植物园的总结 第1篇
5月22日，以“生物多样性 你我共参与”为主题的2024年国际生物多样性日主题宣传活动在陕西省西安植物园举行。活动由西安市生态环境局、西安市自然资源和规划局、西安市秦岭生态环境保护管理局主办，陕西省西安植物园承办，相关单位领导出席了此次活动并讲话。
在活动现场，首先是来自曲江二小的同学们带来了一场别开生面的少儿环保节目。随后，与会部门共同启动了西安市2024年国际生物多样性日主题宣传活动。同时围绕活动主题，现场还通过科普展板、宣传单等方式图文并茂地展示了我国生物多样性的特点、生物多样性面临的威胁及原因、保护生物多样性的重要性，介绍了陕西省动植物保护现状及如何保护生物多样性等相关内容。通过物种照片直观鲜明地展现了生命的魅力，警示公众爱护生态环境，保护生物多样性。现场气氛热烈，众多游客被鲜活生动的展板和照片吸引，纷纷驻足了解学习生物多样性的相关知识。
西安市科技活动周主场活动
5月25日、26日，2024年西安市科技活动周启动仪式暨“科普嘉年华”活动在大明宫国家遗址公园举行，陕西省西安植物园经过精心策划和准备工作，以标本展览、互动体验等形式，带领市民朋友们了解植物、认识生物多样性、感受自然之美。
活动期间，陕西省西安植物园展出了秦岭特有植物标本，包括独叶草、红豆杉、陕西羽叶报春、庙台槭等珍稀濒危保护植物；稀有种子标本，包括世界上最大的种子海椰子，世界上最大的豆荚榼藤，也展出了常见的粮食、蔬菜、水果、坚果等植物的种子；同时还展出了用植物叶片、花朵等制作的精美手工艺品。现场工作人员为前来参观的公众介绍了植物对自然界的重要性，植物种子的意义，种子的类型、种子的传播方式等，同时还邀请市民参加了植物书签制作的科普互动体验活动，营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的氛围，让公众深刻感知植物科学的魅力。
“礼赞科学家号”地铁专列启动仪式
5月26日上午，“礼赞科学家”号地铁专列发车仪式在西安地铁5号线创新港车库举行。来自省科协、西咸新区管委会、院士单位、科学家精神教育基地、科学家精神宣讲团、科学家精神舞台剧演职人员代表及青少年代表等40余人参加活动。陕西省西安植物园原创科普舞台剧《消失百年的冬日精灵》演职人员代表应邀参加了本次活动。
“礼赞科学家”号地铁专列以宣传弘扬科学家精神“五个一”工程为主要内容，利用六节车厢集中展示了“陕”耀光芒在陕两院院士专题片、《“陕”耀光芒在陕两院院士风华录》、科学家精神教育基地、弘扬科学家精神舞台剧和科学家精神宣讲团等内容。乘客在车内可扫码观看院士专题片和科普短视频，在出行过程中了解科学知识，感受科学家精神。
科学家科普团走进葛牌镇草坪小学活动
为了加强科普知识宣传、精准下沉科普资源、丰富科普活动内容、助力乡村教育，5月27日，陕西省西安植物园科学家科普团联合陕西人民教育出版社来到蓝田县葛牌镇草坪小学，为广大师生开展了一系列丰富多彩的科学科普进校园活动。此次活动包括陕西人民教育出版社捐赠100册图书、科学实验秀、植物标本展和昆虫标本展等，为学生们带来了一次难忘的科技体验。
活动现场，陕西省西安植物园科普中心专家谭季钊老师向同学们展示了一场精彩酷炫的科学实验秀。通过将科学知识与艺术形式巧妙地融合，展示了空气大炮、会飞的球、炮弹风云、泡泡实验、液氮蘑菇云等科普实验，在寓教于乐的同时，为同学们揭秘科学原理，让同学们亲身体验了科学的神奇与乐趣，深入了解了科学知识。随后，张宇军老师为师生们带来了植物昆虫标本展，现场展示讲解了约100余种秦岭特有和珍稀濒危植物标本、世界珍稀昆虫标本。学生们通过观察丰富多样的植物标本和昆虫标本，了解了不同植物和昆虫的多样性，增强了他们对自然界的认识和理解，提升了对生物多样性保护的意识。
这次活动激发了当地青少年对学习科学知识的兴趣、开拓教师的科学教育思路，是积极响应开展智力帮扶助力乡村振兴的有力举措。让学生们在轻松愉快的氛围中学到了知识，增长了见识，还激发了他们对科学的兴趣和热爱，为学生们打开了一扇通向科学世界的大门。
“大美秦岭，我为植物代言”科普进校园活动
5月22日、23日和30日，陕西省西安植物园科普团队分别来到明志小学、碑林区实验小学以及何家村小学，为广大师生开展了一系列丰富多彩的“大美秦岭，我为植物代言”科普进校园活动。此次活动包括秦岭珍稀濒危植物展、世界珍稀昆虫展、专家科普讲座和科普实验秀等，共有上千名师生参加了此次活动。
在秦岭珍稀濒危植物展览中，展出了许多罕见的植物标本，如独叶草、珙桐、银缕梅、银杏、红豆杉、庙台槭等，科普老师向学生们介绍了这些植物的生长环境、特点以及分布情况等，让学生更好地了解这些植物的价值和重要性，对秦岭的生物多样性也有更深入的认识。
在世界珍稀昆虫展览中，展示了世界各地的珍稀昆虫，包括印尼金锹甲、小提琴布甲、黄伞竹节虫、绿巨竹节虫、大蓝闪蝶等等，学生们可以近距离观察这些奇特昆虫的生态习性、外形特点，了解昆虫在自然界中扮演的重要角色，以及受到人类活动威胁的原因。
专家科普讲座包括《秦岭生物多样性》、《蔬菜世界探索之旅》等主题。在《秦岭生物多样性》主题讲座中，专家老师为学生们讲述了地球生命的起源、演化，秦岭特有的植物、动物等，使大家对秦岭的生物多样性有更深入的认识，呼吁大家关注并参与到生物多样性的保护中，促进人与自然和谐共处。而在《蔬菜世界探索之旅》讲座中，专家老师用风趣幽默的语言带领学生走进植物、走进蔬菜，从常见蔬菜到蔬菜开花再到植物分类，由浅入深、循序渐进，向学生们介绍了不同蔬菜的花朵以及所属类别，通过互动提问的方式引导他们积极思考，同时认真观察生活中的植物，培养了大家科学自主探究的精神。
科普实验秀是将科学知识与艺术形式巧妙地融合，集科学性、趣味性、互动性于一体，科普老师邀请学生们共同完成超能空气炮、人体钢琴、变声魔术、液氮炸弹、可乐火箭等科普实验，在寓教于乐的同时，为同学们揭秘科学原理，让同学们在娱乐中悟出科学原理，将课堂所学与实验相结合，达到学以致用的效果，亲身体验了科普的神奇与乐趣，深入了解了科学知识。
植物园的总结 第2篇
这个暑假,学校给我们布置了一项任务,就是参加一次专业社会实践,我们观赏园艺专业的实践内容就是到当地园林部门进行了解、访问、索取材料，以及到园艺企事业部门参加社会实践，其中包括调查本行业生产状况和发展前景；了解行业对园艺人才的需求（数量、素质、业务能力等）,时间不少于2周。当得知这次暑假要进行社会实践时，我的心情很是兴奋，因为想到暑假过后，我就即将成为一名大三的学生了，为了能够在不久的将来从容地走上工作岗位，我决定要好好借这次实践的机会，多锻炼自己的动手能力和充实自己的基本专业知识。
通过联系，我有幸来到了厦门市园林植物园进行社会实践。厦门植物园是以园林风景区建设为主体，具有植物科研科普、旅游服务、园林工程和绿化苗木生产等多功能的综合性植物园，以植物引种驯化、种质资源保护和开发利用为主要研究内容；是植物多样性保护和引种驯化的重要基地，植物学现场教学的理想场地。也是进行科学普及教育、提高民众文化素养，以及旅游和休憩的最好场所。
植物园已建成的专类园（区）有13个，较有特色和优势的专类园（区）是：沙生植物区、棕榈植物区、藤本植物区、三角梅（市花）园、南洋杉植物区、苏铁植物区、竹类植物区、雨林植物区等。实习一开始，在植物园一位见多识广的分类专家带领下，我与其他几位来自不同学校的实习生一同参观了每一个专类园，在这个汇集了6000多种形态各异植物的植物王国里，我们边走边认，一天下来，便认识了许多以前没有接触过的植物，有以观赏为目的的：如观花的美蕊花、紫蝉、蔷薇等；观叶的旅人蕉、变叶木、花叶良姜等；观果的吊瓜树、腊肠树等；还有松杉园中姿态各异的金钱松、雪松、落羽杉、活化石银杏等裸子植物；竹径中高低错落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹类植物；棕榈岛中充满南国风情的大王椰子、短叶鱼尾葵、加纳里海枣等棕榈科植物；百花厅中清新美丽的王莲、荷花、睡莲等水生植物；以保护和展示为目的的辣木、苦楝等乡土树种；以及可以作为经济作物的如糖棕、油棕、伊拉克蜜枣等植物??种类多到令我的眼睛目不暇接,感觉就像是好好地上了一堂观赏植物认种课,真可谓获益良多。
经过了一整天的参观，我们都对厦门植物园有了一个初步的印象，徜徉其中，秀丽的自然景观；荟萃的人文景观；优越的区位交通均兼而有之，所以在福建省及海内外都名闻遐迩，游客络绎不绝。
参观过后，我们就开始进行专业实习了，在接下来的两周时间里，我和其他几位实习生在单位的安排下，分别在引种驯化区、园林设计室、沙生植物区以及组织培养实验室进行了学习和一定的实践活动。以下我就对自己在这几个地方实习的内容和所见所感进行总结。
结束了为期一礼拜的引种驯化区实践之后，我来到了园林设计院，设计院这个部门不大，但工作量却十分大，也很繁忙，我到那里的几天，作为总负责的周总工程师手头就有好多项工程同时在忙，后来周工告诉我，由于今年是植物园主要搞建设的一年，园区面积扩大了一倍多，植物园的发展正面临新的建设契机，结合远景规划，预计的建设目标一是加快植物引种驯化工作，丰富生物多样性。其中仙人掌与多肉植物、棕榈科、三角梅、旅人蕉科、苏铁科、竹类、藤本植物等植物种类，将位居全国前列。二是加快专类园区的建设，丰富城市的园林景观。预计于20xx年建成25个专类园区，其中仙人掌世界、棕榈植物区、热带雨林世界、藤本植物区都将成为植物园的特色专类园、国内一流的专类园。三是加强植物科学研究，重点解决城市绿地建设中的相关技术问题和难题，为构建海湾型城市的园林绿化服务。所以这一年来他们的工作作为植物园工作的重心，故如此繁忙。这次我的实习任务主要就是帮周工他们做一些基本的图纸分类，并且随同他们下到工地去，观看一些即将竣工和仍在建设当中的专类园的建设情况。我是园艺专业的，对工地建筑不太感兴趣，因此把自己的注意力主要放在了园内的园林设计和观赏植物配置上，我发现植物园的种植设计和一些园林小品的设计真的很棒，给我留下了深刻的印象，比如在西大门处沿园名石墙右上行沿路可观赏名贵花卉夏威夷椰子、鹤望兰、佛教圣树---菩提树、恐龙时代的植物---苏铁、美洲木棉、小叶榄仁、紫葳和黄花夹竹桃等，在绿色相伴，繁花相迎中进入“万石涵翠”景区，湖光山色，给人耳目一新之感；南洋杉稀林草地以高大挺拔的各种南洋杉为主，以大面积的草坪为基调，恰到好处地利用缓坡地表现高大、宽广的意境，临湖的秋枫树巍然屹立，是不可多得的抗风树种。草坪四周的南洋杉，有些丛植，有些列植，其树干或直或倾，或弯或曲，形态各异，树下草坪如毡，是游人休息、嘻戏的好场所；竹径中千姿百态的竹子与湖光山色相映成趣，构成了园林美景和竹石相伴的优美画面；棕榈岛三面临湖，青山环抱，湖光山色，风景很是独特。椰林深处有仿傣族小楼形式而筑的茶室，旁有一座荷叶状小桥，游人至此憩息品茶之时，可静静领略棕林风光。数百种棕榈科植物遍布坡上和水边，高低参差，枝叶各异，一片南国海岛风光；蔷薇园是以蔷薇科植物为主，，点缀小品，铺设草坪，现较受观迎的新景区。池畔建有露天音乐台，舞台部分仿玫瑰花瓣形，色彩素雅，是植物园中较为别致，风格迥异的一个建筑小品，表达了专类园蔷薇主题。蔷薇科植物月季、桃、梅等品种别有一番新意新情。我对于自己所看到的这些种植和园林小品的设计都作了一定的记录，植物园的风景如画，真是离不开这些优秀的园林设计师们，这些设计看似简单，其实却是经过了十分细微的考量的，令我十分钦佩。
在这之后我又来到了沙生植物区进行实习，这里的工作较为简单，仅要帮管理员浇浇水和收集掉下来的种子，还有就是在展区提醒一些游客勿用手触摸这些沙生植物。管理员小李向我们介绍，仙人掌与多肉植物是一类为适应干旱环境，由植物体的某一器官，或叶或干或根特化为贮水组织的植物类群，多产于热带干旱地区，种类繁多。它们充满了异国情调，不仅可供观赏，还有食用、药用等经济用途，在这里，我认识了好多仙人掌与多肉植物，有许多都十分美丽和特别，包括令我印象深刻的“中国金琥王”、形似酒瓶的植物——佛肚树、被布包裹的植物——布纹球、会开花的石头——生石花、落地即生根的植物——落地生根和一身是宝的芦荟等，真是看得我眼花缭乱。在这里的实习，真是又让我大大开了一回眼界呢。
最后,我又来到了组培实验室,向组培负责人张老师学习一些基本的植物组培快速繁殖技术。比起设计室，组培室就是一个更小的部门了，但每天在这里也有不少的工作，我想到大一的时候，我们曾经学过《遗传育种》这门课程，其中就有介绍到植物组培技术，简单的说，它是以细胞全能性理论为基础，进行植物离体培养根据不同植物、不同离体部位的要求提供不同的培养条件，因此生长快、生长周期短，往往1~2个月就可以完成一个生长周期。采用组织培养每年的增殖率可达数百万倍，这样就可以一次性获得大量基因型相同、规格整齐一致的优质苗木，有利于生产利用。来到组培室，我在张老师的指导下，认识了一些组培需用的仪器设备，然后就开始学习进行简单的操作，主要工作是配培养基和接种，我做的有小红枫、红掌和兰花的组织培养，看着自己接种培养的小苗被送进培养室，一种成就感就油然而生。因为工作既有趣也十分轻松，所以在组培室实习的时间过得很快，通过张老师的指导，我对组织培养也有了比以前更深刻的想法，产生了浓厚的兴趣，听说下学期我们专业也会开一门专门介绍植物组织培养的课程，这样，我就有机会继续学习组培啦。
短短2周的社会实践很快就结束了，在厦门植物园这里，我学到了许多许多东西，不仅专业知识有了相当程度上的提高，也大大锻炼了我的动手能力，而且加强了我与其他人的交流沟通能力，口才也得到了一定的训练。同时，我也十分感激在实习期间帮助和指导过我的引种驯化班叶班长、设计室周总工程师、沙生植物区管理员小李以及组培实验室的张老师，还有在这里十分帮助我的植物园员工们，在这个进行我人生中第一次实习的地方，我懂得了许多道理，感觉自己长大了，所幸的是所有的人都对我很好，这是一次非常有意义的实践，我想，回学校以后我可要加倍努力，希望在不久的将来能够有更坚实的专业基础和应对能力踏上新的`工作岗位。
在这次实践中，我学到了很多学校里学不到的东西。学校与社会存在着太大的差异，多亏学校给了我们这次机会，让我们早点步入社会，提前给自己做好心理准备，不然以后一毕业会对这种现实感到茫然。
由于在学校里有老师的呵护、同学的照顾，总觉得世界是多么的美好，人与人之间是多么的友善 其实学校里的我们就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，缺少磨练，把现实看的太简单、太单纯了。在这次实践中，我来到了一个完全陌生的群体，这个公司是做室内装饰的，刚来的时候没人理你、教你，一切只能靠自己在旁边看、学点东西，那时我感到心里非常的不舒服，从来没有这样被别人冷漠过 过了一段时间，我渐渐与他们接触，发觉其实他们也没有想象中的那么高傲，他们也有过像我们这样第一次融入社会的经历，只要你先开口打招呼，他们自然就会慢慢接受，有时还会主动的教你一些知识 可是有时你也会对自己知识的缺乏感到无奈，以前总以为在学校里已经学的挺不错了，可是和人家一比，才知道自己是什么样的水平 在学校里我们画一个平面图要两个小时，而在他们公司里每个人都可以用半个小时的时间把它画好，你不得不承认我们在学校里学的和现实相差很远。在实践中也让我对以后自己往哪个方向发展，心里有了点数，也知道了正常上班的时间，以后真正融入到社会的时候就不会那么的恐慌，人也会变的老练很多 也知道了在学校里学的永远不够，要靠自己去多看书、多找材料来不断的丰富自己的知识面。
其实在现实中，专科与本科的差别并不是那么明显，并不一定本科生就一定能找到比专科生更好的单位。在公司的老总看来，只要你有能力他就会录用你。而这种能力不仅仅是技术上的，更重要的是与身边人的交际能力 我刚进公司的时候认识了一位也是新来的实习生，老总说先试用一个月后，再决定用不用她，最后老总没有录用她，原因是她不能很好的与公司的其他人员沟通，只会一个人静静的坐在一角，缺少与人交流的能力。其实每一个刚毕业的学生技术都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的学习，可是在工作中你要是想学到东西，就要靠公司里的老员工，你都不愿意与他们交流，怎么能从他们身上学到东西呢？所以说交际能力是很重要的。很多人经常抱怨：书读的比他好、能力比他强，为什么他爬的比我高呢？其实这很简单他能讨老板开心，老板喜欢就行，这也是人家的本事，你有什么好抱怨的呢？现实就是这样，所以这次实践我学到以下几点：
一、到公司要笑脸相迎每一个人，主动和别人打招呼，尽量找一些相同爱好的事情聊一聊增进感情。
二、不要轻言放弃，不要把别人的冷言冷语看的太重，要想学的到东西，就要有打破沙锅问到底的精神，尽量在最短的时间里学到最多的东西。
三、利用在学校的时间，尽量多学些知识，多看一些参考书，尽快明确自己以后的发展路线，明确自己的目标，以便可以在学校里多学一些自己需要的知识，这样才能充分利用在校的时间。
四、刚毕业不要对自己的待遇要求太高，只有你学好了技能才是最重要的，只要自己认为自己有能力，在公司好好的干，总有一天老板会发现你，如果老板没发现，你也可以自己做一番事业，只要学到了技术就不怕没地方生存。
五、要学会尊重别人，体谅别人，在批评别人的时候，想一想自己有没有犯过同样的错误。
植物园的总结 第3篇
暑假一个月的实习一下子就结束了，在这一个月的时间了，我不仅体会到了到单位实习的新鲜感，也增加了自己多方面的能力。
这次实习，是求是学社与华南植物园合作提供给我们的。
我首先是跟着负责工程建设的丁主任学习做点东西，在这期间，在丁主任的安排下，我看了一些建筑制图，虽然不大能看懂，但那些温室精美的设计，以及中间出现的工程问题， 使我的视野开阔了不少。
中间的一段时间，我做的事情就很杂了。当然，我也学会了更多的东西。首先是复印机，而且使用起来挺顺手的了。而在整理档案时，一方面使自己养成了认真仔细，有条不紊的完成任务的风格，也通过在整理时看一些工程的投标书，对投标招标有了很多的了解，而且也了解到了更多的建筑方面的实在知识。而且，在丁主任搞温室设备进口的时候，也接触了一下自己本行：海关以及报关等知识。
而且，在我工作的办公室里，后来又来了两个实习的同事，我们相处的很融洽，这种同事之间的友谊自是和同学之间的友谊不同的，这为我以后和工作同事更好的交往打下了基础。
最后，在植物园里实习，肯定也认识了更多的植物，了解了更多的植物的特征、习性、价值等。
总体来说，我是很喜欢这种实习机会的，我也很感谢求是学社提供给我们的这些机会，他让我们学到了更多。