大学生资助宣传策划书 第1篇
一、贯彻落实全国、全省学生资助工作的安排部署
认真贯彻落实省教育厅《关于进一步加强高校家庭经济困难学生校内资助工作的通知》精神，制订出台《淮北师范大学校内资助管理办法》。按照《安徽省高等学校学生资助工作评估指标体系》的要求，扎实做好我校的学生资助工作。积极迎接省民生工程高校学生资助工作考核。
二、加强学生资助工作的政策宣传和教育
（一）编佣淮北师范大学学生资助100问》、《安徽省生源地信用助学贷款政策简介及说明》等学生资助工作手册，并随同新生录取通知书寄给新生，使新生及早了解有关资助政策。
（二）通过广播、报纸、宣传栏、资助网等多种形式，加强资助政策宣传。充分利用新生入学和毕业生离校的有利时机，开展学生思想教育和诚信教育，强化履约意识。
三、加强各项学生资助工作项目的落实
（一）进一步完善我校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评选办法，严格规范评选程序，不断提高评选质量。
（二）深入研究家庭经济困难学生认定中的难点问题，切实增强认定工作的科学化、规范化，并加强家庭经济困难学生信息档案建设，认真核实，适时调整，实行动态管理。
（三）结合学校实际，进一步完善奖、贷、助、补、减、捐等各项资助制度以及管理规定建设。
（四）进一步加强学生资助管理工作中的各项财务制度建设，确保按时足额将各类奖助学金发放到学生手中。
（五）进一步加强生源地信用助学贷款工作，加强助学贷款贷后管理工作。
（六）积极落实应征入伍服义务兵役在校生和毕业生学费补偿、国家助学贷款代偿，在校生退役复学后学费资助，退役士兵考入普通高校学费资助等各项资助工作。配合做好被部队退回原入伍服义务兵役高校毕业生其学费补偿贷款代偿资金收回工作。
（七）进一步加大对学校各职能部门以及各学院学生资助工作的督查力度，确保严谨规范落实各项学生资助政策与经费。
四、加强学生资助工作队伍建设
定期对各有关部门和各学院从事学生资助工作的人员进行政策与业务培训，完善业务交流和培训机制，提高学生资助工作队伍的'业务素质。
五、加强学生资助育人工作与特色建设
（一）组织学生参加全省高校“自立自强、励志成才、报效祖国”大学生演讲比赛，强化教育效果。
（二）选树学生资助工作的典型，并加大对典型事迹的宣传力度，发挥典型引领和激励作用。
（三）继续加强“励志、诚信、感恩”三位一体的资助工作育人特色建设。
六、加强学生资助工作理论研究
加强理论学习，深入开展学生资助工作研究，并发表相关研究成果。
大学生资助宣传策划书 第2篇
20xx年，学生资助管理中心将紧紧围绕学院的中心工作，以党的“十八大”、“十八届三中全会”精神为指导，健全工作机制，狠抓队伍建设，提高管理水平，促进学生资助工作的规范化和标准化建设，进一步提升学生资助工作服务和管理水平。
一、指导思想
以党的“十八届三中全会”精神为指导，以全面提升学生资助工作的水平为目标，继续贯彻省厅年度工作指导思想和总体思路，紧紧围绕省厅学院中心任务和重点工作，增强服务意识，加强受助学生管理，深化诚信感恩教育，强化贷后管理，全面关注贫困学生。
二、工作目标
坚持“奖助结合、育人为本、助学与育人并重”的原则，进一步增强服务意识，提高服务质量，完善资助体系，拓宽资助渠道，扩大贫困学生资助面；加强受助学生教育管理，关注贫困学生心理状态，变受助为励志；科学分析资助工作面临的新情况、新问题，切实增强工作的预见性、针对性、创新性，努力开创大学生资助管理工作新局面。
三、重点工作和具体措施
（一）夯实工作基础，为学生资助工作的顺利开展创造优质的条件
1、进一步加强学生资助工作人员培训。继续对系资助辅导员、班主任、班级生活资助委员进行校本培训和交流，进一步巩固和充实工作队伍，明确工作职能，保证学生资助工作的顺利开展。
2、进一步健全学生资助工作制度。根据我院学生资助工作实际，对已有的制度进行修订，形成比较科学、规范、运转顺畅的学生资助工作制度。进一步完善学生资助工作的咨询投诉制度、责任追究制度和会议制度，规范全院的学生资助工作。
3、进一步加大宣传力度，形成良好助学的氛围。充分利用广播、网络、报刊、墙报等多种形式，广泛宣传党和政府的`资助政策和法律法规，及时通报情况、发布信息、交流经验、宣传政策。
（二）做好学生资助各项工作，为家庭经济困难学生完成学业提供切实的帮助
4、加强家庭经济困难学生的认定工作，建立和完善家庭经济困难学生档案。坚持民主评议，坚持客观、公正、透明的原则，切实搞清家庭经济困难学生的真实情况，进行等级认定，建立档案库，作为今后对学生进行资助的重要依据。不定期对所报家庭经济困难学生进行核查，确保档案库真实可信，认定等级准确合理。
5、指导学院奖学金评审工作，保证准确发放。学院优胜奖学金和优秀奖学金评审工作量较大，要加强对各系评审工作的指导与监督，让各系能公平公正公开地进行评审。进一步优化工作流程，及时将优胜奖学金和优秀奖学金发放到学生手中。
6、进一步做好国家奖助学金评审和发放工作。要依据省教育厅下达的指标计划，明确资助对象、申报条件、政策规定。充分发挥班级、系民主评议小组和评
审委员会的作用，自觉接受广大师生的监督，确保奖助对象准确。要严格按照有关政策规定，将学生受助的金额如实发放到学生手中，不得截留、挪用和延迟发放。
7、为家庭经济困难学生提供更多勤工助学岗位。通过岗位论证，积极拓展校内勤工助学岗位；组织开展好公开招聘工作，改革招聘程序，择优录用，人尽其才；加强对勤工助学用工部门的管理，加强对勤工助学学生的教育与管理，开展评先进创优秀活动。
8、启动家庭经济困难学生突发事件资助程序，针对家庭突遇天灾人祸致贫、返贫的家庭经济困难学生给予及时救助。制订实施细则，使临时困难补助工作常态化、规范化，帮助受灾、受变故的学生渡过经济难关，确保其基本的生活和学习。
9、做好生源地助学贷款毕业确认和新学年申请办理工作。6-7月份做好毕业确认的通知、统计等工作，同时对他们进行诚信教育。积极宣传生源地助学贷款政策，办理有关证明材料，保证家庭经济困难学生顺利获得贷款，完成学业。
大学生资助宣传策划书 第3篇
团队名称：“花开一夏” 关爱服刑人员未成年子女志愿服务团队
指导老师：芦吉云 团队队长：赵辰
一、活动背景
北京，中国的首都，国家的心脏，那里却有这么一群孩子，因不属孤残，难以得到相关资助；因父母犯罪的背景得不到人们的同情。他们有的流浪，有的为人放牧，有的沿门乞讨，有的不被亲属接纳，遭受虐待。更有甚者，已像父母那样走上了犯罪道路。太阳村（也称儿童村）作为非政府的慈善组织，十多年来无偿代教代养服刑人员未成年子女，并对这些孩子开展特殊教育、心理辅导、权益保护、以及职业培训服务以使他们在一个相对安定温馨的大家庭里像其他正常的孩子一样受到保护，得到教育，健康快乐地成长。（大学生暑期寻访校友活动策划书）
然而，由于长期得不到政府资助，一切物资都要靠社会各界的爱心人士救助，太阳村的孩子们的基本生活都很难得到保障。由于得不到父母的关怀呵护，以及社会上对服刑人员不可避免的歧视，这些孩子心理上还存在很严重的问题，这不仅影响了他们对未来生活的向往，还使原本无辜的他们失去了无忧无虑的童年和光明的未来。我们围绕我院“让青春之花在奉献中绽放”的主题，走进太阳村，用自己的行动给孩子们送去温暖，并呼吁社会各界人士献出自己的爱心。人非圣贤，孰能无过，父母犯罪，孩子是无辜的，我们要通过这次实践活动呼吁更多的人关爱这些孩子。
二、活动目的
太阳村是依靠社会力量为服刑人员无偿代养代教未成年子女的慈善机构。我们将围绕我院“阳光成长?献爱心”这个主题思想，亲身接触这些服刑人员子女，了解他们，鼓励他们。同时我们将向广大社会呼吁，关注弱势群体，关心太阳村儿童，消除社会对服刑人员的歧视与误解。向社会宣传太阳村特有的精神，启发社会的慈善意识，让大家了解为启发慈善意识，保护环境，促进节约型社会的建立，推动循环经济的发展，太阳村启动了旧物资变善款的行动，并号召广大爱心人士用自己闲置不用的物品帮助太阳村的孩子和身处困境中的人们。
在实践过程中，我们也会学习并发扬太阳村自力更生的精神，并将这种精神延续到以后的生活、学习以及创业当中去。我们团队以这次暑期社会实践为契机，在与小朋友们一起劳作的过程中，体验“心灵的回归”，同时也用我们仅有的力量帮助太阳村的孩子们克服心理障碍，并呼吁更多的人关注他们关爱他们正视他们，为还他们一个阳光童年、一个美好未来奉献自己的一份力量。
三、活动时间 6月30日-7月7日
四、活动地点 北京市顺义区太阳村，朝阳区，怀柔区
五、参与人员
六、前期准备
1.联系校心理卫生老师杨雪花老师为团队进行心理辅导培训（全体人员，马砚闻为主）；
2.联系相关媒体单位、报社等，举办活动，提供活动场所及相关物资话筒，桌椅，乘凉伞；（团队全体，卢玉琨，高鹏宇为主）
3.车票订购，6月24日前保证订到（杨乐，赵辰，郑桐）
4.送给太阳村小朋友的玩具、生活用品等：网购（鲁川、赵辰）；
5.关爱太阳村横幅、宣传单：社区宣传使用（高鹏宇、俞智馨负责）；
6.海报绘画、宣传单制作（俞智馨、陈颖乔、马砚闻）；
7.小物品创可贴、晕车药、水、食品、明信片购买事宜（高鹏宇、张玮，刘思颖）
8.活动奖励礼品制作、明信片的书写（全体人员，刘思颖，张玮为主）
9.调查问卷的设计及制作（郑桐，杨乐）
七、活动时间
6月8日，书写策划书，联系相关新闻媒体，做好物资准备。
6月20日，拜访杨雪花老师进行咨询。
6月30 日，拜访太阳村，与其取得当面沟通，前期物资准备、联系媒体；
7月1日，与孩子们进行心理游戏，试图从心理上进行沟通、取得信任，并给予帮助与慰问；
7月2日，果园之行，帮助孩子们做农活，如浇灌果树，锄草；
7月3、4日，进入社区，走上大街，向社会各界宣传太阳村。
7月5日，随孩子探望父母。安抚孩子的同时鼓励父母努力改造，早日团聚。
7月6日，民航知识小课堂，宣传南航。
7月7日，告别演出、告别会。给孩子们一个舞台，让他们敢于展现自己，树立自己的理想。
7月8—10日资料整理与总结工作。
活动日常安排、时间节点
八、活动内容
为了让已救助的孩子有一个更加安全稳定的家，为了救助更多的孩子，太阳村开始踏上了自力更生、自办爱心产业的探索之路。太阳村有自己的果园种植基地，爱心艺术画廊等，我们要将自己微薄的力量，华为太阳村来年的产量，用我们的行动呼吁更多的人参与到这项活动中来。
【1】身体力行汗洒土地
果园种植基地面积500亩，种植了5万株枣树，3000株桃树，太阳村用其产出支付抚养孩子所必须的饮食、医疗、教育等费用。五年来，通过辛勤的劳动，每株枣树已有15-30斤的果实，与爱心人士互惠互利，共同帮助孩子渡过难。太阳村枣园和桃园是太阳村的经济实体，其经济收入是抚养孩子们的主要经济支柱，用于支付孩子们生活开支。近年来，太阳村推出的爱心认树活动，受到各界朋友的欢迎，即认树者先付款，果实成熟时前往采摘。这种认树和批发零售相结合的销售办法使太阳村能将一年辛苦所得果实大部分卖掉，努力减少烂掉和被大风刮落而造成的损失。
我们团队本着“用我们的力量，换来太阳村来年的产量”的目的，在太阳村果树种植基地进行劳作，不仅帮助孩子们争取更多的生活费，也是帮各位在太阳村认树的爱心人士管理果树，回馈他们的善心。
【2】工艺传递搬运爱心
1.前一晚队长做好人员安排工作；根据实际情况适当修改策划；
2.由6名男生负责将太阳村手工艺品安全带到事先联系好的指定地点，并进行摆放。注意：保管好手工艺品，不能有半点损坏；（卢玉琨、赵辰负责）
3.女生同时随行，并将事先做好的3张宣传板以及印好的宣传单带过去；（刘思颖、俞智馨）
4.所有人员上午9点到达目的地；
5.负责影像采集的带好摄影装备；
九、 注意事项
1、暑期社会实践活动前期准备阶段制度：
(1)、利用横幅、宣传板、海报、传单，报纸等多种传媒工具加大此次活动的宣传。
(2)、作好活动前相关资料的准备，通过查阅书籍或网上查询搜集与课题相关的信息，积极思考此次活动的完善方法。
(3)、认真参加准备期间的各种会议，并做好记录；会议上要勇于提出自己的见解，积极的对实践活动提出自己的意见和看法。
(4)、社会实践期间每个队员要注意人身安全和饮食卫生。任何队员不得长时间离开队伍，如在异地进行社会活动并过夜，每天应及时向队长说明去向，保持队员间的紧密联系。
(5)、在外居住期间，结伴外出，特别是女生，若要出行，必须两人以上（其中必须有男生），随时与其他同学保持联系。每晚向队长汇报，一切活动以安全为第一。
(6)、在准备期间每个队员要做好活动所需物品的检查、保护和购买工作。在出发前三天，每个同学必须清点其所带物品数目和质量，若有损坏和缺失上报队长并及时解决。
(7)、手机二十四小时开机，保证信息的畅通。
(8)、在前往目的地途中保管好个人及公共财产并随时与其他队员保持联系以确保安
2、暑期社会实践活动执行期间制度：
(2)、 本次小分队所用经费统一由财务管理员管理，队员如需使用经费一律先由队长签字，然后方能领钱，任何人不得以个人名义申请公共经费。
(3)、设立专门负责安全的同学，一切活动以安全为第一，实行安全一票否决制。行动前队员进行医疗急救知识的培训，备齐常备药品。活动过程中出现疾病、受伤等情况及时自救，并求助当地的医疗部门，重新安排日程后报告总部。与当地政府部门和公安机关随时保持联系以保证安全。同时，注重自我保护，遇不法分子，冷静对待，顾全大局，不蛮干。
(4)、在活动期间务必保管好个人财产和公共财产。
(5)、在实践活动中，每个队员必须端正态度，戒骄戒躁，严肃认真对待此次太阳村“花开一夏”实践活动，发扬吃苦耐劳、互助友爱的精神，自我管理，并承担相应的集体任务。 (6)、为维护学校和学院良好声誉，小分队队员在活动期间必须注意个人形象，按照统一安排着装，礼貌待人，违者经指正不改者作自动离队处理并上报院领导。
(7)、活动期间，小分队队员必须按统一安排行动，未经队长批准，不得以任 何个人意愿单独行动，未经队长批准，如有此类情况发生，做自动离队处理，后果自负。
3、进入太阳村须知
(1)以身做则，给孩子树立好的榜样。用自己的一言一行促使孩子朝健康向上的成长。
(2)进入太阳村之前详细了解太阳村的情况。
(3)进入太阳村统一着装或佩戴胸卡。
(4)团队中个人爱心捐赠、爱心认树可以在实践活动结束后与负责老师联系。
(5)服从统一安排，并应到指定地点从事指定工作。
(6)用完工具之后请放回原位，保证工具整齐、整洁。
(7)指定工作提前结束时，由负责老师安排其他工作。
(8)服务期间因故出村者，应提前向队长报告，并向负责老师请假并进行登记。
(9)在村中工作和生活时，队员必须：
u 衣着朴素大方、庄重得体。劳动时穿长裤或运动服，带手套。
u 举止得体，言语文明；心怀爱心，体现耐心。随身佩戴志愿者服务证。
u 注意人身安全，工作时遵守安全规范。
u 妥善保管随身携带的个人物品，以防丢失。
u 遵守作息时间，如有特殊原因要提前请假。听从负责老师安排，工作积极主动，确保高效。
u 帮厨和照顾幼儿的志愿者应身体健康并注意个人卫生。
u 为孩子讲解民航知识的志愿者应事先做好内容准备，认真备课、整理教学方案。
u 任何问卷调查、访谈或摄像须经过太阳村主任审批，拍照须经负责老师和孩子的同意。
u 爱惜粮食，根据需要取食。所有队员就餐后应自觉收拾餐具，主动维护食堂及宿舍卫生。
u 爱惜公物，损坏要赔偿。
u 所有队员请勿使用秋千等儿童娱乐设施。
u 工作/生活中的有关情况和问题要及时向队长以及负责老师报告。
所有队员请注意：
l 着装不能太过暴露、花哨、奇异。女生不宜浓妆。
l 不能言行粗鲁，违反道德规范和村规村纪。
l 与孩子交流时不得提及敏感话题，尊重孩子。
l 严禁在工作中打闹、闲聊，不得影响他人工作，不做有损南航形象的事。
l 不得擅自动用村内劳动工具以外的其他物品。
l 不得吸烟、喝酒、浪费粮食。
大学生资助宣传策划书 第4篇
根据广西壮族自治区教育厅《关于开展20XX年全区“学生资助政策宣传月”的通知》（桂教资助〔20XX〕3号）文件精神，为大力宣传国家学生资助政策，让全校师生深入了解各项资助政策的具体内容，进一步推动20XX年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作，结合我校实际情况，制定张家镇第二小学“学生资助政策宣传月”活动方案，内容如下：
一、指导思想
以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，进一步促进教育公平，营造和谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。
二、活动主题
助学政策、筑梦未来
三、活动时间
20XX年4月15日―5月15日
四、活动步骤及要求
（一）宣传活动准备阶段
1、学校高度重视本次活动，成立领导小组，由学校校长担任组长，领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。
2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。
（二）宣传活动开展阶段
1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。
2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。
3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。
4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。
（三）宣传活动总结阶段
学校要对本次开展的`“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结，对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决方案及措施，并将措施落到实处，确保每
个学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台阶。
大学生资助宣传策划书 第5篇
一、指导思想
弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。
二、扶助对象
1、遵纪守法，品行优良。
2、诚实谦逊，好学上进。
3、经济困难，并迫切需要资助的。
三、扶助方式
1、由全体教职工与学困生结对帮扶，每人扶助一名贫困生。
2、具体活动由校党支部组织进行，扶助名单由班级统一安排。
四、扶助内容
1、思想上解惑
鉴于贫困生的家庭特殊，有的`是父母长年患病，无经济来源。有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强。要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理。帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助
学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品、换季衣物及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高
一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。
五、扶助要求
1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡全体教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上。
2、扶助工作应保持持续性、稳定性。
3、由年级各班联合推荐学困生名单，对照帮扶条件认真审核无误后，上报党支部。
4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。
大学生资助宣传策划书 第6篇
一、指导思想
“不让任何一个贫困生失学”为忠旨，积极健全完善义务教育段学生资助保障长效机制，以县教育局资助中心文件为指导思想，探索一套贫困生救助工作的新思路、新方法。重点做好农村贫困寄宿生生活补助金发放工作。
二、工作目标及措施
1、“不让任何一个学生失学”，确保救助工作公平、公正，全面摸清贫困生底子，切实掌握特情学生（单亲、孤儿、残疾学生）情况，救助到位，让他们充分得到、感受到党和政府对他们的关心。
2、认真落实好上级的资助政策。切实做好贫困学生家庭的走访核实工作，做到先公示，无异议后上报，确保无一例救助而上访的事件发生。
3、拓宽救助渠道，积极争取社会各界的支持，与我校的贫困生开展“结对帮扶”活动，争取爱心捐赠，扶贫助学。
4、强化服务意识，切实做好贫困生信息统计、上报、文字资料收集、救助金发放等工作。
三、采取的主要措施：
（一）、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作
学校要充分利用校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。要让每一位学生都知道了解贫困学生认定办法。同时，学校学校要充分利用校园网站大力宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的.交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
（二）、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展
要紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，校内、镇内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
（三）、认真部署，扎实推进，做好学生资助的审核、认定、发放工作
学校召开救助工作大会，进行宣传发动，贫困学生向班主任上交户籍复印件、村委会出具的贫困证明、低保证等证明材料，并上交《家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表》，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并逐个走访了解学生提供材料的真实性，核实后，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审后，张榜公示。严格按照县资助办家庭经济困难学生救助实施方案的要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。按要求及时上报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的准确性。要举行隆重的发放仪式，借此进一步宣传党的惠民政策，同时要倾听家长呼声，进一步改进工作。
四、主要工作安排
三至七月份：调查摸清三至六年级贫困生的底子，存入贫困生信息库；
九月上旬：做好新三年级学生贫困生的摸底调查。
九月中、下旬：做好贫困生的申请、登记、走访核实工作。
十月上、中旬：做好贫困生名单的公示、信息填报工作。
十二月份：做好贫困生救助金的发放工作
总之，学生资助工作是一项服务性工作，它关系到党和国家对贫困生的关爱，坚决做到不遗漏一个贫困生。
大学生资助宣传策划书 第7篇
一、基本思路：
以全国、省市文件依据，聚焦精准资助、资助育人，坚持问题导向、目标导向、考核评价导向，坚持资助政策公开、资助程序公开、资助名单公开、监督服务电话邮箱公开，坚持学生家长满意度和放弃资助调查回访监督制度，坚持“零差错、零投诉、家长满意”工作目标，在精准解读把握政策、精准制定申请认定条件、精准摸底调查、精准实施认定程序、精准监督审核、精准资金发放、精准资助宣传培训、精准信息平台录入等方面聚焦发力，在资助育人与德育教育、教育教学、资助程序相结合、开展爱心传递品牌活动下功夫，全面贯彻《历城区学生资助管理标准》，对标对表找差距，加强监督抓落实;
健全和完善组织机构，完善各项制度机制，提升学生资助规范化管理水平，实现“不漏掉一个家庭经济困难学生，让每一个孩子接受公平教育”的庄严承诺。
二、重点工作1、全面学习贯彻《历城区学生资助管理标准》
(2)健全学生资助组织机构按照规范标准，健全学生组织机构，配齐工作人员;
健全认定组织，明确各组织机构和人员职责。
(3)精准完善制度机制建设根据《历城区学生资助管理标准》，各学校幼儿园要结合实际，制定家庭经济困难学生认定，国家免学费、免保教费、国家助学金、生活费补助、社会资助等实施细则、管理制度;
完善网格化管理制度，明确各责任区责任人，修订责任人职责要求(10月底前报区学生资助管理中心)。
2、全面推行网格化管理各街道教育办、中小学配齐学生资助各类组织机构和及人员的.基础上，划定各项各级责任区，明确责任人和职责要求，作为履职尽责的依据。
3、全面加强资助育人，构建全方位资助育人体系
(1)将资助育人贯穿学校德育、教育教学、学生资助全过程，融入各项计划和工作中，做到“三个结合”“五个优先”。
(2)开展“爱心传递品牌”活动。扎实开展结对帮扶、家庭访问解困、扶贫日送温暖、励志案例征文宣讲等爱心传递活动。
(3)完善实施奖助学金制度。区教育和体育局继续实施励志奖学金制度，扩大奖励名额，加大奖励力度。
4、加强宣传工作
(1)完善学生资助宣传方案和工作计划，认真落实“两封信”“两节课”等宣传制度，做到资助政策、认定程序、受助名单、监督服务电话邮箱“四公开”，确保学生及家长知情权、申请权、参与权、监督权，将资助政策、认定条件程序入户到家，将资助规范、管理工作规范等入校上墙。
(2)积极宣传资助成果。通过各种渠道向社会宣传资助成果、励志故事等，提高教育美誉度。
5、加强监督考核认真落实法人代表第一责任人和责任区责任人制度，坚持学校、教办、区三级审核、三级调查回访制度。坚持日常考核和年度考核相结合，完善学校考核评价办法等。
三、主要工作安排：
1、办理大学生助学贷款;
2、制定《历城区学生资助管理标准》等制度。
9月：
1、学校制定《家庭经济困难学生认定实施细则》等各项制度;
2、制定报送学生资助计划(含资助宣传、资助育人等)，组织学生资助培训、宣传、个人申请、评审认定、公示等;
3、组织区级、校级业务培训;
4、办理大学生助学贷款10月：
1、组织街镇、区学生资助资料审核展评。
参加街镇审核展评单位：全体中小学幼儿园，时间：认定公示前;
参加区审核展评的单位：抽取各街镇中小学幼儿园各1所、高中中职、部分区直小学、初中学校。
2、组织区级审核、汇总、资金申请等。
3、开展国家扶贫日活动，举办励志奖学金发放仪式。
11月：
资助银行卡信息收集审核、资金发放、助学贷款催款。
12月：
1、收集资金落实报告等资料。
2、开展助学贷款催款工作。
3、组织学校年度考核，方法为：自评+区复评，区级复评办法：各街镇抽查一处中学、小学、幼儿园。
20xx年1月：
1、开展冬季春节送温暖活动。
2、报送资助工作总结。
大学生资助宣传策划书 第8篇
活动时间:10月18日
活动地点:教学楼大厅
活动主办单位:江西工程职业学院雪球学社,交际营销协会,就业创业协会,大学生心理协会,义务家教社,电脑爱好者,新竹文学社,金星舞道联盟,馨光环保协会,惟友学社,燃希舞蹈艺术团
活动对象:江西工程职业学院全体师生
活动目的:为了丰富大学生的课余生活,展现社团文化,活跃校园的文化氛围.为大学生在学校提供一个好的平台,锻炼和展现自我.
活动预期效果:顺利开展晚会,通过节目娱乐 宣传等方式让学校全体师生了解校园社团,了解校园社团文化,并通过举办晚会的形式加强社团交流与合作及文化交流 .
活动内容:以晚会的形式,歌曲,舞蹈,小品等节目.表现当代大学生的精神和学习风貌,晚会中展现各社团的特色
准备活动时间安排:（以理事会安排的活动进程的时间为准）
晚会当天时间安排:1、13:00所有工作人员到位.相关单位负责晚会舞台搭建完毕并验收,开始准备会场细部工作.
2、15:00 检核所有工作是否准备就绪.（包括更衣室、背景、音响、灯光、嘉宾席的安设）如遇特殊问题必须立即向理事会报告并竭力在16:30之前解决所有问题,确保晚会进行.
3、18:00 所有工作必须准备就绪.
4、18:20 礼仪组成员引导所有相关领导、嘉宾就席.
5、18:30 晚会正式开始,相关领导致辞.
6、21:00 晚会结束,各个单位负责人进行后期工作,并按照理事会的要求把相关的后期工作完成彻底.晚会清理现场各社团一起负责.
项目组:
活动小组组成人员名单:
a 采购和财务审计组
组长:周佳（馨光环保协会）
成员:馨光环保协会,惟友学社
任务:负责管理财务,财务组对本次晚会的所有财务资金拥有管理权和承担管理义务,负责管理学校对本次晚会的划拨经费,负责管理每个社团对本次晚会的义务经费,负责管理社会企事业单位及个人对本次晚会的资助.相关租购业务应以正式发票为唯一报账凭据,交由理事会审核,审核通过后成效.并统计购买所需物品.
b 宣传组 组长:何凤 （义务家教）
成员:义务家教,电脑爱好者
任务:收集各社团的宣传创意海报 ,宣传时间,晚会前一星期各社团开始进行.（各社团可以为本次活动做小型的宣传,小创意等等）
c 场景布置组 组长:吴俊（交际营销协会）
成员:交际营销协会,金星舞道联盟
任务: 收集各社团场景布置方案.制定场景布置清单交采购组采购.舞台布置.
d 赞助组 小组长:卢德立（就业创业协会）
成员:就业创业协会,心协,雪球学社
任务:负责本次晚会的整体赞助任务,所争取的赞助物资或者费用由采购财务组统一审计保管.
e 节目组 组长:钟燕（雪球学社）
成员:雪球学社,金星舞道联盟,燃希舞蹈艺术团
任务:负责统计节目数量,对统计节目要求有名称,内容,备注节目性质.负责节目筛选,纠正彩排的局部问题并及时作出调整.负责节目彩排,主持人串词,节目流程.
f 策划组 负责人员:交际营销协会 , 新竹文学社
任务:将理事会讨论的事项以书面形式详细的拟定.
f 现场秩序组 组长:罗旋(电脑爱好者)
成员:电脑爱好者,就业创业协会,义务家教共2页,当前第1页12 社团联谊晚会策划书
任务:负责活动当天的现场秩序以及活动氛围.配合其他项目组工作,派专人看管更衣室及电器设备及其他物资.
g 礼仪组 组长:彭宁 (雪球学社)
成员:雪球学社
任务:负责接待嘉宾,安排就坐,供应茶水.
h 主持人 组长:沈华伟(心协)
成员:心协
任务:选拔培训主持人.
i 摄影 组长:王亚雄 （新竹文学社）
成员:新竹文学社
任务:负责摄影.
j 邀请嘉宾 请柬由社团社长分工邀请.
经费预算
项目 单价 数量 费用（元）
幕布 7/平米 一块 200
气球 10/包 三包 30
租用盆景 30/盆 两盆 60
白色彩灯 10/米 四十米 400
彩带 8/卷 两卷 16
请柬 张 十五张
礼炮 10/个 四个 40
服装 300元 （节目所需,礼仪,主持人）
以及其他节目中所需道具 200元
总计:元
晚会流程 1主持人开场白、相关领导致开幕词
2大合唱
3小品
4舞蹈
5主持人致结束语
（晚会节目暂时未定,开幕,中场,结束是分别介绍赞助商）
活动赞助单位及简介:
对友情赞助单位的宣传回报
为了答谢赞助单位对此次活动的大力支持,愿以以下方式(宣传)回报致谢:
一、 悬挂条幅宣传:
四条条幅以预祝晚会顺利进行形式挂进校园,分别挂于食堂和教学楼附近的栏杆上.
二、 展板宣传:两张宣传展板在活动期间随时宣传活动友情赞助单位的相关内容.
三、 印有赞助单位标志的奖品在晚会娱乐环节送出.
四、 赞助单位的优惠卡、优惠券可晚会当天分发给观众.
活动策划书拟定人:钟燕,彭宁（雪球学社 ）
策划审核:十一大社团
附:
活动申请表
尊敬的学校及院团委领导:
为了“呈现校园激情活力,传承社团文化精神.”丰富大学生校园生活,增添大学校园活跃氛围,让大学生在快乐的环境中健康成长.作为培养大学生各项素质为宗旨的社团,我校十一大社团愿以配合学校育人中心的教学工作为出发点向在校学生宣扬自信、谦虚、感恩、和谐、博爱、团结的优秀文化精神.为此,我校十一大社团向学校申请举办江西工程职业学院xx年社团联谊晚会.确信在学校和院团委领导的支持和指导下,团结一心、积极认真准备,定能将此活动举办成功.恳请学校领导批准！
大学生资助宣传策划书 第9篇
20xx年度我校学生资助工作将在县政府、县教育局资助中心、学校的正确领导下，全面贯彻国家和省对高中学校家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学生创建营造和谐稳定的校园环境。
一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作
建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。
（一）要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。在入学教育中组织各班新生进行专门的学习。
（二）在学校墙报上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。
倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展
（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。
（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
（三）要继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好各类资助的评定工作。要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
三、认真部署，扎实推进，做好20xx年度学生资助的审核发放工作
国家助学金资金量大，惠及学生数多，故做好20xx年国家助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作是做好我校学生资助工作的关键。
（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。3月份，学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、村里出具的家庭贫困证明等证明材料，并上交《国家助学金申请表》，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，核实学生户籍性质结合学生的日常表现、生活消费等方面的`情况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，在《国家助学金申请表》中签字确认后，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审，建档归档后，造册公示。
（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解矛盾，了解学生日常生活开支情况等，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的六类学生资助评定规范和模式。
（三）严格审核，做好资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的准确、及时。
1、配合学籍管理人员认真审核，严把新生学籍信息的录入关，确保学生个人信息录入的准确性、完整性。
2、严格按照《国家助学金实施方案》和《关于加强学生国家资助管理的通知》的要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。每月月底前完成信息系统上的当月受助、当月增加、减少学生的填报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的准确性。
3、及时提交受助学生名单到财务科，及时为受助学生办理好银行卡。加强对各类资助发放的管理。
（四）进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。
四、开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动
（一）进一步拓宽渠道，增设勤工助学岗位，为更多需要帮助的同学提供勤工俭学的机会。
（二）组织学生参加课外的实践劳动，既能让学生得到锻炼，又可以让他们体会生活的艰辛，教育他们常怀对国家的感恩。
以上就是我校对20xx年资助工作的计划，我们会吸取经验，不断的努力进步，争取把资助工作做的更好。
大学生资助宣传策划书 第10篇
20xx-20xx学年度在我校校领导的正确领导下，认真学习、领会《教育规划纲要》和市教助函【20xx】40号文件精神，全面贯彻落实中央、省、市、县有关学生资助工作的各项政策。学校通过拓展工作思路，狠抓细化管理，不断提高管理水平着力解决突出问题，保障每个孩子不因家庭困难而失学，继续完善家庭困难学生资助体系，为学生创建和谐稳定的校园环境。现就20xx年资助工作计划如下：
一、指导思想
国家助学金是党和国家的一项惠民政策、民心工程，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，学校资助办在学生资助管理中坚持实事求是、以人为本的原则，认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。
二、主要措施
1、完善学生资助管理实施办法，结合我校实际和去年资助管理的'工作经验，进一步完善《学生资助管理暂行办法》，确保学校各种形式的资助有章可循、落实到位。
2、加强学生资助的统筹安排，我校学生资助包括国家助学金和校内资助两部分。
国家助学金由国家财政资助专用账户——银行——直接打入受助学生开的银行账户卡。
校内资助包括贫困生减免学费，品学兼优学生免学费。2011年我校计划减免品学兼优学生340人，总计人民币289000元；困难学生减免根据学生写出申请，班主任审核上报，由学校领导研究给予减免学生学杂费。
3、加强国家助学金政策的宣传，国家助学金政策体现了国家对家庭困难学生的关心爱护，我们一定要将这项惠民工程，民心工程宣传到位，使其深入民心。本年度计划以多种途径宣传国家助学金政策。采用校园广播、校园宣传栏、专题讲座、班主任开主题班会等形式开展宣传工作。
4、规范档案管理，学生资助档案室学校学生资助工作的直接反映。本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学的进行归类、汇总，每个环节可追溯性要强，确保各项工作有案可查、有据可依。
5、加强与上级主管部门的沟通，我校要及时与县资助中心联系、沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为我校的学生资助管理提供政策依据和技术支持。
三、工作重点
1、加大宣传力度。
2、完善审核和公示制度。
3、完善档案管理制度。
大学生资助宣传策划书 第11篇
近年来，尽管物价上涨较快，但学生食堂的饭菜价格始终保持相对稳定。学校坚持变封闭式管理为开放性管理，变堵为疏。学校成立了学生社团（饮食研究会），让学生参与管理，开展调研，增进与食堂员工之间的理解与沟通。学校每个食堂都设有意见箱、意见簿，每个售饭窗口都张贴有监督电话，并经常召开由食堂管理人员和学生代表参加的座谈会，认真听取就餐师生的意见和建议。学校还规定，对学生提出的意见和建议，部门负责人要在24h内给予答复，确保师生投诉处理得到及时解决。各食堂从提高炊管人员整体素质和专业技术入手，通过采取定期开展烹饪技术大赛等措施，大练内功，千方百计提高饭菜质量，增加花色品种。在夏天，还免费提供绿豆汤、鸡蛋汤等。此外，学校还投入数百万元为食堂安装了大型空调机、大型消毒柜、自动洗碗机、大型冷库等设备。以上措施极大地改善了学校食堂的就餐环境，得到了广大师生的赞扬。
2广开言路，及时化解矛盾
充分发挥校园网络文化的育人功能
网络文化是具有时代特征的文化，是科技进步在新时代的突出成果。它不仅改变了当代大学生的生活和学习模式，改变了大学生的认知方式和求知渠道，而且强烈冲击着他们的思想和价值观念，对大学生的成长起着至关重要的作用。网络交流的开放性、平等性、隐蔽性、互动性和虚拟性往往可以使学生最大限度地参与文化的制造与传播。当前，互联网在校园文化建设中起着越来越重要的作用，学校充分利用这一有效的宣传阵地，激励和引导学生养成健康向上的学习生活习惯。学校辅导员、班主任经常利用QQ、校园网等网络途径与学生进行沟通交流。他们注意观察细节，善于换位思考，及时了解学生情况，成为学生们无时不在、无话不说的朋友。很多学生表示：“通过QQ、人人网这些网络工具与老师联系，感觉师生间的关系更平等了，交流起来也更方便了”。此外，学校还公开了职能部门及部分校领导的联系方式，为与学生交流广开方便之门。校领导和其他处级干部也时常到学生食堂与学生共餐，听取学生的心声，及时为学生排忧解难。多年来，学校校级领导都坚持给学生上课，并利用课余时间与学生沟通交流。某校领导在人人网联系学生多达1000余人。他表示，人人网能够使他在第一时间发现情况，走进学生内心，只要加入好友，就能通过日志和状态等观察学生们的心理变化。例如，有一次，他在人人网上注意到了一个学生小华（化名）的举动。小华最初以“愤青”的形象出现，对学校的硬件条件和管理方式相当不满，发帖的言辞之中充满了对立情绪。通过网上留言与其进行真诚的交流沟通，最终使小华认识到了自己的不足。他在网上这样留言：“是我把话说得太死了，没有回旋的余地，让人不太容易接受，也包括您在内，对此我表示歉意。如果本着商量的态度，没有事情是不可以谈的，这是我的一点浅见。我自己从来都知道这一缺点，但这并不太好改，在今后的日子里，我会多加注意的。谢谢。”
充分发挥校长信箱的“连心桥”功能
校长信箱的开通为每个教师和学生提供了发言的机会。天津农学院的校长信箱是一个公开的网络信箱，也是一个沟通学校管理服务的平台。校办有专人对来信进行汇总分类，然后转给校长。学校各部门也有专门负责同志，按照职责分工范围主动对号入座，对来信涉及到的问题及时进行回复。这对于沟通交流信息、集中群众智慧、全面促进改善管理部门的服务态度和工作效率发挥了非常重要的作用。以前，学校的教师和学生有了什么问题，经常要直接找书记、找校长，这使得书记和校长处于一种两难境地：不管，会使得师生极为不满；而如果要管，则会越俎代庖，形成恶性循环，促使更多的师生绕过职能部门，直接找学校主要领导。这样一种校长信箱的建立，培养和锻炼了学生参与民主管理的意识和能力，使学生学会了利用有效的途径来解决问题，而不是只会在贴吧等网络平台上消极抱怨；通过实名反映制度的实施，改进了学生的表达方式，使得信件中的语句越来越清晰和理性，也增强了学生的责任感；通过看校长信箱中的一些回复，也使大家认识到现实中有很多问题需要解决，并不像表面看来的那样简单。
3丰富业余活动，全面提升师生综合素质
深入开展师生科技创新活动
开展大学生社会实践活动
注重学生创新精神和实践能力的培养是高校和谐校园文化建设的重要目的。学校历来重视大学生社团和实践活动的开展，根据农学院的特色，学校策划了“百团百村心连心，共建和谐新农村”大型社会实践活动。以学生、社团为主体，以12个院、系为单位，以奉献为目标，了解农村、服务农村，建立起长效机制，引导天津农学院学生走出校门、深入农村、深入实际，开展科技帮扶、义务支教、党的理论宣传、社会热点调查等社会实践活动。这一活动从2006年开始，由各系牵头，根据自己的学科特色，选择服务区域，与天津周边郊区县建立起长期的合作关系。这一实践活动，既搭建了一道桥梁，把学生获得的科学知识传播到农村，为地方建设尽了一份当代大学生的心力，也有效提高了学生的实践能力，把打游击、拼噱头的社会实践引入正轨，真正增强了大学生的责任意识和担当意识，使大学生的综合素质得以提升。历经多年寒来暑往，学生换了一批又一批，但社团与农村的关系却更加紧密。到目前为止，学校12个院系已经与近百个共建村及涉农单位签署了长期合作协议，实现了社会实践的项目化、基地化和制度化。在学校的倡导下，其他形式的社团活动也有声有色地开展起来。由贫困生组成的自强社、关注于大学生心理健康的爱莲社，以及饮食研究会、主持人大赛、大学生讲课比赛等都取得了良好的效果，既为学生提供了展示个人风采与能力的平台，也丰富了校园文化，增加了学生的参与意识与自信心，实现了个人素质的全面提升。
大力开展趣味文体活动，增强师生精神活力
大学生资助宣传策划书 第12篇
根据安岳县相关资助文件精神，为了使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好的顺利实施，经研究，我校决定落实好学生资助政策宣传工作，特制定本实施方案。
一、活动主题
“家庭经济困难学生资助政策宣传”
二、活动目的
加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖、助、贷、还、偿等各资助项目的申报条件和申请程序，使国家学生资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学生，引导他们在获得资助的'同时，对国家和社会有所回报。
三、活动内容
1、资助政策宣传
2、公益活动
3、感恩励志教育
4、经济困难学生代表座谈会
5、20xx年资助工作总结表彰
6、放发临时困难补助金
四、活动时间安排
1、 将宣传内容印发到各班级并制作成宣传板，同时在校园内悬挂宣传条幅，营造良好的宣传氛围。
2、资助政策培训。
3、开展 “助学政策 助我成才”征文比赛。
4、各班级利用班会组织同学认真学习国家资助有关政策，开展“诚信、感恩、励志、成长、回报社会”主题活动。
5、召开20xx年学生资助工作总结表彰暨发放临时困难补助金大会。
6、组织受助学生开展义务劳动或服务社会等公益活动，回报社会。
7、召开经济困难学生代表座谈会
8、各班学生工作处报送开展“诚信、感恩、励志、成长、回报社会”主题活动
五、要求
各各班级要高度重视“家庭经济困难学生资助政策”活动，积极向学生宣传各项资助政策、申报条件和申请程序，认真组织学生参加“资助宣传”的各项活动，精心制定好主题班会和服务社会活动，确保“资助”活动顺利实施。
大学生资助宣传策划书 第13篇
一、活动目的：
为深入贯彻学习科学发展观，体现教育育人的方针，团委和学生工作部开展以“诚信为本，感恩于心，回报于行”为主题的活动，通过开展系列教育活动，创造“人人讲诚信，处处讲文明”的良好校园氛围，提高当代大学生的诚信以及感恩意识，并能付诸实际行动。教育我校全体学生牢固树立“有信用者荣，无信用者耻”的诚信是非观，以及“知恩图报”的感恩观在行为中自重、自省、自警、自励，进而塑造自己健康的道德人格，探索大学生诚信教育的有效途径。
二．活动方案：
（一）进行相关的诚信感恩教育实践活动（具体活动及时间安排见附表）
1、 以团委的名义将向全院学生发出“让感恩与你我同在”的倡议。
2、学生开展诚信现状问卷调查。通过此办法进一步了解大学生道德素质现状，并进行针对性教育。
3、利用课外活动，通过开展各种有益的活动深入细致地、有针对性地进行诚信教育，引导学生提高诚信道德修养。
4、以座谈的形式组织本校区受助学生进行感恩、守信教育，让贫困生与老师和学生代表进行面对面的交流，敞开心扉，共同解决和分担他们心中的困惑与无奈，了解贫困生们的真实感受，拉近与他们心灵上的距离。
5、“感恩格言，诚信誓词”的征集活动。由班推选优秀作品，并由学生会进行评选。
6、“诚信在我心中”主题征文活动。
7、举办“知恩、感恩、报恩””主题演讲比赛。引导学生把目光放到周围和自己身上。以此为大家提供了一次交流、学习和思考的机会，使感恩意识渗透到每位同学的心中，拥有一颗感恩的心，学会感恩，学会回报。
8、举行诚信承诺签字活动。各班级经过召开主题班会讨论之后，形成各班级的《诚信文明公约》，并由班级每位同学在诚信公约上签名，作为诚实守信的承诺，并由学生会保存。
9、以班级单位，召开“诚信感恩教育大家谈”主题班会、主题团日活动，以班级、团支部为主体，发动引导学生关注和参与诚信感恩教育,让学生进行自我解析;着重加深受助学生对社会的责任和回报意识。同时，对于表现好的学生,及时通过宣传栏等形式进行表彰,树立宣传典型。
（二）在开展以上实践活动的基础上采取以下措施：
1、建立健全学生诚信评价与监督体系
首先，把学生个人诚信与各类评奖评优、就业推荐等挂钩，学生综合测评、奖先评优以“诚信”作为一项基本要求，引导学生诚实做人、踏实为学。
如对于失信学生采取取消该生当年评优资格乃至通报银行停止其贷款等措施。
其次，逐步建立起符合实际的、通过学生自评、同学互评、团支部班委会评议、学校评议等全校广泛参与的大学生及接受资助贫困生诚信度测评体系。
2、 建立学生信用记录
大学生资助宣传策划书 第14篇
为扎实稳步推进本学期学生资助工作，认真贯彻落实好上级的部署和要求，圆满完成本学年资助工作任务，特制定本学期工作计划。
一、指导思想
认真贯彻落实“坚决打赢脱贫攻坚战”的新任务、新要求，以帮扶资助贫困学生、提升贫困学生素质为首要工作任务。
二、主要工作及措施
1、认真落实精准扶贫政策，核查农村建档立卡贫困户学生，对所有贫困学生信息进行收集、整理、审核、评定；
2、做好XX年秋季国家助学金的评定、审核、公示、审批、发放等工作；
3、为一年级新生办理中职资助卡，在“全国学生资助管理信息系统”中录入卡号；
4、做好XX年秋季免学费受助学生的审核工作，并在“全国学生资助管理信息系统”中提交名单；
5、实时更新、维护“全国学生资助管理信息系统”数据，按月审核、提交受助学生名单，核查大龄学生；
6、对享受住校生生活补助和营养餐补助的'学生进行信息统计、整理汇总，核实上报、审批及发放资助金；
7、完善学生资助档案管理的规范和标准，从严、从细、科学地归类汇总；
8、通过家长会、校内宣传栏、班级微信群等途径积极宣传资助政策；
9、及时完成有关资助工作的临时任务；
10、加强与上级主管部门的沟通，及时与主管部门联系，认真领会相关政策精神和操作规程，为我校资助管理提供政策依据和技术支持。
大学生资助宣传策划书 第15篇
Abstract： In recent years， the enrollment of colleges and universities have been expanding， and the number of college graduates has increased year by year. Universities in Taizhou are no exception. In the background of increasing competition， most of college students decide to start a business. This phenomenon can alleviate the pressure of employment in many ways. However， on the issues of the entrepreneurship， one of the major problems faced by college students is financing. In this paper， the current status of college students' entrepreneurial financing and the advantages of internet financing were firstly analyzed， and then one type of the internet financing modes was chosen for in-depth analysis， in order to help the college students' entrepreneurs choose the relatively appropriate financing mode to alleviate the financing difficulties.
P键词：大学生；创业；融资；互联网金融
Key words： college students；entrepreneurship；financing；Internet financing
0 引言
随着就业难问题的进一步升华，很多大学生选择创业来就业，在项目调研期间，我们就发现泰州农牧科技职业学院以及泰州学院等泰州高校就设立了创业园区。而在问卷调查后发现，资金缺乏成为大学生创业者在创业过程中所面临的第一个也是最重要的难题，想解决资金匮乏问题对于刚毕业的大学生而言较难，紧缺的人脉资源、个人信用水平等都限制着融资，银行、信贷机构等都因大学生的身份而犹豫为其贷款或者投资。在这种不景气的情况下，结合互联网金融平台研究大学生创业融资模式更具有现实指导意义。
1 大学生创业融资的现状
为正确解决大学生创业融资困难的问题，本文针对江苏省泰州市大学城的大学生进行了问卷调查，共发放问卷260份，回收问卷256份，其中有效问卷252份。问卷的主要内容包括对贷款机构的了解程度、期望贷款期限、政府对于融资的优惠政策的了解程度等。
亲情融资是大学生创业者的主要融资来源
创业融资的渠道很多，但是大学生创业融资渠道相对来说要少很多，银行、金融机构等大多数都会因大学生创业者的这层身份将他们无情地拒以门外。这一现象导致亲情融资成为大学生创业项目资金的重要来源。通过发放收回的问卷调查发现，在受调查大学生创业者中超过一半的学生认为创业初期资金不足是制约创业发展的重要原因。很多大学生创业者并没有很好地了解融资方面的信息，以致在需要融资时摸不着方向，因此大多数有创业意愿的大学生创业资金的主要来源还是其家庭或朋友，但这在融资规模上有很大的局限性，因为家庭或朋友不会一直都有足够的资金支持，这对于创业起步的大学生而言很难满足其要求。
大学生创业能力欠缺
目前制约大学生创业融资的重大障碍可以说是大学生的自身创业能力。虽然很多高校都设置了创业课程，但是几乎都只局限于课堂，没有真正意义上的创业实践，使得很多大学生掉入创业不难、创业资金不难筹的误区。再者，现在的大学生都是90后，目前社会给90后的标签就是个性，他们的自控力以及意志力都亟待加强，这样的“能力”为创业又增添了一丝的难度。还有，缺乏经验也阻碍着大学生创业的发展之路，由于长时间地待在校园里，习惯了家长的庇护，师长的宽容，使得现代大学生社会经验不足，缺乏对社会中人情世故的了解。而这方方面面的能力都是创业者需要具备的，没有经验的创业者不能够及时获得市场情况，仅凭臆想进行推断，只能为创业公司带来不必要的损失，从而间接地造成越来越多创业的大学生以失败告终。
大学生对创业融资相关政策、法律法规了解不全面
我国为支持大学生个人创业，对大学生创业融资的相关政策日渐完善，_各部委和各省、直辖市颁布了许多为支持大学生创业的相关规范性文件，文件内容都包含了不同等级的支持力度。然而据问卷调查显示，大部分大学生对和个人创业融资相关的政策、法律和法规有所了解，但不全面。正因如此，大多数的创业生将融资的目标转向家庭，无形中增加了家庭的又一重压力，同时也不利于政策法规的进一步实施。
2 大学生创业融资互联网融资模式分析
互联网融资模式的定义
互联网融资模式是金融领域运用互联网技术进行融资，研究与探讨商业银行互联网融资模式。
互联网融资的优势
高效率数据平台促成资金的融通
快速分析海量数据以及快速锁定重要信息在互联网金融模式下成为现实。需要融资的创业者都倾向于可靠信息的获得，而互联网融资能够保证准确性高的数据并且保持一定的记录时间，其数据信息的提供完全对外开放，为资金的提供方准备足量的关于大学生创业企业的相关信息，其中包括：创业企业的需求资金量、企业所处信用等级、未来盈利能力等。高效率数据平台进行大数据分析，对创业公司进行综合判断，从各个方面判断对象是否值得投资，其中最重要的当属创业企业的信用状况以及还款能力。由此可见，高效率数据平台促成资金的融通。
手续简便且高效率
创业者在融资时如果选择向银行申请贷款的话，会面临相当复杂的流程，审批过程也较为漫长，而且不仅时间长，手续还很繁琐，这对于急需解决资金需求的融资者来说称不上是好的选择。而与之相反的互联网金融则相对简便，先进的信息技术支撑，利于资金需求者在互联网上完成全部贷款过程（申请贷款到偿还贷款），实现真正网络化的操作全流程。此外，互联网金融优势的另一面是相对的时间和空间的放宽，使得办理效率得以提高，最大限度地满足资金需求者的需求，尤其是短期继续资金的特殊需求者。由此可见，互联网融资手续简便且高效率。
避免高昂成本，实现低成本效应
在互联网融资模式下，资金提供方与资金需求方可以通过网络平台了解各自想要知道的所有对方相关信息，实现传统融资模式不具备的优势，例如拜托交易对象的局限性。资金供需双方可以在互联网融资模式下协议并自己完成定价和融资交易，这样一来，该模式下的交易成本与传统融资模式相比要低。除此之外，利用高效率数据平台对客户进行信用等级评价可以有效避免不必要的成本浪费，而放款后的风险管理也主要依赖数据分析完成，能够很好地降低资金供应方的运营成本。由此可见，互联网融资避免高成本，实现低成本效应。
针对性强
互联网金融受众面更加倾向于小微企业和个人，从这一点来看更加适合大学生创业者。大学生在创业初期其所携带的创业项目难免不够成熟，那么现在能够针对性地为其解决融资难题成为大学生创业者的新宠。互联网融资平台甚至为创业生提供专业化的融资解决方案，使得即使不能在当前解决融资难题的创业生也能在未来很短的一段时间内解决贷款需求。由此可见，互联网融资为不能透彻了解资金需求但急需资金的大学生创业者指明方向。
3 适合大学生创业者的互联网融资模式具体选择
互联网金融的模式有许多，然而大学生创业者想要选择出正确且适合自己的融资模式需要结合创业企业自身的实际情况、所处行业的发展情况以及融资成本等多种因素，高效借助互联网金融，以解决创业初期融资难难题。
然而，互联网融资模式众多，相对而言适合广泛大学生的融资模式倾向于众筹融资，它的门槛相对较低，并且不同于其他融资模式，它不需要提供资产用以担保，需要资金的创业者只需要提供创业策划书即可，不仅如此，创业项目还会通过互联网的媒介力量迅速在潜在投资者中传播，能够在短时间内筹到资金并发挥一定的宣传推广作用。众筹融资模式所具备的相关特征在一定程度上可以弥补当代90后大学生创业者普遍存在的社会经验不足以及资金、人力资源匮乏的相对劣势。
想要使得大学生创业融资众筹模式良好运作、长远发展，必须采取相应的措施以完善众筹模式。
对于大学生创业融资众筹平台而言
扩大自身影响――与富有潜力的项目合作
众所周知，一定的影响力可以做到事半功倍，同样，想要融资众筹模式得到长足发展，众筹平台必须与高校优秀的创业项目积极合作，同时，为了更好地扩大平台在大学生甚至是社会中的影响力，其还应当在帮助大学生创业者成功实现众筹融资后仍然对该创业项目的发展情况保持密切关注，将因众筹平台融资成功的创业项目作为宣传的踏板，将众筹平台直接推向外界，在融资界拥有了一定的名声之后，再试图吸引更多拥有优质创业项目的大学生创业者和潜在的众筹投资者加人。
吸引大学生创业者――增加平台增值服务
现代大学生创业者越来越注重额外收益，实现平台增值服务不失为一项好的方法，更多的增值服务能够吸引更多的大学生创业者。社交网络目前盛行，尤其是在90后年轻人的生活圈中，因此加入社交元素可能更会吸引大学生的注意，为渠道开拓增加了一定的影响力。再者，众筹平台还可以打造与高校创业资助计划相配合的服务，更加接近大学生创业者的需求。最后与高校创业团队指导老师密切合作，了解目前大学生创业者的真实写照，切实需求，为开拓新服务做准备。
高效联盟――与大学生创业基地密切联系
想要吸引更多的大学生创业者成为众筹投资人，众筹平台必为投资人的加入做好充足准备，那么最简单的途径就是保持与大学生创业基地密切联系，探索有较好潜质的创业团队以及创业项目，帮助其在大学生创业众筹平台达成融资需求。除此之外，在起初与大学生创业基地联盟有利于最高效地了解创业项目的风险程度，包括信用风险、管理风险以及未来发展风险等等，从而间接地提升创业项目的成功性，为后期吸引更多的投资者打下基础。
对于高校而言
推广创业融资众筹模式――加强对大学生创业者的培训。
目前大学生创业者的创业融资方式缺乏多元性，为创业项目的高成功率实施增加了难度，并从另一方面增加了高校欲对创业生给予扶持的压力。为此，高校应当从多种途径寻求应对措施以摆脱不利现状，加强大学生创业者关于融资方式方面的培训工作可列入考虑范畴，增设融资方式的相关课程，积极推广低门槛、平台广的创业融资模式，其中大学生创业融资众筹平台可以转为重点介绍对象，让更多的未来创业者更深入地了解该平台，为日后的创业项目增添更多的成功元素，从另一方面进一步地推动大学生创业融资众筹模式的发展。
对于政府而言
加大众筹融资法规条文的宣传力度
目前看来很多大学生对政府提供的融资支持法律法规并不是很理解，更不要说是有关众筹融资的相关政策法规，那么增强宣传力度成了当务之急。政府应当下发文件至各高校，要求其将政府对大学生创业融资相关政策的教学力度加大，使在校大学生更早地接触并深入了解，为日后创业做好充足的准备，更为创业途中遇到资金短缺问题提供一条出路。
增加人力及资金资源，提升大学生创业众筹平台实力
政府为大学生提供了高额创业基金，然而创业基金的使用方面一直以来备受争议，很多专家学者认为应当将其中的一部分投入到大学生创业融资众筹平台中，比如说引进专业的创业指导老师以壮大人力资源，再比如说，为了支持更多的大学生创业，政府还可以为部分大学生创业者提供无息贷款以增加资金资源，间接性地吸引更多大学生创业者和众筹投资者关注和加人众筹平台。
对于大学生创业者而言
从大学生创业者自身考虑，他们最应该关注的应当是全身心地提高创业项目质量，只有这样才能最大可能地吸引众筹投资者。除了提升项目质量，创业生还应当对市场需求情况做好调研工作，保持充分的了解，使得创业项目与实际的消费者需求紧密相连，发挥现实可行性和长远的发展潜力。同时人脉也是创业者的一个重要资源，不容忽视，大学生创业者更应当利用大学里的资源创业过程中将其转为有效资源，为更好地提高创业项目的质量，降低创业的经营管理风险，赢得更多众筹投资者的青睐与参与。例如向学校专业的创业指导老师寻求专业指点；深入了解政府大学生创业扶持计划的各部分细节，向其寻求帮助；利用大学生创业众筹平台的创业咨询服务等等。
参考文献：
[1]胡舒芬.大学生创业融资机制创新研究――基于创业融资需求[J].经营与管理，2014（12）.
[2]谈冰洁.基于大学生“创业融资难”背景探究大学生创业融资众筹模式[J].农村经济与科技，2016（16）.
大学生资助宣传策划书 第16篇
根据教育局关于学生资助的相关工作文件和意见，结合我校实际，认真研究上级文件精神，制定我校家庭经济困难学生资助工作计划，全面开展本学年贫困家庭学生资助工作。
一、指导思想
坚持以科学发展观为导引，以努力构建和谐校园为目标，以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业为主要目的，以全面落实国家教育惠民政策，顺利完成资助工作为主要任务，积极开展家庭经济困难学生资助工作，确保我校我校各类学生得到有效资助，使其顺利完成学业，促进教育公平。
二、工作目标
进一步落实好各项资助政策，使各项资助政策落到实处；完善学生资助管理工作，使学生在公开、公平的原则下接受资助；争取各方面资助资金，使更多的家庭经济困难学生得到有效资助。
三、工作任务
1、每学期做好贫困生的调查工作，及时家访。
2、填写贫困生登记表，建立贫困生档案。
3、做好贫困寄宿生生活费补助的申请和发放工作。
4、做好校内自救工作。
5、协调各方面力量发展好家庭经济困难学生资助工作。
四、工作机构
1、仁和乡小学学生资助工作领导小组
组长：李国钧全面负责学生资助工作
副组长：冉万里具体安排相关的落实工作
卢从国负责督查相关的落实工作
组员：陈俊负责贫困生登记、核实及资助对象的.公示、报送、学生档案管
理等工作
杨应战受资助学生评审小组组长
班主任负责教育惠民政策的宣传工作
2、仁和乡小学学生资助工作办公室
办公地点：财务室
办公室主任：陈俊
办公室配置：资料柜、电话、计算机、打印机、互联网
电话：
五、工作措施
（一）加强资助政策学习
认真学习领会政策文件精神，结合学校实际，做到理解和运用，准确把握、规范操作，确保国家资助政策惠及到每一位贫困学生。
（二）规范资助工作管理
制定资助管理工作制度，成立贫困家庭学生资助办公室和家庭贫困学生评审小组，做好贫困学生认定和评审工作，严格履行发放的签字手续，确保真实，信息资料齐全，按年、班级分类存档备案，评审结果公式化，管理工作制度化。
（三）进一步加强资金管理
资助款项是专项资金，落实帐目资金流向。加大监管力度，使资金足额、及时发放到学生手中。领取时须经学生家长、学生本人、班主任和校长签字确认。否则追究责任。
（四）加大资金政策宣传
在资助过程中，要将资助政策规定和受助学生信息公开，通过黑板报、广播和主题班会进行宣传，使广大学生知晓受助权利，把资助工作制度化、公开化。
大学生资助宣传策划书 第17篇
虽然我们的国民经济水平有了很大的提升，可是我们周围一些地方还有很多诸如农民工子弟等的孩子没有办法上学，他们交不起学费，不能像其他的孩子一样享受正常的教育，好多孩子可能就这样一辈子与梦想擦肩而过，所以，我们想通过这次义卖活动，来筹集一些资金，帮助这些上不起学的孩子缴纳学费，帮助他们完成自己的学业，实现他们的梦想。另一方面，我们想通过这次活动，让我们周围正在享受着高等教育的孩子，通过参与我们的活动，在帮助那些困难孩子的同时，能够深刻地体会到自己现在所拥有的生活是多么的不容易，自己是多么的幸福，从而学会珍惜自己现在所拥有的一切，更好的完成自己的使命。
二：团队组成：
发起者：甘英
策划书：杨静
海报设计：扎西央宗
活动场地申批：温万凤、甘英
会议记录：孙小月
摄像及ppt制作：徐佳慧
经费申请：刘惟楚
义卖报账：贺瑜
三：团队名称：“心连心”爱心义卖团队
四：团队口号：手拉手，情系你我他。心连心，爱驻全世界。
五：义卖活动口号：伸出爱的双手，献出一分零钱，圆孩子们上学的梦想。
六：活动目的：
通过在学校内举办一次义卖活动，筹集一些资金，帮助那些在京的上不起学的孩子，让他们能够踏进校园，享受知识，给那些每天三餐没有多少营养的学生补助一定的生活费，让他们健康地成长，快乐的学习，给他们买御寒的衣服等。
七：物资来源
这次活动我们联系了“北京爱心家园义工联”，这是一个志愿组织。爱心家园义工联是xx年成立的，由志愿、无偿为社会提供义工服务和困难儿童救助的各界人士组成的非营利民间公益组织，以“帮助老年人获得幸福尊严的晚年生活、帮助少年儿童获得健康平等的童年生活”为使命。爱心家园助学支教项目通过召集义工老师提供山区学校素质教育支教课堂，帮助学生树立正确人生观、培养学生兴趣爱好、讲故事、做游戏、放动画片;组织运动会、联欢会、篝火晚会;资助贫困生生活、学习、文体用品与助学款(目前重点开展四川凉山1000名孩子一对一助学项目);改善贫困学校硬件条件;走访和资助贫困生家庭;带山里孩子进城参观学习，与城里孩子结对帮扶等全方位的内容和形式，让山里孩子增长知识，激发对生活对学习的热爱，增强对未来的信心，身心得到陶冶，综合素质得到提升，撒播爱心的种子，同时向全社会宣传公益慈善，呼吁全社会行动起来，以实际行动帮助弱势群体。这次，他们同意给我们提供义卖的物资和一些需要用到的东西，譬如架子、横幅等，义卖的物资主要是一些由“北京爱心家园义工联”的志愿者们亲手编织的工艺品，形状各式各样，颜色不一，有水果、动物等受广大学生喜欢的东西。
八：活动宣传
1广发传单
2网络
3海报
4展台展览
九：可行性分析：
这次志愿活动内容积极向上,丰富多彩，符合各个青年志愿者与孩子们的心意,必将获得极大的支持。同时也将对我们身边的大学生以及我们自己起到很好的教育作用，而且，由于有“北京爱心家园义工联”的帮助，我们不仅物资齐全，而且事先已经了解了一些以前他们做的类似活动的注意事项，甚至还有他们的经验，这些很大程度上减小了我们的阻力，节省了一些时间，并且能让我们少走很多不必要的路，一定意义上还给予我们极大的信心，而且，这次活动是在学校内举办，很方便。
十：活动时间
xx年4月20日
十一：活动地点
中央民族大学一号公寓楼东侧
大学生资助宣传策划书 第18篇
摘要：社区工作课程具有知识综合性、理论与实践密切结合、重视能力培养的特点，但以往的教学中缺乏对知识的整合、缺少学生的参与和实务操作的训练等。通过教学方法的改革，综合运用专题式教学法、项目式教学法、案例式教学法和参与式教学法能有效改进社区工作教学效果，提高学生的专业意识和综合素质。
关键词 ：社区工作课程特点 教学方法 改革 效果
基金项目：东北林业大学《社区工作》重点课程建设资助项目；东北林业大学教育教学研究项目“面向职业化的社会工作教育模式创新研究”（项目编号：DGY2014-15）。
DOI:
庞文，博士，东北林业大学文法学院副教授、硕士生导师（哈尔滨 150040）。
一、引 言
目前，我国高校社会工作专业的教学质量在不断提高，但由于多方面的原因，也存在一些问题。针对社区工作的课程与知识特点以及教学中的一些共性问题，结合笔者多年来讲授社区工作课程的经验和体会，本文尝试对社区工作的有益教学方法进行归纳总结，希望能够抛砖引玉，与社会工作同仁一道寻求提高社区工作教学质量的途径。
二、社区工作课程特点
（一）知识的综合性
大学生资助宣传策划书 第19篇
20XX-20XX学年度我园学生资助工作将在市政府、市教育局资助中心、幼儿园的正确领导下，全面贯彻国家和省对家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学生创建营造和谐稳定的园所环境。
一、加大力度，认真做好资助政策的宣传
工作建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我园学生资助工作顺利有序地开展。
（一）要利用入学通知、幼儿园网站、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学园贯彻落实各项政策具体的实施办法。
（二）在幼儿园宣传栏上宣传各项资助政策及工作动态，解决学生提出的问题，随时接受家长对我园学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导老师关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展
（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我园家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。
（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我园学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
（三）要继续坚持“逐级认定、分段审核、过程监督”的评审程序和办法，做好各类资助的评定工作。要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我园特色的学生资助管理体系，使我园家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的'阳光工程。
三、认真部署，扎实推进助学金资金量大，惠及学生数多，故做好家庭贫困学生调查了解工作是做好我园学生资助工作的关键。
（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。开学初，家长向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、村里出具的家庭贫困证明等证明材料，并上交《助学金申请表》，班主任根据幼儿园统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，核实学生户籍性质结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审，建档归档。
（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生的信息保护工作，了解学生日常生活开支情况等，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对家长投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的六类学生资助评定规范和模式。
（三）严格审核，做好资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的准确、及时。
1、配合学籍管理人员认真审核，严把新生学籍信息的录入关，确保学生个人信息录入的准确性、完整性。
2、严格按照上级资助工作的相关要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。确保信息的准确性。
3、及时提交受助学生名单到财务科，及时发放资助。
（四）进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。