小学六年级感悟作文 第1篇
清澈，明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是美丽的大自然的杰作。
美丽的大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景;美丽的大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律;美丽的大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。美丽的大自然是什么颜色?绿色?红色?黄色?紫色?……不，美丽的大自然是五颜六色的。
然而美丽的大自然这位画家总是偏爱于绿色，绿色代表着永恒，象征着和平与永恒。美丽的大自然自从诞生的那一刻起，身上就携带有绿色的基因，然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界，同时已孕育着人类这一伟大的`智慧生命。美丽的大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界，红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛，正是因为有了这些颜色基因，美丽的大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。美丽的大自然是五颜六色的，那么什么是它生命的真谛呢?
“鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠”这一派和谐的景象不正透露出美丽的大自然生命的真谛吗?
当你从地上拾起一片火红的枫叶时，你能感受到它的热烈与悲壮吗?那火红的枫叶恰似向你倾吐美丽的大自然特有的语言，它教给你“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理，透过那一片火红的枫叶，你能否感受到美丽的大自然的热烈与无畏呢?你聆听过美丽的大自然的声音吗?那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听美丽的大自然的声音，你将更深一层地理解美丽的大自然地深邃与神秘。
当你将脚丫伸入清澈的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光，此时此刻的你已经与美丽的大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗?
聆听自然，感悟自然。
小学六年级感悟作文 第2篇
生命是世界上最宝贵的东西，比世间一切都重要。如果人没了生命，他会死亡。如果植物没了生命，它会枯竭。如果没有生命，整个地球都会变的万般宁静。当然，也不会有我们现在所拥有的一切......
每个人都是生命的主人，只有你自己才能把握住你生命的每一分钟。有些人，他们会充分利用自已的生命，是自己的人生之路走得精彩，走的辉煌。有些人，他们虽然失去了很多本该属于他的东西，但却努力地扭转命运，一步一步地迈向成功的殿堂。
这只是一小部分人，然而大多的人只是浪费自己的生命。如果你每天浪费1分钟，一年就是365分钟。真还是因为大多数人不会充分运用每天24小时，所以，他们要为此行动付出代价。
举一个例子吧！霍金的名字大家应该都很熟悉。它是继爱因斯坦和牛顿之后世界上最伟大的物理学家。他撰写的《时间简史》无人不知，无人不晓。然而，他却是在全身瘫痪的情况下进行编写的。霍金人生的大部分都是在轮椅上度过的，他在研究生时就已经瘫痪了。所以说，他就像傲立在沙漠中的仙人掌花一般，无论风吹雨打，都能在危难中昂起头来，做沙漠中最亮丽的风景。
听了这个故事，你是否惭愧地低下了头。他是有过人的想象力，但是他整天被禁锢在轮椅上，生命已经让他失去很多了，而我们却可以自由地行走。生命已经让我们拥有很多了，可是我们还是不好好把握自己的生命，利用自己有限的生命释放出无限的才华。而霍金明明知道生命已经快要从自己手上消失，但他却利用钢铁般的意志把生命重新找了回来，他每时每刻都在研究、探索。这就叫做珍惜生命。再看看我们，命运给了我们很多，我们却不珍惜，以为时间还有很长，其实从你刚生下来就已经开始倒计时了。
现在就开始珍惜生命吧！
小学六年级感悟作文 第3篇
清明节的晨曦，我游荡在河的左岸。绕过开满油菜花的田野，衣角抚过枯旧的栅栏，带走那残留的希望。早起的小朋友们，光着小脚丫，踩在松软的沙滩上，伴着银铃的笑声，去捕捉童年的幻影。蝴蝶追逐花朵的脚步，芳草等待露珠的眷顾。远处的山，被雾渲染得虚无缥缈，更添一分独特的神秘。山间隐约的火红，在迷茫中盛开。清风凌乱了我的发丝，微波在我心间泛起点点涟漪。伫立凝视那抹倔强的红，思想不由自主地飘远。清明不应悲伤，先人的尸体虽己化为腐朽，但他们的灵魂还在追逐阳光。清明不该消极，嫩枝仰望着苍穹，萌芽向往着大树，自然一片生机勃勃，我们有何理由不奋发向上?
清明节的正午，我漫步在街的右旁。晨雾褪去，迎来灼热的阳光，给沉闷的大街，画上一笔朦胧的色彩。街上稀疏的人们，拖着疲惫的身心走着，带着眼里迷离的情绪望着远方的道路，有一步没一步地摇晃着。我漠然地看着这一切，不禁嗤地冷笑。人降生欢天喜地，人去世肝肠寸断。人本来就是上帝的礼物，上帝只是收回而已，又何必悲伤。一叠叠的冥币堆放的一起，风孤零零地吹着。火一点点吞噬着，它没有任何反抗、没有任何挣扎，化为灰烬慢慢地逝去。死去的人们是否收到，没有人会知道，也没有人想知道。这只是活着的人们的一种寄托，尽管心中都清楚都明白，却还是不相信欺骗着自己。也许，这样也好。
清明节的夜晚，我凝视星空幻想着。夜渐渐来临了，月悄悄挂上了，星慢慢现身了。奶奶曾经讲过，地上如果消失了一个人，天上就会亮起来一颗星。我眺望着它们，它们就像黑暗中跳动的火焰，用微小的光亮固执地闪耀着。乍一看，密密麻麻，低垂天际，仿佛欲坠。然而越看越是遥远，越看越是深邃。漆黑中的点点亮光，总能给自己内心带来一种深深的平静，平静中蕴含着不灭的生机，蕴含着仿佛大悟的喜悦。就像它们本身，在无尽的黑暗虚空中倔强的不肯熄灭的光芒。死去的人们亦是如此，我们是不是也应该努力发光?
清明，我的感与悟。
小学六年级感悟作文 第4篇
昨天我读了一部小说——《酷爱生命》它是19世纪终20世纪始美邦小说野杰克?伦敦最有名的欠部小说。
这部小说以雄壮、粗暴的笔触，记述了一个哀壮的故事：一个美国东部的淘金者在返归的途中被他的搭档摈弃了，他不得不单独在荒原上追求活路。冬天迫近，环境恶劣，不一点食品，腿授了轻伤，在这些近乎残暴的恶劣前提下，他只能歪歪斜斜地蹒跚在充满池沼、丘陵、小溪的荒本上，无比艰巨地前言。就在他的身材十分衰弱的时候，他逢到了一匹病狼。他发明这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾跟着他。就这样，“二个濒临死灭的生灵拖着垂死的躯壳在荒野上相互猎弃对方”。终极在人与狼的战役中人取得了成功，他咬死了狼，喝了狼的血。他末于获救了！
这部小说尔重复读了三遍，该我抬开端眼中未是泪水盈盈。小说活泼地描述出了己种在生与逝世的决定中所展现没的性命的坚韧取坚强——“就是到了死神的铁掌面，他依然要对抗它，不肯死”！小说使我蒙到强烈的口灵震动久久不能安静……
我不禁想讫前几天，妈妈送给我的育儿日记。听妈妈说，我是个早产儿，出身时体沉只有1500克，连最基础的呼吮动作都不会，每天只能用一根小小的棉签蘸上奶水挤到我的嘴里。这标可贵的日记具体地记载了我刚诞生时的情况，上面稀稀拉拉地标注着每隔1小时我的“入食”情形。从最初的3毫升、到5毫升、到10毫升、15毫升，逐步增加到畸形婴儿的食质，透功日记，我感触到父母养育我的艰苦，共时也替大家倔强的生命力而觉得骄傲！我终于活下去，可是身体始终很虚弱。因而，从四岁开端，妈妈就迎我学技击。从这时伏，我简直天天晚上都要训练武术套路跟根本过，实堪称“冬练三九，夏练三伏”。有时一个动息要反复干上多少百次，记得一天晚上为了练刀花，手都磨掉了一块皮，妈妈疼爱地直掉眼泪。可是我仍旧保持，从不抬弃！
昔天，应我读了这部小说，我更添动摇这种信心，生命就是不废弃本人，无论碰到什么甜难，咱们皆要踊跃点对，英勇地迎交挑衅，热爱生命，在有限的生命过程中充足感悟人生。
小学六年级感悟作文 第5篇
“书犹药也，善读之可以医愚。”书，你让我知道，多一份包容，世界就会更加和谐；多一份关心，世界就会更加温暖。你让我知道，人生是一条每个人必须要走的路，即使布满荆棘，也要勇敢的走下去。
读书，在灿烂的春天，没有人会否认春天的温馨与浪漫，读书就像读一个五彩缤纷的春天，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”当我们吹着柔和的春风，坐在嫩绿的草坪上，手里捧着一本《草房子》细细品味，我想没有人会拒绝它那跌宕起伏的情节，情不自禁的和书中的人物一起哭，一起笑。读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝！
读书，在悲凉的秋天，没有人会否认秋天的苍凉与希望。读书，就像读一个希翼的秋天，“落雁与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”读着《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志。有一种力量叫坚强，它能让一切腐朽变为神奇，让人们即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读一本书，就像读一个希望的秋天，让希望填满你的心窝！
读书，在寒冷的冬天，没有人会否认冬天的寒冷和肃穆。读书，就像读一个肃穆的冬天，“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”是啊，冬天不仅仅是寒冷的，同时也是凄凉的。就像是《复活》那样，聂赫留多夫是一个富有正义感的贵族知识分子在寻求新生活中，清醒与软弱、奋斗与彷徨、呼喊与苦闷的生动写照。读一本书，就像读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心窝！ “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书，在四季！读书使我视野开阔，读书使我情趣高雅，读书使我心灵美丽，读书使我思想深邃，读书使我的人生之路永不迷茫！
小学六年级感悟作文 第6篇
人生，多么显眼的字体；感悟、挫折、快乐、痛苦组成了它，而又有谁真正体会过，真正了解过。对于人生，有人欢喜有人忧愁，可又有谁曾真正地想过，一次简短的感悟将会陪伴你到终生。
我是一个热爱生活的人，对于任何事情都努力拼搏，努力争取，全力以赴。对于个人，我自以为是一位强者，一位从来不知道“输”到底是什么感觉的人。我有着太多的优越，父母的呵护，师长的信任，更因为我有一个良好的学习成绩，我自以为是生活的宠儿。对于集体，我从来没有真正地关心过，我似乎不是其中的一员，我从不会因为集体的落后而伤心失落。
就在我小学生活的最后一个学年，我因为班集体在运动会的失败第一次感悟了人生是需要许多的集体荣誉感的。那一天，教室里死一般的沉静，这种气氛在一向以活跃著称的六（4）班来说是前所未有的。
运动会刚刚闭幕，被称为“体育Vest”的六（4）班居然获得了倒数第一的“美名”。面对着鲜红的排名榜，面对着付出汗水努力拼搏后的“成绩”，同学们都在走廊上哭成一个个泪人，互相诉说着自己心中的委屈。六年了，在这个温暖的集体里，我们经常感受到家一般的温馨。我们一起哭闹过，一起欢笑过，一起努力拼搏努力奋斗过，然而我们是那么坚强，这样悲伤失落地痛哭对于我们来说绝对是破天荒的第一次。我望着拉拉队员痛哭的表情，望着摔倒后顽强地爬起来坚持到最后的运动员，一向被称为“冷血”的我也流下了眼泪。我头一次为集体的荣誉而哭，而且是疯狂地哭。我跑出教室，躲在走廊的角落，任凭泪水从我双颊流淌而下，打湿了衣裳。我内心也不知道自己为什么会哭，为什么会如此伤心。要知道我从不为自己的考试成绩不理想而哭，也不为受了爸爸妈妈的惩罚而哭，更不为集体的失利而哭，而今天，面对着运动会的惨败，我流泪了。
我透视自己的心里，感悟到：埋藏内心的痛苦，内心的痛苦就会倍增，而当你与别人一起分享痛苦时，内心的痛苦就会减半。今后，我将把自己融入集体这个大家庭，让自己的欢乐哀愁和集体融会在一起。
小学六年级感悟作文 第7篇
夕阳层层，晚霞辉辉，鸟儿喳喳，书山高高。此时的我需要片刻的安静，来细细品味书中的精华。
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。我喜欢阅读，喜欢看一些文学名著，家里的一些名著早已被我摩挲千遍、咀嚼万遍。但我更喜欢名著中的童话——《贝洛童话》。自妈妈带来其与我“相逢”时，我立刻被那富有诗意的语言，优美的篇章吸引住了，仿佛在我眼前的它们早就不是文字了，而是一幅幅动态的画卷、一个个充满个性的人物。
《贝洛童话》中，《仙女》一则故事更让人着迷。它在用一种隐形的艺术陶冶人性情的同时，也告诉了人们一个深刻的道理——美不仅要表现在外表，更要在于言行以及心灵。无限的启迪和韵味是那么耐人寻味。
两年前的我，还是一个“假小子”，顽皮之极，惹得父母好生头疼。顽皮使我闯祸屡见不鲜，弄得我自己也是狼狈不堪的。但这一切的转变都发生在一天。那日，妈妈去了书店，买了一本精美的童话给我。我接过，漫不经心地翻看，接着，我被那里面滑稽、幽默、紧张的故事吸引了。里面每一篇故事都拥有自己的独特风格，如仙境，似梦幻。每每读完一个故事又读下一个故事的时候，感觉像从一个梦出来又进入另一个梦，所有的梦都是那么美好，那么向上，那么有趣。
渐渐地，我变了。我在无聊时、做完作业后、下课间，就算是在百忙之中，也要抽一点时间来看书，对于我来说，看书就是享受。
辛勤地看书让我得到了不小的回报。我的语文成绩飙升，从二十来名上升至全班前十，作文水平也得到了提高，这与我的“书山”是分不开的。
现在，我依然热爱书籍，视它们为良师、为益友，想它们如粮食、如玩具。朋友，书籍能滋润你我的心灵，启迪你我的智慧，读好书，读名著，将使你受益一生！
小学六年级感悟作文 第8篇
人类是大自然的一部分，自然界蕴涵着生活的法则。大自然中蕴涵着世间万物。可是你知道吗？大自然以往的风光为何消逝呢？尊严还在吗？也许在我们的身边已不再有大自然的足迹。春天的脚步已销声匿迹了。整个地球变得更加黯然失色。
看着一棵棵古树被那无知的人们无情的砍伐，我们漠然了。大自然给予我们恩赐，但是同时也对我们无知的行为敲响了警钟。警钟？究竟会不会真正唤醒人们的意识呢？望着大自然一天天的逝去，感觉到可惜。
我踏着随风飘凌的落叶，望着风中旋转的落叶，我突然变得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近几年的沙漠化显为严重，小鸟的踪影也无去无从。只留下那残花败柳在映衬着无精打采的霞光。人们从此也会在这灰暗的世界里度过每一天，人生缺少了无限光辉。
马霞说过：“大自然不仅向我们昭示着奇异，还蕴育着真理与力量。自然是有声的。它没流泻的音符，没动人的节拍，而自然本身便有着一种天籁之音。”可事实上，我们已经缺少了那一份感悟自然的情怀与心境。心已不再静如止水了。自然也便离我们而去，哪怕站在南山上，许多人也只能看见金钱与权力，而没了心远，何来地偏？
大自然赋予人们丰富的资源，但是也会因为人类的无知行为而报复人类。印度洋大海啸，夺走的不仅是数以万计的人的生命，还从某种程度上打击了人类征服大自然的信心。从人类历史上看，每当遇到人类力不可拒的天灾，总会有人彷徨无措。资深环保作第一代环保活动家唐锡阳先生曾经这样写道：“人类要谦虚一些、慎重一些、节制一些，……倡导生态文明的关键是我们要尊重历史，尊重自然，尊重现实，摆正“人”在大自然中的位置。“人”字现在写得太大了，应该写小些，小些，更小些，把“人”写在应有的位置上。”
人们应与大自然和谐相处，只有这样人类才能享受大自然个人类带来的一切。如果你不合理利用自然界的资源，那么大自然终将使你得到应有的惩罚。朋友，让我们一起去倾听大自然的心声，感受大自然的真谛吧！
小学六年级感悟作文 第9篇
暑假里，我和同学一起去游泳。我们这帮“旱鸭子们”经过暑假两个月的水中“熏陶”，大家的游泳技术也有了一个大的飞跃。然而今天，我们再次来到游泳馆，主要目的是：练习游泳五十米达标。
五洲游泳馆面积很大，水质也很好，人也不多，正是练习游泳的好地方。走进游泳馆，只见蓝色的顶棚像蓝天映照着碧水一样，水面上仿佛千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。
我们换上泳装，直奔游泳池，也不试试水的温度就只管往里跳。哇！没想到水这么冷？真是夏去秋来，天气变凉了呀。但是想着自身的游泳还没有达标，脑海中就有一种声音在告诉我：不行！要有信心，不能前功尽弃。想到这里，就不觉得冷了。
大家先是玩花样，杨梦洁、苏曈……这几个胆大的开始玩起了跳水，她们站在跳台上，一层一层地增加高度去跳水。也不知道害怕。我刚开始还不敢，但在她们的鼓舞下，也勇敢地玩起了花式游泳，钻到水里，打水仗。我们玩着玩着就想起了新的玩法，就是水下高难度，罗梦蝶一听就迫不和待了，赶紧问什么叫高难度。其实，就是我们发明的几种玩法：空中旋体360°、水下抱腿、水下翻跟头……我们几个就好象浪里穿越的小鱼一样，笑着，闹着，自由地游来游去。
做了一会儿热身运动，接下来我们就想试一试到底自身能游多远。刚开始，一群“小青蛙”在池中乱游起来，有往东的，有往西的。为了比个高下，我们决定还是从游泳池左侧游到右侧，看谁能先游到就算胜利。就这样，大家都攒足了劲儿，在游泳池边上等待陈嘉琪一声令下，就猛地扎进水里，右脚一蹬游泳池的沿壁，觉得自身就像“火箭炮”一样“发射”了出去，那感觉真叫一个棒。抬头，换气，低头，继续游，再抬头……就这样的一个循环规律，慢慢地看到了池子那头的沿壁，就更加有精神了，加油，胜利就在前方！竞赛终于结束了。虽然自身不是第一，可我已经尽力了。
通过游泳，我真是受益匪浅，也许在大家眼里这只是我游泳的一个过程，但是，却让我懂得了做什么事情都要有自信，相信自身能够做好，就一定会取得胜利。
要勇于挑战自身，才干战胜自身，我坚信：我能行。这就是我的“游”所感悟。
小学六年级感悟作文 第10篇
苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书，---教师的教育素养就取决于此。要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考”。李镇西每天的“五个一工程”读书不少于一万字。并且给教师推荐的130本书，包括古典，教育，人文，杂志类的。他说：“不读书就会失眠。读书总是伴随着思考，而思考总是让自己情不自禁的把思想火花记录下来”。
面对社会对人才的高要求，时代赋予我们的新任务，感受家长对孩子的殷殷期盼，考虑学生能否健康成长，都要求我们在工作的同时，加强学习，及时充电，为学生的“美丽人生”奠定良好的开端。随着义务教育制度的改革，和学苗的减少，民办教育，更面临着巨大的挑战!正如马校长讲话中提到的那样，除了我们的先进办学理念外，打造品牌学校，打造精品师资队伍，创造我们自己的特色，是我们最重要的生存关键。因此，学习，完善自我就非常必要。读书欲望，就是生存欲望，应该是源于自身的危机感。
回想毕业以来，把几乎所有的精力都放在日常工作之中了，读的书很少，能可记录下的闪光的东西更少。有很多思想的火花也随着流失的岁月而没有了踪影。在平凡的日子里送走了5载的风风雨雨。虽然甘愿青丝覆霜雪，让雏鹰展翅飞;虽然也被家长认为是孩子在造化，才遇上这样的好老师;虽然也是桃李满天下，但这花圃缺少了诱人的芳香。缺少了岁月沉淀下的精华。这不能不说是个遗憾!我们的理念必须与时俱进，我们的思想必须与时代合拍，通过这次读书，真的该净化一下自己的灵魂了，用一颗虔诚的心，感恩生活;用广博的爱，播种希望;用不懈的努力，提升做人的品位，敢于正视现实，敢于直面人生!剖析自己惰性的源头。我会抓住这个契机，发奋读书。我们要给学生的不仅是一桶水，一缸水，而且是一泓流动的清泉。及时充电，提升自我!这是我的第一个感想。