误后上报。其次，加强各区“三支一扶”业务往来，细致入微地把办理保险情况传达各区，以便大学生及时了解办理保险的详细情况。再次，及时在“三支一扶”大学生群内解
答他们的.问题。为了更好地让大学生了解我们的工作，我及时地在群内公布保险办理信息，把他们关心的问题写成《关于“三支一扶”保险若干问题的答复》文件的形式，上传于群共享中，让大家了解我们办理保险的相关工作，让大家满意。最后，发放了“三支一扶”大学生生活补贴，制定领取签字表格，发放存折227本。
三、积极参加中心举办的各项活动
一是完成本年度内2次大型见习招聘会活动。负责分担见习单位通知、见习单位桌牌打印、见习单位信息悬挂、活动现场给予政策解答、分发“高校毕业生参加就业见习”宣传单、见习率统计工作。
二是参加“20xx年兴凯湖智力行”活动。参与接送电视台采访记者，负责宣传工作，文件、资料的发放。带领、陪同记者对当日智力行医疗专家在各大市直医院讲座培训进行拍摄，并全程跟踪市人保局与天津肿瘤医院定点协商洽谈会。次日，负责赶往各大市直医院对其专家行义诊活动拍摄。
三是与领导去往xxx，调研考察我局帮扶农社“高光技术培育水稻、玉米等农作物的种植效果与产量估算”。
四是人才中心般新址，我行动在其中。参与新址办公座椅的搬运及看护。动手对新址门口水泥地面有线电视管线铺设挖沟、及大屏幕通电线路的铺设、填埋；基础养生阶段的看护。
回头看看，近一年的工作中，虽然时刻勤奋努力做好自己份内的每一件事，但，仔细思考之后，自身的工作方面还是存在着一些不足，如要更好地做好本职工作，还需进一步克服以下不足之处并有针对性地开展下一年度工作：
一、进一步根据工作业务需要，提高自身业务水平，主要针对资金核算和新社会保险法的学习。避免在工作中出现错误。诚实的说，在刚接触“三支一扶计划”志愿者生活补贴明细表的制作中，出现过两次报表错误。如能再次得到领导的信任，我将通过自身资金核算业务水平的提高，加强与社会保险经办机构和就业部门的沟通往来，更加认真、努力、无误地做好该项工作。
二、配合科室领导，继续实施“三支一扶”计划，服务乡镇基层一线。按月完成“三支一扶”计划招募考试相关工作、在岗日常考核、申报离岗，并按月向就业局完成“三支一扶”大学生补贴和社会保险单位缴纳部分资金的情况说明。今后一个时期，我将主动地把个个月份的“三支一扶”大学生补贴和社保单位缴纳部分资金的情况说明报给科室领导，争取在财政局的7个工作日内，完成资金发放。
三、增强自身对工作的创新意识。紧紧围绕下一年度本职工作，按月完成“三支一扶”计划招募及日常管理工作。大胆展开工作，想领导之所想，急群众之所急。拓宽思路，改变一成不变计划观念，针对问题，发散思维，多角度考虑，高效且创新完成本职工作。
就业指导所学内容总结 第4篇
昨天星期三吧我们上了我认为是无用的课吧—大学生就业指导课。本来打算逃了算了，忽然想到还有作业没写于是就打算上这节课写作业，旷况且逃课也不知道去哪玩，老师说一节课十几块钱纳不去真亏了。综合这些想法我就坚定不移的的拿着实验报告去上就业指导课了。
这天好像是讲关与就业的一些心理指导吧，我当时在认真写作业也没听太清楚，用家乡的一句话说叫左耳朵眼听右耳朵眼冒。抬头看看亲爱的同学们干什么的都有，玩游戏听歌斗地主玩手机的最多听课的最少，不过老师倒是激情澎湃。
我接着一边写老师交给我们的这硬性的任务，一边听着这教过十几块钱的课。“你们现在都在一个起跑线上对吧，可是十年后再看吧，你们将会大不同，有的同学到时候有车有房年薪几十万上百万有的同学可能还没有定居之所一月一千多块，要什么没什么，而且工作还很累，为什么?”听到这儿我抬起头看看老师“上天抛弃了他吧”我说。老师继续讲着“你们智力都不低因为你们都考上了大学，根本的原因是兴趣和品格。如果你们对一件事感兴趣。”接下来我也没听到老师在说什莫也许是听到忘了。但是我却想了很多，呵呵不知道对不对。
都说兴趣是最好的老师，我也将定不移地这样认为，应为我也尝到过兴趣给我带来的成果。但是从上高中到现在我已不知道我兴趣是什么了，只知道学习因为这是父母的希望和要求。我不敢在期望去干别的因为如果驱赶我学习就赶不上了，家人就失望了我就只有好好学习不让爱我的'人失望，以至于现在我连自己的兴趣都不知道是什么。我想现在的孩子是不是太“幸福”了，什么事都有父母来干不用担心自己的衣服会没人洗，不用担心自己未来会干什么，因为这一切父母早已帮你安排好了。回家看到我家小侄子6岁吧，整天背什么古诗三字经我一开始挺高兴现在想想，又感觉有点悲哀。
也许父母应该想想孩子需要什么再去为他打造未来的生活，一切让孩子选择吧。
就业指导所学内容总结 第5篇
在就业指导学习过程中，我逐步明确了自己的职业方向，为未来的职业发展规划了一幅清晰的蓝图。
课程中的职业探索环节，让我对不同行业和职业有了更广泛的了解。通过职业访谈、行业报告阅读等方式，我深入了解了各个行业的发展趋势、工作内容和职业前景。这让我对自己感兴趣的行业有了更深入的认识，也让我明白不同行业对人才的要求差异，从而更加明确了自己的努力方向。
在制定职业规划时，老师教导我们要结合自身实际情况，制定短期、中期和长期目标，并将目标分解为具体的行动计划。我根据自己的兴趣和专业优势，确定了短期目标是在毕业后进入一家知名企业实习，积累工作经验；中期目标是在 3 - 5 年内成为一名专业领域的骨干；长期目标是成为行业内的专家。为了实现这些目标，我制定了详细的学习计划和实践计划。
就业指导老师还强调了持续学习和自我提升的重要性。在这个快速发展的时代，只有不断学习新知识、新技能，才能跟上行业发展的.步伐，实现自己的职业目标。
这次就业指导学习，让我对未来的职业发展充满信心。我将按照自己制定的职业规划，一步一个脚印地前行，努力实现自己的职业梦想。
就业指导所学内容总结 第6篇
经过一周的培训学习生活紧张面充实，增长了见识开阔了眼界，提高了对大学生就业与服务指导工作和大学生职业生涯规则工作重要性的认识，增强了搞好就业指导工作的压力与职责感，受益匪浅，已见将本人在此次培训几点心得体会如下。
首先认识到进行大学生职业生涯规划设计指导的重要性。因为职业发展问题是人生发展的核心问题之一，对于每一位进入大学学校的大学生而言，这个问题是不容回避，从必须意义上讲，大学阶段本身就是大学生职业发展中心的一个重要阶段一职业准备阶段。
其次在前三天的课程中主要学习了MBTI职业性格测试，这是国际最为流行的职业人格评估工具，作为一种对个性的确定和分析，是一个理论模型，从纷繁复杂的个性特征中，归纳提炼出4个关键要素——动力、信息收集、决策方式、生活方式，进行分析确定，从而把不一样个性的人区别开来。
学习MBTI能够根据学生不一样的性格特点对学生进行职业引导，MBTI人格共有四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面。分别是：外向（E）和内向（I）、感觉（S）和直觉（N）、思考（T）和情感（F）、确定（J）和知觉（P）。
1、不一样性格维度的人适合不一样类型的工作，比如INFP的性格1、安静观察者，具梦想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。
2、希外在生活形态与内在价值观相吻合。
3、具好奇心且很快能看出机会所在。常担负开发创意的触媒者。
4、除非价值观受侵犯，行事会具弹性、适应力高且承受力强。
5、具想了解及发展他人潜能的企图。想作太多且作事全神贯注。
6、对所处境遇及拥有不太在意。
7、具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。
就业指导所学内容总结 第7篇
作为一名高职院校的在校大学生，我深切地感受到所面对的就业压力。学校招生就业指导中心组织的就业指导课正好为我们在校大学生提供了宝贵的信息。
大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。
我们大学生成功求职主要有以下四个方面：
第一、自己首先是合格的大学毕业生。也就是说，自己本身是有用之才。一是要有过硬的专业知识和技能;二是要具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神;三是要具有巨大的发展潜力。
第二、能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有共同之处。一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己;二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限于某个行业或某个单位，以增加成功机率。
第三、要具备一定的求职技能。尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”：一是会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等;二会说话，面对聘用单位的.人员说话时，能够心不慌、脸不红，知道哪些该说、详说，哪些改回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。
第四、要有一定的抗干扰能力。干扰大学生正常求职的因素，目前还不少。如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。
因此，大学生成功求职，还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中，最重要的有两项：
一是能够较准备地鉴别信息的真伪，防止上当受骗;
二是能够捕捉最佳决策时机，防止因脚踏两只、三只船等丧失最佳机遇。
然而我们大学生总会陷入几个就业心理误区：
误区一：自我期望值过高。
误区二：过多的物质要求。
误区三：迷恋大型企业。误区四：追求热门职业。大千社会，无奇不有，作为在校大学生，我们应做好心理准备。坚信“天生我材必有用”的信念，从零做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。
就业指导所学内容总结 第8篇
时光飞逝，眨眼间两年的大学生活就过去了，接下来要面临的是紧张的就业了。作为一名应届毕业生，我无疑是还没准备好，甚至是迷茫的。学校考虑到我们的这种心情，以及缺乏经验的状况，特地为我们开了“职业生涯规划与就业指导”这门课程。以便于我们更早的了解近几年的就业形势和相关的知识、信息和端正我们的就业心态。
在这不长的时间里我学到了许多书本上没有的知识，也对就业形势和择业等各方面有了一定的了解。下面是我学习完这门课程的一些心得与体会。
第一，作为一名大学生，毕业后想就业的话，首先，必须正确的认识自我，客观、全面、综合的评价自己，主动的去适应社会，正确对待社会上的竞争压力。在选择职业时，既要考虑个人需要，还要考虑社会需要、市场需要，不能只凭自己的主观判断和意愿。多从“我是谁”、“我想干什么，我会干什么”、“环境支持或允许我干什么”、“我的职业生涯规划是什么”方面去考虑。针对自己的实际情况，比如：过硬的专业知识和技能、特长、爱好等，给自己一个正确的评价。深入了解自我，清楚自己的优劣势，尽量发挥自己的优势，避开自己的不足，这样，才能成功。眼光过高，择业期望过高，反而会错失很多机会。
第二，要根据自己的专业、技能、用人单位的要求，确定自己的职业方向。在投简历之前，要先上网了解该公司的基本情况，是否真的有这家公司，认真收集、分析聘用信息，辨别信息的真伪，以免上当受骗。假如自己和用人单位彼此都很满意，应该做出理性的选择，及时签订协议。且要有主见，不要人云亦云，别人觉得这家公司不好或者很好，你也这样觉得，患得患失，心里一片茫然，从而错过机遇。
第三，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，处处碰壁。这就要求我们有良好的心理承受能力和端正心态，勇敢地迎接未来的种种挑战。更为重要的是要接受并适应自己从“学生”向“社会人”的转变，了解校园与职场的不同。不迷恋大城市，大企业，只要有真才实学，脚踏实地，一样有一番新天地。
第四，礼仪是帮助我们获得成功的“通行证”。所以在面试时我们要特别注意礼仪，言行举止得当的话不仅会为我们加分，还会加深面试官的印象。当然了，我们的.综合素质、专业知识等一定要过硬才能事半功倍。然后就是面对聘用方说话时，能够心不慌，脸不红，说话流利，语言表达能力好，知道哪些该说、哪些详说、哪些简说，给人以诚实、谦虚的感觉。尽量在面试官面前展示自我。
第五，自荐信的书写和简历的制作。自荐信要扬长避短，重点突出，简明扼要，用词准确，能够引起聘用方的注意。简历除了基本的内容外还要写的简洁精练，措辞得体，浓缩大学生活的精华。站在聘用方的角度制作简历，使他们看到自己的价值，了解自己能为他们做什么。简历的格式篇幅要恰当适宜，不能太长。再经过精心编排打印的简历一定会令聘用方眼前一亮。不过，最重要的是要本着诚实的态度去制作简历，不能弄虚作假。
第六，我们在工作时，要遵守岗位的职业道德，不要为了一点点利益就违反公司规定和职业道德。作为一个劳动者在自己的岗位上连必须遵守的职业道德都做不到，还谈什么做好工作呢。
第七，俗话说：活到老，学到老。在以后的工作生涯中，我们要继续保持着学习的心态，与社会接轨，不断学习新事物。继续努力完善自己，提高自身的素质以及职业能力。
最后，最为一名大学生，初入社会工作，要多听，多看，多做，少说，尽量积累多点经验。不要好高骛远，眼光高，也不要自我期望过高和物质要求高，那样的话会得不偿失的。谁不想有份好的工作呢，但重点是自己要有那个能力。能力是靠我们自己在社会工作中长期积累的，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己，从基层做起，从零开始，我们会找到自己的位置，活的很精彩。
就业指导所学内容总结 第9篇
昨天星期三吧我们上了我认为是无用的课吧—大学生就业指导课。本来打算逃了算了，忽然想到还有作业没写于是就打算上这节课写作业，旷况且逃课也不知道去哪玩，老师说一节课十几块钱纳不去真亏了。综合这些想法我就坚定不移的的拿着实验报告去上就业指导课了。
这天好像是讲关与就业的一些心理指导吧，我当时在认真写作业也没听太清楚，用家乡的一句话说叫左耳朵眼听右耳朵眼冒。抬头看看亲爱的同学们干什么的都有，玩游戏听歌斗地主玩手机的最多听课的最少，不过老师倒是激情澎湃。
我接着一边写老师交给我们的这硬性的任务，一边听着这教过十几块钱的课。“你们现在都在一个起跑线上对吧，可是十年后再看吧，你们将会大不同，有的同学到时候有车有房年薪几十万上百万有的同学可能还没有定居之所一月一千多块，要什么没什么，而且工作还很累，为什么?”听到这儿我抬起头看看老师“上天抛弃了他吧”我说。老师继续讲着“你们智力都不低因为你们都考上了大学，根本的原因是兴趣和品格。如果你们对一件事感兴趣。”接下来我也没听到老师在说什莫也许是听到忘了。但是我却想了很多，呵呵不知道对不对。
都说兴趣是最好的老师，我也将定不移地这样认为，应为我也尝到过兴趣给我带来的成果。但是从上高中到现在我已不知道我兴趣是什么了，只知道学习因为这是父母的'希望和要求。我不敢在期望去干别的因为如果驱赶我学习就赶不上了，家人就失望了我就只有好好学习不让爱我的人失望，以至于现在我连自己的兴趣都不知道是什么。我想现在的孩子是不是太“幸福”了，什么事都有父母来干不用担心自己的衣服会没人洗，不用担心自己未来会干什么，因为这一切父母早已帮你安排好了。回家看到我家小侄子6岁吧，整天背什么古诗三字经我一开始挺高兴现在想想，又感觉有点悲哀。
也许父母应该想想孩子需要什么再去为他打造未来的生活，一切让孩子选择吧。
就业指导所学内容总结 第10篇
一、我校就业工作的基本情况
（一）毕业生基本情况
XX年我校共有毕业生4500余人，来自北京、上海、广东、新疆等二十多个省、市、自治区，其中研究生100多人人，本科毕业生近3000人，专科毕业生1500多人。学校所设专业涵盖土木、建筑及其他理学、工学、经济学、管理学等各大门科学类，各专业各具特色、各有优势。
（二）毕业生就业指导教育工作
为了帮助毕业生更快、更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形势，正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题，我们及时开展大量的就业指导教育工作。我们多次邀请到市有关领导及心理专家学者通过举办就业专题讲座，及其他就业指导课、网上就业指导、就业指导咨询等多种形式，在毕业生中进行就业形势、政策和程序的指导，同时加强了在需求信息、就业技巧和就业观念等方面的指导；我们通过印发《就业手册》、编制《成才指导》、建立就业专栏、不断更新就业网站等，帮助毕业生及时了解就业形势和就业政策，引导毕业生树立正确的择业观念，降低就业期望值，积极做好就业前的思想准备和心理准备。
（三）需求信息收集工作，举办毕业生供需见面会
一方面，为了提供更多的“双向选择”机会，我们重视各方面信息的收集、整理工作，及早开展毕业生市场调查，收集需求信息，积极拓宽就业市场。另一方面，我们经常性的有组织有保障的举办各种供需见面会，主动为用人单位和毕业生提供全方位服务，做好桥梁工作。
xx月十二日，在学校党政领导的大力支持下，在全体毕业生就业工作人员共同努力之下，由我校主办的XX年青岛三高校毕业生及华东地区研究生供需洽谈会在山东路人才市场和海尔路人才市场成功召开。本次招聘会创造了几个新的特点：
1、形式创新
这是我市第一次由高校联合地方举办的供需见面会，我校与青岛市人事局、中国海洋大学、青岛科技大学联手人才市场举办就业供需见面会，是完善就业工作运行机制的新探索，多方面合作优势互补，资源共享，扩大了我校毕业生在就业市场的影响力，为进一步提高毕业生就业率和就业质量奠定了坚实的基础。
2、内涵丰富，学历层次提高
本次招聘会应聘人员专业覆盖面广、学历层次较高。华东地区六省一市研究生1080余人，我校和中国海洋大学、青岛科技大学涉及理学、工学、农（水产）学、文学、医（药）学、经济学、管理学、法学等本专科毕业生万余人。共有28000余人入场参加此次招聘会，创下了近年来青岛市人才交流大会参会人数新高。
3、招聘单位层次提高
本次供需洽谈会共发放5000余份邀请函，其中参加的单位包括，海尔集团、澳柯玛集团、青岛建设集团、青岛钢铁集团、青岛热电集团、青岛特种汽车集团、青岛碱业股份公司、海信房地产公司、中建八局、戴尔等全国各地的许多大型企业参会。
4、新闻、实际效应加大
由于本次招聘会涉及面广，参会人员层次高，组织合理。山东电视台、青岛日报、青岛晚报、青岛早报等各大媒体都有相应的报道，给我校带来了较高的社会声誉，给毕业生带来了更多的就业宣传机会，为今年的就业工作奏响了号角。
（四）制度建设和创新工作
我校就业指导中心在统筹安排就业中心整体工作、完善有关规章制度的同时，实行“三三工作制”，即：三分之一的时间、精力用于就业形势、就业政策和就业工作先进经验的学习调研；三分之一的时间、精力用于对毕业生跟踪调查、走访用人单位、邀请用人单位为人才培养献计献策；三分之一的时间、精力用于为毕业生和其他在校学生提供就业测评、就业指导、咨询服务和校内就业市场建设。三年来，就业指导中心相关工作人员几乎走遍了省内、外各大用人单位，对近千名毕业生进行了走访调查、搜集了上万条用人需求信息，保持了我校连续几年的高就业率，同时为学校的学科建设、专业调整和招生事业计划的编制提出了几十条合理化的建议。
（五）学生职业生涯发展规划辅导工作
我们牢固树立“以人为本”的`思想，以科学的理论和人才测评技术作指导，以专业队伍作支撑，以系统的辅导为途径，分阶段、分层次帮助学生进行个性化职业涯发展规划辅导工作。
二、明年我校就业工作思路安排
（一）加强我校就业工作与市有关部门的密切配合
我校的就业工作，离不开市有关部门的指导教育。希望有关领导在对我校就业工作肯定的同时，给我们以指导，提出宝贵意见和建议。在今后的工作中，我们将不断完善就业体制，进一步突出服务职能，以树立品牌意识，提高就业层次，努力实现充分就业目标为方向，全面推进我校就业工作实现新的突破！
（二）加强对学生服务意识的教育，让学生立足青岛，服务社会
当前我市正处于全方位高速发展时期，更需要各方面的人才来带动相关产业的发展。希望我们的学生能够扎根青岛，立足青岛，服务社会，为当地的经济、文化等方面做出应有的贡献。
（三）加强对学生的思想教育和就业指导，鼓励学生到基层和艰苦的地方去工作
目前尽管就业形势比较严峻，但毕业生的就业期望仍然比较高。一方面是毕业生就业难，另一方面是又有不少单位要不到毕业生，“有业不就”现象比较普遍。转变毕业生的择业观念是当务之急。这就要加强毕业生的思想政治工作，抓好毕业生的人生观、价值观、择业观教育，摆脱传统就业观念影响。要引导学生认识到，到基层、到西部、到祖国最需要的地方，既是国家建设的需要，也是个人锻炼成长的需要。要采取多种形式，通过生动、扎实、细致的工作，帮助学生树立自主创业观念、灵活就业观念、竞争就业观念等，帮助学生迈好走向社会的第一步。
（四）实施创业教育，加强创业指导，开辟就业新渠道
大学生不仅是现有岗位的占有者，而且应该成为就业岗位的创造者。尽管高校毕业生自主创业的数量还不多、规模还不大，但其意义重大。因此，我们应该不断改革传统的教育和人才培养模式，改变以填补现有的、显见的就业岗位为价值取向的就业教育，实施以创造性就业和创造新的就业岗位为目的的创业教育，培养学生的事业心、进取心，培养学生的创业技能与主动精神，使自主创业成为今后毕业生就业的主渠道之一，让更多的毕业生以自主创业的形式迈向社会。
三、对我市毕业生就业工作的建议
1、建议为自主创业的大学生提供更加优惠的条件；
2、多组织宣讲团到高校宣传青岛的发展和环境，从社会角度对大学生进行就业指导、礼仪培训等；
3、对志愿服务西部的提供优惠政策。
就业指导所学内容总结 第11篇
时光飞逝，眨眼间两年的大学生活就过去了，接下来要面临的是紧张的就业了。作为一名应届毕业生，我无疑是还没准备好，甚至是迷茫的。学校考虑到我们的这种心情，以及缺乏经验的状况，特地为我们开了“职业生涯规划与就业指导”这门课程。以便于我们更早的了解近几年的就业形势和相关的知识、信息和端正我们的就业心态。
在这不长的时间里我学到了许多书本上没有的知识，也对就业形势和择业等各方面有了一定的了解。下面是我学习完这门课程的一些心得与体会。
第一，作为一名大学生，毕业后想就业的话，首先，必须正确的认识自己，客观、全面、综合的评价自己，主动的去适应社会，正确对待社会上的竞争压力。在选择职业时，既要考虑个人需要，还要考虑社会需要、市场需要，不能只凭自己的主观判断和意愿。多从“我是谁”、“我想干什么，我会干什么”、“环境支持或允许我干什么”、“我的职业生涯规划是什么”方面去考虑。针对自己的实际情况，比如：过硬的专业知识和技能、特长、爱好等，给自己一个正确的评价。深入了解自己，清楚自己的优劣势，尽量发挥自己的优势，避开自己的不足，这样，才能成功。眼光过高，择业期望过高，反而会错失很多机会。
第二，要根据自己的专业、技能、用人单位的要求，确定自己的职业方向。在投简历之前，要先上网了解该公司的基本情况，是否真的有这家公司，认真收集、分析聘用信息，辨别信息的真伪，以免上当受骗。假如自己和用人单位彼此都很满意，应该做出理性的'选择，及时签订协议。且要有主见，不要人云亦云，别人觉得这家公司不好或者很好，你也这样觉得，患得患失，心里一片茫然，从而错过机遇。
第三，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，处处碰壁。这就要求我们有良好的心理承受能力和端正心态，勇敢地迎接未来的种种挑战。更为重要的是要接受并适应自己从“学生”向“社会人”的转变，了解校园与职场的不同。不迷恋大城市，大企业，只要有真才实学，脚踏实地，一样有一番新天地。
第四，礼仪是帮助我们获得成功的“通行证”。所以在面试时我们要特别注意礼仪，言行举止得当的话不仅会为我们加分，还会加深面试官的印象。当然了，我们的综合素质、专业知识等一定要过硬才能事半功倍。然后就是面对聘用方说话时，能够心不慌，脸不红，说话流利，语言表达能力好，知道哪些该说、哪些详说、哪些简说，给人以诚实、谦虚的感觉。尽量在面试官面前展示自己。
第五，自荐信的书写和简历的制作。自荐信要扬长避短，重点突出，简明扼要，用词准确，能够引起聘用方的注意。简历除了基本的内容外还要写的简洁精练，措辞得体，浓缩大学生活的精华。站在聘用方的角度制作简历，使他们看到自己的价值，了解自己能为他们做什么。简历的格式篇幅要恰当适宜，不能太长。再经过精心编排打印的简历一定会令聘用方眼前一亮。不过，最重要的是要本着诚实的态度去制作简历，不能弄虚作假。
第六，我们在工作时，要遵守岗位的职业道德，不要为了一点点利益就违反公司规定和职业道德。作为一个劳动者在自己的岗位上连必须遵守的职业道德都做不到，还谈什么做好工作呢。
第七，俗话说：活到老，学到老。在以后的工作生涯中，我们要继续保持着学习的心态，与社会接轨，不断学习新事物。继续努力完善自己，提高自身的素质以及职业能力。
最后，最为一名大学生，初入社会工作，要多听，多看，多做，少说，尽量积累多点经验。不要好高骛远，眼光高，也不要自我期望过高和物质要求高，那样的话会得不偿失的。谁不想有份好的工作呢，但重点是自己要有那个能力。能力是靠我们自己在社会工作中长期积累的，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己，从基层做起，从零开始，我们会找到自己的位置，活的很精彩。
就业指导所学内容总结 第12篇
就业指导工作是搭建毕业生和用人单位的桥梁，是辅导员工作中最重要的工作之一。而辅导员是和学生接触最多、关系最紧密、最了解学生专业特长和个体特点的老师。加强辅导员对毕业生的就业指导，对促进学生就业显得尤为重要。
1、不断学习，提高综合素质，做学生就业的引导者
我校辅导员大多数都由年轻教师担任，辅导员是大学生学习、生活的直接管理者和指导者，是就业工作的骨干力量，做好学生就业工作，就要做好学生的思想引导、学习指导、心里疏导和生活辅导。辅导员除了应该掌握就业工作的专业知识，还应该熟悉思想政治教育学、心理学、经济学、语言学、交际礼仪学等就业相关知识。只有具备良好综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长中的指导者和引路人，帮助学生分析专业前景、当前的就业政策和就业形势，鼓励和帮助学生把自己的特长、兴趣、爱好等与社会需求、行业发展结合起来，树立正确的人生观、价值观、择业观和就业观。对于学生在就业过程中遇到的挫折，辅导员要及时与学生进行沟通，帮助学生进行客观分析，缓解学生的就业心理压力，增强就业指导的时效性。因此，只有不断学习，提升自身综合素质，才能充分发挥辅导员在学生就业中的指导作用。
2、加强实践，完善就业专业知识，做学生就业的指导者
现在的学生就业指导工作已经不能简单理解为行政工作了，而是一门新兴的学问，是一项专业性很强而且十分紧迫的工作。从事此项工作需要掌握系统的咨询与指导、信息的采集与处理、职业素质测评、职业设计和帮助实施等理论知识和实践操作能力，透彻了解国家的就业政策和法规，使自己在就业指导方面具有极强的专业性与科学性。辅导员对自己学生的家庭情况、社会背景、求职能力、个人特长、心理素质、性格特征、兴趣爱好、身体状况最熟悉，是学校帮助学生就业开展个性化求职方法与技巧指导的主力军。辅导员要不断完善就业指导的理论知识和工作实践的方法技巧，增强对学生就业工作的指导能力和个性化的指导。加强就业指导专业知识的学习既要积极参加就业指导的专题培训，又要加强平时的不断学习积累；既要加强就业指导的理论学习，又要不断进行实践锻炼；既要重视就业指导知识的学习，又要加强相关学科的互相促进和综合提高。要采取各种行之有效的措施，促进学生就业水平的提高。
3、建设平台，确保就业信息的双向流动，做大学生就业的推荐者
掌握每个学生的专业特长、性格特点，了解他们的从业意向；掌握用人单位信息，了解用人单位的专业要求，岗位需要。只有对人才的输出及输入双方充分掌握，才能有的放矢地架设对应的'桥梁。为了做到对自己的学生情况及就业渠道了若指掌，辅导员应建立学生信息档案库、学生家长信息库和用人单位信息库三大信息资源平台，为充分了解学生就业特点、挖掘就业市场、拓宽就业渠道打下基础。建立学生信息档案库应按照不同学生情况进行归类，把握学生求职心态，做到对每个学生的个性特点、专业特长、家庭背景等情况了然于胸；建立学生家长信息库能充分利用学生家长的关系网络，争取学生家长的渠道资源，寻求各种就业机会；建立用人单位信息库可以系统了解用人单位基本情况、用人特点、人才需求及对人才的具体要求，增强就业指导的针对性、实效性。辅导员应积极主动地为毕业生收集用人信息、联系单位、拓展就业渠道，并及时发布就业信息，保证信息传达及时、畅通。要指导学生按照自身特长、能力特点筛选有用信息，合理定位，促进毕业生资源的合理配置。
学生就业工作是一项复杂的系统工程，是一项具有挑战性的工作。作为在学校和学生接触最多、关系最亲近的辅导员应充分认识到自己在大学生就业中所担任的重要角色，认识到就业指导工作对大学生就业的重要性及所产生的深远影响。辅导员要明确自身定位，不断提升综合素质，提高就业指导的专业能力，熟练掌握就业相关政策，加强学生就业的总体设计，建设学生及用人单位信息平台，实现就业指导服务工作的专业化、职业化，成为大学生职业生涯规划的导师、就业政策、就业形势、就业技巧的解读者，不断增强就业指导的能力，促进大学生就业工作的有效开展和不断提高。
就业指导所学内容总结 第13篇
一、就业工作概述。
文学院一直把毕业生就业工作作为一项重要的工作，通过开展“实施211人才培养模式，实施个性化就业指导，以创业促进就业”三大工程，广泛联系就业单位，对就业毕业生施行奖励制度，进行创业扶持和就业指导等一系列措施。努力实现“学生满意、学生家长满意、用人单位满意、学校满意及社会满意”的就业工作目标。09年文学院就业工作取得显著成效。
二、就业、创业扶持政策。
1、施行“包保责任制”。一位就业指导老师专门负责几位学生的就业、创业工作。这一措施主要是为了让毕业生有比较专业的就业、创业指导。毕业生在就业、创业中不至于显得过于盲目。
2、广泛联系就业单位。我院一直与包括谷城电视台，襄樊电视台，楚天都市报襄樊版在内的一些著名的企业和工作单位保持联系，每年都会让企业到校举行招聘会、在企业内部实习等。这一措施取得了很好的效果，赢得了毕业生的广泛好评。
3、施行毕业生就业奖励制度。对已经就业或即将就业的毕业生予以奖励，旨在提高毕业生的就业热情和就业信心。
4、施行创业扶持，鼓励学生自主创业，以创业促就业。我院今年有7名同学创业，在各院中名列前茅。
5、对毕业生进行就业指导。我院根据自身情况选择科学的，切合实际的工作。将就业与就业指导相结合，对毕业生进行就业知识教育。增强毕业生的就业信息和就业成功率。
6、鼓励、引导毕业生到基层和生产第一线工作，到多种所有制经济成份的企业单位就业。
7、举行大学生职业生涯规划和模拟招聘等一系列的学校活动，让毕业生在进入到社会前就有一定的就业、创业经验。
8、培养学生树立科学合理的就业观，树立“先就业，再择业”意识。
9、我院不断建立健全就业工作制度，建立目标考核责任制。实行目标管理，严格考核，严格奖惩，建立就业工作的.长效机制。
10、做到就业工作信息化、管理规范化。我院将就业信息及时以网络形式公布在我院的网站上，同时与教育部的全国大学生就业公共服务立体化平台前途无忧网等网站保持着密切联系。
三、我院就业工作总结及今后就业工作方向。
1、加强创业、就业指导工作，把这一工作落到实处。并作为今后就业工作的重中之重。
2、加强对毕业生就业、创业的扶持政策和措施。进一步提高我院的毕业生就业率和创业率。
3、结合我院的就业实际和专业方向，实施个性化就业指导，提高毕业生的就业能力。
4、在已取得的就业成绩的基本上，加强就业理论研究，以理论促实践。
5、努力探索出一条适合自身特色的人才培养模式、就业创业工作思路和措施。
就业指导所学内容总结 第14篇
20xx年，我校毕业生就业工作在学校领导的指导和关注下，在各处室及班主任的大力支持配合下，克服种种困难，各项工作进行顺利，达到了预期目标。现将我校20xx年下半年就业工作总结如下：
一、加强与用人单位的联系，积极构建用人单位和毕业生交流的平台，并做好往届毕业生就业情况回访工作，去企业或电话联系工作情况，做到毕业生与就业办时刻保持联系并解决实际存在的问题，建立个人档案。副校长王精美与就业办主任邹文举到青岛亲自考察企业，先后与青岛保税区劳动保障事务代理中心、青岛保税区泽润劳动保障事务代理中心、青岛保税区青保之家劳动保障服务有限公司、青岛七才商贸有限公司及多家企业对接，签定校企合作。为今后学生就业打下了基础。
二、做好毕业学生的就业指导和思想教育工作，毕业学生就业是其人生的关键一步，如何树立正确的择业观非常重要，学校设立就业指导课，就业维权教育，创业教育等相关课程，鼓励学生走自主创业、灵活就业的.成才之路并树立先就业、再择业、后创业的就业思想。
三、召开供需洽谈会，采取走出去，请进来的方式把双选会开在班级，让学生与企业面对面接触，先后有昌泰公司、
大连前程、浙江耐恩得与校对接，并参加省人劳厅和教育厅组织的校企对接会先后与50多家企业达成就业协议。
四、征集学生意向，了解每个毕业生的需求并有针对性地开展就业指导和服务，向即将毕业学生发放就业信息登记卡，了解学生就业志向，给就业办提供安置就业的具体目标。
20xx年就业办工作思路：
一、继续加大用人市场调查，范围可延伸至经济发达地区，条件允许可组建就业办事机构；实习指导教师跟踪服务，采取扶上马、送一程的方式，加强校企合作；继续扩大订单培养。
二、加强就业办人员素质提升，培养爱岗敬业精神，切实把学生的就业视为自己孩子的就业去关心，努力解决学生就业后同企业间的各种问题，担当毕业生与用人单位之间的情感桥梁。
就业指导所学内容总结 第15篇
随着社会的快速发展和就业市场的日益竞争激烈，就业指导课程在高等教育体系中扮演着越来越重要的角色。本学期，我有幸承担了就业指导课程的教学任务，通过一系列精心设计的课程和实践活动，旨在帮助学生更好地认识自我、规划职业生涯、提升就业竞争力。现将本学期的教学工作进行总结如下：
一、课程设计与实施
课程内容丰富多样：本课程涵盖了职业规划、职业测评、求职技巧、职场礼仪、面试技巧、简历撰写等多个方面，旨在全方位提升学生的就业能力。通过理论讲解、案例分析、小组讨论等多种形式，使学生深入理解并掌握相关知识。
实践环节强化：为了让学生更好地将理论知识转化为实践能力，课程设置了模拟面试、简历制作比赛、职业规划大赛等实践环节。这些活动不仅锻炼了学生的实际操作能力，还增强了他们的自信心和团队协作精神。
个性化指导：针对每位学生的不同特点和需求，我提供了个性化的职业规划和就业指导。通过一对一咨询、职业测评等方式，帮助学生明确职业方向，制定切实可行的职业发展计划。
二、教学效果与反馈
学生参与度提高：由于课程内容和形式的多样化，学生的参与度和积极性显著提高。在课堂上，学生们积极发言、讨论，分享自己的见解和经验，形成了良好的学习氛围。
就业竞争力提升：通过本课程的学习，学生们在职业规划、求职技巧、职场礼仪等方面都有了明显的提升。在模拟面试和简历制作比赛中，学生们展现出了出色的表现，为未来的就业打下了坚实的基础。
学生反馈积极：在课程结束后，我进行了问卷调查和访谈，收集了学生的反馈意见。大多数学生表示，本课程对他们的职业规划和就业准备有很大的帮助，使他们更加明确了自己的职业方向和发展目标。
三、存在问题与改进措施
课程时间有限：由于课程时间的'限制，有些内容只能浅尝辄止，未能深入展开。未来可以考虑增加课程时长或开设相关选修课程，以满足学生的需求。
实践环节需加强：虽然本课程设置了实践环节，但由于时间和资源的限制，有些活动未能达到预期的效果。未来可以加强与企业的合作，为学生提供更多的实践机会和实习岗位。
个性化指导需深化：虽然提供了个性化的指导服务，但由于学生数量较多，难以做到面面俱到。未来可以探索建立更加完善的个性化指导体系，如设立职业咨询室、开通在线咨询服务等。
四、总结与展望
本学期就业指导课程的教学工作取得了显著的成效，但也存在一些问题和不足。在未来的教学中，我将继续总结经验教训，不断改进教学方法和手段，努力提升课程的教学质量和效果。同时，我也将积极与企业和社会各界建立联系，为学生提供更多的实践机会和就业资源。相信在我们的共同努力下，学生们一定能够在未来的职业生涯中取得更加辉煌的成绩。
就业指导所学内容总结 第16篇
20xx年x月，我很荣幸成为一名大学生村官。在那个迷人的金秋季节我步入了自己的事业征途，转眼间已跨过了半个年度，我工作已经五个月了，这短暂的基层工作让我收获颇多，让初入社会的我多了一份踏实，少了一份虚荣;多了一份谦虚，少了一份高傲;多了一份坚强，少了一份娇气。从起初对农村工作的懵懂，到对村官未来道路的彷徨和迷茫，再到现在对农村工作的逐步适应和对未来道路的坚定信心，这期间的种种经历丰富了我的阅历，磨练了我的意志，也为我的人生增添了色彩。现将自己近半年的工作作以总结汇报：
工作情况
我所在的xx村是全县22个贫困村之一。到村以后，我对村情民情实地进行调查，尽快地了解我村的基本情况，为更好开展工作打下基础。五个月多以来我的工作情况如下：
1、包村工作：20xx年xx村是重点项目村，一是实施了“一事一议”项目;二是实施美丽乡村建设项目：即对xx村村部周围、龙王庙社、xx社基础设施进行改造建设。三是拆除土坯房;四是申请立项了人蓄分离式牛棚建设项目：即在龙王庙、花儿沟、杨湾里、大湾里4个人口相对集中的自然村选择远离村庄的旧宅基地建设人畜分离式公共牛棚30座。五是对已完成的美丽乡村建设项目进行拉量决算。
2、精准扶贫工作：包村之外主要我负责xx的精准扶贫工作。xx村是全县22个贫困村之一，全村有124户384人，贫困户13户38人，20xx年预脱贫户9户25人。
3、大学生村官工作：作为xx村的大学生村官，平日里村上的党建工作主要由我负责，除此之外还对村内的各项资料整理、分类，做好上级文件落实情况。从多角度了解村民需求，尽最大能力满足村民需要。
4、志愿服务工作：加入华亭县青年志愿者协会砚峡分队，目前为止参加过两次活动，一是“一家人温暖华亭-20xx壹基金温暖包华亭项目区发放”，为全县困难儿童发放棉衣书包等物品;二是砚峡乡志愿者“关爱困难群众与山区儿童暖冬行动”，为土桥小学4名学生送去书包、文具、秋衣、水果，为xx困难群众送去茶叶、水果、棉被、衣物等。
5、积极参加乡镇、村委召开的各项会议，做好会议笔记，抓好自己分内的事情，协助乡村做好各项工作，时刻严格要求自己;坚持每月在月刊上投稿，提高自己的写作能力。
存在的问题和下一步
通过这近半年的工作，我学到了很多很多，基层工作也是最锻炼人的，每天都过得很充实。但我很明确，这离组织的要求还很远，主要表现在以下几个方面：
1、思想认识还不足。刚踏上工作岗位，缺乏社会实践，思想认识不到位，在工作中常遇到课堂上学不到的知识，很多东西要自己去体验，不能纸上谈兵，停留在口头上。只有提高自己的认识，由感性认识上升为理性认识，才能把各种工作思路和计划应用于实践。
2、工作方法欠妥。因人生阅历少，社会实践不足，处理事情的方法比较简单。平时的工作也很被动，领导安排一件干一件，没有自己的想法，不能把各项业务联系到一起。
3、能力有待提升。村里的`情况比较复杂，很多问题没有接触过，加之思想认识不足，工作方法欠妥，社会实践经验缺乏，在处理复杂问题时，往往考虑问题不周到。
4、开拓创新意识不强，对自己手头的工作没有没有想法，缺乏思维，考虑不周。
作为一名农村的基层工作人员,我时刻摆正自己的位子,到农村,认认真真做事、踏踏实实做人，我和群众用心交流,虚心请教,正确的认识了农村、真正的了解农民,熟悉的掌握了村情,起到联系村民和村干部、村干部和乡党委、政府的桥梁纽带作用。农村是块广阔而复杂的天地，在今后，无论开展什么工作，我都将动之以情、晓之以理、导之以行，始终把政治思想和实际问题相结合，坚持以人为本，讲实话、出实招、办实事，做到总结成绩不夸大，汇报情况不参假，落实工作不走样，做一个让组织和群众都满意的“新农村建设者”。
总之，我在今后的工作、学习中要严格要求自己，从身边一点一滴的小事做起，积极真诚的努力，不断加强实践，克服缺点，弥补不足。
就业指导所学内容总结 第17篇
加深全局职工对就业再就业工作的认识，为纪念改革开放周年。激发干部职工的爱岗敬业、无私奉献精神，局工会于月日举办了以“爱岗敬业促发展”为主题的演讲比赛。通过激烈的角逐，市再就业办陈艾珍和宣传信息中心刘环平分秋色并列获得一等奖，办公室谢继涛和宣传信息中心彭雪峰获得二等奖。
丰富全局干部职工业余生活，为积极营造和谐、轻松的就业工作氛围。根据年初工会工作计划安排，月日—月日，局工会开展了各项文体活动竞赛。现将有关活动总结如下：
积极组织职工参加市劳动保障局组织的乒乓球、扑克、青蛙跳水等各项文体比赛活动。
局积极组织全体职工向四川灾区捐助抗震救灾款和交纳特殊党费2万多元。同时，2就业援助驰援灾区民众。汶川大地震后。局立足本职，速度行动，按照盛市统一部署，与四川省松潘县结为就业援助对象，先后多次与市内用工单位奔赴灾区招聘，全面做好地震灾区群众的就业工作，共向松潘县提供适合灾区劳动者就业的岗位信息个，录用人员127名，全面完成省厅下达的任务。
增强干部职工学习的积极性、主动性和实效性。局工会于月-月开展了以贯彻《就业促进法》及配套政策为主题的就业大课堂活动，对全局干部职工进行一次全面、深入就业再就业工作的集中学习培训。进一步加深全局干部职工对新一轮就业再就业政策的'理解、掌握与应用,全面提高干部职工的综合素质、业务水平和工作能力。
局工会除积极职工参加市劳动保障局工会组织的乒乓球、扑克、青蛙跳水等各项文体活动外，十一期间：为了丰富广大干部职工的业余文化生活。又组织全局干部职工开展了篮球比赛，比赛分男子篮球和女子篮球，女子投篮实行直接淘汰制，每人投个球，成绩以进球数准，评选出前三名，通过比赛培训学校的葛瑞娟获得了一等奖；男子篮球abcd四个球队实行抽签淘汰赛，失败的两个球队直接淘汰，取胜的两个球队直接进行决赛，激烈的角逐下，劳动就业培训学校队取得了男子篮球团体冠军。
就业指导所学内容总结 第18篇
从20xx年3月正式上任大学生村干部以来，风里来雨里去，不觉已有半年的时光，忽生慨叹，空在其位半年，未能给农民朋友们带来什么实惠，真是惭愧，在这半年的支农生活里，我深刻地体会到农民生活的艰辛和遇到的困难，半年的工作已经结束，收获不少，为了能够在下半年中更好地工作，及时总结经验、教训是应该的：
一、思想认识
作为刚毕业的大学生，初次走上工作岗位，最重要的是敬业，在思想上严于律己，热爱大学生村干部的事业，严格要求自己，配合乡政府和村委会的各项工作，不得松懈。想信在以后的工作和学习中，我会通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步，使自己的付出能够给老百姓带来好处。
二、工作情况
1、勤奋学习，提高政治水平和业务素质，认真学习《农村政策法规和实用技术知识》、《建设社会主义新农村》、《村委会干部培训教程》等理论知识的政策法规条例等，增强了对新时期构建和谐社会、落实科学发展观的知识，提高了自身的政治修养和政策水平，增强了农村基层工作的能力。
2、向领导和实践学习，提高工作能力。积极参与各领导的工作报告会议和讲课，学习领导的工作艺术和处事作风。牢固树立“干中学、学中干”的理念，认真寻求解决问题的最佳方案，和领导、同事、农民群众互相切磋，锻炼了实际工作的能力。
3、在省和市上级领导来检查的验收的“三级联创”和保持_员先进性教育长效机制中，努力准备，积极工作，在付出辛勤的汗水之后，终于取得了满意的成绩。
在如火如荼的计划生育活动中，我们作为新一代的青年人，有责任让封建残余思想在中国消灭，让农民朋友们接受可持续发展的科学发展观，执行计划生育这一基本国策，让下一代生活得更美好，在一段艰苦的努力之后，我们终于圆满完成了各项任务。
相比之下，最为惭愧的'就是，对村里的经济发展无所建树，农民还生活得不尽如人意，需要我们各方的加紧努力。在其中还算上是些成绩的就是，给村里的主干道都架上路灯，解决了夜晚漆黑摸路难行的问题;开始修建了沼气池，有了好的开始，成功就在望了，修好了沼气池，桃园村民的日常生活将会发生巨大的改变。在下一步的工作中，村级公共娱乐场所和桃园村的旅游项目开发就要提上日程，相信桃园村民的未来会更美好。
期间，四月初八桃园大会，村委会也组织了豫剧团唱戏，极大地丰富了村民的娱乐和文化生活，同时促进了桃园的经济发展，意义非凡。
三、总结
在这半年的工作中，看到了农民所处的困境，了解到摆脱贫穷和走向富裕是他们最大的心愿，这也是我们和社会各界工作的当务之急，但不是一条坦途，必须要我们付出艰辛的努力，方可成功。
在这半年的工作中，我感觉拉近了和劳苦大众们之间的距离，加强了彼此之间的了解，这正是农村工作的必学之经验。同时我也了解了农村生活工作的方方面面，并掌握了一些基本的工作方法。回顾这半年来的生活是得失参半，但是现在的状况离我们的目标还相差甚远，我们须要在日后的工作中加倍努力。
凡事欲则立，不欲则废。在日后要做到：
1、加强与村民的联系，了解农民的疾苦，并设法缓解;
2、工作更加努力，努力学习远程教育知识和致富经验，并和农民兄弟们共同探讨，早日走向共同富裕;
3、加强自身修养，加强学习，戒骄戒躁，努力实践，圆满完成各项任务。
就业指导所学内容总结 第19篇
时间过得很快，眨眼之间，三年的大学生活已经过去了，剩下的日子也只是几个月了。我想，对我们这群没有见过多少世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。为此，学校为我们安排了几个课时的就业指导课，让我们能够提早对近年的`就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解。从整个指导课中，我总结出了以下几点内容。
大学生的就业指导是广义上的就业指导，是为了帮助大学生根据自身特点和社会职业需要，选择并确定有利于发挥个人才能和实现个人理想的职业。从根本上说，就业指导，就是要帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强毕业生适应经济建设和社会发展的能力。
业为目标，以求职知识和技巧为手段，以调整就业心态为主线，使学生充分认识当前我国的就业形势，转变落后的就业观念，处理好个人与社会、理想与现实、主动与被动等关系，掌握求职就业的一些基本知识和技巧、自谋职业的方法和途径，在摸清当地经济特点和就业市场情况下，根据自己的实际作出职业决策，尽快地适应社会，转变角色，找到自己的职业位置我们更是应该正确的认识自己在当今社会的地位，更应该在学校里认真的学习专业知识为毕业时在社会上能更好地立足打下基础！
同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己；二要下功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。
就业指导所学内容总结 第20篇
在就业指导课程的学习中，我仿佛开启了一扇通往职业世界的大门，对未来的职业规划有了全新的认知。
课程最初，性格与职业倾向测试让我对自己有了更清晰的认识。我性格外向、善于与人交往，对新鲜事物充满好奇。基于这些特点，老师建议我考虑市场、销售等与人频繁互动且充满变化的领域。这让我意识到，自身特质是职业选择的重要依据，契合自身性格的工作更易激发热情与潜力。
就业形势分析课上，老师用详实的.数据和案例，展现了当前就业市场的激烈竞争。新兴行业崛起，传统行业转型，对复合型人才的需求日益增长。这让我明白，仅掌握专业知识远远不够，跨学科学习、提升综合素养迫在眉睫。
简历与面试技巧培训是课程的关键环节。老师详细讲解了如何撰写一份能吸引 HR 目光的简历，从突出关键技能到量化工作成果，都让我受益匪浅。模拟面试中，老师指出我回答问题时逻辑不够清晰，我便针对性地进行练习，逐渐掌握了有条理表达观点的技巧。
这次学习让我明白，职业规划是一个持续探索与调整的过程。未来，我将持续关注行业动态，不断提升专业能力与综合素质，向着心仪的职业目标稳步迈进。
就业指导所学内容总结 第21篇
上半年，根据区政府办关于全区精准扶贫工作要求，区人力社保局积极联系镇街相关部门，调查摸底，夯实数据，对全区10714户14897人的精准扶贫对象中法定劳动年限内有就业意愿、就业能力的.人员进行数据清理，积极通过信息平台进行动态管理，利用村社属地服务原则，积极搭建招工求职平台，形成“一对一、点对点”的就业扶贫对接模式，切实促进精准脱贫人员就业帮扶。
一是建立基础台账。6月初，区人力社保局召开各镇街人力社保工作分管领导及社保所长会议，进一步要求各镇街社保所充分发挥基层公共就业服务平台功能，对辖区内精准脱贫对象有就业意向和就业能力人员进行再摸底再核实，统计并掌握脱贫对象就业意愿、岗位需求、就业技能培训需求等，建立健全精准扶贫对象就业情况基础台账。
二是做好岗位筛选。全方位联系辖区内及周边企业，进一步做好企业和帮扶对象对接工作，筛选出适合帮扶对象岗位，通过居家就业、转移就业等方式，深入开展脱贫对象就创业服务，将岗位需求、重点对象居家就创业一并推进，同时为企业发展助力，解决企业用工问题，通过岗位对接切实解决脱贫对象就业。
三是搭建供需平台。利用市区各类大型招聘会、辖区内招聘活动、精准扶贫专场招聘会等形势，搭建企业与求职人员交流平台，做到一对一、点对点对接;各镇街社保平台积极收集适合岗位并开发各种公益性岗位，对就业困难人员做到责任到人、岗位帮扶到人。
截止目前，全区精准脱贫对象有就业意愿就业能力共640人，现已就业367人。
就业指导所学内容总结 第22篇
上完大学生就业指导课，并按照相关要求对老师进行了采访后，我就自己的一些想法做一些总结。
首先，压力必然存在，20XX年大学毕业生有700多万，而这个数字，似乎还有上升的趋势，现在的状况，就是遍地都是大学生，很可能随便找一个同龄人，差不多都是大学生。那么，我们面对这种压力的心态就变这很重要。我们要学会客观的评价自己，主动地去认识社会。不少人刚一毕业就想找一个低劳动量，高回报率的工作，很显然这是不可能的，任何人都要从基层做起，才有可能走向人生巅峰。工作不是没有，是你看待工作的.态度问题。如果你对待工作的态度能够真正的从基层做起，发扬不怕苦，不怕累的精神，那么，找工作也就不是件多么难的事情。
其次，做事要认真，要坚持。通过余婕老师的经历，我想，认真，坚持，是成功路上的两大因素，虽然有时候开玩笑，我们会说，认真你就输了，可是，通常情况，不认真，而又不懂得坚持的人输的最惨。认真与坚持，是你成功的关键。
还有，关乎性格。每个人性格中都会有不全面、不能融入社会的一面，当然不是说这种性格不好，但要看你怎样让你的个性更好的适应社会的发展，更好的融入这个社会。每个人关心的东西不同，每个人的性格也就不同，但重要的是你怎么让你本来的性格更加适应这个社会，怎样让自己能更好的在社会上生存。
我想说的最后一点就是选择，人生会面临很多选择，我们需要的，就是做出自己认为对的选择，并按照自己的选择走下去，走出属于自己的辉煌的人生之路。
就业指导所学内容总结 第23篇
一年来，我校招生就业工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，抓住职业教育良好就业前景，以就业拉动招生。做到领导重视、全体动员、认识到位、组织到位、措施到位、落实到位，高标准严要求顺利地完成招生工作。现总结如下。
一、招生工作
在上级领导的高度重视下，统一组织，科学调度，各处室教研组通力协作，全校教职工积极发挥主人翁意识，不断探索新的招生工作方式方法，措施得力，超额完成今年招生计划。今年招生工作，学校领导重视，责成学生处早做计划安排，诸事走在前，取得了显著的成绩。因为提前动手，掌握了主动权，我们充分摸清了各生源校毕业生的人数及升学意愿，有针对性的制定招生任务，有目的、上门动员，使招生人数一路攀升。
每次招生都是领导带头，包片包校；全体教职工发杨主人翁的精神，积极参与其中，抽调出责任心强、能说会道的教师组成强悍招生队，学校所有领导必须参与其中。领导带头深入生源校，体现了我校对招生工作的重视，也能引起生源校的重视。招生队的教师们充分利用在各校熟人、亲朋好友、同学等关系进行广泛地联系，他们在教学任务繁重情况下克服困难，不计较个人报酬，牺牲节假日休息时间，为学校招生工作尽力。
就业和招生是职业学校工作中很重要的两个部分，他们相互制约也相互促进。在招生中，我们唱响就业这根主旋律，以就业促招生。在今年招生中，我们邀请了已经毕业的同学到各生源校去现身说法，从他们初中毕业时的想法说起，怎么到职学，怎样学到技术后被学校安置出去，有了好的工作，实现了自己的理想等等。取得了明显的宣传效果。
二、就业工作
毕业生就业工作，是一项政策性强、涉及面广、时间紧、任务重的工作。既涉及到国家长远利益，又涉及到社会千家万户。切实有效地做好毕业生工作，关系到校企联合办学的持续发展。学校领导班子高度重视就业工作，把毕业生就业工作作为学校发展和稳定大事来抓。
成立了以学校领导挂帅的学校毕业生就业工作领导小组对毕业生工作加强领导、及时进行指导。做到主要领导亲自抓、负总责，分管领导抓具体，一级级抓。学校设置校办公室和招生就业服务机构（校就业办），共同为毕业生提供服务加强毕业生的就业指导教育，进一步转变毕业生的就业观念。
教育学生树立“骑马找马”的思想，先就业后择业，降低心理预期，先在自己现在实习的企业就业，或找一份自己临近自己专业的工作，积累经验并提升自己的社会阅历，再寻求发展。调整好毕业生的择业定位，积极开展个性化的就业指导和服务，缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。
三、存在的`问题
有的毕业生就业观念没有完全解决，相互攀化，等待观望，由于不能很好地把握自身的就业定位，错过了很好的就业机会。部分学生不愿满足于随便找个工作，出现了就业不稳定，频繁换岗的情况。我们要进一步加强毕业生的专业思想教育。从导向上引导毕业生通过行业就业，树立“先就业，后择业”的就业观，提高毕业生的就业率。
就业指导所学内容总结 第24篇
尽管只有两次近四个小时的大学生就业指导课程，但在这两次的指导课程之后，使我对大学生的就业前景以及大学生的职业生涯有了一个较为正确清晰的认识。
还记得，在刚刚高中毕业填报志愿的那会儿，只是希望通过高职院校的教学专业水平来提高自身技能操作和学习工作交流，使自己在大学生活中能掌握一门专业技能，利用学校提供的学干组织平台提高自身组织管理交流服务能力。同时，在近两年的大学生活学习中，自己在一些领域和地方得到相应的锻炼和提高，并通过学校的就业平台和学长的就业信息了解到就业的问题的严峻。
在通过这两节课的就业指导学习中，自己才真正的了解了当代大学生的就业趋势、社会市场就业需要以及大学生职业生涯规划的重要性。近年来，随着社会经济发展、社会生产的需要和高等院校的扩招，就业竞争日益激烈，大学生就业问题成为全社会关注的热点也是重点问题。在一方面，大学毕业生找工作难的呼声越来越高；另一方面是大学生缺乏职业化素质、缺少职业规划意识而导致自身缺少市场竞争力。在两节课的就业指导中，老师不仅指导我们大学生特别是应届毕业生应端正心态，明确位置，制定属于自己的一份职业生涯规划，而且应充分利用在校时间全面加强对自己的技能操作水平，加强对现阶段大学生就业情况的了解。
那么，我们作为即将就业的大二学生，我认为我们只有做到个人选择与社会生产以及市场的需要相结合，社会需要、市场需要，就是就业选择的.方向。首先，一个职业的前途是与社会市场的需要息息相关的，只有准确把握社会需要，紧跟时代发展步伐，选择的职业才有发展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能获得比较大的发展空间，自我发展才会有可靠的保障。
同时，作为90后的我们都具备一个缺陷，那就是没有吃苦耐劳、坚持不懈的精神，在就业选择总是好高骛远，不能沉下心来从基层发展，一旦遇到困难就选择逃避。因此，这也就成为了我们大学生就业的一个不足。所以，我们只有克服这些缺陷，在企业中踏踏实实工作，保持一颗良好的心态才能得到进一步的锻炼和发展，因为企业需要的人是可以创造价值的，社会亦是如此，同时，我们就应该在工作的同时，加强对自己知识水平的提高，使自己在企业中始终保持着不能缺少的一部分，那么我们的工作才是胜利成功的。
在课程的学习后，自己才逐步感觉到我们就业的严峻和时间的紧迫，如果还不抓紧时间加强学习，也许离校后就不会有机会去学习，更多的则将是一重重严峻的考验。课程学习虽短，但是它让我们开始了对就业的准备和未来职业生涯的规划。同时，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，没有什么不可以。
就业指导所学内容总结 第25篇
大学生的就业指导是广义上的就业指导，是为了帮助大学生根据自身特点和社会职业需要，选择并确定有利于发挥个人才能和实现个人理想的职业。从根本上说，就业指导，就是要帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强毕业生适应经济建设和社会发展的能力。
现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正所谓:正心，正行，方能正天下。在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知，比较迷惘。自从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训。培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己。总的来说，就业指导课给我们带来的作用主要以下几点:
1、就业指导有利于更准确地择业
一个人为社会贡献的大小、生活方式的选择以及发展与成才，在相当大的程度上取决于他的职业。一个人的职业，在相当大的程度决定了他对生活方式的选择，决定了他发展与成才以及对社会贡献的大小。择业是人生关键性的问题之一，它直接影响到个人的前途和发展，如果处理不好，将在人生的道路上出现波折。因此，职业的选择，是对未来发展成才道路的选择。人的一生绝大部分精力用在工作上，如果所从事的职业与自己的兴趣相投，与自己的能力相符，就会乐此不疲，不断努力，奋发成才，在职业实践中实现自己的价值;如果对自己所从事的职业不感兴趣，工作就不可能安心，更谈不上事业的发展和个人的成就。所以就业指导课中，首先是教我们了解自己的兴趣，对以后的择业起了很大的作用。
2、就业指导有对大学生的就业心理的调整
由于作为大学毕业生的我们，涉世不深，社会经验不足，对国情和社会缺乏深刻的了解和认识，对自己究竟适合什么工作缺乏客观、科学的分析和判断，以致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从、朝三暮四、见异思迁。面临就业的选择，应该学会怎样分析主客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失。在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会，找到一个比较满意的工作岗位，以便能心情愉快地走向社会。
3、就业指导可以促进大学生的学习和自我提高
从一些人才市场招聘会上反馈的信息认为，不少大学生缺乏自我推销的能力。求职的大学生比较注重外包装，几乎每个求职者都有一份精美的简历，一堆各种证书，却不注重对自己职业生涯的设计，针对用人单位的需要设计;有的大学生一开口就问薪金和待遇，让用人单位产生反感。大学生的就业又和其素质状况直接有关。在招聘中，一些优秀的全面发展的学生总是先为用人单位所接受，也就是说，就业的准备是重要的，素质高的毕业生容易就业。这样就业的竞争就会促进大学生的学习和自我提高。使大学生在校期间不断进行知识积累、技能积累和心里承受能力的积累，为就业奠定良好的基础。社会需要和欢迎品学兼优的、基础扎实的复合型人才，这就激励大学生努力学习，奋发成才，在进大学时就有职业的考虑，学习目的更明确，职业设计更完善。
4、有利于大学生今后的发展和成材
大学生就业指导还有利于大学生今后的发展和成材，因为求职的过程是与用人单位沟通的过程。这个过程中所得到的不仅是用人单位录用和不录用的结果，而且得到的是用人单位对职业素质的要求。因此大学生就业的过程也是受教育的过程，大学生就业指导中的一些要求，如展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场的规范等等，不仅是对就业的.具体指导，而且是对今后事业发展的长远指导。就业是迈开事业的第一步，不能只是为就业而就业，而是通过就业来成就事业，展示人生的价值。因此，大学生就业指导的意义在于大学生成才的全过程。
下面谈谈我对本学期的大学生就业指导课的一些建议:在课堂里，希望多听些工作中的实际案例，课堂多互动，尽量幽默点。多讲现实的小例子，课上多介绍与同学们生活有关的小故事如何选择职业，怎么样抓住就业机会。多讲讲面试经验和例子。了解面试的要求与规范，多讲些面试的细节，面试的注意事项。多讲一些贴近我们的求职案例。望课堂氛围活跃一些。多看和就业有关的视频，多了解一些激励人上进的事件，希望有大量的信息帮助就业。针对专业提出相应的就业希望老师可以用丰富生动的例子结合在座学生的想法进行互动，运用幽默的语言表达课堂内容。关注学生的仪态，进行面试指导，最好模拟一个正规的场景。放一些相关、权威的视频。
通过就业指导课的学习，我了解了目前就业市场的需求形势和国家、相关省市有关大学生就业的制度和政策，了解了大学生的就业程序，把握了一定的就业技巧，重新树立了择就业观念和就业取向。同时也重新树立了我的自信息心，使我对就业不再恐惧，不再担心，我相信我的前途会因为我的努力而变得美好而精彩!
就业指导所学内容总结 第26篇
为进一步做好就业困难群体就业援助工作，帮助其尽早实现就业和稳定就业，按照市局《关于开展就业援助月活动的通知》的要求，呼兰区人力资源和社会保障局积极组织开展以“送政策、送岗位、送服务、送温暖”为主题的就业援助月活动。
本次活动时间自20xx年1月12日至2月12日，援助对象为经认定的10类就业困难人员，其中重点是零就业家庭人员失业人员和失业登记1年以上的失业人员、贫困家庭的未就业的高校毕业生和残疾登记失业人员，其中重点是残疾人高校毕业生、贫困和一户多残家庭中的残疾人。区人力资源和社会保障局将组织工作人员集中开展入户的普查认定，对符合登记条件的就业援助对象，及时为其登记认定，办理《就失业登记证》，纳入援助范围。并提供有针对性的政策咨询、职业指导和适合他们的岗位信息，使每一位未就业的援助对象都能够得到至少一次职业指导、三次职介服务，其中零就业家庭至少有一名家庭成员在活动期间或后续服务中实现就业。对零就业家庭等重点援助对象，通过清理整顿公益性岗位产生的.岗位空缺，将这类重点援助对象推荐到公益性岗位就业；为残疾人等就业援助对象制定一份就业援助计划，与其签订就业服务协议，包括落实就业岗位和社会保险补贴政策的服务承诺；对援助月中实现就业的，要跟踪其稳定就业情况和政策落实情况，对活动中为实现的，纳入后续日常帮扶工作，确保其实现就业和享受就业扶持政策得到落实。
此次活动，哈尔滨丰盛电缆、哈尔滨华润雪花啤酒、哈尔滨海通气体公司、哈尔滨金晟实业公司等单位提供了100多个就业岗位。
就业指导所学内容总结 第27篇
在厅党组和主管厅长领导下，在相关处室支持下，不断加强政治理论学习，认真领会中央和省委精神，在思想和行动上与中央一致。积极履行一把手职责，深入开展争先创优活动，着力抓好处室业务工作，创新举措，服务为先，带领全处同志取得了工作新进展，较好地完成了各项目标任务。现报告如下：
一、加强处室建设方面
重视加强干部作风建设，认真开展处室争先创优活动。按照工作争先，服务争先，业绩争先和学习优、作风优、素质优的要求，组织大家加强理论和业务学习，强化大局观念和责任意识，带领大家不断增强服务意识、改进服务手段，提高服务效率，做好就业指导服务工作。
认真落实处务会等规章制度，坚持民主议事机制，经常开展谈心交流，合理分解工作任务，狠抓工作督促落实，确保了目标任务完成。
在班子建设中，坚持民主集中制原则，尊重其他同志的意见建议，集思广益，求真务实，形成了分工合作、团结进取良好风气。在廉政建设和行风建设方面，认真落实廉政建设责任制，严格执行各项工作纪律，以身作则，加强管理，防患于未然，营造了廉政勤政工作环境。
二、开展业务工作方面
(一)谋划工作重点，开展学习交流，凝聚工作合力
一是及时召开全省毕业生就业指导工作会议。贯彻落实国家和省相关要求，部署全年重点工作，主要是强化毕业生就业指导队伍建设、大力开展毕业生就业指导活动、组织开展有针对性的.培训、积极做好毕业生需求信息服务。二是组织考察学习。带领设区市主管局长及部门负责人赴外省学习毕业生就业指导工作做法，开阔工作思路。三是召开xx省毕业生就业指导工作研讨会。组织人社部门、高校、用人单位就毕业生培养、推荐、接收、使用问题进行交流研讨，促进高校、企业和人社部门三方沟通与理解。
就业指导所学内容总结 第28篇
为贯彻落实党的十八大，十八届六中、五中全会精神，推动大众创业、万众创新，缓解春节后务工人员集中求职压力,解决部分企业用工难问题，甘江镇工会组织开展了20xx年“全省工会就业创业援助月”活动。现将活动总结如下：
2月18日至3月17日，甘江镇工会组织开展了20xx年“全省工会就业创业援助月”活动，活动主题是鼓励创业创新，提高就业质量，服务基层职工，促进科学发展。
结合节前走基层活动，深入工业园区、企业走访，了解掌握企业岗位情况。深入各村(社区)、企业，了解下岗失业人员、过剩产能行业分流职工、农村富余劳动力人数、年龄结构、就业意向以及实现就业面临的实际困难等，为确定做好就业对接提供依据。
组织城镇下岗失业人员、农村转移劳动力、困难职工家庭高校毕业生等求职群体100名，参加县级组织举行的`大型招聘活动，帮助求职者与企业实现供需见面。要求用工单位实施“四项承诺”：即依法与劳动者签订书面劳动合同、按月足额发放工资、办理基本社会保险、提供安全用工环境，切实维护职工就业、工资、社保等权益。在招聘会现场提供就业政策、维权指导、求职就业指南等咨询服务。
发挥工会宣传阵地及社会媒体的宣传引导作用，大力宣传国家更加积极的就业政策，详细介绍工会就业创业援助月活动内容，营造良好活动氛围，张贴相关挂图等，宣传劳动就业、工资分配、社会保险、生活救助、劳动保护、民主管理等相关法规政策。
结合援助月活动，积极开展工会技能培训促就业行动。根据节后企业用工需求和劳动者的就业需求，充分发挥工会就业示范基地、培训机构、职业介绍机构和困难职工帮扶中心的作用，积极开展针对性和实效性强的培训项目，开展职业技能培训400人次，全面提升就业困难人员的职业技能和竞业就业能力。
就业指导所学内容总结 第29篇
今年以来，我区就业工作在区委、区政府的正确领导下，在市人社局的具体指导下，以及全区目标单位的共同努力下，认真贯彻落实中央、省、市就业工作会议精神和决策部署，紧紧围绕年度工作目标和三项要点开展就业工作。一是统一思想，坚决落实就业工作实名制；二是主动作为，确保创业担保贷款发放；三是落实政策，完成就业精准扶贫任务。各项主要目标任务均实现“时间过半、任务过半”目标，现将半年工作总结如下。
一、全年目标实现“过半”。
截止6月底，新增就业16109人次，占年度目标的；帮扶困难群体再就业2308人次，占年度目标的；扶持创业带动就业3825人次，占年度目标的85%；城镇登记失业率。组织开展创业意识和创业培训527人，占年度目标的。构成“15分钟就业圈”方案，拟报市人社局审核后实施。
二、主要工作和措施。
（一）以“春风行动”为主题，开展系列服务活动促就业。年初，在区委区政府的领导下，区人力资源局审时度势，联合大街网举办了为期一天的“千企万人‘互联网+’”综合招聘会。本次招聘会线上线下邀请到了联邦快递（中国）卓尔、华中数控等数千家优质企业，带给管理、技术、销售、文员等各类工种的就业岗位达7000余个。本次招聘会突出”互联网+”的特点，分为线上线下两个渠道。此次招聘会目的是为供需双方搭建有利平台，构成品牌效应。做好企业与社区的对接，优化人力资源结构配置，助推企业转型升级，推动实现更高质量的就业创业。
（二）以“第五届武汉大学生‘互联网+’创新创业项目大赛”活动为契机，完善创业环境，打造“硚口”名片。本次大赛由市人民政府主办，市人力资源和社会保障局、硚口区人民政府承办，中国武汉人才市场、相关高校、企业和社会机构协办的公益性赛事，是鼓励大学生参与“大众创业、万众创新”的服务平台。举办此次大赛是区委区政府针对硚口区“老工业区、底子薄、困难多、任务重”的实际状况，审时度势开展的一次大赛，较好地打造了“生态硚口”“创业基地”的城市名片，为吸引各大企业和高新人才奠定了基础，也是响应国家“创业带动就业”的有力举措。
（三）主动作为，确保创业担保贷款发放落实。与区财政局、民政局用心沟通协调，传达市局通知精神，大力争取相关部门支持，扩大贷款范围和数额。结合我区财政相对困难的实际，我们做了超多工作，争取兄弟部门的理解。针对去年小额贷款审批时限长、放款慢等问题，今年更换了担保公司和金融机构，并获得了区政府的批准和财政部门的支持。为今年的创业担保贷款任务顺利完成奠定了基础。
（四）落实政策，重点援助，完成就业精准扶贫任务。认真学习领会并执行《关于武汉市社会保险补贴相关问题的处理意见》（武人社函〔2016〕28号）文件精神，落实好促进就业的各项政策。对市内就业困难人员从事个体经营或灵活就业的，继续享受不超过3年的社会保险补贴，对于之前不能办理的女性超过50岁，男性超过60岁，但还未办理退休，贴合享受政策的人员，均可理解办理。上半年，全区有灵活就业人员超过万余人次领取到社会保险补贴，支付社保补贴资金1800余万元；二是全面推进充分就业社区建立。去年我区有15个社区到达零就业家庭和双失业家庭动态“清零”的目标要求，今年将在去年的基础上进一步完善和提高。
（五）统一思想，把就业工作实名制落到实处。依据市局《关于实行就业工作实名制管理的通知》要求，我区及时召开会议，学习领会通知精神，并制定措施抓落实。一是将通知要求及时传到达社区专干，统一劳动服务工作人员思想。二是明确区、街道、社区三级实名制落实的具体职责人，划分职责、明确分工。三是用心学习市局文件精神，统一各类实名制报表填报标准与报送日期。四是区级部门定期检查评比，构成长效机制。
三、存在的'问题。
（一）结构性失业现象加剧，困难人员就业更难。从宏观上讲，我区劳动力总体状况仍是供大于求，结构性失业矛盾依然存在，有人没事做和有事没人做现象并存。由于用工企业需要劳动者技能水平与岗位要求不匹配，大多数有实力的大型企业和高科技公司需要高学历、高技术的人才和产业工人，而我区又满足不了企业的需求，这就造成了一方面，有超多的失业人员要求就业，而得不到就业；另一方面，企业用工缺口较大又招不到工人，构成“用工荒”的假象。在年龄要求上，主要集中有18-35岁，这种结构性失业矛盾有加剧趋势。上半年全区仅灵活就业人数达万余人次，这部分人员就业岗位不固定，收入不稳定，无合同无保险，一旦优惠政策到期，由于年龄和技能等原因就业和生活将更加困难。
（二）街道编制体制改革暂无定论，必须程度上影响队伍干劲。各社区劳动保障平台工作人员均无编制。他们除了兼职做劳动保障工作，还承担着其他超多的乡镇社区的工作。尤其在各街道劳动服务保障管理所工作人员经常变动，一名工作人员好不容易刚刚对劳动保障工作有所熟悉，就又离开了劳动保障工作岗位，更迭频繁，导致工作队伍不稳定，难以保证劳动保障业务的有效的开展，致使劳动保障工作经常处于被动状态，工作难以正常开展。很多基层公共就业服务工作平台一名工作人员服务的对象就是两三千人，工作量大，工作标准高，不允许出现差错，任务较重。而且目前街道机构改革正在开展，人员安置暂无定论，必须程度上影响了其工作干劲。各社区劳动保障服务站工作人员大多是公益性岗位招聘的下岗失业人员，没有编制，工资从就业专项资金中解决，收入较低，而且没有规范的工资晋升机制，过低的收入严重影响了劳动保障工作人员的工作积极性，致使工作人员工作不安心。
（三）创业担保贷款更换金融机构后，抓手仍然不足。今年我们私下做了超多工作，虽然更换担保公司和金融机构的推荐获得了批准，但由于长期以来受资金不足的限制，再加上各区与担保公司、合作银行的具体合作细节方式较多，无统一标准和工作流程，因此，我区的创业担保贷款发放工作还有很对具体困难需要解决。
（四）就业工作实名制的标准有待进一步提高。就业工作实名制是一项服务大众、惠及万民的系统工程，有力地保障了民众权益，促进民生。但在实际操作过程中，我们发现由于社区专干人员较少、服务对象较多、工作任务重、工作量大，以及宣传工作不到位，民众欠缺配合等因素限制，各项数据的取得与实际状况或多或少有点出入。我们将在实际操作中不断纠正和完善。
四、下一步工作思路。
（一）加强就业工作信息化建设。加快“15分钟公共就业服务圈”建设。受领任务后，今年我们用心向区人资局党委汇报，争取支持，透过5次协调会，已经确定我区就业信息平台的硬件配置要求与软件项目构成，即将步入具体施工安装阶段。我们将安排专人全程跟踪工程进度，确保信息化建设保质保量按时完成。
（二）协调银行，加快放款速度，力争创业担保贷款目标的完成。在前期超多工作的基础上，我们将继续主动作为，靠前工作，在区政府的正确领导和兄弟部门的大力支持下，用心协调担保企业和银行，借鉴其他各区成熟经验，结合自身实际状况，逐步摸索出一套适合硚口特点的工作流程，加快放款速度，加大放款力度，力争改变现状，完成目标。
（三）认真落实就业再就业的各项优惠政策，不折不扣地贯彻执行各项扶持政策。切实将《关于武汉市社会保险补贴相关问题的处理意见》（武人社函〔2016〕28号）文件精神落到实处，加大对社区专干的培训力度，让他们熟知了解并能够熟练操作，加强社区宣传，做好上门服务，确保复核享受条件的居民一人不漏。
（四）以“互联网+助推春风行动”为主题，搞好用工对接服务。扎实开展就业服务活动，不断满足企业的用工需求，实现扩大就业的目标。根据今年我区企业搬迁，老企业下岗人员多的特点，增加大型招聘会次数，为各类企业和失业人员服务。充分发挥人才市场的衔接作用，主动走出去，靠上前，根据企业需要，随时为企业带给招聘用工服务。社区专干加大宣传力度，构成品牌效应，做好企业与社区的对接。
（五）切实加强就业再就业工作人员的自身建设。要认真学习就业再就业工作的有关政策和法律法规，不断提高自身的业务潜力，要增强对本职工作的事业心和职责感，工作积极主动，勤奋实干，善于摸索就业再就业工作的新思路、新方法，为推进就业工作的开展打下基础。
就业指导所学内容总结 第30篇
大学生就业指导课是一门非常重要的课程，它帮助学生了解就业市场的情况，提高就业能力，为未来的就业做好准备。在这门课程中，我学到了很多有用的知识和技能，下面是我个人的学习总结：
首先，我学会了如何撰写一份优秀的简历和求职信。老师教给我们如何突出自己的优势和特长，如何用简练的语言表达自己的求职意愿和动机。这对于我将来找工作时非常有帮助。
其次，我学会了如何进行职业规划和就业定位。老师讲解了不同行业的就业前景和发展趋势，帮助我们更清晰地认识自己的兴趣和能力，找到适合自己的职业方向。
此外，我还学到了如何进行面试和职业素养培养。老师分享了很多面试技巧和经验，让我对面试有了更深入的了解。同时，老师还教导我们如何提高职业素养，包括形象仪表、沟通表达能力、团队合作能力等。
总的来说，大学生就业指导课让我受益匪浅。我相信这些知识和技能会在我未来的就业生涯中发挥重要作用，帮助我更好地适应职场环境，实现自己的职业目标。我会继续努力学习，不断提高自己的就业竞争力。
就业指导所学内容总结 第31篇
本学期我共授课16个班级，分别为11级、12级、13级学生，并包含艺术、经管、会计、汽车四个专业，总计18课时，按教学计划完成教学任务。
本学期课程的教学任务旨让学生了解就业指导课基本纲要；使学生通过学习可以客观了解自己；使学生在了解自己的同时，明确大学生职业生涯规划的重要性。引导学生制作大学生职业生涯规划书，为将来的发展与成才打下良好的基础。
结合我院教学实际与学生实际，本学期就业指导课程的内容主要包括如下几个方面：
1、明确观念，品行养成。当今大学生追求缺乏明确的目标和动力，始终处于一个迷茫的状态，这使得他们在就业时缺乏目标，表现盲目。因此，我们的课程从确立观念与目标讲起，为大学生建立正确的人生观、成功观，确定目标，以此为基石养成基本品行，提高综合素质，为今后就业创业打好基础。
2、大学生的'自我了解，先引导学生通过霍兰德职业测验的测试，了解自己的性格、兴趣、价值观、能力及与职业的匹配契合度。在课堂上有效的分析和总结各种测试后的结果，帮助学生可以好好的进行自我分析。已达到可以用数值和文字来描述，为自己动手制作职业生涯规划做好铺垫。自我认识成为职业生涯规划重要一笔，案例和理论结合可以让学生更好进入角色。
3、分析大学生目前的就业环境和就业方向。大学生的就业环境包括大学生就业的就业制度、就业政策、就业形势和就业现实等环境。及时了解和准确掌握客观的就业环境，有利于大学生做好职业规划和职业准备。课上和学生一起分析各种就业渠道的优势与劣势，帮助学生针对自身情况进行选择，确立目标和努力方向。
4、制定大学生职业生涯规划一览表。制作大学生职业生涯一览表书，重点是职业规划目标的设计，围绕前面的分析有针对性的进行规划，按照短期和中期、长期目标进行规划，并作出终极规划以及为实现现阶段的短期目标需要做哪些准备、为中长期职业发展的储备。
一个学期的课程结束后，不仅对于学生，对于我来说也是学习的过程，我伴随着同学们一起成长，一起规划。当然，在我的教学中，还存在着很多的不足，例如，备课内容不够充分，授课形式不够新颖等，我会在以后的教学中逐步改进，力争保证学生在每节就业指导课程中都能有所收获，达到最终就业的目的。
就业指导所学内容总结 第32篇
20xx年__共有___四个专业_个班级的毕业生___名；___专业_个班毕业生__名，合计___名毕业生。在我院党委的正确领导下，积极配合相关职能部门开展就业指导和服务工作，顺利完成了20xx年就业目标任务。
一、20xx届毕业生就业基本情况
____是以师范类专业为主的学院，20xx届毕业生_有四个师范毕业班，师范类毕业生共___人，占毕业生总数的___%；非师范类专业__人，占毕业生总数的___%。截止20xx年8月31日，全院一次性就业率达到___％，比去年略有上升。其中，考取研究生__人，创业__人。师范毕业生中有___名同学考上公办教师编制，占师范毕业生总数的___%。其中数学与应用数学专业，公办率___。______专业两个班__名毕业生实现全部就业。
二、就业工作举措与经验
1、健全就业指导工作领导体制。
学院实行院系领导分管班级、系主任联系专业的领导体制。学院多次召开毕业班班主任会议、就业工作专题会议、就业困难学生帮扶专题会议等。认真剖析当前就业形势，确定就业工作的重点与难点，针对不同地区、不同专业的学生，制定了切实可行的工作方案。同时学院充分调动毕业班班主任在就业工作中的积极作用，通过各种奖惩措施来激发班主任责任心和积极性。20xx年我院就业工作的重心是：稳步推进我院就业各项工作，提高我院优秀毕业生高质量就业比例。
2、创新就业宣传体制，加强毕业生就业引导。
学院依托学校校园助手微信、______职业指导与就业信息网等平台不断推送最新的就业政策解读、就业信息播报、就业心理疏导等内容。了解毕业生在求职过程中需求，加强毕业生就业引导。整合了以往很多就业工作的案例和经验，了解到很多学生眼高手低，好高骛远，没有很明确的就业目标。学院邀请多名就业工作经验丰富的专家为毕业生开设有关就业应聘技巧、就业过程中的关键问题、就业形势与政策等方面的讲座，开展全面的就业指导，引导学生不要盲目从众，明确就业目标。
3、充分发挥班级主要干部对就业工作的推动作用。
学院选拨毕业生中责任心强，能力突出的同学担任就业联络员，负责传达学校、学院有关就业信息及文件、通知等，从而确保就业信息准确无误的传递给每一位同学；通过QQ群、飞信、学院就业信息网、电子邮箱、电话等多种媒介，以班级主要学生干部为抓手，及时了解班级每位同学的就业动态，从而为对毕业生进行必要的就业指导、信息服务、心理咨询等就业服务。发挥班干部中坚力量，组织学生参加学校以及社会举办的各种招聘活动。
三、就业工作的反思与建议
1、学校通过有效渠道，为毕业生争取更多的优惠政策
学校应该通过有效渠道，为我校毕业生谋求更多的就业资源和优惠政策。以我院为例，我院是以师范生为主的学院，据调查，很多师范毕业生报名当地教师编制考试时，要求省优、校优。以今年为例，师范班级省优和校优人数总共为6-7人（杭州、宁波等地某些高校校优名额几乎达到了半数）。很多师范生不具备当地报名、考试资格。为后续的就业工作带来了很多困难。在保证毕业生培养质量的前提下，是否可以增加对师范班级校优名额。我校地处___，相对来说就业资源相对匮乏，学校能否联系更多的企业、事业单位来校招聘，组织好校园招聘会，有针对性的增加专业性比较强的招聘会，从而为毕业生节约就业成本，提高就业效率。
2、加强对经济困难学生就业帮扶力度，对就业困难学生加强就业辅导
对毕业生中有就业心理问题、经济困难学生加强关注，注重就业心理的疏导。求职对经济困难学生来说无疑是“雪上加霜”。学校应该出台更多的优惠政策，加大帮扶力度。切实解决他们的后顾之忧。对就业困难或就业能力比较差的毕业生，应该实施“一对一”就业指导、重点推荐，采取针对性的就业辅导。
3、充分发挥网络、信息化电子设备在就业工作中的优势，提高就业工作办事效率
学校需要研发或者搭建更为便捷的就业相关工作的系统，方便毕业生网上求职、网上办事、网上登记相关信息。如：依托我校就业网实现师范毕业生上传授课视频、进行网上视频面试；搭建非师范生投送求职简历的`平台等。充分发挥网络、信息化电子设备在就业工作中的优势。
4、简化就业办事程序，疏通工作渠道、加强就业咨询服务
学校提供更多的平台对学生就业手续如何办理、如何进行求职面试、我校有什么就业政策等相关问题进行解答。简化就业办事程序，想办法为学生提供更多的方便。学校与学院之间，学院与职能部门之间，形成行之有效的就业工作模式，疏通任何一个可能会给学生就业工作带来不利影响的环节，切实保障我校就业工作顺畅、有序的开展。
20xx年是我院就业工作颇有压力的一年，也是我们在学校、学院党政领导的正确指引下，众志成城、迎难而上、攻坚克难，取得较好成绩的一年。20xx届毕业生就业工作渐渐落下帷幕，20xx届毕业生就业工作又要启程，机遇与挑战并存，拼搏与辉煌同在。我们将继续创新
工作思路、拓宽就业渠道、完善工作机制；总结经验，蓄势待发，全力以赴迎接新的挑战。
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20xx年9月10日
就业指导所学内容总结 第33篇
应对当前大学生严峻的就业形势，我们学院开设了“就业指导课”这一门课程。教师首先让我们清晰地认识当前的就业形势讲解如何了解自己的兴趣爱好，以便我们更早地认识自己喜欢的就业方向。还有如何投写简历等等。在整个授课过程中，教师以专业而又较多地联系实际的方法，让我们从中了解关于就业的资料。下面我就简单谈谈我对这门课的一些心得体会。
大学生就业指导课的目的主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。经过对本课程的学习帮忙学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握必须的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业十分的困难，这就要求我们必须以良好的心态去应对就业中的。诸多问题，就这方面来说就业指导课是十分必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知，比较迷惘。自从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导教师从多方应对我们进行了就业指导课的培训。培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情景下，帮忙学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己。总的来说，就业指导课给我们带来的。作用主要以下几点：
1、就业指导有利于更准确地择业
一个人为社会贡献的.大小、生活方式的选择以及发展与成才，在相当大的程度上取决于他的职业。一个人的职业，在相当大的程度决定了他对生活方式的选择，决定了他发展与成才以及对社会贡献的大小。择业是人生关键性的问题之一，它直接影响到个人的前途和发展，如果处理不好，将在人生的道路上出现波折。所以，职业的选择，是对未来发展成才道路的选择。人的一生绝大部分精力用在工作上，如果所从事的职业与自己的兴趣相投，与自我的能力相符，就会乐此不疲，不断努力，奋发成才，在职业实践中实现自己的价值；如果对自己所从事的职业不感兴趣，工作就不可能安心，更谈不上事业的发展和个人的成就。所以就业指导课中，首先是教我们了解自己的兴趣，对以后的择业起了很大的作用。
2、就业指导有对大学生的就业心理的调整
由于作为大学毕业生的我们，涉世不深，社会经验不足，对国情和社会缺乏深刻的了解和认识，对自己究竟适合什么工作缺乏客观、科学的分析和确定，以致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从、朝三暮四、见异思迁。面临就业的选择，应当学会怎样分析主客观条件，怎样看待不一样工作岗位的利弊得失。在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会，找到一个比较满意的工作岗位，以便能心境愉快地走向社会。
3、有利于大学生今后的发展和成材
大学生就业指导还有利于大学生今后的发展和成材，因为求职的过程是与用人单位沟通的过程。这个过程中所得到的不仅仅是用人单位录用和不录用的结果，并且得到的是用人单位对职业素质的要求。所以大学生就业的过程也是受教育的过程，大学生就业指导中的一些要求，如展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场的规范等等，不仅仅是对就业的具体指导，并且是对今后事业发展的长远指导。就业是迈开事业的第一步，不能只是为就业而就业，而是经过就业来成就事业，展示人生的价值。所以，大学生就业指导的意义在于大学生成才的全过程。
经过就业指导课的学习，我了解了目前就业市场的需求形势和国家、相关省市有关大学生就业的制度和政策，了解了大学生的就业程序，把握了必须的就业技巧，重新树立了择就业观念和就业取向。同时也重新树立了我的自信息心，使我对就业不再恐惧，不再担心，我相信我的前途会因为我的努力而变得完美而精彩！大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝我们走向成功。
就业指导所学内容总结 第34篇
在20XX学年度，我系在院党委、院就业指导中心的领导、关怀和支持下，我系就业指导工作与时俱进，求实创新，通过多形式、多层次、多渠道、全方位地开展各项工作，取得了相当大的成绩，增大了同学们就业的机会及就业范围，提高了我系就业率，提高了我系、我院的声誉。
现就本年度就业指导工作的开展情况和就业指导工作评估考核要求，总结如下：
1、加强领导，狠抓落实。“以就业为导向”观念已是大多数人的共识，特别在领导中更是经常倡导的观点，今年以来，我系领导对毕业生就业工作的高度重视，就业工作领导小组曾多次召开专题会议，研究毕业生就业工作，为毕业生就业工作的顺利开展提供了政策保障；同时，在各班级也明确了责任人，为就业工作深度开展提供了人员支持，使就业工作的开展在系班两级之间有了畅通的渠道。
2、及时收集和传递信息。信息的收集和传递是安置毕业生致关重要的环节，我系就业指导办公室通过各种途径和方法，收集就业需求信息。主要方式有：
一是定期向有供需合作关系的用人单位联系，及时掌握人才需求情况。
二是组织毕业生参加各类招聘会，让学生了解人才需求信息。让学生直接面对企业，了解企业对人才的需求量和需求标准，亲身感受严峻的就业形势，有助于他们对自己进行正确定位，转变就业观念。
三是加强与毕业校友的联系，广泛收集毕业生需求信息。一年中，我们先后与六家单位成功合作，签定了校外实训基地，拓宽了就业渠道，也提升了就业档次。
3、加强就业指导，切实帮助毕业生转变就业观念。
一是适时聘请用人单位老总、人力资源部门的主管以及较有成绩的校友来校做报告，引导毕业生改变就业观念。
二是进行上岗前培训，每次送学生出去上岗前，就业指导办公室专职人员都要给学生上最后一次就业指导课，帮助学生正确定位，牢固树立先就业再择业、发展比高薪更重要的观念，安心第一线工作，刻苦磨炼自已。
三是充分利用用人单位到学校招聘时的面试现场，对学生进行就业形势、企业用人标准、应聘技巧等方面的辅导。四是加强对毕业生的诚信教育，进一步规范了应聘程序和择业行为。五是积极开展就业指导课，宣传有关政策、提防就业陷井，交待注意事项等。通过这些工作，收到了良好的效果，我们感觉到：xx届毕业生比xx届毕业生的就业观念有了明显的改变，这样一来，我们虽然辛苦多了，然而内心却是很欣慰的，毕竟毕业生就业工作必须要毕业生的参与和配合，这也是我们在以后的工作在坚持并进一步加强的。
4、广辟就业渠道。系就业指导办公室一直把就业市场建设作为工作重点，千方百计开拓就业市场。
一是直接与用人单位联系，邀请他们来院考察，进而达到建立人才供需关系的目的。并且充分利用每次送毕业生上岗的机会，采取送一家巩固一家，走多家，不断扩大就业市场。
二是鼓励全系教职员工都关注就业工作。利用各种社会关系，为毕业生就业牵线搭桥。
三是继续加强与毕业校友的联系，采取“网点式”，“滚动式”推介毕业生。
四是考察就业市场，进行市场调研，根据市场动态调整就业市场建设方案，确定我系就业市场的主要区域。
五是校企合作，采取“订单式”就业模式。
六是鼓励学生自主择业、自主创业。
5、加强跟踪调查、做好服务工作。对已就业的毕业生和企业进行跟踪调查，也是我系就业指导的一项重要工作。
6、在这方面，我们以前没有引起足够的重视，虽然有过跟踪调查，但在形成文字资料并加以归类整理上比较欠缺。今年以来，我们加大了这方面的工作力度，加强了与企业和毕业生的沟通，及时掌握情况，收集挖掘典型，处理不良行为。
就业指导所学内容总结 第35篇
作为一名应届毕业生，我无疑是还没准备好，甚至是迷茫的。学校考虑到我们的这种心情，以及缺乏经验的状况，特地为我们开了“职业生涯规划与就业指导”这门课程。以便于我们更早的了解近几年的就业形势和相关的知识、信息和端正我们的就业心态。
在这不长的时间里我学到了许多书本上没有的知识，也对就业形势和择业等各方面有了一定的了解。下面是我学习完这门课程的一些心得与体会。
第一，作为一名大学生，毕业后想就业的话。
首先，必须正确的认识自我，客观、全面、综合的评价自己，主动的去适应社会，正确对待社会上的竞争压力。在选择职业时，既要考虑个人需要，还要考虑社会需要、市场需要，不能只凭自己的主观判断和意愿。多从“我是谁”、“我想干什么，我会干什么”、“环境支持或允许我干什么”、“我的职业生涯规划是什么”方面去考虑。针对自己的实际情况，比如：过硬的专业知识和技能、特长、爱好等，给自己一个正确的评价。深入了解自我，清楚自己的优劣势，尽量发挥自己的优势，避开自己的不足，这样，才能成功。眼光过高，择业期望过高，反而会错失很多机会。
第二，要根据自己的专业、技能、用人单位的要求，确定自己的职业方向。
在投简历之前，要先上网了解该公司的基本情况，是否真的有这家公司，认真收集、分析聘用信息，辨别信息的真伪，以免上当受骗。假如自己和用人单位彼此都很满意，应该做出理性的选择，及时签订协议。且要有主见，不要人云亦云，别人觉得这家公司不好或者很好，你也这样觉得，患得患失，心里一片茫然，从而错过机遇。
第三，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，处处碰壁。
这就要求我们有良好的心理承受能力和端正心态，勇敢地迎接未来的种种挑战。更为重要的是要接受并适应自己从“学生”向“社会人”的转变，了解校园与职场的不同。不迷恋大城市，大企业，只要有真才实学，脚踏实地，一样有一番新天地。
第四，礼仪是帮助我们获得成功的“通行证”。
所以在面试时我们要特别注意礼仪，言行举止得当的话不仅会为我们加分，还会加深面试官的印象。当然了，我们的综合素质、专业知识等一定要过硬才能事半功倍。然后就是面对聘用方说话时，能够心不慌，脸不红，说话流利，语言表达能力好，知道哪些该说、哪些详说、哪些简说，给人以诚实、谦虚的感觉。尽量在面试官面前展示自我。
第五，自荐信的书写和简历的制作。
自荐信要扬长避短，重点突出，简明扼要，用词准确，能够引起聘用方的.注意。简历除了基本的内容外还要写的简洁精练，措辞得体，浓缩大学生活的精华。站在聘用方的角度制作简历，使他们看到自己的价值，了解自己能为他们做什么。简历的格式篇幅要恰当适宜，不能太长。再经过精心编排打印的简历一定会令聘用方眼前一亮。不过，最重要的是要本着诚实的态度去制作简历，不能弄虚作假。
第六，我们在工作时，要遵守岗位的职业道德，不要为了一点点利益就违反公司规定和职业道德。
作为一个劳动者在自己的岗位上连必须遵守的职业道德都做不到，还谈什么做好工作呢。
第七，俗话说：活到老，学到老。
在以后的工作生涯中，我们要继续保持着学习的心态，与社会接轨，不断学习新事物。继续努力完善自己，提高自身的素质以及职业能力。
最后，最为一名大学生，初入社会工作，要多听，多看，多做，少说，尽量积累多点经验。不要好高骛远，眼光高，也不要自我期望过高和物质要求高，那样的话会得不偿失的。谁不想有份好的工作呢，但重点是自己要有那个能力。能力是靠我们自己在社会工作中长期积累的，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己，从基层做起，从零开始，我们会找到自己的位置，活的很精彩。
就业指导所学内容总结 第36篇
就业指导学习结束后，我对自己的学习过程进行了深入的反思，收获了许多宝贵的经验和启示。
在学习过程中，我深刻认识到自己在某些方面的不足。例如，在表达能力方面还有待提高，在面对复杂问题时的分析和解决能力还不够强。针对这些不足，我制定了相应的改进计划，如参加演讲社团锻炼表达能力，主动参与项目实践提升问题解决能力。
回顾就业指导课程，我最感谢老师的耐心指导和同学们的积极分享。在小组讨论和实践活动中，我从同学们身上学到了许多不同的观点和方法，拓宽了自己的思维视野。同时，老师的专业指导让我在迷茫时找到了方向，在遇到困难时得到了鼓励和支持。
这次学习也让我明白了实践的重要性。只有将所学知识运用到实际中，才能真正掌握技能，提升自己的能力。在未来的`学习和生活中，我将积极寻找实习和实践机会，不断积累工作经验，为顺利进入职场做好充分准备。
就业指导学习是我人生中的一次重要经历，它让我收获了知识、提升了能力，也让我更加坚定了迈向职业新征程的信心。我将带着这份收获和反思，勇敢地迎接未来的挑战，努力实现自己的人生价值。
就业指导所学内容总结 第37篇
在学院领导高度重视和正确领导下，毕业生就业指导中心认真组织，学院各系负责人直接组织和动员，在全体辅导员的共同努力下，我院的毕业生就业工作取得了较好的成绩。为进一步总结经验，现将20xx年度毕业生就业工作总结如下：
一、认真做好毕业生就业指导教育，多渠道收集就业信息，积极为社会推荐合格的毕业生。
1、为了帮助毕业生更好的适应当前就业市场的新形势，树立正确的就业观，我们及时有针对性的开展就业指导教育，一方面，按照教学计划，通过课堂教学将就业程序，择业目标求职材料准备等内容，系统的给学生进行讲解，20xx年共在17个毕业生教学班上就业指导课136学时，参加人数达95％以上；另一方面，通过邀请荆州市人力资源和社会保障局领导及美的集团冰箱事业部荆州工厂、荆州巨鲸传动、沙隆达等企业的.人力资源经理到校上专题讲座3场，参加人数达1000余人次。通过就业指导教育使学生做好了就业前的思想准备和心理准备。
2、就业信息量的多少直接关系到学院就业工作的成败，我们充分利用网络、信函、电话等途径收集了200多条有效信息，为20xx届毕业生提供就业岗位3000多个，并通过严格审核，确保信息的真实性，为毕业生就业提供了信息支撑。
二、继续坚持“领导主抓、中心统筹、系部为主、全员参与”的就业工作体系，积极开展校园招聘活动。
1、为方便学生择业，积极组织有关企业进校招聘，以节省学生求职成本。20xx级学生共有2684人，今年毕业班学生课程安排紧，为了顺利完成毕业生就业推荐工作，我们从10月开始，
在每周二、四下午安排企业进校招聘，共有120余家企业进校召开专场或集中招聘会，提供招聘岗位3000余个，参会人次达到约4000余人，签订就业协议书1000余份。
2、认真做好毕业生就业情况审核、上报工作。毕业生就业情况统计工作的好坏直接影响学校招生工作的重要因素之一，我们按照省教育厅的要求严格认真地做好毕业生就业情况的收集、整理和统计工作，20xx届的2924名毕业生的就业数据全部修改、审核完毕，上报到省毕业生就业主管部门，初次就业率达到，创三年来新高；年终就业率有望超过91%（年终数据正在审核之中）。
三、加强毕业生离校前的岗前教育和安全教育工作。
今年毕业生应聘情况较好，离校时间比较集中，为了让学生能尽快适应，我们在学生离校前分企业对学生进行了多次的岗前教育活动，让学生尽快了解社会、熟悉企业情况；同时，为了让学生安全到企业报到，除了对学生进行常规的安全教育外，多方联系，为学生联系安全可靠的交通工具，确保学生的路途安全。今年赴企业报到的学生没有发生财产和人身安全事故。
我们将在今后的工作中，本着服务毕业生、服务用人单位、服务社会经济建设和发展的宗旨，加大工作力度，进一步改善就业工作条件，克服困难、扎实工作，努力使我校的毕业生就业工作再上新的台阶。
就业指导所学内容总结 第38篇
昨天星期三吧我们上了我认为是无用的课吧—大学生就业指导课。本来打算逃了算了，忽然想到还有作业没写于是就打算上这节课写作业，旷况且逃课也不知道去哪玩，老师说一节课十几块钱纳不去真亏了。综合这些想法我就坚定不移的的拿着实验报告去上就业指导课了。
这天好像是讲关与就业的一些心理指导吧，我当时在认真写作业也没听太清楚，用家乡的一句话说叫左耳朵眼听右耳朵眼冒。抬头看看亲爱的同学们干什么的都有，玩游戏听歌斗地主玩手机的最多听课的最少，不过老师倒是激情澎湃。
我接着一边写老师交给我们的这硬性的任务，一边听着这教过十几块钱的课。“你们现在都在一个起跑线上对吧，可是十年后再看吧，你们将会大不同，有的同学到时候有车有房年薪几十万上百万有的同学可能还没有定居之所一月一千多块，要什么没什么，而且工作还很累，为什么?”听到这儿我抬起头看看老师“上天抛弃了他吧”我说。老师继续讲着“你们智力都不低因为你们都考上了大学，根本的原因是兴趣和品格。如果你们对一件事感兴趣。”接下来我也没听到老师在说什莫也许是听到忘了。但是我却想了很多，呵呵不知道对不对。
都说兴趣是最好的老师，我也将定不移地这样认为，应为我也尝到过兴趣给我带来的成果。但是从上高中到现在我已不知道我兴趣是什么了，只知道学习因为这是父母的希望和要求。我不敢在期望去干别的`因为如果驱赶我学习就赶不上了，家人就失望了我就只有好好学习不让爱我的人失望，以至于现在我连自己的兴趣都不知道是什么。我想现在的孩子是不是太“幸福”了，什么事都有父母来干不用担心自己的衣服会没人洗，不用担心自己未来会干什么，因为这一切父母早已帮你安排好了。回家看到我家小侄子6岁吧，整天背什么古诗三字经我一开始挺高兴现在想想，又感觉有点悲哀。
也许父母应该想想孩子需要什么再去为他打造未来的生活，一切让孩子选择吧。
就业指导所学内容总结 第39篇
大学生的就业指导是广义上的就业指导，是为了帮助大学生根据自身特点和社会职业需要，选择并确定有利于发挥个人才能和实现个人理想的职业。从根本上说，就业指导，就是要帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强毕业生适应经济建设和社会发展的能力。
现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正所谓:正心，正行，方能正天下。在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知，比较迷惘。自从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训。培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己。总的来说，就业指导课给我们带来的作用主要以下几点:
一、就业指导有利于更准确地择业
一个人为社会贡献的大小、生活方式的选择以及发展与成才，在相当大的程度上取决于他的职业。一个人的职业，在相当大的程度决定了他对生活方式的选择，决定了他发展与成才以及对社会贡献的大小。择业是人生关键性的问题之一，它直接影响到个人的前途和发展，如果处理不好，将在人生的道路上出现波折。因此，职业的选择，是对未来发展成才道路的选择。人的一生绝大部分精力用在工作上，如果所从事的职业与自己的兴趣相投，与自己的能力相符，就会乐此不疲，不断努力，奋发成才，在职业实践中实现自己的价值;如果对自己所从事的职业不感兴趣，工作就不可能安心，更谈不上事业的发展和个人的成就。所以就业指导课中，首先是教我们了解自己的兴趣，对以后的择业起了很大的作用。
二、就业指导有对大学生的就业心理的调整
由于作为大学毕业生的我们，涉世不深，社会经验不足，对国情和社会缺乏深刻的了解和认识，对自己究竟适合什么工作缺乏客观、科学的分析和判断，以致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从、朝三暮四、见异思迁。面临就业的`选择，应该学会怎样分析主客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失。在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会，找到一个比较满意的工作岗位，以便能心情愉快地走向社会。
三、就业指导可以促进大学生的学习和自我提高
从一些人才市场招聘会上反馈的信息认为，不少大学生缺乏自我推销的能力。求职的大学生比较注重外包装，几乎每个求职者都有一份精美的简历，一堆各种证书，却不注重对自己职业生涯的设计，针对用人单位的需要设计;有的大学生一开口就问薪金和待遇，让用人单位产生反感。大学生的就业又和其素质状况直接有关。在招聘中，一些优秀的全面发展的学生总是先为用人单位所接受，也就是说，就业的准备是重要的，素质高的毕业生容易就业。这样就业的竞争就会促进大学生的学习和自我提高。使大学生在校期间不断进行知识积累、技能积累和心里承受能力的积累，为就业奠定良好的基础。社会需要和欢迎品学兼优的、基础扎实的复合型人才，这就激励大学生努力学习，奋发成才，在进大学时就有职业的考虑，学习目的更明确，职业设计更完善。
四、有利于大学生今后的发展和成材
大学生就业指导还有利于大学生今后的发展和成材，因为求职的过程是与用人单位沟通的过程。这个过程中所得到的不仅是用人单位录用和不录用的结果，而且得到的是用人单位对职业素质的要求。因此大学生就业的过程也是受教育的过程，大学生就业指导中的一些要求，如展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场的规范等等，不仅是对就业的具体指导，而且是对今后事业发展的长远指导。就业是迈开事业的第一步，不能只是为就业而就业，而是通过就业来成就事业，展示人生的价值。因此，大学生就业指导的意义在于大学生成才的全过程。
下面谈谈我对本学期的大学生就业指导课的一些建议:在课堂里，希望多听些工作中的实际案例，课堂多互动，尽量幽默点。多讲现实的小例子，课上多介绍与同学们生活有关的小故事如何选择职业，怎么样抓住就业机会。多讲讲面试经验和例子。了解面试的要求与规范，多讲些面试的细节，面试的注意事项。多讲一些贴近我们的求职案例。望课堂氛围活跃一些。多看和就业有关的视频，多了解一些激励人上进的事件，希望有大量的信息帮助就业。针对专业提出相应的就业希望老师可以用丰富生动的例子结合在座学生的想法进行互动，运用幽默的语言表达课堂内容。关注学生的仪态，进行面试指导，最好模拟一个正规的场景。放一些相关、权威的视频。
通过就业指导课的学习，我了解了目前就业市场的需求形势和国家、相关省市有关大学生就业的制度和政策，了解了大学生的就业程序，把握了一定的就业技巧，重新树立了择就业观念和就业取向。同时也重新树立了我的自信息心，使我对就业不再恐惧，不再担心，我相信我的前途会因为我的努力而变得美好而精彩!
就业指导所学内容总结 第40篇
时光飞逝，眨眼之间，四年的大学生活已经过去了三年了。马上面临的就将是紧张的就业了。在大一的时候，学校就充分考虑到了我们信息不足、缺乏经验的状况，给我们提供了宝贵的机会：学校为了使将要我们能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解，特别开展了就业指导课，在这不长的时间里，我确实学到了很多书本上没有的知识，对就业形势以及有关择业的各方面的情况都有了一个系统的了解。
就业是决定一个人以后要干什么的，要从事什么行业，要走什么的样的道路的事，所以它是一个人生中一件很重要的事。我想，我们最开始意识到就业之难，是在高考志愿的取舍中。众多的高校、各种各种样的专业，一大堆的志愿，一大堆的选择，一股脑而全摆在眼前，无从下手、无从抉择。脑海里浮想着多年后的.自己应该有什么样的工作，应该有什么样的人生。经过深思熟虑，工工整整、虔诚地填写好志愿，那应该是人生就业指导的第一部分了。
“凡事预则立，不预则废”，在就业之前，了解当前社会就业情况、社会对求职者的要求、自身的职业特点及求职的相关经验对即将走进社会，叩开职业生涯的我们是非常实用的。首先，能帮助我们更好地认识社会就业现状。第二，对自己有了一个更清醒更深入的认识，对自己的未来和前途有了明确的目标和计划。第三，激励了我从现实开始不断地丰富自己，为就业早做准备，就不会像一个苍蝇找不到自己的方向了。
通过这几年的就业指导课，很有感触。似有“与君一席话，胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。我觉得自己应当好好的总结一下课堂及讲座中所学，以求为自己即将到来的择业工作带来一定的帮助。
一、知己知彼，百战不殆：自我定位是关键
由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高——工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而找不到工作，现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象，也常常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍。
二、自我认识，准确把握自身优势
我们必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。
三、努力克服心理弱点
对于面临职业选择的毕业生来说。能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败。一是自愧不如的心理。一些毕业生平时养成了对父母亲友的依赖心理，面临职业选择，也容易产生“反正父母会给我想办法”的依赖思想。求职择业是人生的一个重要转折。面对这一‘转折，毕业生既应做到知己知彼、权衡利弊，又要不失时机，抓住转折机遇，当机立断。而毕业生优柔寡断、犹豫不决的心理弱点往往会产生“这山望着那山高”、“不识庐山真面目”的困惑与迷茫，以致白白失去择业的良机。
四、要注意把握职业的冷热变化
职业的冷热变化，决定了劳动者从事某一职业的发展前景。有的旧职业会逐步被社会所淘汰，有些新职位则会随着历史的发展而产生。劳动者选择从事某一职业，不论是热门的还是冷门的，只要是向衰退的甚全会被淘汰的方向发展，就要注意把握其变化，尽可能适时调整自己的职业，不必从一而终、死守到底。另外，为了适应未来职业的变化，毕业生还应不断地学习新知识、新技术、新技能，提高自己的综合素质，更新自己的知识与技能，这样才能保证自己不被职业淘汰。
大学就业指导课即将结束。总共x节课的学习期间所得的收获不是简单几句话就能说完的，更主要的是使我对将来有了认识，不再是像以前那种每天两耳不闻窗外事的情况了，对自己也对环境有了正确的认识，才不至于在将来面临就业时才手忙脚乱，疲于应付。这门课虽没像其它的课那样有具体的知识可学，但对我的意义却远胜于具体的知识。这就像灯塔之于航船在关键时远胜一点动力能源，因为如果航向不对或不明确，能源再多也只是徒劳，甚至越行越远。
就业指导所学内容总结 第41篇
回顾这段就业指导学习历程，我收获颇丰，为即将踏入职场的自己积累了宝贵财富。
职业定位与目标设定课程中，老师引导我们思考自身职业价值观。通过小组讨论和案例分析，我逐渐明确了自己追求工作与生活的平衡，渴望在有发展空间的.企业中成长。这让我在求职时不再盲目，而是精准锁定符合自身价值观的岗位与企业。
就业信息收集与利用课程为我打开了获取机会的大门。我学会了在各大招聘网站筛选合适岗位，关注企业官方公众号获取一手招聘信息，还了解到内推、校友网络等渠道的重要性。同时，辨别虚假招聘信息的技巧也让我在求职时多了一份保障。
就业心理调适课程对我影响深远。老师分享了许多应对求职焦虑的方法，如积极的自我暗示、合理的时间管理。当我在投递简历石沉大海时，我会运用这些方法调整心态，总结经验，重新出发。
就业指导学习为我开启了职业发展的大门。我将带着所学知识和技能，勇敢地迎接职场挑战，努力实现自己的人生价值，在职场中绽放光彩。
就业指导所学内容总结 第42篇
这学期的就业指导课上完了，就差这个总结了！整个课程学生的参与度还是不错，也觉得很有用，毕竟就业指导是一个工具，虽然我们现在已经大三了，不过我们大部分学生还是觉得找工作、求职、职业离自己挺远的，对自己的人生规划并还不是很清晰，对于就业准备等还不是充分了解，通过本门课程，坚定了大家的方向，让我们更加明确了目标和前进的动力。所以说，本门课程的开设是介绍是成功的。
我觉得，我们每个同学都是不一样的，同学与同学之间还是有分类的。第一群人：有想法的，这是大部分人的状态，要么想法特别简单，就是做好眼前的事情，总之有想法的人非常多，因为简单。然后第二群人：是能将想法写下来自己去思考的，这部人比第一群人少一些，毕竟有些人喜欢停留在脑海中或表面的状态，写下来说明自己挣扎过或认真思考过。第三群人：是能去执行自己写下来目标和想法的人，毕竟很多人都是停留在未开始的状态，做的人是少数。第四群人：做了之后拿到结果了，自然又会少一些，毕竟有一些会拿不到结果或者是坏的结果，或者又放弃了。第五群人：是坚持做了，不管怎样都在坚持和调整，直至最后的成功，这部分人又会少之又少。毕竟这就是大学里既有自己思想，又有行动，同时有很好调整方向能力的人，最后就会与众不同！
不管怎样，就业指导是个理论，是对现实有用的东西，通过辅导员的授课，自己深有体会，深有感触。现在大学已经过去了近四分之三，有时候感觉作为一名老生了，有些同学还会有后悔。如果再选择一次，我一定会多参加社会实践；如果再选择一次，我一定去做一回深入的实习；如果再选择一次，我一定换个专业好好读；如果再选择一次，我一定锻炼好实验技能和操作能力……这就是对大学如何过最好思考的体现。我觉得这阶段以来是自己对大学最有思考的一阶段，是在不断与自己斗争中成长的。
通过就业指导课，我们知道了简历，为什么这么写？一般能写什么？为什么有的简历内容特别多？为什么有的简历特别消瘦？找工作都遇到什么问题和难题了？怎么解决的饿？如何去定位？如何平衡自己和家庭的选择？每一种选择后面都有对大学的思考，这就是结果导向的路径选择。
的确，这样做和不做的'效果绝对不一样。记得我以前大一大二的时候，都是听别人说应该怎样怎样，很少主动去自己了解，所以听到的往往都是一部分信息，不会很全面。其实信息化时代的今天，很多资料和信息可以在网上或者书上可以找到一些答案的。比如说职位的相关信息，一些职业工具书可以看看，还有就是一些职场人力资源或者相关岗位的人也会写相关的书，这些书就又很好的参考价值，另外就是招聘广告了，无价的，免费的，可以多看看，甚至不同级别相同职位的招聘广告，也可以了解一下发展需要的条件，别老想着，一毕业就做个经理。我觉得如果从现在开始，每周研究一份招聘信息，少浏览一个别人的空间，我相信今后一定会出类拔萃的。
其实大学里，在就业指导方面，除了辅导员老师，师兄师姐是最好的人脉资源，特别对于我们在校大学生而言。说不定自己将来的就业可能就是在某个师兄的帮助下找到的理想工作。所以我认为要跟能干的师哥师姐建立牢固关系。需要指出的有两点，其一，师兄师姐们比我们高两级，甚至三级的，才是最好的人脉；而仅仅比你高一级的师哥师姐，在你开始求职的时候，可能自己还没有渡过职场迷茫期呢？那你们俩很可能要“执手相看泪眼，无语凝噎”了。其二，你的人脉，凭什么乐于帮助你？多和师兄师姐交流，互帮互助，可以提供一些就业信息，帮他们求职，给他们鼓劲，帮助师兄师姐浏览招聘广告，我觉得只用我们用心去做，就一定会赢得信任的。
在职场里永远要面临的问题就是你能做什么？一般自己具备比较好的能力，一般都是长期积累的结果。如果还没发现自己有什么了不起的能力，那就要好好参加一些实践和工作，要学会去挖掘自己的潜力和能力，而不是等待，需要勇敢的实践和尝试去穿越。这个世界上没有人一辈子能拯救你，所以不管三七二十一，你是个“积极向上”的人吗？反正，如果堕落，能拯救你的人就是未来，很未来的未来！
就像爬山一样，在山下我们很难看到这座山后面的风景，也就难以碰到我们喜欢的风景。因此，要做的就是积极地登眼前这座山，爬上去，你会看到：无比美好的风景。可能再去登更好的山，就会看到更好的风景。就算一个人真的目标不清晰，你首先可以做到积极向上，在充实的学习和实践中认清自己！如果选择低调甚至堕落，别说认识自己，别人都可能不理你！
趁年轻，不要让自己后悔。心中有梦，敢于追求！
就业指导所学内容总结 第43篇
作为一名高职院校的在校大学生，我深切地感受到所面对的就业压力。学校招生就业指导中心组织的就业指导课正好为我们在校大学生提供了宝贵的信息。
大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们大学生成功求职主要有以下四个方面：
第一、自己首先是合格的大学毕业生。
也就是说，自己本身是有用之才。一是要有过硬的专业知识和技能;二是要具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神;三是要具有巨大的发展潜力。
第二、能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。
即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有共同之处。一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己;二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限于某个行业或某个单位，以增加成功机率。
第三、要具备一定的求职技能。
尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”：一是会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等;二会说话，面对聘用单位的`人员说话时，能够心不慌、脸不红，知道哪些该说、详说，哪些改回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。
第四、要有一定的抗干扰能力。
干扰大学生正常求职的因素，目前还不少。如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。
因此，大学生成功求职，还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中，最重要的有两项：一是能够较准备地鉴别信息的真伪，防止上当受骗;二是能够捕捉最佳决策时机，防止因脚踏两只、三只船等丧失最佳机遇。然而我们大学生总会陷入几个就业心理误区：误区一：自我期望值过高。误区二：过多的物质要求。误区三：迷恋大型企业。误区四：追求热门职业。大千社会，无奇不有，作为在校大学生，我们应做好心理准备。坚信“天生我才必有用”的信念，从零做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。
就业指导所学内容总结 第44篇
为切实帮助各类就业困难人员和残疾登记失业人员解决实际困难，进一步加大就业援助力度，根据市人力资源和社会保障局、市残疾人联合会《关于开展就业援助月活动的通知》(沪人社就1077号)要求，结合本区实际，春节前，区人保局、残联在全区联合开展了“20xx年就业援助月”活动，重点对本区历年积累的未就业高校毕业生、长期失业人员、零就业家庭人员、残疾大中专毕业生、家庭贫困和一户多残家庭中的残疾人员、刑释解教人员实施就业援助，通过认真制定援助计划、落实援助责任、提供就业岗位、落实社会保障等有效措施，取得了较好的活动成效。现将有关情况总结如下：
一是加强领导、落实责任。成立了由镇长任组长，分管领导任副组长、工作人员及村社区干部为成员的'就业援助工作领导小组，实行分片包干、层层落实、责任到人，确保活动取得实效。
二是广泛宣传、现场咨询。永福镇以广播、板报、宣传栏、发放传单等多种形式向广大农民工提供就业渠道、就业方式和就业技巧的相关信息。在镇便民服务中心设立咨询点，为广大农民工提供就业创业的各类政策、信息咨询。
三是开展培训、提升素质。永福镇根据群众需要和劳动力市场的需求，组织14个村的农民朋友开展就业培训。主要培训了养猪技术、病虫害防治技术、求职技能与技巧等内容。等过集中培训、现场示范提升农民工素质，扩大农民工就业路径。
活动开展以来，共新办就业援助宣传栏1期，板报3期，发放宣传资料1200份，提供现场就业咨询280余次，组织各类培训205人/次。
就业指导所学内容总结 第45篇
在参与就业指导课程学习的这段时间里，我收获颇丰，对未来的职业发展有了更为清晰的认知与规划。
课程伊始，老师便引导我们进行自我探索，通过性格测试、兴趣评估等方式，让我对自己的性格特点、兴趣爱好以及优势劣势有了全面的了解。我发现自己性格开朗、善于沟通，在团队合作中能充分发挥协调作用，这为我明确职业方向提供了重要依据。
就业形势分析环节让我对当下就业市场的竞争态势有了深刻认识。随着经济的发展和行业的变革，就业市场对人才的要求日益多元化，不仅需要专业技能过硬，还要求具备良好的综合素质和创新能力。这让我意识到，在提升专业知识的同时，要注重培养自己的沟通能力、团队协作能力和问题解决能力。
简历制作和面试技巧的培训更是让我受益匪浅。老师详细讲解了简历的结构、内容撰写要点以及如何突出个人优势，还分享了许多实用的面试技巧，如如何回答常见问题、如何展示自己的专业素养等。通过模拟面试，我不断练习，逐渐克服了面试时的'紧张情绪，自信心也得到了极大提升。
就业指导课程让我明白，职业规划并非一蹴而就，而是一个不断探索、调整和完善的过程。在未来的学习和生活中，我将持续关注就业市场动态，不断提升自己的综合能力，为实现自己的职业目标而努力奋斗。
就业指导所学内容总结 第46篇
日前，湖南省祁阳市羊角塘镇“春风送真情援助暖民心”春风行动暨“脱贫劳动力”线下专场招聘会举行，现场共有160余人达成初步就业意向。
招聘会现场气氛热烈，前来咨询的求职人员络绎不绝，求职者不时坐下来向工作人员询问工作待遇等情况或填写就业意向表。
“招聘会人气很旺，已经收到10余份就业意向表，希望能招到满意的员工。”湖南聚达电子科技有限公司工作人员表示，目前，企业生产类岗位缺口较大，还要招约50人，岗位涉及操作工、品检员、研发工程师等。村民陈先生招聘会现场仔细了解各企业用工需求，“我之前在广东的一家电子厂工作6年，现在有这么好的.机会，这么多的岗位，也想回到家乡找一份工作，家门口就业方便照顾年迈的父母和年幼的孩子，目前,我看到有2家公司离家近比较满意，万分感谢镇里为我们送就业岗位。”
据悉，该镇将以省里出台的“稳增长20条”为契机。还将陆续开展“送岗位下乡”“送政策入村”“送服务到户”及线上职业指导、禁毒反诈宣传等系列活动，为更多求职者和用人单位提供更为优质的公共就业服务。
去年，祁阳市羊角塘镇各项经济指标继续保持健康平稳发展，全镇完成规模以上工业产值亿元，完成固定资产投资亿元，完成财政收入2056万元，农民人均纯收入18700元。
今年该镇要加快推进祁羊公路、堆归公路提质改造，推动城乡供水一体化实施等基础设施建设;建立健全招商引资奖励制度，全力做好招商引资;加快特色产业发展，依托现有资源发展好乡村旅游，推动乡村全面振兴，全镇经济社会发展的主要预期目标是工业企业产值增长12%以上;固定资产投资增长10%左右，财政收入增长8%左右，农民人均纯收入增长10%以上。
就业指导所学内容总结 第47篇
尽管只有两次近四个小时的大学生就业指导课程，但在这两次的指导课程之后，使我对大学生的就业前景以及大学生的职业生涯有了一个较为正确清晰的认识。
还记得，在刚刚高中毕业填报志愿的那会儿，只是希望通过高职院校的教学专业水平来提高自身技能操作和学习工作交流，使自己在大学生活中能掌握一门专业技能，利用学校提供的学干组织平台提高自身组织管理交流服务能力。同时，在近两年的大学生活学习中，自己在一些领域和地方得到相应的锻炼和提高，并通过学校的就业平台和学长的就业信息了解到就业的问题的严峻。
在通过这两节课的就业指导学习中，自己才真正的了解了当代大学生的就业趋势、社会市场就业需要以及大学生职业生涯规划的重要性。近年来，随着社会经济发展、社会生产的需要和高等院校的扩招，就业竞争日益激烈，大学生就业问题成为全社会关注的热点也是重点问题。在一方面，大学毕业生找工作难的呼声越来越高；另一方面是大学生缺乏职业化素质、缺少职业规划意识而导致自身缺少市场竞争力。在两节课的就业指导中，老师不仅指导我们大学生特别是应届毕业生应端正心态，明确位置，制定属于自己的一份职业生涯规划，而且应充分利用在校时间全面加强对自己的技能操作水平，加强对现阶段大学生就业情况的了解。
那么，我们作为即将就业的大二学生，我认为我们只有做到个人选择与社会生产以及市场的需要相结合，社会需要、市场需要，就是就业选择的方向。首先，一个职业的前途是与社会市场的需要息息相关的，只有准确把握社会需要，紧跟时代发展步伐，选择的职业才有发展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能获得比较大的发展空间，自我发展才会有可靠的保障。
同时，作为90后的.我们都具备一个缺陷，那就是没有吃苦耐劳、坚持不懈的精神，在就业选择总是好高骛远，不能沉下心来从基层发展，一旦遇到困难就选择逃避。因此，这也就成为了我们大学生就业的一个不足。所以，我们只有克服这些缺陷，在企业中踏踏实实工作，保持一颗良好的心态才能得到进一步的锻炼和发展，因为企业需要的人是可以创造价值的，社会亦是如此，同时，我们就应该在工作的同时，加强对自己知识水平的提高，使自己在企业中始终保持着不能缺少的一部分，那么我们的工作才是胜利成功的。
在课程的学习后，自己才逐步感觉到我们就业的严峻和时间的紧迫，如果还不抓紧时间加强学习，也许离校后就不会有机会去学习，更多的则将是一重重严峻的考验。课程学习虽短，但是它让我们开始了对就业的准备和未来职业生涯的规划。同时，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，没有什么不可以。
就业指导所学内容总结 第48篇
就业指导学习结束后，我对学习过程进行了深入反思，收获了许多宝贵经验。
学习中，我意识到自己在表达能力和复杂问题解决能力上的不足。在小组讨论中，我有时不能清晰准确地表达观点；面对复杂的案例分析，我的.思路不够开阔。针对这些问题，我制定了改进计划，如参加演讲俱乐部锻炼表达能力，主动参与企业模拟项目提升问题解决能力。
回顾课程，我十分感谢老师的耐心指导和同学们的积极分享。在小组讨论和实践活动中，同学们从不同角度提出观点和方法，拓宽了我的思维视野。老师在我迷茫时给予专业建议，在我遇到困难时鼓励我坚持。
这次学习让我深刻体会到实践的重要性。理论知识固然重要，但只有通过实践才能真正掌握技能。未来，我将积极寻找实习和实践机会，将所学知识运用到实际工作中，积累经验，为顺利进入职场做好充分准备。
就业指导学习是我人生中的重要经历，它让我收获知识、提升能力，更加坚定了迈向职业新征程的信心。我将带着这份收获和反思，勇敢迎接未来挑战，努力实现人生价值。
就业指导所学内容总结 第49篇
20xx年就业指导中心做到了“四个坚持”，即坚持就业指导有实效、坚持就业市场三结合、坚持就业服务全方位、坚持就业管理上水平；全面开展创业教育和培训工作，鼓励和支持毕业生自主创业。为地区经济社会发展和西部大开发提供了人才支持、智力支持、技术支持。在此基础上，20xx年中心重点抓了就业创业指导、职业资格培训与鉴定、就业创业课程教学工作。
下面就20xx年的就业工作做回顾和总结：
一、就业指导工作力求以人为本、全面到位
我们始终坚持“以服务为宗旨，以市场为导向，以就业为目标”，在全力做好本职工作的前提下，不断创新工作思路，能够更好的推进毕业生就业工作，紧紧围绕以下几方面开展工作。
1、统计汇总20xx年毕业生生源情况，广泛联系用人单位，获取就业需求信息，编印河套大学20xx年毕业生信息宣传彩页。收集用人单位需求信息，筹备用人单位招聘会，完成毕业生资格审核工作。
2、下发《河套学院毕业生推荐表》，要求学生认真、如实填好，做好应聘准备。组织用人单位到校园宣传、招聘活动，做好接待、宣传、会场组织等工作。上报我院xx年毕业生数据，编印20xx年毕业生信息宣传彩页。到上级主管部门（内蒙古自治区就业指导中心）进行资格审核。
3、宣传、推荐河套学院毕业生，以求建立良好、稳定的供求关系，并进行毕业生跟踪调研。继续收集用人单位需求信息，宣传、组织小型招聘会。
4、根据实际情况召开各类专场招聘会。针对毕业生意向调研结果，展开针对性就业指导。动员学生利用寒假实习期间积极寻找工作。对学院各教学部、系就业工作人员进行指导培训。
5、毕业生继续落实就业单位。组织好各类专业校内招聘活动。分析各院、系毕业生就业情况，对就业率较低的加大工作力度。
6、收集毕业生《就业协议书》、《劳动合同》、接收函（要求必须于4月30日前交回就业指导中心），分三批集中办理毕业生的报到证。做好毕业生派遣前的准备工作。
7、发放20xx年毕业生报到证，毕业生离校。分多次办理毕业生就业的调整和改派，办理毕业生的档案邮寄。
8、部分20xx年毕业生，零散交回的`协议书，单独到教育厅办理报到证10次左右。
9、根据《关于做好高校毕业生求职补贴发放工作的通知》要求，就业科用了近两个月的时间进行收集材料、审核证件、整理数据、上报巴彦淖尔市财政局、人社局，争取做到不遗落一名贫困毕业生的求职补贴（每人1000元）。
20xx年我院毕业生2609人，签约人数2189人，签约率83、90%，灵活就业363人，灵活就业率13、91%。以上数据是学院自己统计，教育厅的统计结果还没有公布。
二、强化基本技能培训鉴定，不断加强实训基地建设
1、农民工技能提升培训方面
我们培训科能积极开展招生宣传，充分发挥就业和培训的职能和资源，结合农村富余劳动力和劳务市场需求实际，运用一切积极因素开展各种形式的农民工引导培训和职业技能培训工作。本年度向劳动就业部门申请举办了10期培训班，培训工种有美容美发、营业员、餐厅服务员、锅炉操作工、电梯操作工等，共计培训1056人。
2、毕业生创业培训方面
根据巴彦淖尔市政府《关于促进高校毕业生就业工作的意见》（巴政发[20xx]51号）文件精神。为了提高河套学院毕业生综合素质，提升河套学院毕业生职业技能。我中心连续举办了1期毕业生创业培训，共培训毕业生18人，有15人取得SYB创业培训合格证书；
3、职业资格鉴定工作
在就业指导中心领导的精心指导下，以方便学生、服务学生为宗旨，逐步完善程序，积极拓展覆盖面，大胆探索新途径，使我中心职业技能报名鉴定工作得到了长效发展。全校学生的持证率也有了大幅提高。今年我院共有443名学生参加了职业技能鉴定，鉴定涉及有秘书、企业人力资源管理、营销师、公共营养师、心理咨询师等10余种职业，其中有319个取得了职业资格证书，考生过关率达到72%。
4、教师资格证方面
10月初，我科室在全院毕业生中加大政策宣传力度，及时发布办理教师资格证的相关信息，耐心解答毕业生的咨询，形成按期及时认定、符合申报条件的毕业生积极参与的良好氛围。在10月20日—11月5日，我院符合条件的55名学生完成了网上报名，11月6日—11月8日，职业技能培训与鉴定科的老师完成现场确认，确认52名学生符合申请教师资格证并于11月12日递交临河区教育局核实并通过认定。
此外，加强校内实训基地的建设，建成了32个校内实训基地和实训中心，能够满足各专业的校内实训教学需求。校内实训基地重在强化学生基本技能的训练，培养学生基本职业素养。
建立了一批稳定的校外实习基地，各专业共建立了实习实训基地194家，目前已初步形成了覆盖周边省市，涉及各个领域的就业实习基地网络。仅在巴彦淖尔市就有内蒙古中粮番茄制品有限公司、河套酒业集团、秋林公司、紫金矿业集团等实习实训基地120个。为了更好地开拓毕业生就业市场，近年来学校与区内外315家大中型企业签订人才培养协议，为学生的顶岗实习和就业提供了保障。如我校医学系与北京、天津、东北等地的50多家部队医院和地方医院签订了实习就业协议，我校的高护专业学生因基本功扎实、工作主动积极、能吃苦耐劳而被这些医院爱称为“河套牌”护士，护理专业学生在京津地区创立了“河套牌护士”品牌受到很高赞誉。