班级大合唱总结 第1篇
活动名称：秋季学期合唱社团总结音乐会
活动时间：20xx年12月15日
活动地点：学校音乐厅
参与人员：合唱社团全体成员、指导老师及部分家长
活动背景：
本学期，合唱社团在学校的支持和指导下，开展了丰富多彩的活动，旨在培养学生的音乐素养、团队合作精神和舞台表现力。通过每周两次的排练，成员们不仅学会了多首经典合唱曲目，还在音乐理论和声乐技巧上有了显著提升。
活动内容：
1. 排练回顾：活动开始，通过视频回顾了本学期以来的排练历程，展示了成员们从陌生到默契的蜕变过程。
2. 曲目展示：音乐会上，社团成员们依次演唱了《我和我的祖国》、《友谊地久天长》等经典曲目，以及一首原创歌曲《梦想之声》，每首歌曲都充满了情感与力量，赢得了现场观众的热烈掌声。
3. 互动环节：在曲目间隙，穿插了观众互动环节，通过问答形式让现场观众更加了解合唱艺术，增强了活动的参与感和趣味性。
4. 表彰与鼓励：音乐会尾声，指导老师对表现突出的成员进行了表彰，并鼓励所有成员继续努力，为未来的音乐之路打下坚实的基础。
活动效果：
成员们的音乐表现力和舞台自信得到了显著提升。
增强了社团内部的凝聚力，促进了成员间的相互理解和支持。
得到了学校师生及家长的一致好评，为社团的持续发展奠定了良好的'社会基础。
反思与展望：
今后需进一步加强音乐理论的学习，提升整体音乐素养。
尝试更多元化的曲目选择，包括现代流行合唱作品，以吸引更多学生的参与。
加强与校内外其他艺术团体的交流与合作，拓宽视野，提升水平。
班级大合唱总结 第2篇
年终就快要到了，此刻我就我这一年来的劳技教学工作仔细的回顾了一遍，做出年终工作总结，请大家予以点评：
一、按计划认真进行教学活动，到达预计的教学目标。
(一)大部分学生能够经过课堂教学认识和了解盆花栽培、水仙花的习性和插花及山水盆景的基本知识;并且有相当一部分学生在能够主动为自我和小组创造条件并能运用学到的基本知识制作出相应的作品。
(二)经过劳技作品的制作，培养学生的动手能力，对于事物的基本审美能力还有基本的创造力，同时也大幅度提高学生们对园艺课和课外活动的兴趣。
(三)经过水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培养和加强学生的动手能力，养成学生在日常生活中勤动手、爱思考、做事有创意的良好能力和习惯。经过小组制作作品的方式锻炼学生的团队合作意识，增进了学生之间的相互了解和友谊。
(四)经过期末的.技能和理论方面的考核，以及学习态度方面的考查，有98%的优良率。
二、谈谈经验与不足。
(一)课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。
(二)认真学习劳技教材上的教学过程和教学理念，平时多关注学生原有的劳技知识技能，做到课堂有的放矢。
(三)认真备课、上课、听课、评课，及时批改及评价学生作品，及时鼓励和肯定。
(四)做好课后和课堂辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构。
(五)严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。
(六)由于客观的教学条件限制或本人的经验有限，一些教学活动无法正常开展，期望学校领导和有关处室的支持和指导。相信在不断的学习和探究后教学工作会有新的突破和相应的成果。
班级大合唱总结 第3篇
本学期的合唱班活动丰富多彩，成果丰硕。
在课程安排上，我们注重理论与实践相结合。每周都会安排一定的时间进行声乐理论知识的讲解，包括歌唱的姿势、呼吸技巧、共鸣运用等。同时，也会留出大量的时间进行实际的排练，让同学们将理论知识运用到实践中。
我们非常注重培养同学们的音乐表现力。通过引导同学们理解歌曲的情感内涵，鼓励他们在演唱中融入自己的理解和感受，从而使合唱表演更具感染力。在排练一些具有情感深度的曲目时，我们会组织同学们进行讨论和分享，以更好地把握歌曲的情感基调。
为了提高同学们的合唱水平，我们还组织了多次观摩学习活动。带领同学们观看其他优秀合唱团体的演出视频，分析他们的演唱技巧和表现手法。同时，也邀请了一些专业的合唱指挥和声乐老师来进行指导和交流，让同学们从不同的角度获得启发和提升。
合唱班的同学们在这一学期中展现出了高度的热情和努力。大家都非常认真地对待每一次排练和学习，积极参与各项活动。在排练过程中，同学们互相帮助、互相鼓励，形成了良好的学习氛围。
通过一学期的努力，我们在期末成功举办了一场合唱音乐会。同学们在舞台上精彩的表现赢得了观众的阵阵掌声和高度评价。这场音乐会不仅是对同学们本学期学习成果的展示，也是对他们努力和付出的肯定。
然而，我们也意识到存在一些不足之处。例如，在声部平衡方面还需要进一步加强训练；部分同学的'舞台表现力还有待提高。针对这些问题，我们将在今后的教学中加以重视和改进。
总的来说，本学期的合唱班活动取得了令人满意的成绩。我们期待着在未来的学习中，同学们能够继续保持热情和努力，不断提升自己的合唱水平，为班级和学校争光添彩。
班级大合唱总结 第4篇
雅声合唱团本着学生自愿参加的原则，这学期又稍微调整了一下团成员，现合唱团共有学生60人。在每周五下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。这学期我们主要练习的合唱曲目是《当我们小的时候》，在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的`控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。
2、歌曲的艺术处理
合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！
班级大合唱总结 第5篇
本学期，我继续担任了学校合唱兴趣班的辅导老师。在这整整一学期的兴趣小组活动中，我本着对学校、对学生负责的态度，对参加合唱兴趣班的同学认真地进行辅导，让每一个合唱班的同学在学习中不断进步。今天，我对本学期合唱兴趣班做如下总结：
在学校领导大力支持下，育英学校合唱兴趣班开设了，合唱兴趣班以培养学生学习兴趣，丰富课外业余生活为目的，培养学生团结意识。兴趣班的成员从三、四、五年级，本着以兴趣为的选拔原则，择优录取，最终合唱兴趣班有30位成员。
兴趣班前段时间，我对学生歌唱方法进行了：
1、科学的训练和指导：主要以母音a、i、u练习为主；
2、兴趣的培养：为了提高学生对合唱的兴趣，我组织了同学们观看其他优秀少儿合唱团的`演唱，激发他们学习兴趣；
3、乐理知识的学习：简单的节奏练习及各种记谱符号；
4、真假声的运用：在合唱曲目的教学中，训练他们运用真假声结合。
经过一学期的学习，学生初步掌握了科学的发声，并且能够运用一点真假声结合（由于年龄小，生理限制），本学期完成的合唱作品有：《春晓》《静夜思》。
这个学期，我获得了很多合唱的教学经验，也找到自己做得不够好的地方，比如：学期一开始，在选拔合唱人员的上，组织有些不足；还有开班初，让学生学习乐理知识的时间安排上有点仓促，以至于后面出现学生对有些乐理知识、节奏掌握不够好。在下个学期，我不断完善自己的教学方法，努力提高自己的自身水平，并且多向其他有经验的老师请教。
班级大合唱总结 第6篇
活动名称：冬季合唱训练及社区演出
活动时间：20xx年11月至12月
活动地点：学校音乐教室及社区文化中心
参与人员：合唱社团全体成员、指导老师及社区观众
活动背景：
为迎接新年的到来，合唱社团组织了一系列冬季合唱训练，并在社区文化中心举办了一场演出，旨在通过音乐传递节日的喜悦和温暖。
活动流程：
1. 训练准备：指导老师制定了详细的训练计划，包括曲目选择、发声练习、合唱排练等。
2. 日常训练：每周两次的训练中，成员们认真练习，不断提升自己的音乐素养和合唱技巧。
3. 社区演出筹备：在训练的基础上，社团成员们开始筹备社区演出，包括舞台布置、节目安排等。
4. 社区演出：
开场舞蹈：由社团成员组成的舞蹈小组为演出拉开了序幕。
合唱表演：
《铃儿响叮当》：欢快的旋律和动听的歌声瞬间点燃了现场气氛。
《平安夜》：这首经典曲目让现场观众感受到了节日的宁静与温馨。
互动环节：观众与社团成员进行了互动游戏，增强了彼此的友谊。
5. 演出总结：演出结束后，指导老师对成员们的表现进行了点评，并鼓励大家继续努力。
活动亮点：
积极参与：成员们对训练和演出都表现出极高的热情，积极参与各项活动。
音乐创新：在曲目选择上，社团成员们尝试了一些新颖且富有节日氛围的歌曲，为观众带来了全新的音乐体验。
社区互动：通过社区演出，增强了社团与社区之间的`联系，提升了社团的社会影响力。
不足与改进：
声音控制：部分成员在演出中声音控制不够稳定，未来需加强发声练习。
节目衔接：演出节目之间的衔接略显生硬，需加强排练时的细节处理。
总结：
本次冬季合唱训练及社区演出活动取得了圆满成功，不仅提升了社团成员的音乐素养和合唱技巧，也为社区带来了欢乐和温暖。未来，我们将继续秉承“用音乐传递爱与美好”的宗旨，为学校和社区带来更多的音乐活动。
班级大合唱总结 第7篇
为丰富学生生活，增强班级凝聚力，推动本学年“弘扬和培育民族精神”主题活动月德育工作的深入开展，学校开展了以班为单位的迎国庆爱国主义歌曲大合唱比赛。现将活动开展情况汇报如下：
一、领导重视，宣传发动
首先召开了领导班子会议，对合唱节活动进行讨论，提出活动的实施意见。然后，学校组织音乐教师制定了《合唱活动实施方案》，经过领导班子讨论后发到各班级，营造了大唱“班歌校歌”的舆论氛围。
二、强化措施，保证效果
在此次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做到层层发动，全员参与，做到“人人都参与，班班有歌声”。
三、开展竞赛，展示形象
1、合唱比赛，每个班级组成合唱队，按顺序上台合唱。
2、每级部评出一二三等奖，学校召开师生大会公布班级比赛名次，并对获奖班级进行了颁奖。比赛成绩列入当月班主任和班级综合考评。
四、活动效果及存在问题
活动效果：各班虽然在名次上有差异，但是学生所表现出的热情都十分高涨，充分体现了我校学生健康向上的精神面貌。通过开展本次合唱活动，培养了学生的爱国主义、集体主义精神、团队合作意识，丰富了学生的课余生活，为广大学生展示艺术才华提供了舞台。通过“人人都参与，班班有歌声”活动，挖掘了学生歌唱潜力，调动了学生学习音乐的积极性，提升了学生的综合素质，展示了丰富的校园文化。
存在问题：有的'班级因训练时间不到位或训练方法欠妥当，致使合唱艺术质量较低。个别班级节奏混乱，有的跑调，有的伴奏效果差。
五、活动反思
通过合唱，可以增强学生的自信心，发展学生的个性。今后组织合唱比赛时首先要给予班级充分的准备时间，其次加大对班级的考核力度，保证每个班级的合唱效果。
xx中学举行庆国庆·爱班爱校合唱比赛结果公布如下：
一等奖：七2班、八3班、九3班
二等奖：七4班、八1班、九4班
三等奖：七1班、七3班、八2班、八4班、九1班、九2班
班级大合唱总结 第8篇
活动名称：秋季学期合唱团期末总结大会
活动时间：20xx年12月30日
活动地点：学校音乐厅
参与人员：合唱团全体成员、指导老师及部分家长
活动背景：
本学期，合唱团在学校的支持和全体成员的共同努力下，不仅完成了既定的训练计划，还成功举办了多场校内外的演出活动，极大地提升了合唱团的影响力和成员们的音乐素养。为了总结经验，表彰先进，并为下学期的活动打下良好基础，我们特此举办本次期末总结大会。
活动内容：
1. 开场表演：由合唱团全体成员演唱本学期最受欢迎的曲目《我和我的.祖国》，以激昂的歌声拉开了总结大会的序幕。
2. 回顾与展示：通过视频和PPT的形式，回顾了本学期合唱团的训练历程、排练花絮以及参加的各项活动，展示了成员们的成长和进步。
3. 表彰环节：对在本学期表现突出的成员进行了表彰，包括“最佳领唱奖”、“最佳和声奖”、“最佳进步奖”等，以激励大家继续努力。
4. 分享与交流：指导老师与成员们进行了深入的交流，分享了音乐学习的经验和心得，同时也听取了成员们的建议和意见，为合唱团的未来发展提供了宝贵的参考。
5. 下学期规划：指导老师详细介绍了下学期合唱团的训练计划、演出安排以及新的发展方向，鼓励大家保持热情，迎接新的挑战。
6. 闭幕演出：大会在全体成员合唱《友谊地久天长》的温馨氛围中圆满结束。
活动效果：
本次总结大会不仅让成员们深刻感受到了合唱团的凝聚力和团队精神，也激发了大家对未来活动的期待和热情。通过表彰和分享，成员们更加明确了自己的目标和方向，为合唱团的持续发展注入了新的活力。
总结与反思：
虽然本次总结大会取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。如时间安排上稍显紧凑，部分成员未能充分表达自己的意见和想法。在未来的活动中，我们将更加注重细节，优化流程，确保每个成员都能积极参与，共同推动合唱团的繁荣发展。
班级大合唱总结 第9篇
在忙碌和辛苦中本学期学校的合唱团工作已近尾声，回顾这个学期的工作情况是有付出也有收获，具体的总结情况如下：
一、合唱团训练
1、这个学期重点迎接李沧艺术节比赛演出，从开学就进入排练中，每周四的下午同学们都准时出现在音乐教室里，和老师一起进行排练，这个学期我们参加了全国少儿歌曲合唱团的选拔，参加了区艺术节合唱比赛，还参加了学校迎世园会的演出，虽然还没有出来成绩，重要的是我们的新队员得到了锻炼。
2、在学生的声音训练上这个学期我们针对声音的统一性，和谐性进行了训练，使学生在音色音质上有了很大的提高，声音悦耳动听，和谐优美。
3、在气息上结合作品进行了训练，培养学生有目的的呼吸，有支持的'呼吸，调节气口使呼吸为演唱作品所用，达到一致完整的效果。
二、发展方向
1、继续努力，在下个学期中继续加强训练，我们争取唱出好的作品。
2、丰富合唱团的演唱技巧，提高合唱团的整体水平。
3、继续吸纳优秀的合唱新队员，补充新鲜力量。
班级大合唱总结 第10篇
随着本学期的结束，合唱班的工作也画上了一个圆满的句号。回顾这一学期的点点滴滴，感慨颇多。
从开学初的招生选拔，我们就精心挑选了对合唱有兴趣和潜力的同学。在教学过程中，我们根据同学们的实际情况制定了个性化的`教学计划。对于基础较弱的同学，我们给予了更多的基础训练和指导；对于有一定基础的同学，则注重提升他们的技巧和表现力。
在曲目排练方面，我们精心挑选了适合同学们演唱的歌曲。这些歌曲不仅具有较高的艺术价值，同时也能够激发同学们的兴趣和热情。在排练过程中，我们注重细节，从音准、节奏到情感表达，都进行了细致的指导和训练。
为了提高同学们的舞台经验和表演能力，我们还组织了多次校内演出和校外交流活动。通过这些活动，同学们不仅锻炼了自己的胆量和表现力，也开阔了视野，增长了见识。
合唱班的同学们在这一学期中表现出了很强的团队精神和合作意识。大家在排练中互相帮助、互相支持，共同为了提高合唱水平而努力。这种团队精神也体现在了各项活动和演出中，大家齐心协力，为了呈现出最好的表演而全力以赴。
当然，在教学和管理过程中也遇到了一些问题和挑战。比如，个别同学的纪律性不够强，有时会影响排练进度；还有一些同学在面对困难和挫折时容易产生退缩情绪。针对这些问题，我们通过加强班级管理、开展思想教育等方式进行了有效解决。
本学期的合唱班工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进教学方法和管理方式，提高合唱班的整体水平。同时，我们也希望同学们能够继续保持对合唱的热爱和追求，在音乐的道路上不断前进。
最后，感谢学校领导、老师和家长们对合唱班工作的支持和帮助，感谢同学们的努力和付出。让我们共同期待合唱班在未来能够取得更加优异的成绩！
班级大合唱总结 第11篇
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一学期又要过去了。回顾一学期以来的教学研究工作，既有收获后的喜悦，又有令人遗憾的失落。现将一学期的工作情况总结如下：
一、加强理论学习，不断更新教学观念
学期一开始，全组老师认真学习学校教学工作计划。各教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内老师经常阅读《科学课》、《中国美术教育》、《中国音乐教育》、《中国学校体育》等杂志，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度启示和帮助。
善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践。本学期，我们教研组老师认真撰写了多篇教学反思和教育叙事。积极开展课题研究工作，认真探讨课题研究的针对性和实效性。
二、做好课堂教学常规工作
(2)了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
确保课堂教学。
(1)把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上，我们注重调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。
(2)把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。
在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长，针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力;对那些反应较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的.个性，施展各自的创造才能。
三、积极开展社团活动
在学生的课余活动中，我们带领学生开展丰富多彩的社团活动，让学生在各项活动中发散思维，发展个性。美术组的“漫画社团”、信息组的“动画社团”、科学组的“航模社团”、体育组开展的“游戏社团”和“足球社团”音乐组开展了“合唱社团”都深受孩子们喜爱，在各项比赛中叶取得了一些成绩。
本学期综合组所获成绩汇总：
音乐组：钱丽红老师在天宁区教师教学基本功大练兵活动(学科专业素养大赛)中，荣获小学音乐学科二等奖;两位老师认真辅导学生参加比赛，在区学生红歌比赛中获三等奖。
信息组：石巍老师的《条形统计图》课件获得省教育教学软件制作大赛三等奖，撰写的论文《在信息技术教学中活用知识迁移》获得省教育学会论文评比二等奖。
科学组：两位老师辅导的学生在常州市中小学生航空模型比赛中，获得一个二等奖、两个三等奖。在常州市科技创新大赛中，辅导的学生作品获二等奖5名、三等奖2名。
体育组：在天宁区小学生国际象棋比赛中，获团体总分第四名；天宁区小学生围棋比赛中，获团体总分第五名;在天宁区小学生足球比赛中，获男子甲组第二名。
美术组：袁小婵老师执教的《我设计的卡通形象》在第四届全国中小学新媒体新技术教学课例评比中获二等奖，在江苏省第九届教师现代教育技术应用作品大赛中获二等奖;在第六届天眼杯国际少儿漫画大赛中，我校获3个金奖、2个银奖、14个铜奖的优秀成绩;两位美术老师均获优秀指导老师奖，在常州市“我们爱科学”动漫绘画创意大赛中，顾星雨等7名学生获优秀奖。在常州市科技创新大赛中，辅导的学生作品获市一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。
在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，收获了几分喜悦，也添了几分遗憾。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，努力提高综合教研组工作建设。
班级大合唱总结 第12篇
时光荏苒，转眼间一个学期的合唱班学习已经结束。在这一学期里，我们在音乐的海洋中遨游，收获了知识、技能和无尽的欢乐。
从开学的第一堂课开始，我们就被合唱的魅力所吸引。老师用生动有趣的方式向我们传授了合唱的基本知识和技巧，让我们逐渐了解到合唱不仅仅是一群人一起唱歌，更是一种需要高度协作和精湛技艺的艺术形式。
在日常的学习中，我们进行了大量的练习。从简单的音阶练习到复杂的歌曲排练，每一次的练习都让我们对合唱有了更深入的理解和掌握。同时，老师也非常注重培养我们的音乐素养和审美能力，通过欣赏优秀的合唱作品，让我们感受到了合唱的多样性和魅力。
除了课堂学习，我们还积极参加了各种课外实践活动。比如，我们参加了学校组织的文艺演出，在舞台上展示了我们的学习成果。虽然有些紧张，但大家都全力以赴，为观众们呈现了一场精彩的演出。通过这次演出，我们不仅提高了自己的表演能力，也增强了自信心和团队合作精神。
回顾这一学期的学习，我们也遇到了一些困难和挑战。比如，有些同学在音准和节奏感方面存在一些问题，需要花费更多的时间和精力去纠正和提高。还有些同学在排练过程中会出现注意力不集中、配合不默契等情况。针对这些问题，老师和同学们一起想办法、出主意，通过个别辅导、分组练习等方式，逐步解决了这些问题。
在这个过程中，我们深刻体会到了团结协作的重要性。合唱是一项需要全体成员共同努力才能完成好的艺术形式，只有大家心往一处想、劲往一处使，才能唱出美妙的和声。同时，我们也明白了坚持和努力的意义。只有不断地学习和练习，才能不断提高自己的合唱水平。
通过这一学期的学习，我们不仅提高了自己的`音乐素养和合唱技能，也培养了自己的团队合作精神和审美能力。我们相信，这些宝贵的经验和收获将对我们今后的学习和生活产生深远的影响。
最后，我要感谢老师的辛勤付出和悉心指导，感谢同学们的相互支持和鼓励。正是因为有了大家的共同努力，我们的合唱班才取得了今天这样的成绩。在未来的学习中，我们将继续努力，不断提高自己的合唱水平，为班级和学校争光添彩。同时，我们也期待着更多的同学加入到合唱班中来，一起感受合唱的魅力和乐趣！
班级大合唱总结 第13篇
为了推进正兴校园文化建设，丰富学生的校园文化生活，培养学生团结互爱、乐观进取的精神，提高学生思想道德水平和艺术审美观，展示学生积极向上、健康乐观的风采，我校于3月17日晚在艺体馆举办了“我爱我班”合唱比赛活动。现将本次活动情况总结如下：
一、领导重视，精心策划。
三月份是我们年段的活动月，年段自月初就制定了一系列的`活动方案，并让各班积极宣传，充分认识到活动的重要性。而本次班歌比赛时整个系列活动中的一个重点，由音乐组策划，班主任主抓，责任到人，精心策划。
二、提前筹划，确保时间。
为了确保这次活动的顺利举办，音乐组提前做好方案，精选
好歌曲以供班主任选择，及早确定班歌，由音乐老师教唱，并在课间休息时间轮流播放各班班歌，为班歌比赛预热。
三、齐心协力，师生同乐。
在本次活动中，班主任充分发挥了排头兵的作用，和同学们利用一切时间苦练班歌。另外，体育老师、舞蹈老师也积极参与进来，帮班级排队形，搞创意，师生齐心协力，通过这个活动真正拉近了师生的距离。
四、唱响班歌，惊喜无限。
三月十七日晚七点，“我爱我班”合唱比赛正式开始，班主任和学生同台演出，在这一刻，彻底的点燃了学生心中的激情。精心策划的造型、街舞、手语、甚至电吉他、架子鼓都搬上了台，唱响班歌，惊喜无限。台上的表演的班级激情四射，台下的班级疯狂无限。
当最后一个班从台上走下的时候，整个艺体馆氛围达到的顶点。经过评委的公正、细致、认真的评判，最终评出两个一等奖（高一1班、七年24班）三个二等奖（九7班、八20班、高二12班），四个三等奖（七年10班、九年6班、高一13班，高二2班），比赛是短暂的，但从整个活动从策划到组织及到最后的顺利举办却让孩子们收获了更多其它的东西。
班级大合唱总结 第14篇
一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。学校成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；
加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；
努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
一、主要工作
我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境
我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；
二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；
三是加强了校园文化建设，栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地，完善了相关的标牌。
2、加大投入，努力改善办宫条件
我校加大了设施设备的添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场1个、乒乓球台6个等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；
有图书室、阅览室；
有多媒体室、电脑教室1间，用于少年儿童现代信息技术教育。
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了
每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程化、有效化。
4、阵地服务时间和空间有效打开
为了使更多的孩子参与到少年宫组织的'活动中来，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。
二、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。
三、存在的问题
资金的缺乏、阵地空间不能统一到一个地方，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。
班级大合唱总结 第15篇
本学期我担任了学校合唱社团的教学，为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习合唱的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。我总结以下这个学期社团的工作情况。 为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。 合唱社团的魅力：
一、训练措施
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
二、训练目标：
1、基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
声音的训练:
(1)呼吸
(2)声音位置
(3)发声训练
音准的训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。
寻找共鸣位置扩大音域的训练
（1）胸音训练
（2）头音训练
合唱表现的四种手段
（1）连唱
（2）跳唱
（3）强而有弹性
（4）不连不跳
节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
咬字吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
2、艺术修养的培养
通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练
由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
合唱团的意义：
一、鼓励学生们展现自我
在教学中，保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱，同时给他们提供单独表演的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。
在本学期的社团展示活动中，我校合唱社团参与了庆六一的表演，在表演中获得了师生及家长的好评，并受到区校领导的'高度认可。
二、树立自信心
很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己唱得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出唱得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人演唱的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样保护了孩子的学习歌唱的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。甚至对他们的将来的发展也会有影响
总而言之，在教学中设计营造一种合适的情境大十分重要的。此外，要多引导和鼓励学生去发现和体现课堂以外的情境，开拓审美视野，培养审美意识。
班级大合唱总结 第16篇
秋去冬至，凉爽的金风抽丰已离我们远去，充溢寒冷的冬季已经光降，不知不觉这学期的社团工作已经进入尾声。本学期，依照学校的支配，我们具体负责的英语社团，主要是由五年级的学生构成，共14位学生，大部分是英语造诣好的，有些是对英语感兴趣的。在社团运动中，我从高年级学生自我意识明显、语言学习才能强、接收新鲜事物快的实际环境出发，着重于开展阅读拓展训练，为学生交流语言习得、展示语言外交功能提供了平台。回首半年的工作，特总结如下：
1.指导思想及目标
为进步我校学生学习英语的兴趣，加强英语意识和英语才能，进一步成长校本课程，进一步完善教授教化策略，树立此社团。学生在愉快英语社团运动中劳绩的不仅仅是知识与才能的进步，更紧张的是行为习惯与人生境界的升华。通过社团运动，学生进一步体验了学习英语的愉快，激发了学习英语的兴趣，养成了学生优越的习惯，成长了学生的个性进步了学生的综合素质匆匆进了学生的全面的成长，展示了学生的英语才华。
2.社团运动历程
本学期社团共有11次课程，22节课，期末社团展示的方法为话剧表演，为杀青目标，我们将课程主要分为六个阶段。
第一个阶段，话剧根基知识讲授
为扩展学生视野，做好话剧表演，首先让学生了解话剧的定义，话剧的分类，话剧表演技术以及话剧表演中应注意的问题等等。
第二个阶段，话剧剧目选择阶段
充分挖掘学生个性，在确认学生英语程度的根基上，寻找适合的'剧目。固然五年级学生已学习了2年英语，参加本社团学生也主要是学习造诣较好的学生，但由于白话程度和表演才能的限制，我们在几个剧目中选择了经典剧目Snow White and the Seven Dwarfs (《白雪公主和七个小矮人》)。
第三个阶段，剧本教授阶段
Snow White and the Seven Dwarfs剧本较长，生词也较多，如dwarf，dangerous，prince，princess，mirror等，在讲授的时候依据剧本情景，学生控制的更容易。同样的措施学习了剧本中的重点短语、重点句子。学生控制较好。
第四个阶段，角色选择阶段
依据学生个性特点及英语程度，肯定了角色.
第五个阶段，话剧排练阶段
学生在熟背本身台词的根基上，通过理解人物心理及角色必要，适当加入神色及动作，注意了语音语调的变更，基础上能表演到位。
第六个阶段，话剧展示阶段
愉快英语社团让学生加倍自信、加倍上进、加倍友善、加倍乐不雅，这种感到是精致的精神粮食。一个人的发展是学习史、是阅读史、是自我完善自我进步史------教导的目的便是教书育人，培养学生优越的行为习惯和康健向上的人格，是愉快英语社团运动的宗旨。我们将继承尽力!
班级大合唱总结 第17篇
这次“革命歌曲大合唱”比赛，以我们的失败而告终。同时我也发现了自己、班级存在的一些问题。
第一、我自己思想上就不是很重视
有很多原因：
1、就是之前的运动会，使每一个人参加活动的积极性大大降低，导致管理上的不配合。
2、平时很少训练，即使有一两次训练，但也没有带齐道具，比如说：音响、伴奏……而且毕竟是四个班，组织和管理极不方便。不管是哪一个人，都很难让其他三个班的信服。所以要经过四个班的班委商量，这样一浪费时间，二很难达成共识，最后只会使台下的同学极不耐烦。从而更加不配合。
第二、个人组织能力欠缺
主要是因为经验不足、没有做到事前想到，做时果断。前期准备工作非常不到位，没有足够的时间让同学们练歌，又没有整好方队，更没有在比赛前有过一次完整的彩排……
第三、各班间的团结度不够
在排练出现问题时，班委之间只会指责其他班的不是，似乎有一种排斥，只希望在这次失败之后，四个班能更加团结。
第四、同学们比较懒散，集体荣誉感不强
不管是训练，还是比赛，大家都一副毫不在乎的样子，没有丝毫责任感。
针对以上问题，我对自己和班级有一些建议：
一、对自己
1、不管什么事，做到严于律己
2、做每件事之前，有充分的准备。要么不做，要做就做最好。
3、说话、做事时，要能想到他人的'感受。比如：“你有时间，不代表每个人都有时间”。
二、对班级
1、经常举行班级内部活动，增加四个班的互动，增强班级凝聚力。
2、各班班委之间经常交流心得，取长补短。
3、每周在班上举行班会，班委做好同学们的动员工作，增强每个人的班级荣誉感。
最后，我希望在各班班委的带领下，我们机电班能重振雄风。