参加学校劳动实践作文 第1篇
在这个暑假里，带给我最大的收获是体会到了家人打扫家的辛苦。父母和哥哥都出去了，做家务这一项“重任”轮到了我的身上。我洗衣拖地，洗碗刷锅，整理床铺，样样都不在话下，做家务活所用的时间并不算太长，但是，我仍然觉得自己身心疲惫。我躺在沙发上，不管自己怎样劝说自己要坚强的起来继续劳动，都在此刻间无济于事。
就在我汗流浃背的抱怨家务活又累又繁琐的时候，我体会到了父母和哥哥的辛苦，早起晚睡，从来没有真正的松懈下来，像陀螺一样转来转去。而我呢？每天坐在家中只是写作业和补课，哪有他们辛苦？我只会依靠着我哥哥比我大，没有时间之类的借口把一切家务活都推给了他，让他都包揽了。
在这个暑假里，我发现自己能做的原来有如此之多，我也认识到原来我确实是长大了，我应该在自己有充足的时间下，帮之家里人分担一些家务活，自己的事情自己做，我不能再像以前那样淘气任性了。我要做的是减轻他们的负担，让他们也可以抽出时间来放松自己，享受生活。
自此之后，我懂得了要时刻保持家长的干净整洁，珍惜别人的劳动成果。每一个人的身上都背着不可推卸的责任，我不能再以年龄小，学业重为理由而不干家务了。责任随着岁月的流逝，逐渐增多，越来越重。其实想一想，做家务也没有什么，也是有很多好处的：掌握一些劳动技巧；在经历和克服困难中，你能锻炼自己的毅力；多锻炼是社会一直提倡的一种帮助未成年人成长的方法。与其刻意的去参加体育劳动，请专门的.健身教练，还不如在家做一些家务。既可以锻炼身体，也可以保持家的整洁度，我们在生活技能的掌握与提高的同时，也增强了面对生活的勇气。我觉得自己现在的责任无非就是是：要背负责任，去孝敬，要好好学习，不辜负父母的期望，等走出初中校园的那一天，学会真正的自理，父母不在自己身边时要照顾好自己，让父母省心，家人放心，给家人一份满意的答卷报答家人所做的一切。
做家务锻炼自己，真好！
参加学校劳动实践作文 第2篇
星期六一大早，我被老爸擦油烟机的声音给吵醒了，出卧室门一看，原来我老爸今天要大扫除了，我大声喊道：“老爸，我今天要大显身手，我负责吸地和炒菜可以吗？”老爸高兴的答应了。
我先拿起吸尘器，把每一个房间的地都给吸了一遍，每一个角落都不放过，真的吸了很多灰，老爸说我是扫地小达人，我很高兴。平时我最不爱劳动，可今天好像不一样，我看着干净的地板，有一种美美的成就感。突然发现劳动虽然让身体挺累的，可心里却充满了快乐。
乘着这股劳动热情，我又炒了一盘鱼丸青菜，平时看妈妈那样炒，好像很好炒，其实这菜好难炒呀！我装出一副没精打采的`样子，很不情愿的说：“爸，我累了，你不是说你会炒的吗？你炒吧，我去玩会儿！”老爸看穿了我的心思说道：“这样吧，在你炒菜的时候，我拍一段小视频，发到抖音上，怎么样？”我立马高兴的跳了起来，心想这个聪明老爸还挺了解我的心思呢，于是我又打起一百分的精神，炒好了鱼丸青菜。
通过今天的劳动，我觉得劳动的过程是苦的，结果是甜的，身体是疲劳的，心情却是快乐的！
参加学校劳动实践作文 第3篇
学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。
一．在社会上要善于与别人沟通。
经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二．在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三．在社会中要克服自己胆怯的心态。
开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
四．工作中不断地丰富知识。
知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础
参加学校劳动实践作文 第4篇
每个人都有惰性，我也不例外。每当看到地板和玻璃上厚厚的灰尘，我就无动于衷，没有工作的欲望。但是，在老师的要求和父母的催促下，我决定把抹布捡起来，把拖把拿走，收拾干净。
在妈妈虎视眈眈的目光监督下，我根本不敢放松。我小心翼翼地擦拭玻璃的.每个角落，生怕落下一片灰尘。我的心早已飞到了书桌上，虽然表面上是在做家务。“想什么呢？破布都掉到地上了！”我妈突然喊了一声，我激动了才回过神来。我赶紧拿起抹布，跑到卫生间涮了一遍，又揉了揉。最后擦完之后，我松了一口气，伸了个大懒腰。就在我准备在沙发上好好休息的时候，我妈又递给我一个拖把，“去，拖地板。”我不情愿地接过拖把，拖了上去。“不要这样拖拖拉拉。如果自己拖延，还不如不拖延自己。来吧，让我教你……”“哦，太愚蠢了。怎么学？你走后，听见了吗？走了之后！”我被这个咒语弄糊涂了，像个机器人一样按照指令去做。
终于，做完所有家务后，我躺在沙发上，揉着酸痛的手臂，眯起眼睛，却突然看到了完全不同的画面——玻璃变得干净明亮，地板上的灰尘消失得无影无踪。“你做得很好。”母亲满意的赞美在她耳边响起。我突然明白，人只要摆脱惯性，更加努力，就能成功。
参加学校劳动实践作文 第5篇
今天上操的时候，老师说下午大扫除。
要是平常的话，肯定都不太愿意。但是今天，所有人都很兴奋。因为这几天上学真的太累了，作业天天写到十几点，早上六点半又得起，真的很疲乏。下午上学，坐在座位上等待老师说大扫除的消息。终于，大扫除开始了!
老师开始分配任务，第一组和第二组去打扫卫生区，而我则负责打扫教室。
楼梯上的'同学来来往往的，水池边的同学更是里三层外三层，完全堵得水泄不通。向往里面钻都很困难。
教室里，有的人在擦玻璃，有的人在扫地，有的人在打水……一切都那么井然有序，像一支训练有素的军队。擦玻璃的同学总是仔仔细细的把所有的细节都擦得干干净净;扫地的同学也把所有被扫帚挨着的地方都让他们一尘不染;打水的同学为了打水，把衣服全部都弄湿了……
经过几个小时的努力，每个人都汗如雨下，但是看着教室变得干干净净，每个人都欣慰的笑着。
参加学校劳动实践作文 第6篇
无论是寒冬酷暑，清晨，在校园里总能看到几个小小的身影在扫地、擦窗、浇花。我知道那就是你们，勤劳的环保小卫士们。因为你们，校园里的花笑得更甜了，树木更绿了。风吹叶子发出的响声仿佛是在为你们唱赞歌。我们的校园越来越干净美丽，同学们看在眼里，笑在脸上，感激在心里。
记得前两天大扫除时，环保小卫士们有的擦窗户，有的扫地，还有的摆桌子。劳动中不时地传来配合默契的对话：“吕之，拿块湿抹布来，快点。”“康晓萱，帮我打盆水！”环保小卫士们忙得热火朝天，不亦乐乎。“丁零零……”上课铃响了，大扫除也结束了。虽然你们红扑扑的小脸上挂着汗珠，但没有人叫苦叫累，因为在你们的努力下，我们班的教室变得焕然一新。看着透亮的玻璃窗、摆放整齐的桌椅和一尘不染的地板，同学们的心里也乐开了花。
环保小卫士们就像不知疲倦的环卫工人，在平凡的岗位上兢兢业业；又像一位勤劳的母亲，操持家务，任劳任怨；更像信念坚定的士兵，为我们的校园站岗放哨。尽职尽责的环保小卫士们，你们无私奉献的精神让我深深敬佩！
让我们从现在做起，从身边的一点一滴做起，不乱扔果皮纸屑，为环保做出自己的贡献，为把我们的校园、家园变得更加美丽、和谐而努力吧！
（指导老师：阎长运）
参加学校劳动实践作文 第7篇
昨天二姨打电话告诉我妈妈说今天要到玉米地里拔草、施肥。由于爸爸不在家，妈妈不便要我和她一起去，我一听，很不情愿，但还是跟着去了。
到了地里已经七点了，但由于前两天下过雨，玉米叶上的露水特别多，妈妈便要我拔草，我想拔草有什么难的，于是便开始拔了起来。可拔了一小段就累得不行了，刚站起来就赶到头晕，再向前一看。啊，还有那么长，我要拔到什么时候？于是我又蹲下身慢腾腾地拔了起来。这时太阳已升到了头顶，无情地照向我，把我晒得叫苦连天，再加上玉米叶将我的脸划过来划过去，在出血汗，我的脸火辣辣的疼。好不容易挨过了一上午，我再看看，我才拔完两沟草，已累得不行了。再想想父母他们每到这时都要干这些活。但他们从不在孩子面前喊累、喊苦。而我到学校学习这么轻松，我们还不好好学习，想想我们对得起含辛茹苦的父母吗？
经过这次劳动，我又有一个新的认识……
参加学校劳动实践作文 第8篇
新的学期开始了，我的校园也发生了变化：桌椅喷上了漆，走廊的墙边贴上了瓷砖，操场上换上了新塑胶，以前容易积水的草坪，现在也铺上了防水防滑的塑胶，而老师办公室也换上了新的办公桌，一切都变得焕然一新。
也正是因为装修，灰尘漫天飞舞，蜘蛛网随处可见，这一天，我们便担上了清洁校园的重任。“各位同学，我们班要负责各自班级卫生、老师办公室以及多媒体教室和一楼的楼道。”班主任给我们下达了命令，“胡雨荷与汤子钰擦这扇窗户，慕安琪和孙玉琪擦那个，拖地由……其他同学去帮干活的同学换水呀，打打下手。”
听完了班主任的念念叨叨，我和汤子钰端着一个盆，揣着两块抹布，赶到了我们的“战场”，这是办公室靠走廊的一扇窗户，我粗粗一看，窗台上有许多黑色的小圆点，还有许多的蜘蛛网，上面还有小虫子在动，真是太恶心了，一些细缝里，还有厚厚的灰……汤子钰端着盛着清水的盆向我走来，我们把抹布洗一洗，拧干，然后开始擦窗户，我先把窗台的黑点，用力擦掉，可这些黑点可讨厌，一个个粘在上面，怎么也不肯下来，我只好用有“魔法”的抹布，使劲地擦，擦啊擦，终于把它们全部一网打尽，窗台一下子变干净了。
接着，我们开始擦窗户，可是那些蜘蛛引起了我们的尖叫，只好叫男生来帮忙。终于窗户擦好了，地也拖好了……
一阵下课铃结束了这场“战斗”，望着干净的教室和楼道，我们笑了。
参加学校劳动实践作文 第9篇
“太好了！太好了！听周老师说今天去行知实验小学啦！”
飞快，转眼就到了行知实验小学。
到室后，我静静地坐下来等老师来上课。上课了，老师先教我们做架子，先用两根竹子做成一个十字架，再用线把十字架固定住，一个能把风筝固定住的“迷你版”小十字架。中途老师还叫我们“亲爱的”，老师可亲了。
我做好了，再看看别的小朋友的“迷你版”小十字架，“啊！”我一声尖叫。原来，朱涵薇的“迷你版”小十字架已经成了“叉叉”了。我对我的.“迷你版”小十字架很满意。
下一步做风筝纸——油纸（什么纸都可以，布也可以）上画画，老师对我们的要求是：画的东西要大，要画在中间。
我开始画了，我想画一个蝴蝶，不一会儿，就画好了。
我看看朱涵薇的画，“啊！”再次把我个吓着了。她画了一个蝴蝶很恶心，可是我的也不咋的。
老师在开始讲下一步的时候，她把我的蝴蝶给拿上去了，我的心里有种不详的预感，可不是，老师直接把这一步给我做好了，老师叫我帮其他小朋友。
最后一步，老师拿陈博言的做示范，在这一步中，大家都做的又好又快。
我得了一个A＊，我好开心哦！
参加学校劳动实践作文 第10篇
昨天下午，我到爷爷家玩。今天上午我和爷爷。姨奶奶一起到地里拾棉花．奶奶说给我２角钱一斤，我好高兴，干劲十足，因为我可以通过我自己的劳动挣零花钱了．我系上小花袋，和他们一起一人一行开始拾，别看我人小，我的动作可不慢哦，我的速度比他们还快呢！我一共拾了10斤棉花，一共挣了2元。
另外在劳动过程中，姨奶奶提议，谁讲的笑话好笑或讲的故事精彩就一个奖励一元，脑筋急转弯题别人答不上来就奖励５角钱，这时我又大显身手，讲了故事．笑话，出了脑筋急转弯题，结果我得了10元的奖励，加上我昨天拾的棉花，加起来一共得了元的零花钱。
我好高兴噢！通过这次劳动，让我感到劳动真快乐、劳动最光荣！同时我也觉得农民很辛苦，以后我要多帮助爷爷奶奶干活！
参加学校劳动实践作文 第11篇
星期一是我们军训的第一天。因为我刚到。这是一种多么悲伤的感觉啊！
加有香料的
星期二是我们军训的第二天。这一天，我们早上集合，声音太大。教官罚了我们500次才安静下来。我们马上抄！
星期三是我们军训的第三天。今天有个活动，——生态环保游(就是爬山)。当我们到达山脚时，我们屏住呼吸。动物的声音、喊声和脚步声交织成一个惊心动魄的大舞台。
努力地
星期四是军训的第四天。今天我们下楼说话，教官罚了我们200深蹲。这真是自作自受。
周五，军训的最后一天。“今天，我们都舍不得离开。当我上车时，我一直回头看着基地，看着我迈出的每一步。
通过短短五天的军训，我们明白了军令如山。
参加学校劳动实践作文 第12篇
这两个字对我来说既熟悉又陌生。熟悉的是我每天早晨在上学的路上，看到的是爷爷奶奶叔叔阿姨们为了建设我们的祖国，为了我们这一代的幸福成长，他们在不同的工作岗位上辛勤的劳动。
这两个字对我本身又很陌生。我八岁了，但在家里爷爷奶奶爸爸妈妈从来没有让我干过什么活，所以对劳动这两个字就没有体会和概念。为了熟悉和体验劳动的意义，我从现在起要帮助家里干一些活。爷爷教我怎样擦桌子﹑扫地﹑拖地﹑虽然我从小没干过这些活，但通过我认真努力地体验劳动，看着干净的地面，整洁的桌子和摆放整齐的书本，我感到劳动是件很光荣的事情。
从劳动中得到快乐后，我决定今后我还要帮助家人洗碗，洗衣服等一些我现在能做得到的事情，在社会上我还要给需要我帮助的老人和小朋友做更多的事情。
希望更多的同学和我一起在家多劳动减轻爸爸妈妈的负担，在社会上多劳动多贡献一份爱心，这样才能创造更美好更和谐的社会。
参加学校劳动实践作文 第13篇
11月26日，也就是昨天。
我们全体六年级师生进行了一次社会实践活动，十分有教育意义，在交通安全知识讲座、观看队列表演等几项活动内容中最令我获益的，还是队列训练和观看军官表演。早上9时许，我们在松江大学城上海外国语大学校区的教学会堂听完交通安全知识讲座后，就由教官带领，喊着响亮的口号，步行前往操场，虽然教官十分严厉，但是这正好透露出了教官军人的正气。
到达操场后，六个军官集结在一起，排成了整齐的一列，向我们展示了军人练习要求下的'立正，跨列、踏步、正步走等动作，教官们笔挺的身子，规范的动作引来了大家的热烈的掌声。展示完毕后，我们开始了训练，教官们响亮的口令使我们时刻神经都紧绷着，无时无刻地打起精神去认真地完成每一个动作，不过一会，大家的额头上就流下了细细的汗珠，但是没有一个人吭一声，都在咬牙坚持着，大家都不敢丝毫松懈，最后，我们以不同于平常的动作圆满完成了展示比赛，还得了三等奖。虽然大家都十分辛苦，但是我们练成了军人的正气，这，是十分难得的！
这次活动真有意义，令我们难以忘怀！
参加学校劳动实践作文 第14篇
“叮铃铃——”上课铃响了。这节课是全校的卫生大扫除。同学们有的洒水，有的扫地，有的擦窗户，忙得不可开交。
楼梯上的同学来来往往，打水的同学有的慢步前行，有的快步如飞。紧张中却不显得忙乱，一切是那么井然有序，仿佛一支训练有素的'队伍。扫地的同学也不甘落后。看，他们扫的多仔细，每一个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的扫把。其他的同学有的帮忙搬桌子、板凳，有的在拣纸屑，有的在倒垃圾，只要是扫把兵团走过的的地方，都是一尘不染。擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真的擦了一遍又一遍，连一条小缝都不放过。只要玻璃上有“痘痘”，准会被彻底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净又明亮了。然而高处我们是擦不到的，这时候就该到老师大显身手了。老师站到桌子上，用铲子刮掉上面的脏东西。刮完里面的窗户，又要刮外面的窗户。老师便踩着窗户的缝出去刮脏东西了。踩在上面，我们对老师忧心忡忡，可老师却说：“老师变身蜘蛛侠！”这一句话我们开怀大笑！拖地的人，一个个像大书法家一样，他们轻车熟路，拿起“毛笔”沾了沾“墨水”，开始卖力的“挥毫泼墨”，不一会，一副“大作”就完成了。
在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净，虽然我们和老师的衣服都脏了，但看见干净明亮的教室，大家也开心地笑了。
参加学校劳动实践作文 第15篇
老师话音刚下，我们不约而同拿起除草工具，纷纷排好队伍。在老师的带领下，我们班来到了劳动实践基地。“看!”不知谁脱口吐出了一个字出来。哗!这草真多呀，覆盖了原本肥沃的土地，草不仅多，而且很长，可谓是“野火烧不尽，春风吹又生”。心想：小草呀，小草，今天碰到我你们可遭殃了，你们就乖乖就范吧!
眼看一个个班络绎不绝地走了出来，进行除草劳动。
紧接着，老师便安排我们的“任务”，谁负责除哪里的草。安排完后，我们就进行一番劳动，顿时，草地上一片热闹。说干就干，同学们有弯下腰来用力的拔草，有的蹲下来，用手上的草刀除草。我，也蹲在一个角落，认认真真地除草。眼看同学们每个都努力地除草，真是一番热闹的`景象，谁也不会错过，尤其是天上的太阳公公，它也在目不转睛地看着呢!
参加学校劳动实践作文 第16篇
今天是“五一”劳动节，一大早我就和陈东、辛雨以及景欣含来到了少年宫，参加图书交易会。
我们早早就进入了会场，摆好了摊子。可是过去了一个多小时的时间，我们才刚刚卖出不到10本，我看着心里十分着急就提议：“大家听我说，咱们这么傻傻的干等着人来买也不是个办法，要不人找俩人在场地里推销推销咱们的书，你们看怎么样。”大家一致赞同，可是都不怎么好意思，我作出了表率，可是还差一个人，我把景欣含拉了出来，让陈东和辛雨看摊子。一开始我和景欣含谁也不好意思去喊，可是眼看时间还差半小时就到了，我也不管什么三七二十一，扯破嗓子喊：“漫画书，两块钱三本。”可是谁也不理我，原来是价钱太高了，我一咬牙一狠心，大喊：“漫画书，五毛一本。”终于来了一个人，买下了所有书，我挣到了自己人生中的第一桶金，我又高兴又激动！
这个五一，我即挣到了自己人生中的第一桶金，有知道了劳动者的艰辛和钱的来之不易！
参加学校劳动实践作文 第17篇
今天，我们怀着激动的心情，迎来了一年一度的社会实践。这次，我们只去一个地方——番禺永乐农庄。
半小时的车程，我们来到了永乐农庄。一下车，我们就按事先分好的小组去野炊了。我在我们小组负责炒菜。我准备为我们组炒第一道菜了，名字叫青瓜炒火腿。
我接过组织员送来的浅绿色的青瓜以及肉色的火腿，等锅冒烟了，下了点油，便下锅了。下锅好了之后，青瓜和火腿在锅上发出“吱吱”的声音。一会儿，火腿弯得没了腰瓜，青瓜换上深绿色的衣裳后，香气已经出来了，但麻烦也来了：灰灰的油烟直冲我的眼睛，熏得我眼泪都掉下来了。我在想：“下岗吧！”可转念一想：“我怎么就放弃了呢？想个法子，继续干。对了，用黄泽龙同学带来的墨镜吧！”我向黄泽龙借来了墨镜后，又顺利地炒了起来。炒了10多分钟，菜的.香气扑鼻，可以上菜了。我们小组分工合作，不一会儿，五道菜都上齐了。望着五道菜，我们心里美滋滋的，因为是我们劳动的成果啊！
饭后，我们又玩了三个小游戏，挺开心的。
这次社会实践活动虽然有些累，但我们收获了友谊，收获了团结，再累也是值得的。
参加学校劳动实践作文 第18篇
劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来研究的一个重要课题之一。
一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣
培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。
二、让学生在实践中发展
皮亚杰指出_儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。_劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。 小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径--实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。
（1）在实践操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出：_想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。_要创新就必须会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。
例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。
（2）在实践操作中发展发散思维。
发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。
（3）在实践操作中强化合作意识。
在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
参加学校劳动实践作文 第19篇
今天晚饭后，我决定让妈妈休息。我来洗碗。
就这么做吧，我心想：“我每次只知道在碗里吃饭，怎么洗碗？”我又想了想：“盘子洗不好，我妈会很生气的。”爸爸看到我哭丧着脸对我说：“：就好，来我教你。我鼓起勇气想，好吧！我必须把碗洗干净。
于是我打了一盆水，把碗放进去洗。但是我洗了三次，都洗不干净，总觉得黏黏的。爸爸摸了摸说：“别浪费精力了，冷水洗不掉油脂，得用热水。”我看着盆子，不好意思地笑了。
之后换了一壶热水，把碗和筷子放在热水里泡了一会儿。泡完后，我先只用抹布在碗内旋转两次，然后倒入洗洁精，在碗内用力擦拭，但父亲对我说：“这样不好。”我应该把抹布放在碗的边缘，沿着边缘来回擦拭，说我父亲也动了手，又给我看了一遍。我像爸爸那样做，真的'很快洗了一碗。我给我父亲看了。然后第二个。第三个。被一个接一个地清洗。我洗的越来越快，不禁沾沾自喜。我终于可以帮助我的家人了。
最后爸爸说：“快，把桌子擦干净。”我拿起抹布，在桌子上擦了擦，却擦不干净。爸爸说：“不能这样擦，要一点一点有秩序地擦，这样才干净。”我和我父亲一样。
没想到一个小刷碗和干净的桌子竟然有这么多知识。
参加学校劳动实践作文 第20篇
从前，在山村里居住着一对父子，父亲有一个果园他每天都要到园中去耕种果树。而儿子却整天在外玩乐，不好好工作，总想着天上会掉馅饼下来。就这样，他们过着平静的生活。
忽然有一天，父亲生了重病，再也不能到果园里去工作了。于是就让儿子继续帮他管理果园。儿子听后，回答父亲：“放心吧，我会照您的吩咐好好做的!”但他却口是心非，整天依然像往常一样瞎玩，很少来照顾园子。
日子一天一天过去，一转眼，春天到了，果园渐渐荒芜了。父亲病情加重，终于危在旦夕了。他见儿子如此情景，就想出一个办法。他立即叫儿子到他身边来，对儿子说：“我的儿啊，父亲快要走了，我在园中藏了几块金银珠宝，你赶快去挖吧。”话音刚落，父亲便去世了。儿子痛苦了一个晚上。第二天就开始翻地寻金了。
他找啊找，从上午找到了黄昏，把园子都改变了，仍旧一无所获。儿子十分失望。他想：奇怪，父亲说的金子怎么找不到了呢?既然都把土翻遍了那我干脆来种些果子吧!想着，他就开始撒种子了。
到了秋天，想不到果园里的葡萄苹果之类的'水果大丰收了，儿子高兴得一蹦三尺高，他自言自语地说;“原来父亲说的金子是有劳动创造出来的啊!”
参加学校劳动实践作文 第21篇
社会实践活动给我人生不忘的记忆，珍惜这份宝贵的记忆，因为它承载着我的期待、快乐、感情……
这次我们要去的是5A级景点，它拥有8项世界级亚洲之最：全球最顶尖垂直过山车，世界最大亚洲首台U型滑板，世界最大超级大摆锺……而我们首当其冲就选择了超级大摆锤。一起体验了个中滋味。虽然那设施看起来不恐怖，但一旦你坐上去就会感到进入鬼门关。当它第一下晃到左边时，我的心在默默地祈祷：快让这玩艺早点结束吧！我紧闭双眼，心里一直在念_……终于游戏结束了，我惊魂未定，等我喘息一口气，发现我的伙伴跟我好不了多少，一个个黑唇青脸的，真是难姐难妹呀！
除了大摆锤之外，最好玩的'是天旋地转了。首先，我坐的车上了一个幅度不大的坡，然后停了几秒钟，猛地一下子冲了出去，眼看就要冲出轨道了，忽然又来了剧烈的急转弯，紧接着是了几个急转弯，直把我转得头晕眼花，迷迷糊糊。终于让我明白它为什么叫天旋地转这玩艺了。
除此外，我们还玩了音乐船，大力水手，彩虹飞船等。
一看表，已经过了三点了，我们赶紧往门口飞奔。因为三点半要准时发车回学校。
参加学校劳动实践作文 第22篇
5月1日是劳动节。更是劳动人民的节日。
一天，我看见一些哥哥姐姐在路上捡垃圾。我走上前去，问：“你们为什么要捡垃圾呢？”一个姐姐说：“是因为劳动是光荣的，我们出来捡垃圾也就是劳动。”我恍然大悟的说：“哦，劳动是光荣的，那劳动的人也是光荣的。”
我心想：如果我参加劳动，那我一定也是光荣的。
一会儿，我拿了一个垃圾袋，就开始捡路上的垃圾了。刚开始，我觉得捡垃圾一点也不好玩，可是，我逐渐感觉好玩了。我把垃圾捡完后，就进行了分类。瓶子为一类，报纸等为一类，盒子为一类。然后，我把瓶子和报纸这一类可以拿去卖掉。我卖了很多，总共有12元。
我回家后，我就把那12元放进我的小熊存钱罐里了。
开始吃晚饭了，吃饭时，妈妈说：“今天谁吃最后谁洗碗。”果然，还是我吃最后。妈妈说：“今天是你洗碗哦！”我爽快的说：“好！”
妈妈奇怪的问：“咦！你今天是怎么回事，没发烧吧？”我说：“才没有呢！”我就把今天的事全部告诉了妈妈。妈妈说：“你现在应该懂得劳动的辛苦了吧。”我说：“我知道。”说完，我就去洗碗了。我照着平常妈妈洗碗的顺序来洗碗。我一下子就洗完了，妈妈夸我洗得又干净又快。我真高兴。
我喜欢劳动，因为那很光荣。劳动虽然辛苦，但劳动的人却很快乐。你们知道为什么吗？那你们就去劳动一下吧，一定会很快乐的。
参加学校劳动实践作文 第23篇
开始做大扫除了，王璐拿着帕子在空中翩翩起舞，好像一位大名鼎鼎的魔术师！我看着笑得合不拢嘴。大家热火朝天的做了起来，有的在擦黑板，有的在擦杯子，有的在擦桌子，还有的在擦玻璃。哦！你们知道我在做什么吗？我在扫地呀！我左手拿扫帚，右手撮箕，啊！我多么像一位小小的环保员呀！
突然我看见旁边的同学，张力山，他躬着身子，小跑着拖地，他额头上的汗水渗了出来。我对他说：“你不怕苦吗”？他说：“我不怕苦”我又问为什么呀！他对我说：“劳动最光荣，劳动最伟大”我听了惭愧的低下了头，我就给自己定下了一个目标，以后我做什么事都要认真，而且我不能因为想玩耍，放弃了班上的分数和荣誉呀！
啊！俗话说得好，勤劳的人们才有收获果子，懒惰的人们就没有收获的果子，最后我们把教室打扫的干干净净。劳动真光荣给予是一种快乐。
参加学校劳动实践作文 第24篇
今天，阳光明媚，我们心情都非常兴奋，因为学校为了丰富我们的校园生活，组织我们四、五年级去劳动实践基地学习两天。
第一天，给我们上课的梁老师跟我们讲解如何做印章和印章的特点。老师还告诉我们做印章必须要会写反字，因为把反字一印就变正字了。印章的其中一面叫做“镜像”镜像是左右相反，上下不变的。印章还分为阴刻、阳刻、阴阳刻。老师讲得很仔细，同学们也听得很认真，生怕没听见或漏听了一个字。第一天的课很快结束了，老师说第二天我们就可以雕刻印章。
第二天，是雕刻印章的时候了，同学们都很期待。上课了，老师叫我们拿出准备好的复印纸、砂纸，透明纸这几样物品。接着老师每人发一个印胚。刚开始时我觉得雕刻应该不是很难的.事。可是，在我磨印胚时，我磨到手都酸了才磨完。终于到了雕刻这个环节了，我等着组长发雕刻刀等到心都急了，我真的恨不得自己马上变出一把雕刻刀来大显身手了。开始刻了，刻着刻着我就觉得有点难了，我小心翼翼，慢慢刻，但意外总会发生的。我刻时差点刻错了，刻阳刻时，又刻得像洞穴一样深了。但我也只得继续刻，终于，皇天不负有心人，在我坚持不懈的努力下，最终，我还是成功的刻出了一个“懦”字还是古文。我拿去给老师看，老师还表扬我刻得不错，我的心像喝了蜜一样甜。
光阴似箭，两天的时光就这样过去了，我们全部人拿着自己心爱的作品，恋恋不舍的回家了。
参加学校劳动实践作文 第25篇
今天上午做完功课后，我准备好好儿休息一下，可望着落满尘垢的写字台和书架，心里真不是滋味。于是，我从阳台取来一块抹布，弄湿后准备给自己的书房来个大扫除……
这块污渍怎么擦不掉？无论是用手抠，还是使劲儿搓，污渍就像长在上面一样，怎么也抹不掉。我急得团团转，真想打退堂鼓，忽然，我想起一句话：“困难像弹簧，你弱它就强！”嘿，我可不是个弱者！想到这儿，我来了劲头儿，一边给自己加油，一边使劲儿抠、搓、抹……可谓使尽了十八般“武艺”，终于把它除掉了。也不知因为累还是因为热，我的额头上沁出了密密的汗珠
擦笔筒时，我的一支红笔漏水了！一滴红墨汁落到笔筒里，成了一块难看的“伤疤”。我用抹布蘸了些清洁液，耐心地擦来擦去，终于把笔筒弄干净了，我的手都酸了！
收拾书桌时，那些尘垢像粘了胶似的，怎么擦都无法抹净，反倒搓成了条状。抹布就是抹不下来，把我急得直跳脚，后来还是爸爸告诉我要干、湿抹布交替上阵，才攻克了这个难关。望着干净的书桌，我窘得无地自容，自己平时很少做家务，连这种简单的事都做不好。
为书房做完扫除以后，我已经累得眼冒金星，分不清上下左右，辨不出东南西北了。可我的心里却像有一条小溪在欢乐地奔跑。虽然大扫除很累人，但我还是感受到了劳动的快乐。一想到这么干净的房间是我亲手打扫出来的，心里那股高兴劲儿就别提了。
参加学校劳动实践作文 第26篇
星期五下午是我们全班大扫除的日子，一到时间，大家都行动了起来。同学们个个干得满头大汗，扫地的同学把地扫得一尘不染，连一根头发都没有；擦玻璃的同学把玻璃擦得干干净净的，像一面明亮的大镜子；擦黑板的同学把黑板擦得一点痕迹都没有，看上去像用黑墨汁刷了一遍。而我也不例外。
我的工作是负责擦墙上的磁砖。我先打了一桶水，然后将我的小助手——抹布浸湿，在磁砖上上下来回擦，那湿湿的布把墙上变成了一面“水墙”。突然，我发现墙上有几个小黑点，便在小黑点上来回搓，不一会儿，小黑点渐渐变淡，最后，它终于消失在我的眼前。接着我把抹布拧干，在磁砖上左右来回擦，那湿湿的磁砖中间终于变得一尘不染。到了磁砖边缘，我把布放入角落，上下搓，就像给小姑娘那雪白的脸蛋在洗脸。我发现，磁砖的上凸处隐隐约约有几个脚印，我刚想浸湿布来擦，低头一看，哇！水好像有几滴黑墨水在水桶里似的。换了干净的水后，我又开始认真地从左到右擦。终于，一面雪白的墙又出来了。
最后，几个帮助老师检查劳动情况的同学检查合格后，我们就可以“飞”出教室了。
俗话说得好，勤劳的人们才有收获果子，懒惰的人们就没有收获的果子，经过同学们的辛勤劳动，我们班的教室变得焕然一新。劳动最光荣给予了我们另一种快乐。
参加学校劳动实践作文 第27篇
劳动是我们小学生的事情也正是应得的，但是那懒惰的同学就会逃跑，那就是一个不爱集体的成员，劳动需要不怕脏，不怕累，这才是真正的劳动，也正是代表你是否爱这一个集体，因为你是班级的一成员。
今天轮到我们小组打扫，我们需要不怕脏，不怕累得精神，因为我们需要爱大组、爱班级、爱学校的学生，可是我们的晨扫不够认真，给大组扣掉了五分，我很想把这五分加回来，也要为大组里加分，我很希望这次的教室是光洁如新般的干净，我们决定努力的去打扫这一个班集体。
我们不仅仅要爱护我们的班集体，也要爱护我们的年级，也正要爱护对我们付出贡献的校园，因为它是个绿化世界的一部分，因为它的美丽来自于大家，我们应该好好的爱护我们校园，因为它给了我们无穷的力量。
今天老师严肃的口气对我们说道：今天一定要打扫好，并且给老师见检查能回家，其实我并不爱劳动，但是为了班级我一定要做的，我希望通过这一次的劳动我会爱上劳动，因为我希望我是个爱集体的成员。
我和权超、范琳还有叶博安爱认真的打扫，但是我们在说闲话，我们经过这次的教训，后面就不怕脏不怕累得认真打扫，但是那堆污臭的垃圾定我不敢触碰，我就叫叶博安来倒，她勉强的说道：好，我觉得我错误了，因为这没有不怕脏的精神，我决定自己倒，但是为了方便，只倒到了男厕所。
渐渐的教室简直就光洁如新，通过了老师的检查，我兴高采烈的回去了。
参加学校劳动实践作文 第28篇
四月一、二日这两天，学校组织三、四年级同学去劳技中心学习技能。
那天天气晴朗，我们早上在老师带领下上了大客车。一路上我们说说笑笑，一眨眼，目的地到了。张老师把我们带到金工室，金工室里有铁片、锯子、锉刀等。老师把重点讲了一遍，教我们如何做铁鱼。我小心紧张地开始做了起来，锯了又锯，锉了又锉，手都疼了，终于做好了一条托着美丽尾巴，睁着大眼睛的铁鱼。我很满意。下午我们去了烹饪室，老师说：_今天我们来做饺子，大家先把手洗干净，然后男生拿面团，女生拿两根杆面杖。”我赶紧来到水池洗干净了手，拿了杆面杖。接着老师让我们把面团弄成两半，两人一组，一人一半，再让我们把面团分成六等份，每份像一个桂圆大小，最后再杆面。我按老师的话把面杆成厚薄均匀、大小相近的皮子。开始包饺子了，男生拿板，女生拿馅，包了形状各异的饺子。有“船形饺”、“土字饺”等。老师最后让我们把自己包的饺子煮熟了，大家争先恐后地吃了来，吃着自己包的饺子，我心里美滋滋的。
第二天，我学会了组装电脑主机，认识了电脑的四个组成部分，接触了网卡、显卡、声卡、内存等。下午我们学了木工，虽然我很害怕，但在老师的帮助下，我大胆地锯了，最后做好七巧板，并且拼了许多各式各样的形状。对各种几何形有了新的认识。
这两天，我学了以前没学过的本领，掌握了新的技能。劳技课真得收获很大，我很开心，懂得了付出劳动，才有收获的道理。
参加学校劳动实践作文 第29篇
我记得我小的时候，曾经为爷爷打工看电视节目。
那天是星期六，有爷爷最喜欢的京剧。当我起床时，我打开电视，看到爷爷最喜欢的京剧。这时，我想叫醒爷爷。但是我发现爷爷去公园晨练了。我去拿电视用的大纸箱、胶带、剪刀，准备把电视绑好，不让电视节目漏出去。
我爬到桌子上，拉起大纸箱，然后把它推到电视上。但我侧身一推，滑了一跤。我又把大纸箱拉起来，放在电视上。但这次被推得太远了，纸箱到了电视的另一端。我拿来一把小椅子放在桌子上，然后站在上面。把纸箱往上推，终于把电视盖住了。我拿起胶带和剪刀，花了很大力气才把所有要贴和剪的地方都固定好。我想：爷爷现在会夸我了。
这时，爷爷回来了。他看到电视是这样做的，觉得很奇怪，就问：“为什么电视会变成这样？”“爷爷，我想给你看京剧！”我打开电视的.纸箱说：“啊？为什么是球类运动？不是京剧吗？”爷爷笑了：“没关系，这个游戏更刺激。”之后，爷爷说：“电视节目不能盖。不管你是否覆盖电视，电视节目都会继续播放。它不会因为你覆盖了电视就停止播放电视节目。”
我和爷爷一起笑，享受着家庭的幸福。同时，我也享受着这份劳动带来的快乐！
参加学校劳动实践作文 第30篇
上周五下午第一节课，我们都整齐的排好队，来到了学校的花园，在老师的带领下。有的同学拿着铲子剪刀铲子，有铲子的同学去松土，有剪刀的同学去砍树枝，有铲子的同学去挖，还有的'同学去拔草。老师还让我们挑茄子，辣椒之类的。我看到茄子的叶子是绿色的，茄子的花又小又白，有些花已经变成了圆圆的淡紫色的茄子。多可爱啊！而且辣椒不算太大，只有几厘米长，小巧玲珑，头尖如笔口，浑身都僵硬，让人垂涎欲滴。
老师还让我和刘爽去网上弄一片红薯叶。当我们拿到的时候，老师给我们拍了照片。我花了很大力气才完成它。我们用收获结束了一节课。我体会到了农民伯伯的辛苦和辛苦。我们不应该浪费我们的食物，而是珍惜我们的食物。因为我们的粮食是农民叔叔种的。
参加学校劳动实践作文 第31篇
十天的上海之行步入了尾声。回忆起几天的活动经历，这大概是我经历过的最有趣，最有意义最能锻炼集体情感的一次集体活动了。我们真正做到了“走进社会，体验生活，丰富情感，提升能力”，在东方绿舟的实践活动也成为了我们步入社会，步入集体生活的第一步。几天的活动很精彩，很辛苦，很疲累，也很感动。我真正体会到了集体生活的魅力与快乐，也感受到了集体对于个人的重要意义。
还记得在去上海社会实践之前同学们拎着大包小包的行李怀着无比兴奋的心情在学校的操场上听着校长的演讲等待着踏出学校校门的第一步，来迎接期盼已久上海之行。校长的演讲结束了，同学们就像离弦的箭再也安定不下来，迫不得已的上到学校的校车上，准备到火车上的.东西。
我们乘坐的是绿皮火车，我们很不解为什么不坐飞机或做和谐号呢？绿皮火车的速度很慢，要从长春到上海足足需要两天半的时间。就是说这十天的上海之行要有一般都搭在这绿皮火车上了，可能是这个原因，我到最后还跟着“绿巨人”产生了感情了呢。
参加学校劳动实践作文 第32篇
“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造……”唱着这首《劳动最光荣》，看啊，我们正在打扫卫生呢！星期五下午的最后一节课原本是我最喜欢的社团活动，但是却变成了劳动课。这是为什么呢？因为我们的活动地方被别人抢了，从此开始了“漂泊不定的生活”，小公园上，食堂里……
我们都去过，这一次，我们又找到了一间无用的教室，一眼望去，除了杂乱还是杂乱，因为这已经是我对它最深的印象了。黄老师说：“这间教室只要我们打扫干净，以后就是我们的了，大家要努力啊！”听完了黄老师的这番鼓动，我们拿起了扫把抹布，决定将这间教室变成一个崭新的教室。看啊！我们干得多卖力，只见黄老师带几个同学将乒乓球桌抬到了一边，将四张大桌子拼在一起，我则和别人把无用的桌椅抬走，留下一些好的椅子，干完了活后，我们又开始扫地，只见这里到处弥漫着灰，空气中飘着的也还是灰，微风轻轻一吹，乒乓球桌上的灰便像空调吹冷气一样，哗哗的往外吹，可好玩了。
我们忙了好久，终于打扫了干净，看着我们的劳动成果，心里有说不出的高兴，教室里又一次响起了响亮的歌声“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造……”
参加学校劳动实践作文 第33篇
“我爱自然”假日小队搞了第二次活动：校园大扫除。
因为马上要开学了，所以小队想为全班同学创造清洁、舒适的开学环境，因为新学期第一天代表着一个好的开始。于是，同学就忙活了起来。
大家先扫了扫地，然后，擦玻璃的同学来了，他就拿着报纸擦了起来左擦擦右擦擦，终于把玻璃擦干净了，虽然算不上一尘不染，但却也是孩子们努力的果实。接下来，他们擦了擦黑板，把黑板擦得干干净净。好让下次老师书写时，更加舒适。接着，又一起动手擦了擦桌子、椅子，把桌椅板凳擦得一尘不染。这样，课室的前半部分已经被打理干净了。于是，他们将目光转移到了课室后面的图书架上，看见那里的书乱堆乱放，零零乱乱，书上还都盖着一层厚厚的灰尘。不行，这样等到开学了同学们想借一本书却看见上面沾着灰尘，就不能借了，这样对同学们助长知识非常不好，于是一起动手把书架擦起来，直到弄干净为止。搞干净了书架，他们看见瓷砖很脏，于是又组织起同学擦起来，过了好几十分钟，终于把瓷砖擦干净了，都发亮了呢，还能照出人影呢。
最后，他们看地砖上仍然是很脏，于是又七手八脚地拖了起来。干完这些活，帮同学整理了新书，擦了开关。
大家把整个课室打扮得焕然一新，看着这一切，孩子们都不相信是我们自己干的。虽然打扫课室非常累，也会汗流浃背，但为了课室的整洁，为了想要为全班同学创造清洁、舒适的开学环境，他们贡献出自己力量，也是非常值得、非常快乐的一件事。
参加学校劳动实践作文 第34篇
12月7日和8日是一个令我难以忘怀的日子，因为那两天是四年级去劳动基地学习的日子。
来到基地的第一天，基地老师走进教室，对我们笑眯眯地说：“今天我们要学习如何雕刻一个印章。”我们一听开心得一跳三尺高。首先老师介绍了什么是印章，在刻印章之前要写一个反字出来。还给我们介绍了阴刻红底白字，阳刻白底红字，阴阳刻是一半刻阴一半刻阳刻。老师又详细地教我们雕刻印章的步骤。老师讲得是那么详细，同学们听得是那么认真。
第二天，我们要亲自雕刻印章了。第一步是在砂纸上打磨印胚。第二步是在这个印胚上写上一个既简单又有难度的文字。第三步是最重要的.一步：雕刻，一开始我觉得非常简单，但是后来，我却发现没有这么简单，这个叫印胚的东西可不是豆腐，还挺硬的，不用力是刻不出来。有的同学刻着刻着又去请教老师，有的同学去请教同学……我也请教了老师并掌握了一些妙计。我刻得有模有样的，刻得也比开始的认真多了。一会儿竖着刻，一会儿横着刻。工具刀仿佛被我变得活蹦乱跳，不一会儿，一个完美的印章在我手中诞生了，看着我刻好的印章，我的心好像喝了蜂蜜一样甜。
两天的时间过得太快了，劳动基地的学习生活就这样愉快的结束了。在这两天里我不但学到了如何雕刻一个印章，而且还懂得了做事遇到困难千万不要放弃，要把它克服才会取得胜利。
参加学校劳动实践作文 第35篇
我在今天下午之后明白了什么是农民的生活，知道了什么是艰苦的干农活，体会了什么是疲惫不堪！
我在山里的土地上连续不断的干了五小时，这里的土地不是平原地区，所有的土地都是平坦的，而是正宗的黄土高原地区，所以我们就在那个陡坡上干农活，我觉得这个坡的斜度怎么也有六十度。
我第一天就开始干最艰苦的农活，挖土豆。挖土豆的时候我随时随地都要拿着一个筐，把挖出来的放在这里面，实在是十分的麻烦，而且因为这里的土地十分陡，所以有的时候还会掉下去，我又不得不去捡一趟。
土豆的重量大，所以挖土豆的时候我已经精疲力竭了，而且我还有背土豆，拉土豆回家一系列事情，这使得我自己回家后连动都不行了，我觉得军训都没有这个艰苦。
而且，回家以后这还需要我自己做饭，家里没有任何人，唯一的爷爷也没有回家。吃好一点的东西都需要自己做，军训之后我就会去饭堂，看来真是不如军训啊！
但是，我就在那里气喘吁吁地，我现在只想休息一下，我的弟弟和我一样，所以没有人做好吃的饭！那么，我们只能吃没有什么营养价值的挂面！
我这个时候才发现挂面的味道不错哦，虽然没有任何调味，原本打算放几个鸡蛋，结果因为懒惰也没有，但是我自己一点都不觉得乏味。这样的晚饭已经不错了，我现在只想吃饭后睡觉，其他的事情以后再说吧！
参加学校劳动实践作文 第36篇
今天是五月二日，我和爸爸一起去田野玩耍。我们来到一个林子边碰见了五个农民，她们在种辣椒，还有一个拖拉机拉着一车水。她们一边种，一边说说笑笑，欢乐的笑声引起我们的注意。
我非常好奇就站在一边看。她们先沿着两行麦苗间的空地刨开一条长长的浅沟，撒上化肥浇上水，然后有两个农民阿姨用手挖个小坑，把辣椒苗放进去，再埋上土，就算种好了。我想：看起来挺容易，我也来试一试吧。我就问其中一个阿姨我试试种一种行吗？阿姨同意了，我学着她们的样子，也用手挖个小坑，然后小心翼翼地把苗放进去，生怕没种好损伤了它们，最后埋好土。
阿姨看见了连连夸奖我聪明能干，种得很好。我听了以后十分开心，又接连种了五棵。手上沾了许多许多泥巴，我用车上的水把手洗干净。我想：劳动虽然累，但也有快乐在其中！
参加学校劳动实践作文 第37篇
学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿凿世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
参加学校劳动实践作文 第38篇
今天是星期二，又该进行大扫除了。
下午第二节课，同学们拿着大扫除工具——抹布、废牙刷、洗衣粉，忙着刷、擦自己坐的板凳和桌子。瞧!同学们干得多起劲：有的在擦地砖、有的在刷桌椅，有的在擦墙砖，有的在擦窗户……而我却把要带大扫除的工具的事情忘得一干二净，现在只好坐在座位上袖手旁观罗。可是，我想：“我总不能一直傻傻地在这里等到结束啊!”于是，我到处去向同学们借刷子，抹布和洗衣粉，可是，这借东西可没有想像中那么简单呀!我左跑右走，左问右说，可别人就没有多余的刷子、抹布和洗衣粉，这可怎么办呢?“咦，教室前门儿后不是有几块抹布吗?但愿还有一张。”我的眼睛不由自主地往门后看去，“哈哈!门后果然还挂着一张抹布呢!”我一下子由“阴”转“晴”，连忙冲到教室门口，掀开门，取下了抹布。我又在巫和骏的抽屉里拿到一些大泡沫，然后把抹布和泡沫都打湿，再边用泡沫刷桌椅，一边用抹布抹，这样不到一会儿，我的桌椅就干干净净了。接着，我有拿了一快新泡沫，还是先打湿，然后对准我坐的那块地砖使劲地刷，唉!这地砖的脸可真脏，都刷了这么久了，还没有刷白，可我不放弃，一直努力地边刷边抹，唉，功夫不负有心人，我终于把地砖刷干净了，我可高兴了。
经过全班同学的努力，一个暂新的教室呈现在全班同学的眼前。经过这次大扫除，我知道了泡沫的磨擦性很好。
参加学校劳动实践作文 第39篇
“哗啦啦——”，沸腾的石灰水倒进了桶里、盆里，升起团团热气;“沙沙沙——”，抹布在玻璃窗上来回旋转，擦掉层层灰尘;“刷刷刷——”，扫帚在同学们手中迅速地摆动，把堆堆脏物扫去。课室里一片生龙活虎的景象，一次紧张的大扫除正在初一(4)班进行。
突然，一个同学惊叫起来：“哎呀：你的手……”我转身一看，原来仇晓光同学在擦玻璃窗时一不小心，被一块锋利的玻璃碴划破了手指，鲜血直流。俗话说：“十指连心”啊!可仇晓光一声不吭，只简单地用纸裹了一下，从口袋里掏出崭新的手帕扎紧，又干了起来。面对此情此景，我感动极了，就放下扫帚，上前一步说道：“你下来吧，我来擦。”“划破了个小口，没事儿。你还是快干你的吧!”
“石灰水!”一个不大的声音从后面传来，于是，我又一次放下扫帚，端起一盆石灰水送去。这位同学转过身来，我一看，原来是郑建伟。他简直变成另外一个人了：圆圆的脸上被尘土、石灰水弄得斑斑点点，汗水把他崭新的衬衫浸透了。他对我笑了笑，又紧张地干起来。只见他挥动双臂，刷子在他手中上下舞动。他时而弯下腰刷着墙根，时而站在长凳上刷着房顶，时而踮起脚尖刷墙壁的中间部位。乌黑的头发被石灰水溅了个遍，简直成了“白头翁”，整个身子只有一对眼睛还是黑的。
大扫除结束了，课室里桌凳成行，窗明几净。同学们你看看我，我瞅瞅你，愉快的笑声充满了整个课室……
参加学校劳动实践作文 第40篇
中华延绵五千年，有许多是教我们要劳动：劳动创造了一切。勤劳的人再穷，也会有富裕的一天。懒惰的人再富，也会有贫穷的一天。自己动手，丰衣足食的字样，应该永远牢记我们心中。劳动是体现一个人有修养有道德有文化，有内涵的最明显的标志。是呀，老舍也曾经说过：不劳动连棵花也养不活。这句话真是耐人寻味，即讽刺了不会劳动的人，又体现了劳动的可贵。有一位商人曾说过：辛勤的劳动是发家最关键的本钱。
劳动是什么？很多人并不能真正了解，他们都认为劳动是苦的`，是累的。其实这只是“劳动”一词的障眼法，劳动是甜的是快乐的，只有亲身才能体会。
每一次我帮妈妈打扫卫生，擦玻璃，扫地，都把我和妈妈累得满头大汗。可是，我和妈妈的脸上却挂着灿烂的笑容。这是因为我和妈妈都体会到了劳动的乐趣。
劳动的乐趣无穷无尽，比如说你可以体会到用自己的双手劳动而创造出一个个成功，这种乐趣，这种喜悦，就像在蓬勃生机的春天辛勤的劳动，在满地金黄的秋天得收获那样无法语言来形容的感觉。
劳动像一块甜甜的豆沙糕，让你体会到乐趣。劳动像一个苦果，让你感受到疲劳。有喜有忧，有苦有甜，真是百般滋味在心头。
参加学校劳动实践作文 第41篇
在这个星期二，我们全班举行了大扫除。
下午第二节课，一组的一、二竖的同学把桌凳搬到了教室外面的走廊上，各组用桶装满水后，在水中加入一些洗衣粉倒，用手在水中搅一搅，是洗衣粉充分溶解。
要开始打扫了，我拿了一张抹布，首先把抹布在拌有洗衣粉的水中打湿，再拧干，在桌子面上来回擦，可是，我发现有许多污点怎么擦也擦不掉，于是，我用废牙刷蘸上洗衣粉，使劲刷，在激烈的“战争”中，我握紧拳头，咬紧牙，终于把一块污点刷干净了。我看了看其他同学的，各各刷得比雪地都白，看来大家都用了不少力气。
此时我继续刷，刷着刷着，不由自主地唱起了：“洗唰唰、洗唰唰、洗唰唰、洗唰唰，1234，吃了我的给我吐出来，偷了我的给我还回来……”
刷完桌面，应该刷桌腿了，我干脆借了一个大刷子，在桌腿上刷，像是在为桌子洗脚，洗完一只又一只。该刷板凳了，我用抹布在板凳上抹……我来到走廊上，看到同学们还在认真地刷，而且非常高兴，同学们好像感觉到了劳动的快乐……接下来，我清洗了一下抹布，来到教室擦墙壁上的瓷砖，没过多久就把瓷砖擦得蹭亮蹭亮的；我又把抹布平放在地板上，手放在抹布上，指挥它抹地板。我们把教室里所有的地板、瓷砖都用抹布擦干净了，结束了这天的大扫除！
原来，玩，可以使人快乐；劳动，也可以使人快乐！
参加学校劳动实践作文 第42篇
春种秋收，顺应自然，这是几千年来的劳动经验。劳动带给我们的，不仅仅是领质上的收获，更让我们获得了精神上的享受。
在电影《小森林》中，年轻的女孩惠媛不能忍受首尔的繁忙，在大城市里一天的工资只能买几个饭团，考试也失利，内心郁闷压抑至极。于是她来到了小时候与母亲生活过的故乡，在那里种菜养活自己。秋天，去森林里找栗子，做糖煮栗子；夏天，去摘长红了的番茄；冬天，坐在屋内，喝着冒热气的面片汤；春天，与朋友们一起种菜。在劳动中，抛却大都市的紧张，体会大自然的快乐，感受朋友相伴的欢乐，内心的压抑郁闷被一扫而光，对生活也终于有了新的信念。
去年的秋天，期中考试失利的我，与妈妈在阳台上种小白菜。在种菜的初期，没有书用任何肥料。每天盘算着，菜种什么时候能抽芽；用来浇菜的水，是淘米水，淘米水里的营养能让菜更好地生长。在小白菜幼苗遇到大风大雨的时候，我会赶忙把菜端到避风的墙边；看到菜芽安然无恙，也会感到温暖幸福。到了丰收的时节，小白菜被剪下、洗净，放入锅中翻炒。看着装在盘子里的劳动成果，似乎体会到了《小森林》中惠媛的快乐：暂时抛却学习的压力，靠自己的双手去亲近大自然，感受泥土的芬芳，劳动的生活原来是这么美好！
李子柒下田种地，上山摘花；陶渊明种豆南山，采菊东篱；苏东坡躬耕东坡，种稻收谷，都充分证明：劳动，其实是一种很美好的活动，不仅能够带来物质收获，更能带来精神享受。
参加学校劳动实践作文 第43篇
去年，我有幸在祖父的庄园里种菜，回想那时，辛苦和快乐，都会在心里荡漾。
那时，我还不会耕地，拿着特重的锄头，摇摇晃晃的，样子非常滑稽，但经过祖父的一番教学后，我学会了基础的`种菜。
我扛着一个小锄头，拎着一袋子青菜种子，选了一块地，蹲了下来。
我先用右手拿起锄头，在一个隆起的小土包上慢慢地刨，刚开始很顺利，但之后，越挖越费劲，我特别惊奇，为什么挖不下去了？我有点好奇，别又用锄头砸了砸，传出来的，只是邦邦的沉闷声，我撇掉锄头，干脆上了左手和右手，双手并拢，朝土包的四周刨。“咣当”一块有我半个身子大的石块滚了出来，这下，可帮了我的忙，一个很整齐的圆形土坑出现了，我慌忙解开青菜种子的袋子，手捏了两颗种子，放了进去，又将土培好，我累的瘫坐在地下，气喘如牛，觉得快要昏过去了。
不一会儿，我又重新站起，抓住锄头和袋子，朝着下一个土包前进。
接下来，我越战越勇，种菜的速度慢慢地增快，当我将祖父规划好的一块地种完后，我两手一撑，有气无力地靠在了石柱上，夕阳的余晖照在菜田里，每一个小土包都被照得很清晰，此刻，我心里快乐，就好似看到青菜长出来，那生机勃勃的样子，荡在心中……