新学期钢琴课计划 第1篇
为了提高钢琴教学效果和学生的学习成就，我们将采取以下措施：
一、制定个性化教学方案
针对每位学生的不同水平和需求，设计个性化的教学计划，确保每位学生得到有效指导和学习支持。
二、加强基础练习
通过定期的基础练习课程，帮助学生建立良好的琴技基础，包括音阶、琶音和练习曲等，在稳固基础的同时提高技巧水平。
三、注重曲目选择
根据学生的`兴趣和能力，选取适合的曲目进行教学，激发学生学习的热情，拓展视野和音乐风格。
四、培养综合能力
除了钢琴演奏技能外，还将注重培养学生的音乐表现力、音乐理解能力和演奏表达能力，使其成为全面发展的音乐人才。
五、定期评估和反馈
每学期定期进行学生综合评估，及时反馈学习情况和进步，帮助学生树立学习目标和保持学习动力。
通过以上措施的实施，我们相信可以提高钢琴教学的质量，增强学生的学习积极性，培养出更多优秀的钢琴演奏者和音乐人才。
新学期钢琴课计划 第2篇
钢琴学习计划
自古以来，钢琴一直是音乐教育的重要组成部分，不仅可以提高音乐素养，还可以培养人们的艺术情感和审美观。因此，很多家庭都希望自己的孩子能够学习钢琴。但是，要想成为一位出色的钢琴家，需要付出大量的心血和汗水。因此，在制定钢琴学习计划时，需要考虑到许多因素，从而建立一套适合自己的学习计划。
首先，钢琴学习计划需要确定学习目标。学习目标应当具有明确性、可行性和挑战性。明确性指的是学习目标要能够清晰地表达出来，以便于评估和追踪学习进度；可行性指的是学习目标要符合自己的能力和时间限制；挑战性指的是学习目标要有鼓舞人心的挑战，能够激发学习兴趣和动力。比如，在学习目标上可以设定每月学习一首新曲，每周坚持弹奏练习五次，以此来提高自己的技巧和演奏水平。
其次，钢琴学习计划需要遵守基本的学习原则。学习原则包括：循序渐进、反复练习、不断突破、注重细节。循序渐进指的是学习过程需要分阶段进行，从简单到复杂，不可急于求成；反复练习指的是钢琴演奏需要不断重复，以便于熟悉和掌握曲目的技巧和情感表达；不断突破指的是要不断挑战自己的演奏水平，不断超越自己，不断攀登技艺的高峰；注重细节指的是要注重每一段音符、每一个音节、每一个指法的细微差别，从而提高演奏的精度和灵敏度。
最后，钢琴学习计划需要建立一个良好的学习环境。一个好的学习环境包括：清静舒适的学习场所、具有下载功能的钢琴电子琴、优质的教材和学习辅助工具以及激励和帮助自己的家人或朋友。例如，在学习环境方面，可以在自己家里安装一架钢琴电子琴，调整自己的学习时间，避免嘈杂的环境对学习的干扰；在教材和学习辅助工具方面，可以购买一些钢琴练习指南、技巧书籍和视频教程，以便于更好地了解技巧和掌握曲目的特点和难点。
总之，在制定钢琴学习计划时，需要考虑到自己的目标、能力、时间和环境等因素，从而建立一套适合自己的学习计划。只有通过长时间的坚持和努力练习，才能够成为一位优秀的钢琴家。
新学期钢琴课计划 第3篇
关键词：成人；钢琴教学；问题
随着社会的发展，人民生活水平的不断提高，钢琴学习被越来越多的人群所需，这其中除了琴童，还有很大一部分是成年人。这些成年人中包括高校中的音乐专业非钢琴方向的学生，钢琴课对于他们来说是一门专业必修课，而这部分同学钢琴演奏能力几乎为零；另外还有一部分高校和社会的音乐爱好者。作为一名钢琴教师，对这部分学习群体，要研究出不同的、有效的教学方法。
一、现状分析
成人学习钢琴与琴童完全不同，有优势也有劣势。优势主要表现在以下几方面：首先，成人学习的目的性强。成人选择学习钢琴，往往是兴趣所趋，有自己的目标，这就使得自己在学习中处于自觉、主动的地位，从而产生较强的注意力和自制力。其次，成人的自制力较强。在学习的过程中，自制力非常重要，人们对自己的控制和约束，是学习好一门技能的基础。孩子在学习钢琴时，由于枯燥，遇到难点需要家长的督促，而成人则完全不用，他们的学习目的明确，自制力强，对学习具有持久性、转移性。第三，成人的理解能力比较强。成人具有成熟的理性知识和感性经验，生理、心理均已经发展成熟，对学习中的新知识，理解力和接受能力都比较强。第四，成人的学习能力较强。成人在学习的过程中，懂得制定学习计划，积累资料，总结经验，可以更好地安排和运用自己的时间，提高学习效率。劣势主要表现在生理方面，成人由于各个肢体已经发育成熟，大脑的控制力也已经非常强。在钢琴学习中，由于需要左右手打乱主次，相互配合，成人因为多年的习惯，双手同时进行演奏的难度较大，手指的灵活性也较差，对节奏感也可能不是太明确，这些与各方面正在发育的儿童相比，都处于劣势地位。那么针对这一现状，教师必须从教材、技巧、作品等方面进行调整，才能尽量满足成人学习钢琴的需求。
二、教材选用
三、技巧学习
成年人由于其生理发育已经成熟，在钢琴的学习中，技巧的提高就显得非常困难，而目前很多钢琴教师，在成人教学中，还套用儿童的学习方法，过分强调手型、力量等问题，反而使成人的演奏能力无法得到提高，甚至失去学习的兴趣。但这并不是说完全不需要注重技巧的练习。
成人在钢琴学习中，需要掌握的技巧：1、坐姿。正确的坐姿是演奏的基础，在演奏时，要坐在琴凳的前二分之一，身体要正对键盘中央，上身略向前倾斜，全身力量放松不僵硬，脚稳稳地撑住地面，使上身可以自如的活动。切忌整个臀部都坐在琴凳上，这样全身的力量无法得到很好地调动。2、触键。手要放松的放在钢琴上，掌关节撑起来，由大臂带动小臂，小臂带动手腕，指尖触键后，手腕抬起放松。切忌各个手臂关节没有放松动作，手掌撑不起来和折指。3、动作。摒弃多余动作，成人学习钢琴比儿童的无用动作更多，如摇晃身体、点头等，这样会严重影响力量的运用，使钢琴音色无法通透。4、踏板。踏板在钢琴演奏中非常重要，需要学会“直踏”和“切分踏板”两种，手脚并用，才能使演奏的作品音色得到更好的发挥。
四、作品选择
成年人学习钢琴，大部分是因为兴趣所趋，有自己喜欢的音乐风格，听到了好听的、流行的钢琴曲，自己也想学一学，另外，成人钢琴学习中，由于其生理条件的限制，无法过多提高演奏技巧，所以在选择作品时，就要完全与儿童的钢琴学习区别开来。部分教师在教学中，依照程序学习练习曲拜耳、车尔尼599、849等等，这样不但进度非常慢，效果不明显，而且还会打消学生的学习兴趣。
成年人在学习钢琴中，应多选择儿歌、简单的世界名曲、通俗歌曲弹唱、流行钢琴曲和一些考级曲。初学时，由于成年人的理解能力非常强，老师在强调完基本手型、力量运用，并让学生掌握认识五线谱的方法之后，便可选择一些初级的小曲进行练习。例如《巴赫初级教程》《扎红头绳》《瑶族长鼓舞》等等，这些曲子旋律优美、熟悉，并且在乐曲中穿插了各种钢琴技巧的练习，比较适合成年人练习。对于中、高级水平的成人学生，可选择部分世界名曲、流行歌曲进行演奏。如《梦中的婚礼》《童年的回忆》《献给爱丽丝》等等，这些作品的演奏水平要求略高，曲子中有小部分较高技巧需要练习，但由于旋律熟悉，学生能够提高练习的兴趣。对于高校音乐专业非钢琴方向的成年人来说，在学习上，可加入钢琴考级内容。目前钢琴考级已经到了普及的程度，国内已有的中国音乐家协会、中央音乐学院、上海音乐学院等考级机构，目前大部分考级成员多为儿童，但是也有部分高校将考级内容加入教学中。考级内容包括基本练习、练习曲、赋格作品、中外钢琴曲，内容丰富、具体，选择余地大，同时也能增强学生的练琴兴趣、时间和信心。
五、审美素质培养
在成人钢琴教学中，教师不但要注重培养学生们的演奏能力，更要注重审美素质的培养。通过学习钢琴，让学生们感受到音乐的美感，从而增强学生学习的兴趣，音乐的理解力。审美能力与儿童相比是成人学琴的一大优势。那么怎样才能够提高成人的审美素质呢？首先，在弹琴的过程中，学会用耳朵“听”。音乐是通过人的耳朵传递给人，产生美的感受，所以，学会聆听是非常重要的。声音是否到位，音色是否圆润，从开始学习的第一个音开始，就要强调耳朵的作用。从一个音到一个乐句，从一个乐句到一段旋律，慢慢训练学生的听力，也让学生对听力重视起来，通过聆听，发挥创造力和想象。其次，注重音乐的欣赏。除了手指的练习，还要多进行音乐欣赏，在空闲时间，多听CD，看音乐视频，这些都能够提高学生的音乐素质。另外，对其他艺术学科也要多进行学习，如美术、舞蹈、声乐、戏剧等艺术形式，它们在审美方面与钢琴都有着共通之处，通过欣赏这些艺术形式，也可以来辅助和完善钢琴的学习。
参考文献：
[1][波]约・霍夫曼著，李素心译.论钢琴演奏[M].北京：人民音乐出版社，2000.
[2]魏廷格.钢琴学习指南[M].北京：北京出版社，1993.
[3]赵晓生.钢琴演奏之道[M].上海：上海音乐出版社，2007.
[4]韩林申.钢琴基础教程[M].上海：上海音乐出版社，2010.
[5]李妍冰.成年人简易钢琴教程[M].长沙：湖南文艺出版社，2008.