幼儿大班周工作计划表 第1篇
本周工作重点：
主题：《甜甜的年》
1．回忆和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴，回味中国年特有的年夜饭，对正月里的中国饮食文化感兴趣。
2．了解正月里常见的糕点的`制作及烹饪过程，尝试简单制作，并学习用美工、形体等多种形式表现。
生活活动指导：
1.洗手时用洗手液充分搓洗并冲洗干净。
2.学习将内衣塞进裤子里，有困难的主动找老师帮忙。
3.知道运动前要做准备活动，奔跑时不推搡，不要对着别人投掷等。
区域游戏：
1.阅读区：投放幼儿自带书供幼儿分享阅读；提供挂图《幸福的大桌子》及故事磁带，幼儿尝试复述、表演故事。
2.运动区：自制纸球，红心、、练习夹球跳过障碍；彩纸若干张，小礼品若干份 ，玩“五彩包裹”游戏。
3.美工区：提供无纺布和颜料，玩渲染窗花；玻璃弹珠玩滚珠创意画；用广告纸制作花灯。
4.益智区：提供5以内计算图，练习根据图意自编应用题并列式计算；挂花灯的架子两排，不同特征（花纹、颜色、形状等）的花灯若干。按材料的一个特征进行肯定与否定分类。
5.科学区：提供磁铁和各类铁制品，操作发现同极相斥、异极相吸现象。
生成调整与个别教育：
家园联系：
1.近日在教孩子们序数，请让孩子利用周围环境中的实物，正确理解“第几个”和“几个”的不同。
2.请继续帮孩子丰富有关过年的民俗知识，了解各地不同的春节风俗。
2.让孩子留意新年里表示吉祥美好祝愿的物品，如中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等找一找哪些地方有猴年生肖图片。
幼儿大班周工作计划表 第2篇
一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，如何将新的教育理念逐步转化为教育行为呢？我又是如何付诸于教育实践中去的呢？面对一班即将进入小学的孩子们，培养孩子们入学前的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的，下面我从几方面简单作出这学期的班级计划：
一、班级情况分析
优势环节分析：
1、对新奇食物、问题感兴趣，喜欢探究。
2、热爱大自然，如：喜欢观察生活中的一切动、植物，喜欢散步和外出参观。
3、喜欢社会活动，乐于交往。
4、知道一些自然现象及其变换规律以及有关保护生态环境的知识。
5、大部分幼儿能用歌舞、手工、绘画等形式，大胆地表露自己的感受。
6、幼儿能灵活地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调一致。
薄弱环节分析：
1、幼儿之间协商、合作能力较差，如：在游戏活动中，常有争吵现象。
2、不能很好地运用整体感知的基本方法，如：观察比较两者物体的异同时，整体观察能力差。
3、幼儿的.创造力、组织管理、解决问题能力不够。
4、有个别幼儿对数字、图形的敏感性不强，识别性不强。
本班家长情况：
我班家长学历层次参差不齐，许多家长尽管对孩子的教育很重视，但对幼儿教育知识、育儿经验很是欠缺。我班的家委会是一些拥有较好育儿知识的家长，所以能够做到带头作用，常撰写各种育儿经验与其他家长分享，交流，替老师分担一些任务，还时常将其他家长的意见及时反馈给老师，起到了老师和家长之间的桥梁作用。
保健情况分析：
我班所有小朋友都有良好的生活卫生习惯，能够做到饭前便后洗手、饭后漱口等等，身高体重达标率比去年年增长了进10~15个百分点，能够对一些常见的疾病及突发事件有应急措施。但是在与达标率相比之下，我班的幼儿体重达标率有悬殊，发展不均衡，幼儿的自理能力较好。
二、班级发展总目标：
（一）、班级发展总目标
今年我们将根据《新纲要》，以培养富有个性的幼儿为主要目标，通过单元课程的实施，利用区域角、丰富的游戏形式，使幼儿有特色的发展。
1、感受自己的成长，树立自立意识，学会别人的事情帮着做。
2、提高幼儿的自我保护意识，对危险物能作出避让。
3、关心生病的同伴，乐意为同伴提供自己的一份帮助。
4、积极参加体育活动，大胆尝试高跷、铁环、竹梯、爬竿的玩法，获得身体运动的经验。
5、在体育游戏中发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等能力。
6、爱看图书，培养幼儿喜欢阅读的习惯。
7、亲近自然，能关注身边的自然现象变化，培养初步的环保意识。
8、继续尝试多途径地收集信息，体验与同伴交流、分享的快乐。
9、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系。
10、培养幼儿大胆讲述自己想法和愿望的能力以及注意倾听的习惯。
11、能大胆、清楚地用普通话向老师、同伴、家长表达自己的想法，注意倾听别人的讲述。
12、参观小学，了解小学生的学习生活，激起幼儿对小学生活的向往。
13、在宽松、愉快的环境中培养幼儿的合作能力和规则意识。
14、在各种游戏中继续培养幼儿的规则意识，体验与人合作的重要和快乐，并学习评价自己和同伴。
15、为幼儿创设丰富、适宜的环境，让他们在轻松的氛围中自主地、快乐地游戏。
（二）、班级管理与自身建设
幼儿大班周工作计划表 第3篇
一、本周工作目标
培养幼儿良好的生活习惯，如独立穿衣、整理书包等。
激发幼儿对科学探索的兴趣，通过简单实验了解物体的沉浮。
增强幼儿的语言表达能力，鼓励他们讲述自己的周末趣事。
提高幼儿的身体协调性和灵活性，通过体育游戏锻炼相关能力。
二、教育教学工作
（一）主题活动
开展 “我上大班啦” 主题活动
通过故事、儿歌等形式，让幼儿了解大班与中班的不同，感受成长的快乐。
引导幼儿讨论大班小朋友应该遵守的规则，培养他们的自律意识。
科学小实验：物体的沉浮
准备不同材质的物品，如木块、塑料玩具、铁钉、石头等。
让幼儿猜测哪些物品会沉，哪些会浮，然后进行实验验证。
在实验过程中，引导幼儿观察物体在水中的状态，并尝试用简单的语言描述。
（二）语言活动
分享周末趣事
组织幼儿围坐在一起，鼓励他们轮流讲述自己在周末的经历。
教师可以通过提问的方式，帮助幼儿丰富讲述内容，如 “你和谁一起去的？”“你们做了什么有趣的事情？”
对于表达能力较弱的幼儿，教师可以给予适当的引导和提示。
儿歌学习：《我是大班小朋友》
教幼儿学习儿歌《我是大班小朋友》，通过朗诵儿歌，进一步强化幼儿对大班生活的`认知。
可以采用分组朗诵、男女比赛朗诵等形式，激发幼儿的学习兴趣。
三、生活活动
（一）生活习惯培养
穿衣比赛
在午睡起床后，组织幼儿进行穿衣比赛，看谁能又快又好地穿好衣服。
对表现好的幼儿进行表扬和奖励，鼓励其他幼儿向他们学习。
整理书包小能手
每天放学前，指导幼儿整理书包，将书本、文具等物品摆放整齐。
教师可以示范正确的整理方法，并定期检查幼儿的书包整理情况。
（二）卫生保健
个人卫生教育
教育幼儿养成饭前便后洗手的好习惯，正确使用肥皂和洗手方法。
提醒幼儿保持指甲清洁，定期剪指甲。
班级卫生清洁
每天对教室进行清扫和消毒，包括桌面、地面、玩具等。
引导幼儿参与简单的班级卫生清洁工作，如摆放椅子、整理图书等。
四、游戏活动
（一）体育游戏：《接力运球》
游戏准备
准备若干个皮球和两个小篮子。
在操场一端设置起点，另一端设置终点，终点放置两个小篮子。
游戏玩法
将幼儿分成两组，每组幼儿站成一列纵队在起点处。
游戏开始，每组的第一个幼儿用手将皮球运到终点，放入小篮子后，跑回起点，与下一个幼儿击掌。
下一个幼儿重复前面幼儿的动作，先完成的一组为胜。
游戏目标
锻炼幼儿的手臂力量和身体协调性。
培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
（二）区域游戏
建构区：搭建高楼大厦
投放各种积木，鼓励幼儿合作搭建高楼大厦。
引导幼儿发挥想象力，设计不同形状和风格的建筑。
美工区：我的自画像
提供画纸、彩笔、油画棒等材料，让幼儿画自己。
教师可以引导幼儿观察自己的外貌特征，如眼睛、头发的颜色和形状等。
五、家园共育
利用家长群向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况，让家长了解幼儿的成长进步。
请家长在家鼓励幼儿自己穿衣、整理书包，培养幼儿的自理能力。
建议家长在周末带幼儿进行一些简单的科学小实验，如用盐让鸡蛋浮起来，激发幼儿对科学的兴趣。
幼儿大班周工作计划表 第4篇
一、指导思想：
从本年级的实际情况出发，以园本教研计划为核心，以提高教师教育教学能力、促进幼儿全面发展为中心任务，以区域活动日常化为重点，继续以新《纲要》为教学依据，制定有针对性的计划，将新《纲要》的精神逐一渗透到每月每周的活动中去，重视行为到观念的转变和体现。
二、工作重点与措施：
(一)以提高教师教学能力为基点，促进年级组教师业务素养的提升。
本学期教师要对幼儿心理健康活动进行展示，这就要求教师对“幼儿心理健康”有一个明晰的概念，老师将在展示活动之前研讨出目前大班幼儿所存在的心理健康问题，以便有针对性地进行选材。老师可根椐需要进行试教，其她老师帮助分析优点和不足之处，结合自己的教学反思，进一步修改完善教案。
1、制定学期幼儿发展目标，使教学更具系统性。
新《纲要》将幼儿课程划分为五大领域，其中各领域又细分为具体的许多方面，如：语言领域有讲述、欣赏、复述、儿歌等，数学领域有排序、分类、加减运算等，那么，怎么样使教学更全面系统就是值得我们思考的问题了。本学期各大班要求根据本班幼儿发展情况制定领域学期目标，再根据学期目标制定每周教学计划，我们把语言和数学两大领域为切口，制定各班语言领域学期发展目标和数学领域学期发展目标，明确教学计划的制定方向，使教学更具全面性和系统性。
(二)合并主题，以班为单位，进行主题轮流制，进行资源有效利用。
1、将原有主题合并成为四个主题，分别是《你变我变大家变》、《七彩世界》、《动物我们的朋友》、《开心一刻》。
每班每月分别开展这四个主题活动，周计划、主题墙的创设、主题反思等等，各班就可以在原有的基础上根据本班实际情况进行适当的修改，从而更好的`进行物资资源的共享和利用。
2、结合主题，收集资料，每个主题制作一次主题PPT。
每班针对一个主题进行制作，每学期一次，教师针对主题及时进行目标预设、环境创设、区角设置、反思等等，通过文字、照片等形式记录下来。
3、与教学点帮扶结对，资源共享。
将8个教学点大班的教师大班进行一个对两个的帮扶结对，将中心的一些资源(区角材料、主题墙等)带到教学点去，同时鼓励教学点教师到中心来，中心教师到教学点去，真正做到帮扶结对，共同提高的作用。
(三)增强以研促教、以教促研的意识，加大课题研究的力度。
教科研可以说是教育教学的生命线，以研促教是新时代开展教育工作的需要。本学期我们大班组将以年级组为单位申报一个县级中心课题。争取在研究过程中，立足课堂，做到教和研齐头并进，通过学习、实践、反思、研讨、积累经验这样循环往复地过程，使教师自己的教学行为在反复地研讨中不断地优化，更符合幼儿发展的需要。同时又能让教师在反复的实践中积累经验。
1、深入的学习课题研究的过程和方法吗，如课题申报、材料的收集、积累、整理等等，帮助年级组每位教师提高自身的整体教研能力。
2、积极引导和鼓励年级组教师平时善于发现问题、积累素材、及时反思，将自己的所思、所想以文字的形式记录下来，形成一些优秀的案例分析，经验介绍、学科论文等等。
每位教师力争有教学论文在省市获奖。
3、积极配合园内做好园本教研工作。
(四)充分利用现有资源，创造性地开展区域活动，并重视自然角和主题墙的开设。
1、平行班之间，往往有很多教学内容是相同的，教室在环境布置上或多或少有些重复，为了更好地利用空间，给幼儿更多的观察探索环境机会，决定平行班利用走廊墙面和空间共同布置主题墙和自然角，自然角采取种植比赛，幼儿自己照料，定期测量、记录，培养幼儿的责任意识和测量能力。
2、大班的幼儿有了一定的交往能力，但在幼儿园里只限于与同班小朋友之间的交往，对幼儿园其他班的幼儿大多都是看着眼熟但不知道是谁，也没有接触。针对这一现象，结合幼儿区域活动情况，每个班结合主题开设区域活动内容，选择适当时期每班区域活动相同时间，幼儿可以自由选择进某个班级某个区域活动，每班两位老师配班指导。环境不同，伙伴不同，这样的区域活动刺激了幼儿各个感官，也满足了大班幼儿交往和发展的需要。如此一来，每个区域活动周期可以适当延长，在促进幼儿发展同时也减轻了教师工作负荷量。
3、在每周固定时间开设的区域内容上，为了缓解人多开放内容少操作材料少而出现有的幼儿无所事事或经常更换活动区的现象，每班在每个区域领域开放内容相关的多个内容，减少幼儿流动的现象。活动内容周期延长，这也是给教师减负的另一个途径。同时教师和幼儿共同制定区域活动常规，为区域活动日常化奠定良好的常规基础。在幼儿不遵守规则的情况下，例如，操作材料用好不整理，有必要对幼儿进行适当的有意义的惩罚。
4、区域材料向多领域延伸。受环境的影响，班级一般只开设益智、数学、语言、美工、建构之类容易保持活动区整洁且易于整理的区角。年级组将在原来内容的基础上鼓励各班级开设可实验探索科学类的内容，各班级也可根据需要将科学探索融入自然角中。
三、具体活动安排：
九月：
1、传达教研室工作计划、本园保教工作计划、本年级组教研计划。
2、制定并交流出适合本班的班务计划。
3、以主讲人的形式围绕一个话题进行讨论、交流。
4、交流开展主题活动的情况、传达专题计划。
5、利用网络开展教研活动。
十月：
1、观摩本组内3年以内青年教师教学评比活动并组织教师进行评价和反思。
2、以主讲人的形式围绕一个话题进行讨论、交流。
3、交流开展主题活动的情况、专题研讨沙龙。
4、组织家长会。
十一月：
1、观摩5年以内青年教师教学评比活动并组织教师进行评价反思
2、以主讲人的形式围绕一个话题进行讨论、交流。
3、专题研讨沙龙、交流开展主题活动的情况。
4、组织家长开放半日活动。
十二月：
1、观摩5年以上教师教学展示活动并组织教师进行评价反思。
2、以主讲人的形式围绕一个话题进行讨论、交流。
3、开展元旦亲子游园活动。
幼儿大班周工作计划表 第5篇
一、本周工作目标
培养幼儿良好的生活习惯，如按时起床、穿衣、洗漱等，提高幼儿的自理能力。
激发幼儿对学习的兴趣，通过多样化的教学活动，促进幼儿在语言、数学、科学等领域的发展。
加强幼儿的安全教育，让幼儿了解基本的安全知识，确保在园期间的安全。
培养幼儿的团队合作意识和社交能力，鼓励幼儿积极参与集体活动。
二、具体工作安排
周一：
上午：
迎接幼儿入园，进行晨检，关注幼儿的身体和情绪状况。
组织幼儿进行晨练活动，如跑步、做早操等，增强幼儿体质。
开展语言活动：故事《小马过河》，通过讲述故事，引导幼儿理解故事内容，培养幼儿的语言表达能力和思考能力，鼓励幼儿分享自己的想法。
下午：
进行安全教育活动，教幼儿认识交通安全标志，通过图片、视频等形式，让幼儿了解在马路上行走的安全规则。
安排户外活动，组织幼儿玩滑梯、跷跷板等游戏，培养幼儿的平衡能力和协调能力，同时确保幼儿在游戏过程中的安全。
周二：
上午：
晨练后，开展数学活动：认识数字 1 - 10，通过游戏、儿歌等方式，帮助幼儿认识数字，理解数字的含义，提高幼儿对数学的兴趣。
组织幼儿进行手工制作：制作数字卡片，让幼儿在制作过程中进一步巩固对数字的认识，锻炼幼儿的动手能力。
下午：
音乐活动：学习歌曲《两只老虎》，引导幼儿感受歌曲的`欢快节奏，鼓励幼儿跟着音乐唱歌、跳舞，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。
区域活动，设置建构区、美工区、阅读区等，让幼儿自主选择区域进行活动，发展幼儿的自主探索能力和创造力。
周三：
上午：
晨练后，开展科学活动：有趣的沉浮，准备各种物品，让幼儿通过实验观察哪些物品会沉在水底，哪些会浮在水面，激发幼儿对科学现象的好奇心，培养幼儿的观察力和探索精神。
组织幼儿进行小组讨论，分享自己在沉浮实验中的发现，鼓励幼儿提出问题和猜测。
下午：
体育游戏：接力比赛，将幼儿分成小组，进行接力赛跑，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识，同时锻炼幼儿的奔跑能力。
生活活动，引导幼儿学习正确的洗手方法，养成饭前便后洗手的好习惯。
周四：
上午：
晨练后，开展语言活动：儿歌《我是大班小朋友》，教幼儿朗诵儿歌，理解儿歌内容，让幼儿感受成为大班小朋友的自豪，培养幼儿的自信心。
组织幼儿进行角色扮演，模仿儿歌中的场景，鼓励幼儿大胆表现，提高幼儿的语言表达和表演能力。
下午：
美术活动：绘画《我的幼儿园》，引导幼儿回忆幼儿园的建筑、设施等，鼓励幼儿用画笔描绘出自己心中的幼儿园，培养幼儿的观察力和想象力，同时激发幼儿对幼儿园的热爱之情。
户外活动，组织幼儿玩跳绳游戏，锻炼幼儿的跳跃能力和手脚协调能力。
周五：
上午：
晨练后，开展数学活动：简单的加减法，通过实物演示、游戏等方式，让幼儿初步了解加减法的概念，进行简单的计算练习。
组织幼儿进行数学游戏：买卖小超市，让幼儿在游戏中运用加减法知识，提高幼儿对数学在生活中应用的理解。
下午：
本周总结活动，和幼儿一起回顾本周的学习和生活内容，鼓励幼儿分享自己最喜欢的活动和收获。
整理教室，进行大扫除，引导幼儿参与简单的清洁工作，如整理玩具、擦桌子等，培养幼儿的劳动意识和责任感。
三、家园共育
请家长在家督促幼儿按时作息，保证充足的睡眠。
鼓励家长和幼儿一起复习本周所学内容，如故事、儿歌、数字等。
提醒家长注意幼儿的交通安全，以身作则遵守交通规则。
幼儿大班周工作计划表 第6篇
一、本周工作目标
提升幼儿的观察力和思维能力，通过益智游戏和探索活动实现。
培养幼儿对传统文化的兴趣，开展与传统节日相关的活动。
进一步提高幼儿的动手能力，在手工制作和自理活动中锻炼。
强化幼儿的环保意识，从日常生活中的点滴做起。
二、教育教学安排
（一）益智活动
拼图比赛
准备不同难度的拼图，将幼儿分成小组。
在规定时间内，看哪个小组能最快完成拼图。
在活动过程中，引导幼儿观察拼图的图案和形状，培养他们的观察力和耐心。
逻辑思维训练：找规律
设计一些找规律的题目，如颜色规律、形状规律等。
让幼儿通过观察和思考，找出题目中的规律，并完成填空或延续规律。
教师可以通过实物教具或图片来呈现题目，帮助幼儿更好地理解。
（二）传统文化活动
中秋节主题活动
向幼儿介绍中秋节的由来和习俗，如赏月、吃月饼等。
组织幼儿制作月饼，可以使用彩泥或可食用的材料。
在中秋节当天，在幼儿园举办小型的赏月活动，让幼儿感受节日氛围。
传统故事讲述
每天安排一个时间段，给幼儿讲述中国传统故事，如《嫦娥奔月》《后羿射日》等。
在讲述故事后，鼓励幼儿分享自己的感受和想法，培养他们对传统文化的理解。
三、手工与自理活动
（一）手工制作：纸灯笼
活动准备
准备彩色纸、剪刀、胶水、绳子等材料。
展示一些纸灯笼的图片，让幼儿观察灯笼的形状和结构。
制作过程
教师示范制作纸灯笼的步骤，指导幼儿将彩色纸剪成合适的形状，并用胶水粘贴。
帮助幼儿在灯笼上添加装饰，如剪纸图案、彩笔绘画等。
最后，将绳子系在灯笼上，让幼儿可以提着灯笼。
活动目标
提高幼儿的手工制作能力，锻炼手部肌肉的灵活性。
培养幼儿的'审美能力和创造力。
（二）自理能力培养：系鞋带比赛
活动准备
为幼儿准备有鞋带的鞋子。
在教室地面上设置比赛区域。
活动过程
向幼儿讲解系鞋带的步骤和方法，并进行示范。
组织幼儿进行系鞋带比赛，看谁能又快又好地系好鞋带。
对表现优秀的幼儿进行表扬和奖励，鼓励其他幼儿练习。
四、环保教育
（一）环保小课堂
认识垃圾的分类
通过图片、实物等形式，向幼儿介绍不同类型的垃圾，如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等。
让幼儿了解垃圾对环境的危害，以及正确分类垃圾的重要性。
环保行动从我做起
引导幼儿在幼儿园里进行环保行动，如节约用水、节约用电、减少纸张浪费等。
设立环保小卫士岗位，鼓励幼儿监督和提醒其他小朋友做好环保工作。
五、家园共育
请家长在家与幼儿一起制作传统节日相关的手工艺品，加深幼儿对传统文化的印象。
鼓励家长在日常生活中引导幼儿进行垃圾分类，培养幼儿的环保习惯。
建议家长与幼儿一起玩益智游戏，促进幼儿思维能力的发展。
幼儿大班周工作计划表 第7篇
一、班级现状分析
新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中xx班有20名幼儿，xx班有20名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点不同，生活习惯不同，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友。xx班的孩子活泼外向，xx班的孩子文静内向(博主注：宝宝以前在中二班)，xx老师年轻，做事认真，但缺乏带大班经验;保育员xx老师温柔细心，但对孩子有慈爱缺乏严爱。但我班还存在许多不足：年轻教师的基本功有待于提高;教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高;与家长的沟通能力也有待于提高。
二、指导思想
紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作，创造性进行大班“活动化的共同学习”。
三、工作目标
1、落实《纲要》，推进《快乐与发展》大班课程的实施。
2、建立合作的、积极向上的班级氛围。
3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。
四、具体工作与措施
(一)积极参加所里培训，提高教师素质
1、加强学习，规范言行
本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训，教师间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加积极影响。
2、树立自我专业成长的意识，增强自主性学习
随着教育理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们只有增强自主性的学习，提高教育实践的能力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教育工作的`质量。本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会。
(二)开展好大班“活动化的共同学习”
1、根据大班幼儿年龄特点，制定教育目标
开学初，我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解领会《纲要》的新思想、新理念。以“快乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际情况，制定出适宜的教育目标与内容。
2、同伴间互相合作共同学习
5~6岁幼儿注意的广度提高了，交往能力也增强了，他们不仅注意自己的活动，而且还注意同伴的活动。如果有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会主动地向同伴学习，一起讨论问题等。本学期我们会多组织一些游戏化、活动化的集体性学习活动，同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地完成多个领域的教育目标;以多种形式的集体活动优势互补，更好的促进幼儿发展。
3、投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动
随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生活的重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启示着我们要适当放手、放权。无论是在学习方面、还是在生活方面，很多地方都要让孩子自己动手做。本学期我们将为幼儿创造适当的条件，从生活和学习两方面充分为幼儿提供自主的机会。在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探索的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿平等的一份子的身份参加幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用。
(三)以幼儿为本，提高人性化服务的水平
1、勤于反思，促进保教质量不断提高
提高反思水平是我们一直比较欠缺的，本学期我班全体教师将以个人反思和集体质疑的形式来形成良好的班级反思的氛围，做一名有心人：善于思考问题，善于发现问题，调整策略，获得成长。这就是我们为之努力的方向。
本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与发展课程”之中，互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动，充分发挥保育员老师的主体作用，提高保教工作的质量。
2、深层次了解幼儿需要，真心实意做实事
本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化服务理念来要求自己，加强对幼儿的观察，以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动。我们会每月与幼儿一起讨论并制定教学活动及环境布置，随时关注幼儿的情绪变化，以平等的朋友身份介入到幼儿的游戏中，与幼儿共同发展。我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选择的权利。
(四)家园共育水平，提高沟通能力
依据《纲要》：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持协助家长提高教育能力。”
1、结合家长的需求和大班实际，创造性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通。
2、每两个月给家长发放家长问卷，及时了解家长的需求，虚心听取家长的建议。
3、创造性地开展半日开放活动，使家长乐于参加。
4、创建班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言。
本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充分挖掘家长资源，大力向家长宣传“快乐与发展课程”，及时与家长进行有效的互动。
幼儿大班周工作计划表 第8篇
本周工作重点：
主题：《我掉牙了》
1.了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。
2.学习用正确的态度面对换牙事件，学习保护牙齿的正确方法，提高保护牙齿的意识。
3.尝试依据实验结果推理蛀牙形成的原因，萌发“眼见为实”的科学态度。
生活活动指导：
1.知道换牙期间护牙的'常识。
2.每天能适量喝水，养成良好的喝水习惯。
3.户外活动时在不串区，控制运动速度，与同伴保持安全距离。
区域游戏：
1.美工区：投放纸盒子，装饰盒子，练习系蝴蝶结包扎礼品盒。
2.表演区：投放《刷牙歌》，供幼儿表演时用。
3.益智区：统计班上小朋友的换牙数。
4.运动区：玩乡土游戏《打年糕》《阿乌坐坐》。
5.科学区：把蛋壳浸泡在糖醋里观察它的变化。
生成调整与个别教育：
家园联系：
1.请督促孩子早晚刷牙、饭后漱口。
2.班上还有几位孩子没学会跳绳，请抓紧练习，本学期将举行年段跳绳比赛，为入小学跳绳达标早作准备。
3.春天来了，可和孩子商量种植土豆了，贴上名称标签后把它带到班上来。
幼儿大班周工作计划表 第9篇
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》和《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》为指导，根据大班幼儿的年龄特点和发展水平，开展丰富多彩的教育教学活动，促进幼儿全面发展。
二、工作目标
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养幼儿良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣。
激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力，培养幼儿积极主动的学习态度和良好的学习习惯。
丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力。
培养幼儿初步的人际交往能力，学会与同伴友好相处，懂得分享、合作与互助。
三、工作安排
周一：
上午：
入园环节：热情接待幼儿，检查幼儿的健康状况，引导幼儿自主签到。
晨练：组织幼儿进行器械操和自由活动，如玩呼啦圈、皮球等，锻炼幼儿的大肌肉动作。
教学活动：语言领域《秋天的雨》，通过欣赏散文、朗诵等方式，引导幼儿感受秋天的美景，丰富幼儿的词汇，提高幼儿的语言表达能力。
下午：
游戏活动：开展 “秋风扫落叶” 游戏，将幼儿分成小组，用自制的扫帚清扫地上的树叶，培养幼儿的团队协作能力和环保意识。
生活活动：指导幼儿正确使用餐具，安静就餐，养成良好的进餐习惯。
周二：
上午：
晨练后，开展科学领域活动《种子的秘密》，让幼儿观察各种种子的外形特征，通过实验了解种子发芽的条件，激发幼儿对科学探究的兴趣。
区域活动：在自然角投放种子发芽实验材料，让幼儿自主观察和记录种子的发芽过程，培养幼儿的`观察力和记录能力。
下午：
美术活动：《种子贴画》，引导幼儿用各种种子粘贴出自己喜欢的图案，培养幼儿的想象力和创造力，锻炼幼儿的手部精细动作。
户外活动：组织幼儿在操场进行追逐游戏，如 “老狼老狼几点了”，锻炼幼儿的奔跑能力和反应能力。
周三：
上午：
晨练后，开展数学领域活动《认识单双数》，通过游戏、儿歌等形式，帮助幼儿理解单双数的概念，引导幼儿区分 1 - 10 以内的单双数。
小组活动：让幼儿分组操作教具，进行单双数的分类练习，巩固所学知识，培养幼儿的合作能力和思维能力。
下午：
音乐活动：《秋天多么美》，教幼儿学唱歌曲，引导幼儿用欢快的歌声表达对秋天的喜爱之情，培养幼儿的音乐表现力。
生活活动：引导幼儿学习整理衣物，鼓励幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的自理能力。
周四：
上午：
晨练后，开展健康领域活动《保护眼睛》，通过故事、图片等形式，向幼儿介绍眼睛的重要性和保护眼睛的方法，如正确的读写姿势、用眼时间等。
实践活动：组织幼儿进行眼保健操练习，让幼儿在实践中掌握保护眼睛的技能。
下午：
体育游戏：《投球小能手》，在操场上设置不同距离的篮子，让幼儿尝试将球投进篮子里，锻炼幼儿的上肢力量和手眼协调能力。
区域活动：在图书角投放有关眼睛保健的图书，让幼儿自主阅读，加深对保护眼睛知识的了解。
周五：
上午：
晨练后，开展社会领域活动《重阳节》，通过介绍重阳节的由来、习俗等，让幼儿了解中华民族的传统节日，培养幼儿尊老敬老的意识。
实践活动：组织幼儿制作重阳节贺卡，送给爷爷奶奶或外公外婆，表达对老人的祝福。
下午：
本周总结：和幼儿一起回顾本周的学习和生活内容，表扬幼儿的进步，鼓励幼儿继续努力。
家园共育：向家长介绍重阳节活动的意义，建议家长在家中开展尊老敬老活动，和幼儿一起为老人做一件事。
四、注意事项
在教学活动中，根据幼儿的个体差异，灵活调整教学内容和方法，满足不同幼儿的学习需求。
保证幼儿每天充足的户外活动时间，注意活动场地和器械的安全检查。
加强与家长的沟通与合作，及时反馈幼儿在园的情况，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的成长。
幼儿大班周工作计划表 第10篇
一、班况分析：
本学期我将担任大三班幼儿的教育教学任务。本班幼儿年龄在5—6岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教育,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。因此,本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的能力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。
二、指导思想：
继续坚持幼儿园的各项教育方针,遵循保教结合的原则,认真执行幼儿园的'原则,认真执行幼儿园工作《规程》和《纲要》的和各项要求,解放思想,采用新颖的教育教学方法,全面实施幼儿素质教育，促进幼儿全面、和谐的发展。
三、工作任务：
在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进行全面发展的教育。培养他们良好的日常生活能力和卫生习惯,增强幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的记忆力、思维能力和动手操作的能力。
四、教育内容与要求：
(一)思想品德：
1、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。
2、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人。
3、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。
4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。
(二)生活卫生习惯：
1、愉快地参加幼儿园的各项活动。
2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养幼儿基本的生活自理能力。
3、进一步了解安全保健知识，会对自己的身体进行适当的保护。
(三)各主题教学活动：
主题二：中秋节
让幼儿体验美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深幼儿队父母和亲人的感情;通过参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
主题四：奇妙的植物
引起对植物及植物的生长感兴趣，能有兴趣地探索植物各部分的特征和作用;在老师的引导下，能将搜集来的实物。图片资料等进行有序的整理和合理的摆放，能积极地参加布置种子展览会。花的世界展览会等活动;知道植物在人的生活中所发挥的重要作用。
主题六：奇妙的影子
通过这一主题活动的开展，使幼儿对影子的各种变化感兴趣，并始终保持较强的好奇心;学会用观察。实验、测量、记录等方法研究影子的变化，能与同伴交流分享研究的结果;知道影子与光的照射有密切的关系。
主题七：我会保护自己
幼儿通过积极参加本主题的活动，提高自我保护的意识;知道身体成长需要各种各样的营养，简单了解集中常见事物的主要营养成分;初步掌握自我保护的基本常识和方法;遇到紧急情况知道简单的处理方法。主题十：天冷我不怕
幼儿对冬天人类、动物、植物等事物和现象感兴趣，喜欢探究;在成人的帮助下学习搜集资料并学习与人合作和分享;了解动植物过冬方法，懂得保护它们;逐步树立天冷我不怕的勇敢精神。
幼儿大班周工作计划表 第11篇
一、基本情况
上学年我园赶时间、抢效率，围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进的目标。用较少的时间取得了最多的业绩，用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作重心将是务实内部每一位教师的教育教学水平，培养有影响的各级名教师，提升幼儿园整体教育实力。
指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。
二、主要工作目标
一深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。
二加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。
三加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。
四广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。
五有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。六树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。七在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛。
三、主要措施一加强师德建设，全面提高教师素质
1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的.将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动，以及市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。
四、加强教科研工作，积极构建园本课程
1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。续上学年确立的——《利用当地乡土资源对幼儿教育的研究》为园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。
2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。
五、加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全
1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。
2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。
3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。
4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。
六、树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作
1、新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
2、开学初，各班精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。
3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
幼儿大班周工作计划表 第12篇
一、本周工作重点
促进幼儿社会交往能力的发展，通过角色扮演等活动让幼儿学会合作与分享。
加强幼儿对数学的认知，开展认识数字和简单加减法的活动。
培养幼儿的艺术素养，通过绘画和音乐活动激发幼儿的创造力。
保证幼儿在园期间的安全，加强安全教育和安全检查。
二、教育教学活动
（一）社会活动
角色扮演：医院游戏
在教室设置 “医院” 场景，投放医生服装、听诊器、注射器等道具。
引导幼儿分别扮演医生、护士、病人等角色，体验医院的工作流程。
在游戏过程中，教育幼儿要关心他人，学会与同伴合作完成游戏任务。
分享活动：我的玩具
鼓励幼儿从家里带一个自己喜欢的玩具到幼儿园。
组织幼儿开展分享活动，让幼儿介绍自己的玩具，并与其他幼儿交换玩具玩耍。
通过活动，培养幼儿的分享意识和社会交往能力。
（二）数学活动
认识数字 1 - 10
通过数字卡片、儿歌、游戏等多种形式，让幼儿认识数字 1 - 10。
例如，玩 “数字猜猜猜” 游戏，教师出示数字卡片的一部分，让幼儿猜测是哪个数字。
简单加减法运算（5 以内）
利用实物教具，如苹果、积木等，向幼儿演示简单的加减法运算。
让幼儿通过操作实物，理解加减法的含义，如 “3 个苹果加上 2 个苹果是几个苹果？”
三、艺术活动
（一）绘画活动：美丽的花园
活动准备
准备画纸、水彩笔、油画棒等绘画工具。
展示一些花园的图片，引导幼儿观察花园里的花朵、蝴蝶、蜜蜂等。
活动过程
教师引导幼儿想象自己心目中美丽的花园，鼓励他们用画笔描绘出来。
在幼儿绘画过程中，教师可以指导幼儿运用不同的颜色和线条来表现花朵的形状和色彩。
活动目标
培养幼儿的想象力和创造力。
提高幼儿的色彩感知能力和绘画技巧。
（二）音乐活动：歌曲《春天在哪里》
活动准备
准备歌曲《春天在哪里》的音乐音频和视频。
制作一些与春天相关的图片或道具，如花朵、小鸟等。
活动过程
播放歌曲《春天在哪里》的视频，让幼儿欣赏歌曲，感受歌曲欢快的节奏。
教师教幼儿学唱歌曲，可以通过歌词朗诵、逐句教唱等方式进行。
让幼儿用自制的'道具表演歌曲，增强幼儿对歌曲的理解和表现力。
四、生活与安全保障
（一）生活指导
午睡管理
为幼儿创造安静、舒适的午睡环境，调整好室内温度和光线。
巡视幼儿午睡情况，帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。
饮水管理
提醒幼儿定时饮水，保证每天足够的饮水量。
教育幼儿正确使用水杯，养成良好的饮水习惯。
（二）安全教育
交通安全教育
通过图片、故事等形式，向幼儿讲解基本的交通安全知识，如过马路要走斑马线、看红绿灯等。
在户外活动时，引导幼儿观察幼儿园周边的交通情况，强化交通安全意识。
消防安全教育
开展消防安全演练，让幼儿熟悉火灾逃生的方法和路线。
向幼儿介绍常见的消防器材，如灭火器、消火栓等，让幼儿知道它们的用途。
五、家园沟通
召开家长会，向家长介绍本周的教学内容和重点，以及需要家长配合的事项。
定期与家长进行一对一沟通，反馈幼儿在园的表现，了解幼儿在家的情况。
鼓励家长在家与幼儿一起进行数学游戏、艺术创作等活动，促进幼儿全面发展。
幼儿大班周工作计划表 第13篇
不知不觉中，时间在__幼儿园中又渡过了一个学期，转眼，大x班的孩子们即将就要进入第二个学期的学习阶段了。作为他们的老师，回想着他们在过去一学期来的成长，进步。我心中是既感到欢喜，又敢到底难过和不舍。
大班，是孩子们在幼儿园最后的一个阶段，第二个学期的到来，无疑是让离别又来的更快了一步。回想着这几年来的点点滴滴，我也不仅感到惆怅不已。这尽管不是我送离的第一届学生，但却无论是哪一届学生，我都牢记在心间。
如今，幼儿们即将在幼儿园走过最后的阶段，作为老师，我在此对这最后一个学期的工作做如下计划：
一、加强接送管理
接送幼儿时，严格用测量仪对幼儿进行体温检测，保证幼儿出入幼儿园时都能保证正常的体温情况，并及时做好班级幼儿的体温记录。
此外，也要督促好家长在家中的检车，认真做好幼儿体温和健康的检查，每日交表统计。
春季是幼儿常见疾病的多发期，尤其是现在天气较冷，我们更要做好幼儿健康的`检查工作，保证班级中幼儿的健康安全。
二、教育方面
幼儿们即将从幼儿园阶段转入小学，为此，在教育过程中，我们必须要更加的重视纪律和规定的管理，让幼儿能适应小学模式的教育，能自觉的遵守纪律，遵守规则，并能在课堂上加强自我的管理。
在这一阶段上，我应该多多重视夸奖和鼓励。我班有几个自制力不强的幼儿，在团体活动中非常容易与其他小朋友起争执。但对于这样的幼儿，我们更要关心和尽力，他们有这样的习惯，会容易被团体疏远，但我们却更要引领他们融入团体，并感受到每个人的责任，学会管理自己，遵守团体纪律。
三、加强个人锻炼
小学阶段对小朋友们有更高的要求和自我动手能力要求。为此，我们要在整理书包、穿衣服、整理自己的'床铺上锻炼孩子，让他们能学会“自己的事情自己做”，培养幼儿们的动手能力，学会照顾好自己。
四、家长方面
在家长这边，我们也要做好配合，一起努力让幼儿们适应从幼儿园到小学的转变。要和家长配合减少对孩子的帮助，让他们学会独立，学会学习生活中力所能及的小事。
离别就在眼前，但正因为如此，我们更要重视最后的时间，我会努力的做好自己的职责，将大x班的幼儿们，优秀的送离幼儿园！
幼儿大班周工作计划表 第14篇
主题活动：街心花园 20xx年10月31日—11月4日
一周目标
1、关心周围一起生活的花草树木，感受我们的生活离不开植物，要爱护植物。
2、观察秋季植物的变化，学习照顾植物，愿做小小护绿员。
3、帮助幼儿养成常包肚子的良好习惯，天冷了要保护自己。 环境 创设 共同性课程 生活 重点内容与措施 重点内容：天冷了要保护自己
目标：学习保护自己，随时注意将肚皮包好。
措施：
1、 与幼儿谈话讨论天冷了该如何保护自己，找找方法。
2、 请个别幼儿示范包肚皮，其他幼儿观察动作：将外衣撩高，将内衣下摆牵好，并塞到裤腰中。
3、 午睡起来如厕后，幼儿在卧室进行包肚子比赛。 构建植物角，将幼儿带来的植物进行种植。 观察要点 运动、如厕后幼儿自主将肚皮包好，不露出白肚皮。 运动 小器械运动 器械类型：推车、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、铁环
重点指导：呼啦圈
目标： 学习扭动身体，利用腰部力量将呼啦圈转动起来。
措施：
1、 教师示范并讲解动作：将呼啦圈放在腰部靠上，双手转动呼啦圈后迅速放手并扭动腰部，将圈圈转动起来。
2、 幼儿选择呼啦圈进行练习，针对个别幼儿进行指导。 集体游戏 打地鼠 打地鼠 运货 运货 小鸟和树林 操节 目标：知道不同音乐相应的动作，听节奏、有力度地进行操节。
措施：观察幼儿的动作，针对性将个别有难度的'动作进行反复练习。游戏 内容、要求及材料 内容：植物养成记（植物角、美工区）
目标：引导幼儿观察秋天的植物、种子等生长情况，学习照顾植物并记录植物的生长。
材料： 棉花、黄豆、稻穗等植物、彩笔、画纸…… 指导方式 教师讲述植物生长过程，幼儿观察后通过绘画或者其他方式进行记录。 学习 集体活动 语言活动：树真好 艺术活动：
秋叶飞飞 社会活动：沙尘暴 艺术活动：悬挂树 科探活动：
该怎么分呢 小组活动：
摇啊摇 小组活动：
树叶贴画1 小组活动：
秋天的花园 小组活动：
4是4 机动课 家长工作 1、协助幼儿收集秋天的各种植物果实或种子并带至班级。
2、让幼儿帮助适当做一些家务，培养幼儿的相对独立性。 个别幼儿
工作 天气变化大，注意幼儿在运动中的衣物调节，针对幼儿情况进行相应调控。
幼儿大班周工作计划表 第15篇
主题名称：不一样的我
主题目标：
1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。
时间
内容周一周二周三周四周五
上午活动
晨间
活动滑滑梯
(安全教育)荷花几月开
(礼貌教育)踩高跷
(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
(分享教育)
教学
活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我
我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别
游戏
活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的.名字叫什么：
下午
活动游戏
活动象棋：
复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：
复习(二)安全教育
户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动
环境创设
1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别。
2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。
家长工作
有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。
幼儿大班周工作计划表 第16篇
幼儿园教育指导安全明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实安全精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，本人将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的'安全意识，学习简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。
一、班级情况分析
我班现有幼儿380名，其中女生14名，男生16名。大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长。
二、安全工作目标的制定：
1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。
2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力
三、其它措施
在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离
开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的'安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，生活老师应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。提醒家长凭借接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好接送人登记，并及时补办接送卡，谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
幼儿大班周工作计划表 第17篇
一、生活活动指导要点：
1、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。
2、喜欢幼儿园的生活。知道新学期开始了，自己长大了一岁。
3、和幼儿共同布置新学期的环境。鼓励幼儿自己动手操作。
4、请家长配合收集与主题相关的资料。
二、活动区材料与指导：
1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。
2、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。
3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的.构造。
4、种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。
5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。
三、教育活动安排：
主题：多样的信息传递
艺术领域：
1、设计邮票
2、制作鸡毛信
语言领域：
1、北风和小鱼
2、小熊过桥
社会领域：
“三·八”国际劳动妇女节
科学领域：
1、邮票展览会
2、没有字的信
健康领域：
我是小小值日生
四、户外游戏材料与指导：
1、体质体能：跳小绳拍球（准备材料——小绳，球）
2、体育游戏：
（1）发射卫星
（2）小小邮递员
（3）鸡毛信
（4）快速占圈
（5）电脑游戏
幼儿大班周工作计划表 第18篇
一、本周工作重点：
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；
2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话；
3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；
4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与之前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，构成信赖感；
5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规；
6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的`规章制度；
7、能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数)
英语活动：温习简单的问候语
户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）
游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸；
三、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境
2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。
3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：
（1）预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾
（2）预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
（3）进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
（4）与家长沟通坚持送幼儿来园