谈话类节目选题策划书(推荐12篇)

时间:2025-01-23 12:35:50 作者:admin

谈话类节目选题策划书 第1篇

一、节目名称

《时光之旅——追寻历史足迹》

二、节目定位

本节目是一档集知识、娱乐、文化于一体的历史类综艺节目。通过主持人引导,嘉宾参与,带领观众穿越时空,追寻历史的足迹,感受中华文化的博大精深。

三、节目形式

1.访谈环节:邀请历史学家、文化名人等作为嘉宾,就某一历史时期或文化现象进行深入解读和探讨。

2.现场演绎:通过演员或嘉宾的现场演绎,重现历史场景,让观众身临其境地感受历史氛围。

3.互动环节:设置观众互动环节,通过问答、投票等方式,增强观众的.参与感和节目互动性。

四、节目内容

1.开篇介绍:主持人简要介绍本期节目的主题和嘉宾,引导观众进入历史氛围。

2.访谈探讨:嘉宾分享对主题的理解,解读历史现象,揭示文化内涵。

3.现场演绎:演员或嘉宾根据主题进行表演,重现历史场景。

4.互动环节:观众参与互动,与嘉宾一起探讨历史问题,增强节目互动性。

5.总结回顾:主持人总结本期节目内容,引导观众对历史文化有更深入的认识和理解。

五、节目宣传

通过社交媒体、电视台、网络平台等多种渠道进行宣传,吸引观众关注和参与。同时,可以邀请知名嘉宾进行预热宣传,提高节目知名度和影响力。

谈话类节目选题策划书 第2篇

一、主持人要求:具有一定的知名度,对现场有较好的把控能力,能适时洞察嘉宾及观众的诉求,事先对嘉宾要有较全面的了解,准备好访谈内容话题,在现场有较好的应变能力,最大限度地保证问题的有效性,最重要的是学会聆听,尊重访谈对象

二、节目包装 :轻松、真实、亲切的人物访谈,分享嘉宾的生活经历,从而为普通人提供人生感悟。

七、制作设备 :一台主机位于演播厅正前方,两台游机分别位于台左右两侧,另外一台在演播厅内盘旋,负责抓镜头。

八、节目标准 :40分钟

九、制播周期 :由于访谈节目本身的特点,并无严格的时间要求,节目采取录播形式,正式播出时间为每周六晚9:20—10:00,重播时间为每周日10:20—11:00

十、工作人员设置:主持人(一人)、摄像(两名)、编导(两名)、化妆(一人)、灯光(一人)、制片(一人)、 音响师(一人)

推广营销

一、节目优势分析:这是一个个人魅力当道的时代,也是一个特定人物及其影响力、话语权产生 效应的年代,同时,当然依然是一个偶像崇拜泛滥的时代。个性人物是社会的焦点,是领略大千世界的一个个窗口。在这种背景之下,发现真正有“亮点”的人物,并循序渐进、条分缕析地对其进行探索与分析,然后录成节目,绝对是吸引观众眼球的“头版头条”。

二、节目市场分析:当今时代,“不盲目随从”已是大多数人的共同特点,观众对假、大、空的节目非常反感,我们设计的人物访谈类节目正是迎合了广大电视观众的需求,使他们真切地看到了毫无矫饰的`人和事,各个阶层的观众从谈话节目中那些不同身份的人物身上都能找到与自己心理诉求相呼应的位置,从心理上融入话题的拓展和谈话的过程中。

三、广告营销规划:将节目与广告结合,通过冠名的手段,将冠名品牌商标与节目logo同步显示在屏幕下方,并在节目播出过程中在屏幕下方反复滚动播出节目的各个赞助商,节目间隙插播广告。

四、节目受众分析 :节目受众主要针对那些希望听故事的人和对名人感兴趣的人群,通过了解自己的偶像在成功途中经历的酸甜苦辣;得出人生感悟,成就背后要多付出的艰辛努力,加以借鉴,创造属于自己的精彩。

谈话类节目选题策划书 第3篇

访谈主题:

企业运营与发展战略问题。

访谈对象:

公司总经理/规划战略主管副总。

提问提纲:

1、贵公司未来经营计划及其发展方向和主要内容。

2、贵公司的分公司、子公司以及长期投资的基本情况。

3、未来年度固定资产投资计划。

4、贵公司有无任何企业收购、兼并计划。

5、投资并购活动的操作程序,有无投资预测和可行性研究报告或第三方所提供的咨询报告,及实施后的运营情况。

6、贵公司有无人员扩充计划。

7、贵公司的资金筹措和运用计划。

8、国家或行业的宏观经济形势(如通货膨胀、经济增长)对贵企业可能产生的影响。

9、国家的政策、法规、制度(国家产业政策、税收政策、环境政策)对企业产生的影响。

10、贵公司为对付任何预计的成本上涨而导致的'成本上升采取的策略。

11、贵公司是否有改变业务结构或规模、提高公司竞争力的计划和策略。

12、有无公司自身或第三方所作的市场分析及研究报告,或改善企业经营情况。

谈话类节目选题策划书 第4篇

一、策划缘由

纵观今日中国电视荧屏,平民选秀类节目已经成为一道亮丽而独特的风景——伴随着《超级女声》的火爆,国内诸多城市电视台均忙不迭的角逐选秀这波热潮,如央视《梦想中国》、天津卫视《化蝶》、山东卫视《联盟歌会》、湖南卫视《快乐女声》、安徽卫视《超级新秀》、湖北卫视《花落谁家》等选秀节目开始了荧屏狂轰乱炸,加上一些地面频道的选秀节目,数量会更为庞大。可以说,选秀类节目市场已经由星星点点进入到了如火如荼、狂飙突进阶段。

面对巨大经济效益地刺激,各大电视台纷纷一哄而上,部分选秀节目出现哗众取宠的献丑、搞怪现象屡见不鲜,节目的门槛便水涨船高,节目整体出现萎缩,节目质量开始下降:节目内容过度雷同化,普遍缺乏新意;节目主题虚无化,低俗化严重;盲目模仿,同质化严重。在平民选秀逐渐走向过剩和饱和的情形下,如何开扩一个全新的特色题材,探索一种独特的创新形式来整合节目,成为当前选秀类节目的最为急迫课题。

二、特色创意

《吉林之星》作为吉林省的一档“真人秀”节目,节目必须体现浓郁的本地地域特征,展现本地文化风俗。吉林作为东北文化的“领头羊”。其地域文化特征有以下几点:兼收并蓄,博采众长的文化包容性。历史上的多样性、过渡性、中介性和融合性,形成了吉林文化海纳百川的宽阔胸襟;吉林大地多民族交汇,多样式文明合流,吉林人口的绝大多数来自移民人口。大量外来人口的移入与交往,养成了吉林文化的热情好客,乐善好施,善于交往的传统;粗放豪爽、放任不羁的文化品格。吉林东有莽莽林海,西有辽阔草原,兼之地广人稀,空间广阔,养成了一种粗放豪爽、放任不羁的性格。

节目如何体现本地地域文化呢?节目可以挖掘吉林特有的歌舞,竞技,曲艺等文化宝藏。弘扬吉林人民的动人风采与精神风貌。众所周知,“二人转”作为一种流行于辽宁、吉林、黑龙江三省和内蒙古自治区东部,用东北方言说唱表演的广有影响的曲艺唱曲艺术。因表演时载歌载舞、曲舞相衬、曲调丰富深受广大观众喜爱。节目可以对“二人转”进行适当的挖掘利用,用“二人转”的形式对节目进行全新包装,让晋级选手参与“二人转”的娱乐表演

三、节目宗旨:

节目意在表现浓厚的地域特色,表现吉林儿女优秀的姿采和积极向上的精神风貌。我们通过此类选秀节目,充分挖掘吉林优秀特色地域文化“富矿”,满足观众的好奇心,将节目原汁原味的呈现给观众。节目经充分调动电视手段,全方位展现吉林之星的形象与风采。

节目时间

(1)节目时长:30—60分钟

(2)节目举办时间每逢周末上午

节目地点

(1)建议在省人民广场及文化广场等具有代表、标志性的地点举行这是基于以下几点考虑:

(一)提供一个醒目、广阔的背景。展现本地地域风情

(二)开扩一个更大的空间,容纳更多的演员和观众,让更多的人参与到节目中,从群众中来,到群众中去。

(三)营造一个比较融洽的环境,避开大家感到陌生的演播厅,改在观众比较熟悉的环境,拉近舞台上选手和观众参与者的距离,营造一种“星民一家”氛围,调动大家参与节目表演的积极性

(四)利用大环境,展现大手笔,大气势,又可做到因地制宜,节约节目成本。

四、节目形式

1、节目一方面会保留《吉林之星》中观众所熟悉和接受的部分;另一方面,则要在实践中将具体环节细化,使其完整独立。以晋级选手为主题,展现选手的风采。

2、增设新的环节与看点。在已有的文艺性、娱乐性的基础上,加强节目的地域文化色彩。加入一些能增加地方色彩和烘托主题的'地方歌舞竞技,这样既可以增加观众新的收视点,又可提高节目质量品位。

本次活动将基层下乡的互动方式,采用户外直播,保持节目的新鲜感、原汁原味。节目在内容上和形式上将平民生活化、平民自然化、平民大众化和平民电视化为融为一体,力求欢乐、紧张、刺激、火爆,力争每一个节目都能够使选手全力投入,台下观众兴味盎然,电视观众印象深刻。无论是传统表演节目,还是根据本地地域特点设计的,都必须以现场效果和电视效果前提基准。

五、节目阵营

1、节目评委

邀请著名东北_二人转_笑星,东北著名的歌手,东北表演艺术家等有知名度和代表性人士共同组成。

2、现场观众

(1)来源本市基层代表、各界观众及赞助商派来的观众为主。

(2)粉丝团以青年人为主,活跃的思维,敏捷的身手及澎湃的热潮无疑成为营造节目整体氛围的重要元素。划定各自支持队伍,统一着装。

(3)参与互动现场观众参与到节目中,成为节目互动元素,增加节目的看点。

3、节目主持

采用一名青春靓丽的偶像型女主播和一名幽默风趣知识型男主持,此外还可以应邀请东北著名的演艺界人士或受欢迎的电视节目主持人共同担当。主持人要求:一具有亲切感,能照顾到各个层面的电视观众群;二,幽默风趣的调侃,能调动观众积极性。三是对本地地域文化有一定的了解,可以在禁忌的话题上起把关作用。

六、节目环节(本期以“吉林之星走进基层”一期节目为例)

1、本期节目包括以下基本环节:

(1)吉林星辰用幽默风趣的得体的语言,新奇的电视手段,将选手评委一一亮相。建议用东北特有的二人转展现选手的风采。我们可以根据参赛选手自身特点,精心为他们设计“二人转_形象。

(2)曲舞传情这是这期节目的开场节目,在选手表演具有本地特色的歌舞中营造吉林浓厚的文化特色。让观众感受东北地域文化精华。如女生独唱《芦花》,朝_舞蹈《喜悦》,歌舞《吉林,我可爱的家乡》等

(3)星象专列让选手精彩表演,评委幽默的点评,主持人机智引导构成了此环节高潮。选手表演必须符合吉林地域特点,可以选用一些特色的地方歌舞。

(a)说一说,有什么理由成为“吉林”之星?何为“吉林之星”,简短地讲述一些选手自己心目中对吉林的印象、故事等,升值可以用电视手段,加深观众对吉林之星的印象。

(b)听一听选手演唱东北特色的歌曲。天籁般的东北高腔然观众耳目一新,比如请选手倾情演唱一曲东北热歌《东北一家人》,评委进行点评后,再请艺术家与选手同唱这首歌,回顾这段当年轰动全国的故事。

(c)演一演选手表演二人转小品。火辣辣的二人转,红绸绿袄的姑娘构成了一道独特风景。借助当前风靡全国的二人转为节目造势。

可以借助大屏幕,看一看选手在排练二人转幕后的有趣真实故事,将情感和气氛推向一个高潮。

(4)“星民互动”(选手与观众互动)本环节可以包括游戏、竞技、绝招等,具体细节依照选手特点制定,重在表现“吉林之星”的风采。

比如我们设计一下项目:

1、反串反串知名歌手演唱具有本地特色的歌曲。

2、赛歌。观众,评委与选手展开歌唱比赛。

3、模仿举行模仿比赛,演绎具有本地特色的歌舞。

我们在吉林之星特有的其乐融融的现场氛围中,在选手与观众互动中,在欢声笑语中结束本期的节目。

七、节目热点

1、找准自身优势特色,开展科学定位。节目整体必须立足于本地,节目充分挖掘东北区域特色,打出的东北特色“牌”,一方面凝聚自身的优势资源,另一方面,结合自身所处的省情、台情以及本身所拥有的人、财、物等方面的现实情况确立此特色定位。由此锁住观众眼球,成本低而收视率高。

2、所编排的节目原汁原味,具有鲜明的吉林地域文化特点。体现浓郁的东北特色,展现吉林人新时代的精神风貌。

谈话类节目选题策划书 第5篇

一、节目背景

《时光音乐会》是一档以音乐为主题,融合历史、文化、情感元素的综艺节目。节目通过邀请不同年代的音乐人,共同演绎经典曲目,带领观众穿越时空,感受音乐与时光的交织魅力。

二、节目定位

本节目旨在打造一档集怀旧、传承、创新于一体的音乐综艺节目,通过音乐的力量,唤起观众对美好时光的怀念,同时传承和发扬优秀的音乐文化。

三、节目形式

1.邀请嘉宾:每期节目邀请不同年代的音乐人,包括歌手、作曲家、音乐制作人等,共同分享音乐故事,演绎经典曲目。

2.音乐演绎:嘉宾们将现场演绎自己的代表作品或经典老歌,展现不同风格的音乐魅力。

3.互动环节:设置观众互动环节,邀请观众上台与嘉宾合唱或分享自己的音乐故事,增强节目的互动性和观赏性。

四、节目特色

1.跨时代合作:邀请不同年代的.音乐人共同演绎,展现音乐文化的传承与发展。

2.音乐与情感结合:通过音乐讲述情感故事,让观众在欣赏音乐的同时,感受情感的共鸣。

3.舞美设计:结合不同时期的音乐特色,打造独具特色的舞台效果,为观众带来视觉与听觉的双重享受。

五、节目推广

1.网络宣传:利用社交媒体平台,发布节目预告、嘉宾阵容、精彩片段等内容,吸引观众关注。

2.媒体合作:与电视台、广播电台等媒体合作,扩大节目影响力。

3.线下活动:举办音乐节、演唱会等相关活动,与观众面对面互动,提升节目品牌知名度。

谈话类节目选题策划书 第6篇

一、节目构思:

现代青年、有很多在温室中长大,只知伸手要,不知伸手给,感恩二字对他们来说已经很陌生了。不同家庭的孩子,对情感的理解也不同,家庭中不同的思想碰撞,衍生了许多悲欢离合的故事,讲述出来,会给听众一定的启迪。《心语》由此诞生,通过溯寻快乐的源泉,剖析不幸的`症结,引导听众更好地反思生活,反思自己。此节目还可以使出现感情危机的听众通过获取他人的意见,达到缓解矛盾的目的。

二、节目名称:

《心语》

三、节目类型:

情感类

四、节目宗旨:

帮助当代大学生树立感恩的观念,让当代青年继承传统美德。

五、播出方式:

六、节目长度:

15min—30min

七、播出时段:

下午6:30——7:00

八、节目风格:

自然轻松柔和温馨

九、节目主持:

1人/期

十、自我要求:

节目主持人在栏目中处于主导地位,也是一场节目的灵魂。主持人需要具有一定的生活经历和丰富的情感体验,具有良好的文化修养,较好的语言表达能力和节目驾驭能力,在制作节目时做到语言优美、极具感染力、语言温和,使听众易于接受,能正确的进行引导。

播出内容:用优美温馨且具有教育意义和引导意义的文章及句子作为开头,让听众感觉轻松愉快,后面的内容采用报刊真实事例或学生的文章。

谈话类节目选题策划书 第7篇

节目名称:

《天下一家》

节目类型:

人物访谈

主持人风格:有亲和力,责任心,对公益事业有热情或有相关工作经验。受众分析:青年、白领,以及其他有余力或有能力,和一切对公益事业感兴趣的人。

节目背景:

中国公益事业伴随着人们思想水平的提高,而日渐兴盛。近几年来,汶川地震、北京奥运会等又将中国公益事业推向一个高峰。09、10年比尔盖茨和沃伦巴菲特等渐次来华宣传公益,再次将公益事业拉进人们视野。据此,我们创办此栏目,让公众更进一步知道、了解、参与中国公民公益事业。

表现目的:

向公众介绍中国公益组织生存现状,呼吁公众参与中国公益事业。节目口号:你、我、他,天下一家。(暂定)

节目时长:45分钟

播出时间:

周六下午2:00—2:45

嘉宾选择:

邀请中国有代表性的公益组织负责人,或资深公益活动发起人、参与人等。第一期将邀请爱心联盟创始人刘宗勇先生,做客我们《天下一家》

机位布局:

4机位拍摄

现场布置:

演播室、两个单人沙发(白色),一张桌子(白色)。

节目流程:

1、主持人入场(主持人全景)。1分钟

开场白:各位电视机前的观众朋友们,以及现场的观众朋友们,大家下午好,欢迎来到我们这一期的《天下一家》,我是主持人XXX。(主持人全景)观众鼓掌(舞台全景)。

2、第一个话题:关于个人。8分钟

主持人:相信大家都听说过 “公益”这个词,但是,不知道电视机前的您,是否真正参与过公益活动。下面先看一个短片(镜头转向大屏幕)。

播放VCR(嘉宾简短介绍等—4分钟)VCR主要内容:

谈话类节目选题策划书 第8篇

一、节目概述

《音乐之声——经典旋律之夜》是一档以经典音乐为主题的综艺节目,旨在通过演绎经典音乐作品,带领观众重温那些令人心动的旋律,感受音乐的魅力。节目将邀请知名歌手、音乐家以及音乐爱好者共同参与,通过现场演唱、访谈、互动等形式,展现音乐的多样性和深度。

二、节目形式

1.开场表演:由知名歌手或乐团带来一首热情洋溢的开场曲,为整个节目营造氛围。

2.经典回顾:回顾不同时期、不同风格的经典音乐作品,邀请嘉宾进行现场演唱,同时介绍音乐背后的故事。

3.访谈环节:邀请嘉宾分享音乐创作的心路历程,以及对音乐的独特见解。

4.观众互动:设置观众互动环节,邀请观众上台与嘉宾合唱或进行其他形式的互动。

5.闭幕表演:以一首经典合唱曲目作为节目的结尾,传递音乐的力量和美好。

三、节目特色

1.经典与创新结合:在保留经典元素的基础上,融入现代元素,使节目既有怀旧情怀,又不失新鲜感。

2.多元化嘉宾阵容:邀请不同领域、不同风格的`嘉宾参与,展现音乐的多样性。

3.互动性强:通过观众互动环节,增强观众的参与感和节目的趣味性。

四、预期效果

通过《音乐之声——经典旋律之夜》的播出,希望能够唤起观众对经典音乐的回忆和热爱,提升大众对音乐的欣赏水平,同时推动音乐文化的发展和传播。

谈话类节目选题策划书 第9篇

活动名称:

xx第一高校联盟桌球赛

一、活动背景及目的

为了促进联盟各成员之间的感情、增强联盟团队凝聚力和竞争意识、弘扬联盟的精神,联盟举办了第一届台球赛。

二、活动主旨

快乐学习,快乐工作,快乐生活

三、活动时间

x月xx日13:00

四、活动地点

xx大学西二门正对面

五、主办方:昆明第一高校联盟

承办方:xx第一高校联盟云南大学分会

六、活动对象:

xx第一高校联盟各校负责人

七、竞赛项目:

八、比赛流程策划

1、比赛初赛阶段采用小组赛,把队员分为3个小组;3小组分别进行比赛,每个小组最后选出两名选手参加决赛;决赛首先采用淘汰赛,淘汰三名选手之后,胜出的三位选手再进行比赛,首先确定安全进入冠军决赛的第一人,另外两人再进行比赛,赛出谁参加最后冠军决赛,淘汰的一名成为季军获得者;另外两名队员以三局二胜制决出最终冠军,输一名则成为亚军。比赛时每局时间不超过20分钟,超过20分钟之后按照球的数量来决定胜负,球少的获胜,如果球一样多的话再打一杆,谁先进球谁获胜。

2、裁判员:本次比赛裁判将由联盟成员共同参与,裁判们均通过大众认可方可执法比赛。

3、参赛要求:

A、参赛成员个人遵守赛会纪律,服从赛会安排。

B、每轮比赛开始前10分钟,参赛队员须到比赛场地接受检查,不允许代替比赛。

C、比赛过程中禁止场边观战选手干扰比赛进行,包括指导选手及影响选手的正常击球,否则大众裁判有权判其取消比赛资格。

D、比赛过程中,一切争议以大众裁判判罚为准。

E、比赛期间如果被淘汰的选手有兴趣的话可以自由散打或者是自由组队比赛,还可以男女搭配的来打,具体事宜到时候再私下协商,只要双方同意规则就可以进行。

九、活动奖项及奖品

一等奖:创意鼠标+优盘+商务笔套装

二等奖:创意优盘

三等奖:创意杯

(备注:女队只取第一名)

十、活动总结:

获奖选手与大家分享活动对此次活动的体会,以及对联盟各成员未来的希望。

注意事项:

1、注意安全(包括交通安全、人身安全、财务安全等)

2、维护赛场秩序不能随意无事私自离开赛场

3、保持赛场的卫生

4、每场比赛前有一定的时间让选手自由练习;

5、我们安排一些台球桌和一些会打台球的人去指导那些想学台球的人,保证做到大家集体娱乐。

6、比赛结束到当天活动时间结束一段时间内,同学们可以自由的寻找台球桌相互切磋。

7、如遇到特殊情况,将按照联盟大会共同决议的具体决定实施。

8、大家提前30分钟(12:30)到比赛地点。

谈话类节目选题策划书 第10篇

节目类型:心理咨询、服务类

节目时长:30分钟(周播)

节目拟播出日期:

方案编目

一、 节目整体阐述方案

二、 节目形态方案(附一期节目文案)

三、 栏目组织方案

四、 节目运行方案

第一部分 策划整体阐述

节目背景

按照_关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,将节目的录制现场搬进校园,采用校方领导、专家及相关话题的当事人(学生或家长)与热线咨询、现场讨论的形式,针对未成年人在日常学习和生活中遇到的问题与困惑以及当今大家比较关注的产生在未成年人当中的一些普遍现象(例如:中国的孩子为何不崇拜父母、家里和学校表现一致吗?)进行分析并提供,最终通过节目载体,提出问题的解决方法,是本档节目策划的原由。

节目形态简述

本节目是以《 _中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为背景,选取在未成年人群体中发现的典型问题和普遍现象,采用外景连线、网络互动、短信参与等多种形态与现场专家、录制现场所在学校学生代表、家长、教师一起讨论问题、分析问题并找到解决问题的方法。

节目强调讨论主题、嘉宾观点和场外热线之间的一体化,不硬性设计独立的栏目小版块,而是在30分钟内从分析、测试、讨论、案例出发,从多元化的互动等角度针对选定的问题进行分析,并通过场内外的嘉宾、观众共同讨论,找出解决问题的方法

本栏目从形态讲求现场与网络的互动,在播出时要突出现场感与进行时;从语体风格上将突出平和、亲切、睿智、理性和分析的特征。这种形态强调了热线参与的.方式,增强了观众对节目即时参与感。同时在节目录制进行中,可结合录制现场所在学校相关这方面进行的活动进行展示,增强整体节目的欣赏度、实用性,并结合节目内容展现校园风貌。

节目理念

分析并提供

所谓分析是以未成年人在学习和生活中产生的一些有典型性的问题或老师、家长在未成年人群体中发现的一些现象为个案,通过个案主题性分析的方法来探讨问题;所谓提供就是在分析的基础上,最终提供一个科学可行的解决方案。

以实用为特点

每期节目以一个话题为主题进行分析并最终由专家提供出一个明确的,符合实际情况的可操作的方案,改变了现在大多数谈话节目的那种就一个话题泛泛而谈,最终没有什么效果的现象,更突出了节目的实用性与服务性。节目在对具体问题的分析上采用点对点的方式,以媒体的角色针对典型环境中的典型问题提供咨询与解决方案。

受众定位

本节目走的是大众化的受众定位,面对的主要是数量众多未成年人及其家长、教师诸多关心未成年人成长的人群。

本节目以产生与未成年人群体中的典型问题和普遍现象为核心结构整个内容,对于这些问题和现象进行分析、讨论与最终提供解决方案,但节目的内容选取的是与百姓生活密切相关,大家普遍关注的孩子成长过程中的热点问题。能够使观众在比照中产生心理映射与共鸣,具有广泛的受众基础。

本栏目大众化的定位一方面符合电视媒体做为大众传播工具的特性,利于发挥电视媒介的优势,同时也符合服务性节目观众面广泛的基本特征 .

节目排他性分析

节目以“分析并提供”为自己的宗旨,从内容上针对普通老百姓

在教育自己的孩子过程中遇到的问题和孩子成长过程中的行为进行分析,并提供解决方法,这种针对普通人的热线咨询式的内容,在目前山西台尚无类似节目

从形态上看,以热线做为结构节目内容的形态要素,在节目设计中,随内容的变化将调查分析、外景小片、现场互动讨论、相关主题资讯等多种电视化元素加入其中,增强了的权威性和可视性。

谈话类节目选题策划书 第11篇

一、栏目名称:

《青春无悔》

二、前言:

随着社会的发展人民生活水平的提社会上逐渐出现了名为啃老一族的人群,他们以啃食父母的血汗为自己生活的全部,这些人对于工作受高眼底,从而造成了他们高不成低不就的现象,但是这些孩子是幸福的,因为他们的父母可以承担他们所需要的,可是有些孩子面对生活他们无从选择,就像背着有精神病的父亲,领着妹妹上学的洪占辉,面对生活的重伤,为了可以继续学习,为了更好的养家糊口,他不得不去自谋生路,在学校快要停电之前,他早就买好了蜡烛,在下雨之前他就已准备好了雨伞去卖,在空闲的时间他会买一些笔和本去各个宿舍卖,等等,就是这样养活着全家。

还有北大的才子在读完了四年的大学之后,面对社会的选择他职能选择回到老家卖肉但他没有堕落,他用自己的方式,将自己的生意,办的红红火火。

面对这些我们可以看出,机会不是都给了那些有钱有势的人,而是给了那些把 握住机会的孩子,使他们可以在泥沙俱下的时代,大潮中站稳了脚跟

三.栏目定位:

青春无悔,努力追寻!

四、受众分析:

《青春无悔》栏目的受众主要针对当代大学生,提出当代大学生是愿意做啃老一族,还是趁着拥有青春年少的无价资本努力奋斗,创造出一片属于自己的美好天空。让同龄人从他们的故事中看到原来的自己和以后的自己,让他们深深的体会到只有努力才有收获

五、嘉宾要求

1)嘉宾:北师大院长,心理学家

2)观众:在校大学生及父母

六、主持人要求

1)要求主持人符合本栏目的风格,要求主持人支持风格清新自然,使人有亲切感。

2)能够引导嘉宾畅所欲言的表达自己的想法。

3)要求反应敏捷,能够应对嘉宾的各种问答

七、栏目内容

1)《青春无悔》栏目播出时间:每周六19:30——20:00 ,该栏目复播时间为每周日9:30——10:00

2)播出形式:录播,属于新闻访谈类形式,有现场观众,在节目录制期间,要求穿插一定的影像资料,更好的为节目服务,使节目更具有说服力。

3)主持人点出事件的重点,保证嘉宾的观点能够顺畅表达,确保节目能够达到预期的目的。

4)播出内容:

从身边寻找那些普通而又不平常的人来讲述一段不可磨灭的记忆,说出他们自己内心的感受。

八、栏目特点(优势)

1.《青春无悔》能够让受众从一个个案例身上看到自己的影子,能够感同身受,拉近节目与观众的距离感。

2.嘉宾具有广泛性、真实性,只要愿意,谁都可以成为我们舞台的主色

3.节目预期:让我们舞动青春的手臂,让我们高举青春的旗帜,为我们的青春留下痕迹!让更多我们的同龄人找到前进路上的同行者

九、推介渠道

通过自身电视栏目的推介,面向对象较为广泛,通过电视栏目的征集故事素材向广大观众推介。通过各种渠道收集对于事件本身的各种反应和声音

十、具体拍摄制作

(一)、运作模式:

制片人制度,需要既懂节目运作、又懂节目经营的人做制片人。

围绕节目定位,经营该时段节目,制片人要保持相对的独立性。

(二)、建立电视栏目视觉识别系统

1、栏目形象片花。这是突出频道形象的重要手段。5至10秒片花,以栏目标志为主要画面,抽象的多层画面叠透出三维的图象,再加上电视栏目字样,音乐要浓缩频道个性

2、栏目形象宣传片。这是提升频道形象的又一种重要手段,长度在20秒左右。栏目形象宣传片的立意要高,要能代表整个栏目的特色和地位。画面音乐也应非常讲究,视觉冲击力要强。形象宣传片有如栏目的广告,不仅要讲究创作手法,还要讲究创作主题。

(三)、人员设置

主持人(一名):负责串词的攥写,把握现在节目节奏,起到桥梁作用 编导(两名):负责每期节目的策划、撰稿、导演,把握整个播出节目及相关事宜。

摄像(两名):外景拍摄、访谈现场拍摄

谈话类节目选题策划书 第12篇

节目名称:

聚焦五一假期

节目类型:

电视访谈节目

节目长度:

30分钟

播出方式:

江苏师范大学校园电视台;江苏师范大学大学网站

选题背景:

今年五一黄金周再次引爆人们的出行热潮,但是在人们出行期间又带来了许多的问题,包括景区问题;交通问题;人们出行文明的问题,都成了各大网站、论坛争相报道的热点话题。

节目元素:

把演播室作为主阵地,用录播的方式,以主持人引导,嘉宾访谈、视频画面相结合的、加以新闻事件的聚焦,运用网络微博、微信互动的访谈节目。

节目构想:

本期节目是以五一黄金周带来的出游热潮引发的许多的新闻事件,包括:出行;景区;人们的文明出行等等多个方面对事件进行评论,以讨论的方式进行,在不与国家利益相冲突的情况下,实话实说,畅所欲言。

受众定位:

在校的大学生18—28岁

节目目的:

通过这一期节目来告诉观众一些假期出游时需要注意的事项,景区的骗术,以及一些市民在出行时的不文明行为,引导大家避免再次出现这些不文明的行文,还有一些出行攻略方便大家安排出行计划,避免把大量的事件都搁置在路上。间接的了解大学生对创建和谐社会的一些理念与想法。

节目特色:

这期节目是根据现有资源和条件做的一期针在校学生的访谈节目,围绕五一黄金周这一热门假期所引发出的新闻热点话题,由大学生当嘉宾来讨论和评论,节目以朋友间谈话的方式进行,嘉宾表达的都是自己观点,这样的开放式的.谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感,讨论的气氛更加活跃。引入论坛,微博,微信来进行互动,便于更多的大学生来加入到新闻事件的分析中。

现场人员:

导播一名,主持人一名,嘉宾四名,摄像三名,录音师两名。场外记者一名,场外摄像一名,场外录音师一名。

嘉宾选择:

2名男嘉宾以及2名女嘉宾。

节目流程:

1、背景音乐:在背景音乐中,主持人进行开场白,介绍活动大概。

2、请入并介绍嘉宾。

3、观看视频,为当事人入场进行铺垫。

4、视频播放完毕后,主持人先总结一下五一黄金周发生的诸多新闻事件。

5、进入访谈内容,先问嘉宾对五一黄金周新闻事件的整体感受。然后分别采访嘉宾在五一黄金周期间遇到的相关问题。请嘉宾谈谈自己的看法。连线场外记者,采访在校园的老师以及同学,让大家谈论对此类新闻事件的看法。进行微博,微信互动,看看大家在出游时遭遇到了哪些困扰,看看大家对这类新闻的看法与观点。

6、主持人进行结束语,对这一期节目进行总结。