除草实践活动总结 第1篇
一、活动背景与目的
为了增强团队成员的凝聚力，培养大家的劳动意识和团队协作能力，同时美化我们的工作与生活环境，我们组织了一次拔草劳动活动。此次活动旨在通过集体劳动的方式，让大家亲身体验到劳动的乐趣与成就感，进一步加深对团队合作重要性的认识。
二、活动时间与地点
活动时间定于20xx年xx月xx日，地点选在了公司后花园及周边的绿化区域。这些区域由于长时间未进行专业打理，杂草丛生，严重影响了整体美观。
三、活动准备
在活动开始前，我们进行了充分的准备工作。首先，明确了活动的`具体目标和要求，制定了详细的劳动计划。其次，准备了必要的劳动工具，如手套、镰刀、铲子等，并提前进行了工具的分配和检查。此外，还安排了专人负责活动的安全和后勤保障工作，确保活动能够顺利进行。
四、活动过程
活动当天，大家准时到达指定地点，迅速投入到拔草劳动中。在劳动过程中，大家分工明确，有的负责用镰刀割除较高的杂草，有的则负责用手拔除较小的杂草，还有的负责清理和搬运杂草。大家互相配合，共同协作，劳动场面热火朝天。
在劳动过程中，我们也遇到了不少困难和挑战。例如，有些杂草根系发达，难以拔除；有些区域杂草丛生，难以找到下脚的地方。但大家并没有因此气馁，而是积极寻找解决办法，互相帮助，共同克服困难。
五、活动成果与收获
经过大家的共同努力，我们成功完成了拔草任务，整个绿化区域焕然一新，变得更加整洁和美观。在劳动过程中，大家不仅锻炼了身体，还增强了团队协作能力和解决问题的能力。更重要的是，通过此次活动，大家深刻体会到了劳动的重要性和成就感，更加珍惜和尊重他人的劳动成果。
六、活动反思与改进
虽然此次拔草劳动活动取得了圆满成功，但在活动过程中也存在一些不足之处。例如，在活动开始前对工具的分配和检查不够细致，导致部分工具在使用过程中出现故障；在劳动过程中，对于一些特殊区域的杂草处理不够彻底，需要进一步加强清理。针对这些问题，我们将在今后的活动中加强准备工作和细节管理，确保活动能够更加顺利和高效地进行。
七、结语
此次拔草劳动活动不仅是一次简单的劳动体验，更是一次团队协作和解决问题的能力提升之旅。通过此次活动，我们深刻体会到了劳动的重要性和成就感，也更加珍惜和尊重他人的劳动成果。相信在今后的工作和生活中，我们会更加积极地投入到各项劳动中去，为创造更加美好的生活和工作环境贡献自己的力量。
除草实践活动总结 第2篇
秋天的花总是绚丽而短暂，当生命已再次行至这里，秋天的雨，伴随着久别的热浪再次汇聚，我想秋天这首歌只是少了主旋律，而我只能摸索着自己去确定适合我的'旋律，我想此刻我不热，我只在流汗，窗外依旧有光，为期两个月的拔草来了。
早上的拔草在不知不觉中结束，午觉睡醒，穿上崭新的工作服，室外午后的阳光火辣辣的，炙烤着大地，一切都显得苍白无力，扰乱心绪，又有工厂噪音，为平静的生活多添几分烦恼。路上，零零碎碎的工人，穿俊于大道间，脚步有些急促，他们是工厂的建设者也是无产阶级的代表者，我们一到目的，见着一片片荒草，我们赶紧躲在阴凉下，迎面袭来刺鼻的味道，阳光透过建筑物照到身上，脸上热热的，都是汗，抬头看天空，雾雾的一片，面前的工厂伫立着，轰轰作响，显得它就是这里的主宰者??脸上拂过一丝凉意，身边的枯草，像一波浪流向远方，风随着凉意远去，渐渐地感受不到了? 拔草开始了，随后来的是大家喘息声，更是枯草作响声，渐渐的体力少下去了，汗早已湿透了背，把衣服和背结合在一起，而触觉似乎也忘了向大脑发送热的信息，口中喊着疲惫。看着体力渐渐不支的我们，负责人说我们休息一会，不知哪来的一声巨响“好——”，原来是同事的玩笑把大家逗乐了，大家才发现原来还剩这么多的力量。
沙沙作响的枯草伴随着大家嬉戏的笑喊声，夕阳就这样渐渐地淡去了，将最后一片留在彩霞处，亦挽留着即将离去的最后一道光，风也淡了，汉也干了，该回去了，前方的生产车间还在呐喊着，似乎告诉我们它也很累，需要休息。
简单重复的拔草生活，平淡的传递我们90后吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神;旭日与夕阳踏着我们早出晚归的节奏，关上昨日的最后一缕清风，带来今晨的第一滴朝露，疲惫是把枯草垛成一堆堆，快乐的把五湖四海的我们凑到一起。在这里我们学习，生活，为自己的人生添上辉煌的一页;脚踏实地，走好“脚下”每一步，昂首挺胸，笑人世浮浮沉沉。
除草实践活动总结 第3篇
在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。现将一年的情况作个小结。
一、劳动实践基地建立的缘起。
二、指导思想。
“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。”是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。新课程的三维目标：知识与技能，方法与过程，情感态度价值观，三者之间相互沟联，缺一不可。知识与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想，学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成能力，造就人才。
三、组织管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。制定了详实可行的计划，并选派沈军、常勇、刘国兵三位老师担任劳动实践指导老师。老师学生一起干，全员参与，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。
四、收获和成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。今年我们培育出了近百棵银杏树幼苗，收获了近千斤银杏。物质上的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。劳动实践活动，消除了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的伟大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥；劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是看着劳动成果茁壮成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐；劳动实践活动，为新型的人才打下思想基础。现代化需要知识，更需要有创新思想的人才，通过继续的劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。
劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，一定会开出更绚丽的花朵。
除草实践活动总结 第4篇
古人说：“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力困难。”因此，我们这些“小兵”奉“师长”之命来到操场除草。
因为我们是男生，老师让我们去最难拔的地方除草。我们男孩自信地走过去，心理上鄙视这些草。这个小东西，我只需要用小指就能把你从土里拉出来c。这时，正好迎来一阵风，小草摆动着身体，仿佛在说：“谁怕谁，你来试试吧！“我走到一棵看似弱小的小草前，用一只手抓住它，一用力，哇！弱小的草还像泰山一样站着。没想到它的内功很深。我不能轻视它。我蹲下马步，一双手牢牢抓住它，用力往上走，草起来。没想到这草的根还扎得这么深。但是老师不这么认为，喊道：“每人拔一大捆草，不然我罚你。”
听了这话，我们男孩立刻和那些“绿林大师”住在一起。我是左边的`一个，右边的一个。我的手一直在拔出来。汗流浃背。过了一会儿，我回头一看，惊呆了。我拔了很多高高的草。工作还没结束，我埋下头，然后干了。
下班后，我看着自己的‘手，红得像柿子，还起了几个泡泡，好疼哦！再看看自己的劳动成果，心里开满了花。今天的劳动让我明白了“同情农民”的含义。
除草实践活动总结 第5篇
“拔草护绿美校园。”广播里传来曹老师优美动听的声音，大家都在干什么呢？原来，“海萌娃”劳动节开幕啦！
我们在俞老师的带领下来到操场，三五成群的杂草雄赳赳气昂昂地站着，好似在向全世界炫耀自己的“高大”。杂草一棵比一棵长得高，一棵比一棵长得壮。而一旁的草坪没精打采地耷拉着脑袋，非常委屈地看着一旁的杂草拼命吸收自己的养分，却无能为力。看着那些杂草蛮横的样子，我不顾三七二十一地想为青草们夺回本该属于自己的地盘。
说干就干，带上太阳帽，撸起袖子，拿着小铲子，向那些杂草铲去。一棵长得很茂盛的杂草仿佛正在梳理着自己金黄的头发，像电影里的古惑仔，我看了实在不顺眼，一把揪住了它的黄毛，那棵杂草仿佛在哀求：“求求你了，饶过我吧，以后再也不会跟青草抢营养了！”我毫不留情地将它连根拔起，再抖抖杂草身上的泥土，丢入了乌黑的塑料袋中。
我接二连三地拔了好几棵，不一会儿，眼前的草坪干净多了，杂草都进入了我的黑色垃圾袋中。还有一颗野菜型的杂草没有拔掉，它长着大大的叶子，茎很粗壮，无情地霸占着一大块地方，正享受着温暖的阳光。我一把抓住向上拔了一拔，可是它纹丝不动，我两只手一起拔，它还是没有离开的意思。我有点急了，使出全身力气，小脸都涨得通红，还是没能拔出来。一旁的林智萱看见了，连忙过来说：“我用小铲子来帮你吧！”我们一个来拔，一个铲，齐心协力终于把这颗“霸王草”铲除了。
看着整干净整洁的操场，老师笑了，同学们笑了，可爱的绿茵场上的小草也笑了。
除草实践活动总结 第6篇
我们来到了慧沃科技创意农图，这里的植物可真让我吃惊。我从小在城里长大，连普通的花草都很少见到，更别说这些奇花异草了。因此，我一听说要到慧沃科技创意农图去开展实践活动，我的心情就异常兴奋。
工作人员带我们走进一个圆形温室，这个温室名叫“火星”。这个温室里的植物很多，如月季、一串红、石竹、大丽花、菊花等，这里还有一种奇特的植物叫砍瓜，这种砍瓜奇就奇在不用把它整个摘下来，你吃多少就砍下来多少，剩下的仍然让它在树上继续生长。还有蛇瓜，长得像蛇，它的嫩果和嫩茎叶可以炒食。百香果，有很多种水果的味道……工作人员介绍完这些植物后，带我们来到一个杂草丛生的地方。
这里杂草可真多啊，这就是这次实践活动给我们的任务——除草。工作人员对我们说：“每两个人一组，每一组发一个锄头。工作人员一声令下，我们不管三七二十一，冲进了草丛，开始除草。这时，工作人员说：“千万不要把杂草间的我们的宝贝拔了出来。”比赛结束了，我们这组是第二名。拔草虽然有些累，但我很开心。
原来这里的植物这么多，我却认识不了几种，甚至连一些植物的名称都不知道，我一定要了解更多的花草树木！
在这次实践活动中，我知道了世界上奇花异草其实非常多，只是我们不认识而已；从来没见过的植物在这个世界上到处都是，只是我们没有发现而已。所以，我们应该通过开展实践活动进一步了解多种多样不同的植物。
除草实践活动总结 第7篇
昨天下午劳动课，老师组织我们除草。在这之前，我从来没有除过草，感到特别新鲜，便和同学们一起，蹦蹦跳跳地来到操场。放眼望去，嫩绿的草地整齐划一，可中间掺杂着的杂草让美丽的草坪显得有些凌乱，今天，我们的任务就是铲除这些“不速之客”。
刚开始，同学们三五成群，认真地除草。过了一会儿，一些男孩子觉得没有意思了，便纷纷成立了“快递公司”。这些公司专门负责将我们女生除去的杂草送到学校的围墙外面去。我和耿音琦、高璨、吴冰芝、李金晶5人成立了一个小组，并“聘请”了一位“快递员”。因为这个“快递公司”连老板加员工也就是吴伟豪一人，我们便称这个“快递”为“吴伟豪快递”。为了“运输”方便，吴伟豪干脆将外衣脱下，让我们把杂草放在它的外衣上，由他来运送。
我们一边除草，一边聊天，感到很兴奋。由于蹲在地上的时间太久，我觉得腿有些麻木，当我站起来活动筋骨的时候，忽然发现，班上的男同学大多成了“快递公司”的“快递员”，埋头除草的都是女生，我笑道：“这真是女摘男运呀！”一句话把大家逗乐了。
40分钟地奋战很快过去了，尽管我们的手也已经变得脏兮兮的，但是经过我们除草的草坪变得分外漂亮，我感觉，除草还是很有意思的。
除草实践活动总结 第8篇
为了营造一个更加整洁、舒适的校园环境，我们学校近期组织了一次校园清洁劳动实践活动。此次活动得到了全校师生的积极响应，大家齐心协力，共同为校园的清洁贡献了一份力量。
活动开始前，老师对同学们进行了简单的分工和说明，确保每个人都能明确自己的任务。随后，大家便热火朝天地投入到了清洁工作中。有的同学拿着扫帚清扫地面，有的.同学提着垃圾桶收集垃圾，还有的同学则负责擦拭公共设施。虽然任务繁重，但大家没有丝毫怨言，都尽心尽力地完成着自己的工作。
经过一个多小时的努力，校园焕然一新。原本散落的垃圾被清理干净，地面变得干净整洁，公共设施也焕发出了新的光彩。看着焕然一新的校园，同学们都感到无比的自豪和满足。
这次清洁劳动实践活动让我深刻体会到了劳动的重要性。通过亲身参与清洁工作，我更加珍惜校园的美好环境，也意识到了保持环境整洁是每个人的责任。同时，这次活动也增强了我的团队协作能力和动手能力，让我更加自信地面对未来的挑战。
展望未来，我希望学校能继续组织类似的劳动实践活动，让我们在劳动中锻炼自己，提升自我。同时，我也呼吁同学们要时刻保持环保意识，从身边的小事做起，共同为创建一个更加美好的校园环境而努力。
除草实践活动总结 第9篇
我家房子前面有一小块空地，春天妈妈把它开垦了出来，梳理出几条垄。栽上几垄小葱，几垄茄子！还能种上一畦生菜，苦苣！
看着长势喜人的小院，我们心里都很高兴，仿佛在陶渊明的桃花源中徜徉，但是渐渐的我们看出了端倪：原来跟着秧苗一起长起来的还有杂草。
于是，每日下班爸爸都先到小院子里除一遍草，这样，蔬菜就不会被草挤兑着长不好了！更加的绿意浓浓了！连雨天越来越多了，因为雨天无法下地去除草，只几天工夫，小草就像是疯了似的长起来。仿佛小院的地上披了件绿皮外套！满目葱茏，看不出哪里是草，哪里是苗了！我们感叹着：这草真是长得快啊！
看着绿油油的杂草，心里不由一动：人的心灵的田地里是否也如这院子中的杂草一般呢！只要几天不留意，只要有适合的气候及雨水，就会疯长起来呢？
答案是确定的！作为一名学生每天看着同学们的成长，老师与家长就要时刻关注他们的生理及心理转变！感到有一丝一毫的不利于健康成长的苗头都要准时沟通、沟通！就像菜农侍候蔬菜，就想园丁培育鲜花！准时的修枝剪叶！它是一个持续的而又有着不断转变的过程！不是一蹴而就，要时刻警惕各种不良的.思想的影响，一经觉察，连根拔除！只有这样这些孩子才能健康成长！
我们在不断成长，而生活与学习环境中的不良因素也在暗暗滋生，由以前的不懂到如今的半懂不懂！然而我们都以为懂了，长大了！这时候，只有社会、学校，家庭，共同努力才能够很好的拔出滋生在同学们心灵土壤中的杂草！让同学们成为一名德才兼备的合格的人才！
除草实践活动总结 第10篇
秋天的花总是绚丽而短暂，当生命已再次行至这里，秋天的雨，伴随着久别的热浪再次汇聚，我想秋天这首歌只是少了主旋律，而我只能摸索着自己去确定适合我的旋律，我想此刻我不热，我只在流汗，窗外依旧有光，为期两个月的拔草来了。
早上的拔草在不知不觉中结束，午觉睡醒，穿上崭新的工作服，室外午后的阳光火辣辣的，炙烤着大地，一切都显得苍白无力，扰乱心绪，又有工厂噪音，为平静的生活多添几分烦恼。路上，零零碎碎的工人，穿俊于大道间，脚步有些急促，他们是工厂的建设者也是无产阶级的代表者??我们一到目的，见着一片片荒草，我们赶紧躲在阴凉下，迎面袭来刺鼻的味道，阳光透过建筑物照到身上，脸上热热的，都是汗，抬头看天空，雾雾的一片，面前的工厂伫立着，轰轰作响，显得它就是这里的主宰者??脸上拂过一丝凉意，身边的枯草，像一波浪流向远方，风随着凉意远去，渐渐地感受不到了? 拔草开始了，随后来的是大家喘息声，更是枯草作响声，渐渐的.体力少下去了，汗早已湿透了背，把衣服和背结合在一起，而触觉似乎也忘了向大脑发送热的信息，口中喊着疲惫。看着体力渐渐不支的我们，负责人说我们休息一会，不知哪来的一声巨响“好——”，原来是同事的玩笑把大家逗乐了，大家才发现原来还剩这么多的力量。
沙沙作响的枯草伴随着大家嬉戏的笑喊声，夕阳就这样渐渐地淡去了，将最后一片留在彩霞处，亦挽留着即将离去的最后一道光，风也淡了，汉也干了，该回去了，前方的生产车间还在呐喊着，似乎告诉我们它也很累，需要休息。
简单重复的拔草生活，平淡的传递我们90后吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神;旭日与夕阳踏着我们早出晚归的节奏，关上昨日的最后一缕清风，带来今晨的第一滴朝露，疲惫是把枯草垛成一堆堆，快乐的把五湖四海的我们凑到一起。在这里我们学习，生活，为自己的人生添上辉煌的一页;脚踏实地，走好“脚下”每一步，昂首挺胸，笑人世浮浮沉沉。
除草实践活动总结 第11篇
阳光明媚的下午，我来到外婆家，发现她家的阳台被杂草“包围”了！我决定展开一次“除草大行动”。
第一次：除青苔 难度：20
瞧！外婆的阳台简直成了青苔的世界。地面上、墙壁上、甚至屋顶上，都藏有它的足迹。为了将它彻底除掉，我拿出了心爱的小铲子，先轻轻地把它插入青苔底下，再重重地一刮，青苔就跟泥土“分家”了。一盏茶功夫后，青苔马上“绝迹”。
第二次：除花坛草 难度：50
外婆家阳台上有许多花坛，但由于没有好好打理，因而成了杂草的“乐园”。我先把铲子插入土中，然后往上一铲，紧接着把杂草的叶和茎剔出去，再翻翻土。俗作文话说，斩草要除根嘛！最后把叶和茎埋入土中，使土壤变得更加肥沃，让它们化作春泥更护花，就大功告成了！
第三次：除墙上草 难度：100
外婆家的墙角大概是因为年久失修，许多处都漏出了泥土，于是长出了草。我用铲子先锄了几下，可根本无济于事，铲子在墙角毫无作用，根本除不干净呀！杂草似乎看透了我的心思，随着风朝我直做鬼脸。真是气死我啦！我气得直跺脚，不经意间用脚夹走了一丛杂草。这让我大喜过望，随即拿来一副手套，把它套在手上，用手把它们全部拔掉。哈哈，搞定！
今天的“除草大行动”终于圆满结束。这让我感受到了劳动的快乐！
除草实践活动总结 第12篇
从学校组织的义务劳动中我学到了很多，也得到了许多深刻的为人处世之道。学校把教学楼、宿舍楼、教师公寓楼周围的草坪作为劳动的对象，通过以部门为单位对草坪进行拣石子、白色垃圾和除杂草，启发了我们义务劳动中寻找能使我们受到教育的东西。让我们知道美丽环境的来之不易，从而增强了爱护环境的意识。
在草地上我们有的用手拣石子和白色垃圾；有的用铲子挖那些一半埋在土里的石子，有的用锄子除去那些杂草，还有的用纸篓运那些拣出的石子、垃圾和杂草，大家争先恐后干的热火朝天，虽然我们都干得满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里有一股自豪感，而这种自豪感不是在学习中能够体会得到的。
义务劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的，义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们爱护环境的良好美德。参加义务劳动的光荣感，塑造我们美好的心灵。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系的处理都有所欠缺，而这次的集体义务劳动使我们体会到了集体的力量和温暖，也感到自身的不足。
这些都促进了我努力改正自身错误、正确认识自己。而现在，由于物质享受不断提高的影响，在一些人的大脑中装满了利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“义务劳动”也变相要钱，在这种情况下学校有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，对于抵制一切向钱看的思想的蔓延起到一定的作用。让我们亲身体会到劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动的不劳而获的思想的侵蚀；以免我们养成好逸恶劳的坏习惯。
义务劳动是光荣的，可以从中学到东西，又可以坚定正确的人生观、价值观、还可以锻炼身体，这种一举多得的事我们何乐而不为呢？希望以后可以经常参加义务劳动。学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的`方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
除草实践活动总结 第13篇
一、活动背景
20xx年，我校举行了为期一周的校园劳动实践活动。此次活动旨在通过劳动实践增强学生的动手能力，培养劳动观念，激励学生关注身边的环境和社会。
二、活动内容
1. 校园环境美化
学生们负责对校园内部和周边环境进行清理和美化，洒水、除草、植树等一系列活动，大家都积极参与，认真负责。
2. 社区服务
组织学生与社区志愿者携手，前往附近社区帮助清洁公共设施，摆放花盆，提升社区整体环境，受到群众的热烈欢迎。
3. 体验劳动成果
学生们在活动结束后，参与总结讨论，分享他们的劳动体验，感受劳动带来的成就感。
三、活动收获
通过这次劳动实践，学生们不仅增强了责任感与荣誉感，还体验到了劳动的尊严和快乐。大多数学生表示，这次活动让他们更加珍惜公共环境，并意识到每个人都应为之贡献力量。
四、总结与展望
在接下来的'日子里，我们将继续推进劳动教育，鼓励学生积极参与社会服务与环境保护活动，培养他们热爱劳动的精神和行为习惯。
除草实践活动总结 第14篇
今天，学生们做了一项有意义的工作——在操场上除草。
操场上的杂草长得一尺高，这就是我们的“战场”。老师给我们分配任务后，有的'学生铲；有的拔出来；有的拔出来……因为地上的土松，学生们很快就把它们消灭了。我们对里面的“敌人”发起了“攻击”，但杂草越难拔，我冥想，终于想到了一种方法：卷草皮。于是，我用力拉起一串草根，拉不动，便向上翻，边挖边翻，就像卷地毯一样，一卷就是一大块。真是个好主意！大家便两个一群，三个一群，也像我一样，向杂草发起了第三次“攻击”。
当草堆快一个人高的时候，我们休息了一下。后来，我们发起了“总攻”。每个人都抱着它，拉着它，扛着它。最有创意的是马宵迪和武天新。他们找到了一块破伞布和几根棍子，做了一辆轿子抬草。我们就像忙碌的小蚂蚁，终于搬走了这座“草山”。
夕阳西下，你看着我，我看着你，都像猴子一样。这项工作不仅磨练了我们“小公主”和“小皇帝”的意志，而且美化了我们的校园。
除草实践活动总结 第15篇
一、活动背景
为了加强学生的实践动手能力，培养他们的团队合作精神，我校于20xx年组织了校园劳动实践活动。活动涵盖了校园卫生清理、绿化种植和手工制作等多个项目，让学生在实践中体验劳动的乐趣，感受团队合作的重要性。
二、活动内容
1. 校园卫生清理
学生分成若干小组，负责校园内各个区域的清洁工作。通过捡拾垃圾、清扫落叶，提升了校园环境的整洁度。
2. 绿化种植
在校园的'空旷区域进行了植树和种花活动。学生们亲手栽种花草，增强了对自然环境的保护意识，培养了他们的爱绿意识。
3. 手工制作
在美术教室，组织了植物标本制作和废品改造活动，鼓励学生利用废旧物品进行创造，激发他们的想象力和创造力。
三、活动收获
通过本次劳动实践活动，同学们不仅认识到劳动的重要性，还学会了如何更好地与他人合作，增强了集体意识。与此同时，大家都表示对校园环境有了更深的认识，愿意在日常生活中保护和爱护校园。
四、总结与展望
此次劳动实践活动给学生们带来了丰富的实践经验，提升了他们的动手能力和团队协作精神。我们期待未来组织更多类似的活动，让学生们在实践中不断成长与进步。
除草实践活动总结 第16篇
上个假日，阳光明媚，我在乡下爷爷家玩。吃过午饭，爷爷带我去地里除草。
乡下的风光真美啊!小溪歌唱，鱼儿游泳，鸭子欢叫，鸡群啄食，虫鸣飞舞，花儿怒放，绿色到处可见，显得生机勃勃。
我跟在爷爷的后面，踏着轻快的步伐，踩着松软的土路，闻着清新的空气，不一会儿就来到了自家的地头。我一看，地里长着一大片绿油油的“草”，急忙奔过去举起小锄头，刚想锄下去，就被爷爷叫住了：“傻小子，锄错了，锄错了，这是我种的‘草药’，那边的才是杂草呢!”接着他又告诉我，哪些是杂草要除掉，哪些是庄稼不能锄。说完后，只见爷爷拿起锄头，轻巧地一锄，一翻，草连根出来，小苗却丝毫没伤到。我学着爷爷的`模样，抡起小锄头，使劲一锄，“噢耶”!挖进去了，用力一翻，出现一个浅浅的小土坑。啊，草连土挖了出来，根却仍留在泥土里。爷爷一看，苦笑不得，说：“挖草不除根，春风吹又生。别挖得太宽，太浅，挖深点，挖窄点……”我照着爷爷说的方法一掘。果真把草连根除出来了。
于是，我与爷爷分别忙开了。我心想：原来除草这么简单，只需挖深、挖窄，那么轻松!爷爷好像看出我的心思，说：“除草很累的，要有耐心、恒心，还要吃得起苦才行。”我暗暗地想：“哼，有什么难、累的吗!别小看我!”没想到，刚锄了一会儿，就累得腰就酸了，背也疼了，小锄头也重了起来，这才想：“唉!爷爷说得对!”又坚持了几分钟，我头上的汗像断了线的珠子一般，一滴滴往下落，我咬紧牙关，脑海里不时冒出这样一句话：“算了吧!放弃吧……”
终于到了休息的时间。看看空中火辣辣的太阳，擦擦额上豆粒大的汗珠，我不由自主地想起了李绅的《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
这次劳动，我体验到了劳动的艰辛与劳动成果的来之不易，以后，我要更加珍惜别人的劳动成果。