大学生创业讲座总结(推荐42篇)

大学生创业讲座总结 第1篇

1、前言

2003年6月教育部颁发的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》提出了新的培养目标要求，即把体育专业学生培养成为能胜任学校体育教学工作、运动训练工作和体育竞赛组织工作等方面的全面型人才，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才；达到具有创新精神、实践能力和较强的自学能力与社会适应能力，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力的培养规格。高校健美操课程是体育人才的首选项目，健美操是通过音乐、舞蹈以表演的形式展现给大家，此项目具有强身健体的功效，简单的动作优美的舞姿给当代大学生与全民健身的群体带来了欢乐。高校将健美操课程列为主要必修课程之一，并对大学生健美操专修素质提出了具体要求及标准。鉴于此，结合健美操课程教学与考核大纲，确立健美操专项学生的素质拓展评价体系，开发评价系统软件，提供准确、公平、公正、便于操作的评价工具，同时有助于培养学生利用网络资源进行自主学习、自我评价和相互评价。

2、研究对象与方法

、研究对象：

湖北文理学院体育教育专业健美操专修2010级学生50人与2011级学生50人为研究对象。

研究方法：

文献资料法：通过中国知网、万方全文数据库、维普数据库等电子数据库搜索关于健美操课程改革的文章60篇，作为研究的理论基础。

问卷调查法：向湖北文理学院体育教育专业2010-2011级学生共发放问卷共100份，回收100份，回收率100%，有效问卷95份，占发放问卷总人数的95%无效问卷5份占总人数的5%。

数理统计法：运用软件进行统计分析，对调查数据进行定性和定量的研究、分析找出问题所在。为定量分析提供依据。

逻辑分析法：根据统计提供的数据进行分析，找出存在问题，提出建议。

3、评价指标确立

根据体育教育专业健美操专修课程培养方案的要求，采用课内与课外相结合的形式，对当代大学生在校期间健美操专修学习的全过程进行素质考核与综合评价。通过对湖北文理学院体育教育专业的2010-2011级100名学生的访谈。

确立学生的学习态度

根据访谈了解目前高校学生的学习动机与学习兴趣，有针对性的对学生进行学习目标的规化，让学生在开心之余全身心的投入到健美操课程的学习中来。

分析学习技能情况

通过访谈法了解学生的学习情况，分析当代大学生的技能学习情况，主要分为竞技健美操的学习情况与健身健美操的学习情况，了解学生学习健美操的方向种类，制订良好的学习内容与全民健身接轨。

自我创新能力培养

通过调查问卷与访谈的方法了解学生的自我创新能力的现状，有针对性的开发学生的潜意识，完成体育教育专修学生自我创新思路开辟新的健身健美操方式方法。

完成课后作业情况

通过检查学生的作业本以外有针对健美操课程教师进行走访，了解到学习完成作情况较为满意，教师一般都是布置本节课的技术动作让学生课后加以复习，以方便下节课学习新的健美操技术动作。

网上学习情况

通过调查问卷与访谈的方法了解学生上网学习情况，有多数学生经常上网查询健美操资料，学习国内与国外最新形式的健美操动作，学习新的教学方法与理论知识，还有一部分学生不会在网上查询资料，也不知道如何可以在网上学到健美操的方式方法。

课外活动信息

通过调查问卷与访谈的方法了解学生平时课余锻炼采取哪些健身项目，多数同学课个活动时都是找到几个同学一起在操场上练习健美操的口令与提示方法，这对健美操的课外锻炼模块起到了很的效果。

健美操专修课程出勤率与考试情况

主要是考核学生在学习健美操专修课程期间是否认真的上好每一节课。考试主要是测试学生在高校学习期间学习情况的一个汇总，对所有综合素质评价做一个总结。

通过多种形式的量化评价指标，对学生的整体情况有一个大致的了解，根据不同特点

以公平、公正的心态去评价每位学生的健美操专修综合素质，进一步提高各高校体育教育专业健美操课程的教学质量与教学效果。为高校健美操专修学生提供更好的就业平台。

4、系统模块设计

大学生健美操专修素质拓展评价系统，采用结构化和模块化设计，运用系_有的扩展也可进行自我风格化设计。系统主要由用户管理、专业成绩查询、表演成绩查询、学习与创_个子系统组成，每个子系统又由各不相同的功能模块构成，系统功能结构如图1所示。

图1 系统功能结构图

用户管理模块，分为用户姓名管理、密码保护与修改等，为系统安全运行提供全面保障。

大学生创业讲座总结 第2篇

阴雨霏霏的季节早已逝去，转眼间又来到了阳光明媚、激情蓬勃的四月，随着气温的回升，同学们都能积极的进入学习中，然而我们部门对个人工作依旧热情如火。以下是我部四月份的个人工作总结：

一、4月6日，我部为心理知识竞赛总决赛购买奖品及礼物。

二、4月7日，我部参与了机构在学生活动中心二楼青年舞厅举行我院首届心理知识竞赛总决赛，在此我部人员都尽力而为，做到，并增强了与其他全部门之间的沟通。

三、4月12日，我部参与了心理健康宣传月动员大会，在会议上明确的表明了我部的将进行的个人工作

四、4月16日晚上，我部开了一个小短会，会议上主要是安排我部接下来的具体个人工作，与此并加深我部人员之间的了解。

五、4月20日，我部参与了由我院和旅游学院携手举办的礼仪培训，这不仅能规范我部人员的言行举止，更能让我们做好到头作用。 六、4月21日，为宣传部购买活动礼物。

以上是我部在四月份的个人工作总结。在这个月里，我们虽忙碌但很快乐，虽然各项个人工作都达到了目标，但在其过程中依然存在着不足。俗话说，失败乃成功之母，我们相信，只要我们发现及正视不足之处，并努力改正它们，吸取教训，总结经验，不断改进。在下月份里，我们会做得更好，让外联部明天会更好。

正踏着生机勃勃的初春，接下来又是一个黄金的五月，在这美好的时光里，我部的个人工作正在筹备。以下是我部五月份的个人工作计划。

一、我部计划在5月6日早上举行户外素质拓展活动，这既能够丰富同学们的课外生活，又让同学们参与活动享受快乐同时也加强了他们的心理品质修养和锻炼。

二、5月8-10日，我部协助办公室举行的主题训练总结活动举行，及礼品的购买。

三、5月10-11日，我部协助宣传部贺卡征集活动，为其购买相应的小礼品及其活动的顺利进行。

以上是我部的个人工作计划，我部全体个人工作人员会认真个人工作，全力以赴做到的。

大学生创业讲座总结 第3篇

通过昨晚观看学院组织播放的创业教育讲座视频，我有了不少的想法与思考。在此写一点东西，说说自己的心得体会。

首先，我的个人第一感觉就是，我们还需要学习的东西实在是太多太多了。大一这一年以来，第一学期，我们的专业课是C语言程序设计，还有一门全英的计算机概论（说实话，因为英语水平有限，这门课实在没有学到什么）；第二学期，我们的专业课只有一门，甚至算不上是专业课，因为它是和硬件有关的，而我们的专业是“软件工程”。这门课的名字叫做——数字逻辑。

因此，这么一年下来，其实在学校课堂里，我们学到的专业知识是很少的，如果想要比身边的人优秀，那就必须自己饿了自己找东西吃。我们可以自己上网找一些别的教程自学，也可以到学校的图书馆借书自学，学习更多的专业知识，在广泛涉猎中逐步明确自己想要的未来方向。像我身边的同学，已经有不少人自学了Java script, html,等等。

为什么我看完这个创业教育讲座之后，第一感觉是需要学习更多的专业知识呢？因为我个人认为，如果你有创业的念头，而你又是读计算机的这种工科类专业出身的，那么本人本身就应该先拥有过硬的技术。就像世界首富比尔盖茨，他在大学二年级的时候辍学创业，并不是一下子白手起家的，他已经研究了计算机相关方面的技术十年左右了。

所以，我觉得，一个人计算机专业毕业的本科生倘若想创业，首先第一点，应该掌握更多的技术。或者更精应该会比较好，毕竟万金油也是没什么用的。如果你C会一点，C++会一点，Java会一点，什么都只是会一点，那用途也不大。

第二点，我认为如果要创业，首先个人应该要有敏锐的商业触觉。如果是那种纯技术流的人员，就不适合创业了。一定要那种喜欢研究学术之余，还有意识地观察市场的人，才适合创业。我们计算机专业的毕业生要创业，那就一定要密切关注，到处最近这些年来流行了哪种技术，又没落了什么技术；新旧技术之间的优缺点分别是什么；有关网络的、计算机、的、软件开发的那些知名大公司有些什么新动态，代表了整个计算机市场的一个怎么样的方向和趋势；未来又将会流行哪种更新更好的技术……这些都是一个创业者必须学会观察并了解的。我认为市场中是蕴藏着无数商机的，就算触觉够不够敏锐去发现它们。

第三点，我想谈谈，创业是为了什么。深圳鸿儒堂文化传播有限公司董事长覃彪喜，在他刚准备创业的时候，一家印刷厂的老总跟他说了这么一句话：“世界上最可怜的就是给别人打工的人。”这句话让其印象深刻。因为根据马克思的剩余价值理论，如果一个打工者拿到了某个数目的薪水，那他为他的老板所创造的价值就肯定远远不止这个数目。做老板获得的利润往往比员工获得的工资多得多。打工者当然也可以成功——我们现在不是也有不少出名的打工皇帝么？但是最成功的打工者可能还比不上一个最不起眼的老板。我并不是说每个

大学生毕业之后都应该去创业，但是，每一个大学生都不能回避的一个尴尬的事实就是，就算我们在一家大型跨国企业里做一个高级白领，我们的薪水也可能比不上一个中小学文化的人。当然，有的人会用工作环境，生活品味来说事。可是，又有几个人能够做到视钱财为粪土呢？

最后，总结性地概述，我觉得，大学生自主创业不仅仅需要一定的前期资金，还需要各方面的知识积累，丰富的社会经验，广泛的人脉资源，良好的心理承受能力和成熟的风险意识。这些方面对于一个刚刚毕业的大学生来说事很难充分具备的。所以“欲速则不达”。基于以上的考虑，我觉得在创业之前通过给别人打工耳机泪经验是风长臂要的，只是这个过程应该尽可能地缩短。在工作的过程中，一方面可以见世面，有针对性地深入了解某些行业以后的再决定自己究竟在什么领域创业；另一方面，可以充分锻炼自己的能力，而这种风险又嫁接给了老板。

以上就是我观看创业教育讲座视频之后的一些感想。

大学生创业讲座总结 第4篇

引言：回顾走过的这学期，导航站的干部干事收获很多也有很多感受，发现了一些不足，现对我们的工作做出总结。

路线：计划—实践—总结—再计划—再实践—再总结。

总结目的：完善部门建设，提升办事能力。

一、工作回顾—我们做了什么？

1、例会：

每周的例会，我们积极参加，基本上做到0迟到0请假。我们认真开会，做好会议记录，会场纪律良好，开会气氛活跃，大家都积极地讨论，争取把工作做好。

2、讲座：

我们听过很多关于就业创业的讲座，例如：“传译国际海文考研讲座” “财大网商创业宣讲会” “就业创业交流会” “社会实践成果展” “关爱女性健康讲座”等等。

3、活动：

关于“移动校园时尚达人赛”，“女生节”，“校团委学生会联谊晚会”。

4、素质拓展：

积极参加校团委学生会每周一次的素质拓展。

5、上传关于“新闻大看台”的文件，搜集查找有关大学生就业创业的信息。

6．两代会志愿者：

20xx年xx月xx、xx号我校举行了 第十二次团代会和第二十六次学代会。我们作为志愿者积极、热情、主动、真诚为两代会服务，受到了学校领导的高度赞扬和评价。我们还被评为了优秀志愿者。

二、工作感想——我们学到了什么?

1、每一次例会，我们严于律己，通过例会我们加强了时间观念，增强了集体观和责任感。

2、通过很多次活动，让我们学会抓住锻炼自己的机会，让我们充分展示自己。

3、通过听讲座，参加素质拓展，开阔的自己的视野，提升自我素质，让我们不断改变更新自己的思想。

4、通过上传文件，搜集信息，丰富的自身就业创业的知识，提高了我们的学习能力。

三、存在的不足：工作量太小，缺少实践的机会。

四、部门招新。

就业创业导航站完成XX秋季招新活动，有14位新成员加入的导航站这个大家庭，有两位成员殷萍，赵志颖因为自己是太忙无法兼顾导航站的工作，自动退出了。剩下的12为成员继续在自己的岗位上努力工作。

五、工作设想与展望。

就业创业导航站虽然是校团委新设的一个部门，但是它的发展前途是广大的，新新的事物总是朝气蓬勃，欣欣向荣。就业创业导航站不应该只局限在现在的工作方面，应该寻找广阔的发展空间，再为学校学生服务的同时也要提高成中医的品牌含金量，比如:提高在校学生的综合素质，让在校学生明确自己的就业方向和前景并做好自己的职业规划，在积极地就业过程中能巧妙地创业。要做好这些，我们要多与企业联系，尤其是新新的有关中医产业的企业，我们可以邀请那些企业的领导人到我们学校做演讲，让我们能接触到更前卫的思想，例如网上卖药材的那个公司。还要就是让本部门的人到相应的公司见习，公司由我们自己找。

我觉得双选会是很重要的事，我们部门应该做好关于双选会的一些事情，尤其是在双选会过后，我们要尽可能的拿到在本次双选会上有关于我们学校的就业名单（就是被公司录取的名单），相对热门的行业，还有前景广阔的.行业，热门的岗位。我们可以通过分析得出现在的社会就业发展趋势，给我们的同学指出更好的就业前景，让他们提前做好相关的准备。这是我们导航站以后大的发展方向。

下学期我们的主要工作是做好素质培训，策划新的活动，丰富创新活动的形式，加强团队建设，建立一支高效率的团队。

最后希望更好的投身部门建设，把导航站各成员之间的交流与合作扩大到校团委学生会各部门之间乃至全校师生之间。

大学生创业讲座总结 第5篇

四川大学“实践及国际课程周”期间，在教务处科技园和高新区创业技术服务中心的共同努力下，我校在江安校区成功的开展了三期大学生创新创业讲座。以下是我的心得体会：

三个半天这个课就结束了，但是留给我的不是结束，而是开始!

在高中和高中以前，的确只能用一句话来形容那时眼界的闭塞：一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。来到大学，虽然没有我憧憬的那么美好，但还是让我学到了不少书本上学不到的东西，眼界开阔了不少。这个课让我知道什么是创业?为什么要创业?怎么创业?他们改变了以前我对创业狭隘的理解――只要有激情就可以创业。

杨伟部长是个善于助人的人，他帮助过很多人创业，并取得了很多优秀成果，让一批批年轻人实现了自己的梦想。虽然他没有自己的公司，但是他同样取得了成功。他说：“创业就是一个团队把一个好的想法变成现实，创业就是一种极具挑战性的社会活动，创业必须具备智慧和勇气，创业是一种生活方式。”他简洁的四句话却并不简单，概括的说明了什么是创业，创业是需要很苛刻的条件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化学书上举的一个投篮的例子：你光顾着用力投球而没有瞄准方向，球是不会投进篮筐的;你光瞄准方向而没有把握好力度，球同样进不了篮筐;惟独当你既瞄准了方向又有合适的力度，你才可以将球投进篮筐里。创业也是一样的，光有激情不够，光有好的想法不够，惟独既有激情又有想法和相关知识才可能创业成功。

杨部长说“人一辈子都在演一场戏，一场为自己演的戏”。我对这句话记得非常的深刻，人一辈子真正清醒的活着究竟有几天?也许，可以用这样一个标准来衡量人生的成与败吧：清醒的天数占得越多，这个人的人生就越有意义，越成功。因为一个人当他清晰的知道自己需要什么，自己该做什么时，我想他的效率会高出糊涂生活的人很多倍。就像一个散打运动员一样，惟独当他清晰地知道自己要打对方哪个部位的时候，他打出去的拳头才会有拥有强盛的力量。有个例子就可以充分说明这一点，就是今天分享成功创业故事的王鑫。他说他在创业的人中是个特例，因为他从小就开始玩电游，初中就因为喜爱上网，所以开始学习网页制作，然后高中的时候学习编程语言，还参加了智能机器人比赛，后来就自己开始编游戏程序了，在这方面也累积了实战经验，最后成功创立了莱利克斯软件公司。纵观他创业前的历程，他几乎都在朝着一个方向努力，虽然他很年轻，但没有经过什么失败就创业成功了。为什么说爱好是最好的老师呢，这正说明了这个道理。所以，作为大学生的我们不要在人群中失去自己，每个人都是独一无二的，做一个清醒的大学生，有自己独立的思量，有自己独特的见解，这样你的人生才会清醒的更多，糊涂的更少，这样成功才不会像别人说的那样难。

“我们不能延长生命的长度，但我们可以改变生命的深度和广度。”陈果累说。他告诉我们的是为什么要创业：因为人的.一生长度是延长不了的，那么想要成功，只能加深深度和扩大广度。创业就是能够改变深度和广度的路径之一。也许一个人碌碌无为过一辈子，而创业能使人生价值的升华，能带给社会很多有价值的东西。人，能够到世界上来走一遭，那是多么幸运的事情呀，假如就这样浪费掉了，多惋惜呀，拥有生命却没有拥有它本该有的活力的出色，真的很惋惜。这是把上天的好心当成驴肝肺了。就好比你盛情邀请一位朋友去旅行，但是他却在途中蒙上了自己的双眼，没有欣赏到半点旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。

“要学会和别人的优点相处，而不是与别人的缺点相处。”曹老师如是说。突然间恍然大悟，换一个角度生活竟能如此这般美好。每个人都是不完美的，每个人都是一个矛盾体，为什么生活中我们会抱怨别人这抱怨别人那?为什么和别人相处很不愉快?而有的人为什么生活的那么幸福和快乐?因为幸福和快乐的人选择和别人的优点相处，而不是缺点。学会和别人的优点相处，是一个优循环。经常与别人的优点相处，你会被这种优点所感染，久而久之，这种优点也会在你的身上扎根，你会越来越优秀，这就是俗话说的：近朱者赤，近墨者黑。相反，假如你总是和别人的缺点相处，你就会潜移默化的被那些缺点所俘获，变成它们的奴隶，最后越来越压抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。

大学生创业讲座总结 第6篇

【关键词】大学新生 职业生涯规划 方法与途径

大学时代的学习就是为学生进入社会做好各项储备工作，学生在校期间不仅完成了基础知识以及专业知识的学习，更重要的是学到了适应社会的能力，如果大学生能够从入学开始就对将来的职业有一定的规划，使自己在整个大学四年的学习期间能够有目的、有针对性的完成学业，同时完成自己进入职场前的规划，这将在很大程度上提高将来大学生进入职场的适应能力。

1.引导学生规划职业的意义

有利于促进大学新生的心理健康成长

传统教育的中小学时代，考入大学时唯一的目标，很多学生顺利通过高考进入大学之后，很难再对自己的分否目标有所定位，甚者更有一些学生在新入学阶段开始迷失自己，将主要精力转移到其它地方，对学习的态度一落千丈，摆出一副混日子的架势。这样下去，不单单影响了自己，也影响了学校为学生构建的良好的学习氛围。职业生涯规划教育的引入，可以使大学新生准确树立自己新的人生目标，使自己继续保持积极向上的人生态度，这在很大程度上促进了学生的心理健康，对学生完成学业步入社会开了一个好头。

有利于促进学校构建良好的校园文化

大学生的主要精力还是应该放在学习文化知识上，一旦脱离了这个根本，把过多的精力放在其它社会化活动甚至吃喝玩乐上，就造成了本末倒置，这对学校构建良好的学习氛围是十分不利的。通过职业生涯的规划，让学生树立自己的奋斗目标，这样，学生就会对自己的大学生活有一个良好的定位，明白自己将来要从事什么，需要学习什么，这自然而然的促进了学生转变学习态度，增加了学生学习的紧迫感，自觉的将主要精力放在完成学业上，从而促进学校形成良好的学习氛围。

有利于提高学生的就业竞争力

当前形势下，大学生首次就业后离职的概率一直居高不下，这在很大程度上影响了学生为了职场的发展，这主要就是由于毕业生初次进入职场的盲目性，造成这种现象主要的原因就是学生在校期间对职业生涯规划的缺失。积极推动新生开始对职业生涯进行规划，有利于大学生在校期间完成专业知识、社会知识的储备以及个人综合素质的提升，在学习的过程中就为将来的毕业工作打下一定的基础，对将来的工作势必会产生积极的影响。

有利于开展专业教育

学生进入大学时所填报的志愿往往具有一定的盲目性，学生并不了解该专业的课程设置、教学规划以及未来的就业范围。通过职业规划，可以使新生对本专业未来的就业以及发展方向有了一个比较深入的了解，这有利于他在今后学习各种专业课程时候能够理清头绪，知道自己学习的重点，也增加了学生对专业课学习的热情。

2.引导大学新生规划职业生涯的方法

建立系统的职业规划指导课程

为了推动大学新生进行职业生涯规划，高校很有必要建立一套完整的职业规划课程计划，将职业生涯规划科列为教育的重点，摆脱传统单独依靠辅导员对学生进行宣讲的做法。职业生涯规划课程体系应该本着科学深入、广泛开展的原则制定一系列教育计划、教育方法，并能够将该体系的教育内容融合到学生在校学习的基础课以及专业课当中。这样才能系统的提高学生的基础知识、专业技能以及综合素质，为将来步入职场打下坚实的基础。

将职业规划融入新生思想教育

思想教育在新生入学培训中是非常重要的，将职业规划相关内容融入到思想教育课程中，对于新生建立职业规划意识大有裨益。可以使新生从相思上端正认识同时增加紧迫感，可以使新生从入学伊始就能够对未来的大学生活有所规划，这就促进了学生中形成更好的学习气氛以及集体氛围。

职业生涯规划要注重实践环节

学校应积极提供给在校大学生参加社会实践的机会，积极组织学生到企业进行调研学习，通过到企业参观、与以供职的毕业生交流互动，可以使新生对未来就业的认识更加清晰。通过实践活动，大学新生了解了本专业涉及的相关行业、企业在该行业的发展、以及对今后在该类企业的就职方向有了主观认识，这就促进了学生系统规划自己专业知识的学习以及其它方面能力的训练，有针对性的完成大学学业。

通过校园文化气氛来引导学生正确认识职业生涯规划

学校可以举办一些职业生涯规划培训、讲座，在讲座中邀请一些已经就职的老毕业生，通过生动的实例讲授来激发学生对职业生涯规划的渴望，引导学生倾听毕业生讲述的种种经验教训，在交流中产生思想的火花，通过总结形成自己对职业生涯规划的正确认识。同时应该积极推动学生之间的交流互动，通过校园文化氛围来促进学生完成职业生涯规划。

通过引导新生进行职业生涯规划，使学生在校期间能够主动认识自我，对人生进行规划，可以使新生在学习期间能够有意识的去提高工作所需要的技能和素质，这对将来步入职场开始工作奠定了良好的基础，同时也为今后提高社会竞争实力，在激烈竞争中脱颖而出迈出了坚实的第一步。

参考文献：

[1]隆意.大学生职业生涯规划存在的问题及对策[J].中国大学生就业，2006（14）

大学生创业讲座总结 第7篇

项目概述

家校合作，是一个农村小学教育的重大问题。如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容，也是当今农村教育发展的一个趋势。作为一名教育学本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合作的问题，思考如何拉近家教之间的距离，为此我们努力搜集资料，开展研究，确立了“农村小学家校信息交流现状调查和实践对策”为研究专题

项目成员基本情况:我们团队人员共有4位同学，均为20xx级教育学本科生。在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授（研究方向：高等教育、教育基本理论）倾力支持，保证我们学生科研项目顺利实施与完成。 项目的研究背景、目的与意义；

国内研究理论体系不断完整，研究家校合作论文不断增长，家校合作模式不断转新，并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问题。

国外研究日本PTA(Parent Teaehe：ASsoeiation),即父母与教师联合会。PTA在致力于沟通学校与家庭、社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中小学教育中不可忽视的重要教育力量。日本PTA组织的许多成功经验为我国开展家校合作提供了有益的启示。形质兼备,寻求法律与制度保障，将网络服务引入家校合作，拆除学校壁垒,使学校教育教学活动透明化。日本一些学校实行教学参观活动,随时允许任何人(不只限于家长,社区里的任何人都可以)来校参观教学活动。美国“家长参与教育”（Parental Involvement in Education）逐渐成为美国教育重要形式为大幅度提高学生的学业成绩，美国的很多中小学与学生家长之间所进行的一种双向交流活动。它主要包括：家长为子女主动参与学校改革和学校为学生主动培训家长两个方面。家长为子女主动参与学校改革家长为子女主动参与学校。

项目研究意义：

通过此次课题研究，有助于我们了解洛南县石坡镇小学农村家长与教师的信息交流状况，并且对研究反映出的现状做出合理性的解释，在实践的基础上提出我们建设性意见。课题案例研究，有利于努力搭建农村小学家长与教师信息交流平台，推动信息交流平台的建设。加强家长与教师的信息交流互动，对完善农村小学学生评价体系提供参考，更加有利于农村素质教育的推行。本课题案例研究，了解家长参与学校管理学生的程度，构建学校、家长双向、互动管理学生模式，为民主管理学生提供借鉴，从而回归学生主体性地位。

工作分配和完成情况：在科研过程中我们小组成员分工协作，大家齐心协力。作为项目负责人我的主要工作是协调大家工作，搜集文献资料，最后由我撰写项目论文并发表，陶永辉的主要工作室制定访谈问卷，王涛协助整理访谈资料并交给我进行论文整理，张亚玲作为一名本地人是我们项目的“向导”帮助联系学校人员，进行实地访谈。在项目合作中大家利用两次假期前往访谈记录，我们圆满完成任务，项目顺利结束，发表论文两篇。

收获和体会：我们自申请此项目始已然过了将近一年了。正如我们预定的那样，我们研究的课题正健康进展着。 我们小组研究的课题是在指导老师的帮助下，我们制定了研究课题问卷“农村家长参与教师信息交流现状问卷”，在项目进展中我们小组成员于20xx年初进行实地调查，发放问卷150份收回137余份，实地调查情况良好。我们积极与当地小学生开展交流，形成阶段性论文“论农村小学生课外阅读生态环境——家长于教师的.积极作用”。目前我们小组正在整理资料，结项论文已发表。

在项目的实地进展中我们良好的达到了预期目标。课题准备阶段时，课题小组成员采用文献调查法，分工协作，初步形成具体的究思路制定了研究课题问卷“农村家长参与教师信息交流现状问卷”、“农村家长家校合作问题访谈表”。课题实施阶段，我们实地走访学生、家长了解当地家校合作状况，通过此次课题研究我们主要完成预期了解洛南县石坡镇小学农村家长与教师的信息交流状况，对研究反映出的现状做出合理性的解释，并且在实践的基础上提出我们建设性意见。根据前期走访访谈情况，进行数据分析将研究成果进行汇总整理，完成撰写论文。

在项目进行中我们学会很多研究方法，体会教育研究的科学态度，在实践中我们走到学生中了解他们，这比书中的知识更加具体深刻，了解家长的心态，把握学生的心理，紧跟时代，在研究中我们更加明白未来的教师不是一名教书匠，我们要做一名具有前瞻视野、研究型教师。

项目预期成果完成情况和创新点：

本项目选题属于前沿性问题，并且可操作性强。通过对农村小学家长与教师信息交流现状调查，探索一条适合农村小学教育的学生评价方法途径。

我们主要采取口述了访谈方法进行研究，同时我们将调查访谈洛南县石坡镇农村的小学家长、一线教师获得真实资料。对家长和一线教师访谈，资料收集客观、全面。

大学生创业讲座总结 第8篇

创业策划书大学生版一一、基本情况表

领衔人：唐xx

电子邮箱：

专业：现代殡仪技术与管理

年级：大一

邮编：410004

学校全称：xx民政职业技术学院

初赛负责人：陶xx

学校地址：xx市雨花区香樟路22号

团队基本情况

团队成员：唐xx

项目所属领域：环保型

产品：集合肥皂器

服务：所有肥皂的使用者

电话：1839xx

指导老师：陶xx

二、领衔人和项目介绍

1、领衔人简介

我叫唐xx，是xx民政职业技术学院殡仪1431班的一名学生，平常喜欢探索一些小事情并产生一些小猜测，这个产品的灵感就是在家里使用肥皂时想出来的。

2、项目简介

肥皂集合器，它能够很好的利用家里平常用的剩下的小肥皂，因为到了那个时候小肥皂就不好使用，甚至会断，所以用这个肥皂集合器可以很好的将所有的残余肥皂利用起来使用

三、项目主要内容

1、产品的技术原理：回收利用平常用剩余的肥皂

2、技术水平：不需要太多的成本，因为制作过程比较简单

3、新颖性和独特性：操作简单、成本低

4、项目的市场保护措施：需要得到相关部门的许可并获得专利才可以进行正规的生产

5、项目研发计划：在小工厂制作一小部分产品出去卖，并收集用户的意见

6、项目生产计划：根据销售的多少来决定生产量

四、市场营销

1、营销方式和渠道：主要针对家庭主妇或是老奶奶

2、营销队伍：我与寝室的成员

3、促销计划：准备在每个小区摆摊设点对居民用户进行销售

4、价格策略：由于成本比较低，所以价格定在5元左右，跟平常的肥皂盒价格差不多，这样就能吸引更多的顾客

五、财务计划

1、资金需求和使用：资金的需求不会太大，因为成本比较低，使用也采用节约制，当然在节约的停驶也保证肥皂盒的质量

2、预计销售收入和经济效益：预计5000左右

3、财务分析：因为生产成本比较低，并且售价也较低，所以每个只能赚一点钱，但如果销售量很好的话，就可以赚很多钱

六、风险与对策

1、技术风险：技术风险相对以较小，因为技术含量比较小，所以没有含太多的高科技含量。

2、市场风险：市场现在没有出现这种产品，所以没有什么竞争对手，加上这是一个新产品，所以大部分顾客会觉得很新奇。

3、管理风险：只需要专门有人负责生产、包装和销售就差不多了。

4、对策：加强对产品的质量，给顾客留下好的印象，这样就可以提高销售量。

七、发展预测

由于产品是新产品，大部分顾客会认为很新奇，因此前期可能会有很好的销售效果，可能到了后期，我们可以进行产品更新，并加强产品的推销，以此来提高产品的销售。

创业策划书大学生版二(一)市场背景：

“易淘”均不向交易双方任何用户提供商品质保和售后服务，所有89%的商品一经售出，一概不理，他们最大的弊端在于交易期的漫长等待，互相信任度低，不提供对而售商品的技术鉴定和评估，让买方始终不放心，优点：规模大，先入市场，利用完善的电子商务网络交易，成本低廉，对商品的详细信息把握到位有一定的透明度。

鉴于“同一周期内，大学里学生需求有相似性与差异性，对而售商品需求日益旺盛，一些商品耐用性强，一部分大学生为减轻家庭负担，宁愿购买二手，校内交易可信性高，方便廉价无欺。“大四毕业生大多在忙于找工作，离家远东西托运不方便，不愿意浪费时间亲自处理自己带不走的东西，目前高校内部交易混乱各自位为政，甚至互相压榨坑害自己同学，另一面针对大学生提供专门的服务的市场在中国还是一片空白，潜力巨大在校学生生活单调，精神心理空虚不振等日益暴露，大四出去找工作，要面临好多困难，往往四处碰壁心灰意冷甚至自寻短见，即使找到一般的工作也会有住房对当地不熟安全等一系列社会问题发生而无助，迫切需要一个全国性的大学生组织帮他们一把!

(二)项目概况：

在对以上的情况数据进行分析推理基础上，我们决定在中国所有的大学采用“电子商务网+固定电话+固定店址”经营方法，利用全国统一数据库技术，针对大学生群体提供完美的二手商品售前售中售后服务及其他相关力所能及的服务等，在对各个高校内部交提供坚强售后服务后盾的基础上，采用“多方调货+快速物流”等措施加快交易速度，保证交易双方成功，保护我们学生自己的利益，我们的宗旨：以二手商品为先导，一流服务为坚强的后盾!同时利用我们全国的网络和平台，实施针对全国流动着的那部分大四毕业生提供全面人，针对全国在校大学生推出定期校园活动，力选新人挖掘学生内在潜力，活跃大学生业余生活。

(三)市场调研和可行性分析：

我们针对本校20xx多人进行抽样调查，其中大一600人，大二400人，大三500人，大四500人，西亚斯市场调研：

1.你在过去的两个月内是否曾经买过二手商品?

2.你在何时何地以何种方式多少钱购买?

3.在交易中有何满意的和不满意的地方?

4.如果有一个“二手交易平台”你是否愿意去交易?

5.你还希望能提供什么服务?

没有二手交易的情况下：

“目前，所有高校校内的二手交易仅限于电子类，图书类等有销售先例的商品，其实他们不知道有些东西一样存在潜在买家，不过只是卖家单方认为没有渠道和市场而已”!

对本校毕业出外找工作的同学50人进行了详细谈话发觉：44人表示找工作的确遇到麻烦，不得不跟认识的同学一起找工作这样安全可靠，可是又限制了活动自由，人生地不熟，信息不明确，很是失落，当问及要是能有一家大学生自己的组织能随时随地帮忙怎么样?大多惊讶说太好了。6人表示一切无所谓，饿死也不求人!

(四)核心竞争力与文化理念

我们免去卖家销售中的麻烦，矛盾和误区，向所有的买方提供完善体系售后服务，保障交易公平，诚信度，我们负完全法律责任。让卖家最短时间合理价格出售自己的商品，也让买家最短时间最合适价格买到最满意商品，“电子商务网络+固定服务电话+固定店址”：“三重服务让你放心，保你满意”!

我们的文化理念：“关注大学生，关注未来，帮助大学生，造福社会”!

(五)远期战略

由大学二手市场入手逐步包围社会等偏远市场!

20xx年底要建成一个遍及全国几乎所有大学的连锁经营网络，向大学生提供各种完美服务，助其成才，推出“全国VIP卡”享受会员黄金服务，无论何时何地，服务就在你的身边!

(六)实施步骤

第一步：在西亚斯建立第一个平台，测试小规模经营的优缺点，在11月17日全校发起大规模广告宣传攻势：大海报，展板，网络发帖等手段，11月18向学校部门申请固定地址来展销“大四离校前最大一次二手商品现场交易会”，(突破以往交易缺陷，凡合理合法商品均可在此交易)，先自己组织一部分物品，以此带动卖家前来出售，销售价格为稍加手续费的市场行价，提供字据：“相关单据质保售后服务书等说明”，观察出售商品的类型，数量，成色和成交价等，充实自己的经验，招募人才，扩大影响!逐步形成自己的经营理念和规则!

第二步：当在此市场达到一定规模，组织有经验的市场开拓团队一起去郑州联络30所高校，寻找合伙人和商业机会，探寻其他高校市场情况，开始发掘最佳合伙人，经营规则上即要约束合伙人的经营行为，又要灵活经营，随机应变，让利润90%给新合伙人。商量在20xx年年初同一天，在郑州30所重点的高校发起大规模的广告宣传，并随后即天大规模组织各类商品展销买卖!

选择合伙人，公开校园招聘面试：“大2是最好的人选，思想基本成熟，不会太世故，课程不是太忙，做事投入，忠诚度高，容易接受我们的经营理念文化，而且找那种也比较喜欢创业和有志功图大业的人!

根据不同的大学要采取不同策略，短时间内建立起一定规模的连锁，保证小规模内市场内运转正常，让利润的90%给合伙人，我们不计较那些利润，我们真正的目的是：让别人发大财为我们服务，建设我们最终平台，我们需要的是个大平台，不是那似乎很诱人的利润!

任何人不能准确预测我们将会遇到的问题，我们只能保证：遇到问题要冷静分析，寻找根源冲突，尽快解决问题!

不断完善经营，当郑州地区的市场成熟后，同样以郑州为圆心去覆盖其他大学和职业院校(这些人更愿意合作)，每搞一个小网络就让它不但能自我运转而且能不断的融入整个大市场，刺激它需求消费。

第三步：当河南省高校全在服务之中，开始开拓其他的省份，这时候我们已经有大批的“业务精英”(专门成立：市场开拓部)，可以交给他们去拿这个总的经营模式去开拓新市场，同时可以锻炼一部分人的挑战能力，如果遇到意想不到的问题必须马上通知总部，立即解决!

总部负责巩固已有的市场，开发新商机，同时协调全国其他市场开拓员继续扩张市场，建立规模网。

大概时间估计至少要5年时间来构筑这个网络!

(七)风险规避：

大学生创业讲座总结 第9篇

时间总是在不经意间已流过，很快我已经走过了四个月的实习生涯。回首这段历程，脑海里留下了深深的印迹，在这四个月实习过程中我学到了很多，受益匪浅。下面是我的生活工作总结，向大家汇报如下：

20__年_月_日，我满怀期待的踏上了顶岗实习之路，开始去学习新知识，积累工作经验，并且开始尝试独自一人在社会里打拼的生活。

我在余姚找了一份做数控模架行业的厂，跟自己的专业也相关。也许在正式开始工作前每个人都会有很多的期盼与遐想，我的脑海里也浮现过很多的遐想：因为自己在学校就学的这门专业，所以对自己很有信心，我想到了自己很快就能适应厂里的工作环境，跟每个人都能很快的打成一片，并且在短期里掌握操作的知识，还能够独立操控数控机床做产品，并且得到上级领导的赏识，当然还有一份可观的工资待遇......

想象终究不是现实，现实往往跟想象差距很大。第一天进车间，最先听到的就是机器运作的轰轰声，很嘈杂，看着那一台台的各种机床，还有一个个默默操控着各类机床的员工，这还是让我产生了一些许的胆怯，害怕自己到底能不能在这个环境里快速的适应。经理为我安排好一位工作经验丰富的师父就离开了，让我先跟着他熟悉一下机床的操作面板。这让我感觉到十分的茫然，一切都感觉那么的陌生，甚至忘了跟师父打招呼。然而沉默永远也得不到收获，我还是鼓足勇气跟师父攀谈起来，当然无非是先介绍一下彼此，然后问一些他的工作经历，这样我认识了进厂后第二个人。一天跟师父的交谈下来，我发觉自己就像一个初生的婴儿，什么都不知道：不知道很多的数控机床代码;不知道机床的操作方法(虽然在学校里操作过数控机床，但是时间太短，已经忘得差不多了);完全不知道宏程式是什么......这让我作为一名大学生彻底的感觉到了无地自容的感觉 我需要学习，努力的学习!

虽然我很想在短期内学会，但还是感觉很困难，因为在一个陌生的环境里只有我自己认识自己，一个朋友也没有，真的感觉寸步难行，师父对我的态度也是不冷不热的。于是我就问自己是不是自己有什么不足呢?我发现还是因为朋友太少，没有人牵线搭桥，因为在厂里还有许多的操作师傅，有些东西也可以向他们请教，学东西就要灵活嘛!于是接下来的日子里，白天我看着师父操作，看着他使用宏程式，不懂就问(当然问题太多，有的就只是记下来了，问多了谁都会烦啊)，然后帮他倒茶，有时候也顺带给他带瓶冰爽得饮料，因为在这个社会里不是每个人都能无缘无故的来帮助我们的，主动讨好总比什么都不做好，因为我们都无亲无故的，这样他至少还会主动教我一些东西。晚上回宿舍就跟室友主动攀谈，认识宿舍里的每个人，他们跟我每天都要朝夕相处，也许能给与我一些帮助，虽然有些势力，但我们去结交的时候还是要抱着一个真心交朋友的心态，这样才能真正交到朋友。然后就是看参考书研究，第二天再向师父解惑。慢慢的我开始了解基本的操作方法，FANUC系统的操作面板也都基本会操作，认识的朋友也多了起来，在工作上也给了我许多帮助，在他们的帮助下我也能看懂一些宏程式，并且简单的运用。多个朋友多条路，人际交往不管到哪里都是很重要的。 在实习过程中我也想到过换其它工作，找份能够挣点钱的工作实习，因为在这里我是没有实习工资的。当我想放弃这份工作时，老师对我说：“对于现在的你们来说，那么一点小钱算不得什么，关键是你能不能从中学到自己需要的知识与技能”，身边的朋友们也都很及时的开导我：“刚学到一点东西就放弃是不是很不值啊，现在你都自己能操控机床了，再说你精加工都还没学到，不要半途而废了，再说为什么不去找老板谈工资呢?”是啊，现在的我连精加工的皮毛都还没学到，不能就这样半途而废了，不然前面的努力就白费了;而且现在的我至少粗加工还是会的，并且在为公司工作，创造劳动价值，我应该获得一份我应该得到的劳动报酬。第二天我找老板娘不仅谈妥了一份报酬，而且还提出了我工作期间遇到的一些问题还有建议，一个好的员工不仅要能认真工作，还必须得善于发现问题。

在顶岗实习的过程中我明白了许多，总结了一些自己的小经验：

1、要有坚定的信念。不管到哪家企业工作，一开始他们都不会立刻让我们实习生实际操作，我们每天只能看着先学习，这段时间里我们开始会很新鲜，但过不了多少时间，很多人就会感觉很无聊，便产生离开的想法，我也有过。在这种时候我们一定要坚持，半途而废只会让自己后悔。我们要端正心态，让这些困难成为我们将来进步成功的踏板。

2、要有较强岗位意识与严肃认真的工作态度。作为一名大学生，毕业之后大多数人都是得从基层做起的。这段时间是企业在考察我们，考验我们对自身岗位的责任感，能不能踏踏实实的工作，还有我们的工作能力。所以我们不能应为在基层就不努力工作，这里是我们上升的第一步，一定得走好。还有就是工作以后我们不能再像学校里那样随意嬉戏打闹，大声谈笑，这里是工作的地方，我们必须得严肃认真，容不得半点马虎，不然就很容易出错。

3、广结人脉。正所谓多一个朋友多一条路。特别像我们这样的实习生，一开始来什么都不知道，有很多东西要学习，还有很多常见的问题我们需要注意，因此就更需要别人的帮助。结交朋友也不能光结交对自己有帮助的人，这样的人也不会真正交到朋友。不管他们对我们有没有帮助，相聚其实就是缘，如果能跟自己车间里的每个人都相处的很好，那么就没有什么困难能难住自己，很多成功的例子也不过是你帮我我帮你。别人需要帮助我们也要及时伸出双手，这样才能更快的融入大家。而且一个不会与别人相处的人是很难学到东西的，也得不到岗位的提升，很快将可能被淘汰。

4、要多听、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，我刚到这个岗位工作，虽然跟我学习的专业有些联系，但是根本不清楚该做些什么。刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短期里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说，是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。

5、要认真学习企业的科学管理技能，并且为自己找机会。管理是一门科学，更是一门学问和艺术。科学的管理，能给企业插上腾飞的翅膀。机会不会很容易的找上我们，我们就得为自己找机会，想当管理有时候也是需要自己去向领导提的，这样他们才可能会刻意的来考察我们，才有机会上升岗位。当然这跟广交人脉也是戚戚相关的，还必须得善于发现问题，解决问题，这也是得到领导青睐所需要的一些条件。

总之，对每项工作都要把它看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。

实习虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发，为我今后走向社会打下了良好的基础。

大学生创业讲座总结 第10篇

关键词： 学业生涯规划 必要性分析 重要性分析

一、学业生涯规划对学业发展的指导意义

学业生涯规划是指大学生根据自己所学专业的实际情况、发展需要并结合自身特点（性格特点、能力特点）、实际情况（经济条件、工科生活现状、家庭情况等）和环境特点对其事业（职业）目标相关的学业所进行的安排和筹划[1]。在规划中应对自身特点和未来发展需要进行深入分析，确定自己的学业或（职业）目标，最后通过详尽可行的计划以配合目标完成[2]。

学业生涯规划对学生学业发展有着重要的指导意义。首先，由于我国中等教育与高等教育选拔模式和培养模式的差异，会造成中间的教育转型问题，因此学生初入大学容易表现出专业迷茫、时间管理效率低下、大学生活空虚等现象。其次，由于专业选择的盲目性和跟风性、个人价值观的差异性使学生产生学业目标丧失，最终导致职业决策的困难。再次，90后学生面临从家庭环境到集体生活环境、从基础式学科教育到专业式学科教育、从喂嚼式学习到自嚼式学习的转变，在这些转变中，90后大学生受到自我成长和社会环境转变的压力，更容易变得无所适从或无所事事。因此，学业生涯规划能够帮助学生清楚地认识自我，了解自我。让学生在规划中择己所爱、择己所长、择世所需和择己所望[3]。

学业生涯规划是职业生涯规划重要的阶段性表现。从国内外环境来说，国外职业生涯规划指导开展较早也有相对成熟的理论体系。在美国，从20世纪50年代以来就注重职业生涯规划指导工作的专业化，德国和英国也是在20世纪初陆续发展职业生涯规划。而目前，美国、英国和日本等国已把职业规划理论引入学业生涯规划中，使大学生在专业学习的过程中不断地进行学习资源的整合，有效地指导学生挖掘巨大潜力，增强学习兴趣并对就业方向进行锚定。在国内，学业生涯规划在近几年里得到了推广，但是在高校中开展相关学业生涯规划指导工作并未正规化、系统化和成熟化。因此，学业规划的科学性、系统性、时效性和推广性均相对较薄弱，需要不断地提炼经验和推进发展。

二、开展学业生涯规划的必要性

（一）高等教育模式对学业规划的要求

在学分制教育模式下，课程的选择取决于学生。专业教学计划和专业背景的全面掌握是课程准确选择的基础。学业规划可以减少学生对于专业课程选择的盲目性和跟风性，调动学生学习的主动性和探索知识的积极性。同时由于大学具有自由、充沛的时间，这就要求学生对时间进行有效的管理和规划，努力钻研、充实生活、全面发展。因此，学分制教育模式的客观要求需要学生掌握正确的学业规划方法，实施切合自身实际的学业规划，并为职业生涯规划及人生的规划做好准备。

（二）学业生涯规划是学生自身成长发展的需要

学业生涯规划是建立在主客观条件下，学生对自身和环境进行测定、分析、总结，对自身兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析，结合专业特点和学习意愿，根据自己的职业发展倾向，确定最佳的奋斗目标，并制订行之有效的规划。大学生学业生涯规划以价值澄清为方法，引导学生进行自我价值观的判断和自身的发展，从而有效提升学生的课程学习力、创业就业力和持续发展力，并帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。根据美国学者舒伯的职业生涯发展理论，大学生正处于生涯探索期和生涯建立期的关键阶段。实践表明，学业生涯规划能帮助大学生增强主体意识，满足自身发展需求。

（三）学业生涯规划是学业发展的现实要求

90后大学生在改革开放和全球化发展的时代背景下具有独特的特色，大学生自我发展需求与现实问题之间明显地存在矛盾与困难。大学生的学业发展应包括整体性发展和个性化发展，这就要求大学生学业发展不仅体现在满足整体性发展的要求和推进知识发展的需求上，而且还要满足个体差异的需求和技能学习的需求上。因此，不同的学业发展不再适应“一体化”教育，而增加了层次性、多样性和全面性。对于学业目标明确的学生，学业生涯规划的指导不仅局限于单纯的学习目标和学业成绩，而是需要指导者提供全方位的目标指向和多元化的指导信息，以学生发展为导向开展学业指导；对于学业目标模糊的学生，需要通过辅导员的日常工作和校园文化活动培养规划意识、以价值澄清为方法引导学生自我规划、结合社会实践工作，增强学习动力。对于学业目标丧失的同学，需要将生涯规划指导工作与深度辅导相结合，帮助学生树立学习信心、克服学习困难，促进学习能力的提高，进而帮助他们对人生发展方向进行规划。

三、开展学业生涯规划的重要性

（一）学业生涯规划对大学生成长的重要性

大学生学业生涯规划是一项贯穿四年的系统教育工程，包括促进学生成长成才的学业规划体系、创新培养体系、心理教育体系、思想道德教育体系、社会实践体系、就业创业体系。在整个学业生涯规划的实施过程中，不仅能培养学生信息整合能力、分析判断能力、主动学习能力、心理调适能力，还能在不断完善和执行学业规划中培养决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展等综合能力，为进一步培养复合型创新人才奠定了坚实的基础。

大学生创业讲座总结 第11篇

“创业带动就业”是今年的重点和热点工作，此项工作社区居委会高度重视，部署创建工作，并根据区上级部门的要求，迅速成立郭里头村社区创业工作领导小组。组长由社区居委会主任张建鑫担任，切实把这项工作作为“一把手”工程来抓，精心组织，认真实施，确保取得实效。完善落实创业政策以及提高创业培训效果、创业服务质量、创业初始成功率、创业稳定率、创业带动就业率等作为衡量促进以创业带动就业的主要工作指标，列居委会考核的重要内容。

今年上半年制订了创建方案，明确工作目标。为了营造浓郁的创业氛围，在社区宣传带开辟了创业带动就业宣传专栏，让更多的居民了解创业就业政策，对每一个来社区创业就业政策咨询的人员进行分类指导。对失业人员进行摸底调查后，掌握失业人员的就业状况和失业状况，发现社区下岗失业人员中从事个体经营的较多，针对这一部分人，郭里头村社区通过走访深入到经营户当中，向他们宣传创业就业政策，鼓励他们用好用足政策，有针对性的对有创业意识的失业人员推荐他们参加创业培训，及时做好创业带动就业相关台帐。

郭里头村社区中原综合批发市场今年争创创业孵化基地，该市场占地面积大，创业氛围浓，基地内本地创业人数达60余家，郭里头村社区打算将该市场申报创业见习基地，鼓励有创业意识和有创业愿望的'人走上创业之路。有志从事创业的人员经常会遇到资金短缺的问题，社区积极为失业人员申请小额担保贷款、创业成功奖励、创业吸纳奖励等一系列创业扶持政策。对每一个享受创业扶持政策的失业人员开展跟踪服务，对每一个申请小额担保贷款的失业人员按季跟踪，了解经营、还款状况，确保到期还款率为100%。截止到本月底已经帮助孙汉兵申请到小额担保贷款10万元；帮助沈霞申请到创业成功奖励2000元，并鼓励其和雇工签订劳动合同并缴纳社会保险，以便申请创业吸纳奖励。沈霞是郭里头村社区双失业人员，在劳动局挂靠缴纳社会保险，社区及时为其办理了社保补贴的相关手续。

通过创建“创业型社区”活动，社区失业人员自主创业和个体经营达90余家，占比达到认领人数20%以上，新增创业孵化基地一家。目前已参加创业培训16人，通过钟秀街道创业培训班系统的分析讲解后今年创业成功5人（其中就业困难人员3人、妇女1人、农民1人），创业带动就业人员10人（其中就业困难人员4人、高校毕业生1人、妇女2人、农民3人）。在创建过程中，郭里头村社区注意培育和挖掘创业典型，积极宣传创业典型，激发广大群众的创业热情，引导广大群众积极参加自主创业。孙汉兵夫妻二人是社区自主创业个体经营成功中的典型。今年46岁的孙汉兵在方天大市场B区409、410号有一间从事劳护用品经营的店铺，夫妻二人原先做小生意，因资金不足走进了郭里头村社区劳动保障服务站寻求帮助，社区工作人员热情的接待她，根据孙汉兵爱人的介绍，替她办理再就业优惠证，向她宣传再就业对就业困难人员的优惠政策，最终为她申请到了全额贴息的小额担保贷款，解决燃眉之急。尝到政府“甜头”的黄则萍没有忘记政府对她的关心，提前将贷款还清。此后创业小成功的她一直想着如和扩大经营规模，去年她动员丈夫孙汉兵新领取个体工商户营业执照，也自主创业，针对他们做的微利小生意，社区工作人员又推荐孙汉兵申请创业贷款，解决创业资金周转困难，并帮他报名参加了区、街道联合举办的创业培训班。SYB创业培训班的学习，极大地调动了他的创业激情，今年刚申请到贷款后的孙汉兵经过一段时间的摸索，凭着诚实守信，优质的服务，经营迅速走上轨道，并买了部汽车专门负责外面跑进送货等，生意蒸蒸日上，创业取得了初步成功。脸上有了笑容的孙汉兵夫妇，将政府的好政策宣传给更多的经营户，在他们的带动下，更多的经营户到社保站咨询、申请小额担保贷款。

今年下半年郭里头村社区将在街道劳动保障服务所指导下和社区居委会领导下继续做好创业带动就业工作，掌握创业促进就业情况。扶持 _一批劳动者创业_，使更多的劳动者走向创业之路。

大学生创业讲座总结 第12篇

大学讲座策划书范文一：

一、 讲座主题：

中国汽车的现状与未来期许

二、讲座目的：

1、增进学生对于本专业的了解，激发学习兴趣，帮助学生明确自己的学习目的

2、开阔学生视野，近距离接触科技尖端技术

3、使学生了解现今中国汽车产业现状，明确中国汽车产业的不足及汽院学生的使命。

三、主办单位：学生会秘书部

四、讲座对象：全体汽车工程学院学生

五、讲座时间：2011年11月初(具体时间待定)

六、讲座地点：待定

七、讲座人数：400(暂定)

八、讲座安排：

1、宣传：展板、条幅、飞信(班长通知)

2、讲座形式：专家主题演讲以及与学生互动交流

九、工作人员安排

主持人：负责开场白结束语，引导活动流程(1人)

学生代表：审核学生们的问题纸条，与专家互动(3人)

另设四个工作组，各工作组各司其职，具体如下：

后勤组：主要负责布置会场，收尾。(4人)

现场组：主要负责引导老师与学生就坐，维持会场秩序。(8人)

联络组：主要负责联络学生，签到，确认当天到场人的人数。(2人)

宣传组：主要负责制作ppt,监督海报及条幅制作和到位(4人)

各组人手不足时，可要求其他组支援。

十、主要流程：

主持人在讲座在即将开始时，提醒教师和学生将手机调为静音或关机状态。

主持人宣布讲座正式开始，同时介绍今天到场的来宾和教师。

主持人结合ppt介绍主讲人、嘉宾以及讲座的主题与目的，将话题交给今天做报告的专家。 专家做报告。(时间约90分钟)

专家与学生互动(学生将自己的疑问或困惑写在纸条上上交，由学生代表审核向专家提问) 主持人总结，并结束今天的讲座。

主持人请嘉宾和老师先离场。

主持人组织学生离场(现场组协助)。

后勤组负责好收尾工作。

十一、经费：

10瓶矿泉水 共15元 横幅 25元

十二、补充注意点：

1、 布置场地：保证卫生状况，黑板的布置，准备三张桌子摆在靠近专家的地方

2、调试好电脑，投影仪，麦克风

3、现场工作人员维持好现场纪律，尤其注意收纸条的时候

4、邀请学生会干部、导员和其他教授担任嘉宾(此事需要大家的努力)

5、联系女生部出派礼仪(现场组负责)

大学讲座策划书范文二：

大学生创业讲座策划书

承办单位：大学生创业实践协会、院外联部

一、 活动背景：

高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。面对严峻的就业形式，大学生应该怎么办?自主创业可以为大学生提供一个就业的平台，同时丰富大学生创业知识，为同学们以后走向社会和创业提供帮助，以实现大学生自己的价值。

二. 活动目的：

为了给大学生分析当前的就业状况，提高大学生的认识，指导大学生进行职业生涯规划，帮助树立正确的就业观。激发大学生的创业热情，解答创业中的困惑，指导大学生创业并助其成功。在活动中将会积极引导大学生树立正确的就业及创业观，帮助大学生做好人生职业规划。活动也积极的响应了当前国家的就业政策，也符合我社培养人才的原则，培养学生走出校门、主动接触社会、积极参与社会竞争的自信心。

激发大学生的创业意识，宣传创业理念，培养创业精神，丰富大学生的创业知识。为同学们搭建一个交流的平台，解答同学们的实际问题，给他们一定的指导及建议，使其在以后走向社会和创业的过程中少走弯路，具有更强的竞争力。

三、 活动主题：

赢 在 起 点

四、 活动地点：

2101

五、 活动时间：

20xx年x月x日

六、有创业意识的同学

七、活动流程：

1.前程准备：

(1)各部门职责：

实践部：主要负责联系湖南聚奇创富教育的负责人、拉赞助等。该部部长负责，副部长协助。

宣传部：主要负责讲座的宣传工作，出海报，拉横幅，布置会场等。该部部长负责，副部长协助。

秘书处：主要负责讲座活动策划，组织及协调工作，写邀请函等。该部

部长负责，副部长协助。

组织人事部：主要负责嘉宾接待，会议记录，资料整理，会员考勤等，

该部部长负责，副部长协助。

公关部：主要全权监督各部门的工作等。 活动对象：

预备人员：一部分协会成员负责现场意外情况等。

(2)讲座申请：

讲座时间确定后，由创业协会与院外联部向院团体部提出活动申请，场地申请等，准备好举办讲座的程序资料。

(3)设备：

与讲座教室的管理人员取得联系，确定投影机，电脑，话筒音响等设备是否具备，是否良好以及如何操作等。

(4)摄影：

安排两个同学对讲座过程进行拍照，也可请摄影协会的同学到现场进行拍摄等。

2.中期分工：

(1)讲座开始前一个星期作好外联工作;

(2)讲座前3天作好宣传工作;

(3)讲座当天开始前1小时布置会场;

(4)讲座前半小时全体成员到场;

(5)讲座结束前半小时学生自由提问;

(6)讲座结束后留影纪念，整理会场等。

3.流程：

(1)由主持人介绍主讲人及前来的领导和嘉宾，赞助商;

(2)主持人邀请主讲人开始讲解，讲座进入主题;

(3)主持人宣布进入自由提问环节;

(4)主持人邀请院领导讲话;

(5)由主持人宣布讲座结束及感谢主讲人，院领导，嘉宾及赞助商。

4.后期工作：

(1)由社会实践部负责归还租借物品，清理会场，将物品归还原样等;

(2)由公关部负责护送主讲人及领导嘉宾的安全离开;

(3)组织部整理讲座报告。

八、活动影响：

1.本次活动加强低年级学生的就业指导和就业教育，帮助学生尽早设计职业发展计划，树立就业创业思想。

2.此次活动，从大学生就业心理、如何规划自己的职业、如何进行面试、大学生创业相关政策等几方面进行讲解。讲座内容丰富，定会受到了同学们的欢迎。

九.活动资金预算：

附：为防止讲座冷场尴尬现象发生，特做以下安排：

1.会场前几排安排协会成员就座，积极配合主讲人，形成良好的互动气氛;

2.在会场的角落分别安排协会成员负责会场纪律和自由提问 环节;

大学生创业讲座总结 第13篇

进入大学，标志着人生开始了一个新的成长阶段。大学阶段是大学生走向成才的重要阶段，健康向上的心理是大学生成才的必备条件之一，大学生要科学认识自我发展，努力加强心理素质培养，逐步提高自我心理调适能力，不断增进心理健康水平。

学习环境在改变，大学生要变积极适应新的环境，科学确定新的目标，逐步树立新的自我。保持正常的心态，稳定的情绪。有健康的心理的人能正确地审视自己、认识自己，坦然地接受自我。摆正自己的位置。所谓“金无足赤，人无完人”，没有哪个人在每个方面都是的，也没有哪个人在每个方面都是差的'。作为大学生，应该对此有正确的认识，思想上要自立自强，以积极健康的态度对待客观现实，寻求对策，赢得主动。

大学生面对陌生环境，相互之间特别需要沟通，需要理解，渴望建立一种和谐的人际氛围，以摆脱寂寞感和孤独感。为此，大学生首先要树立自信，大胆真诚地与他人进行交往，加深彼此间的了解；其次要主动参加集体活动，热情帮助他人，扩大自己的交往际圈。

身心健康是成长成才的基础，因此，每一位大学生都应该重视自己的健康，这当代不于身体健康，也都应该对自身的心理架空负责，大学生心理健康是一种理想尺度，它反映的是个体能很好地适应社会所必需的一种心理状况，但不是最完美或完善的境界。这就要求大学生一方面要调整和修正自己的心境，以达到心理健康的标准，更好地维持大学生正常的学习、生活和工作，另一方面要不断增进自身的心理健康水平，追求心理发展的更高层次，以完善自我，充分发挥自己的潜能。

大学阶段是成长和发展的关键时期，是成才的重要阶段，是大学生人生道路的一个里程碑。在大学期间，大学生要储备科学知识，开发智力潜能，优化个性品质，增强身体素质，协调人际关系，面临择业就职的思考等等。所有这些，都是建立在大学生健康心理的基础。因此，大学生必须正确认识自己的心理发展特点，加强心理素质培养，不断增进心理健康状况。

大学生只要正视现实，对社会和自身具有正确认识，对人生价值和生活意义付出正确评价，坚定实现理想百折不挠的信念和意志，不断追求远大的理想目标，才能理智地面对社会，科学的思考人生，从而积极向上，一步一步地向成才目标迈进。因此，我们必须保持健康的心理，这样才能更容易集中我们的精力，为实现自身的理想和自己走上成才的道路努力奋斗。

健康是人的第一财富，是人生发展的基础。我们应该树立科学的健康意识，重视身心健康，更要维护和增进自身的心理健康，培养优良的心理素质，提高自我的心理调适能力，为学习、生活和工作奠定良好的基础。为此。我们都要保持情绪正常，认知合理，正确把握自己，积极适应新的环境和主动与人沟通。

大学生创业讲座总结 第14篇

二，活动背景:现代社会发展对大学生实践能力要求越来越高，而当代社会大学生自主创业已逐渐成为潮流。创业营销大赛能考察学生理论知识的运用，锻炼学生实践能力，因此它越来越多，越来越受学生的欢迎。

三，活动目的:促进湖经在校大学生的合作意识，带动大家创业积极性；进一步响应党和国家的号召，提倡大学生自主创业，缓解当前就业压力；开展一项真正能够将理论与实际进行有效契合的活动，锻炼大学生自身能力，为以后发展奠定基础。

四， 活动时间: 4月 五，活动地点:湖北经济学院

六，活动方式:本活动以团队方式参赛，每个团队人数为4-6人，在实战赛前期，我们会要求参赛团队提交产品营销策划书，产品营销策划书的具体内容应包括市场调研，营销渠道，顾客来源，推销方式，宣传渠道，竞争条件，个人分工等内容，然后根据自己初赛提交的产品营销策划书进行实战销售。（初赛选出的参赛队定在十个，可以减少开支）。

七， 销售产品:冰糖雪梨

八，活动时间安排 4月1日-4月4日：摆点招募团队 4月7日：宣讲会 4月10日前提交产品营销策划书 4月10日—4月13日：营销策划书审核 4月14日-4月19日：通知初赛通过团队，各团队营销前期宣传 4月20日-4月21日：进行营销实战活动、 4月22日-4月24日：统计销售成绩 4月25日：创业营销大赛总结暨颁奖典礼

九， 营销当天安排 1， 在早上9点钟以前，我们组织人员布置完现场，9点钟正式举行开赛仪式，由主办方和赞助方对本次赛事进行介绍; 2， 在实战比赛前，我们会把产品运到某一个转运点，每个参赛团队到我们这里登记领取产品（产品的数量由团队自己商定），中间的搬运费用要从他们的销售额中扣除，此外，我们会提供参赛团队所需要的各种物品，这些物品的费用都将从他们的销售额中扣除（他们自己出资购买的物品不算在这次范围内）; 3， 在比赛开始的时候，我们会组织一些娱乐活动，用以吸引学生参加进来; 4， 我们会为每个参赛团队提供一个自己的卖点，卖点的销售人员为本团队内部人员，每个参赛团队根据自己的具体销售状况，在不违法规定的前提下，变换销售策略和广告方式。产品的配送等问题均由参赛队自己解决; 5， 每天的开赛时间为：早9:00到晚5:00比赛的时候，每个参赛队都可以进行现场表演或是用语言活动为自己的卖点拉动人气; 6， 届时各个团队分别发放队牌，上面写自己团队的称号以及自己姓名，联系方式等; 7， 由主办方派10个监督员对这些团队进行协调监督，以备应急和防止作弊，各个团队必须登记货品的销售渠道，监督员对各个团队的比赛实况要及时登记（特别是出现意外事件时）.

十，活动要求 1、各团队对产品进行正当销售; 2、每队选手以正当手段对所选产品进行销售，不得让团队成员以外的人直接参与销售，一经发现取消比赛资格，并通报批评; 3、比赛过程中队伍之间不得出现争执、混乱或其他不文明现不遵守公平原则; 4、比赛团队必须配合监督人员的工作，不得向监督人员隐瞒真实情况，若比赛中主办方临时做出变动需要遵从; 5，参赛团队必须对自己团队的销售状况进行保密，除却团队监督员外，全都无权知道销售情况，如果发现泄漏销售情况的行为，主办方有权对该团队采取时代那个处理; 6、参赛选手不得因为想要获得销售成绩而自买自售。

十一，活动宣传

宣传方式 执行时间 执行次数 执行路径 网络 3月23日-3月30日 7 QQ、微博、BBS 传单 3月27日-3月30日 3 食堂、宿舍 黑板 3月27日-3月30日 1 教学楼、宿舍 横幅 3月27日-3月30日 1 食堂门口 海报 3月27日-3月30日 1 教学楼、开水房 校车 3月27日-3月30日 3 校车专线 现场报名 4月1日-4月3日 1 食堂

十二、活动借用物资表

物品 数量 来源 帐篷 10顶 社联或赞助商 桌子 10张 社联或赞助商

十三，奖项设置 根据创业营销大赛具体业绩来判断活动优胜者，优胜者可获得由创协和赞助商提供的证书，奖品（奖金）.分别为一个金牌团队，两个银牌团队，三个优秀团队

大学生创业讲座总结 第15篇

关键词：朋辈教育管理大学新生学业辅导

学业对于在校大学生来说仍然是至关重要的主要任务，是衡量人才培养质量的重要标准之一，能够激发学生的学习动力，培养学生的专业志趣，引领学生的价值观念，促进学生全面成长，实现内涵式发展，是高校的根基所在[1]（11-13）。面对从高中到大学的学习特点及学习模式从被动向主动转换，学习节奏明显加快，学习环境变化，大学新生入学后面临学业适应性挑战。同时，新生入学可能会有一些适应不良的情况，产生焦虑、厌倦、自责等情绪[2]（84-86）。意味着我们更应该关注新生的学业辅导工作，帮助顺利度过适应期，为今后学业发展打下良好的基础。

1.朋辈教育管理模式下的学业辅导内涵

朋辈辅导最早起源于牛津大学，所谓“朋辈”（Peer），实际上是“朋友和同辈”的简称，是指年龄相近、职位相当、生活境遇相似的一个群体，他们之间可以是相互熟悉的，也可以是相互陌生的[3]。进入同一所高校学习的学生，有着相似的成长时代背景及求学经历，进入大学后拥有相同的生活环境，接触相同的教育资源，在不断的磨合适应中具有相似的价值观念及人生目标追求，对彼此的影响力和感染力不断增强。朋辈教育管理模式下的大学新生学业辅导机制能够通过新生群体间的价值认同增强学业辅导的有效性，营造良好的班级学风氛围，帮助大学新生走好大学期间学业发展规划的第一步。建立科学有效的朋辈教育学业辅导机制，有利于实现大学生自我管理、自我服务、自我监督和自我教育。

2.大学新生学业辅导需求现状

为了更好地了解大学新生在入学适应期对于学业辅导的需求，优化朋辈教育管理模式下的大学新生学业辅导机制，对安徽某高校265名在校大一新生的学业情况进行了调查。研究发现大一新生在专业学习中积极性高，但专业概念却较为模糊。的学生选择对专业学习有热情，并想从中获取更多的知识，这一结果符合初入校园的学生好奇心强烈、求知欲旺盛的特点。但仅有表示了解自己选择的专业，对于未来的就业前景明确并能够对自己的职业做出具体翔实的规划。同时自主学习意识强，但缺乏有效的方法。的學生选择想要自主学习专业相关知识，阅读本专业相关书籍，同时有的同学对自己的学习方法不满意，不是十分有效。遇到学习问题时，的学生选择自己通过阅读相关书籍、观看视频课、做练习题等自助方式解决，仅有的学生选择与同学开展互助学习，的同学认为朋辈互助方式是所有方式中最为有效和快捷的。说明大一年级学生对于学业辅导有一定需求，但是选择朋辈互助的方式解决学习困难的较少，仍然需要探索构建科学完善的朋辈教育管理模式下大学新生学业辅导机制。

3.加强新生朋辈教育学业辅导工作制度化建设

完善朋辈学业辅导的运行体系。

学校或学院应当建立专门的朋辈学业辅导中心专门机构，招募高年级学生团队承担中心日常运行任务，配备一定数量的专业老师和辅导员进行指导，形成由辅导中心统筹、以班级为基础的学业辅导工作体系；制订并完善朋辈学业辅导工作实施方案；年初制订年度工作计划，年末进行工作总结。围绕朋辈学业辅导规范管理、学业预警、朋辈学业辅导咨询工作流程、朋辈学业辅导内容课程化建设、朋辈学业辅导队伍建设、监督与考核等内容，建立健全各项规章制度。

完善朋辈学业辅导队伍建设。

任何机制的完善运行都离不开优秀队伍的保障。朋辈教育管理模式下的学业辅导队伍由两部分组成，一方面由专业教师、辅导员、班主任等组成指导教师队伍，负责对朋辈学业辅导工作进行整体框架设计，对每个学期的参与者设置合理的考核目标，为担任辅导者的学生提供必要的技能指导，例如讲授技巧、心理疏导技巧、学科专业知识等。另一方面选拔学生党员、十佳大学生、研究生科技标兵、国家奖学金获得者等优秀学生辅导者，共同组建大学生朋辈学业辅导的朋辈队伍，让朋辈学业辅导队伍焕发出吸引力和凝聚力，充分发挥教师群体和优秀学生群体优势互补作用，以学生为本，形成全员育人的良好氛围。

建立朋辈学业辅导效果反馈评估制度。

评价体系应包括纵向和横向评估，既有参与学业辅导前后的分类评价，又有参与和未参与学业辅导的比较评价。建设学生学业状况的动态监测平台，包括课程成绩、奖学金、助学金、校内与社会实践经历、科研项目经历、公益活动经历等。将参与朋辈学业辅导的记录和反馈意见及建议，课程不通过率、学业预警率，毕业率，早操、晚自习学风状况等数据作为评估参考指标，全面分析学生参与朋辈辅导的受益情况，广泛收集意见和反馈，使朋辈学业辅导工作得到持续性发展。

4.加强新生朋辈学业辅导工作专业化建设

丰富朋辈学业辅导内涵，充分挖掘相关资源。

在接触有学业问题学生时，应当全面分析造成学业问题的原因，关注学生的学习动机、心理健康状况、家庭亲子关系、职业生涯规划等。对现有育人资源进行充分挖掘整合，将朋辈学业辅导与大学生职业生涯规划教育、心理健康教育等发展性辅导相结合，更好地解决学生的实际问题。发展性学业辅导能够为学生提供每一个学习阶段的学业辅导，开发学生的学习潜能，完善个人发展目标[4]（22-26）。立足于每个院系下设的大学生心理发展辅导中心，对每个学生细致深入地开展个性化的学业辅导，为学生解决长期以来困惑他们的学习动机、学习态度、学习习惯等问题，同时结合积极心理学相关知识，培育学生积极向上的心理品质，及时调适学业压力下出现的心理问题，增强学生学习韧性。

依托学术型社团，激励学生主动学习。

学术型社团作为大学生素质教育的重要平台，参与到其组织开展的学术型实践活动中对新生来说是提高专业素养的渠道之一。学术型社团在专业教师的指导下，以学术研讨、课题研究、教学实践为主要活动形式，灵活多样的学术型社团活动在很大程度上与学术交流相融合，促进课内知识在课外的深化运用，丰富学生课堂外的学习内涵，激发学生的学习能动性，提高学生的专业实践能力，增强新生的科学文化素质和创新能力，丰富学生专业知识和拓宽国际化视野。

通过科研训练计划，巩固提升学习成效。

科研训练是培养学生实践创新能力的重要渠道，是学生朋辈学业辅导的重要举措。通过建立完善学生高低年级交叉科研训练制度，使来自不同年级的学生在导师的指导下，积极进行科研训练和课题研究，参与各类学科竞赛，能够激发学生的科研兴趣，互相影响带动，拓展专业领域，提髙科学素质，培养学生的科研实践能力和创新能力，确保朋辈学业辅导有效开展和长效运行。

打造朋辈学业辅导中心，提高学生自主学习能力。

学业辅导中心旨在构建以学生为中心的学习发展指导体系，为学生提供全面的个性化指导和支持，强化学生的自主学习意识。根据不同学生多元化的需求及特点采用不同的学业辅导方法，尽可能满足每一个学生的学业需求。学业辅导中心开展学业辅导形式多样，包括工作坊、自主学习小组、学习互助小组、学业指导平台、团体辅导及个体辅导等，辅导方式的创新注重学习方法指导和学习习惯养成，大大增强学业辅导效果。除了专业指导教师外，品学兼优、热心公益的朋辈学生辅导团队成员也是学业辅导工作的主体力量，他们往往与辅导对象有着相近的年龄和情感体验基础，沟通交流更加顺畅，具有特别的优势，可以承担一对一辅导、答疑等工作。

5.加强新生朋辈学业辅导精准化建设

实施全覆盖的“开学第一课”计划。

新生朋辈学业辅导是大学生学业辅导体系的第一站，能够帮助新生顺利从高中学习模式转变成大学模式，树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。新生朋辈学业辅导要从增强学生的适应性系统规划和整体设计，新生“开学第一课”计划的辅导内容可包括髙年级学生与低年级学生之间的学习交流、学术型社团宣讲活动、学长导航制度推行、学习互助小组建立、学术前沿讲座、专题讲座、专业导论等。

面向学业困难学生实施预警及个性化朋辈学业辅导。

学业困难学生是开展朋辈学业辅导工作关注的主要对象之一，学业辅导以个性化指导为原则，根据学生学习困难的等级施行预警机制和一对一辅导。通过学业困难学生的筛查，建立学业辅导档案，确定学生学业困难的具体原因和程度等级，制订有针对性的学业辅导计划，根据学业困难学生不同时间节点的学习状态动态调整学业辅导计划。每个学业困难的学生可能存在多个导致学业困难的问题，例如沉迷于网络游戏的学生往往自律意识较差，时间管理能力弱，对于大学生活和今后职业生涯发展缺乏合理规划等，因此需要全方位、连续性的个别学业辅导，学生朋辈辅导者在学业情况跟踪和督促上有很好的优势。

依托网络平台，打造精品朋辈学业辅导项目。

通过实际走访调研，了解学生的真正需求和期待，并以此设计辅导内容，在实施过程中不断设计、实践、反思，推出符合学生个性化需求及富有特色的项目。结合大学生慕课平台、超星学习通等网络课程平台，推动朋辈教育管理下的学业辅导课程化建设，让更多的同学受益。灵活运用新媒体技术，面向学生群体及时开设朋辈辅导微博、微信平台，定期推送朋辈学业辅导栏目，提供预约服务，把朋辈学业辅导的理念、内容和活动融入新媒体技术之中，扩大工作的覆盖面，增加资源获取的便利性。

实施全程跟踪，实现全过程管理。

建立辅导对象个人成长记录，因材施教，一人一策。以电子档案的形式，实现普通学生群体的个性化系列定制辅导，同时定期召开工作交流会，对朋辈学业辅导中心团队学生群体每个阶段的辅导内容提供指导，为后期辅导效果评估与改进提供建议。在学生群体中总结典型案例，推广先进经验，通过开展主题报告会、主题访谈的形式带动朋辈学业辅导工作的开展，让更多的学生主動加入这一群体中。

大学生创业讲座总结 第16篇

天无尽头，吾梦无涯

东面大海，西面青山。

一片又一片的葱翠。海风，海鸟，海水，绿树，青山，满眼满眼的亮色，那或许是青草的颜色，也或许是海天相交的亮丽。天是蓝的，云是白的，风是清新的，水是清澈的，泥土的气息是香甜的。站在龙眼港，看巨大的集装箱整齐地堆放着；在修造船厂，看工人在未完工的轮船上作业；在成山头，看好运角下惊涛拍岸；在神雕山动物园，看飞禽猛兽拥抱自然……我不禁感叹西霞口的美丽与富庶，简直是一个现代版的“世外桃源”。西霞口之美使我产生了好奇，带着好奇和疑问，我们开始了为期5天的培训。

培训内容以“大学生村官立足农村创业”为主题，涉及现代农业与二三产业发展、创业意识与创业理念、创业项目选择、创业资金筹措与风险防范等，兼顾农村消防安全和农村党建。晚上分组分专题开展讨论，讨论内容涵盖村两委的作用、大学生村官创业如何因地制宜选项目等等。

农业部农村社会事业发展中心王守聪主任，从宏观上分析了传统农业的缺陷，指出了农村经济发展的一条出路——休闲农业；微观上讲授了创业的思想方法、学习和工作方法。王主任的.授课生动活泼，给我在今后做人做事上以新的启迪。

中国青年创业国际计划培训师王建平的授课带动了我们听课的积极性。她的企业家誓言，听得我心潮澎湃；她的农民创业的成功案例，看得我斗志昂扬；身边村官朋友的创业故事，让我听了信心倍增；模拟经营游戏，更使我对“创业”跃跃欲试。

山东省消防总队的焦培文部长所播放的贵州火烧联营的悲惨景象，再次为农村消防工作敲响警钟。而焦部长21年来除休了8天婚假外，未休过一天假，这样一丝不苟的敬业精神带给我新的震撼，让我为之肃然起敬。

考察西霞口集团，对中国新农村建设的发展，有了五个方面的启迪：一是创新意识：在西霞口村每一个发展阶段，他们始终坚持与时俱进，不拘泥于陈规旧习，是 “白猫黑猫论”的模范实践者。二是市场导向：村办集体企业尊重市场经济规律，研究市场的空白点、薄弱点、切入点，不断调整产业结构，改革企业的经营模式，才能使企业充满活力与动力。三是危机意识：纵观西霞口的发展，从渔业到海产养殖到多元经营，每一次跨越，无一不是危机意识的优秀注解。四是领袖意识：西霞口村领导班子审时度势、抢抓机遇，是西霞口村快速发展的关键因素。特别是田文科担任书记以来，大胆解放思想、锐意开拓，带领全村人民致富奔小康。五是共富理念：一人富不是富，大家富才是富；一村兴不是兴，村村兴才是兴。共同富裕的理念深深扎根于西霞口村每一个干部群众的心中，并多年来一直亲力亲为。

五天的培训虽短，但培训给了我新的知识和新的启示，这些知识和启示将在今后几年，甚至更长的时间里影响我的人生轨迹。《庄子》说“吾生也有涯，而吾知也无涯”，站在好运角，看着生机勃勃、和谐美好的西霞口，我想说“天无尽头，吾梦无涯”！

大学生创业讲座总结 第17篇

第一：找到学校的贫困或者有钱学生为结盟

创业就必有投资和收益之分，为什么找这两种人呢?首先，贫困学生由于家里贫困，关于赚钱的兴趣更大，特们拥有别人没有的财富就是学校可以通过贫困生创业进行大批的物质支持和精神支持。学校可以免除学校办公点的房子费用、水电费、社会宣传费用等费用。其次，学校由于贫困大学生创业的阅历和精神会在学校的广播、宣传栏、晚会上进行免费的宣传。再次，贫困生创业可以受到学校和社会的广泛相熟和支持，所以业务量也会随之而增加。最后，关于有钱的大学生家外面的经济状况好，他们每个月的生活费用和开支可以是一般大学生的3倍以上，所以他们可以拥有更多的自己来进行社会广告宣传和物质费用开支。还有这些有钱的大学生一般的时间是用于玩乐之中的，他们关注管理的时间很少，就可以给自己更多的机遇加入管理和阅历的学习，就是社会上那种投资入股成为股东的企业一样，用别人的前来做自己的事业，又何乐而不为呢?但是要说服这些有钱大学生就要靠自己的技巧来说服的。有机遇可以再细说了。

第二：选择创业项目和业务项目，做前期准备。好的项目建议。

把这些结盟的同学聚拢在一起一起商讨创业的项目和创业的方向。

发挥各自的想法。我建议一般有以下几种成功率较高的创业项目：

1，学校对外家庭教育联络处(即家教)：就是学校的一切有意愿从事家教的同学聚拢在一起，为他们找到家教的义务。

2，学校对外临时工联络处：就是把学校有找义务的同学聚拢在一起，然后自己的办公人员到外面给他们找到临时义务，比喻节假日商场促销义务、宣传单发听义务、酒店临时服务员、工厂假期临时工等等。

3，学校体育用品及体育服饰销售联络点：可以吧外面工厂的一些体育用品及体育服饰引进到学校，在组织和学校领到进行恰当谈，赚取学校在这方面每年的开支。

4，学校学寿辰常消费品销售中心：在学校组织书籍买卖，同时也可以组织一些人员到该城市的某些中学外面进行高中书籍买卖，卖什么、怎样卖、怎样引起学生的兴趣以后再详谈。

5，其他消费品销售：这要创业者自己观察学校学生最喜欢的是什么，有那些消费倾向和消费潜力。但是必须记住在创业中，最主要的是顾客就是上帝的这句话。只有最好服务和态度能力激动别人把钱送到自己的口袋。

第三：聚拢一些有创业想法和创业热心的有识之士。组建部门，分配义务。摆布时间。

在学校最便宜的就是免费的劳动力，很懂学生更多是想学到只是和阅历，在学校教室和宿舍之外去找一个自己能融进去且能交到朋友和学到课本知识之外的知识。所以就选择了这样的一批人是世界上最便宜的免费劳动力。在寻常要多对学生进行集体静止的沟通方式，比喻在计划中要计划好在什么时间、在什么状况下组织一切义务人员进行集体静止、聚餐会、交友静止、郊游静止、社会政府公益静止等能给他们面子和心理增加色彩的静止，这样就可以让更多的有识之士加入到这个社团，到一定时间还可以收取足额的入会费。但是记住关于入户费绝对不要收高了，一定要以此为门槛来说明自己的团队的欢迎程度。从而提高知名度。

第四：在学校成立一个办公点和办公场所

为什么要成立这样的办公场所呢?比喻你要在学校成立一个社会家庭教育联络点，那你有了办公点就可以把更多学校有能力的学生聚拢在一起，给他们一个安全担忧、有学习新知识的心里认为，再如你聚拢了学校100个高中学习造诣优异的同学。那这些同学想找家教义务，这时你可把这些同学的档案收集起来，用一个专门的文件夹收集，把各个相同优势的同学档案收集在一起。在对外进行宣传单宣传，争取把宣传单发到每家每户，一张也不要糟践。如果家长找到学校了要求找个好的家教老师，这时就可以把家长领到办公点进行沟通。给家长们一个担忧的认为。自己的成功率也就多了很多。

第五：邀请学校教授、老师和外面知名气的人作创业团队的顾问和嘉宾。

从分运用学校的教授和老师资源，就是把这些教授邀请作为顾问和嘉宾等形式，来提高创业团队的名气。你要记住这些老师和教授是非常欢迎和喜欢学生能自主创业和发现创新的，从一方面是在增加他们自己的颜面，所以他们也很随便就会成为创业团队的一员的。寻常邀请社会上一些做生意的人员进学校和学生见面会，沟通会，让他们为学校学生讲解社会和创业等阅历。这样可以增加创业团队在学生和社会的知名度，进而提高业务效率和成功率。

第六：正式义务，摆布人员从事正式义务

把一切准备好了就要摆布人员到社会进行正式义务了，创业团队的主要负责人是第一个冲向战场的人，这样选择了你的队友们会不会为你拼命效果。只有这些队友会为你拼命了，你就算成功了。从此你就是成为了创业成功者。

以上的几种方式和路标，只是作为自己的阅从来和大家进行沟通的。我信赖只有你在学校能有创业的头脑和成功率，你的知名度就可想而知了，一旦你出入社会由于你的阅历和成功，你将是社会和政府的香饽饽人员。即使你在社会创业，你也会吸引更多的人员加如你的团队。如果你在大学外面庸庸碌碌的过今年，我想你降生社会了只管可以找个稳定的义务的，但是那基础就不想这样的度过终生，但是由于你害怕失败和不敢和别人竞争，也许你就是一个被竞争淘汰的人员。你想想一个大学至少也有5000人以上吧!一个城市至少有几十万的高中生、初中生和小学生吧!一个拥有一所大学的城市也至少有20万人以上的家庭吧!有什么不敢去做，这就是市场。所以这就是市场。所以我欲望每一个有识之士的大学生要出其不意、敢于创新、不怕失败的.去进行在下创业吧!不管你是男是女，是哪一所大学，都应该这样的体验生活!

在校生创业经验：

首先，确立好目标，必须在不耽误学习的情况下锻炼自己。因为大学是进入社会的摇篮，和以前的学习环境相比较，大学有很多锻炼自己的机会。大学不仅是文化的起源地也是自我谋生的聚集地。因此，作为大学生，我们有很多接触社会，在大学里我们可以半工半读，家教、服务员、各中校园代理等兼职都是我们大学生能胜任的简单工作。所以锻炼自己的途径还是很多的。

其二，心态问题。拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响。

再次，经验限制。受年龄及相应学识的限制，大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。

第四，知识限制。创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣势。

第五，资金困境。由于大学生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。但是大学生创业由于风险较大，较难获得必需的资金。而且一般在获取资金方面也存在两种问题，一是急于获得资金而不惜贱卖技术，二是过于珍惜技术而不肯做出适当的让步。这些问题都决定了在资金方面难以获得相应的资助。

最后，技术限制。理工类大学生受学识的限制，拥有可创业的技术的大学生只可能是少数。而对于那些文科类大学生来讲，很难拥有可以创业的技术。技术的缺乏直接限制了大学生创业，在激烈的市场竞争中大学生创业将遭遇较多的困难。

大学生创业讲座总结 第18篇

关键词：高校；学业辅导；“四W一H”体系

中图分类号： 文献标识码：A

基于学业辅导的实践性特点，笔者认为，学业辅导应当在学院、班级基层土壤中开展，方能起到开花结果的实效。此外，应当建立系统化学业辅导模式，从人员保障、制度运行以及内容设置等方面全方位开展学业辅导，保障学业辅导有效开展。笔者总结自身在高校工作经验，总结出高校开展学业辅导的一套体系，将其归纳为高校学业辅导“四W一H”体系，即WHO（辅导谁）、WHO（谁辅导）、WHAT（辅导什么）、WHEN（何时辅导）及HOW（如何保障辅导）。

一、辅导谁（WHO）

1.面向全体，整体推进

学业辅导需要一个良好的学风环境。我们常常遇到有许多学生刚入大学校门时还有努力学习、报效国家的雄心壮志，而如果在一个学风不正、学习氛围不好的环境下，一个学期后这些学生便会沉迷于网游、吃喝玩乐中，将学业全然抛之脑后。为此，学业辅导必须要在学院内部整体推进，师生合力，共建良好的学习氛围，使学业辅导在春风化雨中开展。

2.抓关键，重点突破

学业辅导要整体推进，但又缺乏重点突破，学业辅导只能流于形式，缺乏实效。为此，需要集中力量，整合资源抓重点，抓关键。建立学业困难学生帮扶体系。针对学业上有困难的学生，根据其学习成绩和学习状态进行分级，对其学业产生困难的原因进行具体分析，根据学生的不同特点采取个性化的帮扶措施。通过完善学业预警机制，建立学业会商制度等，加大对学业困难学生的帮扶力度。要通过针对性的深度辅导，专项知识辅导、“一对一”辅导等形式，以提升学习动力、优化学习习惯、辅导学习方法、交流学习经验、学习问题答疑方法等为主题，帮助学业存在困难的学生找准问题，找到方法，找回自信，从而提高学习成绩，顺利完成学业。

此外，重点突破还要求做到以下几点：要抓住学业辅导的重点需求、重点科目，如加强在高数、英语等课程的人力、物力、精力投入，通过讲授课本知识、整理参考资料、重点与难点题型讲述等形式来突破重、难点；要抓住学业辅导的关键时间点，尤其要注重期中测验、期末考前复习、英语四六级复习以及考研等关键时间点，集中力量，加强辅导，强化效果。

整体推进与重点突破是辩证的统一。整体推进，要避免平均主义、避免齐头并进，注重抓主要矛盾和矛盾的主要方面，注重抓具有牵一发而动全身的重点人群和关键环节，以这些重点人群和关键环节为突破口推进学业辅导工作，可起到事半功倍之效。

二、谁辅导（WHO）

1.成立学院学业辅导工作小组

为加强学院学业辅导的统筹管理，有效整合利用资源，更快地实现学业辅导成效，应成立以学院学工组领头、以学生会具体负责且融合各班级学生干部在内的学业辅导工作小组。该学业辅导小组的主要职责是：①学生课堂纪律的考核；②调查了解学生的学习状况和辅导需求；③根据学生的不同辅导需求，通过协调师资力量，组织统一的或具有针对性的学业辅导；④收集和整理复习资料；⑤与专业课教师沟通协调， 辅助课堂教学等。

2.发挥班主任、专业课教师的作用

第一，由专业课教师担任班主任，定期开展学风建设座谈会、学业辅导讨论会等主题活动，为学生的学习进行指导。同时，利用班主任作为专业课教师对专业知识、学业辅导及专业发展、就业前景等问题有较好了解的优势，由班主任开展“一对一”“一对多”形式的团体辅导、个别咨询等面对面辅导，以其自身的人格魅力，引导学生树立远大目标，增强学习动力以及有针对性地解决学生的学习苦恼和难题。

第二，建立班主任、辅导员与专业课教师的密切联系机制，三方及时沟通、交流学生在学习中存在的问题和解决策略，可以从多角度、多维度了解问题，提出有效的解决方案。

3.充分发挥学生自身力量

考虑到专业课教师教学、科研等压力，完全依靠专业课教师进行学业辅导既不可能也不现实。因此，必须充分发挥学生自身力量加强学业辅导，尤其是发挥曾获得国家奖学金、专业奖学金以及优秀学生党员等学生的作用，通过学习交流会、学习兴趣小组、读书会、结对辅导等方式，由高年级学生为低年级学生、成绩优异学生为落后学生提供学习技巧、学习经验、学业规划等方面的辅导。

其优势在于：首先，学生之间基于相似的学习经历和学习体验，彼此之间更加了解，更清楚互相之间学业辅导的需要和重、难点。其次，学生之间没有师生之间的隔阂，亲近感比较强，更有利于互相之间的交流。再次，成绩优异的高年级同学在进行学业辅导的同时可以将自己的亲身体验及大学生活学习的经验传授给低年级同学，帮助低年级同学规划自己的大学生活，利于低年级同学端正学习态度、提高学习兴趣。最后，对于高年级同学而言，在辅导低年级同学学习的过程中，可以起到温故知新的作用。

同时应该认识到，仅仅利用学生力量进行学业辅导存在以下不足：如何积极动员高年级学生为低年级学生提供学业辅导？在此问题上，探索建立激励机制，如给予志愿证明等方式，以调动高年级学生的积极主动性。学生之间的辅导存在准确性问题。即鉴于学生对知识的把握程度，在学业辅导中容易出现知识错误问题。针对这一点，应当建立一定的保障措施，即在学业辅导队伍中配备一定数量的专业课教师，由专业课教师适时地对学业辅导的进程和效果予以监督，及时指导和把控学业辅导的进度，纠正学业辅导中出现的问题，以保证学业辅导的实效性。

三、辅导什么（WHAT）

1.深入调查

学业辅导的内容要建立在深入调查研究基础之上。“没有调查就没有发言权”，坐在办公室里闭门造车，缺乏深入学生内部的调查了解，再好的制度设计和规划也可能脱离实际，因“水土不服”，甚至会走弯路。

2.建立学业辅导记录档案制度

通过问卷调查、学习交流会、座谈会等方式，将调查得到的学生学业辅导需求分门别类，建立学业辅导纪录档案制度，详细记录学生在学业辅导过程中的普遍需求以及个性化需求。将记录档案反馈给专业课教师及辅导员。针对反馈的问题，专业课教师与辅导员加以协调，在征求师生意见的基础上，制订相应的解决对策和方案。①对于普遍性需求，通过调查了解，分析原因，与专业课教师沟通联系，通过课堂授课、课程复习、课堂测验等模式解决实际问题。②针对个性化需求，则遵从因材施教原则，有针对性地提供“一对一”“一对多”的专项辅导。

四、何时辅导（WHEN）

学业辅导必须常抓不懈，应当常态化，形成长效机制，把学业辅导建设引向深入。

第一，在实行学业辅导过程中，要将好的经验做法提炼好，总结好，形成制度，建立常态化、长效化的工作机制，把学业辅导中的有效措施用制度固化下来，并融入日常学业辅导工作之中。建立学业辅导长期跟踪考核档案制度，通过定期跟踪考核，监督检查学业辅导的实际效果及出现的问题，并及时予以应对和解决，以保障学业辅导的成效。

第二，分阶段、分时期实施学业辅导计划。针对大学生不同阶段的成长特点和发展需求，制订不同的学业辅导内容。对大一学生进行学业适应和规划辅导，帮助学生做好角色转换定位，适应自主学习方式，增强自我管理能力，指导大学生制订生活和学习规划，明确努力方向。对大二、大三学生，主要帮助学生夯实专业基础，鼓励开展学术科研，提高学术科研能力和创新能力。对大四学生主要开展就业辅导，指导学生做好职业规划，为将来的就业、深造或出国做好准备。

五、如何保障辅导（HOW）

1.建立考核制度

细化学业辅导考核方式，从上课出勤率的统计到学业辅导参与率，从课堂作业完成情况到考试成绩反馈效果等各个方面做好统计和考核监督。加强学业辅导小组与各专业课教师、辅导员、学生干部之间的联系，多方位地做好考核监督工作，保证考核监督的全面准确。每学期，学业辅导工作小组都要向辅导员、班主任、专业课教师反馈学业辅导工作计划、活动进展情况、活动总结、学业辅导效果、同学反馈问题等，由学业辅导小组进行监督考核，及时公布考核结果，并针对相关问题提出解决方案。

2.完善学习互助帮扶制度

组织成立学习互助小组，建立学业帮扶制度。笔者担任学院团总支工作期间，组织由学院学生会牵头负责，在大一至大三年级，以学生自愿搭伴、学院统筹管理的方式，设置学习互助小组。每个星期，学习互助小组自行或在教师的组织下开展学业计划与学习问题交流会，充分发挥学生自我管理、互帮互助的作用。制度运行一段时间，起到了调动学生学习积极性和转变学风的良好效果。

3.辅助建立学生自习制度

为了鼓励同学们走出宿舍，走进自习室、图书馆，由学业辅导小组负责组织学生以学习小组的形式自习，学院结合宿舍检查、学习小组考核等工作做好督促，帮助学生养成温故而知新、牢固掌握所学知识的良好学习习惯。

4.健全奖惩机制

健全学业辅导奖惩机制，完善相应规章制度，严格执行。对在学业辅导中表现良好的个人和集体予以表彰，对在学业辅导中进步较快、表现优异的被帮扶对象予以激励。与此相对应，对在学业辅导中恶意破坏纪律或表现消极的个人和集体给予警告、通告批评或实行更为严厉的惩罚措施，以起到督促之效。

学院学业辅导“四W一H”体系的建立，将有利于在学院内部营造良好的学习氛围，激发学生学习兴趣，为学业辅导提供制度支持和保障。

参考文献：

[1]尹冬梅，张端鸿.学习辅导：高校学生工作的新内容[J].思想・理论・教育，2006，（Z2）.

大学生创业讲座总结 第19篇

目前，我国民办高校在校生数量稳步增长，随之而来的心理健康问题越来越多地受到教育界的普遍关注。为了全面贯彻党的教育方针，针对民办本科高校大学生心理问题的特殊性，立足一线民办本科高校学生管理角度开展大学生心理健康教育工作，掌握“一手”民办本科高校大学生心理健康问题并进行理论研究，运用“分年级心理健康教育”方法，有针对性地开展“接地气儿”的心理健康实践活动进行心理疏导，培养民办本科高校大学生健康的心理，辅助学生顺利完成学业。

关键词：

民办本科高校；大学生；分年级心理健康教育；方法与实践

由于民办高校办学的特殊性，使民办高校大学生既有普通高校大学生共性心理问题，还承受着其他方面的心理压力。本文针对民办本科高校大学生，提出分年级心理健康教育方法，探索民办本科高校心理健康教育的新思路、新途径。

一、民办本科高校大学生心理健康的主要问题。

通过查阅文献资料得知民办高校大学生心理问题普遍表现为自我意识强，抗挫能力差；学习兴趣不高，目标不明确；功利性强，缺乏感恩之心等。本文将从大一至大四不同年级的角度分析研究民办本科高校大学生同年级学生存在的共性心理问题。

1.大一年级学生的心理健康问题主要体现在以下两方面：一方面，是因高中填鸭式学习转向大学自主式学习，产生的学习心理压力；另一方面，从高中以家庭为主的人际交往扩大到与同龄人、老师甚至社会其他行业人士的人际交往，导致人际交往障碍心理。以上两方面总的原因是能否渡过高中生向大学生的角色转变，尽早适应大学的学习生活。如大一年级学生的心理问题得不到缓解，会导致学业困难，学生个性的自闭、自大、自卑、孤僻等一系列的严重后果。

2.大二年级学生的心理健康问题主要体现在以下两方面：一方面，因习惯大一以来“独立”的生活模式，对学校周边环境有了接触性的认识，从而导致学习精力上的松解。在学业上又进入了专业基础课的学习，因精力上的松解，导致娱乐与学业的矛盾心理；另一方面，经过一年的“考察期”，正处青春懵懂期的大学生进入异性恋爱式交往的高峰期，从而导致一系列的恋爱问题心理。以上两方面总的原因是因熟悉大学学习、生活模式，想自由而丰富多彩地生活。如此时得不到正确引导，会导致焦虑、自我怀疑、偏执、困惑、敏感、忧郁、责任感缺失等心理问题。

3.大三年级学生的心理健康问题主要体现在以下两方面：一方面，大三是开设专业课阶段，需要全面整合文化、专业基础知识，融会贯通于专业理论、技能学习，因知识底子“薄”，导致学业焦虑心理。大三学生已对自己所学专业、社会大环境有一定的认知，但对自己的将来，目标仍然不确定，产生对未来的迷惑心理；另一方面，大学生对社会上的一些思潮有了一定的认知，但对世界观、人生观、价值观的定位仍不完善，多种态度、标准、思想相互“切磋”，处于“三观”濒临成熟的缓冲期，产生压抑模糊心理。以上两方面如不能得到较好的心理疏导，会导致毕业困难、对生活失去动力、对人生失去目标。

4.大四年级学生的心理健康问题主要体现在以下两方面：一方面，因社会就业现状所至，各高校包括民办本科高校都在鼓励学生大四上学期就进入就业期。然而，学生一边完成大四的相关课程，另一边还要整合大学“收获”，奔向招聘求职大潮中，从而产生就业、择业心理问题，更甚者会出现消极求职等心理；另一方面，毕业在即，一边要撰写论文，另一边要完成毕业前的各种离校事宜，会将学生推向烦躁的顶端，产生浮躁的心理。以上两方面如不能得到较好的疏导，会导致学生求职、就业难，患得患失于自己的大学学习生活，引发一系列不文明毕业离校问题，更甚者出现极端事件。

二、民办本科高校大学生分年级心理健康教育方法与实践

目前文献中体现解决民办高校大学生心理健康教育的途径大多采取心理测试量表的方式，如：症状自评量表SCL-90、自尊量表SES、个人评价问卷PEI，或提出提高心理健康教育师资队伍、建立建全心理健康教育机制等方式。本文将从民办本科高校学生管理工作角度，有针对性地开展心理健康教育实践。1.针对大一年级学生因学习方法改变产生的心理压力，开展“优秀学子事迹座谈会”、“学生学业案例分析大会”，以学习成绩突出的学生典型代表为主体，与大一学生分享学习方法转变过程、心理调节方法等等。针对人际交往障碍心理，开展以寝室、班级、年级为单位的，丰富多彩的文、体、学、劳活动。让大一参与者“享受”其中、收获其中。通过实践活动做好高中生向大学生角色转变，做好衔接育人管理，让学生勇于与他人沟通、主动适应大学学习生活。

2.针对大二年级学生的娱乐与学业矛盾心理，开展“学业规划大赛”、“学生学业家长座谈会”。通过活动强调学业的重要，还要发挥家长的推动作用，辅助家长从实际出发定位孩子的能力及目标，不因家长的期望值过高或过低引发孩子不必要的自卑、自负心理。针对学生恋爱产生的心理问题，通过心理健康教育课的相关内容解析性与爱的利害，引导学生以正确的心态与异往，鼓励以促进学业、责任为先的恋爱观。通过实践活动做好学校家庭互动，关注学生学业，推动学风育人管理，让学生正视学业，勇于面对恋爱问题心理，学会担当，学会取舍与放弃。

3.针对大三年级学生的学业焦虑及对未来的迷惑心理，开展“专业技能比赛推广会”、“考研经验交流会”。通过专业老师指导参加专业技能比赛，将理论与实践相结合，通过获得奖励的方式促进学生专业学习兴趣；鼓励学生考研，做好升学与就业的选择，调节学生内心的焦虑及迷惑。针对“三观”渐于成熟的大三学生，因各项思想碰撞而产生的压抑心理，开展优秀毕业生返校事迹报告会，以生动、亲近的方式与在校生沟通，讲述自己的生活、工作情况、努力拼搏事迹，以此助力“三观”的正确形成。通过实践活动，在专业老师指导下参加专业技能比赛，同时也提升了专业育人管理水平，引导学生增强专业技能学习，对未来有一个初步打算，对“三观”有更深刻的理解。

4.针对大四年级学生的就业压力心理，开展“就业简历点评会”，与学生交流如何总结大学四年所获，制作体现个人“闪光点”的、求职意向明确的求职简历，同时帮助学生树立求职自信心。引入马斯洛需求层次理论、赫兹伯格的激励理论，引导学生树立正确的职业价值观，辅助学生就业及择业。针对因即将毕业产生的浮躁心理，开展“毕业、就业有关事项说明会”，让学生根据时间推进做好相关安排。通过实践活动，完善就业育人管理制度；加强学生的自我总结能力，明确毕业前的各种事项，合理安排，顺利毕业；尽早给自己合理定位，实现顺利就业。

三、民办本科高校大学生分年心理健康教育效果

任何实践活动的开展都呈现出“多面立体”效果，对于学生心理健康的教育引导作用体现于实体，感知于无形，但其中的影响效果是极其明显的。

1.防患于未然，影响于无形。不可否认一点，从严格意义上讲所有人都患有一定程度上的心理疾病，比如强迫症、烦躁等等，但并不影响正常的学习、工作和生活。能通过全国统一高考进入高校的大学生，只有极少数学生患有医学上的心理疾病，且患病人数不多，这类心理疾病学生的医治方法大多选择休学医学医治。对于民办高校的在校大学生而言，心理健康教育重在防患于未然、影响于无形，从学生实践活动的角度，进行心理健康教育，让这种无形的影响力达到最优，即可以“防”又可以“引”。因此，心理健康教育工作与学生实践教育活动相融合，更有助于解决、疏导心理问题学生的病症。

2.干预极端个体，宏观调控整体。心理健康本身的状态就是一个变量，一颗心是孤独的，但一群心是有力的，个人如粟，集体如仓。因此，在学生心理健康教育中，充分发挥集体的作用。通过针对性的实践活动，可以让很多颗心因为一个理由在一起，彼此会有影响和照应。同时，注意日常学生心理状态调查，针对心理危机情况及时做出针对性的干预，既从心理健康教育的角度也从关心帮助学生的角度，控制住极端问题。在心理健康个体或集体教育过程中由学生管理者传输健康的思想、道德，最大限度地发挥“仓”的包容度和安全感。

3.学校、家庭、社会联动，共同辅助学生学业有成。学生不仅仅是学校的学生，更是家长希望的延续者、社会的建设者。因此，通过系列实践活动，立足学校，联系家长，将学生推向社会，从中认知自己、感知社会，面对问题、接受现实，完善自我、调节心理，顺利完成学业。民办本科高校大学生主要因学业问题、人际问题、就业择业问题带动一系列心理健康问题。从学生管理视角剖析学生心理问题，更有的放失地进行实践活动引导，从而更有效地解决问题。

参考文献：

[1]张薇薇.民办高校大学生心理健康状况研究及方法探讨[J].经济研究导刊，2015，（19）：186.

[2]李利荣.民办高校大学生的心理健康问题及对策[J].教育与职业，2013，（30）：95.

[3]林红.民办高校大学生心理健康状况调查研究[J].黑龙江高教研究，2007，（1）：134.

[4]龚霞光.民办高校大学生心理健康状况调查研究及教育策略[J].当代教育论坛，2013，（1）：85.

大学生创业讲座总结 第20篇

不经意间，已经度过了一个春秋。回首我在任院创业就业部部长的这段时间里，创业就业部继承过去的优秀传统，在外联方面继续踏实肯干，为院里的活动提供赞助；同时积极配合、协调其他部门进行院里活动。使院里的各项活动都有序进行。同时创就部也适应学校、及本院学生发展的实际情况，做出了重大调整：将外联部的名字改为创业就业部，积极搜集各种兼职信息，搜集各种相关比赛信息，同时我们还举自己的微薄之力，在没有经验的情况下，成功举办了首届大学生文化产业创意大赛，等等。总结这一年的工作，我们有太多值得感慨，回顾这一年的经历，我们有太多值得总结。

一、外联工作不松懈

作为外联部门，我们的职责就是为院里的活动提供外联赞助。本着对部门工作的负责，对院系发展的负责，创业就业部在本年度内继续努力、出色完成外联工作。我们主要的外联工作有：

1、“跃动历史流水音韵”联谊晚会

2、“百年风云，叱咤中华”系列纪念活动

3、文化引航能力竞赛

4、运动会

5、我的美丽我做主向不健康的生活方式说No女性健康知识讲座

6、以销售驱蚊产品为契机的兼职提供

7、迎新外联

二、辅助学校、院系工作

外联部不仅是在院系活动时发挥钱袋子的作用，还要加强院系和校相关部门的联系，协同其他部门工作，包括院里各部门，校学生会的各相关部门。为院校的学生工作提供相关的支持。在本学期我们主要负责了学校及院里举办的两项活动。

1、“华创杯”首届大学生创业计划竞赛

2、教师招考考生职业规划大型公益讲座

以上两个活动都是学校及院里通知，创业就业部负责的，整个活动在我们的安排及认真负责下，都取得了较好的成绩。但是在这当中我们也看到了自己与校相关部门之间的差距，我们在做一些具体工作的时候还缺乏一些能力与经验，在今后的工作中我们将会继续努力，完善自己。

三、开拓创新工作

在这一年中我们工作的创新之处最大的`可以说是这一点。我们不仅出色完成外联工作，同时还开拓“业务”：举办创业相关的活动，发布兼职信息。

1、首届大学生文化产业创意大赛

2、平时，暑假的兼职信息的收集与发布

通过举办首届大学生文化产业创意大赛，我们发现历史文化学院还是有很多优秀的创意的，通过比赛大家的思路得到一定的激发，将传统文化和生活结合，产生出了大量值得肯定的作品，这些创意很好的将文化运用在载体上，使得作品的文化内涵及实用性得到很大的提高。兼职信息的收集与发布，在很大程度上满足了院里部分同学的兼职需求，为他们的生活提供了一定的帮助，今后我们将会继续完善兼职信息的收集与发布，使大家及时得到合适、可靠的兼职信息。

四、扩大交流，壮大队伍

为了更好的完成我们的外联工作及其他相关工作，我们在做好本职的同时，积极扩大对外交流合作。我们广泛参与各种外联活动，比如参加武汉大学第二届华中高校外联大会等其他相关的活动，使我们学到了一些外联经验，外联能力得到了一定的提高。同时为了壮大队伍，提高外联效率，我们在新生到来之际进行了外联部助理的招聘活动。通过招聘，我们及时发现了一批有外联能力及潜力的同学，把他们吸收在我们的队伍中，使得我们的队伍很快得到了壮大，对我们的工作起到了很大的帮助作用。

总结一年的工作，我们有很多成绩，比如在外联方面，在院会学生工作方面，在工作的创新方面等等。在肯定成绩的同时，我们也应看到不足之处。外联的经验能力还应得到进一步的提高，院系与校会之间，及院系内部各部门的联系还应加强等。我们会在今后的工作中继续努力，继续做好我们的外联工作，同时也会帮助后面的院干完成、创新外联工作。

大学生创业讲座总结 第21篇

两天，人生的改变

对于从未参加过任何特训活动的我来说，是带着怀疑与期待走向这个特训班——t6特训班的，我在脑海里想象着这两天要怎么去度过，我又要去经历些什么，体验些什么，说些什么话，遇到那些人，又会有怎样的收获。当我真正慢慢融入其中的时候，我知道了来到这里是明智的选择，它让我获益匪浅，又或者说它让我一生受益，我相信会为我的人生带来不一样的惊喜，带来新的机遇，我亦能抓住它们，让我的人生更加有价值，更加绚烂，更加无悔。

这两天，有吴老师和李老师的陪伴，在这里，我想说一句，你们辛苦了，是你们给了我们这些懵懂的大学生这样的一个机会，让我们能够找到缺点，看到最真实的自己。我们也会用行动去证明，把这两天所学到的用到生活中去，真诚对待身边的每一个人。老师们，你们就像那茫茫大海上矗立的灯塔，为我们这些迷失的船儿找到方向，继续前航，在我们心里最耀眼的是你们，我敬爱的老师们。

这两天，我曾抱怨过，抱怨李老师为什么那么对待我们的队长，仅仅就是那么一个小动作，就要加罚队长：我曾哭过，谈到父母，触动了内心深处的那一种感情，是啊！父母对我们的爱是那么的无私，那么的伟大，而我又该如何去回报父母的爱呢？我也曾笑过，原来那么的一个微笑，一个眼神也会带来鼓舞，那种信任与被信任的快乐是十分美好的，让我们敞怀大笑，信心百倍的去对待以后的生活，真诚的对待我们的朋友，像父母对待我们一样的去对待他们！这两天，是意义重大的两天，是让我们有改变的两天。

那句“我是一切的根源”一直在耳边回荡，试回想在过去的xx年里，是否一切都太自私了呢？是否一切都太自主了呢？老师不是自己喜欢的，就不去上这门课程；朋友做的事与自己的观点不和，就去冷漠；恋人如果觉得不够好，就会闹别扭；父母没有顺随自己的心意，就会发脾气；现在想想，我才是一切的根源，一切都在于我自己，我的想法决定了我有什么样的反应。换位思考一下，是不是会有所改变呢？在生活中，多为身边的人考虑一些，多去体谅一下他们，不再以自我为中心，是不是会有意想不到的结果呢？

在活动进行过程中，我表现得不太主动，更多的时候是一个旁观者。这两天，我是没有发过言的，我知道这是一次机会，错失了就永远错失了，但当李老师带给其他死党的启迪与鼓励同样也带给了我，那朵朵花儿依然在我心间绽放，对待以后，我有了更认真的态度。在女生选搭档的过程中，我看到了女生的主动，大家都选择了自己“逞心如意”的另一个，我也因此结识了我的搭档——刘帆，一个活泼开朗的女生。两天的相处，让我认定了这个死党，好几次我们的真诚的相拥，为彼此拭去眼角的泪水，仿佛世界就定在那一刻，只有我们两个人。她带给了我太多的感动与鼓励，我的好搭档——刘帆，谢谢你！我一直在反思我自己，在生活中，我是不是积极主动的做出了选择呢？我有没有主动的去关心朋友，以带给他们鼓励呢？我又是不是经常的问候父母，身体怎么样，家里好不好呢？我才发现我是一个生活的被动者，事不关己高高挂起的观念一直在脑海中，可是又是真的事不关己吗？是我自己冷漠的态度让我错失了好多，就像在大转轮那个环节所给出的票或者2票，就这样错失了彼此，如今的后悔都已经来不及，但我能说以后用更加真诚的态度来对待每一个人，哪怕是只有一面之缘的陌生人，3票或者4票更是意味着一种态度，是我们对待彼此的态度，所以用我们最真诚的态度来打动我们身边的每一个人，给彼此一个好印象，会是多么幸福的一件事啊！

竞选队长的时候，我再次走向了大多数的人群，同时我看到了现在社会的人才济济，如果我走上前去，平白的叙述又能为我拉来多少选票呢？或许一票都没有，就像那个男生说的，最接受打击的是他，因为他身边没有一票。其实，这使我们认识现实的残酷。当你离开校园，成为一名社会人士，又能有谁照顾你呢？又能有谁去顾及你的面子与自尊呢？现在的社会是现实的，大家更是现实的，尽全力让自己让强大起来，让别人为你竖起大拇指。说实话，在后来我们队报数时间较长李老师惩罚我们的队长时，我心里是抱怨的，抱怨李老师干嘛要那么残酷，干嘛要去那么惩罚我们的队长。后来我才知道李老师的用心良苦，而不是李老师残酷，是现实就是如此，我们是一个团队，是一个大家庭，要有福同享有难同当！当我也在地上做着俯卧撑的时候，那种团队的归属感就更加强烈。我是团队的一份子，不是一个旁观者，更不是一个看热闹的人。所以我要为我的团队贡献我的力量，哪怕是十分渺小，我也要去那么做，因为那是我的力量，是我为团队做的贡献。其实，在多想想，对于身边的人，也更是应该多一些关心，多一些问候，多一些体贴，多一些宽容，多一些尊重，因为这样才能让我们的友谊长存，温情犹在！

最让我感受深刻的是大转轮，是啊，现在的我已经xx年间，我错过了多少人，错过了多少事，又有多少时候留给别人一个高傲的背影，又让这背影越来越高大，成为那个我们彼此无法翻越的高墙，把我们隔在两边，永远不会再有交集。有时候，一个真诚的微笑，一个温暖的拥抱，乃至一个善意的谎言，都会让我们收获很多。世界上有好多处理事情的方法，我们唯独不能选择极端的那一种，就像我们对待身边的人一样，不能把自己看的高高在上，忽视他人的.感受，那样后悔的一定是自己。还有要记得在生活中，不能去演绎什么，演绎的力量是伟大，它会带着我们偏离事情本身，要知道事实，了解真相，那样才能减少自己后悔的几率，拥有一个无悔的人生。

写到这里，最让我潸然落泪的还是父母那一部分。父母辛辛苦苦的把我们养大，供我们来上他们从没有机会来念的大学，他们是多么的不容易，我们又去理解他们多少？每次向家里打电话，听到的更多的是我们如何如何，别舍不得吃，别舍不得穿一类的话，我们有没有想过在电话那一头的父母又是怎么样对待他们的吃与穿的呢？想起烈日下，爸爸赤裸上身干活的背影，后背都被晒得脱了皮；每天早晚，妈妈在厨房忙碌的身影，家庭的琐事让她变得不再年轻。岁月毫不留情的在他们身上留下了印记，也该是时候了，是我们照顾他们，为他们分担的时候了。我自认是一个听话的孩子，电话很多，和父母说道的也很多，但那些真正爱你们之类的话却从未说过。父母都是踏实，淳朴的人，他们可能一辈子都没有说过这样的话，但他们时时刻刻都在用行动告诉着我们，他们爱我们，我们是他们手里的宝！我不敢去许诺什么，但我知道我会为未来努力奋斗，因为那不仅是我的未来，更是我父母的未来！爸爸妈妈，爱你们！

现在，我是一名大一的学生，我很庆幸自己能够在大一就结识了这群死党们，让我可以在未来的大学生活中乃至工作中有更清晰的方向和行为准则。我相信这两天，会对我的人生有改变，会让我更加认真的对待每一天，更加冷静睿智的对待每一件事，更加真诚的对待每一个人！

在这里，再次的感谢李老师，吴老师，秦老师和胡老师，是你们给了我们机会与希望，谢谢！！

大学生创业讲座总结 第22篇

xxxx年，外国语学院高度重视学生就业和创业工作，牢固树立以学生为本的工作理念，强化指导和服务工作，做到就业工作全员化、就业指导专业化、就业服务精细化、就业管理信息化，促进毕业生好就业、就好业。

外国语学院xxxx届毕业生就业工作在学校党委的领导下，在学生考研、就业率、毕业生文明教育、毕业生服务等各个方面都取得了较好的成绩，圆满完成学校就业目标责任制考核的各项内容，现将xxxx年毕业生就业创业工作总结如下：

一、基本情况

外国语学院xx届毕业生共计xx人，含英语、商务英语、泰语三个专业，其中英语专业xx人，商务英语专业xx人，泰语专业xx人。英语专业就业xx人，初次就业率xx、xx%。商务英语就业xx人，初次就业率xx、xx%;泰语专业就业xx人，初次就业率xx、xx%。学院初次平均就业率xx、xx%。

二、xx届毕业生就业工作主要举措及特点

(一)落实就业政策，拓展就业渠道，提升服务水平

在xx届毕业生就业工作中，学院继续实行分管领导主管、各毕业班班主任、各班班级负责人层层落实”的毕业生就业工作体制，创新就业思路，落实就业政策，夯实就业平台，确保资金、人员、场地“三到位”，完善就业指导与服务规范化水平，将人才培养与社会需求全面融合，全程助力学生就业。多渠道拓展就业市场。学院积极加强与用人单位、人才交流中心的合作，逐步构建“校园宣讲会、专场招聘会、综合招聘会”相结合的多层次就业市场体系，为毕业生提供便捷、高效的服务。xxxx年xx月中旬，组织毕业生参加在云南师范大学举办的专场招聘会。xxxx年4月、6月参加学校春季人才大型招聘会2场，自主承办小型招聘会4场。根据学生需求，积极与用人单位联系，吸引5家用人单位到学院进行招聘。

进一步拓展信息化办公渠道，广覆盖构建网上就业市场，加强网络就业市场的开发。进一步完善学院就业信息，及时更新就业信息资讯，努力形成学院、用人单位和学生的网络对接。构建学院微信平台、就业工作QQ群组成的信息发布网络体系为毕业生推送大量求职指导、就业信息、招聘公告等，为毕业生提供较好的帮助，受到毕业生的欢迎。

(二)优化就业管理，规范就业流程，加强体系建设

优化对就业工作的日常管理，做好毕业生登记表、毕业生推荐表、毕业生就业协议书和报到证等就业材料的管理，对毕业生递交的信息内容认真把关审核，按要求上报毕业生就业方案，使就业工作日常管理规范化。及时了解、随时掌握毕业生就业进展状况，定时将就业率、签约率统计结果报告学院相关负责领导，并及时上报招生就业处。

(三)完善就业指导，提升就业能力，培养就业竞争力

学院重视大学生社会活动实践能力的提高，注重领导能力、人际交往能力、组织协调建立就业创业日常咨询体系，进一步发挥“大学生职业发展与就业指导的作用，开展毕业生就业咨询和学生职业生涯规划指导解惑，端正毕业生就业动机，帮助毕业生更好地进行自我认知，合理定位就业期望值，调整就业心态和情绪，缓解毕业生就业压力，培养良好的心理品质，提高学生心理素质能力、创新能力和团队协作意识。

举办各类就业创业培训班和讲座，积极在QQ群、微信群、曲师外语公众平台，学院网页及时发布就业政策和就业信息，使毕业生尽快了解就业形势熟悉就业政策，进一步掌握相关就业技能、技巧，扎实做好求职前准备工作，注重学生毕业前就业实战体验，通过简历制作、面试技巧、仪表仪态、表达沟通等方面的指导和举办模拟招聘，提前让学生体验求职过程中的相关环节，提高毕业生就业过程中应对能力，积累应聘经验。

(四)培养创新意识，提升创业热情，加强创业扶持

学院开展多种形式的`创业教育，注重理论结合实践，增强学生的创新创业意识，提高大学生综合能力。合理利用大学生创业资助基金，加大对大学生创业项目的扶持力度，充分利用大学生创业导师资源，为有创业意愿和需求的大学生提供创业咨询和帮带服务。鼓励有创业意愿的学生参加SYB创业培训、阿里巴巴跨境电商创业培训，学院“优米创客”空间培育项目落地三项，指导学生参加云南省第四届互联网+创新创业比赛作品xx件，获校级金奖1件，银奖4件、铜奖4件。

(五)开展就业帮扶，促进困难学生充分就业

针对经济困难学生、少数民族学生、就业困难学生等特殊就业群体，按照“重点关注、重点推荐、重点服务”的原则，深入开展就业关怀计划，完善帮扶制度，积极开展就业服务的分类引导，联合招生就业处于xxxx年6月xx日在教学楼xx召开就业困难学生座谈会。针对经济困难学生开展就业资助，对特别困难、符合申请条件的学生发放就业补贴，共补贴xx人，共计xx元。针对就业困难学生，安排帮扶教师，开展“一对一”就业指导。针对因就业存在心理压力的学生，提供心理辅导，帮助他们树立信心，减轻压力，实现就业。组织贫困生、师范生参加招聘会。切实关心每一个就业困难毕业生的求职，切实帮助家庭经济困难学生、少数民族学生、身体残疾学生顺利就业。学院建档立卡户的七名同学王昌锦、李莹、訾成豪、赵江美、龚成娇、朱天春、卢定巧、李金玉均已就业。

(六)开拓就业市场，拓宽就业渠道

为应对严峻复杂的就业形势，为了促进毕业生顺利就业，学院认真贯彻落实国家、省、学校相关就业工作会议精神，提前谋划，采取多项措施努力开拓就业领域，扩大就业市场，建立健全学院、教师、学生三级就业市场开拓工作体系。

一是学院领导班子、就业工作领导小组成员、全体教师多方联系用人单位到学院招聘。

二是鼓励教师参与就业市场开拓，参与国培计划，参与就业指导讲座，参与就业指导。

三是通过往届毕业校友联系需要学生的单位和学校，搭建往届毕业生信息网络，拓展用人单位对学校、对学院的了解和联系，拓展就业信息渠道。

四是利用学生到各地教学实习和国培顶岗实习的机会，及时了解各地人才需求状况，积极联系就业单位。

五是积极鼓励学生考研、出国就业、外地就业和自主创业，多种渠道拓展学生的就业面。

六是通过对往届毕业生工作单位和当地教育行政部门实地调研，了解各地州、县区对毕业生的需求情况，有针对性地开展毕业生就业指导。

三、努力方向

一是要进一步加强对国家相关就业政策的学习和宣传，让毕业生充分了解熟悉国家针对大学生就业创业的激励政策和优惠政策，结合自身实际，充分就业。

二是要进一步拓展信息化办公渠道，充分利用学院就业网站、全国大学生一站式服务平台、“曲师外语”微信公众平台、xx群等多种渠道宣传就业政策，发布就业信息，打造广覆盖的网上就业市场，全面提升学院就业创业的服务能力。

三是要进一步做好就业指导服务工作，将就业工作分解到院系，责任到人，通过多种方式征集用人单位需求信息，利用网络、电话、微信等有效方式向就业困难的毕业生推送用人信息。

四是要做好家庭困难学生重点帮扶工作，组织未就业毕业生有针对性的参加网上网下招聘活动，努力帮助未就业学生尽快落实就业岗位，积极提供合适的岗位和求职指导，切实提高学生的就业质量。

大学生创业讲座总结 第23篇

在社区党工委、管委会的直接领导下，在市劳动就业局的具体指导下，按照全市就业服务工作总体思路的要求，以党的_精神为指导，紧紧围绕贯彻落实《就业促进法》这个中心，以增加就业岗位为目标，以落实再就业政策为主线，以强化就业服务为手段，以加大资金投入为保障，以帮助困难群体再就业为重点；统筹做好城镇新增劳动力和“零就业”家庭成员就业及劳务输出等就业服务工作，使就业服务工作取得初步成效，现将就业服务工作总结如下：

一、大力宣传《就业促进法》和就业再就业相关政策。

一是组织工作人员实行集中宣传和分散宣传相结合的办法，通过在市劳动力市场设立专门宣传窗口和深入企业、街道、车站和就业困难人员家中走访，向广大求职者和援助对象介绍《就业促进法》和国家就业再就业的相关政策，对求职者和援助对象的疑难问题进行现场解答，免费发放政策宣传资料近3000份。二是通过新闻、报刊等广泛宣传，做到宣传工作横到边，纵到底。利用各种会议、广播、电视新闻媒体及街头进行再就业优惠政策宣传，使下岗失业人员较全面地解各项再就业的优惠政策。

二、扎实开展“再就业援助月”、“春风行动”等专项活动，帮助困难人员再就业。

年初，社区扎实开展以“实现就业，稳定就业，我们真情相助”为主题的“再就业援助月”活动。对尚未就业的困难人员，提供及时的公益型岗位援助，并落实各项扶持政策；走访、慰问下岗失业人员、零就业家庭等困难群众，为他们送温暖，解决他们实际困难；同时，对已经就业的，特别是在公益性岗位就业的就业困难人员，跟踪解其就业状况，探索解决就业不稳定问题。援助活动中，确定援助对象51人，走访下岗失业人员特困家庭26户，帮助就业困难人员实现再就业30余人，其中公益性岗位就业4人，组织60人就业困难人员参加免费技能培训。

三、搭建就业平台，帮扶青壮年快速就业。

长安社区充分利用工业园区这一区位优势，与园区企业加强合作，为社区居民搭建就业平台，为企业搭建服务平台实现共赢的良好态势。如鸿基水泥和中建集团等这一批企业的到来为长安带来生机和活力，同时也为社区就业提供良好的渠道，在解决居民就业问题的同时，社区也是企业的好帮手，社区联防队积极配合企业做好安全工作，为企业发展解除后顾之忧。

四、免费创业培训，帮助失业人员成功创业。

为进一步做好失业人员自主创业工作，使创业者在充满机遇与风险的市场中走出属于自己的成功之路，开创人生的新天地。6月15日，在市职业高级中学为来自社区的118名有创业愿望和具备一定创业条件的失业人员举办免费创业培训，聘请专家和讲师为创业者传授经营管理、工商管理、税务知识和再就业政策，提高创业者的商业理念和自身的.素质，鼓励引导失业人员自主创业。并邀请创业成功人士面对面与学员进行交流，让他们从别人的成功或失败中获益，少走弯路，从而降低创业风险。同时，对学员实行跟踪服务，帮助创业者解市场、筛选项目，解决创业过程中的困难，协调解决税收减免、申请小额担保贷款等问题，帮助失业人员成功创业。

通过一年来的努力，已初步形成社区创业就业服务的制度化、经常化，在今后的工作中，我们要及时总结经验、不断努力，积极探索创业就业服务的新途径、新方法，确保做好城镇新增劳动力和“零就业”家庭成员就业及劳务输出等就业服务工作。

大学生创业讲座总结 第24篇

在社区党工委、管委会的直接领导下，在市劳动就业局的具体指导下，按照全市就业服务工作总体思路的要求，以党的第十七次全国_精神为指导，紧紧围绕贯彻落实《就业促进法》这个中心，以增加就业岗位为目标，以落实再就业政策为主线，以强化就业服务为手段，以加大资金投入为保障，以帮助困难群体再就业为重点；统筹做好城镇新增劳动力和 “零就业”家庭成员就业及劳务输出等就业服务工作，使就业服务工作取得了初步成效，现将就业服务工作总结如下：

一、大力宣传《就业促进法》和就业再就业相关政策。 一是组织工作人员实行集中宣传和分散宣传相结合的

办法，通过在市劳动力市场设立专门宣传窗口和深入企业、街道、车站和就业困难人员家中走访，向广大求职者和援助对象介绍《就业促进法》和国家就业再就业的相关政策，对求职者和援助对象的疑难问题进行现场解答，免费发放政策宣传资料近3000份。二是通过新闻、报刊等广泛宣传，做到宣传工作横到边，纵到底。利用各种会议、广播、电视新闻媒体及街头进行再就业优惠政策宣传，使下岗失业人员较全面地了解各项再就业的优惠政策。

二、扎实开展 “再就业援助月”、“春风行动”等专

项活动，帮助困难人员再就业。

年初，社区扎实开展了以“实现就业，稳定就业，我们真情相助”为主题的“再就业援助月”活动。对尚未就业的困难人员，提供及时的公益型岗位援助，并落实各项扶持政策；走访、慰问下岗失业人员、零就业家庭等困难群众，为他们送温暖，解决他们实际困难；同时，对已经就业的，特别是在公益性岗位就业的就业困难人员，跟踪了解其就业状况，探索解决就业不稳定问题。援助活动中，确定援助对象51人，走访下岗失业人员特困家庭26户，帮助就业困难人员实现再就业30余人，其中公益性岗位就业4人，组织60人就业困难人员参加了免费技能培训。

三、搭建就业平台，帮扶青壮年快速就业。

长安社区充分利用工业园区这一区位优势，与园区企业加强合作，为社区居民搭建就业平台，为企业搭建服务平台实现了共赢的良好态势。如鸿基水泥和中建集团等这一批企业的到来为长安带来了生机和活力，同时也为社区就业提供了良好的渠道，在解决居民就业问题的`同时，社区也是企业的好帮手，社区联防队积极配合企业做好安全工作，为企业发展解除后顾之忧。

四、免费创业培训，帮助失业人员成功创业。

为进一步做好失业人员自主创业工作，使创业者在充满机遇与风险的市场中走出属于自己的成功之路，开创人生的新天地。6月15日，在市职业高级中学为来自社区的118名有创业愿望和具备一定创业条件的失业人员举办了免费创业培训，聘请专家和讲师为创业者传授经营管理、工商管理、税务知识和再就业政策，提高创业者的商业理念和自身的素质，鼓励引导失业人员自主创业。并邀请创业成功人士面对面与学员进行交流，让他们从别人的成功或失败中获益，少走弯路，从而降低创业风险。同时，对学员实行跟踪服务，帮助创业者了解市场、筛选项目，解决创业过程中的困难，协调解决税收减免、申请小额担保贷款等问题，帮助失业人员成功创业。

通过一年来的努力，已初步形成社区创业就业服务的制度化、经常化，在今后的工作中，我们要及时总结经验、不断努力，积极探索创业就业服务的新途径、新方法，确保做好城镇新增劳动力和 “零就业”家庭成员就业及劳务输出等就业服务工作。

大学生创业讲座总结 第25篇

[关键词]学业不良 影响因素 对策

[课题项目]本文系防灾科技学院2012年度重点教研项目立项课题“大学生学业不良因素分析及干预措施研究”的阶段性研究成果。（课题编号：2012A01）

在高等院校，学业不良学生是一个特殊的群体，有着独特的心理特点，需要特殊的教育和帮助。学者俞国良认为，学习不良是可逆的，因为学生的智商是正常的，依靠合适的教育训练可以加以改变。①当今，对于学业不良学生的引导与帮助成为当今学生工作面临的重要问题。本研究通过对某新建本科院校部分学业不良学生的调查研究，对其出现学业困难的原因进行剖析，探寻有效的教育方法，帮助学生走出困境，使他们重新点燃学习兴趣的火花，乐于学习，善于学习，为健康成长奠定坚实的基础。

一、学业不良学生的概念界定

学业不良指学生智力正常，学习效果低，学业成绩未达到各年级各学科教学所规定的及格标准的情况。②本研究所指的学业不良主要是智力正常而学业成绩落后于同辈群体中的大多数人的情况，包括以下三个方面：第一，学生没有生理疾病，智商属于正常范畴且没有行为障碍和精神障碍；第二，学习成绩排名靠后，在班级的成绩排名长期位于后5%；第三，期末考试出现三门及以上挂科情况，甚至因学业达不到学校最低要求而留级者。

二、研究对象和方法

本研究对象为某新建本科院校2010～2011学年度、2011～2012学年度206名因学业不良而降级的学生。采用问卷调查与深度访谈相结合的方式，对其学习、生活情况、心理状况等方面进行综合调查与分析。设计了“学业不良学生调查问卷”与“学业不良学生调查访谈提纲”，采取分层随机抽样的方法，共发放问卷175份，回收有效问卷161份，回收率为92%；访谈了90名学生，深度挖掘造成其学业不良的原因。

三、调查结果与讨论

1.家庭因素。家庭是社会的细胞，家庭生活贯穿于一个人成长的始终，能从不同角度、立体地影响一个人一生的发展。③调查发现，从生源地看，学业不良学生中有来自于农村家庭，来自于城市家庭；从家庭经济状况看，有55%家境比较富裕；从父母亲的职业看，父亲与母亲为“农林牧渔和生产一线从业人员”和“无业”的学生比例分别为70%和，其中职业为个体户比例最高，分别为和；从父母学历层次看，父母亲的学历水平普遍偏低，高中及以下分别为和，而学历为本科以上者分别仅为和5%。可见，大多数学业不良的学生来自于城市家庭，且家境较好，而父母学历偏低。随着我国经济社会的飞速发展，人民生活水平普遍提高，大学生多为90年代初出生，独生子女较多，许多家长更多关注子女的物质需求，往往忽略了精神需求。在访谈中发现，家长对子女的关心“生活”多于“学习”，“满足”多于“要求”，对子女学习的过程欠缺深层次的沟通，同时在一定程度上放纵了对孩子的管束和教育。

2.个体因素。学生自身因素是引起学业不良的直接原因和内因，其他因素必然地通过这一因素的同化或顺应产生作用。④良好的学习态度、高的成就动机与学习动机、浓厚的学习兴趣、坚强的意志力等是一名优秀大学生应具备的基本品质，也是顺利完成大学学业、成就精彩人生的内在要求。然而，调查发现，从课堂出勤情况看，学业不良的学生中有经常缺勤，其中缺勤现象尤为严重。从学生上课就座习惯看，这类学生习惯于在教室靠后的位置就座。如当问及“你的课堂就座情况如何”时，仅有的同学回答是经常在前五排，习惯在中间就座，习惯后五排就座。当问到“你对学专业的期望”时，仅有的同学回答表示打算毕业后考取硕士，58%是能够拿到学位就可以，对学业完全没有规划。当问及“你每周课余时间花费在学习上的时间”时，有的同学回答是0小时，是1～5小时，是6～10小时，是11小时以上。当问及上网聊天、看视频、玩游戏等时间时，有的同学回答是30小时以上，是在11小时以上。可见，这些学生在学业规划上，成就动机普遍较低，对未来缺少规划或者根本就没有规划；在学习时间的安排上，课余自主学习的时间少，更多的时间用在了网络聊天、网络游戏上，学习的主观能动性和努力程度均不够。当总结学业不良的原因时，他们往往是外归因。从访谈也反映出，学生习惯于高中时期“灌输式”教育方式，缺乏自制力是造成学生学业不良的重要原因。

3.学校因素。对于学校教育因素可以从宏观和微观两个方面分析，本研究主要从微观因素入手，从教学、课程、师生情感等方面开展调查研究。一是课程教学。微观的教学是学校因素中引起学业不良的直接原因。由于受教育手段、教学方法、教学过程等条件的影响，调查中当问及对“对你降级影响最大的科目”时，有的学生选择是高数，选择是英语，选择是专业课。高等数学是大学一门重要基础课，尤其对于理工科学生而言，其学习难度决定了学生要花较多的时间去思考和演练，学习任务较重。在访谈中了解到，学业不良学生高数成绩不好主要是因为努力不够，与任课教师交流太少，基础差，听不懂后厌学等。二是学业指导。当问及“你所在的专业给你的学业引导”时，有的学生认为好或很好，认为一般，认为差。可见，大部分学生对于学校给予的专业指导并不满意，不能满足其需求。学生对于所学专业的发展前景不了解，从而缺乏明确的学习目标，厌学、成绩下滑成为不可遏止的趋势。三是师生关系。在现行高校教师评价与晋级体系中，一直存在着科研重于教学，忽视师生关系的现象。在调查中，当问及“当你的学习情况出现问题时，辅导员老师对你的关心是否满意”时，有37%的同学表示不满意。当问到“当你的学习情况出现问题时，你的任课老师对你的关心是否满意”时，有49%的同学表示不满意。可以看出，教师与学生缺乏沟通交流在学业不良学生中表现较为明显，这有学生自身的原因，也有教育者的责任，而且与高校教师评价体系有关。

4.社会因素。现代社会，大学生面临着日益激烈的竞争压力。一方面，他们已经是成年人，思维能力明显增强，有着掌握自己命运和参与社会生活、评论社会现象及他人行为的强烈愿望。另一方面，他们生活阅历较浅，社会生活经验较匮乏，对社会、他人及自我的认知还不够全面和深刻，世界观、人生观与价值观还处于形成时期。社会上的经商热和出国热，“读书无用论”等不断影响着他们，很容易使学生迷失自我。

四、建议

1.营造良好的家庭环境，改变不良的教养方式。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，良好的家庭环境对孩子的健康成长起着至关重要的作用。在孩子的成长过程中，许多父母的教育方式简单粗暴，要么一味地放纵、溺爱，要么严管，走极端，与孩子缺乏沟通。建议父母投入一定的时间与孩子沟通，深层次地了解他们的学习和生活，帮助孩子从小养成良好生活与学习习惯。尤其对于来自单亲家庭的孩子，父亲或母亲更应多与孩子、教师加强沟通与交流，以便能够很好地掌握孩子的近况，与学校共同努力，有效预防或转变学生学业不良状况。

2.加强新生入学教育，做好重点学生的排查工作。调查研究发现，部分学业不良的学生有着特殊的成长背景，对其心理、行为造成了一定的影响。作为大学班主任或辅导员，在新生入学时，应详细了解每位学生的情况，通过深入班级、宿舍等方式了解学生的所需所想，使其早日适应大学的学习与管理方式。对于出现旷课、迟到、早退、沉迷网络等情况的学生，教学管理者要尽早了解、排查，并与其家长保持联系，持续监督此类学生，尽早遏制其学业懈怠的态势，校方应与家长通力协作，共同做好此类学生的教育工作，使其改变不良习惯，端正学习态度。

3.深化教学改革，提高教育教学质量。首先，作为新建本科院校，应深化教学改革。在教学方面，应改革教学内容，采用先进的教学方法、手段；教师应加强教学基本功的修炼，增强课堂吸引力，激发学生的学习兴趣与热情。要充分贯彻落实“以生为本”的理念，因材施教，通过拓展第二课堂，扩大学生的视野和知识面，提高学生的综合素质和创新能力。其次，建议对此类学生实行课外强化辅导和弹性学制。一方面可利用周末或寒暑假期间，对学业不良学生进行个别科目的强化集中辅导，帮助他们顺利通过相关课程；另一方面，允许学生在限定的学习年限内修完规定的学分，放宽毕业时间。此外，应探索大学生管理的有效方式，实行“本科学生导生制”，即让每位学生指导6～8名学生，指导过程中加强思想上的沟通交流，给予关心。此方法已在众多高校进行实践，并取得了不错的效果。

4.建立系统的专业教育模式，引导学生做好职业生涯规划。根据调查，许多高校对学生进行专业教育大多集中在新生入学后的前一两个月，主要通过讲座、报告等形式完成，时间较为集中，未形成长效机制，新生入学一年后对所学专业的了解还不深，时间一长，容易对专业学习丧失兴趣和目标。建议建立长效、系统的专业教育机制。如长期聘请本专业知名学者、教授开展专题讲座、报告，或者通过主题班会、新老生座谈、校内外优秀毕业生座谈、实习单位参观学习等，分阶段、有顺序地开展专业教育，使学生深入了解自己所学专业与发展前景、有效地激发其专业兴趣，使其尽早做好职业生涯规划，明确自己的努力方向。

5.建立有效的心理预防及干预机制，加强学生心理健康教育。现代大学生中独生子女较多，独立生活能力较差，遇到问题，部分性格内向的学生不愿向别人倾吐或寻求帮助，容易产生心理障碍，不健康的心理会导致学业不良现象的发生。学校应努力为学生的健康成长创造条件。一方面，从事学生工作的教师应深入学生当中，全面了解学生的思想状况，做他们的良师益友，尽力消除其心理障碍。另一方面，学校应通过开设心理健康课程、建立心理咨询中心等方式，对存在心理障碍的学生进行个别辅导。尤其对于已出现学业严重困难的学生，应重点追踪，掌握其心理动态，加强心理沟通与交流，帮助他们摆脱心理困扰，使他们拥有健康的心理、健全的人格。

6.优化育人环境，营造良好氛围。良好的育人环境对学生身心健康具有十分重要的作用。高校要努力营造健康向上的校园育人环境，切实加强校风学风建设，充分发挥学生党员、学生干部的模范带头作用，树立学习优秀生典型，引导和激励困难生努力学习，不断进步。加强学习困难生和同学的交流与沟通，让他们感受到集体的温暖，消除学习困难给他们带来的精神上的影响，培养他们积极的人生态度。

[注释]

①愈国良.学习不良儿童社会性发展的研究[J].教育研究，2011（5）：31-32.

②吴增强.学习心理辅导[M].上海：上海教育出版社，2000：17-18.

大学生创业讲座总结 第26篇

比尔·盖茨的神话，使lT业、高科技业成为大学生眼中的创业金矿，以至于不少学生不屑于从事服务业或技术含量较低的行业。其实，高科技创业项目往往需要一大笔启动资金，创业风险和压力都非常大，大学生如果对自身经验和能力认识不足，对创业的期望值又过高，一开始就起点较高，很容易失败。因此，大学生创业不妨放平心态，深刻了解市场和自己，然后从小做起，从实际做起，第一步走稳了再走第二步。

缺乏经验是目前大学生创业中普遍存在的问题，不少大学生创业者不习惯对其产品或项目做市场调查，而是进行理想化的推断，例如：“如果有3亿人需要我们的产品，每件售价1OO元，我们就有300亿元的销售市场。”这种推断方法是站不住脚的，而且常常起着误导作用。大学生在创业初期一定要做好市场调研，一些可行性研究也可委托专业机构进行，在了解市场的基础上创业，才能长久。

在强调团队合作的今天，创业者想靠单打独斗获得成功的几率正大大降低。团队精神已成为不可或缺的创业素质，风险投资商在投资时更看重有合作能力的创业团队。如今大学生一般都有个性，自信心较强，在创业中常常自以为是、刚愎自用，这些都影响了创业的成功率。因此，对打算创业的大学生来说，强强合作，取长补短，要比单枪匹马更容易积聚创业实力。

大学生在校期问普遍缺乏职业规划培养，创业意识淡薄。创业意识支配着创业者对创业活动的态度和行为，是创业素质的重要组成部分。由于自主创业的难度较大，限于大学生年龄、经济条件等各方面制约，大多数同学并没有创业意识。尽管现在的大学生独立意识较强，但却缺乏真正的自主意识，对自己的'优势和劣势认识不清，往住不能发现自己的创业潜质或者说商业潜质。

大学生的理解还仪仅停留在设想和概念上，由于缺乏相关的企业经营管理知识，他们往往不能制定详细的创业计划。缺乏周密的可行性论证与市场涮研。在这种情况下，如果仓促选择自主创业不仅难以获得所需的资金，而且在市场经济的竞争中也将处于劣势。

大学生在学校的学习一方面是知识的积累，另一方面则是实践能力与自身综合素质的培养。实践能力与自身综合素质的培养很重要的一个方面就是创新意识的培养。然而我同学校则足停留在学生就业教育的阶段中，很少有学校针对性地对学生进行创业教育，一些暑期社会实践活动也多流于形式。

这直接导致了学生对国家在学生创业方面的方针政策知之甚少，创业技能及实践能力更是无从淡起。我国传统观念较多认为，大学生创业是一种“冲动”、“逞能”、“瞎折腾”，足一种不成熟的表现，往往得不到足够的重视和提倡，加之学校对学生学习成绩的要求，往往导致大学生对校同创业活动没有足够的兴趣。

大学生自主创业需要完善的社会保障机制。与外国成熟完备的创业环境相比，我国现在的创业环境还很不完善，导致大学生创业成功少，失败多。政府需要在法律法规、创业培训、创业扶持、创业环境、项目配套、创业保险等各个方面进一步完善和健全。

我国大学生创业的社会保障体系不完备，以创业资金为例，大学生创业需要启动资金，而我同家庭经济收入普遍不高，特别是一些来自农村的大学生还在为衣食温饱担忧，不可能依靠家庭筹措创业资金。闪此大学生创业时很难筹措到所需启动资金，创业也就无从谈起。由于创业风险高，失败多，很多有创业意识的大学生也放弃了自主计划。

金融危机给大学生自主创业虽然增加很多制约因素，但大学生自主创业的重要意义已引起社会、国家和大学生的关注：大学生应认清当前的形势，充分利用现有资源，积极响应国家号召，适应当前就业形势，转变传统就业观念，走自主创业之路，用信心和能力找到就业门路，用自己的成功实现自我价值。

当前，社会舆论为大学生自主创业创造了相对宽松的环境。一方面各种媒体通过广泛宣传大学生创业的成功典型，引导社会形成崇尚创业、以创业为荣的社会氛围。另一方面新闻

媒体开辟了各种形式的“励志创业”栏目，举办“创业论坛”，定期宣传国内外创业成功的案例，交流成功的经验，影响和带动一批有创业意向的大学生通过自主创业走向成功之路。成功的创业不仅解决了创业者本人的就业问题，而且在很大程度上能够缓解社会的就业压力，增加社会物资财富。

创业本身的成功还可以使创业者承担更多社会责任，产生良好社会示范效应，有利于构建社会主义和谐社会。对于那些大胆转变就业观念，勇于接受自主创业风险挑战的大学生，社会给予了极大的鼓励和支持，通过宣传不断扩大创业典型的辐射力和影响力，给予大学生舆论上的导向和支持。

在创业带动就业思路的指导下，同家出台了许多优惠政策，涉及金融、税收、创业培训及指导等诸多方面。主要有以下几个方面：

（1）对高校毕业生从事个体经营符合条件的，免收行政事业性收费。

（2）为大学生创业提供小额担保贷款。在当地公共就业服务机构登记失业的自主创业高校毕业生，自筹资金不足的可申请不超过5万元的小额担保贷款。对合伙经营就业的，可按规定适当扩大贷款规模。从事当地政府规定微利项目的，可按规定享受贴息扶持。

（3）享受职业培训补贴。有创业意愿的学生参加创业培训时，按规定给予职业培训补贴，可以享受更多公共服务。国家在鼓励支持高校毕业生通过多种形式灵活就业，保障其合法权益的同时也强化了对高校毕业生创业指导服务，提供政策咨询、项目开发、创业孵化、开业指导、跟踪服务的“一条龙”服务，对于符合规定的学生还可享受社会保险补贴政策。

大学生创业讲座总结 第27篇

时间如同子弹一样，打出去了就收不回来了，就让它飞一会吧。回首间，自己已站在学期之末。回忆这学期的工作，不知觉得略感失落，时间过的太快了，总是觉得自己在组织部这块平台上贡献的太少了。总是无法动笔写这份工作总结，但是这份个人工作总结还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，以至于来开展以后的工作。

成功、失败，这就好比一对孪生兄妹，与生俱来，浑然天成，他们地位等同。胜不骄，败不馁，也许人在最痛苦的时候，成长的更快，在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的。

尽管进入组织部才仅仅一个学期，但是组织上对我的信任却是相当的大，委以重任。人就应该有所担当有所作为，对于组织的信任，我就应该做到能让组织认为值得托付责任与我，在吸收以前经验的同时，我遵守部门规章制度，不断提高各类活动的质量并做到有所创新。

一、熟悉工作范围与总结经验

本学期，就个人而言我在不断地悉心听取部长和以前组织部同志们的经验与教训，通过他们的总结我知道了我们组织部的工作范围和工作性质。我们组织部是学院秘书处下属的一个大部门，我们主要是学校组织部和学院各班级的桥梁关系，负责传达与组织各类活动的相关事宜，统计团员信息等等。我们是最贴近学院各班级的部门之一，所以面对各类问题的时候就需要前人的经验与教训，感谢给我帮助过的同志们，有了你们的帮助，对于我工作的开展有非常大的帮助。

二、自我学习与培养

作为组织部的干事，我需要学习的，做的有很多，其中最主要的事情之一就是提高个人能力，工作要有效率。一个人的力量总是弱小的，一个集体的力量是无限量的，尤其是对于我们组织部而言，没有一个完善的和谐的集体，工作开展将会如同一团浆糊，这不利于学院的进步与发展。所以我部十分重视团结二字。我也用实际行动去维护大家的团结。

通过大一新一期的招新，我荣幸的加入了我院组织部，尽管是才进大学校园抱着梦想进入此部门的，但是我相信自己能努力做好上级下达的每个任务!通过一个学期的锻炼与培养，我从实际工作中更加地得到锻炼，更培养了对学院学生会的忠诚度。对于新生来说，我自己的标准是：要做就做好，失败了并不可怕，但是必须在跌倒的地方爬起来，不断总结经验和教训，下次就不能出现同样的错误!也许我不是的，但我会努力做到更好的。

三、本人本学期在组织部的具体学期工作

1、协助我院和我部参与“农转非”故事会大赛

2、向各班传达并协助和监督各班主题班会的开展

3、上交“计划每月我部组织生活安排”

4、团员信息统计以及团校学员统计

对于每一次的活动，我们在得到学院以及学校的主题安排后，我们前期都将会通过网络总结相关主题的材料，然后再下发给各班级。申请活动教室，进行活动检查，总结活动优缺点以及出现的问题。在一次次的总结学习互相磨合之下，形成能独立完成活动前后期工作的局面。

在团员统计方面，从开学之初就开始着手准备，完成了学院以及学校的各类要求。

5、材料收集以及上交

对于新进入组织部的我，我通过长期的材料书写培训，每一次的活动都将会进行材料的整理，以此达到了解活动以及上交材料完备性。尽力做到提前上交材料，自己备份，交一份电子档和一份纸制材料，邮件发送标示清楚名字，班级，内容。力做完善。

6、在部长和副部长的带领下参加校组织部会议，了解校组织部工作流程并向各位干事传达会议内容

7、邀请各院组织部部长参加风采展团学活动

8、积极为我部的发展提供自己的建议

9、定期准时参加例会

10、迎新晚会中，与各部干事真诚合作

在起步之初，我或多或少的都将会面对着这样那样的问题，但是我没有放弃对工作完善性追求，对于下达给我的任务，我都会认真考虑过后再决定工作安排以及时间安排。争取做到不让任何人浪费时间浪费精力的现象出现。

通过这学期在学院的工作和学习，我更加明白了集体的力量。在学院领导们的关怀下，我们部会不断地进步与前进着，也不断地为学校和学院贡献自己的力量。在集体的力量下，我会不断地奋进，不断地学习!

面对自己工作时曾犯过的错误，部长们与我们干事一起探索工作经验，在合力解决一个个任务后，我们对自己的工作有了重新的认识，我们有了不畏惧困难的精神;细节决定成败，我学会开始抓细节，从干事培训到新干部的培养，让自己这份成熟慢慢站稳脚跟。在成熟的组织系统向稳健的组织系统迈进的今天，我更加展望未来，立志要发挥出自己的创新能力和实践能力，在院及校团委这个大家庭中贡献自己的一份微力。

这学期时间的子弹我是打出去了，希望它是强有力的，下学期希望能开得更漂亮。

大学生创业讲座总结 第28篇

带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了中牟县解放路幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。

俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。

除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。

我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1.对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。

我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

大学生创业讲座总结 第29篇

似乎对于大学生而言，没创过业就不是大学生活。那么，创业到底离我们有多远？其实，它就在我们身边。

“互联网+”时代的出现，踩低了创业的门槛，APP、淘宝店等等，只要你有好的想法，世界从来不缺“舞台”。

一、创业，到底是什么？

大学生创业课，让我明白了什么是创业？创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。而大学生创业呢？则是一种以在校大学生和毕业大学生的特殊群体为创业主体的创业过程。

二、创业，多问为什么？

在我看来，大多数大学生创业的“初心”，可能不是为了赚多少钱，而是把创业当成一种乐趣，一种锻炼能力、获取经验的学习过程。但不论出于哪种原因，既然你做出选择，你就要做好充分的思想准备，因为创业是艰辛的，我们往往半途而废。所谓“不忘初心，方得始终”，迷惘、彷徨的时候，多问问自己，创业是为了什么？

三、创业，我们怎么做？

（一）厚积薄发，步步为营

所谓：“磨刀不误砍柴工”，创业前，一定要打好基础，了解行情，广泛地占有资料，做到知己知彼，必要时，我们还应低下头来，向前辈“取经”，不断磨练自己，提高自身能力。此外，创业要有忧患意识，这一秒成功了，别沾沾自喜，因为下一秒，可能就是失败。所以，创业要稳扎稳打，步步为营。所谓“错一步，步步错”，一步走错，就可能毁了你的“帝国”。

拿公司注销来说吧，上了大学生创业课后，我才明白，公司注销是多么的重要。如果你没能打好这方面的基础，匆匆创业，那你可能会吃大亏。公司不想要了，要记得注销，如果放任不管，将会对个人信用记录、再注册公司造成很大影响。（值得注意的是，公司的注册资本太高，也会给公司注销带来困难）

（二）实事求是，量力而行

大学生创业课，让我明白了：“创业只要靠激情就能成功的年代已经过去。”我们大学生创业往往白手起家，经不起反复的失败和折腾。摸着石头过河，显然不能成为我们的选择。所以创业应该从自己的实际情况出发，做实际情况能做到的事情，不可眼高手低。

拿电影行业来说吧，对于大学生而言，制作大型电影，显然不切实际，但“微电影”却是很好的选择。在这个“微文化”的时代，“微电影”横空出世，它拥有广泛的受众，只要你有好的点子、些许的资金和人力，不用明星助阵，也能

在这片“舞台”上展翅飞翔。

（三）携手迈进，合作共赢

一个成功的创业者，往往也是一个可以调动团队潜能的领军人物，他必须具有影响他人的能力，能够让合伙人、周边员工心甘情愿地跟随自己去为理想而奋斗。只有携手迈进，才能合作共赢。

在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？

四、结语

大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的.朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，但由于经验欠缺、能力不足、意识偏差等原因，导致创业成功率明显偏低。所以，创业指导老师有言：“我们不要草根，精英才是我们的选择”。而身为“草根”的我们，纵使创业，也只能在夹缝中求生存。那么，创业真的这么难吗？我们能成功吗？

人的能力如同地下的煤，需要去发现它并开发出来，这样它才有机会发光发热。生命因为有限所以宝贵；因为有限，所以才要不懈努力。努力过后，我们才有资格说：“创业真的很难！”

我始终相信“年轻没有失败”，为什么我们不趁年轻，去尝试创业呢？

“不经历风雨，怎么见彩虹”，我们的创业道路仍然遥远。大学生创业也许只迈出了人生创业的“一小步”，可又有谁知道，昨天的“一小步”，会是明天的一大步呢？

大学生创业讲座总结 第30篇

1 确立好目标，必须在不耽误学习的情况下锻炼自己。因为大学是进入社会的摇篮，和以前的学习环境相比较，大学有很多锻炼自己的机会。大学不仅是文化的起源地也是自我谋生的聚集地。因此，作为大学生，我们有很多接触社会，在大学里我们可以半工半读，家教、服务员、各中校园代理等兼职都是我们大学生能胜任的简单工作。所以锻炼自己的途径还是很多的。

2 心态问题。拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响。

3 经验限制。受年龄及相应学识的限制，大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。

4 知识限制。创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣。

5 资金困境。由于大学生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。但是大学生创业由于风险较大，较难获得必需的资金。而且一般在获取资金方面也存在两种问题，一是急于获得资金而不惜贱卖技术，二是过于珍惜技术而不肯做出适当的让步。这些问题都决定了在资金方面难以获得相应的资助。

6 技术限制。理工类大学生受学识的限制，拥有可创业的技术的大学生只可能是少数。而对于那些文科类大学生来讲，很难拥有可以创业的技术。技术的缺乏直接限制了大学生创业，在激烈的市场竞争中大学生创业将遭遇较多的困难。

这时让我想起了之前干滑冰场的经历。干滑冰场的主要原因是双阳湖滑冰场：一，离校太远;二，在湖上滑冰不安全;三，打车来回费用太高;四，交通不方便和同学不知道路线等等因素。看到这个行业的生命力，天然的'场地，较低的成本，大量的客源。之后我的项目经过校创业办同意，就干起了滑冰场，一下子促进了部分爱好滑冰的学生簇拥进来不仅提高了娱乐活动和丰富了他们课余生活，也对想学滑冰的同学提供了更好得场所，同时减少了同学们的开资。

然而，在我们团队取得微微效果时，发现还存在一些来自相关外部的环境，和我们自身等多方面的问题，使得整体效果并不让人满意，且也在自身的年龄、阅历与知识等方面的原因，使其在创业过程中面临较多的心态、知识、经验、技术与资金等方面的问题。

“吃一堑，长一智”，经过滑冰场后，发现自身考虑问题更周全、细致。为日后做下创业的铺垫，而且更加懂得了自主创业需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心里承受能力和风险意识。自主创业的大学生有成功也有失败，并不是每一个人都适合自主创业。因此，我认为，大学生选择自主创业要多一些理性。创业仅有兴趣和激情是远远不够的。还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。创业的话题应该是永恒的，但创业的选择须慎重。

如今，以美国引起的金融风暴，使我国沿海地区的中小型企业停产停工，促使上百万人失业，毕业大学生无法就业。在此，国家更是响应了三十年改革开放的远见，扩大内需，支持全民创业和消费，而且出台了为创业大学生的优惠政策，这种“天时，地理，人和。”的环境更让我们义不容辞地投入创业梦想。

总之，我们一定要把握好当前的机会，根据自身条件合理地为自己打造一片未来的天空。因为创业的话题是永恒的，但创业的选择须慎重。

大学生创业讲座总结 第31篇

一、市场分析：

据国家_天津调查总队的统计数据显示，20xx年城市居民家庭平均每百户拥有家用汽车辆。20xx年为辆，20xx年为辆，20xx年为辆、20xx年为辆、20xx年为辆、20xx年为辆、20xx年为辆，而20xx年大幅增加为辆，20xx年增加为辆，截至20xx年3月底这一数据被刷新为辆。从数据可以看出，城市居民家庭平均每百户拥有家用汽车的数量从20xx年进入“快车道”。截至20xx年3月底，私家车数量已经达到20xx年的倍。由此可以得出汽车洗车行在当前是必须的产业，以及新兴产业。

二、创业机制

创业企业的失败率高达70%以上，而大学生创业成功率只有2%-3%，远低于一般企业的创业成功率。那么，怎么能提高大学生创业的成功率，我认为提高大学生创业成功率应该从以下几个方面入手:

1 有一份完整的创业计划书：

大学生创业必须制订一个完整的、可执行的创业计划书，即可行性报告，主要是所选的项目能否赚钱、赚多少钱、何时赚钱、如何赚钱以及所需条件等。这些问题必须建立在现实、有效的市场调查基础上，不能凭空想象，主观判断。根据计划书的分析，我们再要制定出企业目标并将目标分解成各阶段的分目标，同时订出详细的工作步骤。

2 要更好的利用国家对大学生的政策

大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年;新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税;新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。所以我们可以利用这一政策使我们更好的与他人竞争。更好的占据市场地位。

3 要有周密的资金运作计划

资金如同企业的粮食，要保证企业每天有饭吃，不能饿肚子，就要制定周密的资金运作计划。在企业刚启动时，一定要做好3个月以上或到预测盈利期之前的资金准备。但开业后由于各种情况会发生变化，比如销售不畅、人员增加、费用增加等等，因此要随时调整资金运作计划。而且，由于企业资金运作中有收入和支出，始终处于动态之中，我们还要懂得一些必要的财务知识。这个正好符合我们的学业，更好的进行企业创业。

4 员工培训

员工的培训在企业管理中的重要性,是任何一个企业负责人都明白的道理,但要通过内训或外出学习等手段来提高员工,尤其是中坚力量的专业素质,毕竟需要花费物力,财力以 及时间,并且也经常会与企业的各项工作产生一定的冲突.于是,员工培训对于这些企业来 讲就变成了_说起来重要,办起来次要,忙起来不要_的口号,致使许多员工无法系统地接触新事物,新方法,新观念.长此以往将不利于企业的发展.

5 选址以及店面的形式

针对汽车装饰美容行业的特点还要考虑到以下几点: 针对汽车装饰美容行业的特点还要考虑到以下几点: 1, 车流量大的公路旁. 2, 店面面积要够满足美容店的正常运营,店面前的面积要能够摆放三台车以上. 3, 汽车美容店要和周围的店面相容,最好周围有同行业的美容店。(不怕竞争,就怕争不 过) 4, 可以把美容店开释写字楼群周围,高档住宅区附近. 5, 汽车美容店不能够离开红绿灯太近,不能在车速太快的公路旁。 6, 店面的'租金要结合自己店面的经营范围, 确定的客户群, 店面环境综合充分的考虑, 要是条件不是特别好,不去租太贵的门面.

6 健康的创业环境很重要

大学毕业生自身的创业水平和能力的高低，是决议其创业成功与否的决议性因素。赵长升说，假如毕业大先生各方面条件都基本具备，或者经过努力可以具备， 比如：资金、项目、团队等等，你可以大胆尝试。假如浑浑噩噩的就踏上创业的路途，那更多的只能接受失败的结果。所以我们在创业之前要更好的去适应这个行业，我们要去其他的洗车行去打工，去知道进货的渠道，去挖其他公司的人才，因为只有这样才能使自己的创业成功。

7 盈利是做企业最终的目标

做企业的最终目的就是盈利，因此无论是制定可行性报告、工作计划还是活动方案，都应该明确如何去盈利。我们要思维活跃，去想许多好的点子，但这些好的点子要使他有商业价值，必须找到盈利点。企业的盈利来源于找准你的用户，因此，企业要时刻了解你的最终使用客户是谁，他们有什么需求和想法，并尽量使之得到满足。

最后，我们能够得知在校大学生应该增加富有建设性意义的社会活动与信息，普及创业理念，弥补我们大学生长期呆在校园里对社会缺乏了解的不足，增加日后我们创业的成功率。

大学生创业讲座总结 第32篇

这两天确实很值，学到了很多很多，明白了好多事，不像以前那么迷茫了，也似乎变得成熟了，我本来浮躁的心，变得平静了许多，有些人有些事也看得更清了，从未有过的理智与自信充实着我......

一直以为人是可以没有信仰和准则的，还一直羡慕和效仿一些西方的文化和习惯，自以为是好的东西，其实都是虚荣心在做作，知道了中国的儒释道，才知道了什么才是自己内心真正需要的东西，只是略懂了一点皮毛，就感觉受益无穷，恍然大悟，深深的.蛰伏在了中华五千年的文化积淀当中，我们中国人只有在我们中国文化的土壤当中才能茁壮成长。

懂得了什么是爱，爱原来是那种无私的付出，审视自己才发现离爱差的还太远太远。只有有足够修养的人才会有“大爱”。

知道了地位越高责任越重，任何事都不是随随便便成功的，学会团结和谨慎，自己的一点小小的疏忽，可能会给整个团队造成无法挽回的损失......

哈哈，我确实变了好多，不像以前那么堕落了，谢谢老师和死党们。

天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。

大学生创业讲座总结 第33篇

为进一步开阔大学生村官工作和创业视野，用身边成功范例鼓励引导大学生村官投身创业和创新工作，促进大学生村官更好地成长成才。组织部和团县委组织了我县大学生村官参观了美锦集团农业园区。通过一天半的参观学习和交流，我们认真听取了先进典型的创业介绍，参观了创业基地，与大学生村官面对面的交流，感触很深。下面就自己参观学习的所见、所感谈谈自己的感受。

一、想创业，有创业的想法。

通过参观美锦集团的农业园基地使我明白，创业绝不是纸上谈兵，亦或是空有一番创业热情。要想创业，并且取得成功，前期的准备一定要充分，所谓“凡事豫则立，不豫则废”，前期的准备琐的过程，首先就是要有创业想法，想创业，才能考虑创业项目的选择，我们必须结合自非常重要。创业是一个艰辛而繁己的专业知识和各方面的能力，不断加强自身创业能力的学习，只有认识自己，提升自己，才能更好地认识其他事情，才能准确地把握创业的脉搏。

二、能创业，有创业的方法。

有了创业的想法，必须付诸实践。在确定创业方向后，我们要根据自己所处环境，立足村情实际，利用地理优势、资源优势等资源，创造有利条件，有效地找准创业项目。同时我们可以利用网络、远程教育和农家书屋等途径，多方面、多角度查阅资料，调查研究，整合资源，摸索适合自己的创业方式、方法。

三、肯创业，有创业的毅力。

有了创业的想法，也探索了创业的方法，还要具备的`就是创业的毅力。在落实创业的道路上，要有很强的创业毅力和创业信念，可以说创业的激情，大家都有，但是创业的过程是艰辛的，创业是寂寞的，在创业的过程中，我们可能会遇到很多挫折，很多困难，需要处理许多事情，涉及方方面面，大大小小的问题。面对这些，我们必须有坚强的毅力和信念，我们要不怕繁琐，不畏艰难，一步一步地走下去，我们才能成功，也可以说，只要我们能耐得住寂寞，能坚持一丝不苟做事，认认真真做人，在创业的道路上抓住一切锻炼自己的机会，很多人创业失败与坚持不下来，没有毅力，耐不住寂寞又一定的关系，能坚持下来就是一步成功。想要创业必须具备有很强的创业素质和创业毅力，有不怕吃苦、不怕累的创业精神和不怕失败、勇于实践的创业信念，只有这样才能取得成功。

有了创业想法、方法和信念的同时，我们应及时了解__以及各级政府出台鼓励创业的政策，我们应该积极学好政策，积极争取上级支持，为我们创业成功争取有力的支持。作为大学生村官，创业这条路对我们来说不仅仅只是为了响应党的号召，也是目前形势为我们村官提供的大好机会，更是我们锻炼自己，实现自我的一条充满挑战的道路，让自己的青春充满奋斗和拼搏的印迹，我们更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多美丽的风景。

大学生创业讲座总结 第34篇

时光荏苒，岁月如梭，学生会办公室在工作中取得了骄人的成绩，站在巨人的肩膀上工作，这对我们学生会办公室既是鼓励也是挑战。我决定在今后的工作中，根据办公室自身职能特点，吸取前几届的经验教训，团结进取，锐意创新，为把办公室工作带上一个新的台阶做出自己的贡献。在工作中我们注重工作效率，注意工作方法，协调各部。为使__学生会取得更加出色的成绩我部门特制定工作计划如下：

一、加强内部建设

基于办公室工作性质的特殊，要求办公室成员必须有较高的思想觉悟，敏锐的政治头脑。所以在下一步的工作中，要把办公室成员的政治思想教育放在首要位置，办公室每周定期进行理论学习，学习内容由办公室主任拟订。学习结束后，要求上交学习心得，由主任亲自批阅，存档，并装订成册。

办公室是学生会的核心部门，能否在工作中起到表率作用关系到办公室在学生会中威信的树立，也间接影响到学生会整体在广大同学心目中威信的树立。为了保持办公室成员的工作热情，调动起每个办公室成员的积极性，提高办公室的凝聚力，我决定，不定期的与办公室成员谈心，了解每个成员的实际困难，并想办法帮助解决，使他们感受到学生会的温暖，把一种感激之情化成对工作的热情，积极的参加到学生会的工作中来。

二、以人为本，强化管理

在办公室内部实行签到制度，由主任亲自负责，真正的做到量化工作业绩。为确保办公室高效率的开展工作，办公室实行强化管理，每人上交课程表，主任可以做到统筹的安排委员的课余时间。

三、明确分工，细化责任

事务通知是办公室开展工作的一个重要环节，能否通知到位关系到学生会工作能否高效的进行。该项工作由郭凯负责。负责人员必须能够了解学生会人员联系方式的变动，掌握需学生会成员的准确联系方式，在接到指示后，及时的把通知下发给相关人员。通知后做好通知记录，及时的把特殊情况反映给相关领导。由于学生会刚刚成立，人员变动较大，郭凯的近期工作是收集各部门成员资料，制作新的通讯录，以保证工作可以尽快顺利开展。

备品管理是学生会工作的后勤保障，备品管理工作由黄佳坤负责。学生会仓库钥匙由备品负责人保管，并负责外借备品的回收工作，每次活动前由该负责人负责学生会备品的出库入库工作，学生会备品由该负责人负责定期清点维修。我的近期任务是重新清点学生会备品，对学生会现有可用备品进行登记。

大学生创业讲座总结 第35篇

在严峻的就业形势中，高校学子的就业问题成为社会焦点。创业就业的前提是你自身素质和实践能力。为此凸显了大学生社会实践的必要性。在其中你会看到自己的不足和惰性。心理学家声称：人都有惰性，希望舒适的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社会实践中不同于在大学生活中的放松，更多的有纪律、原则、职业道德、生活习惯等等的体现。现代的我们，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为我们打开一扇窗口。大学生走向社会参加实践，亲身体验生活，看到城乡差别，感受贫富差距;在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强。

每个人都有自己的梦想，但并非每个人都曾经尝试一步步走向梦想，如果连尝试都不敢，就不可能成功。机遇来了，就要看你是不是一个有准备的人，当然敢冒险不代表不要有‘风险意识’，要能承受住风险和失败。 选对切入点，走好创业第一步 ，选择创业领域是创业能否成功的关键，大学生创业不能脱离自己的学业另起炉灶，毕竟学校里所学的专业知识、思维方式、创造能力都能为创业打下良好的基础。很多大学生觉得自己没有管理经验，不愿意一毕业就自己创业，想先去企业里工作，积累一点经验，这种普遍心态，在实际创业过程中，也可以学到很多东西;有的人没有学过，或者不了解，先去企业里锻炼也未尝不可。”而当公司初具规模，伴随而来的是竞争对手越来越多，压力也越来越大，在遇到困难时，心态最重要，要有不怕输的精神，准备创业的大学生们，不能被局外因素左右，切忌冲动，面对好的就业政策要清醒地找到自己的定位。首先，不能盲目投资，必须进行合理的市场调查和资金预算;其次，在创业过程中要戒骄戒躁、务实苦干，敢于面对失败和挫折，时刻保持学习的状态，只有具备了这些基本要素，创业之路才能走向成功。

受传统观念的影响，多数大学生依然希望选择体制内就业，比如政府机关、事业单位、国有企业以及垄断行业。因为总体而言，这些部门和行业就业稳定性相对较高，收入相对稳定，也有较好的个人发展空间，所以成为多数大学生的就业首选。相反，选择体制外的大学生就业相对较少。而且当前我国地区发展差异较大，大学生大多依然趋向于选择发达地区的城市作为就业选择地，而这些地区的人才相对饱和，这也是造成大学生就业难的原因之一。同时，当前吸纳就业能力较强的企业总体上对知识和素质要求相对较低，很多工作岗位对劳动者的技能水平要求不高，普通劳动力就能应对，这在一定程度上冲击了大学生的就业机会。

在社会实践中，会接触到很多你以往嫌少接触的'，在大学生活中，你多数是被发现，而人的眼光总是带有主观色彩，不易让你发现真正的自己。在社会实践中，你的搭档也许是你陌生的，甚至只有你一个人，你有足够的时间和度够的空间来思考和发现真实的自己，考虑未来的路，知道怎样改善自己。换言之，通过社会实践活动，能看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时会产生一种紧迫感和危机感，能够潜心思考自身的发展问题，不断地去提高自身素质和能力，以适应社会发展的需要。在实际的生产生活中，许多问题单靠某一方面的知识是难以解决的，需要考虑诸多因素，运用多方面的知识的技能才能解决得了。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。 在这次的社会实践中，我看了不少报刊杂志，了解当前局势;接触了不少大学生，一起讨论大家的问题，互相交流，体会不同的生活;了解不同的人，不同的事，不同的梦想。我也认识到自己的不足，大学生普遍存在问题之一，心不够静。实践可以磨练人，让人浮躁的心平静，得到安宁，提高自己的素养。

创业就业依然是社会的热点，但无论你想创业还是就业，你自己，必须有一定的能力。随着社会的不断发展，对各种人才的要求也随之不断变化，竞争已成为社会的基本特征。因此，专业面窄，社会适应性差，综合能力不强的人才在市场竞争中必然处于劣势，社会实践使我们广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。

大学生创业讲座总结 第36篇

白驹过隙，一学期已经过去了,在这个学期就业创业服务部招募了优秀的新成员，协助团委老师完成了关于“创业之星”的资料整理与收集，带领院部门协助指导中心举办了大型招聘会，并举办了多场职场文化节的讲座。我很荣幸的在就业创业服务部任副部这一职务，并且主要负责办公组。在工作过程中我的许多能力都得到提升，我与就业创业服务部在共同成长。

1、从干事到副部，最大的不一样就是我需要带领干事共同工作。在这个过程中，首先我学会了接受别人工作的失误，遇到这样的情况我能够更加耐心与冷静的处理问题，其次在分配任务的时候，我尽量减少强调细枝末节。突出重点。

2、办公组这一学期主要负责写助团委收集“创业之星”参选人资料，在与陌生人接触的时候我注重部门形象，力求增强部门影响力。同时，从大一的羞涩到现在的不卑不亢的态度也是一个很大的转变。当然，我也认识到许多创业小有成就的前辈，他们的风采着实令人敬佩。

3、通知是办公组的日常事务，然而这方面办公组却出现了很多问题，特别是通知各学院部门时出现了很多错误。这其中主要是我的责任，在通知关于金钱的问题时，不够谨慎，一项任务分配的人数过多。以后应注意遇到通知金钱的问题时要注意审核。

4、加强部门内部文化建设从上一学年开始就是部门工作重点，这一学期部门内部文化建设也在进一步加强，其中包括办公室装饰，本学期办公室装饰集合了更多人的'想法，集思广益，最终的成果突出了部门职场文化；办公组制定了会议记录表，值班表，部门规章制度等，使就业创业服务部迈向更加规范的进程；办公组主要负责了中华园见面会，煮汤圆的多项内部活动，加强了部门内部成员的交流。

在这个学期，我在这个部门成长了许多，逻辑能力，组织能力，管理能力，协调能力等都有很大的提高。同时，就业创业服务的影响力也在学校逐步提升，相信我们会共同成长，为更多的农林大的学子服务。

大学生创业讲座总结 第37篇

就业创业是党政关注、社会关心、青年关切的最紧迫问题。自20xx年以来，团 市委将促进青年就业创业作为全市共青团系统的首要战略任务，积极整合资源，构建青年就业创业服务体系，一系列促进青年就业创业的措施相继出台、付诸实施并取得了积极成效。

一、优化青年就业创业工作环境。

一是成立促进青年就业创业工作机构。团市委于20xx年xx月xx日成立了全省首家地市级青年就业创业指导中心，下设青年就业创业培训中心、青年就业创业维权中心，并设立维权电话。

二是形成青年就业创业政策配套体系。联合相关部门出台了一系列促进青年就业创业的政策措施，如《关于开展 青年就业创业扶持工程的通知》、《关于开展返乡青年就业创业培训行动的通知》、《关于开展青年就业创业见习基地工作的通知》、《关于实施青年创业小额贷款服务的指导意见》、《关于开展送金融知识下乡活动的通知》、《关于开展“赢在 ” 市首届大中专院校学生创业大赛的通知》等。

三是建立健全信息化网络服务平台。xx年xx20月在我中心全省率先创建了 青年就业创业网（最大的本土民生网站“ 在线”网站合作，共同开发建设“ 青年人才在线”。

二、培养青年就业创业文化。

一是引导树立正确的'创业观和就业观。邀请“中国第一推销员”邰勇夫来 演讲，传授择业、就业、创业之道，吸引近万名大学生、待业青年及返乡农民工参加。举办了由郎咸平教授主讲的《国际金融风暴下的企业突围战略》的主题论坛，唐浩明教授主讲的《曾国藩的成功之道论坛》，帮助青年企业家认清形势、增强信心、转变观念。

二是加大青年就业创业工作的宣传力度。在《 日报》“青春 ”专栏，在《 青年》杂志、“ 青年在线”网站上开设“促青年就业创业”专题，围绕就业观念、SYB创业培训、就业创业见习、就业创业瓶颈制约、大学生就业、返乡青年就业等专题进行深入宣传报道，并先后编印 青年就业创业简报30期。

三是搭建青年交流平台。建立了青春之声论坛和 青年创业俱乐部QQ群。，有效提高了对接成功率、正式就业率及创业成功率。并积极开展论坛和QQ群活动，为每位会员免费发放了自行编印的《 青年就业创业指南》，共计2万册，为青年就业创业提供咨询和引导。

三、整合资源扶持青年创业

一是联合劳动部门开展返乡青年创业培训、大学生创业培训工作和订单式农民工培训，先后独立开办创业培训班25期，对875名返乡青年进行创业培训。并组织成立了大学生就业创业导师团，对300名大学生进行了GYB培训，对300名农民工开展了订单式农民工培训。

二是联合市委人才办、市劳动局举办“赢在 ” 市首届大中专院校学生创业大赛。活动参照“赢在中国”的模式于20xx年5月启动，分为创业计划竞赛阶段和创业实战竞赛阶段，吸引了来自我市9所高校的近万名大学生的踊跃参与，活动时间将持续至今年12月份结束。经多方的社会化运作，此次大赛为参赛大学生筹集了近20万元的大学生创业扶持资金作为奖励。

三是联办各类大学生就业系列公益招聘会。联合市劳动局、人事局、工商联、 日报社举办“大学生就业直通车”大型公益招聘会活动，邀请172家用人单位为高校毕业生提供优质岗位2759个，40多所高校的近2万名应届大学毕业生参加招聘会，11216人现场填写了求职登记表，3269人进行了面试，2516人与用人单位初步达成意向性协议；联合市妇联举办“关注就业、关爱女生”专场招聘会；联合市工商联举办“重点工程暨民营企业招聘会”；联合市教育局举办“应届大学生专场招聘会”；联合市劳动局举办“返乡农民工专场招聘会”；联合市人事局举办“长 潭高级人才招聘会”等，帮助近2万名求职青年找到就业岗位。

四是联合金融部门实施积极的创业融资政策。联合 市邮政储蓄银行、农村信用联社，共同实施青年创业小额贷款项目，贷款额度突破_规定的3万元额度及城乡限制，无论城乡的创业青年可以获得5至10万元不等的微利贷款，并完善了贷款申报及审批流程，截止今年11月底，现已共计发放微利贷款8311万元。20xx年8月，联合市银监局在 县开展“送金融服务下乡，圆青年创业梦想”主题系列活动，邀请了全市15银行金融机构负责人齐聚 ，开展了行长论坛、银企农项目对接、农村青年创业项目推介、青年创业贷款授信、金融知识宣传、培训讲座等6大主题活动，为老区青年创业搭建融资平台，受到了炎陵人民的一致好评。

四、建立青年就业创业配套基地。

一是建立首批青年就业创业见习基地、培训基地，并实施“两个基地，一套流程”的工作方案。建立了4家“大学生创业培训示范基地”，其中湖南工业大学为全省首家。确立了中国电信 分公司、 电力机车有限公司等15家单位为“青年就业创业见习基地”，其中国家级4家、省级6家、市级5家。并将两类基地实行了对接，设立了优化见习流程：应届毕业生、未就业的往届毕业生、失业人员及拟创业人员报名——参加“大学生创业培训示范基地”的培训班

并合格毕业——对接见习基地参加3—6个月的见习。截止至今年11月，20xx人在“青年就业创业见习基地”上岗见习， 1801人通过见习被用人单位正式录用。

二是在 服饰市场群设立青年创业孵化基地。20xx年10月， 服饰城被团省委授予全省首家“湖南青年创业就业基地”称号。随后出台了“青年创业就业优惠措施承诺”、“关于鼓励、支持青年、大学生自主创业的若干意见”，其中包括了税费扶持、土地优惠、政府奖励、小额贷款扶持、自创品牌扶持等相关优惠政策。并组织

大学生创业讲座总结 第38篇

作为当代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西；我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望；我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗。

大学生创业的好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的，《穷爸爸，富爸爸》的故事告诉我们，创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比。

没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向，方式和方法。有的时候还要看准时机，看准市场的潜力。就好比比尔盖茨，他之所以能财源滚滚，就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会无限增大。

我们都看过《谁动了我的奶酪》，这个非常简单的寓言故事就告诉我们，我们拥有的奶酪其实是在不断变化的，也就是我们在社会上所握有的筹码是不断变化的，不更新就会被用完，不注意保存就会变质。所以这提醒着我们随时要更新自己所掌握的知识与技能。在今后的生活中要不断的学习，充实自己，增加自己的社会竞争力，这样才有利于我们更好地立足于社会，更好地实现我们的创业理想。

但是在创业道路上，作为大学生，往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验，对市尝营销等缺乏足够的认识，常常盲目乐观，大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

此外，在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

再者就是大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的'可能性。

就我个人观点，我觉得提倡大学生自主创业无可厚非，但是要建立在不影响学习的基础之上。很多的大学生创业后就整天只懂跑商家，荒废了学业，这是十分不可取的。毕竟不是所有的人都是比尔盖瓷。学习就像老鹰飞翔的练习，只有把翅膀练硬了才能飞得更高。用一个比喻：火焰与海水。火焰象征着热情、激情和希望；海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰般激情的创业是不可想象的，而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。

市场经济不同情弱者，也不会给任何人实习的机会，大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮？当然仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出，也意味着失败和挫折。王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛，比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者，但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后，越来越多的大学生走向成熟和冷静，对创业和成功有了更深的理解。

所以我们大学生在卷入创业热潮的同时，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在学习和工作中不断充实自己，提高自己。无论做什么事情，都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验，无论最后成功或是失败，都是人生的财富。

大学生创业讲座总结 第39篇

一、致力于自身建设，提高协会工作规范性。

首先，要完善规章制度，进入正规化工作程序。院就业与创业协会一直以来都是人数相对较多的协会，作为这样一个协会，我们的管理必须要牢牢抓住以制度化管理的理念，一个完善健全的制度将会减轻和解决管理上遇到各种麻烦。落实和明确各部门的责任，养成良好的签到制度，规范化管理各个部门以及有秩序的进行各部门之间的有序工作，协会工作的原则和流程都会一切按照协会的章程和规章制度来实施，我们严格执行相应的工作规定，以保证整个协会工作的规范和组织的纪律化。我们制定并试行的相关章程制度有：各部门工作管理办法（工作手册）、部门管理制度、监督制度、招新制度、换届制度等。

其次，协会注重对外宣传工作。为加大对外宣传，提高知名度，树立院就业与创业协会良好的形象，积极扩大协会的影响力，以新颖的姿态展露出我们沧桑的历程，海报，横幅，宣传资料以及校园广播站都将是本协会对外宣传的良好工具。为进一步服务学院、用人单位、毕业生奠定良好的基础，同时间接的提高自我管理和运作能力，充分发挥会员的对外宣传能力，提高协会的凝聚力。

最后，加强各部门间的沟通，促进协会间交流活动。协会之间一直在加强沟通与合作，以科学的态度，致力于提高工作效率。在每月初，协会均组织一次由各成员所参加的协会大型例会，以商讨在过去思广益，再而优中择优，一个环节的落实，需要大家的共同参与，而我们会议的主旨就是全员参与。活动的开展是各部门相互融合，增进会员之间情感的最好平台。至此，我们可以相互了解彼此的性格和需求，以不同的姿态去应对他人的被服务，同时也与记者团、广播站等其他兄弟社团间开展联谊活动，有了初步的合作与沟通。对外，我们积极同其他兄弟社团的联系，积极参加他们组织的各项活动，配合社团中心的各项工作。

二、加强活动建设，打造协会品牌

1、举办了大学生职业生涯规划暨大学生创业大赛。帮助了广大同学明确了学习目标，端正了学习态度，增强了学习动力，树立和提高了职业生涯规划的意识和能力。提高了同学们制作简历及参加职场应聘的技巧和能力。创建了一种学校和企业相结合的互动模式，给广大同学提供了认识社会，认识职场的机会。丰富了同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。

2、举办大型招聘会。通过这次活动，促进了用人单位与毕业生的交流，加强了学校与企业间的合作，使同学们体会到社会主义制度条件下，大学生应树立自主择业的意识，要发挥个人的优势，通过劳动力市场或自主创业，积极主动的选择适合自己的职业，进一步提高了我院毕业生的就业率。

3、举行简历制作大赛。教会了同学们如何制作简历，帮助同学们制作自荐材料，进一步提高了毕业生的就业率，从一定程度上减轻了毕业生的就业压力，毕业生能够更好的推销自己，赢得一份满意的工作。

4、举办“我的大学，我规划”ppt制作大赛。选手们不仅与我们分享了他们大半年大学生活中的乐趣，而且从更高的层面上诠释了三年规划的重要意义。此次活动不仅仅丰富了大学生活，还促进了选手对大学生活规划的.制定，这既是对自己前期做出总结，也是今后的一个目标，这份规划是对自己的一个定位，明确自己所处环境，了解在校期间应该掌握的技能以及将来的发展路径。

5、参与军训相关工作。从发放军训服到担任教官助理，我们一直奔波于操场之间，为学弟学妹们服务，为教官提供帮助，提高了协会成员的组织管理能力、协调沟通能力，保障了军训的正常进行，促进了新生对协会的了解，从而进一步发展了协会的规模。

三、不断反思，积极进取协会有很多可喜的成绩，但也存在不足。

罗马不是一天建成的，由于经验不足，能力有限，加上各种客观条件的限制，我们在运作过程中难免会遇到各种各样的问题，存在各种各样的不足，如成员间的沟通不足等，工作前的准备有些不足，协会组织能力还有待改善。在协会自身品牌活动建设方面有待提高等，我们都还有很长的路需要走，还有很多的工作需要做。我们协会全体成员会认真总结经验教训，不断弥补这些不足，并积极的进行调整，更加努力，更加勤奋，使协会日趋完善，愿我们院就业与创业协会的明天更美好！

大学生创业讲座总结 第40篇

20xx年，在校党委的正确领导下和校招生就业处的具体指导下，在学院党政正确带领下，我院高度重视就业工作，严格落实 “两个一把手工程”，院全体教职员工同心同德、齐心协力、齐抓共管，积极地做好了院20xx届毕业生就业工作，并取得了较好成绩。按照学校的就业工作要求和统一部署，现将我院20xx年度就业工作总结如下：

一、基本情况

计算机学院20xx届毕业生共272人。其中计算机科学与技术专业5个班（含专升本1个班）164人，网络工程专业3个班100人，延长学制毕业生8人，其中学生党员48人，占毕业生总数。考取研究生人数18人。截止15年12月31日我院毕业生就业人数265人，院综合就业率，创业人数12人。1人获河南省教育厅创业项目资金扶持，资助资金5万元，在全院师生的共同努力下，较圆满地完成了院20xx年度就业工作任务。

二、就业工作开展情况

计算机学院高度重视毕业生就业工作，把其作为与教学、科研、学科建设同等重要的工作来抓，认真抓实抓好，确保20xx届毕业生就业工作真正取得成效。重点做了以下九个方面工作：

1.重视毕业生就业工作，层层落实责任

目前高校学生就业已引起社会的关注，成为高校工作的重点和难点。为做好我院20xx届毕业生就业工作，院党政领导班子高度重视，成立了院就业工作领导小组，认真落实我校 “两个一把手工程”。领导小组组长由总支书记和院长担任，并选出政治思想好、业务水平高，既善于做学生的思想教育工作又熟悉教育教学、了解毕业生情况的人员作为就业工作小组成员。小组成员由团总支书记、办公室主任、教研室主任、实验室主任、各年级辅导员、教学秘书等组成。按照岗位职责与分工开展就业指导工作，把就业工作作为一项长期工程常抓不懈。

为加强院就业工作，我院建立了院领导联系年级制度，分别针对大学四个年级不同的特点，在职业规划和就业指导上强化指导。院党政领导班子专题讨论学生就业工作每月平均1次，加强职业规划和就业指导，并从政策、经费等各方面提供了最大便利，保证了学生就业工作的顺利进行。

日常性的就业工作主要由毕业班辅导员负责落实，重大问题由就业工作领导小组研究决定。工作中，我们注重开好专项就业工作会议。一是院学生就业工作领导小组会议，通过会议，学习上级有关文件精神，分析当前学生就业工作形势，针对国内计算机行业实际，研究确定我们的工作目标及实施方案；二是学生干部会议，通过会议，培训骨干，布置工作，使上级文件、领导讲话及相关工作在我院得到及时贯彻落实；三是学生就业工作大会，通过会议，使学生对上级重要文件，有关政策及学生关心的热点、难点等方面问题进行学习、宣传和讲解，使毕业班同学了解掌握上级有关政策精神，掌握当前人才市场的基本情况，教育毕业班学生要正确评价自己，合理选择用人单位，进一步增强就业的信心和勇气，从而为毕业生就业工作奠定良好基础。此外，院领导和相关成员经常深入实际考察就业市场，回访往届毕业学生；定期抽出时间听取毕业生就业工作情况汇报，及时研究和解决有关问题，总结成绩，查找不足，推进就业工作深入开展。同时调动和发挥全院教职工的积极性，支持和参与学生就业指导工作，确保20xx届毕业生就业工作的协调有序全面开展。

2．打牢专业基础，不断增强毕业生的市场竞争能力

实践告诉我们，当前人才市场的竞争就是知识水平的竞争，技能高低的竞争，充分体现了“能者上，庸者下”。因此，要使我们的学生在当今的人才市场上占有一席之地，必须有扎实的理论基础知识和相应的实践技能，而就一点来讲，偏重于实践的计算机专业类的学生要有扎实的理论基础知识和相应的实践技能显得尤为重要。工作中，我们注重加强人才培养模式的调整，不断强化基础理论的培养和专业技能训练，最大限度地满足企业和社会发展的需要，取得了一定成绩。

第一，在抓好基础理论教学的同时，加强毕业生的实习和实训，以提高学生的实际技能。我们通过与企业进行对接，了解掌握企业的基本情况和对员工的基本要求，有计划的调整人才模式，压缩理论课，强化实践课，使学生的基本技能得到提高。此外，我们还到苏州高博软件学院实训基地、河南省信息化发展有限公司、世为投资集团洛阳动漫产业园和软件园、河南省大中专就业创业基地、西安华为培训中心、西安行知汇元和郑州市创业软件园等地进行学习考察，为我院的实践教学工作有效开展创造了条件。

第二，加强校企合作，提高教师的实践教育水平，努力打造双师型教师。20xx年7月11日-7月17日邀请企业工程师成功举办了“大型数据库管理及应用”专题师资培训，计算机学院19名教师报名参加了这次培训。此次培训是根据我院工程应用型专业人才培养的需求，面对计算机学科领域发展迅速、技术及知识更新较快、社会需要高等教育加强工程实践教育的背景和人才培养趋势，有针对性的开展的院列专题培训的第三个专题。20xx年5月28日，计算机学院又派曹宝锋老师参加郑州（首届）国际创新创业大会暨全球众筹峰会。本届峰会由郑州市政府主办，郑州市科技局、金水区人民政府、西亚斯国际学院、众筹网、金鹏投资承办，大学生创业网协办的以_创新创业，引领未来_为主题在郑州国际会展中心隆重召开。河南省委常委、郑州市委书记，河南省副省长徐济超，郑州市委副书记、市长马懿等领导出席并为大会致辞。

第三，选送优秀毕业生到相关单位进行实习实训，努力提高学生的实践技能。先后组织20xx级计科卓越班学生、20xx级计科及网工卓越班学生、20xx级计科及网工卓越班学生到苏州高博软件实训基地和成都四川华迪信息技术有限公司参加实习实训。

3．积极与用人单位进行联系，为学生就业拓宽渠道

工作中，我们广泛与用人单位联系，以提高就业的质量。为了使更多的用人单位了解我校以及我校的学生，为学生拓宽就业渠道，我们先后与河南省信息化发展有限公司、世为投资集团洛阳动漫产业园和软件园、河南教育国际交流学院等多家单位进行广泛联系，共为学生推荐了上百个工作岗位，积极推荐毕业生就业。为了有效地做好学生就业工作，将更多的就业信息转达给学生，我们除了一对一地与学生进行联系和指导，帮助他们进行就业之外，还充分利用网络资源对学生进行宣传教育，将有关就业政策和信息传达给他们，使他们不在校园也能够获得就业方面的信息，充分感受到学校对他们的关心和帮助，并及时把握机会进行就业。

我们先后与上海达内、北京中软国际、北京国信蓝点、西安行知汇元软件开发有限公司、无锡软件工业园区、河南省863软件孵化器、郑州飞道科技有限公司、郑州惠文教育等知名企业取得联系，面向我院毕业生先后进行了专场辅导就业讲座，以拓宽同学们的就业视野，提升其就业能力。我院还建立了畅通的用人单位信息收集与发布渠道，建立了规范的用人单位信息库。我院在毕业班学生党员、干部中选出了就业信息员，各班建立了信息小组。当有人才交流会举行时，信息员到交流会上收集宣传材料，收集用人单位信息，回校后整理输入我院用人单位库，建立就业信息专栏，并及时发布。

4．强化就业教育，转变择业观念

工作中，我们通过召开学生大会、座谈会等形式，重点对学生进行人生观、价值观和择业观教育，帮助毕业生树立正确的择业观，培养学生健康良好的择业心理。面对全球金融危机对中国企业带来的负面影响，人才市场供大于求的现状，大学毕业生每年都有大量积压，就业形势越来越严峻现实，我们一方面教育学生要正确审视形势，客观估价自己，把握就业机会，积极进行就业。另一方面，我们聘请成功就业的学生回母校为毕业生进行讲座，指导学生就业。他们用自己的切身经历和真实感受深深地教育和打动了学生，使学生思想认识和观念有了一定转变。

面对严峻的就业形势，院党总支教育和引导学生认清当前形势，组织学习和研究就业政策、教育学生端正就业态度，做到先就业再择业。我们从去年的就业工作中发现，现在的高校毕业生他们面临的不是找不到工作的问题，而是应该怎么去找工作的问题。很多同学一直到了毕业前还很迷惘，根本不知道自己该往何处去。尽管学生的思想较往届的学生要成熟，他们的适应能力很强，但是由于缺乏足够的教育，在就业面前，他们还是弱势群体。针对这类情况，我院在较早的时候就聘请相关老师进行了就业指导教育和职业生涯规划教育，鼓励学生勇敢去就业，树立先就业再择业的思想意识。一学年内共组织就业辅导讲座近十次。通过部分同学的工作情况来看，他们对自己的工作还是比较满意。思想稳定后，我们还专门组织教师对学生进行就业应聘及相关准备的教育，引导学生学会自我推销，保证每位学生都能准备一份较为完备的个人应聘推荐书。面对严峻的就业形势，通过对国家鼓励学生到西部、到基层去的文件的学习，做好学生的思想工作，鼓励他们参加各种类型的竞聘活动，今年我院将加大此项工作的力度，拓宽学生的就业面。

5．加强对困难学生的就业帮扶

我们通过深入调查，了解掌握毕业生求职就业有困难的学生的实际情况，了解他们的所思所想和基本需求，帮助他们排忧解难，为他们顺利就业创造条件。

加大对家庭经济困难、就业困难学生的帮扶力度和就业引导。开展“一帮一”的个性化指导与服务，直接听取和解答“贫困生”在求职择业过程中的需求与疑问，让他们认清自身在求职过程中的不利因素，切实帮助他们解决经济上、心理上、求职技巧上的实际困难。并对家庭经济困难的毕业生给予经济补助。

6．全员参与，促进就业

为切实做好院就业工作，从院领导到毕业生都认真学习领会国家、省、学校的相关就业政策并贯彻实施，并积极参与到就业工作中。

每年初或学期初，我院学生就业工作小组均在第一次例会上主题讨论年度和学期的工作重点，制定工作计划。针对国家、省、学校的就业政策的贯彻与执行，我院一般分为三个环节。院就业工作领导小组率先进行学习并针对我院具体实际提出贯彻意见，毕业班辅导员、学生干部和党员进行学习，最后全体毕业生进行集体学习。规范了毕业班就业指导课的管理，对上课教师与学生提出了具体要求，对课堂考勤与纪律进行了明确规定，按照学院的具体要求和教学计划认真上好就业指导课，起到了良好的授课效果。通过党政领导联系年级制和毕业设计指导老师对分管毕业生进行帮助指导，进一步促进了毕业生就业工作的开展。积极发动学生家长，要求学生家长和亲友依靠其社会关系，谋得较为理想的工作职位。其次，发动有社会力量，为同学们联系具体工作单位。向校内兄弟院系部延伸，争得其他院系部的帮助和支持，获取就业信息，开拓就业渠道，实现了家庭、学院、学生、教师的完整就业工作网络，有力地保证了20xx届毕业生的就业工作。

7．健全机制，完备资料

为加强就业工作的稳步推进和深入落实，健全机制，完善资料。一是在院就业工作领导小组下成立办公室，成员主要是院领导和毕业班辅导员以及具有相当社会经验的老师，并有专门的联系人员，保证了就业信息的良性传达；二是对以往就业工作的资料，进行仔细地分析统计工作，对省内、郑州市内的人才需求情况有了充分地了解，通过对就业形势的分析，增强了学生就业的信心。三是做好就业资料的保存，与就业学生保持紧密的联系，不断将他们反馈的信息记录下来，掌握用人单位的需求，调整对在校学生的培养方向，有针对性地提高他们的就业能力和竞争能力。

8．加强考研辅导，提升就业率

根据多数同学继续深造学业的愿望，我们进行了有针对性加强学生考研辅导，选派老师和已经考上研究生的同学做报告，帮助同学们有针对性地进行专业和公共课迎考复习，并为考研学生购置了考试用品，送上组织的关怀和爱心。根据实际情况，加大对学生进行考研辅导的力度，争取有较大的突破。20xx年我院考上研究生18人。我们也在积极研讨如何采取有效措施，进一步提高学生的考研上线率。

9．各年级加强就业指导、职业生涯规划及创业教育

院就业工作小组成员，针对不同年级积极开展就业指导、职业生涯规划和创业教育。

20xx级从学生进校起就多渠道、多形式开展学生就业创业指导。20xx级辅导员刘磊对就业指导课进行精心准备，将就业政策、就业形势和当前政治经济形势结合起来，在课堂上教会学生从更高的`角度、更开阔的视野看待就业问题，学会结合当前政治经济形势和发展趋势为自己寻求个人发展方向，而不是坐井观天或当墙头草，成为真正有眼光、有主见的自主择业者，发挥就业指导课在就业择业创业教育中的主渠道作用。

春节后针对考研学生，积极召开考研学生复试动员会，让他们有针对性的做好复试准备，初试成绩不太理想的同学做好调剂的思想准备、认真搜集调剂信息，同时通过多种方式为学生的考研、就业创造机会，教育学生不仅在学校要学到知识、还要提高个人修养和能力，为成为社会所需要的人才打下坚实的基础。

20xx级学生将在20xx年6月毕业，时间紧迫。20xx级辅导员张振力正有序开展一院列就业相关工作：

（1）细致做好就业摸底工作。对所有的本科毕业生进行了就业摸底工作，细致地了解基本情况和毕业意向，制作了学院20xx届本科毕业生就业摸底调查表并实时更新，进行分类指导并提供有针对性的就业信息。

（2）开展班会形式的就业动员。组织小范围的动员座谈会，分析往届毕业生的就业形势、考研类型等问题，讲解考研准备流程、就业的基本思路、如何制作简历，怎样签订三方协议等问题。

（3）广开就业信息的宣传渠道。张振力老师专门创建了飞信群和QQ群。通过QQ群和飞信群共发送了信息数百条，并积极加入每个班级的QQ群，提供了巨大的信息来源和岗位保证。

（4）狠抓重点、难点和薄弱环节。重视就业困难专业的就业工作，指导学生曲线报考研究生，大力关注高校人才网和本省内其他高校的就业指导中心网站，组织学生参加招聘会。

（5）结合深度辅导做好就业简历指导。结合深度辅导，帮助学生撰写并修改60余份简历，约谈毕业生面对面指导，介绍面试经验。

（6）他将就业工作与教学实践环节相结合，利用大三期间的专业实习，亲自带队使同学们走出校门，为同学们做就业指导。

20xx级辅导员马伟杰十分重视学生就业前景，采取各种措施加大就业引导和扶持力度。

（1）20xx级学生入校伊始就认真准备职业生涯规划课程教学，让学生从大一就开始真正对自身前途重视起来。

（2）及时邀请上一届成功考取郑州大学、上海理工大学、电子科技大学等院校的毕业生为大三学生做考研经验交流会，动员大家提前着手20xx年的考研准备，做好考研课程的复习工作。

20xx级辅导员曹宝锋从学生入校伊始就给每个专业召开了以“就业还是升学”为主题的班会，结合各专业的实际情况，告诉大家“社会需要什么样的人才”等大家十分关心的问题，使大家怀有一种危机感和紧迫感。在随后的就业指导课中，根据本学期新的就业指导课大纲结合生动翔实的案例系统的阐述了怎样在未来的竞争中立于不败之地，在同学中引起共鸣。在全校率先开展创业教育，受到师生好评。

20xx级辅导员周青充分利用就业指导课开展各项活动，要求每名学生要结合个人实际情况，做好职业生涯规划，每班根据本班的实际情况进行汇总上报，院里统一评比，对表现好的同学和班级进行院里表彰；要求各班对本班家庭较为困难的学生进行统计，将名单上报至院里，进行备案，院里有针对性地进行帮扶；在寒暑假期间，他利用身边的资源主动为同学们联系寒暑实践实习单位，使同学们根据所学专业及早踏入社会，从而提升未来的就业能力。

就业工作是一项长期而艰巨的工作，今后应努力加强对学生职业规划和就业指导的力度。针对社会发展变化及时向院务会建议提出学科专业和课程设置方案。经院务会通过报教务处批准，在20xx届毕业生教学计划中添加新课程，将大四上学期的部分课程调到大三上学期，加强教学内容的社会实用性。

三、存在的问题和不足

20xx年我院毕业生就业工作在取得较好成绩的同时，也存在着一些问题和不足。主要表现在以下三个方面:

1．部分毕业生就业和择业观念有待进一步转变和更新

目前看，还有相当一部分学生就业时比较关注专业是否对口、单位性质如何、薪资待遇的高低，达不到个人愿望的就不想去，这与目前社会需求、国家要求、政策导向还存在一定差距。

2．教学内容与社会需求还有一定差距

近年来，计算机学院积极与企业建立广泛联系，进行相互合作，通过请进来、走出去，加大对教师的培训力度，努力打造双师型教师队伍，提高教师的教育教学水平方面，取得了非常好的成绩。由于计算机技术发展非常迅速，教学内容和课程设置与社会需求还存在一定差距。

3．教学方式和教学组织形式还有待进一步改进和强化

在互联网+战略影响下，当今的教育教学方式也在不断变化，微课、MOOC、翻转课堂等越来越受到学生的欢迎。学院应积极转变思路，拥抱变化，加大投入，提高激励，抢抓机遇，进一步改进教学方式和组织形式，提高人才培养质量，增强学生就业能力，为经济社会的发展培养高素质人才。

大学生创业讲座总结 第41篇

为了认真贯彻落实县委、县政府“一个优先，五个重点”的重大举措，让永昌镇青年农民能谋得一计之长，引导部分青年转变就业观念，参与创业培训、拓展就业渠道，提高青年自身素质，帮助青年通过自主创业实现就业，全力支持新县城的建设，加快推进灾后重建和社会事业的全面发展，根据统一安排，团县委结合工作实际，在永昌镇行政区划内开展了一系列的就业培训和创业项目培训。现将工作开展情况作如下总结：

一、加强领导，高度重视

X镇失地农民的就业安置直接关系到新县城的建设进度，关系到北川整个社会政治稳定大局，关系到北川的公共社会形象，随着新县城征地拆迁安置工作的开展，团县委在县委、政府的统一安排下，对青年农民的就业培训和创业支持工作高度重视，成立了以书记为组长的永昌镇失地青年农民就业培训领导小组，制定了明确的，具有可操作性的实施方案，为青年农民送知识、送温暖、送工作、送岗位，关心失地农民、服务失地农民，抓住灾后重建的有利时机，就近就地大力开展失地农民就业、再就业与创业培训活动，开阔他们的视野，启发他们的思路，提高失地农民的再就业本领。

二、加大调查了解力度，切实掌握就业技能情况

为了将此项工作做深、做细，团县委组织志愿者在永昌镇、安昌镇开展了就业创业情况大调查，共计发送就业创业情况调查表3000余份，针对青年农民的基本情况、目前状态、就业、创业意向、求职渠道、希掌握的就业技能等方面，走村窜户，深入调查，了解和掌握青年农民的实际情况和困难，立足将青年就业创业工作推广下去，切实让老百姓享受到实惠的政策扶持。

三、认清形势，开拓创新，开展市场大调查

由于受到世界范围内金融危机的影响，我国各沿海城市的进出口加工企业受到重创，通过国家各项拉动内需政策，经济正在缓慢复苏，但是仍然造成大量的农民工返乡，就业压力增大。为了适应形势，团县委组织干部职工，认真学习灾后重建各项方针政策，充分发挥群团整合资源的优势，积极发挥其主观能动性，为县委、政府分忧解难。一是网络调查和宣传。认真学习了解国家各部委对市场刺激政策，市场未来发展前景，为了应对金融危机大力推进的各项目和产业。建立北川青年就业创业工作QQ群，调动各大中企业的积极性，培养其为灾区做实事，帮助灾区群众重拾信心、重建美好家园的思想。二是市场调查，组织发动全国各地的志愿者在各自所处的.城市做好市场调查，针对市场上最需要的技能进行调查，并由团县委进行汇总分析，寻找适合北川灾区群众能力和素质的岗位。

四、全面落实政策，开展专业技能培训

通过前期的市场调查，针对金融危机下，市场对技术工人的需求并且结合北川灾后重建实际，有针对性的开展青年农民技能培训，主要开设了羌绣工艺刺绣班，园林园艺裁培，电焊工，建筑施工人员，市场营销人员、保安等工种，并介绍到省内、山东各大企业，签定用工合同就业上岗。经过开班培训，三月份，使200名失地农民工拥有一种或多种技能，大大增加了社会竞争能力，同时缓解了社会稳定压力，推进了加快建设新县城的步伐。

五、下一步工作计划：

（一）继续做好永昌镇失地青年农民工的技能培训工作

继续积极认真的完成县委、政府下达的任务，团县委在将在4月内完成培训500名青年农民工的指标，并介绍就业。

（二）加大青年创业项目的宣传和推动工作

根据永昌镇失地青年农民的实际困难，加大青年创业政策的宣传力度，调动广大青年朋友创业的积极性，主动性，团县委将积极争取灾区青年创业特殊的政策，通过成立“北川羌族自治县青年创业促进协会”，YBC青年创业基金，邮政储蓄小额贷款，青年创业大赛、青年创业典型评选表彰等方式对创业青年做好协调服务工作，鼓励自主创业，帮助他们寻找项目，寻找机会，争取创业启动资金，推进征地范围内青年的创业工作。

大学生创业讲座总结 第42篇

专家讲座会上，雷五明老师从压力源、常见心理问题、影响因素、情绪管理四个方面为研究生做了一次心理辅导。他指出，研究生的压力源来自学习、就业、婚恋、经济、人际、社会等多方面，压力持续郁积则易导致应激障碍、人格障碍、神经官能症等多方面的心理问题。在谈及如何处理好影响研究生心理健康的亲子关系、人际关系、现实压力的因素时，雷老师建议研究生应遵循压力与情绪管理的基本原则，多渠道获取心理健康知识，必要时可通过导师与专业心理咨询师寻求帮助。

随后，雷教员通过“职业人格”六边模子协助大师找准人格定位，对职业生活生计进行规划。他指出，职业生活生计是人生的最主要部门，分歧人格类型的人适合的工作范畴分歧。合理的'职业生活生计规划需要在厘清小我生活生计愿景的根本上，通过评价和评价，最终确定适合本人的职业成长标的目的。

最后，雷老师给大家传授了释放压力，保持心理健康的方法。他建议处于高强度压力下的研究生要善于忘记、放下自我，顺应情绪的自然变化规律。同时，适当的宣泄可以减少抑郁和焦虑症状。他指出，最重要的方法是转变观念，化压力为动力。雷老师诙谐幽默的讲授方式，积极乐观的人生态度深受在场师生的喜爱，现场气氛持续高涨、掌声不绝于耳。

雷老师的讲座具有舒缓压力功能。深化了研究生对心理健康主要性和紧迫性的认识，提拔研究生的心理本质，使泛博研究生展示心里深处的幸福感和正能量，用美的心灵绘就锦绣人生。