活动效果评估及活动总结 第1篇
将活动效果分类后，分别对“效果好”、“效果一般”、“效果差”这三个类别的活动比较，了解不同类别的活动数据差异。
版本更新是效果最好的活动，主要由于新系统上线，新的数值成长体系亟待释放，配合破冰及优惠活动彩大幅提升了收入。如下图所示。
版本更新线上推广效果很好（百度指数增长196%），吸引新用户效果很好（新用户增长了113%）。但付费率和收入均呈现负增长，主要由于新版本未增加新的付费点。
2016CJ期间付费率增长了65%，主要由于7月29日游戏内招募UR新社员的影响，当日付费率高于年平均值237%。如下图所示。
女仆咖啡店与六一儿童节IOS推荐位活动，对导入新用户有一定作用，但未能促进收入增长，因此总体的效果较差。如下图所示。
活动效果评估及活动总结 第2篇
一、指导思想：
为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解各种植物亲近大自然，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
二、活动目的、意义：
1、让小学生们亲近社会、亲近自然、学习知识、开阔眼界；
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
活动效果评估及活动总结 第3篇
采用上图的分析思路，按第1步至第5步操作步骤进行，得出的不同效果的活动如下：
各个活动及效果评估结果，如下图所示。
说明：从严格意义上讲，游戏版本更新不属于活动，但因为该游戏的两个版本更新均内置了多个游戏活动，比如登录领取，因此将和版本更新纳入了活动效果评估范围。
活动效果评估及活动总结 第4篇
2021年9月18日是第二十一个全民国防教育日。按照文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校实际，开展了一系列活动，现总结如下：
一、加强宣传教育，营造活动氛围
大力开展宣传教育活动，通过电子屏幕宣传标语、主题班会宣传、国旗下得人讲话等各种形式开辟了爱国主义教育的新途径,提高了思想教育的时效性,让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，潜移默化地引导全体师生积极支持国防建设事业，知道关心国防，就是关心自己的国家，了解国防事业。
二、开展形式多样的活动
1、通过多种方式,拓宽教育的空间和渠道，把国防教育渗透在各学科教学中,使学生了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态，有效培养学生的国防意识,激发学生的爱国热情，增强学生的忧患意识和建设祖国、保卫祖国的责任感,明确自己肩负的历史使命。
2、各班在“国防教育日”前后，紧密联系和平发展的形势，并结合文件精神进行爱国主义教育,增强使命感和责任感。召开“关心国防，就是关心自己的国家”主题班会,理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,激发爱国之心、报国之志,树立居安思危、有备无患的意识。