师德师风演讲比赛总结语录 优选53句
1. 总结不足
2. 海报展的时候，由于事先没有协调好，我们的小记者团没有及时到位，让我们丢失的很多保留精彩画面的瞬间。教师也及时的指、导了我们的工作。
3. 参与面广，效果明显
4. 二十五日十九点三十分，比赛正式拉开序幕，活动程序按策划要求实施。
5. 严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合。领导、教师人人自查自摆，开展民主生活会，批评与自我批评，从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导态度明确，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细。
6. 比赛场地的布置：比赛场地布置考验了主办方对赛事策划布置环节的处理是否细致。本次比赛场地布置中出现的一系列问题：话筒处理不妥。比赛进行中，音响声音低弱，工作人员多次上台调整话筒。期望在下次活动中避免类似低级错误的发生;书写黑板上几个大字时不干净利索，参赛选手们都已到赛场，而我部数人处理黑板上几个大字不是很顺利。期望下次遇到类似问题时，可安排写字漂亮流畅的人负责此工作，如果本部门无人选，可请宣传部帮忙协助完成此项任务;设施处理无头绪，布置赛场时，讲台上的桌凳换了几处位置，赛后没人明白桌凳原位在哪。期望下次确定出会场负责人。
7. 了一幅“八小时以外”的时间段里， 管理、 教育和服务住宿生过程中的苦辣酸甜画卷；外语组 XX老师 通过XX,从班主任工作的角度，生动准确传神地讲述了 他在班级管理工作中，面对学生成绩的起伏不定，日常行为 纪律表现反复无常时， 无奈而坚忍，惫怠而奋起的心理状态。 他的演讲真切自然，博得了与会领导与教师的强烈共鸣，从 而获得了此次演讲比赛的最高分。通过此次师德演讲比赛，使与会的教职工进一步见证了 在学校大家庭里，许许多多为教育事业兢兢业业、勤勤恳恳 奉献着自己光和热的教师，对师德师风师观师魂的内涵有了 更加深刻的感悟。一个“志存高远、爱岗敬业、为人师表、 教书育人、严谨笃学、与时俱进”的师德风尚必将在广大教 职工心中深深扎根。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创8 / 8
8. 大赛有待改进之处。
9. 比赛之前我们制定了详细的工作安排表，使各项活动进行得井然有序;
10. 活动冲突：我部联系某些院系时得知对方当日准备参加其它活动，期望今后各部门妥善处理好各种活动间的冲突关系。
11. 演讲内容丰富多彩。题材多样，事例典型，生动感人，源于生活，高于生活，具有针对性和前瞻性，具有说服力和感召力。这次演讲比赛的12位选手正确把握了师德与师魂的内涵，都是以爱与责任为主题撰写演讲稿，内容充实具体。老师们将自己对师爱与教师责任的感悟，通过那一个个鲜活的教育教学事例，使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。
12. 真挚的情感，飞扬的自信。
13. 活动策划人彭雨杰、李鸿霖做好了本次大赛的总策划书。
14. 此次大赛得到了学部领导的大力支持。
15. 活动流程：
16. 主持人王雨竹、王殿臣开场白；
17. 学部日语专业老师上下团结一心，齐心协力办好本次大赛。
18. 协助部门：
19. 活动时间：2010年9月---10月
20. 活动目的：
21. 召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人；
22. 学生查找有关中秋的信息。
23. 真诚热爱学生，密切联系家长。
24. 奖项设置及评奖要求：
25. 明白冷暖，懂得加衣脱衣的常识;
26. 建立目标激励机制，用目标引导人心，凝聚人心，鼓舞人心。一是学校发展的长远目标：创建一流的学校。教师工作目标：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”，树立“想干事、干好事、干实事”的责任意识。二是建立以校长为首的领导班子的人员激励机制，领导班子重视自己的品德修养，以德育德，以情感人以人为本，让教师始终在一个充满人情味的环境中工作。三是结合社会、学生、家长的监督意见，全面、公正、公平地评价教师业务实绩，与评优评先、职称晋级挂钩，体现师德与业绩并重，能力与效果相成的原则，激发教师进行师德教育的动力和自觉性。
27. 整体总结：
28. 主持人宣布班会结束。
29. 今年的大赛除要求学生上交报名表以外，还要求学生发电子文档给主办方。但是收到的电子文档格式不一，对赛后文档管理带来一定麻烦。下次比赛将对打印稿和电子文档做出相应规定。
30. 责任到位，策划周详
31. 讲述中秋的由来、习俗；
32. 活动前一周通知学生会各部门、团工委、团委、社联及“九大”院系的参赛选手本次活动，让参赛选手早有准。
33. 勤恳钻研业务，提高教学能力。
34. 不同人的先进事迹，用她们充满激-情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠 释了良好的师德师风。总的来说，老师们个个精神饱满，神 情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法， 通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。正如老师们 演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。 走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师 是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因此师德不是简 单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化 品位体现。通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、 自我改进、自我纠正、自我提高的目的。教师要为人师表，就是要求我们
35. 要有恒心
36. 讲述身边有关中秋的传说故事；
37. 活动前期，学习部特邀宣传部帮忙做本次活动的宣传展板，同时，学习部用心铺开各项前期工作，如申请比赛场地、申请物资、评定主持人等。
38. 比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛，大多数参赛选手的演讲稿背得很熟练，演讲自始而终都自然流畅。
39. 根据班会内容确定班会骨干同学。
40. 比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛，大多数
41. 活动安排：
42. 底下作为观众的同学们可以做到安静地听台上的同学演讲，但反映迟钝，不能在每位同学结束演讲的时候给予掌声。
43. 老师的xx ，为“做一个好老师难，做一个一 辈子的好老师更难”这句话做了最好的注解，教育工作甘苦 自知，代表后勤组的演讲者 xx老师以长文xx,向在座的 领导和老师，描绘了一幅“八小时以外”的时间段里，管理、教育和服务住宿生过程中的苦辣酸甜画卷；外语组xx老师通过xx,从班主任工作的角度，生动准确传神地讲述了 他在班级管理工作中，面对学生成绩的起伏不定，日常行为 纪律表现反复无常时， 无奈而坚忍，惫怠而奋起的心理状态。 他的演讲真切自然，博得了与会领导与教师的强烈共鸣，从 而获得了此次演讲比赛的最高分。通过此次师德演讲比赛，使与会的教职工进一步见证了 在学校大家庭里，许许多多为教育事业兢兢业业
44. 火灾时，不要慌，切记用湿毛巾捂住鼻嘴逃生
45. 鲜明的主题，严密的论证。
46. 不独自一人乘坐电梯、不燃放烟花爆竹，不随身携带锐利器具;
47. 演讲比赛：
48. 选手水平，历届最高。
49. 活动成绩
50. 张静轩同学朗诵《水调歌头·中秋》；
51. 具有强烈的责任心
52. 适应信息化社会，增强信息动力。学校加强教育现代化建设，多途径培养教师适应信息化社会的能力，用现代化手段提高教学效益，实现教育教学的少投入，多产出。
53. 在活动过程中，我们有些时候对问题研究的不周全，使我们的工作有时很被动。异常是演讲比赛的决赛时对时间的把握上出现了一些问题。这也使我们的有些相法没能够更好的表此刻同学们的面前。
师德师风演讲比赛总结语录 优选43句
1. 演讲内容丰富多彩。题材多样，事例典型，生动感人，源于生活，高于生活，具有针对性和前瞻性，具有说服力和感召力。这次演讲比赛的xx位选手正确把握了师德与师魂的内涵，都是以爱与责任为主题撰写演讲稿，内容充实具体。老师们将自己对师爱与教师责任的感悟，通过那一个个鲜活的教育教学事例，使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。
2. 善于引用名言警句，善于使用排比修辞使文章富有表现力和
3. 学校尽最大努力改善教师的物质生活条件和教学工作条件，进一步调动教师的积极性。改善教师工作环境，加快学校的教育现代化建设，创造团结、和谐、敬业、进取的良好工作氛围，为每一位教师充分发挥自己的才干创设平台，激发教师工作的积极性和主动性，优化分配方案，建立科学合理的分配激励机制，使教师的劳动价值在经济上得到合理体现。
4. 建立领导教师考核激励机制。一学年两次对领导教师工作进行全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖励，次者教育帮助。与教职工内部聘任相结合。
5. 形式多样，倾情展示
6. 自各教研组选送的12位教师围绕“敬业、爱生、奉献”的主题，向学校领导和教职工， 讲述了他们对师德的感想、感言和感悟，充分反映广大教师 热爱教育，勇于奉献的精神风貌。音体美通用技术组 xx的演讲幸福拉开了师德演讲的序幕，畅谈了为人师者的快乐与惬意；XX老师的XX沢XX老师的XX以及语文组XX的演讲XX则深刻诠释了“只有爱这个职业，我们才会无怨无悔；只有真心投入，我 们才会拥有明媚的春天”的师德真谛。理化生组XX的演讲XX和XX老师的XX ，为“做一个好老师难，做一个一 辈子的好老师更难”这句话做了最好的注解，教育工作甘苦 自知，代表后勤组的演讲者 XX老师以长文XX ,向在座的 领导和老师，描绘
7. 热爱学生，诲人不倦是师德的核心
8. 奖项设置：
9. 会场纪律：会场纪律性松散，有些学生干部精力不集中，期望下次严管会场纪律。
10. 时时处处要为学生做出 榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表 现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更 高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生，更 要用自身完美的行为感染学生，影响学生。所以，既然我们 选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养， 不断完善自我C 师德是教师道德品质的内化 ，师风是教师道德品质的外 显，自律是师德师风建设的重中之重。师德无价，榜样的作 用无穷。平凡而崇高的师德，是学生心目中的旗帜和路标。让我们以这次师德演讲会为契机 ，深入自觉地开展一场 师德师风的自律建设活动，为把我校师德师风建设推向更高 层次和境地而共同努力。2015 年4月8
11. 牢记特殊电话号码，遇到紧急情景，要冷静，拨打紧急电话求救
12. 问题、不足及解决：
13. 善于引用名言警句，善于使用排比修辞使文章富有表现力和感染力，获得了比较理想的演讲效果。
14. 国庆假返校后，学习部多次开会研讨本次活动的评选主持人及选出参赛选手、讨论策划等问题。
15. 比赛结束后穿插的两个助兴节目，正是有了学生们的充分准备，才增强了我们活动的观赏性。
16. 演讲比赛评分标准：采用10分制.
17. 参赛要求：
18. 全班合唱《水调歌头·中秋》；
19. 大赛当日，比赛有序进行。
20. 参赛对象：
21. 大局的变化，要求从小事做起(如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系)，从小事抓起，打好师德师风思想基础，把握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们都有相应规定。
22. 做事要细心
23. 活动概况
24. 礼仪问题：本次活动策划前没有安排足够名额的礼仪人员，在颁奖环节临时让旁边工作人员充当礼仪者，期望下次活动前要选出足够名额的礼仪人员。
25. 诚挚的语言，精妙的文采。
26. 不断进取，勇立潮头是师德的使命
27. 比赛之前我们准备了严格的评分细则，从而使比赛
28. 征文比赛分为优秀奖和参与奖：
29. 主持问题：主持人是活动氛围中的中枢系统。主持人就应避免用相同的、单调的连接语。期望下次活动前思考这方面的细节问题。
30. 排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目；
31. 演讲结束，现场评委和老师为本次获奖选手颁奖，活动已接近尾声，___老师为本次活动作点评。最后，由我校学生会副主席向学生会干部作本次活动的点评。
32. 为人师表，教书育人是师德的灵魂
33. 活动评价
34. 申请比赛场地：申请比赛场地是本次活动中的重要环节。当日申请比赛场地当日批用，期望大家引以为戒，今后举办活动时要提前申请比赛场地并把它确定下来。
35. 说的“师者 为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育 人；走下三尺讲台，为人师表。教师是社会主义精神文明的 建设者和传播者。”因此师德不是简单的说教，而是一种精 神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。通过演讲实 现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、 自我提高的目的。教师要为人师表，就是要求我们时时处处要为学生做出 榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表 现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更 高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生，影响学生。所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加 强个人修养
36. 征文比赛：
37. 要有关爱心
38. 有关中秋的民谣表演；
39. 本次活动中出现先颁奖后请老师点评的现象，期望今后的活动中加以改正为先请老师点评再为获奖选手颁奖。
40. 师德师风演讲比赛总结刚才，我们共同聆听了 12位教师的演讲，从整体上来 看，本次演讲，比预想的要好，老师们都能积极配合学校的 工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面， 以不同人的先进事迹，（这也是我们身边熟悉的人和熟悉的 事）用她们充满激-情的丰富语言和神情给我们大家作了一 场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师 风。这是这次演讲活动的优点。不足之处是个别老师演讲稿 的内容理论性知识太多，实实在在发生在身边的事迹太少。 总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言 表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们 明确了自己肩上的责任。正如老师们演讲稿中所
41. 强调以身立教，努力为人师表。
42. 演讲内容丰富多彩。题材多样，事例典型，生动感人，源于
43. 爱岗敬业，无私奉献是师德的基石