拓展训练结束后教练总结(推荐14篇)

时间:2025-01-14 15:18:08 作者:admin

拓展训练结束后教练总结 第1篇

一个好的健身教练,可以给客人们带来更好的帮助,这也是为什么会有那么多人选择健身房的原因,因为有一个专业的健身教练在一旁指导,这样会更加有利于帮助自己塑造体形,而且还可以时刻提点自己哪些方面做得不正确,可以便于及时更改。

20xx年来,我在健身教练岗位上学习了许多,也有些许心得,现将其总结如下:

1.不断地学习想成为一个优秀的教练,关键在于如何训练,如何成长提高自己,当教练不是一天就能成的事情,健身行业发展快,不断跟上时代的变化。才能取得成功,不断学习,培训更新新的'技术,千万不能永远原地踏步。

2.多接触好的环境保持良好心态的秘诀在于,让自己身处良好的环境,人是环境的产物,努力给自己创造良好的环境

3.时间的积累很多教练刚开始的时候还不如你呢,关键是他们从业时间长,跳的时间长了有经验而已。

4.关键靠自己任何的天才,取得成功人,都是自己训练出来的。老师只是起到指引作用。

5.成功秘诀练一万遍就比练100遍强,身体协调性性,越练越好。协调性不是天生的,是后天训练出来的。复习就能出成绩,锁定目标,专注重复

6.虚心教练不能轻浮,不要盲目自大,勇敢接受别人的意见,完善自己。

20xx即将到来,我会根据15年的领悟,做好健身教练本职工作,不断向前!

拓展训练结束后教练总结 第2篇

拓展训练项目:高空抓扛

在空地上竖立一根8米高的铁杆,要求我们爬上铁杆,站到铁杆顶端的一个大概直径为20厘米圆盘上,然后在空中跃起,抓住前方15米远的单杠。

虽然身上挂满了安全保护措施,但在高空跳跃,每个人都产生了或多或少的恐惧感,从杆上站到顶端的圆盘是一次极大的考验,从圆盘跃起抓杠更是一次心理的挑战,特别是女员工。有的同伴从满脸通红到面色苍白,有的战战兢兢不敢站立,有的站了许久不敢跃起……

虽然我对拓展训练项目很期待,也很想挑战,但是真正爬上去到那一刹那,我还是很害怕,很恐惧,不敢往前迈步,最后在同事和拓展教练的鼓舞下勇敢的跳了起来,但是很遗憾,没有抓住。但是教练说,能挑出这一步,就是最大的成功。在队长的带领下,结果,全队20多名队员都顺利完成了这项拓展训练,最后大家用热烈的掌声庆贺自己的成功和胜利。

表面看起来很难的事,其实并没有想象中那么可怕。在工作、生活中,遇到困难并不可怕,怕的是失去解决困难的勇气和信心!心理的障碍是最难逾越的,我们如果要成为强者,首先就必须挑战自己的恐惧感,当我们豁出去一搏,勇敢地跨出一小步,也许就能抓住属于自己的机会,实现人生一大步的跨越。

当别人站在高杆上,在底下观看的人似乎会觉得很简单、很容易。在自已身处其位的时候,才发现原来心竟然如此地狂跳、腿也不听使唤地抖动。

在工作中,各级领导和员工都处于组织中不同的位置,会产生不同的想法、感受和需求,需要面对不同的问题和困难。而团队的合作基于彼此间的理解和支持,我们都应该培养一种观念——换位思考。这是一个耳熟能详的理念,但是,现实的我们真正做到了吗?

拓展训练项目:穿越电网

在两棵树之间挂着一张网,网上有大小不一的20个格子。要求每个人逐一从其中一个格子过去,身体的任何部分(包括头发、衣襟)都不能碰到网,否则“触电”。这是一项非常严厉而艰难的游戏,也是我认为最有教育意义的'项目。

一开始大家跃跃欲试,但事实发现,必须有一个很好的协作和配合,还要有周密的策划,于是,在队长的安排下,大家想办法,根据网格的大小和队员的体形,合理进行安排,先尝试过去几个同伴,虽然通过的过程很艰难,但是进行了严密的分工,有人指挥,有人帮助、有人监护,“抱、抬、托、举”,各种手段都用上了,虽然有几个人“触电身亡”但是总体我们还是顺利完成了任务,之后教练和我们进行了分享。

有很多事靠个人的力量根本无法完成,必须依靠集体的力量协同配合,这就是组建团队的意义和价值。一个团队成立时,一定要建立强有力的组织指挥体系,进行合理的分工和协作,才能保证团队工作有序的开展。

每托起一个同伴,我们都小心冀冀,凝神屏气。工作中,我们不正是需要这种严谨、认真、负责的态度吗?

一个人的成功不能代表整个团队的成功,只有团队成员群策群力,鼎力相助,才能最终完成团队的目标。

拓展训练项目:毕业墙

每个人都要翻越一堵米且垂直的墙,这又是一个必须依靠集体的力量才能完成的项目。刚开始,大家都认为这是很难完成而且比较危险的任务,估计需要半个小时,甚至一个小时亦或是两个小时才能全部通过。

随着教练的一声呐喊,所有的男生都冲到的前面甘愿做人梯,因为人很多,一共196位同事,我们自发的分工,有的在上面接人,有的在下面托人,我们这些身材比较薄弱的女生用手来护住同事,一个一个成功地翻越了高墙。整个过程历时不过17分钟,活动结束后,所有队员都为自己和团队的精彩表现鼓掌、欢呼。那一刻的场面激动人心。振奋人心,大家都欢呼起来。

首先要感谢作为人梯的十几个同伴,踩在他们的肩膀上,汗水、沙土粘满了衣服,肩膀被踩出红红的血痕。他们的奉献和付出,换来了团队的成功。公司的发展,不仅需要运筹帷幄、冲锋陷阵的将帅、骨干,更需要许许多多辛勤工作的普通员工,正是他们“俯首甘为孺子牛”的精神,才真正奠定了成功的基石、托起了事业的希望!

每个游戏都会遇到很多困难,面对“不可能”完成的任务,我们都没有选择放弃和退缩,因为每个成员都相信,只要依靠团队的力量,就一定能战胜困难。坚持精神,尝试精神、团队精神在这一刻显得如此光芒四射、熠熠生辉。这不正是现实工作中需要去体验和运用的吗。

团队,不是群体,一个优秀的团队必须具备团结、信任与协作。每一次齐心协力的团结合作,每一次成功之后的热情相拥,每一次完成项目的坦诚分享,都会让彼此之间多一份了解,多一份亲切,多一份友情。“我为人人,人人为我”,对待帮助自己的人,要有感恩的心,学会帮助别人,才会被别人帮助。

总之,良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是现代人人格特质的两大核心内涵。有一位企业家说过:不要以为你什么都行,离开了团队,你可能一事无成;也不要以为你势单力孤,有了团队,你也许什么都行!

感谢此次活动所有队员的积极参与和真诚相助,希望我们都能用心去体会拓展的核心精神,不断提升和强化个人心理素质,更深刻地去体验个人与企业,下级与上级,员工与员工之间唇齿相依的关系,从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力,让我们的团队更富凝聚力和战斗力!

拓展训练结束后教练总结 第3篇

我相信每一个人都从拓展中得到了或多或少的启发,让我们在工作中体悟,在体悟中受益,在受益后带入工作中。这次拓展训练对我来说是一次终身难忘的经历,她给了我一笔宝贵的精神财富!蕴涵了许多富有教育意义的工作理...

10月26日我公司组织部分员工进行了三天的户外拓展训练,虽然天公不作美,但同事们仍是热情高涨,斗志昂扬,尽情地享受着来自同事的关爱和鼓励,充分地体会来自团队的力量!

这是我们大部分同事第一次参加拓展训练,当我们驱车到达诚智拓展训练营的时候才明白,拓展训练是一项挑战极限的训练活动,是以磨砺团队、提升行动意愿、振奋士气、严肃态度、消除职业倦怠为目的的训练活动。采取准军事化的训练模式,严格谨慎,强调纪律。旨在激励人的斗志,激发人的潜在本事,创造性地开发团队战斗本事。它起源于二战期间的海上生存训练,而在战后则逐渐演变成为了一种面向现代社会的训练方式,综合提高受训者的人格品质、心理素质和团队精神。

虽然仅有短短的三天拓展训练时间,但给予我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富,无论我们身处何种工作岗位,只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。在那里,让我感受最深的有以下三个方面:

1、目标一致、团结协作

训练从一开始的“高空单杠”、“攀岩”、“智力电网”、“八仙过海”、“抢新娘”、“五人同行”、“胜利墙”、“欢乐传真”、“一块五”“萝卜蹲”等;几乎所有的项目,我们每个成员都在进取的出谋划策、都在为完成一致的目标而努力。大家没有任何的隔阂和个人主义,而是相互帮忙与协作。就如游戏中过“胜利墙”一样,4米2笔直的木板墙,近三个人高,没有任何工具,当时我就想着怎样过得去肯定有人要拖后腿;不可思议的是,在全体队员的密切配合下,肩并着肩、手握着手,下头的撑起,上头的拉住,众志成城,所有队员都成功翻越。只用我们的身体,无任何工具!这就是我们的潜能吧!这个项目给我最大启发是:没有完美的个体,仅有完美的团体,只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就必须能克服所有困难。如果我们在实际工作中都能像过“胜利墙”一样,那我们必将成为一支攻无不克、战无不胜具有强大竞争力的优秀团队。

2、树立合作意识,合理分配资源

“智力电网”我想策划者的目的主要是强化人的合作意识和合理分配资源的本事,任何一个人让他站在一堵和自我一样高的电网面前,网中有很多个大小不规则的洞,并且看上去都不足够大。对个人来说看似不可能的事,在团队面前就能转化为可能。当看到一双双关注和相互鼓励着队员眼睛的时候,看到一双双有力地双手正托着每一个队员的身体经过适合自我体形的电网的时候,让我意识到个体和团体的差别,让我深深体会到人与人帮忙与支持是多么的重要。在困难面前一个人的力量是多么的眇小,团体的力量是多么的壮大。应对困难我们必须冷静、理智地分析,全面、系统地看待问题,做出正确的规划,同时注意人力资源优劣互补,这样我们才能少走弯路,充分发挥个人特长,高效地解决问题,圆满的完成我们共有的任务。

3、突破创新、迎难而上

在训练中有一个很好安排就是,在项目完成的时候每个人做出的总结与感想,鼓励大家进取发言,认识到自我的优势与不足之处。同时为自我和团体做出的突出表现给予肯定。在我们的生命旅程上都需要不断突破创新,我们在工作也需要不断的突破创新,才能挖掘出自我最大的潜力。

平时,大家都在不一样的岗位工作,并且工作都很忙,交流和沟通的机会太少了,这次的拓展训练为此供给了一个很好的机会。在这三天里,大家共同攻破一个又一个的困难,增强了对彼此的了解与信任。树立了在工作中必须相互配合、互相支持的团队精神和整体意识。

我相信每一个人都从拓展中得到了或多或少的启发,让我们在工作中体悟,在体悟中受益,在受益后带入工作中。这次拓展训练对我来说是一次终身难忘的经历,她给了我一笔宝贵的精神财富!蕴涵了许多富有教育意义的工作理念和人生观!

拓展训练结束后教练总结 第4篇

通过参加了公司人力资源部为生产一线管理人员组织的拓展训练,使我感悟很多。拓展训练以简单的游戏,揭示了抽象的深刻的道理,让我找回了工作中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西:意志、激情、责任、信任和感恩。这使我更深刻地意识到,其实我们每个人都是很坚强的,每个人在平时工作和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来,那是因为长期的安逸环境、习惯的生活方式、不思进取的态度,因此只要有足够的责任感、有信心、有勇气去面对,就没有解决不了的难题。

当走进拓展训练基地,穿上迷彩作训服,全队在一起高呼队名、队伍口号,高唱队歌的那一刹那,我的心灵被震撼,这时感觉到,我就是一名战士,我必须为全队的胜利、荣誉而战!在教官的介绍下,我们都逐渐了解到“拓展训练”的含义,我了解到“拓展训练”具有“磨练意志、完善自我、团队磨合”内涵,是一项来源于挑战极限的训练活动,旨在激励人的斗志,激发潜在能力,创造性的发挥人的团队能力。在训练场上,我们忘记了年龄,忘记了工作的身份,忘记了生活的环境,我们抛开一切,全身心的投入到训练中。我们的团队有着一个阳光而响亮的名字——劲霸,我们高唱队歌“咱们工人有力量,嘿;咱们工人有力量,嘿嘿嘿”,开始了一天极具挑战的训练。由于时间的关系,参加的项目不是很多,但是每一个项目以及培训师的教诲,都给予我很多的感受,影响最深的是 “穿龙锁”、“过沼泽地”和“空中抓杠”。

“穿龙索”,我们39人手拉着手围成一圈,以一人为起点,开始穿过用绳子围成的圆,不允许用手接触绳子。教练给我们讲了规则和要求,问我们要用多长时间可以完成,我们有说二十分钟、10分钟等,探讨一直继续,教官及时告诉我们军人最快的是1分30秒,我们听了这个,想着我们今天穿的是军装,我们也是军人,我们最终确定是2分钟,挑战1分钟30秒。第一圈计时开始,所有的队员目光都跟着绳索,前一个人的失误、还是成功队友们都及时给与了鼓励,一圈很快就过去了,我们都紧张地看着教练,等待着时间的公布。教练让我们的一个队友公布了时间,3分30秒,一片叹息的声音,这时教练的批评及时到达,叫我们要分析、总结做事的步骤和方法。教练的一声声:你们有没有信心、能不能超越。我们集体回答了:“能,能,没有问题。我们有信心,我们一定能够完成既定目标。”第二圈再次开始,总结的经验从各方及时传达到,绳圈顺利地穿越到第六人,这时绳索绕到队友的手上,1分钟仍然没有解决,最后教练给了我们一次重新开始的机会,还好这次比较顺利,又到了公布成绩的时候了,2分36秒,总结了、分析了找方法了,进步了,给自己鼓励的掌声及时响起。第三次的挑战继续进行,成绩公布的时候20分18秒。这时教练给我们3分钟,分析、总结的机会。在下次的时候一定要突破2分钟以内,否则集体做20个俯卧撑。我们39人快速地给出前面几次的意见

(1)我们发现在身高相对平均的地方速度最快;

(2)下一个人要及时给与上一个穿绳索的人予以帮助等,有了以上的经验总结。最后一次的挑战再次开始,绳索在队友中有序地穿越着。成绩出来了、成绩出来了,1分56秒,啊成功了、成功了。虽然最后1分30秒的挑战失败了。但我们收获了:每项工作都有它的规范和流程,正如每项游戏都有它的规则。在进入工作状态之前,必须去了解、熟悉规范,这是做好工作的基础。鼓励团队中进行知识、技能或者经验的分享,如果对工作方法、理念或者管理制度有好的、建设性的建议,可以及时提出来,供同事和领导参考。

“空中抓杠”在空地上竖立一根8米高的铁杆,要求我们爬上铁杆,站到铁杆顶端的一个大概直径为20厘米圆盘上,然后在空中跃起,抓住前方1。5米远的单杠。虽然身上挂满了安全保护措施,但在高空跳跃,每个人都产生了或多或少的恐惧感, 从杆上站到顶端的圆盘是一次极大的考验,从圆盘跃起抓杠更是一次心理的挑战,特别是我们女员工。有的同伴从满脸通红到面色苍白,有的战战兢兢不敢站立,有的站了许久不敢跃起??我们为每一个参训的队员“加油”,目送他们一个一个爬上摇摇晃晃的高杆,然后不断呼喊他们的名字,每完成一个步骤都热烈地鼓掌高呼。结果,全队13多名队员都顺利完成了这项训练,最后大家用热烈的掌声庆贺自己的成功和胜利。

当我们在闭营仪式上,教官就我们一天的.训练进行了全面的总结,并给予了我们很高的评价,当培训师说道:大家团结协作,完成了所有的项目,在训练中,你们战胜了自己,让不能变成了能,让不可以变成了可以,我们xxxxx是不是一支能战斗的团队、是不是一支团结的团队、是不是一支具有高度凝聚了的团队、是不是一支??当全体队友大声的回应者:是!是!!是!!!的时候,我的心灵再一次被强烈的震撼,这就是xxxx人,这就是xxxx的精神,这就是xxxx的文化!

一天的时间很快就过去了,回头看看,我心理装着的是一份沉甸甸的收获。拓展培训没有个人和团队之分,所有的科目都是大家去完成的。这里面包括了责任、协作、细致、耐心、认真、创新、信心、信任、团结、勇敢等等优秀的品质,而这些优秀的品质无论是属于个人还是属于团队都是不可战胜的。我为自己的优秀感到骄傲,我为我优秀的团队感到自豪!

我们是最优秀的,我们无往而不胜!

在今后,把真正在拓展中的精神运用到工作生活中去,把得到的启示运用到学习中去,多创业绩,回报公司,回报社会。

拓展训练结束后教练总结 第5篇

1.激发朗读兴趣,培养语言感悟能力。激发学生的英语朗读热情与兴趣是探索朗读训练方法的前提,也是培养语言感悟能力的基础。要激发学生的朗读热情与兴趣可以采用多种方法:

(1)教师正确、良好的示范。教师的朗读水平对学生的朗读热情会产生较大的影响。教师纯正优美的语音、语调及声情并茂的朗读会给学生以美的享受,从而激发学生的朗读欲望。

(2)形式多样的课堂朗读训练。课堂上要采用形式多样的朗读训练,以激发学生的兴趣,从而培养学生良好的语言感悟能力。可以采用分角色朗读、“开火车”朗读、小老师领读、小组赛读、男女生赛读等多种形式,多给学生提供展示的机会,满足他们的表现欲望。

(3)多种形式的朗读竞赛和评比。各种丰富多彩的朗读活动,对学生的心理有潜移默化的作用。当朗读比赛活动成为英语学习生活的一部分时,学生就会表现出对朗读极大的兴趣。例如:在班级中设立“英语朗读明星”、“勇敢朗读天使”等。

2.提高朗读技巧,诱发语言感悟能力。对于小学生,一些朗读技巧,如连读、失去爆破、停顿及语调等,我们老师无须从理论上让学生理解、记忆,但在实践中必须让学生掌握。

(1)掌握读的方式、语音和语调。朗读的方式应当是尽量地大声和快速,这样学生便能够听到自己读的声音,觉察不正确的地方,有利于形成良好的朗读习惯。语音语调是英语朗读的基础,但很多学生不能准确地读出单词的语音,因此,教师要加强语音、语调教学,帮助学生准确地读出单词。

(2)学会朗读节奏。目前学生朗读的最大问题是节奏感的缺失,一部分学生朗读英语拖音很重。“Chant”是很好的改进学生英语朗读节奏的方法。

(3)加强连读、重读及语流的训练技巧。英语朗读中少不了连读与重读,因此,在朗读教学中,教师应适当对这些内容进行训练。如“How old are you”一句中,要把old和are连起来读成[ouda∶]。

(4)加强朗读与激发想象的有机结合。有效的朗读训练,必须同思维活动紧密地结合起来,特别是同想象紧密地结合起来。帮助学生凭借想象走进文章所描述的那个看得见、摸得着的世界,才能诱发学生的语感。

二、调动听说积极性

1.充分利用教材,创设听说和交际氛围。教材是训练学生朗读的第一手材料,新课标英语教材课文丰富多彩,大多以生活中的故事为情境。因此,我们要多琢磨教材,用最适合的方法对不同的课文进行听说训练。

2.利用课外读物,营造听说氛围。有效利用课外英语读物,多看《英语画刊》、《英语周报》等,将朗读训练和泛读训练相结合,可以提高学生运用英语的能力。

3.开展各种英语课外活动,引导学生投入听说实践。除课外读物及网络学习外,还可以开展多层次、多角度的课外活动,引导学生投入到阅读实践中,加强学生的听说训练。根据听说领先的原则,培养语感宜先从发展听说能力入手。为了调动听说积极性,我在课堂教学中采取了让学生表演的方式。小学生活泼好动,乐于表现自己,利用这个特点,我要求学生先小组内表演,然后让学生一组组上台表演,台下的师生评比,评出优秀小组或个人。

三、用多种方式培养语感

1.教师用英语组织课堂教学。课堂是学生接触、学习英语的主要场所,因此我们教师必须充分发挥它的作用。在课堂上,我尽量用简洁、正确的语音语调来组织教学,多用直观教具,多创设情境辅助教学。

2.歌曲。学习一种语言,通过唱歌能激发学生兴趣,帮助记忆巩固所学语言材料,培养对语言的节奏感和提高流畅程度。每册课本中都有七八首英语歌曲,通过学习这些歌曲,可以使学生在音乐节奏中记住几乎所有的课本内容,加深了对语感的体会。

拓展训练结束后教练总结 第6篇

无论生活给了你多少难题,只要你有方向,就有期望;有期望,就有努力改变的空间,让我真真切切的感动几位领导同事的坚持,感动党委书记的先锋带动;领导的“老当益壮”,感动xx经理的“倔强”,因为他的“鸭掌脚”;感动李春元经理的“不服输”,膝盖受伤仍不放弃。很多时候不是看到期望才去坚持,而是坚持了才能看到期望。你想要的生活,得亲自努力才能实现,人最难的其实不是妥协,而是在逆境中的不妥协。你看不到前路究竟如何走向,却还要凭着一股子韧劲逼着自我坚持下去,哪怕期望微渺,也值得全力以赴。未来要过什么样的日子,取决于当下的你究竟如何去做,每一个提高和成就,都蕴含着以往受过的寂寞、洒过的汗水和流过的眼泪,脚踏实地把每一天榨得干干净净,每一天晚上都能问心无愧地踏实睡去,就是当下我们该过的最好的生活了。

拓展训练结束后教练总结 第7篇

毕业后的生活似乎充满波澜,但其实波动的是自己的心。在妈妈病情好转的情况下,我带着XX来到了XX书院即XX读经学校。准备为期一个半月的夏令营教学事宜。

前期工作忙碌而繁琐,好在有前期的充分准备,开营第一天比想象中顺利的多。前期孩子们的好奇、对书院生活的不适应以及恋家情绪都有伴随,虽然接触读经教育已有两年时间并不断借鉴学堂老师们的经验,但在具体教学上依然要慢慢摸索,教师心法需要慢慢去体会,本着的是一颗_得天下英才而教育之_的为师之心。当然自己也犯过错误,如第一次处理男女矛盾时,不问理由便教训了男生,在孩子的世界,更多讲究的是公平,而少了谦让,这也是后期教学调整的重要原因,他们在家里是饭来张口、衣来伸手的宝贝,在这里他们要自己洗衣服、整理寝室、打扫卫生等,他们视乎觉得家长、老师们的付出都是应该的,少了感恩之心,晚课的调整是让他们知道来书院不只是学会读书,更重要的是做最好的自己。孩子想家时不能一味的哄劝,反而助长了他的情绪,最好的办法是转移他的注意力,让他逐渐的融入新的生活,有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用。

和XX扮演不同的角色,其实更重要的是张弛有度,白脸也不能没有底线,君子不重则不威。17日,第七天走了六个孩子,其实作为老师不愿意放弃任何一个学生,同时也明白一个月对他们会产生怎样的影响。这也是我们教学工作中的失误,不同年龄段的孩子要分班,特别是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力,以至于耽误了小孩子的学习。

_家属_的孩子第一个月似乎进步都不大,也许是亲属咋书院有依赖性的原因。XX初来书院时不愿意回去,还不到六岁就把他放进了集体生活中,前期很新奇,也很懂事,想和别人交流却有些害羞,怕和别人交流中受挫,好在后期六七个小孩子都打成了一片。XX是个很好学的孩子,曾经因为毛笔字写的不好而着急的哭、因为写字跟不上同桌(11岁的姑娘)而着急地哭,其实同龄人中你做班长最合适,即会照顾别人,又能激发你内心没有表现出来的潜质。随着后来进度的慢慢加快你似乎跟不上了,包括其他小朋友也是,而对你的关注又不够多,你开始想回家,最后20多天时让你回去两天其实不应该,最后的几天把你们几个小孩子带出来单独教似乎起到了一定的效果,这也是教学工作中的经验教训。

一个月,孩子满的变化也渐渐的显现出来,原本不说话的亲兄妹最后终于重归于好,刘XX内心的变化也能感受得到。郝XX的急躁性格也慢慢的改善,刘XX不再说脏话,偷懒的时候也少多了。杜XX、XX越来越懂事,张XX的认真,吴XX真是个乐天派,无论何事都如此乐观,只见过他闹过一次小情绪。潘XX骨子里是真的敦厚,这源于他良好的家庭教育,一个月的读经对于他是由内而外的变化,对比其前期和后期的照片,整个人特别的饱满。黄XX、吴XX整体跟着我的感到……

一个月慢慢的收获,美美的回忆,顺利的闭营,工作时不觉得累,结束时送了一口气,终于为一个月的营期画上了圆满的句点。圆满却并不完美,我们工作中其实有一些失误:一、不同程度及不同年龄段孩子的分班问题,古代私塾大孩子小孩子一起学习,大孩子带小孩子的方法似乎在此并不适用,这在中期其实是耽误了小孩子的学习的。二、整个营期的老师们都是朋友,因情因理来到书院,杨老师也从不把自己当成一个领导者的身份来命令我们,营造的是一种相互间的配合,我和XX主要负责教学,而在其他方面有时存在着分工不明确,包括前期的筹备与营期中的工作。

一个月的生活与工作也许还存在着一些不足,但都是为了孩子的成长,让更多的孩子接触到经典,顺其本性的引导,让经典来启蒙他们的天性,而我只是引导者,不可预想在他们心里买下的经典种子以后会对他们的人生产生如何的影响。对我也是对读经教育的实践,以前只是停留在理论层面,这个暑假无论是于家庭还是读经理论,都是一次完美的实践与磨练。像妈妈小时候照顾我一样开始去照顾妈妈,照顾她的衣食住行;见证一个学堂从前期的筹备到创办的发展,在教学工作中实践一些自己关于教育的想法。这都是不可多得的财富,而最重要的是希望我的学生们都能有更好的成长,去吸取经典中的经典引发他们原本具有的本性!

拓展训练结束后教练总结 第8篇

进入人力的第一次大型活动,新干事户外拓展培训圆满结束。首先要感谢所有跟我一起参与这次活动的同事们,当然还有xx师兄和诗婷师姐这两位总负责人,大家都很努力,也都很开心。这次活动,收获,很多。感触,很多。

还记得当初召集策划人的时候,我并没有想很多,只是觉得反正是一次锻炼的机会,试试呗,于是马上决定加入策划。

接下来,就是漫长的策划过程。尽管说在此之前,短期内我已经为面试写过三份策划了,按自己的话说,就是“我都快吐了…”。而事实上,也差不多,只不过原因不像最初想的那样是厌烦,而是真正遇到了许多困难。毕竟这是一次真正要实施的活动,而非应付面试,所以,每个细节都必须认真考虑。为此,我们的策划是一改再改,写了再改,改了再写,写完继续改……过程中的问题包括所选游戏的可行性、趣味性、游戏规则、奖惩制度以及策划书本身的格式等。这让我感到举办一次活动真的是很不容易,很多事并不想你想的那么完美。有时候也许你觉得自己已经想得很圆满的了,大家一起合作实施起来问题就出来了,甚至于有时候别人一句话,一个疑问,就可以****你那看似完美的想法。这也就是我们之所以需要合作的原因吧。每个人总会有些直属于自己的独特想法,能给团队带来帮助。

就策划这个过程而言,我的另一个感触就是,这份策划本质上就是要锻炼我们,简单点说,就是因为——师兄师姐最终版本的策划跟我们千辛万苦弄出的最终版在形式上是还是有很大差别的。哈哈,尽管如此,还是很开心,过程中确实学到了很多。

活动当天,略带兴奋,也带着点疲倦,那几天没休息好吧。不过总体而言是充满激情的。每个人都努力做着准备。活动过程中还是不可避免的出了问题,正如前面说的很多事并不想你想的那么完美,有些意外是不可能估计到的,原本预计会比较乱的游戏进行得出奇的顺利,而原本觉得简单可行的游戏反倒出现了问题,不过在大家的共同努力下,这些问题基本都得到了比较好的解决。一整天下来,很累,但很开心,因为在大家的共同努力下,这次活动是成功的。

作为策划者,我,xx,xx,xx,xx和xx都比较好的完成了各自的任务,完成了策划书并帮助大家熟悉整个培训过程,使得活动能顺利进行。其他部门成员也都在各自负责的部门努力的工作着,很积极,也很激情 重点提一下佳劲,你的好嗓子和幽默细胞帮我们省了不少力气同时增添了不少乐趣~人力少不了你呀。而总负责人昊楠师兄和诗婷师姐自然是功不可没啦,从策划开始到活动结束,一直在指导我们,帮助我们,没有你们的经验,这次的活动恐怕也弄不成吧。你们都很棒,虽然还有不足,但相信大家都会努力改善。

感谢你们,人力的各位, 在这里我收获了友谊,获得了知识,提升了能力,一切都还在继续,大家加油!人力最棒!

拓展训练结束后教练总结 第9篇

第一次穿上了蓝马甲,后背还有闪亮亮的李宁标志,嘿嘿。

在第二轮面试时,我的题目就是户外拓展的策划,再加上我们那么多次的修改,当厚厚的策划书出炉时,我知道其中耗费了多少精力,辛苦了师兄师姐和六位负责人。可能是上午经验积累的原因,下午我所负责的培训进行的很顺利,在之后和其他部门朋友的交流中也得到了他们的肯定,只是当他们谈笑风生,谈及活动多有趣的时候,其中有多少付出,只有我们人力的娃最清楚。但最起码,完成了活动,而新生们也收获了部门间的友谊,目的我们也算达到了,撒花~

太多的人要感谢,首先当然是活动的总负责人诗婷师姐和昊楠师兄,雁仪,德鹏,沁耘,杨飞,巧莹,中磊;友情客串的前干事东妮师姐,多次进行示范的欧弟(是谁我们懂的),还有生病赶来的靓莹,上下午都到场的斯hong(鸿)和景镇&所以人力的成员。那一天,大家都喊着好累好累了,那美好的结局也让我们有所值。

那一天,也多亏了景镇辅助,我们负责的部门所以游戏都完整进行,活动中存在的不足,不知道是通知不到位还是某些部门的人员没听从注意事项,有女生穿了高跟鞋,裙子还有男生穿了牛仔裤等,或许他们自己觉得还能活动自如,但我看到一个穿高跟鞋的女生在第一个游戏过后就走了,原因不详。但是如果是因为服装问题,到了现场才不得不离场,多少有点可惜,以后在着装方面很真是要好好提醒。

Anyway,我们都经历了很好的一次培训,不仅仅对其它部门,更是对我们自己。

拓展训练结束后教练总结 第10篇

二、拓展训练培训模式

1. 拓展训练涵义

拓展训练,字面意思是船要离港招集船员的旗语,后解释为:一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航,投向未知的旅程,迎接一次次没有未来的挑战。“拓展训练”在1946年就形成该种意识,起初是为提高战士们面对突发灾难时的生存能力,二战结束后,英国出现了Outward Bound管理培训,后扩展到学生和工商从业者,在1963年开始真正推广开来。到1994年刘力创办第一所北京拓展训练学校,并命名为拓展训练被引入国内而迅速风靡全国。

现阶段的拓展训练通过将生活、工作中的事情演变为典型的活动、游戏等,让培训人员在策划的活动中参与进来,在活动在感悟带来的思想冲击,并迁移到后续的工作中,改变以往的行为方式。

2. 拓展训练内容设计原则

拓展训练内容设计原则主要有以下几方面:一是目的性原则。设计的培训内容应服务于培训目的。二是适应性原则。设计的培训内容要符合培训对象情况。三是启发性原则。设计的培训内容应有利于转变新员工的已有观念和个人角色定位,激励员工奋发向上。四是针对性原则。设计的培训内容是针对企业员工的工作性质而进行有机结合的。五是安全性原则。设计的培训内容要考虑参与的员工综合素质、能力等,坚持安全第一、培训为辅。六是时间费用原则。设计的培训内容要根据企业提供的资金和员工培训时间、整体素质等。

3. 拓展训练实现预期目标

拓展训练通常具有的环节包括团队热身、个人展示项目、团队项目和训练回顾总结。通过团队热身项目,加深新员工之间的熟知程度,消除进入职场的紧张感,建立具有凝聚力的团队。通过个人展示项目,考验受培训员工的心理承受能力和展示个人能力。通过团队项目,以实现团队目标而改善受培训员工的合作意识和培养团队精神,特别是复杂、高难度的项目,有利于促进员工之间相互理解、认识、配合、信任等,形成良好的团队感。通过训练回顾总结,帮助员工消化、整理训练过程,深入感悟培训带来的收获,并将收获带入到工作中去,实现企业培训目标。

三、拓展培训在企业新员工培训中的具体应用

北京动力机械研究所是当代具有代表性的航天企业,始终以“科技强军、航天报国”为企业使命,人力资源部门十分重视新员工培训,每年分别在4月份和8月份新员工培训中开展拓展训练,新员工人数为20人左右,每次一天时间,已连续采用我单位的培训方案6年。在拓展培训中,各环节项目应用都非常出色,并取得较好效果,已采用的培训项目有疯狂的快递、团队钻网、蛟龙出海、高空断桥、达芬奇密码、信任摔背、无敌风火轮、雷阵等。

四、拓展训练在企业新员工培训中的作用

企业通过拓展训练能够更快的了解新员工的能力及性格特点,准确的发现新员工的类型,对到岗后的岗位分配及定向培养提供重要参考作用,人力资源部门考察分析后把每一位新员工放到合适的岗位上。在训练过程中,通过做团队建设,可以挖掘新员工的潜能,培养创造性和解决问题的能力,磨炼个人意志,帮助新员工更快的进行角色转换。主要概括一下几点:

1. 增强新员工之间的交流、沟通,使其快速确定团队位置

新员工刚进入企业必然会由于外界环境、工作等不同,把握不住可能存在的变数而产生紧张、焦虑的情绪,且由于职场环境和生活中不时存在的各种欺骗和陷阱等,使得新员工往往会谨言慎行,小心收敛自己内心想法,害怕得罪上级、同事等,不自觉形成自我保护和自我封闭意识,员工与员工之间存在较大距离感。通过拓展训练项目活动,让新员工在游戏中营造出一种互相接触、互相帮助的氛围,调整员工心态,培养员工之间主动交流。在多个项目活动后,员工们经过了认识、自我表现、相互合作等,让员工们从陌生到了解再到熟悉,在训练过程中感受到团队的友谊、温暖、协作、鼓励等情感,在团队中准确找到自我位置,快速融入团队。

2.培养新员工的创造性思维

当今世界瞬息万变,从来就不缺少改变。面对外界变化时,人们怎么才能更好的面对和处理呢?只有创新,树立创造性思维,积极应对环境变化。拓展训练通过培养员工的创造性思维以适应不断变化的外界环境,突破思维定势,创造性的提出更多的解决问题途径,为员工提供了学习的舞台。

3.增强团队凝聚力,实现团队目标

“无敌风火轮”项目就要求团队成员通力合作,协调好步调和速度,最终达到终点线,取得胜利。拓展训练后,员工之间建立了充分的信任,增加了更多默契,减少了争论;面对团队利益时,员工懂得舍弃个人利益,服从团队安排,严格执行团队任务,通过合作实现团队目标;明确了个人力量无法实现的目标在团队面前不值一提,一个强大有力的团队也是个人力量无法抗衡的。“聚则力生,和则力强”,这正是拓展训练为新员工团队带来的感悟和收获。拓展的不仅是知识、技能,还有更重要的意识、心胸、潜能,在之后的企业发展中贡献更多力量。

拓展训练结束后教练总结 第11篇

出发

来到赛迪已经一个月了不过和身边的同事相比我基本还是最新的新人了,周围陌生的环境不断地提醒我,这是我的一个新的起点,一切的一切都将重新开始。

户外拓展对我来说是个新鲜的词汇,虽然之前也从师兄那里打听到了一些“内幕”消息,不过实际上还是对户外拓展一头雾水。也许和以前一样还是那种形式大于内容的东西吧。玩,这是我在出发前对此行的全部认识。

经过一个小时的车程,不出所料果然是个有山有水的好地方,清风峡一个美丽的名字,我们一天半的训练即将从这里开始。

换装,站队,分配教官。一切按照老套的轨迹有条不稳的发展着直到我们到达了我们第一个目的地开始研究我们的队呼和队旗的时候我才发现这一次的确是个不同寻常的训练。

队旗,队呼

当说要我们来制作队旗的时候,我脑海里完全没有主意,不是说缺乏想像力只是总是没能想到一个满意的图案。不够让我更难以想象的是我们最终确定的队旗居然是一个骷髅~~!,我们的队名居然叫做红魔队。我的天,这也行!不过当我们举起了骷髅队旗成为了红魔队员的时候。我认识到或许事情就是这样,无所谓多有创意的名字,无所谓多么不着边际的想象,只要是大家确定下来的那么一个人的想法也会变成大家的想法,有了一个统一的名字我你他就真正的变成了我们,我们就是红魔队,一个必胜的团队!

空中单杠

培训当然要有项目,不过没有想到的是居然第一个项目会是这个~~传说中的空中单杠,真的有人敢上去吗?事实很快回答了我。当我看到大家簇拥着第一个人为他加油时,当我看到他一跃抓住了空中单杠时,我发现我已经迫不及待的想要上去了,去感受出发前大家的加油,感受腾空跃起时大家的欢呼,感受那份能为团队尽到自己一份力量的`荣誉与喜悦。没错,我做到了,当我落回地面时我很满足,我超越了自己,当我独自一个人面对这样的项目时也许我会退缩,但是当我身后有如此强大的团队时,所谓的困难变得渺小许多,因为我不再是一个人,我拥有了20双眼睛的注视,拥有了20个声音的呐喊。

穿越电网

又是一个不可思议的项目,同样是那个问题,这能行吗?

能行,这是我最终得出的结论。

当我抬起别人把别人送过电网的时候,我的心里仍然没有底。“我会不会在最后托大家的后退呢?”这样的不安一只萦绕在我的脑海里边。

一直以来我坚信着一点,最可靠的人永远都是自己,所以必须让自己变得越发强大。但是当遇到困难的时候我还是不得不承认自己的弱小,不过当大家把我抬过电网的时候我认识了一个永远比自己强大的力量——团队。当我穿过电网的时候,我完全没有发挥自己力量的机会,我只要相信这大家,感受着大家的力量。而当我在网的这边或者那边的时候我又成了大家中的一员,于是我发现我的力量在这样的一个群体里边被放大了,他不再是单独的一双手,而是很多双手中的一双,同样的一双手在集体中却可以发挥数十倍的作用。这就是团队吧,可靠,强大,自信。

毕业墙

我自己无法翻越这样一堵墙,但是我们可以。

当进行到这样最后一个项目的时候我对完成它已经没有任何的疑问了。在这170人中,我可以是基座,我可以是正在向上攀爬的人,我也站在墙上将别人拉上来。因为我很确定我们是一个整体。而我们的力量是强大的。

拓展训练结束后教练总结 第12篇

5月26日,XX股份南京公司在溧阳南山竹海举行了以_厉兵秣马、决胜将来_为主题的初次户外团队拓展运动。本次运动旨在匆匆进跨部门沟通协作,在团队组建初期,冲破部门壁垒,进一步磨合步队,晋升全员的团队凝聚力,打造更具战斗力的团队,为实现南京公司年度经营目标而不懈尽力。

本次运动以_武林争霸_为创意出发点,交融了地图夺宝的主线任务,以及暗藏关卡、支线任务等多种元素,运动项目富厚,内容杰出纷呈,项目把人生、事业、团队慎密联系到了一起。系统的训练模式、新颖的训练方法让每位介入此中的队员,在享受游戏的'历程中洞高兴扉;直不雅通俗的体验式学习,熬炼和晋升了同事间的沟通、和谐、决策、执行、反馈等综合才能;更为紧张的一点是,人人对凝心聚力的团队精神有了更深的理解。

在运动停止后,南京公司常务副总司理对此运动在总结谈话中指出,在往后的工作中遇到的艰苦将比这次拓展所遇到的艰苦大得多,希望人人也可以或许发扬在这次拓展中互帮合作、携手共进、雕琢前行的精神,配合为南京公司20xx年经营目标的杀青供献本身的一份力量。

户外拓展运动事后,来自南京公司各部门的同事在市场营销部的组织下,进行了一场意义不凡的“头脑风暴”运动。各部门“才子”和“才女”们就每个人心目中抱负的公寓具备哪些特质、乐意为哪些特质接收高于周边同类产品的价格积极为营销出筹谋策,并分组讨论,最后从产品硬件、社区办事等进行了总结归纳,在各小组分手将各组不雅点进行陈述后,刘总就每组谈话进行点评,并评选出当天的最强大脑奖,同时,此次运动也充分确定了这次头脑风暴对G29公寓产品的营销扩张了视野,打开了思路。

此次拓展运动,不仅增加了南京公司同事之间的团队凝聚力,还增强了各部门之间的交流,也为往后工作中的各同事、部门之间的团结合作打下了坚实的根基。

拓展训练结束后教练总结 第13篇

活到老,学到老,作为一名教师要想不被淘汰,就要不断的充电,才能不至于被教学淘汰。1月8晚参加了篮球教练员培训,收获很多,这样的机会显得弥足珍贵。由衷感谢为之付出为我们搭建了一个很好学习的平台的各位同仁,同时也要感谢授课老师,他们丰富的知识和经验,生动的讲课,深深地吸引了我,使我感触很多,收获很多。

首先是在七小礼堂的理论培训,美国队和俄罗斯队教练的理论知识使我感触很多。虽然有些知识点,我们大部分了解,但他却能从独特的角度和方式,引起我们的兴趣,有了新的收获和心得。教科书式的教学,我们向来不提倡,篮球是理论与实践的结合。通过他的课使我感受到,篮球教学跟篮球一样,不是纯粹的机械式的,是真正靠脑子来上课,来打球的。书本的知识的是匮乏的,只有在篮球实战中不断摸索与研究。特别是对于篮球裁判的理论知识的讲解,如何站位、如何巧妙的控制比赛节奏以及各种违例、犯规。虽然在以前吹过篮球比赛,但工作这几年偶尔当过裁判,有些生疏了。特别是在当下篮球水平进步这么快的时代,裁判法则也在一点一点的变动,自己一点点地被淘汰,使我真正感觉到了活到老学到老这句话的真谛了。

裁判员培训理论与实践,使我们又有了新的一番认识。教练员的理论和实践结合得十分恰当,既让我们通俗易懂,而且风趣生动。每个违例、犯规案例是讲解得那么深刻,特别是有的违例、犯规我们平常有质疑的,都非常到位的给我们阐述解决,使我对比赛场上的情况更清楚了,更有信心去吹好一场比赛了。以前哨子吹不响,其实不光吹得少的'原因,还有基本工不扎实心虚。但通过学习老外的课堂,进一步巩固和提升了,心中有愧啊,平时虽然自己抱着满腔热情去训练,但却没那么系统、那么到位的训练,他的篮球理念,训练风格,使我有所悟,吸取他的精华,为己所用。

通过这次的培训,理论和实践明显感觉提升了一个档次。书到用时方恨少,因为平时就有这个感触,所以特别珍惜这次机会,虽然是短短两个小时的培训,但感觉达到了事半功倍的效果,对于篮球的认识更加进步的了解与巩固了,希望以后能多多有这样的机会继续充电,全面发展自己,提高自己的知识水平。

拓展训练结束后教练总结 第14篇

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

想要学生写好作文,教师应当引导学生做个有心人,用心去观察生活、挖掘素材、训练学习的思维,使学生学会自由、有创意的表达,走个性化之路,展现自我,写出个性化作文。那么,我们如何指导学生做到这一点呢?

教师要根据不同学年学习的不同体裁的文章,提出学习目标,综合运用所学过的知识,在反复的语言实践中寻找规律,为培养读写能力打下基础。

以“基础训练”为抓手,注意以下几点:

(一)明确训练目的

教师要把握课标要求,充分钻研教材,明确“基础训练”各项练习的目标,课堂上紧紧围绕这个目标,恰当地指导学生练习,准确无误地达到训练要求。如:七年级《看云识天气》一课中,训练问题主要有:一是本文生动地介绍了云的哪些形态及变化?云上的光彩现象与天气有何关系?二是课文在介绍云时,先从 写起,进而说到 ,这样由 及 ,由 及 地说明。这样可以让学生明确问题的方向和要求,有目的地进行训练。

(二)注重训练的多样化

(三)训练要有梯度

教师在指导学生练习时要前后照应,有意识地将训练内容从具体到抽象,从感性到理性适时引导学生揭示规律。如《我的叔叔于勒》拓展材料为《银行里的男孩》,主题之间有对比作用,一是金钱至上的人情冷漠,一是陌生人之间的热切关怀。在实际的训练当中学生发现特点,悟出规律,总结学习方法后,教师适时帮助学生进行一些运用练习,以达到巩固加深的目的。

(四)注重训练的效率

教师应注意引导学生举一反三,触类旁通,加强实际运用练习的针对性,针对学生的实际情况,设计应用练习,切实提高训练效率,进而引导学生总结规律与方法,达到深刻认识的目的,为提高写作奠下基石。

学生一旦悟出规律、总结经验后,教师即兴安排一些迁移片段训练。询问学生:现实生活中还有很多细小的事物,它们能够给予我们启示,给予我们帮助,让我们真正感受到人生的真谛,同学们,请你们也认真思考,发散你的思维,用我手写我心,从中任选一例,发表你们的见解,好吗?

二、在实践中指导学生由感知、感受向感悟升华

(一)教师与学生同堂共写同一题目,不仅是对教师写作水平和写作能力的锻炼,也不容易束缚学生的思维。这种事例型“下水作文”适宜在学生写作前呈现。这样会给学生提供一个选择材料、选词造句,谋篇布局的范例。让学生能够消除畏惧心理,理清作文思路,开启思维,找到写作的路径,产生创作的激情,同时起到预防学生写作的困难,并做出相应的教学对策,更好地完成教学任务。

(二)教师要把自己对生活的感悟告诉学生,让学生明白好文章是悟出来的。作为教师要把自己对生活的酸甜苦辣,种种经历都讲给同学们听。

(三)指导学生观察社会,体验人生,积累生活,把自己看到的情景写出来,抒发自己的真情实感。

(四)引导学生到大自然中去感受,进而得到启迪。

三、进一步强化训练学生的感悟能力

作为语文教师,我们要想培养学生的领悟能力,必须培养养成“悟”的习惯,一旦具备了悟的能力,我们的教学才会达到举一反三、触类旁通的效果。

(一)激发学生的自学兴趣

教师不应强求学生接受某一权威结论或教师个人的看法,而应鼓励学生大量阅读,探究作品,结合生活体验,形成独特见解,同时要把激励带进课堂,鼓励学生敢于发表自己的见解,营造一种民主、愉快、轻松的学习氛围。只有这样,学生的思维才会活跃,情绪才能高昂,才可能做到独立思考,才能倾听老师及同伴的不同想法,才能升华“悟”的潜能。

(二)搭建自主学习的平台

教师在讲授课文前,要给学生足够的自学时间,并根据本课的目标和重难点设计一定层次和深度的问题,引导学生在自学的过程中思考。如交流对课文的理解,人物认识,从本课中有哪些收获等。这样不仅能激发学生的兴趣,还培养了学生敢于回答问题,乐于回答问题,愿意说出自己的心声,久而久之,学生的个性发展、感悟能力、综合素质得以全面提高。

(三)在揣摩中品味语感