小学科技节活动作文 第1篇
今天上午，我们排着整齐的队伍，在老师的带领下，来校园参观科技节的展品。我看到了酷炫的拼装模型赛车，一转就会换屏的小电视，还有一扭瓶盖就会出水的“饮水机”，用乐高拼成的遥控坦克，不仅外观吸引人，还能动手操作，真是好看又好玩。
我又发现了用瓶盖做成的摩天轮，用乐高拼成的遥控坦克，比我身子还大的“建小号”轮船，有纸箱做的太阳系，还有“魔方电梯”，有能上升和下降的小章鱼……其中我最感兴趣的是乐高拼成的遥控车，将自己的方块运到绿圈里就算获胜。我手拿遥控器，前前后后，左左右右。成功了！耶！
通过今天的参观和学习，我体会到了科技的神奇，它给我们的生活带来许多有趣的'体验。我要好好学习，长大了为妈妈做一台家务机器人，这样妈妈就可以轻轻松松完成家务劳动，不会这么劳累了。
后记：学校的科技节是充满创意和乐趣的体验，我学到了许多新的知识和技能，也培养了我对科技的兴趣和探索精神。科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。作为小学生的我，要脚踏实地用心学习文化知识，努力将知识与科技融汇，成为祖国科技发展史上的一颗未来之星。
小学科技节活动作文 第2篇
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。今天，我高兴极了!欢喜呀，因为我今天又被采访啦!
今天是我们学校一年一度的科技节。这里有色彩鲜艳的科幻画，各式各样的小制作，生动有趣的科学作文，还有?现场绘画，当然我也加入了现场绘画的行列。
下午，我便开始了我的绘画。哪一笔放在哪，我的心里是清清楚楚的。时间也在一分一秒的流去了，我的第一幅画也渐渐成形了。可没想到的是，一位扛着摄像机的高个子叔叔和一位拿着话筒的阿姨，站在了我的面前，我硬着头皮继续画，几分钟后，我画完了。
这位阿姨拿着话筒对着我说:“我们问你几个问题，好吗??”顿时，我仿佛吓了一跳，他们要采访我?!我的心就凝结了，我不会出现说错的问题吧，我该说什么，又不该说什么?我一脸的紧张，但我最后还是勉强的带着微笑回答完了他们所提的问题?，也出了一头汗水。我高兴得一蹦三尺高，太好了，我头上的汗瞬间消失了，满脸喜悦。不过，我还要继续努力。
我今天被采访了。
小学科技节活动作文 第3篇
盼星星，盼月亮，一年一度的校园科技节终于来了。
上课铃声响了，同学们排好队伍，踏着整齐的步伐，有序地踏步进场。
第一项活动就是纸飞机飞行。参赛选手来到二楼比赛现场，在林虎教师的指导下，选手们准备就绪。随着林虎教师一声令下，纸飞机从选手们的`手中飞了出 去：有的像火箭一样迅速飞出去，立刻便无影无踪了；有的偈小鸟一样，张开双翅，自由自在地飞翔；有的像漏了油的飞机一样，掉在了地上。最牛的要数陈思源 了。他的纸飞机一飞，就像漏了气的气球，摇摇摆摆地掉在了地上。结果陈思源得了个“第一”，不过是倒数第一。嘻嘻！
精彩的表演结束了，虽然纸飞机飞行和高空坠蛋我们都没有得第一，但是重在参与啊！真希望下一届的校园科技节快快到来。
小学科技节活动作文 第4篇
福山外国语小学一年一度的科技节终于来到了。
在美术课上，我们展开丰富的想象，有的同学画了外星人与地球人在一起对话，还有一些同学画了大型机器人与人一起生活，有机器人冰箱、机器人闹钟、机器人电视机……还有同学把自己比做成外星人，生活在其他星球上。
信息课上，我在上海科技馆的网站上，查到了许多有关机器人的资料，有帮助医生进行诊断、治疗的医学机器人，有射箭机器人、足球机器人、格斗机器人、还有修车手机器人、骑自行车机器人等等。真没想到机器人的世界这么丰富！他们的作用处处在我们的生活中显现。
自然课上，我们观看了科学技术方面的知识，还动手搭纸桥做实验，证明什么形状的纸桥能承受最多的`硬币，结果在一座波浪形的纸桥上我们放上了65枚硬币，真是奇迹啊！
科技节的活动真是丰富多彩，让我了解了很多知识，使我懂得了只要付出99％的努力＋1％的创意就可能有100％的成功！
小学科技节活动作文 第5篇
科技节是五月十九至二十五日，在这段时间里，我们小学生要做一张手抄报和一件科技作品。
我做了一张文化手抄报，里面的内容是有关太空、海洋、天气、陆地的。我还画了画在手抄报上，我画的是太阳、土星、金星，等等。我还画了花边，有：花、草、树木、鱼，等等。
我本来做了一件科技作品，我拿去学校交给老师，后来，却烂了。我做的是：“彩色的路”。这个作品的故事是：世界末日就快到了。因为，这个地球被污染得非常严重了，树是枯的；草是发黑的；花是又干又黑的；河流又臭又黑；天空灰暗灰暗的；空气中很多二氧化碳，氧气很少。
这个世界上只有一些动物，有：鱼，猫，狗，熊和大象。这些动物都在向一个神像哭诉，希望这个神像可以给它们一个干净的世界。
它们哭着哭着，这个神像发出了刺眼的光，接着，这个神像爆开来了，走出了一个神仙，这个神仙对它们说：“别哭了，动物们，我会给你们一个干净的'世界。”说着，她用手一挥，花，草，树木都活过来了，动物也活过来了，河水干净了，空气清鲜了，可是，人却没有活过来了。
神仙说：“人类会破坏环境的，不能让他们活过来。”说完，就走了。神仙一走，有一条彩色的路出现了，这条路是象征着这个环境的无限延伸的路。
我本来想重新做的，可是，我要打作文，所以，就没有做了。
小学科技节活动作文 第6篇
第二届校园科技节已经落下帷幕。这是一次非常有意义的活动。通过参与科技节，我增加了科普知识，增强了科技兴趣。
这次科技节的主要内容有：科技小发明、科技知识擂台赛、科普知识大讲堂、科学家故事我来讲等。经过苦思冥想，我利用能量转换原理，制作了一个神奇的罐子，作为参与这次科技节的小发明。这个罐子很特别，每当它滚出一段距离后，就能如你所愿地滚回我的身边。当我在全班同学面前演示时，大家都看得目瞪口呆，我为此而非常高兴和自豪，并对科技小发明产生了浓厚的.兴趣。
我还参加了另外一项活动——科技知识擂台赛。班上的每位同学都做了一张精美的挑战卡，上面写满了科普方面的问题。擂台赛开始后，我全神贯注地听着比赛题目，但由于第一次参加比赛，还是感到有些紧张，准备不充分，最终只好将“小擂主”拱手让给了别的同学。不过收获还是不小的，我了解了很多的科普知识。
科技节的其它各项活动同样精彩，让我受益匪浅。这真是一次令人难忘而又快乐的科技节。
小学科技节活动作文 第7篇
一年一度的科技活动就要开始了，大家抑制不住激动的心情来到操场。
只听广播里说道：“在今天这难忘的科技活动中，我们将举行无人机炫彩式跳舞等多样活动，体验到无穷无尽的快乐……”话音刚落，我的眼前便出现六个无人机，每个无人机的头上方都有一个五彩斑斓的灯，不停地变换颜色。而无人机则一会儿往上飞，一会儿往下飞，在座的每一位同学都被逗得哈哈大笑。
我把目光投向更远处，只见场地内全部是一系列的无人机、不同型号的纸飞机。我情不自禁地上前摸了摸，这外形精致的飞机纸料也是这么完美、细腻。最终，我的'兴致投在了操控无人机的活动上。人很多，我好不容易从一个隙缝里穿插过去。在操控的过程中，有很多人都把无人机卡在树丛里、小果树枝上……他们是不是没有在意操控器上的方向按键啊！然而，这恰恰被细心的我发现了——左边的键是上下左右，右边的键表示往前往后。要求很简单，就是把无人机的位置移动到橙色垫铺上。
没过多久，便轮到我了。我拿起操控器时，心中也非常紧张，我怕会像前面几个人一样，操控得东倒西歪。我先点开开关按钮，把停在蓝色垫铺上的无人机上升，然后再按“往前”按钮，无人机便尽职地往前飞行。出乎我意料的是，我一不在意，无人机一直往前飞，还好我眼疾手快，急忙按下“往后”按钮，再往下降落，无人机终于安全、无障碍地到达了目的地。我那悬着的心终于落了下来。
快乐的时光总是那么短暂，不一会儿，科技节活动便接近了尾声。这次活动让我们大开眼界，又锻炼了我的思维能力、应变能力。
小学科技节活动作文 第8篇
星期五，我们小学迎来了一年一度的科技节。到了该展示自己在科学社团这一年的学习成果的时候了。
下午两点，节目准时开始。两位神气的主持人手拿话筒，不紧不慢地上场了。梁艺丹微笑着说：“现在我宣布科技节正式开幕啦！”
说着哗哗台下响起一片热烈的掌声。我想：这既是同学们兴奋的掌声，更是同学们期待已久的掌声……
第一个上场的是机器人小社团。我们班的曹子童被选为主持人，只见他们入场步伐整齐，脚步轻盈，他们展示了许多自己组装的机器人，有追踪的，有躲避障碍的，还有按照铁轨运行的托马斯……，这一个个小可爱被整齐的摆在架子上，有趣极了！
其中，我最感兴趣的就是四驱车决赛啦！我们班进入决赛的是赵晨昭。他一上场，我们都大叫“赵晨昭加油！赵晨昭加油！”只见他先把开关打开，又轻轻把他的四驱车放入轨道内，用手按住，老师一声令下，小车子们便以自己最快的速度冲了出去……，它们在轨道上争分夺秒的快速行驶着。在激烈的竞争中，比赛结束了，我们班的赵晨昭获得了优秀奖，同学们都为他感到高兴！
我还期待着下一届的科技节！
小学科技节活动作文 第9篇
这周是学校一年一度的科技节。今年的科技节内容丰富多彩，活动又是那么地吸引同学们。相信每个崇文的学生，在这精彩的五天里，都过得很开心，很快活！
让我印象深刻的是星期三下午的参观赤山埠自来水公司，考察杨公堤浴鹄湾附近的水域和星期四下午的科普课堂超市。
首先来说说星期二下午的参观和考察吧！
那天下午一点多，我们乘着大巴车来到了赤山埠水厂。到了里面后，我们听讲解员讲解后才知道：原来浑浊的江水变成干净·卫生的饮用水需要经过四个过程。分别是：混凝。沉淀。过滤盒消毒。我们还观看了整个过程。参观好了后，我们来到了杨公堤浴鹄湾附近考察水域。浴鹄湾不仅水清澈见底，风景也十分优美。典雅。有的同学来到河边收集水样，有的同学拿出自己的相机“乱拍”，不放过任何一个角落……这次的外出活动很顺利，大家也在实践中学到了很多知识！接下来再说说星期四下午的科普课堂超市吧！我上的'是科普论文。下午一点钟我和几位同学来到了电脑教室，老师在讲台上给我们讲了很多今年的头脑风暴，让我们选一个。我选了一个关于一天平均每人的碳排放量。经过上网搜寻和调查询问，我得出的结论是：中国一天平均每人的碳排放量是40Kg。这个答案实在让我大吃一惊！
为期五天的科技节结束了！在这五个下午里，我们学校举行了很多精彩活动，有：开幕式，挑战不可能完成的任务，外出参观考察，科普课堂超市和闭幕式。这些点点滴滴都印在了我的心里……
小学科技节活动作文 第10篇
今天是自动高科技节。你可能会问这是什么节日。我现在就告诉你：因为21世纪上半叶，人类还处于人工时代，2033年，联合国秘书长詹超提出了“改造人工设备，步入全自动时代”的政策，解决了能源危机和环境的巨大变化。没有这一条，也许人类正在一步步走向灭亡！因此，这一天，8月27日，被指定为自动高科技节。
展览刚刚开始，其中最引人注目的是空气能量转换器。虽然只有豆子大小，但其实很厉害，有红、黄、蓝、绿、银、白五种颜色。它会吸引二氧化碳并发电。一般一克二氧化碳产生千瓦时的电能。还有个好东西叫空间护体，可以挡雨，保护主机。如果想去任何地方，可以以每秒100公里的.速度到达目的地，内部温度可以达到12摄氏度。
我喜欢这个节日。
小学科技节活动作文 第11篇
今天中午，下起了毛毛细雨，但是，这不足以让同学们对科技节来临的兴趣感到失落。在同学们的祈祷和期待之下，这阴沉沉的天气和毛毛细雨都被大家赶跑了。以”科学启迪智慧，科技引领未来”为主题的第九届科技创意系列活动顺利地如期举行了。
我们这一届的科技节在以”科学启迪智慧，科技引领未来”为大主题的前提下包含了好几个小主题，其中的一个小主题叫做”神奇的纸”，今天下午我们就围绕着这个小主题进行了一系列的`比赛活动。这些比赛分别是：纸飞机留空、纸盆接水、纸张长度、纸张大力士和纸船承重。我们班的每一个同学都参加了这些比赛项目。其中，我参与了纸船承重这个比赛。
我们一共有四个小组参加这个项目比赛，每个小组两个人一起，我跟陈栀晴同学是一组的。首先由陈栀晴折好纸船，然后把纸船放到水面上，接下来我们俩一起分工合作把螺母放到纸船里。最后，我们的纸船只放下了43颗螺母。这次比赛我们输掉了，虽然输掉了比赛，但是我们学到了很多东西，比如纸船的受力面积越大它承载的能力就越强。
这个科技节非常有意义，不仅丰富了我们的课余生活，还让我们在游戏中学到了很多有趣的科学知识，我期待着下一届科技节的来临！
小学科技节活动作文 第12篇
“哇——！真神奇！”“哇——！怎么可能？”
3月16日中午，报告厅里传来一声声惊呼。艺术班与部分英特班的学生们正在聆听高中部的张忠老师与他的学生们带来的讲座——“打开化学之门”。这是我校科技体育节的系列活动之一。孩子们不断地因眼前所看到的神奇现象而惊呼着，“魔术书法”、“点铁成金”、“魔棒生烟”、“血手印”、“会变色的花”……化学魔术的奇妙让孩子们叹服不已。
小半烧杯加水的白糖，滴上些许浓硫酸，用玻璃棒一搅，一块冒着烟的黑面包便呈现在了大家的眼前。明明是一张干干净净的白纸，喷上一些液体之后，便显露出了“化学”二字，那玫红色是如此的鲜艳。三朵白颜色的花，一喷，变了——红的.、蓝的，色彩纷呈。一团普普通通的铁丝，在蓝色溶液中放置片刻，竟然显现出了玫瑰金的光泽。一掌击在湿湿的白纸上，居然出现了一个血色的手印，那流淌下来的血色痕迹是那么逼真。两根纤细的玻璃棒子分别在不同的瓶子中蘸一下，再碰到一起，袅袅青烟就这样冒了出来。在这见证奇迹的时刻，孩子们怎么能不惊呼呢？
在展现这些奇妙的化学魔术的同时，张老师和他的学生们又做了简单而风趣的讲解，介绍了一些化学实验中器皿的名称，还尽量用小学生们能理解的语言将化学实验中的原理进行了阐述，激发着孩子们对化学、对科学知识的兴趣。
活动结束了，艺术一的戴之菲意犹未尽地说：“太神奇了。这些东西是本来就存在在世界上的，还是人造出来的？那些变化又是怎么发生的？我还不太明白。我爸爸也是搞化学的，我要回家去好好问问，弄个明白。”
我们相信，一扇扇通往化学的门已经在孩子们的心中悄然打开，一株株热爱科学的嫩芽已经破土而出。
小学科技节活动作文 第13篇
最喜欢的就要数挑战不可能完成的任务了——神奇的降落伞。
星期二那天，老师说：“明天就是挑战不可能完成的任务。”我听了很兴奋，回到家我放下书包就迫不及待地开始做降落伞。首先，我小心翼翼地拿出桃花纸，用尺子量出直径80cm的线，用圆规画好，再用剪刀把画好的圆剪下来。不过我发现剪的圆参差不齐，所以我只好求妈妈帮我修剪一下。接着我把白棉线剪成8根一样长短的'线条，一一连在伞面上，就这样，降落伞做成了。
我一试飞，发现降落伞东倒西歪，2秒时间都不到，直接坠到地面。我仔细检查，发现有两根线条长短不一。于是我调整长度，果然功夫不负有心人，我的降落伞终于做好了。
第二天，我来到放飞地点，一放手，伞马上落了下去，降落伞好似一朵大花一样，一张一开的向下飘。我得了5分50秒，我高兴的欢呼起来，我成功了!
真是世上无难事，只怕有心人啊!
小学科技节活动作文 第14篇
一年一度的科技节已经拉开了帷幕，上个星期是知识竞答、写科技小论文和制作科学小发明、小制作，而这星期，各种精彩纷呈的展示类项目也将要呈现在我们眼前了。
今年，我很荣幸的当上了裁判。作为裁判，我可以观看中午举行的高空坠蛋。所谓高空坠蛋就是让参赛的选手们把蛋安装在一个东西里面，从5楼扔下来，不但蛋不能破，而且要扔到一个指定的范围里才能得分。而我们这些裁判的任务则是不让围观的同学离得太近，以免被偏离的蛋砸到。
我发现同学们包装的蛋不仅运用了各种科学原理（如三角形很牢固）而且都很漂亮、精致，有的同学还在上面绑了气球，很有创意。有的从5楼飞下，稳稳当当的落在呼啦圈的正中间，让同学们大声叫好。有的却摇摇晃晃的落到了别处，你看，那个上面装有气球的蛋，一下来就摇摇晃晃的，最后竟落到了树上，只好让老师去拿。高空坠蛋可真精彩。
下午的纸船承重又是另一大看点。纸船承重就是选手们叠好用A4纸折的船，放在水盆里，看谁的`纸船承受的硬币的数量多，便获胜。比赛前，选手们便纷纷准备起来，想在比赛中取得好成绩。我跑到比赛时的窗边，观察选手们是怎样折纸船的。选手们有的在专心致志的折，有的在思考怎样才能承受更多的硬币，有的在和身边的同学讨论着什么……
这次科技节，我学到了很多以前都没有接触过科学知识。
小学科技节活动作文 第15篇
一年一度的科技节又到了，同学们都在为比赛默默努力着。这次我参加的比赛项目是纸船承重，这个比赛是今年新增的。比赛规则是将白纸折成任何形状，使其能够承载更多的一元硬币。赛前我们为此做了充分准备。
周末，我和虞雨萱一起研究折纸船的方法。我们通过上网查资料、翻阅有关折纸船的书籍，终于找到一种比较好的折法。这种船是正方形的，反过来像一顶帽子。它可以承载不少硬币，但稳定性不高，时好时坏。我们的心里都没个底。
星期三下午，我们一组和袁泉一组互相借鉴折纸船的方法。我和虞雨萱一致认为她们的`船虽然没有我们的船承重的硬币多，但稳定性很高，这样赢的几率会更大一些。所以，我们决定采用她们的方法。可难题又来了，她们的船虽然底层厚但面积太小。我们试着解决这个难题，但试了好多次都没有成功。不是面积太小就是底层太薄。我们报着赌一把的心理选择了一层底但面积大的折法。
紧张又激动的比赛开始了。我们飞快地做好了一只纸船，可当我们去比赛时却发现船根本放不进脸盆了。没办法，我们只好将船边折高。那时，我觉得：肯定没戏了，船边上有了很多折痕，这会大大影响到我们的成绩。但结果却十分出乎意料，我们竟然承了60个硬币！我简直不敢相信！
这次比赛我们得了第一名，我们一定会更加努力，在以后的比赛中取得更好的成绩。
小学科技节活动作文 第16篇
5月24日，我校举行第三届科技节，我们有幸参加“水果电池制作”的比赛。在这次活动中，我们团结合作，共同完成了这次比赛，从中也获得了不少收获。
比赛开始了，我们的心情随着比赛的气氛变得紧张起来。我们先把柠檬切到三分之一处的地方，把铜片和锌片分别插在柠檬中，最后连接在电表上，可是，电表上指针只停留在零点四伏，这电力也太小了吧。我们心里默念道：“指针快快争气，同志仍需努力。”于是我们调整了一下几个柠檬的接位和铜片、锌片的距离，可是电力还是没有上去，一直在零点四伏中徘徊，我们焦急万分。但是心急吃不了热豆腐，老师让我们淡定，不要心急，不然效果肯定不好。但是其中的一个组员十分激动，怎样也淡定不下来。最终，我们与冠军失之交臂。只上升了零点二伏，获得了二等奖。
这次的失败是我们在比赛前的准备不够充分，而我们的努力让我们知道：“我们是最好的”。一次遗憾并不能阻挡我们，而我们要在失败获得教训，最后获取成功！也让我们感受到了小组合作的意义和精神。我们坚信，下一次的`科技节活动中一定有我们成功的身影。从这次的比赛中，我们也明白了，成功的关键就在于一些小细节。我们只有重视一些小细节，才能做到精益求精。
篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。最伟大的力量，就是同心合力。在往后的日子里，我们也会发扬这种精神，和同学和睦相处，一起学习，共同进步。
小学科技节活动作文 第17篇
初夏已至，学校迎来了第三届科技活动周。同学们也对这有意义的活动深感兴趣。而我有幸参加到科技活动中的“设计球体下落轨迹”活动中。
我和小明、小钎三人为一支团队，一起参与这次活动。我们在接到任务后马上投身到活动研究中。我作为组长负责分配工作和寻找资料。小钎就负责查找资料，而小明就实践工作。
分配好工作后，大家便照着分配好的任务按部就班，大家很快就完成了自己的工作，我们按照资料里的教程和结合老师和自己的亲身在试验进行练习。
在练习过程中，我们反复地验证着球下落的方法，一次次的`练习后，我们也具备参加比赛的信心。日子一天天的过去，比赛也渐渐地接近了。
比赛的时候，我们出现了小问题，我们的球不符合规格，要换一个小一点的球。可是却给我们造成了比较大的影响——球的轨迹需要重新设计。我们也来不及多想便开始了设计轨迹。十五分钟眨眼而过。我们放下了手上的工作。准备放球。我抖着手放球，球滚了下去，不进。第二球，得了两分。当我们满怀希望地投进了第三球，但是于愿违，球擦边而出。最后，我们与奖项失之交臂。
这次的失败是我们在比赛前的准备不够充分，而组员的努力告诉我：“我们是最好的”。一次遗憾并不能阻挡我们，而我们要在失败获得教训，最后获取成功！也我感受到了小组合作的意义和精神。我们坚信，下一次的科技周活动中一定有我们成功的身影。
小学科技节活动作文 第18篇
哇！一年一度的校园科技节到啦！今天科技馆的“科普大蓬车”也要来到了校园里了，怎能不令我们开心呢？
终于下课了，我们排着整齐的队伍走进了展厅，等待其他同学就位后，科学老师开始做第一个实验：让杯子自己“喝水。”老师问我们：“你们觉得杯子能自己喝水吗？”“不能，肯定不能！”我们都这样回答。老师只是在那微笑，什么都没说，拿起材料就做实验，过了一小会儿，大家都清楚地看到蓝色的水在杯子里上升了。第二个实验更神奇，老师拿了一块玻璃，上面撒了一些水，又放上一张面巾纸，又找了一个高脚杯倒过来放在垫过纸的玻璃上，老师慢慢地拿起杯子。这时，神奇的一幕发生了——玻璃被粘在了杯子上，大家连连称奇。
最让我难忘的'是老师让我们体验的“动画”，那里面有一只只飞翔的小鸟，一只把翅膀向上，一只把翅膀向下，非常有规律。而且，我发现把它往左一转，翅膀的规律是：上下、上下……，而往右转的时候，规律又是：下上、下上……真是太有趣了！
通过本次参观，感受到科技的力量真是无处不在，它等待着我们去努力探索！
小学科技节活动作文 第19篇
周五的上午天气晴朗，万里无云。我吃完早饭就迫不及待地赶到学校，参加学校举办的第三届“六一科技节”活动。
刚一到学校我就看到有许多卡通人物站在门口迎接我们，给我们每人都发了一张投票卡。活动开始了，同学们都兴奋地坐在T台下，认真观看每个班级具有特色的作品和精彩的表演。我们班表演的主题是向阳花环保服装，同学们都穿上自己设计的`环保服装，在T台上摆出不同的造型，赢得了阵阵掌声。我的作品是用废旧雨衣做的超人服装，穿上它我感觉神奇十足。
T台秀结束后同学们又回到教室开始了一场电子积木大赛，每个四人一个小组，拼得最快的小组能获得班级的向阳花标志。通过这个活动，让我感受到了团结合作的重要性。
这次的科技节活动很有意义，真是让人难忘啊！
小学科技节活动作文 第20篇
大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验，有力地证明了大气压强的存在，这让人们对大气压有了深刻的认识。为了让我们亲身感受一下大气压强的存在，科学课上，老师布置了一个“纸片托水”的实验让我们回去做，并且让我们找到实验原理与应用。
回家后，我就不亦乐乎的开始忙碌起来。首先，我找来一个透明的玻璃杯与一张长方形的白色纸，来到卫生间，在杯子里倒满自来水，然后小心翼翼地把那张白纸盖了上去，最后，用手轻轻地盖住杯口，把杯子倒了过来，过了一会，我把手放开，嗨！还真是真的，纸真的把水托住了，小小的一张纸怎么可能托住一杯水呢？我又试了几遍，果不其然，都是这样的结果。
我问爸爸，为什么会这样？爸爸说：“一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中没有大气，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。由于口杯中装满水后，杯中没有大气，当用纸片把杯子盖住倒过来后，纸片只有杯子里的水柱产生的向下的压强与杯子下方有一个向上的大气压；向上的压强大于向下的压强。故把水杯装满水用纸片盖住倒过来以后，大气压就能托住了纸片及其上方的水，使纸片不会掉下来。
于是，我想，那我把杯子里的水稍微放少一点点，留一点空气在里面，我本以为如果杯中的水不满的话，杯内有空气，压强应当跟外界的大气压强相等，并且杯内还有水对纸片的.压强，杯内压强应当大于大气压强对纸片的作用，水肯定会洒出来。但是奇迹又出现了，我等了半天，纸依然稳稳的托住了杯中的水。我百思不得其解，但是爸爸很耐心的让我观察这次试验跟上次试验有哪些不同，终于，在我一遍又一遍仔细端详观察之后发现，这次试验中的纸片向上方会有轻微的凹进去，原来，在我旋转杯子的时候，杯中气体通过纸片被液体压到杯外，就跟刚刚满杯水的情况一样了。
接着，在爸爸的鼓励下，我又做的第三个实验，这次我使用了半杯水，在反过来之后，啪的一声，水立马洒了一地。这次我终于明白了，半杯水虽然比一杯水轻，但是，杯中还有半杯空气，杯内的空气压强是与外界一样的，再加上液体重力，水不是可能被纸片托住的。
大气压有这么神奇？我上网一查，原来人类祖先在很久以前就发现了大气压现象，并且在生活中利用大气压做出了许多伟大的发明。其中最著名的一个就是飞机的发明，这让人们飞上了蓝天，开启了航天时代。而飞机的飞行原理就是：当飞机的螺旋桨高速转动时，发动机向尾部喷气而向前运动的时候，飞机的边上就会形成一个高速的气流，由于机翼的上侧做成上凸圆形状，而下侧做成平面形状。上方的气流的速度就要比下方气流的速度大得多。这样机翼下侧受到向上的压强就比机翼上受到向下的压强大得多。正是因为这个压强差，使飞机得到一个向上的升力。除此之外，利用大气压的发明还有很多，例如生活中常用的真空压缩袋、吸尘器、离心式水泵、压力锅、自来水钢笔等等。
但是大气压对人类的生活也有着一定的负面影响。例如在晴朗的天气里一般人的心情会比较舒畅，而在阴雨天却往往感到疲倦与心神不宁，这往往跟晴天与阴雨天的大气压高低变化有关。并且，人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程，现代的交通工具能使人登山的过程在短时间内完成，这会使人的机体来不及调节而产生不适，例如生活在平原的人进入高原会因气压减少而产生头晕、头痛、耳鸣、恶心、呕吐等现象，所以飞机在高空时要增压，宇航员出舱时要穿上宇航服。在火车站与地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险，这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体流速大，压强小，离站台远的地方气体流速小，压强大，强大的气流会将人推向列车。
这就是生活中神奇的大气压，在生活中有利有弊，以后我一定要努力学习科学知识，要让神奇的大气压更加造福于人类。
小学科技节活动作文 第21篇
周五的上午天气晴朗，万里无云。我吃完早饭就迫不及待地赶到学校，参加学校举办的第三届“六一科技节”活动。
刚一到学校我就看到有许多卡通人物站在门口迎接我们，给我们每人都发了一张投票卡。活动开始了，同学们都兴奋地坐在T台下，认真观看每个班级具有特色的作品与精彩的表演。我们班表演的主题是向阳花环保服装，同学们都穿上自己设计的环保服装，在T台上摆出不同的造型，赢得了阵阵掌声。我的作品是用废旧雨衣做的超人服装，穿上他我感觉神奇十足。
T台秀结束后同学们又回到教室开始了一场电子积木大赛，每个四人一个小组，拼得最快的小组能获得班级的.向阳花标志。通过这个活动，让我感受到了团结合作的重要性。
这次的科技节活动很有意义，真是让人难忘呀！
小学科技节活动作文 第22篇
今天，我校以“眼到，手到，发现，创造”为主题，举办了首届科技节。
这天的天气特别好，好像是为了这次科技节预定的一样。我怀着激动的心情来到了学校，同学们的脸上都洋溢着欢乐的笑容。一进入校园，一股“科技风”就迎面吹来，四周挂满了同学们的科技画和科技作文。其中，我还看到了我的科技画呢！后面参加节目的小选手们也跃跃欲试，想向大家展示自己的劳动成果呢！
科技节正式开始了，本次科技节请到了许多领导参加。等主持人说完了开场白，一位领导宣布：“济南市小辛庄小学首届科技节现在开幕！”“哗！”同学们都报以热烈的掌声。
首先是为科技画和科技作文的获奖者颁奖，被念到名字的同学欣喜若狂，没有被念到名字的同学有些失望。虽然我没有获奖，但是看到获奖同学捧着奖状时开心的笑容，我真是从心底为他们高兴。接着是同学的科技成果展示。大家发明的东西既科学又实用，而且很实用。其中，最令我感兴趣的是一个二年级的小男孩发明的“动力发射器”，不由得让在场的老师和同学们发出赞叹。然后表演的是在市级获得四项奖项的'科普剧《小水滴》。在小演员的表演和解说同学的解说下，让大家了解了水滴是怎样变成雨的过程。其中，还有我们班的小演员呢！咦，怎么一化妆每个人都长得差不多呀？经过我的仔细寻找，终于在最后一排找到她了。小演员们婀娜的舞姿和动听的音乐使同学们陶醉，她们表演完之后，赢得了大家热烈的掌声。
科技节在大家的掌声和欢笑声中落幕，这次科技界让我们了解了更多科技知识，它会在我的记忆深处画上一道美丽的弧线。
小学科技节活动作文 第23篇
一年一度的科技节轰轰烈烈的拉上了帷幕，这一次的科技周活动让我记忆犹新，它给了我们一个丰富的学习过程，也给了我们一个创新构思的空间，我们的活跃思维，动手能力，被展现得淋漓尽致。
我们参加的.是“观察小鱼尾鳍血液流动”的项目，这是一个有关生物实验操作的项目，没有对生物知识的了解，没有对实验用具的了解，是无法成功的。
我们分工合作：我，负责答问卷；冯晓怡，负责显微镜等器具的拿放与使用；陈煜洋，负责对光调试与观察。在做准备工作时，我们显得很慌乱，不知所措，虽有生物课代表坐镇，但军心依旧动摇，你怕我搞砸，我怕你添乱，但随着老师的一声“比赛开始”，我们合作得却很愉快，每个人都按照计划行事，一切顺利。
在那时，我们都无比信任着对方，没有了先前的猜测，疑问，只有大家之间百分百的相信和彼此给予的肯定，于是，凭着我们的默契与信任，最终取得了不错的成绩。
这次的比赛，我感触万分，虽然队友们开始时都怕出岔，但我们为什么还会实验成功呢，我想，是彼此的默契还有信任。科技节，展现的不是个人的独具匠心，而是团体的众智，不是一人在孤军奋战，而是大家在搏击风浪，所以，我们只有把你的能力，你的智慧，你的信心，放到团体的能力，团体的智慧，团体的默契中，才能完全挥发。
有了这次的经验，我相信，下一年，梦想的火花，会迸进得更加热烈，科技的力量，会越来越催人奋进！
小学科技节活动作文 第24篇
今天我们学校举办了第5届科技节。
早上同学们个个精神抖擞，各班级列队在校园内等待着科技节的开幕，等到开幕式结束后，我们五六年级回到了教室，四年级先参观科技小制作，还有科技的展示，介绍，我们五年级第3节课才开始参观。
我们盼星星盼月亮终于盼来了第3节课，老师带领我们去参观科技小制作。哇哦！我不由得惊呆了，只见各式各样，异彩纷呈的科技制作整齐的摆在十几张展台上，让人目不暇接。
我走着走着走着走着，看到有一个地方围着好多好多人，我感到很奇怪就上去看一看。
我看到有一个64班的大姐姐在正在讲解一个叫五桥碰摆的科技制作，我听到那个姐姐说这个东西叫做五桥碰摆，也叫牛顿摆。5个质量相同的球体由吊绳固定，当摆动最右侧的球，并在回摆时碰撞紧密排列的另外4个球，最左边的球会被弹出，并仅有最左边的球被弹出，用的是动量守恒定律，这个姐姐说完后会在他旁边的人都纷纷为他鼓掌，接着我又看了其他的小制作，我还学到了很多很多的有趣的科学知识。
精彩有趣的.科技节，在一片欢声笑语中结束了这次的科技节令我回味无穷，我相信今后我们的校园会充满更多更浓郁的爱科学，学科学，用科学的气息。
小学科技节活动作文 第25篇
10月21日上午，天空晴朗，秋风凉爽。我们的校园很热闹，每个学生的脸上都洋溢着幸福的笑容，因为一年一度的校园科技节就要开幕了！
庄严的升旗仪式结束后，校领导大声宣布：“化废为宝，无限创意”第四届“秋恩”校园科技节开始。随后，一群小环境模特兴高采烈地走上讲台。他们穿着耀眼的服装看起来非常漂亮。
科普讲座同样精彩。电视上介绍了各种各样的.小制作，让我们着迷。其中我最喜欢那个小电风扇，因为是专门设计的。看完这些充满奇思妙想的小作品，教室里爆发出热烈的掌声。同学们纷纷议论，决定设计一个作品，在下一届科技节上展示自己的才华。有趣的校园科技节以笑声结束。我喜欢科技节，因为它告诉我“科学研究不仅仅是科学家的事情。”愿我们的校园永远充满对科学的热爱、学习和运用。
小学科技节活动作文 第26篇
随着一只火箭弹的升空，我们学校的“让智慧闪光”——六一环保科技节开始了！
首先，是各种科技队伍的成果展示，有科技队、无线电工程队，还有我加入的电脑机器人队。接着，是科技队的'赛车队梦之队的表演；然后，是环保时装秀……看着大家一个比一个表演得好，我也有点紧张起来，不知道我们的表演能不能成功。但我立刻镇定下来，因为，我们为了这次表演，已做了充分的准备。
终于，解散了，同学们涌向四方，其中有一部分同学来到了我们的展览室，开始观看我们的表演。我表演了一会儿后，便把表演的任务交给了一位新生，自己就走到其他的地方去看看。碰巧我经过表演跳舞机器人的地方时，刚好那里有记者在寻找采访的目标，这时他们见到我走过来，便问我想不想被采访。我听了这话，心里有点矛盾，采访呢，怕说错话被人笑话；不采访呢，又可惜这次机会。最后，我还是选择采访，他们问了我问题，如你为什么喜欢科技啦，科技在哪里存在啦等。采访完后，他们就像如获至宝似的离开了。
这次科技节真开心，希望还能有下一次，让我们更了解科技，长大后用科技造福人类。
小学科技节活动作文 第27篇
一架架飞机升上天空，在空中不断盘旋；一艘艘小船浮在水面，等待重物考验；一枚枚鸡蛋全副武装，准备开始跳伞……我们全校开展了第四届科技奥运会，本届科奥会的主题是“科技、探索、梦想、创新”。
操场上的每一个角落都可以看到同学们活动的身影。先去看看“雷速登”遥控车的比赛现场。一位同学正把他的遥控车放到出发点，随着老师的一声“开始”，他熟练地把遥控车开出车库，左右掌控者遥控器。按按这边，压压那边，遥控车像似被施了魔法似的'，躲过一个又一个障碍物。同学们看着飞奔的汽车，对他的水平啧啧称赞，不过9秒，他便到达了终点。只见这位同学捧着他的遥控车走出赛场，满面春风，与同班同学击掌相庆“耶，成功了！”
再去看看一二年级小朋友们的“高空坠蛋”。你看！一个绑满花花绿绿气球的鸡蛋正从五楼“飘”下来，楼下的同学们都仰着不住脸地喊着。可惜天有不测风云，一阵大风忽然吹来，鸡蛋上的气球马上变得东倒西歪，竟飞出来比赛场地几米远。唉！看来鸡蛋上绑气球虽然可以保持平衡，但是一有风吹，就容易改变飞行方向。也有的同学把筷子支成了一个三角形，把鸡蛋拴在里面，在老师的帮助下，扔下了楼，那位小同学急忙飞奔下楼，去看看自己的鸡蛋有没有碎。“没碎，没碎”这位同学兴奋地高声大喊，从五楼跑的一楼的疲惫感早已烟消云散，红扑扑的脸蛋上沁出细细的汗珠。周围的同学们也十分羡慕地看着她。希望自己也能有这么好的比赛成绩。
本届科奥会让同学们懂得了许多科学小知识。不管大家又没有得奖，我想大家的心中也一定充满甜蜜吧！
小学科技节活动作文 第28篇
盼望着！盼望着！今天我们迎来了盼望已久的科技节！
科技节活动中让我最难忘地是做气球车。开始制作了，同学们都有条不紊地进行操作：先剪下一块长20厘米、宽15厘米的长方形做车身，再在另一张硬纸板上剪下4个圆，然后在剪下的4个圆的正中央扎一个孔。这下可把大家难住了！教室里顿时响起了七嘴八舌地议论声：“有的说画一个十字架，十字架的中心就是扎进去的地方；有的说看这个圆的.直径……”当大家为自己的想法争论不休的时候，陈老师想出了一个绝妙的办法：用尺子横着找到圆最长的直径，并沿着直径画一条直线，然后竖着用同样的方法画一条直线，两条直径交叉的地方就是扎孔的地方。我用这个方法很快就大功告成了，漂亮的气球车做好了。忽然蒋佩林喊：“下面就是见证奇迹的时刻！”同学们的目光全都聚焦到他身上。只见他把气球车抛到空中，幻想气球车能象鸟儿一样展翅高飞。可好景不长，只听到“啪”的一声梦想破灭，气球车掉在地上“车毁人亡”。虽然这次没有成功，可他并不气馁，拾起气球车继续埋头改进“气球飞机”。
这次科技节我不仅学会了做气球车、橡皮古筝、小孔成像，还知道了科学是无处不在的。只要我们平时细心观察，动脑筋，就会发现科学的奥秘。
这次科技节真让我难忘啊！
小学科技节活动作文 第29篇
科技节轰轰烈烈的结束了。仿佛是刚过完一个喜庆的节日，又仿佛是参加完了一个丰富的学习课程。科技节中各项比赛的设计，我们的同学构思大胆、创新，而且还能兼顾设计的美观性！
这是在院前小学敢为人先，勇争第一环境的孕育下，同学们所慢慢形成的一种自我的风格。在“鸡蛋撞地球”这个项目中，同学们的设计新颖奇特，而且能巧妙的运用轻质的`材料保护鸡蛋不受损。在环保时装设计中，同学们既担当设计师又担当模特儿，而且制作这些精美时装的材料都是运用一些平日里不起眼，被我们认为是废品所遗弃的物品，让我惊讶于同学们的心灵手巧，惊讶于每位设计师们的匠心独具！同学们都把自己的知识运用于自己的创作中！在科技节中，同学们平日藏在骨子里的潜力尽情的展现出来，就像是火光一般耀眼！我亲身参与的是“中国排球永不落”，在比赛中我明白到团队的合作是很重要的，要完成一个工作，往往需要很多人一同去努力，每个人完成任务中的不同部分，在把这些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一个人孤军奋战往往不能取得很好的成绩。
科技节教会我们理性的思维方法，培养了我们的环保能力，也培养了我们的科学素养、与人合作的能力，真是受益匪浅！感激老师对我们的悉心指导和帮助，感谢学校为我们提供了这个大舞台让我们能自由的发挥想象，自由的让才华尽现，自由的学习了，成长了。谢谢！
小学科技节活动作文 第30篇
科学，一个熟悉的名词。在这个科技发展突飞猛进的时代，我们无疑成了未来科技发明的希望。而我校为了让我们了解科学、支持科学、实践科学，举行了一年一度的科技周。
我度过了一个开心的科技周，虽然我们这一次不算是比赛的王者，但我们坚信，只要我们继续保持对科学的热情，我们永远是赢者，因为我们付出了努力。哦，那是我们对科学的信念。
那天，我们参加了“叠叠高”，实际上就是考察我们的动手能力。我发现，参加这项活动不仅仅只有心灵手巧的女孩子，更多的是一些挑战自我、实践科学的一些科学爱好者。实践科学，需要细心和耐心，而开展这个项目正是为此。
我在实践期间十分认真，不敢出错。因为稍微轻轻一碰，就“哗啦”地全塌了，甚至连风一吹，都摇摇欲坠。我们轻轻地、悄悄地从中抽出一块、一块，又一块。我们自豪地认为，我们的.成就品可真搭得高啊，那当然，那是出于我们之手。科技就是这样，只要是通过自己的努力，就会将获得的成果视为无比高尚。
我对科学因此充满了兴趣，我会在家抽时间做一些科学小实验，说不定，每个同学都是生活中的科学家呢！
我们真希望这样的活动能多开展，这样能培养学生的兴趣爱好和创造精神。一个人的素质思想是最重要的，而这种创新精神更是不能缺少。愿这种创新、奋斗精神充满校园的每一个角落，让科学精神源远流长！
小学科技节活动作文 第31篇
今天是科技节的开幕式，我们全校一到大课间就满欢期待的“涌”向操场，谁都不像错过这振奋人心的时刻。
进行完简易的升旗仪式后，令人心潮澎湃的节目开始了！首先，打头的是“水”火箭，据说能飞很远！其实，操作也不难，只需给火箭打气，再加点水，那火箭便充满了气压，就像一只狂躁不安的狮子上蹿下跳，只要一松手，便会像一只飞速滑行的`白鸽，随即又垂直落下。
我最喜欢的当然是小火箭了，随着“嘭”的一声，火箭在强大的气压推动之下直直冲向天空，宛如一只被囚禁在笼里多年的小鸟被放飞了，那是它从未有过的快乐。火箭飞到一定距离，便绕着我们的头顶飞速的掠过，使得我们 一片欢呼。
缓缓升起的火箭在我眼中化成烈士的光辉形象，幻化成喷薄的钢水，幻化成腾空而起的长征2小火箭，幻化成?
小学科技节活动作文 第32篇
科技节，我们放下书包，拿着无人机，冲出教室，来到操场集合。
比赛准备开始了，我们正在充分地准备着，我看见同学们一个一个地旋转着飞机练习试飞。我们十分紧张！
飞机开始起飞了，有时风顺飞的，有时逆风飞，有的飞机打了回旋直接飞回终点，分数为零。轮到我们六班了，我的手直冒汗，心怦怦地跳，手不听使唤，飞机在手中摇摆，这时，老师告诉：“不要紧张，深呼吸，向前方看，飞机准能飞得很远了！”我们呼了一口气，把飞机举得高高地，一挥手，飞机飞了出去，飞了十米。第二次，我们的飞机在空中旋转起来，落地时，只有六米的成绩。
我们比完了赛，来到了展览厅。展览厅摆着许多科技作品，有火山爆发的实验，有小虫吃豆子，有知识产权问答……答完题目就有一个小小的`礼品，这个礼品是一支笔和一个本子，知识产权可是最重要的东西呀！我们一定要学多点知识。
我们来到了舌尖生物发酵技术展示区。“快来，脑筋急转弯领酸奶。”大家纷纷挤过来。“春眠不觉晓的下一句是什么？”我们异口同声的说：“处处闻啼鸟。”大姐姐递给了我们一人一瓶牛奶。
这个科技节真好玩。我们又长知识了。
小学科技节活动作文 第33篇
阳光普照着大地，晴空万里，同学们都兴高采烈地来到学校操场。
突然一阵音乐响起，我们排着整齐的队伍站在操场上兴致勃勃地向国旗台望去，只见升旗台上拉着醒目的条幅：播下科技的种子，让童年不一样。我才恍然大悟：原来是学校科技节开幕呀！
国旗台下摆着四个火箭整整齐齐地摆放在国旗台上，几名同学走上讲台，将火箭上面的引线点燃，“啾”的一下，火箭就飞上了天空，我们的目光一直追随着火箭。“砰”的一声，火箭坠落下来，打开了降落伞，缓缓的落下来，我们都大声欢呼着。
接下来就是机器人表演，吸引了很多同学来围观，现场更是热闹不已。只见七个机器人手拿着红旗，随着音乐舞动起来，鲜艳的五星红旗随风飘扬，让我感受到了科技的发达，心情更加澎湃了。结尾机器人还做了一个飞翔的姿势，好像再告诉我们：让我们跟着科技一起创新，一起放飞梦想。
这次的'科技节使我感受到科技的力量，在我心中种下科技的种子我要更加努力学习，运用科技的力量强大我们伟大的国家！
小学科技节活动作文 第34篇
一年一度的科技节如期再次到来。今年，学校为我们组织了各种各样的活动，包括举瓶、赛车等。最激动人心、最难忘的活动是提瓶。
瓶子是由学生预先准备的。比赛当天，所有的瓶子都被运到了草坪上。学生们首先按大小、形状和类型对瓶子进行分类，然后在大瓶子里装满水以增加它们的重量。然后，我们开始造瓶子，把最大最重的瓶子放在底部，然后堆中等大小的瓶子，把最轻最小的瓶子放在顶层。
当所有的瓶子都竖起来的时候，很不幸，一阵风把我们竖起来的'瓶子都吹倒了。唉，可惜我们不得不重新架设。但是因为时间不够，其他班都赢了。
我们班虽然建了两次，但是还是建了。我们体会到了失败的滋味，但更体会到了成功的喜悦。更重要的是，学生们明白了一个道理：只要一起努力，团结一致，他们就会赢。
小学科技节活动作文 第35篇
今天真开心，你知道为什么吗？因为今天是学校一年一度的科技节，学校里摆出了许多新鲜玩意，让我目不暇接，又好奇又激动。
一大早我们认识了一位机器人朋友――艾米。它能和我们对话，比如我说：“你好”，它也会说：“你好”。要是让它跳舞，它会播放一首歌曲，再用轮子前后左右移动，显然它不擅长跳舞，不过大家看得还挺开心。我准备和艾米拍张合照，老师喊“一、二、三”的时候，艾米却查找起“一、二、三”的'意思，可把我笑死了！
科技节上，我还见到一只神奇的三D自动笔，只需要把黄色的塑料丝插进笔里，“哇！”画了一个床头，竟能拿下来！
今天我还参加了头脑风暴、使用了支付宝、看见了无人机……丰富多彩的项目让我大开眼界。希望下一次科技节快点到来。
小学科技节活动作文 第36篇
今天是一个兴奋的日子，因为终于等来了科技节_吹泡泡_的活动。
说起来好丢脸，科技节都快过去了，我还没有得过一张奖状，所以我一定要在这个最拿手的活动中得奖。时光飞速，转眼间就到了下午第二节课。开始吹泡泡了，我们先比谁吹的数量多。大家都蓄势待发，不甘落后。先是我们男生的较量，可是我发现了一个不同的地方，同学们的工具跟我的不一样。他们都是用一个吸管或专业的工具，而我用的工具却是百事可乐瓶子的一半，再加上袜子做成的。开始吹泡泡了，我使劲吹着，可看到别人吹的样子不一样。我吹出来的泡泡是一长条一长条的，别人吹出来的泡泡是圆形的，还在往上飘着，真担心这次得奖又没希望了。可女生们的目光集中在我这，我想_这是因为我吹的泡泡跟别人不一样吗？_第二个就是比谁吹的大。我用全身的气使劲吹着，我才吹了一会就已经吹出了一座泡泡山。朋友看见了马上过来帮我吹。过了几分钟，一座巨大无比的`山出来了，我认为这是二十一世纪最伟大的建筑，伙伴们看见了都在问，你是怎么做到的。
科技节还有许多项目，有环保画，有旧东西利用，还有搭纸桥，不过玩的最开心的还是吹泡泡。
这是多么让人难忘的科技节，让我们在玩乐中提高自己的动手能力！
篇三：科技节［400字］ 朱思言
_从纸中穿过去_看到这个题目你们一定会感到很奇怪吧！我一开始也很奇怪，后来想：这是一个不可能完成的任务。
科技节的第一天周老师从容的走了进来。_今天我们要做的是从一张边长是十厘米的纸中穿过去！_周老师说道。这时，讲台下传来一片议论声。_不可能吧？__就是，我又不是一只蚂蚁。_......我心想：怎么可能穿过去吗？我有1。43米，又不是1。43厘米。会不会很难？
正在我思索的时候，周老师又开始细细地给我们讲解了：_先对折，然后从不开口的地方往下剪。......_老师一边讲还一边在画好的图上指指点点。我看见周老师画的图我一下子就明白了，原来这么简单啊！周老师讲解完之后让我们开始练习，我很快就轻松地完成了任务，准备着比赛。
过了一会儿比赛开始了，同学们都飞快而又认真地剪着。我边剪边数着，_一上，二下三上，四下......_我刚剪完横条时第一名诞生了，我有些慌乱。时间飞跑着第二名，第三名，都陆续出现了。这时，我也剪好了，我飞奔上讲台，快速地把_纸片绳_身上穿过去，因为我身旁还有一位挑战者。这时，听见清脆的一声_啪_，对面挑战者的绳子断了，他随头丧气地下了台。就这样，我成功获得了第四名，得到了二等奖。
拿着奖状，我心里美滋滋的，心想：我一定要更加努力，多拿奖。
这次科技节让我们大家都十分愉快。科技节既可以让我们多动脑，多动手，也可以让我们认识科学的美妙，真是一举两得啊！
小学科技节活动作文 第37篇
一年一度的校园科技节又到了，此次科技节的第一个活动是_可爱的冰项链_。我好奇地想：_项链就是项链，冰就是冰，怎么会有_冰项链_呢？我带着疑问期待着实验的开始。
老师开始发材料了，当听到老师说：_请第四组来拿材料。_我和裴涵阳三步化作两步地跑到讲台前，裴涵阳手拿着脸盆，接住一大块一大块的冰，我用两只手捧着洁白的盐，大步向座位走去。
领完材料，我们认真的聆听老师的讲解：_同学们，做冰项链先要将家里准备的绵线放在冰块上，然后洒上盐，在这里有一个重要提示，就是要把冰上的一段线全部盖满盐，接着再等上三十至六十秒，最后再把绳子提起来......_
_预备，开始！_只听老师一声令下，我们纷纷做起上试验，我先把线放在冰上，然后洒上盐。我的'心里默数着：_一、二、三......二十九、三十！_就在我拿起绳子的时候，只听_扑通--_一声，冰块从我手中的线上掉了下来。_会不会是冰块过重掉了下来？会不会上盐放少了？_我沉思了一会儿，又拿起一块冰做起了第二次的试验。_五十、六十......！_随着最后一步的完成，我提起冰块。啊，我成功了！我兴奋地欢呼起来，林老师看见了，_咔嚓_一声，把我成功的时刻用相机记录了下来，我真是太高兴了！
时间过得飞快，我还没有尽兴，制作_冰项链_的活动就结束了，这美好的记忆己深深地印在我的脑海里，我又开始盼望着下一个活动。