法治感想作文 第1篇
法律，勾勒出安定的社会。法律，洗礼出美好的未来。法律，演绎出正义的中国。法律是我心中的赞歌，它铿锵有力，振起我中华之心。法律是我心中的蓝图，它宏伟博大，舒展我中华之梦。法律是我心中的指南，它廉洁奉公，引领我中华之路。
法，是国家的保证，个人的保障。在以宪法为核心的法律基础上，法律的实现，给人民提供了和谐安定的社会，让我们有了依靠与寄托。
当我们的财产与个人关系发生纠纷时，我们可以通过法律进行解决，法律还保障我们合法权益不受侵犯，使我们在面对行政机关及其工作人员的行政行为侵犯时，能拿起法律武器，依法向人民法院提起行政诉讼。在面对犯罪分子的不法侵害时，我们则可以到公安机关报案，由公安机关立案侦查，然后移送人民检察院，由人民检察院依法判决。我们的安全就在这层层法律中得以保障，他们也得到应有的惩罚。
法律时刻体现着正义，时刻保障着人民的权益，在如今的法律社会中，正义主宰着人们的'思想，遵纪守法掌管着人们的行为，时时刻刻体现着法律的威严与威严保证下的安定和谐。
法律不仅保障着人民的安全，还体现着人民的意愿。
自古“女子无才便是德”，在如今和谐进步的社会中，法律规定我们平等接受教育的权利与义务，使我们告别“女子无才便是德”的荒谬，让我们拥有丰富、多彩的时代生活。
在法律的引领下，我们的生活如和煦的阳光，但在法律的尊严与权威下，让我懂得要维护法律的平等，反对特权。
如果让特权大行其道，制度就会成为墙上的风景，原则就会成为莫大的讽刺，权利就会成为谋私的利器，法律就会成为时代的泡影。让我们在心中筑起法律的堤坝，抵制特权的洪流，维护法律的尊严。
法律时刻在你我身边，国有法则兴，家有法则旺。法律的大道正直而宽阔，法律的身躯高大而挺拔，我们无法离开法律的怀抱，它给予我们安全与温暖。而我们回报它的就是本分为人，遵纪守法。当然，我们也要发对特权，不让法律的道路染上瑕疵。
法律如一曲悠扬的乐章，每一项条例都仿佛跳跃的音符，使人欣然接受，在欣赏中遵守。
法律如一部科幻的影片，每一项执法都仿佛是特技的镜头，使人惊奇振奋，在钦佩中遵守。
法治感想作文 第2篇
“ 法律 ” 这个词对于我们小学生来说或许有些陌生，甚至有些高高在上的感觉，我们常常会问： “ 小学生又不会犯法，需要懂法吗？ ” 但老师的回答常常是：遵守法律是每个公民的义务，小学生当然要懂法。
随着年龄的增长，我也渐渐的明白，法就在我们的.身边。如果有人要闯红灯你就要上前去阻止他，这就是交通法，其实我们身边有许多地方有交通法，如：在十字路口，做到红灯停，绿灯行，黄灯等一等；摩托车上只能坐两个人；自行车要在自行车道内行驶。如果人人都能遵守这些法则，每年还会有那么多的中小学生死于交通事故吗？中小学生正处于花样年华，却这样失去了宝贵的生命，逝者已矣，但最伤心的还是他们的父母，白发人送黑发人的体会啊！
一个有关报道：北京少年 —— 小新，沉浸在网络里，学习成绩直线下滑，初中还没毕业就辍学了，6月上旬，他竟然偷了爸爸的2000元钱，在网吧里呆了一个多星期，父亲的打骂已经对小新不起作用。小新想到了去偷爷爷的钱，深夜，他来到了爷爷房间，一心想拿到钱的他，慌乱之下砍死了奶奶，砍伤了爷爷，逃了出去，第二天小新来到公安局自首，他说，它最想念的是他的奶奶，如果让他在上网和奶奶之间选择，他一定会选择奶奶。说到这，他痛苦起来。
我们要努力学习科学文化知识，增强法律意识，在生活中以法律为准绳，注意自己的言行，从我做起，从小事做起，做一个知法、懂法、守法的好公民！
法治感想作文 第3篇
我的家中保存着一张江宁区人民法院的民事判决书，原告方是我，当年我不足五岁，懵懂中就见证了法律的威严。事件的起因是当年父亲路过红绿灯时，被一辆闯红灯的车子撞伤致死，事后车主不闻不问。听别人说车主的姐夫是局长，妹夫是副乡长，而车主是私营老板，家里有钱有权。而我的父亲是一名孤儿，母亲是一名农村妇女，是弱势群体，我们就该自认倒霉吗？
我的母亲非常坚强，她没有哭泣。初中时学过一些基本法律常识的她知道法律面前人人平等。她带我去找律师，结果起诉书送到了江宁区人民法院，最终法院作出了公正的裁决。
十年过去了，今天我也是一名初中生了，我也开始学习法律常识。我知道国有国法，家有家法，法律是一个国家的根本，国无法则不立。国家有专门的法律保护我们的成长，是我们一生都离不开的护身符。我们自身也要学习法律常识，懂得国家生活和社会生活中该遵守的行为准则，养成自觉守法的好习惯，做一个学法、知法、懂法、守法、用法的.好公民。青少年是国家的一员，在法治中国应知道自己享有的合法权利，自觉履行应尽的义务；掌握相关的法律规则，在认为自己的权利受到侵害时，要恰当地运用法律知识，在法律范围内提出自己正当的诉求，而不是胡搅蛮缠，不讲道理，更不是采取过分或极端的手段。当年母亲用法律武器捍卫了自己的权利，我感到更应学好法律，将来我也要用自己学到的知识捍卫更多人的正当权利。没有规矩不成方圆，法律是社会规则的一种，法律是一种公平的规则，规范人与人之间的关系，无论你是高高在上的名人，还是平头百姓，它对所有人都有着规范作用和保护作用。作为一名初中生，我们应从小事做起，遵纪守法。当我们骑车上学时，应遵守交通法，汽车靠右，不闯红灯；当我们乘坐公交车时应先下后上，主动买票；当我们上课时，应尊敬老师，遵守课堂纪律；我们也要爱护教室、桌椅等公共财产……同学们，从今天起，让我们好好学法，在法治的引航下，我们的人生之舟将永不触礁，顺利直达理想的彼岸。
法治感想作文 第4篇
通过一年《道德与法治》学科的学习，我对这门学科有了新的认识，这门学科不能只为了考试而学习，学习它意义重大。
仔细学好《道德与法治》这门学科，我们可以坦然应对青春期的改变，不会为青春期的`改变而烦恼；我们会正确认识和看待青春期异性间的情感，不为这种情感所困扰；我们会正确看待与他人的竞争与合作；我们会认识到自信的力量、自强的作用以及学会做一个自信自强的人；我们会主动应对负面心情，做自己心情的主人；我们会真正认识到集体的力量，正确处理好个人节奏和集体旋律的关系，正确看待个人利益和集体利益的关系......
《道德与法治》学科教给了我们许多做人做事的道理，培养了我们人际交往的根本看法和能力，引导我树立一个正确的人生观、价值观和世界观，成为一个弥漫正能量的人，这是一门走向社会、走向将来的_必修课。
法治感想作文 第5篇
上周星期三午时，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制副校长的法制宣传讲座。时间虽仅有短短的一个小时，但我的感想却颇多。
在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自我不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，并且会渐渐腐蚀你的心灵。
渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，并且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就仅有失去人生自由的_了。虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。此刻尽管有教师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。
所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。中学生大多时间都在学校，所以往往我们受到伤害都是因为同学之间的冲突造成的。这次法制讲座给同学们上了一堂很好的“政治”课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们完美的明天，让我们从此刻开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧！
法治感想作文 第6篇
安全第一，学习第二。现在，安全已经成为学校、家长、学生们最关心的问题。安全有交通安全、食品安全等等，渗透到我们生活中的方方面面。
近段时间我们学校里就发生了两件案例。一位同学在独自上学的路中遇到了一个50多岁的陌生人。那位陌生人说：“小同学，我迷路了，你能带我去某某地方吗？”那位同学发现 “敌情”立刻说：“我上学要迟到了，你找别人吧。”于是撒腿就跑。
第二件事情发生在校园里。下课期间，几位男同学在楼道和阶梯上追逐打闹，其中一名男生在追逐中把另一个男生向前推去，这个男生没有抓好扶手，滚下了几个台阶，撞在了对面的墙上。马上送医院，经检查，胳膊都有擦伤。
以上两个故事老师都以生动的语言和严肃的态度给同学们细细剖析。在讲解中我们知道了第一位同学能够学以致用，有自我保护和防范意识，远离危险。而第二位摔伤的同学，只顾玩乐，没有注意自身安全，不但自己受伤耽误学业，还给学校和家长带来一系列的麻烦。
学校为了给同学们普及法治、安全教育，通过多种渠道、方法，如播放视频、课堂授课、同学们上台讲述身边的.例子，小品表演等等。这些都是为了让同学们掌握日常生活中安全知识，远离危险源。生命是可贵的，每个人都要珍惜生命，珍惜现在能好好学习的自己！
法治感想作文 第7篇
我懵懵懂懂的进入了初中，《道德与法治》告知了我怎样度过中学时代。中学时代是人生进展的一个新阶段，为我们一生奠定重要的根底；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上越发丰盛而厚实的底色。通过学习我明白了，面对中学生活，我们应把握机遇，从点滴做起。我还明白了，少年有梦，不应止于心动更要付诸行动，不懈的追梦圆梦，才干变化生活，变化我们自己。努力是幻想与现实之间的桥梁。
进入初中，我们也进入了青春期，《道德与法治》告知我青春是生命旅途中一个崭新的`起点，是人生画卷中最华美的篇章。我们应当用汗水书写难忘的故事，用泪水记录成长的悲欢，用发明见证生命的喜悦。 中国正大步走向法治时代，我们须要主动适应法治时代的要求。我们应当仔细学习更多法律学问，自觉增添法律意识，在学法中懂法。要学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯，学会应用法律武器，维护自身的合法权益，让法律庇护我们安康成长。在《道德与法治》学科的学习中，我收获了更多成长的喜悦，我更乐于学习这门学科。
法治感想作文 第8篇
一次，我在电视上看到一段录像，播的是许多汽车在一个十字路口横冲直撞，司机们知道这个路口没有安装违法摄像头就对红绿灯视而不见。一开始我还没去注意，但“好景不长”，不久我就从报纸上看到这个十字路口发生了一起车祸，这时才意识到遵守交通安全法的重要性。
我还记得，家里刚买汽车时，发现爸爸开车经常不系安全带，我觉得这样不太安全，就提醒道：“爸爸，开汽车要系安全带，如果没系是要违法的！”爸爸看都不看我一眼，说：“没关系，我车技这么高的'人，怎么会违法呢?”正在这时，前面跳出了一只小猫，爸爸一个急刹车，头差点撞到玻璃。“还是女儿说得对，好险哪！”爸爸后悔地说。
在现实生活中，如果人人都认为自己不遵守法律是小事，那它的危害要多大有多大。如果司机们不按交通规则开车，那行人过马路不是很危险吗？如果同学们都不排队，上下楼梯时、上厕所时你拥我挤，一定会有人被踩伤，那场面就不堪设想……
作为一名小学生，我们从小就要学法、护法、爱法。当然，法治也时时刻刻伴我们成长。
法治感想作文 第9篇
如果人们的生活难免污浊，那么法律必将是一股清泉。法律时刻给予我们最根本的保障，是我们维护自身权益的最有力武器。因此，感知法律是我们成长中的法律第一课。
眼睛看到的法律
信息时代的今天，电视上的法律栏目比比皆是，形式大相径庭，但无疑都是共同的主题：提高法律观念，增强法律意识。这也是我们通过这些栏目所获益最大的'一方面，而从另一个角度来看，我们也学到了相应的法律知识。
嘴巴谈到的法律
提及法律，人们从警觉、排斥和不懂到尊重、履行和运用的态度转变，正昭示法律正走进人们的生活。穿越大街小巷，我们总会根据某一案例，谈起法律，并会时常的举行法律辩论赛，这不仅培养了我们的表达能力，更培养了我们的法律运用能力。
耳朵听到的法律
法律步入千家万户的同时，也走进了校园。我们从教材中逐步了解法律。老师的细心讲解并结合相关事例，使我们聆听到：法律其实离我们很近。我们无时无刻不在运用着法律，我们可以称其法律的听觉冲击，因为我们聆听到法律的重要性。
鼻子嗅到的法律
目前，人们的环保意识不断增强，爱护每一棵花草树木，使我们的环境得到净化，与其归功于道德不如说归功于法律。法律树立了我们平等，公平意识，使我们明白：世界不仅是属于自己的，是公共的。因为法律，我嗅到了清新的芬芳。这也是另一方面教育了我们：法律无处不在。
我们成长的幼苗已泛绿意，在法律撑起蓝天的庇佑下健康成长，知法、懂法、用法是成长目标之一。法律伴我成长，就从感知法律做起，让我们的成长为法律多增添一份价值。
我们在成长，法律在成长。
法治感想作文 第10篇
法治教育是每一个青少年必修的一课，有法，这个社会才能安定，有法，这个社会才有规矩，有法，这个社会才能秩序井然。法，已经深深注入了每一个公民的心中，在校园中，法治无处不在。
小学可以说是每一个人“多动症”发病的时候，下课时经常打打闹闹。还记得在小学时，我在校园漫步时，看见五个低年级的.小朋友在打打闹闹，突然，一个学生被其他学生推下了花坛造成了骨折，住院了。老师当时就把监控调出来看了，也把一起玩游戏的四个同学叫了过来问情况。其他三名同学都是一起追着他跑，大家都用手推了他，但是到底是谁把他推下去的不是很清楚。最后，学校对此通报全校批评，并有其他三位家长共同分担医疗费用。
这件事情的三位家长就必须履行赔偿责任，因为他们如果不履行，就违反了《_侵权责任法》，要受到法律制裁。《_侵权责任法》第四十条明确规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，有侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。
最后我在这里呼吁大家，法律知识非常重要，希望学校能够长期开法律所知识讲座，也希望我们学校能把他作为长期的一个教育，让同学们学会自我保护意识，弘扬法律知识。创建和谐校园，为了我们今天能更好的学习，为了我们明天能够健康的走向社会，我们学校应当把法律知识课作为我们必修的课。
法治感想作文 第11篇
儿时的天空是一块无瑕的玉，有天的蓝，草的绿，充满着梦想与渴望，但那颗天真的心，却丝毫没有发现，法治环保已悄然来到身旁。
站在幼儿园的大门外，少不了父母的叮咛：“要听老师的话，遵守纪律。”到了幼儿园又听到老师的提醒：“小朋友要遵守课堂纪律。”到了公园，那随处可见的标语又让我那天生顽皮的心得以平息：“爱护花草树木”“请不要乱丢垃圾”“爱护公共财产”……就这样，法治环保一步步地走进我的生活，无时无刻不在我身旁，陪伴我成长。
上了小学，我终于明白了那个叫做“法治环保”的东西，虽然没有很具体的定义，只是知道，遵纪守法是每一个人应做到的基本准则，作为一个学生，要遵守校规校纪，遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。那一条条的规定，便成为了我严格要求自己的规章。在学校认真学习，积极参加劳动，尊敬老师，团结同学，在家里孝敬父母，做力所能及的家务……正因为遵纪守法，让我变得更加优秀。
突然间，我发觉“法制”是多么神圣的一个东西，我拥有的这一切，不正是“法制”所赐予我的吗？在我成长的时刻，我慢慢地走进社会，去了解法治。
十五岁花一样的年纪，在我的身边，一个少年开始了弃学经商的道路。
他，跟随他的`亲朋加入了伐木求财的队伍。开始盗采林木进行没有计划的盲目采伐。随着雨季的到来，爆发了山洪，摧毁了下游的村庄，造成了人员与财产的重大损失。因而他及他的亲朋们受到法律的制裁。这种盲目从众的心理正是十五六岁的青少年不应具备的。在砍倒一棵棵树木的时候，他却忘却了自己所学过的法律，他忘却了《环境保护法》里的禁止乱砍滥伐树木的规定，他却忘却了乱砍滥伐所带来的后果。他忘却了法律会制裁他。最后，还是逃不过法律的法眼，受到法律的严惩。
所以我们青少年又能做些什么呢？我要求大家做到以下几点：
1.大力宣传《环境保护法》
2.积极制止破坏环境的行为
3.向有关部门举报破坏环境且不听劝阻的行为
4.坚决与违反《环境保护法》的行为作斗争
因而，法治环保，就在我们身边，从我做起，从一点一滴做起，法治环保，伴我成长！
法治感想作文 第12篇
大家知道：法律是人类文明的重要标志，法律和道德是互相促进，互相补充的。提到“法律”这个词，就会给人以一种权威、崇高、神秘的感觉。其实，法律与习惯、道德一样，都给人们做着榜样。
法律是神圣、神秘、威严、崇高的，它就像一个守护神，伴随在我们身边，时时刻刻保护着善良的.人们；法律，就像天空中无数的星星，指引着人们走向光明的道路；法律，就像齐天大圣，用它那双火眼金睛来明辨是非，扶善惩恶。
现在我们生活的社会，有许多社会上的年轻人进网吧。虽然，他们的父母有管过、批评过，但他们还是执迷不悟，觉得没关系。有些人把家里的钱花光了，就抱着侥幸的心理出去抢劫、赌博、和别人同伙贩卖。可他们有没有想过，过着这样提心吊胆的生活，是迟早有一天会被法律制裁的。
我们要遵守法律、做一个合法公民，要用行动去证明：严格要求自己，在校遵守法律法则，养成良好的学习、生活习惯，树立法律意识，学习用法，学会用法律保护自己，维护自身的合法权益。提高识别是非能力，学会拒绝不良诱惑，许多青少年因为法制观念不强，抵御诱惑能力差，最终误入歧途，悔之晚矣。我们要以此为戒，让那一些些触目惊心的画面离我们远去。
我们每一个青少年都应该认真学习各种法律知识，一道来遵守并维护法律，让法律成为我们成长的守护神，使我们每一个人都能够和谐快乐地生活！
法治感想作文 第13篇
“六一”是仅属于孩子们的节日，是他们最欢乐的一天。在这天、他们歌舞喧哗、兴高采烈。而“六一”也是作为幼儿园的又一次大型活动。
一、为成功有效的举办六一大型活动，我们早做准备，理清思路。
于四月初六一主题基本上定下来，方便教师围绕主题准备节目。让教师们对六一活动了然于胸。提早排练节目，在排练过程中教师们做到无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都花了不少的心思。几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最终整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点等等，教师们都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。当然只要你付出了，就必须会得到相应的`回报，最终教师们也都取得相对的成绩。
二、节目形式多样。
有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。那我们把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中得到更多的锻炼与成长!所以我们的节目形式多样，有话剧、舞蹈、音乐、艺术体操、亲子节目、时装模特、动物情景表演。将各领域的知识融合，刚柔并济，让幼儿得以全面发展，在活动中展现自己多方面的本事。给家长们带来一场又一场的惊喜。
六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，教师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体教师携手合作，共同完成。但愿在今后的工作中我们能将合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴，将工作做得更好。在那今后的活动中能有更多的创新，展现更加与众不一样的精彩。
阳光苗苗香山美地幼儿园六一活动已然圆满结束，此次活动无论是安全、还是整个活动都取得较满意的效果，期望在下次活动中节目的质量及活动的整个过程会有更好的突出。
法治感想作文 第14篇
法律对于任何人来说都是一种保护，但对于我们青少年来说更是一种保护，我们青少年就像那一颗颗嫩绿的小草，稍微一不给我们浇水，我们就会枯萎。
下面我就给大家讲一个关于青少年法律的故事，故事的名字就叫《经常旷课不应该》。
李力是小学六年级的学生，自从爸爸妈妈离婚以后，他就和奶奶生活在一起。李力本来就对学习感到吃力，以前有爸爸和妈妈辅导还好一些，现在文化水平低的奶奶根本在学习上不能辅导李力，李力的成绩越来越差。尤其是英语课，李力就更搞不懂了。起先李力还每天都去学校上课，后来李力想，干脆不去了。早晨背着书包对奶奶说上学去了，到了中午学生放学的时间在回家，其实是在大街上的网吧呆上一中午，他和他的同学说，奶奶病了需要照顾几天，叫他同学和老师请假一星期。其实，奶奶根本就没有病。李力在这星期里认识了社会上品行不良的人，并与其“哥们”相称。从此以后经常和他们在一起抽烟，喝酒，赌博，看黄色录像等等。
有一天他的一个哥们对他说：“我看小刚这人不顺眼，你去教训教训他”，李力为了表明自己的所谓“义气”就说：“为了朋友我可以两肋插刀。”当晚，李力在小刚回家的路上对小刚一顿暴打，看见有人来才仓皇逃跑。
从此李力打架斗殴，走上了一条不归路。
我们青少年分辨是非的.能力弱，很容易被引诱而误入歧途，我们绝不能向李力学习，当然更不能和品行不良的人交朋友，我们一定要从小养成遵纪守法的好习惯。
法治感想作文 第15篇
时间过得好快啊！不知不觉，七年级的中学生活已经向我们告辞。在这一年里，《道德与法治》学科让我受益匪浅，它陪同着我度过了一段美妙的学习时光进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上越发丰盛而厚实的底色。在这样美妙的青春时代，我们更应当心怀幻想，把握机遇，自主进展，开发自身潜能和发明力，用汗水挥洒青春，用双手发明美妙的明天，让我们的青春无悔！
我们生活在这样一个法治时代，作为青少年的我们更应当恪守法律，依法办事，自觉履行公民应尽的义务，养成尊法学法守法用法的习惯，做一个有道德、懂法律的公民。法治的社会是和睦的，法律的.蓝天是湛蓝而深远的，我们应携起手来，时刻捍卫法律的尊严与权威，自觉尊法守法，秉持心中的利剑，共同发明美妙的明天！
在一年时间《道德与法治》学科的学习中，我认识到了友情的重要性，学会了如何孝亲敬长、如何与他人交往，体会到了家的意味，感触到了生命的意义，也学会了在集体中成长总而言之，《道德与法治》的学习激发了我的学习的热烈，让我的学习弥漫乐趣；我学到了许多做人做事的道理，让我的成长弥漫喜悦；我更爱慕这门学科。
法治感想作文 第16篇
20xx年8月21日，有幸到二小参加了全县小学道德与法治的培训，培训时间虽短，却让我感受到小学道德与法治的重要性，在谭老师的讲解下对新教材有了较深入的理解。通过培训有了以下的心得体会：
小学《道德与法治》新教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。教材中的主体是儿童，教材的内容是儿童的生活。
教材关注学生的整体成长、生活；了解学校生活的两个主体生活方式，学会玩，并且有意义地玩。学会主动思考，树立正确的学习观，有想法的参与学习。整本教材洋溢着对自然和生活的热爱，从多元的生活世界，力图体现多元、开放、平等、包容的价值观。新教材具备了以儿童的生活视角和路径，形成生活内容和教学相统一的叙事逻辑，教材力图体现和谐与温暖的情怀，体现着人与人、人与自然、人与社会之间和谐与温暖的关系。学生从课本中能学会守法、树立规则和公民意识、学会做事、主动思考、积极参与学习，让自己努力从适应制度走向自理、自律、自觉、自主。新教材中没有了说教性的内容，各册设计了相对集中的教育主题，呈现方式体现了儿童的'审美需求，突出趣味性。有些还渗入了一些绘本图画和内容，激发了学生们的想象力和思考，力求从生活中的小事中渗透法制教育。
教师不仅要向学生传授好的道德实例和现实需求的法治知识，也应和学生一起解读、分析，更要带学生们走出教室，走进社会，观察、思考、感悟、实践。面对新教材，我们要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教师，用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者，用德浸润和温暖儿童心灵，用法呵护儿童健康快乐成长。
此次培训，受益匪浅，在谭老师精彩的讲述中令我对新教材有了一个深入的了解，这将成为我在以后的教学中能够正确掌握新教材的重难点、驾驭道德与法治课堂的宝贵经验。
法治感想作文 第17篇
暑假来临时，为了加强对学生的法律安全教育，树立遵纪守法、安全第一的理念，提高师生的思想道德素质。7月3日下午，凤凰矿业中学召开了法律安全教育会议。我矿业安全部主任张月池应邀参加了会议。
张科长在会上作了题为《暑假期间学生如何遵纪守法》的讲话。他通过一个真实的例子，从浅到深，从外到内告诉大多数师生什么是犯罪，如何预防青少年犯罪和其他相关知识，教育学生努力成为守法的小公民。希望广大学生在暑假期间注意交通安全、游泳安全和用电安全，度过一个安全、快乐、有意义的假期。随后，校长还向张科长颁发了聘书，正式聘请张科长为学校法制校长。要求全校师生深刻理解本次法制安全教育大会的精神，从现在开始，自觉遵守法律法规，成为遵纪守法的好学生。
我们正处于青春期，这是最叛逆的.时期。我们总是讨厌父母的纪律。我们喜欢自己做决定，从来没有考虑过事情的后果。正因为如此，我们对未来的所有愿景立刻变成了泡沫，因为我们选择了错误的道路。针对这一事实，学校举办了法制教育报告会。
法治感想作文 第18篇
法律是每个人都要遵守的，正所谓“不以规矩，不成方圆。”意思是任何事物都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱。法律的存在就是用来规范我们的行为，从而使这个社会变得井井有条。
人人都知道触犯法律是要接受惩罚的。虽然如此，但是还有许多人去触犯法律。
几年前，一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个好朋友骗到山坡上，原来那两个人早已染上了_，在无可救药的情况下，他们想利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒，于是他们就向小男孩的家里打电话，叫家里拿钱来赎回儿子，但是，小男孩的父母还没赶到，他们就用绳子活生生地勒死了一个无辜的生命。当小男孩的父母和警察赶到现场时，小孩已经奄奄一息地躺在地上，只见小男孩的两手深深地抓在泥土里，并且带有鲜血的指甲都向上翻了起来，绳子还紧紧地勒在他的脖子上，看到这种残忍的情景，他的母亲晕了过去。由此，许多家长都心惊胆战，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。虽然这两个人受到了法律应有的制裁，但是他们这种恶劣的行为，却对社会治安造成了不良的'影响，他们犯下的错误，警示了我们这些正处于青春年华的少年朋友，并且告诉了我们从小要树立正确的人生观和法律意识，遵纪守法，要学法、懂法，做一位社会的好公民。
犯罪是一棵长满刺的玫瑰美丽诱人，但是会让我们流血流泪。就像面对_一样，刚开始的时候，只是好奇，想尝一口，然后，又想尝一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花钱买_，零花钱用完了之后，就开始偷家里的钱，长大之后，就开始偷。抢别人的钱。一个人就这样犯罪了。所以我们应该远离_，以免触犯法律。
法律是正义之火！法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，我们要做知法，懂法，守法，用法的好少年！
法治感想作文 第19篇
我们每个人都应该知道，法治是我们的好帮手。它帮助我们打击坏人让我们变得更加健康、快乐 。 法治，一个多么重要的词。每当我看见新闻上那些做坏事的人，我便想起了这个词。老师跟我们说过：“其实，法治就在我们身边，默默地帮助我们，保护我们。”那时，我还小，不懂得什么意思。直到现在，我终于懂了。“法”就是法律的意思，“治”就是治理的意思。整个词的意思就是用法律来治理。你们知道吗？法治和法制都是法律文化中的重要内容，都是人类文明发展到一定阶段的产物。
懂得了这个词之后，我不知道怎么回事，越来越喜欢法治。人家都说我快成了一个法治小卫士了！我每天都看关于法治的新闻和报纸。有一天，妈妈说我：“儿子呀！再这么下去，你会走火入魔的！”我没有回答她，只是心想：哼！我一定会证明给妈妈看的，让妈妈佩服我！
星期日，社区里举办了一个活动，名叫“法治在我心”，是一个法治知识竞赛。这时我想：证明给妈妈看的机会到了！我一定要全力以赴。活动开始了，我坐在我的位置上，主持人只要出一个题目，我就回答一个题目。我获得了本次竞赛的冠军。别人问我：“你是怎么做到的？”我回答他们：“我只是把我在电视上所学到的知识都用了出来而已。”别人非常佩服我。从此以后，妈妈再也没有说过我一句。
有一天，我在电视上面看到一则新闻。它说的是：一个_把一个无辜的人杀掉之后，逃到了一个没有人知道的地方。当时，我哭了。心里想：这些坏蛋真应该枪毙！于是我继续关注，终于，警察抓到了那个_，并把它绳之以法。经过法庭的审判，那个家伙被判了无期徒刑。
让我们懂得法治一起去为法治代言吧！
法治感想作文 第20篇
我的家乡在美丽的天子湖畔，那里山清水秀、鸟语花香，那里民风淳朴、富足安康，我就在那里无忧无虑地长大。小时候的我以为生活本来就是这样子，却从来不知道这和平安宁的生活并不是本来就有的，而是有一群正义的捍卫者手持法律之剑为我们守护而来的，直到有一天……
那是前年的冬天，清早我还在温暖的被窝里呼呼大睡，忽然被一阵陈嘈杂声吵醒，迷糊中我听到了奶奶愤怒的哭骂声，妈妈压抑的抽泣声，爸爸语无伦次地诉说声：“三十头牛啊，一下子全丢了，这可怎么办啊？”我一下子惊醒了，家里的牛丢了！？即使我再小再不懂家务事也知道这件事对我家意味着什么。年初的时候爸爸因为身体不好不能外出做工，就和妈妈商量拿出了家里的全部积蓄又向银行贷了十万块钱买了三十头小牛放在村后的山上养着，为了看护好小牛，爸爸在山上的牛棚边搭了一座小棚子，吃住就在那里，偶尔下一次山也是为了拿一些生活用品或是看看老人小孩。眼看年底了，小牛也成大牛了，也陆续被买家订走了，只等腊月提货了，却出了这样的事，我们家可怎么办？欠的那么多贷款，花的.那么多心血，还有今后的生活……我不敢想下去了。
“还在这里嚷嚷什么，还不快跟我去派出所报案！”这是村里支书伯伯的声音。
“牛应该是上半夜我被迷晕的时候就丢的，早该被运走了，现在报案还有用吗？”爸爸嗫嚅着。
“不信政府你还信谁呢？”支书伯伯拉着爸爸走了。
接下来的日子，家里的气氛就和这冬天的天气一样——寒冷而压抑。眼看就要过年了，家里对抓到小偷追回牛仔已不抱希望了：这么久了，牛仔肯定已经脱手变成钱了，再说公安也要过年啊，谁还来管这事？爸爸妈妈的眉头越皱越深，家里的叹息声也是此起彼伏。
大年三十那天中午，支书伯伯忽然眉开眼笑地带着两个穿制服的叔叔上我家来了，“好消息啊老弟！那些偷牛贼抓住了！牛虽然被卖了，但公安同志帮你把钱给追回来了！为了你能过好年，公安同志这二十几天一直在外办案呢！”还没进屋，支书伯伯就大声报告了这个好消息。一瞬间，我们家冰雪消融，春暖花开，压在我们家人心口上的大石头也立刻飞升而去，妈妈喜极而泣。
这次有惊无险的事件让我对警察充满了感激之情，警察这一职业在我眼里是那么的神秘而伟大。不过不久之后，我就觉得警察叔叔并不是那么高高在上了。
过完年开学了，我和同学们高高兴兴地回学校上课，却发现学校大门口总是时而不时地有几条狗在转悠，胆小的同学都不敢靠近，三五成群地躲在一堆不敢过去，也进不了学校。老师也发现了这件事，出来赶了几次却收效甚微，就报告了派出所。派出所的叔叔立刻赶来了，想办法把狗抓走了。后来我发现，每当我们上下学的时候，总是有警察叔叔在学校门口看着。哦，原来警察叔叔不仅为大人办大事，还保护小朋友，甚至为小朋友抓狗。警察形象在我眼里不再那么神秘那么高高在上了，而是变得友好和亲切了。
后来，我进入了中学，学校每学期都会请派出所的叔叔来给我们上法制课，我也懂得了许多法律知识，学会了一些预防犯罪及抵制不法分子的有效方法。我知道，在法律和为民办事的执法人员的守护下，我和我的小伙伴们一定能够愉快成长！
法治感想作文 第21篇
法律，在我看来只是简简单单的两个字。但我对它的认识却很渺茫。可是我从小就立志一定要养成遵纪守法的好习惯。
每当我经过红绿灯路口时，经常看见惊人的场面：在绿灯闪烁成红灯的瞬间，无数车辆的马达都在怒吼。一次，我来到红绿灯路口。当绿色的“1”呈现在我眼前时，我下意识地刹住脚步，急切地等待绿灯的再次亮起。可我身后的一辆车子却从我身旁飞速前进。看着时间慢慢的流逝，我渐渐感到恐惧。随着“蹦”的`一声，闯红灯的车子被撞飞出数十米。这时我发现红灯才刚刚亮起。我向那辆车望去，一个血淋淋的十五、六岁青年倒在血泊里。幸好当时很少人在场，否则将发生不可收拾的场面。
一个青少年，连遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则都无法做到，社会的交通秩序又怎么会安稳呢？不知当时那位青年是怎样想的，不知他当时有没有为他的父母和亲人着想。
过了几天，我与邻居小燃去买书。我们来到书店的附近，中间隔着一条很长的绿化带。我们原想横跨绿化带，但我突然想起了那位血淋淋的少年，心中一惊，就坚持绕道而行。邻居小燃在我的坚持下，终于和我绕道而行。来到书店前，我突然发现远处一位老奶奶跨越绿化带。好险，奶奶差点被车辆撞倒。唉，遵守规则还是好啊！
其实，在我们日常生活中，法纪法规无处不在。要是没有了他们的存在，我们的生活将受到阻挠。我相信，只要我们都遵纪守法，我们的家园一定会更和谐。
法治感想作文 第22篇
阳光春日，万物欣欣以向荣。在这充满生机与活力的大好春光里，第五片区道德与法治研修活动带着学生对知识的探究、老师对课堂的精心设计在xxx展开。
首先，非常荣幸能够在这次片区研修活动中出课，在磨课的进程中由衷感谢耿校和xxx的指导和帮助，让我能够找到课堂教学中存在的问题，并能有针对性地逐步改正自己的教学，让自己发展和前进。通过此次出课，我对“学为中心，素养为本”的教学宗旨有了初步的熟悉，正如耿校所说教学就是“唤醒和激励”，要唤醒学生，激发学生研究的主动性，教师本身就要做一个充满活力和激情的人，能够以自己对学科的酷爱感染学生，而不是以教师的思惟牵着学生走。学生“负义务，有爱心的生活”这一学科素养的提升，不是靠教师的知识灌输就可以实现的，而是以问题为引导，让学生从生活中去发现，在表达中对比考虑。此外，老师作为一个引导者，要对学生的回答举行总结和提升，而不是流于重复学生回答这样浅层的阶段，这种课堂的掌控需要在平时的课堂中磨炼。
其次，我认真观看了xxx和xxx的出课，两位老师在教学时都充满对教学的热情和对学生的热爱，对教学环节的把握都非常明晰，了然于心。xxx在课堂上化作纸精灵，为孩子们营造了一个充满童话色彩的`课堂，在教学时将生活中浪费的纸量化，让学生对浪费有直观的认识，让孩子在与纸精灵的互动中懂得节约纸、爱惜纸。xxx在课堂中引导学生从身边的浪费行为出发，思考纸浪费带来的危害和节约纸的好方法，最后倡议书的处理让孩子们能够做节约纸的宣传员，更好地节约用纸，让思想变为行动。
最后，学生是研究的主人，也是课堂的主人。没有完美的课堂，但好的课要能够激发学生的研究自主性和研究后实践的主动性，让学生在问题中思考辨析，在问题中寻找真正属于自己的知识。