小学生自律努力计划 第1篇
[关键词]中职 旅游专业 旅游电子商务 理论与实训
随着信息技术的迅速普及与发展，计算机、通讯、互联网等逐渐与传统旅游业结合，越来越多的旅行社、饭店加入到电子商务的行列。电子商务与现代信息技术成为了未来旅游业发展的一个主要方向，旅游电子商务正在成为一种新型的商务手段。旅游企业也迫切的需要复合型旅游电子商务人才。因此，为适应社会发展需求，很多旅游院校、旅游专业纷纷开设了《旅游电子商务》课。这门课程具有很强的可操作性，需要学生最终能够将理论和实践相结合，否则，教学就会如同建立在空中楼阁之中，最终令学生一知半解。所以，系统的探讨在旅游电子商务课程中教学与实践面临的问题及如何开展，有助于整合旅游电子商务课程，促进教学内容、教学目标、教学组织构架的梳理，优化学生培养，提高学生就业能力。
一、教材缺乏
目前，《旅游电子商务》教材和其他旅游类专业的教材相比，可选择面少。已有的教材，有的主要从原理和结构上进行阐述理论性强，实践操作内容笼统。这类教材对于中职学生来说过于枯燥，不符合中职学生教育的特点。有的教材收录的数据案例过时，不能说明现状与当前旅游电子商务发展不符。选用这样的教材不具有说服力，不能给学生介绍新的行业技术和新的发展趋势。还有的教材，要么是由旅游教材改编，大多数内容是从旅游的角度对旅游电子商务进行阐述，旅游知识多，电子商务技术应用层面点到为止；或者是从电子商务教材进行改编，内容主要分析电子商务技术的使用，而对电子商务技术如何与旅游业有机结合着墨少，这类教材过于片面。还有一类从外文书籍翻译的教材，虽然很多先进案例、理论，可惜欧美国家和我国国情、制度大相径庭，难以运用到我国的实践中。
二、师资队伍短缺
旅游电子商务是一门新兴的综合性课程，文理渗透，其知识结构体系，既包括电子商务基础知识、计算机和信息技术技能，又包括了旅游管理、旅行社业务等理论知识和应用技术知识。目前它的理论和应用都还在不断发展和不断完善中。而关于这门课程的教学方法各个学校都处于摸索阶段，缺少已有的较为成熟可借鉴的教学模式。其次，旅游电子商务的专业教师缺乏，现阶段师资队伍配备上多数是从信息技术、电子商务、旅游及其他专业转而进行旅游电子商务课程的教学，这就使得旅游与电子商务相分离，在教学开展中，教师进行到一定程度时就会有困难感，学旅游的说不清楚电子商务，学电子商务的说不清楚旅游。这种矛盾在课程教学中尤为突出。
三、缺乏实践环节
旅游电子商务的操作同计算机基础的实践操作，以及电子商务的实践操作都有所不同。后两者，在现在的信息化教学手段下，无论软件和硬件都很容易通过微机室、电子商务模拟实训室来完成。而旅游电子商务却缺乏实训系统，无法模拟旅游电子商务企业的运行环境。即使有的学校有硬件条件，也缺乏软件建设。往往就直接用微机室，或者电子商务实训室来代替。因此，在这样的基础上开展的教学，主要是以教师讲述旅游电子商务的基本原理和方法，内容相当枯燥，学生不易理解，听后就忘记了，即使以后工作中有机会进行旅游电子商务实践也会束手无策，无从下手。有的在进行理论知识学习以后，辅以学生上网去查看旅游电子商务网站，这种停留在表面的教学，会让学生产生误解，认为旅游电子商务无非是建立个网站，让旅游客户获取旅游资源信息，开展预订业务，使学生不能了解到旅游电子商务的内部运作和信息处理的过程。
四、学生不够重视
同上二、三两点所述，教师自身对课程把握不佳，又缺乏相关的实训课程，学生对于该门课程的学习目的也就十分模糊了。往往不能够运用自己以后的工作中，进而在学习中不够重视，认为可有可无，学了也没用。
五、关于旅游电子商务教学的几点建议
首先，因材施教，制定科学的教学计划。不同的学校有各自不同的学科优势，面对复杂多变的市场，应该发挥自己的优势，制定有特色的教学计划。在考虑到学生就业的情况下，依托市场，在制定教学计划时，不能一成不变。以实践来考验教学计划的可行性，杜绝本本主义。
其次，帮助学生明确学习目的。学习目的明确也应该跟市场对人才的需求以及学校自身的特色相结合，在旅游电子商务大市场中，帮助学生进行细分，了解自己通过这门课程的学习能够达到什么样的一个方向和目标，引起学生的学习兴趣和动力。
三是，优化教学手段。把信息技术与旅游电子商务结合在一起是必然的。在信息化教学的环境中，采用适当的教学手段，不但能提高教学水平，也能达到更好的教学效果。在教学中通过采取一些实物、现场等直观教学手段，充分优化教学过程，拓宽学生学习的渠道，在书本教学的基础上，丰富学习内容。
四是，加强教材开发。如前所述，现阶段旅游电子商务教材短缺，导致在教学中经常出现教材不合适，换了又换，还是不合适的情况。那么根据自身学生特点，自身学校特色，以及就业定位等，自己开发教材。达到既有理论深度广度，又有实践细节流程。使旅游电子商务教学课能更好的开展，使学生能够满足旅游行业一线人才需求。
五是，加强师资队伍建设
旅游电子商务的综合性要求我们的教师，既要熟悉电子商务，又要精通旅游业务。因此，一方面可以鼓励教师多接受培训、进修，以提升教师的理论知识。另一方面也可以建立学术合作、校企合作关系，让教师参与到其中，到合作企业学习旅游电子商务的实际运作过程，不但可以从企业了解到旅游电子商务发展的最新动态，也能增加教学案例。
五是，注重学生实践
小学生自律努力计划 第2篇
【关键词】中小学思政教育；突出问题；自律性培养
德育是指教育者按照一定的社会要求，有计划、有目的地把社会的思想观点、社会意识和道德准则转化为学生个体思想品质的教育。《_义务教育法》第三十六条规定，“学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。”从我国的教育实际来看，目前中小学校对学生进行德育的最有效手段就是进行思想道德和政治教育。其根本目的在于使学生在思想道德方面的素质得到全面、自由、和谐、充分的发展，在养成良好的思想品德和行为习惯的同时提高思想政治素养。在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中也指出：“梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。”近年来，学生自律性的培养这一问题在中小学思想政治教育中日益突出，如何引导青少年思想道德教育逐步由“他律”走向“自律”，增强学生的自律性，不仅是学校教育面临的新课题，而且更是关乎社会安全、稳定与发展的一个社会性问题。
一、当前中小学生自律性差的几种具体表现
1、学习态度懈怠。由于缺乏自律性，导致中小学生在面对学习任务时，态度懈怠，缺乏自主性。课前不能主动预习，课时不能专心听讲，课后不能按时并自主完成作业，不能积极应对学习上的各种挑战等。
2、自制能力差。由于自律性的缺失，中小学生在生活中不能自觉规范自己的言行，难以抵挡社会上不良行为的诱惑，这是中小学生身上普遍存在的问题。
3、人际关系紧张。因为缺乏自律性，所以中小学生在人际交往中不能正确的认识自我，约束自我，不少同学过度迷恋网络游戏以致形成孤僻、专横的性格。
4、经受不起挫折。因为习惯了“被管理”和“被监督”，所以许多中小学生在遇到困难和挫折时容易寄希望与他人，或听之任之，缺乏面对困难、经受挫折的勇气和能力。
二、导致当前中小学生自律性差的主要原因
纵观当前中小学校学生自律性差的种种表现，笔者认为导致这种结果的主要原因大体上有以下几个方面：
1、学校教育中的思想政治教育低效。随着时代的进步和社会的发展，学校思想政治教育中的一些传统观念也应随之更新和发展。然而今天的部分思想政治教育老师仍然沿袭过去的教育模式，缺乏创新和改革意识；不少学校和教师更是在应试教育的影响下，只重视智育，忽视德育，从而影响了学生接受自律性培养的积极性。
2、家庭思想道德教育的重心偏差。在家庭教育中，由于缺乏科学的教育理念和方式，一方面由于家长对孩子寄予的期望过高，从而导致了对孩子的监管过度。他们常常替孩子安排假期、安排人生、左右孩子的想法，久而久之，孩子便失去了自我管理、自我约束及自我思考的能力；另一方面由于有的家长因工作忙碌、溺爱等原因放纵了对孩子成长的监管，根本不在心灵上与之沟通，这样孩子就变得内心躁动，致使他们不得不去网络中寻找知己或整天沉迷在游戏中，于是便开始出现逃学、翻墙、上课开小差等自律性差的行为。
3、社会思想道德文化的负面影响。在学校里或课堂上，学生接受的是高尚的思想文化熏陶，学校各种规章制度也是有效规范中小学生行为的标尺。但是当学生走出校园进入公共场所后，包围他们的则是一个五花八门的世界。在这些地方，他们能够听到的往往是一些污言秽语，见到的往往是一些不堪入目的事情。再加之各种不良诱惑的影响和对网络等媒介的监管乏力，都会对中小学生自律性的培养产生负面影响。
三、加强中小学生自律性的培养的几点建议
加强中小学生自律性的培养需要学校、家庭和社会三者之间的相互配合和共同努力，以充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育在中小学生自律性培养中的整合作用。
1、变“强迫式”教育为“自主性”教育。中小学生的自律性培养应是由他律到自律转化的一个过程。不管是学校、家庭还是社会都不能采取强迫的方式，而应该采取启发疏导的方法，帮助和引导中小学生进行自我教育。就学校而言，应以素质教育的要求为准则，重视德育和学生自律性的培养；应尽量提供宽松的教学环境供学生全面发展；教师应转变教学理念和方式，积极主动的精心备课，让学生对这门课感兴趣，引导学生开阔视野，关注外面的世界，明白学习的重要性，从而提高自身的自律性。家庭也应该转变对孩子的教育模式，采用客观科学的教育方式对待孩子，既不过度溺爱孩子，也不能监管过度，应该让孩子在健康温馨的家庭环境中成长。此外，还应充分利用大众媒体、文化市场和信息网络的积极引导作用，帮助中小学生有效培养自律性。
2、变“封闭式”教育为“开放式”教育。学校应该通过开放式教育激发学生的自主性和自律性，培养他们自我管理、自我思考的能力。家庭也应打破封闭的状态，让学生在自我成长中提高认识、明辨是非。面对形形的社会思潮，全社会应以包容的心态去保护中小学生的切身利益，尊重他们的自我价值和主体意识。
小学生自律努力计划 第3篇
关键词：教学信息化 识字效率 低年级学生
“新课标”指出：“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的教学活动中去。使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”信息技术与语文教学的整合，不是仅把信息技术作为辅助教师教学活动的演示工具，而是要达到信息技术与语文教学的真正的融合，其关键是如何有效地应用信息技术的优势培养学生把信息技术作为获取信息、探索问题、合作学习、解决问题和构建知识的认知工具，掌握科学的学习方法，达到培养学生创新精神和实践能力的目标，为他们终身继续学习奠定良好的基础。现在很多学校都建有多媒体网络教室，农村中小学现代远程教育资源也为语文教学信息化提供了优质免费教育资源，互联网上丰富的教育资源网站更使得语文教学信息化如鱼得水。
语文多媒体教学手段不仅能呈现单纯的文字、数字等教学信息，还能输出动画、视频、图象和声音，能较容易地做到教学信息的图、文、声并茂。这种多维立体的教育信息传播，增强了信息的真实感和表现力。
一、提高识字兴趣，加深记忆
人们获得的知识信息，其中83%通过视觉，11%通过听觉。喜欢新奇、有趣的事物是小学生的天性，兴趣是学生探索、创造的力量源泉，是学生最好的老师，激发学生学习兴趣，培养学生的想象力和创造力则是教学中最重要的目的之一。
学生对多媒体课件有着非常大的兴趣，课件重要是解决了课堂上的重点难点，因为小学生的逻辑思维能力还不是很强，所以语文信息化教学能有效地化抽象为具体，变枯燥为有趣，转静态为动态。例如低年级的识字教学，利用多媒体课件动画显示生字的写法、发音容易使学生融入到教学情境中去，这样的教学能刺激学生的多种感官的多层次活动，大大提高了课堂教学的效率。例如教学第六课《泉水》一课中的“泉”字，利用课件猜谜语的形式出现，出示谜面“白开水”，学生在桌子上用手写一写，猜出谜底的同时也记住了这个字。在又如在教学第25课《玲玲的画》一课中的“叭”时，由课件出示“八个口”，学生看着会动的嘴，一下子把字记住了。而且整个课堂形成一种有趣、轻松的气氛，学生在积极、愉悦的情感状态中学习，其乐无穷，大大加深了记忆。
同时计算机多媒体信息有效地吸引孩子们的注意力，并调动起孩子们的学习热情。据心理学研究表明，“注意”其实是一种有限的资源。一般情况下，年龄较小学生的注意只能持续15分钟。要使这种资源得到发掘和扩展就必须利用多媒体计算机来激发学生的学习兴趣。只有这样才能有利于知识的获取与保持；有利于实现能培养学生合作精神的协作式学习；有利于实现能培养学生创新精神的发现式学习。
二、拓展教学资源，增加识字量
运用丰富的网络资源，使学生通过接触有益的信息资源，开阔视野，拓宽思维，大大提高学生的识字量。
三、提供各种识字方法，培养学生的学习能力
电化教学是现代科学技术在教学上的运用，它具有“形、声、光、色”等特色，是得天独厚的先进教学手段，能优化教学过程，促进单纯知识传授型的传统教学模式向德智体美整体型的创新教学模式转化。特别是信息技术与课程整合后，创新教育理念的树立，传统教育精华的积淀，以及多媒体技术的介入，一节语文课，为学生提供各种的识字方法，让学生不仅能学会二三十个生字，还能学会汉字输入，将认字、阅读、写作相融合，深化了学习的效果，培养学生的学习能力。教师结合课文内容情景制作多媒体课件，使学生在情景中识字，学生在感兴趣的自主活动中学习了课文，提高了学生的语文素养，扩大识字的容量，很好地实践了新课标的理念，使学生的学习发生质的飞跃。
四、节约课堂时间，提高识字效率
识字教学中，教师范写生字的环节相当重要，可以帮助学生正确记忆字形，学习如何书写生字。但一课的生字有很多，板书起来需要很长时间才能完成。这时需要教师灵活处理，抽一两个难写的生字进行范写。但对于一些后进的学生，他们连一些简单的生字会写错，而教师又不能一一范写。这时，用课件把生字书空的情况播放一次。学生既清楚字体是如何写端正，又大大节省板书的时间。
比如，讲授《小鹿的玫瑰花》一课时，学生要书写十二个生字，但这十二个生字有独体字，左右结构的字和左中右结构的字，教师一节课只能利用五到十分钟的时间讲授生字的书写。所以只能范写两三个生字，但其他的生字有些也较难掌握，如“骨、微、躺、静、谢”这些都应该显示出来，但这样一来，不仅浪费了不少时间，学生也没有耐心看你一一示范。如果用多媒体教学手段就不同了，只要轻轻一点，准备好书空的文字就会随即出现，既节省了时间，又活跃了课堂气氛，大大提高识字的效率。
参考文献：
[1]卜海梅.小学语文教师，2003，（12）.
小学生自律努力计划 第4篇
亲爱的老师和同学们：
自律就是管理自己。在当今竞争日益激烈的世界里，自主学习已经成为一种必不可少的学习方式，自律是自主学习的前提。因此，我们应该学会自律，养成良好的自律习惯。
在早期自学中，没有老师的要求，只有独立学习才能充分利用这宝贵的时间，自律在这里发挥了作用。面对周围激烈的竞争，我秘密地下定决心：我不能放松。在这种自我激励的驱使下，我在早期自学中大声朗读，致力于学习，仔细复习笔记，背诵漂亮的文章，以提高我的语言能力。
在大课间，当学生们在聊天时，几个优秀的学生坐在座位上努力工作。他们不受外界的影响，盯着书，右手拿着笔快速写作业，完全沉浸在知识的海洋中。我想：这就是我所缺乏的'！这就是为什么他们表现出色的原因！
中午，当其他人都在休息或做作业时，我毅然选择了阅读。因为我必须利用高中一年级的轻松时间多读书，以扩大我的知识。虽然我周围不是特别安静，但我心中的信念让我忘记了周围的环境，专心阅读书籍。
在课堂上，课程进展很快，有点粗心会错过关键的知识点。因此，我们必须学会自律，克制自己的惰性，永远不要分心。每当我想睡觉时，我总是敲我的大腿，提醒自己不要睡觉。在那之后，我将继续遵循老师的想法，并做详细的笔记。渐渐地，睡意消失了。
在家里，电视和电脑成了巨大的诱惑，极大地吸引了我。当我身体里的懒惰又开始活动时，我咬紧牙关，在心里默默地说：“不！学生们都在努力学习。这样，我就会落后。”经过一些意识形态斗争，我再次坚定了我的信念，并开始努力学习。
有人说：“习惯决定命运！“一个好习惯可以给人们带来一生的幸福。我必须继续坚持，从小事中养成良好的自律习惯。当你想玩的时候，忍受更多；当你想打瞌睡时，支持更多；当你想放弃的时候，多想想你的梦想······在日常生活中，试着克制自己的行为，思考自己的信念。这样，日复一日，自律就成了习惯。成功也在向你招手。
我相信，只要每个人都有更多的自律，那么美好的明天就在等着你！
小学生自律努力计划 第5篇
一、自由的氛围
在传统课堂上，老师拥有绝对的权利和威严，他们高高在上，于是学生习惯了安安静静的按照他们的思路、他们的想法、他们的进度做事，没有自己的主见，只有按部就班。很多家长都感慨，家长说十句，不如老师说一句管用。为什么呢？传统教育中，从学生上幼儿园开始，老师就给学生这样一种印象：按照老师说的做了，就能得到老师的表扬和奖励，反之，则会受到批评和惩罚。在家里面，有的父母虽说学生很严格，然而还是会迁就学生，老师们则不然，他的权威不容置疑，渐渐的老师和学生之间形成了猫和老鼠这样一种关系，老师说什么，学生就做什么，很少有人站出来置疑老师说的对或者不对。同时用生活中学生熟悉的事物切入话题，展开讨论，将生活常识与课本知识相连接，激发学生的学习兴趣，使得知识点得以轻松展开并为学生所接受，学生在老师热情的激励中主动学习，学生的学习在轻松愉快的氛围中进行。
为了提高课堂效率，首先应该改变这种传统的师生关系，创设一种平等、宽松、和谐的师生关系。古人云：只有亲其师，才能信其言。课堂上，教师要充分相信学生、尊重学生的一言一行，多给学生一些鼓励和微笑，树立学生的自信心。陶行知先生曾指出：我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。课堂教学，不仅是引导学生学会知识，掌握学习方法，更是促进学生主动学习。教学中学生才是认识活动的主体，应该多给学生一点活动的余地，多给学生一点展示自我的空间，多给学生一点欣赏自我、体验成功的喜悦。
二、自主地学习
教育的根本是促进学生的个性发展，为学生的全面发展和终身发展服务。以学生为主，让学生主动学会学习。激发学生学习的积极性，充分发挥学生的主观能动性，让学生真正成为学习的主人。
在教学过程中，学生是课堂的主体。教师再精彩的讲解和分析也不能代替学生的能力。而活动单导学模式的推行恰恰改变了这种状况，把课堂还给了学生，在课堂上，老师不再是主体，学生却成为了真正的主角。他们组成学习小组，小组成员在小组长的安排和分工下，自主学习、思考、小组合作讨论、交流，积极主动地完成各项自主合作学习活动；学生要相互帮助、相互提问、相互检查，汇总成小组意见。在活动单的指导下，学生的学习方式发生了改变。自主学习、小组合作学习，学习成为学生自己的内在需要，把“要我学”变成了“我要学”，从而大面积提高教学质量。并且在学习成绩的评定上也以小组的平均成绩来定，哪一个同学出了问题，小组成员都要承担责任。
三、自信地展示
在充分交流的基础上，思维发生了碰撞，小组汇集了集体的智慧，在此基础上进行全班展示。因为有思考、有疑惑、有话要说，于是学生接过了老师的担子，走上了讲台，大胆的表述着自己的观点，从容展示学习成果。学生自我展示时热情大方、情绪高涨、思维敏捷、表达清晰。小组代表说不完整的，其它小组学生补充。整个课堂是在学生研究、讨论、交流、补充中完成的。在这儿，学生的智慧得到了绽放、学生的个性得到了释放，学生真正成了课堂的主人，成了学习的主人。教师给学生营造了更充分的自由思想和自主学习的空间，使学生最大限度地获得身与心的解放。面对疑惑，学生可以毫不避讳地说“我还不明白”；面对不同见解，可以坦白自信地说“我有补充”或“我不同意”。学生们用自己的激情演绎着生动的语文课堂，在自我陶醉中领悟着原本略显枯燥的教学内容。一切，于无形中化成了对自我、对他人的欣赏。课堂教学取得了出其不意的效果。在上述教学活动中，学生先自主地跟文本亲密接触，学生之间的小组合作、交流， 都使学生的听说读写能力和与人合作交流的能力不断得到发展。学生在学习中，智力获得了开发，经验获得了共享，认识获得了提升，语言获得了发展，情感获得了陶冶。
高效的语文课堂要以学生为主体，要给学生一些权利，让他自己去选择；给学生一些机会，让他自己去感受；给学生一点困难，让他自己去克服；给学生一个问题，让他自己去解决；给学生一种条件，让他自己去创造；给学生一片空间，让他自由去开拓，给学生一方舞台，让他自己去施展……课堂上，教师要创设情境，淡化自己，提供机会展示学生的才华，课堂就能被激活。课堂教学与课外拓展相结合，学生以开放的思维视野将知识学活了。在老师这个领航员的帮助下，学生学的轻松，学的愉悦，才能充分地体现课堂教学的高效率。传统的评价手段往往以笔试为主，评价缺乏全面性。在“自主合作学习活动”的教学过程中，在学生展示学习成果后，先在组内每个学生展开自评与互评，然后组间展开互评，最后由老师再进行点评和总评。
小学生自律努力计划 第6篇
以学校总体工作计划为指导，通过丰富多彩的班队活动，培养学生的各种能力，特别是自主管理能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，努力开拓班级工作新局面。
二、班级基本情况分析
本班共有学生77人，其中男生45人，女生32人。我班学生经过几年的共同学习和生活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品质和精神风貌，他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩上升比较明显。在行为习惯方面，我班绝大多数比较遵守纪律，行为习惯良好。但仍有少部分后进生的自我约束力极差，不爱学习，不做作业，行为习惯也很差。在这个学期，我给班级定下以下目标
班级特色：自主管理特色。经过一学期的实践，已经开始踏上了“自主管理”特色的轨道，收到了一定的效果。
三、本学期工作目标
1、进一步贯彻实行《小学生日常行为规范》，狠抓学生行为习惯养成教育，杜绝追赶打闹等危险行为，课间开展棋类、牌类等小游戏，保持教室的干净整洁，使每个学生成为“和、雅、诚、勇”的好少年。
2、进一步培养小干部，放手让他们去管理，但班主任也应多作指导。
3、结合少先队大队部开展的主题活动，对学生进行思想品德教育。
4、唱好课前一支歌。
5、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作。
6、重视每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
7、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参与班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力。
8、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全。结合学生生活实际，对学生进行饮食、交通、防火、活动等安全教育。杜绝危险因素，使学生整体素质得到进一步的提高。
四、常规管理措施
在期初让每个孩子结合实际制定学习计划。
1、学习方面
为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年学生的年龄特点，制定以下措施
（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，每周达到25分就可以换一颗星。随着星星个数的增加，表明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）建立本班的“学习小组”，六个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的六位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法是培养学生的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。六人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面
为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，继续定期填写班级记载本，记录好两操、课间纪律、好人好事，进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。每月操行分上墙公布。
3、卫生方面
通过锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施
（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
（2）卫生委员和每天的保洁小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
（3）利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
4、学生心理健康教育
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。我将做到
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
4、加强学校与家庭的联系，给孩子一个宽松的心理空间。
5、学生安全教育
（1）、让学生轻声慢步，不能在走廊里追逐打闹，告诉学生上下楼梯靠右行。
（2）、不带任何利器进校。
（3）、雨天不在操场上滑行。
五、工作安排
九月——弘扬美
1、稳定学生情绪、加强安全教育。
2、暑假小结：了解学生暑期情况。
3、组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，抓一日常规。从身边的小事做起，爱护公物，培养学生劳动观念，做好一天两扫和包干区的卫生工作。
4、根据班级实际，制定《班规》。任命和竞选班干部。
5、召开第一次班干部会，合理分工，明确每个人的工作重点、工作程序。
6、以中秋、国庆为教育契机，加强对学生的民族精神教育，开展小型多样的宣传活动，开好主题班会，出好专题黑板报。
7、各项评比进行小结，推出好坏典型。
十月——感受美
1、孝敬长辈教育，开展感恩活动。开展以爱祖国的主题班队活动。
2、召开第二次班队干部会议。总结他们的优缺点，明确今后努力的方向。同时，要求他们注意班干部之间的合作，尽力在同学们中帮助他们树立威信，创造机会，培养和锻炼他们的能力。
3、根据班级特点，营造书香班级，以“温馨教室”建设为抓手，促进良好的班风班貌的形成，促进书香校园建设。
4、进一步培养学生学习习惯，培养学生勤学好问刻苦钻研的团队合作精神，做一名合格的小学毕业生。
5、出第二期黑板报，布置班级园地。
6、各项评比进行小结，表彰优秀个人、优秀组长、优秀团队。
11月——传播美
1、心理健康教育。
2、看影视教育片，写观后感。
3、孙世婕、陈智潜的学习经验介绍。
4、积极参加课间安全文明小游戏活动。学生根据学校的要求、自己的喜好自带玩具。
5、召开第三次班队干部会议，班干部开展批评与自我批评。
6、出第三期黑板报，布置班级园地。
7、各项评比进行小结。
12月——巩固美
1、礼仪训练、行为规范主题班会。
2、对学生进行安全教育，尤其是冬季交通安全教育。
3、表彰优秀少先队员、“十星”学生、优秀学生干部和好家长。
4、召开第三次班队干部会议，评选优秀班干部，评点班干部的工作。
5、出第四期黑板报，布置班级园地。
6、、元旦迎新，自制心愿卡。
7、做好期末复习工作。
小学生自律努力计划 第7篇
关于新学期新气象作文500字 随着寒假生活的结束，本周三同学们在新春佳节里迎来了新学期开学报到的第一天。周三一早8点不到，学校的校门外早已是人头攒动、人声鼎沸了。家长们相互问候着新年好，同学们兴高采烈地议论着各自的寒假生活，好不热闹。
当我走进教室的时候，班主任郁老师早在教室里了，她正给同学们办理着报到手续。她一边登记，一边发放着新的书本。看着教室里明净的玻璃、整齐的课桌和一堆摆放有序的新书本，相信老师在我们开学之前已经提前上班了，并做了好多的准备工作，付出了许多的心血。
报到的时候，老师要求我们把寒假作业交给她，绝大部分的同学是交齐了，但也有个别的同学没能完成。我想我们作为一个学生，在假期里除了开开心心的玩耍外，老师布置的作业还是必须有计划地完成。如果只是一味的玩耍，不做作业，这是对自己的不负责任，这会让老师和家长操很多心。
新年新气象，希望我们能够静下心来开始新学期的学习生活。新学期里，我们一定要改掉那些不好的习惯，要听从家长老师的教导，认真地学习，相信学期结束后我们能够取得更大的进步，给老师家长更多的惊喜。
四的同学们，一起加油吧!
关于新学期新气象作文500字
光阴似箭，日月如梭，一个漫长的暑假即将过去，迎来的是一个金色的秋天。新的一学期又要开始了，踏着那欢快的脚步，走进我熟悉的校园，我要开启新的征程。
如今我已是四年级的学生，四年级是小学生涯中最重要的阶段。在三年级的时候，我经常马马虎虎，现在我可不能怠慢了，在新的学期我定制了一个新的学习计划。
第一，提前预习。
预习是学好每门功课的第1环节，找出自己预习的重难点和课堂上应该解决的问题，要学会找出文章中的优美词句，用符号画下来。
第二，认真听课
学好每一门功课必须认真听，好，老师讲的每一节课要做好课堂笔记做笔记，对复习作业都有很大的帮助，笔记要简明让人看了一目了然，笔记做完了要学会整理课堂笔记。
第三，提高学习质量
在语文学习这个学科里，我要提高学习的质量。加大阅读量，拓宽自己知识面，掌握有关知识点，丰富视野，并阅读各种名著。只有这样才能取其精华，提高自己的写作水平，这也是最关键的内容。
最后，要常常为自己定目标，从小目标到大目标，逐个去实现。不要犯冷热病，要有恒心，并坚持到底。
一个学期是辛苦的，而我并不惧怕。别人就能做到，我相信自己也一定能做到。在学习的道路上我会愈战愈勇，越走越远。我相信这一学期，自己会在阅读和写作上有一个质的飞跃。
关于新学期新气象作文500字 十七岁是一个叛逆的季节，十七岁是青春苹果开始变红的季节七岁是汹涌的海浪；十七岁是碧静的湖面。十七岁我正值高二。
也许人生故意和我开了一个玩笑，让这如梦的年华在之乎者也中消逝；也许人生对我们的将来用心良苦，让这花一般的岁月在远大的理想抱负中闪光。
十七岁的我们已明白高二对我们意味着什么。意味着在课本与名著间选择课本；意味着在学习与恋爱间选择着学习；意味着课堂上要全神贯注；意味着油灯下挑灯夜读。但高二的生活不能用简单的苦累和枯燥来形容，它充满了酸甜苦辣，喜怒哀乐。
我向往高二，却又有些惧怕它。怕自己无法面对老师殷切的希望，无法承担父母那深深的爱。但我知道这是人生的必经之路，我要走，而且要坚定地走下去。也许高二的生活在我人生的足迹中留下一份与众不同的财富。这份财富是宝贵的，是值得我一生一世珍藏的。那里有我最真诚的笑容，最畅快的泪水，最虔诚的祝愿，最真挚的祝福。真希望所有学子都能进入梦中的象牙塔啊！但我明白，高三是残酷的，总会有人为之欢呼雀跃，也会有人为之心碎流泪。
高二的路崎岖但又让人充满希望，我相信我和我的朋友都会选择它。而且永不后悔。因为：
高二是春光下的丁香，别人看来平常，但对于我们来说却是稀世珍宝。
高二是夏日的瓜秧，藤藤蔓蔓，交错繁杂，但却充实而有力量。
高二是秋风的紫草，虽然也有挫折，也有失败，但坚定信心，就会挺直腰板。
高二是寒冬的新苗，只要你付出心血，它就会让你在六月流火中微笑。
关于新学期新气象作文500字 今天是我上二年级的第一天，发现我们班换了个新的班主任----徐老师，原来的高老师又回到她的学校了，徐老师教我们数学。班上又新来了两个同学，其中一个还是我幼儿园的同学，他的名字叫邵正哲，还有一个叫邵青青。
开学典礼了，我们来到操场上，校长发言，还进行了升旗仪式，还有学生代表讲话，介绍了暑期中的精彩生活，有参加厨艺大赛得奖的，还有的参加太仓话、普通话、英语讲演比赛。真是丰富多彩。开学典礼结束后，徐老师带我们回教室，我们的教室在教学楼的第一幢，并且在三楼最右边。
回到教室，老师给我们讲了一些要在学校里注意的事项，并且说了一下二年级与一年级不同的地方，说了现在要比一年级时期更乖更懂事。最后老师带我们去参观新食堂，并在新食堂里吃午饭。
下午我们上了一堂语文课，语文课上路老师给我们讲了怎样养成良好的学习习惯，包括阅读、朗诵等。接下来就是班队活动课，老师布置了一些第二天要准备的东西，有抹布，美术课上的用具等。结束以后，老师宣布放学。
新学期的一天就这样结束了，以后的日子我要好好学习，天天向上，改掉一年级当中存在的坏习惯。
关于新学期新气象作文500字
寒假在不知不觉中结束啦，我们又回到了期盼已久的校园，成了六年级的学生。一走进校门，同学们惊奇地发现，学校经过一个暑假的改造，面貌已经焕然一新，令人赏心悦目。
踏进校园，首先看到的就是被重新粉刷过的红砖教学楼。教学楼被重新粉刷后，变得更漂亮了；塑胶跑道也被重新漆了一遍，颜色更加鲜艳了！
再往里走，原来的食堂被改造成了新教室，有“心理咨询室”、“围棋教室”等等。穿过围棋名人长廊，只见原来的名人介绍已经换成了新的。往长廊外望去，一眼就看到了一个叶子形的小舞台，咦，原来的大花坛呢？哈，大花坛已经被改造成了一条条崭新的道路，路边还种上了一些花草树木，显得非常协调。
小学生自律努力计划 第8篇
尊敬的老师，各位同学们：
大家早上好！
今天我在国旗下讲话的题目是《自律自强》。自律顾名思义，就是要主动控制情绪，约束自己。林则徐自律的事例让人十分佩服。他初到广州时，官吏百般阻挠，使他情绪波动很大，怒不可遏。但他知道暴怒无济于事，还可能给那帮官吏找到攻击他的口实。于是，他竭力控制自己的情绪，写了“制怒”二字挂在墙上，作为警句告诫自己。每当要发怒时，就注视墙上的“制怒”，将怒气压下去，最终他禁烟成功了。自强就是要有坚强的意志，顽强的精神。
奥斯特洛夫斯基在战争中受伤，双目失明，全身瘫痪。但是他有一个信念，必须生活下去，而且要活的有意义。他开始写小说，躺在床上，先构思全书轮廓，想好了每一章细节，口述让人记录。然后又自己抄；夜深了，他仍在写。早上，他的妻子起床一看，写好的稿纸散落的满地都是，他的嘴唇上还有淡淡的血迹。显然是为了抵御病痛，忍痛写作咬的。终于在1934年《钢铁是怎样炼成的》一书出版了。面对人们的赞誉，他高喊：“顽强精神万岁！”像这种例子不计其数，但是它们反映了一个共同点：自律自强是成功的前题。我的讲话完了，谢谢大家。爱护校园环境，从我做起老师们，同学们早上好！今天我在国旗下讲话的主题是《爱护校园环境，从我做起》。每当我们走进港口小学的校园时都能感受到她的.洁净和美丽，虽然她的占地面积不大，但你瞧：两排整齐的教学楼，宽敞洁净的过道，崭新的_橡胶跑道，宜人的花草树木无处不渗透着她的生机和活力。可是进来我发现我们的校园环境有了一些微妙的变化。如：楼梯旁的白墙壁上出现了黑黑的脚印和斑点，教室里常有一些纸屑，学校的大门口随处可见一些食品包装袋，厕所里到处是垃圾，花池里的花草树木总有人爱摸它。这些都是我们个别不自觉同学的“杰作”。大家说说这些是我们文明小学生的做法吗？回答肯定是“不”字。为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧！保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：
1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。
2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。
4、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。
各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力！
小学生自律努力计划 第9篇
老师们，同学们：
大家好！
我来自初三（10）xxx。今天中国旗下演讲的主题是《中学生守则》第七条：自强自律，健身心。坚持锻炼，乐观，不抽烟不喝酒，文明绿色上网。
著名俄罗斯作家陀思妥耶夫斯基曾说过：自律是一杆秤，一端是良心，另一端是贪婪。如果你想征服整个世界，你必须征服自己。作为中学生，我们不必改变世界，但我们也应该自强自律。尤其是初三的学生，我们面临着中考的压力，繁重的课业有时会让我们喘不过气来。这时，我们应该学会调整自己。在业余时间，和父母一起去郊区爬山，呼吸新鲜空气，放松疲惫的心。身体是革命的首都，没有一个健康的身体，我们就不能有足够的精力去突破，去战斗，去争取自己更美好的未来。因此，在学习过程中要注意劳逸结合，积极锻炼身体，让自己时刻有足够的战斗力。
不仅身体健康，心理健康也尤为重要。生活中总有一些大大小小的坎坷，我们应该保持乐观的心去积极面对，而不是盲目地选择逃避。每个人都会有一些小梦想，没有一个梦想可以立即实现，但是，无论我们的梦想是大是小，只要我们努力追求，总有一天会实现。学习也需要乐观、积极、不骄不躁、不怕困难的良好心态。俗话说：“态度决定一切。“有什么样的心态，就有什么样的生活，一个积极乐观开朗的人会享受生活和学习的快乐。相反，一个颓废、不进取的人永远不会有所成就。华罗庚是中国伟大的.数学家。他曾经在研究数学问题时遇到过困难，没有研究过冥想。但他并没有因此而气馁，而是更加努力地思考，经过长时间的思考，终于有了结果。正是因为这种乐观积极、不怕困难的心态。才创造了华罗庚伟大的一生。由此可见，良好的心态对学习的重要性。
除了保持良好的态度外，我们还应该结束一些不良行为。例如，不要吸烟或喝酒，遵守法律法规，严格要求自己。随着信息产业的发展，互联网越来越受欢迎。网络是一把双刃剑，我们应该把网络作为帮助我们学习的工具，而不是沉迷于网络中对我们内心健康有害的东西，以实现文明和健康的互联网。
以上是我对中学生守则第七条的解读和感悟。谢谢大家！
小学生自律努力计划 第10篇
同学们，有了理想才会有奋斗的目标，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，踏踏实实地学习，一步一步地前进，去迎接新学期的挑战。一起来看看新学期小学开学典礼发言稿范文5篇示例，欢迎查阅!
新学期小学开学典礼发言稿1
尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、同学们：
大家早上好!
金风送爽，硕果飘香，在这景色怡人的初秋时节，我们满怀豪情，欢聚一堂，共同迎接我们盼望已久的新学校的落成启用。在这珍贵的相聚时刻，首先，也请让我代表第二实小的全体教师对全力支持并指导学校教育发展的各级领导，对慷慨解囊、倾情投入我校建设的社会各界爱心人士，表示最热烈的欢迎和最诚挚的敬意!
这天，我们的学校环境优美、设施一流，是一座现代化的人文学校。这天，我们的校园充满了生机，充满了活力，处处洋溢着喜庆的气氛。这天，是九月的第一天，是一个充满期望的日子!我们学校又迎来了许多新成员：有年轻优秀的新老师，有一年级小学生。下面，请让我代表全体老师向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺!亲爱的一年级小朋友们，欢迎你们来到实验二小就读。你们跨进了二小的校门，就跨进了知识的殿堂，祝你们学习进步、天天向上!敬爱的新老师们，有了你们的到来，我们二实小将更清新宜人，更璀璨多姿。祝你们在新学年工作顺利。
这天，我们实验二小拥有了美的环境、秀的老师、最勤奋的同学，还有我们二小最踏实的学风，我们能融入到这样的学习环境中，是我们每个二小人的骄傲。
应对着新学期，我明白，同学们必须想以优异的成绩向父母、向老师汇报。这天，在高高飘扬的国旗下，我要向大家提出几点期望。
第一，要遵纪守法，做礼貌小标兵。我们中华民族向来具有“礼仪之邦”的美称，让我们从此刻做起，从自己做起，从身边的点点滴滴的小事做起，养成良好的礼貌习惯，做礼貌学生。管住我们的口，不随地吐痰，用我们的口，礼貌地问好、打招呼;管住我们的手，不乱扔垃圾，用我们的手去帮忙有困难的人;管住我们的脚，不践踏花草，用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序的校园。相信懂得礼貌礼仪的你，会更受欢迎。有了礼貌礼貌的你，咱们实验二小将会更美丽。
第二，要勤学好问，做学习小主人。学问学问，边学边问。此刻是知识竞争的时代，没有知识将很难立足于未来社会。我们此刻的主要任务是学做人、学知识、长本领。在课堂上，我们要认真听讲、用心思考、踊跃发言;在课外，我们要合理安排时间，做好预习与复习，多看书，多学习，增长见识。
第三，要团结友爱，做同学好伙伴。我们学校此刻有1800多名同学，这天我们有机会在一齐学习、生活，是彼此间的一种缘份，大家就应好好珍惜。我们要像兄弟姐妹一样相亲相爱，有困难，人人伸出友爱之手，帮忙解决，有过错，大家给予理解、原谅，把我们的学校、班级建成温馨的大家庭，让每一位同学都能在这个大家庭里，获得关心、帮忙和爱护。
第四，要怀揣理想，做个有职责心的人。小草，因为有了理想破土而出;溪流，因为有了理想勇往直前;雄鹰，因为有了理想划破长空;我们，因为有了理想，我们才深知职责的重大，“天下兴亡，匹夫有责”，学校成败，我的职责，班级荣辱，我的职责。唯有确立这个观念，我们国家才有期望，我们的学校才会更加美丽，我们每一个人也才会不断成长。
同学们，有了理想才会有奋斗的目标，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，踏踏实实地学习，一步一步地前进，去迎接新学期的挑战。
最后，请允许我代表第二实验小学全体老师对长期为了新学校的建设而无私奉献、辛勤工作的领导、来宾、老师们致以衷心的感谢和祝福，祝大家工作顺利，身体健康，万事如意!祝愿我们二小的同学们在新的学期里取得更大的进步。
新学期小学开学典礼发言稿2
老师们、同学们：
大家好!
一元复始，大地回春。度过了愉快的寒假，沐浴着和煦的春风，我们迎来了新的学期。
站在这新学期的起跑线前，我和学校全体教职员工首先真诚地向我们的同学们道一声：新学期好!祝愿全体师生在新学期里，工作愉快，学习进步!祝愿全体师生在新学期里，以新的姿态，新的方法，取得新的成绩和荣誉!
过去的一学期，是我们全校师生认真努力，艰苦拼搏，全面发展的一学期，透过全体师生的勤奋工作，共同努力，学校各项工作取得了进一步的发展。在这天的开学典礼大会上，我们将表彰了上学期在各方面表现突出的优秀学生和班级。在那里，我代表学校提前对他们表示热烈的祝贺，期望将获得表扬的同学能够继续持续以往的优良作风，争取更上一层楼，期望其他同学要以他们为榜样!
新的学期已经开始了，这是一个寻常的开始，校园依旧，班级依旧，同学依旧;但这又是一个非同寻常的开始，本学期时间很短，但我们承担的任务是相当繁重的。在新学期里，各项工作要进一步加强，全体师生要进一步提高，毕业班的同学，将迎来中考和初考的冲刺;非毕业班的同学，也将准备升入更高的年级，所以本学期将是一个繁忙、紧张的学期。比起以往任何时候，这天我们更需要增强的是使命意识、职责意识和竞争意识。因此，学校殷切期望师生更加精诚团结，发扬艰苦奋斗的精神、求实创新的态度和勇攀高峰的品质，充分发挥主观能动性和创造性，与时俱进，奋力开拓，把我们的各项工作做好、做实。新的一年开启新的期望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想成为现实，我代表学校向同学们提出几点期望和要求：
1、开好头，起好第一步，抓好第一周。
凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。无论老师还是学生，都要重视开学第一天、第一周。那么，怎样重视呢?首先，要有一个打算、计划，个性是毕业年段的同学，就应要有自主学习的潜力，更就应有一个学习计划。这项工作班主任要指导学生做好，把它作为加强学生职责心培养的一个方面。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。期望同学们在班主任的指导下，在老师们的严格要求下，自觉养成好的习惯。
2、把学习视为我们的天职，当成生活的乐趣。
一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习。学习是不能偷懒的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造。但是第一步是积累，积累说白了，就是抓紧时间读书。一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。但无论怎样说，首先是学习，抓紧一切时间学习。学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气。但学习更是一件快乐的事，在学习中解除了自己的迷惑，在学习中增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，更重要的是，只有不断学习才能实现自己的理想。
3、正确应对困难，始终对自己充满自信。
困难是人生中不可缺少的一部分，有的人在困难面前意志坚强，信心百倍，有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的勇气。困难是磨练个人意志的试金石，如何应对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的最终结局。美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”自信是人生潜能最有力的控制者，是个性最鲜明的执行者，是创造性思维中最重要的因素，一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个人对自己都没有自信，那才是真正的失败，请同学们记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是收获。
同学们，新学期的钟声已经敲响，我们的父母在关注着我们;我们的老师都在祝福我们。这天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向我们敬爱的老师、亲爱的父母汇报。最后，祝我们的老师在新的学年里身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!
新学期小学开学典礼发言稿3
尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!(敬礼)
我们迎来了新学期的开始。我作为学生代表发言，情绪十分激动。
首先，我代表我校全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福，祝老师们工作顺利，身体健康，万事如意。
假期里，我就渴望早日回到美丽的校园，因为温馨的校园强烈地吸引着我。那里有和蔼可亲的校领导，有教学水平极高的老师，有精神饱满、好学上进、知礼守纪的同学，能融入到这样的学习环境，是我们每个学生的骄傲，这更是一种幸运。所以，我们要感谢美丽的学校。
上学期，我们在那里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创新的本领，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。因此，我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血。同学们，应对着为我们日夜操劳的老师，我们要大声地对老师们说：“老师，您辛苦了!”
新学期已经开始，我们又长大了一些，又长高了一些。新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们要规范自己的行为，用《小学生日常行为规范》来指导自己的言行，使自己更加礼貌;我们要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人;我们要树立远大的理想，树立新的学习目标，端正学习态度，鞭策自己的学习，抢抓时间，掌握学习技能;新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为我们的理想和目标而努力，为我们成为走向世界的现代人而奋斗!
最后，祝老师们工作顺利、身体健康;祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战!更努力、更拼搏、更加油，学习更进步!
谢谢大家!
新学期小学开学典礼发言稿4
亲爱的同学们、老师们：
早上好!
告别快乐的寒假，在春天温暖的阳光里，我们迎来了新的学期。在此，我向同学们和老师们拜个晚年，祝大家身体健康，学业进步，工作顺利，万事如意。
在过去的一年里，我们的校园生活多姿多彩：去古老的南山感受春天，在现代化的上海科技馆发现知识的宝藏，在华校的舞台上演绎校园故事，在优美的音乐中陶冶情操，在《华校之歌》动听的旋律中心连心，在美丽的焦山寻找秋韵，在酣畅的演讲中感动与被感动，在卡拉OK演唱中展示青春的风采，在热火朝天的运动场上拼搏呐喊，在叠衣服叠被子比赛中学会照顾自己……图书馆、篮球场、英语角、艺术楼、梧桐树下、美丽湖边，华校的每一个角落都留下我们成长的足迹。无论是中学生文艺汇演还是体育运动会，无论是数奥竞赛还是社团活动，华校的老师和同学们总能创造出最耀眼的辉煌!
春天是播种希望的季节，新学期有新的目标需要我们去实现，有新的成绩需要我们去创造，有新的高峰需要我们去攀登。2008年是中国的奥运之年，是九年级同学的奋力拼搏之年，也是我们华校的跨越发展之年。一年之计在于春，在我们跨进新学期的大门时，我们要继续用“礼智行善和美”规范自己，用“规范+活泼=成人优秀+特长=成才”鞭策自己，用“自强不息厚德载物”激励自己，用“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”警示自己，同时还要提醒自己，在成长的过程中要学会自律。
自律就是自我约束，自我控制。自律就是我们有勇气自觉地去做必须做的事情。
自律的方式，一般来说有两种：一是去做应该做但往往自己不愿或不想做的事情;比如，学校规定男生不得留长发;有的同学尽管很喜欢自己原来的发型，但为了遵守规范，每次都自觉剪短;还有一种是不做不能做、不应做而自己想做的事情。比如，学校不允许去小店买零食吃，有的同学很想吃，但最终克制自己不去买。
一个自律能力非常强的人，无论事情大小，他都做得比别人成功，哪怕是日常生活中的刷牙洗脸等小事都会处理得有条不紊。凡成功者无不懂得自律，自律是修身立志成大事者所必备的能力和条件。
学会自律首先要明辨是非，把规范变成自己内心的法则。没有规矩不成方圆，学校的规章制度一方面是为了保障校园生活的有序，更重要的是帮助我们养成良好的行为习惯。我们自觉遵守规范，有的是为了班级的荣誉，有的是不想被老师批评，其实最重要的是要学会管理自己，控制自己，提高各方面的素质和能力。有人曾经采访前美国总统乔治·华盛顿的母亲，问她是怎样培育了如此出色的儿子，她回答说：“我教他去服从。”主动服从命令、严格遵守规则，能很好地培养自律的品格。
学会自律要锻炼顽强的意志。没有顽强的意志力的支持，自律只是一纸空文，在自我控制过程中还会有反复，必须要有顽强的意志力来抵制各种诱惑，战胜自我。
学会自律要从小事做起，自律的人都是很注重小节的。在自我约束方面必须要学会防微杜渐。比如，不浪费一次饭菜。自觉管好自己的嘴，不吃零食，不说脏话;管好自己的手，不丢纸屑、包装袋，不破坏公物;管好自己的脚，不乱跑乱跳。
学会自律还要经常反思。海涅说过，反省是一面镜子，它能够将我们的错误清清楚楚的照出来，使我们有机会改正。一个学会审视自己的人才有可能认清自己，摆正自己的位置，有过必改，有错必究，在自省中自察，在自律中自觉，从而成为一个高尚的人。
自律的人是自觉的，知道自己应该做什么，不应该做什么，知道自己能做什么，不能做什么;自律的人是诚实的，因为老师在和不在，他都是表里如一地遵守规范。自律的人是成功的，只有学会管理自己才会管理别人。
让我们从严格遵守规范开始，自觉自律，真正把规范写进我们每个人的心里，养成让我们受益终身的好习惯，真正成为“礼智行善和美”的现代绅士、淑女。
新学期小学开学典礼发言稿5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天是一个特殊的日子，我们全体实小人在新校园第一次举行集会，举办开学典礼暨新生入学仪式。首先，我要代表学校对各位老师和同学们安全快乐的返校表示热烈的欢迎，同时，我们对今年暑期新调进的老师和新转入的同学也表示热烈的欢迎。
今年六月底，我校举行了六年级学生毕业典礼，560位学生怀着依依惜别之情离开了母校，但是本学期我校又迎来了445位一年级的小朋友，今天我们利用开学典礼举办一年级新生入学仪式，目的就是欢迎他们加入到实验小学这个和谐幸福的大家庭中来。下面，我们用最热烈的掌声欢迎一年小朋友，并祝愿他们身体健康，学习进步!
还记得，去年的今天，我在国旗下讲话中说：“我们所有实小人的有个梦想，就是早日搬入新学校。”如今过了一年，我们梦想成真，所有实小人住进美丽的新校园。下面，我把新校园的情况向大家介绍一下：
学校整体建筑以四合院式结构为主，外观色调以“灰”和“黄”两种颜色为主，寓意学校教育事业的辉煌发展，多功能长廊互相连通，将教学楼、食堂、行政楼科学地组合在一起，使得各区域间距离最为优化，避免了同学们在楼宇间上下跑动、来回奔波。学校根据同学们的年龄和身高降低了楼梯台阶、窗台、洗手池高度，方便学生的日常活动。新校园里有宽敞通透的教室、开放的微格教室、绚丽的“小飞鹿”剧场、充满童趣的演播室、设施完善的体育馆、标准400米跑道的田径操场、各具特色的美术、音乐、科学等功能室，为同学们提供了舒适、安全、现代的教学场馆。校门口有近20亩的疏散广场，宽阔的富春江路和太行山路贯穿东西和南北，为同学们家长接送孩子提供了方便。
我们的校园是一个绿色的校园。校树广玉兰随处可见，就连路灯也是玉兰花的形状。越善楼和越慧楼间是一个“榆园”，一颗新榆树潇潇伫立，神奇遒劲，传承了实小百年精神——坚韧厚重、包容通达;越美楼和越勤楼间是一个“憩园”，同学们课间可以在这里嬉戏休憩。走进教室，各楼层地面颜色各异，班牌队角展板各具特色。教室安装白板，做到无尘化，场馆橱柜使用环保板材，与强生光电公司合作，利用场馆楼顶设置太阳能光伏发电装置，做到用电自给。学校工程竣工之后，通过了如东县建设工程质量检测中心的环评检测，我们的校园是一个健康、安全、生态的校园。
同学们，走进美丽的新校园，住在宽敞的新教室，站在开阔的操场上，你一定也会像我一样时时心存感激，处处胸怀温暖。下面，我们建议大家把热烈的掌声献给我们的新学校，感谢在新学校建设中为我们付出辛勤劳动的工人师傅和老师们。
同学们，新的一学期开始了，新校园为我们铺张出一副绚丽的画卷，大家一定都暗下决心，在新学期里好好干，学习更勤奋、劳动更积极、锻炼更自觉、品质更优秀。
老师们，同学们，俗话说：一年之计在于春，那一学期之际在于开始。新学期，新学校为我们注入了催人奋进的力量。让我们共同努力，牢记校训：还能更精彩!去迎接一个充满智慧与和谐的新学期。
最后祝愿全校同学在新学期里，身体健壮，学习进步;祝全体教职工在新学期里工作顺利，家庭幸福;祝愿我们可爱的学校教育事业能兴旺发达，成绩能再锦上添花。
小学生自律努力计划 第11篇
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
众所周知：欲成方圆，规矩必严。但是仅靠严厉的规章制度就能够约束自己吗？不，不是这样的！古希腊柏拉图说过：“自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。”可见，自律对我们来说有着多么重大的意义。
而英国诗人布莱克说过：“一朵花里有一个世界，一颗沙砾里藏着一个天堂。网络是一个五彩缤纷的世界！但是，一个世界的存在，必定有着好与坏的`并存。”
是的，从蹒跚学步到蓬勃发展，我国互联网事业走过了不平凡的发展。如今上网已不只是一种时尚，更是我们生活中的一部分。青少年在网上不仅可以找到合适的学习资料，还可以浏览世界，开阔视野。而博客、微博、BBS、QQ等工具，可以让我们广交朋友，参与社会问题讨论，并发表自己的观点见解。所以说网络可谓是取之不尽，用之不竭的宝库。
但是不少青少年的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。缺乏保护意识的青少年沉迷网络，受不良信言影响，甚至难以自拔。
在我们身边，有些同学为了追求高级装备，他们放弃了学业；为了追求短暂的快感，他们背离了父母；为了追求虚幻的幸福，他们踏上了犯罪道路。
难道网络真的这么可怕吗？不，我们只有摒弃糟粕，提高自我觉悟，坚持自己的原则，认识到网络的双面性，要坚持以自重、自省、自警、自挖来应对多变的网络。
同学们，自律是一扇窗，打开它，你拥有的将不仅仅是窗外的风景，还有成功。所以，自律不难，难的是心，网络不可怕，可怕的是反被网络扼住了喉咙。让我们学会自律，文明使用网络，树立网络的权威性，真实性，把责任放在第一位，不为利所求，不为得所谋。倡导健康生活，自尊、自律、自护。让我们的自律，还网络一片净土！
小学生自律努力计划 第12篇
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
清澈的雨从黑暗的天空中洒下，沁人心脾的凉爽。老师冰冷的声音穿过我的耳朵，我的背上似乎有一阵凉风呼啸而过，这让我不禁感到兴奋。老师叫了我的名字。
恐慌地站起来，不知所措。茫然地看着老师阴沉的脸，我似乎明白了什么，手掌渗出了细汗。
“周末作文是自己写的吗？“老师的眼睛盯着我的心，带着一点内疚结巴巴地说：“自从……自己写的。”“是吗？“老师从鼻子里冷冷地哼了一声，轻蔑地笑了笑，拿起作文本大声朗读，几乎和我的作文一模一样。同学们一阵骚动，开始窃窃私语，一阵叹息。我也站在原地，惊讶得说不出话来。我想起了星期天的场景：我微微皱着眉头，咬着笔盖，想了很久，但是手里的笔在纸上没有留下任何墨水。那一刻，一个坏主意像触电一样闪过我的脑海，但我抓住了它。我拿起手机，失去了过去的自律。当我看到一篇好文章时，我抄了一些。虽然我改变了一些语言，但整体结构一点也没有移动。果然，被老师的“法眼”发现了。
我嘴角露出一丝苦笑，老师的“今晚留下来重写”这句话伤了我的心，仿佛掉进了深渊。是的，从老师眼中品学兼优的好学生到只能抄袭的坏学生，心中的落差是无法衡量的。连数学老师都说：“我觉得你这学期根本没有状态，看看你今天是不是被语文老师抓住了。“虽然这句话很轻，但它让我的心像铅块一样悲伤。本能地想反驳，可话到嘴边又被我硬生生咽了回去。我错了，我有什么资格在这里说三道四？学生们对我的印象也发生了变化：你看她以前学得有多好，她的作文经常被老师大声朗读。原来是抄袭的`……难以忍受的八卦在课堂上越来越广泛，但我似乎被泼了一盆冷水，现在终于体验到了李清照所说的“悲伤”的场景。但后悔已经太晚了。这不都是我失去自律的结果吗？
窗外的雨，就像一个女孩的眉毛，痣班清新自然。我抱着脸颊，作文已经重写了一半以上。因为，我必须找到失去的自律……
小学生自律努力计划 第13篇
2021年江西中小学暑假放假时间安排公布南昌：小学、幼儿园于 6 月 26 日 ， 中学于 7 月 3 日放暑假，统一于 2021 年 9 月 1 日开学 。
上饶：2021 年 7 月 3 日开始放暑假。
鹰潭：2021年7月3日(星期六)暑假开始， 8月30日(星期日)暑假结束
九江：全市幼儿园、小学、初中非毕业年级、特殊教育学校、中职学校暑假从7月1日起至8月31日;普通高中非毕业年级暑假从7月9日起至8月31日;初三、高三年级分别于中考、高考后放假。
暑假假期安全教育内容暑假就快要到了、在这个长长的假期里、相信小朋友一定有许多开心的事要做、想去许多的地方玩、但小朋友一定要爱护自已、保护自己。
你们的生命安全和健康成长、是一件很重要的事、关系到家里每个人的平安与幸福、要求小朋友们做到以下几点：
1、爱学习。
暑假的时间很长、小朋友要多学习(例如：唱歌、绘画、看书等)、并做到学习与休息相结合、看电视的时间不能太长、不然的话很容易得近视眼。多帮大人做些力所能及的事、多参加有益的活动、不找大人乱要零花钱、这样容易养成乱花钱的坏习惯、不去网吧或观看_。
2、注意防暑、安全渡夏。
夏天的天气很热、也常有雷阵雨、所以小朋友要常看天气预报、出门时要记得带把伞、因为雨伞既可以遮雨、又可以遮太阳。请不在阳光下曝晒、那样很容易中暑、还要记得多喝水、少吃冰冻食品、养成良好的饮食习惯。
3、注意交通安全。
小朋友要遵守交通规则、因为公路上来来往往的汽车很多、请不在马路上玩耍或奔跑、这样容易发生车祸：小朋友还没有长大、不能模仿大人在公路上骑车：走路时要靠右、横穿公路、出门坐车等要有大人陪同。
4、远离危险。
小朋友要懂得识别危险的地带、例如小溪、池塘、水库等地方不能靠近、还要记住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。并且做到不爬树、不攀越楼梯扶手、走廊栏杆、围墙、确保自已的人身安全。
不玩水、火、电、比如打火机、插座和电器等、因为这些东西并不是小朋友的玩具、它们是非常危险的东西、会伤害到小朋友的、如果发生了事情要先通知大人。
5、讲卫生。
夏天里容易流汗、记得要多洗头、勤洗澡、养成良好的卫生习惯、主动做个讲卫生的好宝宝。
6、遵守社会公德。
要爱护公物、爱护花草树木、不乱扔垃圾、不乱打电话(例如：110、120、119等电话更不能乱打、这样做会扰乱警察叔叔的工作)。并且要与同伴友好相处、不打架、不说粗话、做个懂文明、讲礼貌的好孩子。
7、学会保护自已。
在许多的地方、小朋友经常会遇到陌生人、虽然不是每个陌生人都是坏人、但由于小朋友年龄比较小、容易成为坏人的目标、所以小朋友不要和陌生人主动搭话、不给陌生人开门、陌生人给的东西不能要、更不能和陌生人走。
在超市等人多的地方要跟紧大人、防走失。在没有大人的陪同下、不能去离家太远的地方玩、小朋友要和同伴出去玩耍的时候、要先告诉家里人、还记得要准时回家。
希望每一位小朋友都要记住老师的话、努力的过个快乐、平安的暑假、老师希望看到所有的小朋友们都能在安全环境下快乐、健康地成长。
初中暑假学习计划范文一、计划实施的目标
1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2.加强运动，提高身体素质。
3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施
1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。
(安排好每天复习进度的明细内容)
3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，课件下载进行练习、强化。
(尽可能用自己的力量解决问题)
5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。
了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。
回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)
7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。
8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排
1.一星期学习五天，上午小时，下午小时。
按一小时一节课安排好课表。
2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。
(也可以安排一些合适的娱乐活动)
3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、家长督促
1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。
3.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。
小学生自律努力计划 第14篇
关键字：网络环境；小学；德育工作
在信息高速运转，互联网日新月异之时，小学生的德育工作该怎样开展，如何开展逐渐落入人们的视线之中。教育必然教人为善，德育是教育无法回避的领域，在网络这种特殊的环境下对小学生进行德育教育是顺应时代趋势，我们应充分利用其优点，弃其糟粕，让互联网这个最大的媒介为我们所用。
1.对小学生进行德育教育的意义
树立正确的人生观、价值观、道德观。小学生阶段是人一生中最重要的阶段，在此阶段的学生心理、生理等都处于未成熟的阶段，需要人们适度的加以引导，而对小学生进行德育教育则是人们引导的重要手段之一。德育具有导向功能，通过持之以恒的德育渗透，将使小学生形成正确的人生观、价值观和道德观。
形成良好的行为习惯。美国的斯特那夫人曾经说过：_孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会得到行为的收获……播种品德的种子，就会得到命运的收获。_[1]小学阶段的学生意志力薄弱，但模仿能力则极强，通过规范的德育教育及其教师的榜样示范，对于小学生的行为习惯、学习习惯的养成都有着不可忽视的作用。
使我国的优良传统得以继承。德育时刻在我们学生的周围。孝亲敬友、勤俭节约、惩恶扬善、廉洁奉公、自强不息等优良传统，都是我们国家永久的宝藏，需要我们一代一代的将之传承下去。德育教育是其传承的主要手段与途径。
2.小学生德育工作在网络环境下所面临的挑战
不道德的网络信息腐蚀了小学生的心灵。小学阶段的学生辨别和筛选信息的能力差，而网络上的信息又让人们目不暇接，一些不法分会利用网络向外界传播不良信息，以赚取高额利益。这些不良信息对于未经世事的小学生来说危害是极大的，很容易腐蚀小学生那稚嫩的心灵。
网络的虚拟化是小学生迷失自我。众所周知网络是一个虚拟的世界，社会上的各种有关网络的负面报道层出不穷，使人们不禁会问_这到底怎么了？_，是网络使他们沉迷于网络游戏中不能自拔，严重的影响了他们的学习、生活，是网络使他们迷失了自我。
弱化了小学生的道德意识。小学生的道德意识本就薄弱，自控能力差，网络又是一个具有强大诱惑力和吸引力的_东西_，小学生很容易被其所吸引。网络上的、赌博网站、暴力游戏网站等，会使小学生身心受到影响，道德素质下降，从而弱化了小学生的道德意识。
3.网络环境下小学生德育工作的对策
提高教师的网络素质。十年树木，百年树人，在德育工作方面，教师具有着心灵启迪的作用，小学生的向师性很强，因此教师应该把塑造自我放在工作的首位上。在网络时代的大环境下，教师需与时俱进，跟上网络时代的发展步伐，提高自己的网络素养，逐渐改变传统的德育教学方式，不断强化网络中的德育教育，通过教师的积极引导，能够使孩子们剔除那些不良信息，吸收那些先进的、优秀的信息，达到去粗取精，去伪存真的教育目的。
培养学生由_他律_积极向_自律_过渡。道德教育就是一个自我教育的过程，小学生能够自觉地、真心地接受教育比我们强迫、压制的效果要好上几万倍。低年级的学生多以_他律_为主，受其他人的影响很大。网上的学习资源对于小学生来说是一笔巨大的财富，如何引导小学生正确地利用其资源是关键。因此我们教师要提高小学生的自控能力，积极引导学生进行网络学习，教师也要利用自己的威信，严肃地向孩子声明上网的最基本原则，使他们能够逐渐的从_他律_向_自律_过渡。
加强小学生的法律意识和网络意识。网络是把_双刃剑_，小学生运用网络可以学到更多的知识，且不受时间、空间的限制与影响，但网络上的信息有好有坏，因此我们要加强他们的法律意识。我们应该在小学生中普及网络法律知识和有关规定，规范小学生的上网行为，使他们养成道德自律的良好习惯。提高小学生的网络意识可以增强小学生的自我保护能力，可以增强他们的辨别是非的能力。
为小学生建设一个绿色的网络环境。泡菜理论认为，泡菜缸里所泡过的萝卜白菜的味道，主要取决于缸里泡菜水的味道，因此环境的好坏也直接影响着学生的学习，网络环境也是如此。良好的网络环境不仅对小学生的学习有利，也对社会的发展有利。我们要呼吁全社会来关注网络上的问题，用自身行动去抵制那些不良信息，建立健全法律机制……严厉打击网络犯罪事件，如网络诈骗、网络赌博；清除网上的有害、垃圾信息等等，还有许许多多需要政府来监管和监督的事项，[2]为我们祖国未来的栋梁创造一个安全、健康的网络环境。
家庭、学校、社会三位一体的有机结合。_如果没有整个社会，首先是家庭的高度教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果_。[3]家长是孩子们的第一任教师，且小学生上网的时间多数是在课后与家里，完全抵制小学生上网对小学生的学习、生活也是不利的；过于放纵的话，小学生又容易犯错；因此我们的家长同样也要提高自己的网络意识，要正确的引导与对待小学生的上网问题。苏霍姆林斯基说 _没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极致和复杂的任务。_[4]因此学校要利用一切有利资源像孩子传播知识，培养其才能，使之成为社会主义的建设者和接班人。在网络气息愈来愈浓的时代里，坚决把好小学生的网络道德意识关。社会是一个大家庭，要把德育工作着眼于长远的利益，而不是当前的小恩、小惠，要与家庭教育、学校教育有机地结合在一起，三者相互影响，相互促进，相互依赖，共同为小学生的健康成长添砖加瓦。
参考文献
[1]邵国柱.育人[M].宁夏人民教育出版社.第110页，第9页，第51页.
[2]吴丽云.信息时代德育工作面临的挑战与对策[J]科学时代.2011年第09期，264.
小学生自律努力计划 第15篇
一、每天保证8小时睡眠
晚上不要熬夜，定时就寝;中午坚持午睡。“充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。”合肥卓越老师提醒同学们，规律的时间作息是非常有益于身心健康的。
二、坚持体育锻炼
身体是学习和革命的“本钱”。身体若是经常出现问题，就容易导致学习分心，“磨刀不误砍柴工”，没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。
三、学习时要全神贯注
另外，合肥卓越老师告诫同学们，玩的时候痛快玩，学的时候就要认真学。“学习到一定程度就得休息、补充能量，一天到晚伏案苦读，不是良策。”他建议，同学们在学习之余，要注意休息，但学习时，一定要全身心地投入，达到陶渊明“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，手脑并用。
四、学习要主动
俗话说“兴趣是的老师”，只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高，学习才会愈发有激情。他拿自己过去教的学生举例，有的同学刚来的时候基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉。然而，在引导中心情逐渐开阔后，学习也更加主动了。
五、保持愉快的心情
即便是在寒假，合肥卓越老师仍提醒广大同学，保持愉快的心情。“每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。”另外，他提醒，寒假期间同学们或多或少会听到家长口中“别人家的孩子”，这时，一定要保持良好的心态，保持和同学的良好互助关系，团结进取。
六、注意整理
最后，在寒假期间将各科课本、作业和资料有规律地整理好也是必不可少的。他举例，有的学生查阅本书时，喜欢东找西翻，最后资料、考卷都不见了踪影。“然而，学习是必须要有条理的，这样才能事半功倍。”
小学生自律努力计划 第16篇
2021江苏省中小学生暑假放假时间江苏省中小学2021年暑假放假时间拟定为7月1日，开学上课时间拟定为9月1日。共计2个月
中小学生暑假学习计划上午
7：00——7：30
1、背古诗、《小学生必备古诗80首》(每两天一首)7月份背会15首
2、背乘法口诀口诀一个月内要做到熟读成诵8月份
3、背语文下册要求背的内容8月份
7：30——8：00
吃早饭、洗漱、整理房间
8：00——11：30
1、特长班7月份
2、暑假作业语文2页，数学2页，
(家长判、改)7月份
3、预习下册语文数学书，语文以读熟课文、认识要求会认的字和要求背会的内容为主，数学以书上的练习题为主。
8月份
12：00——3：00
午饭、午休
3：30——5：30
1、特长班。
7月份
2、练字30分钟。
必须按照字的笔顺认真写。(学校发的字帖)
3、课外阅读40分钟7、8月份每周一到周五
4、数学口算每天30道。
以进位加法退位减法为主。7、8月份每周一到周五(准备一个口算本或买一本口算书)
5：30——7：30
户外活动、帮妈妈做家务
中小学生暑假安全知识夏季防暑
酷暑临近，连日来，医院里感冒、发烧、头疼、胃肠不适及上呼吸道感染的病人逐渐增多。如何防暑降温呢?
避暑方法：少吃多餐、吃辛辣食物、温水冲澡、多喝水等等。
坚决杜绝孩子野泳
在炎热的夏天，游泳是消除闷热的一个好方法。但有些孩子却没有去正规的游泳场合，而是选择了河边、水库、湖边等明令禁止下水的危险地带，导致每年溺亡的事件时有发生，所以，家长、学校应该教育孩子坚决杜绝野泳行为。
不少家长认为孩子会游泳，到正规游泳馆玩水就不会出什么问题，况且，这些地方都有救生员。事实上，即使是有救生员的泳池也不是绝对安全：孩子从高处跳水可能造成颈骨伤害;靠近泳池排水口，头发可能会被管道过滤系统吸入而无法挣脱;孩子在泳池中吃东西，也可能呛噎。所以即便孩子会游泳、在正规游泳馆玩水也一样要小心。
保证饮食卫生安全
夏季天气热，在身体抵抗力相对较弱的情况下，很多孩子喜欢贪吃冷饮和零食，一日三餐也不规律。结果由于饮食不当而引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病的现象屡见不鲜。经了解，现阶段，已经进入了肠道疾病高发期，肠道门诊内的小患者时有出现，因此，家长们应尤其注意孩子暑期的饮食均衡和饮食卫生。另外，暑假期间，一系列的同学聚会和旅游活动层出不穷，各种各样的美味也_着他们，很容易造成孩子暴饮暴食，损害身体健康。因此，暑假期间应加强注意，避免暴饮暴食。
除此之外，暑假期间同学们还要做到生活规律，放松心态，做好预防工作，增强抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。对美味佳肴应以品尝为主，一次不宜吃得过多、过饱。多吃富含纤维素、维生素的新鲜蔬菜、水果，以促进胃肠蠕动。同时，更要注意不要随便吃街边小吃摊上的食物，防止消化道和肠胃的疾病发生。
孩子暑假在家各种意外情况
孩子暑假只身在家，遇见有人敲门、遗失钥匙各种情况怎么办?特别是遇见有人偷东西时，孩子怎样做好自我保护?
如果回家时看见本应没人的自家大门虚掩，有人正在家里偷东西，千万不要出声惊动犯罪分子，更不要进屋，而是应该赶快找邻居帮忙，或者拨打110报警。
若住的楼层较高，窃贼是从大门进入室内盗窃的。在发现窃贼时，不要进门，要迅速从门外用钥匙把大门和防盗门反锁上，然后再去找人求救。这样，贼在屋内打不开门，又无法钻窗户逃跑，更容易被抓获。
小学生自律努力计划 第17篇
亲爱的老师们，同学们：
大家早上好！
今天，我在国旗下的演讲题目是：“自律自强”。
顾名思义，自律就是主动控制情绪，约束自己。
林则徐是清代著名的爱国政治家、思想家和诗人。他自律的例子令人钦佩。当他在禁烟运动开始时到达广州时，官员们千方百计阻挠他，使他的情绪波动很大，怒不可遏。但他知道，愤怒无济于事，也可能为那些官员找到攻击他的口实。于是，他尽力控制自己的情绪，在墙上写了“制怒”二字，作为警句警告自己。每当他想生气的时候，他都会看着墙上的“愤怒”，压下愤怒，最后他成功地禁烟了。
自强，就是要有坚强的意志，顽强的精神。
奥斯特洛夫斯基，苏联著名作家，在一场战争中不幸受伤，失明，瘫痪。但他有一种信念，一定要活下去，活得有意义。于是，他开始写小说。他躺在床上，首先构思了整本书的轮廓，思考了每一章的细节，然后口述被记录下来。然后自己抄；即使在深夜，他仍然坚持写作……，他的.妻子早上起床，看到手稿散落在地上，嘴唇上有淡淡的血迹……，显然，他忍痛写作咬了嘴唇上淡淡的血迹，以抵御疾病。最后，《钢铁是怎样炼成的》一书于1934年出版。面对人们的赞扬，他喊道：“顽强精神万岁！”
在漫长的历史河流中，有无数这样的例子；在我们的日常生活中，也有许多这样的行为。它们都反映了一个共同点，即自律和自我完善是成功的必要问题。
我的演讲结束了，谢谢！
小学生自律努力计划 第18篇
关键词：自我效能感；社交焦虑；大学生
1 引言
从上世纪80年代开始， 心理学家们日益关注社交焦虑的研究， 社交恐怖症在国际公认的诊断分类系统中确立了自己的位置：DSM- Ⅲ将社交恐怖症作为“焦虑”的一个类型被沿用至今。郭晓薇（ 2000） 认为， 社交焦虑是指对某一种或多种人际处境有强烈的忧虑、紧张不安或恐惧的情绪反应和回避行为。其基本表现是：害怕与别人对视，害怕被人注视，怕自己在人前有丢面子的言谈举止，怕当着人面吃饭、书写等。综上所述， 无论国外还是国内， 在社交焦虑概念的界定方面， 都是从行为、主观感受和认知三个方面来考虑的， 而且绝大多数学者都将社交焦虑障碍与社交恐怖症等同[1]。
自我效能感这个概念是由美国心理学家Albert Bandura最早提出，是其社会认知理论中的核心概念，指人们自身能否利用所拥有的技能完成某项工作行为的自信程度。德国临床和健康心理学家Schuarzer 认为有一种一般性的自我效能感存在，指个体应付各种不同环境的挑战或面对新事物时的一种总体性的自信心，是一项重要的人格特征[2]。
从上个世纪80年代开始，心理学家们日益关注社交焦虑的研究。目前国内外对社交焦虑的研究主要集中在以下几个方面：社交焦虑的成因研究、社交焦虑的干预及疗效评估以及对社交焦虑的测量。国内外关于自我效能感的研究多集中在一般自我效能感对网络交往中的焦虑、压力所起的作用，以及一般自我效能感与抑郁、状态焦虑、以及考试焦虑的相关研究。
国内外有关自我效能感与社交焦虑的研究不是很多，多数是学业自我效能感对学生社交焦虑的影响。综上所述，本研究以大学生为被试，来探讨大学生一般自我效能感和社交焦虑两者之间的关系。
随着社会的发展，社会交往越来越为人们所重视。但目前来说，我国大学生的社会交往现状不容乐观，几乎每个人都有或大或小的社交焦虑，对于即将步入复杂社会的的大学生来说，拥有良好的社交能力，减少社交焦虑对大学生事业的成功、婚姻及整个人生过程中都有不可磨灭的作用。所以减少和预防社交焦虑就显得尤为重要，当前研究大学生自我效能感与社交焦虑的关系，希望能通过增加或减少自我效能感来减少或预防社交焦虑的产生，让大学生能通过自己的努力建立起良好的人际关系，更好的学习和生活。
2 研究对象与方法
研究对象
本次调查以班级为单位进行随机抽样调查，从大一至大二两个年级中随机抽取4―6个班级，对黑龙江某高校的学生进行问卷调查：发放问卷401份，回收问卷401份，回收率为100%；经核查有效问卷360份，有效率为。
研究假设
（1）自我效能感在性别、生源地、是否独生、年级上存在差异。
（2）社交焦虑水平在性别、生源地、是否独生、年级上存在差异。
（3）自我效能感水平与社交焦虑水平呈现负相关关系，即自我效能感越低，社交焦虑越高。
研究工具
交往焦虑量表（IAS）
由Leary编制，用于评定独立于行为之外的主观交往焦虑体验的倾向。此次使用的摘自《心理卫生评定量表手册》（汪向东，中国心理卫生杂志，1999）.该量表具有良好的测量学指标，可以作为我国大学生社交焦虑研究的有效工具，含有15条自陈条目，这些条目，按5级分制予以回答。量表总分最低为15分，最高分为75分，分数越高，社交焦虑程度越高。社交焦虑量表以大学生在量表上的总得分为指标。
一般自我效能感量表（GSES）
最早的德文版是由德国柏林自由大学的著名临床和健康心理学家Ralf Schwarzer教授和他的同事于1981年编制完成。中文版的GSES最早由张建新和Schwarzer于1995年在香港的一年级大学生中使用。这次采用的Zhang&Schwarzer（1995）年编制的中译本，有较好的信效度，重测信度为（p
数据分析方法
应用软件对数据进行录入，并建立数据库。对被试特征进行描述统计；采用相关分析，得出自我效能感与社交焦虑的关系。
3 研究结果
大学生自我效能感和社交焦虑与性别的关系
将自我效能感和社交焦虑与性别进行独立样本T检验，结果显示，大学生的社交焦虑在性别上存在显著差异（T=，p=），且女生社交焦虑得分（M=，SD=）高于男生得分（M=，SD=），即女生社交焦虑高于男生。大学生自我效能感在性别上无显著差异（T=，p=），女生自我效能感得分与男生的得分接近，女生M=，SD=，男生M=，SD=
大学生自我效能感和社交焦虑与性别的关系
通过独立样本T检验，得出结果，大学生自我效能感与生源地、是否独生、年级、专业均无相关，社交焦虑与生源地、是否独生、年级、专业均无相关。
社交焦虑与自我效能感关系分析
根据皮尔逊相关系数，大学生自我效能感总量表分与社交焦虑总分呈极其显著的负相关关系，r=**，并且在水平上显著。
4 讨论
本研究发现，自我效能感与社交焦虑之间的确存在着显著的负相关，与Banduar关于自我效能感的理论推断一致。在如何减少社交焦虑方面，以往的研究都表示要提高认知能力、通过交往技能的培训来提高社交能力等，但是通过本研究发现：提高人们的自我效能感也可以降低社交焦虑。社交焦虑很高的大学生，他们的自我效能感就比较低，所以提高自我效能感可以一定程度的降低社交焦虑水平。以前的研究得出大学生的自我效能感存在性别差异，而本研究表明自我效能感与性别因素并无关，这与其他人的研究是不一致的。王才康等人发现自我效能感在文、理科学生身上有差异，而本研究却没得到同样结论。原因可能是本研究对象是师范生，因此男生样本容量较小，并且文理专业的课程设置有交叉，由于学校采取学分制培养学生，社会又需要综合性人才，这些促使文科学生也热心计算机、数学的选修；理科生也可以选修书法、写作等文科课程。
5 结论
自我效能感与性别、生源地、是否独生、年级、专业无关。
社交焦虑与性别有关，并且女生的社交焦虑水平高于男生，社交焦虑与生源地、是否独生、年级、专业无关。
（3）自我效能感水平越高，社交焦虑水平越低。
参考文献
小学生自律努力计划 第19篇
2021包头市放暑假时间公布包头市的中小学生今年的暑假时间是从7月17日到8月31日，相对来说放假还是有点晚的，但是其实也没有相差很大，也就是相差一周左右的时间。
一、暑假学习计划如下1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2.加强运动，提高身体素质。
3.学会做简单的家常菜。
二、暑假学习计划具体方案：
1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。
(安排好每天复习进度的明细内容)
3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
(尽可能用自己的力量解决问题)
5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。
了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。
回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)
7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。
8.看名著，中高考时，会出现名著中的经典片段，看几本必看的小说是中学生必需要做的事情之一，即可增长见识，又可陶冶心情。
9.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)
9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、暑假计划具体安排：
1.一星期学习五天，上午小时，下午小时。
按一小时一节课安排好课表。
2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。
(也可以安排一些合适的娱乐活动)
四、家长一起参与孩子计划：
1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。
3.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。
要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。
4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
5.带着孩子旅游一次，开阔孩子的视野，让孩子对暑假不感冒。
这样一份暑假计划，相信你的暑假不会无趣，学习了知识，更开阔思绪，让你的暑假精彩又健康!
暑期安全攻略1.交通安全攻略
暑期期间，家长们要教育孩子们遵守交通规则，教导孩子们各类交通信号灯和指示牌标志，杜绝孩子们在马路上玩游戏、奔跑等。
2.玩水安全攻略
暑假期间，家长们应教育孩子们远离水塘、水库，更不能单独让孩子们下水，带孩子游泳必须有专业的救生员、医务室的正规游泳馆。
3.儿童滞留车内攻略
车内空间狭小且夏季气温高，将孩子滞留在车内可能会导致孩子窒息。在高温、缺氧等情况下，孩子的生命极易受到威胁，往年的事故案例已举不胜举，请广大家孩子那个千万要细心，切勿将孩子遗忘滞留在车内。
4.触电安全攻略
家长在暑期间要做好一系列防触电工作，教育孩子不要靠近，触摸带电物体；外接的电线及带电的临时物品用完后立即收拾好，放置在孩子触及不到的地方。
5.坠楼事故安全攻略
孩子好奇心重且安全意识薄弱，经常容易爬上较高的阳台、窗户等地方，从而引发高空坠落的事故发生。家长们千万要教育孩子切勿在阳台、窗户玩耍，并在阳台门口，增加护栏，让孩子远离阳台等区域。
6.玩火事故安全攻略
每年暑假，孩子玩火引发火灾事故居高不下，许多家长上班甚至将孩子独自留在家中。因此，家中要重视孩子在家的防火安全，教育孩子不玩火并传授火灾预防知识，让孩子知道在紧急情况下如何报警、如何自救逃生。
为使孩子们更安全更快乐的度过美好的暑假生活，各位家长还应将以下提示告诉孩子们，有条件可将内容摘抄摆放在显眼位置哦。
1.教会孩子如何呼救及何时呼救。
核对报警电话号码目录，教会儿童拨打紧急电话。
2.教导孩子如何逃生。
告诉儿童火灾对人类造成的伤害，发生火灾时知道从什么地方逃生并拟定火灾逃生线路。
3.发生火灾如何寻求帮助。
告诉儿童发生火灾时会有很多人帮助他们，如消防官员、警察、教师、邻居、医生等。
4.教会孩子辨识各类消防知识标志。
教会孩子如何辨认火灾信号，确信孩子知道烟雾探测器、火灾报警器及社区警报系统的声音特征。
5.教会孩子记住他们的家庭信息。
小学生自律努力计划 第20篇
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
在暑假中，我读了很多书，可最喜欢的、最令我感动的还是胡小闹日记之《爸妈不是我的佣人》了。
这本书主要讲述了：男主角一号胡小闹本来日子过得很好，就像小皇帝一样，衣来伸手，饭来张口。可是有一天，班里来了一位特立独行的新班主任——高歌，让胡小闹起了翻天覆地的变化。胡小闹题壁小樱桃、闫石三人之间展开了竞赛，在竞赛中，胡小闹结识了一位叫李达的孩子，从此，胡小闹变得独立、自律了，还向山区乡村的贫困孩子们捐出了爱心。
我最喜欢《到村子里最穷的人家生活一天》这篇文章了。文中，胡小闹来到了乡村，住在了“泥巴男孩”——李达的家中，李达有个爷爷在外打工，奶奶躺在病床上，爸爸也因病撒手离开了家，狠心的'妈妈扔下李达离家出走了。李达家里很穷，是村里最穷的人家了，连围墙都是泥巴堆起来的。李达从小就会帮长辈们做家务事了，一个十一岁的、才刚刚上五年级的小学生，就懂得怎样用玉米秸、棉花秆之类的东西做柴米，用洗碗水喂鹅，还将做面剩下的废物给看家狗吃呢！李达是一个孝顺的孩子，因为医生的一句嘱咐，李达天天给奶奶按摩大腿；因为爷爷和奶奶的牙齿不好，李达每次都将饭多放些水、多煮一会。李达将家里的所有事情打理得井井有条，并且天天坚持完成，这要多么强的耐力呀！让我不得不佩服李达的独立、孝顺、懂事的品格。
相比之下，我家境比李达家要好很多，但我却是个养尊处优的小公主，没洗过一次碗，没拖过一次地，没吃过一点苦，自己的书房让妈妈理，自己的被子让妈妈叠，早饭伺候好好的，还有专车接送，简直和书中的胡小闹一模一样，而且还时不时的向爸妈撒气，与李达相比之下我真是无地自容啊！
读了这本书，我觉得今后我要学会“独立+自律”，不做“寄生虫”，遇到困难自己解决，有空要多做家务事。我是自由翱翔的雄鹰，我要做一个自立、自尊、自强、自主的新一代完美少年！
小学生自律努力计划 第21篇
亲爱的老师和同学们：
大家好！
我演讲的题目是：“青春无悔，阳光成长”。
当我们来到第三中学时，我们的父母希望我们健康成长，我们的老师希望我们快乐成长。健康快乐，只有自律。一个好习惯会让人受益一辈子。
当我们来到第三中学时，我们渴望知识。半年后，我们流汗，获得知识，培养自律，健康成长，过上幸福的生活。
同学们，我们按时工作和休息，积极学习。我们不知道如何假装理解问题，也不羞于问学习。这是我们自己的责任。是的，一开始，我们都觉得这很难。严格要求自己很容易说。当我们这样做的时候，我们觉得这并不容易。有些人退缩了，但有些学生坚强地活了下来。他们是品学兼备的人，是我们学习的榜样。
风可以穿越荆棘，依靠蔑视所有挫折的勇气和顽强进取的毅力。学生们，给自己一个目标，让青春为他燃烧。
其实天不高，海也不远，青春只会在奋斗中发光，在自律中重生。
我们都知道：“青春是美丽的。”就像朝阳一样。她的美丽不仅是华丽的外表，更美丽的是履行职责，更美丽的是严格的自律。没有自律，青春是杂草，无尽的草长，有自律，青春是盛开的牡丹，娇嫩芬芳。
虽然我们很普通，但这里的严格管理让我们不普通，我，你，他们，所有在寒冷的窗口努力学习的学生都在追求同样的梦想，那就是让青春不后悔；我们感到骄傲，因为我们必须做的是生活中最美丽的答案。
青春为未来插上飞翔的翅膀。我们应该对自己和生活负责。在这学期剩下的几个时间里，我们应该严格要求自己，抓住每一分钟，尽我们最大的努力，做最有力的冲刺。
让青春的火永远燃烧，让生命的闪电穿过天空，让青春的梦想永无止境。我们要来黄埔迎风唱歌，黄鹤屋顶，眼穷千里，橘子洲头，中流击水，书生精力充沛，挥斥方祯。
我很欣赏《火的青春》中的一句话：青春就是让火燃烧。我愿意燃烧自律，把懒惰燃烧成灰烬，把虚伪燃烧成黑烟，让自律实现青春的梦想。你愿意吗？向蓝天和大海大喊：燃烧青春，自律和自尊。
青春是美丽的花朵，自律是精心呵护。要开出人生中最美的'花，就要自律、自尊、自强。
没有规则就没有方圆。上课听不好，自学练不好，问题不能独立思考，一切都不能自律，怎么能谈自强自立。如果是这样，青春的梦想翅膀就会折断，青春的花朵就会枯萎，成功的道路就会更加坎坷，人生的前方就会更加暗淡。
同学们，我们不想吗？我们要做一个有用的人。我们做不到吗？我们一定能做到。
让我们从今天开始，从小事开始。早上，早起，按时自学，做好作业，复习作业；课前做好准备，重新巩固笔记；认真听讲，孔子说：学而不思则危，思而不学则充耳不闻；孟子说：一整天思考比一会儿学习好。
同学们，今天我以三中为荣，明天三中为荣。
一天的计划在于晨，一年的计划在于春。用激情迎接日出，让朝阳为青春、自律、自强欢呼。
我衷心祝愿所有在座的同学今天快乐，明天美好。三中，阳光成长，成为三中校园的美景。
自律万岁，自强万岁。
小学生自律努力计划 第22篇
尊敬的学校领导，亲爱的老师、同学们：
大家好！今天我演讲的主题是自强，自律，健身心！这是新学生守则的第三条。同学们，自强是一种美好的品德，是一个人活出尊严，活出人生价值的必备品质，也是一个人健康成长、努力学习、将来成就伟大事业的强大动力。“自强不息”是中华民族优良传统美德之一。几千年来，中华民族正是以自强不息的精神，才创造了伟大的东方文明，屹立于世界民族之林。无数优秀炎黄子孙的人生轨迹中，都显明地印刻着“发愤图强”“矢志不渝”的崇高品格。
自律则是修身励志，成大事者必备的`能力和条件，我们每个人都要养成自律的习惯，在我们的生活和学习中要注重自我约束，作为中学生，我们是12小学的支柱，是民族的未来，是祖国的希望，少年时代也是我们形成自己健全人格的关键阶段，所以如何做一名自律的12小学生是我们应该努力探讨和践行的。其实生活中很多同学都给我们树立了良好的榜样。每天，他们迎着朝阳准时到校，课堂上精神饱满积极思考，课下主动预习、复习，并高质量的完成作业，考试时他们交出一份份诚信的答卷。诵读经典和做课间操时他们铿锵有力，毫不松懈，值日时他们用汗水换来窗明几净……自律使我们变得优秀，自律让我们变得自信而充实！“少年强则国强”，而少年怎样才能强呢？大家都知道，生命在于运动，而运动其意义在于增强体质，提高健康水平。生命是宝贵的，保持健康的身体离不开运动，运动在于锻炼，锻炼在于坚持，坚持就是胜利！
同学们，我校于本月30日将举办一场秋季运动会，其中有多个参赛项目，在此，我呼吁大家要积极参与，你们一定将是体育中的骨干和精英，你们参加的不仅仅是为自己的班级争光添彩，更是对自己身体素质的一个肯定！
最后，希望12小学的全体师生一同自强，自律，健身心！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生自律努力计划 第23篇
用好记忆时段
从一些中学了解到，有的初三生一到寒假就彻底放松，把学习完全忘到了脑后;有的则把学习安排得过于紧凑。这些都是不科学的。建议初三生做一个寒假计划表，用小本记下自己每天要做的事情，按照计划学习。
寒假里，初三生可自由安排学习时间，初三生利用记忆效果的时段复习会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果的时段，初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复习的知识点，效果会更好。各学科的复习穿插进行，也利于提高效率。
合理制订复习计划
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。沃建中认为，纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。很多学生觉得化学分数低，学不好还不如放弃。同学们，这些思想要不得。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
根据期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。
别忘搜集作文素材
不少初三生对作文头疼的原因是觉得没东西可写。对此，提醒大家，寒假时间相对充裕，初三生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初三生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。
不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及等。这对写好作文有帮助。
初三寒假复习指导
为了让大家利用好寒假，系统复习有效率，中小学一对一学习部初中教学组老师还为大家送来了学习礼包：初三寒假复习指导，帮助大家在欢度寒假之余，有条理和针对性地查漏补缺，也为下学期的学习打下良好的基础，为中考总复习争取更多的时间。
总之，我们要把初三学习新课和复习的内容利用这个寒假进行规划和实施，谁利用好初三这个最后的寒假，进行系统的提升，谁就能在中考中赢的更多，笑的更灿烂。