电子专业竞赛总结范文 第1篇
电子信息工程是指面向电子设备开发设计的通过计算机等高科技技术来辅助电子信息处理和信息控制的产业，随着科学技术飞速发展，高科技信息技术已经渗入到了人们日常生活中，并在对人们的生活发生潜移默化的影响。除了在人们日常生活中使用外，我国的国防、军队建设也离不开高科技信息技术。电子信息技术在我国的发展取得了非常大的成就，为我国的经济发展、产业机构的调整起到了推动作用。但是也仍旧存在着一定的问题，一方面是我国的电子信息工程缺乏一定的创新意识，部分电子信息工程企业仍旧在按照传统的模式发展，并没有意识到创新思维和能力在领域发展中的重要性。另一方面在电子信息工程市场氛围发展上也未形成良好的市场氛围，有待发展。我国电子信息工程发展现状表明培养专门型人才，提高他们的创新能力和良性竞争意识具有非常重要的作用，只有在人才竞争中取得胜利，才能够使电子信息产业得到长足的发展。
2电子信息工程专业建设思路
加强师资队伍建设，提升师资水平。
提高学生的专业能力和素养离不开一支高素质的师资队伍，学校可以通过引进、培养等方式来更新教师的教学观念和教学方式，让教师能够更加了解社会的需求和发展现状，并能够在提高理论水准的同时也提升实践技能能力，从而打造一支具有开拓进取精神的，在学历、职称等方面具有合理结构的教师队伍。
建立竞赛机制，培养学生的创新能力和意识。
通过学科竞赛的方式来提高学生的工程实践能力以及创新能力具有重要的作用。因此，可以通过提升大学生的创新能力为核心的竞赛制定和培训机制，激发学生的学习和工作热情。
开展教学改革，提高学生实践能力。
电子专业竞赛总结范文 第2篇
【关键词】 教学改革；成绩评定办法改革；电类基础课
1 引言
工科电类基础课（电路、模拟电子技术、数字电子技术、电工与电子技术、电工学等）的理论与实验教学在我校的11个学院，23个本科专业中占有非常重要的地位，正确有效地考核和评定学生对电类基础课的掌握和实际运用能力，不仅能使步入大学不久的学生们对专业内涵有初步的认识，激发和引导其对后续专业课程学习的兴趣和主动性，而且能对提高学生的自学能力、思维能力，综合运用知识能力、动手能力和解决实际问题的能力都有重要意义。成绩评定是按照教学大纲的具体要求对学生所学课程的知识、技能进行检测，从而评定、检查教师的教学效果和学生学习水平的一种重要手段，是保证教学质量、实现教育目标的有效措施。但如何公平、合理、有效地组织课程成绩评定，传统的考试模式和考核方法是否恰当，都直接影响着教学改革的成效。
2 指导思想
成绩评定办法改革的指导思想就是改变过去“一考定成败”的考试模式[1]，将教学过程考核与期末考核有机结合，将考分分解到课程教学的整个过程，重视学生个性化的发展和创造力的培养，使考试真正起到检验学生学习效果的作用，并以考试方式的改革推动教学内容的创新、教学手段与方法的变革，促进教学水平和人才培养质量的不断提高。
3 改革措施
近年来我们先后在420个班级约2万5千多学生中实行了多元化的考核方式。多样、各具特色的考核方法。
（1）统考课程考试改革
对于量大面广的统考课程，根据课程的考核要求，将课程内容相互联系的部分综合在一道题目中进行考核；考核模式采用教考分离，评卷批改流水作业完成。
（2）专业特色课程改革
对于工程应用性强的课程，把学生所要考核的内容分为若干个模块，每一模块设计典型案例，就案例进行考核。让学生综合运用所学的知识，对案例解剖分析，考核其运用知识分析问题、解决问题的能力。考试模式采用“总结报告+半开卷”、“课题论文+专题答辩”、“总结报告+口试”、“理论笔试+实验操作”、“笔试+小组答辩”、“大作业+口试”、“课程设计+口试”、“课程设计+小组答辩”、“按不同层次学生的分层考核”等形式培养学生开放式思维能力，考察学生综合运用所学知识的能力[2]。通过教师与学生面对面的交流，让学生随机抽取试题，结合教师提问，灵活考查学生对所学知识的理解和掌握能力，教师能够根据面试结果，直接了解学生的学习效果。
（3）成绩评定办法改革
学生的成绩取平时成绩（作业、实验、论文、课堂提问、出勤等）、期中（或月考）成绩和期末成绩综合评价的办法，总评成绩=平时成绩*35%+实验成绩*15%+期末成绩*50%；平时成绩=考勤成绩*15%+作业成绩*25%+机动项*60%；实验总评成绩=平时成绩（10%）+实验操作成绩（70%）+实验报告成绩（20%）。这种办法改变了传统的“一卷定乾坤”的重结果轻过程的考核模式。
4 改革的成效
（1）促进教风建设。由于实施了教考分离，加强了考试管理力度。教师在思想上端正了教学态度，把主要精力投放到教学上，认真教学，严谨治学。实行教考分离，客观上也是对教师授课质量的一次评价，既是考学生也是考教师。这就要求教师能真正按照教学大纲组织教学，努力上好每一堂课，充分发挥了教师的教学积极性，增强了教师的工作责任感，全面提高教学效果与教学质量。
（2）促进学风建设。通过考试改革，学生在思想上重视课程的学习，形成了良好的考试氛围，调动了学习的自觉性和积极性。每当新学期开始时，第一节课很重要的内容就是宣传考试改革制度，让学生知道考试的严肃性，打消了可以蒙混过关的侥幸心理，使其懂得只有端正学习态度，注重平时知识的积累，注重运用知识分析问题、解决问题能力的培养，才能顺利通过考试。
（3）促进教学质量的全面提高。进行考试改革，使教与学的双方形成了共识。明确了教学目的，调动了双方的积极性，促进了教育质量的全面提高。近几年来，良好的教风和学风正在逐步形成。学生报考研究生的分数逐年提高，考试作弊现象明显减少。另外，从学生的实习和毕业论文情况看，学生掌握知识的程度大有提高，分析问题和解决问题的能力也得到了相应的提高。
5 结论
课程成绩评定办法的改革改变以往存在的重结果轻过程的考核方式，通过强化教学过程的的质量考核，激发学生学习内驱力，有效的促进了教学互动、教学相长，极大的激发了广大学生的学习积极性。使学生从“老师要我学”变成“我要自己学，学了我要用”。灵活合理的考核方式能激发学生的学习热情，增强学生的实践技能，逐步实现由应试教育转向素质教育。相信随着电类基础课课程成绩评定办法改革措施的深入实施和完善，学生的学风、考风和学习态度，教师的教学方法都会有着根本性的变化。
参考文献
电子专业竞赛总结范文 第3篇
1引入模块化、层次化教学理念,完善电子实训教学体系
以往多数院校开设的电子工艺实习,大多是让学生了解有关电子元器件的常识,熟悉常用电工电子仪表的使用,通过手工焊接练习学会组装一个超外差收音机、稳压电源或声控台灯之类的简单电子小产品[3]。这种传统的实训内容单一,实习设备落后,限制了学生动手能力和创新意识的培养。随着电子技术和计算机技术的飞速发展,回流焊接技术和SMT等工艺的引入,改变了传统过孔插装技术的局限性[4],而EDA技术的广泛应用,对电子设计综合实训教学体系的完善提出了更高的要求。我们在原有硬件条件基础上进行了实训教学改革,每学年针对自动化、电气工程及自动化、电子信息、通信工程等电类专业十几个教学班,进行2周的电子设计综合实训[5]。在实训内容上设立了3个必选模块,包括印刷线路板设计、计算机仿真和电子工艺装配实习,并且针对不同层次的学生提出不同要求,要求学生必须完成基本内容的实训。设计项目改变原来的单一产品,在必选模块的基础上增加自选模块,学生可以根据自己的兴趣来选择。对于参加大学生电子竞赛和动手能力较强的学生,可以自行准备设计方案和电子电路,灵活安排开放实验室,给予他们更多的实践机会。这样把“必选”模块与“自选”模块相结合,引入模块化和层次化的教学理念,达到“以学生为主体,以教师为主导”的因材施教目的,有利于学生基本技能和创新能力的提高。电子设计综合实训模块组成见图1。
2利用多媒体和网络教学平台充实实训内容
实训教学大纲和内容体系的整合我们在总结经验和充分调研的基础上,制订了电子设计综合实训教学大纲[6]。对于培养目标和教学重点提出了明确的要求,其中重要的一点是要面向社会和生产实际。对于产品设计,要让学生了解有关国家技术标准和各种常用电子器件的技术参数,学会查阅各种资料,并了解电子新工艺、新技术,强化电路设计和动手能力。教材对于电子实训也十分重要。我们在多年实践教学的基础上编写了《电子技术实习指导》,内容包括印制电路板设计、计算机仿真和电子工艺实习三大部分,介绍了常用电子元器件的识别和测试方法、焊接技术、波峰焊、再流焊等,以及印刷线路板设计、电子电路仿真、典型电子产品的组装与调试等内容,并通过对T-2906FM收音机的焊接调试和安装,使学生了解电子产品的基本工艺,熟悉SMT器件的组装技巧。我们进一步整合了实训内容和各部分学时分配方案,重在加强实际操作技能训练,学时分配见表1[7]。
教学手段和资源的整合电子设计综合实训是针对电类专业大三学生开设的实践课程,一般在学完“模拟电子技术”和“数字电子技术”后进行。我们利用多媒体教学手段,组织学生学习基本电子元器件的识别和测量方法,了解手工焊接和自动焊接技术的基本机理,观看焊接工艺视频等,使学生初步建立起感性认识,再通过实际制作组装FM收音机等电子产品,了解整体电路的调试方法,熟悉完成一件电子产品的全过程,保证了良好的教学效果。计算机技术的发展和网络资源的极大丰富,为电子设计综合实训多样化教学模式的实施提供了保障,如Multisim电子电路设计与仿真、Protel印制电路板(PCB)设计等软件,已成为电子设计综合实训教学环节中必备的工具和手段。我们结合省级精品课程“电工电子课程群”和示范中心建设,丰富了“电子设计与综合实训”网站资源,使教学体系更加规范和完善。
3注重学生动手能力培养,完善实训考核机制
在电子设计综合实训过程中,教师要加强指导,对于学生遇到的各种故障现象,要现场分析故障原因、示范讲解排除故障的方法和调试技巧,培养学生独立分析和解决问题的能力,对于印刷板设计的布线技巧和仿真结果分析等也要提出具体要求。电子设计综合实训的考核是对学生整个实训效果的检验,是整个实训过程的重要环节,要对学生的动手能力、分析和解决问题的能力进行综合考评,考核机制要全面、客观[8]。电子设计综合实训考核成绩主要由出勤情况、实践操作、总结报告3个部分组成,尤其是电子产品制作环节的考核,不仅要看学生作品的外观组装情况,更重要的是看调试过程是否规范、产品效果是否达到技术指标要求,例如FM收音机的灵敏度和覆盖调整等具体参数。电子设计综合实训为独立的教学环节,我们各部分的考核比例为:印刷板设计20%;计算机仿真20%;电子产品焊接工艺及装配35%;出勤及实结报告25%。
电子专业竞赛总结范文 第4篇
光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，20xx年即将过去，20xx年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，扬长避短，现作工作总结如下：
一、学习
这一年来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，个人能力逐步提高。把自己的所有精力都投入到了质检工作的学习当中。基本功，苦练，基本知识，恶补。所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微，有疑则问。
此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了部门领导和当班班长的正确引导。
二、工作
今年我先后在油田公司、分公司的安全文化推进会、安全交流会上担任解说工作;参加了部门的安全定级工作;为部门的目视化工作献计献策，积累了很多宝贵的经验。
作为质检部的一名新员工，可以担任部门解说这一重要的工作，无疑是对我能力的一种肯定和提高。在这次工作当中，我不光是收获了一份参与感和自我实现感，更重要的是在过程中学习到了所有书本上没有的知识。提高了与人交往的能力，强化了我在工作当中的安全意识。
安全定级工作，从筹备到迎审，我都参与其中。准备期间需要记忆的知识无形当中又成了一次充电的好机会，我就想吸水的海绵一样，吸收着知识的养分。
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年xx月，我来到质检部工作已经x年，在领导及同事们的支持和帮助下成熟了很多，退去了些许焦躁和青涩，但也清醒地认识到自己的不足之处
1、在行业学习上远远不足。学而时习之，要想把工作做得好，就必须要在业务学习上再下苦工。
2、对于崭新的20xx，我充满了信心和期待回顾这一年的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少。
作为一名刚刚踏入社会的大学生，身上缺乏青年人应有的朝气，学习新知识，掌握新东西不够，自身也存在眼高手低，懒于动手的毛病，不能专注于学习，很多东西虽然了解但不精。
在今后的工作中，我将努力改正自身缺点，以更大的热情投入到工作中去。首先，加强学习，主动学习，以严肃的态度，饱满的热情，严格的纪律，全身心的投入学习和工作，为我的工作积累必要的基础知识和基本技能。同时，我也将注重锻炼自己的动手能力、协调能力、沟通能力以及创造能力，同时对公司工作所需要工作软件进行学习和了解，不断在工作中学习、进取、完善自己，以便更好的完成自己的本职工作。
以上是我20xx年的来工作的总结，说的不多。但我认为用实际行动做出来更有说服力。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后工作中我将努力奋斗克服自己的缺点，弥补不足，争取做得更好。
电子专业竞赛总结范文 第5篇
xx年即将过去了，在这xx年的时间里，我经过自身努力，克服各种困难，特别是在领导的大力支持下，这xx年是有意义的、有价值的、有收获的。基本上的完成了本年度的工作，经历这两年来的生活。工作有苦也有乐，但更多的是收获，这两年我由一个对
网络营销
一知半解的我，到现在基本上能操作网络营销方面的工作。我个人也慢慢的熟悉
网络营销
工作，相信这些我都会做好。做好本职工作是基本，细节决定成败。现将工作总结如下：
一、具体工作内容：
首先，
营销管理方面总结如下：
1、在部，
我负责的是
网络推广，主要是协助
公司其他部门的工作。
2、我的专业是网页设计，主要工作是：
网络营销
主要工作是：做好网络宣传和新浪博客
搭建的搭建工作
网络营销也是网络营销的一部分。
在这xx年中，我积极的学习并领会公司各项决
策及工作，不断提高自己的个人能力。
在工作中我还对网页内容进行了深入的挖掘。
首先，积极参加公司安排的培训，
并在晚上认真学习
了《公司推广工作指引》，
对公司的企业文化有了一定的了解
并进行了深入的学习
电子专业竞赛总结范文 第6篇
【摘要】本文以浙江工业大学之江学院为例，分析了独立学院工业工程专业实践教学存在的问题，探讨了教学改革的实践和方向，认为应建立较为系统化的工业工程实践教学体系，开设形式多样的、个性化的创新实践模块，构建“多元化”实践考核评价方法，以强化学生的实践能力与创新能力。
【关键词】独立学院；工业工程；实践教学；存在问题；改革对策
一、引言
实践教学是高等院校专业教学计划的重要组成部分，是教学过程中不可替代的重要环节。[1]工业工程作为一门技术与管理相结合的交叉性学科，其生命就在于实践，只有将工业工程知识付诸实践与应用，才能培养出工业工程应用型人才。[2]但是，由于各个高校办学条件的参差不齐，工业工程专业实践教学环节的开展也千差万别，质量高低不一。特别是独立学院的工业工程专业，由于特殊的办学条件，实践教学现状更为担忧。
二、浙工大之江学院工业工程实践教学的现状
之江学院工业工程专业设在机电工程分院，于2002年开始正式招生。在这十多年的办学过程中，学院重视学科建设，推进实验室的建设与投入，引进师资队伍，基本上保证了实践教学环节的正常开展。工业工程专业的实践教学环节主要有：（1）工业工程专业教育，包括新生的入学教学、工业工程专业学科前沿讲座、企业的专题报告等16课时；（2）课程实验，基础工业工程、人因工程、现场管理、库存管理、机械设计基础、机械制造基础、工程力学、电工电子技术、机械制造工艺学等课内实验共58课时，设施规划与分析、电子商务、应用统计学、系统建模与仿真、质量工程管理、生产计划与控制、管理信息系统、企业资源计划等上机共58课时；（3）课程设计，质量管理、设施规划与物流分析、生产计划与控制、管理信息系统等课程设计，共7周；（4）工程训练，包含金工实习、数控培训、电子工艺实习、电气控制大型试验等环节，共4周；（5）专业认知实习，共1周；（6）生产实习、毕业实习环节等，共2月。但是，由于独立学院的特殊性，在办学投入、实验设备、师资队伍等方面的限制下，工业工程专业实践教学环节过程中出现了不少问题：（1）实践教学模式较为单一，实验室利用率低，缺乏形式灵活、多变的实践教学方式；（2）实验多为验证性、演示性为主，缺乏系列化的综合性、设计性、创新性的开放式实验教学；（3）实践教学考核方式较为单一，缺乏有效的教学质量监督；（4）实践教学环节之间相互较为独立，缺乏层次性与有效衔接。
根据上述问题，如何在现有的实践条件基础上，理顺实践教学的各个环节，整合实践教学资源，创新实践教学体系，强化学生的动手能力、实践能力、创新能力与综合能力。
三、之江学院工业工程专业实践教学的改革
1、工业工程专业实践教学体系的建立
工业工程专业的实践教学目标，要紧紧围绕学院“培养知识结构合理、富有创新和实践能力的高级应用型人才”的教育目标。既培养学生的实际动手能力，加强IE理论和意识的训练；又突出现代IE中信息化和系统化的特点，培养学生综合运用知识进行系统分析、设计、优化、评价和创新的能力。要理顺现有的实践教学环节，构建系统化的工业工程专业实践教学体系，必须考虑到之江学院的办学条件限制，即尽可能不添置实验设备的条件下，理顺实践教学的各个环节，充分挖掘与整合现有实验教学资源，开设分层次、多模块、分段式相互衔接、实践与理论教学相结合、技能训练与课程实验相结合、创新实验与科学研究相结合的开放性综合创新实验项目，[3]衔接各实践教学环节，使学生完成将工业工程专业的各个知识点的融合贯通、系统化应用。该实践教学体系，将实践教学环节分为四大模块：基础实践模块、强化实践模块、综合实践模块以及创新实践模块，结构与关系如图1所示。其中，创新实践模式是基础实践模块、强化实践模块、综合实践模块之间的联系纽带，将实践教学各环节有机地衔接起来。学生在完成教学计划下的各实践模块下，根据所学知识点，选择相应的创新实践模块，加强工业工程知识的应用与实践创新能力。
图1之江学院工业工程专业实践教学体系
2、形式多样的创新实践模块的开设
在确保实践教学环节的正常开展的前提下，充分挖掘和整合现有实践条件，开设形式多样、个性化强的创新实践模块。
一方面，充分利用已有工业工程专业实验设备，开设开放性综合实验。结合已有的人因工程实验室的实验设备，对教学、食堂、图书馆、宿舍等场所进行综合分析，结合人因工程知识，完成综合设计。已开设基于人因工程的教室设计、校园环境的噪声分析、基于人因工程的数控加工中心的分析与改善、基于人因工程的食堂布局的设计、基于人因工程的大学生宿舍盥洗室的设计、基于人因工程的超市收银台设计等开放性实验项目；根据现代生产与物流实验室的特点，开设了微型小汽车等生产线的综合设计，并用ED软件进行仿真与优化；结合现有的计算机软件系统，利用物流仿真软件ED开发了基于ED的食堂排队系统优化、基于ED 的超市排队系统设计等，结合供应链管理软件开发了工厂供应链管理综合分析、连锁超市配送路线优化、啤酒游戏等综合性实验项目。在保证正常的教学条件下，学生可在实验中心网页的实验预约系统上自主选择实验项目、实验时间、实验成员，完成实验内容，提交实验报告。
另一方面，工业工程专业实验室向学生进行全方位开放。课外科技项目、教师科研项目、教学改革项目等“柔性化”创新实验项目，学生通过实验预约系统提出预约实验室开放的申请，获审核后即可在约定的时间与实验室进行相关实验内容，提交实验报告。
通过多层次、形式多样、个性化强的创新实践模块，实现了工业工程各实践模块的无缝衔接，丰富与充实了学生工业工程知识面，同时充分培养了学生独立思考的思维模式，强化了学生工业工程专业的系统设计与优化能力。
3、实践教学考核的建立健全
为了有效实时监控实践教学环节的教学质量，规范实践教学过程管理，避免学生的走马观灯现象，摒弃传统、单一的考核方法，建立“多元化”的实践教学考核评价方法。
“多元化”的实践教学考核评价方法，是针对不同类型的实践模块，采取不同的考核内容与方法。基础实践模块重点考核过程的操作能力和总结报告的准确性；强化实践模块重点考核学生在实践过程中运用专业知识的方案设计以及实验报告的综合分析能力；综合实践模块，尤其是各类实习环节，重点考察学生发现问题能力、问题分析能力与解决问题能力；创新实践模块则考核学生自主学习的能力，包括自主设计实验方法、组织实验过程、实施实验、数据分析处理、总结报告等能力。“多元化”的实践教学考核评价方法的实施，不仅对实践教学过程进行了有效监督，同时提高了学生在实践过程的自我管理能力与自主学习能力。
四、总结
为了培养工业工程的应用型创新人才，工业工程专业实践教学必须创新。通过理顺各个实践教学环节，建立了较为系统的实践教学体系，开设了面向学生的多层次、个性化的自我创新实践模块，并针对不同的实践模块建立了“多元化”的实践教学考核评价方法，使学生工业工程知识得到系统应用，强化了实践能力和创新能力。
【注释】
[1]刘长义.工业工程专业应用型人才培养的实践教学模式研究[J].江苏科技信息（学术研究），2011（5）108-109.
[2]刘源.应用型工业工程专业人才培养实践教学体系研[J].新乡教育学院学报，2009 （4）143-145.
[3]秦春节等.独立学院个性化人才培养中自主性创新实验教学[J].实验室研究与探索，2011（8）175-177.
电子专业竞赛总结范文 第7篇
关键词：信息工程；发展现状；保障措施
中国的电子信息产业在上世纪二十年代到上世纪八十年代的进步突飞猛进，在新时代趋势的引领下，电子信息工程学科的应用已经体现在了人们生活的各个方面。中国的国民经济也在电子信息产业的带动下有了明显的发展，电子信息产业也成了国民经济中不可分割的一部分。随着时代的发展，各个方面的人才不断涌现，为了让电子信息工程更好的服务大众，就需要电子信息工程的学科人才勇于创新，发扬优势，在前行的过程中积极改善不良方面，帮助电子信息工程走向利用最大化的道路。
一、总述电子信息工程
电子信息工程已经被广泛的应用到现代的生活中，其含义是利用计算机等现代技术对电子信息控制进行信息处理的技术[1]。电子信息工程是结合了电子方面和信息方面的产物，但是主要侧重于对信息的研究。电子信息技术也是一门对学科综合知识掌握程度要求高的学科，所以就需要一些本学科的高素质人才，由于这门学科是新兴学科，研究人员的创新能力必不可少，才能够在学科研究中提出创新型的宝贵意见。
二、中国电子信息工程的发展现状
（一）中国电子信息工程发展取得的成绩
中国的电子信息产业起步较晚，从1820年起开始发展，但是中国的电子信息工程却在以惊人的速度成长，到1990年左右，中国的电子信息产业已经慢慢走向完善化，而且构成了一个比较完整的工业生产体系。到2000年后，中国的电子信息工程产业在中国国民经济就起着举足轻重的作用，并且为中国的国内生产总值增长做出了巨大的贡献。电子信息工程产业在国内生产总值中所占的比率在逐年增加，在中国的国民经济的发展中占主导地位。电子信息经济也朝着越来越完善、品质越来越高、技术性越来越强的方向发展，正向的带动着整个中国国民经济进步。
（二）分析电子信息工程发展中不足
1.对自主创新意识的缺乏
由于电子信息工程学科是新兴产业的独特性质，就必须要求电子信息工程的研究人员具有良好的创新能力，因为只有具备了良好的创新能力，才有可能迎合上日益发展的电子信息产业的步伐。大部分的中国电子信息工程产业是靠引进外来技术为主，没有自己独立的技术特点，在对电子信息工程的研究中就会造成被动趋势，这就需要中国在对电子信息工程进行学科研究的同时，努力创新出具有中国特色的电子信息工程技术，争取早日摆脱依赖外来技术的现状，为中国电子信息工程技术研究争取主动性。
2.对市场氛围的缺乏
在很多产业中都会存在一些低劣假冒的产品，电子信息产业目前也面临着这样的问题。在电子信息产业的发展过程中，要注意对知识产权的维护，加大力度打击侵害他人版权违规行为，这种行为不仅助长了不正之风的形成，也直接影响了中国电子信息工程在世界范围的认可程度，对中国的电子信息产业造成了非常大的伤害。电子信息工程产业有必要也有义务营造出一种积极向上的氛围，以保证中国电子信息产业在良好的环境氛围中的平稳发展。
3.对专业型人才的缺乏
在电子信息产业的前行过程中，技术型的专业人才是发展的基础，而中国电子信息产业目前面临的恰恰是人才匮乏的问题。电子信息产业对人才的要求与其他产业相比较高，这也间接的导致了电子信息产业的专业型人才较少，中国在电子信息产业的起步时间晚，虽然发展速度快，但是基础不够稳，需要在对电子信息工程的专业人才培养上加大力度，只有专业型人才的供给达到了要求，才不会给中国电子信息工程学科的研究留下后顾之忧，加强对电子信息工程学科的人才培养势在必行。
三、对中国电子信息工程发展提出的建议
（一）对软件环境的改善
目前中国电子信息工程产业虽然已经在应用上深入到了生活的各个方面，但是对于与电子信息工程有密切相关的中国国产软件行业来说，宣传力度还有待提高和加强。现在中国对电子信息工程的相关法令法规设定的还不够完善，需要有关部门在此方面进行加强，电子信息工程的相关法规条例是对本学科研究的基础保障，完善好相应的条例，也是为电子信息工程提供了良好的研究环境。
（二）加强对人才创新能力的培养和对企业技术的变革
上文提到电子信息工程是一门注重创新能力的学科，在电子信息产业的研究过程中可以把创新型人才和技术型人才进行有机结合，让技术和创新优势互补，也可以把其他国家电子信息工程发展的优良血液引入到中国电子信息工程的发展中，但是在借鉴的同时不能失去了自身的特点，一味的照单全收，就失去了借鉴的意义。电子信息产业的发展迅速，为了确保电子信息产业能够在良好的环境下进行学科研究，相关部门要保证对电子信息工程研究的大力支持和资金支持，可以建立对电子信息产业研究的奖惩制度，推动中国电子信息产业的发展。
四、总结
电子信息产业的发展日趋迅速，中国电子信息工程要想走在世界电子信息产业潮流的前端，一定要付出更多的努力。结合中国国内的行业形式，与其他国家的电子信息工程发展做对比，一定能够是中国电子信息工程在国际电子信息产业中有更大的成就。
参考文献：
[1]乔晓华.我国信息产业发展对经济增长和就业结构的影响[J].统计与决策，2010，3（15）：18-20.
电子专业竞赛总结范文 第8篇
时刻飞逝，转眼间。XX年已悄然完毕了，在这一年的时刻里,通过对电子务的知道,联系作业实践，对作业做如下总结:
一. 存在的短少
1. 作业的条理性不行明晰，天天上班都没有必定的组织，看到短少哪种才干就学习哪种，如今，一边推行，一边做客服，一边写写文章，一边作作图弄弄网站，没有详实而主次的方案，但至少仍是知道哪方面需求马上完结，哪方面需求缓期完结，做多了就慢慢地有所领会，慢慢地加大前进，也期望在下一年会得到更好的优化空间。
2. 在作业期间,对作业知道不行,特别是刚来的时分，彻底短少自动才干，对鞋业行情短少了解和剖析，再一个即是对作业的定位短少，逻辑才干短缺。
3. 短少作业经验
对于电子商务这块，曾经的我真的一点也不明白，也即是刘总的培养和认可，让我学会了许多，尽管在全部进程中遇到了许多疑问，不知道怎样推行，怎样去优化关链字，但使用身边资本和网络课程的一起，知道推行是一件持久的坚持做才干到达作用的事，贵在坚持。
4.为何咱们的鞋子没有构成出售：
由于流程的疑问不知道怎么下手的状况有点多，包括过错与缺漏，还有其时的规划，思考不到位，不知道开taobao店仍是taobao商城，如今挑选了开taobao店，对我来说是一件好事也是一件烦事，开taobao店的意图是为了今后开商城打个根底，但凭如今的操控力度显然是不行的，如今的作业间隔不行精细化，(仍是流程疑问)。
再一个即是开taobao店啥利诱都有，一人客户不满意，给个差评，全部店都跨下了，一个当地出错了，就扣分，比起商城没有啥优势，最抑郁的事——写了好几篇稿都给删了，我又没有打广告，接连接。。。。。
5.在阿里巴巴上，作业短少一个随时反省随时更新修正的进程，尽管作业回头看，可是短少规律性，比方：在阿里巴巴上，许多功用都有修正更新的内容，就能够直接推行(诚信效劳，专场报名，跟帖，活动报名，优质产品，回帖，发帖等等)，曾经却啥也不知道，只要发现，才干完结精细化。
总归，用一段话归纳：
作业条理不行明晰。对流程不行熟悉
作业不行精细化
作业方式不行灵敏
短少作业经验
短少平常作业的常识总结
二.本年公司要开辟大范畴
鞋子要构成大规模出售，本年货也会许多，作业压力会比较大，要吃苦耐劳，勤勤垦垦，踏踏实实做好每一项作业，处理好每一个细节，努力进步自个的专业技能，赶快的得到前进。
以下是我本年进步：
作业的自动性
作业要重视成果
本年作业要定方针，全部围绕着方针来完结
掌握全部学习的时机，平常要做总结多看，多学习，多做
XX年的作业方针：
本年咱们要定一个鞋子出售的方针，taobao上到达一个冠，年出售也即是1xxxx件货，人件赢利xx元，年收入xx万，但必需得开商城，而且至少两个taobao店，还要有专业的规划人才，在本钱方面，必定要到达月出售量，可免房租，尽能够有是在两个月内完结，(月出售额到达xxx件)这是我对本年公司的动营方针，尽管做起来压力大，但有压力才有动力，只要朝着这个方针走，有信仰就必定会完结，咱们必定能做好的，也必定会做到。
电子专业竞赛总结范文 第9篇
[关键词]电子信息工程 实践存在问题 应对策略
随着科技的发展电子信息工程发展迅速，在社会不同领域中发挥着至关重要的作用，成为推动我国信息化建设的重要力量。本文对我国电子信息工程现代化实践存在的问题进行分析，并提出应对策略，以期进一步推动我国电子信息工程的快速发展。
一、电子信息工程、电子信息产业的概念
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。电子信息产业是以电子信息产品为主要商品的产业。该产业技术业务融合和产业链分化整合的趋势日渐明显，行业界限日益模糊，需要对基于产业链的大行业管理模式进行新的探索。从政府层面看，我国政府为抵御国际经济环境对我国的不利影响，实行了积极的财政政策和适度宽松的货币政策，出台了更加有力的扩大内需措施，为电子信息产业发展创造良好机遇。
二、电子信息工程现代化实践存在的问题
尽管我国非常重视电子信息工程发展，但因受多种因素影响致使我国电子信息工程现代化实践过程出现较多问题，一定程序上阻碍着电子信息工程潜能的发挥。本文结合多年的电子信息工程经验，探讨电子信息工程现代化实践存在的问题。
首先，我国缺乏电子信息工程核心技术，一些重要技术基本从国外引进。同时，受其他因素影响我国在电子信息工程方面的创新严重不足，且缺乏高技能专业人才支撑，因此，现代化实践过程中不能有效解决出现的问题，无法摆脱受制于人的困境；其次，从发展战略角度分析，很多企业发现了电子信息工程存在很大的商机，并增加了技术以及人才方面的投入，但受企业自身及经济等诸多因素的制约，致使电子信息工程不能与企业达到良好的融合；最后，我国部分企业虽然成功的搭建了网络化、数字化平台，但耗费的人力、财力非常惊人。众所周知，企业实现良好的发展离不开智能化、数字化、一体化以及网络化平台的支撑，龙其在实现结构转型与升级方面理需融合电子信息工程专业知识，不过在该方面上我国还未探索出有效的方法。
三、加强电子信息工程现代化应对策略
进入网络信息时代，计算机与网络技术发展迅速，为电子信息工程的发展奠定了坚实的基础。为推动我国信息化建设，我国加大了电子信息工程方面人力、财力投入，极大的促进了我国的经济发展。电子信息工程已经成为推动我国现代化发展的重要力量，尤其在电子商务领域获得了巨大成功。另外，部分实力雄厚的企业以电子信息工程为支撑，搭建了网络化、数字化智能平台、促进了信息化产品的升级，极大的提升自身竞争力。但不可否认我国电子信息工程起步晚，距离掌握电子信息工程核心技术还有很长一段路要走，这就要求相关部分部门加强电子信息工程专业知识的学习与深入研究，为电子信息工程现代化实践创造良好的条件。
根据我国电子信息工程科技发展的总体思路，为实现未来我国信息产业科技的发展目标，应采取下列保障措施。
1、加大相关政策扶持力度
要想使现代化电子信息工程技术更好的发展，政府应该加大支持力度，鼓励软件和集成电路产业发展政策实施，完善科技法规与政策。环境。落实数字电视产业政策，推进“三网融合”。调整高新技术企业认定目录和标准，继续保持电子信息产品出口退_度，进一步发挥出信贷和信用保险的支持作用，扩大中小企业集合发债试点，完善科技法规与政策环境，加强电子信息工程产业科技法规、政策的研究，充分发挥政府在技术创新体系运行中的引导、支持和保障作用，整合产学研用各方力量，团结协作，促进科技与产业健康发展。
同时，政府应该加大投资力度，不断的拓宽投资和融资渠道，并建立电子信息工程基金，以保证电子信息产业的发展。另外，积极引导和鼓励新兴产业研究，重视移动通信产业诸如软件信息服务，数字电视、数字城市等专业技术的研究，为电子信息工程的现代化实践铺平道路。
2、加强专业人才的培训
对电子信息产业而言，人才是提高竞争力的重要方面。因此，无论是国家还是企业均应将人才的培养与引进，当做促进电子信息工程发展的重要内容来抓，为此应重点坚持了以下原则：
能力目标分解与保障机制配合原则
从电子信息领域技术需求出发，确定能力目标，对应设置课程，组织教学内容，最后考核能力是否达到要求，以保障能力培养要求。
培养模式改革与管理模式改革同步协调原则 专业培养模式的改革必须与管理改革同步，培养模式的改革必须考虑管理上的可行性，管理措施跟不上，将影响培养模式改革的效果甚至会导致模式改革的失败。
共性培养计划与个性培养计划整合兼顾原则 培养计划的制定必须照顾到大多数学生的共性学习要求，但也应适当照顾到具有某些学生的特殊学习要求，使他们的兴趣、爱好得到最大程度的开发与发挥。
专业基本理论、基本能力与专业核心技术能力并重原则 专业培养体系保证德、体等素质培养外，必须保证专业基本理论和基本能力培养。与此同时，还必须保证学生具备一定的专业核心技术应用能力，以满足现代电子信息领域对技术人才的要求
3、加强企业增长的培育
推进产品和服务的融合创新，培育新的增长点。加强设备制造
企业与电信运营商的互动，推进产品和服务的融合创新，以规模应用促进通信设备制造业发展，加快建立以企业为主体的技术创新体系，提高我国电子信息工程产业的核心技术研发与制造能力，促进技术创新和业务创新，推进科研基础平台建设和共享机制、创新服务体系的建设加快推进企业技术改造。深化信息技术创新投入体系改革，优化投资结构，支持和保障重点电子信息工程技术突破。积极实施自主创新的标准化战略，跟踪国际电子信息工程产业技术标准的发展动态，支持企业通过重大项目带动和市场化利益共享机制建立组成技术创新联盟。
4、提高自主知识产权保护意识
增强保护意识，严格知识产权执法。立足自主创新，突破关键技
术，着重建立自主可控的集成电路产业体系，突破新型显示产业发展瓶颈，提高软件产业自主发展能力。要实施电子信息工程产业科技发展的知识产权战略，普及知识产权知识，增强保护意识；强化知识产权法制建设和实施力度，通过制定合理的知识产权保护制度，严格知识产权执法，保护技术创新者的技术创造热情。
电子专业竞赛总结范文 第10篇
时光如梭，转眼间在车间的日子已三年有余。三年里，我学到了很多，从前的少不经事，而今成长成了一个有理想有壮志的青年。在车间的日子里，我真切地体会到了公司领导坚持“以人为本，关爱员工”的理念，也耳濡目染了公司领导“千磨万击还坚劲”的气魄。在对你们肃然起敬的同时，我相信三年里我所有的艰辛和汗水都是值得的，我为能成为你们团队中的一员而骄傲。
刚进入公司的时候，我什么也不懂，很多技术上的东西也不是很熟练，是公司的领导和同事在生活和工作上给予了我很多的鼓励和帮助，我才能做到如今的成绩。在工作的同时，我利用闲暇时间自主学习，像我的前辈白尚志师父那样将学习到的知识运用到工作中去，努力进取，试图在专业技术上取得更加优异的成效。科技的进步与创新不仅仅是为公司做贡献，更是在位社会和国家做贡献，尽管现在还没有取得较为显著的成绩，但是我相信，只要我坚持不懈，一定能在工作上取得进步，为车间做出更大的贡献。
在工作期间，我自主完成领导布置安排的任务，积极参加公司组织的培训和活动，加强和同事的合作。从机车到机组，从人多到人少。我都努力保证最好的完成任务，不仅提高卷烟产量，更要保证烟支质量，争取在有限的时间内完成超高的效率。在努力工作的同时，我仍然不断完善自己，汲取知识，在参加的今年设备维修技能竞赛中取得了三等奖的成绩，虽然这个成绩并不是很优秀，但是足以表明我的技能水平已经有了很大的提升。干一行，爱一行，我对卷烟机这份工作的热爱和执着会激励着我向着更好更高的目标发展。
电子专业竞赛总结范文 第11篇
【关键词】电子信息工程；现状；发展；前景
1电子信息工程专业解读
所谓电子信息工程专业，指的是应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的一门综合性很强的学科，专业内容不仅涵盖电子信息的获取与处理，还包括电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。对于高校电子信息工程专业而言，它是一门实践性很强的学科，学生要以必须的数学知识做为基础，以够量的物理学知识做为辅助，以丰富的电学知识做为必备。该专业所学知识运用很广，小到电话通讯、网络软件研发，大到信息安全维护等，所以该专业学生毕业后就业岗位和方向非常广泛，可以认为该专业是就业率高、就业满意度高、就业薪资高的“三高”专业。
2电子信息工程专业的现状分析
（1）发展迅速，招生量大量增加由于电子信息工程行业与目前许多行业都息息相关，加之人们对生活的科技化、智能化要求越来越高，所以对该专业的从业人员需求越来越大。1994年，我国仅有几十所高校开设电子信息工程专业，发展到现在，几乎所有重点大学都开设有此类专业，高职高专院校也基本都开设此类专业，可谓发展迅速，每年此类专业的招生量也大幅增加。（2）就业岗位较多，人才培养方式不适宜当今社会发展文章前面就已提到，目前我国对于电子信息工程专业的从业人员需求量很大，所以学生毕业后就业岗位非常多，就业形势也较好。但对于许多学校人才培养模式而言，有很多与当今社会发展不相适应。有很多院校目前还是以理论授课为主，实践教学比例不高，即使开设实践课程，也是最基本的实验实训，甚至还停留在十几年的基础实验实训水平，这就导致毕业生进入到社会，投身到工作岗位中无法适应当代工作的节奏。也就是说，虽然每年有大批电子工程信息专业的毕业生进入到该行业工作，但真正能独当一面、社会所需的高技术人才还是少之又少。（3）教师资源缺乏，创新意识薄弱目前电子信息工程专业教师资源缺乏，很多专业技术较好的人员都流入到了企业一线而不选择到高校工作。此外，在教学过程中存在创新意识薄弱的问题，不能和当今社会的快速发展技术相适应，造成许多知识陈旧，无法实现毕业生毕业后与企业的无缝对接。
3电子信息工程专业的发展前景分析
（1）建立与企业紧密联系的人才培养模式，确保优质毕业生资源的培养目前我国的电子信息工程行业已发展初具规模。形成了一些较为成熟的行业产业链，但还是存在很突出的问题，就是核心技术不足，有很多技术还是依靠从欧美等先进国家进口，所以解决关键核心技术是亟待解决的重大问题。所以，今后电子信息工程专业的发展任务还很艰巨，可谓任重而道远。要想培养高科技的创新性人才，在培养学生的过程中就要进行大胆改革，提出新想法，实施新措施。①电子信息工程专业在培养人才时要侧重工程二字，坚持以学生为主体，与一线企业紧密联系，实施“项目式”教学，提高学生的实践水平和能力。②就是力争掌握核心技术。在教学过程中注重培养学生的整体素质和创新创业精神，有利于帮助学生掌握核心技术并加以创新改革。（2）涉猎领域广泛，毕业生就业渠道增多我国正处于信息迅速发展的时期，电子信息工程技术已成为国家优先发展的重点项目，此类专业的人才需求也必定出现供不应求的局面。为了增加毕业生的就业岗位和领域，在授课过程中可以进行多方面内容的涉猎。①可以定位在网络运营和智能手机销售领域，这和目前我国信息市场的繁荣密切相关。②物联网领域。目前物联网行业已和其它许多新兴行业密切相关，比如城市管理、食品安全、安防监控等，所以这一领域就业前景很广。
4结语
电子信息工程专业发展迅速，并且与其他很多新兴学科行业有着密切联系，且其主导地位也越来越突出，是我国目前新技术高科技的主要驱动力。所以在今后专业发展中，要不断总结经验，不断突破，坚持创新创业精神，将电子信息工程专业发展更为壮大，为我国的信息化建设做出应有的贡献。
参考文献
[1]邵洋.浅析电子信息工程的发展现状与现代化技术[J].现代营销，2016（6）：182.
[2]齐孟阳，薛超，贾宏吉.电子信息工程专业发展现状及前景分析[J].住宅与房地产，2016（4）：249+251.
电子专业竞赛总结范文 第12篇
20xx年xx月xx日我申请出去实习，自我找到电子厂实习。在那里我看到了我没有看到过的，学到了我不会的，这是在我以前的生活中所没有的。
我刚来公司的时候，公司业务正常运行的时候，公司内部管理有条，工作量分配均衡，并且变动也频繁。所以，这项工作除了要有吃苦耐劳的精神，还需要我们的及力配合。
一、学会遵从上级及公司制度
工厂中有许多的车间，各车间有各自不一样的事情。所以在工作中务必做到：
1、服从班、组长的安排；
2、严格按照作业指导书操作；
3、严格遵守工厂各项规章制度；
4、熟悉公司流程及生产流程。
二、工厂注重团队精神的同时注重培养“个人潜力”
工厂不是个人舞台，在工厂上班是几个部门相辅相成的，所以工厂个性注重团队精神，仅有相辅相成，生产线才能正常运转，公司才能正常运转；
在培养团队意识的同时公司也注重个人潜力，仅有个人潜力提升了，团队的契合度才会更好、更完美。
三、在工厂上班的优缺点
在生产线（流水线）上作业，因为一个程序分成了若干站别，所以在操作的过程中就要有高度的契合度，那就需要作业员在作业的时候提高处事的潜力，
对人际交流有实质性的帮忙；工厂也因个人潜力不相同而分配各不相同的工作，从而培养了个人的办事潜力；能有效的发挥自我的长处，同时弥补自我的不足。
四、工作体会
在那里实习的这段时间里，让我体会到做事的艰难。以前什么事都没做过，在家只明白饭来张口衣来伸手，经过这次实习，让我明白了两个道理：
1、做任何工作都要用心、认真负责；
2、要不怕辛苦、不怕困难。
最终，十分感激学校给了我这次难得的实习机会。这次实习，给了我一个锻炼的机会，让我从中得到了很多宝贵的经验，能够讲是受益良多啊！
所以，今后，我会继续努力，不断丰富知识，不断积累工作经验，不断提高工作潜力，争取做一个对社会在贡献的人。
电子专业竞赛总结范文 第13篇
我校20xx年技能训练及其比赛在学校相关领导及其电子专业的有关教师的关心和指导下，已于3月底落下帷幕，现将这一赛事从集训到参赛总结如下：
一、组队和训练环境的准备
从今年1月份接到技能比赛通知开始，我们就开始筹备技能比赛相关工作，2月10日正式启动训练。在此过程中，我们从训练场地的选择、竞赛学生的挑选再到指导老师的确定都让大家绞尽脑汁。最终确定实训楼B109（单片机室）作为训练场地，参赛人员选定为向世宝和谭学军，由成世兵、何丰、李伟和蓝流负责对学生的指导。
二、训练工作
根据学校领导的指示，结合两位参赛学生的实际专业基础情况，我们采取听课手段，让学生有更多时间训练，为了保证每时每刻都有一名教师在场辅导，我们对每位指导老师的课时及其上课时段进行分析，对指导老师排班、全天候不间断地进行辅导。
三、总决赛进行情况介绍
根据我校的实际情况，在电子类4个项目中，我们仅选了“电子装配与调试”这一项目。据了解，共计82人参加该项目角逐，参赛场面壮观、气势磅礴，竞争激励。
四、经验与教训
大赛已经结束，但留给我们的思考不会停止，获奖情况虽不知晓，但通过我校选手所反馈的信息，让我有很多感悟，在比赛过程中，主要是竞赛题目相对较难，需要完成的项目较多，平时训练没有很好地与比赛结合。在规定4小时内不能完成所有比赛项目。五、存在问题：
1.学生的整体水平不高，且学生后劲不足。
2.配套技能大赛的实训设备不够，虽然学校已添置了设备，但对照市级技能大赛要求仍然有差距。
3.教师的积极性不够，学校在制度层面还没有具体的政策，教师有观望、畏惧心理。
4.实训材料的保障还不够，需要多渠道保障实训用材料的使用。通过此次技能大赛，我们深刻认识到开展技能大赛的重要性。以技能大赛为手段，实现专业教育教学目的，引导学生正确看待技能大赛，从而推动电子专业教育教学改革进程。
电子专业竞赛总结范文 第14篇
关键词：电子信息工程；现代化技术；研究
前言
我国自从改革开放以来，各行各业都如同雨后春笋茁壮成长，在国际上的竞争力越来越强，国家这些年出台了很多优惠政策，不少行业有了发展的契机，特别是电子信息工程，这个行业在国内起步比较的晚，但是发展的很快，在很多行业都有着广泛的运用，为国民经济的增长做出了卓越的贡献。这些年来，我国涌现了一大批电子信息工程现代化技术人员，更是促进了这个行业的发展，我国必须要找到更加合理的策略，推动电子信息工程现代化技术进一步发展，早日实现国家现代化。
一、电子信息工程现地化技术的概论
电子信息工程现代化技术就是利用计算机网络技术对电子信息进行控制和处理，这属于一种现代化的信息技术。虽然目前电子信息工程现代化技术在国内的运用得非常广泛，但是毕竟国内在这方面起步太晚了，核心技术都是国外的，我国在这方面的研发力度还是有限的。
二、电子信息工程的现代化技术在发展过程中存在的问题
从目前国内的状况可以看出，电子信息工程在我国的发展还是很有潜力的，在很多方面都有着不可代替的作用，极大的刺激了经济的增长，但是过晚的起步是我国显得被动，很多技术都需要购买国外的专利，我国在电子信息工程方面的研发实力很薄弱，从长远来看，很不利于我国可持续性发展。
（一）极度缺乏电子信息工程专业技术人才
人才永远都是一个国家发展的绝对动力，人才更是一个国家的繁荣昌盛的关键性因素，我国很多高校开设电子信息这方面的专业太晚，导致电子信息方面的人才远远不能满足社会的需求，电子信息时代对人才的需求是很大的。特别是一些在电子信息方面的顶尖人才，我国更是少之又少，在一些专业技术上的突破很有限，这也是造成国内电子信息发展缓慢的因素之一。
（二）信息工程领域的整体发展水平较为滞后
虽然这两年国内比较的重视电子信息工程现代化技术，投资了很多很电子信息工程有关联的项目，高薪聘请了顶尖型人才授课，但是我国工业底子薄弱，在电子信息工程现代化技术这方面过于依赖国外，核心技术都不属于自己，国外的技术严重的冲击了中国市场，也遏制了中国在这方面的发展，国内的自主研发能力弱，在国际市场上的竞争力远不如西方发达国家，从长远来看，不是一条可持续发展的道路。
（三）没有一个较好的发展环境
首先我国目前的法律制度还不够健全，很多电子信息工程有关的企业合法权益得不到保障，使这些企业的生存环境极端恶劣，或者就是一些企业违法乱纪，法律的制裁力度不到位。其次，从大形势看，电子信息工程现代化技术行业受到了越来越多人的认可，国家给予了巨大的支持，出现了不少这方面的人才，总的发展势头是好的。但是这毕竟还是一个新兴的行业，很多人还不了解，甚至对此很排斥，不愿意去接触，不愿意接受技术的革新。这些因素都阻碍了电子信息工程现代化技术的发展。
三、电子信息工程的现代化技术快速发展的措施分析
（一）加强电子信息工程领域的立法力度
目前国内针对电子信息工程的法律制度还没有完全建立，很多方面存在着缺陷，很多企业的合法权益都得不到保障。因此国家必须要加强法律力度，同时还要加大投资力度，招商引资，为电子信息工程创造了绿色发展通道，给了这些企业不少经济优惠政策，让电子信息工程现代化技术拥有更多的发展土壤。目前国内确实培养了不少高端技术人才，但是这些人在法律意识上还很匮乏，个人专利得不到保护，很多技术人员辛苦创造的个人专利任意被人剽窃，大大挫伤了技术人员创新的积极性。
（二）加强对电子信息工程的现代化技术发展的资金投入
我国这几年力争后来居上，鼓励高校开办更多有关电子信息工程现代化技术有关的科目，给科研单位提供足够的资金，创造出属于自己的核心技术，开设更多的实验室，鼓励各大高校创办信息工程现代化技术专业。国家还要启动专项资金用于提高信息工程现代化技术人员的工资收入。
四、结论
我国已经进入了改革开放的深水区，经济在发生转型，以往的发展模式已经不适合当今的中国，我国需要在技术产业上有所突破，特别像信息工程现代化技术这种，需要逐步将核心技术掌握在自己手中，走自己的发展道路。对此，国家必须要加大对信息工程行业的法律支持，保护每一个技术人员的合法权益，提高工资待遇，还需要投资足够的资金去支持研发部门和一些重要的工程项目，相信我国的信息工程的明天会更加美好。
参考文献：
[1]杜晋军,李霖.基于可靠性工程的电子信息装备质量管理研究[J].装备指挥技术学院学报,2011,22(3):34-37.
[2]孙迎春,徐建东,蒋野,等.计算机辅助软件在电子信息工程专业实验教学中的应用研究与实践[J].长沙通信职业技术学院学报,2012,11(1):103-106.
[3]徐昊扬.试论电子信息工程的现代化技术[J].信息工程，2013（11）：101.
电子专业竞赛总结范文 第15篇
首先我十分感谢厂里领导两个多月前让我加入zz电子厂这个大家庭，三个月的试用期现在已经快要结束了，能加入到这样一个强而有实力的电子厂，我十分的荣幸，在这里我能充分的发挥自己的个人能力，使自己的个人价值得到了充分的体现，在这近三个月的时间里，让我更加清楚的认识了我们电子厂，也程度的让我看到了自己的工作能力能有多强，在zz电子厂工作的这段时间，我感到无比的充实，现在我就对自己试用期的工作做一个总结：
一、自我认识
我的学历并不高，仅仅的初中文凭，但是能进入到zz电子厂当一名普工已是我莫大的幸运，我们厂是zz市前三强用人单位，是我们市的电子厂，员工规模极其庞大，光是普工人数就已经达到了近千人，zz电子厂也是我们市电子厂待遇的一个厂，平均薪资比其他电子厂要高很多，能成为这近千人里面的一员，我感到十分的自豪。我自认为自己的工作能力还是很不错的，一定能胜任电子厂普工这个职位，经过三个月的时间证明，我的想法是正确的，并没有夸大其词，我虽说现在仍是一名试用期员工，但是我现在为电子厂所做出的的贡献可一点也不比正式员工要少，在这里我的心性、能力、思想等等能得到极大的磨练和提高，我甚至在工作中看到了自己前所未有的能力。
二、回顾工作
每一个人都希望能在最适合自己的岗位上工作，都希望自己的个人价值得到体现，从而得到满足感，我运气很好，zz电子厂普工就是最契合我的工作。我的工作内容，就是给其他同事装配的手机进行质检，然后运送到仓库，在这短短的三个月里，经过我手质检的手机，从没出现过任何的差错，质检的速度也是杠杠的。厂主管前前后后夸奖了我们三次，时不时对我露出欣慰的笑容，让我加油好好干，还表示十分的看好我，让我再接再厉，你永远不知道自己工作成果得到自己领导的认可那是一件多么幸福的事啊。
三、对未来的机会
虽说我现在就是一名简单普通到不能再普通的普工，但是我对我自己要求放的很长远，目标很大，我决不允许自己稳求安逸，不思进取。我们学校电子厂还是非常人性化的，所有人都是看工作能力说话的，给每个人升职加薪的可能，我希望我能在下次的晋升名单上看到我的名字，首先我的第一步就是成为厂里的优秀员工，然后参加车间班长的竞选，到更加大的职位上展现自己的工作能力。