国风社团活动总结(18篇)

国风社团活动总结 第1篇

一年的拓展社团工作已经结束，在学校领导正确指引和全体社团成员的共同努力下下，现对一学年的工作总结如下：

在卢伟老师的指导下，经过一学年的拓展训练，我们战胜了心魔，更由内心的极大恐惧到无所畏惧，经历了心理与生理的考验，真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的目标，更熔炼了一只坚强、团结的优秀团队。相信每一个社员都从中得到了或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到学习中去，能否把得到的启示运用到生活中去，还需要一个更长的磨练过程。在社团活动中，我们取得好成绩，得益于团队成员都有强烈的集体荣誉感。通过完成一个个集体项目，我们手牵手，心连心，充分发挥集体的智慧，个人的潜能都有效发挥出来了。

一学年拓展社团工作在学习即将结束的时候也落下了帷幕，我们在这学年的工作中收获很多，也看到了自己的不足，我们一定再接再厉，把社团办得更好。

国风社团活动总结 第2篇

一、活动背景

黄土地文学社自成立以来都以发展社员文学素质和提高社员各项能力为主。 开学之初开展一次读书周活动，有利于培养社员多读书好读书的良好习惯，以充分展现我社的办社宗旨。

二、活动目的及意义

(1)活动目的

经过读书周活动，培养社员对文学的热爱之情，展现文学社的办社宗旨。

(2)活动意义

经过读书周活动的开展可以使我社社员更为直接的体验读书的'乐趣，得到一定的文化熏陶，从而对其自身文学素质的提高起到一定的效果。并且可以通过读书周这一活动使外部更加熟知黄土地文学社，也使得我社办社宗旨得到更好的体现。

三、资源需要

(1)人力资源需要

人力资源需要包括参与人员和工作人员， 社团内部从社长到干事都需积极参与其中，各部门需积极配合各个方面工作，保证活动的顺利开展实施。赞助方(博学书屋)，在必要时需排出人员配合活动的进行。

(2)物力资源需要

活动物力资源大致包括：图书，桌凳，帐篷，活动奖品等。

其中图书，桌凳，活动奖品由赞助方博学书屋提供。

四、活动开展

(1)人员组织配置

外联部：做好活动前与赞助方的协调工作。

策划部：策划部负责活动总体流程策划，做好活动安排;

秘书处：参与人员由各部门提供，参与人员名单交给秘书处，秘书处根据活动安排做好人员配置工作;

组织部：负责活动中的人员组织，

纪检部：负责参与人员出勤状况。

生活部：租借帐篷，提供用水。

宣传部：负责活动开展前的展板设计，和活动中的宣传工作。

活动由秘书处切实负责，其他部门作为机动组协助工作。

(2)活动地点，时间及参与人员

地点：博学书屋门口

时间：待定

参与人员：全体社员

五、活动中应注意的问题

活动中应该注意人员的组织问题，一定要保持人员的纪律性和秩序性。注意参与人员的安全问题，做好防范工作。

六、活动对赞助方的意义

(1)有利于提高贵书屋的知名度。黄土地文学社是学校最大的社团，知名度可见一斑，利用我社知名度，可以有效提高贵书屋知名度。并且我社社员300于人，若买书会优先考虑贵书屋。

(2)可以有效的为贵书屋增加收益。我社社员在开展活动提高自身素养的同时也会尽量为贵书屋创作经济收入。达到双赢目的。

(3)有利于贵社我和我社达成长久友好关系，从而为贵书屋提供长久顾客源。

国风社团活动总结 第3篇

近年来，汉服文化越来越受到人们的关注和喜爱。为促进汉服文化推广，各大高校和社团经常举行汉服节等节日活动。下面，我们来一起回顾一下汉服社团节日活动的精彩瞬间。

整个活动以展示汉服、推广汉服文化为主要目的，吸引了众多汉服爱好者的关注和参与。首先，活动在场地和时间上都进行了充分的准备。场地选在了校园广场，而时间设在周六，方便大家放松心情和参与。

接下来，活动进行了一系列活动环节，例如表演、展演等。现场邀请了多位汉服爱好者和专业舞蹈团队，表演了民族古舞、古诗朗诵、歌曲演唱等，将传统艺术与现代文艺有机地结合起来，极大地激发了观众的参与热情。同时，为了推广汉服文化，组织了现场展览和推广活动。参加者可以亲身体验汉服的穿着，并了解更多传统文化知识和相关参考书籍。

此外，活动还设置了课堂和会议等环节，更好地贴近现代社会的需要。课堂上，主讲专家讲解了汉服的发展历程、形式特点、文化内涵等。与会者积极互动，共同探讨汉服文化的重要性和现代价值。

总的来说，这次汉服社团节日活动成功地营造了传统与现代相结合的氛围。通过各种形式的展示、推广和教育，深度挖掘了汉服的文化内涵，引领了众人对传统文化的赞美和传承。希望未来能有更多的汉服节日活动，让汉服文化得到更好的传播和弘扬。

国风社团活动总结 第4篇

秋风送爽，丹桂飘香，当青春的脚步刚踏入人生的象牙塔，我校新学子就开始编织美丽的梦想。我校社团为期四天的招新工作已圆满结束，招新人数达4600余人。广大同学积极响应，纷纷加入到自己喜欢的社团，开始丰富多彩的大学生活。

学生社团是高校文化建设的重要组成部分，是传播校园文化的有效载体，也是实施全面素质教育的重要渠道。招新工作给各社团注入了新鲜血液，从而形成了初具规模、类型齐全的社团格局。我们校学生会社团部做为这次招新活动的承办单位，充分地发挥了我们存在的作用，同时，这次活动的顺利进行和圆满结束也离不开校团委的大力支持和学生会全体成员的共同努力。

10月14日招新活动正式开始，尽管是阴雨天气，但并没有打消同学们的积极性，我们社团部的干事和学生会其他部门的成员在6点之前都已到达招新地点，准备摆设招生用的帐篷、桌椅等物品。同学们都能够积极的做事情，发扬不怕苦、不怕累的精神。这也是我们这次招新活动能够顺利进行的前提。尽管天气恶劣，但各社团负责人仍能够坚持在自己的岗位上，积极地配合社团部的工作，也是这次活动走向成功的原因之一。

第二天同样是阴天，虽然招新地点改变，但我们社团部的工作秩序仍然不变：每天在各社团招新负责人到达以前把他们的招生用品摆设好，每天的活动结束后将他们的物品收回并搬回仓库。其间我们还要对他们进行考勤，督促他们的工作和卫生问题，巡视他们的招新情况和是否有社团负责人随意走动的现象，临近结束，还要对各社团的当日招新人数进行统计。统计工作是比较繁琐的，因为有些社团并不乐意将他们的招新人数按实际统报出来，要想获得比较符合实际的数字，还需要经历一番口舌和周折。

活动第三天，天气终于放晴，经历了前两天的阴雨工作，大家显得有些疲惫，但见到了太阳大家还是蛮兴奋的，因为晴朗的天气为我们的工作带来了极大的便捷，有利于我们工作的顺利进行，我们便鼓鼓气，又投入到了一天的工作当中。

10月17日，是我们这次活动的最后一天，也是这次活动最关键的一天。经历了三天的坚持奋战，其实大家都陷入到了疲惫当中，但是没有一个人将疲惫表现出来，没有一个人喊过累。就这样我们怀揣着责任与激情，做完了最后一天的工作。为期四天的工作结束了，虽然大家有点累，但是都很兴奋。我们这次招新活动总体来说是比较成功的。

国风社团活动总结 第5篇

为了进一步弘扬民族传统节日民俗和优秀文化，5月31日下午，汉服社团广邀五系一部师生参加庆端午活动，得到热烈响应与参与。社员先在映月潭表演了汉服歌舞展演和走秀节目，之后邀请在场观看师生移步新教学楼一楼一起动手包粽子。

端午节，每年农历五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，也是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。2009年9月端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。

通过本次活动，同学们纷纷表示，传统节日的文化底蕴令人着迷，质朴中不乏典雅。汉服社团通过汉服歌舞展演、走秀节目和包粽子活动，深入挖掘端午节的深厚历史文化内涵，引导同学更进一步了解传统节日，认同传统节日，喜爱传统节日，过好传统节日。树立文化自信，促进师生、学生间建立发展和谐关系，践行社会主义核心价值观。汉服社的社员也表示，很高兴能够为全院师生提供节日服务，能够为中华优秀传统文化的传承与推广尽一份力更是值得自己骄傲和自豪的事情，今后将努力学习传统文化知识，办好各类传统文化节日活动，为中华优秀传统文化传承推广工作作出更大的贡献。

国风社团活动总结 第6篇

四月清和雨乍晴，百花盛放柳絮舞。为弘扬中国优秀传统文化，带动全校同学进一步坚定文化自信，4月11日，我校殊谨汉服社举办了首届花朝会和花朝节晚会。

花朝节，简称花朝，俗称_花神节_、_百花生日_、_花神生日_，是汉族传统节日，流行于东北、华北、华东、中南等地。根据各地风俗不同，节日一般在农历二月初二、二月十二、二月十五、二月二十五举行。

活动当天，天公作美，汉服社的同学们俱看华裳，齐聚笃学楼广场，活动的第一项是繁花神仪式，献者赞词，十二花神轮番献祭。同学们以投入的精神还原古时花事习俗，展示汉服文化、传统仪礼，现场弥漫着浓郁的人文情怀。

祭花神活动结束后，活动转移到大学生活动中心，汉服社指导老师吴莉新老师热情而饱满的开场致辞为晚会拉开序幕，接着汉服社社长许祥祥带领大家解读花朝节的由来;汉服舞蹈《桃花笑》《折枝花满衣》《汉服走秀》和《烟雨行舟》依次登场，这些舞蹈以专业精湛的艺术效果折服了现场观众，而其他社团友情参与的吉他弹唱、钢琴伴唱以及武术表演等节目与传统舞蹈相映成趣。

本次的活动以同学们自己喜爱的方式继承优秀传统，弘扬了民族文化，沉醉其中的同学也感受到了浓浓的文化自信，最后汉服社同学齐聚舞台，大家一起喊出口含∶_今年花朝春日暖，来年花朝往重逢!_

国风社团活动总结 第7篇

本学期我校开展国学经典诵读活动，同时也相继成立了国学经典诵读社团。其目的是不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻学校育人思想之根。在熟读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，加厚孩子的人文底蕴。我们学校把国学经典诵读活动及社团作为学校教育教学的一项重要内容，作为爱国主义教育、道德教育、素质教育的重要内容积极地开展。我们转变观念，让国学经典诵读活动回归教育本质，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程，做了一些具体的如下工作：

一、树立统一诵读目标

学校成立了国学诵读活动工作小组，并制定相应的措施：保证每一个语文教师积极参与国学经典诵读活动，引领学生开展诵读活动；保证每一个班有专用的国学诵读时间；保证保证每一个学生有诵读读本；保证每学期开展一至二次国学经典诵读展示活动。学校对各班级开展国学经典诵读活动给予督促、评估，并列入学期考核。

二、将课程渗透孩子心中

为了让经典真正植入孩子们的生命，成为影响孩子一生的文化血脉，我校把经典文化作为学校建设的一个重要的组成部分。主要通过社团进行文化浸润。在社团中，对学生进行养成教育心理教育，通过德育课程、班级个性化评价等途径，为学生营造了一个健康、和谐的成长氛围，实现学生、教师、学校的和谐发展。本学期，我们将国学经典诵读引进课堂形成社团，引入学生学习生活。一至六年级开设专门的国学经典诵读课，结合我们过去编写的校本经典古诗诵读读本开展活动。

三、将课程融入教师教学中

国学诵读不是孤立存在，而是与语文教学同步，与学生生活联系。语文学科主要通过课前三分钟的经典诵读、课堂教学的适时链接、课外阅读的有效拓展，营建孩子们与经典对话的环境，随时随处感受经典的.魅力。同时，还把经典诵读与每周的社团有机的结合起来，通过社团活动来激励孩子们积累祖国文化的精髓，提升孩子们的文化素养。而在经典诵读及社团的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。开展古诗文诵读，根据不同年级每学期规定一定量的背诵篇目，要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的质量。

四、用活动推进发展

为了让经典文化真正浸润到孩子们的日常生活，内化为孩子们的日常行为，我校主要通过丰富多样的社团活动来温润推进。我们开展了“诵经典、庆六一”的校园活动、有趣的手抄报活动。一通过这些活动，有效地激发了学生学习国学的热情，为形成学生良好的习惯、健全的人格、和谐的个性起到了促进作用。

教然后之不足，我们在学习与实践中，面临一些问题：

一、教师的国学功底不够深厚，亟需提高。我们每一个语文教师都有必要的教学任务，有限的时间制约了教师的阅读量，影响了教师的阅读水平。

二、关注国学经典诵读的方法。既然国学经典诵读已经作为课程，那么相应的教学研究、教学探讨就应该伴随国学经典诵读活动的开展，加强国学经典诵读的指导，方法的提炼，经验的交流，以便更好、更有效的开展活动。

总之，任重而道远啊！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

国风社团活动总结 第8篇

汉服社团节日活动总结

2021年的汉服社团节日活动于XX月XX日在xx市xx区的xx公园隆重举行。来自全市的汉服爱好者和关注者，以及其他参加的民众，共同欢庆传统文化，共同感受中国传统文化之美。

整个活动包含了主题分享、游戏互动、服装展示等环节。以下是各个环节的详细介绍。

一、主题分享

通过主题分享环节，不仅使参观者们对汉服文化的了解更加深入，也让汉服爱好者们有机会交流和分享彼此对于汉服文化的理解和认识，从而加深了相互之间的交流和了解。

1、互联网和汉服文化：由某知名博主探讨，分享网络时代的汉服文化发展，以及如何利用网络推广汉服文化。

2、汉服与珠宝之美：由某汉服设计师分享汉服与珠宝之间的奇妙结合，以及对于古代文人雅士，珠宝在汉装上的表现。

二、游戏互动

在游戏互动环节，分别设置了现场PK、才艺表演、兴趣小组、发型设计四个环节，旨在增加活动的趣味性和互动性，带给来宾更多的惊喜与感动。

1、现场PK：由两支队伍进行表演比拼，并由现场评委进行打分，最后获胜队伍可获得精美礼品。

2、才艺表演：此环节为汉服爱好者们提供了展示自身才艺的平台，让现场观众感受古装舞与二胡，尤其是二胡的慷慨激昂。

3、兴趣小组：作为相聚一起交流的汉服爱好者们，分成不同的小组完成一些基础任务，加深彼此之间的交流和了解。

4、发型设计：在汉服的整体设计中，头发和盘发特别重要，同时也是汉服盛行的时代与人物特征的再现，此环节为爱好者提供学习盘发技巧的平台。

三、服装展示

此环节是活动的重头戏，也是汉服文化的重要展示。汉服善于考究色彩搭配，也善于考究面料的纹路、织法等细节。此次活动中，展示了各种风格、各种形式的汉服，从布料到款式，从装饰到配件，每一件汉服都吸引了现场观众的眼球。在展示中，参加者还分享了家庭传承的汉服故事和手艺，让现场观众们感受到了传统文化的深厚魅力与文化底蕴。

总之，此次活动是一次相聚交流、感受传统文化的盛会，在汉服爱好者和传统文化关注者的努力下，越来越多的人认识和接受了这个古老而优美的文化。期待我们可以在更大更广的平台上，把这门文化发扬光大。

国风社团活动总结 第9篇

为弘扬中国传统文化，开展相关实践活动，4月16日下午，黄冈科技职业学院辞棠曲汉服社在校团委、社团联合会的指导下于遗爱湖校区内开展了“花朝中华”汉服雅集主题活动，宣扬传统文化，展现古典之美。

活动中，推送出了“汉服文化扫盲攻略”，为热爱汉服却没有了解渠道的同学进行了详细的分享与讲解。社团负责人对汉服的知识、历史、传承以及发展演变进行了宣传和解析，吸引了不少同学驻足观看。社团成员分工合作，分为活动策划组、执行组、安全保障组、氛围渲染组，共同努力为大家呈现一场精彩的传统文化盛宴。

现场同学们积极踊跃地参加活动，通过舞龙、书法写作、诗词赏析、猜灯谜等方式，加深了对中国传统文化及习俗的认知。汉服社将自己的华服贡献出来，摆在现场供感兴趣的同学拍照留念，不少女生选择自己心仪的服装，在活动现场打卡。琳琅满目的仿古小饰品十分吸睛，引得同学们竞相挑选购买，发簪、古法胭脂、手串都是青年学生们的热门之选。

参与的同学们和汉服社的同学一起共舞，沉浸在优雅愉快的氛围中，宛如盛唐繁华景象再现。汉服社亲自演示各种古代的`问候礼仪，如拱手礼、颔首礼、大揖礼等，同学们颇有兴致地跟随学习，并在现场演示着汉服相见行礼的场景，操场上热闹非凡，欢笑声连成一片。

传承中国传统文化，树立青年文化自信。通过此次活动让青年感受到汉民族传统服饰的美丽和庄重，重塑青年大学生对本民族的认知、自信和认同。并以此促进学生接触、了解历史，通过外在的表现形式，追求文化的精神内涵，从内心认同和热爱优秀的中国传统文化。

国风社团活动总结 第10篇

一、活动宣传：主要为网络(社网站及院社团交流平台)、海报(海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等)等形式，每次课另外通知

二、目的：了解新老社员文学爱好，为他们的文学发展做铺垫(详见理由)

三、具体步骤：

一)社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。

1、准备好他登记工具如纸笔等(或调查表)

2、对调查进行统计，结果分析(用时要少，不能拖，一天差不多啦)，并存档(打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份)

二)讲堂安排：

1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选(如果能请到老师则更好)

2、大讲堂的内容则依统计结果而定(大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长)，且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子(至于例子的分析最好请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流)，当然也要举名家经典的作品(必备)。

a)课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室(方便为佳);课程：用一两节课讲讲中国文学史(粗略的讲)余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失(实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不必过于强求)

b)不安排考试(可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施)，但要求定期交一份关于课程的作品(原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不必过久，也不必过急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬)

c)对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励(奖品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上

三、理由：增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞，使其更爱我社。

四、后续总结：选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交总结报告

五、现场人员分工：每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人(适当安排)

六、适当捕捉课堂精彩画面(摄影，用于宣传)

注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间(开交流会、讨论会等)，利于收集信息，适当调整。(不断改进、发展)

国风社团活动总结 第11篇

2021年10月1日，太阳高照，天空湛蓝，四季如春。在这个特殊的日子里，汉服社团举办了一场别开生面的节日活动。让我们一起回顾一下这场活动的盛况吧！

活动于上午9点半开始，活动现场已经聚集了许多汉服爱好者，有男有女，有老有少，他们或是身着明丽的汉服，或是佩戴华美的头饰。整个活动场地被布置成了古色古香的风格，让人感觉仿佛来到了古代，回到了那个优美的时代。

活动的第一项是展示环节。参赛选手们在音乐的伴奏下，在舞台上展示自己的汉服造型和优美的姿态。他们的身穿的汉服有深青色到嫣红色，每一件都是设计精良，细节处理到位。选手们优美的行动和仿佛跨足千年的穿梭，让观众们看得入迷，不时的欢呼和鼓掌。经过评委们的认真评分，最终评选出了一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

接下来是义务拾荒环节。汉服社团带领大家，穿过街头绿叶红花的景象，来到了社区规划的公园。在这里，志愿者们分成小组，开始了义务拾荒。他们拿起垃圾袋，捡起地上的垃圾，有的人趴在地上，他们在用行动宣告了每个人都是环境的保护者，更体现出了汉服社团的公益价值观和社会责任感。

午餐之后，是草地上的田径运动。虽然太阳有些西斜，汉服爱好者们的热情丝毫不减。他们分为四队，用轮流接力的方式，奔跑在绿茵茵的草地上。这里没有一等一二等的分别，只有共同努力，团结协作的精神，让所有人都感受到了属于汉服的团结奋进和人文关怀。

晚上的时候，大家在社区广场举办了音乐盛宴，这个时候就有可以穿现代服饰的随行人员和路人，混在了现代服与汉服的人群之中.所有人情绪高涨，共同跳起了古代舞曲。舞蹈是一种注重身体语言，传达情感的艺术形式，让每个人都在音乐的律动中淋漓尽致地表达了对这次活动的热爱和激情。

整个活动充满了热情、活力和感动，进一步推进并推广了汉服文化，使更多的人更好地了解汉服文化，想了解更多关于汉服的人们，不仅了解了汉服最基本的包括种类，风格和发展的进程，而且将了解历史，文化，人文和精神方面也更深刻的认识。丰富多彩的汉服节日活动让我们深切感受到汉服文化的魅力和力量，汉服社团会继续为宣传汉服文化的推广贡献力量！

国风社团活动总结 第12篇

汉服是中华传统服饰中最具代表性的一种，自古以来就深受人们的喜爱和追捧。如今，随着汉服文化的复兴，越来越多的年轻人加入到了汉服社团中，展示华夏文化的独特魅力。而在汉服社团节日活动中，我们更能深刻地感受到这种魅力。

一、传统文化的展示

汉服社团节日活动正是汉服文化得到展示的最佳舞台。通过各种形式的汉服展示、武术表演、音乐演奏等，我们让传统文化得到了淋漓尽致的展示，让更多的人了解和认识到了汉服文化。

二、活动策划的设计

汉服社团节日活动的策划是让参与者能够体验到更加有意义、有特色的活动。除了展示汉服文化外，我们还组织了比赛、游戏、文化讲座等活动，让参与者能够在互动中感受汉服文化的魅力。活动策划中还加入了现代元素，如时装秀、现代化的音乐表演等，着力打造一个既具有传统气息、又不落俗套的汉服节日。

三、互动交流的平台

汉服社团节日活动是一个让汉服爱好者们聚集在一起交流、互动的平台。在这里，不同性别、年龄、背景的人都能够以汉服为媒介，结交到志同道合的朋友。在活动的过程中，我们也加强了与其他汉服社团的联谊，相互借鉴，提高自身的汉服文化素养。

四、对青年人的意义

汉服社团节日活动对于青年人而言具有重要的意义。通过参加这些活动，青年人能够更深入地了解到中华传统文化的底蕴，激发对祖国文化的自豪感。汉服社团活动还可以锻炼青年人的组织能力、团队合作精神以及演讲表达能力，培养出未来社会中怀有民族情怀、具有文化素养的优秀人才。

五、反思和展望

回顾这次汉服社团节日活动，我们需要进行反思和总结。在活动过程中，我们应当注意到一些问题，如活动时间的安排、场地的选择、活动流程的合理性等等。此外，我们还需要展望未来，持续精进活动策划和执行的能力，带领更多青年朋友加入到汉服文化的宣传和传承中来。

总之，汉服社团节日活动给我们带来了有意义和难忘的时光，让我们更加热爱和感受到祖国文化的珍贵。在今后的汉服文化传承和发展中，我们将不断努力和创新，让汉服这种代表中华传统文化的珍宝在现代社会中熠熠生辉。

国风社团活动总结 第13篇

20xx――20xx学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下；

理念:让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。

行动一:确立社团活动目标:围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展潜力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了适宜的目标。

行动二:开发社团校本教材:在社团活动师生状况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持用心态度，参与的欲望较高，他们期望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、搞笑的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团文秘杂烩网教材专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是资料选取，都力求精益求精，一本本精美的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。

行动三:加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别，共17个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都能够根据自我的特长、兴趣，自主选取心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。

行动四:构建社团评价体系:为促进社团品质的提升，我们制订了，明确各社团的成果展示方式:一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生带给交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了，根据各社团一学期的活动状况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作。

本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。

回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。透过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，埠小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。

国风社团活动总结 第14篇

6月14日上午，为庆祝端午佳节及喜迎中国_成立100周年，福州高级中学第六党支部带领清颂汉服社等社团在烟台山公园举办“雅韵端午，红脉流传”游园活动，和市民游客们一道深入体验端午文化和红色文化。

活动以一曲《唱支山歌给党听》民乐快闪拉开帷幕，献礼中国_百年诞辰。接下来，来自福高汉服社的成员用菖蒲沾着用艾草熬制的“兰汤”，在大家的双手轻轻拂拭，以示祛除晦气，祈求平安。在手工展位，师生与市民游客一起制作并佩戴起艾草叶、薄荷叶等芳香中药制成的香囊，一起编制五彩绳，大家吟诵端午诗句，感受千古端阳的风物、风俗、风情。

热情的夏日，少不了孩童的身影。汉服少女为孩子们轻点朱砂，启智辟邪。一旁“刺五毒”飞镖游戏亦吸引了不少游客。他们拿起飞镖，瞄准“蝎子、蛇、蜈蚣、蟾蜍、壁虎”五种民间盛传的毒物，镖无虚发！“刺五毒”作为端午节的传统习俗之一，寄托了人们期待夏日驱虫避害的美好心愿。

中华传统文化讲求文武并重，张弛有度。一边是书法社的成员泼墨挥毫，撰写“午时书”，一边是投壶游戏代替射礼，让勇武与儒雅并存的画面在人们的心里刻下烙印。

端午的主角——粽子怎能缺席，我们以“粽”为礼，赠予踊跃参加活动的市民游客，分享舌尖上的节日气息。

笑吟芳盏清香满，但歌仲夏万里情。福高师生凭着对党的赤诚之心、对优秀传统文化的热爱之情聚集一堂，为传承红脉和坚守中华文化的精神家园而一路前行。

国风社团活动总结 第15篇

20xx年11月20日中午11点30分山东英才学院北校区夏裳汉服社在经济管理学院教学楼208室召开了例会。出席本次例会的有社长朱鉴波、副社长吉绍绍，夏裳汉服社全体社员。本次会议主要由汉服社社长朱鉴波主持。

会议开始，由社长朱鉴波为全体成员分配任务。夏裳汉服社社长主要强调了三点：

一、社团活动月的出演安排。社长强调到，最近一个月校园活动居多，汉服社受邀的演出也相继增多，汉服社的社员们的任务加重，需要付出更多的个人时间来排练节目。

二、社团内部课程安排表。社内课程准备开课了，报名的社员要积极参加，不能无故不去，或挂以虚名。

三、汉服文化交接。老社员准备传授汉服文化给新社员，新社员传习老社员的手艺，持续弘扬中国华夏千年汉服文化，让更多的人了解汉服文化。关于几个节目的安排，成员们积极参与讨论，希望能在有限的时间里排练出最好的节目。几个节目同时进行排练，紧张的时间激发了社员们的积极性，每个人都尽全力排好练好自己所参与的每一个节目。在剩下不多的时间里，成员们挤出自己的私人时间排练节目，希望通过自己的努力展现出夏裳汉服社独一无二的风采，让全校师生对汉服文化产生兴趣并对其充满热情。经过近一个小时的时间，在中午12点40分左右例会顺利结束。

通过本次例会，夏裳汉服社的全体社员都饱含激情迎接接下来的演出，最后预祝夏裳汉服社在社团活动月中的活动圆满举行。

国风社团活动总结 第16篇

上车小学

“读国学

知礼仪

讲文明”活动方案

一、活动目的：

书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。书籍能净化我们的心灵，丰富我们的思想，开阔我们的视野，通过形式多样的读书活动，培养学生成为“知书达理”的少先队员。 二、活动主题： “读国学 知礼仪 讲文明”

三、活动时间：2010年3月26日——4月30日 四、活动口号：

1、读书好，好读书、读好书，做一个有情趣的读书人。 2、用读书改变我们的生活。 3、腹有诗书气自华。 4、阅读，点起智慧明灯。

5、读书明理，远离平庸，走向文明。 6、书籍是人类进步的阶梯。

7、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。 五、活动内容： 班级层面

1、创设读书环境，使学生愿意读书

各班建立班级小书屋，创设读书环境。

2、提供交流平台，让学生乐意读书

在班级组织一次“小书虫”交流活动或者讲文明小故事比赛。

3、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

（1）布置一期以“读书博览会”为主题的展示台，将学生积累的经典名句或读书心得的手抄报（小书签、读书卡等）展示出来，以进一步调动学生读书用书的积极性。

（2）在班内组织一次读书评比活动，评出一批班级读书小博士、读书爱好者、“书香小队”。

4、引导学生做一个知书达理的文明好少年，努力做到行为规范“六个好”。

5、召开“读国学 知礼仪 讲文明”主题班队会。

年级层面

1、向家长发出亲子阅读的倡议，营造书香家庭的氛围。 2、请每班2名“读书小博士”，轮流到其他各班交流读书方法、读书心得等，形成互相学习、共同进步的良好氛围。 学校层面

1、国旗下讲话时，由大队部向全校学生发出“读好书 知礼仪 讲文明”活动倡议。

2、组织1——2年级开展“读好书 知礼仪 讲文明”讲故事比赛。

讲故事比赛的要求：

1、在班级选拔的基础上，每班最终选派一名队员参赛，由班主任填好推荐表，与4月23日交到德育处。

2、4月29日，进行讲故事比赛，并评出一、二、三等奖。

3、比赛时间为2分钟左右。

4、故事内容健康向上，有关懂礼仪、守纪律、讲文明的小故事均可。

5、口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态大方、声情并茂地讲故事。

上车小学

“读国学

知礼仪

讲文明”活动方案

上车小学大队部勤劳的蜜蜂有糖吃

2012

年3月26日

国风社团活动总结 第17篇

表演：全体演员

有服章之美谓之华，有礼仪之大故称夏。在国风社，我们着美丽汉服，学精巧手作，品杯中香茗，传承中华传统文化。寅虎祥瑞，国风雅韵社祝三职全体师生2022虎虎生威！

同学们，又是一个学期结束了。因为有国风雅韵社，这个学期过得格外愉快。

小结一下吧。

第一周 让我们一起遇见美好——开社啦

第二周 传承汉服礼仪文化

第三周 让我们用一杯茶的时间感知茶文化

第四周 万千风姿入扇来——画扇

第五周 莲步翩跹走台初探——汉服走秀

第六周 谁是你的那杯茶——中国六大茶类盲品会

第七周 灯火璀璨——做花灯

第八周 汉服鉴赏——品华服之韵

2. 我们共同完成了汇报展示大秀《国风迎瑞虎》

虽然有种种困难，但因热爱，愿迎万难。师生从无到有，策划、台本、道具……利用休息时间抓紧排练，最终得以完美呈现。

3. 我们的宣传矩阵非常强大

发布九篇美篇作品，被访问15817次，点赞520次。

发布八个抖音短视频，播放2457次，点赞75次。

发布三个视频号短视频，播放171次，点赞13次。

4. 我们有非常优秀的社团团员

每一个团员都非常珍惜社团名额，认真对待每一次社团活动。纪检部做好出勤记载，物料部负责采买，宣传部负责美篇、短视频的制作。因为大家的珍惜与合作，才有我们的美好时光。

经过三位国风老师的提名，老师们一致同意肖佳、李晶、王雨婷、毛又玲四位同学为本学期优秀社团团员。

肖佳：国风雅韵社社长，工作能力强，有领袖气质。

王雨婷：认真及时制作美篇，文笔好,细心。

李晶：认真组织每日中午的走秀训练，并用业余时间制作演出音频和视频，积极主动。

毛又玲：收取物料费，负责采购，工作细致。

在国风雅韵社，我们学传统文化，习中华茶艺，着华夏衣裳，将社团文化融入学校美好教育之中，探索学校劳动教育新路径和校园传统文化建设的新载体。

茶服相交，礼乐相和，寓教于美。本学期社团活动暂告一段落，下学期我们再一起国风寻美！

谜语“第一青衣”大家猜出来了吗？

谜底就是——元旦

虎年新春即将到来，国风雅韵社，《国风迎瑞虎》，祝大家虎气带来好运长，年送欢乐家瑞祥！

策划：肖佳、王嘉怡

国风社团活动总结 第18篇

第一组——梦回大明

表演：张谦、张佳乐、王雨婷、李晶

这是唐制、明制少女与魏晋少年的相遇。

少年俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。

少女指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。

第二组——清词小调

第三组——荷风雅韵

表演：舒沁璇、陈颖婷、罗晶晶、李鸿漪、卢纤羽 、居嘉漪、李子纯、梁娜、毛又玲、姚思佳

九位少女同台上，同月里嫦娥一般，位位明眸善睐、端丽冠绝，又是一番美景。

第四组——宋明之美

表演：肖佳、罗思琪、龙思彤

明制与宋制一同出场，明眸皓齿、巧笑嫣然，像似入画却又非画，举止面貌中亦能看见你的清秀。