幼儿园大班第一周计划表 第1篇
一、本周工作重点
深化幼儿在数学认知方面的能力，包括数与形的认识和简单运算。
提升幼儿的社交合作技能，通过集体活动促进幼儿之间的互动与交流。
加强幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护意识。
二、周一
（一）上午
晨间活动：组织幼儿玩拼图游戏，提供不同难度的拼图，锻炼幼儿的观察力和耐心。
教学活动：数学领域《认识图形》，通过展示各种形状的实物和图片，让幼儿认识圆形、方形、三角形等基本图形，引导幼儿观察并说出图形的特点，然后让幼儿在教室中寻找相同形状的物体，加深对图形的认识。
区域活动：在数学区投放图形卡片和积木，让幼儿进行图形分类和搭建活动；在建构区鼓励幼儿用积木搭建出不同形状的物体。
（二）下午
户外活动：开展体育游戏“障碍跑”，设置各种障碍物，如跨栏、钻圈、爬垫子等，让幼儿在奔跑中跨越障碍，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，教师在旁保护并给予指导。
离园活动：请幼儿向家长分享今天认识的图形，家长在家中可引导幼儿继续观察身边的图形。
三、周二
（一）上午
晨间活动：带领幼儿进行韵律操练习，跟随欢快的音乐做动作，培养幼儿的`节奏感和身体表现力。
教学活动：语言领域《儿歌朗诵会》，教幼儿一首富有童趣的儿歌，先让幼儿理解儿歌的内容和含义，然后带领幼儿有感情地朗诵，鼓励幼儿加上动作进行表演，提高幼儿的语言表达和表现能力。
区域活动：在阅读区组织幼儿进行儿歌朗诵比赛，让幼儿互相欣赏和学习；在美工区提供材料让幼儿制作与儿歌相关的绘画作品。
（二）下午
户外活动：玩“两人三足”游戏，将幼儿两两分组，将他们的左右脚绑在一起，共同完成一段路程的行走，培养幼儿的合作意识和协调能力，教师提醒幼儿注意安全，避免摔倒。
离园活动：请幼儿回家后给家长朗诵今天学习的儿歌，并请家长记录下来。
四、周三
（一）上午
晨间活动：开展创意手工活动“纸艺花朵”，教师示范制作纸艺花朵的步骤，然后让幼儿自己动手制作，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
教学活动：科学领域《植物的生长》，带幼儿观察幼儿园内的植物，介绍植物生长所需的条件，如阳光、水分、土壤等，然后让幼儿自己种植一颗小植物，如绿豆，观察其生长过程，培养幼儿的观察力和探索精神。
区域活动：在自然角为幼儿提供种植工具和材料，让幼儿照顾自己种植的植物；在美工区提供废旧材料，让幼儿制作植物生长记录卡。
（二）下午
户外活动：进行体育活动“投篮比赛”，设置适合幼儿身高的篮球架，让幼儿分组进行投篮比赛，锻炼幼儿的手臂力量和手眼协调能力，教师为幼儿加油助威并给予技巧指导。
离园活动：让幼儿向家长介绍自己种植的植物以及植物生长的条件，鼓励家长和幼儿一起照顾植物并记录生长过程。
五、周四
（一）上午
晨间活动：组织幼儿玩传球游戏，幼儿围成一个圈，依次传球，锻炼幼儿的反应能力和团队合作精神。
教学活动：健康领域《食品安全》，通过图片、故事等形式向幼儿介绍哪些食品是健康的，哪些是不健康的，如多吃蔬菜水果有益健康，少吃油炸食品和饮料等，引导幼儿养成良好的饮食习惯。
区域活动：在生活区投放各种食品模型，让幼儿进行健康食品和不健康食品的分类；在图书区提供有关健康饮食的绘本供幼儿阅读。
（二）下午
户外活动：玩“木头人”游戏，幼儿在规定的范围内自由活动，当教师喊“木头人”时，幼儿要停止动作保持静止，培养幼儿的自我控制能力和反应能力，教师在游戏中引导幼儿遵守规则。
离园活动：请幼儿回家向家长宣传食品安全知识，和家长一起制定一份健康饮食计划。
六、周五
（一）上午
晨间活动：开展建构游戏“未来城市”，让幼儿发挥想象力，用积木搭建出自己心中未来城市的模样，培养幼儿的空间想象力和创造力，教师参与其中并引导幼儿进行规划和设计。
教学活动：社会领域《我爱我的幼儿园》，组织幼儿讨论在幼儿园里开心的事情，如和小伙伴一起玩耍、学习新知识等，引导幼儿感受幼儿园生活的美好，培养幼儿对幼儿园的热爱之情。
区域活动：在美工区让幼儿制作“我爱幼儿园”的主题绘画作品；在角色扮演区设置幼儿园场景，幼儿进行角色扮演游戏。
（二）下午
户外活动：进行轻松的游戏“拉个圆圈走走”，教师带领幼儿拉成一个圆圈，边唱歌边走路，在游戏中感受集体活动的快乐，放松身心。
离园活动：总结本周幼儿在各方面的表现，对表现优秀的幼儿进行表扬和奖励，发放家园联系手册，与家长沟通幼儿本周情况，布置周末亲子作业，让家长和幼儿一起制作一份关于“我爱幼儿园”的手抄报。
幼儿园大班第一周计划表 第2篇
一、工作概述
本周，我作为大班教师，积极履行职责，认真负责地完成了本周的教学任务。在教学过程中，我注重针对学生的特点和需要进行个性化教学，不断探索适合大班教学的新方法和新思路，积极引导学生发展自主学习能力和创新精神，促进学生全面发展。
二、教学情况
1.教学目标
本周，我以“感恩”为主题，通过各种形式的活动和教学，引导学生树立感恩之心，培养他们的感恩意识和行为习惯，同时关注学生的身心健康和情感发展，促进学生全面发展。
2.教学内容
本周，我主要围绕“感恩”这一主题，进行了一系列的教学活动和课程设计，包括：
（1）感恩主题语言活动
在语言活动中，我设计了一系列与“感恩”相关的活动，如“感恩贺卡设计”、“感恩漫画创作”等，引导学生表达感恩之情，培养他们的创新思维和表达能力。
（2）感恩主题科学实验
在科学实验中，我设计了一些与“感恩”相关的实验，如“感恩植物实验”、“感恩食物实验”等，让学生通过实验探究感恩的内涵和意义，促进学生的'科学素养和创新能力。
（3）感恩主题艺术活动
在艺术活动中，我设计了一些与“感恩”相关的活动，如“感恩歌曲创作”、“感恩舞蹈编排”等，让学生通过音乐、舞蹈等形式表达感恩之情，培养他们的艺术素养和审美能力。
3.教学效果
本周，我注重培养学生的感恩心理和行为习惯，针对学生的实际情况，设计了一系列与“感恩”相关的教学活动和课程，收到了较好的教学效果。具体表现在：
（1）学生的感恩意识和行为习惯有所提升，许多学生主动向老师和同学表示感谢，表现出了感恩的态度。
（2）学生的创新思维和表达能力有所提高，许多学生在活动中表现出了创新思维和创意，能够用自己的语言和方式表达出感恩之情。
（3）学生的科学素养和艺术素养有所提升，许多学生在实验和艺术活动中表现出了较强的科学素养和艺术素养。
三、心得体会
本周，我在教学中深刻认识到，大班教学是一项特别具有挑战性的工作，需要教师具备较高的教学能力和管理能力，同时需要教师有足够的耐心和毅力，不断探索适合大班教学的新方法和新思路。
在教学中，我积极履行职责，认真负责地完成了本周的教学任务。同时，我注重针对学生的特点和需要进行个性化教学，不断探索适合大班教学的新方法和新思路，积极引导学生发展自主学习能力和创新精神，促进学生全面发展。
四、改进措施
在今后的教学中，我将继续注重个性化教学，根据学生的特点和需要，设计更加符合学生实际情况的教学活动和课程，同时探索更加适合大班教学的新方法和新思路，提高学生的学习兴趣和学习效果。
同时，我还将加强与家长的沟通和合作，积极与家长合作，共同关注学生的身心健康和情感发展，促进学生全面发展。
五、结语
作为大班教师，我将继续努力，不断提高自己的教学能力和管理能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量，为教育事业做出自己的贡献。
幼儿园大班第一周计划表 第3篇
一、班况分析
本班共有幼儿31名，其中男生15名，16名，我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
二、教育教学
1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。
3、充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。
4、认真备课，在上课前应准备好所有的教具，组织好每一次的教学活动。
5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。
6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。
7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。
8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。
三、卫生保健
1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。
2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。
3、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。
4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。
5、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。
四、家园工作
1、每周认真督促家长完成《家长作业》，评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。
2、召开家长会，向家长总结上学期的工作情况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流，收集家长对本班工作的意见和建议。
3、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。
4、平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长。
5、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。
新学期即将开始，各项工作也将全面展开，对于我来说是个全新的挑战，祢补上学期的不足，多学习，多向老员工虚心请教，加油！
新学期又开学了，为了更好的进行本学期个人工作，特制定计划如下：
一、指导思想：
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面：
1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的'发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面：
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访或电话了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长。
第一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大(2)班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程，在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我对这学期的工作总结。
幼儿园大班第一周计划表 第4篇
一、生活活动指导要点：
1、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。
2、喜欢幼儿园的生活。知道新学期开始了，自己长大了一岁。
3、和幼儿共同布置新学期的环境。鼓励幼儿自己动手操作。
4、请家长配合收集与主题相关的资料。
二、活动区材料与指导：
1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的`各种制作。
2、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。
3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。
4、种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。
5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。
三、教育活动安排：
主题：多样的信息传递
艺术领域：
1、设计邮票
2、制作鸡毛信
语言领域：
1、北风和小鱼
2、小熊过桥
社会领域：
“三八”国际劳动妇女节
科学领域：
1、邮票展览会
2、没有字的信
健康领域：
我是小小值日生
四、户外游戏材料与指导：
1、体质体能：跳小绳拍球（准备材料——小绳，球）
2、体育游戏：
（1）发射卫星
（2）小小邮递员
（3）鸡毛信
（4）快速占圈
（5）电脑游戏
幼儿园大班第一周计划表 第5篇
周总请求：能环绕寒假糊口，新课堂、新教师等外收留，与错误或者教师用连贯的言语主动自动地停止交流，甘愿答应表白真正的感情。
一、让幼儿能实时以高兴的心境顺应假期到新学期的.过分；
二、能用完整的话报告寒假高兴的工作，并学会宁静倾听别人发言；
三、晓得本人长年夜了，是幼儿园的买办小冤家，有做哥哥姐姐的荣耀感；
四、熟习新课堂的情况，理解各地区的地位（说说新课堂与以前课堂的异同），并与新教师树立杰出的干系，组成信任感；
五、有杰出的梳洗习气以及自理才能，养成过细有层次的办事习气，实时顺应幼儿园的一往常规；
六、熟习班上的标记，有小脚丫之处不成以乱跑，并进修班上的规章轨制；
七、能分明地口述10以内的陈列挨次，晓得顺数与倒数。
幼儿园大班第一周计划表 第6篇
一、生活活动指导要点：
1、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。
2、喜欢幼儿园的生活。知道新学期开始了，自己长大了一岁。
3、和幼儿共同布置新学期的环境。鼓励幼儿自己动手操作。
4、请家长配合收集与主题相关的资料。
二、活动区材料与指导：
1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。
2、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。
3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物，幼儿可随意拆装、组合，了解其中的'构造。
4、种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。
5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。
三、教育活动安排：
主题：多样的信息传递
艺术领域：美工
1、设计邮票
2、制作鸡毛信
歌曲：我心爱的小马车（一、二）
语言领域：识字
1、北风和小鱼
2、小熊过桥
社会领域：“三.八”国际劳动妇女节
科学领域：
1、邮票展览会
2、没有字的信
健康领域：我是小小值日生
四、户外游戏材料与指导：
1、体质体能：跳小绳拍球（准备材料——小绳，球）
2、体育游戏：
（1）发射卫星
（2）小小邮递员
（3）鸡毛信
（4）快速占圈
（5）电脑游戏
幼儿园大班第一周计划表 第7篇
工作要求
⒈、本周继续开展主题《不一样的我》，继续引导幼儿感知自己个体的独特性，为其创设展示自己的舞台，让幼儿获取更多的自信。
⒉、了解每个人的性格和说话方式是不一样的，愿意接纳不同性格的伙伴并与他们友好相处。
⒊、和孩子一起商讨区域的设置和开展哪些游戏内容，一起收集制作游戏材料。
⒋、加强常规教育，引导幼儿认真倾听、轻声说话。
晨间活动
⒈、来园接待：同伴间主动问好，师幼互相问好。关注个别幼儿的情绪，同伴间互相了解情绪。
⒉、区域活动：老师根据主题和孩子一起准备游戏材料，活动中幼儿根据意愿选择区域活动。
⒊、其它：继续整理、布置植物角和语言区。孩子们可以开始种植豆豆等，并进行观察记录。
⒋、晨谈：双休乐事；我推荐的绘本故事；我和别人哪里不一样等。
户外锻炼
操节、韵律活动：和孩子一起对队列动作进行调整，音乐和动作协调。
分散活动：开放式运动区域。
重点指导：在材料组合区里合作搭建活动“设施”，在搬运过程中注意周边安全。
学习活动
科学：不一样的我
数学：小袋鼠挂历
艺美：名字创意画
语言：我是谁
社会：名字的故事
角色游戏
体育：袋鼠爱锻炼
艺音：不认输的小火车
周一、三、四角色游戏
重点观察：孩子之间寻找合作伙伴、计划书的制定和绘画；游戏中材料的选择和游戏内容是否匹配。
专用室
周二游泳池（重点推介：引导幼儿运用身体的不同部位抛接海洋球。）
周五图书室（重点推介：幼儿自由结伴，自主阅读。）
区域活动
周一、二、五区域游戏
重点指导：美工区（我的面具、有趣的指纹画）；语言区（我的名字、自由阅读）；生活区（穿系鞋带）；益智区（飞行棋、走迷宫）；建构区（我喜欢的建筑、自由建构）；科探区（我的指纹、镜子里的我）。
户外活动
集体活动：体能玩具
目标：提高身体各项运动机能。
集体活动：投接沙包
目标：锻炼上臂力量及身体动作的灵活性。
集体活动：蛙跳
目标：学习弹跳的方法，练习跳的动作。
集体活动：贴膏药
目标：练习追逐跑。
集体活动：捉尾巴
目标：追逐练习跑，提高动作的敏捷性。
游戏活动
区域活动
区域活动
开放式专用室
户外建构
区域活动
日常生活
⒈、晨间谈话等时间，鼓励孩子展示自己不一样的才艺。
⒉、在散步的过程中发现幼儿园的变化，如春天是否来到，哪里可以看出来？
⒊、和孩子一起看看读读自己的.名字，说说怎么写好名字；名字的哪个笔画写起来有点困难等。
家长工作
⒈、助孩子了解自己名字所代表的独特意义，在对名字认同的基础上感受父母家人对自己的关爱。同时完成相关调查表。
⒉、多与孩子交谈，了解孩子的兴趣爱好，鼓励孩子表现自己，获取更多的自信，同时也引导孩子接受自己的不足，寻找调整的方法愿意努力改进。
⒊、帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯，督促幼儿不要沉迷游戏与电视，适当放松自己，充分利用好空余时间，为幼小衔接做准备。
环境创设
⒈、和孩子一起布置“生日墙”，每个那几个孩子生日用自画像的形式展现出来。为集体生日做好准备。
⒉、“名字创意画”完成后布置在美工区内，爸爸妈妈参与的作品也展示出来。
幼儿园大班第一周计划表 第8篇
在大班的第一周，我们制定了详细、具体而生动的工作计划，旨在帮助学生尽快适应新环境，提高学习效率，并培养良好的学习习惯。以下是我们的工作计划：
一、适应新环境
在开始正式学习之前，我们将为学生提供时间来适应新的环境。我们将组织一次班级介绍会，通过介绍新的学习生活环境，让学生了解和熟悉班级的规章制度、管理规定等。同时，老师们也会向学生展示教室的各个区域，让学生熟悉教室的布置和设施。
我们将组织一次学生相互认识的活动，这将有助于建立学生之间的友谊，并促进他们的融合。这个活动将以游戏形式进行，通过一系列的合作游戏和问答环节，让学生更加了解彼此，并培养彼此之间的信任感。这将为他们未来的学习和合作奠定基础。
二、建立良好的学习习惯
为了帮助学生建立良好的'学习习惯，我们将提供一份明确的作业计划表。这个计划表将详细列出每天的作业内容、截止日期和所需时间。通过明确的作业计划，学生能够更好地管理自己的时间，合理安排作业和课外活动，避免延迟和压力过大。
我们还将设置一个学习小组的制度，鼓励学生相互学习和互助。每个小组由几名学生组成，并由一位老师负责指导。小组成员每天可以互相讨论和解答问题，共同努力提升学习，在集体中感受合作的乐趣。
三、提高学习效率
我们将组织定期的学习讨论和分享会，以提高学生的学习效率。在这些会议上，老师会分享一些学习方法和技巧，鼓励学生积极参与讨论并互相学习。这将激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握学习内容。
另外，我们还会组织一系列的学习活动，如课堂竞赛、小组项目等。通过这些活动，学生将加强对学习内容的理解和应用，提高自己的学习能力。同时，这些活动也能培养学生的团队合作意识和领导能力。
四、关注学生的心理健康
我们非常重视学生的心理健康，因此还将组织一些心理辅导活动。这些活动包括心理健康讲座、心理测试和心理咨询等，旨在帮助学生更好地了解自己的心理状态，并提供相应的帮助和支持。同时，我们鼓励学生互相关心和帮助，建立一个温馨、和谐的班级氛围。
要顺利完成这个工作计划，我们将制定详细的实施计划，并对其进行有效的监督和反馈。我们将组织每周一次的班会，与学生共同总结和评估前一周的工作情况，并制定下一周的工作计划。通过这样的反馈机制，我们可以及时调整和改进工作，提高学生的学习效果和满意度。
大班第一周工作计划，旨在帮助学生适应新环境、建立良好的学习习惯、提高学习效率，并关注学生的心理健康。通过这一周的工作，我们希望能够为学生打下良好的学习基础，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。