考前诚信教育班会总结 第1篇
5月5日，亳州工业学校组织各班级以主题班会形式开展资助诚信教育，培养学生诚信做人、心怀感恩的优秀品质。
各班班主任就中职阶段的国家资助政策和校内资助政策进行宣传解读，以提高学生对当前资助政策的知晓率，进一步做好家庭经济困难学生资助工作。同时，各班进行诚信教育，引导学生努力学习，不辜负老师和家长的期望；要使用好资助资金，诚信做人，诚信做事，刻苦奋进，懂得感恩，增强家国情怀，立志做对家庭、社会和国家有贡献的人，实现人生价值。在诚信宣誓环节，各班学生们举起右拳齐声宣誓，用铿锵有力的声音表达踔厉奋进的坚定决心与信念。
该校通过本次主题班会活动，宣传了国家资助政策，提高了学生对国家资助政策的了解，助推学校资助工作持续健康发展。同时，有助于让学生进一步感受到诚实守信对人成长进步的意义，帮助他们树立求真务实、明礼诚信的思想理念，以实际行动营造以诚信为荣的校园文化氛围。
考前诚信教育班会总结 第2篇
为推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工作育人成效，我院落实学工部《关于开展学生资助诚信教育主题活动的通知》积极开展以“诚实守信”为主题、以“立德树人”为主线的学生资助诚信教育主题活动，于5月上旬积极组织发动学生,制定详细计划，成功开展了一系列丰富多彩，内容充实的诚信主题教育活动。
本次教育活动包括信用助学贷款签字宣誓仪式、座谈会、主题班会等一系列活动，学院还组织学生观看了诚信感恩主题相关的视频，提高学生自强不息、守信做人、心怀感恩、勇担责任的意识。通过开展一系列的诚信感恩教育活动，使同学们对诚信与感恩有了更深层次的认识。
本次诚信教育系列活动历时半个月，参与人数多，覆盖面广，活动效果显著。通过各种形式的宣传教育，增强了学生的诚信和感恩意识，真正做到资助诚信教育宣传到年级、到班级、到宿舍，进头脑，入人心。系列教育活动的成功举办，不仅使广大学生在参与活动的过程中接受了诚信教育，还为学生提供了自我展示和提高能力平台，也丰富了大学生的业余文化生活，促进了校园稳定与和谐。
考前诚信教育班会总结 第3篇
一、活动指导思想
本次学风建设月活动以“管理、激励、引导”为主旨，以实现人才培养和学生全面协调发展为中心，以宣传教育为导向，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，以日常行为养成为基础，以校园化竞赛活动为载体，营造良好育人环境与学习氛围，坚持教育引导、规范管理与学生自我教育相结合，促使学生明确学习目的，树立“热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习”的观念，进一步提升我院学风建设水平。
二、活动主题：
“做最好的自己，创一流的学风”
三、活动时间：
4月10日——月10日
四、活动实施
(一)宣传动员阶段
1、常规宣传
充分利用展板、横幅、海报等形式，利用系部网、官方微信平台等新媒体宣传学风建设的重要性，营造“人人讲学风，人人参与创建优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。
2、召开主题班会
以班为单位召开“学风建设月活动”主题班会，使每一个学生了解活动的内容、要求，安排学风建设月活动各项工作，为活动顺利开展奠定基础。
（二）组织实施阶段
1、严格堂、晚自习管理
严格执行堂考勤制度，学生每堂实行签到制，班级学习委员提前10分钟堂清查本班学生到情况，并于当天下午点前报告系部。辅导员老师、学风督导员不定时到教室抽查，检查学生到率、堂纪律、教室卫生、手机入袋等情况（占40%）；系部每周组织1次集中检查（占0%）；系学生检查晚自习情况（占0%）。学生因事、因病必须严格按照《请销假管理办法》履行请假手续；对迟到、旷、早退的学生，一门程无故旷次及以上取消考试资格，旷10学时以上，根据《财经系学生违纪处分办法》视情节给予纪律处分；对于学生干部无故旷，经教育仍不改正，免去其职务；对于入党积极分子和预备党员出现无故旷，经教育仍不改正，延迟推荐发展和转正；获得奖学金的同学出现无故旷，经教育仍不改正，视情节报请学校取消其获奖资格。
2、规范堂学习秩序
上期间，学生应按照任教师的要求，集中精力听讲、认真做好笔记，堂上严禁出现玩手机、睡觉、吃零食等行为。任教师应加强堂的管理和监督，提高学生抬头率和学习效率。
、加强寝室学风建设
加强寝室学风建设，营造浓厚的寝室学习氛围。倡导学生按时作息，合理利用寝室时间。严禁正常行时间在寝室滞留、睡懒觉；严禁在行期间、午休期间、晚休期间在寝室打游戏；杜绝晚归和夜不归寝的现象。
4、严肃考风考纪要求
学生必须严格遵守学校考试管理规定诚信应考，自觉遵守考场纪律，严禁作弊。如有违反，一经查实，将按照《学院学生考试违纪、作弊处理条例》，视情节给予相应纪律处分。各班级适时开展诚信教育相关活动，加强诚信应考教育。
、提高自主学习意识
辅导员应加强学生思想教育，鼓励学生树立学习目标、提高自主学习意识，积极参加专业学习和外学习、理论学习和实践学习，增加学习时间，全面提升综合素质。
6、严格晚自习管理
统一到指定教室上晚自习，学生会学习部认真检查晚自习出勤情况，及时上报检查结果并通报，对于迟到、旷的学生按照正常行考勤给予相应处理。
7、评优助困强化学风
通过评选国家奖学金、社会奖学金、师爱奖学金等表彰优秀学生，树立学生榜样；通过评选国家助学金、社会助学金、国家励志奖学金等激励贫困学子勤奋刻苦学习，帮助贫困学生顺利完成学业。通过评选先进、树立典型、帮助困难，促进学风建设全面推进。
8、丰富学生学习活动
活动期间，开展丰富的学生学习活动，在全系形成良好的学习氛围，全面提高学风建设。举办“学风建设月”主题班会、组织学生参加考证等，提高学生考证率；组织学生参加省、市专业技能竞赛；外开放实验等，拓展学生外学习途径。
（三）总结表彰阶段
1、召开学风建设月活动总结汇报会暨表彰大会；评选出优良学风班级、优良学风寝室、优秀学习委员等进行表彰；
2、活动结束后，分层次组织召开座谈会，认真对学风建设工作进行深入总结与分析，形成学风建设月活动的总结报告，固化好的做法，形成长效机制，促使学风建设活动常态化。
五、工作要求
1、活动前期，充分做好宣传动员工作，营造学风建设月活动的良好氛围；
考前诚信教育班会总结 第4篇
诚信考试主题班会演讲致辞一亲爱的同学们：
大家好!
期末考试即将来临，这是检验同学们学习成果的最好机会。在此，_学院学生会全体学生干部郑重向全校同学倡议：严守考试纪律，抵制不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证明自己的实力。
一、提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生
我们每一名_学院学子都拥有勤劳的双手和聪慧的大脑，我们要充分把握复习时间，珍惜_学院丰富的教学资源和浓郁的文化氛围，勤奋求知，夯实基础，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试;在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
二、“文明考风、诚信考试”，从我做起，从现在做起
严守考纪，诚信应考。“车无辕而不行，人无信而不立”，作弊不仅是对自己实力的否定和蔑视，更是对学术风气的亵渎。自觉遵守考纪，诚实应考，是我们每个学生应尽的义务。我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为，做一名文明诚信的大学生。
三、认真复习，积极备考
期末考试即将来临，“行百里者半九十”，希望同学们抓紧时间，在积累、巩固的基础上，认真准备最后阶段的复习。复习阶段更应发扬团结互助的精神，在交流中认识自己的不足，在帮助他人的同时，加深自己所学知识的巩固，取得双丰收。要有坚定成功的信心，以正确的态度面对失败，调整良好的心态应对每场考试。
四、在不良念头面前，严于自律
同学们，有些东西破了可以修补，有些错误犯了可以改正，考试没通过，可以总结经验，再来一次。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和信誉!考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校学风的亵渎。
莘莘学子，诚信为本。让我们从自身做起，自觉遵守考纪，诚实应考，互相提醒，互相督促，营造一个文明诚信健康的考场考风;营造一个公平公正、和谐透明的竞争环境。让我们守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道“文明、诚信、自觉”的风景线!“行胜于言”，让我们努力复习，充分做好迎考准备，用行动营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围，为_学院的校园带来一股清新的诚信之风!
最后，衷心预祝同学们能在一个公平、公正的环境中竞争，在期末考试中取得优异的成绩!
谢谢大家!
诚信考试主题班会演讲致辞二各位老师，各位同学：
大家早上好!今天我国旗下演讲的题目是“诚信做人，诚信考试”。
风来了又走，花开了又落，又是一年繁华!时光飞逝，不经意间，本学期的学习已被时间消逝了，我们即将迎来了期末考试。
自古以来，考场上少不了的二字，便是诚信。“诚信做人，诚信考试”，说出来就像是天经地义一般平常。诚实守信是每个学子所应遵守的准则。自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基。长虹学子更应传承民族美德，树立道德新风，展示我校道德生活教育的成果。
记得有人曾经说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”而今，我们仰望苍穹，天空仍然明朗，内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。诚信就是其中之一。李白说“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”形容诚信的分量比大山还重。孔子说“人而无信，不知其可”意在“没有诚信的人，几乎是不能想象的”。卢照邻说“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”。更将诚信提升到了一个立身于世无它不可的境界。
诚信如此重要，我们更应倍加珍惜，如果仅是为了相对漂亮的分数，或是逃避一时的难堪，而在自己的回忆里留下了不光彩的一笔，岂不可惜。
诚信不但是一种自尊、自重、自爱，更是真实的自我、坦荡的自我、诚信的自我，这是一种光荣。正如古语所说：“索物于暗室者，莫良于火;索道于当世者，莫良于诚。”有了火光，才能照亮黑暗，有了诚信，才能立足天下。诚信是人之脊梁，“山无脊梁，要塌方;虎无脊梁，莫称王;人无脊梁，别做人，做个饭袋，装米粮。”
“对人以诚信，人不欺我，对事以诚信，事无不成”，我诚信，所以我美丽;我诚信，所以我自豪。真诚希望我们各位同学凭自己的辛勤汗水和真才实学，在考场上发挥出色水平，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识尊严!
也许有些同学的考试成绩的不是太如意，可是即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。做一个诚信的人!赢要赢得别人心服口服，即使输也要输的坦坦荡荡。
如果你想在考试中作弊，想在考试中投机。那么我想试问，你将会拿着通过丢失自己的尊严而得到的高分去炫耀吗?还是捧着那通过违背自己人格的而拿到的荣誉去讥讽别人的诚信!在那短暂的虚伪谎言下，所有的一切都是虚无缥缈的，生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花，你只会在其中堕落之后再堕落，如同吸食着，一点一点的吞噬你自己的精神你自己的人生!
可能你还抱有一丝幻想，想着最起码大家知道我曾经考好过辉煌过，而事实呢?到了最后你谁也没有骗到，谁也没有受到伤害，你只是在以“诚信做人诚信考试”的氛围里扮演着那最为可笑的小丑，你一直以为自己很聪明，而不知道你一直在自欺欺人，在拿自己的命运开玩笑!在拿自己的人生开玩笑!你就在大家的身边用那虚伪的永远都不会真实的贱卖一点点的掩埋自己，欺骗自己，到最后你只会在亲人的失望，老师的叹息，同学的歧视下慢慢逝去。
试问：你甘心愿意自欺欺人，自食恶果吗?你肯甘心承认你自己就比别人差，比别人失色吗?你难道甘心看到十年寒窗后的惨败，看到丢失诚信，丢失人格的自我吗?我相信我们都会说“不!”都不会接受!因为我们都渴望能够通过自己的努力绽放专属自己的人生七彩之花!
谢谢大家!
诚信考试主题班会演讲致辞三大家好!
诚实，即诚实守信，言行一致，不文饰，不虚美，胸怀坦荡，光明磊落。它如隽永的长河奔腾至今，内涵却从未有过改变，九州华夏，因它而灿烂。
曾“富甲华夏”、“汇通天下”的晋商，留下了山西人善于经商、善于理财的佳话，“凡是有麻雀的地方，就有山西商人”。他们靠的是什么?就是“诚信”二字。他们以关公的“义”来摒弃“见利忘义”的不良动机，凝聚同仁;以关公的“信”来摒弃欺诈、伪劣等行为，取信于社会，取信于顾主。以讲信誉著称的晋商比比皆是，他们在经营活动中总结出许多商谚，如“售货无诀窍，信誉第一条”;“宁叫赔折腰，不让客吃亏”;“秤平，斗满，尺满足”等等。
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花;诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也永恒不变;诚信是一面镜子，一旦打破，人格就会出现裂痕。
有一种诚信忠于朋友，“宝剑脱相赠，平生一片心”;有一种诚信，忠于顾客，“无诚信，无以立商海”;有一种诚信忠于祖国，“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是一种怎样的坚定?
有人说意志是灵魂的载体，那么诚信便是灵魂的重量，我们的一生不正是为这重量而奋斗而完善自我吗?可这重量意味着什么?
包括我在内的很多同学都曾向父母许下孝的，坚信来日方长，坚信水到渠成，坚信自己必有功成名就衣锦还乡的一天，能够从容尽孝，这是个多么纯洁而伟大的诺言!可苦学路上，有多少人在面临挫折时还记得这个?诚信，即使是平日里一个小小的约定，也意味着我们务必坚强应对一切，无论荣耀，无论挫败。
时刻会过去，记忆会过去，但高尚的品质却是一生相随的。用诚信应对人生，任何事都会显得自然，沉稳。
让我们插上诚信的翅膀，自由飞翔，飞过广袤蓝天，飞过沧山泱水，飞过人生绵延的河流与险峻的山峦，飞到乌云散尽，飞到阳光普照!
谢谢大家!
诚信考试主题班会演讲致辞四亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
这天我想要和大家一齐探讨的题目是诚信。而今，我们仰望苍穹，天空依然摧残明朗，而俯察内心那些崇高的道德法则。何谓诚信?顾名思义，诚实守信。人与人相互交往，坦诚相待就是诚信。
早在两千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用毕生的精力着书立说，阐述诚信是人生立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本……至今，延绵数千年，其伟大的精神早已深入人心，诚信的火炬一向被人们高高举起，代代相传，燃遍中华大地的每个角落，并作为东方礼貌的精髓传遍全世界。因而，我们这天谈诚信，绝不是突发奇想，而是有历史渊源的。
孔子说：“人而无信，不知其可也”!诗人说：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”民间说：“一言既出，驷马难追。”都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于耳，广为流传。可见，诚信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。
讲两个诚信的故事：春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不坚信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，最后有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
一位老学者说：“诚信和诺言不仅仅仅是几句话，如果你说了，但是没做到，那它们就是宣告你将失去完美东西的判决书。”
诚信没有重量，却能够让人有鸿毛之轻，能够让人有泰山之重;
诚信没有标价，却能够让人的灵魂贬值，能够让人的心灵高贵;
诚信没有体积，却能够让人情绪灰黯，苍白，能够让人的情绪高昂，愉快。
我不是一个悲观主义者。可当我听到那些冒用别人公司大名的人，津津乐道发财之道时，我恨得咬牙切齿;当我看见学术界出现东拼西凑的专着，东拉西扯的体系和博士生导师的剽窃现象以及假新闻、假文凭、假证书的泛滥时，心里不免有些悲凉。真的，如果将“尔虞我诈”用在商业运作或人际交往中，我只有变成悲观主义者了。
也许我们只是路旁的一株小草，无法如鲜花般迷人灿烂;也许我们只是山间一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾;也许我们都只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地万人瞩目，但也绝不可丢弃诚信这做人之本，立事之根!
谢谢大家!
诚信考试主题班会演讲致辞五尊敬的各位领导，亲爱的老师同学门：
大家好!
请允许我自我介绍一下，我是来自_的_。在不知不觉中，一学期就要结束了，考试将近，同学们准备好了吗?最后一周，我们应该要查漏补缺认真复习冲刺了。我们应当调整好自己的心态，用更加认真的态度并付出更多的努力进行复习。用自信，轻松的心境来面对期末考试!既然考试临近，在这里也必须强调下诚信考试的重要性，即使这个话题不断被提起。
首先和大家分享一个故事：有一个士兵，非常善于长跑，所以在一次的越野赛中很快就遥遥领先了，一个人飞快地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，面前有两条路，一条路标明是跑的，平坦大路;另一条路，标明就是士兵跑的，就是崎岖小路。他开始对做连越野赛都有便宜可占感到不满，犹豫了一下，他还是朝着平坦大路跑去。没想到，当他精疲力竭地到达终点的时候，其他选择崎岖小路的士兵早已在终点列队等候，他名列倒数第一。他感到不可思议，其他士兵也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，原来，在岔路口诚实守信，就是如此的重要。诚信不仅可以获得成绩，还可以让人得到别人的尊重。
记得有人曾经说过：这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个就是我们头上灿烂的星空，另一个就是我们心中崇高的道德。而今，我们仰望苍穹，天空仍然明朗，内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。诚信就是其中之一。李白说三杯吐然诺，五岳倒为轻。形容承诺和诚信的分量比大山还重。更是将诚信提升到了一个立身于世无它不可的境界。诚信如此重要，我们更应倍加珍惜，如果仅是为了相对漂亮的分数，或是逃避一时的难堪，而在自己的回忆里留下了不光彩的一笔，岂不可惜?
因此我们应该把诚信作为人生中的一个坐标，时刻衡量自己是否做到了真诚信实。期末考试就是一次检测。作为一种较好的相对公平的测试评价形式，考试不仅能测试学生对所学知识的掌握程度，学习技巧和记忆力，更能测试每位同学是否做到了诚信!如果想通过投机取巧的方式获得暂时的小利益，不仅是对自身能力的否定和蔑视，是对学校良好风气的亵渎，更会丢掉诚信，丢掉尊严。
同学们，没有诚信的人生活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃，永远不会收获公众的赞美，永远不会拥有内心深处的踏实和宁静。跋涉在漫长的人生路上，谁不踏踏实实留下诚信的足印，谁将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。学问之道，同样也来不得半点虚伪和欺骗。一个考试作弊的人，拿到的就是带着面具的分数，丢失的却就是自己心灵的纯洁。就让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。
在此，我代表_系团总支学生会真诚呼吁每位同学能够从自身做起，严于律己，并及时用自己刚正不阿的实际行动影响和感化周边的同学，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，多一份自觉，多一些提醒，让弄虚作假的行为远离我们;让校园的空气更为纯净;让诚信的种子在我们心底萌芽。
现在请收拾好行装，带上我们最锐利的头脑，怀着我们最纯洁的心灵，努力吧!带着我们的诚信和那颗永不言败的心，走向考场，走向社会，走向我们美好的明天!
考前诚信教育班会总结 第5篇
因为我在意，所以学生也不敢马虎，在设计、誊写上都用心经营。譬如：内容的选择上，有的摘录富有深刻含义的名言警句，有的根据自身情况动手自拟具有激励作用的话。在书写上，学生也不会马虎，字写得漂亮的，自然会张扬个性；自我感觉不满意的，便请同学代劳，有的干脆请老师；四周的美化工作也不敢掉以轻心，有的素笔勾勒，有的丹青彩绘。等到用一条条透明胶带将座右铭定位在课桌上，便构成了课桌文化的重要部分。
当然，学生课桌上的座右铭也不是一成不变的，不同的时期，我会根据不同的目标提出内容方面的具体要求。
刚进初三时，我发现很多同学胸无大志，仍然沉迷于初二时的那种玩玩耍耍的生活中，于是我就利用周会课的时间组织了一堂以理想前途教育为主题的班会课，会后要求每个学生选一名言警句作为座右铭以激励自己。渐渐的，我明显的感到班上贪玩的学生减少了，学习氛围也越来越浓 ……
进入初三，作业量明显增多，抄作业的现象时有发生，考试作弊也在所难免。为了杜绝这一不良现象，在第一次月考前的晚自习，我花了整整一节课的时间对学生进行了诚信教育，送给学生六个字“诚实、认真、自信”，并要求学生写好后张贴在桌子上用以警醒自己。我永远记得期中总结大会后的那个下午，我刚进办公室，就发现桌上有一张纸条，纸条上清楚地写着--
老师：
对不起！其实我的物理并不是第一名，阅卷老师给我误加了两分（因为物理试卷刚发下来，所以我才给您说），这张奖状和这份奖品请您发给真正的第一名。
学生：黄玲
面对这张字条，不！面对着这一颗水晶般的心，我还能说些什么呢?于是，我含泪收下了这份奖品，又重新给她发了一个“诚信奖”。从此作弊现象并在班上消声匿迹了。
期中考试过后，我又利用班会时间让学生及时地“盘点自己”，根据自己的理想给自己定目标，找对手，并且制定达标措施，然后把这些措施提炼成警句用来鞭策自己。
现在，即将面临中考的检阅，每位学生的反应是不一而足的，成绩领先的自然踌躇满志，中等的也有望努力赶追，居下的学生呢就难免郁郁寡欢了。作为班主任，必须想方设法调动各类学生的积极性，使他们学有目标，赶有方向。因此，我提出的口号是：“做一个最好的自己！”于是我按“中考目标、老师赠言、对手赠言”三个栏目给每个学生都设计了一帧座右铭，并把这句口号作为老师赠言送给了学生，还留下一些空白由学生自己根据需要来填写。之所以要设立“对手赠言”这一栏，主要是因为我发现班上自开展对手赛之后，竞争的“火药味”太浓，想通过这一途径来缓和矛盾，使他们真正成为“对手＋朋友”式的同学。例如，田雪蓉的对手郭炎送给她的赠言是：努力吧！带上认真、自信这两件法宝，苦战50天，成功一定属于你！更有趣的是曹璐璐，她发现自己的缺点就是软弱、缺乏自信，于是她把自己定为对手，并在对手赠言一栏中写道：依靠自己，相信自己，战胜自己，你便不再软弱！
考前诚信教育班会总结 第6篇
时间：第十五周20XX年6月11号
地点：教207班级：XX政本2班
一、班会主题：。
“诚信考试，诚实做人”
二、班会参与人员：
本班同学和下班党员
三、班会流程：
1、新闻播报
这一环节由翚翀禧同学担任新闻主播，他从国际国内两方面向同学们介绍了近期国内外发生的重大事件，如有关高考方面的信息，此中谈到了考生考试作弊现象，密切联系本次班会主题，让同学们思索诚信问题。翚翀禧主播用其独到的视角为同学们讲述了富士康员工自杀事件和世界杯状况。还提到了联合国决定制裁伊朗问题，面对此新闻，同学们展开了激烈的讨论，反映了同学们的关注时事，具有专业敏感度。
2、助班诚信之我见
这一环节中，我们的助班以自己切身的经历讲述了考试时所遇到的问题，以及处理的方法。他认为国家考试制度需要改善方能遏制学生考试作弊行为。作弊行为严重违反诚信考试的`原则，也违背了做人的原则，助班表示我们应该坚持个人原则做到诚信、守信。
3、情景描绘
这一环节中，主持人设计了7个问题，以学习小组为单位，各组轮流抽题、答题。这些题目都是关于考试和做人原则的问题。其中有两个学习小组的代表在抽选出题目后，都邀请了同组同学进行情景表演，然后认真的回答问题。其他小组的代表也以自身体会和看法回答了问题。在这一环节中，我们不仅看到的是同学们的才艺，更重要的是他们的应变能力以及他们诚信的态度。这一环节是很有意义的。
4、我宣誓，我留印
本个环节由班级团支书带领同学们一起作“诚信考试”的宣誓。同学们以洪亮的声音，严肃认真的态度宣读了宣誓词，并在宣誓词名字上留下了自己的手印。采用这样的形式是为了让同学们铭记自己的誓言，做到诚信考试、诚实做人。
四、活动意义和启示
虽然本次主题班会每一学期都要开展，但也是十分有必要的。它时刻提醒着同学们无论是在学习考试中，还是在日常生活中，都要诚信、守信，铭记做人之本。
考前诚信教育班会总结 第7篇
根据区有关通知的精神，里辛初级中学大力开展了“诚信教育”主题实践活动。学校高度重视，李校长亲自过问，政教处具体部署，各部门狠抓工作落实。结合我校实际情况，积极开展了诚信主题活动。现将活动开展情况总结汇报如下：
一、加强领导，精心组织，周密部署
为了切实搞好“诚信教育”活动，我校高度重视，认真研究，专门对主题实践活动进行新部罢。并制定下发了活动的方案和安排，各班都按照学校的安排，认真筹划，精心组织，周密部署，落实到位。大力倡导和树立社会主义荣辱观，以诚实守信为重点，扎实推进“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，弘扬中华民族优良传统，加大信用体系建设力度，为扎实推进文明校园工作营造良好的氛围。
二、大力宣传、深化落实
紧扣“培育诚信思想，倡导诚信行为”的主题，活动期间我校充分利用了黑板报、电子屏幕等多种形式开展言传教育。在电子屏易内不停显示“诚实做人、诚信做事”主题宣传标语，由专人负责定期更换宣传内容。
（一）、开展了“诚信伴我健康成长”主题教育周活动，团委利用周一开展诚信教育为主题的`国旗下教育活动。
（二）、开展了以“诚位守信”为主题内容，组织学生进行签订承诺书活动。
（三）、开展了以“话说诚信”为主题，召开一次诚信主题教育班会。
（四）、认真组织了学生积极参加诚信为主题的手抄报活动。
（五）、把“做个诚信好学生”纳入日常精细化管理活动中。
考前诚信教育班会总结 第8篇
根据市文明办关于开展文明城市创建活动的通知要求，我处于20xx年8月在全处范围内开展了“诚信教育月”主题实践活动，取得了预期效果：
一是大力加强机关诚信建设。处各科室切实加强机关诚信建设，以诚信办事、诚信服务的实际行动取信于民。继续健全我处窗口服务部门向社会承诺制度，继续推进创文明机关、争创“文明示范窗口”活动，结合我市争创全国文明城市和国家卫生城市工作，积极开展“法制宣传月” 、“道德宣传月”、“礼仪推广月”、“文明出行月”活动，不断提高我处工作人员的诚信度和整体对外信用水平，以执政为民的良好作风为全社会加强诚信建设做出表率。
二是大力加强社会诚信建设。运用多种形式和手段，在桥区范围内大力宣传诚信道德规范和普及有关法律法规知识。继续开展形式多样、内容丰富、贴近职工和群众的主题教育和实践活动。积极引导职工在社会交往、人际交往中讲诚信，重操守，努力使诚信建设的要求融入人们的日常生活中，使每位职工从一言一行、一点一滴做起，在社会做个诚信公民，在单位做个诚信员工，在家庭做个诚信成员。
三是加强诚信教育舆论宣传。在“诚信教育月”期间进一步加强对诚信建设和诚信教育实践系列活动的宣传报道，处文明办充分利用桥区宣传栏、LED电子显示屏等各类宣传阵地以及借助互联网等新媒体开展公益宣传，传播“共铸诚信”的理念与行动，努力营造讲诚信的良好舆论氛围，推动全处诚信建设活动向纵深发展。
考前诚信教育班会总结 第9篇
安庆市20xx年学生资助诚信教育主题活动启动以来，市县两级教育部门及相关学校陆续开展资助诚信教育主题活动，加强资助政策宣传，提高学生诚信意识，深化资助育人，培育诚信品质，取得了较好成效。
安庆市学生资助管理中心开展资助政策在线问答。
活动采取线上答题形式，面向全市学生资助工作人员、中小学生和家长分别设计了不同题型的在线问答。“义务教育‘两免一补’指的是什么？哪些同学可以申请中职国家助学金？申请生源地助学贷款需要符合哪些条件？”资助工作人员、学生、家长踊跃参与知识问答，截至6月上旬，累计参与达万人次，答题正确率接近90%。通过答题，资助人员业务水平和学生家长的政策知晓率得到进一步提升。
桐城市开展“诚信资助”主题征文活动。
通过动手写作，展示同学们的文学素养和诚信品质。学生征文有的从寓言故事引述诚信的重要性，有的从名言名句阐述坚守诚信的意义，有的从自身感悟谈如何做到诚信，有的还发出诚信倡议……将诚信精神通过文字的形式深深植根于同学的思想中。
安庆工业学校开展诚信资助系列活动。
学生资助所蕴涵的是爱心，是期待，是责任，安庆工业学校通过开展诚信资助国旗下演讲，以学生的自我讲述激励身边同学树立远大理想，学好知识技能，参加社会实践力，使自己成为一名有用之才。同时，还开展诚信主题班会、诚信黑板报评选、诚信资助签名等系列活动，拍摄短视频，开展线上教育宣传，进一步提升活动影响力。
太湖县当代职业技术学校举行“奋斗的青春最美丽”励志感恩报告会。
学生代表讲述中职三年的奋斗经历，感谢学生资助暖民心政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，感谢学校良好的学习环境，感谢老师的谆谆教诲。在今后的日子里，懂得感恩，志存高远。
考前诚信教育班会总结 第10篇
“律回春晖渐，万象始更新。”踏着春天的步伐，高一全体师生迎来了新的学期。
本学期，我们将以学校教育教学工作思路为指导，以学校德育处、教导处的具体计划为指针，以“提高学生文明礼仪素质”和“提高课堂质量”为工作重点，鼓励高一学生打好基础，规范学生养成良好的学习习惯。求学力争在学校规范的管理教育中，努力营造良好的级风、学风、班风，提升教育教学质量。
一、 加强六个沟通
(一)、让每一位充分认识班主任在学校教育教学工作中的重要作用，紧密围绕学校工作重心和年级组工作重点，处理好行为规范和育人的关系，在完成好各项常规工作的前提下，鼓 励班主任创造性地开展富有特色的教育教学工作。加强年轻班主任的培养，提高班主任的执行力;每周日晚修召开高一班主任例会，进行经验分享，总结和反思下周工作。
(二)、 加强备课组之间的教学交流，特别注意对特长生的发掘和培养，注意“学困生”的补差工作，强调分科指导。本学期时间长任务重，是高一各学科打下坚实基础的关键。鼓励教师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以市、校教学工作计划为指导，树立教学质量观，不仅要积极走出去听外校教师的好课，校内教师的优课也要积极学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。
(三)、 加强学生干部的培养，培养班团干部，积极分子，营造良好的班级风气。
富有凝聚力的班集体是落实和开展各项教育和教学工作的基本保证。通过组织各种富有特色的班级活动，培养、锻炼学生的自主能力。加强教室文化和校园文化的建 设。特别注意培养一支具有管理能力、热心集体工作的学生干部队伍;注意面向全体学生并借助家长和社会的力量，做好班级工作。
(四)、加强班主任与任课老师的沟通，班主任和任课老师之间应充分发挥班主任的核心作用，充分调动任课老师的积极性，一个班级师生一体化，增强集体意识。
(五)、加强中学生安全意识、心理健康意识的培养，本学期拟组织活动开展心理健康教育活动。加强对学生遵纪守法的法制安全教育，杜绝在校生与校外人员的交往，年级组教师都有帮教个别生的责任，增强其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。
(六)及时和家长沟通，召开家长会，建立家校联系制度，使用好网上家长学校，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，促进学生健康成长。
二、具体操作
第 一 周：开展诚信主题黑板报评比
第 二 周：
1组织高一年级语数外补考
2各班期末考试表彰大会
3仪容仪表大家查;
4高一年级班主任例会
第 三 周：高一年级随迁子女会议
第 四 周：高一年级女生会议
第 五 周：
1.高一班主任交流会
2.高一仪容仪表自查
3.高一宿舍教室卫生自查
第 六 周：
1.校园安全教育主题班会
2.安全教育主题黑板报
第 七 周：
1、组织高一阶段性考试
2、诚信考试教育
3、高一男生会议
第 八 周：1、高一成绩分析会
2、各班成绩分析
3、语数外备课组座谈会
第 九 周：
1.高一班主任交流会
2.高一仪容仪表自查;
3.高一宿舍教室卫生自查;
第 十 周：
1.各班教师走进班级师生座谈会
2.科组互相听课
3.高一心理教育团体辅导
第十一周：
1.高一班团干部会议
2.各班逐个找学生分析成绩，鼓励学生
3.高一年级学困生会议
第十二周：
1.学校班主任培训
2.备课组长集会
3.高一学生法制报告会
第十三周：
1.假期安全教育
2.高一足球队成立
3.组建高一体育班
第十四周：
1.组织阶段性考试
2.交通安全知识讲座
3.高一年级前50名会议
第十五周：
1.组织家长会
2.选拔高一志愿者
3.成绩分析会
第十六周：
1.高一年级班会公开课
2.高一班主任交流会
3.高一年级读书分享会
第十七周：
1.端午安全教育、文俗教育
2.年级卫生、仪容仪表自查
3.高一美术生音乐生动员会
第十八周：
1.保护环境主题班会
2.组织备课组走进课堂
3.组织送高三活动
第十九周：
1.法制知识讲座
2.高一年级分科预报名
3.高一班主任交流会
第二十周：
1.学生疏散演习训练
2.高一临界生会议
3.各班考前动员、分科报名
第二十一周：
1.高一期末复习动员
2.诚信教育
3.上交各项资料
第二十二周：
1.组织期末考试。
2.假期安全教育
本学期我们高二年级组，以学校的办学目标及德育处工作计划为指导，创建全员育人，全方位育人，全程育人的整体育人的良好环境。加强对班级、学生宿舍的规范化管理，以良好的德育环境促进学生与学生、学生与老师、学生与职工之间的和谐发展;打造强有力的班主任队伍，以加强对学生多方面管理，促进学生德、智、体、美等诸方面发展，全面提高学生素质，努力把学生培养成为具有积极向上的健康人，把学校各项工作目标努力踏实地落到实处，争取高二年级工作在现有的基础上又有新的飞跃。
二、 工作目标：
1、通过年级组会议、班会课、黑板报等途径，加强世界观、人生观和价值观教育，教育学生树立正确的人生目标，为学生学有目标，行有方向奠定基础。
2、关心爱护学生，着力创建全员育人，努力把学生培养成为具有可持续发展的对社会有用的健康人。
3、加强良好的心理素质的培养和训练。要求班主任平时有意识地对学生进行心理素质教育，教育学生具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。
4、继续抓好班纪和班风教育。本学期还要以高标准、严要求狠抓 “勤奋、踏实、力求争先”的学风教育，在年级内形成竞争向上、你追我赶的风气，成为促进年级学习工作上台阶的强大推动力。
5、加强学习目标的教育。班内因人而异制定务实的学习目标，有目标才有追求，才能激励学生学习，不断地提高自己的学习水平。
6、重视学习方法的改进和学习效率的提高。要求班主任及各科任课教师在传授知识的同时，要向学生介绍先进的学习方法，并请年级内的优秀学生介绍自己的学习方法和经验，学习资源共享，教育广大同学深刻地理解：学习效益是学习成功的生命线，而良好的学习方法和学习习惯则是取得良好效益的保证。
7、高二本学期要多与家长联系和沟通，力求取得家长的关心和支持，群策群力来推动年级工作的顺利有序开展。
8、不定期召开班主任会，及时了解学生状况，交流探讨有规律性的问题，相互交流经验，提高班级管理质量，促进年轻班主任的迅速成长，使年级10个班共同进步。
9、适时召开全体学生会，班级开各层次学生会，对学生有针对性的进行教育，对于好学生要帮助他们查找自己的弱科和提高的方法，对于后进生，要找到能激发他们的学习兴趣的途径，使他们在本学期能有所进步。
10、面对2018年高考，面向高二优生群体，将培优治跛工作切实落到实处。为2018年的高考打下坚实的基础。
三、具体措施：
(一)坚持抓好一日常规工作
1、加强对学生的仪容仪表检查，规范学生的日常行为，让学生养成良好的行为习惯。
2、加强两操检查,集会纪律检查,自习纪律检查。
3、加强学生教室、宿舍的内务，卫生管理。
4、加强安全教育，强化安全意识。包括交通、防火、用电、游泳、食品、财物保管等。
(二)加强班主任对班级管理工作的督促和检查。
1、严格督促班主任出勤,对常规事务和临时工作执行情况(如看操、查宿舍等)作好记载和考评。
2、检查班主任工作计划。要求计划要有指导思想，班级建设有目标，根据本班实际情况制定好班纪班规，具体工作有详尽安排和措施。
3、督促和引导班主任开展学生教育工作，与学生见面交流谈话，培优辅差工作，对本班后进生的改造要有计划和措施。
4、不定期召开班主任会，及时了解学生状况，相互交流管理经验，促进班主任的迅速成长，提高班级管理质量和水平。
(三)家长学校工作。
1、做好班主任与家长沟通、交流的督促检查。充分利用好校讯通或电话和家长进行一次沟通(记载在《班主任工作记录本》上)。
2、期中召开一次家长会。
3、要求班主任有针对性的进行家访。
四、工作安排：
二月份：
1、班主任会;根据学校要求布置相关任务。
2、对学生仪容仪表、纪律、卫生重点检查。
3、班级对上学期的学习、生活和寒假活动做小结，表彰先进，树立榜样，提出新学期的奋斗目标。各班主任协助学生制定学习计划;各班进行班干部改选或培训。
4、上交工作计划;
5、高二成绩分析会
6、以“诚信”为主题召开一次主题班会，并出一期黑板报。
三月份：
1、“植树节”活动;以植树节到来为契机，各班开展以绿色为主题的环保教育
2、学雷锋做好事，社区慰问孤寡老人，扶贫帮困树爱心活动。以雷锋精神、文明礼貌等为主题开展主题班会。
3、组织班主任学习主题班会观摩。
4、以“环保” 为主题出一期黑板报
5、消防疏散演练;安全教育：针对一些发生在学生身边的案例，做好安全常规教育，重点强调：教室门窗打扫、寝室地板打滑、用电安全、食品安全、交通安全。防火安全、游泳安全、食品安全、财物保管等。
6、组织学生听取心理健康知识讲座
7、班主任例会学习。
四月份：
1、 清明节祭“英灵”活动;
2、组织学生参加法律知识讲座
3、组织班主任学习听取班会公开课。
4、以“爱国主义” 为主题出一期黑板报。
5、组织班主任参加班主任技能大赛。
6、班主任例会学习。
7、常规检查、学风考风教育。
8、组织学生进行中段考试。
9、组织学生参加体育活动。
10、中段成绩分析会、家长会、班级学生学习经验交流会。
五月份：
1、“五·一”劳动节活动;
2、科技文化节。
3、组织班主任学习听取班会公开课。
4、以“中学生应学法，懂法” 为主题出一期黑板报。
5、学习听取交通安全知识讲座
6、班主任例会。
六月份：
1、安全教育：针对一些发生在学生身边的案例，做好安全常规教育，重点强调：教室门窗打扫、寝室地板打滑、用电安全、食品安全、交通安全。防火安全、游泳安全、食品安全、财物保管等。
2、危害知识讲座，以“中学生应远离” 为主题出一期黑板报。
3、班主任例会。
4、班风学风宣传教育，动员学生认真复习、迎接期末考试。
七月份：做好学期结束前的各项工作
1、班主任整理学生档案;班主任写学生评语。
2、上交论文总结。
3、强调考风考纪及各项考试要求及考试注意事项。
4、期末考试。
备战高考是高三年级第二学期工作的重中之重，年级组将针对上学期工作中存在的不足，认真分析，制定解决方案。尤其要对上学期暴露出来的问题，认真总结，积极反思，力争在本学期的教育教学工作中取得更大的进步，力争超额完成本届的高考目标。
一、总体思路
进一步加强高三年级组的教师团队建设，形成一个精诚团结，通力合作，群策群力的教师战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的教风和研风两块阵地。牢抓尖子生、狠抓临界生、特长生，不放弃学困生。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关。
二、主要工作
1、努力增强高三教师的责任心，使命感和岗位意识，积极引导高三教师关爱学生，服务学生，构建和谐的师生关系。
2、严肃工作纪律，端正工作态度。各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性。苦练业务内功，通过备课组集体备课、组内互相听课、互相评课等形式，努力提高教师业务能力和复习课质量。
3、强化学生思想行为管理，注重心理辅导
以班级为单位，班主任和任课教师形成团队，齐抓共管，教育学生严格遵守学校纪律，维持良好的学习秩序。注学生心理动态，解决心理问题，使学生有一个乐观向上的心理状态。特别是边缘生的思想工作，要多考虑一些，要多向坏的方面考虑一些。多做一点工作，就少一点被动。
配合学校心理咨询室，加大心育工作力度，教育学生正确对待考试的得与失，指导学生学会做人、学会合作、学会共处，关心爱护学生，激励进取精神，培养吃苦精神，建立融洽的师生关系。
4、统一思想，做实做细，确保培优计划的落实
分析期末统考、广一模、广二模成绩，针对年级情况，进行提优补差。利用晚自习和课堂时间，在扎实打好基础的前提下，适当增加难度，加快进度，扩充容量，为每一位学生制定分数目标，帮助树立强科，加大个别辅导，要采取切实有效的措施，确保补出成效，提高高靠达线率。
5、加强对艺术考生的科学管理，最大限度的提高文化课成绩。
艺术类考试统招已经结束，艺术班课堂教学要“短平快”高效率，争取复习的高效率，对重点学生要特殊对待，文化课教师要定好计划目标，从一轮复习要求抓起，降低复习难度，增强复习的针对性。根据艺术生实际合理调配课时，以提高文化课总成绩为根本出发点。
6、常规管理一着不让。继续抓好学生的行为规范养成教育，配合政教处，狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检查，使学生具有良好的行为习惯学、学习习惯和生活习惯，净化学习生活环境，增强学习气氛，努力树立良好的班风，形成良好的学风，激发学生成才欲望，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。
7、根据本年度的工作任务，针对本年级的实际情况，我们准备从以下几个方面采取措施，争取使高三年级的工作在原有的基础上有所进步，有所发展。落实计划，突出条理。备课组制定切实可行的各时段的教学计划及精准的进度，力克教学的盲目性、随意性。
8、坚持以考促学，以考促教 。认真组织考试。每次考试都要进行成绩统计和试卷分析，年级组将对每次考试的成绩统一处理，班主任对本班学生成绩进行逐个分析，教师和学生都要做好反思，总结得失，年级组召开分析会。
要求全体老师做到：
在教学方向上：吃得准——高考导向，教材大纲，学校精神，学生实情;
在课堂纪律上：管得严——小处着手，严格要求，褒奖学生，方法得当;
在教学手段上：练得勤——重视基础，纠错整理，补偿练习，瞄准高考。
考前诚信教育班会总结 第11篇
根据崇左市商务口岸委关于转发《自治区商务厅转发商务部等18部门关于开展20xX年“诚信兴商宣传月”活动的通知》的`通知精神，为了加强企业诚信建设宣传力度营造良好舆论氛围，推动我市商贸企业诚信体系各项工作取得积极成效，近日，工信局组织人员深入企业开展了以“倡导诚信兴商理念，共创诚信营商环境”为主题的宣传活动。
为做好宣传工作，进一步净化工业环境，全力打造诚信工信服务体系建设，引导企业自觉树立诚信经营理念，规范市场经营行为，工信局干部深入各企业宣传诚信兴商理念。一是加强诚信宣传，营造商贸企业诚信建设浓重氛围。要求商贸企业、各大超市，按诚信兴商有关规定经营，有效提高了经营业户和全社会的依法守法意识和诚信自律意识，为诚信建设营造出了良好的社会舆论氛围。二是通过开展宣传教育活动，引导企业守法经营，诚信经营，确保活动落到实处。三是搭建工作平台，建立健全诚信体系运行机制。根据诚信经营建设目标，结合企业实际，设立重点企业诚信档案，实施诚信奖惩机制。四是打造一流服务，树立企业文明廉洁高效新形象。要求局机关干部职工围绕市域发展大局，进一步转变工作作风，立足岗位实际，强化服务能力，提高工作效率，树立起机关文明诚信服务的良好形象。
考前诚信教育班会总结 第12篇
2019年诚信承诺书选集
价格诚信建设是社会信用体系建设的重要组成部分。为倡导价格诚信，共建和谐威海，我们学校郑重向全社会作出如下承诺：
一、认真执行国家有关价格法律、法规和政策，诚实为本,依法办校，遵守社会公德和职业道德，不损害国家、消费者和其他经营者的合法利益。
二、大力弘扬价格诚信，自觉规范价格收费行为，坚决反对价格欺诈，坚决杜绝虚假标价等违法行为。
三、严格履行收费公示制度，公示内容真实明确，标示醒目。
四、牢固树立价格诚信理念，不断改进价格收费管理，切实提高服务质量和服务水平，办人民满意的学校。
六、竭诚欢迎广大人民群众监督，坚决服从政府价格主管部门监督，始终当好价格诚信的先进代表，为构建社会主义和谐社会和建设诚信威海多做贡献。
推进价格诚信建设，是完善社会主义市场经济体制的客观需要，也是整顿和规范市场价格秩序的治本之策。让我们携手共进，努力打造价格诚信体系，建设诚信威海，推进文明城市建设，为全市人民营造一个诚信的价格环境和生活环境。
承诺单位：
2019年诚信承诺书选集
为顺利完成小学学业，争做一名合格的小学生，真正做到诚信为人，诚信做事，诚信于社会，本人特承诺如下：
一、学习诚信
1、上课不迟到、不早退、不无故旷课，不以非正当理由向老师请假。
2、有急事请事假，生病请病假，诚实自律。
3、上课遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记，高效听课。
4、课后认真总结复习，有疑必问，有问必答，独立完成作业，决不抄袭。
5、遵守考场纪律，积极思考，认真答卷，不交头接耳，杜绝考试违纪。
6、学习有目标、有计划，用诚实守信的劳动取得优良的成绩。
7、遵守图书室规定，借阅图书认真保护，不故意损坏，用完按时归还。
二、生活诚信
8、养成良好个人习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护公共设施。
9、保持教室和个人卫生，认真值日，积极主动打扫教室卫生。
10、遵守学校管理制度，对学校安全负责。
11、谦逊待人，真诚帮助有困难的同学，搞好团结。
12、借别人的钱物，及时归还，诚实守信，树立个人良好信誉。
三、组织思想诚信
13、积极参加班会、队日活动，坦诚发表自己的意见。
14、积极参加学校组织的各种文体活动，不弄虚作假，谎报成绩，不搞不正当竞争。
15、积极参加献爱心活动，根据个人实际情况参加义务劳动、义捐活动。
以上是本人诚信承诺书，并保证自愿遵守各项承诺，请各位同学和老师监督。
承诺人签字：
20xx年11月 日
2019年诚信承诺书选集
为了在同学们中考风考纪建设，充分发挥高校进行诚信教育的主导作用，响应学院的号召，提高同学们的诚信意识和诚信素质，努力培养和造就适应社会主义市场经济需要的诚信人才。从我做起，从现在做起，本着公平、公正的原则，在此次考试中我们庄严地做出如下承诺：
一、努力学习，刻苦钻研;考试不违纪、不作弊，不通过不正当的手段改动成绩;按时独立完成试卷，不抄袭、剽窃他人试卷。
二、严格遵守考场纪律，不得携带通讯工具、电子辞典及规定以外的文具、资料等参加考试。
三、凡带有书包、书籍、纸张、文具盒等物品的，都集中存放在监考老师指定的地方，不随身放在座位上。
四、在考场内不交头接耳、互打暗号，喧哗或有其他影响考场秩序的行为，不夹带与考试内容有关材料并有抄袭现象的;不抄袭他人答案的。
考前诚信教育班会总结 第13篇
面临期末，全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍关注的问题。学校多次强调要求各院系大力宣传考试期间的诚信与考风。全面贯彻、认真学习考场纪律要求，指导大家的认真复习，做好考试准备，.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。
我班倡议全班同学诚信考试，认真温课备考，杜绝考试作弊。根据学校下达相关文件的指示精神，班委会和团支部向本班同学发出倡议后，大家积极响应，十分支持。签订诚信考试承诺书、准备节目和发言稿，搜集材料等工作做得充分。这次主题班会目的在于充分调动同学们广泛参与的积极性，起到让其自我教育和自我管理的作用，在轻松和谐的气氛中增强大家的诚信意识，坚定诚信信念，从而促进班风、学风、考风向更健康的方向发展。“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和腐败等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。
对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次主题班会，我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的'道德底线。
诚信像路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生，学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动，我们班的同学能又一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展。通过他们积极参与讨论，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。
本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。
考前诚信教育班会总结 第14篇
在为期一个月的诚信教育活动中，通过我学院领导的督查，以及师生的共同组织和努力，圆满完成了有关诚信教育月所有活动，让同学们不仅在自身诚信的基础上树立了更加强烈的诚信意识，还领悟到了诚信的重中之重在付诸于行动，让每一名同学在大学生活中能够以诚字当头、信字当先，为以后的人生道路做好铺垫，为以后的人生价值奠定基础。
总结会上：团总支学生会权益部部长（王亚丰）对整个诚信教育月开展的所有活动做了总结和评价。并与各班班长和团支书进行交流、探讨和分享诚信教育活动带给我们的有益之处。共同制定了今后有关诚信方面的活动计划。
最后：服务外包学院团总支书记（冯立南老师）通过诚信的内涵、诚信的重要性、大学生不诚信的突出变现、大学生应遵守的诚信规范、诚信共勉五个方面分别做了具体讲解，并要求大家从我们自身做起，树立班级和学院的榜样，在做到自我诚信的基础上帮助和督促身边的人也做诚信之人，诚信是做出来的'，不是说出来的，从不迟到、不旷课、不抽烟、考试不作弊等具体的事情做起，才能使我们的学校乃至社会变得更加美好。
他强调虽然我们的诚信教育月活动结束了，但我们的实际行动永远没有结束，借此他安排了即将面临的全国英语四六级诚信考试的签字工作；他说诚信无处不在、无时不有，让我们时刻保持一颗谦诚的心来做每一件事、完成每一次活动、过好每一天。
考前诚信教育班会总结 第15篇
为进一步落实国家资助政策、发挥资助育人功效，提高学生诚信意识和感恩意识，我校积极开展“诚笃守信，踔厉奋进”主题系列活动，营造浓厚的校园诚信文化氛围。我校深化诚信教育内涵，通过主题讲座、主题班会、主题推送展、演讲、短视频制作等形式为诚信教育注入活力，活动开展共计288场，覆盖学生近4万人次，切实提升诚信教育实效。
诚信还款，完善管理
我校学生资助服务中心开展国家助学贷款的相关工作，通过加强贷款政策指引、做好毕业确认、推进贷款预申请、续贷和还款救助、完善贷后管理等工作，增强学生的诚信意识教育。
完善贷后管理相关工作。
学生资助服务中心运用多种通讯手段，将生源地和校园地国家助学贷款逾期学生名单反馈给学院，做好逾期学生联络和还款催收工作。各学院积极宣传指导贷款学生及时更新联系方式等信息，以便学生接收还款提示等相关信息。
诚信文化，活动引领
我校资助育人工作始终秉持诚信为本、立德树人的理念，深入开展“诚笃守信，踔厉奋进”主题系列活动，通过诚信专题讲座、诚信主题活动、资助政策宣传活动等，培育风清气正的校园文化，积极建设诚信校园。
诚信专题讲座。
举办“守护你的经济身份证”征信知识宣讲会，邀请中国人民银行镇江市中心分行征信处处长鞠海港主讲，提醒同学们防范不良信贷，树立正确消费观，提高自我保护能力，严格遵守贷款合同、履行还款义务，诚信还贷，以实际行动守护“经济身份证”。
诚信专题活动前，学生资助服务中心专门印制还款提示卡发放给贷款毕业生，便于今后学生在还贷过程中遇到困难及时与学校、银行取得联系。会后，学校还发放征信知识宣传折页，加强征信宣传，确保学生征信安全。
诚信主题活动。
各二级学院结合本学院实际和专业特色，开展主题讲座、主题班会、主题推送展、演讲等多种形式的诚信教育活动，搭建学生讲诚信、守征信的平台，培养学生“诚信”的优良品质，增强学生对社会的责任感和使命感，引导学生从我做起，从现在做起，争做诚信人。
资助政策宣传活动。
我校今年聘任114名国家奖学金、国家励志奖学金获奖学生担任“学生资助宣传大使”，通过宣传大使们励志故事来感染、引领广大受助学生，以自身受助经历返乡宣传国家、省、学校资助政策，加强资助宣传队伍建设，扩大学生资助政策的宣传范围，提高宣传效果。
“诚笃守信，踔厉奋进”主题系列活动，进一步落实了国家资助政策，提高了学生诚信意识和感恩意识，营造了浓厚的校园诚信文化氛围，真正地发挥了资助育人功效。
考前诚信教育班会总结 第16篇
班会分析和总结人无信而不立“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和腐败等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。
对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次主题班会，我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。
诚信象路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生，学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动，我们班的.同学能又一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展。通过他们积极参与讨论，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。
本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。附：诚信考试誓词
我庄严宣誓：我将遵守考纪，公平参与竞争，用我的人格和名誉担保，在体现公正、公平的考试中，以诚实守信的态度完成此次考试。担当自己应有的责任，塑造自己纯净的灵魂，树立班级文明形象，创建一个有序、和谐的学习环境作出贡献。
考前诚信教育班会总结 第17篇
X月X日，在学校的号召和班长的组织下，我们开了一次有关大学生诚信主题的班会。这次班会全体同学由班长主持，全班同学参加，同时班主任也受邀请一起参加了班会讨论，并为这次班会做了完美的总结。
诚信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。当代的大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。从总体来看，当代大学生的诚信状况是好的，是积极向上的，然而进些年来，大学生诚信缺失的现象越来越突出，对此学校高度重视，为此我们班级以这次为契机，召开主题班会“人生之路，诚信起步”。弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养同学们“诚信”的`优良品质，增强同学们的“诚信”意识，让同学从自己做起，从身边的每件小事做起，在学校做一个诚信的好学生，让我们用自己的力量去感动他人，感动社会。
考前诚信教育班会总结 第18篇
关键词： 主题班会 德育教育 模式创新
主题班会是学校德育研究工作的重要组成部分。各个学校基本把每周一次的主题班会作为教育学生及学生自我教育的重要课型之一。然而传统主题班会课无非是两种情况：要么班主任总结本周学生的表现情况，表扬好人好事，指出不足的地方，并提出相应的要求，最后布置下一周的班级任务；要么就是为了完成学校某个阶段提出的教育任务而开展，受学校时间、地点、参与形式等方面的限制，无法根据实际情况自由调整。这些形式主义和教条主义的主题班会完全按照某种特定规则和程序开展，脱离学生的实际生活，无法达到主题班会的教育目的。
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。它包含三层含义：更新、创新、改变。学生正处于一个科技飞速发展的新时代。新时代赖以生存的基础就是不断创新。主题班会模式的创新指教师根据教育内容，立足生本，不断探索有利于学生接受德育内容和在行为上发生积极变化、发展的教育形式。只有实时对主题班会进行更新、创新并且改变，才能提高学校德育教育的针对性、主动性和实效性。本文从主题班会的主题确定及开展方式两方面入手，谈谈如何使主题班会走上创新发展之路。
一、班会主题的确定
1.结合国家大事拟定班会主题
现代学生所处时代不同、环境不同，接触的东西也不同。他们的知识面广，求知欲强，兴趣已不再局限于校内一些琐事，对国家大事有一定的热情。如能根据实事选主题，必会增强学生的社会责任感、使命感，以便将来更好地为社会服务。如笔者在2013年下半年开展“关爱生命，远离病毒”这一主题班会课时，巧妙结合当时关注度比较高的“上海和安徽两地率先发现的H7N9型禽流感病毒”这一案例，激起学生的共鸣，收到意想不到的教育效果。
2.结合学校特定时期的不同任务拟定主题
根据学生身心发展及学校工作开展的需要，学校会在不同时期给学生布置不同的任务，如开学初整顿学生的日常行为规范，考试前强化学生诚信考试意识，感恩节前夕引导学生学会感恩等。班主任可以根据这些任务，结合本班实际，为学生展示自己创造舞台，激发他们参与兴趣，丰富拓展第一课堂知识，启发学生创新意识。
3.针对学生心理倾向拟定主题
现在学生学业重，压力大，竞争激烈，不同时期承受不同的压力，如不及时引导疏通，必将导致心理问题产生。心理健康教育是学校德育教育的重要组成部分，是素质教育的第一步，没有健康的心理与身体，一切教育皆为空谈。因此，可以不定期邀请一些心理学专家或专业人士，开展“心理健康主题班会”，确保学生拥有健康的心态面对生活及学习中的各种压力。
4.针对实际情况拟定主题
学生的发展并不一定都会按照原本设计的路线走，有时也会发生突发事件。情况在变，计划要随之改变。应根据当时实际情况确定主题班会的主题。班主任要经常在学生中调研，多与班干部沟通，且多留心观察学生的日常行为表现，发现问题，然后为解决这些问题，及时召开主题班会，对症下药。这样的班会主题更能满足学生的需要。
当然，班主任在选题时应遵循一定的原则――教育性、计划性、针对性、创新性的原则。内容既要有高度的思想性，又要有强烈的针对性、实效性和科学性，对全班大多数学生都具有吸引力和感召力。这样的主题班会才有利于学生思想素质的提高、意志品质的养成，促进学生全面发展。
二、主题班会的开展方式
正如教师上课需要做教学设计一样，要上好主题班会课同样需要预先备课，即确定好主题班会的开展形式，做好活动方案。只有这样，才能使班会成功地、有序地进行，达到预期效果。能否正确选择和设计主题班会的形式直接影响主题班会教育功能能否充分发挥。
1.通过班委会形式开展主题班会
考前诚信教育班会总结 第19篇
根据学院的通知要求，我们XX级法学4班于4月1日晚上8:40在S223教室召开了以诚信为主题的班会。现将有关情况总结如下：
一、班会组织情况
以“诚信”为主题，全班30名同学(一人未到)围绕“校园存在哪些不文明、不诚信的现象，个人有没有这方面的行为或习惯以及如何做到诚信、如何看待诚信”等问题展开自由讨论，讨论过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，提出了改善学校和我们每个人如何做到“诚信”的意见和建议，讨论结束后，每个同学对自己的意见和观点进行了整理，然后上台发表了自己的观点。整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。
二、主题讨论情况
1、校园存在哪些不文明、不诚信的现象，个人有没有这方面的行为或习惯
我们的同学当中存在以下不文明、不诚信的现象：
一是有些同学到图书馆借书后不予归还，老是拖欠;
二是在考试的时候一些同学不遵守考试的纪律，带小抄作弊，有的还在考场对答案、互相交换试卷，更有甚者直接替同学做试卷;
三是在日常生活中，同学之间借钱或借物也是经常不予归还，老是欠着;
四是同学在出去游玩的时候，经常会有逃票的现象，去桃花峪、去岱庙都会有乘机逃票的，这也是很不利于同学们安全的行为;五是同学之间在相处的时候有许多不诚信、不讲信用、说话不算话的现象。
2、当代大学生应该树立怎样的诚信形象，如何加强个人修行和良好习惯的培养
诚信是对大学生的基本要求，诚信行为应该从自己做起，从日常生活中的衣食住行开始，从认真独立的做好每一份作业、诚心对待每次考试等小事做起，落实到每个日常行为当中。每个人多一点自觉和自知，就可以做到诚信待人、诚信做事。
3、讲求诚信对于我们的益处
当今社会是竞争越来越激烈的社会，现在接受高等教育的人数越来越多，每大学生的知识水平已经几近趋同，所以诚信可能会成为我们脱颖而出的一个有利优势。诚信是做人之本，讲诚信是我们自我完善的一大重要举措。诚信不仅可以让我们的相处更融洽，而且从长远的角度来看，还可以为我们以后的生活、工作铺下一个很好的基础。
三、活动成效
通过此次主题班会活动，大家增进了对“诚信”的认识，提高了自觉践行“诚信”的意识，为我们班级、我们学院形成诚信、文明的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻”的良好风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。
考前诚信教育班会总结 第20篇
大学期末考试不仅是对我们学生一学期对这门课程学习掌握情况的了解，也从不同程度上反映我们做人诚信原则。在考场上，自信是一种洒脱，诚信则是一种原则。我们不能因为一道考题不会做或者做的不全，就去想旁门左道。这不仅影响授课教师对这门课教学的考察，从而对于下一届学生做出更好的教学方法也有所影响，同时也违背我们当代大学生诚信这一品质。所以我们要诚信考试。在这个背景下，我们10级自动化召开诚信考试主题班会。通过团支书王宗扬主题班会宣讲，此次班会的学习和讨论，学校对于考试的各项规定，对于课程考核管理以及考试作弊的各项处理办法都有了系统的认识。
课程考试是对我们一段时间知识学习的一种考察，通过考试了解自己的知识掌握程度实际上是对自己的负责。只有建立了相应的规范的规章制度，才能保证我们能真实客观的反应出自己对知识的掌握程度。同时，对考试成绩的要求，也是促进我们日常认真学习的一种方法手段。认真对待考试，从自身做起不作弊，遵守学校的'规章制度，严肃考风考纪的精神在同学们中间产生了共鸣。
通过这次班会，同学们认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起，当下来说，就是要诚信考试，不作弊，也不帮助他人作弊。应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。相信大家都会在今后的生活和工作当中，做到诚信行事，作一名合格的大学生！在最后祝大家期末考试考个好成绩！
考前诚信教育班会总结 第21篇
1、继续向学生进行行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。
3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、继续搞好班委会，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班干成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。
具体措施
1、思想品德教育
（1）思想品德教育
首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
（2）对学生进行量化考核
按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，从而起到强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
2、班委班风建设
（1）培养班干部
采用先民主后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。
教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，给予具体指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
（2）增强班级的凝聚力
我组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
3、学风建设
（1）在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。
（2）抓两头促中间
对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，则采取组织“一帮一”的学习组（请成绩好的同学帮助成绩差的同学）的措施。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。
4、双差生转变
（1）多谈话、多教育
平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。
（2）多检查、多督促、多跟进
在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。
5、清洁卫生
本班课室、卫生区的清洁保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成值日任务，并定期评选优秀值日组，给予加操行分等多种奖励。
6、心理品质教育
（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
7、家庭教育
（1）结合期中、期末两次考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
工作配档：
二、三月份：
1、制定德育工作计划
2、开展常规教育
3、加强美德修养教育：开展一句话活动
4、学习新《义务教育法》，加强法制教育
5、学雷锋主题活动
四月份：
1、清明节祭奠革命烈士，开展学习先烈的革命精神活动
2、发动同学，开展“绿色班级”的创设活动
3、继续开展常规教育
4、开展心理健康教育五月份：
1、召开班会，组织期中考试
2、继续开展常规教育
3、继续开展心理健康教育
六月份
1、召开诚信教育主题班会
2、召开“走进少年，我想对父母说……”主题班会
3、学习方法介绍
4、复习方法的介绍
5、组织复习，迎接期末考试
考前诚信教育班会总结 第22篇
X月X日，在学校的号召和班长的组织下，我们开了一次有关大学生诚信主题的班会。这次班会全体同学由班长主持，全班同学参加，同时班主任也受邀请一起参加了班会讨论，并为这次班会做了完美的总结。
诚信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的'发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。当代的大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。从总体来看，当代大学生的诚信状况是好的，是积极向上的，然而进些年来，大学生诚信缺失的现象越来越突出，对此学校高度重视，为此我们班级以这次为契机，召开主题班会“人生之路，诚信起步”。
弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养同学们“诚信”的优良品质，增强同学们的“诚信”意识，让同学从自己做起，从身边的每件小事做起，在学校做一个诚信的好学生，让我们用自己的力量去感动他人，感动社会。
考前诚信教育班会总结 第23篇
诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
6月1日下午在教育学院127报告厅，辅导员XX、XX老师围绕“诚信”主题，给我院17级的同学们召开主题班会。
首先，XX老师向同学们讲述了诚信的重要性，孙老师强调诚信不只体现在一些重要的大事上，还体现在生活中的小事里，希望同学们践行诚信，从小事做起，发扬诚信精神。同时向同学们强调了学习的重要性，并且分享了自己的学习经验。孙老师建议大家平时在学习过程中准备一个计划本，他说:“当一个任务完成，挑勾的时候是很有成就感的。”最后孙老师祝愿同学们在期末考试即将到来之际，认真复习，诚信考试，拿到满意的成绩。
会上，冮皓老师也向同学们分享了自己的学习及工作经历，增强同学们的加油鼓劲。冮老师建议大家抱着一颗无功利的心去做事，真正能带我们走向成功的往往是重要不紧急的事。“教书是一份有情怀的工作，育人是一份有温度的德行!”这是冮老师对自己事业的评价，此外，老师告诉我们:优秀的人永远是做得比别人早的人!所以希望我们都及早去规划，去行动。
共铸诚信，从小事做起，诚信的约束不仅来自外界，更要用自己的自律心态和自身的道德力量，希望同学们谨记老师的教诲，在以后的学习生活中用行动去践行诚信的诺言，坚守诚信的美德，同时也祝同学们期末考试取得佳绩!
考前诚信教育班会总结 第24篇
学生会个人总结一
转眼间半个学期已过去， 在大家的共同努力下，期中考试也于上周顺利结束。半个学期以来，全校师生在校长的带领下，总结前面的经验，分析眼前的形势，大家振奋精神，老师们更加高效的上课，同学们更加努力的抓紧学习，全校师生齐头并进，学习成绩，教育质量有了很大的提高，我们争取在下一阶段的学习、工作中有新的新突破。
在这次考试中，许多同学取得了可喜的成绩。其实，期中测试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态 度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得，与全体教师辛勤教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，大家严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。各班也已经开了期中总结班会，周六我们也开了家长会。
在此，我倡议，我们要向那些学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学认真学习!让我们用热烈的掌声，向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺!
同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。”
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。我们后一阶段的目标是在期末考试中能再创佳绩，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能够达到。
同学们，我们希望大家通过对期中考试的总结，激发大家争先创优意识，掀起学习。希望进步的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受进步的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。
同学们，请用自己的汗水赢得人生最热烈的掌声吧，请用自己的勤奋努力赢得妊娠最后的胜利吧!
学生会个人总结二
转眼短暂而又充实的一个学期又过去了，回顾这个学期，我收获颇多。凭着对学生会工作的热情和投入，总的来说，我们的工作也取得了不错的绩效
作为学生会心里信息部的一员，我非常地荣幸，在这半年里，我们所做的部门工作虽然不是很多，但也积极地配合学生会做了不少的事情，使我们学生会这个大家庭显得更加团结、融洽、有爱。
在这半年里，我们首先配合院里心里信息部的干部们召开了一次大型的心理委员培训会，大会举办的非常成功，主要讲了一些当代大学生存在的心理烦恼，同时也讲了一些解决这些烦恼的方法和积极的对待烦恼的态度。随后，我们系学生会心里信息部的成员在学长学姐们的带领下对我们系的各班心理委员展开了第一次“心理委员培训会”，在会议上，由我们部的副部长阿望学长为大家讲述了“神马都是浮云”这一主题，然后在各班开展了第一次心理主题班会，班会主题是“今天、明天、昨天”。班会总的来说办得还算很好的，虽然是第一次举办得班会，但有的班级办得非常的好，无论是黑板报还是到勤率都比较好，还有的辅导员也参与进了这次班会中，当然，也有的班级办的不太理想，但大家都是去认真做了，很感谢他们能积极的响应我们的工作。然后我们心里信息部又对各班心理委员召开了第二次心理委员培训会，会上，我们给各班心理委员讲了一些我们对班会评比检查的分数标准，也告诉了他们工作的开展。
在十一月份上旬的运动会中，我们部门配合整个学生会作好了后勤工作，运动会最后的成绩也非常地理想，取得了全院第一的好成绩。虽然那两天的工作蛮累，但我们都是开心的，因为风雨过后的彩虹，也因我们付出后的回报。
最后的工作当然是这个学期的压轴工作了，那就是“全院心理话剧比赛”。从系里我们接到院里的工作任务后，一下子，工作就开展开来了，首先，我们是集合了学生会的所有成员，开始征集演员，从一层层的挑选后，才确定了演员，接下来就是我们的排练工作的开展，半个月里无论是演员还是学长、学姐们，都付出了自己的努力，不管天气多么恶劣，我们还是坚持每天赶着吃了饭就快点赶来排练，半个月的努力，虽然最后没有被优秀的成绩所肯定，但更多的是，我们真正的付出了，也真正的得到过别人的肯定，所以，我们无需抱怨，因为我们拥有过掌声。相信在明年的工作中，我们会更加的努力，使我们每个人变得更加优秀。
当话剧比赛落下闭幕的帷幕后，基本上，我们这学期的工作也算是告了一段落了。在周末，学生会也组织了一次骑自行车宣传“低碳、环保”的活动，通过外联部与外部的联系，动员了我们学生会的一些成员去参与到这么有意义的一个活动中去，使我们在实践中又得到了很好的锻炼，提到了我们的身体素质。
不知不觉中，在学生会这个大家庭中呆了半年了，我感到非常的荣幸，能够认识到这么多不同专业的朋友，我感到非常的欣慰，至少在我心情不好时，又多了一位能够倾听我诉说的朋友。看着当初和自己一样抱着满心热情的朋友，有的又断断续续地离开了时，心里只是感到惋惜，同时，我又告诉自己：应该坚持到最后。没错!每个人都可以选择自己的学习方式和生活方式，我不认为放弃一大群朋友而去满足自己的一点点活动自由空间是一个明智的做法。有时候室友看着我忙的连饭都吃不上时，就劝我退部，我一直跟她们说：“没事!我充实着呢!”
谢谢学长、学姐们这半年来对我的栽培和信任，在下学期，我也会将我从刚进学生会时的那段热情和积极地态度带到下学期中，努力的工作。 在新的一学期，我们要继承去年好的方面，对坏的方面及时发现、及时改正，以下是我对我们心里信息部下学期的工作计划：
一、开展心理委员培训会;
二、开展心理主题班会;
三、活动日的所有日常工作积极地配合;
四、周末有时间就去帮助外联部到校外去拉赞助;
五、在生活部查寝缺少人时，我会主动去帮助他们查寝;
考前诚信教育班会总结 第25篇
根据学院的通知要求，我们xx级法学4班于4月1日晚上8:40在S223教室召开了以诚信为主题的班会。现将有关情况总结如下：
一、班会组织情况
以“诚信”为主题，全班30名同学(一人未到)围绕“校园存在哪些不文明、不诚信的现象，个人有没有这方面的行为或习惯以及如何做到诚信、如何看待诚信”等问题展开自由讨论，讨论过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，提出了改善学校和我们每个人如何做到“诚信”的意见和建议，讨论结束后，每个同学对自己的意见和观点进行了整理，然后上台发表了自己的观点。整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。
二、主题讨论情况
1、校园存在哪些不文明、不诚信的`现象，个人有没有这方面的行为或习惯
我们的同学当中存在以下不文明、不诚信的现象：一是有些同学到图书馆借书后不予归还，老是拖欠;二是在考试的时候一些同学不遵守考试的纪律，带小抄作弊，有的还在考场对答案、互相交换试卷，更有甚者直接替同学做试卷;三是在日常生活中，同学之间借钱或借物也是经常不予归还，老是欠着;四是同学在出去游玩的时候，经常会有逃票的现象，去桃花峪、去岱庙都会有乘机逃票的，这也是很不利于同学们安全的行为;五是同学之间在相处的时候有许多不诚信、不讲信用、说话不算话的现象。
2、当代大学生应该树立怎样的诚信形象，如何加强个人修行和良好习惯的培养
诚信是对大学生的基本要求，诚信行为应该从自己做起，从日常生活中的衣食住行开始，从认真独立的做好每一份作业、诚心对待每次考试等小事做起，落实到每个日常行为当中。每个人多一点自觉和自知，就可以做到诚信待人、诚信做事。
3、讲求诚信对于我们的益处
当今社会是竞争越来越激烈的社会，现在接受高等教育的人数越来越多，每大学生的知识水平已经几近趋同，所以诚信可能会成为我们脱颖而出的一个有利优势。诚信是做人之本，讲诚信是我们自我完善的一大重要举措。诚信不仅可以让我们的相处更融洽，而且从长远的角度来看，还可以为我们以后的生活、工作铺下一个很好的基础。
三、活动成效
通过此次主题班会活动，大家增进了对“诚信”的认识，提高了自觉践行“诚信”的意识，为我们班级、我们学院形成诚信、文明的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻”的良好风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。
考前诚信教育班会总结 第26篇
论文摘 要： 在大学英语四、六级考试管理中应实施人性化管理，即要在考前准备、考试实施、后续过程三个阶段，在各个环节中坚持以人为本、树立服务意识，尊重考生权益和需求，积极主动地为考生提供和谐、支持的服务体系和考试环境，使考生的自身价值在考试中得到最大体现。
大学英语四、六级考试（College English Test，简称CET）是国家教育部主管的一项全国性的考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。经过多年的不断摸索和尝试，它已经以其考试命题的科学权威性、组织的严密性和分数的可比性在国内得到公认，受到了英语学习者的重视，其社会影响力及关注程度也在逐年提高。部分人事部门已把四、六级考试成绩作为录用大学毕业生的标准之一，甚至愈来愈多的境外和国外高校把四、六级考试的成绩作为录取我国大陆学生的英语能力证明。
社会关注度的不断提高强化了大学英语四、六级考试的功利性，对考务管理工作提出了新的挑战。一是考生考试作弊现象严重，作弊手段呈现多样化发展趋势。部分考生为了在考试中取得更优异的成绩而采取各种作弊手段，考试的公平性和公正性受到严重挑战，甚至对大学生的诚信教育也带来负面影响。二是随着近年来报考人数的不断增多、考试规模的不断扩大，“替考”、手机短信作弊、漏装错装学生答卷、听力播放出故障、监考教师不按时到位、考生对考试形成消极评价等现象仍然频繁出现。
为了应对这些挑战，降低四、六级考试的功利性，使四、六级考试回归本位，我们认为，在考试管理中应实施人性化管理，是促进四、六级考试管理工作科学化、规范化、合理化发展的重要措施之一。
人性化管理是管理学的一个重要思想，是一种在整个管理过程中以人为本，突出人的地位和作用，充分尊重人的需要、情感、权益等人性要素，使人的价值得以充分实现的管理理念。在考试工作中的坚持人性化管理的理念，就是要积极主动地为考生提供全面、合谐的服务体系，赋予考生人文关怀，构建公平、公正、安全、和谐的考试环境，使考生自身价值在考试中得到最大的体现。
目前，在考试中坚持人性化管理理念已基本得到论者的广泛认同①，但在实践层面上却少有经验的总结和理论的提升。为此，我总结多年的考试管理经验，从人性化管理的角度来探讨大学英语四、六级考试管理的一些具体措施。
一、备考过程的人性化管理
凡事预则立，不预则废。任何考试的管理都是一个复杂而漫长的过程，需要做精心、细致、周全，甚至繁琐的准备工作。大学英语四、六级考试因为报考人数多、考试规模大，又是全国统一的教育考试、社会关注度高，因而对考前准备过程提出了更高的要求。从工作内容上来讲，其考前准备工作包括报名通知的下达、学生报名、信息核对、数据上报、考场编排、准考证的制发、考试其他材料（如监考须知、诚信考试承诺书等）的准备、考务人员培训、试卷的运送、考场布置等，环节众多、事务繁复。在这个阶段，各个环节都要求贯穿“以人为本”的人性化管理理念，要认真仔细地做好如下事务。
（一）人性化的考前氛围营造
报名通知下达后，考务管理者要根据通知精神，结合高校实际，努力营造人性化的考前氛围，帮助学生及时调整状态，积极备考。
人性化考前氛围的营造，涉及学校各方面相关人员的参与。考务管理者要及时把四、六级考试的相关信息（如具体考试时间、考试场地其它要求）通过各种形式告知学生。导师、教师、辅导员、班主任等教学实施和管理者要利用班会、主题活动、英语课程教学等引导学生树立正确的考试观和英语能力观，激发学生对考试与评价的需求，引导学生淡化四、六级考试成绩的功利性；同时加强诚信教育，严肃校规考纪，形成“诚实答卷光荣，违纪作弊可耻”的师生共识。学校相关部门要充分利用学校广播站、校报、网络、悬挂标语等进行考前动员和考纪宣传，帮助学生熟悉有关考试的规章制度，引导学生合理分配学习时间和精力，调整考试心态。学校还应提供相应的学习条件，如安排足够的自修教室、延长图书馆的开放时间，安排专业教师进行考前辅导等，为学生创造人性化的考前环境。
（二）人性化的报名准备工作
因大学英语四、六级考试报考人数众多，规模较大，为减少错漏，报名工作最好利用学校的学籍管理系统统一实施网上报名。这种方式相对摆脱了时空限制，极大地方便了考生。学校可以通过开放图书馆电子阅览室和网络实验室为学生网上报名提供便利。如果有些学生因为一些原因没能在规定时间内报名，要在不违反原则和相关要求的情况下，通过现场报名或者其他方式及时帮助他们补报名，避免学生错失考试机会。
报名结束后，及时整理并打印报名考生材料，通知考生核对个人信息并签字确认，尤其是考生照片和身份证号码不能张冠李戴，要避免信息错误。进行数据整理并编排好考场后要及时印发准考证，让考生及早了解考试的具体时间、具体地点和相关要求，使考生能够提前熟悉考场并有充足的时间做好考试准备。
（三）人性化的考场环境管理
考场环境的和谐与否对考生的思维准确性、创新性、活跃性等都会产生显著的影响，是影响考生考试心理的重要因素之一，事关考试成败。
考场环境包括施考的自然环境和施考的社会环境。在构建人性化的施考自然环境时，要充分尊重考生的基本权利和需求，加强人性化的服务设施建设，确保考场周围的安静，避免杂乱干扰；可利用指示路标、提示板、彩旗、横幅、标语、考场分布示意图等帮助考生熟悉考场、形成正确的考试心理；考场内要确保室内采光条件良好，桌椅摆放整齐，地面打扫干净；要安排医务人员为考生提供医疗急救服务，为考生提供饮用水等，这些都是考试软环境的管理人性化。施考的社会环境管理，要在政治环境、科技环境、教育环境、人文环境上下足功夫②，要以加强学风、校风建设为抓手，促进考风建设，为考生营造积极向上的考场环境。
（四）培训人性化的考务人员
考务人员即考试工作人员包括相关保卫医疗后勤人员和监考教师等对于考试的如期顺利成功举行具有不容忽视的保障作用，对他们进行考前培训是十分必要的。考试工作人员主要负责监考教室外的考务工作，即考场的工作，包括环境的布置、考生的疏导、考场的巡查、紧急事件的处理、试卷的领送、分发、回收清点等。监考教师的主要职责是在考试教室内具体实施监考。这些工作是考试顺利与否的直接因素。因此，考前要对以上人员进行集中统一的业务培训和思想教育。要求其正确对待考试工作、更新的考试管理理念，树立服务意识和正确的爱生观，尊重考生、关心考生，对考生既要严格要求，又要关怀爱护。同时，严格按照大学英语四、六级监考操作规程进行扎实的业务培训，使各人员明确职责、科学分工、各司其职，形成一支训练有素、服务意识强、业务素质精的高效工作队伍，确保考试的顺利进行。
二、施考过程的人性化管理
在施考过程中，考务管理者和考务人员要尽可能地采用人性化的管理手段，服务于学生，用以人为本的观念理解学生、对待学生、关怀学生，既严肃认真地维护考场纪律，又态度和蔼热情地关怀考生。在考务行为、考务语言、考务礼仪上充分体现对学生的理解与尊重。
在浓郁的考试氛围中，即使经过精心准备，考生都会有一定的紧张情绪，在开考前可以播放一些轻音乐或者播放一些温馨提示来缓解考生的紧张情绪，使放松心态，积极应考。各种考务行为中最能体现出人性化的是对一些特殊情况的处理：如事先准备一些备用考试用具如铅笔、橡皮擦、钢笔、耳机等，由专人负责，为那些忘带考试用具的考生提供雪中送炭式的帮助；如考生临时丢失或忘记携带准考证，可以通过考场对照单、考生座位表、考生签名册、班主任和同学证明等各种方式仔细核对确认相貌与身份，核实后安排考生进场参加考试；对一些特殊考生，如行动不便、患有疾病的，要安排人员接送其进出考场。
缓解考生的紧张焦虑心理，要求监考人员在监考过程中运用人性化的考务语言。要做到严肃而不失温和，亲切而不失庄重。考务语言应具有服务性和技巧性的特征，保证音色优美、语音清晰、语气柔和。如在提示考试剩余时间时，把“还有15分钟，要抓紧时间”这样的指令性语句改为“离考试结束还有15分钟，请注意掌握”这样的提示性语句；将“严禁作弊”改为“请不要盲目相信他人的答案”或者“请个别考生要充分相信自己，不要盲目相信他人”，同时用眼神向该生示意。这样，既尊重了考生的自尊心，又能起到警示作用，也充分体现了监考教师对考生的人文关怀。
考务礼仪要求考试工作人员不能穿配走路时发出较大声响的衣服、首饰、鞋，不能携带手机、游戏机、图书等影响考生应试和与考试工作无关的物品进入考场，不许在考点（场）内大声交谈喧哗，尽量统一着装，减少在考点内的不必要走动。监考时不要长时间站在某一考生旁，不要做与监考工作无关的事情。要做到业务精通、态度平和，“严”而不“凶”，“热情”但不“迁就”，严格按考试操作要求细心操，用人性化的方式维护考试的公平、公正。
三、考试后续过程的人性化管理
考试结束后，并不意味着整个考试过程的终结。考务管理者要充分意识到考试的后续过程需要管理，而且也离不开人性化的要求。如考试档案管理、成绩、成绩单领取、考务组织情况调查与反馈等。
大学英语四、六级考试资料包括考试的原始报名资料、考场安排、考生签到单等，在考试结束后要及时整理并归档以务不时之需。在成绩时，要通过校园网或班主任通知学生及时查询。大学英语四、六级考试在每年的六月、十二月各有一次考试，成绩单在十月和次年三月才能到达学校，对于在校学生，可以通过电话、短信、大屏幕等各种方式通知学生领取。但对于许多参加完考试就毕业离校的毕业生来说，如果以传统的形式下发，容易造成学生成绩单的遗失，给学生带来诸多不便。为此，可以把这些成绩单保存在考试管理部门，并通过相关班主任或校园网通知学生，让学生在个人方便的时候前来领取，这样就可以确保成绩单发放到学生本人手中。另外，要及时将考试成绩提供给相关教学单位，使之根据考试成绩的分析，有针对性地开展教学和管理改革，从而提高教学质量和管理水平，为考生的后续学习提供基础。
在适当的时候，我们要通过如访谈、问卷、论坛等多种形式开展对考务组织情况的调查，及时整理分析调查结果，对经验教训进行系统总结，提出改进工作的可行性建议，为以后组织各类考试提供必要的启发和借鉴。这也是四、六级考试人性化管理的应有之义。
四、考试人性化管理需要注意的问题
大学英语四、六级考试是全国统一的教育考试，因此实施考试人性化管理必须以规范、科学的管理为基础。如果没有全面的规章制度、规范的操作程序和标准化的考评机制就直接实行人性化管理，最终只能变成“人情化管理”，达不到真实测评学生英语水平的目的，从而悖离于四、六级考试的设立初衷。
考前诚信教育班会总结 第27篇
学生诚实守信的承诺书一
诚实守信是中华民族的优秀传统，是公民道德建设的基本要求，是实现自我价值的基本条件。为了增强自身的诚信意识，提高诚信素质，树立中学生的良好诚信形象，努力使自己成为适应社会主义需要的诚信人才，争做一名合格的道德公民。我庄严地做出如下承诺：
一、普通高中家庭经济困难学生助学金受助学生认定申请表所述内容完全属实。
二、提供有关家庭困难情况、学习成绩和品质状况等方面的材料，真实合法有效，所述内容完全属实。
三、本学期已经得到 单位(个人)资助金 元。
四、承诺自己所受助的资金将全部用于购买学习用品和上学所需的生活费。
五、我自愿为学校公益性事业无偿服务。
六、我愿意同时接受以下条件：
1.弄虚作假，提供的相关证明材料不真实，取消助学金资格。
2.在校期间如有重大违纪违法行为，取消助学金资格。
3.家庭经济状况明显好转的，停止助学金资格。
4.高中未毕业，但终止了学业，取消助学金资格。
承诺人：
学生诚实守信的承诺书一二
为顺利完成小学学业，争做一名合格的小学生，真正做到诚信为人，诚信做事，诚信于社会，本人特承诺如下：
一、学习诚信
1、上课不迟到、不早退、不无故旷课，不以非正当理由向老师请假。
2、有急事请事假，生病请病假，诚实自律。
3、上课遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记，高效听课。
4、课后认真总结复习，有疑必问，有问必答，独立完成作业，决不抄袭。
5、遵守考场纪律，积极思考，认真答卷，不交头接耳，杜绝考试违纪。
6、学习有目标、有计划，用诚实守信的劳动取得优良的成绩。
二、生活诚信
7、养成良好个人习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护公共设施。
8、保持教室和个人卫生，认真值日，积极主动打扫教室卫生。
9、遵守学校管理制度，对学校安全负责。
10、谦逊待人，真诚帮助有困难的同学，搞好团结。
11、借别人的钱物，及时归还，诚实守信，树立个人良好信誉。
三、组织思想诚信
12、积极参加班会、队日活动，坦诚发表自己的意见。
13、积极参加学校组织的各种文体活动，不弄虚作假，谎报成绩，不搞不正当竞争。
考前诚信教育班会总结 第28篇
诚信是中华民族的优良传统，是当今社会需要大力弘扬的道德规范之一。从古至今人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。
教育是诚信考试得以实现的重要途径，各种考试禁规要通过教育让学生知道，对各种作弊的处理也要通过教育让学生了解，自律机制的建立更离不开教育。但是，这种教育不应当只是在考前的教育，而是一种普及性的长期教育。通过“诚信考试
教育”，使学生充分认识到诚信考试的重要意义。让学生真正明确：作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校优良学风的亵渎；作弊者不仅丢掉了自己的诚信，更丢掉了自己做人的尊严。树道德之新风，立诚信之根本，是当代学生义不容辞的责任。为营造“诚信考试光荣，违反作弊可耻”的考试氛围，营造公平、公正的考试环境，让学生在此平台上完成对自己的知识和人格的考验。
期末将至为进一步规范学校考试工作，树立良好的'考风、考纪同时也响应学校关于严肃考风考纪的通知我班同学在各班委的组织下于11年12月23日在教学楼B—203教室召开了一次以“诚信考试”为主要内容的主题班会，会上同学们积极发言并为树立良好的考风、考纪提出了宝贵的意见，以下是这次主题班会的主要内容：
首先学委段康乐在会上用幽默的语言准确的向同学们讲解了关于考试作弊的危害，考试作弊践踏了诚信理念，加剧了信用危机。同时也滥助长了部分学生不劳而获、投机取巧的心理，作弊风气的形成会引发同学们所厌恶的不正当竞争的产生，会影响同学们学习的积极性，干扰良好学风的形成。对那些积极上进的学生则是一个沉重的打击，严重阻碍着教育的健康发展。
在会议当中主持人说花儿本应悄悄绽放，却应了世态俗套，寂寞凋落，对此，你怎样看待？对此问题鞠健同学用自己独到积极的见解。
问题诚信告诉我们什么？苑鹏浩，李守奇积极阐述了诚信对我们人生的影响。同学们积极讨论了从诚信应考中体会到了那些，并有张亚阳，为代表积极叙述了自己的体会。最后，班长王贵根宣读了考试规章制度。
通过此次主题班会同学们对诚信考试有了更深刻的认识，同学们当场表示在以后考试中可以做到诚信考试。
考前诚信教育班会总结 第29篇
[关键词]英语应用能力考试;考务管理;流程化
[中图分类号]G712
[文献标识码]A
一、高职高专英语应用能力考试考务管理的重要性
高职高专英语应用能力考试实行14年来，一直落实“实用为主、应用为目的”的高职院校英语课程改革目标，有效考核了学生的英语应用能力和业务交流能力，对高职院校培养高级技能应用型人才起到了不可忽视的推动作用，进一步完善了用人单位对高职院校毕业生英语能力的评价标准。
考务管理质量的高低直接关系到考试能否顺利进行和得到社会的认可。随着科技不断发展，考试作弊手段也层出不穷，干扰或破坏考试的不法行为日益增多，使得考务的组织与管理工作压力越来越大，越来越复杂。基于高职高专英语应用能力考试的重要意义，越来越多的高职院校逐渐开始重视此类考试的考务管理工作。
二、高职高专英语应用能力考试考务管理存在的问题
（一）考务人员缺乏严谨态度，影响考务管理工作质量
（二）监考员缺乏责任意识，导致考试实施过程出现问题
在考试实施过程中，一些监考员对考试的监考制度认识不到位，缺乏监考责任意识，导致考试事故频发。例如，没有让考生在签到表上签到或者考生签错地方而没有发现;未及时核实考生身份，造成开考后发现替考或证件缺失等情况;a、b卷未按照要求分配给考生;缺考记录单记录不完善或者写错;在监考过程中做与监考无关的事情;在考试过程中，通过微博公布与考试相关的内容等。
（三）学生作弊现象严重，使得考试的信度受到质疑
高职高专英语应用能力考试作为高职院校学生毕业的条件之一，不少学生为了顺利拿到毕业证，选择铤而走险――作弊。同时，在电子科技迅速发展的时代，运用高科技手段进行考试作弊的情况层出不穷，这大大增加了学生选择作弊的可能性。而一旦作弊现象被媒体曝光后，考试的信度则会受到社会的质疑，这会严重损害英语应用能力考试的社会信誉。
三、高职高专英语应用能力考试考务管理的对策研究
（一）细化对工作人员的教育管理，把握好“三个阶段”的工作技巧
通过考务工作专题培训，细化对工作人员的教育管理，强化监考员、考务员的责任心，分别对监考员、考务员进行专项培训，严格要求他们按照规范开展监考、考务工作，保障考试工作规范的实施。同时，还要注重考务工作“三个阶段”的技巧把握，以有效应对工作的复杂性和可变性。
首先，考生报名阶段。要统一采用网上报名的方式，由考生输入身份证号并提交符合要求的电子照片，杜绝因个人信息错误而引发报名失败和学籍不在学校的考生违规报考等情况。汇总数据时采用“学生一对一复查、主要落实人反复核对、多人参与核查”等方式，确保报考数据无重复、无差错。其次，选聘监考员、考务员阶段。要严格执行上级规章标准，鼓励有经验的监考、考务人员参与，人员分配以新老搭配、男女搭配为主，做到先培训后上岗，全方面细化考务管理，保证考务管理工作布置无漏洞。最后，考试实施阶段。要“分区域、分考场、分科目”合理分配巡检人员，采取有效方式激励工作人员发现考试过程中出现的问题，并对所在区域考场内出现的问题给以及时的处理。
（二）构建流程化管理模式，把握各阶段重点工作
按照考务工作阶段、时间顺序，可构建高职高专英语应用能力考试考务管理工作流程化模式，理清工作内容和重点，避免常规组织工作发生纰漏，如图1所示。
图1 高职高专英语应用能力考试考务管理工作流程
1.考生报名阶段：首先，组织人员学习领会上级主考部门公布的考试文件，明确工作要求;然后，将考生的照片信息和报名数据导入系统，通知考生进行报考信息的核对;最后，通过考务报名系统将含考生准考证信息的报名数据提交至上级主管部门。
考前诚信教育班会总结 第30篇
诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。针对我校品德课题内容，结合七(6)班学生实际，我们认真开展以“讲诚信”为主题的诚信活动，以引导学生以诚待人，以信立身，在全班形成诚信为本、操守为重的良好风尚。现对此次主题班会总结如下：
一、基本情况
1、七(6)全班同学按时出席本班主题班会。
2、班会主要内容。
(1)结合本班学生的实际，指导学生制定符合自己，体现本班特色的承诺书。
(2)好书推荐(有关诚信的书)。
(3)收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论，总结出不诚信的后果以及诚信的意义，知道诚信给我们带来哪些好处。
3、在班会的整个过程中，大部分同学都认真地观看并能积极发言，参与其中的话题讨论。
二、主要收获
1、“诚信”教育应见微知著，大处着眼，小处着手。诚信不仅仅在这个诚信活动中被重视，我们的一生都要有诚信的伴随，让诚信伴我们成长。努力做好同学们的诚信教育，使全班学生都成长为讲诚信的.人。
2、重视发挥受教育者的主动性，组织学生开展了这次主题班会，通过实际行动和情景体验，使同学们接受诚信道德教育，提高诚信意识。
三、存在问题
1、形式不够规范。由于第一次讲主题班会课，难免在筹备工作中存在一些小失误，准备不够充分，未能完全规范化。
2、班会气氛不够热烈，内容也仅限于说说讲讲，学生参与的积极性不够高，使同学们对诚信的见解有一定的局限性。
此次主题班会在增强了全班的诚信感恩意识，也为七(6)班的文明习惯的形成。
考前诚信教育班会总结 第31篇
关键词：职业学校；班主任；常规管理；管理措施
不同的班级、不同的学员要有不同的管理办法。对每一个班级的管理，我心里都有一个恒定的目标：那就是能使班中每一位学员做人做事进步，能使家长满意放心，能尽最大能力配合学校学生管理。
一、制定量化管理方案，加强学员的日常管理
职业学校的学生大部分是纪律涣散，要管好带好这样的学生，我认为抓好纪律是头等大事。因此，接手每一个新班时，就应结合学校的管理制度，制定适合本班更具体的管理 方法 ，分奖则和罚则两部分 内容 。并制定班级情况周报表，将每周班级情况登记在周报表上并予以张贴，然后结合班级管理条例的具体细则，将违纪学员的扣分和受奖学员的奖分情况记录下来，以备平时或年终评比优秀学员作准备。这些第一手的资料也是我与学生的家长进行沟通的必备资料。
二、通过每周主题班会，加强学员的思想教育，激发学生的自尊自强意识，树立“我能行”的观念
我充分利用每周主题班会对学员进行思想、纪律、学习、卫生等各方面的教育工作，正确引导学员树立正确的人生观、价值观和道德观，培养学员的集体观念。由于各种原因，有相当多的学生心理自卑感很强，针对这种情况，我在一次主题班会上提出“我很棒，我能行，我相信自己能做好一切”的口号，要求每个学员把这句话和自己的座右铭写一个小字条，贴在桌面上最醒目的地方；号召学员读伟人传记；每天写两条名人名言，这样可以使学员有意识或无意识地强化自己对自己的信心，用名人的言行来时刻激励自己，让学员坚信自己每一天都是最棒的，并向着更棒的方面努力。
三、抓好班级干部建设，形成互相监督，层层监督的班级管理局面
首先，通过全体同学民主选举选出本班的班委和团支部，负责管理班级和团的日常工作。并从中选出五名品学兼优的学生组成班为常委会，并与每周主题班会前召开一次班为常委会会议，如实 总结 上周本班情况，并提出下周本班需要进行的具体工作及需要注意的 问题 ，并将有关情况及时反馈给我进行处理。第二，以自律为主，设立每日值班班长，这样就形成了一个以班委、团支部、自律委为核心的层层监督的班级管理局面。
四、重点关注特殊生，以点带面带动班级管理
有了好的班干部队伍，就会及时将本班的一些情况反映上来。 自然 就会产生一些“特殊生”，我把他们叫“特殊生”，是因为这些“特殊生”并不仅仅是后进生，有好多违纪现象发生在他们身上，如上课说话、睡觉、看小说、课后打扑克、上网吧，甚至夜不归宿。针对这些“特殊生”，我是特别关注的。首先及时了解情况，和他们个别谈话，及时和家长联系，较为严重的决不姑息，汇报学校及时处理，使我班的每一位“特殊生”都形成了一个自我约束、自我管理的习惯。
五、加强与学员的沟通，更近地走进学生心理，及时掌握每一位学员的思想动态
现在的学生思想是很活跃的，特别是我们职业学校的学生，他们的 学习 压力小，没有升学任务，大部分学生思想上根本不重视学习，有一部分学员或因为初中老师对他们的不良看法，或因为家庭的变故和不良引导，他们思想上有了一定的障碍，对老师和不熟悉的朋友关闭了自己的心灵。
六、通过各种特色活动和专题 教育 ，陶冶学生情操，引导学员树立正确的人生观、价值观和道德观，使学生在一个快乐、上进的环境中成长
德育是整个教育的灵魂。对我们职业学校的学生来说，我认为德育教育更是重中之重。我们这些学生，不是不会做人做事，而是在生活中缺乏正确的教育和引导。这种引导应从生活中的小事入手，让每一名学员切实参与进来，从实践中去体会如何做人做事。为了使学员树立正确的人生观和价值观，以上学期为例，我在班上主要开展了如下系列活动：
1.抓住节日的契机，教育和引导学生热爱生活
先从爱身边的人、从身边的小事做起。（1）老人节期间我带领学员到老年公寓亲身践行了一次敬老爱老、为老人做一件实事好事、为老人提供一次服务的活动；倡议全体学员回家为自己的爷爷奶奶或姥爷姥姥或爸爸妈妈洗一次脚。（2）感恩节期间，我们班举行了以感恩为专题的系列活动。共分四大部分内容：感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩国家。让学员先从身边的人、身边的小事开始感恩，再推而广之到国家，在每一个主题活动里，我们设计了各种有特色的活动，如回家为父母做一件实事、认真上好每一堂课、如何处理朋友关系、答记者问、成人宣誓、到_参观、走上 社会 进行环保、到贫困山区“手拉手”等，通过这样一个循序渐进的系列活动，学员的思想有了逐渐的升华。（3）在平安夜晚上，我们举办了“烛光里送平安”晚会。通过这项活动的开展，进一步加深了学员间的友谊，增强了班级的凝聚力。
2.开展“诚信”系列教育，引导学员诚信做人做事
号召全班学员或上网或通过书籍搜集古今中外有关诚信的故事或名家名言名篇。通过他
考前诚信教育班会总结 第32篇
七月，五彩缤纷的月份，艳阳高照，枝叶疲倦，炎夏向人民展示着它该有的魅力。春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。七月是烂漫的季节、是多余的季节、同样是收获的季节。学风建设很重要，但校风建设也很重要，两者相辅相成，在学风建设上面夯实基础，带动和促进全校全系的校风的全面建设，所以我们的宗旨是要以教风带动学风。我系于六月末开展了各班的诚信考试主题班会通过开展这个活动，增强考风考纪，加强同学们的纪律观念，为我院同学综合文化素质的提高提供了有力的保障。以下是诚信考试主题班会的活动总结。
六月和七月是我们的考试月，同学们都在紧张的备考中，一直以来，我们检验系都着重要求诚信考试，所以，我们在六月，注重强调诚信应考，诚信考试。宣传诚信考试的相关知识，让诚信深入每一位检验系的同学们心里，真正做到诚信考试，不作弊。
在诚信考试主题班会中，我系各班的班主任讲述了关于诚信考试的内容，同学们都认真听讲，做好记录。班主任表扬了大家在上学期期末考试中的诚信表现，没有出现一例作弊现象，并鼓励大家继续发扬这种优良作风。班主任通过讲述真实的例子告诫同学们要诚信考试，各种因为考试作弊而被处分的`例子让同学们清楚的认识到了考试作弊的危害。班主任还通过讲述身边的例子来告诉同学们诚信对于一个人的学习、事业、交际的重要性，同学们听后受益匪浅。
“车无辕而不行，人无信而不立”，诚信乃中华民族的传统美德，更是一个人的立德之本。毋庸置疑，我们在面对考试时应树立诚信意识，这既是一次对我们学习成果的检验，同时也是对老师的辛勤工作予以回报的时刻。让我们积极努力地投入到期末考试复习当中，通过考试展现真实水平，让我们用共同的信念营造一个公平、公正、积极、透明的竞争环境。
最后通过此次主题班会同学们对诚信考试有了更深刻的认识，绝大部分同学当场表示在以后考试中可以做到诚信考试，并在诚信考试的承诺书上光荣的签上了自己的名字。
这次我系主持的诚信考试主题班会的活动取得圆满的成功。在此次活动中，宣扬了了积极向上的正能量，加强了学校的校风校纪，考风考纪的作用。
考前诚信教育班会总结 第33篇
非常感谢同学们对我的信任，推选我为班里的学习委员，不知不觉本学期的学习和工作即将结束了，作为班上的学习委员，我看到了班上人良好的发展态势，也看到了许多要改进的的.地方。我们班的学风较为端正，绝大多数同学做到不迟到、不旷课、不早退、上课认真听讲，学习态度积极，课后独立完成作业，并按时按量完成，正是我们具有以上优点，才使我们班取得了优异的成绩，在大一学年里全系前50，我们占了26个，在大二上学期里，全系前50，我们班占了21个，全系前10名，我们班占4人的好成绩。但是在大部分同学朝着好的方向发展时，我们班也有少数同学上课经常迟到、早退、或旷课，对于某些课程态度不积极，课后自主学习意识不强，抄袭作业严重。
希望有上述不良习惯的同学，能够端正学习态度，充分认识到学习的重要性和必要性，在学习方面投入更大的热情，为实现自己理想而努力奋斗，希望在学习方面有良习惯的同学，能够诫骄诫躁，更上一层楼。
我相信在大家的努力喜下，我们班集体会更加美好，我们班的学习成绩和学风会进一步提高，也相信大家在毕业以后找到好工作或考上研究生，把大学时光留作人上最美的回忆。
考前诚信教育班会总结 第34篇
一、活动目的：
1、开展这次活动，让我们的考试更公平、公正，让考试更有意义，诚信做人、诚信考试必不可少。
2、全面贯彻落实学校有关考试的要求，形成良好的诚信之风，促进考风根本好转，端正考试态度，提高广大同学对考试作弊严重性的认识，杜绝考试作弊现象的发生，为广大同学营造一个公平的竞争环境。
3、真正树立优良的学风和校风，顺利完成本学期的期末考试。
二、活动主题：
诚信考试
三、活动地点：
第一教学楼307室
四、活动时间：
xxx年12月29日（星期天）17:00~18:00
五、邀请对象
班主任：卓莉老师 主持人：伍林
参与者：郑兰师姐、应用化学20xx级2班全体成员、其他人员待定
六、活动流程
1、主持人开场，介绍此次班会主题
2、班主任提醒同学们抓紧时间复习，迎接期末考试，并且讲了有关考试的注意事项，要求同学们诚信做人，诚信考试
3、郑兰师姐传授考前复习方法，并且提醒做好考前的准备工作，带好个人的身份证或学生证
4、同学们表演“诚信考试”小品，使同学们明白诚信的'重要性
5、同学们自由发言，表达自己对诚信考试的看法，并保证自己诚信做人，诚信考试
6、班长总结上周学习情况，对学习中出现的问题，给予提醒 7、学习委员鼓励同学们，高效利用时间，制作一个合理的复习计划，并严格执行计划内容，祝大家期末取得一个好成绩 8、生活委员公布标兵寝室的评比情况，对此提出了有关寝室卫生的注意事项
9、由主持人组织大家，唱“I believe I can fly” 10、班主任对此次班会进行总结
七、活动现场
八、现场效果
1、通过此次主题班会，让同学们明白要用诚信行为真正地展示自我的道德水平，提高自己各方面的修养，做一名合格的大学生；要用真实的成绩证明自己的实力,以新世纪大学生的精神面貌接受考试的检验，做一名诚信的人
2、现场在“诚信考试”小品中，气氛达到高潮，全场活动气氛活跃，得到了很好的互动效果。以一种有趣的方式，知道了诚信考试的重要性
3、现场在个人自由发言的环节中，同学们积极发言，勇敢的表达出自己对诚信考试的看法，并保证考试中绝对诚信
4、现场在集体唱歌中，情绪高昂，对未来充满展望
九、活动经验
此次活动举办的十分顺利，比如：
1、 班会内容紧扣主题
2、 班会形式多样化，利用多媒体表演形式，有声有色的展现出了班会主题
3、 气氛活跃，带动同学们的积极性，在一个愉快的气氛中，让同学们明白了诚信的重要性 但是不足的地方还有许多：
1、 节目活动少，导致整个主题班会历时短
2、 现场布置过于单调死板，不能引起同学们的兴趣
考前诚信教育班会总结 第35篇
（广宁县广宁第一中学广东广宁526300）
【摘要】新课程的核心是： “一切为了每一位学生的发展”。 如何做好班级管理是班主任工作的重要课题，而如何加强学生自主教育、自主管理即是其中的重要内容，这要求教师不仅要还给学生一个自主的学习空间，更要还给学生一个自主教育的天地，让学生全面展示个性的力量。
关键词 新课程标准；自主教育；教育情景；主题班会；周记
Return a to the student independence education of world
Wu Mu you
【Abstract】The core of the new course is： _Everything is for the sake of the development of each student_. How work well a class management is a form master work of importance topic， but how strengthen a student independence education， independence management is among them of importance contents， this request teacher not only want return to student an independence of study space， more want return to student an independence education of world， let student overall demonstration character of strength.
【Key words】New course standard；Independence education；Education scene；Topic class meeting；The week record
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”一个优秀的班主任总会很好地摆正自己的“位置”，尽可能多地给学生创造锻炼的机会，而自己心甘情愿充当助手的角色，从而让自己能腾出更多的时间学习、思考，更好地提升自己。下面就结合自己多年的班主任工作经验谈谈如何培养学生自主教育这个问题的一 些做法和体会。
一、从班会课入手启动学生自主教育活动
班会课是班主任对学生进行教育的一种重要形式，也是学生进行自我教育的一种手段。
那么，如何才能在班会课中启动起学生自主教育活动呢？
1.创设教育情景，留给学生一个自主教育的舞台。例如针对学生平时有抄袭作业的恶习，同时为了教育学生，同学之间应互相帮助、互助爱护等问题，我设立如下情景： 甲、乙两同班同学很要好，一天甲因未完成英语作业，向乙要作业抄作业 .....。结果：①乙将作业本给甲抄；②乙把事情告诉老师；③乙跟甲一起讨论该作业题，直到甲弄明白。在班会课上我组织学生讨论：假如自己是乙该如何处理，引导同学去分析归纳三种不同的处理方法将会带来的不同的后果。之后，让同学各列举一些平时学习、生活中遇到的类似事例共同讨论，得出解决问题的办法，老师组织交流，明确具体的做法。情景的创设，激发了学生的学习兴趣，使学生心里产生一种强烈的求知欲，为学生进行自主探索、自主教育提供了平台。
2. 纸上书己见，给学生创造自主教育的机会。
时值初冬，气温较低，几个男同学上完体育课，还觉得不过瘾，于是相约利用课间几分钟在球场上打上半场。预备铃响了，才气呼呼、满头大汗地跑进教室，甲同学打开风扇以便降温，乙同学因怕冷关掉风扇，因而发生争执，以致拳头相向。面对这一突发事件，我起先设想了几种处理方案： ①班上公开严厉批评；②叫到办公室来狠狠教训一番，并按班规作出纪律处分；③勒令其作出书面检讨并公布理于班中。但经过仔细考虑，我发现以上几种处理方法均不能让学生从根本上认识错误，处理不好可能会使学生产生逆反心理，导致师生关系的对立，而且，若用己往的方法让同学在班上就此事发表自己的意见，由于同学们要顾及面子，肯定会出现言而不尽，言而不实的结果。为了更好地教育学生，给学生创造一个深刻的自主教育的机会，我利用一节班会课，组织了一次别开生面的小型活动——“纸上书己见”，学生用不记名、自由组织的方式组成小组，选出一名组长，然后，各自把自己就上述事件的看法，对甲、乙两同学进行分析、明确自己的观点，然后，小组各同学之间相互传阅、交流意见，由组长将小组各成员的意见归纳起来交班主任，班主任再将小组的综合意见公布，全班同学进行评议，评选出最客观，最深刻的认识。课后，一踏进办公室的门，我发现两个熟悉的身影笔直地站在我的办公桌前，看见我进来，忙把手中的一张写滿字的纸递给我说：“老师，我错了，这是我们的认识书。”这种情景是我们多么希望看到的呀！无疑学生参与对问题的分析、讨论、评议过程，自然就是学生进行自主教育的过程。
3. 组织好主题班会，给学生让出自主教育的空间。
主题班会因它主题鲜明，内容集中，针对性强，形式多样，生动活泼，深受广大师生所喜爱。一次成功的主题班会，往往会在学生的心灵深处留下极为深刻的印象，甚至会对他们的成长产生积极深远的影响。在主题班会组织准备阶段，班主任应尽可能多的让学生参与到活动的设计、准备和组织中来，并提前将活动时间、活动主题告诉同学们，让大家思考、设计、自编自演小品、节目，选择主持人等。例如，我结合近年来，“诚信”日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源之现象，组织召开了《我诚信，我美丽》的主题班会，从课的设计，资料的收集、调查、采访都放手让学生自己完成，在准备阶段，我让学生①搜集社会上有关“不诚信”现象；②收集班中、社会上诚信的正面例子，并对这些例子进行讨论；③准备诚信智力竞赛试题；④收集自己身边关于“诚信”的事例；⑤编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；⑥总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。教师从旁作适当的指导，提供参考意见，这样可以让同学在设计、组织、实施过程中去体验、去感受、去深化，也可以通过资料的收集、整理过程，不知不觉地接受到深刻的教育，使他们了解到 由于拜金主义的流行，社会文明发展的不平衡，人们文明素养的参差不齐，法治建设中的不足，导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信，个人交往中的不诚信，给善良的人们心中留下了阴影。如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢？通过这次主题班会的实施过程，班中同学的团结、合作意识增强；诚实守信、积极向上的风气逐浓；考试作弊的没有了；欺诈的现象也没有了；班风班貌发生了较大的变化。
二、结合实际需要，另辟新的学生自主教育的阵地
1.鼓励学生写周记。
最有效，最持久的教育往往是让学生在不知不觉中接受到教育，而不知不觉的教育又往往是取决于教育双方都能敞开心扉 ，动之于情，理之于心。要求学生写周记，既能够让师生之间达到心心相通的目的，学生通过周记又能够全面地认识自我，理解别人，学会总结成功，反思失败，这个过程其实也就是一个学生不知不觉进行自主教育和教师更好地了解学生的生活、学习及思想需要的过程。
学校组织班际 “男子篮球赛”，我班男子篮球队经过三场的奋战，终以两胜一负的成绩不敌高二（17）班，排名第二。面对赛果，同学们有激动、有平淡、有失望、有平静……看到这种情形，我决定趁热打铁，组织一次题为 “失败之后” 的抗挫折，耐挫折的教育活动，要求学生在本周的周记上写下自己对失败的看法和对待失败的态度。“老师，球赛我们班虽没拿第一，但我们赢了精神 ，一种永不言败的精神”。“我从前很怕失败，一旦失败我会一段时间不能振作，现在我懂了，失败乃成功之母，我要向失败要教训。” “失败，谁没遇到过，所以失败并不可怕，可怕的是失去了信心，不能正确地对待失败……，失败之后我会加倍努力，失败之后，我会找出致使失败的根源，失败并不可怕，只要你在失败之后能够勇敢地站起来，挑战人生，你己是胜利者”。
考前诚信教育班会总结 第36篇
一、中学生诚信状况
我曾对中学生诚信状况进行过调查，从中不难看出，中学生普遍认为诚实信用是人的最重要品质，是市场经济的灵魂，这说明他们已充分认识到诚信的重要性。但69%和的学生曾分别又考试作弊，向家长隐瞒考试成绩的不良行为，这说明中学生诚信状况不容乐观，的学生普遍认为诚实信用是当今市场经济条件下人们最缺乏的品质，这又可以看出，中学生渴望加强诚信教育，强化诚信意识。看来，在中学生开展诚信教育势在必行。
二、当代中学生缺乏诚信的原因探究
1．市场经济带来的负面影响波及到了学校。
市场经济的充分发展极大地调动了人们的积极性、创造性。另一方面，也诱发了人们的求利心理和短期行为，因而必然出现背离诚信的思想及行为。学生们在座谈中列举了当今社会中的背离诚信的一些现象，如各种考试中“”的出现，社会上假文凭泛滥等，并结合课本知识分析说明了这一点。
2．社会上诚信意识遭到了扭曲。
诚信是中华民族传统文化的精粹，在当今许多人认为“老实人吃亏”，“实在在做事不如坑蒙拐骗来得快”等，很显然弱化了诚信的基本要求——真实。
3．加强中学生诚信教育的建议及对策。
首先，学校积极主动，加强宣传，把加强中学生诚信教育作为日常工作常抓不懈。通过黑板报、报栏、广播、网络等校园文化传播工具以及召开主题班会、张贴标语等多种形式，加强宣传工作，引导学生强化诚信意识。也可通过举行专题报告，结合现实生活中反例子分析说明诚信的重要性，使他们真正懂得：诚信包含了中华民族的传统美德，又借鉴了世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，诚信使市场经济条件下各种行为的基本精神，我们积极发扬诚信美德，以诚为本，为人为学。
其次，拓宽渠道，强化德育功能。学校的一切活动都是道德教育工作的渠道，关键在于挖掘内在潜力，强化德育功能。从德育角度看，各学科的教学内容都是科学性和思想性相统一，因而各学科的教学都有重要的德育功能。在教学中，教师可利用本学科特点，如语文课可借助古今中外诚信名言及相关事例，政治课可利用教材中“劳动者职业道德”、“市场交易原则”等基本知识区分析诚信的重要性。同时，各处事管理人员在日常工作中，自觉渗透诚信思想，让诚信真正成为学校各项工作的基本精神和着力点。
考前诚信教育班会总结 第37篇
【大学生诚信考试主题班会教案一】一、主题：诚信考试，从我做起
二、考场规则知多少：
1) 考生应提前五分钟进考场，按监考人员指定位置就坐。考生迟到二十分钟取消本次考试资格，做旷考处理。考试进行三十分钟后，考生方可离开考场。
2) 考生参加考试，必须携带“学生证”或其他规定的有效证件进入考场，否则不得参加考试。
3) 考生不得自带草稿纸，闭卷考试只准携带规定的文具入座，开卷考试除文具用品外只准携带教师规定的书籍、手册，其他任何书籍、笔记等均需按监考人员指定的地方集中放置。
4) 考生必须服从监考人员的管理和指挥，否则监考人员有权取消其考试资格，该门课程作零分处理。
5) 考生应该在规定的时间内独立答题，若试卷字迹不清楚或有错漏等其他情况，可举手询问，但不得要求监考人员对题意作任何解释。
6) 在考试过程中，考生不得任意起立或离开座位，有特殊情况必须离开考场的，必须获得监考人员允许。
7) 考生答卷完毕，须将整份试卷同时交出，交卷后立即离开考场，不得在考场附近逗留或高声交谈。
8) 考试结束时间一到，考生应立即停止答卷，不得拖延交卷，将卷面向下放置在桌面上，并离开考场。凡经监考人员催促任不交卷者，监考人员可声明改卷无效，成绩以零分计。
9) 考生因病或其他原因不能参加考试时，必须在考前向教务处提出书面申请，经系部签署意见，经教务处批准后，方可缓考。
10)无故旷考者，取消一次补考机会。
三、作弊的处理
1、取消奖助贷优评选资格。
2、作弊进入电子档案。
四、心得体会：
请同学们就以下内容展开讨论：
1、 对考风的认识;
2、 怎样迎接即将到来的英语等级考试和期末考试;
3、 了解考试违纪相关内容后的感悟。
五、集体宣誓并签署诚信考试承诺书。
【大学生诚信考试主题班会教案二】一 ·活动主题：诚信考试 诚实做人
二、活动背景：
诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了20xx—20xx学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍关注的问题。本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
三、活动目的：
1.全面贯彻、认真学习考场纪律要求。
2.指导大家的认真复习，做好考试准备。
3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质
四·活动对象：咸阳职员医学系全体学生。
五·活动时间 ：20xx年12月
六·活动地点：个班教室
七 ·活动流程
1·诚信意识教育
班长 团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，详细阐述考试过程中诚实守信·认证仔细·沉着冷静的重要性。接着要求同学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。让同学们明白考试只是检测所学知识的手段，是平时努力程度的集中反映。优异的成绩要靠自己的真实智慧·辛勤奋斗来争取。因此大家一定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。
2 请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。
3 “诚信考试，诚实做人”的签名活动
组织全班同学在“倡导诚信考试，建立和谐校园”的横幅上签名，以便提醒同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。
4 活动最后由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的注意事项及考试的注意事项。并祝同学们在考试中获得优异的成绩。
八、活动意义：
通过策划举办这次活动，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。
九、注意事项：
1、在组织过程中负责人要注意时间的分配，尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。
2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律;负责人要调动班内气氛，注意保持会场安静。
3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获。