教师工作感言简短语录 热门119句
1. 努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。
2. 上课
3. 教学目标清晰化，认真搞好课堂教学
4. 易与止的矛盾
5. 帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
6. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
7. 播撒智慧的种子，放飞明天的希望。
8. 由于我们使用的是新教材，我们一直处于探索状态，时常觉得教学内容多，时间紧，学生学得吃力，我们教得辛苦。
9. 高超的技能，精湛的师业是树立威信的基石。
10. 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
11. 集体备课实效化
12. 重视基础知识，基本技能的培养
13. 教育人——肩负时代的辉煌。
14. 宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。
15. 受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
16. 加强学习，教研组工作抓实抓细。
17. 超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
18. 要学会尊重别人的意见，无论他的意见可取，还是不可取;无论他的.身份和职位高，还是低。这其实体现了我们是否理性，做事草不草率。如果能做得到，能不囿于他的身份和职位、态度和言辞而倾听和判断时，我们就会显得成熟、友善，并有亲和力。
19. 培育花朵付出与收获成正比。
20. 加强自学，不断积累知识。
21. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
22. 坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二节，对自己的教学促进很大。
23. 教师的快乐就是与学生一齐成长。
24. 一个人要一直晋升本人的境界，从而看得更高、更远，做事也更有效力，这请求人学会自发地学习跟踊跃的思考，只要才能进步，对环境变更的适应性增强，人必定可以在人群中居于上风位置。
25. 求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
26. 课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参考书，既备教材，教法有备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知识的横向衔接;既要突出重点，又要突出难点;既要体现完整的教学过程，又要注意好个环节的过渡自然。
27. 经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
28. 生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。
29. 发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
30. 其他方面：
31. 多给同学自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
32. 生本课堂应该是授之以“渔”，而不仅仅是授之以“鱼”。
33. 细心的培养情绪，教师的教学手段就是孩子的动力，在有利用学习教材的前提下，教师充分发挥其聪明才智，运用多变的教学形式，巧妙的组织手段，培养学生学习动机与学习兴趣。
34. 注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期以来，通过听骨干教师示范课、案例课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
35. 业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
36. 主课与非主课的矛盾
37. 天荒地老，教师的童心不泯。
38. 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。对于学困生能做到面批并及时耐心的指导。
39. 创设情境，激发学习兴趣。
40. 要关注个体差异学生，兴趣爱好不同，接受的程度也就不相同。
41. 生本，让课堂走向透辟与高级，让同学走向纯洁与卓越。
42. 尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
43. 在一个工作环境里，在完成自己工作任务的同时，也会尽自己所能去帮助身边的同事，而绝不是只顾做好自己手头的工作而忘了自己是属于工作团队的一分子。
44. 巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
45. 放手让同学去做吧！相信他们会比我想象中出色。
46. 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，本学年我听课达20节以上，完成学校规定的听课任务。
47. 关爱每一位同学是身在博爱之都的老师应有的风范。
48. 利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
49. 有些要求落实不到位
50. 六年级了，每逢见面时，孩子总是要亲切地喊一声“老师”打个招呼，每当这时心里总是甜甜的、暖暖的。更加坚定了我的信念，选我所爱，爱我所选。
51. 教学成绩和不足
52. 学者必求师，从师不可不谨也。
53. 学为人师，行为规范。
54. 经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
55. 深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加教研活动，做到仔细听，认真记，领会精神实质。根据要求，提前一周备好课，写好教案。平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
56. 在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
57. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
58. 良好的个性胜于卓越的才智。
59. 少讲多练、及时测试、及时反馈
60. 稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种.种挑战。
61. 教师可以给同学爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
62. 心灵塑造的最佳工程师。
63. 教育理论的提升
64. 在工作中，冲突和矛盾总是难免的。有时会发生争吵、争执、争斗乃至斗争，其实也难免。但不管以前发生过怎样的事，只要是我的同事，他主动表现出来和解或和好的意愿，我愿意和解。
65. 除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
66. 加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
67. 复习策略设立阶段目标
68. 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
69. 教学相长，取长补短
70. 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
71. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
72. 在工作时，你和其他人一样，都是给公司打工而已，不要指望你的“个性”能引起领导的重视(或说重用)，好好做好你的工作才是关键。
73. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
74. 认真研究中考试题，进行方法指导
75. 教书育人，言传身教。
76. 以同学为本，让自己站的更高。
77. 会做人，做个真人；会学习，学会创新；会生活，活出精彩。
78. 一个人假如下决心要成为什么样的人，或者下信心要做成什么样的事，那么，意志或者说念头的驱能源会使他心想事成，如愿以偿。
79. 尊重孩子从细节入手。
80. 教师，珍惜儿童对你的信任
81. 游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读玩演视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。
82. 蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。
83. 上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后及时反思，找出不足。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
84. 备课
85. 教师的教育主体观，要从以教师为本转变成以学生为本。
86. 以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神。
87. 面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
88. 教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
89. 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
90. 教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
91. 清心，就没有烦恼;寡欲，就没有痛苦。
92. 在工作上，服从安排，积极主动。
93. 政治思想
94. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
95. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
96. 突破词汇量
97. 教师就是要敬业爱生。
98. 教学中存在的不足与困惑。
99. 耐心、细心、恒心。
100. 教育的目的，使每一位同学成人成才。
101. 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
102. 让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
103. 让孩子享受童年，快乐成长。
104. 专业知识的提高和教学技能的提高
105. 备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
106. 以学定教是活的灵魂。
107. 制定学期工作计划，了解教学情况
108. 转变教师的职业观。
109. 孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
110. 教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
111. 不断的学习，不断的创新是现代教育的要求
112. 加强操作实践，引导学生自主学习。
113. 教师的师生关系观，要从传统的“师道尊严”转变成新型的伙伴关系、朋友关系。
114. 强化单项选择，写作的训练
115. 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，本学期，自己在多位有经验的老师的指导下，代表学校进行了数学教学设计的展示，从这个活动中我积累了不少宝贵的经验，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎么教。
116. 通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前十分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。在学生进行合作学习、表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音的准确性，，从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。
117. 互动交流，电教组工作抓好抓新。
118. 做一名快乐的教师
119. 接近自然，放飞孩子的天性。
教师工作感言简短语录 热门64句
1. 师道尊严和融入学生之间的矛盾。
2. 注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3. 做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所理解和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮助同事，有着良好的人际关系魅力的人，这才是成功之处。
4. 教学工作方面
5. 从零开始，持之以恒。
6. 课前准备：备好课，写好教案。取长补短，确定自己的教学思路和风格。
7. 学会尊重同事的工作及成绩，无论大小。以前，我与那些没有多少工作成绩，或者只做一些琐碎小事的同事沟通，总会心生鄙夷。工作了十多年之后，我才发现，我不曾超越过他们，也没有比他们更高明，其实，我每一个成绩的取得，都是建立在他们所做的基础之上的。
8. 真心对待每个学生。
9. 任劳任怨，完成学校其他工作。
10. 加强学习，不断提高思想业务素质。
11. 没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
12. 课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
13. ^v^进无足赤，人无完人^v^，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
14. 转变教学观念，让每个学生获得必要的数学。
15. 提高素养，不断创新。
16. 加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以课题实验为依托，从转变学生的学习方式为入手，不断探索现代课程改革的路子。
17. 用火热的爱心呵护一棵棵幼苗。
18. 教学方面：
19. 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
20. 大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。
21. 优化教学过程，提高教学质量。
22. 用发展的观点看学生。
23. 当同学喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
24. 老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
25. 心灵的沟通胜于知识的传递。
26. 加强学习，主动地进行知识的更新和^v^充电^v^，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技。
27. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
28. 思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育和常规教育，及时结合学生中出现的各种问题纠正解决，并建立以表扬为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导学生逐渐形成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和文明礼仪习惯。
29. 在工作中从完善到创新，是证明自己的价值，是自己进步的过程，是说明自己有信心，有能力迎接挑战的勇气。
30. 如果把课堂比作一盘菜，那么同学是主菜，教师是调味剂。
31. 正因为有可爱的同学才使教师这个职业充满激情！
32. 做一名反思性的教师
33. 遇到问题，先反思自己，再教育学生。
34. 有些时候，在改变之前先适应会更有效。
35. 教师的教育素养
36. 业务自修
37. 让学习成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
38. 在工作中，我们面临跟别人的竞争，有时候甚至会发展成争斗和斗争，都是难免的，这时候，我们应该不畏惧于去斗争，但却千万不要热衷于斗争。
39. 宁改变自己的习惯，不改变同学的个性。
40. 读万卷书，行万里路。
41. 对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
42. 认真反思，教学工作抓紧抓勤。
43. 工作中应努力的方向
44. 真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗。
45. 强化听力训练
46. 在工作中，千万不要喋喋不休，也不要没完没了地抱怨，这些都是把事做糟，或者失败的先兆。
47. 我们对中考题的各种题型给出一个参考做题时间，听力大约15分钟，单项选择大约需要7—10分钟，完型填空约10分钟，阅读理解大约30分钟，短文填词10分钟，补全对话约6-8分钟，作文约20分钟，这样做的好处有两点：1)让学生平时练习像大考，大的考试像平时做练习，学生能够合理安排时间，不会出现题会做时间不够的状况。2)减少了学生应付作业的现象，培养了学生认真思考的学习习惯，有利于学生阅读能力的提高。
48. 方法得当，效果明显。
49. 勤劳和方法的矛盾
50. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
51. 爱已之心爱人，律人之心律已。
52. 工作上的不足
53. 图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。
54. 同学是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
55. 增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。
56. 处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。
57. 爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
58. 将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
59. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座__。
60. 在工作中，要学会对自己锁定的目标坚定不移。否则，遇到困难，只要有机会，有退路，我们就会本能地尝试绕过，或者退却。只有瞄着目标不放，我们才会 穷尽全力推翻，或者跨越那些障碍。我跟一些在某领域做得成功，或者有一定成就的人聊天，无论他们的气质和脾气多么的不同，但在这一点上，都很相似。
61. 要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。平时我们都是为了高薪或是其他什么好的福利，而选择职业，唯独没有想到的就是：我们能为公司创造多少财富?试想，没有自己的付出又怎么能有想要的收获，要想得到就必先付出。
62. 爱心教育重于知识教育。
63. 创新和规则的矛盾
64. 紧密联系生活实际，尽量从学生身边熟悉的事物引入数学知识，使学生感受道数学与显示生活的密切关系。让学生明白数学生活化的道理，知道数学来源于生活又应用于生活，并应用所学知识解决一些简单的实际问题，培养学生的应用能力和实践能力。
教师工作感言简短语录 热门75句
1. 加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
2. 措施具体化
3. 教育，让我们变得更真。
4. 要学会生存在现实中，学会理解现状，即使他确实不符合我们的理想，不能令自己满意。毕竟，我们已生活在其中，我们现在不能，未来也无法切掉现在拥有 的这段。我们能做的，是尝试从此刻开始，改进它，改变它，努力让其向好的方向，或者我们期望的方向发展。这才叫正视现实。也只有这样，才不浪费生命。
5. 一心育幼苗，两肩担未来。
6. 做事，应适当考虑。比如，为何做，值不值得做，是否必须做，不做不可?这样，你一旦开始做的时候，就会全身心投入，而不再为一些鸡毛蒜皮的事情，一次次打断工作，也不会出现徒有忙碌而无进展的情况了。
7. 生本教育相信生命，生本教育激扬生命。
8. 生者，师之乐源也。
9. 少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。
10. 教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。
11. 努力与成功虽不成正比，但一定成反比！
12. 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
13. 教学工作
14. 教育走向生本，教育原于生活。
15. 认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，我把每课的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
16. 时时心系学生，事事以人为本。
17. 教师的成才观和发展观，要当一个好教师必须终身学习。
18. 生本课堂，老师当一回同学，同学当一回老师，非一般的感觉。
19. 今天艰苦创业，明天迎接辉煌。
20. 爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！
21. 用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
22. 让同学做一些，让同学说一些，让同学想一些。
23. 训练工作
24. 一个人要么把握很好的专业技巧，要么控制在生涯中无孔不入的本事。这两者都是生财之道。
25. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
26. 初三上期我们备课组成员利用业余时间做近几年的中考题，尤其是河南省的中考试题。通过做题我们对中考命题有了一定的了解，在讲课时我们就可以以精选中考题来举例，在试题编写中加入一些试题，让学生了解中考真题。使学生感受到了少做题，多收获的快乐。例如：定语从句考试说明只有四个字定语从句，学生连句子成分都搞不懂，掌握定语从句的难度可想而知。经过对中考题的研究，我们知道定语从句只考察关系代词的应用，因此重点讲练关系代词，至于关系代词的几种省略情况和五种只用that不用who和which情况有能力的学生自学，个别辅导。收到了难点不难的教学效果。
27. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
28. 教师的责任观，要为学生的一生负责，使其养成终身学习的习惯。
29. 因势利导，化消极因素为积极因素。
30. 对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
31. 更新教学手段，让学生自主创新地学习。
32. 眼中有孩子，心中有目标。
33. 每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。
34. 生本课堂体现了同学作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
35. 数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
36. 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
37. 学会享受并爱上自己的工作吧，这样，你就会快乐，并且知足。如果每天做工作而没有丝毫快乐，没有一点满足感，那才是人生大损失。想想看，几十年后， 当你垂垂老矣，只剩下回忆的时候，你想起来的竟然是不满、牢骚满腹，而不是快乐和享受快乐时的满足，是件多赔本、多划不来的生意。
38. 教育理论方面
39. 教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
40. 传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
41. 课堂教学，老师与同学的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
42. 教育工作
43. 教育观念的改变
44. 习惯教育就是素质教育的根本。
45. 重视小组合作，做好培优辅差工作。
46. 在工作中，其实有些困惑，有些难题，我们只需要一点点的提醒，或者鼓励就够了。所以，在工作中，碰到需要帮助的同事时，千万不要做繁琐、自以为是的 劝诫，也不要因为帮了人家一把，非要在别人面前展示和显露一把自己的训练有素。所谓术业有专攻，在其它事情上，他们可能比我们做得更优秀。
47. 给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
48. 个人心理思想方面
49. 一直热爱数学的我，曾经很担忧要从事与数学相关的工作，因为生怕工作中的苦和累磨光了我对数学的喜爱。但是这些年的工作经历彻底打消了我的担忧，对于教学的热情和师生共同进步的快乐，让我深深爱上数学教学的工作。我期待能将我的经验分享给学生，让他们能对数学、对知识、对世界有更清晰的认识，把人生之路走得更好、更远。
50. 人格力量和社会陋习的矛盾
51. 课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，学出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
52. 个人学习：
53. 以学生为本，让自我站的更高。
54. 在思想上爱党爱国，积极进取。
55. 博与专的矛盾。
56. 教学情况
57. 探究式学习在教学中的应用
58. 用真情教书，用真心育人。
59. 良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
60. 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，确保学生保持良好的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，多组织一些课堂活动和讨论，尽最大努力提高课堂教学实效。
61. 多和寡的矛盾
62. 意识是成功教育的基础。
63. 善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期
64. 师逸和师勤的问题。
65. 评价不是为了排队，而是为了促进发展。
66. 小细节往往是影响到大局和事态发展结果的关键。事无巨细，都全力以赴、尽职尽责地去完成，才有可能将工作目标完成得尽善尽美。
67. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
68. 关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
69. 从“爱”出发，从“严”入手，在“效率”上做文章！动之以情，付之以爱，友善立行。
70. 教育教学方面
71. 加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
72. 课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。
73. 培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
74. 师德方面
75. 生物课程资源的开发和利用