农业技术培训计划 第1篇
一、指导思想
认真贯彻省农委皖农科函〔2012〕1091号精神，紧紧围绕市2012年农业、农村经济发展的总体目标和中心任务，以现代农业发展和农民需求为导向，以新型农民培训民生工程、国家农技推广示范县项目实施、粮食生产“三大行动”、粮棉油高产创建、畜牧业升级计划、水产跨越工程等农业重点项目为载体，坚持“政府主导、上下联动、多元参与、广泛培训”的工作机制，利用春季农闲季节，多层次、多渠道、多形式地开展农业科技培训，结合为民服务争先创优活动，形成大联合、大协作、大培训的工作格局，在全市范围内掀起“学科技、用科技、促双增”的热潮。
二、目标任务
分区域、分专业、分班次培训基层农技人员500名；围绕春季农业生产，开展一事一训、现场指导等方式，培训指导农民80万人次；印发技术明白纸80万份，开展广播技术讲座100次；推广农业主导品种20个，主推技术30项次。
三、培训方式和内容
（一）基层农技人员培训。根据农业部《基层农技人员培训大纲》要求，以国家农技推广示范县项目、新型农民培训项目为载体，以部省级现代农业技术培训基地和新型农民培训基地为培训承办单位，依托省产业技术体系专家团队，围绕种植业、畜牧业、渔业等主要农产品重点推广的主导品种和主推技术，对5个国家农技推广示范县技术指导员进行异地培训，对全市基层农技人员开展集中培训。
（二）农业科技示范户和种养大户培训。依托国家农技推广示范县项目、粮食生产“三大行动”、畜牧业升级计划、水产跨越工程、粮棉油高产创建工程等农业重点项目，围绕防灾减灾知识、节本增效技术、农产品质量安全，以及小麦、油菜春季田间管理、生猪、家禽饲养出栏补栏、水产品捕捞与投放等种养业关键技术内容，采取集中培训、分户指导、实地观摩交流和田间学校等方式，重点培养种养规模较大、示范带动能力较强、有一定科技水平的科技示范户，提高他们的科技种养、自我发展和辐射带动能力。
（三）普通农民培训。结合各级各类农业项目，采取“手把手、面对面”现场培训、田间学校、入户指导、远程技术服务、发放光盘、明白纸、农村“大喇叭”等多样灵活的方式，开展科技培训，快捷有效地为广大农民宣传强农惠农政策，提供技术、信息和咨询服务，全面提高农民科技文化素质。
四、任务分工
从现在开始至今年4月底，在全市持续开展大培训。
（一）基层农技人员培训。根据省农委有关文件精神，组织5个国家农技推广示范县的500名技术指导员，到宿州职业技术学院开展5天集中培训，提升其服务能力。从3月份开始，分期分批对全市1100名基层农技人员进行培训。
（二）现代农业科技与农耕文化远程大培训。由市农业广播电视学校牵头，利用远程网络系统举办农民知识更新大讲堂、现代农业科技大讲堂和农耕文化大讲堂。
（三）稳粮增产大培训。由市农委牵头，市农科院、市农技中心等单位参加，围绕粮食生产“三大行动”、粮棉油高产创建等，举办稳粮增产大培训活动，重点对种粮大户开展培训小麦春季田间管理、农产品质量安全、防灾减灾等技术。
（四）农机化技术大培训。由市农机局牵头，重点对农机大户，开展农机化新技术、安全生产技术、新型农机具使用与维修技术等培训。
（五）水产健康养殖培训。由市水产局牵头，组织水产技术推广体系等人员，重点培训水产品生产、水产品防疫检疫、科学用药、水产品质量安全等技术。
（六）村级动物防疫员培训。由市畜牧局牵头，结合畜牧升级计划、畜牧科技进万家活动等，对村级动物防疫员开展培训，重点培训常见动物疫病诊断、用药原则及常用治疗等技术。
五、保障措施
（一）加强组织领导，明确工作职责。开展春季农业科技大培训，对促进全年农业生产、提高农民科技素质，具有重要意义，各县市区农业部门要高度重视，要根据本地生产特点和实际，制定工作方案，明确目标任务、工作重点和落实措施，确保培训扎实开展，取得预期成效。国家、省现代农业产业技术体系各综合试验站、5个国家农技推广示范县，要在春季农业科技大培训中率先垂范，认真做好培训工作。市农委成立由有关单位负责人组成的工作协调组，负责总体方案制定、综合协调、政策落实和总结宣传。
（二）整合项目资源，形成工作合力。各县市区农业行政主管部门要统筹利用各方资源，依托现代农业产业技术体系、新型农民培训民生工程、粮食高产创建工程、基层农技推广体系改革与建设示范县、超级稻新品种选育与示范项目等，多层次、多渠道、多形式地开展大培训工作，形成“体系、项目、基地、人才”相结合的强大合力。
（三）开展督导检查，确保任务落实。各县市区农业主管部门要积极行动起来，精心组织，周密安排，扎实抓好大培训的每一个环节。要加强监督检查，及时掌握各地培训工作进展，了解培训工作中出现的新情况、新问题，及时提出应对措施，确保各项任务落实并取得实效。
农业技术培训计划 第2篇
1、制定培训计划，集中培训时间不少于240课时，教师授课必须有教案，建立严格的考勤制度，对教师、学员花名册、作业批改、检查情况建立完备的台帐。
2、切实保证培训经费开支，保证培训场所取暖、教材、教具等。
3、制定严格的学习考勤制度表并对不参加学习者给予每天10元的罚款处理，请假者要进行自行自学补课，不参加学习者并计划《星级文明户》考核内。
4、职工做好课堂笔记和课后作业，并以相应的批复、指出、好与坏、以示提示。
5、做好全员培训经费预算：取暖费500元，本、笔500元，学习期间活动600元，合计1600元。
6、做好全员培训的总结工作，并进行职工工会的通报，另写成书面材料，深刻反映今冬明春的全员培训所取得的实际效果。
农业技术培训计划 第3篇
一、指导思想
以科学发展观和党的十七届六中全会精神为指导，全面推进农业实用技术培训，大力普及先进农业科技，切实提高农民科技文化素质，为我县农村经济跨越发展、粮食产能稳步提高提供强有力的技术支撑。
二、培训方式
充分利用今冬明春农闲季节，通过集中办师资骨干培训班、农业专家电视科技讲座、农业科技大集、农村科技文化卫生三下乡和走村入户培训等活动，广泛开展农业技术培训活动。通过培训，达到每个农户有一个结构调整及种田明白人，每个村屯有一批有文化、懂技术、会经营、善管理的新型农民。
（一）市级师资培训班。由县农业局和农业技术推广中心带队参加举办的培训班，主要参加人员有县级骨干教师、辐射带动能力强的专业合作社负责人、种田大户等。全县参加人员20人。
（二）县级骨干培训班。由县农业局和农业技术推广中心负责，集中培训农民技术员、专业合作社负责人、种田大户和种田能手。集中培训人员30人。
（三）乡村农业技术培训。由农业技术推广中心负责，针对2012年县重点推广的农业技术，在各乡镇进行有针对性的培训。
（四）电视科技讲座。县电视台开办专题节目，播放由农业技术推广中心农业专家录制的科技讲座内容。同时，针对县内无法收看电视台节目的村屯，由县农业技术推广中心将讲座内容刻录成光盘下发，实现全县各村屯农技培训全覆盖。
三、培训时间
市级师资培训班在2011年11月14日—18日举办。县级骨干培训班在2011年12月上旬举办。自2011年12月中旬到2012年4月，开始全县技术培训。
四、培训内容
按照县2012年种植业调整规划及农机十二五规划，结合广大农民对培训的要求，开展培训工作。重点培训项目有：2012年县种植业发展规划及种植业结构调整意见；玉米高产高效种植技术；寒地水稻优质高产栽培技术；大豆、小麦模式化栽培技术；马铃薯大垄栽培、脱毒种薯栽培技术；水飞蓟、白瓜子、芸豆栽培技术；配方肥使用技术；病虫草鼠害综合防治技术，以及先进农机技术等。
五、培训要求
（一）强化思想认识。各乡镇、各有关部门要深刻认识我县农业基础设施薄弱、科技水平不高的实际情况，高度重视农业科技培训工作，切实增强农民科技培训的责任感和紧迫感。要在思想上提高认识，行动上迅速落实，经费上给予保障，及时安排好农业科技培训工作，确保我县科普培训活动取得实实在在的成效，不断推动我县现代高效特色农业的发展，不断加快全县广大农民增收致富进程。
（二）强化培训质效。各乡镇、各相关部门要根据2012年我县现代农业建设任务，广泛进行科技培训。重点要围绕“优质、高产、高效、生态、安全”的农业发展目标，加强优质农作物品种的筛选和推广，提高良种覆盖率。加快农业标准化生产技术、配方施肥技术、根瘤菌技术、高效低毒低残留农药技术、玉米小麦大豆模式化栽培技术和病虫害防治技术的推广步伐，实现农业生产科技组装。全力推广应用农机标准化生产技术和新型农业机械技术，不断提高农业劳动生产率。
农业技术培训计划 第4篇
一、总体要求
以“科技进村入户，助力增产增收”为主题，以民生工程、现代农业示范区建设、农作物高产创建等为载体，以加强基层农技推广体系建设、推进关键技术进村入户为重点，全面动员农技人员深入基层一线，为农民提供全方位、整年度、多形式的科技服务和技术培训，促进农业科技创新和推广应用，为保障全年农业丰收、农民增收提供强劲科技支撑。
二、目标任务
全面启动18个乡镇基层农技推广体系条件建设，建立10个左右试验示范基地；组织近百名农技人员开展包村联户农技推广服务，服务指导农业大户、科技示范户、农民专业合作组织1000户（个）；培训新型农民5724人；年推广先进实用技术120万亩次，农作物良种覆盖率达90%以上。
三、重点内容
（一）启动基层农技推广体系建设。按照“一个衔接、两个覆盖”的要求，全面贯彻落实《省人民政府办公厅关于进一步加强基层公益性农技推广体系建设的意见（皖政办〔2011〕79号），加强四个建设。一是条件建设。全面启动18个乡镇、7个区域中心站农技推广机构条件建设，按照“政府主导、统筹规划、整合资源、综合建站”的要求，保障乡镇站（区域站）具备基本办公、服务用房和办公设备，配备基本仪器和检测设备，以及必要的交通工具,尤其是加强农产品质量安全监管机构检测仪器设备的配置。二是队伍建设。按编制配齐基层农技人员，严把进口关，规范考核、兑现奖惩，实行“一个规范、三个机制”，即：规范人员上岗资格条件，实行执业资格准入制度和全员聘用制度；实行乡镇农技推广人员工作绩效考核机制（由县级农业主管部门、乡镇政府和服务对象三方共同考核）；实行考核结果与绩效工资发放、职称评聘、承担项目实施相挂钩机制；实行人员淘汰与工作流动机制；每个村配备一名专职或兼职农技员，所有基层农技人员就近就地轮训一遍，骨干农技人员异地再提升培训一次。三是示范县项目建设。按照国家农技推广示范县项目实施要求，在每个乡镇建立1个试验示范基地，构建“专家组＋试验示范基地＋技术指导员＋专业合作社+科技示范户”的成果快速转化机制。四是经费投入机制建设。促进基层在岗农技人员收入与当地事业单位平均水平相衔接，足额安排农技推广专项经费，积极争取条件建设地方配套资金。
（二）推进农技人员包村联户指导服务。全面开展农技人员包村联户“三定”（定比列、定内容、定次数）服务，80%以上在编在岗基层农技人员要按照1:10的要求包保服务农户（科技示范户、生产大户、农民专业合作组织、农业企业），实现百名农技人员包村联户服务指导1000农户的目标，且年度为每户服务次数不少于6次，在关键季节提供关键技术服务，大力提高主导品种、先进适用技术的入户率、到位率和覆盖率。构建“一主多元”的新型农业社会化服务体系，大力扶持农作物病虫害专业化统防统治等专项服务，鼓励涉农企业、专业合作社、种粮大户等为农民提供多种形式的生产经营服务。
（三）实施新型农民培训民生工程。突出培训重点，主攻培训成效，以培养职业农民为目标，以种植、养殖大户、农民专业合作组织成员等为重点，全面提升新型农民培训民生工程的针对性、有效性和实用性，全年开展新型农民培训5724人。按照“调查摸底、审核评议、公开公布”的要求，摸清培训需求，规范培训内容，提高培训质量。充分利用培训资源，在农业生产的关键季节，多层次、多渠道、多形式地开展农业专业技术培训。
四、进度安排
（一）2012年1月—2月。全面动员部署，组织制订农业科技促进年活动方案，明确目标任务。开展标志性活动前期宣传，层层动员，部署落实相关措施。
（二）2012年3月—4月。结合春耕备耕生产和当前麦菜田间管理，迅速组织全县广大农技人员开展以春耕备耕和麦菜田管为重点的科技大培训活动，直接培训农民5万人次，培训基层农技人员200人次。在每个乡镇至少开展一次小麦赤霉病、油菜菌核病专业化统防统治现场会，示范带动农民科学防治。
（三）2012年5月—6月。立足抗灾避灾，开展科技大培训。全面启动农业专业技术培训，充分调动区域中心站农技人员力量，层层分解培训任务，落实培训方案，直接培训农民5724人，培训次数不少于3次，每次不少于3—4小时。
（四）2012年7月—8月。立足秋粮田管，开展科技大服务。切实加大秋粮田管工作，广泛发动农技人员包村联户，遴选72位农技专家一对一联系种植大户、村级示范片、农民专业合作社等，开展农业科技咨询指导服务。在每个乡镇至少开展一次水稻病虫害专业化统防统治现场会。
（五）、2012年9月—10月。大力开展油菜免耕机条播技术培训，围绕粮油高产创建活动，通过建立示范片和展示区，适时举办农技人员和种植大户现场观摩会3次，进一步促进农业科技应用率和到位率。
（六）2012年11—12月。对“农业科技促进年”活动进行系统、全面总结。
五、保障措施
（一）加强组织领导。成立县“农业科技促进年”活动领导小组，组长由县农委主任担任，分管主任任副组长,委属有关单位主要负责同志为成员，负责协调、落实、督查考核等工作。领导小组下设办公室,设在县农委农业科，负责制定“农业科技促进年”活动方案，明确目标任务和落实措施，确保科技促进年活动的顺利实施。
农业技术培训计划 第5篇
为了全面实施科教兴乡，加快农村经济社会发展，坚持为“三农”的办学方向，贯彻落实教育部等12部门《关于进一步加强扫盲工作的指导意见》，进一步为旧县乡经济建设提供人力资源支持，努力服务本乡经济建设。现结合我乡的具体实际，提出今年的扫盲和农村成人教育工作意见，请认真贯彻执行。
目标与任务
（一）扫盲工作
全乡文盲人数104人，计划今年青壮年脱盲人数25人，使全乡文盲率由原来的下降为。
（二）技术培训
1、完成各类实用技术培训1200人（次），使90％以上的农村劳动者掌握1—2项实用科技。总结推广“文技＋农户”致富典型个和“科技兴农”重点村2个。
2、建立完善办学基地。乡文技校按省定“八有”标准努力创建，争取申报县级示范文技校。
措施与要求
（一）扫盲工作
1、加强扫盲工作的领导与管理，2012年继续巩固“对县督导”成果，进一步做好“控流堵盲”工作，采取切实有效的措施，防止中小学生中途辍学，特别是未读完小学四年级的学生辍学，杜绝新文盲的产生，把“控流堵盲”工作作为构建和谐社会的重要工作来抓。各村、乡妇联、共青团组织应加强扫盲工作的领导与管理，建立建全扫盲责任制度，制定相关的“村规民约”，指定专人负责，具体落实到人。加强部门之间的沟通、协作，消除滋生文盲的土壤。
2、各村分管教育的干部对本地扫盲工作负主要责任，相应制定扫盲工作责任制，责任到人。负责制定本地扫盲工作的规划和年度计划，筹措和管理本地教育经费，组织力量开展扫盲。各村要组织动员本村的扫盲对象接受扫盲教育，为扫盲提供必要的工作条件。
3、各村要根据文盲人员的特点，开展灵活机动、形式多样的教学手段，采取定点定人包教包学的教学方法，保证脱盲。扫盲领导小组组织人员每年不定期进行教案、教学进度、学员出勤、学员作业、学员测试等项目的检查，以保证学员的脱盲质量。
4、各村要根文件规定，依法保证成教经费到位，用于我乡的扫盲与成人教育工作和改善文技校的办学条件，扫盲经费实行专户专款专用，不得挪作它用。
（二）技术培训
1、要明确技术培训的责任性与紧迫性。分管领导与专、兼职教师应积极配合政府协调各站、办、所制定切实可行的年培训规划，配好专业技术讲师；乡科技副乡长和科特派工作站具体实施培训计划与农业技术推广工作；乡文技校档案管理负责人及时妥善做好管理和资料建档工作。
2、村级文技点应根据调查摸底项目制定当年的培训计划，根据项目培训计划积极组织培训工作，保证培训质量。
3、培训内容坚持“实际、实用、实效”为原则，以课堂教学和现场结合为主，辅之以巡回讲座、科技影、像，科技专栏和科技咨询等形式，以农副业新科技、小企业生产经营为主要培训内容，在力开展各类技术培训，为农户排忧解难，让劳动者不断地提高自身素质，以利脱贫致富。
4、培训以家长和回村初、高中毕业生为对象，按调查项目人数落实到户到人，每期培训保证人员齐全，师资到位，资料丰富，整体效益高。加强“归口”培训办学工作，协调各乡办站、所，无偿地为培训技术班提供师资，确保培训质量。
5、为保证“人才、技术、资金、资源”在“科技兴农工程”中发挥整体效益，乡文技校积极及时地聘请有关专家教授技术人员举办相应的专业培训班，尽力尽早帮助农户脱贫致富。各村要加强对一批懂技术、善经营、会管理的科技重点专业户和科技示范户重点联系，做好跟踪调查和信息反馈工作，及时总结推广“文技+农户”致富典型。
（三）文技校工作
1、按省定“八有”标准建立完善乡文技校建设，并纳入乡政府年度考评。
2、加强文技校师资队伍建设，争取编制按国家要求比例配备，选拔素质好、高学历、懂管理、懂技术的有一定社会活动能力乐于从事成教工作的教师充实成教教师队伍。
农业技术培训计划 第6篇
一、加强组织领导
县委经济工作会议后，县农民教育培训工作领导小组立即着手，全面落实会议精神。县农民教育培训领导小组办公室向全县各乡镇区、场及领导小组成员单位下发通知，要求各单位上报2019年农民教育培训工作计划和农民教育培训工作领导班子，并着手制定《某某县2019年农民教育培训工作规划》和《某某县农民教育培训目标管理考核办法》，对某某县2019年农民教育培训工作进行了规划和部署。
二、落实培训资金
各单位也相应安排一定资金用于农民教育培训工作。有关部门在安排农业发展项目资金时也要按规定保证经费用于农民培训。农民教育培训的资金必须做到专款专用，确保资金发挥最大的效益。鼓励农业企业、农民专业合作组织设立培训专项资金，自主开展农业技术培训与交流。
三、制定培训计划
根据上级要求，结合我县农民教育培训工作实际，组织领导小组成员单位、乡镇区、农林场和农民专业合作社、农业龙头企业对如何制定好2019年全县农民教育培训工作献言献策，根据收到的各类建议和意见，县农民教育培训领导小组制定了2019年农民教育培训工作计划。
四、积极开展各类培训和服务指导
一是立足产业发展，分层分类培训。今年开春以来，重点抓了柑桔、茶叶、烟叶和养殖业的技术培训和服务指导。到目前为止县乡共举办了130期茶叶培训班，培训人数达6500余人，培训班注重培训实用性与技术性相结合，培训内容涵盖了有机茶园建设及管理、茶叶施有机肥和测土配方施肥技术、茶树有害生物绿色防控技术、茶叶加工制作及市场营销等知识。柑桔办也成立了多个服务小分队采取分区轮流培训方式，开展了柑橘春季技术培训班140期。全县橘农产销形势得到了解，生产意识加强，目标技术明确，橘农培管氛围较浓，对柑橘冻后恢复充满自信。
二是开展产业扶贫培训，助力脱贫攻坚。今年上半年以来，某某县围绕精准扶贫、精准脱贫基本方略，以强力推进茶叶、柑橘、烟叶、蔬菜、养殖、林业、特种养殖等特色扶贫产业提质升级为主线，各部门认真筹划、认真组织、认真实施，做到了技术培训涵盖各个贫困村，让贫困人口拥有了一技之长，培育了“造血”功能与内生发展动力。
五、存在的问题与建议及下段工作安排
农业技术培训计划 第7篇
关键词：城镇化；职业农民；培养
近年在我国现代化建设高速发展的形势下，我国城镇化率也逐年提高，城市人口2011年第一次达到50%以上。随之而来的是农村人口大量下降，农村青壮年人口大多进城务工。这将对我国现代化进程产生重大的积极影响，也对我国农业、农村的发展带来巨大的冲击，可谓喜忧参半。随着农村大量青年的进城务工，留守农村的多数是妇女、儿童、老人，将来谁种地的问题就摆在了各级政府面前。城镇化背景下农村的凋敝、萧条事实告诉我们，必须尽快培养一批年富力强的职业农民，才能保证农业后继有人，才能保证农业的现代化，才能保证农业的基础地位和国家的长治久安。
一、农民是一种职业
我国长期形成的城乡二元结构使得“农民”一词的含义不仅是代表了一种职业，更说明了一个人的户籍、收入、地位等身份特性，形成为我国特有的城乡社会二元结构。因此，在我国现代化建设高速发展的形势下，要求我们尽快改革有关制度和政策，全面统筹城市、乡村经济社会发展的需要，大胆主动改革不合理的户籍制度，使公共服务水平城乡一体化，社会保障机制城乡均等化，使农民仅仅是一种职业称呼，已或成为令人羡慕的职业对象。为此，我们各级政府必须加大对农业、农村、农民的支持和保护，使农民的农业收入赶上社会其他工作平均利润，农业大区的财政收入水平赶上或超过全国平均水平，种地收入接近进城打工者的收入。尤其是以农业为主的农业大区，更要积极主动推动农业生产的规模化、产业化、机械化，使两千年来的传统农业产生质的飞越，变成高效农业、生态农业，使一批有志于农业发展的青年学生积极从事农业生产，成为新时代的职业农民，获得比在城市务工还要高的收入，成为人人羡慕的对象，过上体面、幸福的生活。
二、积极进行教育培训，尽量做到不离乡不离土
众所周知，解决“三农问题”最终依靠的是我国广大农民科学文化素质的现代化。因为在知识经济时代，高新技术发展日新月异，促使传统的农耕方式发生质的飞越。现代化的技术需要现代化的生产方式、经营方式，国内外的先进经验证明，农业要发展，必须实现“四化”经营的模式——农业的市场化、专业化、产业化、规模化。这真是形势喜人、形势逼人。“传统文化”熏陶下的农民知识结构根本无法适应现代社会发展的需求，这就使得对广大农民的培训任务非常繁重，并且要有切合我国农村实际的培训策略与举措。联系河南省周口市农业大区的农村实际情况，笔者认为，农民培训必须采取以下几项措施。
（一）构建县、乡、村三级农民培训管理机构
县一级机构每年要根据各地具体情况，制定出各乡镇培训计划。乡一级机构的工作人员具体落实培训项目，按照培训的计划、内容、目标，公开招聘有经验的农业技术培训人员，制定完善的考评方案，督促培训工作的有效开展。村庄一级的培训机构主要根据本村的实际情况——发展需求、产业项目、人才结构，提出培训的具体内容要求，广泛动员有关人员主动积极参加培训，并制定相应的激励措施。
（二）把农业技术培训工作办到到田间地头
2013年暑假期间，周口师院“三农问题研究会”成员就农民培训地点问题在淮阳县、商水县25个自然村做了调查，60%的农民主张培训班办在家门口，最好不出村，20%的农民说也愿意到乡镇上参加有关技术培训，只有个别80后乐意到县城或大城市参加学习培训。根据调查材料，大多数农民愿意在家门口培训，因为培训班办在村里对农民有三大好处：一方便；二省时、省钱；三就地取材，现场指导，容易接受。广大农民的愿望就是我们各级政府部门制定政策的出发点，我们各级政府官员再也不能不顾实际，拍脑门决策，想当然办事。一定要把农民教育培训工作重心下移，把农业生产技术培训班办到村头、地头、家里头。周口市近几年实施的现代农业技术培训“三进村”工作方案，受到了广大农民的热烈欢迎，农民见了技术人员就象见亲人一样，请到家里，热情招待，手把手的技术传授取得了良好的效果。周口市实施的“三进村”简单说就是“培训教师进村”、“媒体资源进村”、“人才培训进村”。“培训教师进村”，就是组织周口师院、周口职业技术学院、周口市农科院的有关农业方面的技术人员进村入户，围绕周口市农业实际，进行优良品种、农药施肥、市场销售等方面的技术指导和服务。“媒体资源进村”的具体措施，就是充分运用周口市广播电台、周口市电视台、周口市龙都网等媒体资源，开设乡村农民科技教育培训的专题栏目。周口电视台近年开设的“乡村服务社”栏目，实行“电视栏目+公司运作”的模式，探索出了“电视栏目+专业化服务公司+合作社+农户”、“电视台+农资企业+科技专家+农户”的服务平台。既充分发挥了地方媒体的教育培训功能，又构建了便捷的农业社会化服务机制，深受广大农民的欢迎。周口市电视台的这一做法引起了强烈的反响，得到了上级有关部门的肯定和其他地市电视台的效仿。“人才培养进村”的具体措施就是把农业技术培训班，直接办到村庄里面，让农民不出村就能享受到高质量的学习，这样贴近农民的实际、降低了学习成本。围绕周口市农业实际和主导产业，以行政村为单位，以村“文化大院”为载体，以讲座、说唱、戏曲为形式，举办了形式多样、内容丰富的教育培训班。周口市政府这几年通过推行农民教育培训“三进村”工作，培养了一批又一批有文化、懂技术、善经营的新时代农民，特别是培养了一批种田能手、家庭农场主、乡村服务社社长，为周口市农业的可持续发展奠定了坚实的基础。
三、它山之石，可以攻玉
放眼世界，环顾全球，我们发现西方国家的一些做法，对于解决我国“三农”问题具有极大的借鉴意义。西方资本主义发达国家由于各国历史、现实的不同，他们的工业化道路不尽一致，他们选择农业现代化发展的具体路径道路也不一样。但是在农业现代化道路的选择上，西方国家有一点是相同的：那就是将培养现代化的职业农民作为各国农业可持续发展的重要举措。在这方面，笔者查阅了西方国家的一些关于农业方面的法律条文，总结出如下规律：首先，西方资本主义国家的“重法”精神在农业发展方面也得到了充分的体现。例如，为保证农业人才辈出，美国制定了《莫雷尔法》、《哈奇法》、《史密斯-利费法》，这些法律的具体条文明确规定了每个州必须有专门的农业教育培训学校和农业技术推广机构，实行农业教育、科学研究、技术推广“三位一体”，培养农业发展后继人才。我们的近邻韩国也有类似的做法，他们为农业立法，先后颁布《农渔民后继者育成基金法》《农渔村发展特别措施法》，详细规定了对农渔民后继者提供资金支持的具体措施，提供技术教育的具体内容。法律措施的不可抗拒性让培养农业后继者和专业农户成为各级政府不敢懈怠的任务。荷兰的做法更是值得我们深思。荷兰为保证农业人才的成长，把小学生小学义务教育阶段学习的内容与农业生产知识紧密结合起来，小学阶段就开设农业方面的知识教育。想想我们的家长为保证子女不输在起跑线上，对孩子的教育内容又包括哪些？我们灌输的是好好学习，跳出农门，脱离农村。其次，西方资本主义国家的“重钱”思想在保证农业发展方面也得到了充分体现。众所周知，任何方面的教育培训都需要大量资金，农业技术的培训也不例外。对此西方各国政府为保证农民教育培训资金的到位，不靠捐助、不靠慈善，靠政府自己，都是以政府资金投入为主要举措。法国采取的措施更是值得我们学习，他们实施的是农民按需培训，农民完全可以根据自己需要，自主选择学习内容，自主选择学习时间，学习免费而且给补贴，建立了至上而下的多层次的农民教育培训机构。日本、韩国为发展农业，不仅政府重视，也充分发挥民间社团的作用，他们成立了各级农民协会，农民协会承担起规划农业技术教育，培训农业技术人员的任务，保证农业后继有人。当然，像美国、德国这些发达国家，人口素质、文化水平普遍较高，即使是农民一般也接受过高等教育，德国的职业教育更是世界有名，农民不仅受过高等教育，而且必须经过至少三年的农业职业教育。第三，西方国家的一些做法按我们的传统思维去衡量，更值得我们反思。例如，在西方国家，要当农民是一件不容易的事情，因为西方国家实行从事农业资格准入制度，比如在英国，要想当农民，必须有两个证书作保证，一是农业职业培训证书，二是农业技术教育证书。在法国要当农民，必须获得四种农业方面职业资格证书。德国的农业资格证书分为“合格证书”和“农场师傅证书”两种。在加拿大，要想成为农民，要想成为农业经营者，必须获得“绿色证书”。种种措施保证了农业资源让高素质的农民来使用和经营。
农业技术培训计划 第8篇
认真实施科技兴农战略，以加快农业科技进步，发展现代农业为主题，以推进农业科技进村入户，服务现代农业发展为根本，创新技术推广形式，提高农民科技素质，提升农业科技含量，为发展现代农业和建设社会主义新农村提供科技支撑。
二、工作重点
大规模多形式开展农业实用技术推广。充分发挥现代传媒手段在农业科技信息中的传播作用，以农户电视机、手机为平台，利用县区电视台农业科技专题栏目和市农业局农业科技短信息平台，开展农业科技普及性教育，根据农时季节制作电视专题节目、发送科技短信，指导农民生产。深入开展农业科技人员下乡活动，围绕全市农业主推技术和主导品种，编制农业科技新成果、新技术宣传资料，组织各级农技专家和基层农技人员深入田间地头，开展技术指导，推进农业新成果、新技术应用进程，提高农业科技应用整体水平。
三、任务安排
（一）手机短信科技服务。发挥市农业科技短信平台的作用，更新充实科技示范户、种养大户、农技人员、村两委成员等经济带头人电话信息，手机号码保持在万个。根据农时季节，组织农技人员编发科技短信，指导农民生产。（承办单位：市农业局）
（二）农业科技电视教育。进一步加强5县区农业局与当地广电部门合作，提高农业科技电视专题栏目水平。根据农时季节和农民的生产需要，适时制作农业科技电视节目。每个县区制作电视节目不少于20期,全市制作节目100期以上。（承办单位：各县区农业局）
（三）农业科技下乡服务。根据省农业厅《关于组织开展万名农业科技人员下乡活动的通知》和市委宣传部等部门《关于2013年深入开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》要求，组织开展农业科技人员下乡活动。围绕小麦、玉米、水稻、棉花、蔬菜、食用菌等农业优势主导产业，编印农业科技新技术、新成果和政策法规知识读本，通过农业科技下乡活动，组织农业科技人员深入示范基地、田间地头，进行宣传指导推广。编制发放农业实用技术知识宣传资料万册（份）。（承办单位：市农业局）
四、工作进度
（一）准备阶段（2013年5月31日前）。宣传发动，制定实施方案，落实工作责任。
（二）组织阶段（2013年6月1日至11月30日）。全面启动农业科技入户工程，层层抓好落实，11月底前全面完成各项工作任务。
（三）检查验收阶段（2013年12月）。市农业局、财政局组成验收组，对全市农业科技入户工作进行全面总结验收。
五、保障措施
(一)强化领导，落实责任。市农业局、财政局负责全市农业科技入户工程的计划制定，统一部署。各县区农业局结合区域重点、产业特色和农时季节，因地制宜，突出粮食、棉花、蔬菜、设施农业和特色作物，统筹组织实施农业科技进村入户工作，并安排专人负责农业科技入户工程的具体实施工作。
(二)加强监管，严格考核。全市农业科技入户工程实行项目化管理，各县区结合承担的任务，制定具体的实施方案，报市农业局审核后组织实施。项目实施过程中，要建立档案、留存记录。项目结束后，市农业局、财政局进行检查验收，验收合格后，报市政府批准，拨付项目资金。项目资金严格按照实施方案列支使用，做到专款专用。
农业技术培训计划 第9篇
1.对服务活动进行了科学谋划部署
市里成立了冬春农业科技培训活动办公室，办公室设在市农委阳光工程办公室。办公室先后召开冬春科技服务活动部署会、调度会，对活动进行部署和调度。按照省实施意见的要求，制定了具体的实施方案，确定了培训重点、重点活动和工作措施，并将各项任务逐项分解到市直相关部门和县（市、区）。组织省帮扶单位与县（市、区）进行了对接。县（市、区）也都成立了相应工作机构，制定了具体工作方案，保证了活动的顺利推进。
2.深入开展了进村入户下基层活动
从市农委、市畜牧局、市农科院各选派5名专家，组成5个专家组分别深入各地开展巡回授课和专题讲座。专家电话通过媒体在服务的县（市、区），随时解答农民生产中遇到的实际问题。目前，专家服务团开展巡回授课20余场次，现场、电话解答农民问题1000余个。县（市、区）也都组织专家开展了定点联系、包村联户工作。
3.扎实推进了农民田间学校开办活动
农业技术培训计划 第10篇
为了更好完成基层农技推广体系改革与建设项目，使我指导的示范户及辐射带动户熟练掌握水稻种植实用技术，真正指导到位，确保水稻高产优质，对20xx年培训具体计划如下：
一、培训目的
1、示范户能够熟练掌握水稻高产栽培技术。
2、确保水稻生产顺利实施，真正起到示范引领作用。
3、确保生产水稻质优价廉，做到产品优质、健康、安全。
二、培训对象
1、示范户及家庭主要生产成员，每户至少1人熟练掌握水稻栽培技术要点。
2、示范户的周边辐射种植农户，也包括收获、运输、加工、包装机械操作等人员。
三、培训方式
1、集中办班，系统教学，请有关专家讲课。
2、生产主要环节开现场会，现场讲解、操作、注意事项。
3、田间指导，技术指导员定期深入地块进行指导。
4、发放技术规程资料，各个环节发放至少一份。
四、培训内容、时间
1、1—3月份培训2次，培训内容：水稻的生产现状及发展前景；水稻高产栽培技术；印发技术资料。
2、4月份培训1次，现场指导会2次，培训内容：水稻育苗栽培技术；水稻种子处理及催芽技术；水稻育苗及管理。
3、5月份培训1次，现场指导会1次，培训内容：水稻配方施肥技术；水稻插秧和水稻高光效栽培现场会。
4、6月份培训1次，现场指导会1次，培训内容：本田管理技术；潜叶蝇、稻水象甲等病虫害防治现场指导。
5、7月份培训1次，召开现场指导会1次，培训内容：稻瘟病防治技术；螟蝗赤眼蜂生物防治方法指导。
6、8月份现场会1次，培训内容：生物方法防治水稻稻瘟病、纹枯病。组织观摩有机稻米生产。
五、培训实施
1、确定培训教师人员，聘请专家讲课。
2、提前准备培训教材、技术资料，提前备好课。
3、做好培训的.人员组织落实工作。
4、做好影像资料的保存。
5、做好培训工作总结。
农业技术培训计划 第11篇
按照省市关于农业综合开发项目区绿色な榕嘌倒ぷ鞯耐骋话才藕筒渴穑苹SPAN lang=EN-US>2004年在全乡范围内培训300名农民绿证学员，为了把此项工作落实到位，特制定如下方案：
一、 培训目的：
在全乡范围选拔一批优秀农民参加此次培训。提高学员的农业生产技术水平和农业经济效益，增加农民收入，并且通过学员的带动，使全乡农业生产水平得到一定程度的提高。
二、任务目标
2004年度计划在全乡培训农民绿证学员300人（具体见附件）
三、培训内容
按照省市下达的培训内容结合我乡农业开发项目和种植业结构调整需求，我乡确定优质水稻栽培、高油大豆栽培两个专业，对优质水稻栽培、高油大豆栽培的操作规程进行系统培训。
四、保证措施及要求
1、要保证培训的任务落实。本年度下达的绿色证书培训，属于农业综合开发项目的重要科技保证措施。为了保证此项工作落到实处，此次培训的学员均具有代表性，能真正起到以点带面的作用。
2、培训质量。按计划下达的培训人数和培训专业，组织开展培训重点选拔科技示范户和种田能手，参加培训，注重操作技能方面的训练。保证规定的学时数量。培训教材统一编、订、发放。培训结束后，按要求组织相应的考试，合格者发给由农业部统一印制的绿色证书。
3、规范管理。按照全市的统一部署，加强档案管理，建立培训台帐，制定详细的教学计划、教案、学员点名册和记分册。学员登记表、学员情况统计表、学员情况统计表及各项管理制度，提供培训实验，实习场所，为学员创造良好的培训环境。
4、加强教学班管理。为保质保量地完成2004年度农业综合开发区绿色证书培训任务，特成立了领导小组及办公室（见附表2），按专业成立了6个教学班（每个班50人）和班委会。制定学员守责、教师职责、考务制度、学籍管理制度和班委会、教师名单并塑封张贴上墙。
附件：
1、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书任务表。
2、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书培训领导小组及办公室。
3、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书培训班班主任及班委会名单。
4、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书培训学员管理制度。
XX乡2004年度农业综合开发项目区绿色证书培训工作实施方案
按照省市关于农业综合开发项目区绿色な榕嘌倒ぷ鞯耐骋话才藕筒渴穑苹SPAN lang=EN-US>2004年在全乡范围内培训300名农民绿证学员，为了把此项工作落实到位，特制定如下方案：
一、 培训目的：
在全乡范围选拔一批优秀农民参加此次培训。提高学员的农业生产技术水平和农业经济效益，增加农民收入，并且通过学员的带动，使全乡农业生产水平得到一定程度的提高。
二、任务目标
2004年度计划在全乡培训农民绿证学员300人（具体见附件）
三、培训内容
按照省市下达的培训内容结合我乡农业开发项目和种植业结构调整需求，我乡确定优质水稻栽培、高油大豆栽培两个专业，对优质水稻栽培、高油大豆栽培的操作规程进行系统培训。
四、保证措施及要求
1、要保证培训的任务落实。本年度下达的绿色证书培训，属于农业综合开发项目的重要科技保证措施。为了保证此项工作落到实处，此次培训的学员均具有代表性，能真正起到以点带面的作用。
2、培训质量。按计划下达的培训人数和培训专业，组织开展培训重点选拔科技示范户和种田能手，参加培训，注重操作技能方面的训练。保证规定的学时数量。培训教材统一编、订、发放。培训结束后，按要求组织相应的考试，合格者发给由农业部统一印制的绿色证书。
3、规范管理。按照全市的统一部署，加强档案管理，建立培训台帐，制定详细的教学计划、教案、学员点名册和记分册。学员登记表、学员情况统计表、学员情况统计表及各项管理制度，提供培训实验，实习场所，为学员创造良好的培训环境。
4、加强教学班管理。为保质保量地完成2004年度农业综合开发区绿色证书培训任务，特成立了领导小组及办公室（见附表2），按专业成立了6个教学班（每个班50人）和班委会。制定学员守责、教师职责、考务制度、学籍管理制度和班委会、教师名单并塑封张贴上墙。
附件：
1、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书任务表。
2、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书培训领导小组及办公室。
3、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书培训班班主任及班委会名单。
4、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书培训学员管理制度。
XX乡2004年度农业综合开发项目区绿色证书培训工作实施方案
按照省市关于农业综合开发项目区绿色な榕嘌倒ぷ鞯耐骋话才藕筒渴穑苹SPAN lang=EN-US>2004年在全乡范围内培训300名农民绿证学员，为了把此项工作落实到位，特制定如下方案：
一、 培训目的：
在全乡范围选拔一批优秀农民参加此次培训。提高学员的农业生产技术水平和农业经济效益，增加农民收入，并且通过学员的带动，使全乡农业生产水平得到一定程度的提高。
二、任务目标
2004年度计划在全乡培训农民绿证学员300人（具体见附件）
三、培训内容
按照省市下达的培训内容结合我乡农业开发项目和种植业结构调整需求，我乡确定优质水稻栽培、高油大豆栽培两个专业，对优质水稻栽培、高油大豆栽培的操作规程进行系统培训。
四、保证措施及要求
1、要保证培训的任务落实。本年度下达的绿色证书培训，属于农业综合开发项目的重要科技保证措施。为了保证此项工作落到实处，此次培训的学员均具有代表性，能真正起到以点带面的作用。
2、培训质量。按计划下达的培训人数和培训专业，组织开展培训重点选拔科技示范户和种田能手，参加培训，注重操作技能方面的训练。保证规定的学时数量。培训教材统一编、订、发放。培训结束后，按要求组织相应的考试，合格者发给由农业部统一印制的绿色证书。
3、规范管理。按照全市的统一部署，加强档案管理，建立培训台帐，制定详细的教学计划、教案、学员点名册和记分册。学员登记表、学员情况统计表、学员情况统计表及各项管理制度，提供培训实验，实习场所，为学员创造良好的培训环境。
4、加强教学班管理。为保质保量地完成2004年度农业综合开发区绿色证书培训任务，特成立了领导小组及办公室（见附表2），按专业成立了6个教学班（每个班50人）和班委会。制定学员守责、教师职责、考务制度、学籍管理制度和班委会、教师名单并塑封张贴上墙。
附件：
1、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书任务表。
2、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书培训领导小组及办公室。
农业技术培训计划 第12篇
一、指导思想
以党的十、十八届三中全会和中央1号文件精神为指导，以科技服务促春耕备耕为主题，以包村联户科技服务为重点，动员组织农业科技人员，围绕在地作物田间管理、春耕备耕和农业结构调整、农产品质量安全监管，以及惠农政策宣传、农资市场监管等开展服务，加快农业科技推广应用和政策落实，为夺取夏季粮油丰产丰收和实现全年农业发展目标提供科技支撑。
二、目标任务
全区春季农业科技服务活动从2月份开始到4月底结束。全区动员组织140余名农业科技人员深入基层，进村入户，开展农业科技指导、培训、咨询、示范和惠农政策宣传等服务。通过服务活动，全区培训农民3000人次以上，印发技术明白纸1万份，联系服务科技示范户（生产大户、家庭农场）1400名，促进农业主导品种和主推技术的推广应用，推进惠农政策贯彻落实。
三、服务内容
1．突出做好春季生产指导服务。分类指导，抓好小麦返青肥、拔节肥、油菜苔肥追施，抓好化学除草、三沟理墒，小麦纹枯病、蚜虫、赤霉病以及油菜菌核病的防控。抓好蔬菜和其他在地作物的生产管理，围绕春耕备耕、农业结构调整、养殖业生产抓好主导品种推广，开展动物重大疫病防控、畜牧业补栏出栏和春繁春孵等科技服务。
2．突出做好重点技术推广服务。重点推广以下技术：主要作物良种良法配套、农机农艺结合技术，养殖业标准化、规模化生态健康养殖技术，设施蔬菜栽培和农业结构调整技术，农产品质量安全检测、控释肥、农业面源污染防控、清洁农业、循环农业、节水农业及农业信息技术。
3．突出做好政策法规宣传咨询服务。重点围绕惠农补贴、土地经营权流转、农业新型经营主体培育、美好乡村建设等开展政策宣讲，提供咨询服务。
4．突出做好农资市场监管服务。大力开展春季农资市场执法检查，严厉查处制售假冒伪劣农资违规违法行为，净化农资市场，保障农民利益和春季农业生产安全。
四、工作措施
（一）加强组织领导。各单位要高度重视春季农业科技服务活动，认真制定科技服务工作方案，明确科技服务时间、内容和目标任务，安排好重大科技活动，建立服务责任制，落实服务经费，保证科技服务工作有效开展。
（二）加强统筹协调。要整合人力、资金、物资等资源，形成强大科技服务合力，推进科技服务工作高效开展。要整合国家农技推广补助项目、粮棉油高产创建等项目，合力推进。
（三）提高服务效率。一是突出重点服务对象。重点抓好高产创建片、农民合作社、科技示范户以及种养大户的技术指导和服务。二是进村入户。组织广大科技人员进村入户，为农民进行面对面、手把手的技术指导和服务，宣传各项惠农政策。三是多形式培训。进行老师讲课与农民提问互动相结合，室内培训与现场指导相结合。四是做好抓点示范引导服务。依托农业重点项目，开展技术试验示范，做给农民看，引导农民干。
（四）强化宣传工作。通过挂横幅标语、出动宣传车等做好活动宣传，营造春季农业科技服务活动良好氛围。要通过广播、电视、网络等媒体，宣传活动的做法经验、成效，推进活动开展。
农业技术培训计划 第13篇
一、指导思想
以十七届五中、六中全会会议精神为指导，深入落实科学发展观，以“科技进村入户，助力增产增收”为主题，通过开展多种形式的农业技术培训，技术服务指导，把先进的农业生产技术传授给农民，把农业的优良品种推荐给农民，做到“关键环节主动入户，突发事件及时到户，技术咨询随时入户”的要求，通过农业技术服务和各项农业科技入户工程相结合，全面提高农民的农业科技素质，不断提高农业科技成果的入户率和到位率，真正把农业良种加良法转变为农业生产力，有力促进全县农业、农村经济的发展。
二、培训目标
通过开展农业技术培训和技术指导服务，能够普遍提高广大农民的农业科学技术知识和农业生产先进的实用技术和农业生产实践操作技能，同时通过开展农业技术服务，农业生产实际中出现的新问题和新情况及时处理在萌芽中，减少农业损失，提高农业经济效益，增加农民收入。
三、培训内容规模
粮油、蔬菜、果树、茶叶、水产、畜禽、蜜蜂、农机是我县主导农业产业和农业行业，结合我县的农业产业现状，将上述产业和行业作为开展农业技术服务的主要内容，包括技术培训与技术指导，其中：粮油高产栽培技术、绿色植保技术、测土配方施肥技术、良种良法配套等内容16期800人次；蔬菜无公害生产技术、蔬菜反季节栽培技术、大棚蔬菜生产技术等内容12期共600人次；果树丰产栽培技术、果树病虫统防统治技术等内容12期共600人次；茶叶高产栽培技术、高档名优茶制作技术等内容12期共600人次；水产养殖技术、鱼病防治技术、种草养鱼技术等内容8期共400人次；畜禽养殖、防疫等内容16期共800人次；农业机械操作、维修、保养等内容14期共700人次；上述产业开展技术指导4500人次。
四、培训资金的安排和使用
1、粮油培训6万元；2、蔬菜培训万元；3、果树培训万元；4、茶叶培训万元；5、水产培训3万元；6、畜牧培训6万元；7、农机培训5万元；8、科技宣传1万元；9、教学设备的配置万元；10、物化技术补贴3万元；合计39万元。
资金的使用主要用于技术手册及相关培训资料的编印，科技宣传，教学设备的配备添置，培训教师授课、农技人员下乡技术指导补贴、物化技术补贴、用车燃料费等。
五、培训措施
1、加强领导和监督。为了确保培训目标和任务的顺利完成，成立县农业技术服务领导小组。
2、广泛开展宣传，加大送科技下乡活动力度。一年之计在于春，在春耕备耕期间，充分利用宣传车、标语、黑板报等宣传工具，广泛宣传农业技术和国家强农惠农政策深入民心，同时，将派出6组农业技术队伍到镇（乡）集镇农贸市场开展送科技下乡活动，免费发放优良杂交水稻种子、蔬菜种子500斤，农药、化肥吨等物技结合的方式，促进农业发展。
3、确定服务重点对象。根据我县农业产业的现状和产业分布，从全县农业产业和行业中挑23个村、场或镇（乡、街道）中的一些种养大户，生产技术骨干，致富能手，村民小组长农机手等作为服务对象，通过培训能起到传、帮、带示范推广作用，达到以点带面效果，推动产业的发展。
4、编写通俗易懂的培训教材。为了使参加培训的学员在课堂上一听就懂，一看就会，县农技推广中心组织全县农业技术力量，充分调查研究，结合我县当前实际和农民生产需要，编写《水稻标准化生产技术》、《油料作物高产栽培技术》、《生猪养殖技术》《果树丰产栽培技术》《茶叶丰产与加工技术》《实用水产养殖技术》《无公害蔬菜栽培技术》《蜜蜂饲养技术》《农业机械操作、维修、保养知识》、《绿色植保手册》等实用技术手册和培训资料。
5、开展集中培训和跟踪指导服务。根据各产业的生产特点和生产季节，以行政村为单位，及时有计划、有步骤开展培训，当前农民生产技术需要，同时开展现场跟踪指导服务，解决他们生产实践中遇到的问题，通过边学边用边指导，起到立竿见影的效果，真正把农业科技变为生产。
6、加强技术服务的监管和考核机制。为了使开展农业技术服务取得实效，对培训教师和农技指导人员实行考核制度，一是推行培训登记表，每次学员参加培训后，必须在培训登记表上进行签字，并记录培训内容和培训时间，地点等情况，确保培训次数，和学员进行考评。二是推行服务对象签名制，农技人员开展下乡指导服务，被服务对象要进行签名，对服务质量和次数也进行考核，项目结束由县农业局和培训学员进行考核评比，农业局对考核结果优的，在职称晋升等方面给予优先，通过开展督促、检查激励机制等手段，确保培训效果和服务质量。
农业技术培训计划 第14篇
人是生产力中最活跃的因素。我州现有人口中，69%是农业人口。要建设社会主义新农村，必须要着力加快发展农村教育、技能培训和文化事业，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民。
这是因为：建设社会主义新农村落点在“村”、重点在“农民”；为的是农民，靠的也是农民。
农民的文化素质、技术能力和思想
道德水平，直接决定新农村建设的兴衰，决定新农村建设的成败。
如何加强农民教育培训工作，培养造就新型农民？笔者认为可以从以下几个方面着手：
一、领导重视、做好计划、宣传到位、稳步推进。农民教育培训问题是不可缺少的一项重要内容。各级政府和领导应高度重视这一问题，应将其视为振兴农村经济，帮助农民致富的希望工程，纳入结构调整的内容之中。农业主管部门应做好农民培训计划，包括培训的内容、方式、地点、经费等都要计划周全。可充分利用州、县、市委党校培训基地，实施培训工作。为激发农民学科学、用科学的积极性，各级政府可以把农民的教育培训视为公益性事业，采取各种措施，争取一定的经费投入。同时，要加大农民教育培训工作的宣传力度，使农民认识其重要性，积极主动地接受教育培训，从而把农民教育培训工作推向制度化、规范化的发展轨道。
二、要着力普及和巩固农村九年义务教育，培养农村未来新型农民。我们要乘着国家“从今年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费；到2007年全国农村普遍实行这一政策，使贫困家庭的孩子都能上学读书，完成义务教育”这一东风，努力整合优化农村教育资源，改善农村学校办学条件，提高农村教育质量，为农村孩子创造相对公平的教育环境。千方百计解决好傣族后代的教育问题，不断提高农村适龄孩子小学、初中入学率、巩固率和毕业率，培养造就更多的农村未来新型农民。
三、实施“科教兴农”战略，加强现有农村劳动力的职业技能培训。要坚持“科教兴农”的原则，继续加强农村劳动力培训，提高农民的文化科技素质和职业技能。大力推广和普及先进的农业技术，采取各种措施提高农民科技文化素质。通过农业大中专院校、农业科研部门及农业技术推广部门，开展多层次、多渠道、多形式的农民技术培训。应加快建立政府扶助、面向市场、多元办学的教育培训机制，扩大教育培训规模，提高支持补助标准。通过职业教育和技能培训，使农村走出去的劳动力有较强的务工技能，留下来的劳动力能掌握先进的农业技术，增强他们适应工业化、城镇化和农业现代化的能力，成为一代有文化、懂技术、会经营的新型农民。
农业技术培训计划 第15篇
[关键词] 农机培训 农机化 事业发展
近年来，陕西省在农机化教育方面取得了很大的进步，在教育与培训方面的投入明显增多，并且在农业部门的领导与关注下，贯彻、落实科学发展观，实现农业方面的可持续发展，并通过各种努力拓宽了陕西省农机教育、培训的渠道，以上工作都为推进陕西省的农业大发展和农机化加快进程作出了卓越贡献。本文以陕西省米脂县作为研究对象，探讨强化农机培训，发展农机化事业。
1 强化农机培训，提高人员素质
首先，要着力提高农机推广人员的综合素质和农机手的技能水平。米脂县农机培训的相关部门要认真设计培训方案，逐条落实计划，并安排专家或技术人员亲自授课，为有购机打算的农民做好培训；米脂县的农机推广部门要全力配合政府的补贴工作，展开集中、免费的农机培训活动，解决广大农民朋友的购机困扰；对职业农民做好培育，实现农机培训工作的最大化效益；对拖拉机驾驶人员要更加注意，要将其培训工作落到实处，以确保米脂县的拖拉机驾驶人员都能够充分掌握驾驶技术，对驾驶人员进行集中培训，严格按教学安排展开培训工作，以提高农机培训工作的有效性；构建农机培训工作体系，以解决不断出现的新问题，从而推动农机培训工作，实现农机化事业的发展[1]。其次，汽驾培训要落到实处。一方面，要抓好基地建设，农机培训部门应投入资金完成训练场地的扩建、维修、改造，并且要努力实现设计、招标、施工、验收等工程的一体化；另一方面，严抓农机教学、培训，实现规范性管理，例如，米脂县农机推广部门可以对所有进出人员进行登记，不仅能够完善管理工作，还能够提升服务质量，确保农机化事业的稳步发展[2]。
2 强化农机培训，探索新路径
首先，必须要强化意识，其中包括农机学校、推广站、监理站、服务中心等机构的合作意识，并进一步整合资源，提升机构内的农机培训能力；其次，完成办学思路和模式的推陈出新，利用现代化教学手段，采取多种形式的培训，转变被动的办学理念，而是要把注意力转入人才培训市场，依据市场规律开展培训工作，把实用型、复合型人才的培养作为主要目的；第三，依托企业、发展农业，开展新机手、新技术的农机培训。
3 强化农机培训，拓宽培训领域
培训领域的范围大小对于农机化事业的发展来讲有着重要意义。以农机培训为着眼点，要争取实现汽车、摩托车驾驶员的全能培训，在米脂县的农机培训部门拓展一些行业外培训，争取得到相关部门的大力支持，并把货车、农用车、摩托车等驾驶员培训任务也纳入农机培训的范围[3]。目前，米脂县的农机培训站点已经将摩托车、载货汽车的培训提上了日程，如果能够有效地拓展培训范围，那么将弥补该行业的生源不足和效益不高等问题。
4 结束语
综上所述，无论是提高人员素质、探索新路径，还是拓宽培训领域，都是在强化农机培训的落脚点上，促进农机化事业的稳步发展。虽然米脂县在过去的农机培训工作中取得了成绩，但是放眼整个农机化事业的发展，还是应该借鉴、学习先进的经验和技术，做到培训创新、管理创新，为山西省农机化事业整体发展作出贡献。
参考文献
[1]赵翠红.强化农机化技术培训推广职能 助推农机化事业稳步发展[J].湖北农机化，2016，02：21-22.
农业技术培训计划 第16篇
农业污染源普查是摸清农业污染底数最直接、最有效的途径，做好农业环境管理的重要基础。通过此次普查，全面了解和掌握不同农业污染物的区域分布、污染类型、产生量、排放量及其去向，为农业环境污染防治提供决策依据。
一）全面摸清我市种植业、畜禽养殖业和水产养殖业生产过程中产生的主要污染物种类、产生量、排放量及其去向。
二）建立农业污染源资料档案，完善农业污染源信息数据库，为做好农业污染源监管提供强有力的技术支撑。
三）摸清农业源污染物排放规律和主要影响因子，掌握农业污染的动态变化趋势，为合理规划农业生产布局，指导农业产业结构调整，倡导环境友好型生产方式，从源头控制农业污染提供科学依据。
二、普查对象、范围和内容
一）普查对象和范围
普查对象包括种植业、畜禽养殖业和水产养殖业。
种植业污染源主要针对粮食作物（包括谷类、薯类和豆类）经济作物（包括水果、花卉、油料、以及棉、茶、中药材等）和蔬菜作物（包括叶菜类、瓜果类、茄果类、根菜类，豆类、花菜类）主产区开展肥料、农药和农膜污染调查。
畜禽养殖业污染源以舍饲、半舍饲规模养殖为调查对象，针对猪、奶牛、肉牛、蛋鸡和肉鸡养殖过程中产生的畜禽粪便和污水开展调查。
水产养殖业污染源以池塘养殖、网箱养殖为调查对象，针对水产规模养殖过程中产生的污染开展调查。
二）普查内容
1种植业污染源：主要普查粮食作物、经济作物和蔬菜作物生产过程中污染物的产生情况。普查内容主要包括：
肥料：包括化肥、有机肥两大类；化肥包括氮肥、磷肥、钾肥、复合肥；有机肥包括商品有机肥、人畜粪便、土杂肥、厩肥、沼肥等。调查内容包括肥料名称、有效成分及其含量、施用量、施用方法、施用时期等。
农药：包括杀虫剂、除草剂、杀菌剂等。调查内容包括农药名称、剂型、有效成分及其含量、农药用量、施用方法、施用时期等。
农膜：本次普查主要针对地膜开展调查，调查内容包括地膜厚度、覆盖面积、使用量、回收量等。
桔秆：调查内容包括产生量、直接还田量、露天焚烧量、随意丢弃量、饲料利用量、燃料利用量、堆肥利用量、材料利用量等。
2畜禽养殖业污染源：主要普查猪、奶牛、肉牛、蛋鸡、肉鸡在规模养殖条件下污染物的产生情况。普查内容主要包括：
畜禽种类、养殖组织模式、存栏量、出栏量、饲养阶段、畜禽体重、采食量、精粗饲料主要成分含量，粪便和污水产生量、清粪方式、利用方式、利用量、排放量，粪便污水处理设施的处理方式、处理能力、运行时间和运行状况。
3水产养殖业污染源：主要普查水产品在规模养殖条件下污染物的产生情况。普查内容主要包括：
养殖种类、养殖方式、养殖模式、养殖产量、养殖面积，饵料、肥料、渔药的生产厂家、品牌、剂型、有效成分及其含量、使用量、使用方法、使用时期、养殖排水情况。
三）普查污染物种类
种植业：地表径流包括总磷、可溶磷、总氮、硝态氮、铵态氮以及毒性高、用量大、难降解的1-2种农药（如毒死蜱、阿特拉津、氟虫腈、克百威、2-4-D-丁醋、涕灭威、百草枯等，各县（区）可根据作物施药的具体情况选择，以下同）地下淋溶包括总氮、硝态氮、铵态氮、1-2种农药；地膜残留量。
畜禽养殖业：污水包括化学需氧量（COD铵态氮、总磷、总氮、铜、锌、pH等；固体废物包括含水率、总磷、总氮、铜、锌等。
水产养殖业：养殖水体中的化学需氧量（COD总磷、总氮、铵态氮、硝态氮、铜、锌等。
三、普查技术路线
普查采取产排污系数实地监测与分类抽样调查相结合的方式，参考各级农业统计资料，测算全市农业源污染物产生、排放情况。
按照_第一次全国污染源普查领导小组办公室农业组的统一安排部署，根据我市种植业、畜禽养殖业、水产养殖业的区域布局，综合考虑影响农业源污染物产、排因素的基础上，分区、分类监测农业源污染物产、排数量，获得各区域主要类型农业源的产、排污系数。其中种植业安排18个产排污系数监测点（每县区2个）畜禽养殖业安排5个监测点。
此基础上，依据各区域在全市农业生产中的地位以及在农业源产、排污负荷中所占的比重，遵循分类抽样原则，明确全市各县（区）农业污染源普查结构、普查规模，全面开展普查工作，核算农业源污染物产、排数量。
四、普查单元
以县（区）为单位进行全面普查。
一）种植业污染源
以农田地块为基本普查单元，对分散农户按1%比例进行抽样普查。
三）畜禽养殖业污染源
依据养殖组织模式的不同，将畜禽养殖业分为规模化养殖场、养殖小区和养殖专业户三类。
规模化养殖场是指具有一定规模，采用合理的生产工艺，实现安全、高效，连续均衡生产的养殖场，并在工商部门注册登记过的养殖场。本实施方案中规定规模化养殖场的存栏或出栏规模如下：生猪≥500头（出栏）奶牛≥100头（存栏）肉牛≥200头（出栏）蛋鸡≥20000羽（存栏）肉鸡≥50000羽
畜禽养殖小区是指在适合畜禽养殖的地域内，建立的有一定规模的较为规范、严格管理的畜禽养殖基地，基地内养殖设施完备，技术规程及措施统一，只养一种畜禽，由多个养殖业主进行标准化养殖。
畜禽养殖专业户是指畜禽饲养达到一定数量的养殖户，本实施方案中规定养殖专业户的存栏或出栏规模如下：生猪≥50头（出栏）奶牛≥5头（存栏）肉牛≥1O头（出栏）蛋鸡≥500羽（存栏）肉鸡≥2000羽
考虑到污染物对环境的影响程度，本次普查以舍饲、半舍饲的规模养殖畜禽为主，放牧饲养的畜禽不包括在本次普查范围内。
三）水产养殖业污染源
本次普查以养殖面积在50亩以上的规模化养殖场和10亩以上的水产养殖户或养殖单位为基本普查单元。
规模化养殖场是指养殖水面面积在50亩以上（对于工厂化养殖来说，养殖水体体积在3000立方米以上）并且经有关部门批准的具有法人资格的水产养殖场。
养殖专业户是指除规模化养殖场以外养殖规模在10亩以上的水产养殖户或养殖单位。
五、普查步骤
根据《_第一次全国污染源普查领导小组办公室关于第一次全国污染源普查工作实施安排的通知》国污普办[]2号）要求，市农业污染源普查工作总体时间安排为年6月至年12月，分为三个阶段进行：
一）准备阶段
1组建机构、落实经费。
1组建机构第一次农业污染源普查是一项全新的工作，涉及面广、技术性强，而且时间短，任务重，要做好这一工作，必须有强有力的领导和一支高素质的队伍来完成。根据_办公厅下发的_办公厅关于印发第一次全国污染源普查方案的通知》〔〕37号）关于“农业部门、环保部门负责农业源普查”精神，农业部下达了农业部办公厅关于做好第一次全国污染源普查农业源普查工作的通知》农办科[]45号）要求“农业源普查工作由各地农业部门牵头，畜禽、水产部门参加，会同当地环保部门共同完成。为确保普查工作的顺利开展，各省、地（市、州）县（市、区）要成立农业工作组。要从种植业、畜禽养殖业、水产养殖业、环保等部门抽调业务骨干抓紧成立，并负责本地区浓业源普查的组织与实施”市已调整成立了由市农牧局副局长任组长的陇南市第一次污染源普查领导小组农业组”农业组下设办公室，设在市农业生态环境保护监测站，具体负责全市农业污染源普查工作。各县（区）也要由农牧部门牵头，会同环保部门抓紧成立农业污染源普查工作组和办事机构，切实加强领导，明确各部门的职责，确保各项工作落到实处。
2落实经费。根据_《通知》中有关“全国污染源普查所需经费由中央和地方各级人民政府共同负担，并列入相应年度的财政预算，按时拨付，确保到位”要求和精神，普查工作前期启动费需由市、县（区）财政近期内解决，年普查专项经费需列入市、县（区）年度财政预算，分期分批拨付。
2技术准备
1制定普查方案。市农业污染源普查办公室依据《全国农业污染源普查技术规定》制定全市农业污染源普查实施方案。各县（区）也要根据市级农业污染源普查总体方案，并结合本地种植业、畜禽养殖业、水产养殖业情况制定本县区农业污染源普查实施方案，认真组织实施。
2开展农业污染源产排污系数监测。市农业污染源普查办公室根据_第一次全国污染源普查领导小组办公室农业组和甘肃省污染源普查办公室农业组的统一安排部署，分别组织开展种植业、畜禽养殖业、水产养殖业污染源产排污系数监测，提交普查所需技术参数和产排污系数。
3选聘普查员、普查指导员、数据录入员
市级普查员已经确定，各县区普查机构要根据当地农业污染源普查工作的需要，按照《第一次全国污染源普查普查员和普查指导员工作细则》要求，抽调业务熟练、责任心强的同志任普查员、普查指导员和数据录入员，承担农业污染源普查任务。普查员、普查指导员、数据录入员选聘工作完成后，各县区农业污染源普查机构应将获得工作证件的普查员和普查指导员的名单报上一级农业污染源普查机构备案。
1数量的确定
普查员：每乡镇6一8人。
普查指导员：每20-30名普查员配备1名普查指导员。
数据录入员：按照每人每日录入60张表格计算（合计2460=1440张）确定县区数据录入员的数量。
数据审核员：每5个数据录入员配一名数据审核员。
2资格的确定
普查员：普查员从各乡镇选聘，条件为：高中（中专）以上文化程度；能工整、清楚地填写表格；比较了解本地情况；对农业知识有一定的解；责任心强、工作认真负责。一般可以从每个乡镇主管农业环保的领导和技术人员中进行选聘、抽调。
普查指导员：普查指导员的选聘资格为：大专以上文化程度；具有较高的环保业务知识；责任心强，能够对工作细致、认真；有较强的组织协调能力；同时要参与市级培训和通过市级考试。从县、乡农业及相关部门的领导和技术人员中进行选聘和抽调。
数据录入员、审核员：数据录入员、审核员可向社会公开招聘，对计算机操作熟练；工作能够吃苦耐劳；并通过市、县培训，达到考试要求者。
所有人员需持证上岗。
4普查培训
对各级普查机构和普查人员组织分级培训，使其能正确地开展普查工作和上报数据。培训内容主要是污染源普查方案，各类普查表格和指标的解释、填报规定和要求，普查数据录入软件的使用、数据库的管理和普查工作中应注意的问题等；市级污染源普查机构农业组负责对县（区）污染源普查机构农业组负责人及普查指导员的培训。各县（区）污染源普查机构农业组负责对本县（区）普查员的培训。培训工作按照3个阶段进行：
l封闭授课。每个县（区）对选聘的人员进行为期2一3天的封闭式集中培训，由接受过省、市级培训的普查指导员按照国家规定的教材进行讲解。
2模拟普查和录入。授完课后，由培训人员现场模拟填写普查表格，并且由数据录入员和审核员在电脑上实际操作，把问题基本解决在课堂上。
3考试。对普查员、普查指导员和数据录入员、审核员分别组织一次考试，考核良好者予以通过培训，否则进行二次培训并进行补试。
通过精心的培训和严格的考试使参加全市污染源普查的人员真正达到要求，确保普查工作的准确性。
二）全面普查阶段
1清查。清查由县（区）普查办农业组组织本县普查员按照《第一次全国污染源普查清查工作细则》要求进行。结合统计、农业、畜牧水产等部门的资料，对本县（区）污染源单位的规模、数量进行实地清查。县（区）清查工作一般按照3个阶段进行：
1初查。由乡镇按年报表、统计资料进行初报。
2复查。为提高污染源普查数据的准确性,采取二次清查的方法，由普查员逐村逐户复核，以确保清查结果不重复、不遗漏，再按复核结果确定抽样比例和普查对象。
3补查。确定清查名录后，再采取抽样或网式调查落实。
2入户普查。组织全市各县（区）按照清查确定的抽样比例和普查对象进行入户填报普查表。市上组成抽查小组，不定期、不定点地对各县（区）普查工作进行抽查，以保证普查的真实性和准确性。普查表格全部收回后，县、市逐级进行复核，对于不符合的表格，退回各个乡镇重新普查，合格的表格进入数据录入阶段。
农业技术培训计划 第17篇
一、恢复农民技术学校
一是整修培训场地。在原有的基础上，进一步完善培训条件，到2006年，全县各乡镇全部启动农民技术学校；二是采取公开报名和组织考核等方式，从乡村优秀农民中招收学员；三是采取集中授课与业余自学相结合的方法进行培训，每月利用3-5天时间授课，学习党的路线方针政策、农村实用科技知识和法律法规等理论知识，在此基础上进行实践，通过种试验田、各乡镇也可以互相交流学习等方式进行社会实践；四是凡参加过培训的学员都要建立档案，实行规范化管理，定期对学员进行考试和考核，跟踪考核、管理，并将表现情况记入本人档案。对有一定组织领导能力，有培养前途的学员，可以推荐到村上委以重任。
二、利用科技宣讲团流动培训
一是建立宣讲团。以农业局为牵头单位，组织全县具有高级职称的农业、牧业等与农村经济发展关系比较直接的专家组成科技宣讲团。二是通过开展“科技兴农三下乡”、“科技之冬”和电视科普讲座、农村“三到户”、举办科普大集等活动形式，进行农业科学技术普及培训。目前，共举办培训班930场次、科普大集28场、培训农民13完人次，发放资料14万份。另外科技之窗电视专题节目已播出10期，30讲。三是通过创办种植业、养殖业、加工业等科普示范基地，发挥辐射带动作用，进行科技及专业技术培训，要求每个乡镇都要建立相关产业的示范基地。四是组织开展农村百业科技致富竞赛活动和科技示范户评选活动，总结和推广致富典型。五是依托农村专业技术协会、农业技术推广中心和农、林、水系统等相关部门，建立规范体系，统一组织和管理，切实发挥宣讲团的职责。
三、实施绿色证书工程
一是结合长岭县的实际，制定全县绿色证书工程长期规划和年度计划，保证此项工作有目的、有计划地进行。二是招生建班，每年制定的培训计划，分别在各乡镇、村招生，每个乡镇不能少于两期班，供学生实践技能及考试考核使用。三是利用农闲季节分期分批对学员进行专业理论知识培训和实践技能考核。针对不同的生产区域，讲授不同的专业课，每期班设置3-5门课程，培训时间累计30-40天，理论授课和生产实践在一年内完成。四是组织学员进行统一考试，并参加实践技能考核，成绩合格后，发放“绿色证书”，享受项目承包和贷款等优惠待遇。
农业技术培训计划 第18篇
1．1农业科研资源封闭、成果转化率不高
农业科研资源彼此独立且相对封闭，缺乏一个对科研资源实行统筹安排、综合使用、资源互动的体制，同时，农业科研成果的转化效率较低。首先，农业科研工作中尚未建成一个多方有效协作的良性竞争局面。各单位的农业科研协作活动呈减少趋势，各研究单位在科技研发推广等活动组织中彼此独立，自成一派，相互间的信息、技术、经验交流互动沟通不畅，使得效率不高。其次，企业与科研院所的交流结合形式不够丰富。以福建省农科院为例，有以下几种与企业较密切联系的形式：（1）顾问型，派出科技人员作为企业的科技顾问，协助企业处理科技事务；（2）项目型，将科研项目的示范基地设在服务企业，进行示范推广；（3）合资型，由农科院利用自身的科研成果和资金，入股企业，共同经营；（4）自办型，由农科院为主要投资股东，且企业的主要管理人员为农科院派出的企业；（5）领办型，由农科院科技人员投资领办的企业。再次，企业与农业科研机构、大学农业院系之间的交流与合作有限；农业科技创新主体与农业科技需求主体脱离，农业科研效率及成果转化率低。由于科研院所与农业企业分属于公益性事业单位及市场化运作的盈利性部门，其运作目标存在差异。目前主要从事农业科研和技术开发的是公共研究机构，其研究成果大多数尚不能投入生产实际，难以渗透到企业的技术更新、消化吸收和反馈创新的整体流程中，而大多数农业企业由于运营成本等原因，没有设置研发机构，技术创新能力薄弱［3－4］，同时也难以用比较科学化的流程参与到科研机构和高校的科技活动中。两种科技研发的模式差异太大，合作困难。
1．2“三农”现状制约了农业科技的应用推广
我国分散的数量极大、规模又极小的小农户的经营现状是农业技术推广的成本居高不下，但效果又难以令人满意。同时，随着非农业就业的发展，绝大多数年龄较轻，文化水平与技能水平较高，较易接受新生事物的农村青壮中年劳动力已随着劳动流动的大军从农村转向城市，同时也从农业转移到非农行业，而农村现有留守人口老龄化严重，这种培训对象的人口结构变化是目前农业技术培训与推广工作中很难解决的问题。留守农民自身的情况使得他们无法意识到教育培训的远期收益，也就没有动力参与培训，从而提高自身技能以提高农业生产的现代化水平。
2农业科技创新与推广体系发展对策
新农村建设离不开农业科技创新的支持，这既需要科技创新的主要提供主体———农业科研院所和高等农业院校等机构不断拿出适用于农业农村实际的科技研究成果，也需要科技需求方———广大农民与农业经营企业不断提升自身吸收应用科技成果的素质与能力；同时，这一过程更离不开供给方和需求方中间的媒介———各地方各级的技术推广部门和科技培训组织的努力与付出。在这三方协同合作的科技创新推广系统的运作过程中，协作沟通分配制度和资金的投入支持是系统顺利运作的关键所在。所以，在目前的新农村建设关键时期，要统筹分配各种优势要素的使用，更大地降低系统运行的交易费用，支持农业科技创新服务的推广。
2．1大力建设并扶持社会化服务组织
2．1．1鼓励与扶持农业技术的创新、推广推动各种公益的农业社会化服务组织的建设；稳定现有的技术创新与推广队伍，将多级的各自为政的农业技术推广机构有机整合的起来，形成功能明确、沟通有效、动态管理的完整体系。
2．1．2加大对农业科技的资金投入发展乡镇农业银行、拓宽农业的融资渠道、建设倾斜于农业的新型金融机构，增大倾向于农业科技生产的农业贷51第6期徐慎娴：农业科技创新与推广体系存在的问题与对策款的投放量。
2．1．3兴建农业实用技术信息化数据库工程建设共通信息的农业技术推广数据库，加强农业科技信息的数据库建设与管理，提高信息的针对性、实效性和可搜索性，保证农业生产一线的技术使用者遇到技术问题时能自主检索、能及时向数据库内的专家求助咨询。
2．2大力扶持农业科研开发，打造城乡科研资源共用平台
2．2．1鼓励农业企业自主科研开发对农业企业的新产品研发流程及新产品技术的市场推广部门进行政策性倾斜扶持，让在技术创新上有优势的企业能够逐步成为福建省农业科技创新的重要力量。
2．2．2建立科技创新研发基金实行流动动态管理创新研发基金。在资金层面上支持并监督福建省农业科技创新和农业技术应用及推广项目。
2．2．3建立相关产业间科研资源的共享平台将相关项目整合到一个园区或实验室中，学习并效仿利用其他产业先进的研发理念、流程管理思路手段等实现资源整合。如福建省农科院在示范推广过程中，探索建立了“科企结合、多方协作，多样开发、纵深拓展，搞好示范、以点带面”的科技推广合作方式，通过建立基地、供应种苗，严格评估、视优补助，确定目标、专题实施等新型的推广机制和管理办法实现了农业科技推广的系统化、精深化，增进了与农业企业的交流合作，使先进的农业技术第一时间为企业生产实践服务。
2．3大力发展农村教育新型农民队伍建设是现代农业与新农村建设的根本所在。应提高农民的科学文化素质及应用科学技术的能力，促进新型农民培养，大力填补拉平城镇乡村之间现有的教育差异，加大对农村基础教育的投入，加大对农业实用科技的培训力度，建设并完善农村农业技术远程教育体系。构建新型农业科技技术教育培训体系，改变农民对技能教育技术培训的态度，让农民真正看到教育培训投入的回报；大力发展与农业相关的职业技术技能教育，使广大未能接受高等教育的农村青年接受中等职业化的技能教育［5］，真正学到对改善生活促进生产有帮助的技能。如福建省农科院多年来实施开展的福建省核心农户培训试点工作，科技_技能培训、创业辅导，UNDP项目计划，农业综合开发省级集中科技推广项目、农民职业技能资格认定培训计划，农户网络远程教育培训计划，企业技术骨干培训，农民合作组织骨干培训，科技下乡现场培训计划，科技人员入驻企业计划，军地两用人才农副业生产技术骨干培训计划等工作，采用包括网络远程培训、咨询在内的适宜方式，开展现场技术答疑、培训、讲座等，并巡回指导和协助解决相关服务对象在农业生产和经营管理过程中遇到的各种问题，以多种途径、方式，不断开展新型农民的培养工作，促进农民对新观念、新知识、新技术的接受、理解、掌握和积累。
2．4发挥农民组织的作用，大力培育农业企业
2．4．1鼓励兴办农民技术协会、专业产品协会等农民组织，使农民自觉自发地成为农技推广活动的主体将目前农业生产中零散的小农户凝聚成有规模、有组织、有议价能力的农民组织，缩小其与千变万化的农业大市场之间的力量差距；制订并完善农民专业组织的相关法律，并给予技术性民间组织优惠政策支持。
农业技术培训计划 第19篇
实施农民培训工程是省委、省政府“十一五”期间为农村办的新五件实事之一。现代新型农民是现代农业建设的主体，社会主义新农村建设迫切需要大批有理想、懂技术、会经营的新型农民，为切实提高基层农村干部及广大农村实用人才素质，按照突出重点、分级负责的原则，现就2009年农业实用技术培训工作提出如下意见：
一、高度重视、强化组织领导。
为搞好我镇的农民培训工作，确保农民培训工作的顺利开展，经党委政府研究决定，成立方巷镇农民培训工程领导小组。各村也要相应成立农民培训工程领导小组。
二、培训工作的原则及目的。
培训工作坚持“实际、实用、实效”的原则，本着围绕特色和优势发展的要求抓好培训，要通过培训使各村、组干部、广大农民在思想观念上基本实现由传统农业向现代农业转变，运用现代科技知识发展经济的本领和依靠科技致富的水平逐步提升，学科技、用科技的积极性不断提高，适应社会主义市场经济的能力明显增强。全镇实现农业实用技术培训达到3987人次（各村培训人次见附表）。
三、培训工作计划及内容。
镇已将农民培训工作列入农村两个文明百分考核（占3分），各村全年要组织三次以上农民及村组干部参加培训，并负责召集落实人员，落实培训地点、课程，并提前两天通知镇农服中心，镇农服中心按要求负责联系讲师，进行课程讲授，重点做好水稻、小麦、油菜栽培技术及病虫害综合防治技术的培训；大棚蔬菜生产及标准化生产技术的培训；测土配方施肥技术的培训；绿化栽培技术及病虫害防治技术的培训；动物防疫及有关法律法规的培训；水产苗种繁育技术的培训；无公害养殖技术和鱼病防治技术的培训。
各村要围绕各自的农业特色产业和优势，安排全年的培训计划，有重点地开展好农业实用技术培训，如沿湖村重点做好特色水产品养殖技术培训，兴湾村重点突出种草养鹅培训，合玉村、联合村重点做好麦套稻培训，其他村重点做好农业法律法规及稻麦油高产栽培及病虫防治技术培训。
四、培训的总体要求。
农业技术培训计划 第20篇
项目名称：__________________________
委托方(甲方)：____________________________
服务方(乙方)：____________________________
签订地点：____________省____________市(县)
签订日期：________年______月______日
有效期限：________年______月______日至________年______月______日
依据《_技术合同法》的规定，合同双方就___________________项目的技术服务(该项目属____________计划)，经协商一致，签订本合同。
第一条、*服务内容，方式和要求
___________________________________________________________________
(属技术培训合同应当填写培训内容和要求、培训计划、进度;属技术中介合同应当填写中介内容和要求)
第二条、*工作条件和协作事项
___________________________________________________________________
第三条、履行期限、地点和方式
____________________________________________________________________
第四条、验收标准和方式
技术服务或者技术培训按____________标准，采用____________方式验收，由____________方出具服务或者培训项目验收证明。
本合同服务项目的保证期为__________________。在保证期内发现服务质量缺陷的，服务方应当负责返工或者采取补救措施。但因委托方使用，保管不当引起的问题除外。
第五条、报酬及其支付方式
(一)本项目报酬为(服务费或培训费)：____________元。
服务方完成专业技术工作，解决技术问题需要的经费，由______方负担。
(二)本项目中介方活动费为：____________元，由______方负担。
中介方的报酬为：____________元，由______方支付。
(三)支付方式(按以下第______种方式)：
【1】一次总付：______元，时间：____________
【2】分期支付：______元，时间：____________
______元，时间：____________
【3】其它方式：____________________________
第六条、违约金或者损失赔偿额的计算方法
技术服务违反本合同约定，违约方应当按技术合同法实施条例第九十八条、第九十九条规定，承担违约责任。
技术培训违反本合同约定，违约方应当按技术合同法实施条例第一百零五条、第一百零六条规定，承担违约责任。
技术中介违反本合同约定，违约方应当按技术合同法实施条例第一百一十二条、第一百一十三条、第一百一十四条规定，承担违约责任。
(一)违反本合同第条约定，______方应承担违约责任，承担方式和违约金额如下： ______________________
(二)违反本合同第______条约定，______方应承担违约责任，承担方式和违约金额如下：_________________
第七条、争议的解决办法
在合同履行过程中发生争议，双方应当协商解决，也可以请求__________进行调解。
当事人不愿协商、调解解决或者协商、调解不成的，双方商定，采用以下第______种方式解决。
(一)因本合同所发生任何争议，申请____________仲裁委员会仲裁;
(二)按司法程序解决。
第八条、其它(含中介方的权利、义务、服务费及其支付方式、定金财产抵押及担保等上述条款未尽事宜)
填写说明
一、“合同登记编号”的填写方式：
合同登记编号为十四位，左起第一、二位为公历年代号，第三、四位为省、自治区、直辖市编码，第五、六位为地、市编码，第七、八位为合同登记点编号，第九至十四位为合同登记序号，以上编号不足位的补零。各地区编码按GB2260--84规定填写。(合同登记序号由各地区自行决定)
二、技术服务合同是指当事人一方以技术知识为另一方解决特定技术问题所订立的合同。技术服务合同中包括技术培训合同和技术中介合同。
技术培训合同是指当事人一方委托另一方对指定的专业技术人员进行特定项目的技术指导和专业训练所订立的合同。
技术中介合同是指当事人一方以知识、技术、经验和信息为另一方与第三方订立技术合同进行联系，介绍、组织工业化开发并对履行合同提供服务所订立的合同。
三、计划内项目应填写_部委、省、自治区、直辖市、计划单列市、地、市(县)级计划，不属于上述计划的项目此栏划(/)表示。
四、服务内容、方式和要求
包括技术服务的特征、标的范围及效益情况;特定技术问题的难度、主要技术经济指标;具体的做法、手段、程序以及交付成果的形式。
属技术培训合同的此条款填写培训内容和要求，以及培训计划、进度。
属技术中介合同此条款填写中介内容和要求。
五、工作条件和协作事项：
包括甲方为乙方提供的资料、文件及其它条件，双方协作的具体事项。
属技术培训合同此条款填写培训所需必要场地、设施和试验条件，以及当事人各方应当约定提供和管理有关场地、设施和试验条件的责任。
六、其它
合同如果是通过中介机构介绍签订的，应将中介合同作为本合同的附件。如果双方当事人约定定金、财产抵押担保的，应将给付定金、财产抵押及担保手续的复印件作为本合同的附件。
七、委托人签订本合同书时，应出具委托证书。
八、本合同书中，凡是当事人约定认为无需填写的条款，应在该条款填写的空白处划(/)表示。
委托方名称(或姓名)(签章)法定代表人(签章)委托人(签章)甲方联系人(签章)住 所(通讯地址)电 话电 挂开户银行帐 号邮政编码服务方名称(或姓名)(签章)法定代表人(签章)委托人(签章)乙方联系人(签章)住 所(通讯地址)电 话电 挂开户银行帐 号邮政编码中名称(或姓名)(签章)法定代表人(签章)委托人(签章)介联系人(签章)住 所(通讯地址)方电 话电 话开户银行帐 号邮政编码
印花_粘贴处
登记机关审查登记栏：
技术合同登记机关(专用章)
经办人 (签章) 年 月 日
注：①本合同书标有*号的合同条款按填写说明填写。
附：
技术服务合同是指当事人一方以技术知识为另一方解决特定技术问题所订立的合同。技术服务是具有较高技术含量、较高技术附加值的服务贸易活动，技术服务合同是其法律形式。通过技术服务合同，解决了经济建设中大量的专业技术难题，促进了经济的发展。
技术服务合同具有如下法律特征：一是主体的特定性，即服务主体是以高级知识分子和科技人才为主体的知识密集性企业;二是服务内容的多样性，涉及到技术的各个领域;三是成果的有效性。技术服务成果重点是要解决某一个或者几个重点难题，因此，成果具有实用性，是将理论转化为生产力的渠道之一。
技术服务合同的标的是解决特定的技术问题。所谓特定的技术问题是指需要运用科学知识和专业技术工作才能解决的有关改进产品结构、改良工艺流程、提高产品质量、降低产品成本、保护环境、提高安全系数、提高社会经济效益、节约能源降低能耗等方面的问题。
技术服务合同的服务范围包括工业设计服务、工艺编制服务、测试调试服务、软件应用服务、配套试制服务、科技信息服务、标准技术服务、农业技术服务、其他方面的技术服务。服务范围非常广泛，不同有服务其相应的数据有不同，需要当事人根据实际情况具体确定。
农业技术培训计划 第21篇
一、消费扶贫工作开展情况：
（一）高度重视制定方案。根据省扶贫开发工作成效考核反馈问题，结合我区实际情况，起草制定了《关于做好2019年省脱贫攻坚成效考核发现问题整改方案》和《区关于开展消费扶贫助力打赢脱贫攻坚战行动方案》，成立了区消费扶贫领导小组。
（二）认真安排及时部署。发改局紧紧围绕消费扶贫工作，主动作为，积极推进我区消费扶贫工作。及时召开了消费扶贫工作安排部署会议，制定了切实可行的工作方案。
向各乡镇、区直各部门、社会团体、企业宣传发放消费扶贫倡议书，动员社会各界购买贫困群众农产品，2020年9月我们启动了消费扶贫月活动，帮助贫困群众销售蔬菜160多吨，消费扶贫助力了我区贫困群众脱贫的步伐。
二、科技扶贫工作开展情况：
（一）是积极开展政策宣讲及技术培训。多次开展科技下乡服务活动，出动宣传车一辆，发放科技读本、农业技术知识宣传资料1000余份，接受群众咨询200余人次，收到良好的社会效果。让贫困群解决了有需求群众在种植技术方面的需求，新品种得到了推广应用。组织群众开展农业技术会诊、农业技术培训，先后培训群众多人次。同时，还聘请人员对科技_进行集中培训，提升科技_的服务意识。
（二）是把培育发展农业科技型中小企业作为主要工作来抓。乡镇企业遍布乡镇农村，是增加就业岗位、增加农民收入的一个重要途径。按照“梯度培育、差异扶持、集群发展”的思路，强化对农业科技型中小企业的培育发展，实施农业科技型中小企业成长路线图，针对农业企业的不同发展阶段，拓宽扶持方式，扩大区农业科技型中小企业群体，积极加快特色农业产业转型升级步伐。申报认定工作有序开展。
（三）是广泛宣传营造氛围。为使科技扶贫工作深入人心，我们一方面加强科技服务，提高群众致富能力，另一方面积极开展宣传，营造良好服务氛围，宣传科技扶贫先进典型和先进事迹，鼓励大家用自己的专业技术，积极参与到扶贫工作中来。
三、下一步工作措施：
农业技术培训计划 第22篇
[关键词] 农机 培训 新农村 建设 作用
1 农业机械化技术教育培训在新农村建设中发挥着不可替代的作用
建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村，是全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大任务。要实现这一目标任务，首先必须发展农村社会生产力，提高农业生产率。要提高农业生产率，农业生产方式必须由机械代替人工，突破人力、畜力的限制，实现人工所不能达到的现代科学农艺要求，极大地减轻农民劳动强度，让农民享受“体面耕作”、“轻松劳动”的现代文明成果。
建设社会主义新农村，首先要加快发展农业机械化
农业机械化是指用机械装备逐步代替人力、畜力进行农业生产的技术改造和经济发展的过程。包括粮食生产机械化、经济作物生产机械化、养殖业生产机械化、设施农业机械化、农产品加工机械化、农田水利工程机械化和农用航空等。
农业机械化是“乡风文明”的前提。农业机械是先进的生产工具，是社会文明进步的重要标志。发展农业机械化能促进农业生产文明和改善农民生产生活条件。一是发展农业机械化，能把广大农民从繁重的体力劳动中解放出来，让他们分享现代社会的物质文明和精神文明成果。二是发展农业机械化，促进农民生产生活水平的不断提高，让农民有更多的时间和精力，学习科学文化知识，使农村的精神文化生活更加丰富多彩，进一步促进农村社会主义精神文明建设，是营造和谐农村社会的重要前提。三是农业机械化能加快农村劳动力转移，有利于促进乡风文明建设。四是农业机械化不断促进农民素质的提高。
农机教育培训为农业机械化发展提供保证，对新农村建设有巨大的推动作用
农机科技教育培训工作本身需要贯穿于农业机械化的全过程。随着农业结构的调整，农机化技术应用和推广领域的拓宽，农机科技教育培训，不能仅仅停留于产中的实用农机技术范围，还需要向产前的农机化新技术和产后的贮藏、加工、流通等更加专业化的技术培训扩展延伸。不仅需要对农业机械化生产技术的培训，还需要对农机经营管理、现场营销、政策法规等多学科、多门类的新知识进行培训。在培训对象上也要从对农民机手、农机推广人员、农机管理人员、农机技术人员等的培训，向农产品机加工、生产经营等龙头企业的从业人员延伸，才能进一步适应农机化发展的需要，农机科技教育培训工作本身需要贯穿于农业机械化的全过程。
2 我县农机教育培训工作现状及存在的问题
2015年底，广南县全县农机总动力万千瓦，拥有大中型拖拉机1637台，其中耕作机械165台，拥有小型拖拉机169台，微耕机3980台，联合收割机6台，水稻插秧机6台，各类农机从业人员万人。现有县级农机化培训学校（农业机械化技术推广站）一所。每年为基层农机管理人员、大中型拖拉机驾驶人员，农机具驾驶操作人员等500余人次，为农机化事业及农村经济社会事业的发展作出了应有的贡献。但农机培训仍然是有偿服务，社会化培训。随着改革的不断深入和社会主义市场经济的逐步完善，农机教育培训工作也取得了一定的成绩，主要表现在：
提高驾驶操作技能，确保农机安全生产。广南县农机化学校一直是全县农机培训的主阵地，每年新训拖拉机驾驶员200余人，复训拖拉机驾驶和其他专业机手400余人。在培训过程中，能够严格按照《拖拉机驾驶培训管理办法》的规定，规范拖拉机驾驶培训程序，提高驾驶员培训质量。学校制定了一系列工作细则，对教师实行工作分工，量化工作任务，加强了学员入学前档案的建立和结业考试管理工作，实行单人单档，学员培训申请表、学员培训记录、结业证书、考卷等内容完整真实，有关表格由学员签名和教练员签名，坚持每期开班时邀请县交警大队来上警示教育课，并由州农机安全监理所监考，培训实行记录审核盖章制度，确保考试规范和培训质量。
向农民传授农机新技术，培养农村实用技术人才。农业现代化的重点看农业机械化，发展农业机械化的重点在于农业机械在农业中的普遍应用。深入贯彻落实中央1号文件精神，充分发挥农机校职能，开展各类农机培训班，向农民传授农机实用新技术，不断提高广大农机从业人员的素质。
3 未来我县农机教育培训工作发展对策
加强领导，制定我县农机教育培训工作方案
根据《农业部办公厅关于大力开展基层农业技术推广人员培训工作的通知》，结合我县目前农业机械发展现状，适应新农村建设的需要，制定出我县农机教育培训实施方案，从县到乡镇都要有专业技术人员负责农机技术培训工程。加强宣传、积极向当地党委政府请求支持，进一步激发全县农民使用新型农机具、掌握新技术的热情。
全面围绕县政府中心工作开展农机教育培训
农业技术培训计划 第23篇
为进一步提高我区农业机械化人才队伍整体素质和水平，促进农业机械化又快又好发展，根据市农机局全市农业机械化教育培训大行动年实施意见;，结合我区实际情况，制定如下农机教育培训大行动实施方案：
一、指导思想
农业机械化教育培训大行动围绕农机化管理、技术和作业服务三支人才队伍建设，以促进农业发展、农民增收、农村繁荣为目标，以农机化管理、技术服务、驾驶操作、营销、维修服务和农业设施操作人员为培训重点，充分利用阳光工程农机培训和重点农机化技术推广等手段，大力开展好农机化教育培训工作，为促进农村各业机械化全面发展提供强有力的人才支撑。
二、目标任务和培训重点
年内计划培训各类农机人员3100人，其中培训农机管理人员50人，农机技术人员320人，各类农机操作人员2740人次。
今年我区农机化教育培训大行动重点搞好四方面培训：
一是围绕粮食生产，抓好玉米机收和保护性耕作机械化技术培训；
二是围绕全面推进农机化，抓好经济作物机械化技术培训；
三是围绕提高“三率”水平，抓好农机驾驶技术培训，努力提高驾驶员持证率；
四是围绕促进农民增收和农村劳动力转移，抓好农机职业技能技术培训。具体如下：
（一）购机补贴农民机手培训，年内计划培训500人。
主要对享受购机补贴的农户机手进行培训，包括机械性能操作及维护保养常识等。
（二）各类农机操作人员培训，年内计划培训2740人
1、农机化新技术培训，主要对新技术农机作业操作手进行培训，包括机械深耕、小麦玉米收获、秸秆还田、保护性耕作技术、玉米直播、经济作物机械化技术基本原理、操作规程和维修常识等，计划培训1540人。
2、农机驾驶操作技术培训，主要对全区拖拉机驾驶员进行培训，包括《_安全生产法》、《_道路交通安全法》、《_农业机械化促进法》和《省农业机械化管理条例》等，计划培训1200人。
（三）农机管理人员培训，年内计划培训50人
主要对农机推广站、农机监理站、农机化学校相关人员及各乡镇、村农机管理人员进行培训，包括国家惠农政策、农机化法律法规、购机补贴管理办法等知识。
（四）农机技术人员培训，年内计划培训320人
主要对农机推广站、农机监理站、农机化学校相关人员及各乡镇、村农机技术人员进行培训，包括当前重点推广的农机化新技术新装备及安全监理技术等知识。
结合重点工作和重点技术推广项目，我们将通过举办培训班或现场演示会等形式，多批次、多层次做好技术推广培训工作，进一步提高机手的驾驶操作技能和安全生产水平。
三、培训具体时间安排
第一季度：制定农机科技教育培训实施方案，分解落实任务指标。
第二季度：通过举办培训班，开展科技下乡等方式展示、演示农机新技术、新机具，主要对从事三夏生产的农机操作人员进行技术培训。
第三季度：围绕三秋生产，主要开展玉米联合收获、玉米秸秆还田、小麦保护性耕作技术培训，对玉米秸秆禁烧区内农机操作人员进行普训。
第四季度：认真搞好职业技能鉴定、农机管理技术人员、农机维修保养等培训。
四、保障措施
农业技术培训计划 第24篇
关键词：新形势；农业技术推广；问题；对策
前言
基层农业技术推广是将最新的科研成果运用到农业生产中的关键环节，也是科研机构、政府与农民联系的纽带和桥梁。经过长期的发展，我国农业技术推广工作效果显著，农业生产的效率得到大幅度提升，农民的收入逐渐增多。新形势下，农业技术推广面临新的问题和挑战，需要科研、教育和推广部门加强联系，实现农业生产新的进步。
一、基层农业技术推广服务体系存在的问题
1、推广机构不完善
目前我国的基层农业技术推广机构不够完善，推广“机构本身就缺少必要的建、墁、推广、验收机构，自然不能够保证农业技术推广服务获得实效。另外，推广机构的不完善自然会导致推广管理体制不顺，条块分割，人事分离，形成了“技术推广内容混乱，验收成果不能形成程序化”的混乱局面，对了农业技术推广机构来讲更是处于“主管局管不了，乡镇政府不愿管”的窘况，出现了对乡镇农业技术推广站管理上的空档，出现“无人管”的局面。
2、认识不到位、缺乏统一性
由于农业技术推广机构人员只负责技术推广工作，其职务本身权利较小，加上部分领导干部对农业技术推广工作的认识重视不够，因此导致上级农业技术推广失去了有效的技术指导管理，市级乡镇之间没有形成技术推广的合力。基层农技推广人员对自己的职责认识不明确，出现“渎职”现象。比如乡镇政府安排农业技术推广人员对某项技术进行推广时，缺乏积极性、责任心。使得农业技术推广部门形同虚设，推广工作有名无实，上级安排的工作任务无法落实到实处。
3、推广经费不足，专项建设困难
基层农业技术推广服务的经费来源一般都是需要政府投资，而县镇地区的财政收入紧张，往往会使得农技推广工作难以开展。在推广体系不健令的情况下，农技推广经费的严重不足使社会公益性事业服务的推广工作很难开展，在引进新品种、新技术等方面由于配套资金缺乏常常被迫中断、更不能做大做强，经费不足严重地影响着农技推广体系的建设。而经费小足也使得对基层农业技术推广服务的专项建设陷于不利状态，很多好的建设项目被迫停止。
4、信息技术落后
乡镇政府作为基层推广机构的组织领导，受制于工作环境影响，办公条件有限，使得信息的接收、传送与城市相比偏慢。因此可能会导致农产品挤压、农业产业结构布局不合理、市场导向不明确、流通不顺畅等问题的出现。
5、农民的学习能力不强
受传统农业生产模式的影响，我国农民在生产的过程中为了规避新技术的风险，往往采取比较保险的农业生产技术，高新技术在农村很难得到有效推广。此外，先进的生产技术和生产设备具有严格的使用操纵技术，很少有农民可以快速的掌握。新的技术成果往往还需要较高的资金投入，农民缺乏购买的能力和欲望。
二、基层农业技术推广存在问题的对策
1、加强农技推广机构服务能力建设
农技推广机构服务能力建设包括人员队伍建设和推广条件建设。不仅要提高农技人员的专业素质，还要加强社会、人文、经济、法律、信息等综合知识的培训和社会职业道德教育，使之具备较高专业能力、创新能力、学习能力、实践能力等，更好地完成农技推广工作。为此应定期举办技术培训、进修、考察学习等，更新农技人员知识。进一步完善农技推广体系改革，健全“管理在县、服务在乡”的管理制度。创新运行机制，建立完善的责任制度、考评制度和奖惩制度。加强对农业技术人员的职级晋升、待遇与实际工作业绩考核挂钩，增强其工作的责任心。
2、加强实用农业技术成果的研发
基层的农业技术要满足农业生产的需要，具有实用性和先进性。农业技术科研人员要加强与农民之间的交流，对农业生产最迫切需要的技术进行调研分析，加强实用技术的研发，解决农业技术成果供需之间的矛盾。此外，农业技术成果的推广还可以采取市场化的激励手段，通过对高效生产模式和名优产品的展示来促进科技研发人员和农民对技术的推广，实现科研人员和农民之间长期有效的合作，为科技成果的研发提供更广阔的实践空间。
3、加强农业技术推广人员的培养
农业技术推广人员的培养必须要有总体的培训计划，保证在3—5年内对基础技术推广人员实行全面的培训。形式可以根据不同地区的需求，采取异地研修、集中办班和现场实训等方式，对基层农业技术推广体系专业技术人员分层分类开展培训。培训的主要内容包括：超级高产栽培技术、良种繁育技术、有机农业及其发展现状、农作物有害生物的绿色防控技术、测上配方施肥技术、农业信息查询与发送和农业政策及相关法律法规等。对于不能进行脱产培训的人员要充分利用广播、电视、网络、手机等现代传媒开展技术服务。同时在集中培训时间外要充分发挥农业标准化示范基地、农业高新技术示范同区的作用，带领技术服务人员参观先进的技术成果，深入农村实验基地进行农业技术的实际推广，保证技术人员的理论学习与实践学习相结合。
4、提高农民的科技素质
农业技术的推广需要广大农民的积极配合，只有作为经营主体的农民切实的认识到农业技术推广的必要性和有效性，农业技术才能得到更快更有效的推广。农业技术的推广和农业生产成果的使用需要农民提高科技素质，农民可以通过参加技术培训、电视讲座、远程教育以及专家授课来提高自身的科技文化素质。农业技术推广人员也可以组织各种科技培训活动，加强与农民之间的交流，指导农民快速掌握科学技术和科技成果，实现农业技术的有效推广。此外，农业生产的分散是短时间内难以解决的问题，农业技术推广人员需要加强工作的力度，扩大科技成果的推广范围，以此来解决这一问题所带来的技术推广难题。
农业技术培训计划 第25篇
为了切实提高农业行政执法人员素质，全面推进依法行政工作深入开展，根据市农委要求，结合我市农业综合执法工作实际，制订下半年执法培训工作计划。
一、培训目的
以全面落实科学发展观，提高农业行政执法人员的综合素质为宗旨，加强对市农业综合执法大队人员综合法律，业务法律知识的培训力度，全面增强农业综合执法人员的实际工作能力，打造一支政治立场坚定、工作作风过硬、廉洁自律、精通法律法规知识的行政执法队伍。
二、培训内容
1、综合法律知识。
《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《_全面推进依法行政实施纳要》等相关法律法规。
2、专业法律知识。
《农业法》、《农产品质量安全法》、《种子法》、《_关于加强食品等产品安全监督的特别规定》、《农药管理条例及实施办法》、《海南经济特区农药管理若干规定》、《肥料管理办法》、《海南省农业行政执法责任制实施办法》等相关法律法规。
3、业务知识和管理知识。
《农业行政处罚程序规定》、《农业行政执法文书制作规范》、《海南省农业行政复议、听证制度》、《海南省农业行政执法责任考核、过错责任追究办法》、《农业行政执法公示制度》、《海南省农业行政处罚回避制度》等相关法律法规知识。
4、邀请省植保、种子、土肥站专家到我市讲授农药、种子、肥料产品包装、标签标识管理办法及农资产品识假辩假知识。
5、部、省今年下半年有举办执法培训班的，争取选派执法人员参加；在条件具备时，选派执法骨干到先进省市考察学习。
三、培训时间和方式
农业技术培训计划 第26篇
、工作实绩：
1、加强学习。积极参加指导员技术培训，提高自身科技素质和技术指导水平。
一年来，为提高自己的业务素质，积极参加了《大理州第一期现代农业技术培训班》、《洱源县2012年抗旱促春耕暨洱海流域农业面源污染治理技术培训》等农业局组织的农业科技入户技术指导员集中培训活动，系统全面地学习了水稻、大蒜、包谷和蔬菜的栽培管理技术和抗旱栽培管理技术及洱海流域农业面源污染治理技术和病虫害综合防治技术，提高了专业理论知识，增强了自己入户指导的信心，也增强了入户指导的深度和广度。
2、制定年度工作计划和目标。
及时了解各个示范户的生产水平和种植习惯，根据示范户的需要和农业局的要求，结合本地实际，因地制宜地制定了年度工作计划，通过工作计划的制定，进一步确立了指导思想，明确了工作目标，落实了工作措施。为全面更好的做好技术指导工作奠定了基础。
3、认真制定入户指导方案。根据不同科技示范户的情况，编制了入户分户指导方案。通过分户指导方案，农户可了解今年要为该户提高的技术服务内容和其要配合的工作及注意事项等。分户方案，使指导员和示范户能够互动起来，能够更好地完成全年工作目标。
4、开展多种形式指导服务工作。一是入户与示范户面对面进行技术指导服务。每个月到各个科技示范户田头指导不少于2次，及时帮助示范户解决生产中的实际问题；二是积极利用现代通讯工具，开展电话咨询和发送短消息等形式开展技术指导服务，为示范户提供及时便捷、高效的技术指导；三是广泛开展技术资料发放工作，根据不同品种和季节，编印栽培技术资料发放到科技示范户手中，使示范户能够按照技术资料的要求，进行科学种植和田间管理。为推广普及农业科技，提高科技应用水平，我采取举办培训班、印发技术资料和现场交流等措施，取得明显成效。今年来共举办科技培训班3期200人次；印发技术资料2期200份；组织水稻旱育、旱育浅插稀植、病虫害防治和水稻
品种展示现场交流各1次共4次。
二、取得的成绩：
3、科技示范户“三个能力”显著提高
一是提高了学习接受能力。通过技术指导员入户零距离的技术指导与培训，示范户学习技术的兴趣更高，不但主动问指导员肥料怎么用，产量怎样测，病虫怎样识别等，而且提出的问题逐步加深，还提出了其他作物、养殖、农产品加工等农民关注、实用的技术问题。
二是提高了辐射带动能力。在项目实施中，示范户从技术指导员的言传身教中学到了真本领，在生产实践中获得了好收成，在示范带动中赢得了好声誉，而且还享受到了物化补贴，深切地感受到了党和政府的温暖，愿意真心实意地服从技术指导员的指导和安排，带领周边群众科技致富，争当示范户已成为全镇农民的新愿望和行动。
三是提高了自我发展能力。通过技术指导的范围不断拓宽，示范户的要求也越来越高，指导员及时找有关专家咨询，满足示范户的要求，示范户的自身发展也更加全面，指导员不单单
是指导水稻科技栽培，还要指导示范户进行其它作物大蒜、蚕豆、包谷、蔬菜、果树等管理、有时还指导农户进行农产品加工、农资经营，提高了示范户的收入。
三、存在的不足及今后的打算：
农业技术培训计划 第27篇
教师发展学校立足于教师发展是教育发展的根本。本学期得荣县教师发展学校在上学年三个研修班的工作基础上，根据上学期深入各学校的调研和教师的学习需求，继续以新课程理念的学习实践为核心，以教师自主学习、实践、反思、提升为主体，以城关小学“省教师培训基地”为依托，以得荣县教育局教育股、教研室和成都青羊区支教教师为组织促进者，以素质教育和新课程的思想引领校长、教师自觉学习新课标，实践新课程，聚焦新课堂，在新课程中成长、发展。
农业技术培训计划 第28篇
一、指导思想
坚持以提升生态环境品位为核心，以创新农技推广服务为抓手,结合花卉苗木产业，大力种植油菜，培植“油菜花”景观带，推动我镇农家乐产业发展。
二、规划布局
镇“百里金花长廊”工程建设主要以虎青公路沿线两侧200米范围可视内，油菜种植覆盖率达到100%以上为目标，同时在临江景区、工业园周边全面开展油菜生产，掀起冬种油菜热潮。
三、保障措施
1、加强领导，明确职责。为顺利推进“百里金花长廊”工程建设，根据我镇生产布局实行乡镇领导包村、村干部包户、技术人员包干的工作责任制。各村（居）委会务必高度重视，尽快召开会议布置油菜生产种植方案，每个村都必须主要领导亲自抓，其它村干部田间抓；镇农业技术综合站具体负责主导品种推广和技术指导工作，每个技术员要落实到各个片、区。
2、加大宣传，精心组织。各村要充分认识“油菜花经济”的重要意义，引导农民积极发展油菜生产，推动传统农业向生态观光休闲农业转型。一是各村要上门上户做好群众宣传动员工作，开展各种形式的宣传活动，争取和调动广大农民种油菜的积极性，努力营造全镇上下参与油菜种植的浓厚氛围。二是要层层落实任务，把“百里金花长廊”油菜种植面积分解到村组，落实到田块。鼓励没有劳力和不愿种植油菜的农户进行单季流转，促进冬闲田向油菜种植大户、合作社、公司、企业集中。油菜种植补贴、机械耕整补助采取“谁耕种、谁受益、不耕种、不受益”的原则，各村尽快落实片区内油菜播种任务。三是各村要组织人员翻耕土地，及时播种，确保在10月28日前全部作好畦，播好种，并保证100%发芽出土。
农业技术培训计划 第29篇
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以灾区农户为重点,以开展技术服务,减少灾害损失,促进粮食增产和农民增收为目的,根据实际、实用、实效为原则,组织农业科研、教学、推广领域的广大科技人员,通过发放技术资料,举办培训班和进村入户,手把手、面对面的开展技术培训和指导等方式,广泛开展农业科技服务工作。
二、工作任务
(一)组织和协调农业科教推广系统专家和技术人员积极行动起来,形成科技服务网络。
(二)收集、汇总、反馈抗灾减灾及农业生产技术需求和科技服务信息。针对不同的受灾程度、种植模式、农时季节,研究应对措施,制订分区域、分品种、针对性强的抗灾保秋粮丰收技术方案。
(三)筛选轻简实用、节本增效等田间管理技术,制作技术明白纸、科技光盘和简易图书资料,尽快发放到基层农技员和广大农民手中。充分利用卫星网站、电视、广播、互联网等多种远程传播手段,加大秋粮生产技术推广力度。
(四)深入生产一线,进村入户,开展技术培训和分类巡回指导,因时、因地落实抗灾保秋粮技术措施,帮助农民恢复和发展生产。
(五)会同市县农业部门做好农业抗灾和秋粮生产技术指导服务的宣传工作。
三、工作机制
(一)联动服务机制。省里协调各农业科研、教学单位专家组成科技服务队,各市县农业主管部门配合省级科技服务队,组织县乡基层农技人员开展形式多样的科技服务活动,形成农业科技支撑秋粮生产的强大合力。
(二)包村联户机制。县乡基层农技人员包村联户,通过示范带动和“手把手、面对面”指导,加大科技服务力度。
(三)农科教结合机制。完善“专家组+技术指导员+科技示范户+辐射带动户”的成果快速转化应用机制,引导社会资源参与农业科技服务工作。同时创新服务手段和方法,充分利用现代化手段加强科技服务工作。
四、方法步骤
(一)省里组织科研和教学单位,成立九个科技服务队,分别负责九个市州,于8月10日开始,深入各县市,调查了解灾情、农作物长势和目前需要解决的问题等,指导县乡农技人员针对各地实际制定抗灾自救技术指导方案,采取相应措施,解决抗灾自救和农民生产中急需解决的生产技术问题。
(二)各市、县农业主管部门配合省级专家组,组织县乡农技推广人员,分别制定县级抗灾自救技术指导方案。落实技术人员包保责任,开展手把手、面对面的技术指导服务工作,时间为8月中旬至9月中旬。
(三)各阳光工程培训基地和农民创业培训基地要结合阳光工程和农民创业培训项目的实施,以受灾农户为重点,根据农民就近就地就业需求,制定培训计划,组织开展技能培训,切实提高广大农民就近就地就业和创业能力。时间从现在起到十二月末。
五、保障措施
(一)强化组织领导。各级农业部门和有关单位要高度重视,把抗灾自救工作作为现阶段首要任务,把开展农民技能培训和技术指导服务作为帮助农民灾后重建的主要工作,切实加强组织领导。组织专家和农业技术人员,深入村屯,核查灾情,帮助受灾农户制定恢复生产计划,组织开展培训和指导。
农业技术培训计划 第30篇
一、总体目标
着眼于新阶段农业农村经济发展的需要，通过明确职能、理顺体制、优化布局、精简人员、充实一线、创新机制等一系列措施，逐步构建起以农业技术推广机构为主导，农村合作经济组织为基础，农业科研、教育等单位和涉农企业广泛参与、分工协作、服务到位、充满活力的多元化基层农业技术推广体系。
二、基本原则
坚持精干高效，科学设置机构，优化队伍结构，合理配置农业技术推广资源；坚持政府主导，支持多元化发展，有效履行政府公益性职能，充分发挥各方面积极性；坚持从实际出发，因地制宜，统筹兼顾，与市乡机构改革相衔接，处理好改革和稳定的关系。
三、主要内容
㈠强化公益性职能。基层农业技术推广机构承担的公益性职能主要是：关键技术和新品种的引进、试验、示范、推广和监督；农业灾害的监测、预报、防治和处置；农作物苗情监测、土壤测试；农产品生产过程中质量安全检测、检疫和强制检验；在农民中开展技术培训，宣传贯彻农业法律、法规，为农民提供农产品供销信息和其它信息服务；完成上级交办的其它任务。
㈢理顺管理体制。基层农业技术推广站机构性质不变，管理体制由委托制改为派驻制，属市农业行政主管部门的派出机构，其人、财、物、事由市农业行政主管部门直接管理，人员统一聘用、统一调配。“以钱养事”经费直接拨付到农业行政主管部门，由农业行政主管部门依据考核情况发放。在农业技术推广计划制定、组织实施、工作考核、人员调配、考评和晋升等方面实行市乡双重管理，以市管理为主。
㈣实行人员聘用管理。坚持公开、公平、公正的原则，采取公开招聘、竞聘上岗、择优聘用的方式，选择有真才实学的专业技术人员进入基层农业技术推广队伍。聘期3年。参加竞聘上岗的人员必须具备竞聘岗位相应专业大专以上学历，或取得国家农业中级执业资格以上证书。同等条件下，优先聘用原有农业技术推广人员。不够的可面向社会招聘。对已经达到退休年龄的农技人员原则上不再聘用，确因工作需要的可以延长聘用期。人员的进、管、出要严格按照规定程序和人事管理权限办理。
㈤切实提高人员素质。建立并完善农业技术推广人员的知识更新培训和继续教育制度。市农业行政主管部门要根据农业主导产业发展情况，科学制定培训计划，确保每位农业技术推广人员在任期内接受脱产培训30天以上。在抓好培训的同时，要加强对农业技术推广人员的业务指导。
㈥建立健全绩效考评机制。由市农业行政主管部门结合各乡（镇、办）农业生产特点，根据农业技术推广工作的实际需要，确定各推广站和各岗位人员的工作职责、范围、对象及内容，量化工作指标和任务要求，签订责任状，推行工作日志和考勤制度。建立市级业务主管部门、乡（镇、办）、服务对象三方共同考核的机制，考核结果作为农业技术人员晋级、续聘和公费参加培训的主要依据。对连续两年考评不合格的人员，视情况予以调整，任期考评不合格者做缓聘处理。将农业技术人员的收入与岗位职责、工作业绩挂钩，激励农业技术推广人员深入农村第一线。
㈦建立村级服务站点。依托村级农技员、植保员、科技示范户等，利用现有办公场所和农民专业合作社等服务设施，采取民办公助、技物结合、开放运行的方式，逐步建立村级服务站点，使其成为连接基层农业技术推广机构和广大农民的纽带，成为农业新品种、新技术、新产品的推广点，农业生产经营信息服务点，党的农业政策的宣传点。
㈧推进多元化农业服务组织发展。大力发展农村专业经济合作组织，壮大龙头企业队伍，多渠道培育农村经纪人和致富带头人，创建各类服务实体，扶持民间农业科技组织和民营企业，参与农业技术推广服务。制定优惠政策，支持省内外大专院校、科研院所、项目单位农业技术人员在我市农业生产中发挥积极作用。
四、保障措施
㈠加强领导。基层农业技术推广体系建设工作由市农业局具体负责，市编办、市财政局、市综改办、市人力资源和社会保障局积极配合。各地各有关部门要把这项工作纳入重要议事日程，明确职责，通力协作，确保取得实效。
农业技术培训计划 第31篇
指导思想
认真落实科学发展观,坚持以农业增效、农民增收、农村繁荣为核心,以普及农业先进技术和非农产业技能为重点，实行就业培训与创业培训相结合、引导培训与技能培训相结合、务工培训与务农培训相结合，采取培训技术骨干、培养专业能人、培育示范典型、建设推广基地、普及科技成果等方法,通过办班培训、集中讲座、光盘学习、田间指导、技术承包、参观学习等形式,大力开展农民培训,全面提高全区农业科技水平和农民科技文化素质,转变传统农业发展方式,为加快推进统筹城乡发展和现代农业建设提供人才和智力支撑。
目标任务
按照市政府通知要求，全市百万农民大培训活动分市、县、乡三级开展。我区在此次活动中的主要培训任务包括：举办短期培训班4期次；开展基层巡回讲座31场次；制作电视专题节目、讲座4期次；制作发放光盘400张；开展农村劳动力阳光培训10期次；组织农民参观学习2次，全区累计培训农民达到10000人次。汉丰镇和农业总公司要按照此方案确立各自任务。
培训对象
培训对象主要包括:基层农业技术人员、农村基层党员干部、农村财务人员、农民种养殖大户、农业产业化龙头企业管理人员、农民专业合作组织管理人员等。
培训内容
全区万名农民大培训,要着眼于思想大解放、观念大更新,着力于农业生产技术水平、非农产业技能、经营管理理念、信息获取手段和市场把握能力不断提升,重点抓好以下五个方面内容：
(一)现代农业发展。一是培养先进的农业经营管理理念。因地制宜,因情制宜,加强引导,积极扶持,努力推进农业规模化、标准化、集约化、生态化、特色化、品牌化、专业化经营。二是围绕现代农业发展重点进行培训。围绕农业品牌创新工程,抓好品牌农业、标准化生产、三品一标、农产品安全等方面相关知识培训。围绕设施农业拓展工程,抓好先进适用农业保护地设施建设、设施蔬菜技术等方面相关知识培训。围绕生态农业推广工程，抓好生态农业和循环农业相关知识培训。围绕农业生产条件改善工程,抓好测土配方施肥、土地整理、高标准农田建设等方面相关知识培训。围绕土地流转加速工程,抓好农村土地承包经营权政策法规、机制模式、发展方向、规模经营等方面相关知识培训。围绕农业农村重大工程项目开展培训,配合农机补贴、农产品监测体系建设等项目的实施,抓好农机使用和维修、农产品质量安全的培训,为重大项目的实施提供人才保障。三是推广先进的农业生产技术装备。围绕农业服务体系发展开展培训,抓好基层农技推广人员、村级农业技术推广员、村级动物防疫员的知识更新培训,为农业生产服务体系提供人才支撑。围绕优势农产品和主导产业开展实用技术培训,以保障主要农产品有效供给和增加农民收入为目标,抓优良品种、技术的引进推广,结合农时季节，采取各种形式,大力开展农业实用技术培训,提高农民生产能力和经营水平,培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民。
(二)统筹城乡发展。大力宣传统筹城乡发展的重大意义和推进统筹城乡发展的各项政策、措施，包括农村宅基地流转、农村承包地管理等方面。重点加强农民非农产业技能培训,大力实施农村劳动力转移培训阳光工程,围绕人力资源市场需求,加强农村劳动力二三产业职业技能培训,开展农村劳动力自主创业能力培训,积极引导农村劳动力向非农产业转移,鼓励农村劳动力到外地务工、创业,推近农村居民向城镇转移。
(三)农村综合配套改革。深化农村产权制度改革(农村集体土地所有权、集体建设用地使用权、农村林权、农村土地承包经营权、农村房屋所有权等确权颁证工作)、农村土地股份合作制、农村社区资产股份合作制、农村资金互助合作社、农村集体财富积累机制、基层民主管理与创新等方面政策措施的宣传,进一步提高农民的思想认识,推进农村综合配套改革,加快社会主义新农村建设。
(四)新民居建设。大力宣传新民居建设的重大意义和推进新民居建设的各项政策、措施。宣传新民居建设的规划、方案和新民居建设的模式、典型。鼓励引导广大农民群众积极参与新民居建设。
(五)农业产业化经营。围绕龙头企业提升和农产品加工业壮大,抓好农业产业化经营、农民专业合作社建设、龙头企业发展、农副产品加工业发展、扶持政策、龙头带动作用、利益联结机制、农产品基地建设、打造产业链经济等方面相关知识培训。
培训形式
(一)举办培训班。举办短期培训班,就单项专业知识、专业技术进行系统培训,让受训人员做到牢固掌握、熟练运用。
(二)开展基层巡回讲座。利用冬季农闲季节，走村进队举办专题知识讲座,让受训人员掌握知识要点和技术要领。
农业技术培训计划 第32篇
一、成立专门组织，为服务培训提供保障
在县农委的统一领导下，县农广校作为承担办学机构主抓培训工作，确定县农技中心、畜牧技术中心、渔业渔政中心为协办单位。县农广校负责编制培训方案，根据实施方案制订每期培训班的详细教学计划，包括学员名单及人数、培训内容、培训方式、师资、办班时间和地点等内容。培训方案上报县农委审定确认后，与协办单位签订培训协议，明确各自责任，实施分类培训的方式。培训时实施班级管理，配好班主任，建立班委会，引导学员加强相互交流和自我管理，注重资料收集归档。
二、组建“两库一基地”
为解决农广校系统“双师型”教师紧缺和实训基地不完备的问题，学校依托农业部门优势以及作为安徽农业大学函授站的有利条件，着重组建了“两库一基地”。
一是建立由安徽农业大学教授、安徽省农科院专家、原芜湖农校老师、市县农业推广部门农技人员及本县农业战线上土专家组成的导师团队伍，目前有近百人加入，并签订了长期聘用协议，解决了“双师型”教师紧缺难题。
二是建立了种植（含水稻、果蔬、食用菌）、养殖、农机等专业的“教学模块与资料库”（含课件、教学资料、试题），根据南陵县产业特点制定教学计划，组织采购和编写了农业创业指导、市场营销、经营管理、种植实用技术、养殖实用技术、农产品储运与初加工技术、农产品质量安全、新型农民素质与礼仪等系列培训教材和讲义，免费发给学员学习。
三是依托南陵大浦现代农业示范园区、芜湖有贤龟鳖养殖基地、惠民养殖生产合作社、兴农优质稻生产合作社、蓝莓种植基地、金诚蔬菜基地、雨田科技苗木基地等七家农业龙头企业和省市示范农民合作社来建立种植、养殖、果蔬苗木等实训基地。
“两库一基地”的建设，为新型职业农民教育培训提供了一流的师资，极大地改善了实训条件，更为下一步开展更广泛的农业科技服务打下了坚实基础。
三、多方联合，分阶段、分类型开展新型职业农民教育培训工作
全程培训采取渗入型互动式培训模式，实行集中学习、场景模拟、外出培训、实践考察、研讨交流及跟踪指导服务相结合的培训方式。
一是分类型培训。200名学员分为种植业班、养殖业两个大班，每个大班又分为两个小班。
二是分阶段培训。针对农事农时，每个类型分四个阶段来开展培训。
第一阶段为农民创业能力培训，分激发农民创业激情、选择农民创业项目、提高农民创业能力、编制创业计划书四个模块，参照syb（start your business）创业培训模式进行培训。
第二阶段与高校联合进行先进技术理念及能力提升培训。分两批次，组织学员到安徽农业大学集中学习并到省农业示范园区参观学习，接受先进理念、开阔视野、增加见识、提升能力。
第三阶段是参观学习实践交流，在上两个阶段培训基础上，组织学员到实训基地参观学习，结合自己生产实践学习，有条件时进行跟班见习和顶岗实习。学员在实习考察过程中要针对性地修改完善自己的创业方案。
第四阶段编写创业计划书并开始创业实践。通过集中研讨交流，在创业培训教师的指导下进一步修改完善自己的创业方案，编写好自身的创业计划书，回家开始创业实践。同时，对全体培训学员上一堂职业道德及新型职业农民所需的科技素养课，努力使他们真正成为高素质的新型职业农民。
四、以学历教育与系统性经常性培训相结合创新培育方式
南陵县农广校以中等职业学历教育加新型职业农民培训、职业技能鉴定培训相结合来开展新型职业农民的教育培养。200名培训学员中初中以上文化程度、45岁以下的免费参加中专职业学历教育，以提高他们的科技素养。
五、强化措施，保障培训成效
一是管理保障。县农广校制定具体实施方案，确定培训目标和推进措施，科学设置培训课程，精心编制培训计划，创造性地开展工作。各协办单位强化培训管理，并建立包括培训教师、学员、培训时间、培训内容、培训效果跟踪等内容的培训台帐制。学员培训台帐包括姓名、年龄、性别、身份证号、文化程度、培训专业、培训时间和家庭住址及联系方式。同时，做好对农民培训实施的宣传报道工作。充分利用县里出台的对新型职业农民的支持扶持政策，对获得新型职业农民资格证书的农民在土地流转、项目安排、技术服务、科技示范户培养等方面上予以倾斜，充分调动农民参加培训的积极性，充分营造良好的社会舆论氛围。
二是质量保障。为提高培训质量，县农广校会同各协办单位在实训基地创办“田间学校”，做给农民看，带着农民干。针对新型职业农民培育试点，建立以县新型职业农民培育导师团成员为主的导师队伍，结合农技推广示范县项目及省农技人员包村入户工作，采用“帮扶指导式”的培育模式。在会同各专家组综合研究后，确定培育导师对培育对象进行“一对一”或“一对多”的全程培育。针对不同的产业，指导学员选择合理的种养植模式，在生产全程给予指导，尤其在关键环节强化帮扶指导。加强导师团成员管理与考核，实行挂牌服务，向农民发放联系监督卡，全程接受农民的监督，建立一套师资水平考核体系。对受训农民反映不满意的将及时撤换，并进行通报。将农民满意度和跟踪服务作为考核导师团成员工作业绩的主要指标，对导师团成员的补贴要预留20%左右待年终考核通过后支付。
六、存在的问题与建议
农业技术培训计划 第33篇
1、核实各班次学员，规范学员管理。
2、各学校也是教师发展的学校，全县各中小学要为各研修班学员的学习实践营造氛围，提供学习实践机会和展示平台，关心、支持教师发展。
3、县教育局教育股、教研室将组成培训调研指导组，深入各学校调研指导研修班学员学习实践研修情况，作用发挥情况，和学员共同研究学习实践中的问题，帮助学员解决学习工作中的困难。发现典型，及时推广。
4、各班次班主任及时了解学员学习工作动态，关心学员成长发展。收集学员学习成果。要求各班次学员完成的文章，与20xx5月8日前收齐。
5、县城关小学发挥省教师培训基地作用，提供优秀师资和优质资源。为培训活动提供智力支持和场地、器材支持。
6、对认真参加培训活动，完成各项培训任务的学员，县教育局按县级教师培训要求给学员颁发继续教育学时证明书。
农业技术培训计划 第34篇
在高产创建、高产示范带和科技示范园区建设上,要做到早发动、早规划、早设计、早准备,运用最先进的栽培技术,最科学的栽培模式,大农机、大水利、大设施、大科技综合运用,全面提高粮食单产,加快推进国家现代农业示范区建设。
2全面完成好测土配方施肥工作
认真开展好土样采集、化验分析、“3414”试验、地力监测、配肥站的建设等工作,及时上报全面详实的地力评价数据,及时提供施肥建议卡和积极推广测土配方施肥技术,使测土配方施肥工作向纵深发展。
3进一步加强病虫测报和防治工作
肇东市水稻稻瘟病测报点的建设工作取得全面胜利,对准确及时测报水稻稻瘟病起到了关键的作用。今后还应继续加大人员投入,积极争取植保工作经费,配备测报装备,做好玉米螟、草地螟、蝗虫、水稻稻瘟病、二化螟等病虫的测报工作。2012年肇东市玉米螟发生面积大、发生程度最严重,平均损失率超过10%,且在玉米螟防治方面没有行之有效的防治方法。计划2013年要尽最大努力,积极综合运用飞机防治、机械防治、生物防治和杀虫灯防治相结合,进行玉米螟绿色综合防控,使玉米田间损失率降低到5%以内。并积极做好其他病虫害的防治工作。
4制定农业技术推广重点试验示范推广项目计划
根据实际需要,结合2012年的试验示范结果,要制定好科学、适用的重点试验示范推广计划,做到早准备、早落实。
5全面加强农业新技术培训工作
2012年年初及时制定科技培训方案,配合国家粮食高产创建活动、玉米科技丰粮工程、测土配方施肥等大项目建设,围绕主推技术、主栽品种、主要栽培模式和农民主观愿望,采取集中举办培训班、走田间地头现场指导、印发科技资料等喜闻乐见、形式多样的农技培训活动,并辅以电视讲座、简报等方式,广泛开展科普之冬、农业科技知识普及工作。
6加强单位内部管理,提升干部综合素质
一要全力推进文明单位创建活动,要把文明单位创建工作纳入工作目标,深入开展创建文明站室、经常开展一些有益活动,活跃职工文化生活。二要全力推进创先争优活动,要严格按照《肇东市争先创优活动方案》的规定内容,认真开展“争先创优”活动,进行专题调研,明确开展活动的重点任务和具体要求。三是各站室要加强业务学习,提高业务素质。
7建立健全农业技术推广体制
要探索建立国家的推广机构为主导和面向市场相结合的多元化推广体系。发挥国家农技推广队伍的骨干使用,大力培育多种成分、多种形式的农技服务组织,逐步形成政府与市场互动发展、互为补充的农技推广新格局。要以科技创新为内在动力,要与市场需求和农民的迫切需要紧密相连,为农业技术推广提供不竭的智力资源为广大农民用户提供各种高效、低能、优质、无污染的实用农业技术。
8加强基层农业技术推广队伍建设
一是减少市县级农技人员,充实基层农业技术推广人员数量;二是从各相关部门中抽调富余人员,增加基层农业技术推广人员数量;三是加强基层农业技术推广人员的在职培养和技能训练,尤其是加强对那些没有正规学历的基层农技推广人员的学历教育,通过多种渠道不断提高他们的业务素质。
9加强政府财政支持力度,增加农业技术推广资金投入
一要以推广项目形式预算的农业专项经费。承担公益性职能的国家农技推广机构,其经费由财政全额预算供给。对于由国家农技推广机构以外的其他机构承担、且符合政府扶持范围的一般性农技推广服务工作,政府可通过多种形式给予适当支持。二要利用财政政策,调整支农资金投入结构,减少政府对农业生产、流通领域的直接资金投入,增加对农业科研、教育、推广等领域的资金投入。
农业技术培训计划 第35篇
关键词：新型职业农民；培训
农广校是公益性农民教育培训专门机构，基层农广校也是最接地气的农民教育培训单位，其培训水平的好坏、高低直接影响到农民素质和农业生产水平，影响到中国梦的实现。大力培育新型职业农民，体现出在新阶段农村、农民教育的重要性、紧迫性和长期性。
一、准确定位培训目标
由于农民培训种类较多，培训目标不同，因而实施要求也存在较大差异。“新型职业农民教育培训”其主要培训对象是种植、养殖、农机大户、家庭农场以及农村经纪人等新型市场经营主体，培训目的是培养一批以农业为职业、具有较高素质与一定的专业技能、收入主要来自农业生产和经营的现代农业从业者。“新型职业农民培训”重点是吸引“有文化、懂技术、会经营”的年轻人从事农业生产，并把农业生产作为终身职业，从技术型的农民转变成市场化的农民，所以更加注重提高农民的经营管理能力。基层农广校在制订培训方案、选择培训对象时，要充分理解且有的放矢地做好培训工作，以提高培训效果。
二、科学制订培训方案
1、掌握区域经济发展特点。区域经济是综合反映区域资源开发与利用现状，主要表现在地区生产力布局的科学性和经济效益上。掌握区域农业主导产业发展特点是科学制订新型职业农民培训方案的前提。基层农广校要注重加强对区域农业主导产业的现状、布局、存在问题与发展趋势的分析，将扶持农业经营主体、加快农业转型升级与促进现代农业发展等要求在培训方案中予以体现，并根据培训对象、产业特点不同，要采取灵活多样的培训方式。
2、掌握区域农村劳动力现状。基层农广校要充分掌握区域农村劳动力现状，比如劳动力年龄、性别、素质结构及数量比例、务工务农比例、人员区域分布等基础数据，重点瞄准农业生产企业主、农民专业合作社成员以及种养大户等培训人选，上述人群具备成为职业农民的潜质，可以培养成为生产技能型、经营管理型及技术服务型与市场营销型等适应现代农业发展要求的高端“职业农民”。
3、掌握区域农业产业化水平。农业产业化是以主导产业为中心，依靠龙头企业带动地方发展，形成贸工农、农工商、产供销及农科教等一体化经营模式。基层农广校要充分认识到发展现代农业、培养新型职业农民离不开农业产业化。从农业产业化发展基础、规模化、市场化、一体化（产业链）、科技进步与农村社会发展五个方面评价区域农业产业化发展水平，并对区域农业产业化发展中的薄弱环节进行有针对性地开展培训。
三、实现培训形式创新
1、借鉴先进国家培训理念。比较成熟的国外职业农民培训模式分为东亚、西欧与北美三种。东亚模式共同的特点是人多地少、资源有限，难以形成较大的土地规模经营；西欧模式主要指以家庭农场为主要农业经营单位进行农业生产，通过普通教育、职业教育及成人教育等多种形式对农民进行教育培训的模式；北美模式主要结合自身自然资源丰富与土质肥沃，发展农业有着得天独厚的条件特点，构建以农学院为主导的农业科教体系。那么基层农广校要结合国情与本区域农业生产特点，有选择地借鉴先进国家职业农民培训理念。
2、借鉴发达地区培训形式。我国新型职业农民培训模式基本可分为“三类十一型”模式。其中，政府主导类包括政府工程型、院校培育型、远程教育型、创业扶持型与文化活动型；政企配合类包括园区依托型、推广服务型、科研项目型与科技示范型；市场运作类包括合作组织型与产业促进型。基层农广校要根据不同经济区域、不同产业领域、不同的培训目标来选择不同的培训模式，并实现由政府主导类模式向政企配合类模式转变，条件成熟的可以过渡到市场运作类模式。
四、保证培训实施效果
1、抓好时机。培训选时要根据农事、农闲或开展专项活动前后等，便于扩大培训范围。比如，农作物种植培训课选时要抓住农业生产关键时期：秋种前、开春后、小麦拔节期与果树幼果期等，这是农业技术推广的重要时段。
2、因地制宜。要善于利用地利，因地制宜，合理进行专业、课程设置与培训地点安排等。在充分考虑区域地理环境、资源现状等基础上，围绕主导产业设置专业；在课程设置上，除了常规的种植、养殖技术外，要开设农产品营销、农民专业合作组织建设与管理、企业经营管理、农产品经纪人实务等专业课程。在培训地点安排上，除常规的课堂集中教学外，还可把课堂搬到田间、地头或组织到先进地区进行学习，以提高培训实效。
3、全面协调与沟通。新型职业农民培训是一项系统工程，其涉及农业、教育、共青团、妇联、财政及基层政府等部门，所以基层农广校要善于加强与各部门间的协调与沟通，争取相关部门的支持与配合，形成工作合力，共同推进。
（1）要积极争取地方政府在经费、人员、政策及物资等方面的支持，争取将新型职业农民培训工作纳入当地农业农村经济发展规划，形成齐抓共管的良好工作局面；
（2）要建立起以农广校、农民科技教育培训中心等机构为主体，其他社会力量为补充的多层次、多形式、广覆盖、经常性及制度化的新型职业农民培训体系。
4、走进农村，贴进群众。很多农民培训工作之所以变成“走过场”与“花架子”，究其原因是培训工作脱离生活、脱离实际与脱离百姓。基层农广校要把“接地气’作为培训效果评价的重要标准。
（1）要“走近”群众。采用送教下乡、教师进村等方式，把教育培训办进农村、办进田间、办进合作社与农业企业；
（2）要“求教”群众。真心实意地拜群众为师，虚心学习；
（3）要用群众语言。用农民耳熟能详的语言进行授课，使农民能够“听得懂、学得会、用得上、能致富”，切实收到行之有效的培训结果。
五、小结
农业技术培训计划 第36篇
为贯彻落实迁安冬春培训的精神，进一步加大科技对农业的支撑力度，有效加快农村经济发展方式转变，不断推进现代农业发展进步，提高基层干部政策理论水平、农技人员业务素质和广大农民科学种养能力，组织开展好送科技下乡活动，制定本方案:
一、指导思想
以贯彻落实中央和省农业及农村工作会议精神为指导，以“培训服务农业、农村、农民，科技支撑粮食增产、农业增效、农民增收”为主题，以向基层农技人员和广大农民传播科技知识、推广应用新技术新成果为重点，以提高基层干部群众科技素质、推广应用农业科技和解决生产实际问题为关键，着力解决农业生产技术的实际问题，坚持政府推动、部门主导，上下互动、务求实效，为实现粮食增产、农业增效、农民增收奠定坚实的科技基础。
二、目标任务
主要围绕培育新型农民、发展现代农业、建设新农村需要，重点围绕明年农业主导品种，对农民致富和全镇经济发展有重大影响的重点产业和主推技术、农产品加工技术、农民转移就业与创业技能提升、基层农技人员知识更新、中央和省强农惠农政策普及宣传等，深入开展好农业科技培训服务。
三、主要措施
1、认真调研农村实际，切实抓好农民培训。
各村经济、农民实际、文化发展存在不平衡性和差异性，一方面，把握市场脉搏，紧扣农民需求，特别是农民就业创业等方面的需求，制订完备的培训计划和实施方案;另一方面，协调统筹周遍就业岗位，采取有针对性的培训和定单式培训，有重点地建设农村骨干职业学校和成人文化技术培训基地，开展多领域、多渠道、多形式的职业教育和技术培训活动，使多数农村劳动力特别是青壮年劳动力能掌握一两门专业技能。
2. 培训内容切合实际，分类指导符合农民需求。
农民技能培训实际是对农村富余劳动力和失地农民所进行的进城和岗位、岗前培训。专业职业技能培训切合农民文化水平的实际，根据不同行业、不同工种、不同岗位要求，制定简单易学的培训课程，做到既符合农民实际文化基础，又能应对就业岗位的实际要求，重视实训课程的教学，培养他们的动手能力和操作技能，对外出就业的农民更应重视基本技能和技术操作规程的培训。
3. 全面创新体制机制，多方筹措办学经费
要做好农村劳动力转移培训工作，必须充分利用现有的办学力量，发挥区域内的'教育培训资源，积极参与到农民培训这项工作中去，完成上级下达的具体培训指标，对课程、师资、设备、实习场所、培训计划逐项落实，对培训的内容要进行审核，对培训的对象要实行跟踪服务，以保证就业。要制定优惠的政策，吸纳社会资金从事农村职业教育的开发，以弥补政府财力之不足。实行政府补一点儿，个人拿一点儿，办学单位保本经营，引入社会资金投入等办法，做好职业教育和农民技能培训工作。
农业技术培训计划 第37篇
对农民进行农业技能培训，有利于提升农民对生产原料和化肥等辅料的鉴别能力，提高农民的种植和养殖技术，对于农作物生产安全、农民增产增收、新农村建设与发展都具有重要意义。对于此次培训，我会按以下步骤展开：
第一，组织此次农业技能培训之前，我会确定培训工作组的工作人员，先对农民朋友所关注或者急需的农业技能先行了解，根据农民朋友的信息反馈，再与领导进行深入沟通，有针对性地制定培训计划和安排培训内容。
第二，根据实际情况，对于农业技术培训我会选择农闲时在村委会活动中心与试验田地、农场等地展开。我会联系农业技术学校的老师，根据本地生产特点以及农民朋友在实际生产过程中遇到的问题有针对性地设定实用的培训内容，并将培训内容制订成册，以备发放。培训方式选择理论辅导与实地实践相结合的方式，以提升农民朋友的理论知识和实际应用能力。在确定了上述内容后，我会将之写成详细的计划书，估计出培训的预算，向领导进行汇报，并根据领导的意见对方案进行进一步的修改。
第三，在培训计划审批通过之后，即可准备培训活动的相关组织。我会通过张贴海报、村委会广播、走户入户等方式对此次农业技术培训的重要性和具体培训内容进行宣传，希望更多的农民朋友能够了解此次培训活动，鼓励他们积极踊跃的报名参加。
第四，在具体的培训过程中，作为此次培训活动的组织者，我应全程跟踪，确保培训组的工作人员各司其职、各尽其责。并且及时与培训老师、参与培训的农民朋友以及培训工作组的工作人员保持联系，了解老师在培训过程中需要配合的地方、农民朋友存在的问题以及工作人员在组织过程中遇到的困难，及时为他们解决问题，保证此次培训活动的顺利开展。在每天培训结束之后，我应抽时间组织农民朋友对于当天学习的`内容进行讨论和交流，争取做到当日知识当日消化，提升农民朋友参与培训的积极性，保证此次培训活动的效果。
第五，培训结束之后，我会将此次培训的主要内容制定成知识手册，当农民朋友在生产实践中遇到相关问题时就能够及时查阅和解决；我还会定期举办培训老师与农民朋友的交流会，在培训之后集中解决农民朋友们的具体问题；此外，我还会跟踪采访参与培训的农民朋友，了解他们对于此次培训的满意度，收集意见反馈，为以后组织类似培训活动积累宝贵经验。
最后，我会对此次培训组织活动做一个全面反思和总结，对于经验教训有更为深刻的认识，并形成工作总结上报领导，使领导掌握此次农技培训的具体情况和效果。
在组织农民农业技术培训的活动中，我认为需要重点注意以下几点：
首先，培训内容的设置以及师资的选择应该符合当地的实际情况和农民朋友的生产需求；
其次，在培训的过程中了解农民朋友遇到的实际问题并且及时解决能够提升大家参与学习的积极性和热情，并且真正起到帮扶的作用；
最后，培训结束之后应该进行信息跟踪，对于农民朋友在实际生产过程中的问题及时帮助解决，形成长效机制，有利于此次农技培训取得实效。
农业技术培训计划 第38篇
一、目标设定
以西瓜基地为农村党员创业孵化实践基地，组织和加强农村党员创业孵化培训，着力培养一批农村党员掌握西瓜种植技术，提高创办经济实体的本领。年内开办4期农村党员孵化培训班，孵化培训农村党员200人以上，通过实施农村党员西瓜孵化培训工程，探索建立“公司+农户”西瓜产业化发展模式，建立种植、技术、销售一条龙的双赢合作机制，引导农村党员100户以上与西瓜基地签订产品购销合同。
二、培训内容
1、培训西瓜栽培发展史、市场前景、生产管理技术、商品化加工包装、市场营销等理论知识。
2、培训西瓜栽培中的技术问题，包括选择西瓜品种、西瓜生长的环境条件、栽培技术、肥水管理和病虫害防治等方面的技术知识。。
三、培训形式
采取实地务工和免费培训相结合的培训形式，学员边务工边培训、边培训边实践。
四、参训人员
有意愿发展西瓜产业的农村党员。学员入学培训需填写《镇农村党员创业孵化西瓜培训申请表》，由镇农村党员创业孵化服务中心集中统一安排。
五、培训安排
1、培训原则上每季举办一期，在季第一个月1日开学，每期培训学员50人左右。
2、培训课程安排以理论学习和实践操作相结合，具体安排见附表。同时在开班前一周，镇农村党员创业孵化服务中心以“三农”短信平台、黑板报、宣传栏等形式向全镇干部、党员公布培训时间、地点、培训安排等相关内容。
六、教学方法
1、集中授课。聘请公司技术员或农业专家讲课到孵化实践基地的培训教室授课。
2、现场讲学。聘请公司技术员在现场给学员示范讲学。
3、逐个过关。学员通过集中授课、现场讲学、分批操作后，由培训教师进行考试问答、疑问解答。
七、基地建设
1、教学设施。党员创业孵化西瓜培训统一安排西瓜基地。充分利用西瓜基地现有的场地和设备。
2、聘请教师。一是聘请西瓜基地技术管理员为培训教师，重点对理论知识和实践操作技能施行教学。二是聘请县农业局、赣州市农科院10名农业专家教授，重点对市场营销等理论知识进行讲学。
农业技术培训计划 第39篇
为全面贯彻落实县农业农村工作会议精神，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实县委“1342”总体发展思路，以“联村联户、为民富民”行动为契机，以实现农牧民群众持续增收为目标，进一步加强农牧民实用科技培训，夯实农业发展基础，加快农业结构调整步伐，促进农牧民持续快速增收，推进全乡农业科技跨越式发展。现对年农业科技培训工作提出如下安排意见：
目的意义
随着我乡特色农业的不断发展，对技术服务的要求越来越高，不论从服务的形式还是到服务的内容，不论从技术人员的服务水平还是到生产群众的操作技能都提出了更高、更新的要求。为此，开展农业科技培训活动是一项重要的内容，要利用当前有利时机，有针对性地进行培训，加快提高广大农牧民科技素质，助推全乡特色农牧业健康发展，通过技术支撑，使广大农牧民从特色产业中增收增效。
任务目标
农业科技培训的重点是围绕全乡旱作农业、草畜产业、设施日光温室和养畜暖棚四个方面的实用技术培训，分层次举办各种形式的农业科技培训活动，力争做到乡不漏村、村不漏组、组不漏户。通过开展培训工作，使农村劳动力普遍掌握1-2项农业实用技术，户均有1名科技明白人，全乡力争培训农牧民2400人（次）（其中骨干培训达400人（次），普及培训2000人（次）），科技入户率达95%。通过培训，加快提高农牧民科技素质，培养造就发展现代农业的人才队伍，促进全乡特色农业持续稳定发展。
培训对象
1、乡、村、组三级干部群众；
2、以设施农业为重点的农业生产经营户；
3、技术能手及农村回乡知识青年。
培训内容
（一）农业生产技术
1、全膜垄侧马铃薯栽培技术；
2、地膜蚕豆种植技术；
4、优质饲草种植技术；
5、旱作农业技术。
（二）养殖生产技术
1、养殖小区规划及标准化圈舍建造、后续管理技术；
2、畜种改良与良种繁育体系建设；
3、规模养殖与育肥生产技术；
4、动物疫病防治与畜产品安全生产技术；
5、饲料配合及秸秆调制、废弃物资源化利用技术。
（三）红提葡萄生产技术
1、日光温室生产管理及灾害预防技术；
2、日光温室春季防病及夏季管理等技术；
3、红提葡萄栽培技术及果品后期管理、采摘、保鲜储藏技术。
培训形式及时间安排
按照“实际、实效、实用”的原则，以村组和现场培训为主，集中培训为辅的形式进行。培训时间从3月份开始，至12月份结束，相关站所及村组要提前做好培训时间、内容和地点的衔接工作，确保培训工作有序进行，以切实发挥培训实效。
(一)农业科技知识普及培训。从年3月份开始至10月底，针对全乡农作物种植和牲畜生产技术，邀请县农牧局专业技术人员和乡上抽调的农业技术、畜牧技术人员对全乡农作物种植和畜种生产进行系统、全面、科学的技术培训。
(二)特色农业专题培训。从年3月份开始至12月底，围绕全乡旱作农业、草畜产业、设施日光温室和养畜暖棚四项重点工作，开展以全膜垄侧马铃薯、优质牧草种植、畜种改良、红提葡萄种植等方面的实用科技培训工作，邀请县农牧局专业技术人员和乡上抽调的农业技术、畜牧技术人员进行特色农业专题培训。
（三）灵活多样的培训形式。
村组培训：以村组为单位，根据优势产业发展亟需解决的技术问题为内容，就近利用村小学教室、村委会办公室，对农户进行全覆盖的农业技术系统化培训，突出设施农业适用技术的讲授。
现场示范培训：根据设施农业生产重点环节和农户存在的具体技术问题，通过进村入户、现场示范讲解、组织观摩学习，对重点农户进行手把手的培训与指导。
技术能手宣讲培训：组织种植、养殖能手和致富能手，深入农业发展滞后村组进行巡回演讲，利用身边的事教育身边的人。
送科技下乡：邀请农业科技单位技术人员在重点村、组集中开展一次送科技下乡活动，通过展示新型农业生产资料，借助农业技术板面宣传、发放技术资料、进行咨询服务等方式，营造学科学、用科学的群众氛围，得以介绍推广农业新品种、新材料、新技术，现场解答农业技术新问题。
责任分工
这次农业科技集中培训工作由乡政府牵头，农技农经站、畜牧站等站所要从各自的工作职能出发，拿出具体的培训方案和计划，分专题组织安派科技人员，进村入户开展对广大农牧户的全面覆盖培训。乡农技农经站负责本乡培训任务的落实，主抓培训工作的衔接安排、培训对象的组织、培训内容的确定、培训场地和基本条件的提供等组织、保障工作。
工作要求
（一）强化组织领导。农业科技培训事关农业和农村经济发展，各村、组要高度重视，制定出切实可行的本村农业技术培训方案，指定专人负责进行，切实加强组织领导，精心组织安排，落实工作责任，务求抓出成效。所有抽调的技术培训人员原则上不得请假，必须按时到位开展培训工作，并建立培训台帐，所建台帐要全面准确反映受训农牧户的受训内容、受训时间、受训要求。
（二）紧扣发展重点。围绕特色产业和农业产业化需求，以设施农业建设和“当年建棚、当年定植、当年见效”亟需解决的配套技术为重点，有层次、有重点的进行培训，做到主题明确、培训对路、实际实效的效果。
（三）抽调业务骨干。相关站所要抽调既富业务知识，又具实践经验的技术骨干进行专题授课，邀请县农牧局专家讲授，增强培训质量。按照农牧民群众的需求，有针对性地开展培训，以通俗易懂的方式和内容向广大农户传授农业实用技术，做到与农业生产结构调整相结合，与解决农业生产中重点热点难点问题相结合，切忌图形式、走过场。
农业技术培训计划 第40篇
一、农业技术中肥料的的作用以及使用现状
(一)农业技术中肥料的作用
农业技术是推动农业发展的主要力量。在我国农业取得的辉煌成就当中，农业技术发挥了巨大的作用。肥料在农业生产当中占据重要位置，合理施肥不仅能够增加农作物的产量，还可以改善农产品的质量，提高农产品的商品价值，同时还能够改善土壤，保持土壤的肥力。增有农业学家说，农作物产量增加的一半是由于肥料的使用。可见肥料在农业技术当中的重要作用。
(二)农业技术中肥料使用现状
肥料在增加农作物产量方面有着显著的效果，当下的农业生产离不开肥料的使用。长期以来追求产量的现实要求之下，化肥的使用量不断增加，导致土壤的酸化和板结，同时也对空气和地下水造成了污染。国际公认的每公顷土地化肥安全施用量不能超过225 kg，但是，我国每公顷土地的化肥施用量已高达434 kg。肥料的过度使用既浪费了资源，又破坏了耕地污染了环境。
二、农业技术中肥料的使用问题
农业技术中肥料的使用虽然给农业生产带来了很大的增长，但肥料使用不合理的问题依然存在。下面就中国农业技术中肥料使用的具体问题进行阐述。
(一)化肥使用的效率不高。化肥的使用量大且效率不高是我国农业种植的现状，也是农业技术中肥料使用的重要问题。尤其是在氮肥的使用方面，其当季的使用效率仅有30% 左右。我国作为有机肥的最大出产国，却在使用效率上处于最低国家的行列，这主要是由于化肥的使用没有得到合理优化配置。化肥使用没能够有效融入整个生产过程当中，缺乏对化肥科学使用的完整研究体系，肥料的使用与农业生产的具体流程没有形成一个有机的整体。
(二)新型化肥的研究速度慢。自上世纪九十年代至今，化肥的研究取得了显著的成果，目前， 叶面肥等多种肥料在农业技术中得到普遍使用，但是由于化肥在生产工艺上的进步比较慢，难以形成工业化的规模和产业链，导致化肥的科技含量不够高，整体的效果不够明显，增产的效果有限。
(三)农民的技术素质不高。由于从事农业生产活动的农民自身文化水平有限，导致他们对新事物的接受能力有限，在化肥的使用方面有一定的随意性，盲目增加化肥的使用量，造成肥料的大量浪费，导致土壤的污染。
三、农业技术中肥料使用问题的解决方案
(一)建立起有效率的组织体系。农业技术中肥料的使用与农业的各个生产环节有密切的关联，建立起一个系统的生产使用机制，有助于提高农业生产效益、增加农产品产量。同时在改善农产品质量，实现生态效益方面具有巨大作用。应该发挥政府宏观调控中的组织和领导作用，充分利用科学、教育、销售、技术等多方面的因素，根据不同区域的具体生产条件和特点，为农业技术中肥料的使用制定出合理的方案。把肥料的使用不农业生产的具体流程充分结合起来，形成一个良性循环发展的组织机制，提高农业技术中肥料的使用效率。
(二)完善农业技术的基础设施建设。基础设施对我国农业技术中化肥使用有显著的影响作用，为提高化肥使用效率、实现农业增产提供保障。
(三)加快新型肥料的研究速度，提倡有机肥和生物肥的使用。一方面，政府加大对新型肥料的研究支持力度，为新型肥料的研究提供科技、财政等方面的支持，提高肥料的科技含量，促进化肥生产的规模化和工业化。同时，对新生产的化肥进行田间试验，总结出适应不同土壤的施肥技术。降低化肥的生产成本，同时降低农业的生产成本。另一方面，发展有机肥和缓释肥技术，推广秸秆还田技术。完善和加强沼气建设，将沼液永不农田施肥，降低化肥的使用率。也可将人的粪便经过熟化处理以后进行使用，使用缓释肥减少肥料的流失。
(四)推广测土配方施肥技术。科学施肥是农业增产和农民增收重要保障，因此需要大力推广测土配方施肥技术。对土地进行测评，并根据测评进行科学施肥，以最大限度提高施肥的效率，同时还有助于降低肥料的成本。建立起“测、陪、产、供、施”的科学服务体系，根据当地土壤的特质和农业生产特点，规范肥料的使用方法，切实的提高农业技术中肥料的使用率，降低农民从事农业生产的成本。
(五)转变农民的施肥观念。农业技术部门应注重对农民的农业生产技术培训，转变农民的施肥观念。通过广告宣传以及技术培训的方式，增强他们的科学施肥意识，让他们意识到盲目施肥、偏施肥料等的危害，主动接受科学的施肥观念，并在农业生产活动中付诸行动。同时，对他们进行化肥选购方面的知识培训，使他们免受商家肆意夸张误导。
四、小结
肥料的使用是农业生产技术的重要内容，肥料的科学合理利用有利于促进农作物的正常生长，提高农作物的产量和质量，同时促进生态的可持续发展。因此需要综合利用各方面的手段和方法，科学施肥，提高肥料的使用效率，减少因为盲目施肥而导致的对生态的污染和破坏。
农业技术培训计划 第41篇
第二条本市行政区域内的农业科学研究和技术开发、农业、科技成果转化、农业技术推广和培训及其相关管理活动，适用本规定。
第三条市和区、县人民政府应当把农业科技发展纳入国民经济和社会发展总体规划，增加对农业科技进步的投入，建立和完善农业科技的管理机制和创新、服务体系。
乡、镇人民政府应当采取措施，促进农业技术的推广和应用。
第四条市和区、县科技行政管理部门依法对农业科技进步工作进行宏观管理和统筹协调。
市和区、县农业行政管理部门按照本规定负责农业科技进步工作。
市和区、县人民政府的其他有关行政管理部门依照各自职责做好农业科技进步的相关工作。
第五条本市建立政府主导、社会参与的农业科技投入体系，实现稳定的投入增长。
本市应当根据农业科技发展规划，安排用于农业科技攻关、成果转化、技术推广和技术引进等科技兴农项目的资金。
市和区、县人民政府的有关行政管理部门应当按照本部门的计划，安排促进农业科技进步的资金。
本市鼓励企业事业单位、社会团体和其他组织以及个人参与对农业科技进步的投入。
第六条以市或者区、县财政性资金设立农业科技项目的，项目主管部门应当公开立项指南。
农业科技项目符合招投标条件的，应当按照国家和本市有关规定实行招投标。
项目主管部门应当建立专家评审、项目承担单位及相关人员的信用评估、资金使用监管、项目成果绩效评估等制度。
第七条市和区、县人民政府的科技、农业等行政管理部门应当支持科研院所、高等学校、企业以及农民专业合作社等农业生产经营组织开展种源、装备、生态和信息等领域的现代农业科技研究，参与农业标准的制定和修订。
鼓励科研院所、高等学校、企业以及农民专业合作社等农业生产经营组织，申报国家的农业科技研究重大项目。凡获得国家农业科技研究重大项目的，按照本市有关规定，给予配套项目支持。
第八条本市应当定期编制农业科技成果目录，并向社会公布。
对下列农业科技成果转化活动，根据国家和本市有关规定给予税收、贷款的优惠或者研发经费的补助：
（一）企业与科研院所、高等学校、农业技术推广机构合作，向农户推广农业新品种、新技术的；
（二）农业科技成果权利人采取成果转让、以成果作为投资或者许可他人使用成果等方式转化农业科技成果的；
（三）自主创新取得农业科技成果的权利人，在本市经成果转化产生重大经济和社会效益，且未获得政府资助的。
鼓励和支持本市农业科技成果权利人以成果转化等形式为其他地区发展现代农业提供服务。
第九条区、县和乡、镇人民政府应当根据农业发展需要，按照科学合理、集中力量的原则，设置综合性的基层农业技术推广机构。
基层农业技术推广机构应当承担下列公益性职能：
（一）引进、试验、示范农业关键技术；
（二）监测、预报农作物和林木病虫草害、动物疫病等农业灾害，提供防治和处置技术指导；
（三）提供农产品生产过程中的质量安全检测、监测和检验技术服务；
（四）提供农业资源、农业生态环境、农业投入品使用的监测技术服务；
（五）提供农业技术公共信息和教育培训服务；
（六）其他公益性农业科技服务工作。
乡、镇人民政府可以采用购买服务的方式，聘用农业技术人员，组建村级农业技术服务队伍开展农业技术推广服务。
基层农业技术推广机构履行公益性职能所需的经费，纳入同级人民政府财政预算。
第十条本市依法保护农业方面的专利权、植物新品种权、农产品地理标志等知识产权。有关行政管理部门应当依照各自职责为申请人、权利人提供相关服务。
农业等行政管理部门应当鼓励企业事业单位和其他组织以及个人申请农业方面的知识产权，获得植物新品种权和农产品地理标志的，可以按照本市有关规定，向市农业行政管理部门申请植物新品种权和农产品地理标志的申请费、审查费等资助。
第十一条市农业行政管理部门应当建立和完善农业科技信息平台，为农业科学研究、技术开发和农业生产、经营活动提供服务。
鼓励科研院所、高等学校、企业以及农民专业合作社等农业生产经营组织为农业生产、经营和科技研发活动提供科技信息服务。
第十二条本市应当加强农业科技人才的培养。
本市应当制定农业重点领域的科技人才开发目录，支持科研院所、高等学校、企业、农业技术推广机构以及农民专业合作社等农业生产经营组织等培养和引进高层次农业科技人才，并按照国家和本市有关规定建立、完善相应的激励机制。
教育等行政管理部门应当发展农村职业技术教育和农村成人教育，扩大职业教育面向农村的招生规模。本市应当采取措施减免高等学校和中等职业学校中种植、养殖等专业学生的学费。
第十三条市农业行政管理部门应当会同有关行政管理部门制订农业科技人员的专业培训计划和农民的专业技术、实用技术等农业技术培训计划并组织实施，免费为农民提供农业技术培训。
市和区、县科技、农业、教育等行政管理部门应当按照国家和本市有关规定，组织有关科研院所、高等学校和农业技术推广机构到乡、镇、村开展农业技术推广工作，提高农民应用农业技术的能力。
农业技术培训计划 第42篇
一、培训形式和成效
总结蓬莱市农民职业教育培训工作，其实施主体有三种形式：一是以农业技术推广机构为主体开展的各类农业技术推广工作，是针对农民在生产实践中所涉及的技术要求，而开展的一种教育培训方式。包括农业实用技术培训，新技术、新品种推广培训等。二是以农广校为主体开展的农民学历教育培训与技能培训，是针对农民所掌握的农业生产技术现状和文化程度，而开展的大中专学历教育和初农教育，包括学历教育培训、农村劳动力转移培训、职业技能培训等。三是以农业项目实施单位为主体开展的项目培训，是针对项目实施过程中涉及的技术要求和操作规范，而对项目区农民开展的专题培训。农广校以其完善的体系优势、丰富的教学资源优势和灵活办学的机制优势，已成为农民职业教育培训的实施主体。
蓬莱市农广校建校30年来，始终坚持“面向农村，面向基层，面向农业生产，为农业生产服务，为农民科技致富服务，为农村两个文明建设服务”的办学方针；坚持“稳定中专，向两头延伸”的办学思路，充分发挥全国农广校的体系优势，以中专学历教育为主，向下延伸，在农村开展农民培训；向上联合有关大专院校开展联合办学，举办大专以上学历教育，现已发展成农民教育培训、大中专学历教育、转岗培训等多种形式、多层次的办学模式，为农村培养了一大批留得住、用得上的初、中级应用型人才。截至2011年底，已累计毕业中专学员3836人，大专以上学员1143人。共完成新世纪青年农民培训3050人、农村劳动力转移阳光工程培训5100人、农民创业培训500人、职业技能培训获证578人、绿证培训获证1943人。每年组织各类实用技术培训150多场次，培训农民10万余人次。通过培训，提高了广大农民的综合素质，促进了现代农业的稳步发展。
二、存在困难与问题
农民职业教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但要适合现代农业发展，还存在一些困难和问题：
一是师资力量亟待加强。专兼职教师队伍总量不足，结构不合理，知识老化，“双师型”教师严重短缺。
二是基础条件建设缺位。农广校现有的校舍、设施等大多是建校之初建设的，多年来缺乏基本建设项目支持，年久失修、设施陈旧，硬件条件、教学手段亟待改善。
三是培训任务繁重。农村劳动力结构、农业生产主体发生深刻变化以后，现行农民教育培训目标任务、教学模式、办学路径、方式方法、管理制度、教学质量都还不适应新形势、新任务的要求。
四是投入不足。农民培训涉及的范围广、内容多。一方面，公共财力有限，无力全面顾及；另一方面，由于农民思想保守，不愿自己承担教育培训费用。
三、发展农民职业教育的思路、目标与对策
（一）发展思路
根据农民不同层次、不同类型的培训需求，采取学历教育与技能培训相结合、常规培训与重点培训相结合、常年性培训与季节性培训相结合、提高培训与普及培训相结合等方式，既要围绕主导产业开展实用技术培训，更要立足于更新观念、传播普及法律、文化、生态、卫生、市场营销等知识，提升农民科技文化素质；根据农村经营主体的多样化、现代农业的高度组织化程度，把农民职业教育培训办到龙头企业、农村合作组织、种养大户中，加快培养职业农民和现代农业生产经营主体，推进农民职业教育深入发展。
（二）发展目标
要以提高农民对现代科技的吸纳、转化、应用能力和综合发展能力为重点，主攻培养生产经营型、技能服务型和农村发展带头人三支新型职业农民队伍，特别是着力培养种养大户、科技示范户、农村经纪人、农民专业合作组织负责人、农业产业化龙头企业经营者、农机能手、动物防疫员、乡村干部、大学生村官等主体，为发展现代农业提供强有力的人才保障。
（三）发展对策
1. 强化政府行为，加大财政投入力度。农民职业教育培训工作是一项公益性、社会性事业，涉及的行业和专业门类众多，是一项全社会的系统工程。因此，应进一步转变观念，加强政府统筹，加大对农民职业培育的财政投入。把农民职业教育培训经费列入财政预算。
2. 建立农民职业教育培训工作联席会议制度。联席会议由市政府分管领导召集，由农业、人社、教育、科技、发改、财政、广电、涉农部门等负责人组成。联席会议日常办事机构设在市农业局。联席会议负责审查农民职业教育培训规划和年度计划，统筹安排教育培训资金，指导开展农民职业教育培训，综合协调农民职业教育培训工作，研究解决农民职业教育培训工作中的重大问题。
3. 改善农民职业教育培训条件。一是建设标准化农广校多媒体培训教室，配备现代化多媒体教学设备，建设“固定课堂”用于学历教育、重点班和提高班培训。二是配备“农业科技直通车”建设“流动课堂”。利用车载设备将农民所需的大量技术光盘、录音资料、多媒体教学课件等教学资源送到农村，送到田间地头，送到千家万户，放给农民看，讲给农民听，做给农民看。三是加强农村党员干部远程教育村级站点建设，依托村级站点平台，组织农民收看中国农村远程教育网、“农广在线”等远程教育网的网络视频，建设“网上课堂”。
4. 加强培训教师队伍建设。按照现代农业的发展要求，建设一支高水平的培训教师队伍，是发展农民职业教育的关键。
一是选拔各方面专家、技术人员、农村能工巧匠组建农民职业教育培训讲师团，建立师资库，实行动态化、规范化管理。着力打造一支高水平的“双师型”教师队伍。
二是开展教师培训，提高教师的实践能力、教学能力、表达能力和创新能力。通过选送教师到大专院校、科研机构进修等方式提高教师的能力与水平，逐步建立一支以学科带头人为主体的现代远程教学、教研组织体系，全面提高培训质量。
三是开展教学能手评选和优秀课件评比活动，组织优秀教学能手讲公开观摩课，提高教师的授课水平；开展教学课件比赛，提高教师教学课件制作和教育技术应用能力。
5. 创新农民职业教育培训模式。树立以人为本、突出技能、注重实效的培训理念，采取集中培训与进村入户、理论培训与实践操作、常规培训与特色培训相结合的方式，合理安排培训的时间与内容，让农民学到知识和技术，学到掌握市场信息的途径，实现农民教育培训从就业型向创业型、从身份型向职业型、从经验型向知识型、从单干型向组织型、从受体型向主体型的彻底转变。
一是开展学历教育培训。依托中央农业广播电视学校“百万中专生计划”，组织农村青年、新成长农村劳动力、村两委成员、后备干部（优秀党员、入党积极分子），参加农广校中专学历教育。
二是围绕农业农村重大工程项目开展培训。配合国家在农业领域实施的重大工程项目，对项目区的农民进行相关知识和技能培训。在项目立项时要安排专项经费用于农民培训，通过招投标、政府购买培训成果等方式确定培训机构，按照项目方案开展培训，为国家涉农重大项目的实施提供人才保障。
三是开展阳光工程农民职业技能培训。围绕农业主导产业和行业，开展农民职业技能培训。要制定培训规范、考试考核标准，按照培训规范要求进行培训，培训结束后，进行技能鉴定考试考核，成绩合格者颁发国家职业资格证书。
四是实施农村实用人才带头人培训计划。重点培养一批善于经营、精于管理、勇于创业、能够带领群众致富的复合型人才。通过学习培训、参观考察、经验交流等方式，提高他们的科技意识、市场意识和经营能力，支持他们成为企业家和各领域专家。有计划地输送文化程度较高、有一定经营基础、市场意识和创业能力强的农村青年，参加创业培训和到各类龙头企业学习锻炼，提高他们的综合素质和能力。
农业技术培训计划 第43篇
一、培训目标：
1. 提高农民农业技术水平：通过系统的培训，使农民掌握现代农业种植、养殖、加工、病虫害防治、农机操作与维修等实用技术，提升农业生产的科技含量。
2. 推广农业科技创新成果：及时传播最新的农业科技成果和现代农业经营理念，引导农民积极参与农业结构调整和产业升级。
3. 增强农民市场适应能力：帮助农民了解市场需求，掌握农产品市场营销策略和技术，提高农产品的附加值和市场竞争力。
二、培训内容：
1. 农作物栽培技术：包括优良品种选育、科学施肥灌溉、病虫害绿色防控等。
2. 畜牧水产养殖技术：推广先进养殖模式，传授疫病防控和饲料配制技术。
3. 农业机械化操作与维修：培训农机使用方法、保养技术和故障排除。
4. 农产品加工与贮藏技术：教授初级农产品深加工技术和保鲜贮藏方法。
5. 农业信息化与电商营销：普及互联网+农业的应用，指导农民开展网络营销。
三、培训对象：
主要针对本地农户，特别是种植大户、新型经营主体、贫困户及有意愿提升农业技术的`农民群体。
四、培训形式：
1.理论授课：邀请农业专家、学者进行专题讲座。
2. 实地操作演练：在田间地头、养殖场等地进行现场教学，让农民亲自动手实践。
3. 交流研讨：定期举办技术研讨会，分享实践经验，解答技术疑问。
4. 线上线下结合：利用网络平台进行远程教育，推送农业新技术、新资讯。
五、时间安排：
根据农事季节和农民空闲时间，制定全年培训计划，确保培训内容与农业生产周期相吻合。
六、效果评估与反馈：
1.培训后进行问卷调查和个别访谈，了解培训效果及农民需求。
2. 根据反馈结果，适时调整培训内容和方式，确保培训效果最大化。
3. 定期跟踪参训农民的生产情况，评估培训技术在实际生产中的转化应用效果。
七、后期支持：
设立咨询服务热线和专家在线答疑平台，为农民在实际生产中遇到的问题提供长期的技术支持和服务。
农业技术培训计划 第44篇
1、学员自主学习阶段（时间：20xx、3月）
主题：我读新课标
学习要求：校长研修班、骨干教师研修班、青年教师研修班的各位学员以《走进新课程——与课程实施者对话》一书为研修教材，认真学习领会新课程思想理念，重点学习第三章《新课程标准》、第四章《新课程与教学改革》、第五章《新课程评价》、第七章《课程资源》。边读书，边结合自己的教育教学实践思考，做好学习笔记。每一位学员要选交两篇新课程学习随笔。
2、实践反思学习阶段（时间：20xx、4月）
主题：实践新课程
学习要求：各位研修班学员在认真学习新课标的基础之上，带着思考，带着问题，努力研究改进自己的教学，改进学校的教学管理。教师们可以《给教师的101条建议》、《聚焦课堂、有效研究、在实践中提升——青羊区新课程改革课堂教学案例》为学习参考，潜心研究课堂教学和课堂管理，边实践，边反思，边改进提升自己的教学，同时在学校教学研究中发挥带头作用。要求骨干教师研修班学员和青年教师研修班学员完成一个教学故事（实践新课程的教学故事）和一篇课堂教学案例（新课程理念指导的课堂教学设计、实践案例）的写作。校长研修班学员思考新课程理念下学校文化和制度建设，将学校的'办学思考撰写成文。
3、交流分享、集中培训、提升认识阶段（时间：20xx、5月和6月）
主题：聚焦新课堂
学习要求：各班次各位学员在认真完成前两个阶段学习任务的基础之上，由教育局组织各班次集中培训活动。培训活动不仅有专题讲座，更以学员的亲身实践、问题研讨、经验分享、课堂观摩、教学技能展示、思想碰撞、参观交流等形式，发挥学员在培训中的主体作用，帮助学员实现自我成长。（各班次集中培训时间、内容、要求另行安排）
4、成果展示，深化实践阶段（时间：20xx、7月）
主题：教师发展无止境
学习要求：教育局教研室将教师发展学校学员的学习过程、培训工作进行总结，将学员新课程学习随笔、教学故事、课堂教学案例或教学管理案例、校长办学思考等汇编成册，积累成果。发挥各研修班学员的辐射作用，扩大交流，资源共享、引领得荣教育的新课程改革深入进行。
农业技术培训计划 第45篇
关键词：多元化；农业技术推广；体系构建
中图分类号： F323 文献标识码：A DOI：
农业是我国经济发展和维护社会的根本，而科技是促进社会和经济发展的源泉，现阶段的主要任务是要促进农业技术推广体系的不断完善，发展并建设多元化农业技术推广体系，来进一步促进我国农业的发展。
1 我国农业技术推广体系的现状
我国农业技术推广体系的主要类型
以政府组织为主导的农业技术推广体系
国内农业技术推广工作的主要负责是当地有关政府部门，最长用的推广方法就是自上而下的模式，政府部门管理推广工作中的技术人才、技术设备、资金等。其中的资金主要来源于财政拨款。就目前的发展情况来看，大部分农村地区的体系改革还算是符合要求的。
以农业科研、教育部门为主体的推广体系
很多研究机构为了帮助农业科研部门尽快实现实验室研究到农业实际生产中的转换，主将工作的重心专业到农业生产实践中去，他们和地方政府或农村合作社共同努力，促成研究成果到生产成果的转换。农业生产活动所需的各项经费主要来源于自己筹集、合作单位共同缴纳、政府部门支持等。
以农村合作组织、农民技术协会为中心的推广体系
以农业生产技术骨干为基础，吸收一些科研技术工作人员做指导而形成的组织就是农民技术协会。该协会的主要目标在于对新的农业生产技术及设备、种植物品种的研发，以提高帮助农民实现增产增收的目的[1]。协会所需的各项开支一般以会员集资的形式获得，也可以借助股份制融资的形式来实现。
我国农业技术推广体系建设的主要成果
推广新技术，提高科技贡献率
中国农业在世界农业发展中的重要性不断的提高，我国每年的粮、棉、菜、肉、水产品等生产量位于全球首位，人均占有量远远大于世界人均占有量，在农产品供给量上占优势。
促进农业增效，帮助农民增收
随着农业生产技术水平的不断提高，农业产业规模得到了拓展，农民收入水平不断提高，农业现代化程度不断加深。
加强农业技术培训，提高农民技术水平
强化科技信息教育、做好实践指导工作，通过技术培训班来实现先进技术的广泛普及，全面提高农民技术水平、科学文化素养。
参与执法监督，保障农产品质量安全
加强全国范围内的疫情调查，帮助农业部门管理农资市场，指导农民群众用肥用药，减少对农业生态环境的破坏，确保农产品使用安全，从材料源头上保证全国人民的饮食安全。
2 建立多元化农业技术推广体系的必要性
随着农业现代化的不断发展，农业科技对于农业进步的重要性越来越明显。市场对于农业产品的需求，农民对产量的增长形式，以及农民增加收入的渠道都不同于过去。为了满足多元化的供给需求，真正发挥现代科学技术对农业发展的促进作用，必须要重视农业技术推广体系的建设，实现高效化、专业化的转变。
3 多元化农业技术推广体系构建中的问题
就现阶段国内农业技术推广体系的发展程度来看，仍然有许多缺陷与不足需要我们采取积极的措施予以弥补完善。具体的问题主要有以下4个：政府部门下拨的农业技术推广费用无法满足农业发展的需求，导致相关工作举步维艰，严重制约了体系建设的进一步发展，很多时候农业技术推广机构还要自掏腰包解决问题；专业技术队伍的构成质量有待提高，就客观情况来讲国内农业技术推广队伍无法满足实际工作所需，导致推广工作整体效果不佳；推广方案战略有待完善，目前使用的方案策略普遍不能与现代集约型农业的发展相适应，导致农业技术推广活动效率低下；缺乏健全的管理体系，没有明确的职能规划，影响技术推广工作的进度，阻碍了科研成果转换成生产成果。所以，必须重视技术推广工作中存在的一些问题。
4 我国多元化农业技术推广体系构建的措施
为了实现农业技术推广体系的多元化，必须要注重以下几个方面的工作：为了实现推广体系的多元化，必须要提高国家农业技术推广机构的管理水平。整合资源，加强对推广组织的管理，充分发挥公益性作用。从农村合作社的角度出发，在进行依法管理的过程中，还应该给予政策性、资金性支持。科研结构以及推广机构必须要加强与农村合作社的合作，科研机构应该走向农间地头，发挥指导作用，在科研成果转换为农业成果的同时，促进农业技术推广体系的完善。人类生产生活已经进入了全面信息化时代，农业技术推广应该抓住机会，借助大众传媒渠道，加强推广工作。