荷花写作文三年级小学生 第1篇
上个星期天，我和爸爸、妈妈去了苏州四大园林之一的拙政园看荷花，那天雾很大，几乎看不见东西，可我一进去就闻到一股清香，我往河边跑去，只看见雾水之间有一朵朵美丽的荷花，那荷花有红色的、有白色的，五彩缤纷。
红色的荷花红的像小姑娘的脸蛋，那白色的就像雪一样，当中有一个个金黄色的小莲蓬。有的还是没开的花骨朵，看起来更像羞涩的芭比娃娃一样，真可爱!
荷花随风翩翩起舞，不时的有蜻蜓飞来飞去，我们的心情也快活起来。千姿百态的荷花，飞舞的蜻蜓，还有穿梭在美景之中的我们，组成了一幅美丽的图画!
荷花写作文三年级小学生 第2篇
世界每个人都有自己喜欢的花，有的喜欢兰花，有的喜欢牡丹，有的喜欢菊花······如果你问我喜欢什么花？
我会毫不犹豫的告诉你，我最喜欢的是荷花。
荷花，许多花都比他艳丽，都比他好看。但他花大叶丽，清香溢远，而且有着又大又圆的绿色荷叶相称。但就是这么普普通通的外表，却给我一种纯朴而有清新的感觉。我喜欢他，不是因为他的外表，而是他的出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
荷花的全身都是宝，把自己牺牲给人类。
啊！荷花，你是多么的好，多么的美，我喜欢你。
荷花写作文三年级小学生 第3篇
第二天一早，阳光明媚，空气清新，令人心旷神怡、豁然开朗。今天，我和爸爸、妈妈一起去赏荷花。
来到荷花池边上，只见一朵朵荷花有的张开了花瓣，有的才露出一点点小花苞，还有的花瓣早已凋零，只剩下一个莲蓬在风中摇荡。一阵微风吹来，一朵朵荷花在风中轻轻摇摆着自己婀娜的身躯，一会儿动，一会儿静，明镜般的水面不时泛起一圈圈白色的涟漪。岸边的杨柳垂下它轻拂的枝条，仿佛在欢迎远道而来的宾客。碧绿的荷叶滚动着几颗珍珠般圆润的水珠，荷叶映衬着荷花，使荷花更加玲珑，荷叶更加无暇。
好一派美丽的景象，看的我都入了迷。这可真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，”呀！
我吃了迷似的，站在池边，久久不忍离去……
荷花写作文三年级小学生 第4篇
今天，我和许多晚报小记者们来到植物园赏荷花，这是我第一次来植物园，非常的'兴奋！
一走进植物园，我就被这些色彩斑斓、形态各异的荷花给迷住了：有粉色的、白色的、黄色的、红白相间的也不少；有的荷花已经睡醒，正绽放着甜美的笑脸、也有些荷花因为羞涩，还在含苞待放。
这些色彩各异的荷花，好似挺立在一个绿色的大舞台上。荷叶可能从风儿那里得到了消息——知道我们要来了，便做好了各种优美的姿势迎接我们，有的荷叶上还装饰上了晶莹剔透的“珍珠”，我看他们当中大多数是在默默的奉献着，静静的呆在那儿不动，把荷花衬托的更加耀眼！
看着这一池的荷叶、荷花，真不愧是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！
荷花写作文三年级小学生 第5篇
夏天到了，荷花开了！ 夏夜的池塘中，一片片的荷叶亭亭而立；一朵朵的荷花像是一个个文静的少女——不知是羞怯呢还是矜持。在朦胧的夜色中，花朵刚刚闭合，花随闭，却关不住一池的清香。
荷花的姿容在古代诗人的笔端溢出“素房含露玉冠鲜，绀叶摇风钿扇圆”。粉荷东一朵西一朵地接连盛开，一阵微风拂过便翩然起舞；风儿停下脚步时她们更是婀娜多姿，惹人怜爱！
我爱荷花，爱她那高昂的姿态，更爱她那出淤泥而不染的高尚品格！
荷花写作文三年级小学生 第6篇
有一年夏天，爸爸妈妈和我，一起去微山湖旅游。 我们乘船到了湖上，远远望去一片片绿油油的叶子，托起一朵朵粉红色的荷花，迎风摇摆。小船像箭一样驶向湖中央，一颗水珠在荷叶上来回打转。好想晶莹的珍珠。荷花亭亭玉立，有的还只是小花苞，尖儿红红的;有的含苞欲放，花瓣之间可见开放的空隙;还有的已经开放舒展着美丽的花瓣。一片花瓣落下来，像一叶扁舟再水中摇晃。荷花的里面是黄色的花蕊，一丝丝的多得数不清。花蕊的中间长着一个小小莲蓬。听妈妈说：莲子可以吃，莲子新很苦，可以治病，荷花的根是我最喜欢吃的藕。
回济南的路上，我边走边想，什么时候能再来看美丽的荷花呢?
荷花写作文三年级小学生 第7篇
假如我是池中的一朵荷花，
我会在春天的微风里翩翩起舞，
用舞姿发出信号，
召唤燕子妈妈和它的孩子们从遥远的北方飞回我们南方这个温暖的家。
假如我是池中的一朵荷花，
我会在我闷的时候和小鱼谈谈水里的乐趣，
和蜜蜂谈谈采蜜的心情，
跟蝴蝶谈谈飞翔的快乐。
当我入睡时，
微风仿佛就在指挥着大地，
一首首欢快的乐曲钻进了我的梦香，
使我每一个梦都是甜甜的。
荷花写作文三年级小学生 第8篇
春竹、夏荷、秋菊、冬梅，这是四季的代表植物。今天我写的是夏荷。
荷花是夏天里最美丽的花。它不仅美，而且荷叶可以蒸饭味可香了！莲子可以吃，荷花下面还有我们常吃的藕。
我们镇江金山公园每年都会有荷花展。进了大门，你可以看到左边有的已经开放，有的还是花朵，近一点看还有几条小鱼在荷叶下嬉戏，这让我想起一首古诗《江南》。
林荫道的两边介绍了世界各地的荷花品种，有白仙子、豪华、花叶红……它们的形状也有很多种，有圆形、重瓣花形、单重瓣花形……荷花的颜色更是五彩缤纷。
你说荷花好看吗？
荷花写作文三年级小学生 第9篇
七月初，正是荷花盛开的季节，人们纷纷走出家门 ，来到铁人公园观赏美丽动人的荷花 ，这一幕好壮观啊！
那出“污泥而不染 ，浊青莲而不妖 ”的荷花长着一张粉红色的脸蛋，花蕊还有一个莲蓬 ，就像一个宝贝一样被 “看护使”(荷花瓣）看护着。荷花的茎一生都为荷花做奉献，它的像一位母亲一样承担着荷花一生的负担。可是，最劳累的应该是荷叶了，它就像父亲一样永远看护着荷花，它希望能让它们“母子俩人”走得更高更远。这是多么让人赞叹的一家人啊！
荷花写作文三年级小学生 第10篇
荷花也叫莲花，它生长在池塘里，长长的茎伸出水面。初夏，荷花的叶子像一个个碧绿的大圆盘冒出水面。一个个粉红色的荷花苞挨着荷叶，像一个害羞的小姑娘，不肯让别人看到“她”的脸。一阵风吹过，几只蜻蜓在荷花苞上嬉戏，这不由让我想起了古代诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
盛夏，荷花苞越开越大，花瓣饱满有精神，中间还露出了嫩黄色的小莲蓬，莲蓬中的莲子可用来做菜或煮成甜甜的莲子汤喝。荷花的地下根茎—莲藕，虽然它长在污泥里，但它的味道特别鲜美，难怪人们说它是“出于污泥而不染”。秋天来临了，荷花枯萎了，但是等到来年的夏天，生机勃勃的荷花就如雨春笋般地冒了出来。
啊！荷花真美。我爱荷花！
荷花写作文三年级小学生 第11篇
我喜爱荷花。
我喜爱荷花的白；我喜爱荷花的纯洁；我喜爱荷花的美；我喜爱荷花的出于污泥而不染的品格。我喜爱它出于污泥而不染的美丽。这隐喻了人也像荷花一样，要出于淤泥而不染。我不仅仅欣赏它的品格，还欣赏它的美。它的美在与它那小小的荷花瓣、荷花苞。荷花苞在没有开放之前，宛如一个少女，羞答答的，粉色遮面，很是美丽。而花瓣，好像是一个玉石，白白的亮亮的。它的颜色是象征光明，美好的白，很美丽。它那訫人心脾的香气，会使你陶醉在香香的气味里，不可自拔。
我爱荷花！我喜欢荷花。我要学荷花的品格。
荷花写作文三年级小学生 第12篇
杭州西湖可说是远近闻名，西湖的荷花可更是名不虚传，西湖夏季的荷花引来了许许多多的游客，并且这还变成婚纱圣地。不说人，就说，动物吧！蜻蜓，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
今天，早上我从家里出发，准备坐船赏荷花。
到了那边——“荷花的圣地”，上了自租船，开进了一片荷叶之中。一片片荷叶，一朵朵荷花，都随风飘舞，犹如一群演奏家合着一些舞蹈者的舞步摇摆着。一朵朵荷花恍若神妃仙子，一朵朵花瓣好似一张张粉嫩嫩的脸蛋，“这些舞者都可以参加选美大赛呢！”
西湖的荷花，就像是古代诗人杨万里所说的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头;接天莲叶无穷碧，映日红花别样红。”一样。
荷花写作文三年级小学生 第13篇
清晨，我来到花园看荷花。
静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖得严严实实。
翡翠伞下，鱼儿游来游去，有的躲在伞下捉迷藏，有的调皮地跃出水面，然后又一头扎进水里。这时，你会看到荷叶上滑着几颗露珠，还有的懒洋洋地睡在伞下乘凉。
翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
好一幅迷人的景色。
荷花写作文三年级小学生 第14篇
吃过晚饭，妈妈开车带我去西湖边看荷花。
妈妈把车停在自然博物馆旁边。我们下车后，沿着湖边慢慢地走。只见湖面上荡起一阵阵波浪，湖水拍打着岸边，发出“啪啪啪”的响声。
我们走到平湖秋月。哇！好大的一片荷花。翠绿的荷叶挤挤挨挨，一支支亭亭玉立的荷花站在荷叶中。好美的一幅荷花图！翠绿的荷叶，粉红的荷花，看得人们流连忘返，不愿离去。
我们从放鹤亭爬上去，沿着山路走呀走，终于走到了山下，我看到石壁上写着两个红色的大字“孤山”。
这时，天已经很黑了，我们上车后，沿着杨公堤往回家的方向奔去。
荷花写作文三年级小学生 第15篇
夏天，很多花凋谢，荷花盛开。
荷花有粉红色的花瓣，旁边是一片像大伞一样的荷叶。初夏，公园里的荷花含苞待放。他们好像在说：“我就要开了！我就要开口了！”盛夏，荷花不同程度开放。他们一张张美丽的笑脸迎接夏天的到来，有的半开半羞涩；有的都开着，露出金色的丝；有的结成了莲花，里面坐着莲子宝宝。荷叶都是各种各样的：有的是平的，有的是卷起来的。
荷花在夏天非常美丽，每个来赏花的游客都会发出赞叹的声音。连我都想一直看着这些粉莲花绿荷叶，不想往前走。看到这么美的风景，真想成为一朵让人欣赏的莲花，让人看到我的美。
啊！我喜欢夏天，更喜欢夏天的荷花。