中学生拔尖人才培养计划 第1篇
2013年，为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》有关要求，切实促进高校优质科技教育资源开发开放，建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效方式，中国科协、教育部联合启动“中学生英才计划”。
2018年，“中学生英才计划”写入《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划的意见》。
2022年，“中学生英才计划”写入《“十四五”教育发展规划》《关于加强基础学科人才培养的意见》。
11年来，一大批品学兼优、热爱科学的高中生走进北京大学、清华大学等国内一流高校，选择数学、物理、化学、生物、计算机5个基础学科，在科学家导师的悉心指导下，参加为期一年的科学研究、学术研讨和科研实践。
“中学生英才计划”开创了一个全新的人才培养模式：以科研兴趣和创新潜质为选才基准，选拔一批对基础学科有浓厚兴趣的“好苗子”；入选的中学生走进国家重点实验室，由高校的科学家导师团队为他们量身定制培养方案，高校的“大先生”亲自培育中学的“好苗子”；在全国的优质培养平台上，他们参加学术讨论，体验大学生活和严谨的科研过程，享受像研究生一样的待遇……
“中学生英才计划”学生在实验室进行实验操作
除了日常学习、研究外，“中学生英才计划”还为这些中学生们搭建起一个连接世界、对话前沿的学习交流平台。通过参与世界顶尖科学家论坛、国际基础科学大会、国际科学与工程大奖赛等国际国内的高水平科学交流活动，让学生们在了解科技前沿动态的同时，也能进一步领略顶尖科学家风采，促进朋辈交流互鉴，拓展国际视野。
十余年来，在中国科协、教育部的共同推动下，在专家咨询委员会和学科工作委员会的指导支持下，在省级科协、教育部门，高校、中学和协同教育基地密切配合中，“中学生英才计划”形成了上下联动、多方协同的工作机制，在基础研究领域培养出一批具有学科特长、创新潜质的优秀青年人才，建立了科技创新后备人才选拔、培养、评价、追踪服务的全链条工作体系。
中学生拔尖人才培养计划 第2篇
1、各知名学校在“拔尖创新人才培养”采取的一系列行动，都清晰地揭示出一个趋势：这些项目和课程的涵盖范围更广泛，未来创新人才的培养将不仅局限在科学领域，还会扩展至人文、社科、语言、艺术、体育和跨学科领域。所面向的学生群体也在不断扩大，每个人都有机会参与，所以家长们不要在观望了！
2、从此前清华附中、人大附中、十一学校等名校发布的拔尖创新人才培养项目来看，其培养目标均面向集团内各成员校的学生。不管孩子在哪所学校，只要具备天赋并通过相关测试，就可以得到集团的关注，获得参与机会。
3、另外，在各校推出的拔尖创新人才培养项目中，越来越重视早期培养与发现，并非筛选。家长更应该帮助孩子提前规划！
2024年是变化比较多的一年，2025年及低年级的小升初家长要在变化中抓住机遇！助力孩子进入优质中学！
中学生拔尖人才培养计划 第3篇
北京一零一中教育集团、北京市十一学校联盟校等相继启动拔尖创新人才培养项目。集团内各成员校学生均可报名参与，打破了中小学，甚至大学间的围墙。十一学校联盟校的首期项目面向新初一及小学高年级学生；北京一零一中学教育集团面向初一、初二及小学高年级学生。
北京大学附属中学教育集团联合北京大学物理学院成立“物理卓越人才培养示范基地”，在集团内发现、培养物理学科拔尖人才，实施大中小一体化贯通培养。
北京市第八十中学教育集团也在探索小初高一体化的创新人才培养，在数学建模、信息编程、人工智能等领域开设课程。