作文600字初中关于成长 第1篇
成长是一片汪洋大海，我们就要像轮船一样乘风破浪；若成长是一片深远蓝天，我们就要像雄鹰一样搏击云霄；若成长是一座摩天山峦，我们就要像攀登着一样不畏艰难、奋发向上、永不退缩。
人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折而一蹶不振；人世千年，又不知有多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉；万古旷世，更不知有多少内心懦弱之人因受挫折而葬身于万劫不复的深渊……应对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔，应对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深；应对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男！”回看历史长河，古今中外无数名人哪一个不是因战胜挫折才取得巨大成就：居里夫妇十年磨一日的艰辛，才发现新的放射性元素——镭；爱迪生历经一千多次的实验，才发明了电灯；李时珍经历27年的翻山涉水，才著成东方医学宝典——《本草纲目》。这些人的成就都是因为他们在不断的挫折中不断的成长，从而不断的探索和完善，最后获得了成功。
遭遇挫折，就当它是一只蚊子，一巴掌就够了；遭遇挫折，就当它是一阵小雨，一把伞就够了；遭遇挫折，就当它是一颗尘垢，一滴眼泪就足以将它毁灭。
挫折是财富，因为在战胜挫折之后会让人更清楚地认识自己的人生。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”正因为有了这狂风暴雨的.洗礼，雨后的晴空才更加灿烂，更加耀眼，才值得人们去珍惜。
潜龙终将会傲游蓝天，乳虎终将会威震百兽，奇花终将会散发芬芳。也许我们会遇到“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的种种不幸，但我们要相信，“长风破浪风有时，直挂云济沦海”的一刻终会来临。
挫折能催化成熟，困难会激越成就。我们要勇于直视困难，敢于战胜困难。永不畏惧，不断成长，勇往直前。
作文600字初中关于成长 第2篇
生活中，并不是说辉煌才能代表最美，细心琢磨，每一分钟的存在都是生活的美。
还记得在那段日子里，我时常站在夕阳里，看浑圆硕大的落日撒下一地的绚灿，心境的愉快是永远的春天。在我的梦里，我依旧会用心地回忆他，精心地雕塑他，认真地涂抹他。
时隔半年后的现在，我与他邂逅在那个鸟语花香的公园里。在黄昏日落的陪伴下，我俩开始了岁月的诉说。
他，是我最想祝福的人。初中的三年生活，他在我身边充当一个好友的角色。虽然，我知道大家的情感在无声的岁月中已经演变成为一种温馨，一种等待，但最终成为天边飘落的雨。解不开心中的结不要紧，只要能够实现人生的价值，就一定能回到当初朝夕相对的`日子。
白驹过隙，时间真的可以改变一切。他说，他忘记了我，但又认识了我。是真的，年长一岁，我开始活出点惯性来，坦然地迎接了全新的我。细心思索，其实人是没有变的，变的是一种思想，一种对生活的看法。日子匆匆而过，他甜滋滋地告诉我，他热爱这种“平静”，喜欢享受平静背后的辉煌。
成长，一个由内到外的过程，是一种感悟。人世的变迁往往带来的是人心的破碎与麻木。但遇上了他，使我开始用心去感受人情的冷暖和世态的炎凉，开始认认真真地倾听每一次生命中的感动。与他共渡的那个傍晚，印记着许多成长的脚印，还告诉了我，苦是等效于甜的。
平平淡淡中，我寻回了他，是一种恩惠，是一种说不出口的感受。生活中的偶遇一次又一次地创造了快乐与不平凡。
作文600字初中关于成长 第3篇
下晚自习了，我立即跑出教室奔向食堂。我的肚子饿极了。到了食堂拿出补助卡准备刷卡，怎么也找不到。我只好返回原路去找，怎么也找不到！天亮了，我起得较早，又去路上寻找都没有找到。集合时，老师把丢失的卡发给同学们，也没有我的。我的卡真正的丢了。没有卡，多不方便啊！无法打菜！这是补助的`钱，如果没有卡这钱我就得不到补助。我妈妈老实，不会干活，我长这么大，都是奶奶照顾我。家里只有爸爸干活，我家里很困难！这是卡又掉了，我很伤心，绝望，痛苦！我想哭！
当我跟老师说我的卡丢了。老师说交钱补办吧，每张卡十元钱。当时我只有5元钱。老师说先交5元，下星期再补吧。星期一到了，奶奶给了我5元钱让我补卡。到了学校，很多同学在玩陀螺，陀螺真的很好玩！有的同学的陀螺转得很快，卷起了风；有的同学的陀螺撞飞了另一个，还擦起了火花。操场上到处是玩陀螺的同学。真的太诱人了！我情不自禁买了一个，一元钱，只剩下4元钱了。我拿着陀螺在大家面前大显神威，连续赢了几局。正当我玩得兴致勃勃的时候，老师叫我补交卡的钱。我交了4元，还少一元。老师问我怎么办。我不说话。老师知道我没有钱了。就说：“这一元钱我帮你交了吧！希望以后学习上要努力哦！”就这样，老师帮我补交了一元钱，我的卡补办到了。这件事已经过去一年多了，老师也不知道我拿钱去买陀螺。但是我的心里很难过，因为我不诚实，把钱乱花了。我觉得对不起奶奶和老师。
通过这件事，我学会省吃俭用，不随便花钱了，我学会安排了我的生活。每个星期回家得的钱虽然不多，我保证自己的饭钱和菜钱，有多余的钱我才买其他东西。学校发的补助款，许多的同学的用完了，我的还有。这事我合理安排的结果，希望这良好习惯陪伴我终生。