参加知识竞赛的感悟作文 第1篇
为了加强企业建设，提升员工全面管理水平。在集团公司号召下，分公司于十一月二十二日在太航会议室举行了企业管理手册知识竞赛，参赛代表从分公司所有项目及科室人员中选出，而我有幸参与了此次竞赛，并对这次活动深有体会。
此次竞赛包括笔试、口试(必答题、选答题)和互动环节，每个环节都渗透着企业管理手册的知识，是竞赛的过程，同时也是相互交流学习的过程。
从这次竞赛结果中可以看出，作为一位一线施工管理人员，我并没有完全理解手册内容，对自己本岗位职责还可以做得更好，但是涉及其他岗位的`范畴并没有过多了解，致使工作中难免会出现漏洞。按照管理手册这本指导书，我们就可以针对安全、质量、进度等方面进行全面控制管理。
经过这次竞赛使我在工作中更深入地了解了公司的各项体制，对自己的岗位职责也更加明确，促进我与其他岗位同事能够更好的配合，使项目有条不紊地进行各个工序。
此次活动丰富了员工管理知识。通过富有知识性、趣味性的竞赛，增强了我遵守规范自觉性，为我以后的施工管理奠定了良好基础。
参加知识竞赛的感悟作文 第2篇
很荣幸，能借助来汕头上课这个时间参加中油BP东区安全知识竞赛。
他们的竞赛真是让我大开眼界，什么才是大企业的真正安全管理在他们这次竞赛中可谓体现得淋漓尽致。我参加过几个大企业的安全活动，但我觉得他们是举行得尤为精彩、成功。
竞赛内容设计安排得当，从组团队、编喊口号;选择题、问答题;看图找错;穿PPE及CPR的技能竞赛到安全短片竞赛等等各个环节都充分体现了他们员工很强的安全素质及超前的创造力！
竞赛者们都很优秀，编造的口号很有意义，例如：工作你我他，安全靠大家！我的安全我负责，别人安全我有则！安全靠我们创造，我们靠安全生存！关爱生命，光注安全！等等口号，既体现了他们对安全的重视也体现安全与否对我们的重大影响，更体现了我们国民安全素质提高。
其中最激烈的一个环节是竞赛者穿PPE的比赛，既要快速又要符合标准，有一位女竞赛者5min之内就穿好PPE，这不得不让我佩服！
而从看图找错中更体现了他们员工之间的安全意识之高，在短短5min之内他们就能提前把不安全之处找出来，说实话如果让我来找可能大部分都很难找得出。
对于安全短片制作更是精彩，各参赛队大胆发挥自己的想象力来表达安全之重要，其中最让我难忘的是东莞东区的短片，他们以虚拟、夸张的手段通过CCTV—1报道了油站可能发生的各种危险及应注意的各种安全;此外比较有创造性的还有梅州，塑造了一个迷信而不信科学的员工故事，最后画龙点睛突出迷信不能保佑你，只有相信科学才能保证安全。
但其中不足的是现场急救很多人没掌握好，为他们做CPR评比时我很伤心、无奈。没学过的学员参加竞赛操作错误尚有可原，可几个月前刚刚参加过的学员可就值得反省了。究竟是我们老师教得不好还是学员没持正确的态度去学呢？据我所知除了两队其余都是我们高级教师培训出来的，具体原因我不清楚。但凭我的教考经验我觉得大部分问题在于学员们的学习态度。也许有些事是你亲自经历过才会明白，BP的领导对员工的`急救要求虽然比较高，可没经历过的却觉得学急救是没必要的，救命要靠医护人员，故上课时不来上，练习时不操作，有时看了真叫人心寒……
BP在安全管理方面在国内是在前沿的，是值得我们国企学习的。越是发达的国家、发达的地区，他们的安全体系就越完善。为什么BP能列入全球伍佰强之前几十就因为他们安全管理做得好，准备向世界冲强的企业，注意安全是非常重要的，急救安全是不可忽略的，！
多举行些这样的活动不仅能号召大家注意安全，提高安全意识也能凝聚企业的团结力量及发扬企业团队精神并挖掘人才。而BP最精彩最激烈的安全知识竞赛在于今年的12月份，到时希望有机会再次参加。
参加知识竞赛的感悟作文 第3篇
安全对于我们来说是至关重要的，那么我们对安全知识又有多少了解呢？今天，我们就在学校礼堂里观看了一场别开生面的安全知识竞赛。
我们排好队，有秩序的依次进入礼堂，“哇塞！”在同学们的一阵赞叹声中，我看到了得打扮得漂漂亮亮的礼堂。舞台中间整整齐齐的摆放着八张桌子，每张桌子上都用颜色鲜艳的红桌布盖着，放着崭新的抢答器。屏幕上写着校信通杯安全知识竞赛几个大字，把礼堂装扮得格外绚丽。我找好位子坐下，既紧张又兴奋，却又是那么的期待。坐在舞台上的是经过层层选拔选拔出来参加今天决赛的八个学校的老师和同学们，他们看起来个个信心十足，志在必得，那想要夺冠军的神情仿佛在说：“冠军是我们的，你们休想夺走！”主持人宣布安全知识竞赛现在开始，参赛选手们立刻进入了状态。一个接一个，有条不紊地回答着问题。
最精彩的要数抢答环节了，“三二一，开始抢答！_电脑话音未落，抢答权就被五中的老师和同学们给抢了过去，只见五中的同学面带自信的微笑站起来，完整流利的回答了问题，“好！加分！”会场上响起了雷鸣般的掌声。后面几次的抢答权都被五中的老师和同学们给抢了过去，我坐在座位上，心里暗暗为我们学校加油，好！我们学校终于得到了抢答权，只见我们学校的代表同学不紧不慢地站起来，虽然回答不太完整，但是十分流利。我和同学们差点高兴的蹦起来，接下来几次，我们学校连续好几次都抢到了抢答权，其他学校只能干瞪眼，我看的是既紧张又兴奋，生怕我们学校落后，可惜，花无百日红。我们学校因按了抢答器，却答错了题目，被倒扣了十分，我的心一下子就悬了起来。暗暗为台上的代表们祈祷。只见五中的.同学们越战越勇，老师眼疾手快，同学有条不紊，都使出了各自的看家本领。经过几轮的激烈争夺，渐渐地，比分拉开了距离，五中以五百分暂时领先，我们学校以二百五十分位居第二。同学们都大声的为自己学校的代表加油，舞台上的同学们听了同学们一浪高过一浪的助威声，答题时似乎变得更加稳重自信了。
在比赛最后几分钟，同学们都激动地站了起来，等待这分数揭晓，“第一名五中，第二名一中，第三名漯河小学……。”主持人话音未落，礼堂里就响起了一片热烈的掌声，欢呼声不绝于耳。
这次安全知识竞赛，不仅仅使我们观看到了精彩激烈的安全知识竞赛，更让我们知道了安全的重要性，安全无处不在，我们一定要注意安全！
参加知识竞赛的感悟作文 第4篇
竞赛已经过去一段时间了，一切似乎已尘埃落定，竞赛辅导资料散乱地堆在墙角默默地背负着灰尘，一切复归于平静。然而，每当我提笔做物理题时便惊讶地发现竞赛的影响并非烟消云散，它对我的高考乃至其他方面都起着很大的作用。
一、解题能力的提高。
做多了竞赛题之后，再回头看平时的题目竟会有一种居高临下的感觉，这不是知识的熟练而是能力的提高。竞赛题除了增加一些知识点之外，能力方面是不怎么超纲的。因为赛题注重的'不是公式的繁多，知识点的冷僻，而是分析问题和解决问题的能力，它除了包括平时学习中的二维空间、隔离、整件、分段等思维方法，还扩展到三维空间，更加细致的动态分析，多角度看问题等的综合思考。经过这些题目的训练，久而久之，分析问题和解决问题的能力就会大有提高。我想，这不仅对于物理学习，而且对于其他科目的学习乃至以后的学习都是大有裨益的。以往物理的高考压轴题通常只有参加竞赛辅导的同学才解得出来，除了因为他（她）本身很优秀以外，参加过竞赛辅导也是原因之一。如果说参加竞赛仅仅是为了夺奖，我认为是不太准确的，因为有些思想方法是平时学习过程中得不到的。基于这一点，我认为成绩好的，包括成绩中上水平的同学都应参加竞赛辅导。
二、命题趋向的解读。
观21届竞赛卷便可发现竞赛对于高考的一些指导。如力学部分，竞赛卷初赛第二、七、九题共15+15+18分约占，高考卷（全国卷Ⅰ）第14、22（1）、23、24题共6+16+19+7分约占40%，电磁学部分竞赛卷第三、五、八题共15+15+17分约占，高考卷中的第19、20、22（2）、25共6+6+10+20分约占35%。而能量部分二者均几乎没有。由于可知，竞赛对于其命题的重点难点都是有一定的解读作用，而这些数据是未参加竞赛的同学所不知的。所以说竞赛不只为赛，也为高考，当然有同学能保送最好。
三、参加物理竞赛的一些建议。
物理竞赛因涉及课外内容多，平时疏理知识点和思想方法时会发觉它似乎对学习的帮助不大，又耗时较多（一道题可能一个小时也解不出来），所以自己有可能会慢慢对它失去兴趣。这时你要学会忍耐，坚持下去，到时候一定会有成效的，弄不好还能拿个奖。
总之，参加竞赛好处多多，希望各位同学涌跃参加，竞出势头赛出成效，决胜竞赛和高考。
参加知识竞赛的感悟作文 第5篇
体育是现代社会中非常重要的一部分，因为它不仅可以促进人体健康，还可以培养人的品格和团队合作精神。而体育理论书籍是深入了解体育知识和思想的重要途径。本文将分享我在读过一些体育理论书籍后的心得体会。
理论导向是体育发展的基础，体育理论书籍的核心作用就是为体育的实践提供指导。例如，在读《体育教育理论与方法》一书时，我了解到体育教育的关键是培养学生的身体素质和全面发展，通过科学的教学方法和适当的体育项目，让每个学生都能够在体育课堂上得到锻炼和成长。在读过这本书之后，我更加明白体育教育不仅仅是单纯的`运动技能训练，更重要的是培养学生的运动兴趣和运动意识。
理论只有与实践相结合，才能发挥最大的作用。在读《体育心理学》一书时，我深深感受到了理论对实践的指导作用。通过学习体育心理学的知识，我明白了运动员在比赛中的心理状态对其表现的影响有多大。当我们在理论上了解到一位运动员在比赛前紧张焦虑时，我们可以通过理论上学到的放松技巧来帮助他们调整心态，提高表现。因此，通过阅读体育理论书籍，我们不仅可以获得知识，更可以将理论应用于实践，提高自己的实力。
体育理论书籍还能够帮助我们拓宽视野，了解各种体育项目和运动文化。例如，读过《羽毛球技术训练与竞赛》一书后，我对羽毛球的训练方法和竞技规则有了更深入的了解。在阅读这本书的过程中，我听说了一些国际顶级运动员的故事和他们的训练经验，这使我对羽毛球这项运动有了更多的兴趣和热爱。因此，阅读体育理论书籍有助于拓宽视野，了解不同的运动项目，并激发对这些项目的热情。
通过阅读体育理论书籍，我深刻体会到了理论在体育发展中的重要作用。理论不仅可以为实践提供指导，还可以帮助我们拓宽视野，了解各种体育项目。更重要的是，由于理论与实践的结合，我们可以将理论应用于实践，提高自己的实力。因此，我将继续阅读更多的体育理论书籍，不断学习和成长。
参加知识竞赛的感悟作文 第6篇
提起知识竞赛，大家是无不知无人不晓呀！这不星期五，我们班也举行了一次知识竞赛。
大家得知要开一场知识竞赛后，这两天都忙得不可开交，谁也不知道大家要出一些什么难题来难倒我们，总之，大家都在下面细心准备着知识竞赛的题。
很快，星期五到了，知识竞赛即将拉开帷幕。
下午第一贡课，只听一阵震耳欲聋的掌声响起，又很快安静下来。嘘--别说话，我们班的小小知识竞赛现在开始了！
第一个提总是的是第五组。看她们这一组的组员各个都昂首挺胸的。胃一种说也说不出来的气势向我们直进得逼来。虽然她们第五组气势汹汹的，但是我们在坐的各位同学可是不害怕她们，再说，我们在下面也是做了一番准备的。
第五组的组员站到讲台上排成一排，先深深地向大家鞠了一个弓，然后又说，“大家好，我们是第五组，今天，我们为大家带来了几道关于诗名的题，希望大家可以认真地解答，”说完，第五组的`丁蒙蒙轻轻地用眼睛扫了一下同学：“第一题：天气晚来秋的前一句是什么？请回答。”丁蒙蒙的话还没有落音，就有几个反映快的同学举起了物。我想了又想：什么什么天气晚来秋呢？对！空山新雨后，天气晚来秋。同学们纷纷都举起手来。只听同学A胸有成竹的回答：“空山新雨后，天气晚来秋。”一阵热烈的掌声响起，这位同学答对了。接下来这组的组员又给我们出了几道难题，我们也都一一回答上来了。我心里暗暗自喜：哈哈，你们难不倒我们了吧！
接下来出题的是第八组，第七组，第二组……当然也少不了我们组。眼看同学们都一一答对都是用了各组的必杀技，难得住我们也难不住老师，黄老师都答了出来。
叮铃铃下课了，这次知识竞赛结束了。但大家还在回味刚才那知识竞赛。
参加知识竞赛的感悟作文 第7篇
有意义的知识问答比赛秋天到了，水果成熟了。一个又大又红的苹果从苹果树上落了下来。在一旁玩耍的小猴看见了，口水一下子就掉了下来，连忙捡起来，准备吃掉它。在一旁吃竹子的'熊猫也看见了，顿时也起了馋心，连忙拍了一下小猴，说道：“这可是我的地盘，你这个乳臭未干的小子也敢来和我抢东西吃！”这时，在河边喝水的大象伯伯见了这么一个美味的苹果也非常想吃。便介入到：“你们两个啊，都不该吃，应该给我吃，难道你们连尊敬老人都不知道吗？”小猴和熊猫都很不服气，它们开始争吵起来。
正当它们吵得不可开交的时候，被正好过路的机器人看见了，就连忙上前阻止它们，建议道：“我看你们继续这样争下去也不会争出来一个结果，不如这样吧，我们来一个知识问答比赛吧，谁赢了苹果就归谁。”动物们听了都觉得很有道理，便同意了。机器人说道：“请听题：世界上什么鸟蛋最大？”小猴想了想答道：“鸭蛋”。“才不是呢，是驼鸟蛋。”熊猫说道。“答对了，恭喜你。”机器人说。熊猫听了，顿时骄傲极了，一会儿拍拍小猴的肩膀，一会儿把手搭在大象的鼻子上，好象在说：“我是不是很厉害呀？”这时，机器人又说：“请听下一题：小红的家离动物园很近，可为什么小红开了很久的车还没有到动物园呢？”“是小红早就开过了动物园”。
参加知识竞赛的感悟作文 第8篇
期末考试前，我参加了全市读书知识竞赛，获得了一等奖。这与我平时爱读书、读书有好方法是分不开的。
我平时十分喜欢读课外书，特别对小说情有独钟。每当我读小说时，总要拿一支笔和一本本子，只要有好词和好句，一定会把它抄下来。当读完一篇文章后，我会写出我的读书心得，这样更能加深对文章的理解。读书时注意力要集中，最后能做到眼到、口到、心到。我喜欢读书有几个原因：读书可以让我的知识面更广阔，书里的好词好句和修辞手法可以让我的'文章更生动、更充实。读不同的书，给了我不同的知识。在书的海洋里，我无忧无虑，快乐得像一条小鱼自由自在地游来游去。书籍伴随了我的成长，让我的成长沉浸在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。
参加知识竞赛的感悟作文 第9篇
为了丰富“我的国”主题活动，四年级特地举办了一场别开生面的爱国知识竞赛活动。究竟鹿死谁手，让我们拭目以待。
我是观众
我们作为场上的“第四名”队员，在观众席上齐喊着“四班四班，文武双全，团结拼搏，展现自我。”的口号，为场上的队员加油助威。
知识竞赛拉开了序幕。第一环节—必答赛。所有的选手都在等待着主持人的口令。一班的选手看起来信心十足，自信的微笑跃然在脸颊上。二班的选手好像有点紧张，眉头紧锁，手不由自主地摸这摸那，整个人都紧绷着。我们班的三位选手胸有成竹，彼此之间交换了一下眼神，相互鼓励着，紧张的气氛在他们这戛然而止。我看看各班的“劲敌”，又看看我们班的同学们，我在心里暗想：“团结一心、其利断金，我们一定能取得好成绩。”必答题环节进行的有条不紊、波澜不惊，选手们对答如流，每次得分后都会响起一阵热烈的掌声。
我是按钮
第二环节—抢答题。所有的参赛选手都目不转睛地盯着我，手在我旁边严阵以待，万事俱备只欠东风—就等主持人一声令下。我也仔细地看了看他们，有的选手额头上已经渗出一层汗珠，有的紧张地闭上双眼支起了耳朵，还有的不停地坐着深呼吸。
说时迟，那时快，主持人一念完题目，三班的一位参赛选手以迅雷不及掩耳之势，狠狠地拍打了我一下。我顿时感觉犹如佛祖的如来神掌再现江湖，把我拍得好像粉身碎骨一般疼痛。这位选手像是已经取得冠军一样，兴奋地从座位上飞快地站了起来，正要回答问题。主持人却连忙摆手示意坐下。原来，主持人还未说“开始”，这位选手犯规了，观众席传出一片遗憾声。“真是大意失荆州”，这位选手不停的摇着头懊恼地叹息着。
我是参赛队员
最后一个环节—风险题。天有不测风云，由于前两个环节，我的队友犯了个小小的失误，我们比其它班级落后二十分。能否夺得冠军，就看这个环节了。在场的观众们都屏息凝视，像拿着放大镜一样看着我们。我感到紧张的气氛仿佛把空气都凝固了。
天灵灵，地灵灵，萝卜白菜快显灵。可惜事与愿违，前两道题目对于我来说太难了，像一盆凉水一样，一点一点地浇灭我心中取胜的火焰，心想：“书到用时方恨少，以后一定多看书。”旁边的队友拍了拍我的胳膊，我能感觉到他在为我加油打气。我望向看台，班里的名同学投来鼓励的眼光。我不断安慰着自己，擦了擦手心的汗：“坚持就是胜利，我绝不会让他们失望。”主持人读完题，我便果断地按下答题按钮。我的大脑就像电脑的cpu一样高速运转，努力地回忆着，我终于赶在答题时间前说出了答案。“这宝贵的30分，总算挣到了！”我如释重负。
尽管只取得季军，但是我们收获颇丰，除了知识，还有团结合作、永不服输的精神。
参加知识竞赛的感悟作文 第10篇
山大附中以竞赛著称，刚上高一时，所有同学都会选择一门或几门竞赛，我也不例外，我报名参加了物理和数学竞赛，最终我选择了物理，因为我对物理这一美妙的学科具有浓厚的兴趣,在竞赛学习的过程中，兴趣是最重要的，兴趣会支持着我们走到最后。
除了兴趣，更重要的就是坚持。刚刚开始深入物理竞赛学习时，那些物理题的难度是令人绝望的。我们这一批学生，大约在高一暑假后半段及高二上半学期经历了这样一个极度痛苦的阶段。竞赛的压力重了，大家意识到需要加把劲了，但越想多做题就越做不下去——遇到的大部分题不看答案根本无从下手。但这是绝不能轻易放弃，必须坚持。最痛苦的日子也是我们提高最快的.日子，随着阅题量的增加和知识的不断积累，情况变得明朗起来。高二下学期，我做起题来就比较顺畅了。最最关键时期是考前一两个月的冲刺阶段，五楼会开自习室，这时我们不能太兼顾高考，要全力以赴冲刺竞赛，否则最后的结果只能是两败俱伤。
在漫长的两年的竞赛生活中我们要耐得住寂寞，能独自一人坐在桌前长时间、高效率地连续工作。可想而知，自学会花费更多的精力，难免走一些弯路，但自学使我们对问题分析更透彻，理解是物更深刻。对于物理竞赛学习，我认为应该在高考能够灵活应对的前提下先扩展自己的知识面，适当看一些经典的物理竞赛难度的题目，并结合实际情况粗略涉猎大学普通物理及高等数学中于竞赛联系密切的内容。看题不能粗略地走马观花，要尽量把题目吃透，并善于总结常规题型。
不要害怕碰到重复的题目，一些经典的难题要先看懂，再做会，反复思考，提炼出解题过程的精髓。当看过一定题目并建立起一个较完整的知识体系之后，就要开始独立、完整的做题了。这时是一个巩固阶段，它极为重要，从看懂到会做，再到做对，中间需要漫长的训练过程。一定要从平时就注重规范书写，拿到题目有思路是不够的，一个题目能否做到底，能否考虑全面非常重要。解题过程规范、条理、整洁地写出来，再与标准答案对比，不断找出自己解题步骤的漏洞。细节决定成败。最后的冲刺阶段，应该按竞赛时间、题量、难度进行模拟考试训练，这样的训练会使自己熟悉考试过程，并及时发现很多自己的不足。
物理竞赛让我们学到很多，不仅是知识方面的，还有意志品质，对我们的一生都有很大的帮助。
最后，祝大家在今后的物理竞赛中取得好的成绩。
参加知识竞赛的感悟作文 第11篇
在当今社会，知识竞赛越来越受到人们的关注。无论是学校内的课堂竞赛，还是各种知识竞赛节目，在赢得胜利的同时也让参赛者不断学习与进步。在这些竞赛中，我也有着自己的体会。
我曾参加了一次校内的课堂竞赛，比赛共有四个题目，平时的常规知识考查与开放性思维答题并存。在比赛前，我充分准备，磨练自己的记忆力与思考能力，还请教老师与同学的经验。在比赛中，我保持平静，认真思考每个题目，最终成功获得第一名。这次经历让我深刻体会到勤奋努力的.重要性，也让我意识到自己需要不断充实知识，提高思维能力。
知识竞赛对于参赛者是一种良好的学习方式。首先，准备比赛需要投入大量的时间和精力，让我们更加深入地了解和记忆各种知识点和思考方法。其次，竞赛中思维和反应的速度也会得到提高。在规定时间内内完成题目，需要我们在紧张的情况下迅速做出决策与选择，提高了我们的应变能力和思维速度。此外，参加知识竞赛还可以让我们更加深刻地认识到自己的短处和不足，从而更有针对性地学习和提高。
参加知识竞赛对于自我提升很有好处，但是如果盲目追求胜利，会导致身体和心智出现不平衡。我认为应该有一个平衡点，既学习竞赛知识，又要注重身体的健康。因为身体是革命的本钱，只有身体健康才能更好地学习知识和参加竞赛。因此，我会尽量保证每天运动的时间，并且控制自己参加竞赛的时间，让自己更加富有精力和活力。
知识竞赛是一种很好的学习方式和挑战自我的机会，但是它只是学习生活的一部分。我们需要清楚自己的目标和努力方向，控制自己的情绪和压力，在追求胜利的同时也要保护好自己的身心健康。只有这样，我们才能够不断提高自己，走向更为美好的未来。
参加知识竞赛的感悟作文 第12篇
为进一步加强全港职工对劳动关系、劳动保障及薪酬福利分配知识的正确认识和深入理解，焕发职工投身港口建设的工作激情，有效增强企业的向心力与凝聚力，由公司团委主办、人事组织部、团委联合协办的“迎国庆”劳动和社会保障及薪酬分配知识竞赛，于10月27--29日上午在公司3号会议室隆重举行。
本次知识竞赛得到公司两级领导班子的大力支持与基层单位的积极响应，来自基层的参赛代表队，经过预赛的激烈拼杀、经过大起大落的惊心动魄、经过绝地反击的成功喜悦，最终有6支队伍凭过硬的本领和顽强拼搏的精神，脱颖而出、成功晋级、进入10月29日的决赛。决赛当天虽然秋雨瑟瑟，凉意袭人，但现场赛势扣人心弦，观众热情高涨，特别是团市委副书记郑绍及市直兄弟单位团委书记冒雨出席助阵，为我们的'比赛锦上添花。
每年这个时候单位都要以不同的方式为祖国母亲祝寿，今年也不例外，例外的是我有幸担当了此次竞赛的主持人。记忆中这是我第二次当主持，记得第一次主持是1999年迎接澳门回归全港大合唱比赛，那时主持词由专人撰写，我只须花些时间背诵，跟着港里经验丰富的男主持搭档，没有临场即兴发挥，一个流程走完就ok，而本次知识竞赛是公司成立以来最具规模的一次，两场预赛与一场决赛的主持词全权交给我撰写和编排。第一次亲自操盘并做知识竞赛主持，这对我而言既是一次全新的挑战，同时也是一次良好的锻炼机会。不言而喻在众多人的印象中知识竞赛是一种程式化的竞技，比较枯燥，相较文艺主持而言要给人留下深刻印象要难得多。如何颠覆大家对知识竞赛印象观，带给观众全新的冲击力和吸引力，就倍需主持人使出解术，调动全场的兴奋点。所以我试图改变以往公司知识竞赛的主持风格，努力寻找文艺主持与竞赛主持风格的契合点，打破那种严肃克板、照本宣科的主考官试教条流程，以一种轻松互动、娱乐幽默的主持风格，博得了观众的欢笑与掌声。这是一种大胆与有益的尝试。
通过主持此次竞赛也让我明白----无论做任何事或干任何工作只要“敢想、敢为、善钻、自信、用心”，就会拥有属于自己的舞台和掌声。
参加知识竞赛的感悟作文 第13篇
为进一步加强全港职工对劳动关系、劳动保障及薪酬福利分配知识的正确认识和深入理解，焕发职工投身港口建设的工作激情，有效增强企业的向心力与凝聚力，由公司团委主办、人事组织部、团委联合协办的“迎国庆”劳动和社会保障及薪酬分配知识竞赛，于10月27——29日上午在公司3号会议室隆重举行。
本次知识竞赛得到公司两级领导班子的大力支持与基层单位的积极响应，来自基层的`参赛代表队，经过预赛的激烈拼杀、经过大起大落的惊心动魄、经过绝地反击的成功喜悦，最终有6支队伍凭过硬的本领和顽强拼搏的精神，脱颖而出、成功晋级、进入10月29日的决赛。决赛当天虽然秋雨瑟瑟，凉意袭人，但现场赛势扣人心弦，观众热情高涨，特别是团市委副书记郑绍及市直兄弟单位团委书记冒雨出席助阵，为我们的比赛锦上添花。
每年这个时候单位都要以不同的方式为祖国母亲祝寿，今年也不例外，例外的是我有幸担当了此次竞赛的主持人。记忆中这是我第二次当主持，记得第一次主持是1999年迎接澳门回归全港大合唱比赛，那时主持词由专人撰写，我只须花些时间背诵，跟着港里经验丰富的男主持搭档，没有临场即兴发挥，一个流程走完就ok，而本次知识竞赛是公司成立以来最具规模的一次，两场预赛与一场决赛的主持词全权交给我撰写和编排。第一次亲自操盘并做知识竞赛主持，这对我而言既是一次全新的挑战，同时也是一次良好的锻炼机会。不言而喻在众多人的印象中知识竞赛是一种程式化的竞技，比较枯燥，相较文艺主持而言要给人留下深刻印象要难得多。如何颠覆大家对知识竞赛印象观，带给观众全新的冲击力和吸引力，就倍需主持人使出解术，调动全场的兴奋点。所以我试图改变以往公司知识竞赛的主持风格，努力寻找文艺主持与竞赛主持风格的契合点，打破那种严肃克板、照本宣科的主考官试教条流程，以一种轻松互动、娱乐幽默的主持风格，博得了观众的欢笑与掌声。这是一种大胆与有益的偿试。
通过主持此次竞赛也让我明白----无论做任何事或干任何工作只要“敢想、敢为、善钻、自信、用心”，就会拥有属于自己的舞台和掌声。
参加知识竞赛的感悟作文 第14篇
为了加强我校广大同学的环境保护意识，江华小学六年级组于2月23日下午在阶梯教室举办了“保护生态环境，促进文明新风”环保知识竞赛。
按照原定计划，我们已经圆满地完成了这次活动。在此，我们非常感谢在活动中辛勤付出的各位老师及环保协会会员，因为有了大家的付出，才有了我们活动才会圆满成功。
本次活动共分为四个竞赛环节，即必答题、题、展示题和演讲题。经过初赛和复赛的层层选拔共有12名同学进入了决赛，将12名同学分为4组。他们分别是第一组：王霞、蔡佳俊、许立伟；第二组：刘鹏涛、王楚君、邵颖；第三组：高蕊、王范银、李倩慧；第四组：乔丹丹、李静、侯正洁。
在决赛中，各代表队表现非常积极，通过答题情况可以看出选手们是具备一定的环保知识基础的，到场的观众也比较多，现场气氛活跃。
活动中，参赛选手们积极参与，答题过程中准确率较高。更令我们欣喜的`是，四组参赛选手，在第三和第四环节的展示题和演讲题中，充分体现了环保理念，而我们的各位老师也认真的做了评判。
在参赛试题的选择方面，都是经过精心筛选，考虑了难易程度、分配是否合理、是否全面、是否有好的宣传作用等方面的因素。同时，我们大胆创新，让参赛选手们用身边的废旧物品做出了许多工艺品。我们还在其中设计了观众参与题，这些题目，不仅加强了观众的互动，还调动了现场气氛，效果很好，观众对此是很满意的。
通过此次环保知识竞赛，增强了同学们对环保知识的关注，激发同学们广泛涉猎环保知识学习热情，进而形成良好的环保意识，对构建绿色校园、绿色社会都有重要意义比赛意义积极，此次活动受到了师生的广泛好评。
参加知识竞赛的感悟作文 第15篇
知识竞赛是一种常见的比赛形式，通过对参赛者知识水平的测试，来决定胜负的方式。这种形式的比赛在学校、社区以及其他各种场合中都非常普及。参与知识竞赛不仅要求对各种知识领域有深入的了解，还需要有良好的应试能力和逻辑思维能力。随着竞赛水平的提升，参与者也有了更高的期望，拥有一定心得和经验是非常重要的。
参与知识竞赛不仅仅是为了获得奖品或者荣誉，更重要的是通过比赛能够拓宽视野、提高自身能力。首先，知识竞赛可以让我接触到各种领域的知识，不仅丰富了我的学识，也增加了我的见闻。其次，在比赛中，我可以与其他优秀的选手碰撞思想，交流心得，拓宽了自己思维的边界。同时，参与比赛还能够加强我的应试能力，培养出良好的心理素质和团队合作意识。
参加知识竞赛是一项充满挑战和困难的任务。首先，对各个领域知识的广度和深度要求较高，需要花费大量的时间和精力进行各方面知识的学习和积累。其次，在比赛过程中，时间紧张是一大难题。答题速度和对题目的质量都需要在极短的时间内保证。此外，逐渐提升的竞争压力也是一大困扰，选手之间的胶着战常常需要巨大的心理承受力。
在面对知识竞赛中的挑战和困难时，我积累了一些应对方法。首先，我会制定合理的学习计划，将各个领域的知识分块学习，避免遗漏。其次，我会抽取出一些重要的知识点进行深入学习，这样在比赛中会更加有自信。另外，我坚持阅读和积累各种知识，以提高解题速度和思考能力。最后，我会保持乐观的`心态，将比赛看作是一次学习的机会，不论成绩如何都能够收获到一些东西。
通过参与知识竞赛，我已经取得了一定的成绩，也学到了许多宝贵的经验和教训。我明白了学习的道路上需要付出不断的努力和坚持。同时，我也希望未来能够继续参加知识竞赛，通过不断的挑战和努力，提高自己的能力，并且向更高的目标迈进。我相信，只要我坚持不懈，一定能够再接再厉，取得更好的成绩。
总结：知识竞赛是一项具有挑战性的活动，通过参与知识竞赛，我不仅收获了在学习上的成就感，也学习到了如何应对困难和挑战的方法。知识竞赛是一次学习的机会，无论成绩如何，都能够从中获得一些收获和成长。在未来的学习和参赛中，我将继续保持坚持和努力的态度，提高自己的能力，并且追求更高的目标。
参加知识竞赛的感悟作文 第16篇
这是我继上次的承德学习，第二次去承德聋校，正由于有领导的厚爱，我才有机会参加这次的承德市教学能手比赛。对我个人来讲，这又是一次难得的学习机会，所以我很珍惜！固然，学校领导的殷切希望也给了我很大的压力，之前的一个月，我都在尽我最大的努力去预备，熟习教材、研究说课稿、预备课件素材，我全部身心都投入到了这次的比赛。由于我觉得就我个人的能力来讲，和很多优秀的教师相比，还差一大截呢！
通过这次教学能手比赛，我看到了自己的差距，以下是我的几点心得：
一、教师专业化的成长
这次参加比赛的教师80%都是特师毕业，而且都是各个特殊教育学校能力强、素质过硬的专业教师，和他们相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向，还是要学好专业知识，用专业的理论指导教学，完善自己，提升教师的专业素质。
二、课堂教学水平力求体现新课程理念
这次固然没有听各位参赛教师讲课，但是上次去承德学习，给我们做课的几位教师都参加了，我了解她们的课堂教学环节、教学设计理念、课堂评价等都体现了新课标的教学思想，固然这次肯定也是如此。所以说，今后我们应当和普通学校多沟通，学习先进的教学理念、教学思想，不能再这样停滞不前，时代在进步，我们作为教师更要紧跟时代的潮流，适应当前情势，向新课程改革目标努力。
三、自己的不足及今后的努力方向：
1、手语有待进一步规范。由于我所教的是数学，平时上课用到的手语只是一些数学专业术语，因此课堂教学环节中，教师所用到的语言太浅显，手语有些束缚。所以说，今后我要在手语学习方面多下工夫，力争使自己的手语既规范又漂亮。
2、努力提升自己的素质水平。由因而第一次参加这样的比赛，难免紧张，但更重要的是自己的心理素质差，缺少锻炼。因此平时要欢迎同行教师、教导主任等听自己的课，提出宝贵意见；并且走进他人的课堂“取经”，虚心向有经验的教师请教。
3、多研究说课稿。我们在平常教学中，主要研究教案设计、课堂教学，却忽视了说课这一重要环节。说课是指导教师如何教的题目，其中包括很多教育思想，需要教师浏览各方面的资料，深入研究自己教案的设计意图。所以，今后的课堂教学，我们要以说课为重要的理论根据，真正把我们的教学步入正轨。
4、课堂教学要多研究学生。我们设计的教案不论如何新奇，假如学生不能学会，那我们的课堂教学都是败笔。因此，我们在设计教案是要多研究学生，也就是学生的学情份析，重视分层教学。
总之，在这次的教学能手比赛中，固然取得的成绩不理想，但重要的是参加比赛的进程，由于我全面参与了学习的进程，对今后自己的工作是一个“提升工程”。
参加知识竞赛的感悟作文 第17篇
新学期的第一天，老师正在给同学们发新书，一本名为《迎奥运促和谐》的书吸引了我的目光。今年，我们国家有一件喜事——举办2008年奥运会。我早就想了解关于奥运的知识了。于是我满怀欣喜地捧起书如饥似渴地看起来。
从这以后，我天天放学回家做完作业就看。一个星期后，这本书就被我看完了，我从中了解了不少奥运知识。我想，这本书里的内容我虽然懂了，但是家里的爸爸妈妈爷爷奶奶却不知道。于是，每天吃过晚饭，我便召集全家人在堂屋给他们讲关于奥运的`知识。
上星期六的傍晚，我们一家吃过晚饭，就坐在院子里聊天。我高兴地对家人说：“今天，我们来举行一次奥运知识比赛好吗？”大家称赞我的建议好，为了让大家都来了解奥运知识，我扯开嗓子喊：“快来呀，有奖答题。”邻居家的哥哥、姐姐、弟弟妹妹都跑来了，妈妈还提来一篮桔子作为奖品鼓励回答正确的选手。选手们围坐院子里，我自告奋勇做主持人，清了清嗓子，学着电视里王小丫的样子，对各位选取手说：“请听题，奥林匹克的宗旨是什么？”爸爸脱口而出：“和平，友谊，进步。”回答正确，奖给一个桔子。接着，我又说：“请听题，谁是现代奥林匹克运动的创始人？”大家听了，都愣一下，小明哥哥用手摸着后脑勺，妹妹眼睛望着天空，真巴不得从天上掉答案下来。见大家都不知道，我得意洋洋的说：“是顾拜旦。”然后还给大家讲了顾拜设计奥运标识的故事。“请听题，中国奥运史上第一个参加奥运的选手是谁？”弟弟胸有成竹地把手举得老高，我请他回答，他得意地说：“孙悟空”。“为什么呀？”我问。他又说：“因为孙悟空本领大，什么都会。”大家听了，哄堂大笑，院了里充满欢乐的笑声。
邻居家的叔叔、阿姨、伯父、伯母都被引过来了，我想这真是一个让大家了解奥运的好机会，我们的知识竞赛继续进行着，当大家答不上来时，我就绘声绘色给大家讲解，每当我讲完时，大家都给我鼓掌，向我投来赞赏的目光，掌声和笑声在院子久久回荡，和谐的气息也在人们心间久久漾开，漾开……
参加知识竞赛的感悟作文 第18篇
吃过晚饭后，我便坐在沙发上看起了电视，爸爸在一边玩平板，妈妈呢？当然是在洗碗啦！可是，妈妈觉得干了一天的活太累了。于是有一个提议，我们来一场知识竞赛，谁赢了，就什么事情也不做，输了的话接下来就干一个星期的活。我和爸爸对妈妈的提议感到特别有意思，就想了想说：“那就开始吧！”妈妈听了，笑眯眯地说：“规则是这样的，每人出一道题目，需要抢答，错了减一百分，对了加一百分。
不一会儿，一场激烈的竞争开始了。妈妈最先提问：“我们家的'洗衣液是哪个牌子的？”过了很久，我和爸爸绞尽脑汁也没回答出来，只好认输了。没想到第一局我和爸爸就败下阵来，下一局可要努力了。现在我真后悔，没有经常帮妈妈洗衣服。妈妈则得意洋洋地说：“是蓝月亮的！哈哈，你们每人扣一百分。”
接下来轮到我出题了，我的题目：“我的新鞋子是哪个店子买的。”刚说完，我就窃喜，我出的题目他们肯定回答不出来。我万万没想到，爸爸妈妈想都不想就说出答案：“是成长1+1的。”他们异口同声地回答说。我差点忘了，这双鞋子是我和爸爸妈妈一起在草萝街买的。最后我只有无奈地给爸爸妈妈一个打了100分，我很不服气很不服气地回到了答题台前。
最后轮到爸爸提问了，只见他自信满满地走上前，提了一个谁也不知道的问题：“我今天中了几包槟榔？”我一下就蒙了，是多少呢？爸爸开始了倒计时，十、九、八、算了，随便说一个吧！三包，我故意装做很有把握的样子。爸爸听了，感到十分惊讶，只好说：“答对了。”我高兴极了，但过了一会儿，我们又遇到了难题，三局比赛下来，我和爸爸居然是平局，这下该怎么评胜负呢？爸爸沉默了一下，说：“算了，我们的女儿还小，让我干活吧。”听了这话，我心里比吃了蜜还要甜。妈妈听了，表示特别赞同。
哈哈，我家的知识竞赛有意思吧。
参加知识竞赛的感悟作文 第19篇
下午好！经过大家的共同努力，“劳动知识技能竞赛”活动取得了圆满成功，我做为职工代表首先要向重视和支持“劳动知识技能竞赛”的领导们表示衷心的感谢！向所有获奖选手表示热烈的祝贺！向所有的参赛选手、裁判和全力规划此次活动的行政管理部门的同事们表示衷心的感谢！
在07年年底，我公司在单位领导的全力支持下，行政管理部门的大力配合下，开展了“劳动知识技能竞赛”活动，此次活动分为两个模块：一是各部门各自岗位上的“岗位劳动技能竞赛”，一是全公司的“办公自动化”技能竞赛，此竞赛比是安全生产、综合管理、配合协作，并且挖掘潜力、提高效率、扩展知识面。此活动收到了较好的.成效，有效地提高了生产管理，极大地调动了职工生产经营和优质服务的积极性，全面地考评了职工的技术素质，深受我们职工的欢迎。
此次竞赛中，我的第一模块考的是：“岗位知识技能竞赛”。试卷将我们数字管理中的制度职责、及平日接触的产品知识点全部囊括其中。我看完试卷就明白了公司搞此次竞赛的最终目的，其实重点并不是成绩，而是让我们了解到各自在岗位中所积累的知识有多少，尚存在有哪些的不足之处。此模块考试后我对自己的岗位职责重新审视一遍，并思考每一条职责我是否按要求完成，并且达到合格。
就此我也总结了一下平日工作的状态有7点：遵从、协作、认真、负责、热情、思考、坚持。绝对遵从领导指示，与同事团结协作完成工作，对待工作认真负责，把自己全部热情投入到工作中，在工作中要懂得思考，认为正确就要坚持。但是有时这种坚持就变成了固执，以后我会多加注意。
在第二模块《办公自动化考试》中，我做为部门小组第一名参加了决赛。所有参加决赛的选手都让我很有压力，全是强劲的对手！我最开始的Word做得很快，但是在另两个比赛项目中与同事拉出了差距。通过此模块的比赛，我也得知今后要加强对Excel和Powerpoint的学习，在工作中不光要做好本职工作，还要将“办公自动化”知识完全掌握、融会贯通，才能有能力将工作完成得更出色。
竞赛结束后，就显露出来了五个特点：一是竞赛岗位涉及面广，参赛对象代表性强。二是竞赛项目紧贴企业生产实际，强化技能含量。三是竞赛组织形式进一步创新，注重竞赛实效。四是竞赛工作更趋规范，质量进一步提高。五是竞赛促进人才成长，选拔出了一批在岗位中技能精湛、技艺超群的优秀人才。通过这五个特点，就更加重了竞赛的实际意义。今后我们将会努力弥补不足，在各自的岗位中运用新知识、新技术、新工艺、新方法，加强解决生产实际问题的能力，努力要为公司持续、稳定、健康、和谐发展作出贡献。
参加知识竞赛的感悟作文 第20篇
今天，我们气象局组织的文明学校又要上课啦！课的内容是：奥运知识竞赛。
我做了充分的准备，把老师发的单子上的'重点内容背得滚瓜烂熟，来到了活动室。
比赛开始了，老师一个问题刚提出来，我们就“刷刷刷”都举起了手，看来大家都是有备而来呀。“是抢答题，我举手得快一点了。”我这样想。“奥运会马术项目承办城市是哪里？”老师话音刚落。我便毫不犹豫地举起了手，果然老师选我来回答。“是香港。”“回答正确。”就这样我回答对了第一题，得到了一个奖品。虽然拿到了奖品后答对了题目就不能再得了，但我还是一如既往地举手答题。老师给我们的奥运答题单上的题目问完了，老师开始问一些“难题”了。“请问中国代表团从参加奥运会起共获得了多少块金牌？”房间内立刻鸦雀无声。我眼睛一转，那天倒计时10天晚会上讲的是多少块？好像是112块吧！
于是我大胆地举起了手。老师便请我回答了，我自信地说：“112块。”“完全正确！”老师说。同学们都向我投来赞许的目光。坐下之后，老师的第二个难题又出来了：“现代奥运会经历了多少年？”这可难不倒我，我清清楚楚的记得和中国代表团的奖牌数量一样是112。于是我又举起了手，这次老师可没有请我了，请了其他同学，当然，要给别人一些机会呀。最后老师出了一道题：“残奥会什么时候闭幕？”这可真是难题了，把在座的各位都难倒了。
竞赛结束后，我和同学们又一起活动。我们有的打球，有的下棋，有的看书。
这次竞赛，丰富了我们对奥运知识的了解，我通过自己的知识获得了奖品，也很快乐。
参加知识竞赛的感悟作文 第21篇
知识竞赛是一种普及知识的活动，可以让人们了解更多信息、增加知识储备、锻炼思维能力。在我的学习生涯中，我也参加过多次知识竞赛，并从中获益良多。在这篇文章中，我将向大家分享我在这些竞赛中所获得的心得体会。
在参加知识竞赛前，我通常会做好充足的准备。首先，我会列出比赛要求的知识点并进行分类，依据知识点的难易程度，给自己设定一个合理的备考计划。其次，我会根据所学的知识点，整理出重点并攻克难点。最后，我会适度扩展知识面，比如阅读相关专业书籍或浏览网络课程，以获得更深入的了解和更多的信息。
在比赛过程中，我会尽我所能发挥出所有的优势，比如快速和准确地读取题目，充分运用逻辑思维和推断能力，有条不紊地解答问题。我发现，与其他选手进行紧张的竞争时，沉着冷静的`心态和高效组织的时间管理至关重要。此外，我也会时刻记得掌握好态度，以正能量面对比赛，相信自己的能力，并尽自己最大的努力去拿出最优秀的答案。
参加知识竞赛，我获得了一些优胜奖项。当然，在赛场上胜利的高兴与荣耀是不会忘记的。然而，我认为从参加感受中感到愉悦、获得经验和增长知识氛围中是更有意义的活动。我持续进行这项活动，并相信自己将会成为一个拥有更多知识和思维能力的人。
总之，参加知识竞赛是一种有益的方式来提高自己的知识和思维，培养一个健全的思维系统，增强自信心和信念。我发现这种活动在我的生活中成为了一个驱动因素，鼓舞着我不断学习和不断前进。基于我以往的经验，我认为任何人都可以开始参加知识竞赛并收益良多。只需要刻苦准备，积极参与，坚持练习和不断挑战，肯定会取得美好的结果和经验。
参加知识竞赛的感悟作文 第22篇
我带队参加了应用物理知识竞赛的复赛，我校有两人参加复赛，由于自己搞竞赛是学校发展带来的机会，在那之前我对于竞赛也是一无所知，真是摸着石头过河，接下来我谈一下在这一过程中我本人的几点体会。
加强自我知识的更新，作为老师，深感知识陈旧老化，现代物理发展日新月异，新的物理仪器层出不穷，时常感到训练时力不从心，因此加强自身修养、提高自身素质时不我待。我们只有不断购书，不断自学才能不断了解物理学的前沿科技信息，才能不落后于时代。
尽可能的收集、整理好涉及到的竞赛资料训练题、检测题、有的内容可用现成的试卷，有的内容却需要教师自己进行组卷。现成的资料、旧的资料、新的资料、只要有用，真是多多益善，老师手中应该有更多的更全面的资料，有时网上也可寻找一些，但要及时地将其中的题按照思维方法和内容归类，这样才更利于自己使用。
不断激励学生，充分发挥学生的主观能动性。鼓励同学们在学习中要有自己的见解，有新的见解、新的思路要相互交流，体会乐趣，体会成功，共享彼此的见解。有创新的想法，独特的解法，经常由该同学上讲台讲解，由其他同学分组讨论，最后总结。鼓励学生自学，发现问题，独自解决问题，有自己的想法和思路或疑问后，再去讨论和交流。物理竞赛学习是一个团队的任务，强调团队合作精神，相互帮助，相互协作，共同提高，大家的力量肯定大于一个的的力量。
参加知识竞赛的感悟作文 第23篇
下次一定要把那一横去掉！我暗暗发誓，心里回想刚刚结束的课外知识竞赛……
原来呀，我们四年级的课外知识竞赛刚刚结束，我是参赛选手之一。
当时的情景真是热闹，我。龙楠。赖昶妃。严孟欣和施雅文在台上等老师叫我们回答每族的必答题。“7号小组请听题！”等到我们了，我的神经瞬间绷紧，心情激动等到了极点！主持人开始提问了：“请说出4个是‘ABCC’形的`词语。”Ohmygod！这一道题对我们来说可真是有点难度，那我们就请“大嗓门”严小姐来回答吧！
“文质彬彬，白雪皑皑！”严孟欣马上说出了两个。
“忠心耿耿！”我补充道。“3个！”主持人说道“还有一个。”“滴。滴。滴”时间一分一秒的过去，我们几个苦思闷想。就差一个！等到底是什么呢？“书声琅琅！”龙楠忽然叫道。“时间等到！加十分。”天啊，真是千钧一发呀！接下来几题都是有一定难度的，就连主持人也说我们是险胜啊！
必答题结束后就是抢答题了，答对加10分，打错扣5分，可以在答题时就抢答。可惜我们班个个是精英，就是反应不够男孩子那么快，不然的话，抢答题我们都可以拿下，但谁叫抢答题考得就是反应和灵敏度呢，哎，真是可惜呀……不过，我还是抢等到了1题，打破了抢答题一直是0的记录。
最后是抢答题的阅读环节，答对加10分，答错扣10分，而且一定要老师喊开始才能抢答，不然当错误计算，所以我把它当作风险题。因为是这样，所以我提醒那位容易激动的严小姐，可她就是不听劝告，在主持人把题目说等到一半时就按下了按钮，让我们失去了宝贵的10分。
因为我们在抢答题时所犯的错误，所以我们只得了第二名，这下你知道我为什么说要把那一横去掉了吧！
但是不管怎么说，这还是一场相当精彩的知识竞赛呀！
参加知识竞赛的感悟作文 第24篇
今天下午，我们要举行一次语文的知识竞赛。我们见天下午一起床，来到班里先喝水，再戴上红领巾。我们去松树底下站对了，这时候才发现女生。
一进屋楼报告厅我们看到了美丽的场面。我们先坐下。突然就放出了《青春训练手册》我们一边听着，一边看着图片。台下有很多领导和老师，还有我们最喜欢的唐校长。我们班里有三名参加。第一排还有亲友团。
语文知识竞赛开始了。我们在下面鼓掌。第一关是读课文。是苑凯轩读课文他读得津津有味。
我们加分了。
我的心情非常高兴。终于到了第四关。是抢答的。开始了。屏幕上出了一道题。我们班的同学按下按钮。答对了！我们三（2）班的同学高兴的笑了起来。有一道题，很难，连亲友团都不会。有一个班的同学按下了按钮。他既然打对了。我们在台下惊呆了。
这就是语文知识竞赛，一个激烈精彩的知识竞赛。
参加知识竞赛的感悟作文 第25篇
带着重在参与虚心取经的心态，我参加了这次语文教学竞赛。这次活动与带有作秀和表演成分的“公开课”、“观摩课”截然不同，是原滋原味的民间生态课。通过参与这次活动，我认为这样的活动实实在在，很贴地气，能真实地检阅教师教学水平和业务素质，以素面朝天的自然一面展示给大家，自然的暴露出自己教育教学中存在的问题和不足。
通过此次比赛，我的心得体会主要有以下几点：
第一，做好教学工作非常重要。作为一名教师，最基础的工作就是教书育人。做好教学工作是一名教师的`安身立命之本。因此，无论从学校的角度来看，还是从个人的角度而言，做好教学工作都非常重要。
第二，注重现代教学手段的应用。现代科学技术的发展，给教学工作提供了很多新技术与新手段。幻灯片可以展示出使用板书永远无法展示出来的视频与音频文件，这些文件形象、生动，不仅有助于吸引学生的注意力，而且如果使用得当，就非常有助于学生们理解深奥的理论知识，也有助于教师讲解深奥的理论知识。现代教学手段的应用有助于教学工作的开展与教学水平的提高。
第三，认真备课非常重要。俗话说“台上三分钟，台下十年功”。虽然教师讲课的时间非常有限，但是教师备课的时间要比讲课的时间长的多，甚至是讲课时间的几倍、几十倍。在备课过程中，不仅要理论联系实际，而且要善于应用现实中的热点问题、最新信息以及大家都关心关注的问题来阐述自己所讲授的知识。备好一门课，真的很不容易，不仅要多参考相关教材与专著，而且要把知识点整合到一个统一的逻辑框架当中。备好课只是教学工作的初步环节，还要把这些知识以恰当的方式讲授给学生。
第四，在教学中要处理好内容与形式的问题。讲授的内容不同多采取的教学形式就有所不同，教学内容与教学形式是相辅相成的关系，虽然教学内容在一定程度决定了教学的形式，但教学形式对教学内容也有影响。
第五，在教学中处理好严肃与活泼的问题。有人认为，教学是一项很严肃很严谨的行为，必须高度严谨，不可活泼；也有人认为，教学要调动学生的积极性，要多讲一些笑话和故事，和学生处理好关系，有利于学生对自己评价。我认为，这两种观点都有所偏颇。所讲述的内容必须是严谨的，容不得有半点差错，可以说，对错误与过失零容忍；授课的形式可以是活泼的，因为如果一直讲授枯燥的理论，学生很容易失去兴趣，发困、发呆等情况就会出现，影响听课效果，为了调动学生的积极性，教学形式可以活泼一些。
参加知识竞赛的感悟作文 第26篇
今天下午、我们要选三位人参加竞赛，很荣幸我被选上了。
我们来到五楼报告厅，就被台上的道具给吸引住了。我和其他两位同学来到指定位置，准备比赛。
比赛的第一关是我爱朗读。我们班派出一个代表选题——苑凯轩。他选的是３号，3号的朗读题目是《草原》，苑凯轩读的井井有条，特别有感情。
比赛的第二关是我爱积累。这次选的代表是我，我选的是9号，因为只剩下两个号了。九号的题目是：说出冬天的四字词语10个。我们三个很快就说完10个了。
第三关是我爱交集。这次我们选的代表是霍雨涵，霍雨涵选的是10号。题目是：说出你最喜欢的'老师。霍雨涵说的是赵老师。
第三关完了以后，练跳绳操的人给我们演跳绳操。
紧张时刻的第四关即将来临，第四关是抢答题，我们充满信心，闯过了第四关。
今天，我们们不仅学会了要合作，还学会了很多知识。
参加知识竞赛的感悟作文 第27篇
嘉兴文明网组织了“第二届网络国学知识竞赛”。昨天下午，我打开电脑，进入嘉兴文明网，参加了比赛，还拉着我家的才女——妈妈帮忙。
我心里惴惴不安，像有一只小兔子在不停地跳着。唉，我对国学这方面根本就没有研究，除了会死记硬背几句诗外，什么也不懂，对很多东西都是一知半解的。别说我，就连妈妈也是不太懂。看来，做题的时候就只能求助那“万能的.网络”喽。
第一次做下来，只有80分。不过幸好是过了最低要求的50分，还算能做下一关。再接再厉吧！
第二关、第三关，我都是在80、90分左右徘徊。到了第四关，刚提交答案，网上却显示让我输入用户名和密码。嗯？难道是100分啦？那就太好啦！可是，我刚输完，电脑上却显示因为页面跳转，成了0分，等于是白做了！真是空欢喜一场啊！没办法，我只好无可奈何地再做一次。大概是因为“因祸得福”吧，这次我竟然出奇地得了100分。接下来，向第五关进军！
最后，我得了430分的成绩，暂时排在总体第十一。虽然是还可以，但我心里仍有些不满意，还是想再把分数提高一点点，排名可以再靠前一点点。
今天早上，我又打开了电脑，注册了一个新的账号。经过了一轮答题，我已经算是蛮有经验了，心里也平静了些，再不像昨天那样慌慌的了。可是，等到答题的时候，题目竟然不能复制下来了！唉，上网查就只能用手打字了，整个答题时间就显得有些匆忙，老是险些就来不及。
这一次，我和妈妈似乎有点儿像“灰太狼大王”，每关都坚持做两遍，这样的话，得高分的机会就多了。
第二遍做下来，果然是有了一点儿进步，得了460分的成绩。不错！暂时名列第八。第一遍做的那个账号从第十一降到了第十三。我分析了一下。排名还要看用时秒数。我的用时秒数比较高，同样的分数，就落后了几名，排在人家的后面。
这次网络国学知识竞赛，我学到了很多东西。什么“兄为友，弟为恭”啊，什么“教之道，贵以专”啊……希望嘉兴文明网能继续把这个竞赛办下去，第三届、第四届、第五届……能让我们通过网络答题的方式，学到更多的东西！
参加知识竞赛的感悟作文 第28篇
宽容，犹如一道彩虹，会给你带来美好的时光；宽容，犹如一盏灯，帮你照耀前方的路；宽容，犹如一位老师，时时刻刻提醒着我们。
12月9日下午两点整，我们快速排好队，迫不及待地走上电教室参加经典知识竞赛。
来到电教室，我们就看到黑板上那一排大字——五年级经典知识竞赛。他们就像一个个活宝，在向我们招手。不久，比赛开始了，我们先看了四个小节目，都非常精彩，我们也看得津津有味，如痴如醉，有朗诵，有唱歌也有背诗，一个比一个丰富多彩。
接下来，是竞答赛环节了，我又心潮澎湃又提心吊胆。
第一环节——必答赛。我们选择了1号签，里面的题出乎意料。坐在选手区的选手也瑟瑟发抖，脸上减少了红润，手不由自主地摸这摸那，嘴唇苍白了许多，两排雪白的牙齿上下地抖动着，整个人都紧绷着。前两题选手们都能对答如流，虽然带着一点儿小紧张，但也算可以了。其他班同学也不甘示弱，像一头头野牛。
第一环节结束后到了抢答赛。抢答赛很激烈，每次得分后都会响起一阵热烈的掌声。特别是我们班，因为我们想用热烈的掌声减少他们的压力。听到掌声后，他们也放轻很多。
最后一个环节就是惊险赛了，惊险赛果然惊险，可以自己选择分值进行答题，错的倒扣30分，但我们也会给答题人一阵掌声。惊险赛里，选手们对之前更紧张了，不过对手却轻轻松松。到我们班时，因为有一位同学太紧张而忘记了。在场的同学们都屏息凝视，双眼放大一百倍看着那位选手，眼里充满了期待；那位选手也尽量调整自己的呼吸。但，还是输了。
最后，成绩排名出来了，五（3）班第一；五（1）班第二；我们班和五（4）班并排第三。虽然我们输了，但我们虽败为荣，我们领悟到了——宽容，将拥有愉快的心情。我们不能互相打击和气馁。
参加知识竞赛的感悟作文 第29篇
今天，我们几个同学在一起玩了一个游戏“知识竞赛”。
比赛前，同学们员叽哩哇啦地读背起“金点子”来。我们这组有我、徐毅杰和芦成峰，我们三人分开背。我背“动物寓意的俗语”，芦成峰背最简单的“常用花卉及花意花语”，徐毅杰却背最难的“右语称谓”。我想：“动物寓意的俗语”太长了，我根本背不完。于是，我叫芦成峰和我一起背这个，芦成峰答应了！”“好的”我和徐毅杰说。
比赛开始了，“裁判员”说：“安静！”比赛开始了，有很多题目，还有“风险题”，每人都有奖品，还有小组奖品，现在开始比赛！”
裁判员先抽第一组的吴寅亦，吴寅亦拿到10分。第二组是袁敏楠，裁判员问他，他还耷拉着两只耳朵，答不出来，被扣了10分。第三组就抽到了我，裁判员问我：“月季他表什么？”我不知道，就说：“换一题。”“木棉花。”“英雄之花。”于是，我们组加了10分。接着第四、五组也各加了10分。第二、三、四次又开始了……
最后是“风险题”，答对加30分，答错扣30分。我们组就靠徐毅杰了，徐毅杰答对两题，但又被扣了30分了。我们组只剩170分了，冠军被梅尔立组拿走了。可惜！芦成峰气得大叫：“混蛋！”
知识竞赛真是太有意思了！