紫藤萝瀑布这篇作文 第1篇
【关键词】散文；《紫藤萝瀑布》；文本内涵
【中图分类号】G632 【文献标识码】A
在初中语文教学中，阅读散文是一种享受，但是要教好散文不是一件容易的事，特别是借景抒情散文，更不容易上好，怎样让学生在课堂上享受散文的美呢？被散文中的情感所打动呢？如果课堂效果不理想，让教者心里是五味瓶，真不是个滋味，听者也倒胃口。那么散文课该如何上出彩呢？
在教学过程中，我以苏教版八年级下册第一单元中《紫藤萝瀑布》这篇课文为例，这篇课文具有积极而又含蓄的主题追求，婉曲有致的情感流露，精美的景物描写，简洁中透着高远的内涵。可以说这篇课文是一幅极为精细的工笔画，它所包含的意蕴，需学生潜入文本，深度品读。不但那片紫藤萝的大致轮廓，学生可以从画中加以描摹，而且那花的色泽，那花的神采，那花气味，学生也可以从画中闻到清香。也许，品读这篇课文，学生眼前就展现出一条紫色的瀑布。
一、课前扫清障碍，品味文本语言
在课堂上，为了构建有效的课堂教学，首先要保证学生有足够的时间参与学习，让课堂成为学生学习的主阵地，因此，要把学习的主动权交给学生，我通常采用自主探究的教学方式：在课前，我先让学生预习课文，通过查字典、词典来解决文章中的生字词，排除阅读障碍，让学生品味文本的语言，做到目标明确。扫清课文生字词障碍，对于学生阅读课文起到很大的作用，对于帮助学生理解课文，起到很好的作用，有初步的认识，逐步达到了培养学生自主学习的教学目标。
这篇课文的生字词比较多，因此，我将生字词随课文分散教学，因为字不离词，词不离句，句不离文。寓识字于阅读之中，课文中的新字生词的出现和理解都会在文本的具体情境中感悟，采取一边阅读一边识字，在读中悟词意，在句中悟情感。整体感知课文内容，由紫藤萝引向生命的思考，进而感悟出人生的哲理。
二、品词品句，领悟文本内涵
紫藤萝瀑布这篇作文 第2篇
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的'藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；就像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼（qióng）浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫（zhù）立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
紫藤萝瀑布这篇作文 第3篇
紫藤萝瀑布读后感优秀作文
紫藤萝是长绿植物，但它会随着季节而变化。春季的枝叶更显茂盛，因为它经过了酷暑和寒东的洗礼，人生难道不是象紫藤萝一样只有受过历经坎坷沧桑，才能根深叶绿吗？这正应证了一句格言“不经历风雨，怎么见彩虹”，我们生活的价值和意义不是与紫藤萝一样吗？
今天我们学习了宗璞的一篇优美的散文《紫藤萝瀑布》，在老师的引导下，深刻的感受到生命的伟大与坚韧，无论在什么情况下都不放弃信心，扬起生命的风帆。
当我们经历坎坷和沧桑的时候，内心的悲痛也会随着紫藤萝瀑布一样的凋谢而化解，幸与不幸只有看自己的对人生看法去理解和体会感悟了。也许乐观的理解会使今后的生活更为的愉快幸福的吧。即使开放时没有赏花的人群，没有蜂围蝶阵，但它们依然一串挨着一串的开放，活泼热闹的开放着，这不正像我们普通人吗？虽然我们的高兴不会像明星们一样有那么多人注视，但它并不影响我们快乐，我们也不能因为无人注视而放弃我们的快乐吧！由此我想到那些盲目追星的同学们，多么的不值得呀！把自己的'快乐建立在见明星一面，甚至是收集一双明星的臭袜子上，多么的可悲呀！
我们的幸福应该是我们自我的感受，应该是我们自己的生活，花遇到不适合它的环境会凋谢，人遇到挫折会徘徊身心会变老，但我们生活得继续。不能站在原地看风景。理会到这一点，可能会是人生中一个不可少的景致。笑迎生活，美丽将会随处可见的。
紫藤萝瀑布这篇作文 第4篇
我与凤仙花的相遇，源自于小学上的一堂科学课。
有一次，科学老师发了一袋种子，并说这是凤仙花种，让同学们自己回去种出一棵美丽的凤仙花。拿到种子的我异常兴奋，总想干出一番大事业。我一回到家就丢下了书包，跑进屋外的一个小花园里。我精心挑选了一块土地，拿起了一个铲子，在土里挖了一个浅浅的小洞，把新发的种子小心翼翼地丢了下去，又将种子埋好，浇上了一小杯水。前几天还是兴致勃勃的，对它非常关心，但之后就不管不顾了，任凭它经受风雨的洗礼。
两三个星期过去了，得到的结果，当然是不太乐观的。虽然长了小花可看起来弱弱的，没有那么漂亮。倒是大片绿油油的椭圆形的叶子，周围长着一排排整齐的小齿，仿佛是被人裁过一样，十分精致。真是“绿肥红瘦”，让我看了有点揪心。花太娇嫩了，仿佛泡泡一样一触即破。没过一周就凋谢了。我万分自责，一个好好的生命，就在我手中毁了。她本来可以长得更美丽的。我也因此错失了这次锻炼的.机会。难道是只有错过和失去才懂得珍惜吗？
那件事之后又过了两年。一次偶然的机会，我又拿到了一袋凤仙花种子。这次，我决定以新的态度来面对它。仔细考察过后，我还是又把种子种了下去。这次我一定要好好的关心它。一天天过去了，哪怕学业再忙，我都要抽出一点时间来给它浇水施肥，看着小苗一天天长大，我真的好开心。这种开心，是我对一个新生命的憧憬。渐渐的凤仙花开了。开得十分艳丽十分妖娆，花朵看上去也更加神气了。不同的花株，花的颜色各不相同：红的似火，紫的似梦，粉的若霞，犹如阳光照在湖面上反射出的光一样柔和。每个花瓣都看上去无比的柔弱娇嫩，花蒂还泛着点点白光，好像是缠着圣洁的丝带。一朵花有三四层花瓣包裹起来，中间的蕊好似熟睡的婴儿，真是可爱极了！这么多花紧挨在一起，旁边的绿叶陪衬着它，远看就像一个大绣球，多么美好啊！这一朵朵花开在了我的心上，填补了我的愧疚与自责。
请珍惜你埋下去的每一粒种子，因为，你一旦错过了它的花期，迎来的就只有凋落。愿我们珍惜当下，用心对待每一件事。
我与凤仙花的故事，绝非偶然，也不是必然。
紫藤萝瀑布这篇作文 第5篇
花有开必有落，人生有苦必有甜。在人生的道路上坎坷是无止境的，没有挫折，没有困难，又怎是一个完整的人生呢?
紫藤萝没有玫瑰的娇艳，没有桂花的十里飘香，但却有着与其他花不一样的人生，没有人愿意欣赏它也没有蝴蝶蜜蜂围绕它，但它却不顾一切地盛开着()。也许我所经历的种.种困难没有科学名人们的伟大，但那是属于我人生的挑战，我要勇敢地去面对，去战胜，去迎接暴风雨后那无比灿烂的阳光。
紫藤萝很美，我们的人生更美。不在乎明天怎样，只在乎今天是否快乐，人的一生有生死离别，悲欢离合，这种.种是我们应该也必须要有的，没有了这些，又怎会有回忆呢?有苦有甜，有泪也有笑才是一个完整的人生。
紫藤萝瀑布这篇作文 第6篇
随着重重迷雾，我仿佛真的见到了浅紫色的紫藤萝瀑布……
每一朵花的背后都有各种各样的风风雨雨，就像每个人的`背后都有许许多多的泥泞坎坷。过了这些坎，又是艳阳高照。过去的日子是磨难，现在的日子就是最好的机遇。不仅仅是人，还有世间万物，皆是如此。那紫藤萝也不例外。那之前的藤萝，便是饱经了风霜。如今这般美丽的花朵，正是风霜之后迎来的，苦难的结晶。
孙燕姿有一首老歌：“是否成人世界背后总有残缺……”；顾城说：“我只有我，我的手指和创痛”；舒婷写：“我有我红烁的花朵，像沉重的叹息”……虽然说不要让过去成为自己的牵绊，但是有那一个人不拥有过去？我们在一次次的风雨中长大，闪电一次次洗刷我们的心，在上面留下道道刻痕，却让他一次次坚硬起来。
紫藤萝受了十年的苦难才终于有了开花的一次，就像半天使苦修五百年。过去的时光，化作浅紫色的淡淡刻痕，在夕阳下展现出自己。那些乌云密布的时光，那些坏天气终于都会过去，人人都是这样匆忙地长大。
紫藤萝瀑布这篇作文 第7篇
考试失利的我在街道上散步，目光被不远处的丁香花吸引住了。
月亮不知不觉的爬上黑夜，将丝丝清凉洒向大地。从远处欣赏那丁香花，就像天上的繁星似的。丁香花从单独开花，而是几十朵紧簇在一起开放。在绿叶的衬托下，它们如一颗颗细碎的紫水晶，镶嵌在金条上，真是金枝玉叶啊！
望着斜伸过来的丁香枝条上的一柄花蕾，柔软的花瓣像羽毛一样飘逸，旁边还有未开花的花苞，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰似衣襟上的盘花扣。那馥郁的花香一阵阵的往鼻子里钻，使人心旷神怡，如痴如醉，它的香气非桂非兰，是一种独特的淡雅的幽香，即使在黑夜也能让人分辨出来。最常见的丁香花是紫色和白色的，我不曾理解，宗璞先生笔下的丁香花“白的潇洒，紫的朦胧。”但当我身在那丁香花的美妙图景中时，才体会到了丁香的美丽
“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”我一直不解，为何古人发明了丁香结这一说法。而此刻我置身于丁香的香气中，仿佛看见无尽的哀愁与惆怅，我终于明白了何为丁香结。这样一想，它们真是负担了解不开的愁怨啊。
结，是解不完的，人生中的`问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
是啊，每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了，一件又来。所以丁香结年年都有。人生的意义和乐趣，不就在于不断的解决各种问题吗?平坦的路固然好，可也失去了行走的快乐。我们要以豁达，积极的心态来面对生活中的各种愁怨。
起风了，丁香随风而飞，不一会儿风停了，丁香落了下来，就像天空下起了紫色的雪花。
紫藤萝瀑布这篇作文 第8篇
我不由得停下急促的脚步，凝视、陶醉、嘴角上扬。
隔着窗，我也能感受到它——满天星的独特魅力。清澈的天蓝色；活泼的淡黄色；梦幻的淡紫色，汇成一条五彩斑斓的星河。我看过夜空中乖巧的星星，我看听过书中的神秘宇宙。但我从未见过这般与众不同的星河。花姿挺拔，花蕾密集，绽放出无数颗星星。繁星点点，挂满星空，微风一撩便使星河动了心。它们极小却簇拥在一起，彼此拥抱。
“我们一起长大”它们在笑。
“我们一起绽放”它们在闹。
每一朵朵都是穿着白色连衣裙的小姑娘，朴素无华，平平无奇的装扮，却以优雅漫步，连那所散发的'淡香也是质朴的。夏风一吹，精致小巧的花瓣飞舞。我小心翼翼的抚摸，它是可爱的。满天星如此美好啊！外界纷纷扰扰，它则优雅、恬静地坐在那淡淡的笑着。这一笑便令我陶醉，情不自禁。让我不由得想起从前……
以前它只是默默无闻的配角，伶仃的几支插进花束作为其他“名门贵族”的陪衬。零零星星、默默无闻的它，人们总是看不见或总是被舍弃的那个，但它不忘初心努力绽放自己的美好。我曾遗憾的想难道满天星的一生只值得当配角吗？
我想答案已经出现。过了这么久，它坚守着自己的素雅纯净，成为了最难能可贵的“配角”。花和人都一样，即使不被注意，但努力发光、不忘初心终会汇成星河，在宇宙中闪耀。所保持高洁的那一朵朵，正在继续努力发光奔向星河。
在璀璨的星河和朴实无华的闪耀中我加快脚步将走向更远的远方。
紫藤萝瀑布这篇作文 第9篇
第一次听说把紫藤比喻手机为瀑布是在初中的课后阅读里，宗璞写的散文《紫藤萝瀑布》。《紫藤萝瀑布》是净美的。你看哦，哪里还有把紫藤比喻成瀑布更合适的呢?除了形象，更添了一份灵动。
每当春来，山上处处是红色的杜鹃和紫色的紫藤。虽然山里的紫藤没经过人工刻意的培植，比不上公园长廊里的枝繁叶茂，也称不上是瀑手机手机布。但是那里一团这里一簇，仍然会让我们将它想象成一团团紫色的云，在低空飘着。一如这座山的名字：瑞云。于是我们读书也变的三心二意起来，住校生吃过晚饭到夜自修之间，大概还有近一小时的自学时间。于是我们三三两两捧着书离开教室，走到山间。去的时候手上只有一本书，回来的时候，双手已是大把大把的紫藤了。
流年似水，不知当年摘花的同学们，是否如我一般，一直把这份美好深藏于心呢?
紫藤萝瀑布这篇作文 第10篇
我不由得停住了脚步。
朦朦胧胧的低谷中，竟点缀着一些零零星星的淡白，远处的阳光打在这寂静的低谷中，若路过的行人不注意，也许会以为这是阳光的灿烂吧。
一阵微风轻轻拂过脸庞，却带来来了一份似有似无的香气，寻其根源，才发现在那葱翠峥嵘的高草里，开放着几株优雅而质朴的白百合。
“我在开放。”她们微笑道。
“我在开放。”她们仰着脸。
好似白颜料滴入水中，越来越多的淡白伴着风儿出现了，她们随风舞动着，随芳香乘风而去，所到之处随之点染上一份淡白的芳香。清芳的香气渐渐浓郁，低谷早已染上一层如月光皎洁的白，似乎自己发着光，是那样清澈而透亮，不见一丝波澜。这是百合花的低谷，一片如诗如画的世外桃源。
似乎是一瞬之间，眼前的花田被一只手轻轻的抹去，绿色占据了主格，不断涌现；浓郁的香气散去，只留下几缕清香在我心头挥之不去。为什么？在记忆里，这里从未如此生机勃勃，不过是些长荒草的贫瘠土地，大块大块露出的枯黄都述说着同一个关于愤恨的故事。从来都是人迹罕至，从未有人精心照料，自己所开放的花朵，为何又以高草掩盖，以这般低调示众？
我似乎寻找到了几丝安慰，默默地望着那一片净土，那里是多么幸福，多么宁静。她是美的`，她是无事所求的，她是优雅的，她是处世不惊的。她从不会为他人而开花，她也不会因为她是花而开花。她努力着，她想开花，所以她竭尽全力，开花的那一瞬，万物灿烂，一切都围绕着她，她是宇宙的中心。
在这淡白的光辉和淡白的芳香中，我不觉加快了脚步。
紫藤萝瀑布这篇作文 第11篇
春风来了，蒲公英又将飘走了。
今年的蒲公英似乎格外的多。这儿一簇，那儿一片，装点着广阔的大地。蒲公英是洁白的，如雪一般。没错，他就是春天的雪，给予我们独特的感受。远远看去，它像一团毛茸茸的小雪球，很是漂亮。
起风了，那“雪球”分化成了无数把小伞，乘着风，飘呀飘，飘向那远方。你瞧，小伞上的`绒毛在轻轻地挥手，似乎在与它“母亲”诉说这最后的离别，兴许是蒲公英是用这样的方式在一点一点的成长，想要不断地去探索新的世界吧！我想它们的心中也满是欢喜，也满是好奇，真想去看看它们到底会去往何方。
蒲公英飘过一山又一山，一直到了山那边的一片“海”，一片美丽的蒲公英花海！只见纯白的蒲公英布满在整个山间，远远望去，似烟似雾，一阵风过，漫天飞舞，似雪花似柳絮，冬天似乎在此刻与春天拥抱，高歌世界的芬芳。蒲公英的气味本是很淡，但此时，空气中竟传来一股浓郁的香味，香气似乎也是纯白的，梦幻般笼罩着我。
我有了一丝恍惚，眼前的一切是真实的吗？以前这里不是只有零星的几株蒲公英吗？花也开得很小很瘦，连风都吹不动它们的绒毛吗？它们是在什么时候竟布满了这里，到处都有了它们的踪迹了呢？
我有些不敢相信，但确乎它又是真的，这一瞬间，我似乎也明白了，这也许就是它们不懈的努力，不断地探索，永不放弃所换来的吧！蒲公英又飘了，飘呀飘，继续飘向那远方，飘过了茂密的山林，飘到了蓝天上，飘进了金色的阳光中，更是飘到了人们的心里，在那里生根，发芽，长出新的花。也许成长之路也像这蒲公英飘向远方一样，会遇到阻碍，会充满坎坷，但只要我们不断探索，不畏艰险，就一定会开辟出一片新的天地。
望着这漫天飞舞的蒲公英，我似乎也跟着它飞了起来，插上了梦想的翅膀，跟着它去寻找去探索新的世界了！
紫藤萝瀑布这篇作文 第12篇
刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日子。
这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。
走进院落，房门紧锁。妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。等了一会儿，有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。离开家时，她还是襁褓中的小粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧？
他挑了一兜蜜橘，又买了毛绒小熊。转身往回走，路过一家小诊所。诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。“怎么办？这可怎么办？”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。
他愣了一下，试着问：“怎么回事？”女人叹了口气，说：“孩子发高烧，带的钱不够。你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里“嘤嘤”地哭。
摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。但转念一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心、一双温暖的手，帮她们渡过难关。
他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：“拿着，给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。他说：“快点取药去吧，先给孩子挂上针。”
有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，“咯咯”直笑。
他把小熊递给女孩，说：“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍，他转身离开了医院。
回到家，妻子仍没回来。他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。
妻子笑吟吟地说：“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。”他把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。
在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。但无论何时何地，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。
【专项品赏】
文章的中心事件是打工返家的主人公在本能的情况下，慷慨解囊热心助人后，发现救助的人竟然是自己的女儿。其中文章第二、三两段交代他离开家外出打工的原因和经历，不属于文章的主线和中心内容，属于插叙。
其作用显而易见：（一）充实了文章内容：既交代了他离家时的背景和原因，也为与女儿见面不识埋下伏笔，同时交代他挣钱的不易，有效补充了文章内容。（二）凸显人物形象：正因为此部分内容的陈述，我们得知爱家、爱妻、爱女是他打工的原因和动力，表现出他的责任心;披星戴月、不辞劳苦，表现了他勤劳的一面;由于挣钱不易却义无反顾救助陌生小女孩，更表现出他善良的本性。（三）突出本文主旨：插叙内容的交代，也为文末点题作了铺垫，强化了文章主旨，强调善良的重要性。
由此可见，插叙必须是为了表达中心的需要，有时是为了帮助读者了解故事背景，有时是对出场的人物作诠释、说明。
【借鉴指津】
那么，在作文中该如何巧妙调整结构，合理运用插叙，为文章增色添彩呢？
紫藤萝瀑布这篇作文 第13篇
墙角的一抹白色吸引了我的目光。
那是一株在阴暗的墙角生长的雏菊，碧绿的茎上长着修长的绿叶，却不是柳叶剪刀一般的细。白色的花朵像是一个个洁白的盘子，黄色的花蕊又好似那盘子上诱人的月饼，散发出淡淡的香气，吸引着蜜蜂来一睹她的容姿。她没有牡丹那般的雍容华贵，没有玫瑰那艳丽的外衣，只是浅淡的白色，也足以展示她的美。
现在已是秋季，凉风习习，百花凋零，赏花的'人自然也少了许多，鲜少有人知道墙角的这一簇野菊，但她并没有因此沮丧，而是努力的成长，绽放属于自己的美。
“我在成长！”它们在笑。
“我在成长！”它们嚷嚷。
每一朵花都有二十几片细小的花瓣组成，未开放的仍然是一个白色的花苞，鼓鼓囊囊的，像是装满了琼浆玉露，让人忍不住想摘一朵一探究竟。
我凑近了些，但并没有摘，只是蹲下身来，用手轻轻的拨弄。它散发的香气似乎能抚平人心头的焦躁与失落，让考试退步的我得到了一丝慰藉。我沉浸在她散翻的淡淡的香气中，没有退步的难过有的只是精神的宁静和成长的喜悦。
忽然想起许久前自己养的一株雏菊，即使我每天都浇水施肥，精心照料，但她从来都是蔫蔫的样子，毫无生气，就连开花也少的可怜，零零散散的挂在无力的茎上。
后来索性连那稀少的花也没有了，只剩下一片枯黄的茎与叶。我只能除了她，改种别的植物，当时竟失落的想:这花也太难养了吧。
过了这么久我竟然能在这样的环境下见到这样繁茂的雏菊，那一个个小花朵像是太阳一样照耀着我，驱走我心头的阴霾。
花和人都会遇到各种各样的困难，但它终究会过去，而那些困难也会加速你的成长。我抚摸着她，感受着蓬勃的朝气和生长的努力。
伴着这淡淡的香气，我又重拾学习的信心，迎接学习路上的一切困难。
紫藤萝瀑布这篇作文 第14篇
闻香轻嗅，拈花细语，思不量那如清晨薄霭般淡淡萦绕的感伤。
最初从初中课本上读到了《紫藤萝瀑布》，那时的我还很单纯，只是为文章的诗一般的语言和淡淡的哀愁意境所吸引。但《紫藤萝瀑布》承载的毕竟不只是单纯的语言之美，生命，时间，短暂，永恒......这些充满睿智的哲学般的词汇，只有经历过的人才能用人生的积淀思考酝酿，更何况是出自于大家之笔。于是少年那青涩而懵懂的心便被这幽韵连绵的花瀑消融，开始感悟人生，开始品啜生命，渐渐懂得什么叫“衣带渐宽人不悔，为伊消得人憔悴”。时光荏苒，再品读这篇散文，便如同重逢在紫藤叶下，仰望繁星点点，花雨悠悠。历经学海泛舟的沉浮，风雨兼程的洗礼，我自信着自己已历练出一份安之若素，豁达从容，却已然忘记即使强撑着这所谓自信的伪装，心灵深处仍有一块脆弱柔软的田地，需要用情感来呵护，用爱来滋养。“阅残卷，寂寞眼，纸上旧日可堪恋。缱绻时，花正浓，春风似少年。”
喜欢宗璞笔下的文字，当紫藤幻化为一片紫色朦胧的瀑布，馥郁着淡淡的幽香时，生命与时间便有了质感，在眼前和心头缓缓地流动着。高中时的校园里也有着一株硕大的紫藤，年逾百龄，盘龙卧虬的枝干镌刻有岁月流逝的沧桑。可是这样一个垂垂老者，从不错过每个夏天花儿竞放的盛宴。一树繁花，紫色的液滴缀连着紫色，恍如烟云般弥漫起一片雨雾，在耳边也回荡起阵阵水响。宛如惊鸿一瞥，生命总是在这一刹那释放出高贵的绚烂，而无论之前如何踽踽独行在大千世界时的平凡和渺小，之后复归于多么静谧的悠闲和恬淡。就像这百龄的古树，无人会惊羡它的生，因为伫立一隅的苍老枝桠仿佛已不具生的气息，唯有那一瞬间的烂漫惊艳，才不禁让人感慨生命那不可估量的张力。
只是那一刻的生命之美，来的短暂，逝的飞快。在缱绻千年的历史长河中，每一个生命的登场与谢幕，都如蜉蝣朝生夕死般匆匆忙忙，让我们还未来得及细细品咂这美的内涵，便化作一股轻烟，从大千世界中渐渐消散，只留下一段云缭雾绕的伤感回忆。“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”人类不满于有限的生命，常渴慕能超越时间的羁绊，于是便诉诸于“永恒”，希望能延续美精彩呈现的时间，希望能使美停驻化作永恒的奇迹。只是这世上哪有什么永恒的说法，生命正是因为有了时间的限制，才变得难能可贵;美正是因为有了时间的媾合，才能在一瞬间给予我们久久不能忘却的感动。雕饰繁缛意图流传千古使后人难以逾越的浮夸奢华之美，向时间挑衅却最终被时间的洪流所吞噬，只留下一隅废墟，甚至早已灰飞烟灭化作一g黄土。秦皇阿房，“五步一楼，十步一阁;廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角......鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。”清圆明园，“复岫回环一水通，春深片片贴波红。钞锣溪不离繁囿，只在轻烟淡霭中。”可它们都消失在烈焰中，留下的只不过是纸上淡漠的记叙。曾经美轮美奂的建筑，精致华美的器皿，终不过随岁月流逝失去往昔繁华，成为一隅隅沉沦荒野的废墟旧址，成为一块块象征性的记录历史的旧碑。
倒是在泛黄的纸页上回顾这一段刻骨铭心的历史，用目光抚触那伤痕累累的坍圮的砖瓦古墙时，一种沧桑幽寂的美感便会由内心生。那是一种前后历史对比下的悠然与感叹，叹的是时间的更迭，历史的波澜壮阔，在一阵喧嚣之后依然还给我们一个平静真实的废墟遗址。破败的伤口中，源源不断流淌着着我们的思索与感悟。
废墟就像是在时间长河中的一块礁石，一块界碑，历经千年吹洗，褪去昔日雍容浮华，展现的是历练过世事沉浮蕴藉着人情冷暖的悠然气度和绵远哲思。面对废墟的无数后人，在这样一份大气和沧桑面前，忘却了生命中的时常乍现的坎坷和痛楚，忘却了不久之后等待我们每个人的归宿，懂得了如何为自己营造出一派田园诗般淡泊的心志。在心田中潜心耕耘，默默安享着生活给予我们的福祉：学会呼吸被晨露浸染的初春新芽吐露的空气;学会在金色黄昏下手持一方纸笺笑望天际;学会手捧一杯清新香茗在氤氲的雾气中远眺繁星点点和人间万家灯火。当我们不再因为心中的那一缕牵挂而疲惫，当我们能够有所舍弃而专心品味感恩眼前的点滴快乐时，那些短暂微缈的美，何尝不会带给我们能持久温暖的幸福呢。