研学实践教育活动感悟总结 第1篇
一、背景介绍
本次研学活动为期五天，以“探索自然，感悟文化”为主题，旨在通过实地考察、亲身体验和互动交流，让学生深入了解我国丰富的自然资源和文化底蕴。作为带队老师，我全程参与活动的组织与实施，现就本次工作进行总结。
二、工作内容与完成情况
活动策划与准备
在活动前期，我与其他老师共同制定了详细的活动方案，包括行程安排、考察点选择、安全预案等。同时，积极与学校、家长及相关部门沟通，确保活动的顺利进行。在准备过程中，我还根据学生的兴趣和需求，精心设计了丰富多样的实践活动和互动环节。
团队管理与指导
在活动中，我注重团队氛围的营造和学生积极性的激发。通过分组竞赛、集体讨论等形式，增强学生的团队合作意识和沟通能力。同时，针对学生在实践过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保学生能够充分理解和掌握知识。
安全保障与应急处理
安全是本次活动的重中之重。在活动期间，我严格按照安全预案执行，确保学生的饮食、住宿和交通等方面的安全。同时，我还密切关注天气变化和学生的身体状况，及时应对突发状况，确保学生的生命安全和身体健康。
三、成果与收获
1、学生的收获
通过本次研学活动，学生不仅学到了丰富的自然和文化知识，还提高了自己的实践能力和综合素质。他们在实地考察中感受到了大自然的.神奇魅力，在互动交流中增进了彼此之间的了解和友谊。同时，学生还学会了如何在团队中发挥自己的优势，与他人合作完成任务。
2、教师的成长
作为带队老师，我也在本次活动中获得了宝贵的经验和成长。通过组织和管理活动，我提高了自己的组织协调能力和应对突发事件的能力。同时，与学生、家长的沟通交流也让我更加了解了他们的需求和期望，为今后的教育教学工作提供了有益的参考。
四、反思与展望
虽然本次研学活动取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。例如，部分活动环节的设计不够精细，导致学生的参与度不高；在团队管理方面，还需要进一步加强学生的纪律意识和自我管理能力。针对这些问题，我将认真总结经验教训，努力改进和完善今后的研学活动。
未来，我将继续关注学生的需求和兴趣，结合学校的教育理念和资源条件，策划更多富有创意和实效的研学活动。同时，加强与学校、家长和相关部门的合作，共同推动研学活动的深入发展，为学生的全面成长和综合素质提升创造更多机会和平台。
总之，本次研学活动虽然存在一些不足，但整体而言取得了圆满成功。我将以此为契机，不断总结经验、改进工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
研学实践教育活动感悟总结 第2篇
上周六的上午，阳光明媚，春风和煦，我们十一小一行四十余师生，在贾校长和焦校长的带领下，怀着激动的心情参加了学校开展的“走进诸葛躬耕地，悦读南阳卧龙岗”研学活动。
我像一只出笼的小鸟一路上东张西望，激动的只想跳着走路。一会功夫我们就来到了武侯祠。来到卧龙岗以后我们首先聆听了教育局领导和校长的讲话。讲话结束焦校长带领我们诵读了诸葛亮名言，然后我们用激情四射的歌声齐唱了《中国少年先锋队队歌》，歌声唱起的一刹那，我为我是一名少先队员而感到无比的自豪和光荣，歌声结東四周响起热烈的掌声。
在悠扬动听《我和我的祖国》的'音乐声中我们挥动着双手，唱着、笑着，像歌词里说的那样“我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝……”生活伟大祖国母亲的怀抱里真是幸福极了。
然后校领导带领我们参观了5A景区武侯祠，在讲解员阿姨的解说中，让我了解到刘备三顾茅庐的典故和诸葛亮的足智多谋，同时也对孔明先生产生了敬重和仰慕之情。闭上眼晴，我好像看到了孔明先生手摇羽扇，为刘备出谋划策的情景，眼前也浮现出诸葛先生与刘备隆中对话的情景……对诸葛先生淡泊明志，正直廉洁的美德又增添几分仰慕，为诸葛先生鞠躬尽瘁、死而后已的赤诚感动不已。此时心中暗下决心，我今后要努力学习做一个有智慧、有梦想、对人类有所作为的人。
抬头仰望天空的一瞬间，看到了院中的一棵棵百年大树，突然觉得它们就像忠心耿耿的士兵守卫着自己的大门。
参观快结束时，老师又带领我们开展了爱护环境志愿活动。老师的话音一落同学们立马投入了清理景区垃圾的大军，大家像一个个精准的探测仪一样不放过每一个角落，一会功夫就把武侯祠内大角角落落打扫的更加干净整洁了。
看到更加美丽的环境我突然觉得原来付出是这样的美好。看着这美丽的世界我在心里默默的说：“今后我将从自我做起，从小事做起，来保护我们的环境，让我们在优美的环境中生活”。
在一片欢声笑语中我们依依不舍的离开了武侯祠，在回家的路上“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”这句话一直萦绕在我的耳旁，真得感谢这次活动，让我如梦初醒。
研学实践教育活动感悟总结 第3篇
近日，我们幼儿园组织了一次别开生面的研学活动，让孩子们在欢乐中学习，通过亲身体验感受知识的魅力。
活动中，孩子们参观了科学博物馆，了解了各种科学原理，对世界充满了好奇和敬畏。在户外探险环节，孩子们勇敢探索，不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神。
此次研学活动不仅丰富了孩子们的知识库，更让他们在实践中学会了合作与分享，增强了他们的自主性和独立性。看到孩子们在活动中快乐成长，我们深感欣慰。
展望未来，我们将继续举办更多富有创意和实践性的研学活动，让孩子们在快乐中学习，全面发展。我们相信，通过这样的活动，孩子们将更好地适应未来社会的`挑战，成为有知识、有能力、有情怀的新一代。
研学实践教育活动感悟总结 第4篇
研学旅行的第一站是博物馆，那里陈列着丰富的文物，每一件都诉说着过去的故事。我仿佛穿越时空，置身于古代的'世界。接着我们参观了科技馆，现代科技的魅力深深吸引了我，尤其是人工智能的部分，让我对未来充满期待。
此外，我们还走进了乡村，体验了农耕文化。耕地、播种、收割，每一道工序都凝聚着农民的辛勤汗水。这次农耕体验让我更加珍惜粮食，明白了“粒粒皆辛苦”的真谛。
这次研学活动不仅丰富了我的寒假生活，还拓宽了我的视野。我深切地感受到，学习不仅仅是在课堂上，生活中处处都是学问。
研学实践教育活动感悟总结 第5篇
当我告别了我的小学生涯，怀着一点点伤感却还有一点点兴奋的感觉升入了这个美丽的列五中学时，我便知道了，每一名初一的新生，都必须去参加军训。说道军训，我们竟然还有一些小小的期待，因为我们初一(3)班的同学们，在小学生涯中大多数都已经军训过一次了，回想起以前的军训，我们的评价竟然异常的一致，那就是两个字“好玩”。
可是当我们到达军训基地的第一天时，教官立即给了我们一个恐怖的开始——站军姿，站军姿需要抬头、挺胸、收腹、背挺直，膝盖还要往后压，接着我们在太阳的炙烤下站了大概30分钟的军姿。严格的训练竟然毫不留情的将我们美丽的幻想一一的击碎，当我们的幻想都变成了炽热的阳光、满头的汗水与全身的酸痛时，我们大家终于知道了军训的“恐怖”之处。原来小学的军训根本算不上军训，最多只能算是在玩耍。
此时我才真正的明白军训并没有我们想象中的那么轻松，反而是那么的残酷。当以前小学教官的耐心的教导都变成了现在教官严厉的批评、当休息与玩耍的时间都变成了严格的训练、当白嫩的肤色变成了黝黑的颜色，我们才知道了现实的残酷。这个才是真正的军训、残酷的.军训。记得教官告诉我们“合理的是锻炼，不合理的是磨练”。
然而军训本来就是用来磨练娇生惯养的我们，磨练我们的意志，让我们养成不畏困难，勇往直前的性格。懒散的我们在军训中可是吃尽了苦头，我感觉教官就是变着法子来磨练我们，有时候我连站着都快要睡着了，但是一想到教官严厉的眼神，竟然把我硬生生的拉回了现实。虽然军训是苦了一些，但是我们不是都熬过来了么?这也是一种快乐，坚持不懈的快乐。再累的军训我们都可以完成的那么好，还有什么事情可以难倒我们?在以后遇到困难时，我们难道还不可以这样激励自己永往直前么?军训完毕后，我们在兴奋之余，竟然还有一些不舍，舍不得我们既严厉又幽默的教官、舍不得我们曾经在这里留下了许多辛勤汗水的操场、舍不得我们“恐怖”的生活管理员……可是这一切终究还是成为了回忆，然而这些回忆就像一杯浓香的咖啡，闻起来很香，轻轻的抿上一口，先是有浓浓的苦味，滑入嗓子，竟然还会感到有淡淡的回甜味儿。但是直到现在，只要提起军训，我们还是会感觉有一种毛骨悚然的感觉。我相信在这一次军训中大家都明白了，命运之路就在我们自己的脚下，这一条路不可能一帆风顺，但是那么多困难我们都克服了，还会怕这些坎坷么?
研学实践教育活动感悟总结 第6篇
我园始终以“主体性、常态性、开放性和实效性”为宗旨，构建一种具有我园特色的园本教研模式，换一种视角看教研，激发了园本教研的活力，为每个教师的专业成长提供了自主发展的平台和全方位的恒久支撑。通过自下而上的研究模式，我们向全园老师发出调查，由老师根据自己的特长和兴趣进行自主报名，选择能促进个人成长和发展的学科组，通过开放、民主的调查形式，我们将语言、数学、科学、美术、音乐为重点的研学小组。
作为美术研学组的组长，我们先对本组成员进行了前期调查，了解来自一线教师在教育教学中的困惑和成长的需求，以及每组成员的学期目标。通过归纳分析并与小组成员商定本组的教研计划。在研学活动中，我们引导教师自觉主动的以研究的态度来对待自己的教育教学实践，探究和解决自身在教育教学实践中遇到的问题，通过教师个人的“自我反思”、教师团队的“同伴互助”，以及研究人员的“专业引领”，再加上业务园长和研学组长努力的.为老师搭建学习和展示的平台，切实的帮助教师夯实“了解幼儿”“师幼互动”的基本功，提高教师实施《纲要》的能力，从而促进本组教师的专业化成长。本学期，我们从两个方面进行抓手，继续为塑造“学习型”“教学型”“研究型”的教师服务。
一、运用一课三研的模式，让每人都有优秀教学活动为了迎接省示范园三年回头看活动，我们通过研学组和平时的常规课形式，帮助教师先进行自研，然后说课大家讨论，给出一些建设性的意见和建议！教师再利用平时的常规课的时间进行二研和三研，最后形成自己的优秀教学活动。在三年回头看活动中，孔丽萍的大班美术活动《蒙德里安的格子画》受到了领导的好评！
二、通过主题墙设计和区域活动的展示，让我们看见了每个教师和班级的个性特色，以及以幼儿为主体的设计理念和宗旨，一切都是为幼儿服务，处处都有幼儿的足迹。同时，在区域活动的布置中，体现了一个可操作性的理念，以及根据各年龄段幼儿发展的不同，把每个区域都设计的有家的氛围和感觉，让幼儿在区域中能大胆的动手操作。在本次活动中，教师通过相互的参观学习，看见了每个班级的特色和长处，也得到了不同程度的提高。
三、园本教研中以图画书为主题，展开的绘本教学研讨我园是一所特色幼儿园：除了围棋外，小种子图书馆也是我们的特色活动。那么如何将图画书也运用到我们的主题活动中，充分的挖掘其中的教育资源。通过研学组的集体研讨，我们设计了图画书《克里克塔的好朋友》美术活动，由潘丹执教，在本学期的区青年教师技能练兵教学活动展示中受到了领导和评委们的好评．为以后的图画书主题教学活动奠定了基础，形成了我们的园本教研特色．我们相信有付出就会有回报！青年教师技能教学的提高，只有不断的注重平时的常规教学活动，就一定会得到提高．在以后的研学组活动中，我们应该继续为促进教师成为＂学习型＂＂教学型＂＂研究型＂而努力！
研学实践教育活动感悟总结 第7篇
航天对于人类来说一直是一个神秘而又令人向往的领域，一次航天研学活动为我们提供了亲身接触航天事业的机会，深入了解航天科技的现状和未来发展。本次航天研学活动的目的是为了激发学生对航天的兴趣，增强他们对科学的好奇心和探索精神，同时也是为了培养学生团队合作和创新思维能力。
在航天研学活动中，我们有机会亲身参与航天实验，这是一个令人难以忘怀的体验。通过参与实验，我们了解了航天技术的基本原理和运作方式。在模拟重力环境中，我们进行了诸如设计火箭模型、构建太空站等实验项目，这些实验既考验了我们的动手能力，也锻炼了我们的团队协作能力。通过实际操作，我们深刻感受到了科学实验的乐趣和挑战，更加明确了自己对航天领域的兴趣。
除了实验活动，我们还有机会与航天专家进行面对面的交流。这些专家向我们介绍了航天技术的发展历程和未来前景，并分享了他们的经验和故事。他们的言谈举止散发出的专业氛围和对科学事业的热爱让我们备受鼓舞。通过与专家的交流，我们不仅了解了航天科技的最新进展，还获得了实践经验和职业规划的指导。这种实践与理论相结合的学习方式，让我们对航天事业充满了信心和热情。
参与航天研学活动，不仅仅是对知识的学习和技能的提升，更重要的是获得了个人成长和发展。在整个活动过程中，我们充分发挥了个人的创造力和团队合作能力，学会了如何有效地沟通和协调。在面对实验中的困难和挑战时，我们勇于尝试、不怕失败，培养了解决问题的能力和坚持不懈的精神。通过参与航天研学活动，我们不仅学到了航天科技的知识，也锻炼了自己的意志和毅力，为自己未来的成长打下了坚实的'基础。
参与航天研学活动，让我们看到了航天事业的巨大潜力和无限可能。我们被航天科技的力量所震撼，也被航天事业对人类社会的重要性所感动。我们希望能将航天研学活动中的收获转化为行动，不断学习和探索，在未来的道路上为航天事业贡献自己的力量。我们期待着能有更多的机会参与到航天科技的研究和应用中，为人类的未来贡献一份力量。
通过航天研学活动，我们不仅开阔了眼界，也收获了知识和经验。这次研学之旅让我们深刻体会到了航天科技的力量和魅力，也让我们在实践中成长和发展。我们相信，随着航天事业的不断发展，我们的研学之旅仅仅是一个开始，而我们的未来将会更加光明。
研学实践教育活动感悟总结 第8篇
近日，我们幼儿园组织了一次研学活动，让孩子们走出教室，亲身感受大自然的魅力。
活动中，孩子们参观了附近的植物园，观察了各种植物的生长过程，还亲手种植了小树苗。他们兴奋地探索着，不时提出各种问题，展现出强烈的'好奇心和求知欲。
此外，我们还组织了一些户外游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼身体，培养团队合作精神。
通过这次活动，孩子们不仅增长了知识，还锻炼了能力，更重要的是，他们体验到了学习的乐趣。作为教育者，我们深感责任重大，将继续努力为孩子们创造更多有趣、有益的学习机会。
展望未来，我们期待更多这样的研学活动，让孩子们在快乐中学习，茁壮成长。
研学实践教育活动感悟总结 第9篇
博物院作为一种传统的文化载体，是展示社会历史、文化传承的重要场所。作为游客，我有幸有机会参观不同博物馆，从而加深了对历史文化的了解。在这些博物馆的参观中，我体会到了文物的珍贵、历史的底蕴以及博物馆的魅力。下面，我将分五个方面来谈一谈我对博物院的心得体会。
首先，博物馆中的文物无疑是具有特殊意义和价值的。文物是承载着时代记忆的灵魂，每一个标本、每一件展品背后都有着丰富的历史背景和独特的文化内涵。参观博物馆，直接接触到真实的历史文物，身临其境地感受着过去历史的痕迹，这是其他方式所无法替代的。例如，在故宫博物院中，我看到了精美的瓷器、红木家具等众多文物，每一个展品都给我留下了深刻的印象。它们不仅仅是一件件工艺品，更是展示中国传统文化和智慧的重要象征。
其次，博物馆是历史的见证，承载着社会的发展轨迹。在博物馆参观中，我不仅仅了解到了每个历史时期的风貌，还能够看到社会的进步和变革。例如，上海博物馆展出的上海近现代历史展览，通过一系列的图片、文字和实物，向人们展示了这座城市的发展历程。从那些黑白照片中，我看到了上海发展的艰辛和人民的矢志不渝。无论是从发展的角度还是从人民的勇气和智慧来说，这些历史文物都是不可或缺的见证。
另外，博物馆也是传承文化的重要场所。通过多年的积淀和整理，博物馆汇集了丰富的历史文化资源，保留了宝贵的历史记忆。在博物馆的参观中，我深刻感受到了古人的智慧和创造力。例如，在中国国家博物馆看到的中国古代文物，如青铜器、字画等，无不彰显着中华民族独特的文化底蕴。通过这些文物，我更好地了解了中国传统文化的博大精深，深深地感受到了民族的自豪感和责任感。
此外，博物馆也是艺术欣赏的重要场所。在博物馆中，我不仅仅是欣赏着历史的轨迹，还能够品味到艺术的瑰宝。例如，在大英博物馆中，我看到了许多世界著名的艺术品，如埃及法老的宝藏、希腊雕塑等。每一个展品都散发着独特的艺术魅力，让人流连忘返。通过这些艺术作品的欣赏，我对于艺术的认识更加广阔，并且懂得了如何欣赏艺术品的方法和技巧。
总而言之，参观博物院给我带来了很多收获，让我深刻感受到了文物的珍贵和历史的底蕴。博物馆作为传统的文化载体，承载着社会历史、文化传承的重要使命。通过参观博物馆，我不仅仅了解到了历史的见证和发展轨迹，还感受到了传承文化和艺术欣赏的重要性。在今后的生活中，我会继续关注博物馆的发展和保护，努力传承和弘扬中华民族的优秀文化传统。
研学实践教育活动感悟总结 第10篇
在寒假的冰雪研学活动中，我学到了许多关于冰雪的知识。这次活动的`主题是“探索冰雪奥秘”，我们通过实地考察和实验，深入了解了冰雪的形成、特性和应用。
在活动中，我们首先参观了当地的冰雪博物馆，看到了各种形态各异的冰雕和雪塑，感受到了冰雪艺术的魅力。接着，我们进行了冰雪实验，了解了冰雪的结晶结构和温度变化等科学知识。
通过这次活动，我不仅对冰雪有了更深入的了解，还学会了如何观察、分析和解决问题。
研学实践教育活动感悟总结 第11篇
本次研学活动旨在拓宽视野、增长知识，培养我们的团队协作和实践能力。
在为期一周的研学中，我们参观了当地的xx博物馆，深入了解了地方文化。同时，我们还参与了手工艺制作和农村劳作，体验了传统文化的魅力与劳动的辛苦。此外，我们还开展了团队合作项目，锻炼了我们的沟通与协作能力。
通过这次研学活动，我们不仅收获了知识，还培养了实践能力和团队协作精神。这将对我们的未来发展产生积极影响。在今后的学习生活中，我们将继续努力，不断拓展自己的视野和知识面，为成为优秀的人才打下坚实的'基础。
感谢学校和老师们的精心组织与指导，让我们度过了一个充实而有意义的寒假。
研学实践教育活动感悟总结 第12篇
本次研学活动，我们团队深入探索了科技与自然的交融之美。活动中，我们参观了先进的科技园区，亲身感受到了科技发展的迅猛，也体验了科技给生活带来的便捷。同时，我们还走进大自然，领略了自然的壮丽景色，学习了生态保护的'重要性。
这次活动不仅丰富了我们的知识，更拓宽了我们的视野。我们深刻认识到，科技与自然是相辅相成的，科技的发展应当尊重自然、保护自然。同时，我们也学会了如何更好地与他人合作，共同解决问题。
研学实践教育活动感悟总结 第13篇
本次研学活动丰富多彩，我们深入探索了多个主题，收获颇丰。通过实地考察和亲身体验，我们对所学知识有了更深刻的理解。
活动中，我们积极参与各项任务，与同学们共同合作，锻炼了我们的团队协作能力和解决问题的能力。同时，我们也学会了如何更好地与陌生人交流，增强了社交能力。
此外，我们还深入了解了当地的历史文化，感受了不同地区的.独特魅力。这些经历不仅拓宽了我们的视野，也让我们更加珍惜自己的生活和学习机会。
总的来说，这次研学活动让我们受益匪浅。我们期待未来能有更多这样的机会，继续拓宽自己的知识面和人生经历。
研学实践教育活动感悟总结 第14篇
放学之后，我和林粒纯一同出校门的第一句话就是满满的抱怨：“我们区教育局搞什么鬼，我们学校也是，研学旅行干嘛不让其他班去嘛？”
林粒纯丢给我一个大大的白眼，我很明显扫了她的兴：“你这不是废话吗？我们是我校的状元班，研学旅行又是初三才有的，当然是我们班去了。”
所谓的“研学旅行”，是我们学校采取的一种独特的教育方式——让即将面临中考的学生们一边体会到旅游的乐趣，一边学习更多知识，开阔视野。可是考虑到经费问题，校长大人就把这个特权毫不犹豫的分给了初三级的状元班。
研学旅行的事情今天早晨在校级会议上宣布下来，全校都在尖叫着。其他班级纷纷向我们投来鄙视和羡慕嫉妒恨的目光。也对，他们被关在教室里学习，我们要去外地边旅游边学习，谁不想揍死我们？
我们班的人更是如疯兔般，个个都像打了鸡血一般。
不过学校只提供研学旅行过程中所需的车费、住宿费，其他吃饭买东西什么的，都是由我们自己付钱。
为此，黄主任严肃的呵斥了我们的兴奋感：“你们每去到一个省，都有当地著名的专家给你们进行中考讲座，你们给我带好学习资料和笔记本了，不要以为是给你们玩的！”不少人在主任离去的背影，做了一个大大的鄙视手势。
我忍俊不禁，我也是蛮期待的`。
我们班因为是全级唯一的状元班，人数不多，才刚刚三十六人。与我们随行的人倒是不少，有我们的班主任和副班主任，还有摄像组、校医队的一堆人。听说去研学旅行一路上都有摄像头在拍着，我们就更加紧张了，因为这是要做成我们学校的宣传视频的。
行程表一发下来，我们就大吃一惊——谁也想不到会去这么多地方！第一站是广东省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是内蒙古，那会不会有高原效应呢？我有些担心了，看来我们还是要自己带些药品在身边才行！
回到家，我第一时间想把这件事情告诉爸爸妈妈，可是他们都出差了，没有回家。于是我电话通知了一下，便兴奋的去收拾行李了。
去整整一个多月，我望着衣柜就发晕，这要带多少衣服啊？考虑到各地的气温不相同，于是我既带了棉衣、也带了短袖。鞋子，我只拿了一双拖鞋、两双运动鞋还有一双雨靴。光是带衣服就塞了满满的一个行李箱啊！等我把生活用品、医药、学习资料等东西全部塞进登山包时，发现自己已经满头大汗。
这时妈妈给我发了短信，告诉我给我的信用卡里打了两千块钱。我目瞪口呆了好一会儿，发现她早就挂了电话，根本不给我拒绝的时间。我想说，出手还真是大方，可是我怎么可能一个多月花两千块钱呢？
我看了一下钱包，钱包里面还有平时舍不得用的四百块钱，心中突然充满了期待。把手机和平板电脑放进背包的暗格，我忽然兴奋无比。
研学旅行，差不多要环游了中国了吧？
研学实践教育活动感悟总结 第15篇
学研共同体经过两年多的实践研究，越来越显示其研究优势，对一个单位的发展和教师的专业成长具有重要的意义。我园各学研共同体的教师们，认真学习，务实研究，扎实开展每一次活动，融入大家共同的价值追求，让学习与研究成为大家体验教育之乐、感悟教育之美的'生活常态。现总结如下：
1.加强学习，不断丰富思想，提升教育理念
幼儿园每年都为教师拨付购买书籍的专款，老师们根据自己的兴趣爱好，自己购买喜欢的书目学习。然后跟大家一起交流学习感受，共同提高。我们倡导老师广泛学习，读教育之外的书，看各行各业的书，老师们读的书目有《读者》、《意林》、《食经》等，领略众家文化，学习先进思想，从中受到启发。比如，我们的管理者读了《海底捞你学不会》。了解了海底捞对员工的态度才是真正的以人为本，他们真正以员工幸福为出发点，做到了让员工始终有一种强烈的自豪感，做到了让员工渴望得到顾客满意。海底捞给员工创造公平公正的晋升渠道，而且真正把员工当作管理者、充分信任员工、给予员工很大的权力、给员工提供改变命运的平台，把员工工作的积极性从内心深处调动起来了。我们为海底捞的精神所感动，从中受到启发，进一步增强了为家长、为孩子、为教师做好服务的意识。
2.内引外联，学习特色，寻求发展点
根据每个学研共同体的需求，幼儿园提供支持，组织不同形式的培训，请专家、派老师来对大家进行培训。如我园个别孩子在行为方面存在一定问题，我们就请山东青年政治学院政法系社会工作教研室，国家二级心理咨询师孔屏老师来园给家长、教师讲课，分析孩子在问题的原因及应对策略，让老师和家长能理解孩子，对孩子充满耐心去教育培养。针对我园今年出现安全事故，教师心理对这份职业存在恐慌的问题，请济南一中的专职心理教师张桂薇老师来园，对教师进行专门心理辅导。张老师根据幼儿园情况专门备课，针对幼儿园教育教学工作特点，从了解人的心理现象、安全事故案例分析、教师要有耐心爱心责任心、情绪调节与减压和教师心态调整方法五个方面进行阐述。
研学实践教育活动感悟总结 第16篇
本次教研月活动围绕“开展网络环境下的“三课”研究活动，建立校本教研机制，促进教师专业发展。”这一主题，利用网络技术，联系学校实际，学校第xx届教研月活动领导小组认真组织，采取了一系列求真务实提高课堂教学质量的新举措，广大教师倾情投入，积极参与，课堂教学出现可喜的变化，极大的提升了学校坚持多年“三课”活动而形成的课堂教学研究热潮。通过本次教研月活动的开展，对于促进我校教师的专业发展，推进我校基础教育课程改革，提高我校的教育教学质量起到了重要的推动作用。我校现将第八届教研活动月工作总结如下：
加强组织管理，引领教学教研。只有高效率的管理才能打造出高素质的教师队伍;只有高素质的教师队伍才能培养出高素质的人才。本届教研月活动，我校首先从管理上落实了活动的组织引领。
抓管理，重实效。学校高度重视本次教研月活动，召开专题办公会讨论了教研月活动组织工作。学校成立第xx届教研月活动领导小组，汤晓春校长担任组长，领导本次教研月活动，分管教学的校长潘晓峰担任副组长，负责本次教研月活动。教导处、教科室、教研组长为领导小组成员，共同负责教研月活动的实施。
10月18日下午，学校召开了第八届教研月活动领导小组会，在认真学习《重庆市九龙坡第八届中小学教研月活动方案》的基础上，就如何联系学校、提高教研月活动的实效性、可行性展开讨论研究，对开展的工作地进行周密细致的分工。建立了教研月活动的表彰激励机制，对教师赛课、献课活动、课改实验教研(校本培训)案例、反思性的教学随笔、“三课”研究文章、教研组案例研究评出等级，在全校大会上给予表彰。并将教师在教研月活动中的参与情况，纳入教师个人效益工资考核。
订计划，抓落实。10月20日下午，学校召开了动员大会，第xx届教研月活动计划正式启动。汤晓春校长强调：随着教育技术的快速发展，掌握和有效应用现代教育技术尤其是信息技术，已成为教师专业化的'重要内涵。因此，学校重点落实了网络环境下提高教师素质的几项活动：“读书活动”、“网络技术学习活动”、“赛课、献课、网络评课活动”、“教研组课例研究活动”和落实“两个常规活动”。
读书活动——“五个一”读书活动，即每人读一本教育理论的书，每人听一场报告，每人参加一次读书论坛，每人写读书心得，每人推荐一本好书或好文章。读书活动的开展，为教师的专业成长蓄积了底气。学校建立了学习考勤制度、学习记录检查制度。学习完毕，及时收取学习笔记，及时检查和归还，对记录不太认真的，进行了批示，希望他们有所改进，并将学习考勤、学习笔记的检查结果纳入效益工资考核。实践证明，领导重视，考核落实，教师的学习风气就有了很大的转变，学习现场，可以看到教师们认真听讲、记录，杜绝了以往抄笔记的现象。
网络技术学习活动——配合学校校园网络系统建设的进行，学校组织全体教师学习教育部《中小学教师教育技术能力标准(试行)》，并聘请网络建设公司技术员担任讲师，教授了《多媒体教学系统的使用》、《苏亚星资源库的原理和使用》、《powerpoint提高应用》、《网络技术基础》等，要求全体教师根据其工作要求，学习掌握现代教育技术;学习期间每位教师上传个人教学主页;每个教研组上传一件教研组主页，活动的开展，使教育信息化促进了学校教学效益教育质量的有效提高。
赛课、献课、网络评课活动——在教研月期间，以第xx届“九龙杯”中学优质课竞赛活动为契机，进一步优化教导处、教科室的组织引领作用，骨干教师的示范引领作用，骨干教师培养对象的带头引领作用。教研组教师对相关学科的赛课进行网络评课。在教导处、教科室、教研组的共同努力下，教研组教师的倾力参与下，我校第xx届“九龙杯”中学优质课竞赛取得了英语、数学两个一等奖、研学、生物等五个二等奖，十三名参加区决赛教师十一名获奖的优异成绩。
研学实践教育活动感悟总结 第17篇
感谢中科院的老师专家们给了我们这次开拓眼界，学习新知识的机会，让我们亲近大自然，和大自然亲密接触，也看到了许多美景，促进同学们的沟通交流，培养我们团队合作，自己动手做实验的能力。
在这次暑期研学活动中，我们参观了天池，长白山自然博物馆原始森林等，了解了火山碎屑流和火山泥石流，森林植物群落生态，动物密踪，大型真菌物种组成和长白山农夫山泉生态水厂。还去了长白山上的中国科学院的植物园，里面的老师讲的很生动，很具体。
我们同学在专家和老师们的带领下，我们更全方面地认识了大型真菌，了解了大型真菌适合在什么环境下生长，大型真菌的习性，大型真菌的形态结构，菌盖，菌管，菌褶，菌柄菌托以及菌环的多样性。以前我一直以为蘑菇是蔬菜，到现在我才刚明白这都是菌类。
同时也通过这几天的学习实践，探索实验，增强了自己的动手能力和团队协作，同学之间都彼此熟悉，不再是一开始的尴尬，无话可说。这次游学也激发了自己的探究精神，同时也让我们吃到了来自北方的美食。
希望以后还能参加这种有趣又富有知识性的活动，感谢宋老师，任老师和毛主任一路上对我们的呵护与陪伴。
研学实践教育活动感悟总结 第18篇
在寒假的研学活动中，我们深入了解了中华文化的博大精深。通过参观博物馆，我们领略了古代文明的辉煌，对中华民族的发展历程有了更深刻的认识。在民俗文化村，我们亲身体验了传统手工艺的制作过程，感受到了民间艺术的魅力。此外，我们还学习了传统中医知识，了解了中医的神奇之处。
这次研学活动不仅丰富了我们的知识体系，还锻炼了我们的实践能力。我们深刻体会到了中华文化的独特魅力，更加坚定了文化自信。同时，我们也认识到了传承和发扬中华文化的重要性。
在未来的日子里，我们将继续努力学习，为中华文化的.传承和发展贡献自己的力量。让我们共同携手，将中华文化推向世界舞台，让更多的人了解和欣赏中华文化的瑰宝。
研学实践教育活动感悟总结 第19篇
在这次寒假研学活动中，我深入了解了中华文化的博大精深。通过参观博物馆，我看到了古代文明的辉煌，感受到了xx的厚重。同时，我也学习了传统工艺的制作过程，如剪纸、泥塑等，这让我对民间艺术有了更深的了解和认识。
此外，我还参与了社区志愿服务活动。我帮助社区打扫卫生，为孤寡老人送去温暖。这让我体会到了帮助他人的`快乐，也让我明白了团结协作的重要性。
这次研学活动让我收获颇丰。我不仅了解了中华文化的精髓，还锻炼了自己的实践能力。
研学实践教育活动感悟总结 第20篇
十月份，我校组织进行了一轮教学公开课，全体教师自主报名参与活动，教研组组织相关学科教师，听课，评课。本次活动不仅使教师课堂教学技能得到提升，而且，进一步推动我校课堂教学改革的深入发展，在“导学案”模式的基础上，创新出有效的，更切合我校实际情况的教学模式。现对本次活动总结如下：
一、活动形式：
本次活动，由教师根据自己教学进度，教学内容，报名参加，全体教师参与听课，然后，在教研组活动中进行说课，评课。
二、活动效果：
1、课堂教学方面：
从整体来看，每位教师都积极参与活动，尽心设计课堂教学环节，注重课堂教学效率，认真落实“导学案”教学模式，课堂教学内容多种多样，如：算理教学，图形教学，应用题教学，数字教学，探究课教学等，虽然教学内容各不相同，但是都使用“导学案”进行教学，以学生为主体，让学生小组合作，充分调动学生学习的兴趣，培养学生自主学习的能力。把课堂真正还给学生。
2、教学模式方面：
教学中，我校教师并不是一味的`模仿“导学案”模式，而是借鉴的接受，并加以创新，在课堂教学这一环节中，采用了不同的教学方式，值得探究。如，六年级数学教学时，由于学生具备一定的自学能力，提前让学生预习新的内容，自己独立完成设问导读部分的习题，课堂上，导入新课后，直接让学生就预习情况提出自己对新内容疑问，或学生相互解答，或教师统一讲解，大大提高课堂效率，节约时间，提高学生自主学习能力。再如，一年级教学时，由于学生集中注意力时间短，也不具备预习能力。要边讲边练，讲练结合。教师课堂上，就要讲一点知识，就要进行相关练习，等到学生掌握后，再讲一点，在进行练习，如此反复。
由此可见，在推进“导学案”模式时，各位教师都在积极探索优质高效符合我校实际情况的教学模式，努力提高课堂教学效率，务实工作。
三、课堂教学反思：
通过听课，也发现课堂教学中的一些问题，值得反思：
1、练习设计要根据本节课的重难点进行设计，要有针对性，层次性，不能随手抓来，反复枯燥练习，
2、教师用数学语言描述时，要精炼，有逻辑性。
3、小组合作探究时，不要流于形式，简单问题，要让学生相互复述，相互倾听;讨论问题，要让学生全面参与。
总之，教书有方，教无定法，每位教师在不断的探究中，努力提高课堂教学效率。
研学实践教育活动感悟总结 第21篇
本周，我们小学五年级的学生们积极参与了研学活动，收获颇丰。这次活动，我们选择了城市的历史文化作为研究主题，通过参观博物馆、走访古迹、小组讨论等形式，深入了解了城市的'发展历程。
活动中，同学们都展现出了极高的学习热情。在博物馆里，他们认真聆听讲解，不时提问，渴望了解更多知识。在古迹走访中，同学们仔细观察，用心感受，对历史文化产生了浓厚兴趣。
通过这次研学活动，同学们不仅增长了知识，还锻炼了观察力和思考能力。他们学会了如何与他人合作，如何在实践中学习，这对他们的综合素质提升有很大帮助。
总之，这次研学活动是一次非常有意义的学习体验。它让同学们走出了课堂，走进了真实的历史文化环境，深刻感受到了学习的乐趣。我们期待在未来的学习生活中，能够继续开展更多这样的研学活动，为同学们提供更多学习和成长的机会。
研学实践教育活动感悟总结 第22篇
研学活动是一种综合性的学习方式，它将教育和实践相结合，培养学生的动手能力和实践能力，提高学生的综合素质。参加研学活动不仅可以增长知识，学习技能，而且还可以提升自我认知，拓展人际交往等方面，收获良多，我在参加研学活动中也有着自己此方面的感悟。
在进行研学活动的那些天里，我的时间大部分都被安排下来，而这种又有节奏且贴近自然的生活给我带来了一种非常平静的感觉，让我感受到了大自然的景色带给人的幸福感，尤其是在远离城市的山区中，听着虫鸣鸟叫，看着一览无余的绿色植物，心情和身体得到了极大的放松。同时，也感受到了生态保护的重要性，身体力行地参与到保护大自然的行动中，做出个人的微小贡献。
通过实践学习，让我意识到了“实践是检验真理的唯一标准”这句话的真谛，将理论结合实际，可以更好地理解和应用这些理论知识。例如，我们在考察植物的过程中，不仅了解了植物的生长习惯及分类，还有更深刻的认识，这让我感慨到知识的源泉不会大于实践。实践过程中，我们不断与现实接触，并在尝试中解决问题，这些在课本中学不到的经验和技能，对我们的将来成长非常有帮助。
在研学活动过程中，除了个人的实践学习外，我们还需要与队友相互合作，这中间一旦出现沟通不畅，协作不足等问题，会影响整个队伍的配合，也会事倍功半。这种情况让我意识到，实践活动在与人的沟通上要极度重视人际关系，学会称赞队友的优点，尊重队友的意见，并结合大家的意见来最终决策，这是一个团队能健康稳定运行的重要因素。
通过这次研学活动，我更加坚信积极主动，自我认知，相信这些精神能力不仅对打拼以后的自己优势影响很大，而且也能让自己更好地在现阶段应对各种挑战，并对生命中的各种经历和历程有更深刻的理解和体验，这些对青年成长来说是非常重要的。
总的来说，研学活动是一种体验式学习方式，在我们的学习路上砥砺前行，让我们更加全面地了解社会、了解自己、了解世界，感悟充分收获，从而迈向更高的目标。
研学实践教育活动感悟总结 第23篇
在大学的这个暑假里，我有幸参加了由社团组织的研学活动。这是宝贵的学习与实践的机会，让我受益匪浅。以下是我对这次研学活动的总结。
一、知识与技能的深化
在这次研学活动中，我们通过实地考察、专家讲座和小组讨论等多种形式，深入学习了相关领域的专业知识。我不仅巩固了课堂上学到的理论知识，还通过实践操作，提高了自己的动手能力。同时，与来自不同专业的同学交流，也拓宽了我的知识视野。
二、团队合作的重要性
作为社团活动，研学活动非常重视团队的合作与协作。在活动中，我们分组进行任务，每个成员都发挥自己的特长，共同完成任务。我深刻体会到，只有团队成员之间互相支持、互相帮助，才能取得更好的成绩。这次活动也锻炼了我的团队协作能力，让我更加懂得如何在团队中发挥自己的作用。
三、实践经验的.积累
研学活动不仅提供了学习的机会，还让我们有机会将所学知识应用到实践中。通过实地考察和实际操作，我更加深入地了解了所学知识的实际应用场景，也积累了宝贵的实践经验。这些经验对于我未来的学习和工作都将产生积极的影响。
四、个人成长与感悟
这次研学活动让我更加深刻地认识到学习的重要性，也让我更加珍惜大学时光。通过参与活动，我不仅提高了自己的综合素质，还结交了一群志同道合的朋友。我深刻体会到，只有不断学习和实践，才能不断提升自己的能力和水平。
研学实践教育活动感悟总结 第24篇
在“中国好教师”公益行动帮扶计划的实施背景下，我校与山西省太原市杏花岭区新建路小学(以下简称“新建路小学”)结对开展 “研学·交友·让生命影响生命”手拉手研学活动于20xx年5月20日至5月31日在新建路小学举行，我校12名教师、32名学生参加研学活动。
主要做法
按照“中国好教师”公益行动计划办公室的部署，我校与新建路小学今年初对接谋划了研学的思路、内容、方式、规模等事项。
为了方便管理、积累经验、增强实效，首次研学选派四、五年级共32名学生(每班1名)，部分年级主任、教研组长、骨干教师共12人参加(其中一名副校级领导领队、一名教导处副主任带队)研学活动。
学生研学内容主要是行为习惯养成、学习方法交流、地方民俗文化、独立生活能力、文明礼仪修养等，32名学生分别分配到新建路小学四五年级24个班学习，并与新建路小学32名学生及家庭结对交友共同学习、共同生活，研学时间12天;教师研学内容主要是学校文化和班级文化建设、学校管理、班队活动、教研课改、考核评课等，研学时间4天(其中有3名教师随学生研学带队12天)。研学教师在新建路小学及分校观摩听课34人次、参加教研和评课活动16人次、听取学术讲座15人次，参加研学的人员还分别交流学习了教学管理、班队建设、教育信息化建设及运用等，参观了新建路小学办学集团总校和富力华庭分校的校园打造、管理模式等情况。
根据研学工作思路，我校拟定了《丰都县实验小学校学生赴山西太原市杏花岭区新建路小学研学旅行方案》，制定了详实周密的活动过程安全管理方案、安全应急预案。出发前组织学生家长、班主任、学生、旅行社负责人等开展培训，明确本次活动的目的、对象、人数、时间、程序及安全、学习、生活纪律要求。学校还同家长、旅行社分别签订了安全管理责任书，落实了安全工作责任。在研学过程各环节、各时段以及旅途中各关键节点，都做到了有人管、有人查、有联系。
主要收获
学校管理层面。通过观摩、访问、座谈交流等方式，就学校管理模式、办学理念、办学特色、文化建设等方面展开深入交流。重点是教学质量检测、课程设置、常规检查、工作量、代课管理、绩效考核等问题进行了交流探讨。对于提高我校教育教学系统化、科学化、规范化管理水平具有积极的借鉴作用。
教学业务层面。交谈学习中，新建路小学的老师们热情友好，让我校研学教师看作业、看试卷、聊教材、评学生，真诚相待，倾囊相告，真真实实，坦坦荡荡，展现了新建路小学老师们崇高的境界。研学教师们听了6节精彩的语文课，环环相扣，深入浅出，高潮迭起，入情入景，引人入胜。惊叹于对方执教老师那深厚的知识功底、高超的教学技艺，更惊艳于新建路小学学生广博的'学识、创新的思维，这些孩子在观摩课堂精彩的发言，真正体现了该校“关注文本，聚焦表达”的教学风格。观摩示范课注重群文阅读，开发课程资源，增加课堂容量，使整个课堂充实饱满，生动活泼。太原市教科研专家、郭乐静工作室负责人参加听评课所作的精当点评，眼界高远，明察秋毫，指点迷津，点石成金，条分缕析，丝丝入扣，既有亲切的鼓励更有殷切的希望，既有方向的引领更有方法的指点，让研学教师们启迪颇深。
学生发展层面。我校学子走出大山，跨越长江，来到新校园、分到新班级、结对新伙伴、进入新课堂，使“行万里路，读万卷书”的崇高理想得以在孩儿时践行。研学孩子初次从长江边来到遥远的汾河边，山西的“爸爸妈妈”们，视孩子如己出，把重庆的“儿女们”呵护得无微不至。在山西，孩子们吮吸着别样的滋养，享受到优质的教育，参观了高等院校、科技馆、博物馆，品味了山西的美食美景，感受了古都深厚的历史文化和山西人的热情、淳朴、善良、厚道，参加了一个特别有意义的“六一”儿童节庆祝活动。他们不但收获了新知识，更明白了许许多多做人做事的道理，学会了感恩、关爱，理解了助人为乐的真正含义。山西之行开启了孩子们生命中不一样的里程，成为他们人生中最难忘的经历。
社会舆论层面。历时近两周的研学期间，时时传递着晋渝之情，处处体现出太原人民的豁达大度和深情厚谊。《太原日报》新闻客户端(APP)、新浪山西科教频道(微博)、《重庆日报》教育周刊(网络版)、《丰都日报》等新闻媒体分别对这次研学旅行活动作了宣传报道;晋、渝两地不少学校和家庭QQ群、微信群及公众号通过美篇、短信、视频等方式，广泛交流传递了有关研学信息;太原电视台教育频道“新闻对话”直播间以“交友手拉手，过一个有意义的六一儿童节”为主题，对研学活动做了对话专题报道，我校四年级3班学生陈柏铜做客直播间同新建路小学领导、学生、太原市第二实验小学教师和电视台节目主持人等作了对话直播。新建路小学四年级4班结对学生郭伊凡的家长自费为我校32名研学孩子统一制作了儿童节活动服装。社会对开展研学旅行活动持肯定态度，家长们非常赞赏两校为孩子们搭起“学”和“行”的平台，希望继续传承这项有意义的活动。
研学感悟
研学强化教改探索。实现了两校师生和家长手拉手的互动，心连心的交流，不但是“中国好老师”公益行动计划帮扶活动的具体体现，更是义务教育学校教育教学的拓展和教育科研的探索实践，对于中小学落实立德树人根本任务，推进教育公平起到积极的促进作用。
研学助推素质教育。为两校学生和家长搭建了新的学习交流平台，架起了一条携手前行的发展道路，让两校的素质教育迈上新的台阶。如喜欢上弹琴、唱歌、画画、跳舞的学生，由此变得更有理想了;他们感受到外面的世界很精彩，体会到“学无止境”。
研学修正家庭教育。不少家长研学过程中认识到教育孩子要多鼓励少指责、多尊重少轻视、多沟通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆听少唠叨、多实践少说教、多做表率少发命令。
研学启迪孩子成长。此次研学主题是“让生命影响生命”。研学结对孩子双方家长普遍表示，每一个生命都有它的独特之处，只有取长补短，让生命影响生命，生命之花才会开得更加灿烂!
研学实践教育活动感悟总结 第25篇
研学活动是指学生在课堂之外，通过前往实地考察或实践活动，进行跨学科的综合性学习。通过研学活动，可以使学生在更加具体、丰富、真实的现实背景中学习。同时，研学活动还可以让学生在行动中获得实践技能、观察力、分析能力、解决问题的能力等多方面的收获和感悟。
在研学活动中，一个人可以从很多的角度发现自己的不足，比如无法与人交流、不善于与人打交道、缺乏计划和组织能力等。在研学活动中，人们会拥有不同的任务，比如安排时间表、介绍景点、领导游览、和同行人员协作和交流等等。通过这些活动，人们可以学习交流和协作，也可以锻炼自我的解决问题和执行能力，以及领导者的观察和管理能力。
在我参加的研学活动中，最感到有用的是参观博物馆或考察古迹时的历史背景，那些漫长的历史给我们带来了很多的启示和提醒。并且对于我们现实生活的理解也起到了推动作用。例如，参观奥斯维辛纪念馆的时候，我们可以看到在二战时期，在_统治下，犹太人和其他不同族群的人被关在集中营中，感受到了其实不同宗教、不同人种之间的融合和尊重是多么的重要。
研学活动还可以让我们更深入地接触到自然，从而认识更多的自然规律和环境保护的重要性。例如前往田间地头去，亲手体验生产的过程，了解到如何保护农业生态环境的重要性，同时也更加理解老百姓的辛勤付出。
总之，研学活动可以非常直观地激发学生的兴趣，并且可以加强知识的吸收，提高学习热情和兴趣，培养学生们的领导精神和社交能力，让学生们更加深入地了解到社会和自然的方方面面，培养学生的综合素质。
研学实践教育活动感悟总结 第26篇
随着社会的进步和文化的发展，博物馆已经成为一个普遍存在的文化场所。人们通过参观博物馆，不仅可以了解历史和文化，还可以加深对传统文化的了解和认知。作为一名现代青年，我最近参加了一个博物馆研学活动，希望通过这次活动来提高自己的历史文化素养。在这篇文章中，我将分享我参加博物馆研学活动的心得体会。
首先，博物馆研学活动提供了一个直观的学习环境。博物馆作为知识的宝库，里面收藏了大量的文物和展品。在参观博物馆时，我们可以亲眼目睹历史的痕迹，感受到文物背后的历史沉淀。比如，在博物馆的历史展厅里，我看到了古代文物的展示，如各种器皿、衣物、武器等。这些展品让我更加直观地了解到古代人们的生活方式、工艺和审美观念。通过亲眼目睹这些珍贵的文物，我对历史有了更深入的认识，也更加珍惜现在的生活和文明。
其次，博物馆研学活动培养了我们的观察力和思考能力。在博物馆里，展品往往通过标签和文字说明进行展示，我们可以通过阅读和观察，对展品进行深入的思考和解读。例如，当我看到一件古代绘画作品时，我会仔细观察其中的细节，分析画面中的人物关系和背后的文化内涵。这样的观察和思考过程不仅帮助我们更好地理解展品本身，也培养了我们的思辨能力和分析能力。这是一种非常有益的能力，在我们的日常生活和学习中都有很重要的作用。
第三，博物馆研学活动增强了我们对历史文化的尊重和保护意识。在博物馆里，我们不仅可以了解到历史和文化的辉煌，还能学习到如何保护文物和遗址的重要性。在参观过程中，博物馆工作人员还向我们介绍了文物的保护措施和修复方法，让我们意识到保护文物需要付出的努力和代价。作为学生，我们应该珍惜历史遗产，积极参与文物保护和传承的事业，为后人留下丰富的文化遗产。
第四，博物馆研学活动促进了我们的团队合作和沟通能力。在博物馆研学活动中，我们通常会组成小组，一起参观和讨论。在小组中，我们需要相互合作和协调，共同完成一些任务和游戏。这样的合作和沟通过程，不仅让我们学会倾听和尊重他人的意见，还锻炼了我们解决问题的能力。通过与小伙伴们的互动，我懂得了与人相处的艺术，学会了与他人相互尊重和合作。
最后，博物馆研学活动拓展了我们的艺术鉴赏能力和审美观念。博物馆展示的不仅仅是历史，还有各种各样的艺术品，如绘画、雕塑、古代工艺品等。通过观赏这些艺术品，我们可以欣赏到不同文化背景下的艺术表达和审美追求。这不仅让我们对艺术产生了兴趣，还培养了我们的审美能力和艺术鉴赏能力。这对于塑造我们的个性和提高我们的审美情趣都是非常有益的。
总之，通过参加博物馆研学活动，我收获了很多。这次研学活动不仅为我提供了一个直观的学习环境，还培养和提高了我的观察力、思考能力、合作能力和艺术鉴赏能力。更重要的是，我增强了对历史文化的尊重和保护意识，为我未来的学习和生活提供了坚实的基础。希望以后还有更多的机会去参加博物馆研学活动，继续丰富我的人生体验和知识储备。
研学实践教育活动感悟总结 第27篇
研学之旅是一次很重要的学习机会，非常有意义。我曾经参加过几次研学活动，包括去乡村参观，去博物馆参观展览等等。每一次研学活动都给我留下了深刻的印象和收获。
首先，研学让我们能够亲身体验到知识。在课堂上，我们只能听老师讲述，看书学习，而在研学中，我们可以亲身走进博物馆、实验室、企业等场所，了解那些书本里学不到的知识。例如，在参观水库时，我们可以看到水库规模、深度、水面高度等，观察生态环境，了解水库的历史变迁和维护管理过程，这些都是课本所学的知识不可替代。
其次，研学可以激发我们对学习的兴趣。研学中我们可以看到很多有趣的东西，用有趣的方式展示科学、历史、人文等知识，这些常常能激发我们的好奇心和探究欲望，加深了我们对知识的理解和体验。例如，参观科技展览馆，我看到了先进科技产品的应用，让我更好地理解其原理，家长们也可以在其中寻找好的科技产品来适应现代生活。
最后，研学也可以培养我们的勇气和团队精神。研学往往需要我们面对不同的挑战，如海拔高度、环境陌生、风险等，让我们在体验知识的同时，也增强了自己的勇气和自信心；同时，合理分配任务，协同合作，共同协作为一个团队，使我们培养了团队精神和协作精神。在团队合作的过程中，我们不仅可以互相协助，还可以加深彼此之间的了解和交流，一举多得。
总之，通过研学，我深刻地认识到了学习知识的重要性，学习知识不单单是纸上谈兵，更重要的是亲身体验和实践，让自己在体验中成长。幸福是在工作、生活中心满他人，知识是一切成长的基础，它让我们快乐，让我们走更远的路。
研学，让我得到了很多的收获，不仅仅是在知识方面，更增强了自己的勇气和团队意识。通过研学，我对待生活的态度和方法得到了深刻的改变，对未来充满期待。
研学实践教育活动感悟总结 第28篇
为了贯彻教育部关于《中小学德育工作指南》的要求，实现活动育人的目的，让学生能在研学旅行的过程中通过研中学、学中研、研中思、思中行，研学并举，知行合一，陶冶情操、增长见识、体验劳动成果和学习劳模精神，养成热爱劳动的习惯，增强社会责任感；根据县教育局有关要求和学校安排，2018年5月26日，我校组织开展了研学旅行活动，高二（1）、高二（2）、高二（11）班176名同学在陈力副校长和罗永华、宋春峰、刘志清、吕辉、王靖老师带领下，赴金鸡沙家玉林场开展研学旅行活动。活动取得了预期效果，活动中做到了以下几个方面：
一、同学们积极主动，热情参与，表现出很强的团队合作精神。
活动开展前，参与同学按班分成三个小组，并开展组员间的合作与小组间的评比，各小组齐心协力，表现了良好的合作意识、团队精神。
二、认真学习，收获良多。
在活动中，同学们先后参观了牛玉琴治沙展览馆、徒步考察金鸡沙家玉林场、参与劳动体验、听取有关劳模事迹汇报、与劳模座谈、各班讨论劳模热爱劳动艰苦创业精神、考察金鸡沙景区、举行拔河比赛、红歌对唱、文艺表演等训练活动，所到之处，同学们拍照留影，认真记录，准时归队，顺利完成各项研学内容。这次研学旅行活动，同学们看到了牛劳模的劳动成果，了解了牛劳模的感人事迹，增强了对劳动的认知，激发了对劳动人民的敬畏之情，培养了自己的.吃苦耐劳的精神。
这次研学旅行组织严密，德育处制定活动方案和安全预案。研学旅行不是简单的“学习+旅游”，而是把一个主题在研旅过程中由始至终地体现出来，通过多种多样的游玩、娱乐的形式达到提高学生的认识、增强社会责任感和意志个性心理等方面能力。活动前与牛劳模对接，与家长签订安全责任书，明确开展该项活动的目的意义；加强学生的安全教育，教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动。形式多样，做到了生动、活泼、轻松、愉快，采用多种形式进行，避免了呆板的说教。
三、存在问题
1、活动内容有些单一；2、组织不够严谨。
这次研学旅行不仅激发了学生对治沙英雄牛劳模的敬畏之情和对劳动的认知，培养其吃苦耐劳的精神、创新意识和实践能力。而且增进了我校学生树立远大理想，努力学习为校争光，为家乡建设作出自己的贡献。
研学实践教育活动感悟总结 第29篇
桃花源研学之旅是我人生中一次难忘的经历。这次旅行让我在美丽的自然环境中体验到了无与伦比的乐趣，并且学到了很多知识。在这篇文章中，我将分享我在桃花源研学之旅中的心得体会。
第一段：初见桃花源的美。
当我第一次踏入桃花源时，我被周围迷人的景色所震撼。这个地方真的如同诗中所描绘的那样，被高山环绕，溪水清澈见底，还有盛开的桃花无处不在。我感觉自己仿佛置身于一个仙境般的世界。在这里，我可以尽情地呼吸新鲜的空气，感受大自然的美丽。
第二段：与自然亲近的体验。
桃花源研学之旅让我与自然亲密接触。我们参观了当地的植物园，了解了各种植物的特性和生长环境，还观察了一些珍稀动物。这些经历让我对自然的奇妙之处有了更深入的理解。此外，我们还参加了一些户外活动，如徒步旅行和野外拓展训练。这些活动不仅锻炼了我们的身体，还培养了我们的团队合作精神。
第三段：了解历史文化的机会。
桃花源不仅拥有美丽的自然景色，而且有着悠久的历史和文化。我们参观了一些古代建筑和博物馆，了解了桃花源的历史背景和人文地理。在导游的讲解下，我了解到，桃花源是一个有着深厚文化底蕴的地方，曾被赞誉为“人间仙境”。这对我来说是一个很有意义的体验，让我更加珍惜当下的生活，并对传统文化产生了浓厚的兴趣。
第四段：友谊的培养。
这次研学之旅不仅让我对自然和文化有了更深刻的理解，还培养了我与同学们之间的友谊。在桃花源的几天里，我们一起度过了很多愉快的时光，共同面对了一些困难和挑战。我们互相帮助，共同进步。这些经历使我认识到合作和团队精神的重要性，并且结交了很多志同道合的朋友。
第五段：对未来的启示。
桃花源研学之旅让我对未来充满了希望和勇气。我明白了自然的宝贵和可贵，更加珍惜眼前的一切。这次旅行也激发了我对探索世界的热情，我希望能够继续学习和探索更多关于自然和人文的知识。同时，我也决心保护环境、传承优秀的文化。
总结。
桃花源研学之旅是我人生中一次非常难忘的经历，让我从多个方面受益匪浅。在这次旅行中，我欣赏了自然的美丽，体验了与自然的亲近，了解了历史文化，培养了友谊。这次旅行激发了我对未来的憧憬和向往。桃花源研学之旅将成为我一生中最宝贵的记忆之一。
研学实践教育活动感悟总结 第30篇
航天主题研学实践是一种结合理论知识和实际操作的教育方法，通过参观航天机构、了解航天科技发展等活动，使学生全面了解航天知识并培养对航天事业的兴趣与热爱。在参与这项研学实践活动的过程中，我深感收获颇丰，体验到了作为一名学生的幸运，下面我将从实践过程、航天知识学习、团队合作与沟通、个人成长等方面总结我的心得与体会。
航天主题研学实践是一个很好的学习平台，使我们有机会系统地学习与航天相关的知识。在参与活动前，我对航天科技的了解仅停留在表面，但通过实践活动，我了解到了航天飞行器的发射原理、太空中的无重状态以及航天技术的应用等等。这些知识不仅令我叹为观止，也让我产生了更多的好奇心和探索欲望。通过学习航天知识，我认识到自己面对的是一个广阔而未知的`世界，这也激发了我对理工科学习的兴趣，并为我的未来方向提供了一个宏伟的目标。
航天主题研学实践不仅注重个人的学习成长，也强调团队合作与沟通能力的培养。在实践过程中，我们需要分工合作，共同完成一系列的任务。这要求我们要相互信任、尊重他人的意见、有效地沟通并解决问题。在这个过程中，我意识到一个好的团队不仅需要个人的优势发挥，更需要团队成员之间的默契与配合。通过与队友的合作，我学会了倾听他人的建议、学会了与他人有效沟通，并逐渐树立起了团队意识。
通过参与航天主题研学实践活动，我不仅在知识与技能上得到了提升，也在个人成长方面收获了很多。我深感到了自己在实践中学到的东西远比在课堂上学到的更为珍贵。首先，我学会了面对挑战与压力，尤其是在模拟航天任务中，我不断克服困难，展示出了坚韧的意志力。其次，我也体验到了通过积极主动地参与实践，我可以获得更多的成就感和满足感。最后，我认识到航天实践中的收获并不仅仅是知识的得到，更是对自己未来职业规划的指引和对自身能力的提升。
结尾段：总结。
通过航天主题研学实践，我深刻领悟到实践是学习的最有效途径之一，它不仅可以帮助我们更深刻地理解知识，也能够锻炼我们的实践能力和团队合作精神。我将继续保持实践的态度，积极参与各种实践活动，为自己的未来发展铺好坚实的基础。同时，我也希望更多的学生能够有机会参与航天主题研学实践，亲身感受到航天事业的伟大与神奇。
研学实践教育活动感悟总结 第31篇
一、活动概述
本次研学活动是一次集知识探索、实践体验和文化交流于一体的综合性学习之旅。在为期x天的行程中，我和学生们一同走进了自然，感受了文化的魅力，也经历了团队合作的考验。作为带队老师，我深感责任重大，也收获颇丰。
二、工作亮点
精心策划，确保活动质量：在活动前期，我认真研究了各个研学点的特色，并结合学生的年龄和兴趣，制定了详细的行程安排。同时，我还积极与各方沟通协调，确保活动的顺利进行。
注重引导，提升学生参与度：在活动中，我注重引导学生的观察和思考，鼓励他们积极参与讨论和实践活动。通过亲身体验和互动交流，学生们对所学知识有了更深刻的理解和认识。
关注安全，确保学生平安：安全始终是活动的.首要任务。我严格执行安全规定，密切关注学生的身体状况和情绪变化，确保他们在活动中的安全与健康。
三、收获与反思
学生的成长与进步：通过本次活动，学生们不仅增长了知识，还提高了实践能力和团队协作意识。他们在活动中展现出了积极向上的精神风貌和勇于探索的精神品质。
自身的提升与收获：作为带队老师，我也在活动中得到了锻炼和成长。我更加熟悉了研学活动的组织和实施流程，提高了自己的组织协调能力和应急处理能力。同时，我也更加深入地了解了学生的需求和特点，为今后的教育教学工作提供了有益的参考。
反思与改进：虽然本次活动取得了一定的成功，但也存在一些不足之处。例如，在某些环节上对学生的引导不够深入，导致部分学生的参与度不高；在安全管理方面还有一些细节需要进一步完善。针对这些问题，我将认真总结经验教训，努力改进和完善今后的研学活动。
展望未来，我将继续以饱满的热情和专业的态度投入到研学活动中去。我将更加注重活动的策划和实施质量，努力提升学生的参与度和获得感。同时，我也将加强与其他带队老师和学校的交流合作，共同推动研学活动的发展和创新。我相信，在大家的共同努力下，研学活动一定能够为学生们的全面成长和综合素质提升发挥更大的作用。
研学实践教育活动感悟总结 第32篇
有言：“身体和心灵总要有一个在路上。”学校本着让学生读万卷书，行万里路的活动理念，开展了这次华山研学活动。其中爬山是我最难忘的一项活动。
人这一生都在不断的爬山，比如中考，比如高考，再比如现在的爬华山。最重要的是坚持不懈，只有永不停歇的脚步才能勇攀高峰。抬眼，四周是美丽的景色，身旁是信任的伙伴。我踏破迷茫踩碎时光，脚下是坚实的土地，我什么也不怕，我将永远追着光，如同少年不惧岁月长!
研学实践教育活动感悟总结 第33篇
此次寒假冰雪研学活动，参与者们深入体验了冰雪运动的魅力，收获颇丰。在专业教练的指导下，大家学会了滑雪的基本技巧，感受到了雪上飞驰的'速度与激情。同时，冰雪文化讲座让大家对冰雪运动的发展历程有了更深入的了解，对冰雪精神有了更深刻的认识。
活动中，团队成员之间的互助与合作也让人印象深刻。初学者在老手的帮助下，逐步掌握了滑雪技巧；在冰雕工作坊，大家共同创作，展现出极富创意的作品。
此次活动不仅锻炼了身体，更磨炼了意志，增进了友谊。相信在未来的日子里，参与者在生活中也能体现出冰雪精神：勇敢、坚韧、团结与创造。此次活动圆满结束，期待下一次相聚。
研学实践教育活动感悟总结 第34篇
清晨，天空泛着鱼肚白，成才的大军走在路上，我们即将开始那段“蓄谋已久”的研学之旅。
漫长的车程啊，伴随同学们的歌声和欢笑声竟显得不那么漫长了。
第一站，我们到达了曲阜，这对于我们来说，是一次朝圣之旅。在孔庙里有九进院落，是历朝历代逐渐建起来的，阳光下耀眼而充斥着神圣古老的气息。这里，我了解到了“勾心斗角”的真正起源，了解了如何区分圆柏和侧柏，了解了_远动的残忍。我们还去了孔子博物馆，真正的领略了孔夫子的魅力。去到了孔子文化园，穿上了汉服，庄严行汉礼。文化园里，孔子的雕像是那样的神圣，仿佛有灵气一般，让大家都安静下来。
第二站，我们去了青岛，一个被称为“东方瑞士”的海滨城市。红瓦绿树，碧海蓝天，还有大量德式、欧式建筑。在青岛，我们走过了跨海大桥，领略了海洋风光。当亲自碰到浪花的时候是那样的兴奋呐。去海边旅游，是多少北方姑娘从小的梦。我们去到了码头，乘着小船，吹着海风，尽情体会大海带来的快乐。
第三站，我们去了潍坊市，游览了著名的“寿光极地海洋世界”。走过海底隧道，走过镜子迷宫，一览美人鱼的表演，亲自喂食成群的孔雀。北极狐、企鹅、水母、海豚，这一切来自极地、海洋的生物让我十分兴奋，那种发自内心的快乐的确很珍贵。
第四站，到达了泉城济南。这个素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”美誉的地方。走在大明湖堤上，眺望它水势浩渺，一朵朵艳丽的荷花与反着迷人光的荷叶相映成趣。来到了黑虎泉群，走在木桥之上，游览清澈可见其底的泉水。岸边，成群的人们在打水，我想这定是泉水清澈的最有力的证据吧。
最后，大家一起去了山东科技馆，我看到了那些常出现在课本上的明星。地动仪、司南它们用自身为我讲述了许多知识。果然呐！实践最重要！一件件科技展品令我大开眼界，也增进了对科学的兴趣。
此次研学之旅，我还从辅导员老师那里了解了山东的人文风情，纵观古今，多少风流人物值得我学习啊！
回去的路上，一路歌声，一路欢笑。同学们借着迷人的夜色，打开手电筒，一起唱起歌。
“有时间的话，一定要多出去看看啊！外面的时间真的很精彩，很精彩！”张婷老师的话在我心里掠过，掀起一片狂澜。
接下来的时光里，我想我应该踏实，应该用心好好学习，给自己积累资本。我应该多出去看看，多开阔一下眼界，去追求更远的诗和远方。待梦圆亮剑时！
研学实践教育活动感悟总结 第35篇
社会实践心得体会3000字
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的_都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢为了拓展自身的知识面，为了扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我在这个暑假再次利用空闲时间去参加了一次社会实践。
作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。这个暑假，过的真的很快，在将近一个半月的实习里，我初步接触了五金的一些基础知识，同时也积累了不少社会经验。实习，不仅是学习，更多的是体验生活，在实习开始之前我就想：这次去实习，我不仅是去学习实践，更重要的是去观察那些在工厂上生活的人们，不论是普工，部长还是老板。虽然他们的称呼不一样，但我相信在他们每一个人的身上都有值得我学习的东西。实习可称为实践，学习。也许真是我们从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应社会的钥匙，是我们人生中不可缺少的一部分，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
在这个假期，我去了熟人的工厂里实习，说是实习，其实就是去做苦力活，在别人的介绍下，我成为工厂里的一员，刚进去的时候呢的确挺害怕，不知道社会上的人是什么样子，能不能应付过来，但是在慢慢接触过程当中，发现他们大部分都是很友好的，虽然刚开始会嫌你这不会那不会，但还是会耐心的去教你怎么做好，教你在厂里的潜规则，告诉你哪个领导好，记得我不舒服的时候，那里的姐姐阿姨就很关心我，问我要不要请假啊，我觉得友好是相互的。有的时候也会碰到很多麻烦，好容易做错事，挨骂的时候就会很委屈，想着还没被谁骂过呢，开始受不了，想放弃，但是想着在外面肯定是不容易的，于是咬牙就过来啦，我胜利啦，一直坚持到了最后。
在那里我学到了许多课本上没有的知识，这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
首先，在与人交流时，即使不是对大人物，我们也要用请教的态度口吻而不是傲慢的姿态与他们说话，因为人不可貌相，很多实用的良师益友往往来自不起眼的生活与工作中。
当在在受到别人对自己的相貌、事情、人品赞扬时，不要表现出理所当然的样子，也不要假意否认，合适的方式是表示感谢，尤其感谢朋友的肯定与支持。例如：说句~不敢当，哪有在座的各位那么厉害呢~每当在饭局是，即使你不是服务人员，在朋友或者同事有客人来的时候主动倒水，会让朋友与同事很有面子，也会让客人觉得你的朋友与同事很有威望。这会让你的朋友与同事特别感谢你的姿态。
其次，虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。记得在别人不在座位的时候很热情地帮助接听与记录电话、接受信件、传递信息，对团队的同事与同学，提醒他们一些你知道的重要日程。重要的是在征询了别人意见之后才进入别人的房间，阅览别人的书架或者室内物品，在经别人同意的情况下才用别人的电脑，坐在别人的私人座位上，但通常不去翻动别人的笔记本。
再次，在有多个出席者的场合，主动介绍自己的朋友给其他人，或者主动在你认识的朋友之间穿针引线。那些被缓解了陌生感的朋友会特别感谢你。在有不同地位的朋友在的场合中，都要保持微笑，体贴地招呼下那些内向的、不为人注意的、可能有点自卑感的朋友，在社交中对弱势者的帮助会得到别人特别的感激。对于社会地位较低者，尤其在有你不能适应的生活条件与生活习惯时，要克制自己所想表现出的不适感与负面表情，尽量主动先打招呼。如果有人做错了事，不要用情绪性的方式加以批评，尤其要注意就事论事，避免评价了别人的人格、个性与家庭教养。批评时能提出解决方案就更有建设性。批评时应不忘肯定别人的长处。如批评时能较幽默，往往负面效果就更少。被批评者遇到尴尬的时候能幽默自嘲，也能提高交流的建设性。
最后，在自己不能有充分把握的时候，用“争取”与“尽量”这样的口吻回答别人的邀约，承诺了就要最大限度去履行。诺言是指100%做到的事情。如果你有了三次甚至更多的对同一个人没有履行诺言的记录，那个人通常就不再认真地对待你的约定，这就是所谓的信用问题。虽然在商言商，但是我们要尽量不谈回报地先为别人做点什么，这样就赢得了在心理上比别人优越的债权感。一个人的社会地位是别人对他负有的社会债务感的总和。
是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。
经过这次实践，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的，相信人际关系也是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实践时我便有意识觉察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得十天的实习更加有意义，此次的实践为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力，利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人缘请教，认真学习会计理论，学习会计法律法规等知识，掌握一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学习什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的工作，走上工作岗位打下基础。
研学实践教育活动感悟总结 第36篇
在寒冬，我们参加了一场独特的冰雪研学活动。这次活动旨在让我们亲身体验冰雪文化，学习冰雪知识，提高冬季户外活动的技能。
活动开始，专业教练向我们介绍了冰雪的形成和特性，以及冰雪运动的现状。随后，我们学习了滑雪的基本技巧，并在雪道上进行了实践。滑雪过程中，我们感受到了冰雪运动的'乐趣和挑战。
除了滑雪，我们还参与了雪地足球、雪雕等丰富多彩的活动。这些活动不仅锻炼了我们的身体，还激发了我们的创造力和团队合作能力。
这次研学活动让我们深刻体会到了冰雪文化的魅力，提高了我们的冬季户外活动的技能和安全意识。同时，也让我们更加珍惜大自然赋予的宝贵资源，意识到保护环境的重要性。
研学实践教育活动感悟总结 第37篇
讲起这次研学，我相信很多朋友都体会到了在拓展基地做项目时团结合作与齐心协力的重要性、但令我感触更深的是上山途中遇见的一位挑夫老人，他看起来年纪很大，背已被身上的担子压弯，但步伐稳健，甚至还与我们对歌，后来，听说随队的两位男老师有去尝试过挑担子，很重，没走几步也们便有些吃不消，由此可见，经年累月的工作早已让他习惯了肩上的重量，
研学虽短，但感受颇深，在往后的学习生活中，我们应带着“研学精神”一超拼搏向上，奋收前进!
研学实践教育活动感悟总结 第38篇
眼看研学的日子越来越近，我的盼望可谓是望眼欲穿。
终于，到了研学的那天。清晨下了一场大雨，给计划上出现了一丝失误。不过老天开眼，一会便停了雨。
同学们陆续坐上了大巴车，车子开动了。上了高速以后，两边的景象飞一般倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
车子行驶一个小时后，到达了目的地。
导游带我们去往了王昌龄的家，介绍了王昌龄的历史背景。那首《芙蓉楼送辛渐》就为王昌龄所作;我们接着在导师带领下，来到了享有“文圣”之称的孔子庙。我们纷纷鞠躬作揖，听导师讲解孔子的伟大胸怀。
中午在餐馆内吃中饭，伙食可好了，十人为一组，做到了光盘行动。
下午便是剪纸和拓印，让我们深刻感受了民间手工艺术的乐趣。令我们收益匪浅。
临近归来，全校拍了一张合影照。
坐着来时的车，又踏上了归途。
此行黔阳古城，让我有些意外，他的美，他的安宁，冷静，让我心情愉悦，收获颇丰。
研学实践教育活动感悟总结 第39篇
近年来，航天科技的发展日新月异，越来越多的人对航天知识产生了浓厚的兴趣。为了满足大众的需求，航天研学活动应运而生，为参与者提供了亲身体验和学习航天知识的机会。在参与一次航天研学活动后，我深有感触地发现，这种活动对于拓宽知识面、培养科学素养和激发创新思维有着重要作用。
首先，航天研学活动为参与者提供了拓宽知识面的机会。在这次活动中，我们参观了航天博物馆，亲眼目睹了航天器的制造过程和展示。博物馆内有着各种航天器的样式和模型，展示了从过去到现在的航天科技进步历程。通过参观博物馆，我了解到了航天科技的前沿发展和实际应用，同时了解到了航天研究的重要性。这使我对航天知识有了更深入的认识，也拓宽了我的知识面。
其次，航天研学活动培养了参与者的科学素养。在活动中，我们有幸参观了一所国内的航天研究机构，亲眼目睹了科学家们的工作环境和实验室设备。通过观察和交流，我深深感受到了科学家们对于航天科技的专业知识和强大的创新能力。在与科学家们的互动中，我深刻体会到了航天科技所需要的知识背景和技术能力。这激发了我学习科学知识的兴趣，并且对于航天科技的未来发展有了更加清晰的认知。
此外，航天研学活动也激发了参与者的创新思维。在活动中，我们进行了一次小组项目设计，需要结合所学知识和团队合作能力，设计一种能够成功降落的航天器模型。在这个过程中，我们亲身体验了科学实验的设计和调试过程，同时锻炼了解决问题的'能力和团队协作的能力。这个活动让我学会了不断尝试和改进，从错误中汲取经验，以此激发了我一直以来的创新思维。
最后，航天研学活动还培养了参与者的团队合作精神。在实践中，我们和其他成员一起探索和解决问题，密切合作。每个人都发挥自己的长处，向目标努力。从最开始的相互熟悉到后来的默契配合，我们逐渐形成了一个团队。通过与团队成员互动交流，我深刻体会到了团队合作的重要性，认识到了在团队_同努力的力量。
综上所述，航天研学活动不仅为参与者提供了拓宽知识面的机会，而且培养了科学素养、激发了创新思维和增强了团队合作精神。通过这次活动，我深刻领悟到了航天科技的重要性和广阔前景，也感受到了科学家们的辛勤努力和无私奉献。我相信，在不久的将来，航天科技会继续取得更大的突破，为人类的发展做出更大的贡献。
研学实践教育活动感悟总结 第40篇
在这次寒假研学活动中，我深入了解了中华文化的博大精深。通过参观博物馆，我看到了古代文明的`辉煌，感受到了xx的厚重。同时，我也学习了传统工艺的制作过程，如剪纸、泥塑等，这让我对民间艺术有了更深的了解和认识。
此外，我还参与了社区志愿服务活动。我帮助社区打扫卫生，为孤寡老人送去温暖。这让我体会到了帮助他人的快乐，也让我明白了团结协作的重要性。
这次研学活动让我收获颇丰。我不仅了解了中华文化的精髓，还锻炼了自己的实践能力。
研学实践教育活动感悟总结 第41篇
航天研学是一种集合了航空、宇航、太空等多学科知识的研究与学习方法，在我个人的参与中，我深深体会到了航天研学的魅力和意义。通过航天研学，我不仅拓宽了知识面，了解了航天技术的最新发展和应用，还提高了自己的思维能力和实践能力。航天研学让我快乐学习，更让我对未来充满了信心。
参与航天研学的过程中，我不仅学到了很多理论知识，还有了实践操作的机会。在航天研学中，我亲自制作了火箭模型、探索了宇宙的奥秘，并了解了航天技术的`发展历程。通过参观航天博物馆和实地考察航天基地，我深入了解了航天的各个方面，开阔了自己的视野。同时，我也了解到航天技术在农业、通信、环境保护等领域的应用，让我对航天技术的实际意义有了更深的认识。
通过实践操作，我培养了自己的实践能力。在制作火箭模型过程中，我需要按照航天原理进行设计和组装，这让我锻炼了自己的动手能力和创造能力。在实地考察中，我需要与团队成员密切合作，才能完成任务。这为我培养了团队合作精神和组织能力，提高了自己的沟通能力。总的来说，航天研学不仅让我学习了知识，更让我学会了如何将学到的知识应用于实际操作中，这对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
航天研学还让我们有机会与来自不同国家的学生互动交流。我记得，在一个国际航天研学项目中，我与来自美国、俄罗斯、中国等国家的学生一起合作，互相交流心得。我们分享了各自国家的航天技术进展和航天事业对社会的重要影响，彼此启发、互相学习。这样的交流不仅让我认识了来自不同地区的人们，也让我了解到了不同国家的文化和发展状况。这种全球视野的拓宽，对我未来的学习和事业发展都大有裨益。
通过参与航天研学，我对未来充满了信心。航天技术的不断发展，将会给人类带来更多的机遇和挑战。作为航天研学的一员，我希望将来能够投身于航天事业中，为人类的航天梦想贡献自己的力量。同时，我也希望能够继续学习并关注航天技术的最新发展，为自己的未来做好准备。航天研学让我明白，追求梦想需要不断学习和探索。只有不断提升自己的能力，才能在未来的航天事业中有所建树。
航天研学是一种充满挑战与机遇的学习方式。通过航天研学，我不仅增长了知识，培养了实践能力，还拓宽了自己的全球视野。航天研学让我感受到了航天事业的重要性和神奇之处，也让我对未来充满了希望。我相信，通过不断学习和努力，我可以在未来的航天事业中实现自己的梦想。
研学实践教育活动感悟总结 第42篇
一天的研学旅行圆满结束了，这次研学旅行让我开拓了视野，增长了见识，亲身感受到了知识的力量。
通过这次活动我觉得我有了很大的收获,越是困难,越要坚强向前.我们小组就是本着这种精神才能够取得这次活动的成功.在活动组织方面,我的组织能力的到了很大的提高;在动手动脑方面,我的思维能力，动手能力也都有了很大进步.在这过程中我得到了许多经验.在面对困难时,我想我已有了足够的勇气去面对,在困难中变得坚强。
总之,努力付出了才会收获到丰硕的果实,大家在一起团结,一起面对困难,才能够让困难迎刃而解!
研学实践教育活动感悟总结 第43篇
近日，我参加了为期一周的研学活动，收获颇丰。活动中，我们参观了多个历史文化遗址，了解了当地的传统文化和风俗习惯。同时，我们还进行了实践活动，如野外生存训练、环保公益活动等，锻炼了我们的动手能力和团队协作能力。
通过这次活动，我深刻认识到研学活动的重要性。它不仅能够让我们更好地了解历史文化，还能够培养我们的实践能力和创新精神。同时，研学活动还能够拓宽我们的视野，增强我们的社会责任感和使命感。
在未来的'学习和生活中，我将更加注重实践和创新，积极参与各种研学活动，不断提升自己的综合素质和能力水平。
研学实践教育活动感悟总结 第44篇
近日，我有幸参加了学校组织的研学活动，这是一次难忘的学习之旅。
在研学活动中，我们参观了多个历史文化遗址，通过实地观察、亲身体验，我深刻感受到了中华文化的博大精深。同时，我也学到了许多课堂上学不到的'知识，这些知识不仅拓宽了我的视野，也增强了我的文化自信。
此外，我还学会了如何与他人合作、如何解决问题等实用技能。在团队活动中，我们互相支持、互相帮助，共同克服了种种困难。这些经历让我更加明白了团结合作的重要性。
总之，这次研学活动让我收获颇丰。我不仅学到了知识，还锻炼了能力，更培养了品质。
研学实践教育活动感悟总结 第45篇
时间过得真快，转眼间已经小学毕业了，我依依不舍得离开了培养我六年的母校，敬爱的老师，亲爱的同学，告别了缤纷灿烂的小学生活，迈进了我理想中的七十五中学。 在开学前一周里我们进行了国防教育，这也是我人生中的第一次，在我小学里我从未接触过。我怀着既兴奋又紧张得心情，开始了两天半的军训，在军训中人人都感到很累，天气也很炎热，热的我们汗流浃背，在教官严厉的吼声中，我们又不可以乱动，这让我意识到这是一个非常严酷的训练，我们有的人趁教官走开了一些，就迅速动一动。
在 站军姿的时候，这让我感到这是在所有训练中最累的一项，一站就是五分钟、十分钟。教官还说，这还是算少的了，他们一站就是一个小时，还在太阳底下暴晒。站 军姿时腰要直，两手要贴在大腿两侧，两脚要分开六十度，后跟要贴紧，就是要这样坚持个五分钟、十分钟的。这让我感到两肩都很酸，时不时的想耸一耸，手都捏 的出汗，还有蜜蜂、蚊子在训练场里蹿来蹿去的。但是我一直都在不停告诉自己：不能半途而废，坚持就是胜利!
在军训的'最后一天，我们进行了汇操表演，我们有十六个班，”功夫不负有心人” 我们初一(2)班的同学们都尽自己的一份力，得到了优秀奖，这个奖凝聚了我们班每一位同学的努力和汗水，还有我们的老师。
在这两天半里我们学会了站军姿、跨立、向左向右向后转等等的标准姿势，也尝到了酸、甜、苦、辣的味道，更让我们学会了做人要有钢铁般的意志，要有坚持不懈的精神、不怕苦不怕累，要有持之以恒的决心，就能战胜一切困难。
虽然军训是很累的，但是又让我们学会了一些宝贵的东西，我认为即使再苦再累也是值得的。
研学实践教育活动感悟总结 第46篇
社会实践活动心得体会
实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
做饭，虽说用不到什么理论知识，但它确确实实是一种实践，一种社会实践。因为这是一个合格的_公民步入社会所必须掌握的技能。
虽然实践的这几天并不能算得上是酷暑，可以说是比较幸运，可以在屋子里工作，但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来，一活动起来很快便会汗流浃背的，一会衣服就湿透了，才干了一天，就已经腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现自己的想法是不正确的，虽然累，但我始终都牢记着这次实践的目的，再累也应该坚持。因为我知道这就是考验，只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。想到这些我就会觉得自己浑身又充满了力量，在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充满精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质。在这短短的几天中我碰过壁，流过汗，但我却成长了。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，我们更多的了解了社会，我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借鉴的知识，更为我们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础。希望以后还会有这样的机会，让我在实践中得到锻炼。七天，对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这七天中我却得到了人生最宝贵的经验，这几天将使我人生中最宝贵的回忆。这些天来，虽然付出了很多汗水，也感觉很累，但从这次实践中我的意志力得到磨练。我慢慢的开始明白为什么大家都希望我们能更多的参加社会实践，我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义。