写游长城的作文400字 第1篇
这天，很凉爽，北京的天气似乎比我们常州的天气要好些，永远是凉爽的。我来到了这条巨龙的脚下，看着这宏伟壮观的长城，我不禁感叹，既为它感到自豪，又佩服古代劳动人民在没有任何机械的情况下，竟然只凭双手的力量创造出了这条举世闻名的巨龙。
我们登上了通上长城的滑车，一边坐滑车，一边看风景。一片碧绿，我们跟着的导游，说：“这里的每一块砖，下面都有一具尸体。”我听了，突然好难受好恶心！不过更想去看一看啦！
我们下了滑车，抬头向远处眺望，天哪，长城的顶峰还离我们那样远，我忽然发现，一边城墙上刻着“到此一游”四个字，是谁刻的呀，这块石头是无数双手，无数肩膀，无数汗水，甚至几条生命才抬上来的，怎么可以随意破坏它呢？
我们实在爬不动了，我走到了眺望台，向下望去，顿时觉得豁然开朗起来，远处的深林就像原始森林那样幽静，向顶峰望去，远处微微有点薄雾，像是仙境。但又有些害怕！看了下面便不敢在走了！
回到了旅馆，我头脑里依然呈现着长城的画面，我喜欢长城的每一处美景。
更喜欢这条蜿蜒盘旋的巨龙。
写游长城的作文400字 第2篇
国庆节那天，爸爸妈妈带着我和弟弟，一起去爬临海江南长城。
临海，是国家历史文化名城，中国优秀旅游城市，21世纪中国大陆第一缕曙光首照地，中国无核蜜橘之乡。
临海江南长城是国家aaaa级旅游区，全国重点文物保护单位。现存6000余米，位于临海市区，始建于晋，扩建于唐，古城墙沿江而起，依山而住，俯视大江，矮若游龙，兼具防御和防洪双重功能，其建筑之独特，形制之规模，保存之完好，为全国罕见，被誉为“江南长城。”
长城边上绿树成荫，像许多大将军守护着长城。树上有许多小松鼠跳来跳去，好像在玩捉迷藏呢！
长城边上就是临江了，站在上面看，群山环绕着临江，装扮的十分美丽。临江成蛇形状，大得很。
其中，长城的最后一个楼梯，非常的高，非常的陡，让人十分害怕。传说，有一匹鹿从楼梯上跑上去，就因为这样，这个地方也叫“鹿城。”
最有趣的要数望天坛了，登台阶梯和各栏板数都是九和九的`位数，天坛一层比一层高，在最高的天坛中间有一个白色的圆，非常光滑，站上去说话，就会有回声；站在圆盘外面，说话就没有回声，真奇怪。
时间过得很快，一转眼就到了下午，我们要走了。我依依不舍得回了家，心想：江南长城真美丽啊！我下次去临海的时候，一定再去“看望”江南长城。
写游长城的作文400字 第3篇
本学期我继续担任六年级5、7两个班的英语教学工作。根据我校学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点，我将运用多种教学方法进行教学。并充分调动学生的积极性，活跃课堂、有效率地完成教学任务。本学期除了要培养学生的“四会”能力外，还要注意对学生的综合运用英语的能力的培养。特别是那些学有余力的学生，还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高。
一、针对情况采取的措施:
针对学生的具体情况，我将采取以下措施:
1、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。
2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。
3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如:分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。
4、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。
5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。
7、进一步加强学生的思想工作。
二、教材整体分析:
本学期英语课所使用教材是:外研版教材，注重学生英语听说读写能力的培养和训练努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的`既容易又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。
三、总体教学目标：
1、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。
2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。
3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。
4、在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。
5、结合学生实际，适当讲解语法知识，做一些练习题和试卷，做好小学升中学的准备工作。
写游长城的作文400字 第4篇
小时候，每当我打开相册时，第一眼就会看到妈妈和她的同事在黄崖关长城入口的石碑下照的一张合影。看着妈妈那灿烂的笑脸，我的心一下子就被感动了，情不自禁地想：要是我也能去黄崖关长城就好了。
二年级时，我的梦想终于实现了！我坐在大轿子车上，兴奋难捺。路旁的大树在微风中舞蹈，它们好像也在为我高兴。
当我和同学们沉浸在欢歌笑语中时，远处忽然隐隐约约地出现了几座小山。不一会儿，我的周围已是群山环绕了。
我们下了车，走了几步，便看到了一个石碑，上面写着“黄崖关”三个大字。我心里暗暗高兴：黄崖关到了。
我们又走了几步，便看见了一座“迷宫”。我和左昂飞也似地冲了进去，这下可糟了，我们出不去了。这时，我发现了一个亭子，我们朝着亭子的方向寻找着出口，最终费了九牛二虎之力才走出了“迷宫”。
再住前走，我们看到了长城，它像一条巨龙，在大山上绕来绕去。 长城是用巨大的条石和青砖筑成的。长城建得很厚很结实，上面可以并行五六匹马车，城墙外沿有两米多高的垛子，垛子上有方形的小洞，是 望口和射口。城墙顶上，每隔三百多米就有一个正方形的城台，是屯兵用的.堡垒，打仗时可以相互呼应。
看着这美丽而又古老的长城，我的内心怎么也平静不下来，那时没有汽车、吊车等交通和施工工具，要建成这样的长城要花费多少劳动人民的智慧和血汗啊。它就像一条巨龙，盘踞在高高的山头，护卫着我们伟大的祖国，保护着百姓的平安。
写游长城的作文400字 第5篇
大家好，我是你们最亲爱的导游范欣怡，大家可以叫我范导。人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行吧！大家听了这句话，是不是想赶紧来一场说走就走的旅行呢？下面就让我带领大家一起前往北京故宫看一看吧。
北京的故宫是中国明清两代的皇家宫殿，位于北京中轴线的中心，旧称为“紫金城”，是中国古代公园建筑之精华。大家知道吗？北京故宫以三个大殿为中心，占地面积72万平方米，建筑面积约15万平方米，而且大小宫殿有70多座，大大小小的房间加起来有9000多间呢，故宫是世界最大的`木质结构古建筑之一。紫禁城里本来有过20多位皇帝，其中第一位是朱隶皇帝，最后一位是傅仪皇帝，这里见证了我国悠久的历史呀！
你们知道故宫为什么要叫做“紫禁城”吗？因为“紫”是天上皇帝居住的宫殿，那人间的皇帝当然要与“紫”字沾边了。“禁”是指当时守卫森严，不要说老百姓，就连当时的高官大臣，没有皇帝的召见也不能私自进城，否则就会招来杀身之祸，这里是皇家禁地，代表着皇家权威。
好了，今天我的介绍就到这里了，下面请大家自己游玩吧！同时请大家注意以下几点：第一，不要乱丢垃圾；第二，不要破坏故宫文物；第三，不要到处奔跑，以免伤到他人；第四听到哨声请赶紧集合。祝大家旅行愉快，谢谢！