照亮人生作文600字初三 第1篇
在人生的旅途中，我么会邂逅许多人，他们能让我们感到幸福。有些人会与我们并肩而行，共同见证潮起潮落;有些人只是与我们短暂相处。我们都称之为朋友。朋友有很多种。就好像一棵树，每一片叶子是一个朋友。
最早发芽的朋友是我们的爸爸和妈妈，他们告诉我们什么是生活。接下来是我们的兄弟姐妹，他们与我们一起成长，共同走向繁荣。然后使我们所有的家人朋友，他们让我们尊重，让我们牵挂。
命运还会赐予我们其它朋友。我们不知道什么时候会邂逅他们。许多人被我们称为灵魂和心灵之友。他们是真诚的，也是真挚的。他们知道我们什么时候过的不好，知道如何让我们幸福，知道我们需要什么，甚至我们不必开口。
有时某一个朋友会触动我们的心灵，于是我们就会相爱，拥有一位恋人朋友。这个朋友会让我们的眼睛焕发光彩，会让我们与歌曲相伴，会让我们雀跃前行。
还有一种一时的朋友，他们或是曾与我们共度某个假期，或是曾共度几天甚至几个小时。在一起的时候，他们总能让我们的脸上挂满微笑。
也有一种远方的朋友，他们位于枝干的末端，有风的时候，他们会在其他叶子中间若隐若现。他们虽然不总在我们身边，但一直与我们的心灵很近。
时光流逝，夏去秋来，一些叶子会离我们而去，一些叶子会在另一个夏天出现，还有一些叶子会陪伴我们许多季节。但最让我们感到幸福的是，那些虽已凋零，却不曾远去的叶子，他们依然在用欢乐滋养我们的根系。那是他们与我们相遇时留下的美好回忆。
我们生命中的每位过客都是独一无二的。他们会留下自己的一些印记，也会带走我们的部分气息。我需要你，我生命之树的叶子，就像需要和平，爱与健康一样，无论现在还是永远。同样有人会带走很多，也有人什么也不留下。这恰好证明了，两个灵魂不会偶然相遇。
照亮人生作文600字初三 第2篇
与小伙伴一起唱歌，一起跳舞，一起做游戏。那天真烂漫的笑脸像初升的太阳一般充满活力，充满希望。曾经一起走进大自然，领略秀丽的翠竹、清幽的兰草、壮美的青松。似懂非懂地觉得万物都在大自然中展示着自己的个性。曾自豪地说：“我也要像小鸟一样飞翔!”
大海的波浪在翻滚，金色的沙滩上留下了无拘无束的笑声。其实，做一个海滩上的小小拾贝人是幸福的。当你拾起五彩的贝壳时，就像拾起了一份快乐与希望。聆听大自然美妙的音乐，那优雅舒缓、轻快流畅的乐声告诉你：美就在身边。
小时候真逗!哪怕是一根鸡毛，一只气球也是最美的、最有趣的。小猫成了你的最爱。邻家的老猫产下了六只小猫。这可把你乐坏了。整天跟着猫在转，给猫捉虱子、喂牛奶——忙得不亦乐乎。小猫长大了要送人了。你说什么也不愿意，赖在地上不肯起来。
童年是一道风景，一道与众不同的风景!童年的喜怒哀乐都是一首歌，是一首妙趣横生的歌谣。小动物、小伙伴是你亲密的伴侣，他们使你的童年远离孤独，变得永远快乐。
美好的童年犹如五彩的光环，色彩斑斓，接连不断。金色的童年宛若一道美丽的风景，令人遐思不尽。人们在这迷人的风景中沉醉。带着所有的梦想，快乐地展翅高飞。
照亮人生作文600字初三 第3篇
“芙蓉城三月雨纷纷，四月绣花针。”清秀淡雅的歌曲也唱出了蜀绣的那份美好，柔和，但如今蜀绣却已没有了从前的那般耀眼了。
奶奶就刺的一手好蜀绣，而我小时候就喜欢看奶奶刺蜀绣。春日暖阳把阳光洒在大地上，门前的迎春花开的正浓，淡雅的嫩黄在叶间流淌。在阳光下的还有正刺着绣的奶奶，铺满了老茧的手上捏着一根细小的银针，在薄纱上上上下下的来回穿梭，落下一步步细密的针脚。
奶奶捏着银针，挑选了合适的_丝线便准备刺了。食指和中指夹着细针，拇指从针后轻轻一推，针就滑进去了，一道细密的线痕印在薄纱上。而随着不断的穿梭，一小片精巧的图案就出现在了纱上，那是一簇迎春花。上面的迎春花在静静的开放，明亮的色彩凸显绣中的春天，随后在绣的左上角，暖阳也在迎春花所向之处照耀着。奶奶理了理线条，摸到绣边有一处粗糙的线端，渐渐眼睛湿润了，“没想到老了手艺还是退步了，也许蜀绣这门手艺也快被载入史册了吧，也不知它的春天能不能常在呢？”。一幅蜀绣完成，奶奶也收了针线，摸了摸细密的针脚，悄悄地叹了一口气。
将那段蜀绣装入一把绣扇后，奶奶把那扇送给了我，看着上面的迎春花，也不禁有些惆怅。
后来的一次展览会把蜀绣再一次推向了高峰。看到了蜀绣细腻清秀，人们几乎移不开眼睛，再摸上去，触肤的光滑，简直爱不释手。我们家也门庭若市，每天都有向奶奶定蜀绣的，甚至还收了两个徒弟。奶奶如今经常看着这些蜀绣说“果然你的春天还是常在的”，便在阳光的余晖下又去刺绣了。
那把绣扇一直被我珍藏着，就好像有它在，蜀绣的春天就不会远去，一直在这里，绣中的迎春花也一直会向着阳光开放，迎来又一个春天。
照亮人生作文600字初三 第4篇
携反省一起上路
反省是水，浇灌成功之树；反省是火，点燃希望之灯；反省是灯，照亮人生之路。
——题记
漫漫人生路，携反省一起上路，因为它是我一生的呵护。
茫茫人海中，携反省一起上路，因为它比金钱更珍贵。
悠悠求学路，携反省一起上路，因为它比荣誉更具时效性。
我驻足在历史的长廊里，回首那曾经的里程。我庆幸，我选择了反省，我微笑，因为我携反省一起上路。
携反省一起上路。因为它，我发现爱我的人无处不在；因为它，我明白了错误的过去；因为它，我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。
携反省一起上路。因为它，我把朋友的真情永藏；因为它，我把老师的教诲铭记于心；因为它，我把父母给我的真爱好好珍藏。
携反省一起上路。因为它，我把地球母亲的呼唤记下；因为它，我懂得了怎样去呵护每一棵草，每一朵花。
携反省一起上路。因为它，一个新的自我逐渐长大；因为它，我的人生更加绚丽缤纷。
携反省一起上路。因为它，才有理智之思、和谐之音、练达之举；因为它，才可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变为今后更大的成功，真正品尝到金秋的.琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。
携反省一起上路。因为它，使人走向成熟，变得深邃，臻于完善；因为它，世界上将有一半的人可以成为伟人。
携反省一起上路吧，你会发现——反省如水，冲走了人与人之间矛盾的污垢；反省如火，焚烧了人与人之间仇恨的根苗；反省如灯，照亮了人间的和谐之路。
携反省一起上路吧，相信成功就在不远处！
后记：携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗。
照亮人生作文600字初三 第5篇
在一生中，我会遇见很多人，他们匆匆路过我的生命，成为我心中的一幅幅风景，黑白或彩色，他们只是我生命中的过客。可是你，妈妈，却是我一生中的守望者。
还记得吗?你在雨中伫立，那白色的衣衫与红色的伞，是印在我心底难以磨灭的风景。
我去绘画比赛那天，你病了。比赛场地不算近但也不太远，我想自己走着去，于是好说歹说你才同意我独自前去。可就快出门时，天公不作美——下起了倾盆大雨，这下你说什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿颜料画笔什么的，怎么行啊?”你用沙哑的嗓子这样对我说。妈妈这是为什么?为什么你要带病还冒雨送我呢?
走在路上，我想替你拿伞，毕竟你是病人，可你却坚决要自己拿，“你拿伞的话和我不送你有什么两样?”我拗不过你，只好将伞交给你。雨很大，我却一点也没有淋湿。走在我们前面的两个人也是同撑一把伞，他们怎么都有一半的身子湿了呢?我转头看你，原来你把伞向我这边靠着，我轻轻将伞推往你那一边，可过一会儿你又将手中的伞向我这边倾斜。你看着我疑惑的眼神忙说：“这把伞太重拿不稳。”这是一个多么拙劣的谎言啊，却又那么的美丽动人。妈妈这是为什么?为什么你明明是故意的却装作无心呢?如果是真的又为什么明知拿不稳还硬要帮我撑伞呢?
到了考场我看见有些家长也送了过来，他们都不停地在叮嘱孩子要怎么怎么样，而孩子们都不耐烦地挥挥手就进了考场。你却什么都没说，事实上从我们出发开始就没有多说几句话，几乎一路沉默。你说过怕传染给我。我走进考场后回头看，却发现你并没有走开，你朝我做了个加油的手势，然后对我笑了。妈妈这是为什么?为什么你不快点回家呢?为什么我看见你的笑心中顿时充满力量?我想我明白了，都明白了……
后来我在主题为“爱”的绘画比赛中画了这样一幅图画：在一片灰暗中，一个撑着红伞的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中显得格外亮，而红色的伞又让这幅在雨天的画显得带着些暖意。我给它取名为《风景》。
是因为爱吧，你带病冒雨送我去考场;是因为爱吧，你把伞向我倾斜;是因为爱吧，你既怕传染给我又想为我加油鼓劲;是因为爱吧，我看见你的笑容才会感到一种温暖的力量……
那是我心底的风景，火红的伞就是你那热切的心;滴水的白衣则是你爱的雨露，对吗?
这是留在我心底的一幅，爱的风景……
照亮人生作文600字初三 第6篇
一片嫩红，一湾碧溪，一丛风中的芦苇，是一道赏心悦目的风景线。
一曲生命的赞歌，一次风采的展示，一处公益的广告，是一道令人回味的风景线。
一个忙碌不知疲倦的背影，一个执着跑完全程的身影，一张地震中开朗灿烂的笑脸，是一道让人震撼的风景线。
去年的'暑假在外婆家度过。七月的天气异常闷热，尽管吹着空调，仍去不走心中的烦躁。忽然想起了外婆家不远处有一块荷花田，而如今正是荷花灿烂的时节，于是便有了去意。
毒辣的太阳当空挂着，撑着伞小碎步的走着，不敢走得太快。刚出门时皮肤被小片太阳晒到，马上涌起一股灼热之感。所以走的愈发小心。
终于来到了荷花田。心中的烦躁驱走了大片。那满田素洁的荷花啊，开的是那么得生机勃勃!偶然吹过一阵清风，微微摇拽的花瓣，些许起伏的荷叶，加之空气中弥漫的莲花的气息，闭上眼，是多么的享受。
忽地瞥见荷花丛处有黑影忽隐忽现，往旁边走了两步，惊呆了!
有人在插秧!在这灼热到呼吸难耐，死也不想出门的天气里在插秧!这是一个什么样的人啊!他难道不热吗?我的心中泛起疑惑。
往前走了几步，便来到了秧田。看清了。那是一个黝黑的农民!黑黑的皮肤似抹了层油，在阳光照耀下，显得锃亮。汗水湿透了脊背，单薄的衬衣直贴在背上。裤腿卷过膝盖，双脚站在水田里，不时溅起几滴泥水。全神贯注，顶着田，手中的秧一株株插下，动作干脆、利落。
似乎累着了，直起身来，用袖子拭去满脸的汗，呼吸了片刻，又马上低头继续。
空荡的秧田上除了他，没有别人。是啊，谁会在这么热的天气出门呢?一直注视着他的动作，一下一下机械的重复，豆大的汗珠不时的滴落，看他一遍又一遍地用袖子拭去汗水。我心想：够了!不要再继续下去了!这么热的天，回家休息去吧!
可是眼前的农民仍是继续不停的工作，就那么一下又一下。
秧已插满了大片田地。这时，看到一个人从远处飞奔过来，手里拿着个竹筒，身上搭着条毛巾，跑到田地，喊着什么。农民没有理会，直到最后一株秧插下，才慢慢走到秧田边，把竹筒拿起大口大口地往嘴里灌着，又把水浇过头顶，畅快淋漓。接过毛巾擦了擦水珠和汗水，又回头看了眼秧田，慢慢地往远处走去。
轻风抚过，荷花微拽，静静的看着那远去的身影!这道天人合一的风景线!带给我震撼，带给我惊喜!
照亮人生作文600字初三 第7篇
没有了初一的幼稚，少了几分初二的浮躁，多了几分稳重，多了几分成熟，少了几分悠哉，多了几分勤奋，明白了什么是责任，懂得了什么是人生，初三一个懂得自我，磨砺自我的战场，奋笔直书，披肩斩笠，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
离中考还有30多天了，看着教室黑板上的倒计时。心里莫名的紧张，的确，只剩短短的30多天，我们就要分别了。
不知是该高兴还是该悲伤，多年以后还会不会回到这里—我们曾待过3年的地方，这里有我的珍贵回忆，不知多年以后还会不会记得昔日的恩师、朝夕相处的同学。不知在最后一次跨出校门的一刹那，我们会不会留恋、回首。心情还会和刚进来时一样吗?
娴，还记得吗?我们曾一起哭过、笑过，还曾闹过别扭。我们是初二才认识的，那时候我们都天真，很纯……转眼就要分别了，记得我们曾经说过：毕业了不流泪。呵呵，毕业了，我们真的不会流泪么?
我经常想象望着温柔美丽的母校，看着泛蓝的天空，抬头站着脚步倚望以前匆匆忙忙没有时间注意着它的美而叫不出名的树或花，展开双手闭上眼睛微笑的感受温和的暖风慢慢拂过我的身体的每一处。
在梦里不知多少次梦见离别老师、同学们，再见了。站着树下回忆着和老师、同学们往日的嬉笑、一起同甘共苦学习的日子，展现着我们的雄风，有付出才会有成就，时光在我们充足而幸福的学习日子里慢慢的流失了，还记得我们有时候闹别扭;还是班长出面解决的呢!下完课，我们常常在走廊边靠着聊天、还有打闹，如黄莺般的悦耳的笑声，真是值得人怀念呢!
在初三，我们驻足过，就像爬山也许会为满地花开而流连，但我们不会停留太久，还是必须得忍着劳累，借着勇气，向山顶进军，不是吗?
“既然已站在初三，我们就应该加油，无悔而认真地将这条路走下去!”有人这样说。是的，行走在初三，我们付出了很多很多的努力，牺牲了很多很多的空闲时间，只为六月一战!
也许在攀登中，我们胆怯过，留恋过，但我们既然选择了，就必须勇敢的向前走，这是我们自己的选择，无论多难，我们都无悔!
奋斗在初三，我们在不懈奋斗!
照亮人生作文600字初三 第8篇
站在青春的门槛上，眼前掠过无数道风景：有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔雄浑的美景，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日美景，但在我眼中，唯有妈妈给我做鞋的情景最美。
从小到大，母亲都是我心中最可依赖的人，母亲喜欢为我做布鞋，她总说做的鞋厚实、舒服。记忆中，母亲坐在小板凳上，我坐在母亲的膝头，用指甲慢慢地刮着眉眼，昏黄的灯光下，母亲仿佛罩上了一层淡淡的黄晕，母亲微笑着，可却在一刻不停地忙碌着。灯光下的她仿佛是一个仙女，正在编织月宫中的绸缎，好想时间在这一刻停止，让这道风景线永刻于我的心头。
上了初中，生活变得充实了，回家的次数也少了，但每天回家最喜爱做的事情还是伏在母亲的膝头看母亲做鞋。我总是喜欢和母亲讲讲学校里发生的事，母亲总是微笑着，昏黄的灯光洒落于心头。生活，原来是如此的美好!有时和母亲说话累了，便倚靠在母亲的膝头休息一会儿，迷迷糊糊中，看着母亲在穿针引线，心中常常涌动起一阵阵感动与依恋。
母亲这道风景线不仅给予了我美，也给予了我许多做人的道理。每当我在学习中遇到挫折即将灰心丧气时，我的眼前便会浮现出母亲为我连绵不断地插针、拉线做鞋的情景，我暗暗地对自己说：拿出母亲做鞋的坚韧、执著精神，我就一定会成功;每当我心情浮躁的时候，母亲穿针引线的情景又仿佛告诉我：做人一定要脚踏实地，要稳稳当当，这样，人生的旅途中才不会有迷雾、徘徊的时候……有时，我觉得母亲不仅是在做鞋，她更像是在做一篇关于人生的大文章呢。
自我出生以来，母亲已为我做了无数双鞋，千言万语也道不尽我对母亲的爱。
母亲，我愿做您手中的一根针
轻轻，被您握于手中，
穿着你，也穿着我;
母亲，我愿做您穿针的一根线;
静静，缠绕在您的指上，
连着你，也连着我;
母亲，我愿做您头上的一根白发;
悄悄，生长为您的一丝心痛，
疼着你，也疼着我。
——母亲，无论怎样，
您永远是我眼中最美的一道风景线。
梅花在雪中绽放，是在告诉我们要坚忍不拔;大海能容纳百川，是在告诉我们要心胸开阔;大雁成群结队地飞翔，是在告诉我们要团结……而小小的花儿在风雪中傲然挺立，是在告诉我们要有勇气。
在我们院子里的小花里，有一些其貌不扬的小花它们一丛一丛地紧挨着，似乎被粘住了，分也分不开。以前，我根本不把它们放在眼里，甚至还有些瞧不起它们，直到那天。
记得那是风雨交加的一天，晚上，窗子被风婆婆吹得呼呼响，雷公公也遇到了不顺心的事，使劲儿地敲着锣鼓，并召来了雨姐姐，让它也一起来参加舞会。我心想：院子里那些小花肯定已经奄奄一息了，不过，它们怎么样也不关我的事儿，反正我不喜欢它们。第二天早上，我下楼去呼吸新鲜空气，在途中看见了它们，结果，花儿们不但没有奄奄一息，反而更加精神了。看见这一切，我简直不敢相信自己的眼睛。我使劲揉了揉眼睛，又看了一眼花儿们，可事实就是事实。小小的花儿仍笔直地挺立着，没有一点恐惧。淋着打在脸上细细的，凉凉的雨点，我看到的竟是一片傲然挺立的花儿。这正是那片千万朵小花的藏身之地。此刻那些花儿一下子全冒了出来，整个花坛铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花儿与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷风冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
我惊奇地想：花儿为什么不在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?小小的花儿居然有如此的气魄!我的心头怦然一震，这一震，使我明白了无论做什么事儿只要有勇气，任何困难都会迎刃而解!
手，或完美，或残缺，或纤细灵巧，或粗壮有力。手能传递真情，为你撑起一片天空，手能托起生命，给你生活的勇气和重生的力量。有人用这双手慰藉心灵的伤痛，有人用这双手营造幸福的生活……
请以“一双温暖的手”为题，写一篇文章。
要求：
①写一篇记叙文。
②写自己的亲身经历，写自己熟悉的生活;感情要真挚。
③写工整，不少于600字。
范文：一双温暖的手
夜晚，天色如墨，几颗亮眼的星在不停的闪烁着，静极了。而大城市的夜，则是热闹非凡，熙熙攘攘的人们急匆匆地擦肩而过，广场上传来一阵阵音乐声，霓虹灯透射出的光像一颗颗落入凡尘的星星一般，美丽极了。
妈妈带着我和妹妹在人山人海的万达里逛着，妹妹要上厕所，于是我便带着妹妹“急匆匆”地向厕所奔去。等妹妹上完厕所，我们就往回走去找妈妈。我牵着妹妹的手，一会儿抬头看那吊在空中的装饰，一会儿低头观察地板的纹理，不知怎么回事，妹妹的脚一伸，我以“狗啃泥”姿势，华丽丽地往下扑，与地板来了个“亲密接触’’，“咚”一声，我“成功”地吸引了所有人的目光，周围的人都用诧异的眼神盯着我。有些人紧皱眉头，一脸嫌恶地“瞪’’着我，我挣扎着要爬起来，却被膝盖上的疼痛“压”回了原点，那一刻，我觉得我的心比那光滑的大理石地板还要凉。就在这时，一道如同微风一样轻柔的嗓音传了过来：“小朋友，你没事吧?”我抬头一看，一位和蔼的阿姨向我伸出一只手，只见她一脸关切地望着我，我觉得时间仿佛暂停了，在那一刹，我仿佛看到了一个天使出现在我的眼前，于是没有犹豫地，我拉住了那位阿姨的手。那双手有些粗糙，却很温暖，给人一种安全感，我缓慢地从地上爬起来，那位阿姨俯下身子，帮我拍了拍我的牛仔裤，我闻到了她身上的气息，一种像太阳一般温暖的气息，她冲我笑了笑，“小朋友，以后走路不要发呆哦!”我朝她羞涩而又感激地笑了笑，用蚊子一般的声音说了句“谢谢您!”就拉着愣在一旁的妹妹，飞速地“溜”走了。
夜晚，大城市里依旧华灯初上，人们擦肩而过，相遇的人终究是一个过客，但是，我却难忘那个和蔼的阿姨，难忘那只温暖的手。
大自然中有许多奇妙的声音，静下心来，仔细聆听，仿佛就像在仙境当中。
小雨滴落在地上，发出“滴滴”的声音，好像在和大地击掌;小鱼在水中发出“咕噜咕噜”的声音，好像在说：“春天来了!”;大雁向南方飞去，仿佛说着“我回来了!”;青蛙在“呱呱”地叫着，好像在唱歌;小松鼠“吱吱”地叫着，好像在说：“快准备过冬的粮食。”
走进树林，可以听见蝉在“知了知了”地唱着歌，还有小鸟啾啾的叫声，好像在和我们打招呼一样，池塘旁边的花园有许多小蜜蜂嗡嗡地采花蜜，池中荷叶上的青蛙也呱呱地开心唱着歌。这些美妙的声音合起来就像一个合唱团，在大自然中欢快地高歌着。
走进山里，可以听到瀑布“哗啦啦”的水流声，拍打着石头，就像在打鼓一样，还有风吹过树梢“沙沙”地跟嫩绿的树叶亲切地玩着游戏，以及漫步在山中，踩在碎石上“喀啦喀啦”的声音。这些既微小、又奇妙的声音合在一起，就好像在演奏一首美丽的曲子。
还有正在寻找食物的蚂蚁们，都知道分工合作，团结一心的精神。我看到了有一个蚂蚁找到了一块饼干，它自己搬不动，就去寻找同伴，看着它们步伐整齐地往家里搬饼干，我才知道原来大自然中这么多的新奇事物，我还压根都不知道，连动物们都知道团结协作完成任务，我们人类就更要应该树立起这种精神。
在生活中，我们在认真地写作业时，发出来的“沙沙沙声”;在弹奏钢琴时，琴键发出来优美的声音，在与同伴们合唱一首歌，克服种种困难，给大家进行精彩的表演;在教室时，同学们朗读课文发出来整齐的朗读声……这些奇妙的声音，只要你仔细聆听，都会有不一样的感受。大自然中还有很多奇妙的声音等着你去发现。
大自然真的太神奇了，那些大自然中所有奇妙的声音合起来它就是一首美妙de曲子，因为有了各种声响，才会让这个世界变得丰富多彩。
大自然所演奏出来的音乐，总是那么优美动听，也可以把所有烦恼忘得一干二净，让人陶醉在其中。希望可以有更多的时间去聆听到更多大自然的音乐合唱。
照亮人生作文600字初三 第9篇
回眸成长的味道，有苦涩，还有甜蜜和美好。它就像一个调味剂，使成长变得多彩。
记得那年寒假，爸爸领我回农村老家过年，刚迈进院门，正赶上要生炉子蒸馍。爸爸赶紧对奶奶说：“让千千去干吧，让她体验一下生炉子的滋味!”
这是我第一次生炉子，非常兴奋。在奶奶指点下，我先把一些废纸柔成团，用火柴点燃，小心翼翼放进炉子里，再放上一把柴禾，当我把煤放在火上时，火苗蹭的一下从煤的空洞中窜了出来，只见几缕青烟袅袅地升起，我高兴地想：一定点着了!我赶紧用扇子左右开弓对着炉门使劲地扇，累的气喘吁吁，突然一阵青烟向我袭来，我的眼泪都快流出来了，火苗却越来越小，最后还是熄灭了。气得我又摔扇子，又踢炉子。没想到生炉子这么难，真是“看着容易做着难”。
正当我丈二和尚——摸不着头脑时，奶奶走过来，看见我满身烟灰、黑花的脸的狼狈相哈哈大笑起来。奶奶弯下腰看了下炉子，说：“你看，炉里这么多灰，把火门堵死了，火怎么能着呢?”停会儿又说：“等柴火燃透了再放煤，这样火才不容易灭。”在奶奶指点下，我又重新生起炉子，果然成功了，煤被烧透红了一大截，炉火慢慢地旺起来，奶奶给我擦去头上汗说：“千千真不简单，这炉子生的真不错”，我心里得意洋洋，脸上露出了胜利的微笑。
成长是多姿多彩的，只要你细细去品味，才会感受到成长中的美好滋味。
照亮人生作文600字初三 第10篇
世间万物都需要阳光。草，树，动物…
自然，人也需要阳光，但人也需要一种阳光，那就是爱得越早越好，爱老师，友谊越醇厚……这些爱有的能让人重拾信心，有的能让人忘记悲伤，有的能让人心中充满金色的阳光。
记得初三的时候，我很贪玩，不知道什么是努力，什么是勤奋。虽然成绩经常落后，但对老师的无奈和家长的焦虑却无动于衷。直到有一天——
一张语文试卷发了下来，上面还是满满的红十字。我把纸塞进抽屉，冲了出去。一双手抓住了我。我正要发火。回头一看，我差点没哭出来。是语文老师！她笑了，但我对这突如其来的笑容有点愧疚。她好像看出了我的心思，拉着我坐下，说：“卷子的要点在哪里？”拿出来大家一起讨论。“我听了之后很震惊：从来没有老师这样跟我说话。之前听到的都是“教你”“告诉你”。我立刻受宠若惊，乖乖坐下，拿出试卷。老师扫描完整个试卷后，从第一个错误开始拨号。受到老师的启发，我基本上能说出头绪。就这样，一篇满是红叉的论文很快被“讨论”了。老师夸我很聪明，态度端正，细心，我一定会取得很大的成绩。骄傲的时候突然觉得和老师好亲近！而且我发现自己并不笨，能做出这么难的题。原来我能做的'很好！”老师相信你一定能拿到班级第一！_
现在想想，这句话只是老师的鼓励。然而那时候却给了我无限的力量和取之不尽的学习精力。在后半学期，不仅语文成绩有了很大进步，总成绩也在不断提高。在那次期末考试中，我真的获得了班上的第一名。
我骄傲，我骄傲，更感恩！感谢她给了我平等，给了我自信，给了我温暖！这种温暖让我的心里充满了金色的阳光。
照亮人生作文600字初三 第11篇
你以湖的平静，抚平我心灵的高低起伏，你以受的眼光，目前我孤独的远航，你以有力的臂膀，拥抱我感表的流浪，你是亲情，亲情是你……
孩提时代的我，见到了一张善良和蔼的脸——我奶奶的脸，此后，奶奶便宜从妈妈的手上接过我的小手。
时光是神奇的，一眨眼间我已到了上学的年龄。傍晚的霞光，红晕晕的酒在地上，又似渡了一层金。年迈七旬的奶奶拉着我，捎两个小板凳，坐在小桌前，紧握着我的手，一横似行云，一竖若流水。或然，又教孙女认字啊！“对啊，香多识字，这样长大了才有出息，才好养活自己呀！”奶奶操着那地道的乡音笑着说着。霞光洒在奶奶身上霞光中的奶奶……
时光像位老人，和蔼却善良，他带领我们走过四季的繁盛与荒芜，刻下一圈又一圈年轮的模样，不知承载了多少岁月的笙歌衰怨，冲淡了多少曾经的美好回乙，岁月啊！你真无情，你冲淡了奶奶的模样，冲刷了我的记忆，模糊了我的视线。物是人非，奶奶不再是当初那个生龙活虎的奶奶了，她苍白的两鬓透露着一路的辛苦，单簿的`身子微微颤抖，却依旧掩盖不了她再见我时满心的欢喜，干裂的嘴唇，却了似乎又没动，只将那一袋豌豆向我手中塞，叫着：“给，奶奶种的豌豆”吃着豌豆，一模糊的视线中我分明看到了她那劳碌的身影，那关爱的眼神，那一路满满的关爱……
奶奶，你是一首无声的心曲，阳光是你的序曲，月色是你的旋律，还有那独光是你的音符，你是亲情，亲情是你，你望眼欲穿却又情意绵绵，你百感交集却一如既往，你是柳絮，你是荷叶，你是莲花，你是阳光，温暖我孤独的灵魂。
照亮人生作文600字初三 第12篇
有人说过，这世界并不是绝对的黑白分明，人生在世，总会遇到一些情况无法两全，却又不得不做出决择。那么我们该如何选择呢?我认为，守住心中的是量尺，方能做出正确的选择。
如果做出选择必定要失去些什么，那么请相信在失去的同时，我们还会得到些什么。
纳瓦罗在比赛中是如此渴望得到奖牌，正当他苦苦追在劲敌埃斯特契的身后，无可奈何是，埃斯特万的车爆胎了，这对于纳瓦罗无疑是最好的机会，可是却选择了拒绝超载，紧跟在埃斯特万的身后。纳瓦罗虽然失去了奖牌，但他在道德与不道德之间，守住了心中的量尺，不趁人之危，得到的是人类最高贵的品质。
文天祥面对元朝统治者的给予的高位厚禄和舒适生活，选择了拒绝。这位饱读诗书，贯通古今，渴望大展鸿图的文人不会不知道如果接受会有优越的生活和受到重用的机会，可是，他也清楚地明白授受就意味着_，意味着放弃自己的原则与底线。所以他选择了拒绝受降。文天祥虽然失去安享高位厚禄的机会，但他在英雄与叛徒之间，守住了心中的量尺，不背叛祖国，得到的是千年来大丈夫最推崇的“义”。
赫胥黎支持人由猴子进化而来，但在那个被教会控制的时代，他的观点注定会受到统治者的打击。教会想使他屈服，使他自己曾经正确的的主论道歉，否则就用火烧死他，但赫胥黎选择了拒绝屈服。赫胥黎虽然失去了生命，但他在真理与欺骗之间，守住了心中的量尺，不牺牲科学，得到的是科学的真理与尊严。
亚圣孟子在几千年前就提出了人人都应保有本心，其实这份本心，便是心中的原则与底线，便是我们面对选择时，心中的那把量尺。
在善良与邪恶，大义和小利，真理与谬论面前，坚守原则与底线，守住心中的量尺，做出正确的选择，这样的人生才是有意义的人生。
照亮人生作文600字初三 第13篇
白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的---
课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹：_后生可畏啊!_
图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯……用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来!
课后，我们风趣调侃;回家，我们惜时如金;路上，我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴!
而今的岁月正值初三进入尾声，大家免不了有些消沉，为与朋友的分离而苦闷，为和老师的离别而不舍，又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。别了，充满活力的初三岁月，我将永远珍藏你。
照亮人生作文600字初三 第14篇
悄悄地，轻轻地，我走进了小巷。
踩着青石板铺成的街道，抚摸着凹凸不平的石墙，我慢慢的走着，小巷是安静的，在皎洁的月光下，她睡着了。顺着那均匀的呼吸声，我轻轻地，欣赏着月夜里的宽巷子。
小店里的姑娘是安静的，她点点头，对我露出纯净的微笑，我走进小店，这里面挂着许许多多古老的东西，京剧脸谱，色彩丰富的皮影，五颜六色的手链。我仿佛真的走进了一个老成都。
朴实却有精致的雕饰，沉重而又肃穆的老宅子大门，一盏又一盏洁白无瑕的路灯，长满青苔的鱼缸……我渐渐走进了老成都的回忆。我看见了儿时玩的拨浪鼓，使我着迷的万花筒，戴着大眼镜的手艺人捏着一个个泥人，慈祥的老奶奶画着一张张糖画儿。那些一切一切儿时的风景线又出现在眼前。
转了一个弯，我进了窄巷子，行人渐渐多了起来，巷子渐渐热闹起来，一桌又一桌吃夜宵的人们，一个又一个高雅的酒吧，散发这浓郁香气的咖啡馆，我买了一杯“星巴克”咖啡，一边啜饮着，一边微笑的走在热闹的小巷。人们的脸上都洋溢着欢笑，五彩的霓虹灯闪烁着光芒，我趴在一个个小店的玻璃窗前，看着里面琳琅面目的商品，我兴奋地叫嚷。
那些享受于夜生活的人们，把我也带入了回忆中，那些小火锅店里的满座坐着的人们，围坐在小桌前吃着热腾腾的麻辣烫;坐在广场上，看着“坝坝电影”，喝着啤酒、西瓜汁，吃着“串串香”的男女老少。老成都的热闹非凡的夜生活。
我慢慢走在，有着老成都回忆的风景线中……
照亮人生作文600字初三 第15篇
温暖，是一种感觉。阳光洒在你的身上，你会感到温暖。亲人给你鼓励时，你会感到温暖。当你遇到困难时，别人向你伸出援手，你的心中也产生了温暖。
温暖，无处不在！
小时候，我住在乡下，到处都是绿意盎然的，享受着乡村生活的快乐。但这快乐的时光，很快就被一场突如其来的大雨给搅和了。那天，原本是个风和日丽的大好天气，太阳公公笑开了花，谁知道在临近傍晚时，太阳公公不高兴了，乌云军团来了，将太阳公公那耀眼的光芒遮住了，他很生气。乌云军团占领了天空，洁白的云朵都不见了。一会儿，乌云就像我们“袭击”了，一颗颗透明的大水晶球从空中落了下来，在农田里干活的奶奶急忙跑回家来。
这乌云闹了很久都没有闹够晚上，一座座老房子，终于都抵挡不了这场暴雨，都出现了漏雨的现象。我心里就像有块冰似的，凉丝丝的，很害怕，不敢独自睡觉，就跑到奶奶那儿。这场雨始终都不肯停，我害怕的哭了。奶奶却抱着我镇定的说：“别害怕，奶奶在这呢！”可我还是很害怕，躲在奶奶的'怀里。我天真的问奶奶：“大雨会把房子淹了吗？”奶奶笑着说：“傻孩子，雨怎么会把房子淹了呢。”
她一边安慰我一边哄我睡觉。我觉得奶奶的四周都好像散发着一种温暖的光满，给我带来温暖，帮我化解心中的那块冰，帮我赶走了心里的恐惧，使我重新感到温暖。奶奶中会是那个给予我温暖的人，生病了，她带我去医院，天凉了，她叮嘱要多穿衣服。
温暖，它很神奇，有人伤心时，给他一句温暖的话，有人是失落时，送上一句安慰的话，有人感到寒冷时，递上一杯热开水，温暖就会悄悄的降临了，来到身边，温暖着我们的心。
照亮人生作文600字初三 第16篇
白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的。
课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的`《生命交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹：后生可畏啊！
图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯……用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来！
课后，我们风趣调侃；回家，我们惜时如金；路上，我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴！
而今的岁月正值初三进入尾声，大家免不了有些消沉，为与朋友的分离而苦闷，为和老师的离别而不舍，又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。别了，充满活力的初三岁月，我将永远珍藏你。
【点评】
本文胜出之处在于以下三点：
第一，选材散而不乱。文章几乎囊括了中学生生活的全部，但又处处闪现学生涌动着的活力。
其次，表达简洁。在短短数百字中选取几个镜头来作抒情或描写，实为明智之举。
照亮人生作文600字初三 第17篇
晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀，也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测，但我最欣赏的还是家乡的雾。
我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这里的雾有它独特的魅力。
家乡的雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的`白吗？它没有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗？这样的白雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧？家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。
家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。它很可爱，尽管行人相隔几步时，只能闻声，而不能见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。我们背着书包上学堂，浓雾飘上了我的前额，和我亲吻，我没法回避，这个多情的女子啊，你是在渲染你的热情和好客吗？望望四周，雾茫茫的一片。或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不在乎。
浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我的睫毛上。我轻轻合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾水的洗礼，我似乎明眸含“泪”了。
家乡的雾柔得真美。它韧如白云，剪不断扯不断。它轻轻敷在小草上，草也真爱雾姐姐，尽情地吮吸着甘汁。
太阳渐渐升起，雾渐渐地变淡了。一轮红红的圆日高悬在半空中，高山、峰峦、树木渐渐露出了轮廓，经雾水洗涤的山川大地，充满着勃勃的生机。那奄奄一息的枯木似乎也滋润了，有了洒脱的生命。
家乡的雾亲切、热情，我爱家乡的雾，它真让人思念。
照亮人生作文600字初三 第18篇
为了迎接冬的到来，树叶纷纷飘落，静美的躺在学校的操场上。天气很冷，我和我的粉红女郎（我的粉红色自行车）迎着夜暮里的瑟瑟寒风，一路狂奔在回家的马路上。急速奔到楼下时，天已经黑下来看不清对面的行人了。我把我的粉红女郎停在楼对面的`一个角落里，这时我隐隐约约看到一个身影走到我家所住单元防盗门口，看身影她大概是一个十岁左右的小女孩。只见她有一点吃力的打开防盗门，却没有听到关门的声音。我不禁开始观察起来，仔细向对面看去，原来她正在努力的用一块石头倚住那看起来巨大的防盗门，我猜想她一定是想让外面少的可怜的光线进入楼道，因为楼道里太黑了。这是一栋旧楼，楼道里没有灯，天黑下来，只能靠摸索上楼。但小女孩的做法是徒劳的，因为天已经黑了。
我想小女孩一定需要帮助，虽然我没有带手电筒，但是我可以和她一起进入楼道，这样可以使她赶走惧怕。于是我径直走了过去……
女孩大概明白了我的善意，随着我悄悄的走进楼。楼道里一高一矮两个身影慢慢的移动着，我走的很慢，女孩尾随着我，我们谁也没有说话，但我却分明感受到了一种温暖弥漫在我们中间，那是一种缘于内心的温暖。我想如果小小的她能感受到今天在这个寒冷的黑夜里的温暖，那么在她今后的人生旅途中一定会充满光明。那么这种温暖将被传递，将被照亮。
当时的我已经忘记了自己家住在几楼，我就这样被温暖包围着一直往前走，直到听到了小女孩关门的声音，我才转身回了家。楼道里虽然很黑，但却被温暖照亮。这是一种在这个冷漠世界里发于内心的一丝温暖、一丝感动。但总有一种感动让我们纪录温暖。温暖能驱走寒冷，温暖能让人不惧怕黑夜，温暖能照亮人生。
照亮人生作文600字初三 第19篇
依依翠柳，郁郁繁花，茵茵小草……被阳光的温暖照亮，而在我的青春旅途中，也常被温暖照亮。
在家中，妈妈的温暖照亮着我。记得五年级的时候，有一天晚上的作业非常多，多得让我感到永远也写不完。有语文作文，数学试卷，英语练习册……从我回到家后，做好一些家务，然后就开始写作业，直到晚上九点还没有写完。妈妈看到我房间的灯还亮着，就慢慢地走进我的房间，手中拿着一杯温水问：“怎么还没有睡觉？”“我还有很多作业没写完，数学作业有些还不会写。”我低沉地说。“还有哪里不会写，怎么不去叫爸爸教你写呢？”妈妈对我笑着说。我点了点头，但我还很担心会写不完，又害怕第二天被老师骂。妈妈看到我如此难过，亲切地说：“没事的，妈妈在这陪着你写，先喝被温水吧！”听到妈妈这句如此温暖的话和这杯温水，让我感到很温暖。
在学校中，老师的温暖照亮着我。在上学期的数学考试，我将这次考试考得一塌糊涂，连数学老师也没想到我竟会考得如此低分。我都想骂我自己为什么会考得如此低分，为什么不好好学数学。但数学老师看到我垂头丧气，好像也知道了我自己考得这么差知道错了，她就没有骂我，并且鼓励了我，说：“这次考差了不要紧，下次考好就可以了。以后要认真学数学，知道了吗？”老师的这句话，让我感到了温暖，让我知道了要好好学习。
在学校里，同学的`温暖也照亮着我。当我遇到数学题不会做时，同学会来帮助我解数学题；当我感到难过时，同学会让我与她们一起打球，让我放松，让我快乐；当我有心里话时，同学会听我诉说，让我不再难受。同学的友情，让我感到了温暖。
妈妈的陪伴和一杯温水，使我被温暖照亮；老师的鼓励，使我被温暖照亮；同学的帮助，也使我被温暖照亮。我就像那依依翠柳，郁郁繁花，茵茵小草，在青春的旅途中常常被温暖照亮。