博物馆科普工作计划书 第1篇
【篇一】
**年，我馆坚持以**为指导，积极探索博物馆新功能，活化博物馆宣教和展陈，以“二居”书画特展为抓手，立足业务创新突破，努力做到陈列宣教处成绩，文物保护做到位，文化惠民有特色，安全生产无事故。**年工作计划如下：
一、博物馆环境提升
（一）主动联系“**记忆”指挥部，以此推动**市可园博物馆二期工程——“原莞城三中及博厦小学校区园林改造工程”。“**记忆”项目，以“重塑千年古城生命力，打造多元共生的活力引擎、宜居宜业宜游的历史街区典范”为定位目标，采用“微改造”的改造方式，打造集居住、文化、商业、旅游、创意办公等多种功能于一体的多元共生型历史文化综合社区，是**第一个街区型“修旧如旧”的城市更新项目。要抓住这个机遇，主动作为，加强与“**记忆”指挥部联系，启动博物馆二期工程——“原莞城三中及博厦小学校区园林改造工程”。
（二）积极参与“**记忆”延伸工程的规划。同时，加强与“**记忆”指挥部以及市规划、建设等相关部门联系，参与“**记忆”延伸工程的规划，推动万江高架桥拆除工作，以提升博物馆南门环境。
二、守好文物安全红线，夯实馆藏文物基础
（一）全面加强文物保护工作
文物是历史文化底蕴的重要物质载体。我们将继续坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的文物工作方针，不断加大文物保护、开发和利用力度，重点开展国保单位**可园保护及日常保养维护、巡查等工作，提高文物研究与利用，探索博物馆新功能。
（二）文物征集讲求持续性
文物藏品是博物馆陈列、研究、宣传的基础，是博物馆赖以生存发展之根。我馆将继续积极开展文物征集，一方面加强藏品信息搜集，多渠道、多方面寻
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（五）强化人才队伍建设，为博物馆科学发展提供人才支撑。
1.加强队伍建设。引进与培养专业型、研究型、复合型业务人才，完善人才梯队建设，定期开展业务培训和岗位练兵活动，建设一支知识型和创新型队伍。
2.提升服务水平。加强讲解员等一线人员的专业培训，强化阶段性考核与日常训练，建立训练有素的社会服务队伍。
3.加强与社会研究机构、兄弟院馆的交流与合作，利用社会力量联合开展有影响力的学术活动。
博物馆科普工作计划书 第2篇
第二条本规程所称少年儿童校外教育机构（以下简称“校外教育机构”）是指少年宫、少年之家（站）、儿童少年活动中心、农村儿童文化园、儿童乐园、少年儿童图书馆（室）、少年科技馆、少年儿童艺术馆、少年儿童业余艺校、少年儿童野外营地、少年儿童劳动基地、和以少年儿童为主要服务对象的青少年宫、青少年活动中心、青少年科技中心（馆、站）、妇女儿童活动中心中少年儿童活动部分等。
第三条校外教育机构基本任务是通过多种形式向少年儿童进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的思想品德教育；普及科学技术、文化艺术、体育卫生、劳动技术等方面知识；培养他们多方面的兴趣、爱好和特长；培养他们独立思考、动手动脑、勇于实践和创新的精神，促进少年儿童全面发展，健康成长。
第四条校外教育机构工作应当遵循以下原则：
（一）面向全体少年儿童，面向学校，面向少先队，实行学校、家庭、社会相结合；
（二）德、智、体诸方面的教育应相互渗透，有机结合；
（三）遵循少年儿童身心发展规律，符合少年儿童的特点，寓教育性、知识性、科学性、趣味性于活动之中；
（四）普及与提高相结合。在重视和提高普及性教育活动的同时，对有特长的少年儿童加强培训和训练，使其健康发展。
第五条地方各级政府要对校外教育机构的工作进行宏观协调和指导。各级各类校外教育机构的业务工作，应接受当地各主管部门的指导。
第六条国家鼓励企业、事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人，依法举办各种形式、内容和层次的校外教育机构或捐助校外教育事业。
第二章机构
第七条设立校外教育机构应具备以下基本条件；
（一）具有符合少年儿童活动需要的活动场地和设施。
（二）具有合格的专职管理人员和专（兼）职辅导教师队伍。
（三）具有卫生、美观的活动环境、活动室采光条件；场馆内有防火、防毒、防盗、安全用电等防护措施。
第八条设立少年儿童校外教育机构，应报当地主管行政部门批准。当地主管行政部门应报上一级主管行政部门备案。
独立设置的校外教育机构符合法人条件的，自批准之日起取得法人资格。
第九条校外教育机构一般应由行政领导、后勤供应、群众文化、教育活动、专业培训及少先队工作指导（限少年宫）等部门组成，以满足少年儿童校外教育工作的需要。
第十条校外教育机构实行主任（馆、校、园长）负责制。主任（馆、校、园长）在主管部门领导下，依据本规程负责领导本单位的全面工作。
机构内部可设立管理委员会，管委会由辅导员、教练员、管理、后勤等人员代表组成，主任（馆长、校长）任管理委员会主任。
管理委员会负责制定工作计划、人员奖惩、重要财务开支，规章制度建立以及其他重要问题。
不设管理委员会的单位，上述事项由全体教职工会议议定。
第十一条校外教育机构应加强内部的科学管理和民主管理。按机构规模及工作性质建立岗位责任制以及财务管理、考勤考绩检查评估、总结评比、表彰奖励等规章制度。
第三章活动
第十二条校外教育机构开展各项活动不得以营利为目的，不得以少年儿童表演为手段，进行经营性展览、演出等活动。
第十三条校外教育机构的活动应当包括以下基本内容：
（一）思想品德教育，应结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范先进人物的事迹对少年儿童进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育，良好意志品格、遵纪守法和文明、有礼貌的行为习惯教育。
（二）科学技术知识普及教育，应通过组织开展科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验等活动，向少年儿童传递科学技术的新信息。引导他们从小爱科学、学科学、用科学。培养创新、献身、求实、协作的科学精神和严谨的科学态度。增强他们的科技意识和培养良好的科学素质。
（三）体育运动，应通过田径、球类、游泳、体操、武术、模型、无线电、棋艺和多种多样的军事体育运动的知识和技能技巧，培养他们勇敢、坚强、活泼的性格和健康的体魄。
（四）文化艺术教育，应通过课外读物、影视音乐、舞蹈、戏剧、绘画、书法、工艺制作以及集邮、摄影等活动培养少年儿童具有正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
（五）游戏娱乐，应因地制宜地开展少年儿童喜闻乐见的、多种多样的活动，并要努力创造条件，建立多种游艺设施，让少年儿童愉快地玩乐。
（六）劳动与社会实践活动，凡有劳动实践基地的少年儿童校外教育机构，应按国家教委颁发的劳动教育纲要提出的各项要求，组织开展各种劳动实践活动。向学生进行热爱劳动、热爱劳动人民、热爱劳动成果和不怕苦、不怕脏、不怕累的教育，培养自立、自强品格，促进少年儿童全面发展。
第十四条校外教育机构的活动可采取以下形式：
（一）开展群众性教育活动是面向广大少年儿童开展教育的一种重要形式。应根据少年儿童的特点，选择鲜明的主题，采取生动活泼的形式，如：举办展览、讲座、组织联欢、演出、开展各项比赛、夏（冬）令营以及各种社会实践活动，对学生进行有效的教育。
（二）开放适合少年儿童的各种活动场所。通过参加活动，开发智力，培养少年儿童的各种兴趣，使他们身心健康成长。
（三）组织专业兴趣小组。通过对少年儿童进行专业知识的传授和技能技巧的培训，使他们初步掌握一门科技、文艺、体育、社会服务等技能。
第十五条社会公共文化体育设施应向少年儿童开放，安排内容丰富、健康向上的活动项目，并按有关规定对少年儿童实行减、免收费及其他优惠。
第十六条博物馆、展览馆、图书馆、工人文化宫、艺术馆、文化馆（站）、体育场（馆）、科技馆、影剧院、园林、遗址、烈士陵园以及社会单位办的宫、馆、家、站等，可参照本规程规定的有关内容组织少年儿童活动。
第四章人员
第十七条校外教育机构工作人员应当拥护和坚持党的基本路线，热爱校外教育事业，热爱少年儿童，遵守教师职业道德规范，努力钻研专业知识，不断提高专业文化水平，身体健康。
第十八条校外教育机构按照编制标准设主任（馆、校、园长）、副主任（副馆、校、园长）、辅导员（教师、教练员）和其他工作人员。
第十九条校外教育机构主任（馆、校、园长）除应符合本规程第十七条的要求外，还应具有一定组织管理能力和实际工作经验，其学历要求可按当地具体聘任文件执行。
校外教育机构主任（馆、校、园长）由主管部门任命或聘任。
第二十条校外教育机构主任（馆、校、园长）负责本单位的全面工作。其主要职责是：
（一）贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。
（二）负责本机构的行政管理工作。
（三）负责组织制定并执行本单位各种规章制度。
（四）负责聘任、调配工作人员，指导教师、教练员、辅导员和其他工作人员的工作。
（五）加强全员的思想政治工作，组织政治、业务学习，并为他们的政治、文化、业务进修创造条件。
（六）管理和规划机构内各项设施、经费的合理利用。
第二十一条少年儿童校外教育机构教师应依照《教师法》的规定取得教师资格。校外教育机构教师实行聘任制或任命制。
第二十二条少年儿童校外教育机构教师应履行《教师法》规定的义务，做到：
（一）关心、爱护少年儿童，尊重他们的人格，促进他们在品德、智力、体质等方面全面发展。
（二）制止有害于少年儿童的行为或者其他侵犯少年儿童合法权益的行为，批评和抵制有害于少年儿童健康成长的现象。
（三）对本单位工作提出建议。
第二十三条校外教育机构其他工作人员的资格和职责，参照国家的有关规定执行。
第二十四条校外教育机构应重视工作人员的职前培训并为在职培训创造条件。
博物馆科普工作计划书 第3篇
关键词： 人文素养 必要性 提高方法 保障措施
人文素养的培养对教师而言，实质上就是人文知识的传播、人文情感的形成、人文素养的提高和人文精神的培养，也可概括为人道精神、科学态度、艺术情怀、生活情趣。
实施素质教育，深入开展新课改，教师理应担此重任，而新课标又对教师提出了更高的要求。搞好素质教育，教师不仅要掌握精湛的专业知识和系统的教育科学知识，还要具备广博深厚的文化素养，这样才能成为学生思想的引导者，用自己的学识、人格潜移默化地影响学生。
一、提高教师人文素养的必要性
教师是科学文化的学习者，是先进文化的传播者，履行教书育人的职责，承担培养社会主义事业建设者和合格接班人的使命，同时也肩负提高国民素质的重任。随着社会的发展，人民对物质文化的需求日益增长；随着教育的改革，教育环境的改进、教育目标的完善，人们对优质教育的需求与呼唤，以及民族优秀文化传承等形势发展的需要，人们对教师，尤其是基础教育阶段的广大教师提出了提高人文素养，提高文化品质，加强对学生人文素质培养教育的更高要求。因此从加强社会主义精神文明建设，加强中小学学生的思想道德建设，满足社会经济的发展，满足社会对优质教育资源的需求来看，从师生自身全面发展的需求来看，提高中小学教师的人文素养，加强学生的人文素质培养是学校十分迫切重要的大事。它对创建和谐文明社会，提高民族素质和人的综合素养，提高学校的办学水平和教育质量，建立学校学习型团队都具有极其重要的意义。
二、教师人文素养的修炼方式、方法
（一）构建培育系统
促进教师人文知识积累和教育教学能力提高的有机结合。要把教师人文素养培养纳入本市中小学教师培训规划，作为全体教师职务培训的重要内容。要组织专家讲座、征文比赛、网上论坛等系列活动，开展文学、历史、哲学、艺术等知识学习。发挥教师的主观能动性，养成自觉阅读的习惯，开阔视野，拓展思维的深度和广度。
（二）完善资源系统
通过各种途径为教师提供丰富的学习资源。编写教师人文类系列丛书和资料包，推荐相关辅助学习资料。加强学校图书馆建设，满足教师学习需求。开设“上海市中小学教师人文素养”专题网页，搭建学习交流平台。充分发挥博物馆、艺术场馆和人文讲坛等文化设施功能，开展“教师走进经典”系列活动，向教师提供优秀文化、科普、艺术成果配送服务。
（三）优化实践系统
开展与人文素养相关的各类实践活动。探索多种载体，充分展示教师的才艺和魅力。组织教师参加以中外优秀文化、科技创新、城市发展为主要内容的参观考察活动，陶冶情操，体验人生。注重在教育教学实践中，磨炼教师的意志品质，内省自身，感悟教育工作的意义和价值。营造和谐的校园文化氛围，形成良好的教风、学风、校风。
（四）拜访名师
名师有两类，一类是全国非常有名的教师，如魏书生、李镇西、窦桂梅、李吉林等；一类是在一定区域有名的教师，如本市的名师、学科带头人等。这些教师之所以有名，一是课上得好，二是教育素养高。而要课上得好，首先要有深厚的文化底蕴。只有具备了深厚的文化底蕴，才能深刻地解读教材，熟练地驾驭教材，创造性地使用教材，才能打造生动活泼的、具有生命活力的课堂，为学生的幸福生活和生命成长奠基。拜名师，不是简单地模仿名师的教学技巧、教学过程、教学模式，而是要“透过现象看本质”，学习名师先进的教学理念和追求卓越、不断完善的进取精神。一个名师就是一本鲜活的教科书，值得我们认真解读，从他们的成长过程中挖掘成功经验，感受教育的力量，感悟教育的真谛，可发展教师的教育智慧。
（五）塑造人格
健康心理教育的真谛是育人，育人的核心是塑造人格、养成道德、培养人文精神。人格、道德、人文精神的获得更多地通过潜移默化的感染、熏陶形成。因此教师必须道德高尚、人格完整，这也是素质教育提出的要求，而且这种道德人格必须是建立在上述知识、观念、意识的综合融通的基础上的，这样的道德人格才具有巨大的教育价值和教育个性。
心理健康是现代人立足社会、生存发展的一项基本素质，教师的心理素质不能满足于平衡心理、愉悦生活的层次上，而要以健全的心理素质驾驭课堂教学和课外教育活动，以从容不迫、游刃有余的理智准确生动地感染学生，以自然真实的情感表达与学生产生共鸣，以形式多样的心理技巧提高教育教学成效。
三、加强机制建设，为提高教师人文素养提供有力保障
（一）形成组织保障
把教师人文素养提高工作纳入全市教师队伍建设的总体规划，统筹部署。协调宣传、科技、文化等相关部门，整合资源，形成合力。各区县教育行政部门要结合自身实际，制订相关工作计划，因地制宜，挖掘区域资源，形成工作特色。学校要把提高教师人文素养工作与日常的教师政治学习、校本培训工作结合起来，充分发挥学校工会、教师社团等群众组织的积极作用。
（二）确保所需经费
教育行政部门将在经费上予以支持，进一步推动教师人文素养提高工作的有效实施。确保相应经费落实到位，实行项目管理。学校要在教师队伍建设经费中划出一定比例，积极开展本校教师人文素养提高工作。
博物馆科普工作计划书 第4篇
一、工作目标
提升展览质量和观众满意度。
加强教育活动的开展和参与度。
丰富藏品资料更新与研究工作。
加强宣传推广，提高社会影响力。
二、具体工作内容
1. 展览与制作
季度主题展览策划
制定展览主题，确定展品。
制作展览说明和宣传材料。
安排展览布置和开幕仪式，确保展示高质量。
展览维护与评估
定期检查展品状态，进行必要的保护与维护。
收集观众反馈，对展览效果进行评估，以便及时调整。
2. 教育活动
开展系列教育讲座
计划和安排不同主题的讲座，邀请专家进行授课。
宣传教育活动，鼓励公众参加，提高参与人数。
亲子活动与夏令营
设计适合各年龄段的亲子活动或夏令营，提高家庭参与。
准备所需的教育材料和活动道具。
3. 藏品管理与研究
新藏品评估与归类
对新进藏品进行评估，整理分类，更新藏品档案。
开展藏品研究，撰写研究报告，准备展示材料。
数字化工作
继续推进藏品的数字化工作，更新博物馆官网和在线数据库。
4. 宣传与推广
制定宣传计划
制定季度宣传推广计划，通过多渠道进行宣传。
在社交媒体、地方媒体宣传博物馆活动和展览。
合作与联动
寻求与其他机构、学校的'合作，开展联合活动或项目，扩大影响力。
三、时间安排
第1个月
完成季度主题展览的策划与布置。
组织展览开幕仪式，开展公众宣传。
开展至少两场教育讲座。
第2个月
进行展览维护与反馈收集，评估展览效果。
开展亲子活动或夏令营。
继续藏品管理与数字化进程。
第3个月
制定下季度工作计划，并进行总结评估。
深入开展藏品研究，撰写相关报告。
通过媒体发布次季度的新展览及活动信息。
四、评估与总结
在季度结束之际，组织一次总结会议，评估各项工作的完成情况，统计观众反馈，讨论改进措施，为下一个季度的工作提供参考。
博物馆科普工作计划书 第5篇
一、综合类科技报纸和科技音像制品的认定
㈠省新闻出版部门根据_每年讲的《综合类科技报纸名单》，对符合条件的综合科技类报纸办理认定手续，财政部驻*省财政监察专员办事处办理增值税先征后返审核退付，并将有关综合科技类报纸的增值税退付申请批复抄送省科技行政部门备案。
㈡省新闻出版部门对符合《通知》规定范围的科技音像制品办理认定手续，财政部驻*省财政监察专员办事处办理增值税审核退付手续，并将有关科技音像制品的增值税退付申请批复抄送省科技行政部门备案。
㈢综合类科技报纸和科技音像制品的税收优惠政策的执行年限截止至2005年底前。
二、科普基地的认定
㈠申请享受科普税收优惠政策资格的科普基地，必须符合《办法》第二条第2点所规定的条件。
㈡符合申请认定为科普基地的科技馆、自然博物馆等单位，须经所在地的地级以上市科技行政部门审核同意后，报省科技行政部门审批。
㈢申请单位须提供以下材料：
⒈填写《*省享受科普税收优惠政策科普基地申报表》（一式十份，电子文档软盘一份），该表格可在省科技厅网页上下载。
⒉申请单位基本情况材料（一式十份，电子文档软盘一份）。
⒊证明符合认定条件的有关材料（一式一份）：
⑴开展科普活动，有稳定的科普活动投入的书面证明；
⑵科普设施、器材和场所的书面证明；
⑶开展科普活动时间的书面证明；
⑷内部常设科普机构、专职科普工作人员的书面证明；
⑸科普工作规划和年度科普工作计划的书面证明。
㈣申报和认定程序：
⒈申请单位将所需材料报主管部门加具意见、公章后，把申请书、证明材料等报所在地的地级以上市科技行政部门初审。
⒉地级以上市科技行政部门应当在自受理科普基地认定申请之日起的15个工作日内作出初审决定。不予认定的，应当说明理由并书面通知申请人。地级以上市科技行政部门经审核同意后，统一报省科技行政部门审批。
⒊省科技行政部门应当自收到初审决定之日起的15个工作日内对申报单位情况进行审核，作出是否同意认定的决定。
⒋省科技行政部门应当在批准后1个月内，向省财政部门、省国家税务部门、省地方税务部门、财政部驻*省财政监察专员办事处和科学技术部备案。取得享受税收优惠资格的科普基地，需进口科普影视作品的，应按海关规定向所在地海关备案。
⒌经认定的科普基地开展科普活动的门票收入申请免征营业税时，须持省科技行政部门对科普基地认定的批准文件、其他证明文件以及税务机关要求的其他材料，向所在地主管税务机关讲申请，经审核批准后，享受《通知》规定的税收优惠政策。
㈤省科技行政部门会同省财政部门、省国家税务部门、省地方税务部门、_*分署对经认定的科普基地每年进行一次年检。不合格者，取消其享受科普税收优惠政策资格，并将有关情况向财政部驻*省财政监察专员办事处、科学技术部备案。
三、党政部门开展科普活动的认定
县及县级以上（含县级市、区等）的党委、政府及其工作部门以及科协、工会、妇联、共青团组织开展科普活动需申请享受《通知》规定的税收优惠的，必须符合《办法》第二条的要求，并按照以下程序办理：
㈠符合举办科普活动规定的地方党政部门等单位，应当在活动举办1个月前，向所在地的地级以上市科技行政部门讲认定申请，并提交科普活动批件、科普活动方案等相关文件。
㈡接受申请后，地级以上市科技行政部门认为必要的，应当负责活动的现场监督和过程管理。活动结束后1个月内，主办单位应当将科普活动总结报告以及相关证明材料、资料报所在地的地级以上市科技行政部门审核。地级以上市科技行政部门应在15个工作日内作出是否同意的决定，并上报省科技行政部门。
㈢省科技行政部门对上报的材料进行审核，在自收到上报材料之日起的15个工作日内作出审批，并在批准后1个月内向省财政部门、省国家税务部门、省地方税务部门、财政部驻*省财政专员办事处和国家科学技术部备案。
㈣对经认定的科普活动申请免征门票收入营业税时，主办单位须持科普活动认定批准文件、其他证明文件以及税务机关要求的其他材料，向所在地主管税务机关讲申请，经审核批准后，享受《通知》规定的税收优惠政策。
四、企事业单位、社会团体对科普基地捐赠扣除的办理
企事业单位、社会团体通过中国境内非营利性的社会团体、国家机关对科普基地的捐赠，必须符合《通知》第四条规定，在年度应纳税所得额的10％以内的部分讲申请扣除的，须提供如下材料：
㈠科普基地认定批准文件；
㈡中国境内非营利的社会团体、国家机关出具的捐赠资金票据和资金用途的书面证明；
㈢接受捐赠的科普基地开具的收款证明；
㈣税务机关要求提供的其他资料。
五、科普基地进口自用科普影视作品的办理
㈠经认定的科普基地进口的科普影视作品拷贝、工作带申请享受税收优惠政策的，必须符合《办法》第四条的要求。其办理程序是：
⒈经认定的科普基地讲申请，附带进口影视作品的合同、协议（含中文译本）和科普基地认定批准文件等相关资料报所在地的地级以上市科技行政部门，地级以上市科技行政部门应在自收到申报材料之日起的15个工作日内作出初审决定。
⒉省科技行政部门、省新闻出版部门自收到初审决定之日起15个工作日内作出审批。
⒊省科技行政部门应当在批准后1个月内向财政部驻*省财政专员办事处、科学技术部和_备案。取得享受税收优惠资格的科普基地，需进口科普影视作品的，应按海关规定向所在地海关备案。
⒋对经认定的进口科普影视作品拷贝、工作带申请享受税收优惠时，科普基地须持进口科普影视作品批准文件、其他证明文件以及海关要求的其他材料，向所在地海关讲申请，海关按规定办理减免税手续。
博物馆科普工作计划书 第6篇
关键词：辽宁；工业旅游；开发
一、工业旅游的概念与特点
工业旅游是以工业生产过程、工厂风貌、工人工作生活场景为主要吸引物的旅游活动。我国近年来发展的工业旅游主要是依托工厂、企业、工程等开展参观、游览、体验、购物等活动。我国著名工业企业如青岛海尔、上海宝钢、广东美的等相继向游人开放，许多项目获得了政府和旅游企业的高度重视。目前全国已有100 多个工业旅游点，涉及石油化工、冶炼、医药、家电、通信设备和汽车制造、采掘、港口运输、陶瓷生产等多个行业，构成中国旅游产业一道独特的风景线。目前来看，工业旅游具有以下特点。
1.依赖性强
开展旅游活动须依赖企业的硬件设备和软件环境。一般企业只能将工业旅游作为企业的附属业务或营销手段，这决定了工业旅游具有高依附性。工业企业是否适合开发工业旅游取决于三个方面：一是企业的主营业务性质。如企业有较高知名度、鲜明特色或与人们的日常生活紧密联系，且有较强观赏性，则适合开发工业旅游。二是企业经营状况。企业影响力越大，发展工业旅游就越具可行性。三是管理层对工业旅游的认知和态度。
2.本地游客所占比例大
本地游客是工业旅游主体客源市场。由于各地一般都有工业资源供旅游开发，再加上工业旅游吸引力有限，决定了游客一般就近选择工厂进行参观，专业性兴趣市场占有一定比例。对工业技术、管理等感兴趣的专业人员构成了其中一部分游客群体。此外，学生是主要群体。目前针对学生，主要开展以科普教育、择业为主题的工业旅游产品。针对政府机关工作人员，可组织考察、学习调研为目的的工业旅游产品；针对投资客商设计以招商引资、商务洽谈为主题的工业旅游产品。
3.重游率低
由于国内旅游活动长期以休闲和观光（名山大川、名胜古迹）为主，在一定程度上束缚了人们对旅游资源的理解，使许多人一时还无法接受工业旅游这种产品形式。另一方面，游客为降低旅游消费支出会在游览项目上精挑细选，因此，若非是知名度高、能让游客有不虚此行的满足感的工业旅游产品，就很难进入游客的选择范围。一般而言，工业旅游产品是属于一次性观光旅游产品，和以获得享受、放松身心、恢复精力为目的的度假旅游产品不同，很少有回头客。一旦游客参观结束，求知、求奇的愿望得到满足后，很难产生重游的动机。
二、工业旅游的认识误区
1.工业旅游的开发就是复原历史
工业旅游是伴随着人们对旅游资源理解的拓展而产生的一种旅游新概念和产品新形式。工业旅游在发达国家由来已久，特别是一些大企业，利用自己的品牌效益吸引游客，同时也使自己的产品家喻户晓。在辽宁省，有越来越多的现代化企业开始注重工业旅游。企业要为工业旅游提供一些基础条件，比如游览线路上的安全标志和环境美化等等。沈阳一家著名的摩托车生产企业工业旅游的设施就搞得很有新意：生产车间有专门的参观通道，路口都有指示牌，职工工作计划、党员发展情况都在参观线路的黑板上展示出来，人们沿着参观通道走一圈，既看到了摩托车生产流程，又了解了这家工厂的企业管理和职工精神面貌。
2.工业旅游导游是小问题
做工业旅游需要在导游词上下足工夫，同时利用多种形式的辅助手段，让游客更深刻的体验，而不是走马观花的参观。工业领域的机器、制作原理，不像人文自然景观那样容易吸引游客，所以工业旅游的导游和导游词绝不是小问题。
3.工业旅游消费核心就是看工厂
工业旅游主要是追求形象效益和经济效益。从需求方来看，求新、求异、求知、求乐是参加工业旅游重要的动机，参加工业游不仅看得见，而且摸得着，可了解整个产品的生产过程，在旅游之中增长知识。工业旅游不能成了变相的广告之旅，让人游得兴致索然，要真正通过工业旅游让人长见识开眼界。当然也不能为了创收把工业旅游宣传企业树立形象的功能放在一边置之不理，让游客觉得企业的功利性太强。所以工业旅游的消费核心不是看工厂那么简单。
三、工业旅游的开发对策
1.发掘目标客源市场，并做好有针对性的开发工作
辽宁省工业旅游产品的目标市场分为商务调查型、学习参与型和观光游览型三类。首先，商务调查型游客前来游览的目的多是进行参观、考察，以确定是否有开展业务往来和继续进行合作的可能性。这类旅游者占工业旅游消费者的比例较大，并具有以下特点：消费水平比一般消费者高，购物能力强，目的性、计划性强，参观游览不会受气候和旅游季节的影响等特点。学习参与型的游客多为在校学生。这类游客的特点是：时间充裕，季节性较强，除非是学校组织的集体参观活动，散客旅游者一般都集中在假期；参与性较强，喜欢动手操作是青年少年的本性；多为结伴而行，自行组织的小团体较为普通，从众心理较显著，相关群体影响大。观光游览型的游客范围较广，除去商务调查型和学习参与型之外的所有游客均可成为观光游览型。在对不同类型目标市场的消费心理做好充分分析的前提下，有针对性的对线路策划、导游讲解及接待标准等方面进行开发。
2.注意工业旅游的参与性
作为一个新兴产业，工业旅游业的发展，“政府协调，部门协作”是根本保障。为此亟须建立一种机制，或者从体制上根本解决。应像上海市那样组成由市主要领导参加的、旅游局牵头的更高层次的工业旅游工作委员会或工业旅游管理委员会，制订旅游发展规划，打破部门分割，协调各部门的工作，减少中间环节，实现对工业旅游业的全行业领导，高效率的促进工业旅游业发展。辽宁省的一些地区已有了一些体制改革的成功经验，大连市旅顺口区的做法就是辽宁省工业旅游业制度创新的良好开端，要以此为契机，扩大战果，加快工业旅游制度改革步伐。
3.加强开发对工业旅游资源的保护
工业旅游资源是开展工业旅游活动的基础。所以，辽宁省在工业旅游资源开发之前要进行可行性研究，包括经济、社会和环境效益的综合评价、论证。应该分析和权衡各种利弊，建立相应的评价指标体系和完善的评价方法。控制某种工业旅游资源的过度开发，实现不同层次、不同区域工业旅游资源的合理开发，使工业旅游资源的开发保护在区域环境的承载能力之内，以达到永续利用的目的。工业旅游资源的保护，不仅要有良好的愿望，更要建立在科学的基础之上，工业 旅游资源保护的研究是一项重要的科研项目。由于工业旅游资源类型多、分布广、引起破坏的原因多种多样，故工业旅游资源的保护涉及多门学科、多种技术。因此，在工业旅游资源管理中，宏观上要严格按法规条件执行，微观上还得有一套适合当地特点的保护管理措施，真正做到把工业旅游资源保护纳入到旅游业的议事日程，把工业旅游资源的保护落到实处。
4.注意专业人才的培养
众所周知，无论是国家的发展还是产业间的竞争，归根到底都是人才的竞争。工业旅游的保护和开发利用会涉及到一定的历史、地理和社会等方面的知识，这就要求工业旅游保护和开发人员须具备扎实的的理论功底、较高的文化素养和实践创新能力。辽宁省在开发工业旅游过程中，应通过设立工业旅游研究所，研发多种形式的工业旅游项目，不仅要满足游客休闲、观光、参观学习的基本需求，还要通过完善配套设备，开发供游客消遣、娱乐的项目，使游客身临其境，以满足游客求新、求异、求乐、求参与的心理，并结合国内外工业开发的成功经验和辽宁地区实际状况，设立各种门类的专题博物馆、厂史展览馆、工业遗址公园、现代艺术区、创意产业园、休闲娱乐场所等，丰富开发形式。
参考文献：
[1] 王成武，南剑飞，等.老工业城市工业旅游研究述评[J].开放导报，2010，（2）.
[2] 赵阳，李连滨.德国工业旅游开发对黑龙江省的启示[J].商业经济，2010，（4）.
博物馆科普工作计划书 第7篇
第一条为加强科学技术普及工作，提高公民的科学文化素质，推动全省经济发展和社会进步，根据《_科学技术普及法》及有关法律、行政法规，制定本条例。
第二条本条例所称科学技术普及（以下简称科普），是指用公众易于理解、接受和参与的方式，宣传科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。
第三条在本省行政区域内的国家机关、社会团体、企业事业单位、居民委员会、村民委员会及其他组织和公民从事科普活动，适用本条例。
第四条科普工作是公益事业,是科学技术工作的重要组成部分，是科教兴省的一项战略任务。
科普工作的对象是全体公民，重点是青少年、农民和工人。
第五条科普工作应当坚持科学态度，反对迷信和反科学、伪科学行为。任何组织和个人不得以科普为名传播不健康、不文明的行为方式、进行其他有损社会公共利益的活动，不得将违背科学原则和科学精神的主张和观点，作为科普知识传播和推广。
第二章组织和管理
第六条县级以上人民政府应当加强对科普工作的领导，将科普工作作为社会主义物质文明、政治文明和精神文明的重要组成部分，将科普事业纳入本地区国民经济、社会发展计划和科学技术发展规划，作为创建文明单位的考核内容。
第七条县级以上人民政府应当建立由政府主管领导负责，科学技术行政部门和其他有关部门以及社会团体参加的科普工作联席会议制度。
第八条科普工作联席会议负责协调本地区的科普工作，履行下列职责：
（一）审议科普工作总体规划；
（二）研究确定科普事业发展的重大政策、措施；
（三）审议科普工作年度工作要点；
（四）促进各部门及全社会支持并参与科普工作；
（五）协调本地区和部门间的科普工作；
科普工作联席会议办公室设在县级以上科学技术行政部门。
第九条县级以上科学技术行政部门是科普工作的主管部门，负责制定科普工作总体规划，实行政策引导，进行监督检查，并组织实施本条例。
县级以上人民政府其他有关行政部门应当制定并实施本部门的科普工作计划，并根据各自的职责，做好相关的科普工作。
第十条科学技术协会应当发挥科普工作的主要社会力量的作用，参与制定本地区科普工作的总体规划和实施计划，为政府科普工作决策提供建议。充分利用并发挥其科普网络和组织优势，加强对所属团体和农村专业技术协会（研究会）科普工作的组织管理与业务指导，鼓励并支持科技人员进行科普研究和科普创作；组织开展经常性、群众性、社会性的科普工作。
第三章青少年、农民和工人科普
第十一条县级以上教育行政部门应当发挥中小学校开展青少年科普教育的主渠道作用，将科普教育纳入素质教育内容，并安排一定的教学时数，在校本教材和乡土教材中适当增加科普内容。
第十二条各类学校及其他教育机构应当制定科普教育活动方案，组织学生参加科普兴趣小组、科技创新大赛、具有科普内容的夏令营、冬令营和小发明、小创造等活动。
第十三条中小学校应当根据需要组织学生参观科技馆、博物馆等科普教育基地。
具备开放条件的国家和省重点实验室应当定期向青少年免费开放。
第十四条中小学校应当设立专职或者兼职科普辅导教师，提供科普读物，保证必要的讲座时间，并定期组织培训。
第十五条科技、教育、新闻出版等有关部门和科学技术协会应当有针对性地向青少年推荐科普课外读物，组织有关专家编写适合青少年特点的科普课外读物，并向青少年优惠提供。
图书、电子、音像出版部门应当将青少年科普读物纳入出版计划，保证每年制作和出版一定数量的符合青少年特点的科普图书、电子和音像制品。
第十六条县级以上农业行政部门应当会同有关单位，根据农村实际情况，制定并组织实施农村科普工作计划。
社会各界应当采取多种形式，参与并支持农村科普工作。
第十七条每年的农历正月十六为农民科技节。
县级以上人民政府应当在农民科技节期间，组织开展农民科技竞赛、举办农业科技讲座等活动。
第十八条乡（镇）人民政府、村民委员会应当发挥乡（镇）科普组织的作用，根据当地经济与社会发展的需要，围绕科学生产、文明生活，开展科普活动。
乡（镇）、村文化站（室）、广播站应当宣传科学、文明的生产和生活方式。
农村各类经济组织和农村专业技术协会应当利用自身优势，为农民提供科技咨询、技术推广、技术指导等服务。
第十九条县级以上农业行政部门及科学技术协会应当组织农业院校、农业科研院所、农业技术推广机构及其他涉农单位，开展面向农民的农业科技培训，为农民提供科技信息服务，并会同有关部门适时开展进城务工农民的技能培训。
第二十条县级以上农业行政部门及科学技术协会应当定期组织乡（镇）农业技术干部培训，扶持并发挥重点科技示范户、种养殖大户等的引导和带动作用。
第二十一条县级以上人民政府文化、科技、卫生和农业等有关部门每年应当开展以文化、科技、卫生和农业等为主要内容的下乡活动，并落实经费，制定奖励、考评等相关制度。
文化、科技和农业等有关部门应当每年根据农民需要，组织捐赠科普图书，放映科技电影，演出文艺节目，举办农村实用技术讲座、咨询、培训等活动，并协助建设农村文化、科普图书室。
医疗卫生单位应当每年组织医务人员向农民开展医疗保健咨询等服务，宣传疾病防治、优生优育、健康保健等知识。
第二十二条科学技术协会应当协助政府组织科技人员开展科普之冬活动，并组织有关单位开展科普大集和科普村镇建设等活动。
第二十三条县级以上工会和产业工会组织应当组织职工开展以提高技术水平和创新能力为重点的科普宣传教育活动。
第二十四条各级工会组织应当利用现有的文化宫（馆）、职工干部培训学院（校）、技术交流馆等场所开展职工技术创新、技能培训、技术推广等科普活动。
第二十五条企业应当结合技术改造、新产品开发、新技术和新工艺推广应用，组织职工技能培训，普及与生产经营、职业卫生、安全防护等有关的科学技术知识，提高生产技能。
第二十六条有条件的企业可以创办行业博物馆、科技馆，建立科普组织，开展科普活动。
第四章社会责任
第二十七条普及科学技术是全社会的共同责任，社会各界应当参与和支持，提倡公民参加科普活动。
鼓励各类社会组织和个人兴办科普事业。
第二十八条县级以上人事行政部门应当将科普教育纳入国家工作人员、专业技术人员继续教育培训内容。
各级干部教育培训机构应当根据培训对象的需要，开设现代科技基础知识课程或者举办科技知识专题讲座。
第二十九条各级领导干部应当每年参加一次以上的现代科技知识、科学思想和科学方法的科普学习讲座。
第三十条工会、共青团和妇联等社会团体应当根据科普工作规划和计划，并结合职工、青少年和妇女的特点开展科普活动。
第三十一条广播电台、电视台和综合性互联网站应当开办固定科普宣传栏目，制作科普节目，在科技活动周和重大科普活动期间应当免费播放科普公益性广告。
综合类和自然科学类报纸、期刊应当开设科普专栏、专版，宣传科普知识。
影视生产、发行和放映单位应当制作、发行、放映科普影视作品。
博物馆科普工作计划书 第8篇
20xx年，市博物馆按照市委、市政府和文化主管部门的工作部署和要求，认真落实年初制定的工作目标和计划，充分发挥公共文化服务功能，取得了良好的社会效应，先后荣获了“德州市社会科学普及示范基地”和“山东省社会科学普及教育基地”的荣誉称号。现将市博物馆20xx年工作总结和20xx年工作打算汇报如下：
一、20xx年工作总结
（一）认真落实免费开放工作，打造服务品牌
为保证免费开放工作的稳定发展，我馆制定了《德州市博物馆免费开放服务工作方案》。该方案对免费开放的基本目标、保障机制、具体要求等做了详细的规定，致力于把免费开放工作做实、做细、做好。同时，对全馆工作人员进行了职业道德教育和业务技能培训，进一步强化安全意识、服务意识和文明意识。得益于免费开放这一惠民举措，20xx年共计接待海内外游客30余万人次（其中未成年人10万人次），收到社会各界的留言和建议万余条，得到了社会各界的认同与好评。
（二）加快实施文物修复项目，保障文物安全
为切实加强文物管理，保障文物安全，我馆积极开展文物保护修复工作。委托具有文物保护修复资质的中国文化遗产研究院，完成了文物修复方案的编制工作，并上报国家_。根据国家_的批复要求，建立了详细的文物保护修复技术档案，编制了文物修复报告。同时，完成馆藏文物修复项目实施方案的编制，对每一件需修复的馆藏一级文物编制了一套修复方案，二、三级需修复文物按质地、门类分别编制了修复方案，对不需要修复的文物进行了清洁保养。
（三）积极开展主题宣传活动，发挥教育功能
秉承传播普及社会科学文化知识的使命，开展丰富多样的主题宣传活动。例如：于国际博物馆日举办了宣讲精品文物知识和培训志愿者的活动；端午节期间，讲解员通过现场介绍端午节的由来、传说与习俗，朗读端午节诗选等，使市民体验了别样的端午节；“中国文化遗产日”，工作人员及志愿者走向大街向市民发放宣传单，宣传德州的知名古迹和文化遗产保护知识。
（四）高度重视人才队伍建设，提供智力支撑
我馆高度重视人才队伍的建设，积极的引进、培养人才，优化人才结构，为我馆的长远发展提供智力支撑。为充实专业人才，20xx年面向社会公开招聘文物保护和综合管理人才，并注重加强对工作人员的职业素养和业务培训。
（五）切实加强安全保卫工作，保证安全运行
实行逐级安全责任制，健全了以安全岗位责任制为中心的各项安全管理制度，使安全管理走上了制度化轨道；加强安全防范队伍建设，做到了人员到位、职责到位、督查到位、工作到位；逐步建立了人防、物防、技防三位一体的安全防范体系；定期进行安全检查，对博物馆的各项设施设备进行检查维修，及时的排除了安全隐患。
（六）启动第四展厅建设工程，完善场馆建设
为了全面展示德州，更好地宣传德州、推介德州，我馆启动了第四展厅的建设工程。为推进第四展厅的建设工作，召开了专题会议，成立了工作机构，制定了第四展厅的建设实施方案。该方案确定了第四展厅的主题思想是“继往开来”，规划设计和建设思路是遵循和延续德州历史发展脉络，突出回顾与憧憬两个概念，集中展现德州现代发展历程和辉煌成就，展示德州发展愿景和美好未来。
二、存在的困难和不足
目前，我馆进入了一个良性循环的发展态势。然而，也存在着诸多的问题：管理水平有待进一步提高；财政投入不足，各项经费比较紧张；专业技术人才不足，制约了人才队伍建设；馆际间的展览交流合作、博物馆和民间收藏之间文物资源的整合利用不足。
三、20xx年工作打算
（一）更新工作思路，增强公共服务理念
在陈列展览上，要多提供高水平、高质量的，为群众“喜闻乐见”、“雅俗共赏”的精品展览；在接待参观上，要为群众提供主动的、优质的、人性化的服务，让群众感觉宾至如归；在保证做好各级领导、专家学者、中外来宾等参观接待工作的同时，更要关注农民、外来打工人员、残疾人等弱势群体，让全体人民共享文化发展成果。
（二）加强制度建设，形成长效运行机制
以制度为突破口，不断完善各项规章制度，用制度来规范领导及员工的行为，用制度引领各项工作向着标准化、精细化发展，保障博物馆内各项工作的高效开展。细化规章制度，着力开展博物馆各项制度的细化和深化工作，力争考虑到工作中的每个细节，规范到工作中的每个环节；针对不同岗位的'性质和职责，制定切合实际的奖惩措施，有效促进各项制度的贯彻落实。
（三）重视人才培养，推进人才队伍建设
增强做好人才工作的责任感和紧迫感，培养和造就一批规模适当、机构合理、具备较强工作能力和较高职业素养的人才队伍。创新人才培养开发机制，建立完善以提高思想政治素质和创新能力为重点的人才培养体系，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，充分发挥教育培训在人才培养中的基础作用；营造一个有利于人才成长和脱颖而出的工作环境，调动工作人员的工作积极性。
（四）宣传文物保护，开展文物征集工作
进行文物保护的宣传工作，提高了人民群众文化遗产保护的意识，为更好的保护好文化遗产营造良好氛围；加强对物质文化遗产和非物质文化遗产的调查、整理和研究工作；有计划、有目的的开展文物、标本的征集、征购工作，寻求社会捐赠，充实博物馆的文物藏品；推进文物藏品管理的信息化建设，进一步提升文物工作的科学化、规范化、信息化程度；继续开展对文物藏品的鉴定和修复工作，并建立档案。
（五）提高安全意识，抓好安全保卫工作
加强培训，做好安全管理宣传教育工作，提高全馆职工的安全意识和安全防范技能；进一步健全安全管理制度，层层落实责任制；将定期安全检查纳入制度规范，制定安全检查表，检查时按照安全检查变进行逐项检查，并对检查的情况进行记录和整改；加强对安保人员的培训、教育、督查、管理，确保安全保卫工作的顺利进行。
（六）积极协调各方，完成第四展厅的建设
按照“统筹安排、集中办公、分头行动、压茬推进”的要求，科学谋划、精心组织，全力推进市博物馆第四展厅建设工作。由于工期紧，任务重，标准高，要求严，要根据《建设工期任务表》的要求，积极协调、密切配合各单位，按时分步、高质量的完成第四展厅的建设工程，确保在春节前开放展览。
博物馆科普工作计划书 第9篇
一、文化活动轮番唱，社区居民健身忙：月日，在心源茶楼举行的迎新春联谊会正式拉开了社区文体活动的序幕。元宵灯会、少儿书画作品展、摄影比赛、乒乓球比赛、广场书画大赛……特别是月日在紫桂花园会馆前举行的竞舟社区“我爱绿色家园”党群联谊会，掀起了整个社区文化活动的，原浙江省委常委、组织部部长王跃亭，著名教育艺术家，省关工委艺委会主任周大风亲自来到晚会现场与社区居民近千人共同观看了演出，晚会上由社区全体党员组成的合唱队演唱了歌唱党、歌颂社区的赞歌，热情激昂的歌声架起了一座座理解沟通、互帮互助的心灵桥梁。
今年月份，连续次组织居民到浙江电视台参加《谈话》、《帮助》栏目的录制，并在节目录制过程踊跃发言，表达自己的观点，体现了社区居民良好的素质和文化修养。家住金成花园的贾克媛老师在参加了《帮助》栏目之后，深深地为故事的主人公所经受的不幸遭遇表示同情，并还特意买了好多东西赶到儿童医院去看望主人公正在生病住院的女儿。
月日，我社区组织的“走进社区、亲近自然”迎“·”妇女节的活动，辖区内多位居民分乘三辆大巴前往有“小九寨沟”之称的临安太湖源景区；月底，社区老年协会和杭州健儿保健品公司共同组织了一次春游活动，活动内容不仅有蜂产品健康讲座、参观养蜂场，还到余杭的“杨乃武和小白菜奇案展示馆”进行了参观。参加活动的老人有余名。通过各种形式的组织活动，使社区的中老年人能有更多的机会相互认识、相互交流。
月日，我社区还组织了居民参加了杭州市文明办组织的“我看杭城新变化”活动，来自恩济花园都已是高龄的杨鉴楚夫妇在参观了中国江南水乡文化博物馆、余杭人民广场和世纪公园之后，直叹：时间太少了，变化太大了。一年来，社区共组织大大小小的活动有次之多，参与活动的居民达多人，这些活动的开展，不仅丰富了社区居民的业余文化生活，巩固了群众文化阵地，倡导了健康积极向上的生活方式，也促进了居民生活质量的提高。
为增进居民相互间思想感情交流，促进人们的身心健康，今年月初，在原有文体队伍的基础上，我社区成立了文化体育协会，并选举产生了会长名，副会长名，理事若干名。协会充分发挥人才资源，努力抓好群众性文体组织队伍建设。根据居民不同的需要，整合了健身队、合唱队、太极拳队、腰鼓队等支文体团队。为加强管理，积极发挥协会作用，在社区文化体育协会成立后，还推出了文体例会制度。每月召开一次例会，加强沟通与交流，为共同搞好社区文体协会工作而努力。
健身活动开展在社区频繁，各个健身队伍活跃在每个小区。为了能够吸引更多的居民前来参加健身活动，在月底还进行了一场“老邻里”杯乒乓球比赛。为了使辖区内的乒乓球爱好者能够随时打球，社区还免费开放了乒乓球室。在今年月份举办的太极拳培训班中，前来参加培训的学员有多名，其中不少还是在职上班的年轻人。在原余杭武术协会副会长曹承瓒老师的悉心指导下，这些年龄小则出头，大则近高龄太极拳爱好者像模像样的打了起来，在社区里形成了一道亮丽的风景。
月日，我社区组队参加了市委宣传部、市科技局等五家单位联合举办的杭州市“社区音乐健身操”比赛。来自全市六城区余个社区、艺术团、各单位组成的参赛队伍冒雨参加了比赛。我社区的健身操队在强手如云的队伍中显示出了较强实力，一举夺得了第名的好成绩。在随后开展的全民健身运动中，我社区健身操队在指导老师潘桂英的带领下，代表文新街道参加了西湖区全民健身宣传月广场健身项目展示活动，并获得一等奖。
月日，在杭州举行的“第二届浙江国际传统武术大会”上，我社区选手在这次盛会上表现出不凡的成绩，在组织参赛的四名队员中有位居民获得了不同年龄组的金牌。
月日，为了迎接杭州首个邻居节，我社区举办了“自行车游杭州”活动。在雅仕苑五年级学生乐怡手中红旗的挥舞下，一支浩浩荡荡的自行车队沿着文新路出发了。要想参加邻居节活动并不难，但要有一个条件，一个人不能来报名，一定要邀上邻居一起来才行。这是竞舟社区为了筹划邻居节而从众多的点子中挑选出来的。通知一经贴出，立即就受到了辖区居民的欢迎，短短的几天时间就迎来了多人报名。住在雅仕苑的应寿松老师都已经岁了，平时也很忙，但一听说邻居节要“骑自行车游杭州”的活动，立即赶到社区报名，还特意去购买了一辆崭新的自行车。为了保证路上的安全，社区还特意联系了附近的修车点，修车师傅听说社区搞邻居节，马上表示自行车有什么问题拿过来修，不要钱，还主动拿来一个打气筒要我们带着，路上好用。一路上，插着印有“竞舟社区邻居节——自行车游杭州”的五彩小旗的自行车队沿着文新路、天目山路、玉古路、灵隐路、北山路，一直来到少年宫广场。参加邻居节活动的年龄最大的已经岁，最小的才岁。在将近公里的路程，有快的，有慢的，大家一路相互照顾，还没到了终点，都已经成了朋友。
居民们各个兴致盎然，纷纷表示：如今城市的高楼和厚重的防盗门，将近在咫尺的邻居隔的越来越远。通过社区组织邻居节活动，可以将邻里之间的距离越来越近，就向回到老墙门一样。这种感觉真好！并希望社区多组织这样的活动，一年一次太少，最好组织一个自行车队，每月举行一次才好。
二、重阳大餐节节上，竞舟老人晚年香：在竞舟社区辖区内，大部分老年人生活条件比较优越，但与丰厚的物质条件相比，精神生活相对匮乏，有时会感到孤单。在社区党委、社区居委会及老年协会的共同努力下，在每个小区成立了老年人聊天室，定期开放。每个小区聊天室各有特色。特别兰桂花园聊天室，在业委会主任、老年协会会长廖曾祥的组织安排下，两年多来始终坚持每周一次的聊天活动，风雨无阻，雷打不动，可以说是：国事、家事、天下事，事事都聊；交心、知心、颗颗心，心心相印。通过聊天不仅沟通了思想，广交了朋友，提高了境界，增加了生活乐趣，而且形成了一股巨大的向心力和凝聚力。在今年的重阳节，社区特意租用了一辆大客车将老人接上车看西湖新景、游河坊古街，还专程把老人们送到状元馆品尝了杭州名点“虾爆蟮面”，这些年龄最小的都已经出头，最大的已是岁高龄的老人们各个激动万分，家住恩济花园的老人李映春专门为此作了一首七律《秋游》：乌兔循环似箭忙，三径黄花吐异香。路旁桂子迎佳客，湖边楼台品茗尝。河坊街有名特色，状元馆内闹洋洋。西湖风景天天变，更感竞舟为叟忙。
月日在竞舟路举行助老服务活动，参加服务有海王星辰、健治一号集团杭州分公司、九洲大药房有限公司、姚氏按摩等家单位，有量血压、按摩、保健咨询、免费检测、法律咨询、理发、修鞋等。参加这次活动的人数多人，受过各种治疗的人次。此外，还开展了乒乓球和象棋比赛等等。丰富多彩的文体活动既活跃了社区居民的生活，提高了健康水平，又对创造良好的社区文化环境作出了贡献。
三、校外教育丰富，假日孩子走进社区：为了建设文明社区，营造优美的生活环境，在暑期放假的头一天，竞舟社区就组织辖区内的中小学生开展了“小手拉大手，文明一起走”争做文明居民的倡议活动。由此拉开了整个暑期未成年人思想道德建设活动的序幕。月日晚，在竞舟社区紫桂花园会馆前，举办了一台名为“创文明城市迎七艺盛会与西博相聚建温馨家园”百场文艺演出进社区的专场晚会。并在晚会现场发起了“小手拉大手，文明一起走”争做文明居民的倡议活动。共分发宣传资料余份。月日上午，我社区与杭电实践小分队学生一起，在求是（竞舟）小学举办了一次别开生面的小知识竞赛。月日组织青少年们顶着烈日带着精心选择的绿豆粥、白砂糖与芭蕉扇等防暑降温用品以及事先编排好的精彩节目到各小区孤寡老人与空巢病人家里进行了慰问。月日组织青少年共余人来到法制教育基地余杭杨乃武与小白菜奇案展示馆进行参观。为树立“国无防不安，民无防不宁”的国防意识和大局观念，我社区还特意组织了青少年们到留下部队的参观活动。在月日组织辖区多名青少年们带着慰问品和精彩的节目到留下部队。对那里的部分官兵进行了慰问和联谊活动。使学生们真正领悟了纪律严明、团结奋进的重要性，不仅有利于学生在艰苦条件下磨练自己，树立正确的苦乐观，还能有效地培养百折不挠的意志、坚韧不拔的毅力和不畏艰难的吃苦精神。
为了丰富小朋友们的假期生活，锻炼他们的实践能力，同时为他们提供一个展示自己的舞台，我们竞舟社区专门成立《我们的假日》学生报社。报社活动的开展主要在四个假期中进行。经过张榜纳贤招募，录取了多名具有文字、摄影、电脑等特长的小朋友做为我们年轻的报社的首批成员。并确定了报纸的四个版块，分别为“小小少年看社区”、“文学天地”、“假日漫谈”、“旋转舞台”。报社成立后，小记者们渐渐开始做起了有心人，建筑工地的白发钢筋工，社区内不文明的行为、暴风雨带给小区绿化带来的损失都进行了报道。报社的成员从原来对社区的事不闻不问，到现在四处出击，主动参与社区各类活动，并进行采访报道。还在社区做起了“小小监督员”，利用家里的摄像、摄影设备来寻找社区生活中的“不文明细节”、绿化带上放着拖把、健身器材上晒着席子、垃圾桶上堆着垃圾，还有随口吐痰的行人……一一被摄入镜头。月日上午，社区还组织了多名小学生参观了作为浙江省青少年爱国主义教育基地和学生素质教育基地的杭州钢铁集团公司的钢铁生产基地。小朋友们面对着在高温下作业的钢铁工人，纷纷表示要珍惜学习的机会，向杭钢的工人叔叔学习，争做一名钢铁战士。报社副主编求是（竞舟）小学四年级学生冯易说：“参加这个学生报社后，不仅锻炼了写作能力，还学会了报纸排版，而且我们更加关心社区了，收获颇多”。为了提高假日报社小记者的新闻写作能力和业务水平，社区特别邀请了西湖报道的记者潘湘虹为假日报社的小记者们进行了培训。《我们的假日》报社的成立，不仅使学生更主动的走进社区，还架起了学校、家庭和社区的桥梁，使社区在青少年校外教育中起到了重要作用。
此外，在儿童节期间，社区还进行了“欢乐大放送”活动，通过钱江晚报和杭州映红手工编织中心组织一批“圆梦娃娃”送给辖区内多位小朋友，希望他们能够实现自己的梦想，度过一个快乐的童年。还举行了电脑培训班，主要针对青少年在防病毒、防黄、防骗等方面进行了讲解，使青少年们进一步端正对网络的认识……
四、加强宣传阵地、唱响文化竞舟：在今年的一年时间里，我社区加大了宣传力度，全年共出黑板报块，橱窗块，悬挂横幅条，展板块。还多方联系赞助单位，为社区制作科普知识宣传板块。通讯报道见报率也大幅度提高，有关我社区新闻在浙江电视台、城市之声、杭州日报、青年时报等多家媒体报道。
××年文体工作思路：
（一）在继续作好社区文化建设，做一些贴近社区居民的文体活动。可以结合实际情况，开展灵活多样的家庭和家庭、单元楼和单元楼之间的文化活动，用比赛的形式来激发大家参与社区文化的积极性，使社区文化工作的重点从阵地建设逐步向活动开展转移，形成一种全民参与的文化氛围。
（二）社区文化活动的内容要有所突破。不论何种形式，只要是积极的、健康向上的就应大力引导和提倡。在实际操作中，要顺应时代的发展要求，积极拓展新的活动形式和活动空间，注重加强引导年轻人参与社区文化建设的积极性。可先在一些具备条件的小区，探索性地开放一些活动空间，组织邻里之间的交流，增进邻里之间的情感，联络邻里之间的关系，使社区居民既有足够的自由和个人空间，又有较多的与人交流、分享的机会，从而促进社会主义精神文明的建设。积极发挥学校、物业公司、业委会等辖区单位的作用，力争使社区文化活动丰富多彩，群众喜闻乐见，从而使社区文化建设形成一种良性循环的局面。
（三）充分发挥辖区人才优势，做到整合资源、优势共享、优势互补。开发社区文体离不开方方面面的支持。在繁荣社区文化活动的同时，根据本社区特点，注重对外来务工人员的精神文化生活。并在适当的时机组织社区性的文艺汇演，使外来打工者获得充分展示的机会。
具体工作计划：
⒈组织一场趣味比赛，增进邻里之间的感情；因地制宜开展各项体育活动；与其他兄弟社区开展一些友谊比赛。
⒉成立一个书画俱乐部，开展送春联、书画展等活动，在社区形成较为浓厚的文化氛围；
博物馆科普工作计划书 第10篇
第二条市科普基地是指面向公众，主要从事科普活动、科学和技术知识传播、科普创作、科普培训、展品研发等工作的机构或组织。它是开展群众性、社会性、经常性科普活动的有效平台，对全市科普工作具有示范、带动和辐射作用。
第三条市科技局作为行政主管部门，会同市科普联席会议有关成员单位负责我市市级科普基地的认定和管理工作。
第二章科普基地的申报
第四条下列四类场所可申报市级科普基地：
（一）场馆类，是指面向公众开展科普活动的场馆。包括各类科技、文化、教育场馆。
（二）非场馆类，是指依托各类社会机构的特色资源建立的科普基地。
1、具有科普展教功能的自然、历史、旅游等社会公共场地。包括各类自然、历史文化景区；各类动物、植物观赏园区。
2、将科技资源向公众开放的场地、设施。包括科研机构、高等院校；科技型企业；工业、农业科技园区；科技示范基地等。
3、以各类科技教育培训机构为依托，面向青少年，开展科技教育培训活动的科普场所。包括各类大中小学、青少年科技中心等。
（三）传播媒体类，是指具有全市覆盖能力，以电子媒介、印刷媒介等为载体，专门进行科普宣传的机构。包括各类传播媒体、出版机构。
（四）研发创作类，是指专门从事科普产品（展品、教具）研发设计、科普作品创作、科普创意策划的组织或机构。包括创意类企业等。
第五条申报市级科普基地的单位应具备以下基本条件：
（一）在全市同行业中具有先进的科普展示水平、科学技术知识传播能力、科普创作能力、展品研发能力，并具有较强的示范、带动和辐射作用。
（二）具备较高的管理水平和组织能力，制定了年度科普工作计划和科普工作规划，拥有稳定的科普工作队伍。
（三）具备相应的开展科普工作的资源、设施、场所、经费等条件。
（四）具备参与开展重大科普活动的能力，每年至少组织或参与两次以上有一定影响的科普活动。
第六条申报单位根据不同类别还应具备以下条件：
（一）场馆类
1、场馆建筑面积在300平方米以上，展厅面积占场馆建筑面积50%以上，配备专职讲解或指导人员。
2、科技馆、博物馆、纪念馆等具备常年开放条件的机构，每年向公众开放的天数不少于200天，对青少年实行优惠或免费开放时间每年不少于20天（含法定节假日），科技活动周期间，对公众实行优惠或免费开放。
（二）非场馆类
1、有专设科普展区，展示面积不少于100平方米，或具备专有科普传播方式。
2、动物园、植物园等具备常年开放条件的机构，每年向公众开放的天数不少于200天，其他将科技资源定期或不定期向公众开放的机构，每年开放天数不少于20天，以上机构应公布开放的具体日期和活动内容。
3、教育培训机构应经政府部门批准，具有开展科普培训的专兼职师资力量及教材，有计划地开展科普培训。
（三）传播媒体类
1、具有政府部门批准的传媒资质。
博物馆科普工作计划书 第11篇
一、时间：
9月26日（周三）下午3：00—4：00
二、活动地点：
乌审旗博物馆
三、参加对象：
幼儿园全体班小朋友及老师
四、组织老师：
幼儿园全体老师
五、具体安排：
1.联系博物馆：请行政部协助9月25日踩点。
2.班主任平日加强安全、环保教育。
活动意义：参观博物馆是一种文化启蒙、一种知识的熏陶和观察自然与社会的窗口。带孩子参观博物馆目的`是激发其探求知识的兴趣，培养博物馆意识，并通过这个窗口渗透进历史、人文、科学启蒙知识的源源活水，从小奠基较为深厚的文化底蕴，为其日后进入学龄期发奋学习、增长知识才干，打下良好的基础。
六、注意事项：
认真观看展品(非动手区的展品不能动手摸)，不随便乱跑，不声喧哗，不随手丢弃果皮和废包装纸。做好安全、环保教育，让孩子养成文明参观的好习惯。
博物馆的展览知识含量较高，对幼儿来说有时会觉得深奥枯燥，难以坚持看下去。老师最好提前查阅和温习一下有关的.知识，准备几个相关的故事，在参观的途中讲给孩子听，这样孩子边听边看，就会感到妙趣横生，享受到博物馆文化的乐趣。
博物馆科普工作计划书 第12篇
20xx年是协会第六届理事会的起步之年，协会将以中国科协核心工作为指针，围绕中央领导关于学会承接政府转移职能的指示精神，以协会五年发展规划为指导，开展协会20xx年各项工作。
20xx年协会工作的思路是“提升协会能力，积极承接政府转移的职能，开创协会工作新局面”。
一、加强学术交流
1、认真办好20xx年中国科协年会分会场
中国科协学术年会是我国学会规格、规模的学术会议，经过努力，20xx年协会联合兄弟协会共同申办中国科协20xx年年会分会场，获准同意。协会将认真做好准备，征集评选优秀论文，设计为举办地服务项目，力争办成一届水平高、项目全、效果好的年会。
2、定期召开专委会学术年会
根据协会对分支机构工作要求，各专业委员会每年都要召开一次本专委会学术年会，会前进行学术论文征集，会后进行论文结集出版工作。
3、积极开展其它形式的学术交流
各专委会将通过举办论坛、专题研讨会、学术期刊等形式，做好学术交流工作。协会将积极鼓励和支持各会员单位员工参与相关领域国际会议的论文征集等活动，并通过优秀论文评比等活动对参与论文征集的人员给予激励。
二、积极承接政府转移职能研究和应对
认真学习中央领导和中国科协关于政府职能转移的指示精神，根据科协的统一部署，在人才评价、成果评价、项目评价等方面研究可行性，找好切入点，力争列入转移项目。
1、发布《中国自然科学类博物馆年鉴》
博物馆科普工作计划书 第13篇
一、组织实施科技项目
1至10月，完成国家级、市级、区级各类项目197项(包括农医类)。复审验收跟踪项目66项。完成262家科技企业换发证工作。其中： 申报国家级各类项目25项。申报科技部科技型中小企业创新基金计划19项；申报国家级新产品1项；申报国家级火炬计划2项；申报国家级重大科技项目3项。 申报市级各类项目93项。上海市科技型中小企业创新资金计划32项(9项获资助)，上海市重点新产品计划9项(其中4项获资助)，上海新市火炬计划7项，组织认定上海市高新技术成果转化项目21项；上海市高新技术成果转化再创新计划项目2项；上海市重点科技攻关项目6项；上海市科技进步奖5项(获二等奖1个，3等奖1个)；组织认定上海市高新技术企业10家(其中首批获批7家)；上海市科技创新人1人(神力)。 立项并实施区级各类项目79项。区科技型中小企业创新计划8项；认定15家企业为奉贤区高新技术企业；区高转项目5项；创建区级农业科技示范基地5个;区级科技发展基金立项46项(农医方面)。 完成其它各类复审、验收、跟踪项目66项。创建上海市高新技术成果转化(奉贤)基地1个；配合市科委完成上海市种子资金项目验收6项；配合市高新办完成现有51家市级高新技术企业的复审工作(其中：48家企业通过复审， 3家企业自动放弃)；完成国家863计划执行情况跟踪调查1项，国家星火计划项目执行情况跟踪调查2项；完成项目鉴定5项，成果登记3项。 完成各类科技计划统计。完成262家科技企业的网上年检工作，换发科技企业联系服务证267份。完成完成XX年奉贤区春季网点土利用动态监测简析。
二、推进知识产权工作
至9月底，专利申请量640件，完成年指标任务的128%；办理专利申请专项资助22项，资助经费14600元；确定区第二批知识产权教育试点学校2所；完成技术合同认定登记26项，技术交易额3072万元；组团参加《XX年中国国际专利技术与产品交易会》，有4项新技术成果及产品获.
XX年工作计划思路
认真贯彻市委、市政府关于科教兴市主战略，继续推进《奉贤区科教兴区规划纲要(XX年-2010年)》和《奉贤区科技兴区推进计划》，努力营造科技创新体系，提高企业科技创新能力，大力推进知识产权战略，落实科普“六进”工程，提升全民科学文化素养。 科技工作目标任务： 申报、落实国家级、市级各类科技项目130项 以上(不包括区级项目)，同比XX年118项递增10%左右。其中：
——申报国家级各类科技项目不少于20项。其中国家级创新项目12 项，国家级新产品1 项，国家级火炬项目 2项，其它5项；
——申报市级各级科技项目不少于80项。其中市级创新项目12 项，市级新产品6 项，市级火炬项目6 项，市级高新技术成果转化项目20项，市级农业攻关项目6 项，其它30项；
——落实区级各类科技项目不少于32项。其中：区级科技领军企业1-2家，区级创新项目15项，区级高新技术成果转化项目5项，其它10项；
——农医类科技发展基金项目不少于45项。其中农业类30项，医疗等其它行业15项，继续支持农业科技特色示范基地若干。
——新认定市级高新技术企业不少于10家、区高新技术企业不少于12家，通过重点扶持，争取在XX年我区高新技术产业产值达130亿，比XX年100亿左右增长30%，高新技术产业产值占工业总产值由XX年13%增长至15%。
——实施科技“小巨人”扶持计划。每年挖掘并着力扶持10家销售额800—1000万左右、科技含量和利润率高、市场前景好的科技企业，争取在3年之内形成一批5000万元销售以上规模的民营科技企业。
——知识产权专利申请不少于600项，申报市级专利培育试点企业5家，争创市级知识产权示范企业1家。申报并争取批准上海市著名商标1个以上(原我区全国驰名商标1个，市著名商标9个，今年申报5个还没结果)。争取上海市名牌产品1—2个(原我区有市名牌19个，今年申报4个，还没结果)。
——申报市级专业科普博物馆2家。(其中：化妆品行业1家，食用菌行业1家)，争创市级科普基地2个，创建区级科普示范工程12个；
——进行各类科技培训不少于XX人次。
为实现上述目标任务，需要抓好以下各项工作：
一、加强宣传教育 营造良好的社会氛围 一是拟在XX年年初，由区委、区政府召开全区科技大会，表彰科技“五大奖“，按照科教兴区纲要，总结XX年科教兴区工作，布置XX年工作任务；二是出台《奉贤区科教兴区战略配套政策》(领军企业、小巨人企业、科技发展基金、专利基金等六个管理办法)，使全区科技型企业申请各类区级项目或资质认定，有明确系统的了解和掌握；三是利用科普“六进”工程、“科普宣传周”、“三下乡”、“科普教育基地”等载体和阵地进行全民科普教育；四是发挥媒体作用，利用现有的科技网站、科技刊物、科技天地、电子大屏幕和科普画廊等有效的宣传阵地，积极宣传科技政策、法律、法规，培育企业科技创业文化，优化科技环境，不断提高全民的科技意识。 共2页,当前第1页1
二、增强科技创新能力
推进产业化进程 积极支持科技创新，加强科技计划项目的申报、立项工作，依靠现有的各类科技资金支持，为科技企业提供一定的资金保障，加快推进科技企业产业化进程，提升科技产品水平。 一是实施科技兴区推进计划。紧紧围绕我区经济和社会发展需求，实施科技兴区规划纲要。按照“分类指导，分期实施”的要求，形成并实施XX年科教兴区各部门年度工作要点和目标，进一步构建社会所需，政府所能的全区科技创新体系，优化创新、创业环境，发挥科技进步对经济社会持续快速、协调发展的支撑作用。二是认真组织科技项目。坚持突出重点(领军企业、小巨人企业、市区高新技术企业、中小型科技企业四个层面)培育特色项目，帮助企业用足用好科技部和市科委各类政策，了解掌握全区科技型企业发展态势和主要行业发展势趋，为区政府提供建议；组织实施各类科技计划项目的申报、立项工作，使一批科技企业获得科技创新基金(资金)的资助，为开发新技术、新产品、成果转化提供一定的资金保障，促进科技企业产业化。三是打造科技领军企业。按照我区产业政策和发展方向，年内培育1-2家科技领军企业，鼓励支持其与高等院校、科研院所建立长期合作关系，实现“产、学、研”一体化，带动一个行业、一个产
业科技进步向纵深推进。四是培育科技小巨人企业。运用高新技术和先进适用技术改造传统产业，每年政策聚焦10家目前1000万左右销售高科技含量，高成长性科技型企业，3年内可成长至4000—5000万销售企业。五是支持社会事业类科技项目。关注农业科技特色基地建设，发挥农业、医药等传统基础业科技方面的软课题研究，重点帮助农业种、养植新品种、新技术的引进、试验和推广。
三、推进知识产权工作
提升专利申请的量和质 围绕实施科教兴区的主战略，以知识产权发展战略为抓手，积极鼓励发明创造及自主创新，加快知识产权传播、服务中心建设，为推动科技、经济的发展提供有效服务。 一是实施知识产权行动计划。全面贯彻知识产权战略，实施我区XX年至2010年“知识产权战略行动计划”，研究具有知识产权产业化发展情况，掌握信息动态，把握工作重心，使知识产权工作与“科教兴区”战略的总体部署相适应。二是促进知识产权对创新体系建设功献率。要以构建科技创新体系为目标，促进知识创新、技术创新、科学普及和技术转移服务。建立以企业为主体的技术创新体系为突破口，产学研结合，大力提升企业自主创新能力。努力提升我区专利申请的量和质。三是加大执法力度。建立知识产权保护的长效机制，发挥联席会议作用，形成整体合力，增强政府各职能部门的能动性，抵制非法专利产品流入市场，积极主动介入纠纷调解工作，保护专利产权，维护知识产权人的合法权益。四是发挥服务中心功能。通过知识产权服务中心这一平台，构筑一条面向基层、面向企业的便捷通道，方便专利的检索，开展持证上岗培训，确保专业人员的工作水准。举办大型知识产权论坛报告会。
四、开展丰富多彩活动
推动科普事业发展 以普及科学技术知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神为主要内容，开展系列教育活动，提高人民群众的科学文化素养和对依靠科技进步的认识，推动科普事业的发展。 一是开展科普“六进” 工程活动。认真开展科普“六进” 工程活动，组织科普进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭、进军营活动，不断拓展科普教育的渠道，使科普事业渗透到各个领域、各个层面。二是创建示范基地。以创建科普示范村、科普示范居委、科普教育示范基地、科普特色示范学校等工程为抓手，整合区域科普资源，为推动科普事业的发展提供有效的载体，确保各个领域科普教育的需要。三是加强科技实务培训。组织好科技政策实务培训，依托我区党员干部实用技术培训基地，推广一批具有先进性、实用性的技术，增加培训的覆盖用技面，使广大干部群众增强市场经济和科技意识，真正掌握一定的技术知识和技能，不断增加收入，推动农村经济的发展，XX年目标培训XX人次以上。
博物馆科普工作计划书 第14篇
一、目标设定
本季度旨在通过丰富展览内容、优化教育活动、提升服务质量以及加强文物保护与研究等多方面举措，吸引更多不同年龄段和背景的观众走进博物馆，深入了解历史文化知识，将本博物馆打造成为地区文化传播的核心阵地，进一步提升博物馆在文化教育领域的知名度与影响力。
二、展览工作
现有展览维护与更新
每周对馆内正在展出的常设展览进行全面巡查，检查展柜、灯光、展品摆放等设施设备情况，及时发现并处理任何可能影响展览效果或文物安全的问题。
每月根据观众反馈和最新研究成果，对部分常设展览的说明牌内容进行优化更新，确保信息的准确性和时效性，增强展览的吸引力和教育性。
新展览筹备
确定下一季度的重点新展览主题为 “古代文明的科技之光”，并组建专业策展团队。团队成员包括文物专家、展览设计师、教育专员等，共同开展展览的策划与筹备工作。
本季度内完成新展览文物展品的筛选与征集工作。与国内外其他博物馆、考古机构以及私人收藏家进行沟通协商，争取借展一批具有代表性的古代科技文物，如古代天文仪器、机械发明、医学器具等，丰富展览内容。
同步推进展览设计工作，根据展览主题和文物特点，设计新颖独特的展览布局和展示形式。运用多媒体互动展示、场景复原、模型演示等多种手段，生动展现古代文明中的科技成就及其对现代社会的深远影响。
三、教育活动
学校教育项目
主动与周边中小学校建立合作关系，制定本季度针对学校团体的参观学习计划。根据不同年级学生的认知水平和课程需求，设计个性化的博物馆教育课程，如 “古代科技与现代生活”“文物背后的历史故事” 等。
组织专业教育团队到学校开展 “博物馆进校园” 活动，通过讲座、文物图片展、互动游戏等形式，提前为学生们介绍博物馆展览内容和相关历史文化知识，激发学生的参观兴趣，为学校团体参观做好铺垫。
公众教育活动
举办一系列面向公众的主题讲座和工作坊。邀请考古学家、历史学家、科技专家等学者，每两周举办一次关于古代文明科技成就的专题讲座，深入解读展览背后的历史文化内涵。
每月开展一次与古代科技相关的手工制作工作坊，如制作古代天文仪器模型、古代造纸术体验等，让观众在实践中感受古代科技的魅力，提高公众对展览的参与度和对历史文化的理解。
设计并推出线上教育活动，利用博物馆官方网站和社交媒体平台，每周发布一篇关于古代科技知识的文章或短视频，设置线上问答和讨论环节，与观众进行互动交流，扩大教育活动的覆盖面。
四、观众服务
票务与接待服务优化
升级博物馆票务系统，实现线上线下票务一体化管理。增加在线预订、电子支付、手机检票等功能，方便观众购票和入场参观。
加强票务人员和前台接待人员的培训，提高服务意识和业务水平。要求工作人员热情、耐心地解答观众咨询，为观众提供详细的参观指南和建议，包括展览推荐、参观路线规划等。
导览服务提升
完善馆内导览设施设备，更新语音导览系统内容，增加多种语言版本选择，满足不同地区观众的需求。同时，在展览区域设置更多的二维码导览标识，观众可以通过手机扫描二维码获取详细的文物介绍和语音讲解。
招募和培训一批志愿者导览员，为观众提供免费的人工导览服务。志愿者导览员经过严格的选拔和培训后，能够为观众提供生动、专业的导览讲解，增强观众的参观体验。
五、文物保护与研究
文物日常养护与监测
建立文物日常养护工作制度，文物保护人员每天对馆内文物进行巡查，检查文物的保存状况，包括文物的外观、质地、色泽等方面的变化，及时发现并处理文物出现的病害问题。
加强文物保存环境的监测与调控，安装先进的温湿度监测设备、光照监测设备、空气质量监测设备等，实时掌握文物库房和展览区域的环境数据。根据文物保护要求，通过空调系统、除湿机、照明设备等设施，对环境温湿度、光照强度、空气质量等进行调控，确保文物处于适宜的保存环境。
文物研究项目开展
启动 “古代文明科技文物的深入研究” 项目，组织馆内文物研究人员和外部专家学者合作，对新征集的古代科技文物进行系统研究。运用考古学、历史学、科技史等多学科研究方法，深入分析文物的制作工艺、功能用途、历史背景等方面的信息，揭示古代文明中的科技发展脉络和文化交流情况。
定期举办文物研究成果分享会，每季度组织一次内部研讨活动，研究人员将阶段性研究成果进行汇报和交流，共同探讨研究过程中遇到的问题和解决方案，促进文物研究工作的深入开展。同时，将部分研究成果整理成学术论文和科普文章，在专业学术期刊和博物馆官方网站上发表，提升博物馆在文物研究领域的影响力。
六、市场营销与推广
宣传资料制作与投放
设计制作本季度展览和教育活动的宣传资料，包括海报、宣传册、折页等。宣传资料设计风格突出展览主题和博物馆特色，内容涵盖展览亮点、活动安排、参观信息等方面，具有较强的吸引力和可读性。
在博物馆周边、学校、社区、商场、地铁站等场所投放宣传资料，同时与当地旅游机构、酒店、旅行社等合作，将宣传资料放置在其服务场所，扩大宣传覆盖面，吸引更多潜在观众。
媒体合作与宣传报道
与当地主流媒体建立合作关系，包括报纸、电视台、广播电台、新闻网站等。在展览筹备期间和开展过程中，定期向媒体发布新闻通稿、展览预告、活动信息等内容，争取媒体的报道和宣传支持。
邀请媒体记者参加展览开幕式、新闻发布会、主题讲座等活动，通过媒体报道提升博物馆活动的`知名度和影响力。同时，利用社交媒体平台进行宣传推广，博物馆官方微博、微信公众号、抖音等账号每天发布展览和活动相关内容，包括文物图片、视频、文章等，吸引粉丝关注和互动，扩大博物馆的网络影响力。
七、团队建设与管理
员工培训与发展
制定本季度员工培训计划，根据不同岗位员工的需求，开展针对性的培训课程。包括文物保护技术培训、展览策划与设计培训、教育活动组织培训、客户服务技巧培训、新媒体运营培训等。通过内部培训和外部专家授课相结合的方式，提升员工的专业素质和业务能力。
建立员工职业发展规划体系，为员工提供晋升机会和职业发展路径。鼓励员工参加学术研究、行业交流活动，提升个人综合素质和专业水平。定期对员工的工作表现进行评估和反馈，根据评估结果给予相应的奖励和激励，激发员工的工作积极性和创造力。
团队协作与沟通机制优化
加强部门之间的协作与沟通，建立定期的跨部门会议制度，每周召开一次由展览、教育、文物保护、市场营销、观众服务等部门参加的工作协调会，共同商讨博物馆工作中的重大事项和问题，加强信息共享和协同合作。
开展团队建设活动，每季度组织一次户外拓展活动或文化交流活动，增强团队凝聚力和员工之间的友谊。通过团队建设活动，营造良好的工作氛围，提高团队的协作效率和工作质量。
八、预算规划与资源分配
预算编制
根据本季度的工作计划，详细编制预算方案。预算包括展览筹备费用、文物征集与借展费用、教育活动费用、观众服务费用、文物保护与研究费用、市场营销费用、员工培训费用等方面。合理预估各项费用支出，确保预算的科学性和合理性。
积极争取政府财政支持、社会捐赠、企业赞助等多渠道资金来源，保障博物馆各项工作的顺利开展。同时，加强预算执行与监控管理，每月对预算执行情况进行统计分析，及时调整预算分配方案，提高资金使用效率。
资源分配
根据工作重点和项目需求，合理分配人力、物力和财力资源。优先保障展览筹备、文物保护与研究等核心工作的资源需求，同时兼顾教育活动、观众服务、市场营销等方面的资源投入。合理调配馆内设备设施、文物藏品等资源，提高资源的利用效率，确保博物馆各项工作协调有序开展。
博物馆科普工作计划书 第15篇
为了让广中学生更好的了解山东优秀历史文化遗产，弘扬优秀文化传统，感受山东的成长和发展，学校决定开展“走进博物馆”集体参观活动。为确保活动的顺利开展，特制定本方案。
一、活动目的：
进一步加强学校和社会教育资源的整合，充分利用山东博物馆的资源优势，充分发挥博物馆作为爱国主义教育基地和文化窗口的.宣传教育功能，不断加强未成年人的思想道德建设，努力营造弘扬和培育民族精神的浓厚氛围。
二、活动对象：
初一年级全体学生
三、活动时间：
20XX年12月2日（星期四）下午
四、活动地点：
山东博物馆
五、活动行驶路线：
山附中（起点）花园路二环东路经十东路山东博物馆（终点）
六、活动前准备工作：
1、由家长员会安排人员与山东博物馆联系洽谈，落实门票、活动方式、专人讲解（讲解费用由学生承担）等相关事宜；
2、印发家长联系信，确定参加活动的学生人数；
3、学校负责联系15辆客（车费由学生承担）及出发点车辆停放位置；
4、将参加活动的学生进行车辆分配和分组，拟计划两个班安排三辆客，进入博物馆时每个班分成两个小组进行参观（每车每组负责人及家长志愿者安排见附表）；
5、学校负责手持喇叭、扩音器及哨子等工具，车辆号牌由家长员会负责；
6、医疗保障人员及拍照摄像由家长员会负责安排；
七、活动安排：
1、周四中午1:00统一坐客从学校出发。
2、第一组（1－5班）1:30进入展馆，第二组（6－10班）2:30进入展馆；
3、在第一组进入展馆后第二组开始组织各班进行集体拍照留念，第一组拍照时间安排在4:00。
3、前一小时活动由博物馆讲解员带领学生参观展览，其余时间由各小组自行组织参观。
4、下午4:30从博物馆返回。
八、活动要求：
1、为保证活动顺利进行及学生安全，各班正副班主任必须随队参加；
2、学生有特殊情况可以不参加，但必须向班主任请假；
3、学生一律穿校服，穿戴整洁；
4、活动前各班要对学生做好安全意识教育，务必使每个学生牢牢树立安全意识，防范各种可能发生的情况，对于不服从安排的学生可以提前禁止其参加活动;
5、整个参观过程中要遵守纪律，服从安排，听从带队老师指挥；
6、讲文明懂礼貌，参观时不要声喧哗，用心参观，认真听介绍；
7、爱护环境，不准带吃零食;
8、参观时注意珍惜和爱护文物;
9、参加师生务必增强时间观念，按时集合；同时要求学生记牢所乘车号和位置;
10、活动至始至终带队老师都要高度重视学生的安全问题。
九、安全预案：
1、班主任要加强学生安全方面的教育，增强安全意识，强化学生的组织性和纪律性，活动前给学生讲清活动要求；
2、此次活动由学校和家长员会共同组织，带队老师和随队前往的医护人员要及时处理各种突发事件；
3、带队老师和家长志愿者保持通讯畅通；
4、随队医护人员要准备好常用急救药品，出现不能处理的伤病时要及时送往就近医院或联系急救中心，同时由带队老师与家长及时取得联系；
博物馆科普工作计划书 第16篇
【摘 要】: 没有学习，就没有教师的成长；没有学习，就没有社会的进步。努力提高教师的人文素养、培育人文精神，这是教师成功的必备条件，是教师成长为能师直至优秀教师的必由之路，也是新课程顺利实施的关键。本文在析提高教师人文素养必要性的基础上，提出了提高教师人文素养的方法和保障措施，以期为提高教师素养，推动青州市素质教育改革起到良好的作用。
【关键词】：人文素养 素质教育 提高 改革
人文素养的教育与培养对教师而言，实质上就是人文知识的传播、人文情感的养成、人文素养的提高和人文精神的培育。或者，概括为人道的精神、科学的态度、艺术的情怀、生活的情趣。
实施素质教育，深入开展新课改，教师理应担当此重任，而新课标又对教师提出了更高的要求。搞好素质教育，教师不仅掌握精湛的专业知识和系统的教育科学知识，还应具备广博深厚的文化素养，这样才能成为学生思想的引导者，用自己的学识、人格去潜移默化地影响学生。
一、提高教师人文素养的必要性
教师是科学文化的学习者，是先进文化的传播者，履行着教书育人的职责，承担着培养社会主义事业建设者和合格接班人的使命，同时也肩负着提高民族素质的重任。随着社会的发展，人民对物质文化需要的日益增长；随着教育的改革，教育环境的改进、教育目标的完善，人们对优质教育的需求与呼唤，以及民族优秀文化传承等形势发展的需要，人们对教师，尤其是基础教育阶段的广大教师提出了提升人文素养，提高文化品质，加强对学生人文素质培养教育的更高要求。因此从加强社会主义精神文明建设，加强中小学学生的思想道德建设，满足社会经济的发展，满足社会对优质教育资源的需求来看；从师生自身全面发展的需求来看，提升中小学教师的人文素养，加强学生的人文素质培育是学校十分迫切重要的大事。它对创建和谐文明社会，提高民族素质和人的综合素养；提升学校的办学水平和教育质量；建立学校学习型团队都具有极其重要的意义。
二、教师人文素养的修炼方式、方法
（一）构建培育系统。促进教师人文知识积累和教育教学能力提高的有机结合。要把教师人文素养培养纳入本市中小学教师培训规划，作为全体教师职务培训的重要内容。要组织专家讲座、征文比赛、网上论坛等系列活动，开展文学、历史、哲学、艺术等知识学习。激发教师的主观能动性，养成自觉阅读的习惯，拓宽视野，加强思维的深度和广度。
（二）完善资源系统。通过各种途径为教师提供丰富的学习资源。编写教师人文类系列丛书和资料包，推荐相关辅助学习资料。加强学校图书馆建设，满足教师学习需求。开设“上海市中小学教师人文素养”专题网页，搭建学习交流平台。充分发挥博物馆、艺术场馆和人文讲坛等文化设施功能，开展“教师走进经典”系列活动，向教师提供优秀文化、科普、艺术成果配送服务。
（三）优化实践系统。开展与人文素养
相关的各类实践活动。
探索多种载体，充分展示教师的才艺和魅力。组织教师参加以中外优秀文化、科技创新、城市发展为主要内容的参观考察活动，陶冶情操，体验人生。注重在教育教学实践中，磨炼教师的意志品质，内省自身，感悟教育工作的意义和价值。营造和谐的校园文化氛围，形成良好的教风、学风、校风。 （ 四）、拜访名师 学在身边
名师有两类，一类是全国非常有名的教师，如魏书生、李镇西、窦桂梅、李吉林；一类是在一定区域有名的教师，如本市的名师、学科带头人。这些教师之所以有名，一是课上得好，二是教育素养高。而要课上得好，首先是要有深厚的文化底蕴。只有具备了深厚的文化底蕴，才能深刻地解读教材、熟练地驾驭教材和创造性地使用教材，才能创造出生动活泼的、具有生命活力的课堂，为学生的幸福生活和生命成长奠基。拜名师，不是简单地模仿名师的教学技巧、教学过程、教学模式，而是要“透过现象看本质”，学习名师先进的教学理念和追求卓越、不断完善的进取精神。一个名师就是一本鲜活的教科书，值得我们认真解读，从他们的成长过程中挖掘成功的经验，品尝教育的力量，感悟教育的真谛，提升教育的智慧。
（五）、提升人格 健康心理
教育的真谛是育人，育人的核心是塑造人格、养成道德、培养人文精神。人格、道德、人文精神的获得更多地通过潜移默化的感染、熏陶，因此教师必须道德高尚、人格完整，这也是素质教育提出的要求，而且这种道德人格必须是建立在上述知识、观念、意识的综合融通的基础上的，这样的道德人格才具有巨大的教育价值和教育个性。
心理健康是现代人立足社会、生存发展的一项基本素质，教师的心理素质不能满足于平衡心理、愉悦生活的层次上，他更要以健全的心理素质去操纵课堂教学和课外教育活动，以从容不迫、游刃有余的理智去准确生动地感染学生，以自然真实的情感表达与学生产生心灵的共鸣，以形式多样的心理技巧增进教育教学的成效。
三、加强机制建设，为提升教师人文素养工作提供有力保障
（一）形成组织保障。把教师人文素养提升工作纳入全市教师队伍建设的总体规划，统筹部署。协调宣传、科技、文化等相关部门，整合资源，形成合力。各区县教育行政部门要结合自身实际，制定相关工作计划，因地制宜，挖掘区域资源，形成工作特色。学校要把提升教师人文素养工作与日常的教师政治学习、校本培训工作结合起来，充分发挥学校工会、教师社团等群众组织的积极作用。
（二）确保所需经费。教育行政部门将
在经费上予以支持，进一步推动教师人文素养提升工作的有效实施。确保相应经费的落实到位，实行项目管理。学校要在教师队伍建设经费中划出一定比例，积极开展本校教师人文素养提升工作。
博物馆科普工作计划书 第17篇
为贯彻省市_《关于开展20xx年度“”国际博物馆日宣传活动的通知》，更好地发扬博物馆的教育功能，让x市民更多地感受家乡的历史文化，充分展示x传统文化和丰富历史资源，使x市民更好地感知历史、热爱文物，增强群众文物保护意识，现结合我区实际情况，制定如下宣传活动方案：
一、活动目的
通过开展博物馆日系列宣传活动，让x市城区居民了解“国际博物馆日”，向普通百姓传递文化、用文化传递孝道、传递社会正能量、做活文化遗产。以此次宣传活动为依托，搭建博物馆与公众沟通与互动平台，紧扣“博物馆讲述难以言说的历史”这一主题，创新活动形式，加深公众对博物馆的了解，提升公众对历史文化需求的认知，营造全社会共同关注历史、参与文化遗产保护的良好氛围，推动博物馆事业更快、更好发展。
二、活动主题
“博物馆与有争议的历史：博物馆讲述难以言说的历史
三、活动意义
通过此次活动开展将“隐藏在深闺”的博物馆文化送到群众身边，通过开展向市民提供现场讲解、答疑等形式，让普通百姓了解、熟悉x区辖区内的历史文物。同时，以流动展板、流动博物馆的形式向市民展示传统文化，讲述博物馆藏品的历史来源及社会功能，讲述藏品背后的历史故事，有效传播历史文化知识，培养x市民的'文化自信心和历史责任感。
四、活动时间
5月18日
五、活动内容
1、精准送文化、流动博物馆走进南池公园。x_联合x市博物馆、x街道办事处联合开展“x市流动博物馆展览走进x街道办事处南池公园”系列活动。联合举办《x市博物馆精品展览》，广泛宣传文化发展成果，大力弘扬儒家文化、运河文化。开展“心手相牵送文化”的公益行动，用图片展览、赠送图书画册、生动讲解的方式为普通百姓“架起”一座与历史文化沟通的桥梁，展现博物馆努力造福社会，促进和谐x的历史平台。
地点：x市x区x街道办事处南池公园北门
参会人员：x市x区副区长、x市博物馆馆长王莉、x街道办事处党委书记、x区_局长李爱国、市_相关负责人、博物馆相关负责人、x_相关负责人、x街道相关负责人。
2、非国有博物馆系列宣传活动。x市x区辖区内xx古床榻博物馆、x市x区金石艺术博物馆、x市汉文化博物馆、x市天丰博物馆4家非国有博物馆免费对外开放，悬挂热烈祝贺“国际博物馆日”横幅。
3、文化遗产专栏宣传活动。联合x区新x报开展文化遗产专栏，做好x区文物保护宣传工作。
六、工作措施
1、加强组织领导。为了保证这次宣传活动安全有序开展，取得实效，成立xx区国际博物馆日宣传活动领导小组。
2、落实工作任务。此次文化集中宣传活动、系列文化展示活动，是深入推进文化强区建设，加大华夏文明创新区建设的重要举措。各街道镇、各级文物保护单位要高度重视，及早着手安排宣传活动，落实工作任务，确保宣传活动实效。
博物馆科普工作计划书 第18篇
一、工作目标
提升博物馆的社会影响力和公众参与度。
丰富展览内容，加强文化传播。
提高教育活动的质量，增强观众的参与感。
加强内部管理与团队建设。
二、时间安排
20xx年第一季度（1月1日至3月31日）
三、主要工作内容
1. 展览与活动
新展览策划
时间：1月1日-2月15日
内容：策划和准备“春季特展”，主题为“历史的足迹”。展示本地区的重要历史文物。
定期展览评估与反馈
时间：2月16日-2月28日
内容：对上季度的展览进行评估，收集观众反馈，制定改进建议。
节日特别活动
时间：3月1日-3月31日
内容：安排元宵节的灯笼DIY和清明节文化讲座，吸引家庭观众。
2. 教育与推广
教育工作坊
时间：每月第二个周末
内容：针对中小学生的主题教育活动，如“古代文明探索”、“动手做考古”等。
社区参与活动
时间：每月最后一个周五
内容：组织社区文化沙龙，邀请地方专家分享历史文化故事，增强社区互动。
线上教育资源开发
时间：整个季度
内容：开发博物馆网站的在线展览和教育资源，方便远程学习。
3. 科研与维护
文物保护与修复
时间：1月-3月底
内容：对馆藏文物进行定期检查和必要的修复，确保文物安全。
科学研究计划
时间：1月15日-3月15日
内容：制定新的科研项目计划，鼓励员工参与科研活动，提升专业水平。
4. 内部管理
团队培训
时间：每月第一周
内容：开展员工专业技能培训，包括讲解技巧、客户服务等。
季度总结会议
时间：3月最后一周
内容：回顾本季度工作进展，分析不足，制定下一季度工作改进措施。
四、预算与资源
制定本季度各项活动的预算，申请所需资源，并按照优先级进行资金分配。
五、评估与反馈
每月进行一次工作进度评估，分析各项活动的效果并进行调整。
收集观众的`反馈，完善以后的策划和实施。
通过系统的季度工作计划，博物馆能够有条不紊地开展各项活动，提升服务质量，满足公众的文化需求，为社会文化发展做出积极贡献。